做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

國培計劃個人研修計劃表篇一

國培學習的組織者們做出了大量細致入微的幕后工作，他們默默無聞地奉獻,，兢兢業(yè)業(yè)地保障系統(tǒng)的正常運行,，他們殫精竭慮，全力以赴地精心設(shè)計和逐步完善培訓活動的各個環(huán)節(jié),，“細節(jié)決定成敗”,，正是對于細枝末節(jié)的點滴關(guān)注，才能有我們這些教師學員流暢的學習過程和無縫對接,。我十分珍惜這次在各位專家和同行共同學習和提升完善自我的機會,，積極認真的參與了培訓的全過程。從線上學習到線下集中研討和崗位實踐研修,，縱觀本次培訓活動安排,，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座,、討論互動,、觀摩研討、案例評析的理論培訓,，也有親近課堂,、體驗名師風采的實踐鍛煉。在這次培訓中我認真聆聽了各位專家,、教授的專題報告,，在教育專家的引領(lǐng)下，輔導老師的指導下,，讓我重新的讀懂教育和課堂,，國培，不是空頭理論的繁瑣分析,，是理論和實踐對接的內(nèi)化,。本次培訓給我的感受很深,，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學過程中困惑,、煩惱,。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性,。在培訓中,，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足,。作為一名有幾年教齡的教師,，雖然有了一些教學教研經(jīng)驗，但是隨著時代的發(fā)展和教學軟硬件的不斷提高到位,，對于我們教師的要求也是與日俱增,，在平時的教育教學工作中，我深刻體會到自己的缺憾和不足,。我深知自己在教學上是追求無止境的,，不能滿足于已有的經(jīng)驗，否則容易犯經(jīng)驗主義的錯誤,，而應(yīng)不斷自我拓展和更新,，做到與時俱進，緊跟時代的步伐,，用發(fā)展的眼光看問題,。我敏銳發(fā)現(xiàn)自己在教學過程中還存在一些問題.于是我對于國培活動滿懷期待，期望通過這些教育和培訓,，對于我今后在實際工作有著重要的指導作用,，可以說此次培訓收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓學習作如下總結(jié)：

一,、聯(lián)系實際積極實踐，活學活用提高能力

“實踐是檢驗真理的唯一標準”,，只有通過不斷的實踐,，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中，幫助學生確定適當?shù)膶W習目標,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,。

我要全力以赴地鉆研如何才能充分調(diào)動學生的積極性，為學生提供各種身心健康發(fā)展的機會,，為學生服務(wù),，建立一個民主,，寬容的課堂氛圍。另外,，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,，不斷提高自己的教學能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標,，打造新時代的人才,。

“它山之石可以攻玉”，培訓視頻中的一些專家,、學者或有經(jīng)驗的教師,，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領(lǐng)域的獨特見解,。在這些專家的引領(lǐng)下,，我的思想受到極大的震撼：平常我上課，往往是視野比較狹窄,，思路有著比較明顯的局限性?？紤]的是如何上好一堂課,，爭取考出理想的成績，對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全,。本次遠程培訓學習,，專家們的講座為我指明了努力的方向!

二、優(yōu)化完善教學模式,，教學相長共同發(fā)展

新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習,，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨立一個人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作,，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科,、各年級的教學有機融合,，互助促進。

除此之外我還明白,，人生不能因為成功而驕傲,，教學亦如此。雖然我的平時教育教學工作取得了一定的成績,，受到了學校領(lǐng)導和廣大同仁的肯定和贊許,，讓人有些許欣慰,，但是在教育教學能力水平上發(fā)現(xiàn)自己的差距仍然非常明顯，提升的空間仍然很是廣闊,。我將不斷地努力,，力爭讓學生得到全面健康的可持續(xù)發(fā)展。

三,、名師課堂風趣幽默,，智慧親和令人折服

專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂,、既旁征博引又緊扣主題,、既發(fā)人深省又生動有趣。他們對初中數(shù)學的前沿引領(lǐng),，讓人耳目一新,、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,，享受了一頓豐盛的精神大餐,，他們的講座為當前的初中數(shù)學教學指明了方向。培訓的內(nèi)容都是當前所關(guān)注的熱點,、難點問題如教學設(shè)計,，課堂教學技能，有效的作業(yè)設(shè)計,，如何評課,，教師的專業(yè)成長，校本研修等等,，都和課堂教學,、教師的專業(yè)成長有緊密聯(lián)系，針對性,、操作性很強,，很有實用價值。

四,、形式多樣精彩紛呈,，思維碰撞受益匪淺

本次國培活動的學習形式豐富多彩，精彩紛呈,。在一系列發(fā)貼,、回貼、網(wǎng)上答疑的活動,、線下集中研討和崗位實踐中,，我了解到了新課程的很多新理念、新方法,，對我的觸動很大,。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗運用于平時的教育教學之中,，而且隨時進行反思和總結(jié)。今后我將努力做到：

1)將國培中學習的教育理論投入到教學實踐中去,，為做科研型老師而努力,。

2)加強學習。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內(nèi)容外,，還要多讀報刊雜志,，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思,，做終身學習的表率,。

3)認真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念,，探求新課程改革中的“熱點和亮點”,。

4)充分利用好“國培計劃”這個平臺，加強交流,，讓智慧碰撞,，讓“國培”播下的“種子”生根、發(fā)芽,、結(jié)果,。

五、撫今追昔感慨萬千,，展望未來躊躇滿志

在今后的教育教學活動中，我將永不滿足,，繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學習,，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際,，實現(xiàn)自己的教育夢想,。常懷一種“工作上不服老、不服輸,、追求上不放棄,、不知足”的健康心態(tài)。

總之,，這次國培給了我又一個極好的學習機會,，讓我從中學到了很多，也彌補了我以前認識上的不足,，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會,，同時也促進了我的教育教學，對我的專業(yè)成長有很強的引領(lǐng)作用,。國培,，是一種方便而有實效的培訓形式,，給我們基層中小學教師提供了一個特別好的學習交流平臺，我會以國培學習為契機,，努力完善自己,，勇于探索進取，不斷提高自身的教育教學水平,。學校的外出學習培訓的機會基本上都是留給了極少數(shù)年青教師,，國培的及時出現(xiàn)給我們的學習機會非常難得，她有效地撫慰了我們需要提高的心,。激發(fā)出我們拼搏工作的滿腔豪邁熱情,。

國培計劃個人研修計劃表篇二

一、指導思想

以20xx版小學數(shù)學課程標準為指導,，以培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)為目的,，以數(shù)學課堂為陣地，結(jié)合我校正在開展的“綠色”課堂的課題研究,，不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習,，增強教育科研意識，改進教學方式方法,，帶動或影響身邊的同行,，更好地促進我校教師的專業(yè)化成長，為學生的終生發(fā)展而努力,。

二,、研修目標

1、積極參加網(wǎng)絡(luò)學習,，緊緊圍繞我?！熬G色課堂”開展教學研究活動，自覺踐行新理念,，新思路,，提高課堂教學效率。

2,、通過一年的網(wǎng)絡(luò)研修學習,，使自身的教學教研水平有一個新的提升，更好的促進自身專業(yè)化成長,。

3,、通過一年的研修學習，希望能夠?qū)ξ倚＝處熡幸欢ǖ膸踊蛴绊?，一同成長,，從而推進我校的教學質(zhì)量不斷提高。

三、主要措施

1,、加強教育教學理論學習,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

一年內(nèi)我將閱讀《湖北教育》《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教學研究》《潛江教育》等刊物,，不斷豐富和充實自己的理論知識和專業(yè)知識,，并將在自己的教學中不斷實踐。

2,、高質(zhì)量完成規(guī)定的學習任務(wù),。

雖然再過2年我就到了天命之年，但是,，對于這樣專業(yè)的培訓學習,，我是渴望的，也是樂意的,。所以,，無論是線上的學習，還是線下的研修,，我將盡我所能做到最好,。這樣的學習才真正能夠促進我們的專業(yè)成長。

3,、立足校本,，開展好教學及微課題教學研究。

以我校開展的“綠色”課堂的研究為契機,，以“一師一課”為平臺,，把學習到的新理念，新方法應(yīng)用到自己的教學實踐中,。通過參加上研討課,、聽課評課等活動，做好微課題的專項研究,，更好的提升自己的教學教研水平。

4,、學思結(jié)合,，常教常新。

堅持寫教學反思和教育博客,，記錄學習中的喜悅與困惑,，記錄教學中的精彩與遺憾，讓反思成為自己教學的一種習慣,，博客成為自己的一種喜好,。相信教學永遠是新的，教學的創(chuàng)新永無止境。

國培計劃個人研修計劃表篇三

20xx年9月30日至今,，我有幸參加了 "國培計劃(20xx)"-湖南省中小學學科教師遠程培訓,。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真的參與了培訓的全過程,?？v觀本次培訓活動安排，既有發(fā)人深省,、啟迪智慧的專題講座,、討論互動、觀摩研討,、案例評析的理論培訓,，也有親近課堂、體驗名師風采的實踐鍛煉,。這些活動都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域,，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中能得到提高的內(nèi)容。在培訓中我認真聆聽了多位教育專家的精彩講座,，領(lǐng)略了她們幽默風趣的教學風格,、先進的教學理念和教學方法?？梢哉f此次培訓是獲益匪淺,，使我受益終身，猶如一縷春風吹進我的心田,。下面我簡單地談?wù)勁嘤柕膸c體會：

一,、名師課堂，風趣幽默,，智慧親和,，精彩紛呈，讓我折服,。專家們的講座,，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題,、既發(fā)人深省又生動有趣,。他們對小學數(shù)學的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新,、心生敬仰,。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐,，他們的講座針對性,、操作性很強,，很有實用價值，為當前的小學數(shù)學教學指明了方向 ,。

二,、我非常認真的聽看專家老師的報告，尤其是關(guān)于師德的講座,，通過學習,，我更加認識到新時期應(yīng)該怎樣做才能成為一個真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì),，愛崗位、愛學生,、愛教育,，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索,，勇做一名默默無聞的耕耘者,。通過學習，我受到了啟發(fā),，今后教學時必會真正研究透教材,，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘,，敢于挑戰(zhàn)常規(guī),，并且教學中會教給學生思考問題的方法，讓學生學會思考,，敢于挑戰(zhàn),，不盲從，不迷信,。

三,、在一系列發(fā)貼、回貼,、網(wǎng)上答疑的活動中,，我了解到了新課程的很多新理念、新方法,，對我的觸動很大,。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗運用于平時的教育教學之中，而且隨時進行反思和總結(jié),。

今后我將努力做到：

1、將國培中學習的教育理論投入到教學實踐中去,，為做科研型老師而努力,。

2、加強學習。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內(nèi)容外,，還要多讀報刊雜志,，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思,，做終身學習的表率,。

3、認真做好課題研究,，轉(zhuǎn)變觀念,，探求新課程改革中的"熱點和亮點"。

4,、充分利用好國培計劃這個平臺,，加強交流，讓智慧碰撞,，讓國培播下的種子生根,、發(fā)芽、結(jié)果,。

國培計劃個人研修計劃表篇四

能夠有機會參加高水平的研修和學習,，每次都讓我欣喜不已，因為一次學習都是能開闊自己的視野,，提升自己的境界,。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論,、教學研究等各方面都得到提高,，制定個人研修計劃如下 ：

一、聆聽——積極主動的學習

珍惜這次培訓機會,，認真遵守培訓院校的各項要求,，每天提前到學習地點，按時參加學習,，專心聽講,，認真聆聽專家報告，并做好筆記,。無論專家報告何種風格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告,，解讀專家思想,，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

二,、參與——向?qū)＜艺埥?/p>

對報告中不明白問題和教學中的困惑,，找機會向?qū)＜艺埥獭２⑴ο蚺嘤柕慕淌谔岢鲂闹械囊蓡柡屠Щ?，尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習,，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師,，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學員,，或與各位學員共同探討,。

三、反思——尋找提升新途徑

每天晚上堅持整理筆記,，結(jié)合自己在教學中的感受寫出學習心得,，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓平臺上,，對照自己以往的專業(yè)成長道路,，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高,。

四、課題——學以致用

爭取通過學習,，在學習數(shù)學課程標準的基本理念,，掌握數(shù)學有效課堂教學方法的基礎(chǔ)上。了解數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展趨勢,，理解研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法和策略,，提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束,，寫出研修學習的體會和收獲,，在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結(jié),，,。

研修計劃的制定，只是對短期學習的一種規(guī)劃,，而最關(guān)鍵在于落實,，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容,，能夠當天彌補的工作不拖到明天,，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑,。

國培計劃個人研修計劃表篇五

本人有幸參與“國培計劃()”——xx省中西部項目中小學教師遠程教育培訓,。我會努力珍惜這次學習機會,，因為，通過網(wǎng)絡(luò)能面對面聽專家講課,，并參與互動交流，同時,，也能夠在這里與更多的優(yōu)秀教師汲取他們的寶貴教學經(jīng)驗,，真的是一次難得的學習機會。對于這次培訓,，我將全力以赴,，認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng),。為了更好地學習,，我擬定出了自己的研修計劃：

首先，要提高自己的政治思想覺悟,，把積極把握本次學習作為自身能力素養(yǎng)的提升機會,。上班期間，每天可以提前到校,，打開電腦,，登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，實時查看中心的消息,，認真完成學習任務(wù),，踴躍參加研修活動，積極分享自己的成果和反思,。養(yǎng)成瀏覽學員們制作的簡報,，拜讀同行中的優(yōu)秀文章等。

通過聆聽專家講座,，與學員們的交流,，積累更多的經(jīng)典教學案例，針對每個案例,，自己和大家一定要各抒己見,、拓展思維、開闊視野,。學會要從多種角度看問題,。更重要的是，積極參加不同形式,、不同類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,，要學會使用媒體播放器播放流媒體、接收因特網(wǎng),，懂得在網(wǎng)上查閱資料,，學習發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師的先進教學模式,、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等,，促進自己的教學水平和教學質(zhì)量不斷提高,。

通過培訓，要使自己基本具備課件制作,、網(wǎng)上獲取資源,、網(wǎng)上與學生交流的能力;不斷學習，更新觀念,，不斷提高自己的教育教學水平,，使自己能融入課改的浪潮，與時俱進,。

通過培訓學習,，要認識到了網(wǎng)絡(luò)在教學中的重要作用，“興趣是最好的老師”,。心理學知識告訴我們：凡是生動,、具體、形象的事物,，色彩鮮艷的對象,，才會很容易引起學生的興趣和注意，而電教媒體手段具有生動,、形象的特性,，能把抽象的內(nèi)容變得生動、形象,，從而能激發(fā)學生的興趣,，加深學生對知識的理解。大量增加相關(guān)知識,，開拓學生的視野,，學生可以根據(jù)自己的知識程度和能力，利用超文體的結(jié)構(gòu)形式,，在各內(nèi)容間實現(xiàn)交叉跳轉(zhuǎn),，選擇適合自己學習的內(nèi)容和等級，使自己的智力和能力得到鍛煉和發(fā)展,。同時,，設(shè)立課堂聊天室，通過師生互動或生生互動,，在討論中進一步完善自己的看法,，使教學更具有交互性，更有利于學生主觀認知的發(fā)展。

本次“國培計劃”學習,，給我的是一種新的理念,，新的體驗，只有不斷參與各種形式的學習,，才能不斷提高教師適應(yīng)新形勢的能力,，才能將新的教育形式應(yīng)用于教學實踐。一切工作都需要實踐來證明,，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,，在今后的學習中，我將以本次培訓精神作為指導,，以自己的實際行動來為教育做貢獻，實現(xiàn)自身價值,。

國培計劃個人研修計劃表篇六

參加國培計劃學習,，就是一次精神盛宴的享受、接受心靈的洗禮的過程,，每次過程都讓人欣喜不已,，開闊視野，提升境界,，結(jié)識新友誼,。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論,、教學研修等各方面都得到提高,，制定個人研修計劃如下：

一、積極主動學習

珍惜這次培訓機會,，及時參加學習,，專心聽講，認真聆聽專家報告,，解讀專家思想,，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

二,、主動向?qū)＜艺埥?/p>

對學習中不明白問題和教學中的困惑，主動找機會向同行,、專家請教,，尋求幫助解決。積極參與研修坊的各項研修活動,，積極與同行共同探討,，努力向各位學員學習，我始終相信“他山之石,，可以攻玉”,。

三,、善于反思提升自我

堅持整理筆記，把自己在教育教學中的感悟,、困惑與同行探討,，尋找解決的辦法和途徑，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的切入點,，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,，將所思所悟及時整理，寫學習心得,、研修日志,，發(fā)表在教師培訓平臺上。不僅要對課堂教學知識,、技巧和技能反思,，還要對自己的教學方法、教學內(nèi)容進行反思,，這樣才能不斷提升自我,。

四、讀書實現(xiàn)自我發(fā)展

多讀書,，在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學習內(nèi)容精心研讀,，在教學實踐中思路會更寬，更具有創(chuàng)新性,，有了更深厚的教育理論作支撐,，對我們教學實踐中分析教材是很有幫助的，讓我們在教學過程中更加的應(yīng)用自如,。多讀書會促進自己的教學反思能力,，關(guān)注課堂細節(jié),。

五,、活學活用,，且學習且收獲

爭取通過學習，提高研究教育教學規(guī)律和研究學生的基本方法,、策略的能力,，提高把握教育教學規(guī)律和學生發(fā)展規(guī)律的能力。積極寫研修學習心得體會,、收獲,、總結(jié)。所以我爭取每天自我檢查計劃的落實情況,，對沒有落實好的內(nèi)容,，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑,。

國培計劃個人研修計劃表篇七

很用心的把個人測評表勾選一邊,，結(jié)果和自己預(yù)測的情況差不多，現(xiàn)在根據(jù)測評板塊給出的意見,，把20xx年的研修計劃擬定如下：

(一)優(yōu)勢

1,、從我能力測評的紅黃綠板塊來看，本人技術(shù)素養(yǎng),、學習與發(fā)展上表現(xiàn)優(yōu)秀,，在其它幾方面則表現(xiàn)平平，而在評估與診斷方面不合格,。

2,、曾經(jīng)有過全國中小學信息技術(shù)能力培訓(初級和中級)的經(jīng)歷，而且兩次參加過省級計算機能力考試,，所以本人對計算機的操作系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)的維護比較熟悉，能熟練的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學,，可以指導教師進行視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。

3,、自己喜歡多媒體教學,，能根據(jù)教學需要自己制作課件(ppt或authware)，能熟練地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運用到教學中來,。

4,、本人有自己的教育博客，堅持撰寫教學日記和隨筆,，和博友探討課改經(jīng)驗,，參加博客評比曾獲省三等獎一次，市二等獎兩次,。

(二)不足

1,、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學整合的能力，尤其在課堂評價與診斷上一籌莫展,，既沒有這種意識,，又對評價診斷的相關(guān)工具一無所知。

2,、缺乏課堂上協(xié)同恰當?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力,，雖然經(jīng)常運用，但是能盡人意的課卻不多,，往往顧此失彼,，留下很對遺憾。

3、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計學習指導策略與方法來促進學生的合作,、交流,、探索、反思與創(chuàng)造的活動,，對課堂的評價與診斷就更不用提了,。

4、只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展,，關(guān)注學生較少,，尤其在信息搜集和處理能力上指導偏少。

1,、嚴格按照研修流程,，結(jié)合評價的指導意見，彌補自己的短板,。

要熟悉研修的平臺,，按照每一板塊的要求，積極收看專家的視屏講座,，主動參與群內(nèi)的討論話題,，潛心研讀學習內(nèi)容，按時完成作業(yè),。對于不懂會不會的知識,，主動請教老師和同學，加強合作與分享,。

2,、每天安排1-2小時學習研修的課程，要抓住本次研修的好機會,，密切聯(lián)系課堂教學注重理論與實踐結(jié)合,，研教研學方有成效。對學習中出現(xiàn)的新問題要因地制宜,，結(jié)合本地的實際情況來解決,，無論是硬件與軟件，都能想辦法去克服,，保證完成研修任務(wù),。

3、平時要多讀書學習,，尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補,，要在科學的理論指導下進行實踐，要改變落后的教學思想,，認真學習《中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準》和《信息技術(shù)課程標準》,，吃透本次研修的課程主題,，有針對性的選擇相關(guān)主題展開研修。

4,、學思寫相結(jié)合,，在研修中要堅持思考，堅持撰寫研修日記,，要在博客上新開辟一個研修專欄,，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時間來梳理自己的學習歷程,，檢視自己研修的變化,。

5、積極主動的和同學互動,，培養(yǎng)自己的合作能力,。在學習坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢,，熱心為同學解決軟件的使用問題,，虛心向有能力的同學學習，取長補短,，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,，幫助學生盡快轉(zhuǎn)變學習方式，達到在研修的過程中師生同進步的目的,。

國培計劃個人研修計劃表篇八

一,、指導思想

以20xx版小學數(shù)學課程標準為指導，以培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)為目的,，以數(shù)學課堂為陣地,，結(jié)合我校正在開展的“綠色”課堂的課題研究,，不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習,，增強教育科研意識，改進教學方式方法,，帶動或影響身邊的同行,，更好地促進我校教師的專業(yè)化成長，為學生的終生發(fā)展而努力,。

二,、研修目標

1、積極參加網(wǎng)絡(luò)學習,，緊緊圍繞我?！熬G色課堂”開展教學研究活動，自覺踐行新理念,，新思路,，提高課堂教學效率,。

2、通過一年的網(wǎng)絡(luò)研修學習,，使自身的教學教研水平有一個新的提升,，更好的促進自身專業(yè)化成長。

3,、通過一年的研修學習,，希望能夠?qū)ξ倚＝處熡幸欢ǖ膸踊蛴绊懀煌砷L,，從而推進我校的教學質(zhì)量不斷提高,。

三、主要措施

1,、加強教育教學理論學習,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

一年內(nèi)我將閱讀《湖北教育》《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教學研究》《潛江教育》等刊物,，不斷豐富和充實自己的理論知識和專業(yè)知識,，并將在自己的教學中不斷實踐。

2,、高質(zhì)量完成規(guī)定的學習任務(wù),。

雖然再過2年我就到了天命之年，但是,，對于這樣專業(yè)的培訓學習,，我是渴望的，也是樂意的,。所以,，無論是線上的學習，還是線下的研修,，我將盡我所能做到最好,。這樣的學習才真正能夠促進我們的專業(yè)成長。

3,、立足校本,，開展好教學及微課題教學研究。

以我校開展的“綠色”課堂的研究為契機,，以“一師一課”為平臺,，把學習到的新理念，新方法應(yīng)用到自己的教學實踐中,。通過參加上研討課,、聽課評課等活動，做好微課題的專項研究,，更好的提升自己的教學教研水平,。

4,、學思結(jié)合，常教常新,。

堅持寫教學反思和教育博客,，記錄學習中的喜悅與困惑，記錄教學中的精彩與遺憾,，讓反思成為自己教學的一種習慣,，博客成為自己的一種喜好。相信教學永遠是新的,，教學的創(chuàng)新永無止境,。

國培計劃個人研修計劃表篇九

能有機會參加此次國培，倍感榮幸,，特此精心制作自己的國培計劃,，望老師批評指正。

一,、指導思想：通過學習,，更新自己的教學理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學意識和能力,，提升自己的信息技術(shù)教學能力,，拓展視野。

二,、研修目標：

1,、通過此次培訓更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解,。

2,、通過培訓掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,，提高教學質(zhì)量,。

3、通過培訓能利用信息技術(shù)手段引導學生展開合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念,。

4,、通過培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。

三,、研修的措施：

1、積極主動的學習珍惜國培的機會,。每天按時學習,，保證學習的時間和質(zhì)量,。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記,，及時完成學習作業(yè),。利用平臺積極更各位教授、老師,、各位同仁學習交流,。

2、通過理論聯(lián)系實際,，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念,，并在平時的教學中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學能力，充分利用學校的良好教學條件,，掌握白板,，投影，錄播等運用能力,，提高教育質(zhì)量,。

3、積極參與研討,，積極發(fā)言,，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志,，在反思中完善自己,。

四、研修的內(nèi)容：

更新教學理念,，優(yōu)化課堂教學,。

國培計劃個人研修計劃表篇十

很用心的把個人測評表勾選一邊，結(jié)果和自己預(yù)測的情況差不多,，現(xiàn)在根據(jù)測評板塊給出的意見,，把20xx年的研修計劃擬定如下：

一、個人信息技術(shù)能力與課堂運用能力現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢

1,、從我能力測評的紅黃綠板塊來看,，本人技術(shù)素養(yǎng)、學習與發(fā)展上表現(xiàn)優(yōu)秀,，在其它幾方面則表現(xiàn)平平,，而在評估與診斷方面不合格。

2,、曾經(jīng)有過全國中小學信息技術(shù)能力培訓(初級和中級)的經(jīng)歷,，而且兩次參加過省級計算機能力考試，所以本人對計算機的操作系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)的維護比較熟悉,，能熟練的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學,，可以指導教師進行視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。

3,、自己喜歡多媒體教學,，能根據(jù)教學需要自己制作課件(ppt或authware)，能熟練地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運用到教學中來,。

4,、本人有自己的教育博客，堅持撰寫教學日記和隨筆,，和博友探討課改經(jīng)驗,，參加博客評比曾獲省三等獎一次，市二等獎兩次,。

(二)不足

1,、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學整合的能力，尤其在課堂評價與診斷上一籌莫展,，既沒有這種意識,，又對評價診斷的相關(guān)工具一無所知。

2,、缺乏課堂上協(xié)同恰當?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力,，雖然經(jīng)常運用，但是能盡人意的課卻不多,，往往顧此失彼,，留下很對遺憾。

3,、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計學習指導策略與方法來促進學生的合作,、交流、探索,、反思與創(chuàng)造的活動,，對課堂的評價與診斷就更不用提了。

4,、只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展,，關(guān)注學生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導偏少,。

二,、參照自評結(jié)果和自我剖析，今年的國培研修要從以下幾方面加強：

1,、嚴格按照研修流程,，結(jié)合評價的指導意見,，彌補自己的短板,。

要熟悉研修的平臺,，按照每一板塊的要求，積極收看專家的視屏講座,，主動參與群內(nèi)的討論話題,，潛心研讀學習內(nèi)容，按時完成作業(yè),。對于不懂會不會的知識,，主動請教老師和同學，加強合作與分享,。

2,、每天安排1-2小時學習研修的課程，要抓住本次研修的好機會,，密切聯(lián)系課堂教學注重理論與實踐結(jié)合,，研教研學方有成效。對學習中出現(xiàn)的新問題要因地制宜,，結(jié)合本地的實際情況來解決,，無論是硬件與軟件，都能想辦法去克服,，保證完成研修任務(wù),。

3、平時要多讀書學習,，尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補,，要在科學的理論指導下進行實踐，要改變落后的教學思想,，認真學習《中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準》和《信息技術(shù)課程標準》,，吃透本次研修的課程主題，有針對性的選擇相關(guān)主題展開研修,。

4,、學思寫相結(jié)合，在研修中要堅持思考,，堅持撰寫研修日記,，要在博客上新開辟一個研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得,，用一年的時間來梳理自己的學習歷程,，檢視自己研修的變化。

5,、積極主動的和同學互動,，培養(yǎng)自己的合作能力。在學習坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢,，熱心為同學解決軟件的使用問題,，虛心向有能力的同學學習，取長補短,，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,，幫助學生盡快轉(zhuǎn)變學習方式，達到在研修的過程中師生同進步的目的,。

國培計劃個人研修計劃表篇十一

20xx年8月下旬,，國培計劃——安徽省中小學“骨干教師”高級研修項目初中語文班在淮師大開班，我很幸運能夠有機會參加高水平的研修和語文語專業(yè)課的提升學習,，特別是能夠在這所高等學府聆聽教誨,，頗感榮幸。對于這次培訓,，我將全力以赴,，認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng),。為了更好地學習,，我以淮師大制定出的本期研修班的研修計劃為依據(jù)，制定個人研修計劃如下：

一,、指導思想

在專家教授的指導下更新教育觀念,，拓寬教學視野，提高教學能力,，科研能力,，促使自己專業(yè)化發(fā)展。

二,、研修目標

1,、通過培訓，學習先進的研究方法,，形成良好的研究意識

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識,。

3,、深入理解中學語文課程性質(zhì)、課程目標,。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念,。

4、探索課堂教學的有效性,，積極開展閱讀教學,、習作教學、課堂管理等方面的改革，以期提高學生的語文素養(yǎng),。

5,、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力,。

三,、研修措施

1,、努力學習課程知識,，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2,、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題,，并積極討論交流。

3,、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式,，努力探求適合學生的教學方法,，提高自身的語文素養(yǎng)。

4,、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。

四,、研修內(nèi)容

1,、認真聽取專 家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識,。

2,、到影子學校聽課、評課,、研討,、上課認真觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華,，提高自身素養(yǎng),。

3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點,，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。

4、每天聽課后做到及時反思,，記錄感悟的點點滴滴,，認真完成作業(yè)。

5,、鉆研教學專著,，努力學習與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思,。

6、填寫好研修日志,，撰寫教育教學論文,。

總之，通過這次“國培”研修學習,，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎(chǔ),。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標,。

國培計劃個人研修計劃表篇十二

一、指導思想

1,、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求;

2,、珍惜機會，最大限度提高自我,、完善自我和超越自我;

3,、夯實教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土,，服務(wù)學生,，成就自我。

二,、主要措施

1,、嚴格遵守培訓作息時間，按時上課,，積極主動參與課堂互動或課外活動,。

2、認真聽講,，做好筆記,，多聯(lián)系實際,，流諸筆端;

3、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位;

4,、盡可能地利用學校的資源,，要勤讀書，多思考,，常動筆;

5,、加強鍛煉，增強體質(zhì),，以便更好地投入學習和今后的工作;

三,、具體安排

每天必須做的幾件事

1、6點左右起床,，進行晨練半小時;晚鍛煉(1小時左右),。

2,、課外上圖書館讀書;

3,、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時;

每周必須做的事

1、寫1-2篇投稿;

2,、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;

閱讀書目初步安排

第一周

1,、《歐陽代娜中學語文教學藝術(shù)初探》

2、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》

第二周

1,、《語文課程與教學論新編》潘紀平等

2,、《做教師真難，真好》錢群里

第三周

1,、《語文要教出語文味》程少堂

2,、《提高學生學習能力的好故事》

第四周

1、《課例品評一百例》余映潮

2,、《民間語文》(《天涯》雜志)

第五周

1,、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

2、《十日談》

第六周

1,、《教師的2項修煉》郭元祥

2,、《如何做最好的老師》魏書生

第七周

1、《93年》雨果

2,、胡蘭成的書

第八周

1,、脂硯齋對《石頭記》的點評

2、《做教師真難真好》錢理群

國培計劃個人研修計劃表篇十三

1,、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求;

2,、珍惜機會，最大限度提高自我,、完善自我和超越自我;

3,、夯實教育理論基礎(chǔ),，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學生,，成就自我,。

1、嚴格遵守培訓作息時間,，按時上課,，積極主動參與課堂互動或課外活動。

2,、認真聽講,，做好筆記，多聯(lián)系實際,，流諸筆端;

3,、制定詳細可行的個人研修計劃并認真落實到位;

4、盡可能地利用學校的資源,，要勤讀書,，多思考，常動筆;

5,、加強鍛煉,，增強體質(zhì)，以便更好地投入學習和今后的工作;

每天必須做的幾件事

1,、6點左右起床,，進行晨練半小時;晚鍛煉(1小時左右)。

2,、課外上圖書館讀書;

3,、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時;

每周必須做的事

1、寫1-2篇投稿;

2,、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;

閱讀書目初步安排

第一周

1,、《歐陽代娜中學語文教學藝術(shù)初探》

2、《魏書生中學語文教學改革實踐研究》

第二周

1,、《語文課程與教學論新編》潘紀平等

2,、《做教師真難，真好》錢群里

第三周

1,、《語文要教出語文味》程少堂

2,、《提高學生學習能力的好故事》

第四周

1、《課例品評一百例》余映潮

2,、《民間語文》(《天涯》雜志)

第五周

1,、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

2、《十日談》

第六周

1,、《教師的20項修煉》郭元祥

2,、《如何做最好的老師》魏書生

第七周

1,、《93年》雨果

2、胡蘭成的書

第八周

1,、脂硯齋對《石頭記》的點評

2,、《做教師真難真好》錢理群

國培計劃個人研修計劃表篇十四

本人有幸參與“國培計劃”——中小學教師遠程教育培訓。我會努力珍惜這次學習機會,，因為,，通過網(wǎng)絡(luò)能面對面聽專家講課，并參與互動交流,，同時,，也能夠在這里與更多的優(yōu)秀教師汲取他們的寶貴教學經(jīng)驗，真的是一次難得的學習機會,。對于這次培訓,，我將全力以赴，認真學習和探求,，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng),。為了更好地學習，我擬定出了自己的研修計劃：

一,、提高思想覺悟,，投身網(wǎng)絡(luò)研修

首先,，要提高自己的政治思想覺悟,，把積極把握本次學習作為自身能力素養(yǎng)的提升機會。上班期間,，每天可以提前到校,，打開電腦，登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，實時查看中心的消息,，認真完成學習任務(wù)，踴躍參加研修活動,，積極分享自己的成果和反思,。養(yǎng)成瀏覽學員們制作的簡報，拜讀同行中的優(yōu)秀文章等,。

二,、取長補短，提升自身教學水平

通過聆聽專家講座,，與學員們的交流,，積累更多的經(jīng)典教學案例，針對每個案例,，自己和大家一定要各抒己見,、拓展思維,、開闊視野。學會要從多種角度看問題,。更重要的是,，積極參加不同形式、不同類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,，要學會使用媒體播放器播放流媒體,、接收因特網(wǎng)，懂得在網(wǎng)上查閱資料,，學習發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師的先進教學模式,、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等,，促進自己的教學水平和教學質(zhì)量不斷提高,。

通過培訓，要使自己基本具備課件制作,、網(wǎng)上獲取資源,、網(wǎng)上與學生交流的能力;不斷學習，更新觀念,，不斷提高自己的教育教學水平,，使自己能融入課改的浪潮，與時俱進,。

三,、學以致用，更新教學方法

通過培訓學習,，要認識到了網(wǎng)絡(luò)在教學中的重要作用,，“興趣是最好的老師”。心理學知識告訴我們：凡是生動,、具體,、形象的事物，色彩鮮艷的對象,，才會很容易引起學生的興趣和注意,，而電教媒體手段具有生動、形象的特性,，能把抽象的內(nèi)容變得生動,、形象，從而能激發(fā)學生的興趣,，加深學生對知識的理解,。大量增加相關(guān)知識，開拓學生的視野,，學生可以根據(jù)自己的知識程度和能力,，利用超文體的結(jié)構(gòu)形式,，在各內(nèi)容間實現(xiàn)交叉跳轉(zhuǎn)，選擇適合自己學習的內(nèi)容和等級,，使自己的智力和能力得到鍛煉和發(fā)展,。同時，設(shè)立課堂聊天室,，通過師生互動或生生互動,，在討論中進一步完善自己的看法，使教學更具有交互性,，更有利于學生主觀認知的發(fā)展,。

本次“國培計劃”學習，給我的是一種新的理念,，新的體驗,，只有不斷參與各種形式的學習，才能不斷提高教師適應(yīng)新形勢的能力,，才能將新的教育形式應(yīng)用于教學實踐,。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,，在今后的學習中,，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為教育做貢獻,，實現(xiàn)自身價值,。