在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。通過報告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應的行動。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

高中教師工作述職報告總結篇一

班主任是班級的組織者，教育者和指導者,，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育,，家庭教育和社會教育的橋梁,、教師肩負著的不單是教書，更是育人工作,、我畢業(yè)至今一直擔任班主任,，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識,，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,，讓學生感覺到你是真心地關心他,，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離,、同時,，他們犯了什么錯誤的時候，也就更容易表露自己的想法,，接受我的教育,，很快地加以改正、這種愛,，有對學生思想形成的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心。

第三,，我始終堅信"嚴是愛,，松是害"，在對學生關心愛護的同時,，也從不忘記對他們嚴格要求,、班干部制定，并通過全體同學商討，修改,，我班制定了嚴格的班級文明公約,，在班宣讀，張貼后,，師生一起嚴格遵守,、特別是我這個班主任，以身作則,，嚴格遵守,，起到了很好的表率作用。

高中教師工作述職報告總結篇二

尊敬的各位領導：

你好!

一學期來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

一,、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。進取參加校本培訓,，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、工作考勤方面

本人熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作,。在本學年的工作中,，本人取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲____市二等獎,，而我班的____在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文絡資源設計的腳本獲____省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲______市三等獎,，輔導____在小學全國英語競賽中獲三等獎。

三,、教育教學方面

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，本人做了下頭的工作：

1,、課堂上的情景。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足,。

3,、進取參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

4,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到教師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

5,、課前準備：備好課,。

6、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

7,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

8,、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量,。

以后的教師生涯，本人將會一向走下去,，我自我相信我能夠一向提高下去,，這些都是我能做好的，也是能夠做到的,，對我來說,，這不是難事，所以我會一向走下去,，我相信我能夠做的更好,。當一名教師是光榮的,，我一向為自我是一名教師感到自豪，所以今后的路,，我將會繼續(xù)走過,，我相信我能夠做的更好!

此致

敬禮!

述職人：____

20____年__月__日

高中教師工作述職報告4

高中教師工作述職報告總結篇三

20xx學年是我就職的第一年，也是擔任班主任的第一年,，擔任高一（2）班的班主任,。同時擔任高一1、2,、3,、4、13,、14班的生物教師,，經(jīng)歷一年的鍛煉，我內心變得很強大,，回想一年,，收獲與感觸同在，現(xiàn)就師德,、教學,、管理和成效等方面總結如下：

一、師德方面

我積極參加學校的教職工會議,，認真學習學校下達的上級文件,，每天關心國內外新聞大小事件，注重政治理論的學習,，與同事關系相處融洽,，而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學習。我積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。認真貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，在政治上與黨保持一致,，愛崗敬業(yè),。樹立我與學校共榮辱的思想觀,。

我愛崗敬業(yè)，從不遲到早退,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。

二,、教學方面

我擔任高一1,、2、3,、4,、13、14班這6個班的生物教師,。

剛來到學校時,，對學生的適應能力還不熟悉，所以講課比較快,。通過一個學年的接觸，盡量做到讓我去適應學生能接受的教學方式,。結合教學要求和學生實際,，對教學內容進行取舍、增減,，力求突出重點,、突破難點，讓學生聽得懂,、學得會,、記得牢。在這一方面自己還并不滿意,。但是我在教育教學工作中,，始終確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育方法，服從學校領導的分工,，積極做好本職工作,，結合本校的實際條件和學生的情況,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，使學生學有所得,，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學工作,。但我個人覺得，我在的內容落實方面等還有待改進,。

同時,，我積極參加科組備課會、學校組織的外校聽課學習,、區(qū)進修學校組織的新教師培訓等,，并在5月份赴昌樂二中學習一周，收獲良多,。

在當今的社會,，教師如果不學習則不能勝任現(xiàn)在的工作，就會覺得生活毫無意義,，就會沮喪而沒有活力,。因此，學習本身也是在拯救和提升教師自己,，如：我認真閱讀了《世界上最偉大的推銷員》和《氣場修習術》后,，我對工作充滿了激情。同時學習了劉良華老師的《教師專業(yè)成長》后,，我把新的理念運用到教學中,，取得了意想不到的效果。

三,、管理方面

本學年我擔任高一2班的班主任,。高一（2）班共47人，25男22女,。內宿生27人,，外宿生29人。經(jīng)歷一年的鍛煉，我內心變得很強大,，回想一年,，收獲與感觸同在，現(xiàn)總結如下：

（一）上個學期的感悟以及教訓

在未開始工作之前,，我心目中的每一名學生都是潛力無窮的,。陸哥?赫胥勒說得很好――我們最大的悲劇不是恐怖的地震，不是連年的戰(zhàn)爭,，而是千千萬萬的人們生活著然后死去,，卻從未意識到存在于他們自身的人類未開發(fā)的巨大的潛力。如此之多的現(xiàn)代人,，其生活中心竟只是生活的安全,，食物的充足，以及電視和卡通片的感官剌激,。我等蕓蕓眾生卻不知道自己究竟是什么人,，或可以成為什么人；如此眾多的吾輩尚未經(jīng)歷足月的心理和社會的誕生,，卻已經(jīng)衰老死亡,。我深信每一個學生都有著巨大潛力。

同時接受每個學生潛能未開發(fā)的現(xiàn)狀,，允許他們有這樣或那樣的小毛病,，允許他們在未入學之前就已經(jīng)存在一些問題。

我的第一年就是用來長見識的,，接受教訓的,。用一年時間了解學生了解工作了解自己。這一年勢必是很辛苦的,，需要有更多的努力,。

于是我好奇又忐忑得開始了一個學期，盡心盡力,，現(xiàn)得教訓如下：

1,、剛開學缺乏必要的引導。我一直以為有些東西我不用教,，學生都應該會――尊師、愛護公物,、保持教室衛(wèi)生,、收拾好自己的東西等等，因此我就在旁邊靜靜觀察,，做錯了就提醒,。

2、內心沒有一個班級的明確目標。衛(wèi)生,、內宿,、習慣等等學生怎么做沒有明確提出來，他們做錯了就提醒,、談話等等,。

3、惡性循環(huán),。我給學生的都是消極暗示――你做錯了,，你哪里那里又做得不好，你這么做是不對的等等,，學生沒信心了,，我也會很氣餒，這樣相互都是一種不好的影響,。

4,、沒有擺平心態(tài)。事情發(fā)展得跟我想象得太不一樣了,，我期待越大,，失望就越大，就越不想動,。我常常找人傾訴,、去跑步等等都無濟于事，生活在失望當中,，一度非常痛苦,。

5、我有一種不合理的想法――學生所有的一切的不好都是班主任管理不力造成的（有人說――有什么樣的班主任就有怎樣的班級）,。每出一件事情,，我都責怪自己為什么沒做好，為什么又沒有做好,？陷入自己跟自己較勁,，自己打擊自己的怪圈當中，根本沒有心思去改善現(xiàn)狀,。

6,、剛開始的時候，新為人師,，我認為跟學生的關系是平等的,，對于管理人還是沒什么經(jīng)驗，所以不是很敢管,。

7,、除了與學生的關系,，自己與科任老師的關系、學生與科任老師的關系處理得有待改善,。所以即使天天早到晚歸,，雖然天天在想為什么，也沒有找到解決的方法,，為此一度很痛苦,。

（二）下學期的措施與反擊

經(jīng)過一個寒假的反思以及沉淀，我總結了班級問題（基本上沒有走到正軌）,，決定各個擊破,。

a、表面的問題

1,、班級課堂思維開發(fā)得不錯,，動得起來，但是很難靜得下去,。

2,、班級衛(wèi)生（愛扔東西）

3、學習習慣不好,，沒有提前準備的習慣,，平時發(fā)的試卷之類的東西沒有整理的習慣，考試之前亂糟糟的,，找起來浪費很多時間,。

4、班干部沒有起到帶頭作用,，班干部培訓不到位

5,、宿舍（特別是男生）很難管理。

b,、深層次的問題

1,、學生的對自己沒有信心

2、班級凝聚力不夠

3,、學習沒有氛圍（安靜）

c,、措施

1、衛(wèi)生+學習習慣問題

一開學就緊抓桌面書本擺放問題（高度,、整潔度,、分類擺放），專門任命了一個桌面管理員定期檢查,；教室衛(wèi)生問題,，每天除了勞動委員督促，時不時自己檢查,，晚修前保潔,。定學習目標，競爭對手,，以及學習計劃,。

2、多開展活動班級凝聚力問題

這個學期搞了很多活動――籃球賽,、男生節(jié),、女生節(jié)等，還有類似各種同學之間的評語之類的東西,，給自己的一封信之類的活動,，讓他們認識到――我是2班的，這是2班特有的,。增強班級凝聚力,。

3、班干部培訓的問題

找時間多與班干部談話,，培訓內容基本是明確職責,、肯定進步、鼓勵上進,、指出不足等等,。常培訓效果會比較好。

4,、我能教給他們什么――打造魅力班會課（心理健康教育）

我一直在想,，除了學習環(huán)境，我究竟能給他們留下什么東西,？怎么留,？除了每天晚修早讀之前的嘮叨，還有沒有更好的時間更好的方法,？班主任能利用的時間少,，也就只有班會課，但基本會沖掉很多,，一個學期就7,、8次。所以我從學期開始就計劃每個班會課可以做些什么――男生節(jié),、女生節(jié),、感恩母親、如何面對自己,、如何跟他人和諧相處,、定目標做計劃恒實施、情緒處理,、關于友情,。

5,、安全教育

這個是每周必提醒的――飲食安全、運動安全,、交通安全,、游泳安全、網(wǎng)絡安全,、面對自然災害的自救辦法等等,。

6、家訪工作

在班級管理工作中,，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學生，對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，引導和溝通教育,，以建立團結友愛、協(xié)調融洽,、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境,。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作,。

四,、成效方面

經(jīng)過努力，本學年第一學期的教學成績是2個特等和4個一等,。

在20xx年9月高一生物備課組獲區(qū)“開學第一課”的三等獎,，20xx年5月獲新教師培訓才藝展示三等獎。

綜上所述,，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀,，形成良好的師德和規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學中去,。

以上就是我這一年來的工作總結，這就是我的這一年,，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”,。

高中教師工作述職報告總結篇四

各位領導、各位老師：

大家好!

回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下述職：

一,、完善師德-–為師之本

德高為師,，身正為范‖，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，―愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風尚的真正內涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關心集體，團結協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

二,、虛心學習智慧之源

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

三,、教研工作--求真務實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺,，分析案例,、集體備課--上課--聽課--研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓,、信息技術培訓、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。

四,、合作意識---必不可缺

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關,。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視，以此次展示為契機,，在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合,，提升活動的質量,，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望,，取得了好成績,。科研部在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領導的認可,。

五,、服務他人--完善自我

教育是服務，管理更是服務,。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課、調研聽課,、隨堂聽課,、達標課、復核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓、名師講座等活動,。當然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多，主動性不強,。

3,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享,。我校是一所新成立的學校,，辦好十五小是領導關心、群眾關注,、社會期盼的一件大事,。

十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好,。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進,，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

一.德：首先在師德方面,，熱愛本職工作,，關心集體，以校為家,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標準嚴格要求自己,。不計較個人得失，工作作風正派,。關心熱愛學生,，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友,。

二.能：服從學校工作分配,，責任心強，敢于接受任務,，并能很好的完成.在平凡的教學工作中,，能以教學為之，為學生為主角,，認真上好每一堂課,，認真對待每一位學生，長期以來學生喜歡上我的課,，我在教育教學工作方面,，為了提高自己的教學水平，適應各種教學工作,，我認真的參加了學校組織的每次培訓,，認真記錄學習內容，本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，一新思路,，新方法來指導自己的教學工作,，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己,，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學反思。

三.勤：本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學校的判度,，在彈性制時，也能準時到崗到位,，全年病假半天,，一次會議沒到。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤,。保持以往的良好工作作風，努力做好本質工作,，盡量不因個人的事影響到學校工作,。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習,，認真記錄,，從沒缺席。

四.績：工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責和工作目的,。

高中數(shù)學教師工作述職報告3

高中教師工作述職報告總結篇五

各位好！

又是一個炎炎夏日,。二零零九至二零一零學年即將結束,。休業(yè)年級的老師和同學們將在緊張的期末考試進行后迎來一個輕松有趣的休閑假期,。然而,，現(xiàn)今的高二年級學生們將在考后評卷后，正式跨入高三年級,，迎接來年人生的一次重要挑戰(zhàn),。

作為一名與他們同舟共濟的學科老師，于他們至為關鍵的高二學年于我也是意義重大,。一方面,，我在備課、上課諸方面積極投入,、興趣先行,，體會到了“親近”而為的好處,。高二學年英語教材于我是全新的內容。從詞匯,、課文及練習,，從記憶、理解及運用,，我的體驗意味著學生們的理解吸納將能達到何種程度,。我先從詞匯講起，再進入一個又一個環(huán)節(jié),，以我的體會提醒他們記憶擴大詞匯量的重要性,。生詞課上我會從方式方法的角度現(xiàn)場演繹一個生詞將如何把握，比如archaeology這樣的五音節(jié)詞屬于閱讀擴展詞匯,，再請大家把握一下它與archaeological及archaeologist之間的聯(lián)系,。通過三至五遍的識記，howtospell之后,，他們自信也快樂地拼讀和拼寫出了這些詞匯,。從教學細節(jié)處，我也看到,，學生的學科基礎不一樣,，自信程度不一樣，導致的學習效果也不一樣,。有些同學,，一點即通，學習主動性強,，上課專注且快樂,。有些同學可能需要老師三到五遍的講解方能把握，而不是不能把握,。一些同學舊有的知識背景模糊,，聽課比較吃力。我曾經(jīng)翻閱過他們的課堂筆記,，居然有許多生詞抄寫錯誤,。這讓我觸目驚心，從此留意板書不再連寫,。大家都在努力,，我有責任使他們一點一滴地進步起來。

大班教學,，遺憾的是,，我們沒能特別有效地抓住學生的成長點?！芭鄡?yōu),、抓中,、補差”目標在操作層面有時真是叫人一籌莫展。班級一方面要的是成績,，一方面是學生真正的全面的成長和進步,。理論和現(xiàn)實能不能很好的結合，我想關鍵還在于教師的教學活動,，包括策略,、組織、風格及個人魅力,。具體的把握,，本人仍在學習探索中，已經(jīng)體會到了一種緊迫性,，當然也有一定層面的進步,。我相信，在同事,、領導們的關心指導下,，學生擁護愛戴的同時，我能在教學藝術領域登堂入室,，尋找到合適的位置,。

所以，另一方面,，我抓取時間閱讀最新的也有經(jīng)典的教育教學理論著作,。《卡爾﹒威特的教育》讓我意識到人的成長隨時間流逝是呈線性,、單程發(fā)展的,。怎樣讓子女、學生順利成長,、長大是每一位老師和家長的共同責任,。《寶貝﹒寶貝》是周國平先生繼紀實性作品《妞妞—一個父親的札記》,，數(shù)年后又一生命教育力作,。對女兒的深情，對生命的熱愛,，對人性的探索與祈盼,，值得任何一個人去細細品味,?！肚榫w的解析》、《教育發(fā)展心理學》,、《超越自卑》,、《好媽媽勝過好老師》,、《改變西方的二十六個字母》、《寬容》,、《道德情操論》,，這些閱讀過的以及正在閱讀的作品多是心理學家、哲學家,、教育學領域權威所著,，他們以科學的精神向人們展示了人所特有的心靈地圖和精神畫卷，昭示了人類可以理性地把握自己,，達到自我實現(xiàn),，從而獲取豐盈的人生?！督處煹脑娨馍詈蛯I(yè)成長》一書的作者肖川先生讓我欣喜的發(fā)現(xiàn)中國居然有文筆這么優(yōu)美的,，高瞻遠矚的，為教師群體請命的教育課改,、課程論專家,。他的教育隨筆據(jù)說網(wǎng)上公開已有幾千篇，專著已經(jīng)結集出版,，我要好好去研究學習,。

當然，作為中國中低收入階層的教師群體有著自己現(xiàn)實的以及哲學意義的困境,。正如要把學子們送入高等學府鑄造成器一樣,，我們教師也有責任有義務鉆研教育教學，把自己鍛造成為一塊金磚,。這樣,，首先成就的是自己，其次裨益家人,，然后的意義才擴大為為國家,、社會做出貢獻。

時間（篇幅）關系,，述職不免片面,，若有失誤不盡之處，請指正,。本人當虛心吸納學習,，以期更為長足的進步，謝謝,！

高中教師工作述職報告總結篇六

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好!

很高興能和大家一起分享這次述職，不足之處請大家給與理解和糾正,。

本人任現(xiàn)職以來,，以積極的態(tài)度,，飽滿的熱情，求是的作風,，創(chuàng)新的精神履行職責,，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，取得了較好的成績。

本人能夠認真參加中心組織的各類學習,，認真閱讀管理類書籍,，深刻領會其的精神實質，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為,，用讀書知識充實自己,，牢固樹立以教學為中心，教師為主導,，學生為主體的教學思想,，工作中服從大局，服從領導,，樂于奉獻,，踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事,，敢于堅持原則,，勇于開展批評與自我批評，善于聽取不同意見,，努力做到用心把握,，用心落實，講求實效,。

學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后,，我們的教學管理的方式有了創(chuàng)新。在教學管理中把教學計劃,、課程體系,、教學大綱、教學內容,、教學方法,、教學手段、教學實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制,，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標優(yōu)化教學計劃,，按照計劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學生狀況優(yōu)化教學大綱，要求教師嚴格按教學大綱確定教學內容,、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學,，完成教學任務,。做到學歷教育每個專業(yè)都有教學計劃,、教學大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃,，上課有教案,，課后有輔導，有考核,，有評價,。管理部門按照標準流程來管理教學，質量監(jiān)控標準流程來監(jiān)督和約束教學過程,，保證教學了實施走向規(guī)范化,、標準化，為高效課堂提供了保證,。

重點培訓項目管理中,，教務部堅持“天天落實教學”、“周周教研說課”,、“月月聽課評價”,、“定期會議分享”“定期檢查反辣等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習慣,，及時科學的做好臨時課程的安排,，確保教學工作正常有序開展。

“天天落實教學”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,，而是去教學樓,，落實每個班的教師到位情況，設備狀態(tài),，做到誰在上課,，上什么課清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

“周周教研說課”,，指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課，進行定期的教學研究活動,，總結和交流教學經(jīng)驗,，不斷研究解決教學過程中出現(xiàn)的問題。

“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課,，實時了解課堂教學情況,，加強對課堂教學的管理，提高教學質量。

“定期會議分享”指的是教務部定期召開全體人員會議,，實時傳達中心的精神,，分享安全、教學方面的經(jīng)驗,。

“定期檢查反辣指的是一月一次的常規(guī)教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查,，對教師的備、教,、批,、輔、考評情況進行詳細的檢查,，掌握教師的教學進程和教學狀況,。

在實訓基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學和實訓教學有機的結合起來,，是我們一直思索的問題,，經(jīng)過反復醞釀，我撰寫的'《xxxx》論文在《xx教育》上發(fā)表,，以此為思路,，我負責成立了一體化教學模式課題組，對采油,、采氣,、地質、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化,、一體化設計,，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學中實踐和推廣,。

在專業(yè)領域,，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術，承擔主編的集團公司《xx》經(jīng)過今年的反復修改,、反復整合,，從去年的40萬字精簡到20萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術,，又通俗易懂的高技能人才培訓教材,，該教材已經(jīng)通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司《xxxx》也已通過人事部和出版社的審定,。

有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經(jīng)驗,，最近我又寫了論文《xxxx》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒。

積極承擔了轉崗班的采油,、學歷班的采氣工程等教學任務完成學時150多個,，緩解了培訓任務集中時期、教師不夠的局面。

一年來,，雖然做了一些力所能及的工作,，但反思自己的工作，總感覺還存在許多問題和不足,，工作的方式還不夠成熟,，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極,，溝通還不夠主動等等,，在今后的工作中,，我會加強學習,，提高綜合素質，繼續(xù)認認真真,、踏踏實實是做好每一件事,，我相信在學校領導的帶領下，在各位老師的幫助下,，我的工作會越做越好,。

在此，我特別感謝各位領導給與的指導和關懷,，謝謝各位老師的幫助和支持,，謝謝大家!

述職人：xx

20xx年x月x日

高中教師工作述職報告總結篇七

一學期來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一學期的工作做如下匯報：

一、思想政治方面：

作為一名老師,，特別是一名體育教師,，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在學校組織的關懷下,，同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。

二,、虛心學習

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地學習,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。教學中我不斷向老教師學習,，吸取經(jīng)驗,，不斷進取。

三,、合作意識

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作,，共度難關,。本學期開展的各項體育活動都能順利進行，感謝有校辦和每個班主任的大力支持,，使得預定順利進行,。

四、教學工作方面：

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按大綱課程要求,，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā),，認真?zhèn)湔n,、上課，寫好課后反思,，努力提高個人的專業(yè)知識與技能,。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。

五,、本學期的主要成績：

本學期，在學校領導的大力支持下,，通過各位體育老師的多方努力下,，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我?guī)ш爡⒓铀拇ㄊ∏嗌倌昱徘蚬谲娰惖谋荣愔?，總分獲得了第二名的好成績,，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，希望在今后的比賽中,，能多為學校爭光,。

一學年以來，在領導和老師們的熱情支持和大力幫助之下,，我所負責的各項工作均能順利開展,。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，在領導和老師們的熱情支持和大力幫助之下,，,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，做一名優(yōu)秀的'人民教師,。

高中教師工作述職報告總結篇八

在充實,、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號,，本學期我擔任高中體育教學工作,。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,，基本順利地完成了教學任務?，F(xiàn)主要對本學期的工作述職如下：

一提到高中體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗高中體育教學成功與否的重要標準,。因此我根據(jù)教學大綱的要求滿課時,、滿內容、保質量的完成了所教教室的教學任務,。學生體育技術,，體育技能考核內容等，從未出現(xiàn)丟課,、缺課,、上課松散無內容及體罰學生的現(xiàn)象。結合新課程改革要求,，教法上不斷改進創(chuàng)新,，使體育課在寬松、活躍的氣氛中,，教室中注意學生組織紀律性,、思想品質等方面素質的培養(yǎng)，特別針對剛剛升入初中的學生特點,，以加強學生身體素質為目的,，利用游戲，武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動,，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范,。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內科研課題的探討,。教案、集體備課,，聽課等全部按學校要求完成,。

高中是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎,，首先,，抓集合訓練：包括課前、課中,、課結束前的集合,。集合要求快、靜,、齊并強調精神面貌,。通過嚴格的隊列、隊形練習,，讓學生了解正確站姿,、走姿,、跑姿及其動作要領。在強化訓練中,，逐步讓學生形成優(yōu)良的姿態(tài),。其次，教會學生器材使用方法,。在教學中可以有目的,、有組織地安排小組長布置、收拾器材等,，培養(yǎng)學生愛護場地,、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程,。

作為一名體育老師,，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點,。在體育教室當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了,。在這時,，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導,，教會學生處理這次事件的方法,，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦,？”在學生進行思考的時候,，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當總結,，學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高,。

在體育教學中有認識培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣,，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏,。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽,，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝,，即使自己吃虧也是光榮的,。要使學生能更好的樹立團結協(xié)作精神，必須先讓學生明白團結協(xié)作精神的內涵,?！皥F結協(xié)作的精神”就是奉獻精神,。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他,，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利,。

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育,，是體育課的重要任務,。在體育教學中有認識地融入德育教育,，不僅能鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律,、主動進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中,，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W生的做人方面及思想品德方面,，既改善了學生的偷跑現(xiàn)象又教會了學生做人。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好教育教學工作,。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生,，盡量讓他們能夠得到更多的關愛,，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展,。