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副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告美篇篇一

20xx年秋季開學(xué)始,，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長(zhǎng)，現(xiàn)將我一年來(lái)工作職責(zé)履行情況匯報(bào)如下：

1,、 任副校長(zhǎng),，分管學(xué)校安全,、德育、綜治,、留守學(xué)生管理,。

2、 任初三年級(jí)三個(gè)班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課,。

3,、 任初三（2）班班主任。

1,、思想上始終能與黨和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致,，與校長(zhǎng)在思想上保持一致，工作上積極配合校長(zhǎng)工作,，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，也努力作好老師的榜樣，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),。

2、品德端正,，盡力去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，能為學(xué)生著想，能急學(xué)生之所急,，能為學(xué)生辦實(shí)事,，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。

3,、教學(xué)工作,，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強(qiáng),，針對(duì)性強(qiáng),，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿意率高,。上學(xué)期期未考試平均分,、及格率、優(yōu)秀率名列前芧,，綜合名次排名全縣第二,，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

4,、擔(dān)任初三（2）班主任,，我用了心，也盡了責(zé)，初三（2）班每學(xué)期進(jìn)一兩個(gè)問(wèn)題學(xué)生,，三年累計(jì)主現(xiàn)在問(wèn)題學(xué)生多達(dá)10多個(gè),，但這個(gè)班.體情況穩(wěn)定，問(wèn)題學(xué)生也能留得住,，優(yōu)秀學(xué)生也有一批,，上學(xué)期找問(wèn)題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多.中在中上層學(xué)生,，每周都要找學(xué)生做思想工作,。鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時(shí)間晚自習(xí)后,，常深入教室與學(xué)生交流,，溝通，加油,、鼓勁,。

5、分管安全,、德育,、綜治、留守學(xué)生

（2） 堅(jiān)持對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育,，每周一升旗后都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、紀(jì)律教育。

（3） 解決矛盾糾紛及時(shí)有.有據(jù),，能查清事實(shí),，擺出證據(jù)，講清道.,，讓矛盾雙方都能心悅誠(chéng)服接受處理結(jié)果,，一般問(wèn)題自行處理，重大問(wèn)題請(qǐng)示后全權(quán)處理,。

（4） 每周都要找問(wèn)題學(xué)生談話,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生重教育輕處罰,，重說(shuō).,，輕指責(zé)，重呵護(hù),，輕鄙視,，重在幫助問(wèn)題學(xué)生尋找改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。本學(xué)期對(duì)問(wèn)題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張,，4萬(wàn)字左右,。

（5） 從細(xì)節(jié)入手，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開展多種活動(dòng),，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

從20xx年秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲,、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分,，每年9月10月進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，紀(jì)念改革開放30周年游園活動(dòng),，每年元旦各班文藝晚會(huì),，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽,，11月份主題演講賽,，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

6,、有學(xué)習(xí)的欲望，也能堅(jiān)持學(xué)習(xí),。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)老師成長(zhǎng)成熟的活動(dòng)源泉,，《教師報(bào)》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的,。今年的機(jī)關(guān)效能年活動(dòng),，我選取了幾篇針對(duì)性很強(qiáng)的文章翻印給了每一位教師。

1,、 性子急,，喜怒哀樂全寫上臉上，說(shuō)服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升修養(yǎng)境界。

2,、 平時(shí)說(shuō)得多,，寫得少，工作過(guò)程出現(xiàn)過(guò)一些靈感和一些精彩之處沒去記錄,，工作得失沒形成文字總結(jié)材料,。下學(xué)期開始爭(zhēng)取每周至少寫一二篇工作日記。

3,、 安全綜治工作還要做實(shí)做細(xì)致,，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞,，杜絕重大安全事故,。

4,、 德育工作形式還要?jiǎng)?chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展,，工作方式還要活潑,，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊。

副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告美篇篇二

本人從xx年9月?lián)螌W(xué)校副校長(zhǎng),，主抓學(xué)校德育,、團(tuán)隊(duì)、體衛(wèi)藝,、宣傳工作;一年后分管6,、7、8三個(gè)年級(jí)教育教學(xué)工作,，同時(shí)協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校安全工作,，工作涉及面較廣，頭緒較多,。

一年來(lái),，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師密切配合下,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，各方面都取得了較好的成績(jī)。下面把自己一年來(lái)的工作情況做如下匯報(bào),，如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

來(lái)到學(xué)校擔(dān)任一名副校長(zhǎng)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任,。因而我覺得身上的擔(dān)子很重,，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)自己的期望,，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可,，是我最擔(dān)心的問(wèn)題。所以,，在日常工作中,，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治思想上提高自己,，提高對(duì)政策方針的理解能力,，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。

副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者,，需要唱主角,，又要演配角,，在工作中,，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主,，從學(xué)校大局出發(fā),，自覺維護(hù)校長(zhǎng)地位，維護(hù)學(xué)校班子整體形象,，凡事做到盡職盡責(zé),，以身作則。積極主動(dòng)地支持,、配合校長(zhǎng)開展好各項(xiàng)工作,，當(dāng)好助手。在工作中做到了和校長(zhǎng)融洽相處,，增強(qiáng)了班子整體實(shí)力,。同時(shí)，作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，做到了主動(dòng)工作,，務(wù)實(shí)工作。對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，根據(jù)校長(zhǎng)的總體設(shè)想和要求,，積極參與決策,，出主意,、想辦法。在教學(xué)管理的過(guò)程中,，把校長(zhǎng)的思想貫徹到工作過(guò)程之中,。同時(shí),，注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)工作,，積極為校長(zhǎng)提供信息,，提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰,，教學(xué)秩序井然,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，時(shí)刻把教學(xué)這個(gè)中心放在心中,，抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實(shí)在日常工作中,，做到了既務(wù)實(shí)又創(chuàng)新,，能根據(jù)本校實(shí)際情況制定了既符合教學(xué)規(guī)律，又符合上級(jí)要求的工作思路,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。

認(rèn)真貫徹省教學(xué)管理?xiàng)l例,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，完善了“教學(xué)工作制度及教職工考核細(xì)則”、“教學(xué)事故鑒定辦法”,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,，執(zhí)行制度突出了一個(gè)嚴(yán)字，嚴(yán)格執(zhí)行制度,，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。

2,、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字,。

教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì),，因此，我們把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的途徑,，不斷給教師充電,，結(jié)合生本教育理念和提高課堂教學(xué)效率的五大策略，設(shè)計(jì)“教改大課堂”活動(dòng),，通過(guò)集體備課,、校本研修、教學(xué)開放日,、備課,、說(shuō)課、評(píng)課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制等,，強(qiáng)化了教師的教研行為，在這一點(diǎn)上,，重視一個(gè)“實(shí)”字,，力求實(shí)效，不做表面文章,，真抓實(shí)干,，這樣大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“恒”字。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),，不能忽視,。學(xué)風(fēng)建設(shè)是多方面的，我們通過(guò)抓學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，設(shè)計(jì)一系列載體活動(dòng)，評(píng)選出了十佳星級(jí)班級(jí),，文明標(biāo)兵,、文明之星等;抓教師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,，做到持之以恒，學(xué)校形成了良好的教風(fēng),，濃厚的學(xué)風(fēng),，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ),。

從擔(dān)任副校長(zhǎng)到現(xiàn)在,，我就注重做好各項(xiàng)工作，以身作則,，始終堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，工作中踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作，做到了既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師,，早到晚歸，默默工作,，從不講代價(jià),，也不圖清閑，爭(zhēng)名利,。

2,、注重學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。

做為學(xué)校主抓業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo),，為了更好適應(yīng)教學(xué)工作,，利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和自修，不斷為自己充電,。平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、教育科研理論的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),，使自己能夠和新課改同步,。同時(shí)組織安排不同層次的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，也促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念與教學(xué)技能的更新與提高,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。

在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵,。在工作中自己注重?cái)[正位置,，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系,，做到尊重教師。與領(lǐng)導(dǎo),、教師團(tuán)結(jié)合作,，促進(jìn)共識(shí)的形成，使學(xué)校各項(xiàng)工作開展更有條理,，更有效果,。

4、要堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，始終能把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上,，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。工作上能嚴(yán)抓常規(guī),，實(shí)抓教研和教育科研,，以研促教，深入開展課題研究實(shí)驗(yàn),，特別是課堂教學(xué)模式的研究等,，為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。7年級(jí)地理結(jié)業(yè)考試,，8年級(jí)史地生水平考試,，abc各段人數(shù)居全縣之首。

1,、積極協(xié)助校長(zhǎng)制定學(xué)校發(fā)展方案,，強(qiáng)化安保措施，建立了學(xué)校警務(wù)室,。協(xié)助校長(zhǎng)從人防,、技防、物防等方面加強(qiáng)了學(xué)校安全防范能力。

2,、加強(qiáng)了目標(biāo)管理考核工作,，較好完成了教職工管理考核工作。

3,、緊緊抓住教育教學(xué)工作這個(gè)中心,，常規(guī)工作穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,，給學(xué)校帶來(lái)了非常好的聲譽(yù),，本年度教學(xué)成績(jī)突出。學(xué)校榮獲十一運(yùn)籌備工作先進(jìn)單位,，本人榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)?，F(xiàn)正在積極備戰(zhàn)省11屆中學(xué)生籃球比賽和省22屆比賽籌備工作,。

4,、組織指導(dǎo)師生參加各種比賽取得較好成績(jī)。參加市教育局和中國(guó)教師研修網(wǎng)組織的校干網(wǎng)絡(luò)研修,，本人榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),。中學(xué)部教師4人獲得省優(yōu)一等獎(jiǎng)，多人獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。邢超等3名教師參加省廉政準(zhǔn)則電視大賽獲三等獎(jiǎng),。學(xué)生多人次在各級(jí)各類比賽者獲獎(jiǎng)。

由于本人性格原因,，教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,，工作方法缺乏嚴(yán)厲性;協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì),。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和生命力,。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，要逐步完善學(xué)校管理,、激勵(lì)機(jī)制,，強(qiáng)化“質(zhì)量立校”,、“科研興?！薄ⅰ疤厣珡?qiáng)?！币庾R(shí),。努力提高個(gè)人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應(yīng)手,。

回顧一年來(lái)的工作,，我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,，但也有不足與感慨。一年的工作,，有得也有失,。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見,，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。

以上述職,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告美篇篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好,！

現(xiàn)將我任職德育副校長(zhǎng)一年來(lái)的工作,、學(xué)習(xí)、管理等情況作如下述職,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我進(jìn)行評(píng)議,。

過(guò)去的一年我協(xié)助*校長(zhǎng)，主要分管德育工作,、初一年級(jí)部以及寄宿部工作,。回顧這一年來(lái)的工作,，我在縣局領(lǐng)導(dǎo),、校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、支持和幫助下,，立足崗位,，扎實(shí)工作，潛心教育教學(xué),，不斷創(chuàng)新,，不管在工作、學(xué)習(xí)和管理上都取得了較大的進(jìn)步,，較好地完成了分管的各項(xiàng)工作,。下面我的述職主要有兩部分內(nèi)容：

一是工作匯報(bào)，

二是工作反思,。

一年來(lái)政教處在**主任牽頭下,、**副主任協(xié)助下，高效運(yùn)轉(zhuǎn),，開拓創(chuàng)新,，做了大量扎實(shí)有效的工作：

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)。

（2）迎接各類驗(yàn)收,，打造學(xué)校品牌,。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級(jí)表彰,，先后被評(píng)為“省綠色學(xué)?！薄ⅰ笆∠冗M(jìn)體育學(xué)?！?、“省文明單位”。

（3）建立德育長(zhǎng)效機(jī)制,，注重活動(dòng)育人,。先后舉行校第三屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，開展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,，迎接了縣“四個(gè)一”驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng)，開展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著,，舉行元旦文娛晚會(huì),，多次召開家長(zhǎng)會(huì),，宣傳學(xué)校品牌,。

（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。中午靜校,、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色,。

（5）成功組織初一新生軍訓(xùn)和初三新生軍訓(xùn),，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。初一年級(jí)在王茹主任,、許從林,、潘明主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定,、教師培訓(xùn)和考核到位,，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競(jìng)賽活動(dòng),，使管理工作充滿生機(jī)與活力,，且成效顯著，兩次期中考試,、兩次期末考試,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)獲得均分4次第一，英語(yǔ)1次第一,，3次第二,；寄宿部在馬成利主任的管理下，狠抓學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，合理調(diào)整生活老師上班時(shí)段,，開創(chuàng)了寄宿工作的新局面。本人也積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，深入課堂一學(xué)期聽課57節(jié),。

一年來(lái)，校園環(huán)境干凈整潔,、學(xué)生守紀(jì)情況良好,，良好習(xí)慣初步養(yǎng)成，所有學(xué)生勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取,，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生，感謝全體班主任老師付出的辛勤勞動(dòng),，在學(xué)校最小的管理單元中做出了最大的貢獻(xiàn),；七年級(jí)的優(yōu)生數(shù)在縣統(tǒng)考中占有較大優(yōu)勢(shì)，感謝初一年級(jí)全體任課教師,，是你們滿腔熱情地忘我工作,，創(chuàng)造了令人滿意的成績(jī)。

尤其值得一提的是在英語(yǔ)組缺人的情況下,，王茹主任,、胡雪峰、張穎,、羅紅老師承擔(dān)了3個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，并且成績(jī)顯著。事非經(jīng)過(guò)不知難,，其中辛苦勞累,，一言難盡。她們是過(guò)去一年教學(xué)工作繞不過(guò)去的彎,。周汝春老師,、葛振東主席雖年近半百，但工作滿腔熱情,，業(yè)績(jī)優(yōu)秀,。孫建國(guó)老師為語(yǔ)文組出謀劃策，工作出色,。我為擁有這樣出色的七年級(jí)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的同事而感到慶幸,，他們高超的教學(xué)水平提高了我的業(yè)務(wù),，他們高度的責(zé)任感提升了我的境界，他們高尚的`人格凈化了我的心靈,，不斷地給我鼓勵(lì),、智慧、靈感和勇氣,。

一年來(lái),，我分管的工作雖然取得了一些成績(jī)，但我也清醒地看到自己的不足,。學(xué)習(xí)的勁頭還不是很足,，教科研的水平還不高，深入第一線的時(shí)間還比較少,，對(duì)教職工的關(guān)心還不很到位,，管理的水平也有待提高。兼聽則明,，對(duì)于本人工作中存在的問(wèn)題和缺點(diǎn),，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多指出，我將真誠(chéng)地接受批評(píng)和監(jiān)督,。

各位同事,，既為實(shí)中人，當(dāng)為實(shí)中謀,，實(shí)中興衰史,，我們同書寫。在新的學(xué)年中,，我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，盡職盡責(zé),，同各位同仁一道,，在*校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全力以赴,，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展而努力工作,！

副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告美篇篇四

大家好!首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!回顧成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)初涉教壇的新兵逐漸成長(zhǎng)為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長(zhǎng)為副教導(dǎo)主任,、教導(dǎo)主任,、副校長(zhǎng)，16年來(lái),，我與大家一同品味著失敗的痛苦,，收獲著成功的喜悅,，分享著生活的快樂，體驗(yàn)著人生的幸福,。10年前帶著熱情走上管理崗位,，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長(zhǎng),，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的關(guān)心,、支持、幫助和培養(yǎng),，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長(zhǎng)工作經(jīng)歷,，使我在________的不斷發(fā)展中慢慢成長(zhǎng)日漸成熟;________寬松和諧的工作環(huán)境,，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂,。下面我對(duì)四年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報(bào),。

一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線,、方針,、政策、教育法規(guī),，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想,，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念,，探索新的育人模式,。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》,、《論語(yǔ)》,、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》,、《教育的智慧與真情》,、《新時(shí)期的學(xué)校管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍,。在工作中,，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已,，恪盡職守,，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí),，敢負(fù)責(zé)任,，坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),，為努力辦好讓師生,、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。____年6月被________縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號(hào),，____年12月所撰寫的法制論文被評(píng)為市二等獎(jiǎng),，20____年4月經(jīng)過(guò)考試選拔，被選派到________進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì),。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的效能,。

管理出效益，管理出成績(jī),。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定,、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,，從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化、科學(xué)化,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,，嚴(yán)格備課,、上課、批改,、測(cè)驗(yàn),、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，深入教學(xué)一線，掌握第一手情況,，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì),，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

三,、立足自我教研教改,，立足課堂提高效益。

在教學(xué)實(shí)踐中,，嚴(yán)格要求自己,，不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人，所教成績(jī)05d06,、07—08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),。除積極主動(dòng)承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外，還積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,，所撰寫論文先后獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一次,，省級(jí)二等獎(jiǎng)三次，____年被推薦選拔為省級(jí)政治學(xué)科骨干教師,，并參加了骨干教師培訓(xùn),，獲得了骨干教師證書。始終堅(jiān)持從我做起,，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過(guò)集體備課,、校本研修,、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng),、備課、聽課,、評(píng)課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為,，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高,。周周堅(jiān)持教研活動(dòng)，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí),，想方設(shè)法提高課堂效益,，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,，建立了以學(xué)生為主體,、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高,。

四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

教育是激蕩心智、貞立人格,、沐浴靈府,、彰顯個(gè)性的活動(dòng)?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩,，走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩(shī)意”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn),。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,，從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,，長(zhǎng)期堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語(yǔ)測(cè)試，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí),、愛崗敬業(yè)，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美,、陽(yáng)光開朗、文明禮貌,、勤奮好學(xué),，他們?cè)谄床⒆非笾⒊砷L(zhǎng)著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,，師生成長(zhǎng)的樂園,。

但成績(jī)只屬于過(guò)去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來(lái),?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ鳎€存在著很多的不足：缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;學(xué)校教科研工作力度不夠,，要加強(qiáng)研究等等,，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,?？朔痹晷睦恚鍪氯级笮?，做事,、說(shuō)話要講究方式和場(chǎng)合，既要學(xué)會(huì)做事,，又要學(xué)會(huì)做人,。

2、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn),。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),，不斷超越自我。做應(yīng)該做的，做能夠做的,，認(rèn)識(shí)自己,，降伏自己，改變自己!

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí),、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量,、要聲譽(yù)，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者,。

5,、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識(shí)務(wù)虛,，高度重視務(wù)虛,，恰當(dāng)給自己定位，學(xué)會(huì)把握諸多矛盾中的主要矛盾,，正確處理錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,，做一個(gè)顧全大局、富有正義感,、無(wú)愧于良知的人!

6,、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人。樹立民主思想和人本思想,，學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的想法,，保持自己的個(gè)性，做一個(gè)光明磊落,、思想年輕,、簡(jiǎn)單快樂、遠(yuǎn)離世俗的人,。

副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告美篇篇五

作為分管后勤工作的副校長(zhǎng),，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬(wàn)緒,。一年來(lái)，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作,，為抓好學(xué)校一個(gè)接一個(gè)的改建工作,，協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了一下方面的工作。

1、增強(qiáng)安全意識(shí),，提高防護(hù)能力,，努力創(chuàng)建平安校園

按照區(qū)教育局建設(shè)平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益,，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,，要時(shí)刻牢記,，永不放松。 為了使我校安全工作規(guī)范化,、制度化,，成為“最安全學(xué)校”,。學(xué)校組織層層簽訂安全責(zé)任書,各室各部門制訂《安全責(zé)任制度》;各班級(jí)制訂《班級(jí)安全公約》;學(xué)校食堂是師生生活最重要的場(chǎng)所,，為了加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防安全工作,，學(xué)校成立了《食品安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,，制訂了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂學(xué)生用餐規(guī)定》,、在制訂各種安全制度的同時(shí)師生們學(xué)到了很多安全常識(shí),，增強(qiáng)了安全意識(shí)。我們還利用班隊(duì)課,、晨會(huì)課,、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)師生員工的安全素質(zhì)和防范保護(hù)意識(shí),，提高常見的突發(fā)安全事故時(shí)的自我保護(hù)和安全逃生的能力,。

我校各室各部門制訂安全責(zé)任制度，并在實(shí)際工作中照章執(zhí)行,?？倓?wù)處協(xié)同學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次安全工作檢查，特別是在開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束前,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患采取果斷措施,，及時(shí)解決。

2,、抓好校產(chǎn)使用,，規(guī)范用物管理。

在校產(chǎn)使用上,，精心安排,，合理調(diào)配，確保各場(chǎng)室用物及時(shí)到位。重視對(duì)校園的巡視,，對(duì)棄置的用物及時(shí)收拾歸口存放,，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修。同時(shí)規(guī)范用物管理,，對(duì)領(lǐng)用,、借出、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn),，登記,，對(duì)存用物經(jīng)常清理，歸類,、整齊擺放,，并落實(shí)好防潮、防塵,、防腐措施,。

3、健全學(xué)校衛(wèi)生制度,，美化校園環(huán)境,。

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生教育,，扎實(shí)做好兩操兩課一活動(dòng)的工作,，并結(jié)合實(shí)際情況做好學(xué)生各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄,。在衛(wèi)生工作上,，健全了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，定期進(jìn)行大掃除,，一周一大掃,，天天有小掃，為師生的生活,、學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境,。認(rèn)真做好常見病及傳染病的防治工作，開展衛(wèi)生宣傳,，有效地提高師生的保健意識(shí),，確保師生的身心健康，協(xié)同教導(dǎo)處,、大隊(duì)部等部門,，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課,、升旗儀式講話等形式,，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園,、愛護(hù)公物的教育活動(dòng)。同時(shí)加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生,、包干區(qū)的抽查力度,同時(shí)協(xié)同行政值日老師,、學(xué)生值日干部等相關(guān)人員,扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)記載,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)指出,，限時(shí)糾正,。

4、改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)效益

為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)效益，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子一上任就進(jìn)行選址,、論證,、調(diào)整布局、舊房改造,、內(nèi)部配備的工作，截止現(xiàn)在,，學(xué)校新建的高標(biāo)準(zhǔn)公寓樓已經(jīng)竣工使用,，改變了以往冬季學(xué)生住宿寒冷的現(xiàn)狀。

三,、廉潔奉公,，真誠(chéng)為校

副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告美篇篇六

各位同仁，上午好,！

我于20**年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作,。幾年來(lái)隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,，體驗(yàn)著苦與樂,。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師對(duì)我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個(gè)體,，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái),，我深知肩頭責(zé)任重大,，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果,。今天借此機(jī)會(huì),，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn),。

教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入,，名校形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到,，如果管理者專業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺,，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思,。

第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材,、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,，閱讀教材,，分析教參,，積極上網(wǎng)查找資料,，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高效率,，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽名師講課,，邊聽邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn),。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶u盤,，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義,。

第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn),，先學(xué)先行,，學(xué)無(wú)止境。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，全面,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《教育新理念》,、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。

第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué),。教師是良心工作，待遇,、地位都不高,，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員,。我覺得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,，從合作伙伴中我感受到互助、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范。

學(xué)校要生存就要發(fā)展,，要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中面廣、量大,、事雜,，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。

1,、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，這個(gè)學(xué)年度區(qū)級(jí)、片,、校級(jí)教學(xué)活動(dòng)頻繁,，如去年暑假的教師崗位大練兵、數(shù)學(xué)中心備課組,、片上教研活動(dòng)等,，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難,，參與試教,、點(diǎn)評(píng)，做好服務(wù)工作,。

2,、以校本研修為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè),。

我校參加了合肥市有效研修課題組活動(dòng),，如何進(jìn)行有效研修，真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。希望和課題組成員真抓實(shí)干,，努力形成一支想干、能干,、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍,。

3、以信息學(xué)競(jìng)賽為突破口,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色,。

學(xué)校信息學(xué)競(jìng)賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍，榮譽(yù)是學(xué)校的,，功勞是兩位信息學(xué)老師的,，但是成績(jī)的取得也離不開全校老師的默默支持。每年的競(jìng)賽,，選手家長(zhǎng)溝通會(huì),、質(zhì)量分析會(huì)、賽前動(dòng)員會(huì),、區(qū)級(jí)和市級(jí)初賽復(fù)賽,，我也忙前忙后,，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位,，一天就在陪同,。平時(shí)與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間。

4,、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn),，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

每學(xué)期都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),，面對(duì)我校的地理位置,，部分生源的流失，我們立足本地,，從源頭抓起,，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班,、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),，與大家分析原因,，尋找對(duì)策。平時(shí)與教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度,，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長(zhǎng)座談會(huì),，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī),、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。

5,、畢業(yè)班推薦工作

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理,，從4月份到6月份，整整三個(gè)月,，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力,，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心,，耐心解釋招生政策,，積極做好這項(xiàng)工作。

站立三尺講臺(tái),，親近學(xué)生,，從中我體味到了煩惱與快樂,。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí),，上學(xué)期是三（4）班,，這學(xué)期是六（4）班，潛意識(shí)里壓力很大,。教好理所當(dāng)然,，教不好自己無(wú)能，我對(duì)自己很挑剔,，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,，因開會(huì),、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失,。

路遙知馬力,，日久見人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心,？對(duì)待學(xué)校是否公心,？對(duì)待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱,，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià),。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待,、以理服人,，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬,。

1,、嚴(yán)于律己，為人正直,。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,，凡事能自己做的就多做些,，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,，不是一味說(shuō)好話，對(duì)老師能公正,、公平地評(píng)價(jià),，言行舉止不違背做人原則。

2,、豁達(dá)大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好,，甚至有怨言,、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人,，這是對(duì)人的信任與尊重,。

副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告美篇篇七

沈北新區(qū)教育局：

我20_年3月到新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,，體驗(yàn)著苦與樂。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師工對(duì)我工作的理解與支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見真情,。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù),。分管教學(xué)的幾年來(lái),，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果,。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

一,、虛心學(xué)習(xí),，完善自我

教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入,，名校形象的樹立，讓我越發(fā)感受到如果管理者專業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博,，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課,。

第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。分管教學(xué)工作,，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、精通教材、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材,，分析教參,，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽名師講課,，邊聽邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn),。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶u盤，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究,，做到每個(gè)學(xué)期聽課量都不少于70節(jié),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

第二點(diǎn)積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn),，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境,。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)干部培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí),。并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。與此同時(shí)全面,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論,。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》,、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。

第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué),。教師是良心工作，待遇,、地位都不高,，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員,。我覺得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,，從合作伙伴中我感受到互助,、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范,。

二、勤勉工作,，發(fā)展學(xué)校,。

學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,，實(shí)力是干出來(lái)的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中面廣量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。

1,、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。四月份校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)月，我率先走進(jìn)課堂上示范課,，受到老師的認(rèn)同,。日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”,、“亮相課”,、“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”五種類型課的探討,。平時(shí)我主動(dòng)與教研室電話聯(lián)系,，邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)校指導(dǎo)工作，加強(qiáng)隨堂課診斷,，開展集體教研活動(dòng),。十一月校接受教育局綜合督導(dǎo)，從資料的整理歸類到課堂教學(xué)的安排與指導(dǎo),，都齊心協(xié)力,，成績(jī)較好。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，今年市級(jí),、區(qū)級(jí),、校級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)頻繁，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),，協(xié)調(diào)困難,，參與試教、點(diǎn)評(píng),，成果空前,。十一月份優(yōu)秀教研組活動(dòng)評(píng)優(yōu)成績(jī)突出，碩果累累,。

2,、以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn),，推動(dòng)師資建設(shè)。

新一輪“十一五”師訓(xùn)工作全面啟動(dòng),，期間多次參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作,。反復(fù)研讀《沈北新區(qū)教師“十一五”培訓(xùn)文件匯編》，與師訓(xùn)部商討培訓(xùn)要點(diǎn),，制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃,，組織開展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，從思想上鼓勵(lì)，方法上傳授,，努力形成一支想干,、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍,。

3,、以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭(zhēng)名師創(chuàng)特色,。

青年的成長(zhǎng)需要關(guān)愛,，需要扶持。自己年齡大了,，但我人老志不短,，經(jīng)常組織青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，拜師結(jié)對(duì),，與他們溝通,、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴,，生活上是知心朋友,。竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師的幫助。張巖,、石海霞,、王麗麗、王玲,、李紅玉,、岳淑麗等老師參加省、市,、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課,，我多次參與試教,，一起反復(fù)修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn),，向評(píng)委,、教研員推薦青年教師，在各級(jí)競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)中她們都獲得了很好的成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)得了一席之地，在07年“創(chuàng)新杯”課改之星評(píng)比活動(dòng)中,，我校獲得了“創(chuàng)新杯”。各類評(píng)優(yōu),、觀摩研討活動(dòng)我也忙前忙后,，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位,，一天就在陪同,、奔波與協(xié)調(diào)中度過(guò)。幾年來(lái)許多青年教師脫穎而出,，成為教學(xué)的骨干力量,。有的教研員稱我大姐說(shuō)：真看不出你有五十多歲，比年輕人都有活力,。

4,、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線,。

教研室每學(xué)期都對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我鄉(xiāng)的地理位置,，學(xué)苗的流失,，我們立足本地，從源頭抓起,，開展教師基本功競(jìng)賽,，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班,、部分年級(jí),、部分學(xué)科教師專題研討會(huì)，與大家分析原因,，尋找對(duì)策,。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,，每考一次都增加了許多工作量,。組織召開家長(zhǎng)座談會(huì),，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力,。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)英綜合成績(jī),、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。

三,、立足課堂,，發(fā)展學(xué)生。

站立三尺講臺(tái),，親近學(xué)生,，從中我體味到了煩惱與快樂。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo),，不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí),，潛意識(shí)里壓力很大。教好理所當(dāng)然,，教不好自己無(wú)能,，我對(duì)自己很挑剔，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會(huì),、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失。

四,、以德立身,，為人師表。

路遙知馬力,，日久見人心,。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià),。幾年來(lái),，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬。

1,、嚴(yán)于律己,，為人正直,。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位,。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,，不是一味說(shuō)好話,，對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià),，言行舉止不違背做人原則,。

2、豁達(dá)大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不叫好,，甚至有怨言,、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)整自己的心態(tài),，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣,，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人,，這是對(duì)人的信任與尊重,。

3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象,。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪,、家長(zhǎng)上訪,，班級(jí)重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì),，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作,，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng),，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo),。也樂于與支部一起做好教師談心,、家訪慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理,。

不足：

1,、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。2,、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心,。

3,、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局,。

4,、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

最后我以“六個(gè)要”來(lái)勉勵(lì)自己：做人要講德,，做事要講責(zé),，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心,，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,，心胸要寬廣。

副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告美篇篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長(zhǎng)前前后后有近10個(gè)年頭了,，在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實(shí),，體驗(yàn)著苦與樂,。20xx年春，我再次挑起了分管教學(xué)這個(gè)擔(dān)子,，我深知肩頭責(zé)任重大,。畢竟，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊，而個(gè)人的力量微不足道,，個(gè)人的思維有局限性,，要提升我校教學(xué)質(zhì)量，惟有依靠眾人艱辛的努力,。此時(shí)我最想說(shuō)的是,，真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝各位教師工對(duì)我工作的理解與支持,，感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。我一直認(rèn)為：我們的隊(duì)伍是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個(gè)體,，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今天借此機(jī)會(huì),，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn),。

我認(rèn)為,，教書人首先是讀書人。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入,，讓我越發(fā)感受到管理不易。如果管理者專業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺,，治標(biāo)不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課,。

我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，學(xué)無(wú)止境,。教師是良心工作,，待遇地位都不高，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生,、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里,，我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師,。我覺得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí),，我從合作中我感受到互助,、高效、鞭策,。在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范。

我一直追求做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利,、有益的事,，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)。分管教學(xué)工作,，我認(rèn)為上好課,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求老師們領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、精通教材,、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo),，閱讀教材，分析教參,，研究課堂,。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機(jī)會(huì),，我就會(huì)在網(wǎng)上聽名師講課，邊聽邊對(duì)照自己的教學(xué)來(lái)分析優(yōu)缺點(diǎn),。每次外出學(xué)習(xí),，我都隨帶u盤，及時(shí)拷貝重要材料回來(lái)研究,。

學(xué)校要發(fā)展就有競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)是需要實(shí)力的，實(shí)力是干出來(lái)的,。學(xué)校以教學(xué)為中心,，工作中，面廣,、量大,、事雜，我與大家一起背負(fù)重任努力前行,，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,，今年市級(jí),、片區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)頻繁,，我能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),，協(xié)調(diào)困難，參與試教,、執(zhí)教或點(diǎn)評(píng),。市教學(xué)視導(dǎo)，我率先上研究課,；協(xié)作區(qū)教研活動(dòng),，我主動(dòng)提供課堂教學(xué)供研究；鎮(zhèn)級(jí)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我又親自執(zhí)教,。五月，學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評(píng)估,，六月,，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查，從資料的整理歸類,、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報(bào)材料的撰寫,，我都盡力盡責(zé)，親歷親為,。

因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，站立三尺講臺(tái)，不管任教哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)學(xué)科,，潛意識(shí)里壓力很大,。教好了理所當(dāng)然，教不好自己無(wú)能,，我對(duì)自己很挑剔，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會(huì),、活動(dòng)落下的課程一般都抽時(shí)間補(bǔ)上,，不讓學(xué)生有任何損失。

我牽頭制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃,，組織開展培訓(xùn)活動(dòng),，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。五月份,，要求教師每天利用1節(jié)課時(shí)間,，進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn)，并提出了具體要求,，納入期末考核,，現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的運(yùn)用辦公軟件的能力，近20名教師建立了個(gè)人博客,。這些措施的實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展,、創(chuàng)新而教，有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研,、以研促教”的`路子,，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，從思想上鼓勵(lì),，方法上傳授,，努力形成一支想干、能干,、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍,。對(duì)學(xué)校承接的省級(jí)課題，我不敢絲毫懈怠,，能及時(shí)探討研究中碰到的問(wèn)題及解決的方法,，總結(jié)成果。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢(shì),，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本,。

面對(duì)我校的位置偏僻,，質(zhì)量現(xiàn)狀，生源流失等不利因素,，我們立足本地,，從源頭抓起,，厚實(shí)教師功底，努力提高教師的整體素質(zhì),。分別召開畢業(yè)班,、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),，與大家分析原因,，尋找對(duì)策。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度,。組織召開家長(zhǎng)會(huì)，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,，形成合力,。

青年的成長(zhǎng)需要關(guān)愛，需要扶持,。我覺得,，竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通,、交流思想,，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友的局面,。學(xué)校年輕老師參加各類評(píng)優(yōu)課,、展示課，我都參與試教,，一起修改教案,，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn)，向教研員推薦青年教師,，在各級(jí)競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)中他們都獲得了很好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。各類研討活動(dòng)我也是忙前忙后,，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位,，有時(shí)一天就在陪同,、奔波與協(xié)調(diào)中度過(guò)。

路遙知馬力,，日久見人心,。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心,？對(duì)待學(xué)校是否公心,？對(duì)待工作是否盡心,？我想每個(gè)人心中自有一桿秤，定會(huì)給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。這些年來(lái),，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,，我都力求對(duì)工作一絲不茍,，對(duì)同事以誠(chéng)相待，對(duì)名利泰然處之,。作為校長(zhǎng)的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通,；對(duì)群眾真誠(chéng)關(guān)注，用心幫助,，不斷激勵(lì),。

1、嚴(yán)于律己,，為人正直,。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行,，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的話就當(dāng)面說(shuō)清楚,，該布置的任務(wù)就及時(shí)傳達(dá)到位,。做到有布置就有檢查有反饋，對(duì)老師能公正,、公平地評(píng)價(jià),，講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是，從不一味地說(shuō)好話粉飾太平,，不違背自己做人的原則,。

2、豁達(dá)大度,，心態(tài)坦然,。自己分管的工作每天都牽涉到教職工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做差現(xiàn)象,，最容易吃力不討好，甚至有怨言,、有過(guò)激行為,。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心,、寬容心去分析問(wèn)題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人,。有人說(shuō)忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的,，不能逞一時(shí)之快挫傷別人,，這是對(duì)人的信任與尊重。

3,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者，更多代表的是學(xué)校形象,。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪、家長(zhǎng)上訪,，偶有家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突,。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，我都耐心做工作,，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),，多談教育的“苦”與“難”，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與理解,，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好教師談心,、慰問(wèn)工作,，形成和諧的人文氛圍。

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1,、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的定位和思考，學(xué)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性有待提高,。

2、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠,；個(gè)性比較耿直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)；溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),。

3,、思考管理的角度缺少深層次，著眼于全局方面有所欠缺,，少了創(chuàng)新的魄力與勇氣。

最后我以四句話來(lái)勉勵(lì)自己：做人講德,，做事講責(zé),，業(yè)務(wù)創(chuàng)特，心胸莫窄,。