作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

校園安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

一,、班會(huì)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次活動(dòng),，學(xué)習(xí),、掌握一些校園安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),。用詩(shī)朗誦,、知識(shí)競(jìng)賽等形式鞏固并擴(kuò)展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

2,、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識(shí)的氛圍,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),。

二、活動(dòng)形式：

展示資料,、圖片,，詩(shī)朗誦，知識(shí)競(jìng)賽,，倡議書(shū),。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、動(dòng)員學(xué)生廣泛收集材料,。

2、組織材料,，排練節(jié)目,，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。

3,、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭,。

4、教室布置：寫(xiě)上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

主持人（1）：常言道：安全值千金,，健康便是福。我們可要做到：人人不忘安全,，處處保證安全,，時(shí)時(shí)注意安全，事事落實(shí)安全,。

主持人（2）：民族小學(xué)五（1）班“課間安全知識(shí)知多少”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人（1）：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,。

主持人（2）：我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的希望，更是國(guó)家的需要,。

主持人（2）：我們?cè)谛侣劺锫?tīng)到,，校園安全事故時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng),。

第一環(huán)節(jié)：校園事件報(bào)道（播放ppt）

主持人：在我們身邊,，也存在著安全隱患。（邊播放邊解說(shuō),。）

第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)采訪：班上的同學(xué)在課間有哪些不安全活動(dòng),？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？

主持人（2）：在學(xué)校里,，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢,？

第三環(huán)節(jié)：展示校園安全活動(dòng)圖片。

第四環(huán)節(jié)：課間活動(dòng)安全常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽,。

一,、判斷題

1、課間活動(dòng)的范圍,，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍,。（）

2、學(xué)生課間可以開(kāi)展,、參與激烈的課間活動(dòng),。（）

3、課間活動(dòng)要注意安全,，不攀高、不跳臺(tái)階,、在樓道不跨大步,、不快跑不追逐、不做危險(xiǎn)的游戲、上廁所不推擠等,。（）

4,、在走廊、過(guò)道,、上下樓梯要靠右行,，做到輕聲慢步，不爭(zhēng)先恐后,，不擠在一起,。（）

5、課間活動(dòng)要適量,、輕松,、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以,。（）

6,、課間活動(dòng)中要講文明、守秩序,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不爭(zhēng)吵、不打架,，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師。（）

7,、課間活動(dòng)可以在課室內(nèi)進(jìn)行,，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食,。（）

8,、上下樓梯靠左行走，不得擁擠,，不推人,、撞人。（）

9,、不得在走廊,、走道、樓梯內(nèi)打鬧,，不得撞擊門(mén)窗或攀爬走廊欄桿,，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi),，禁止互相追逐,、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫,。（）

10,、禁止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅。（）

11,、老師在樓道,、樓梯、操場(chǎng)行走,，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道,，不得搶先擁擠，沖撞老師,。（）

二選擇題：

1,、課間活動(dòng)的范圍，學(xué)生課間（）

a,、可以私自出校園玩耍,。

b、不能私自出校園玩耍,。

2,、課間活動(dòng)要注意安全，以下行為應(yīng)禁止：（）

a,、攀高,、跳臺(tái)階、在樓道跨大步,、快跑不追逐

b不做危險(xiǎn)的游戲,、上廁所不推擠等

3、課間活動(dòng)以下行為是對(duì)的：（）

a,、要適量,、輕松、愉快,，以免下節(jié)課沒(méi)精神

b,、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。

4,、課間活動(dòng)要文明健康,、安全有益，可選擇：

a,、跳集體舞,、跳繩、踢毽子,、砸沙包,、打乒乓球,、跳橡皮筋等活動(dòng)，

b,、只要不發(fā)生危險(xiǎn)就可以在校園、樓梯,、走廓,、教室內(nèi)追逐打鬧、奔跑,，,。

5、課間活動(dòng)中要講文明,、守秩序,，團(tuán)結(jié)同學(xué),（）

a、不爭(zhēng)吵,、不打架,，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開(kāi)就行

b,、不爭(zhēng)吵,、不打架，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師

6,、、以下行為應(yīng)禁止：（）

a,、在校內(nèi)外玩火,，亂按各種開(kāi)關(guān)、插座,，亂動(dòng)各種電器設(shè)備,。

b、愛(ài)護(hù)公物,，節(jié)約水電

7,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人或叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方

8、遇到別人打架時(shí)（）

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙。

b,、去勸阻,告訴老師

9,、下課了，不能干什么,？

a,、做游戲、跳皮筋

b,、在走廊里踢球

10,、上下樓梯怎樣行？

a,、靠右行

b,、左右都可以

11、如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起,，不可取的做法是

a,、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師

b,、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,招呼同學(xué)去看熱鬧

主持人（1）：我們的安全是媽媽的牽掛,，是國(guó)家的期待。為了家人,，更為了國(guó)家,，每個(gè)人每時(shí)每刻都要注意啊,！

主持人（2）：生命誠(chéng)可貴,，安全最重要。平安是福,，平安是一首歌,，

第五環(huán)節(jié)：欣賞學(xué)生快板表演（課間三字歌）

下課后莫追跑輕說(shuō)話不喊叫

上下樓靠右走不擁擠慢慢行

上廁所要文明不玩耍不打鬧

同學(xué)間要友好禮貌語(yǔ)傳校園

主持人（1）：同學(xué)們，生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

主持人（2）：為了你我的生命安全,，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

倡議書(shū)

1,、在走廊行走時(shí)，不要大聲喧嘩,、不要跑,。

2,、不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和玩游戲,。

3,、在校園內(nèi)不要急跑，不做惡作劇,，

4,、上下樓梯要靠右行，不推前拉后,，不能滑樓梯。

5,、放學(xué)時(shí)隨隊(duì)離開(kāi)校園,，不要停在校里。

6,、體育課上嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)活動(dòng),，游戲時(shí)自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。

主持人（2）：最真誠(chéng)的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安,。

主持人（1）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓,。

（合）：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,，感受家的溫暖，享受美好的生活,。敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)祝你平安,。

第六環(huán)節(jié)：請(qǐng)班主任小結(jié)：（略）

校園安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過(guò)程：講解交通安全事故案例

一,、導(dǎo)入：

二,、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路,、交通

2,、交通安全

3、交通法規(guī)

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5,、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇：

1,、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走,？

2,、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？

3,、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

4、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強(qiáng)行攔車,？

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng),？

7,、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8,、乘汽車時(shí)要注意什么,？

9、遇到交通事故怎么辦,？

警示篇：

1,、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4,、交通安全教育卡

三、觀看小品——《爸媽,，對(duì)不起》

情景二：一次來(lái)學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了,，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了,，就在他橫沖時(shí),，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來(lái)了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過(guò)的淚水,。

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

四,、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全？

a,、一直向右看b,、一直向左看c、先向左看,，再向右看

2,、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)？（）

a,、跑步快速通過(guò)b,、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過(guò)

c、確認(rèn)安全后直行通過(guò)

3,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）

a,、有危險(xiǎn)，車輛,、行人不準(zhǔn)通過(guò)b,、車輛、行人可以優(yōu)先通過(guò)

c,、車輛,、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過(guò)

4,、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,，它表示的是什么含義？（）

a,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備

b,、清理路口，不準(zhǔn)通行c,、道路通暢,，快速通過(guò)

5、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí),，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶？（）

a,、前排乘車人b,、后排乘車人c、全部乘車人

校園安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)三班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),、警示牌

活動(dòng)過(guò)程：

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。五年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯,、走廊上打鬧,、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室,。

3,、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)等,，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的.方法,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師、家長(zhǎng),、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂,。

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,。

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷。

2,、像這種情況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

b,、在教室里互相追趕

這樣做對(duì)嗎?為什么,？

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然,。

4、安全知識(shí)問(wèn)答

班主任講話：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功,。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

校園安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，更新教育理論,，探教學(xué)改革之路,，實(shí)施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要,。

認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能,，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī),，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，政治活動(dòng),，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識(shí),。服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從分配，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守,，為人師表,。

1、加大教育力度,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,，同時(shí)，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí),，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識(shí)水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求,。

2,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式,，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的`能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展,。

3,、課余運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)更高,，更快,，更強(qiáng)的體育精神的重要手段，學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才,，關(guān)系到我們國(guó)家體育競(jìng)技水平的提高,，因此，在本學(xué)期,，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作,，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平,，爭(zhēng)取在校比賽中取得優(yōu)異成績(jī),。

4、作為一名體育教師,，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好,，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為學(xué)校爭(zhēng)光,。

校園安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

1.認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí),。

2.知道火災(zāi)帶來(lái)的危害,；做到在日常生活中不玩火。

1.邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園,。

2.消防車的圖片一張,。（附圖{圖}）

認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。

1.組織幼兒觀看“消防隊(duì)員頂呱呱”專欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況,。

2.請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。

3.請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò),，教育幼兒不要玩火,。

4.請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花,。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的'樣子。

二,、借助圖片,，認(rèn)識(shí)消防車,。

1.消防車與別的車有什么不一樣？

2.消防車為什么漆成紅色,？

3.警報(bào)器有什么用,？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲,。

4.車上帶了哪些滅火器具,？（水帶、水槍,、滅火器,、多級(jí)云梯等）都有什么用？

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車,，體驗(yàn)一下當(dāng)“消防隊(duì)員”的感受,。

校園安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的'基本方針,，基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全,，珍惜生命,。

3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣,，電器，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí)，滅火方法,。

掌握滅火方法,。

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2,、四瓶液化氣(小瓶),，四個(gè)煤氣灶(小),。

3,、4臺(tái)小滅火器。

自主參與實(shí)踐,、合作探究式,。

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一

xxxx年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍,。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸,。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,，重傷1人，輕傷2人,。

案例二

xxxx年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七,、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名，輕傷3名的惡性事故,。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí),。

(二)分組討論

“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法,。

(1)防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言,。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”

教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

(1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文,。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文,。

(五)實(shí)踐活動(dòng)：

1、分4人小組,，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣,、煤氣灶,。

2、分4人小組,，“用滅火器”演示如何“滅火”,，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

校園安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七

經(jīng)歷夏花的繁華,、秋實(shí)的豐美,、冬雪的寧?kù)o、春草的生機(jī),、麥粒的飽滿,，我與xx中學(xué)20xx屆畢業(yè)生走過(guò)了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。

在這一年的工作中,，我堅(jiān)持以德為先,，熱愛(ài)教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中,，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。在課上課下,，都注意德高為師,，以身為學(xué)生的表率。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇,。在整個(gè)學(xué)年我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n，深研教材,，靈活選擇教法,，以求到達(dá)最佳的效果，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)早晚自習(xí),，珍視每一個(gè)45分鐘,。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績(jī)，今年第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué),，我們就加開(kāi)了第九節(jié)課,，我們九年級(jí)教師輪流在第九節(jié)課上指導(dǎo)學(xué)生的體育訓(xùn)練。在這一時(shí)期,，我有4節(jié)早自習(xí),，4節(jié)晚自習(xí)，每一天早來(lái)晚走,，披星戴月,，對(duì)此我毫無(wú)怨言，因?yàn)槲叶嗤碜邇商欤卤憧缮偻碜邇商臁?/p>

在這一年的工作中,，我力求精益求精,。中考前的復(fù)習(xí)大課，每一天4節(jié)語(yǔ)文課,，有時(shí)還需要連排，課時(shí)不可謂不多,，工作不可謂不累,。在這種情景下，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量,。課下埋頭備課,，課上精心教授，課后耐心輔導(dǎo),。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返,。考練階段兩天一個(gè)輪次,，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時(shí)間,，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱。),，審卷,，分析，在其中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，抓住重點(diǎn),，找拓展，細(xì)鞏固,。

在這一年的工作中,，我注重方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃,，有條不紊的施行,，因材施教，全面施教,，重點(diǎn)指導(dǎo),，廣泛拓展，學(xué)生成績(jī)逐步提升,，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)x%,，完成了計(jì)劃所訂的目標(biāo)。本學(xué)年的總復(fù)習(xí),，時(shí)間緊,、任務(wù)重，我注意分析了中考取向，以達(dá)最佳效果,。本年度中考增加了語(yǔ)句排序,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用、查字典,、古詩(shī)詞閱讀賞析等資料,，對(duì)此我與春芬提早下手，找資料,、精備課,、有序練習(xí)、針對(duì)考查,。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長(zhǎng)期壓制我校語(yǔ)文的xx中學(xué),，越居全區(qū)的前列。中考中,，也取得了喜人的成績(jī),，我所教的班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)x%。

熱情,、汗水,、奮斗、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合,，我自信無(wú)愧于教師這一稱謂,，無(wú)愧于九年級(jí)語(yǔ)文教師的職責(zé)，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任,、尊敬與歡樂(lè),。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長(zhǎng),。對(duì)繼往學(xué)生,，我愿給他們最完美的祝愿，期望我的教育益于他們的成長(zhǎng),；對(duì)于未來(lái)我期待我用愛(ài)心學(xué)識(shí)與人格指引學(xué)生完美的明天,。

校園安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八

1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因,。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法,。

夏天就要到了,，不少同學(xué)會(huì)去河里游泳，大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道,。

師：聽(tīng)了這個(gè)報(bào)道,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生：討論、發(fā)表自己的看法

小結(jié)：人,，就應(yīng)珍愛(ài)生命,。這天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)生命，防止溺水的安全教育,。

師：什么是溺水?生：討論

小結(jié)：溺水是常見(jiàn)的意外,，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的稱為溺死,，如心跳未停止的.則稱近乎溺死這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要好處，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水,。

銜接：溺水已成為我們小學(xué)生的頭號(hào)殺手，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加,。

師：溺水原因主要有哪幾種?

生：討論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

師：如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?生：我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

師：講解自救及搶救的方法：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜,，用心自救，對(duì)于溺水者,，除了用心自救外,，還要用心進(jìn)行陸上搶救。

生：學(xué)習(xí)自救及搶救方法

同學(xué)們,，生命的全部好處在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西,，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景,。讓我們珍愛(ài)生命,，防止溺水。祝愿大家這天好,，明天會(huì)更好!