每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
中小學(xué)生心得體會(huì)篇一
《中小學(xué)生守則》是我們中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則,。
每位學(xué)生都必須遵守它。
今天,，我重溫了《中小學(xué)生守則》,。
其中，最令我感慨的是：熱愛(ài)科學(xué),，努力學(xué)習(xí),，勤思好問(wèn)這一條,。
讀到這里,，我不禁想到波蘭女科學(xué)家居里夫人,，她刻苦鉆研，永不滿足,，用堅(jiān)韌不拔的毅力,，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn),，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,。
鐳，是她一生中最偉大的成就,，是轟動(dòng)世界的發(fā)現(xiàn),。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),。
回過(guò)來(lái)想一想，我平常做作業(yè)都不夠認(rèn)真,、不夠刻苦,。
一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋再做,，總纏著媽媽給我答案,，幫助我完成作業(yè)。
我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績(jī)啊!還記的有一天周末的下午,，好朋友楊一豐約我出去玩,。
臨走時(shí)，媽媽再三叮囑我：“四點(diǎn)之前回家”,。
然而,，在這次游玩中我卻沒(méi)有遵循“老實(shí)守信、禮貌待人”的原則,。
那天,，來(lái)到外面，風(fēng)景如畫(huà)的地方讓我玩心大開(kāi),，不知玩了多久……,，這時(shí)一豐說(shuō)：“靖妍，我去喝口水,，你等我一下,，千萬(wàn)別走開(kāi)。
”我望著手表,，啊!已經(jīng)三點(diǎn)五十分了,，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別,。
星期一上課時(shí),，雖然我和她都沒(méi)有說(shuō)什么，但我從她的眼睛里看出了失望,。
那次玩留下了我的遺憾,。
《中小學(xué)生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到,，作為一名小學(xué)生要取得好成績(jī),，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動(dòng),。
古語(yǔ)說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>
在平常的許多小事上,，不也包含著這個(gè)深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，獨(dú)立思考,，認(rèn)真鉆研,，刻苦學(xué)習(xí)。
從而實(shí)現(xiàn)自己的理想：當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。
預(yù)備著,，時(shí)刻預(yù)備著!
讀了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大,。
我想作為一名中國(guó)人,，熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，應(yīng)該是每一個(gè)人都要做到的,。
勤儉樸素是每一個(gè)人都要做到的，特別是兒童,，動(dòng)不動(dòng)就要玩具,，動(dòng)不動(dòng)就要吃零食，真有很不好,，很浪費(fèi)錢(qián),。
香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億,，但仍然每天擠公車(chē)去上班,。
可能有人會(huì)說(shuō)：幾十億這么多的錢(qián)，買(mǎi)輛車(chē)的錢(qián)可以說(shuō)是這幾十億種的滄海一栗,，而船王在一次回答記者的`話中說(shuō)：“我有這么多的錢(qián),，不會(huì)白白的浪費(fèi)掉。
一個(gè)人如果不勤儉樸素,，那你就不必跟他談勤儉樸素,。”
我原來(lái)也不勤儉樸素,，動(dòng)不動(dòng)就亂花錢(qián),，我現(xiàn)在不這樣了。
每次要買(mǎi)玩具,、零食的錢(qián)我都沒(méi)有花,，而是買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，我真的非常感謝《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓我明白這么多的道理和養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣,。
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新的一學(xué)期開(kāi)始了，新的征途中，我們肩負(fù)著許多責(zé)任,，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、歷練意志,、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期,，所以更加要注意自己的行為規(guī)范,。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的,。
很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,，比如買(mǎi)票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言,。
而我們作為學(xué)生,，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撟鍪裁础?/p>
但是,，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己,，變被動(dòng)為主動(dòng),，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行,。
作為初中生的我,，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠(chéng),、坦率,，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人,，熱愛(ài)集體,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì),，講普通話,，使用禮貌用語(yǔ)，勤奮學(xué)習(xí),，能吃苦耐勞,，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸,，孝敬父母,，嚴(yán)于律己，遵守公德,。
養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)。
”從而,，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn),。
我們不能依靠別人,，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。
如果你學(xué)會(huì)了駕馭自己,，那么你就有了一位最好的老師,。
尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師,，終身為父,。
”可見(jiàn)教師在人們心中的地位。
作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師,，尊重老師的人格,。
還要尊重教師的勞動(dòng)。
要虛心接受老師批評(píng),，不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師,。
教師的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課,，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)老師最大的尊重,。
同學(xué)們,，我們要時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。
我想,，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為規(guī)范,，把自己培養(yǎng)成一個(gè)遵紀(jì)守法,、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、誠(chéng)實(shí)守信,、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物,、環(huán)境都會(huì)有很大的不同,。
我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
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"國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
作為一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó).而國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征.所以我在升旗儀式時(shí),能做到不講話,在唱國(guó)歌時(shí),我會(huì)做到高唱國(guó)歌.作為一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史,文化,傳統(tǒng).所以我會(huì)積極查閱中國(guó)的古典名著,了解祖國(guó)各地的風(fēng)土民情.
個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在,終將會(huì)成為集體中的一員.現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子.我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前,都會(huì)詢問(wèn)下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀.當(dāng)老師需要使用時(shí),我會(huì)將投影儀打開(kāi),調(diào)試好,然后等待老師前來(lái)上課.
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法.所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交.我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》,這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生.
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對(duì)外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來(lái)幫助時(shí)也給我們帶來(lái)了負(fù)面影響.但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng).
作為一個(gè)合格的中學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多.但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩.
中小學(xué)生心得體會(huì)篇二
中小學(xué)是人生道路中非常重要的一段旅程,。在這段旅程中,，學(xué)生們不僅會(huì)掌握各種學(xué)科知識(shí)，還會(huì)形成自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。在這個(gè)過(guò)程中,，養(yǎng)成一個(gè)良好的原則心態(tài)非常重要。本文將探討中小學(xué)生原則心得體會(huì),。
第二段：明確什么是原則
原則在我們的日常生活中非常重要,，它是我們行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)。原則是一種指導(dǎo)我們行為和思考的規(guī)則,，它包括對(duì)道德,、價(jià)值觀和職業(yè)道德的準(zhǔn)則。在我們培養(yǎng)自己的原則時(shí),，我們應(yīng)該牢記自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀,。
第三段：中小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些原則
中小學(xué)生需要學(xué)習(xí)的原則可以包括誠(chéng)實(shí)、尊重,、寬容和責(zé)任感,。對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是最基本的原則之一,。誠(chéng)實(shí)的人很容易得到別人的信任,，而不誠(chéng)實(shí)的人可能會(huì)失去別人的信任。尊重和寬容也非常重要,，因?yàn)檫@些原則幫助人們更好地理解和欣賞他人的特點(diǎn)和思考方式,。最后，負(fù)責(zé)任也是一種很重要的原則,，因?yàn)檫@可以鼓勵(lì)我們積極地承擔(dān)我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。
第四段：如何養(yǎng)成良好的原則心態(tài)
培養(yǎng)一個(gè)良好的原則心態(tài)需要時(shí)間和努力。其中一個(gè)重要的方法是通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解和應(yīng)用原則,。例如,，如果我們想學(xué)習(xí)如何誠(chéng)實(shí)，我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)信守承諾和遵守規(guī)則，然后再逐步學(xué)習(xí)如何直言不諱地表達(dá)自己的意見(jiàn),。另外,，尋求他人的反饋和支持也是非常重要的。他人的反饋可以幫助我們更好地理解和改進(jìn)我們的行為和思考方式,。
第五段：總結(jié)
在中小學(xué)階段,，養(yǎng)成一個(gè)良好的原則心態(tài)對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和與他人的相處關(guān)系都非常重要。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們可以逐漸培養(yǎng)出一個(gè)符合自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)的原則心態(tài),，真正實(shí)現(xiàn)行為和內(nèi)心的一致性。最終,，我們會(huì)成為一個(gè)更加有責(zé)任感和自我意識(shí)的人,，更能夠面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
中小學(xué)生心得體會(huì)篇三
這幾天,，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《守則》),，與原來(lái)的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面,，制度更完善,，集中體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對(duì)中小學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義,。
在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊(duì)員,，這是最起碼的要求,，比如我們?cè)谏龂?guó)旗的時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動(dòng),，這就是熱愛(ài)祖國(guó),。
“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí),，遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守社會(huì)公德”，要求我們做到,，無(wú)論是現(xiàn)在,，還是上中學(xué)的時(shí)候，我們都要遵守法律法規(guī),，要不然我們?cè)谌松氖致房诰蜁?huì)迷失方向,，甚至走上歪路,。
在生活中孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),，禮貌待人,，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的,。
也就是說(shuō)尊敬父母,，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩就要從我們小小年紀(jì)開(kāi)始做起,，如在公共汽車(chē)上要主動(dòng)給老人讓座,，在家要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)老師講課等等,，都是孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的具體體現(xiàn),。
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要遵守學(xué)校的校規(guī),，上學(xué)不遲到,，不早退,。
在遇到老師的時(shí)候要主動(dòng)的打招呼。
要熱愛(ài)科學(xué),，努力學(xué)習(xí),，遵守社會(huì)公德。
要積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，可以增強(qiáng)課外鍛煉的意識(shí),。
遇到不會(huì)做的問(wèn)題時(shí)，要主動(dòng)去找同學(xué)討論,，老師講解,。
不要自己憋在心里不說(shuō)。
要做一個(gè)懂禮貌,，愛(ài)學(xué)習(xí),，尊敬他人，知錯(cuò)就改的中學(xué)生,。
我們應(yīng)該做講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，平等待人,，與人為善,。
尊重他人的人格。
宗教信仰,，名族風(fēng)俗習(xí)慣,。
謙恭禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼,。
幫助殘疾人，尊重教職工,，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要 起立。
給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇,。
不應(yīng)該要未經(jīng)允許進(jìn)入他人房間,。
自從我讀了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我意識(shí)到一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么,，不應(yīng)當(dāng)做什么,。
以前，我有許多不文明行為如：亂花錢(qián),，不節(jié)約用水電,，說(shuō)謊話……許多毛病。
現(xiàn)在已經(jīng)被改正過(guò)來(lái)了,。
其實(shí),，我們大家都應(yīng)該與人為善，尊老愛(ài)幼,，幫助殘疾人,，謙恭禮讓。
珍惜時(shí)間,，保持心理健康,，珍愛(ài)生命，見(jiàn)義勇為,，對(duì)違反社會(huì)公德行為...
在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后,，我深刻的體會(huì)到了，作為一名中學(xué)生,，一定要自尊自愛(ài),，注重儀表。
對(duì)于女學(xué)生而言,，一定要自重,。
在校一定要誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人,。
不能口是心非,，要說(shuō)到做到,，言而守信。
同學(xué)之間要誠(chéng)實(shí)以待,。
見(jiàn)到長(zhǎng)輩老師要問(wèn)好,，要認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤奮努力,。
遵規(guī)守紀(jì)要做到,，在不同場(chǎng)合要注重遵紀(jì)守法。
做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民,。
在家要勤儉節(jié)仆，不能浪費(fèi)，孝敬父母，多做力所能及的家務(wù),，為父母分擔(dān),。
我意識(shí)到一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么,，不應(yīng)當(dāng)做什么。
以前,，我有許多不文明行為如：亂花錢(qián)，不節(jié)約用水電,，說(shuō)謊話……許多毛病。
現(xiàn)在已經(jīng)被改正過(guò)來(lái)了,。
其實(shí),，我們大家都應(yīng)該與人為善，尊老愛(ài)幼,，幫助殘疾人,，謙恭禮讓。
珍惜時(shí)間,，保持心理健康,，珍愛(ài)生命，見(jiàn)義勇為,，對(duì)違反社會(huì)公德行為要?jiǎng)褡琛?/p>
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中學(xué)生必知的系列,。
上面有我們的一些須知內(nèi)容，指導(dǎo)我們走正確的道路,。
現(xiàn)在,，我們走進(jìn)了青春期，一些壞的性格是不可避免的,。
我們很容易在迷茫的道路上迷失方向,。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就像路標(biāo)一樣讓我們走上正確的道路。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護(hù)自己,，還有思想指導(dǎo),，讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)!
我們這群90年代后的新生兒永載著祖國(guó)的未來(lái)的希望，肩負(fù)著繁榮中華的責(zé)任,。
這就意味著我們應(yīng)該做什么,，不該做什么，該怎么做,。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》給我們立了一個(gè)界限,，一個(gè)準(zhǔn)則。
我們必須守住那條底線,，不能逾越。
我們應(yīng)該遵照它,，做到它,，做好它,。
做一個(gè)自立、自強(qiáng),、自尊,、自愛(ài)、自信的新時(shí)代未來(lái)的接班人,。
讀過(guò)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后,，我知道了我應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么,。
如果我們違反以上的行為,，那么我們就會(huì)給老師留下不好的印象。
一旦定下來(lái)了,，那么你做十件好事也很難挽回老師對(duì)你的印象,。
作為女生更應(yīng)該自尊自愛(ài)，我們要禮貌待人,，不要口是心非,，不要浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，一定要孝敬父母,，如果不犯以上的行為,，就算學(xué)習(xí)不好，但你在老師心中一定是個(gè)好孩子,。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們每個(gè)人都要注意的,，所以我們更要學(xué)習(xí)這幾點(diǎn)：一是熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,。
二是熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí),，勤思好學(xué),，樂(lè)于探究。
這是我們每天要做的事,。
如果我們不按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)做,，我們做的方法是不對(duì)的。
我們都能感受到中學(xué)生守則的規(guī)范,。
如果有的人不按照中學(xué)生日常行為規(guī)范去做事情,，他(她)做的事情有百分之九十都是不對(duì)的，所以我們更要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做,。
學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，我知道了很多道理。
現(xiàn)在我們是一個(gè)中學(xué)生了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),、禮貌待人。
熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助、關(guān)心他人,。
我們還要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信,。
知錯(cuò)就改，還要有責(zé)任心等,。
我們不要學(xué)習(xí)一些不該學(xué)的東西,，如不說(shuō)臟話、罵人,、打架,、賭博、設(shè)計(jì)未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所,，我們還不應(yīng)該隨地吐痰,，不亂扔廢物等。
我們要學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，這樣我們一定會(huì)成為棟梁,。
人們常說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),。
”學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)定,。
作為一個(gè)學(xué)生要有做學(xué)生的樣子，學(xué)生到學(xué)校來(lái)是學(xué)習(xí)的,，不是來(lái)玩的,。
可是有些學(xué)生到校是來(lái)談戀愛(ài)的，把學(xué)習(xí)的事拋到腦后,，這樣只會(huì)浪費(fèi)你父母掙來(lái)的錢(qián),。
作為一個(gè)學(xué)生，你更應(yīng)該好好孝順父母,。
不應(yīng)該向父母索要大量的金錢(qián)和貴重的東西,，更不應(yīng)該和別人互相攀比，愛(ài)慕虛榮,。
作為學(xué)生義務(wù)是：好好學(xué)習(xí),，孝敬父母。
長(zhǎng)大回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，這是最基本的道德,。
孩子成材是天下所有父母的希望,。
俗話說(shuō)：“可憐天下父母心。
”哪個(gè)父母不希望自己的孩子成材,，所謂望子成龍,，望女成鳳,。
即使孩子犯了錯(cuò),，也不舍得打。
學(xué)生應(yīng)該注意儀表,，舉止文明,，拾金不昧，尊重他人,，樸素大方……
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俗話說(shuō):"沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓."作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過(guò)頭".
為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門(mén)就根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《公民道德實(shí)施綱要》的要求新修訂了上?！吨袑W(xué)生守則》.內(nèi)容不多,一共十條.
這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒(méi)有一個(gè)很好的制度來(lái)約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途.總之,《中學(xué)生守則》可以說(shuō)是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓我們從《中學(xué)生守則》開(kāi)始,買(mǎi)好青春的第一步!
學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運(yùn)用?
當(dāng)我度過(guò)《中學(xué)生守則》感到國(guó)家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí),、熱愛(ài)祖國(guó),、尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母,，長(zhǎng)大了做社會(huì)有用的人,。
《中學(xué)生守則》對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)具有很大的激勵(lì)作用。
它讓我懂得了很多道理,，讓我知道如何去尊敬師長(zhǎng),，熱愛(ài)人民和孝敬父母。
我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》,，比如說(shuō)：不逃課,、不曠課，對(duì)老師要尊敬,，做好自己應(yīng)該做的事,，不和一些三教九流的人來(lái)往，珍惜自己的生命等,。
我覺(jué)得《中學(xué)生守則》中有幾條對(duì)我們很有用的句子,，如：第三條，第六條和第七條都對(duì)我們有很大的啟發(fā),。
國(guó)家教育部既然制定了這個(gè)《中學(xué)生》守則我們就應(yīng)該好好服從,，不要讓國(guó)家教育部失望，不要讓老師失望,，更不能讓自己的父母失望,。
中小學(xué)生心得體會(huì)篇四
第一段：介紹建模的意義和背景（200字）
建模是一種集思廣益的方法，是數(shù)學(xué),、科學(xué),、技術(shù)等多學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物,。建模能夠把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象出來(lái)，并用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述,，更加深刻地理解和解決問(wèn)題,。目前，在中小學(xué)教育中,，建模逐漸作為數(shù)學(xué)教育的重要組成部分,，為中小學(xué)生提供了一個(gè)更加廣闊的視野和更多的挑戰(zhàn)。通過(guò)建模,，中小學(xué)生可以提高自己的思維能力和創(chuàng)新思維,，鍛煉解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。
第二段：總結(jié)建模帶給我啟示（300字）
在中學(xué)時(shí)期,，我開(kāi)始接觸到建模，參加建模比賽,，也是通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我才發(fā)現(xiàn)建模對(duì)我的幫助是如此之大。建模訓(xùn)練了我的系統(tǒng)思維,、綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，更讓我懂得將理論和實(shí)踐相結(jié)合，從不同角度去審視同一個(gè)問(wèn)題,，并通過(guò)數(shù)學(xué)工具將其進(jìn)行抽象和定量化,。同時(shí)，通過(guò)建模,，我更加深入地了解各種知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),，激發(fā)了我的求知欲和求解問(wèn)題的決心和熱情。因此,，我堅(jiān)信,，建模不僅是具有愉快和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法之一，更是一種提高創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的有效手段,。
第三段：描述建模的過(guò)程（300字）
建模過(guò)程中,，我們通常會(huì)先選定一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，如“城市垃圾分類(lèi)與資源利用”,，然后分析問(wèn)題,，明確模型的優(yōu)化目標(biāo)，并根據(jù)問(wèn)題的特征和問(wèn)題的限制條件構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,，使用相關(guān)數(shù)學(xué)工具和技術(shù),，計(jì)算和分析模型。最后,，對(duì)得到的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和驗(yàn)證,。
第四段：談?wù)劷Ｖ杏龅降奶魬?zhàn)和應(yīng)對(duì)策略（300字）
在建模的過(guò)程中,，我們常常會(huì)遇到很多困難：從實(shí)際問(wèn)題向模型的轉(zhuǎn)化、模型的正確性和有效性,、數(shù)學(xué)模型的求解以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)等問(wèn)題,。針對(duì)這些問(wèn)題，我們通常需要有效溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，多角度去分析問(wèn)題,，并不斷調(diào)整方案，以達(dá)到更優(yōu)解決方案,。這就需要建模者具備較高的分析能力,、建模能力、計(jì)算能力和溝通能力,，同時(shí)也要有不達(dá)目的不放棄的意志品質(zhì)，更要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。
第五段：建議中小學(xué)生如何提高建模能力（200字）
要提高建模能力,，需要在堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量的實(shí)踐和學(xué)習(xí),，完善思維方法,，擴(kuò)展思考深度和廣度。此外,，學(xué)生還需要積極參與集體活動(dòng),，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有自己的看法和主張，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人優(yōu)勢(shì),，探索具有自己特色的建模風(fēng)格和模式,。最后，要從實(shí)踐中反思,，認(rèn)真總結(jié)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，才能進(jìn)一步彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的建模能力,。
中小學(xué)生心得體會(huì)篇五
清華大學(xué)本科,、哥大(哥倫比亞大學(xué))碩士、北京大學(xué)教授,、中國(guó)社科院榮譽(yù)學(xué)部委員——毫無(wú)疑問(wèn),，這是一個(gè)學(xué)霸加大學(xué)問(wèn)家。更令人驚奇的是,，她不但是一個(gè)母親,，還是一個(gè)被譽(yù)為“小鋼炮”的英勇戰(zhàn)士，而且健康活到100歲,。她就是中國(guó)美國(guó)史研究主要奠基人之一,、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界史研究所研究員黃紹湘,。
北平長(zhǎng)大的湘妹子
人們常說(shuō)，英雄不問(wèn)出身,。但學(xué)者卻有點(diǎn)不同,，通常著名學(xué)者往往都有家學(xué)淵源，或因其成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭環(huán)境的熏陶,。黃紹湘就是如此,，她祖籍湖南臨澧，1915年出生在長(zhǎng)沙一個(gè)家學(xué)深厚的書(shū)香門(mén)第,。其曾祖父黃道讓是咸豐年間進(jìn)士,、晚清詩(shī)人;其父黃佑昌年少早慧，23歲從日本學(xué)成歸國(guó),，在北京大學(xué)教授民法,、羅馬法課程長(zhǎng)達(dá)18年，著述頗豐,，有“黃羅馬”之稱(chēng),，后又在南京國(guó)民政府任職，雖是著名法學(xué)家,，但詩(shī)詞書(shū)法均頗有造詣,。黃紹湘就出生在這樣一個(gè)家庭中，家庭的文化烙印深深刻在她的身上,。
1917年11月,，兩歲的黃紹湘隨家人遷往北平，在北平度過(guò)了童年,、小學(xué)和中學(xué)時(shí)光,。
現(xiàn)在流行“拼爹”一詞，很多人夢(mèng)想自己能生在豪門(mén)世族,，黃紹湘雖出生在學(xué)者,、官員之家，社會(huì)階層不可謂不高,，但家家有本難念的經(jīng),，她也有她的煩惱，就是家里重男輕女,。黃紹湘從小就顯示出湖南人敢于反抗的性格,。1930年夏，黃佑昌出任國(guó)民政府立法委員,、大法官,，舉家又要遷往南京。這一次15歲的她堅(jiān)決不去南京,，而是與大姐留在北平讀書(shū),。這就是黃紹湘人生三轉(zhuǎn)折中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——與官僚家庭走不同的道路,。
但小丫頭畢竟是小丫頭，雖然敢于反抗,，有時(shí)也不得不跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié),。黃紹湘在北平私立篤志女子中學(xué)讀高中時(shí)，因?qū)π７揭髮W(xué)生做禱告等宗教儀式很反感,，決心另行擇校,。此時(shí)恰好大姐染上傷寒，她母親來(lái)北平照顧大姐,。本來(lái)黃紹湘從小就喜歡理科,，但母親認(rèn)為稅務(wù)是“金飯碗”，鹽務(wù)是“銀飯碗”,，她頂不住母親的嚴(yán)令,，只好考進(jìn)了國(guó)立鹽務(wù)專(zhuān)科學(xué)校。
然而,，九一八事變令千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)國(guó)學(xué)子義憤填膺,，一腔熱血的黃紹湘和同學(xué)們參加了北平學(xué)生支援南下代表的臥軌請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)。青春期的她思想很活躍,，廣泛閱讀了托爾斯泰、高爾基,、普希金,、莎士比亞、狄更斯,、歌德,、海涅、海明威,、馬克·吐溫等人的文學(xué)作品,，知識(shí)面很廣。同時(shí)她開(kāi)始大量閱讀左翼進(jìn)步書(shū)籍,，接受“五四”以來(lái)進(jìn)步思想的洗禮,。與此相輔相成的是，黃紹湘在鹽務(wù)學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)也相當(dāng)好,。因?yàn)楦黜?xiàng)專(zhuān)業(yè)課成績(jī)名列前茅,，她還被選為班代表。1934年春,，她代表全班同學(xué)向校方提出撤換不稱(chēng)職教員的要求,，校方非但不聽(tīng)，反而給她記了兩次大過(guò),。全班同學(xué)為她聲援,，要求學(xué)校撤銷(xiāo)處分,，卻遭到校方申斥。深感不公的黃紹湘憤然離開(kāi)鹽務(wù)學(xué)校,。她從小就向往清華大學(xué),，經(jīng)過(guò)考試她以優(yōu)異成績(jī)?nèi)缭副磺迦A大學(xué)錄取，插班進(jìn)入外語(yǔ)系二年級(jí)學(xué)習(xí),。清華大學(xué)為她提供了一個(gè)嶄新的舞臺(tái),，開(kāi)始了她人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折。
一二九運(yùn)動(dòng)的小鋼炮
作為對(duì)時(shí)局異常敏感的天之驕子,，面對(duì)日寇步步緊逼,、祖國(guó)大好河山備受蹂躪的局面，黃紹湘感到十分痛心,。外語(yǔ)畢竟只是一門(mén)工具,，不能告訴她更多的道理，她想從中國(guó)歷史的角度學(xué)習(xí)了解中國(guó)積貧積弱而被侵略的根源,，于是1935年秋季她轉(zhuǎn)入歷史系學(xué)習(xí),。這一選擇結(jié)下了她一生與歷史研究的不解之緣,。
黃紹湘勤奮好學(xué),，然而當(dāng)時(shí)的時(shí)局卻不能給她一個(gè)和平安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。日本帝國(guó)主義吞并中國(guó)東北之后,，得隴望蜀,，將魔爪進(jìn)一步伸向華北,，策動(dòng)所謂華北五省“防共自治運(yùn)動(dòng)”，而堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”的南京國(guó)民政府也準(zhǔn)備成立冀察政務(wù)委員會(huì),，作為適應(yīng)日本要求“華北自治”的妥協(xié)辦法,。華北岌岌可危，廣大愛(ài)國(guó)志士特別是青年學(xué)生莫不扼腕痛惜,。
就在冀察政務(wù)委員會(huì)即將成立之際,，痛感華北淪亡迫在眉睫的廣大平津?qū)W生在中共北平黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和影響下，由北平學(xué)聯(lián)組織發(fā)動(dòng)了一次大規(guī)模的抗日愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)——一二九運(yùn)動(dòng),。清華大學(xué)救國(guó)會(huì)的《告全國(guó)民眾書(shū)》悲憤地喊出了廣大學(xué)生的心聲：“現(xiàn)在,，一切幻想，都給鐵的事實(shí)粉碎了!‘安心讀書(shū)嗎?’華北之大,，已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了!”12月9日,，北平數(shù)千名大中學(xué)生舉行抗日救國(guó)示威游行，掀起了全國(guó)抗日救國(guó)新高潮,。12月16日,，北平學(xué)生和各界群眾3萬(wàn)余人在天橋廣場(chǎng)召開(kāi)市民大會(huì)，隨后又舉行大規(guī)模示威游行，迫使國(guó)民政府宣布冀察政務(wù)委員會(huì)延期成立,。
身處抗日風(fēng)暴之眼的黃紹湘,，心潮澎湃地追隨清華的同學(xué)們，匯入到這一抗日愛(ài)國(guó)大潮之中,。她參加了12月9日和16日的游行示威活動(dòng),。國(guó)民黨軍警的鎮(zhèn)壓，不但沒(méi)有把她嚇住,，反而激起了她爭(zhēng)取民族獨(dú)立,、反對(duì)黑暗統(tǒng)治的熱情，她加入了民族解放先鋒隊(duì),，成了積極投入救國(guó)運(yùn)動(dòng)的一員,。1936年春，黃紹湘還參加了南下擴(kuò)大宣傳團(tuán),，但在高碑店遭到軍警鎮(zhèn)壓,，身為弱女子的她，居然奮不顧身,，用木柄與軍警搏斗,。
一二九運(yùn)動(dòng)狹義的是指1935年12月9日在北平學(xué)生中爆發(fā)并迅即傳播到全國(guó)的學(xué)生救亡運(yùn)動(dòng);廣義地說(shuō)，則是指中共領(lǐng)導(dǎo)的從1935年到1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)這一時(shí)期大規(guī)模的學(xué)生救亡運(yùn)動(dòng),。在這關(guān)系到民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,，黃紹湘以其豪邁的愛(ài)國(guó)熱忱、過(guò)人的口才和干練的個(gè)性,，成為一二九運(yùn)動(dòng)中走在前沿的學(xué)生領(lǐng)袖之一,。1936年6月，黃紹湘在清華大學(xué)由共青團(tuán)員轉(zhuǎn)為中共黨員,，在蔣南翔和牛萌冠的領(lǐng)導(dǎo)下，從事清華救國(guó)會(huì)和北平學(xué)聯(lián)的工作,，連續(xù)擔(dān)任了兩屆救國(guó)會(huì)委員,。這是她人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折。
1936年10月,，由北平各校學(xué)生公開(kāi)選出的代表在燕京大學(xué)舉行北平學(xué)聯(lián)第一屆成立大會(huì),。黃紹湘、王永興和何禮3個(gè)人,，由清華大學(xué)全體學(xué)生大會(huì)選出,，作為清華大學(xué)學(xué)生救國(guó)會(huì)的代表參加北平學(xué)聯(lián)。當(dāng)時(shí),，學(xué)聯(lián)的分工是北京大學(xué)管組織,，清華大學(xué)管交際(即統(tǒng)戰(zhàn))，師大管宣傳，燕京大學(xué),、東北大學(xué),、中國(guó)大學(xué)管總務(wù)。黃紹湘即負(fù)責(zé)交際工作,，對(duì)于各類(lèi)人物既敢于斗爭(zhēng)又能極力爭(zhēng)取,。比如黃紹湘與何禮代表學(xué)聯(lián)找北京師范大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)兼物理系主任楊立奎說(shuō)明學(xué)聯(lián)宗旨時(shí)，楊大罵過(guò)去的學(xué)聯(lián)(指秘密學(xué)聯(lián))拿俄國(guó)的盧布,，但被黃紹湘與何禮駁斥后,，楊很狼狽，不得不同意學(xué)聯(lián)的宗旨,。
西安事變后,，中共決定發(fā)動(dòng)全國(guó)民眾請(qǐng)?jiān)福茋?guó)民黨做出抗日的決定,，于是在北平組織成立了華北各界救國(guó)聯(lián)合會(huì),、華北五省學(xué)聯(lián)等團(tuán)體。華北學(xué)聯(lián)由陜西,、山西,、河北、察哈爾,、熱河,、山東6個(gè)省和北京、天津,、太原,、濟(jì)南、青島,、西安,、張家口7個(gè)市的學(xué)聯(lián)代表參加，聘請(qǐng)教授指導(dǎo),，并由北平學(xué)聯(lián)代表以黃紹湘,、智體潔為首組成主席團(tuán)。2月4日遂成立華北學(xué)生獻(xiàn)旗團(tuán),，該團(tuán)由北平,、天津、石家莊,、青島,、保定、濟(jì)南,、太原,、西安、徐州等地區(qū)的25位代表組成。黃紹湘當(dāng)時(shí)是清華救國(guó)會(huì)派駐北平學(xué)聯(lián)的代表,，一直做公開(kāi)交際統(tǒng)戰(zhàn)工作,，在南京還有一些上層社會(huì)關(guān)系，于是北平學(xué)聯(lián)地下黨組織指派她擔(dān)任獻(xiàn)旗團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),。
獻(xiàn)旗團(tuán)乘火車(chē)在12日下午抵達(dá)浦口,，一下車(chē)就被軍警包圍，隨后被安排住在中山路華僑招待所,，形同軟禁,。13日晚，國(guó)民黨要員在華僑招待所會(huì)客廳對(duì)獻(xiàn)旗團(tuán)訓(xùn)話,，行政院秘書(shū)長(zhǎng)翁文灝,、國(guó)民黨中央黨部組織部長(zhǎng)周佛海和宣傳部長(zhǎng)方治分別訓(xùn)話。翁文灝,、周佛海,、方治都坐在桌子南頭，獻(xiàn)旗團(tuán)代表圍繞桌子坐著,，黃紹湘坐在桌子北頭,。獻(xiàn)旗團(tuán)身后站了30多名便衣和軍警，軍警都持槍立正,，槍都上膛,，擺出隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)槍的姿勢(shì)。國(guó)民黨當(dāng)局企圖用這個(gè)陣勢(shì)嚇住學(xué)生們,。翁文灝講話比較溫和,，周佛海則重彈“攘外必先安內(nèi)”的老調(diào)，最后訓(xùn)話的方治態(tài)度最兇狠,，措詞蠻橫無(wú)理,。他惡狠狠地說(shuō)：不主張“攘外必先安內(nèi)”，而主張“停止內(nèi)戰(zhàn),，一致抗日”的人都是共產(chǎn)黨,，學(xué)生時(shí)代，只有讀書(shū)才能救國(guó);學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)首先應(yīng)當(dāng)擁護(hù)中央政府;現(xiàn)在的學(xué)生運(yùn)動(dòng)是受了共產(chǎn)黨利用,，你們學(xué)生必須和中央政府合作，不要受騙,。方治還聲色俱厲地說(shuō)：“受共產(chǎn)黨利用的只是極少數(shù),，你們要交出團(tuán)里的共黨分子?！?/p>
學(xué)生代表明白這是企圖分化大家,，于是都?xì)鈶嵅灰选｜S紹湘當(dāng)即代表全團(tuán)團(tuán)員起立發(fā)言，嚴(yán)正反駁說(shuō)：學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是自覺(jué)的救亡運(yùn)動(dòng),，我們都是愛(ài)國(guó)青年,，華北危急，亡國(guó)危機(jī)迫在眉睫,，全國(guó)人民要求抗日救亡,、御侮圖存，談不到被黨派利用的問(wèn)題;我們都是愛(ài)國(guó)青年,，代表全華北學(xué)生的愛(ài)國(guó)愿望,，要求政府立即停止內(nèi)戰(zhàn)，開(kāi)放言論,，釋放沈鈞儒等七君子和一切政治犯,，宣布對(duì)日作戰(zhàn)，一致對(duì)外,，有何越軌……在黃紹湘發(fā)言到十分激烈處時(shí),，周佛海一拍桌子，軍警立即作開(kāi)槍姿勢(shì),，進(jìn)行威脅,，黃紹湘毫不畏懼，仍然慷慨陳詞,。
然而光勇敢還不足以讓國(guó)民黨當(dāng)局改弦更張,。經(jīng)過(guò)多次要求，獻(xiàn)旗團(tuán)于14日舉行了一個(gè)極其冷落的獻(xiàn)旗儀式,。隨后,，獻(xiàn)旗團(tuán)成員便被押上火車(chē)，被強(qiáng)令離開(kāi)南京返回北平,。沿途各地愛(ài)國(guó)學(xué)生冒著凜冽寒風(fēng)到車(chē)站熱烈歡迎和慰勞獻(xiàn)旗團(tuán),。16日下午，獻(xiàn)旗團(tuán)在東北大學(xué)學(xué)生會(huì)舉行記者招待會(huì),，各報(bào)社,、通訊社記者10余人參加，黃紹湘介紹了獻(xiàn)旗團(tuán)的籌辦經(jīng)過(guò),、赴京任務(wù),、沿途情況以及在南京受到軟禁和威脅的情況，博得與會(huì)記者廣泛同情,。但礙于當(dāng)時(shí)新聞封鎖,、檢查制度的嚴(yán)厲，媒體不可能全部報(bào)道,。
隨后,，北平學(xué)聯(lián)在西直門(mén)內(nèi)東北大學(xué)廣場(chǎng)上召開(kāi)了一個(gè)幾千人的群眾大會(huì),，由黃紹湘在大會(huì)上作報(bào)告。她以親身經(jīng)歷揭露國(guó)民黨繼續(xù)阻撓建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,、堅(jiān)持_的反動(dòng)政策,，以及對(duì)獻(xiàn)旗團(tuán)行動(dòng)進(jìn)行封鎖、對(duì)獻(xiàn)旗團(tuán)進(jìn)行威脅,、軟禁等實(shí)際情況,。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有麥克風(fēng)，面對(duì)幾千人的大場(chǎng)面,，黃紹湘講得聲音沙啞,，喝了些生雞蛋潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，再繼續(xù)發(fā)言,。當(dāng)她講到國(guó)民黨便衣,、軍警用槍對(duì)付獻(xiàn)旗團(tuán)學(xué)生代表時(shí)，不禁怒火中燒,，眼睛濕潤(rùn),，聲音反而更響亮了。有些同學(xué)聽(tīng)到獻(xiàn)旗團(tuán)被軟禁的情況,，止不住落淚,，自發(fā)地喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對(duì)外”“團(tuán)結(jié)抗日”“打倒日本帝國(guó)主義”等響亮口號(hào),。
此后,，根據(jù)抗日形勢(shì)需要，黃紹湘等還積極組織慰勞二十九軍,、向二十九軍獻(xiàn)旗等活動(dòng),，對(duì)激發(fā)二十九軍在盧溝橋奮起抗戰(zhàn)產(chǎn)生了一定的作用。
因黃紹湘在一二九運(yùn)動(dòng)中的杰出表現(xiàn),，被人送了一個(gè)“小鋼炮”的雅號(hào),。
只身赴美留學(xué)
由于積極從事抗日工作，學(xué)習(xí)時(shí)間較少,，黃紹湘在著名明史專(zhuān)家吳晗指導(dǎo)下,，選擇明代鹽法作為畢業(yè)論文，于1937年6月順利獲得清華大學(xué)歷史系文史學(xué)士學(xué)位,?？箲?zhàn)爆發(fā)后，她轉(zhuǎn)移到武漢,、長(zhǎng)沙等地工作,，1939年5月她又到重慶進(jìn)行地下工作。在重慶,，她迎來(lái)了人生的第三個(gè)轉(zhuǎn)折,。
1943年，國(guó)民政府教育部舉行自費(fèi)赴美留學(xué)考試,。中共中央南方局敏銳地意識(shí)到二戰(zhàn)之后美國(guó)將在世界上扮演非常重要的角色,，中共需要更加深入地了解美國(guó)，因此動(dòng)員英語(yǔ)很好的黃紹湘參加考試,。黃紹湘果然取得優(yōu)異成績(jī),，南方局同意給予她部分津貼，經(jīng)南方局書(shū)記周恩來(lái)親自批準(zhǔn),，補(bǔ)助2000美元,。此時(shí)，黃紹湘已與畢中杰結(jié)婚并生了兩個(gè)幼女,，但完成黨組織分配的任務(wù)是第一位的,，于是她忍痛離開(kāi)丈夫和女兒，孤身前往美國(guó)留學(xué),，進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)研究生院主攻美國(guó)史,，從此開(kāi)始進(jìn)入美國(guó)史研究領(lǐng)域。由于戰(zhàn)火不斷,，丈夫和孩子的音信時(shí)斷時(shí)續(xù),，她在日記中寫(xiě)道：“太思念孩子了，有時(shí)跑到廁所偷偷哭一會(huì)兒,?！钡幸环N堅(jiān)定信念作為支撐，因此鍥而不舍地鉆研大量進(jìn)步學(xué)派的專(zhuān)著,，外語(yǔ)水平和思辨能力得到很大的提高,。她以“威廉·麥克萊的政治哲學(xué)思想”作為碩士學(xué)位論文題目，指導(dǎo)教授是一位進(jìn)步派學(xué)者約翰·克勞特,，他對(duì)黃紹湘的論文評(píng)價(jià)很高,，認(rèn)為是一篇“傾注了深邃的思想”“寫(xiě)得非常好”的論文。碩士畢業(yè)后,，黃紹湘本來(lái)有機(jī)會(huì)在耶魯大學(xué)講授中文并繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,，但她在1947年春毅然放棄在美國(guó)學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)，奔向祖國(guó)的懷抱,。
此后,，黃紹湘一直潛心從事美國(guó)史研究。1953年她推出了中國(guó)人自己撰寫(xiě)的第一本美國(guó)史專(zhuān)著《美國(guó)簡(jiǎn)明史》,，學(xué)界泰斗陳翰笙認(rèn)為“這部有價(jià)值的歷史著作是值得向讀者推薦的”：“這部《美國(guó)簡(jiǎn)明史》是我國(guó)解放后史學(xué)中第一部關(guān)于外國(guó)通史的著作,。其內(nèi)容、組織和筆調(diào)都很好,?！?957年,，黃紹湘又出版了頗具拓荒性質(zhì)的《美國(guó)早期發(fā)展史》。這兩本書(shū)都成為大學(xué)歷史系教員和學(xué)生的必讀書(shū),，也是我國(guó)外交,、軍事人員的重要參考書(shū)?！癬”結(jié)束不久,，她在1979年就出版了《美國(guó)通史簡(jiǎn)編》，此書(shū)被譽(yù)為“極具標(biāo)志性,、代表性的美國(guó)史專(zhuān)著”,，是“開(kāi)創(chuàng)中國(guó)美國(guó)史研究新局面的力作”。1987年,，黃紹湘在72歲高齡又出版了100多萬(wàn)字的《美國(guó)史綱》,。黃紹湘的學(xué)術(shù)成就得到中外學(xué)界的好評(píng)。美國(guó)著名學(xué)術(shù)刊物《美國(guó)遺產(chǎn)》稱(chēng)：“在中國(guó),，黃紹湘是美國(guó)史的主要權(quán)威”,，“在中華人民共和國(guó)成立初期，黃教授是美國(guó)史研究的拓荒者”,。著名美國(guó)史研究專(zhuān)家,、南開(kāi)大學(xué)楊生茂教授也認(rèn)為：“在國(guó)內(nèi)談到研究美國(guó)史，還當(dāng)首推黃紹湘先生,，她是第一位試圖用馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法來(lái)進(jìn)行研究的,?！?/p>
作為學(xué)者的黃紹湘具有兩個(gè)鮮明特點(diǎn)：一是始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，二是始終堅(jiān)持學(xué)者的獨(dú)立觀點(diǎn),，既不隨波逐流,，也不人云亦云。新中國(guó)成立之初,，由于與美國(guó)尖銳對(duì)立,，特別是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，在當(dāng)時(shí)的政治宣傳下,，國(guó)內(nèi)產(chǎn)生了仇美和反美情緒,。黃紹湘不怕被別人誤解為在美國(guó)留過(guò)學(xué)就替美國(guó)說(shuō)好話，率先在美國(guó)史研究中運(yùn)用馬克思主義,，實(shí)事求是地分析具體情況,。她在1951年發(fā)表的文章中勇敢地指出：“用簡(jiǎn)單地‘罵倒’的辦法，把美國(guó)過(guò)去的一切都否定,，不顧當(dāng)時(shí)歷史具體情況,，亂派罪證,，針對(duì)廣大讀者特別是對(duì)學(xué)習(xí)美國(guó)歷史的同學(xué)，是極不利的,?！备母镩_(kāi)放后，由于中美關(guān)系越來(lái)越緊密,，很多人對(duì)美國(guó)趨之若鶩，于是又出現(xiàn)另外一種傾向,，認(rèn)為馬克思主義過(guò)時(shí)了,，中國(guó)應(yīng)該照搬美國(guó)的制度和文化。年過(guò)古稀甚至已到耄耋之年的黃紹湘卻不跟風(fēng),，多次提出要“以馬克思主義為指導(dǎo),，開(kāi)創(chuàng)美國(guó)史研究新局面”。無(wú)論形勢(shì)如何變化,，她始終如一地堅(jiān)持運(yùn)用馬克思理論指導(dǎo)美國(guó)史研究?，F(xiàn)在，很多學(xué)者著書(shū)只為稻粱謀,，或者為了博出位而“語(yǔ)不驚人死不休”,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)流風(fēng)所及，學(xué)界也平添不少浮躁的空氣,，真正像黃紹湘這樣能夠不為外物所動(dòng),、始終堅(jiān)持自己信仰的學(xué)者更是值得尊敬的。
在湖南收獲愛(ài)情
作為湘妹子,，黃紹湘在湖南生活的時(shí)間并不長(zhǎng),，只是兩歲前在長(zhǎng)沙生活過(guò)，抗戰(zhàn)初期在長(zhǎng)沙和湘西工作過(guò)而已,。但湖南不僅是她的故鄉(xiāng),，也是她的福地，她在湖南收獲了愛(ài)情,，與畢中杰結(jié)為革命伴侶,。
黃紹湘曾經(jīng)對(duì)子女們說(shuō)：“想起那些為了革命犧牲的戰(zhàn)友，作為幸存者,，很慶幸我還擁有了這么多年的時(shí)光,，做了我想做的事情。我是一個(gè)唯物主義者,，并不相信生命輪回,。但是，如果真的有來(lái)世,，真的讓我再次選擇,，我還是會(huì)走同樣的道路,。”這就是真正的信仰,。
2015年11月28日,，黃紹湘在北京協(xié)和醫(yī)院逝世，享年100歲,。
中小學(xué)生心得體會(huì)篇六
"國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
作為一個(gè)中國(guó)人,一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó).而國(guó)旗和國(guó)歌是國(guó)家的象征.所以我在升旗儀式時(shí),能做到不講話,在唱國(guó)歌時(shí),我會(huì)做到高唱國(guó)歌.作為一個(gè)合格的中國(guó)人同樣還應(yīng)該知道祖國(guó)的歷史,文化,傳統(tǒng).所以我會(huì)積極查閱中國(guó)的古典名著,了解祖國(guó)各地的風(fēng)土民情.
個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在,終將會(huì)成為集體中的一員.現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子.我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前,都會(huì)詢問(wèn)下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀.當(dāng)老師需要使用時(shí),我會(huì)將投影儀打開(kāi),調(diào)試好,然后等待老師前來(lái)上課.
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法.所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交.我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》,這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生.
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對(duì)外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來(lái)幫助時(shí)也給我們帶來(lái)了負(fù)面影響.但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng).
作為一個(gè)合格的中學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多.但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩.
作為一名中學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)遵守《中學(xué)生守則》是必要的,，可以看出國(guó)家,，社會(huì)，學(xué)校,，老師,，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望與重視。
然而這些守則看起來(lái)只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情,，但要是切實(shí)的每天遵守,，卻并非易事。
例如:積極參加勞動(dòng),，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。
很少同學(xué)做到此條。
游戲誒而同學(xué)不僅做不到,，還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重,，亂花錢(qián)，東西吃不完隨手就丟了,。
或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕,，不必節(jié)儉，只是我說(shuō),，有錢(qián)人不代表可以浪費(fèi),，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問(wèn)題，想一想,，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人,，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守,，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人,。
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紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的.而我們作為在校的學(xué)生,，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己,，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng),，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己,，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由,。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求,。
在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面,，我們要提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊,、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí),，對(duì)學(xué)校,、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突,。
在學(xué)習(xí)方面,，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考,、獨(dú)立解題,、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情,，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。
在行為上,，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物,。
在外表上,，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì),。
我想,，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物,、環(huán)境都會(huì)大大的不同,。
自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響,，因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí),，犯了錯(cuò)誤我們還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì),，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯,。
2.通過(guò)學(xué)習(xí),，我深深懂得:要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，讓孩子們懂得哪些該做,，哪些不該做,，要求他們?cè)诩依镒鰝€(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好少年,。
我們做教師的，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到:為人師表,，率先垂范,，為學(xué)生樹(shù)立好的形象。
十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，人是活生生的，要把他們培養(yǎng)成為有用之人,，并非易事,。
要把他們培養(yǎng)成才，必須從小開(kāi)始,，從小讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，只有這樣，才能使他們又紅又專(zhuān),，使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人,，成為祖國(guó)的棟梁之才，不以規(guī)矩,，不成方圓,，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，對(duì)他們要曉之以理,，動(dòng)之以情,，循循善誘，讓他們從小就知曉哪些是對(duì)的,，哪些是錯(cuò)的,，提高他們明辨是非的能力,。
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通過(guò)對(duì)比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點(diǎn):其一是讀起來(lái)朗朗上口，其二是對(duì)中小學(xué)生的要求更加具體,，使教育工作者和中小學(xué)生對(duì)每條守則的理解具體到了每一項(xiàng)事件上,。
結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校，幾乎都可以看到中學(xué)生守則,，但對(duì)中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉,、能夠背誦的中學(xué)生確實(shí)很少，這點(diǎn)證明了我們教育工作者在對(duì)中小學(xué)生貫徹《中小學(xué)生守則》上是有缺失的,，應(yīng)該盡快給學(xué)生補(bǔ)上這關(guān)鍵的一課,。
首先應(yīng)使學(xué)生會(huì)背誦相關(guān)的內(nèi)容，然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來(lái)嚴(yán)格要求自己,，最終達(dá)到守則能夠潛移默化到學(xué)生的日常生活中,，形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對(duì)學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià),，因此,，在制定相關(guān)的評(píng)價(jià)方案時(shí)應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和拓展，形成具有可操作性的評(píng)價(jià)方案,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期的評(píng)價(jià)和總結(jié),。
各個(gè)班級(jí)的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實(shí)際情況加上《中小學(xué)生守則》山的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行制定。
如:好學(xué)多問(wèn)肯鉆研,。
上課專(zhuān)心聽(tīng)講(上課是否有違紀(jì)現(xiàn)象，精神是否飽滿,，發(fā)言了幾次,，講解效果如何，課堂筆記效果,，堂堂清效果等),，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣(在每個(gè)月內(nèi)閱讀的書(shū)目有哪些,，閱讀體會(huì)如何)。
總的來(lái)說(shuō),，《中小學(xué)生守則》是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則,，只有從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始抓實(shí)抓好，堅(jiān)持不懈,，經(jīng)過(guò)九年的義務(wù)教育,，必然會(huì)使每一個(gè)學(xué)生受益匪淺。
中小學(xué)生心得體會(huì)篇七
近年來(lái),，建模已成為中小學(xué)數(shù)學(xué)課程的重要組成部分,，越來(lái)越多的學(xué)生也開(kāi)始參與到建模的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中。而作為一種具有開(kāi)闊思維、提升實(shí)際運(yùn)用能力的方法,，建模不僅可以幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí),，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、協(xié)作和解決問(wèn)題的能力,。那么在中小學(xué)生建模過(guò)程中,，我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，以及需要注意什么心得體會(huì)呢,？下面將從四個(gè)方面來(lái)介紹我的心得體會(huì),。
第二段：建模思維的培養(yǎng)
在建模過(guò)程中，我們需要培養(yǎng)出一種問(wèn)題意識(shí)和建模思維,，即建立與數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系的實(shí)際問(wèn)題意識(shí)和建模思維,。這需要在實(shí)際操作過(guò)程中進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)。例如,，我們可以從生活中的問(wèn)題入手,，尋找問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的深層次理解,。在這個(gè)過(guò)程中,，需要我們掌握基本的建模方法，并不斷加強(qiáng)實(shí)踐和總結(jié),，逐漸形成自己的建模思維,。
第三段：協(xié)作與溝通能力的提升
在建模過(guò)程中，協(xié)作和溝通能力顯得尤為重要,。因?yàn)榻Ｉ婕暗蕉鄠€(gè)問(wèn)題,，通常需要小組合作完成。在合作過(guò)程中,，我們需要有一定的分工和協(xié)調(diào)能力,，協(xié)同完成工作。另外,，我們還需要學(xué)會(huì)正確地表述和交流自己的想法,，保證團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)行。這一點(diǎn)需要我們?cè)谄綍r(shí)多進(jìn)行溝通和交流,，增強(qiáng)自己的協(xié)作能力和表達(dá)能力,。
第四段：數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用
建模不僅能夠掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。而這一點(diǎn)就需要我們?cè)诮?shí)踐中,，靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行規(guī)律總結(jié)和提煉,。在實(shí)際操作過(guò)程中,，我們需要不斷提高自己的思考能力,、判斷能力和發(fā)散思維能力，這樣才能更好地將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題,。
第五段：領(lǐng)悟?qū)?shù)學(xué)知識(shí)的理解
總體來(lái)說(shuō),，建模可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí),。在建模過(guò)程中,，我們可以將自己的想法和方法運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，這樣可以更深入地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí),，同時(shí)也能夠提高自己的綜合能力和實(shí)踐能力,。總的來(lái)說(shuō),，中小學(xué)生在建模的過(guò)程中,，不僅可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)，還可以提高自己的綜合素質(zhì),，這是非常重要的,。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要多進(jìn)行思考和探究,，不斷總結(jié)和提煉自己的經(jīng)驗(yàn),，提高自己的建模能力和創(chuàng)新能力。
結(jié)尾：
在本次經(jīng)歷中,，我認(rèn)為建模雖然有一定難度,，但是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我成功地理解了數(shù)學(xué)知識(shí),，并將其應(yīng)用到日常生活中,。與此同時(shí)，我也提高了自己的思考能力,、判斷能力和實(shí)踐能力。希望我今后在建模實(shí)踐中能夠更進(jìn)一步,，不斷提升自己的綜合素質(zhì),。
中小學(xué)生心得體會(huì)篇八
在9月1日的晚上8點(diǎn)鐘，學(xué)校組織了我們和家長(zhǎng)一起觀看央視的綜藝節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》,，老師說(shuō)這將會(huì)是我們的祖國(guó)送給全國(guó)中小學(xué)生的開(kāi)學(xué)禮物,。早在7點(diǎn)半左右，我和爸爸媽媽就已經(jīng)吃完飯,，坐在電視機(jī)前等待節(jié)目的開(kāi)始,。
剛到8點(diǎn)鐘，《開(kāi)學(xué)第一課》就從一面異常奪目的五星紅旗當(dāng)中展開(kāi),，隨著五星紅旗的飄揚(yáng),，兩位主持人開(kāi)始給我們講述了這節(jié)課對(duì)于我們小學(xué)生的意義,。之后，節(jié)目里迎來(lái)了五位特殊的嘉賓,，他們都是為守護(hù)五星紅旗而奮斗的戰(zhàn)士,。
他們做的事情不一樣，有的是在黑暗里守護(hù)著五星紅旗的微光,，有的是把五星紅旗帶上世界的巔峰,，有的是在航洋深處守護(hù)著五星紅旗，有的更是把五星紅旗帶上了月球,，還有的更像是我們每一個(gè)平凡人,，默默地守護(hù)著我們的五星紅旗。
上完了這《開(kāi)學(xué)第一課》我才明白,，原來(lái)五星紅旗背后有那么多人的守護(hù),，無(wú)論我們是什么身份，從事什么行業(yè),，我們都可以盡自己的一份力去守護(hù)五星紅旗,。就像我們作為小學(xué)生，我們?cè)诿恳淮蔚纳靸x式當(dāng)中都懷著莊嚴(yán)的情感去對(duì)待,，這就是一種守護(hù)五星紅旗的方式,。
但是更重要的是，我們作為小學(xué)生,，需要做好我們的事,，那就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取吸收到更多的知識(shí),，在未來(lái)的日子里,，當(dāng)我們接過(guò)國(guó)家，接過(guò)五星紅旗,，我們要有足夠的能力,，成為國(guó)家的棟梁，繼續(xù)保護(hù)發(fā)展我們的國(guó)家,，讓我們的五星紅旗永遠(yuǎn)地飄揚(yáng)下去!
中小學(xué)生心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
校園生活是每個(gè)中小學(xué)生都經(jīng)歷的階段,，隨著時(shí)間的推移，我們從初入校園的稚嫩少年,，逐漸成長(zhǎng)為自信,、勇敢的年輕人。在這個(gè)充滿奇跡和挑戰(zhàn)的環(huán)境里,，我們不僅學(xué)到了知識(shí),，更獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)參與各類(lèi)活動(dòng),、組織日常生活,，我們認(rèn)識(shí)到校園是我們展翅高飛的舞臺(tái),，更是我們成才道路上的真實(shí)寫(xiě)照。
第二段：發(fā)展（250字）
在校園中,，我們承受著學(xué)習(xí),、生活、社交等多方面的壓力,。記得在學(xué)校的第一天,，感到緊張和不安是常有的事。但是,，隨著時(shí)間的推移,，我們逐漸適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。我們明白了,，學(xué)校是我們?nèi)σ愿暗牡胤?，更是我們展示才華的舞臺(tái)。有一次,，我參加了寫(xiě)作比賽,，雖然過(guò)程并不順利，但我通過(guò)這次比賽,，提高了我的寫(xiě)作能力,，并且從中找到了自信心。從那天起,，我明白到只有通過(guò)持續(xù)努力和勇氣,，我們才能在校園中發(fā)光發(fā)熱。
第三段：探索（350字）
校園生活也給我們提供了很多的探索機(jī)會(huì),。在校園中,，我學(xué)到了很多不能通過(guò)書(shū)本得到的知識(shí)。我參加了學(xué)生會(huì),，擔(dān)任了一次班級(jí)干部,，這讓我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù),。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，并加入了樂(lè)隊(duì),。在樂(lè)隊(duì)的日子里,，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,，體會(huì)到了共同進(jìn)步的快樂(lè),。校園生活就像一本大百科全書(shū)，我們可以找到自己感興趣的事物并深入探索,。
第四段：成長(zhǎng)（350字）
在校園中,，我們面臨著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難,。但正是這些挑戰(zhàn)，塑造了我們的性格和品質(zhì),。在校園中,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不怕失敗,。例如,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，但是我不斷努力,，尋求老師和同學(xué)的幫助,，最終我成功提升了成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到,，在困難面前,，勇往直前，付出努力是唯一的捷徑,。在校園中,，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第五段：收尾（150字）
校園生活是我們奮斗的起點(diǎn),，這里我們?yōu)閴?mèng)想而努力，為理想而拼搏,。在校園中,，我們結(jié)交了一生的知己，經(jīng)歷了一次又一次的困難,，獲得了無(wú)數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn),。每一天，每一刻,，我們都在校園中成長(zhǎng),，不斷接受挑戰(zhàn)，追逐夢(mèng)想,。在未來(lái)的日子里,，我相信，我們將繼續(xù)收獲更多,，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想,。校園生活，是我們?nèi)松y忘的一頁(yè),，也是我們成長(zhǎng)道路上珍貴的一頁(yè),。
總字?jǐn)?shù)：1200字
中小學(xué)生心得體會(huì)篇十
教育部公布了《中小學(xué)生守則》，我一看，嗯?比原來(lái)的變動(dòng)了不少,。
首先,，內(nèi)容具體多了。這是一件大好事!
因?yàn)?，?nèi)容具體,，便于老師和學(xué)生照著守則去做，也就是便于把守則變?yōu)樾袆?dòng),，可操作性強(qiáng)了,，這很重要。這也是我最欣賞的一點(diǎn)2016新版中小學(xué)生守則心得體會(huì)500字3篇2016新版中小學(xué)生守則心得體會(huì)500字3篇,。人的認(rèn)識(shí)規(guī)律是從感性到理性,，從具體到抽象，這符合認(rèn)識(shí)論啊!這個(gè)觀點(diǎn),，我曾在我的一篇博文里與美國(guó)的學(xué)生守則進(jìn)行比較時(shí)談過(guò),，沒(méi)想到我國(guó)真的改進(jìn)了，我體會(huì)到改革真的深入到教育領(lǐng)域了,，可喜!
有利于提高德育的實(shí)效性,。
還有，更加重視了學(xué)生的心理健康2016新版中小學(xué)生守則心得體會(huì)500字3篇心得體會(huì),。新守則中有保持陽(yáng)光心態(tài)”的內(nèi)容,，好!快樂(lè)是人心理健康的重要標(biāo)志，心理健康是人健康的一半,。關(guān)注學(xué)生的心理健康就是對(duì)祖國(guó)未來(lái)公民健康的`高度關(guān)注,。
但愿開(kāi)學(xué)后，這個(gè)新守則能夠引起各學(xué)校的高度重視,，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起深入學(xué)習(xí),，貫徹執(zhí)行。
中小學(xué)生心得體會(huì)篇十一
今年疫情肆虐全球,，對(duì)各國(guó)人民都帶來(lái)極大影響,。此次《開(kāi)學(xué)第一課》也是圍繞著這一事件展開(kāi)的。
援鄂醫(yī)療隊(duì)教會(huì)我們一個(gè)詞——擔(dān)當(dāng),。新型冠狀病毒,，同那槍炮一樣能取人性命。疫情最為嚴(yán)重的武漢就如同一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),，醫(yī)護(hù)人員同病魔搏斗,，從他們手中奪回一條條生命，但也有很大的危險(xiǎn),。一批批援鄂醫(yī)生沖鋒到一線,，到戰(zhàn)場(chǎng)抗擊病毒，奉獻(xiàn)祖國(guó)。在他們中,，有的人只有二十三歲。他們成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，在祖國(guó)需要的時(shí)刻貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。在未來(lái)十年，二十年后,，我們也將長(zhǎng)大成人,。我們要做建設(shè)國(guó)家的棟梁之才，擔(dān)當(dāng)起自己的一份使命,。
武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng),，分享了幾個(gè)催人淚下的故事。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中,，普通人能做些什么?有人將自己家鄉(xiāng)的蔬菜運(yùn)往武漢,。有人默默為醫(yī)護(hù)人員點(diǎn)去外賣(mài)，在武漢的夜晚還有這樣一些人,。他們做不了什么大事,，便一起在各自家中唱起嘹亮的國(guó)歌，感人肺腑,。在一段時(shí)間武漢地區(qū)沒(méi)有足夠的血用于醫(yī)治,，于是國(guó)家從全國(guó)各地的血調(diào)往武漢。有一個(gè)詞叫血脈相連,，這用于我們偉大團(tuán)結(jié)的中華民族再合適不過(guò),。一方有難，八方支援的精神洋溢在華夏土地上,。
學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí),，而有的人無(wú)論到哪里都忘不了學(xué)習(xí)。在武漢一間隔離病房中,，一位不幸感染新冠病毒的高三學(xué)生還在學(xué)習(xí),。她的這種廢寢忘食，分秒必爭(zhēng)的學(xué)習(xí)精神值得每一位學(xué)子去學(xué)習(xí),。
除此之外,，研究出新型冠狀病毒疫苗的陳薇、身患漸凍癥,，仍身在一線的金銀潭院長(zhǎng)以及無(wú)數(shù)普通人那偉大的精神與作為,，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
