當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇一

20xx年8月，我很榮幸的考上了紅河州石屏縣的特崗教師,，從此成為了一名站在講臺的人民教師,。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，在20xx年11月22日到23日,，縣教育局特地為我們安排了為期三天的培訓(xùn),。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的指導(dǎo),。通過這幾天的學(xué)習(xí),，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義,。在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要。也使我進一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負的使命,，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

此次培訓(xùn)的第一個環(huán)節(jié)：老教師用自己的親身經(jīng)歷給我們作演講,，演講的三位教師都是經(jīng)驗豐富，為教育事業(yè)做出突出貢獻的優(yōu)秀的一線教師,。童老師用自己的20余年的親身經(jīng)歷給我們做的題為《在忙碌中尋找快樂的支點》的演講,，使我們這些身處大山深處的教師堅定了教書的信念。認(rèn)識到只有先苦才能后甜,，只有先付出才能有收獲,，堅信陽光總在風(fēng)雨后。馬老師題為《做一個沉靜的教師》的演講,，談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下,，首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感,。第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。張老師總結(jié)了她的教學(xué)經(jīng)驗,，一篇題為《立足教學(xué)常規(guī),，爭做合格教師》的演講，給我們陳述了如何上好一堂課,，使我受益匪淺,。在演講中給我們呈現(xiàn)的三個案例，顯得更加的生動和具體,。幾個老師生動的演講,，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力,。也讓我的心為之感動,，也讓我反思自己，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角,。第二個環(huán)節(jié)：觀摩課堂教學(xué),。

東風(fēng)小學(xué)的陳老師給我們呈現(xiàn)的一年級《雪地里的小畫家》的教學(xué)，是那樣的形象與生動,，尤其是她新穎而又獨特的漢字的教學(xué)方法,、巧妙的導(dǎo)入新課、肢體語言與口語語言的有機結(jié)合,，讓我大開眼界,。評課時陳老師和藹、謙虛的態(tài)度,，使我深深感動了,。同時結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我也找到了差距,，也找到了改進的方向,。在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課,、聽課,、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。

第三個環(huán)節(jié)：現(xiàn)場寫教案,，專家分組點評,。一個小時的現(xiàn)場書寫教案后，八個專家分組給我們認(rèn)真的查閱與批改,，再給我們做的點評,，是那樣的詳實。使我們這些新教師找到了自己的不足,，在以后的教學(xué)中給我們指引了風(fēng)向,。通過此次培訓(xùn)，我進一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針,。

1、終身學(xué)習(xí),。

我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手,。除了學(xué)習(xí)書本知識,，我們還應(yīng)該跟老教師虛心學(xué)習(xí)，多聽聽他們的課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，不斷的完善自我,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

2、提升個人魅力,。作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。

3、有愛心,。

4,、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié),；不斷的反思,、改進。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

5、積極參與教學(xué)改革,。當(dāng)今是信息化高速發(fā)展的時代,，教學(xué)也一樣在不斷的發(fā)展、完善與改革,，作為年輕一代的我們,，更應(yīng)該積極投身于教學(xué)改革的浪潮中去，用自己的實際行動來為教育做貢獻,，同時實現(xiàn)自身價值,。學(xué)校是一個大家庭，教師是家庭的一分子,。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德,、師風(fēng)的基礎(chǔ)上，要把教育當(dāng)成自己的事業(yè),，只有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做,，才能真正投入其中,，并樂在其中。

學(xué)生就是一個個跳動的音符,，教師就是音樂家,，只有用心血去認(rèn)真的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章,，用自己的全部的愛和熱情去感染學(xué)生,，而這必須是發(fā)自心底的。新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些陌生，領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,，是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色。鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研,，不斷開拓進取,，腳踏實地,。在教學(xué)中，我會不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點,，形成新的工作思路,。讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者,。而在生活中成為他們的朋友,。用自己的熱情，良好的師德,，進取的心態(tài)做好自己的本職工作,。爭取早日成為一名合格的人民教師。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇二

當(dāng)我們積累了新的體會時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會~這樣可以幫助總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí),。以下小編在這給大家整理了一些新教師教學(xué)心得體會,，希望對大家有幫助！

從一名稚嫩的高校畢業(yè)生到一名年輕的新教師,，角色的轉(zhuǎn)變有一些突然,，也使我差點暈頭轉(zhuǎn)向，所以在剛上班的前幾個星期里,，總是感覺課堂的效果比預(yù)期的差很多,，于是我就認(rèn)真思考了一下我課堂上的所有細節(jié)和課的結(jié)構(gòu)等，最后發(fā)現(xiàn)我的課堂其實就是很無聊很干澀,，試想一下：如果我們自己在教室里坐著,，教師在上面光是講，并且語言等很干澀,，我們也是一樣聽起來沒什么勁,，很容易走神。于是我就到圖書室里找了相關(guān)的書籍,，并且到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料,，最后確定了以后課堂上的上了大體結(jié)構(gòu)和思路。以后的每節(jié)課之前除了正常的備課之外,，我都會在課堂上添加一些比較能調(diào)動學(xué)生積極性的東西,，結(jié)果幾個星期下來效果讓我大吃一驚，以前我的課時常會出現(xiàn)：我問問題,，學(xué)生沒有人反應(yīng)的尷尬局面,。而現(xiàn)在我的課上只要我一問問題,，學(xué)生就會馬上回答，爭先恐后,，也沒有在打瞌睡的了,，總結(jié)一下發(fā)現(xiàn)和以前的課堂相比，我現(xiàn)在的課堂主要有以下幾個特點：

一,、豐富一點

“豐富一點”主要指的是教學(xué)方法的多樣性,。我們不僅要讓學(xué)生知道一些事物的道理，更應(yīng)該在教學(xué)上做到多管齊下,、多法并舉,，試著引導(dǎo)學(xué)生逆向思維一題多解。例如：在學(xué)“體育中的數(shù)學(xué)”時,，如何用48人排成一個長方形的隊形,，學(xué)生就不容易理解，我就請兩個組的同學(xué)到講臺上來,，實際操作,，讓他們親自排一遍，再加上平時學(xué)生做操,、跑操的經(jīng)歷,，他們就能很容易理解，一節(jié)課在學(xué)生的笑聲中結(jié)束,，即掌握了知識,，學(xué)生又不覺得乏味。因此,，我們在課堂教學(xué)時應(yīng)該根據(jù)本節(jié)課不同形式的內(nèi)容設(shè)計不同的教學(xué)方法,，采取不同的新奇事物、思想,、啟發(fā)方式來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。而不是一成不變的采取一種方式和方法來教學(xué)。有一句話大家都懂的——山珍海味吃多了,，也會吃膩的,。所以我們要在課堂上時不時的給學(xué)生一些新鮮感，給學(xué)生換換口味,，不要給學(xué)生千篇一律的枯燥課堂,，而要給學(xué)生千變?nèi)f化的新鮮課堂。

二,、趣味一點

1.趣味游戲,，活躍課堂

好玩是人的天性，利用學(xué)生喜歡做游戲的心理,，賦予枯燥乏味的課堂以“生命”,，使學(xué)生以良好的情趣投入到學(xué)習(xí)中去,。例如在學(xué)“吃西瓜”時，就讓學(xué)生想象在自己家,，將一個西瓜平均分成五份,，爸爸吃了一份，你吃了一份,，一共吃了多少份,？占了總分的幾分之幾？學(xué)生爭先恐后的發(fā)表自己的意見,。這樣以來，不僅充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,，而且還鞏固了知識,。

2.自制教具，動中感悟

自制課堂演示教具,，更容易使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，實現(xiàn)教學(xué)的直觀化，內(nèi)容的具體化,、形象化,，是教學(xué)生動活潑、凝聚力強,，從而為學(xué)生感知,、理解和記憶、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識,，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件,。

通過這將近一年的工作，我深知學(xué)校里人才濟濟,，要想在這里干出一點點屬于自己的成績,，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平,，所以只有在日常生活中多督促自己看書,，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論,，學(xué)科專業(yè)知識,，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時間讓自己進步,。及時總結(jié),，是為了更好的進步。認(rèn)清自己不足的同時,，更重要是看到自己今后努力的方向,，對自己的未來充滿信心,。我之后需要做的還有更多：

1、繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，其實我現(xiàn)在也是一名學(xué)生,。不懂就要學(xué)會問。

2,、進一步加強自身基本功訓(xùn)練,，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生能力和情感的培養(yǎng),。

3,、關(guān)注后進生，給予他們更多的幫助,，不使他們喪失對學(xué)習(xí)的興趣,。

4、采取措施加強學(xué)生的上課注意力,，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

5、學(xué)高為師,，身正為范,。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識,，且要不斷加以修正,。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象,。

6,、努力使自己成為學(xué)生滿意的數(shù)學(xué)老師。在這不到一年的相處中,，我體會到了做老師的滋味,，有傷心，也有感動,。怎么說呢,，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師,，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的,，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力,。

我希望自己能當(dāng)好那一個擺渡人,。如果缺少天分，那么就多點勤勞和鍛煉吧！如果少點幽默,，就多點關(guān)愛和真誠吧,！讓每一個乘船的人都能順利過河，去尋找他的遠方,。盡管,，有時候我會懷疑自己的能力，我會不會自己就沉船了,？只是,，更多的還是信心！夢還沒有破,，希望還是有的,！堅持，這需要勇氣,！改進,，摸索，真心,，努力,！

20__年__月__日至__月__日,，我參加了__市新任教師崗位培訓(xùn),。通過三天的培訓(xùn)，讓我再次詮釋了教師這個職業(yè)的內(nèi)涵,。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常的豐富,，包括教師怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、如何規(guī)范教學(xué)中的五個環(huán)節(jié),、教師如何樹立好職業(yè)觀,、教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)發(fā)展、教師在教育管理中的心理學(xué)智慧等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過專家們的培訓(xùn)我受益匪淺,，現(xiàn)將自己的如下：

我認(rèn)為作為一名新教師首先要做

“才”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然,，而且知其所以然,。這就要求教師具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力,，不斷汲取知識,，擴大學(xué)識，做一個有淵博知識的教師,，善于更新知識結(jié)構(gòu),，樹立并實踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

高__老師曾在培訓(xùn)中說過這樣一句話：作為一名新教師要學(xué)會“早走一步,、多走一步,、再走一步?！笔堑?，要想成為一名合格的教師只有具備了這樣堅實的步伐，才能在學(xué)生中乃至社會上成為一個具有影響力和富有人格魅力的教師,。

時光荏苒轉(zhuǎn)眼畢業(yè)半年多了,，這段時間里，我經(jīng)歷了人生最大的轉(zhuǎn)折,，由一個孩子變成大人,，由一名學(xué)生變成老師，同樣是在校園里,，我卻永遠不再是一個聽眾,。

在這段時間里，我才真正知道什么是長大,，什么是成人·······

一．我的理想,、我的夢

20__年8月的一天，我?guī)е欣?、帶著夢想來這里報到,，如同當(dāng)年去大學(xué)報到一般，面對未知的明天,，更多的是興奮,！但當(dāng)我踏進學(xué)校大門的看到領(lǐng)導(dǎo)的那一刻，仿佛看到了大學(xué)輔導(dǎo)員燦爛的笑容,，心里告訴自己,，一切都沒有變！培訓(xùn)的日子里,，我知道了,，這是一所嶄新的學(xué)校，什么都是新的,，包括我們未來的事業(yè),！開學(xué)的日子到了，走進九（17）班的教室,，望著那一張張稚嫩的臉,，不管之前聽到了什么，我依然堅信我能夠改變這一切,，因為我有我的理想我的夢,！在真正成為教師之前,，我就在頭腦里描繪出這樣的職業(yè)藍圖：在我的課堂上學(xué)生是最好的演員，在我的導(dǎo)演下,，他們各司其職在活潑不失嚴(yán)肅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)到知識,。在課下我是他們最好的大哥哥，我可以幫助他們解決學(xué)習(xí)生活上的各種問題,，甚至我們可以成為親密無間的朋友,。

二．理想、夢破滅

20__年8月27日我開始了教師生涯的第一節(jié)課,，盡管我對學(xué)校的教學(xué)改革早有心理準(zhǔn)備,，課前也下足了功夫（備課、聽課,、連上課要說的話都預(yù)演了一遍）,。但到了課堂上才發(fā)現(xiàn)竟然連“學(xué)教練案”這四個字時都在打結(jié)，我也是第一次接觸,。更不要提什么“6+6+1”的教學(xué)模式了,，我根本就用不來。剛開始的那幾節(jié)課,，常常是我準(zhǔn)備的東西還沒講完,，下課鈴已經(jīng)響了。而且課堂氣氛沉悶,，有好幾個學(xué)生都不理我,。我覺得大概是學(xué)生對我不夠信服在考驗我，就給他們增加書上沒有的知識點,，因為學(xué)生都喜歡博學(xué)的老師,，結(jié)果課堂變成了我的獨角戲,，學(xué)生幾乎沒有反應(yīng)了,，課前設(shè)計的藍圖完全被打亂······那段時間，我的夢破碎了,。

三．反思,、感悟

的一舉一動都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，世界上任何人也沒有受到這樣嚴(yán)格的監(jiān)督,?！笨此坪芷匠５囊痪湓挘瑓s包含著多么深刻的寓意,，也就是說教師的情感,、儀表、舉止等直接影響到融洽的課堂氣氛的形成,，影響教學(xué)效果的實現(xiàn),。

教師的情感是一個教師人生的關(guān)鍵，因為它決定了教師對工作的態(tài)度對學(xué)生的情感，更直接影響教師處理問題的方法,。工作以來接觸的中學(xué)生基本都是90后孩子,，他們的出生在中國經(jīng)濟快速增長的年代，從小倍受呵護,，過著“飯來張口,，衣來伸手”，因此90后初中一般有這樣的心理特征：生理上,，身體偏胖但體質(zhì)普遍不好,；認(rèn)知上，聰明,、有一技之長但大多數(shù)人對學(xué)習(xí)沒興趣而且有強烈的叛逆意識,；情感上，以自我為中心,，忽略他人的感受(這在重新組合家庭中,、單親家庭尤其明顯)；意志上,，忍耐力差,、吃不了苦，心理脆弱,，承受挫折的能力比較弱,。他們在行為習(xí)慣上：極力表現(xiàn)與眾不同的個性，當(dāng)他在某一方面不如別人時,，他會選擇以其他的方式獲得心理滿足(如上課搗蛋,、穿奇裝異服、濃妝艷抹等等),；對網(wǎng)絡(luò)有嚴(yán)重的依賴性,，情愿把感情寄托在虛無的網(wǎng)絡(luò)游戲或與素不相識的人聊qq也不愿意與現(xiàn)實中的人多交流，迷戀網(wǎng)絡(luò)小說,。

教師應(yīng)當(dāng)是一個播種,、誘發(fā)和培育學(xué)生感情的藝術(shù)家，而不是冷淡無情的教書匠,。教師要想使學(xué)生有豐富的感情,、高尚的情操，自己就應(yīng)該是一個熱愛學(xué)生,、愛憎分明,、善于表露真情的人；是一個在頌揚良好品行時能喚起學(xué)生的敬仰,、愛慕之情,，在鞭笞劣行時能激起學(xué)生的憤慨,、羞惡之情的人。只有真誠地關(guān)懷學(xué)生,，才會贏得學(xué)生的敬愛,。

我一直記得這樣一個故事：麥克失業(yè)后，心情糟透了,，他找到了鎮(zhèn)上的牧師,。牧師聽完了麥克的訴說，把他帶進一個古舊的小屋,，屋子里一張桌上放著一杯水,。牧師微笑著說：“你看這只杯子，它已經(jīng)放在這兒很久了,，幾乎每天都有灰塵落在里面,，但它依然澄清透明。你知道是為什么嗎,？”麥克認(rèn)真思索后,，說：“灰塵都沉淀到杯子底下了?！蹦翈熧澩攸c點頭：“年輕人,，生活中煩心的事很多，就如掉在水中的灰塵,，但是我們可以讓他沉淀到水底,，讓水保持清澈透明，使自己心情好受些,。如果你不斷的振蕩,，不多的灰塵就會使整杯水都渾濁一片，更令人煩心,，影響人們的判斷和情緒,。”

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵下,，我勇敢地開始擔(dān)當(dāng)教師的角色,，我努力地把自己在頭腦中描繪的和諧師生關(guān)系呈現(xiàn)到現(xiàn)實生活中,，希望我的快樂和真誠能夠打動學(xué)生,，讓他們能夠親其師信其道！但是理想終歸是理想,，我預(yù)設(shè)的教學(xué)情境被學(xué)生弄得面目全非,。

由此，我進一步的想,，學(xué)生所在的臺階低,，我要把他拉上來,，何不自己先降幾個“臺階”呢？適當(dāng)降低點兒標(biāo)準(zhǔn),，縮短師生間的距離,，正是為了逐漸達到高標(biāo)準(zhǔn)。就說這兩個學(xué)生吧,，原來每天說,，后來是有些可說，這也是有了小的進步,，如果把這些近步累積起來,，就是大的進步。

孩子的方式,，在教育思想上成熟許多,。此時此刻我實在想不出來華麗的辭藻來堆砌我的回憶，我只愿用最樸實的語言來與您分享我的心情,。

20__年,，我懷著激動與自豪的心情，回到自己的家鄉(xiāng),，成為一名小學(xué)教師,。這是我兒時的夢想，現(xiàn)在得以實現(xiàn),，我感到非常榮幸,。作為一名新教師，我對新的生活,、新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情，但同時在方法上也缺少經(jīng)驗,，這樣就形成一個心理矛盾,。所幸的是，教師進修學(xué)院給我們安排了這次新教師培訓(xùn),，雖然只有兩天的培訓(xùn),，但是培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，使我感觸良多,。

南靖縣進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、校長及老師們，他們精心準(zhǔn)備,，為我們帶來了十分豐富的培訓(xùn)內(nèi)容,，包括《新教師培訓(xùn)是教師成長的必由之路》、《反思教育習(xí)慣》,、《關(guān)于說課的幾個問題》,、《信息時代教師教育技術(shù)能力的提升》,、《我心目中的小學(xué)、幼兒園老師》,、《新教師的角色適應(yīng)于專業(yè)發(fā)展》,、《教育隨筆寫作》、《最受學(xué)生歡迎的十種老師》等諸多方面,，正很好地滿足了我們這方面的需求,。因此對于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都非常認(rèn)真的聆聽,，積極參與到課堂活動中去,，也工工整整的做了筆記?；貞泴W(xué)習(xí)過程,，感覺收獲頗大。特別是劉越中老師給我們上的課,，他講課非常投入,，津津有味!其中講到教師要加強語言交流能力的培養(yǎng)和加強語言技巧等方面能力的培養(yǎng),。他總結(jié)了最受學(xué)生歡迎的十種老師,，做真才學(xué)識,、風(fēng)趣幽默,、有愛心、有上進心,、有責(zé)任心等好老師是我要努力地方向,，我會努力爭取融合有十種老師的優(yōu)點,，揚長避短,，做有內(nèi)涵的年輕教師,。

我仍清晰地記得劉老師說過現(xiàn)在教師的職業(yè)是一個很好職業(yè),特別是女孩子，做一名人民教師首先要作一名有良心的快樂的好教師,。其次,我將追求更高的層次,飽含一顆上進,、求學(xué)的心!往更高的榮譽、目標(biāo)去奮斗!在教學(xué)生涯中劉老師的話我將銘記在心!

總之,，新教師培訓(xùn)對我的幫助很大,。以后，我將努力學(xué)習(xí),、不斷實踐,、堅持創(chuàng)新，力爭使自己盡快成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的人民教師,。

時光荏苒，為期五天的新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，在這次的新教師培訓(xùn)當(dāng)中,，我獲益匪淺。當(dāng)然作為一名畢業(yè)不久的大學(xué)生,，我懷揣著對教育事業(yè)的美好憧憬,，有著為教育事業(yè)奉獻的理想，但在很多的實際操作當(dāng)中卻有很多的不足,，然而這些經(jīng)驗豐富的專家與領(lǐng)導(dǎo)讓我在一定程度上得到了充實與提升,。

現(xiàn)在是新課改的時代，是教師為主導(dǎo)而學(xué)生為主體的一個新時代,，作為新教師的我必須秉持著這樣的新課改理念,，并且將這樣的理念貫徹在自己的教學(xué)中。正如楊淇淳老師在《巨人的花園》中提倡的“五三課堂”一樣,，要充分培養(yǎng)學(xué)生愛思考的好習(xí)慣,，充分鍛煉學(xué)生的能力，讓學(xué)生成為課堂的主體,。通過學(xué)生的合作學(xué)習(xí)加之教師的正確引導(dǎo),，讓學(xué)生會思考、會表達并會應(yīng)用,。

專家領(lǐng)導(dǎo)們不僅讓我們在教學(xué)理論上得到提升,，也在教學(xué)過程中為我們提出了寶貴的建議。特別是謝明燕老師提出的成長記讓我獲益匪淺,，讓我知道我們現(xiàn)在對于教育處于一種理想的狀態(tài),，我們應(yīng)該做的是要轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，不高估學(xué)生以及自己的能力,，一定要注意教學(xué)相長,，做到育人育德。在教學(xué)中應(yīng)該多聽資深教師的課,，虛心接受,；多上課，特別是公開課,，從這種類型的課中去吸取經(jīng)驗,，自我提升；多學(xué)習(xí),，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不把假期閑置，而是利用這段時間更好的去充實自己,，真正做到要給學(xué)生一杯水,，自己得有一桶水的能力。

陳伶俐老師提出的“三心之細心,、愛心,、耐心”的思想,，讓我明白了作為教師的我們必須得有責(zé)任心、有耐心,；對學(xué)生以愛澆灌,，使之快樂成長，給予暖心的陪伴,，促進彼此的相互成長,；也明白了身教重于言教，要想學(xué)生擁有好的習(xí)慣,，首先老師得以身作則,，做好示范，讓學(xué)生在潛移默化中接受方方面面的影響,；同時也深刻的理解到蘇霍姆林斯基所提出的“受教育是教育者的一面鏡子”這句名言的深刻含義,，很多時候，問題不一定在“鏡子”而在于鏡前的自身,。因此作為教師的我們想讓學(xué)生成為什么樣的人,，我們自己就得是這樣的人。

通過這幾天的培訓(xùn),，我知道要成為一名真正合格的教師是有很長的一段路要走,，我也必須在這個過程當(dāng)中多學(xué)，多聽,，多練,。同時也以這些專家領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)闃?biāo)桿，向他們學(xué)習(xí),，在過程中貫徹新課改理念以及樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，認(rèn)真盡責(zé)的做好每一件事情。

經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認(rèn)識了許多新的朋友教師,。使我覺得作為一名教師的快樂,。

作為一名新教師，踏上工作崗位后第一個任務(wù)就是帶三個理科班和一個文科班,，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。由于剛開始毫無任何教學(xué)經(jīng)驗，能做的只有多做題,，多聽老教師的課,，可以說是在摸索中前進。這里我要感謝我身邊的老師,，他們都很熱心,，很照顧我，這在我前進的道路上起了很大的作用。

雖然這一年的時間并不長,，可我的心得體會頗深,，以下是我在一年中總結(jié)的五點心得。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。一開始我經(jīng)?？鄲涝鯓硬拍茉?5分鐘內(nèi)把重點內(nèi)容滲透給學(xué)生,。面對這么多知識點，我該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫,、流暢、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題,。于是，每天我都花費大量的時間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點,、難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路,。同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥,，我茅塞頓開,。

2、提高課堂效率,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時解答學(xué)生提出的問題,，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。每次月考后,，我會抽幾名成績靠后的學(xué)生進行交流,，對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多聽組內(nèi)老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西。

5,、進行及時的課后反思,。到目前為止，我都會在上完一節(jié)課后,，記上幾筆自己的課后反思,，把自己上課中的閃光點及存在的問題記錄下來，我相信這是一筆價值不菲的財富,，并且會在我今后的教學(xué)生涯中添磚添瓦,。

總之，作為一名新教師,，我應(yīng)該勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì),，用心面對每一天的工作,。

時間過的真快,，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)任教一年，感覺這一年過的很快,，也很充實,，想起將要開學(xué)的那幾天，感覺還想昨天一樣,。

在將要開學(xué)的前兩天,，李校長打電話說要見一面，當(dāng)時的心情很激動,，畢竟初涉社會,，第一次去見領(lǐng)導(dǎo)心中不免有些緊張。因為在我的印象中,，當(dāng)官的都是油光滿面,，盛氣凌人,。但我見到李校長后,，心中的膽怯跑到了九霄云外，因為李校長看上去很平易近人,，沒有那種盛氣凌人的感覺,。總之,，那次見面后對李校長印象很好,。

又過了一天，學(xué)校打電話說,，第一年讓我當(dāng)班主任,，我當(dāng)時又驚又喜有害怕。驚的是一個剛畢業(yè)的大學(xué)生,，第一年任教,，怎么會讓我當(dāng)班主任；喜的是我第一年工作就能有這么好的鍛煉機會,；害怕的是一沒有教學(xué)經(jīng)驗,，二沒有管理經(jīng)驗的我能否管理好一個班級；可能是初生牛犢不怕虎吧,，也想給自己一個鍛煉的機會,，于是接下了班主任這個任務(wù)，并下定決心要把它做好,。

終于盼到了開學(xué)的一天,，由于家里學(xué)校比較遠，又趕上下雨天,。雖然早上天不亮就往學(xué)校趕,，當(dāng)我到學(xué)校是還是錯過了第一次的全體教師會,，當(dāng)我到學(xué)校時，會議已經(jīng)結(jié)束了,，各班任課老師已經(jīng)分好,，對于自己的遲到，我很不好意思,。當(dāng)時我還沒定過神來,，已經(jīng)有人傳給我一張表，上面是我們接的班級及我們班級的任課老師名單,，我拿著表仔細看了看,，天啊，我所帶的班級的語數(shù)英全都是新老師,，當(dāng)時又開始擔(dān)心了,，因為一直認(rèn)為新老師沒有教學(xué)經(jīng)驗，即使基礎(chǔ)知識再好,，沒有一定的經(jīng)驗也很難教好,。不過又轉(zhuǎn)念一想，新老師就新老師吧,，沒有教學(xué)經(jīng)驗,，有的是教學(xué)激情，就大膽的去做,，去迎接這個不小的挑戰(zhàn),。

開學(xué)的準(zhǔn)備工作總算結(jié)束，接下來就要面對學(xué)生了,，學(xué)生報到的第一天工作很多,，我要拿著劃名冊在班門口登記每個人的個人信息，以便與家長聯(lián)系,。

憑著這些教育理論基礎(chǔ),，所以我在教學(xué)中因材施教，但是理論與實踐總是有差距的,，在教學(xué)及班主任工作管理中我遇到了各種困難,，比如有些孩子在我的苦心教導(dǎo)下，還是不好好學(xué)習(xí),、搗亂紀(jì)律,，甚至在課堂上頂撞其他任課老師，但在的課堂上表現(xiàn)很乖,，這讓我感到很頭疼,，有時候想到過放棄這些孩子，但是在轉(zhuǎn)念一想,，畢竟都是農(nóng)村孩子,，所調(diào)皮搗蛋更是他們的天性,，后來我找到幾個平時愛搗亂紀(jì)律的學(xué)生談話，以朋友的身份和他們面對面的交流了好多次,，最后他們最終說出來內(nèi)心的真是想法：“上課聽不懂不說話干什么,。”終于找到了原因,，所以我對癥下藥,，從課堂上抓起，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí),，并且讓學(xué)生每天都反問自己同一個問題：今天我收獲了什么,？我告訴學(xué)生：不管你每天學(xué)到了什么，只要有少許的收獲,，就沒有白坐在教室一天,，后來我發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，慢慢的開始對學(xué)習(xí)感興趣了,，這讓我感到很欣慰,。

在這半年中能夠順利、開心完成工作,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任,，感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處煟跇I(yè)務(wù)上給予我的指導(dǎo),，都讓我受益匪淺，沒有他們的幫助和鼓勵就沒有我今天的收獲,。這段時間里,，我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂。因為年輕,，活力有余而經(jīng)驗不足,，熱情有余而沉穩(wěn)不足，但這更激勵我加倍投入地工作,、努力地學(xué)習(xí)和深刻地反思,，就這樣我們一天天快樂地成長著。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本,，我們有著不甘落后的進取心,，我會充滿激情地奮斗、開拓,、進取,，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上,，我無怨無悔。

這就是我從工作到現(xiàn)在的一些心得體會,，沒有什么壯舉,，只是默默的堅守著自己的工作崗位，不斷的從自己的工作中吸取教訓(xùn),，向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗,，并認(rèn)識自己的不足，用一顆炙熱的心去面對每一個孩子,。教學(xué)之路才剛剛起步,，未來的路還很長，雖然艱辛,，但我會堅持到底,。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇三

第一段：引言（150字）

體育教育對培養(yǎng)學(xué)生的身心健康發(fā)展和社會交往能力起到了重要的作用。作為一名體育新教師,，我懷著激動和緊張的心情走進了校園,。經(jīng)過一段時間的實踐，我在教學(xué)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。在這篇文章中,，我將分享我在體育教學(xué)中的心得體會，希望能夠為其他新教師提供一些參考和啟示,。

第二段：堅持以學(xué)生為中心（250字）

在體育教學(xué)中,，首先要堅持以學(xué)生為中心的原則。不同學(xué)生有著不同的興趣愛好和特長,，我要尊重每個學(xué)生的個體差異,，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展需求。在課堂上,，我不僅僅強調(diào)技術(shù)的傳授,，更注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動力。我會組織一些有趣的體育活動,，讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和成長,。通過創(chuàng)設(shè)一種積極向上的氛圍，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加主動參與,，積極思考,，并取得了更好的教學(xué)效果。

第三段：鍛煉學(xué)生的身心健康（250字）

體育教育的一個重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的身心健康,。作為一名新教師,，我深刻意識到培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)非常重要。在課堂上,，我注重鍛煉學(xué)生的身體,，引導(dǎo)他們掌握正確的運動技能和促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展的方法,。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的心理健康,，通過體育課程創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生能夠釋放壓力，提高自信心和情商,。通過這種全面的教育方式,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不僅身體健康，而且情緒穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,。

第四段：加強與家長的溝通（250字）

在體育教學(xué)中，與家長的緊密合作是非常重要的,。我意識到家長的支持與理解對學(xué)生的發(fā)展有著巨大的影響,。因此，我積極主動地與家長保持溝通,，及時向他們傳遞學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和表現(xiàn),。通過與家長的交流，我能夠更好地了解學(xué)生的家庭背景和需求,，幫助他們解決一些學(xué)習(xí)和生活中的問題,。同時，通過與家長的互動,，我也得到了一些寶貴的教育經(jīng)驗和建議,，進一步提高了自己的教學(xué)水平。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和反思（300字）

作為一名新教師,，我深知自身教學(xué)水平的不足,。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和反思是我不斷成長的重要途徑,。我會不斷學(xué)習(xí)更多的體育理論和教學(xué)方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。同時,，我也會定期回顧和反思自己的教學(xué)過程，尋找不足之處并設(shè)法改進,。通過不斷學(xué)習(xí)和反思,，我相信自己的教學(xué)水平會不斷提高，能夠更好地滿足學(xué)生的發(fā)展需求,。

第六段：總結(jié)（100字）

體育新教師教學(xué)不僅僅是傳授知識和技能,，更是培養(yǎng)學(xué)生身心健康和社會交往能力的過程。通過堅持以學(xué)生為中心,、鍛煉學(xué)生的身心健康,、加強與家長的溝通以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思,，我在體育教學(xué)中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信,，在未來的教學(xué)工作中,，這些經(jīng)驗和體會將繼續(xù)指導(dǎo)我做得更好。同時,，我也希望能夠與其他新教師共同分享和交流,，共同成長。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇四

能夠在教師大家庭里,，我榮幸,、我感激，面對交付與我的任務(wù)我充滿了期待與熱情,。為了祖國可愛的花朵,、為了我自己美好的愿景，我努力著,、并不斷的告誡著自己：在教育的領(lǐng)域里,，我是一位新教師，首先我要做一名合格的人民教師,！然后我要成為一名人人滿意的人民教師,！最終我要像被人們敬愛、仰慕的人民教師看齊,！

來到踏水中學(xué)半個多月了,，這半個多月的教學(xué)任務(wù)讓我感觸良多。

初登講臺時,，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽略了學(xué)生的存在,，講課時不能面向全體學(xué)生,，而且組織課堂的能力也不是很好，而經(jīng)過歷練與學(xué)習(xí),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的老師的幫助下,，我有了很大的進步。我現(xiàn)在上課時,，能以學(xué)生為主體而把自己擺在一個組織者,、參與者和引導(dǎo)者的地位上。所以在這里我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗的老師對我的幫助,，使我在教學(xué)方面有所進步,。經(jīng)過這半個多月來的工作我覺得要想做一名合格的教師，我認(rèn)為首先在教學(xué)方面做到以下幾點：

1、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本理論和基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補充哪些資料,；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，七年級的學(xué)生還比較缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

5,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

6,、“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠凝練等,。因此作為一名合格的教師，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

一份春華,，一份秋實,，在這短暫的半個多月里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇五

第一段：引言（150字）

作為一位新教師，在教學(xué)準(zhǔn)備中經(jīng)歷了一系列的困惑和挑戰(zhàn),。然而,，這個過程也使我逐漸理解到教師教學(xué)準(zhǔn)備的重要性。本文將從教材選擇,、教學(xué)計劃編制,、教學(xué)資源收集、教具準(zhǔn)備以及備課筆記整理等幾個方面闡述我在教學(xué)準(zhǔn)備中的心得體會,。

第二段：教材選擇與教學(xué)計劃編制（250字）

在教學(xué)準(zhǔn)備中,，教材選擇是一個重要的環(huán)節(jié)。我學(xué)到了要根據(jù)學(xué)生的實際情況和課程要求來選擇教材,。首先,，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)需求，然后選擇合適的教材,，確保教學(xué)內(nèi)容能與學(xué)生的實際情況相匹配,。其次，在教學(xué)計劃編制中,，要根據(jù)教材內(nèi)容合理安排教學(xué)進度和教學(xué)重點,。我發(fā)現(xiàn)，合理的教學(xué)計劃能夠使教學(xué)有條不紊地進行,，學(xué)生更易于掌握知識點,，也能提高課堂效率。

第三段：教學(xué)資源收集與教具準(zhǔn)備（250字）

教學(xué)準(zhǔn)備中,，教學(xué)資源的收集和教具的準(zhǔn)備也是必不可少的環(huán)節(jié),。通過收集各種教學(xué)資源，如教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)視頻,、教學(xué)案例等，我能夠為課堂教學(xué)提供更全面和豐富的素材,，這對于提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用,。此外,，準(zhǔn)備教具也是必須的。教具的準(zhǔn)備不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還能使抽象的知識更具體、更形象,。準(zhǔn)備教具時,，我學(xué)到了要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點選擇適當(dāng)?shù)慕叹撸_保教學(xué)效果的達到,。

第四段：備課筆記整理（250字）

備課筆記的整理是教學(xué)準(zhǔn)備中一個常被忽視的環(huán)節(jié),，然而，它對于提高教學(xué)質(zhì)量和便于備課復(fù)習(xí)都有著重要的作用,。我發(fā)現(xiàn),，在備課筆記整理中，要注意清晰,、有條理地記錄重要的知識點和教學(xué)思路,，避免冗余和繁瑣的內(nèi)容。同時,，結(jié)合課堂實際,，補充實例和練習(xí)題，以便課堂教學(xué)更加生動有趣,。經(jīng)過整理的備課筆記可以提高備課效率,，同時也可以為今后的教學(xué)提供方便。

第五段：總結(jié)（300字）

在新教師教學(xué)準(zhǔn)備的過程中,，我體會到了教學(xué)準(zhǔn)備的重要性,，同時也積累了一些心得體會。通過選擇合適的教材和編制合理的教學(xué)計劃,，我能夠使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際情況相匹配,，提高教學(xué)效果。積極收集教學(xué)資源和準(zhǔn)備教具,，我能夠為課堂教學(xué)提供更全面和豐富的素材,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,，在備課筆記整理中,，我學(xué)會了將重要的知識點和教學(xué)思路有條理地記錄下來，提高備課效率,。通過這一系列的準(zhǔn)備工作,，我逐漸成長為一名優(yōu)秀的教師，也為學(xué)生提供了更好的教育體驗,。

（共950字）

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇六

教師是知識的化身,，是智慧的靈泉,，是道德的典范，是人格的楷模,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此,，真的`做了教師的我，時刻以"德高為師,，身正為范"這八個字提醒自己,。無私奉獻、以德立教,、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

時光飛逝,，一年的時間很快的就這樣過去了,，在這一年里，在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我無論教學(xué)方面還是在班主任工作方面都有很大的進步,。回顧一年的工作,，我的收獲真是很多很多,，下面我就具體來談一下我這一年來在教學(xué)工作和班主任工作方面的收獲：

1、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本理論和基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣我覺得就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。高爾基就曾經(jīng)說過："誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,。"這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

給我們的學(xué)生多一些愛心,、關(guān)心,、責(zé)任心、寬容心,、細心等,。做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。

在開家長會的時候我從許多家長的口中了解到我在孩子心中是個“平時很和藹可親,，而犯錯誤時又很嚇人的老師”,，其實，愛學(xué)生要深入地愛,，要理智地愛,。也就是說要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、決不放任.

一份春華，一份秋實,，在這短暫的一年里,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇七

作為一位新教師，教學(xué)準(zhǔn)備是我非常重視的工作,。準(zhǔn)備充足的教學(xué)內(nèi)容和資源不僅能夠增強教學(xué)有效性,，還能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過準(zhǔn)備工作,，我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會,，希望與大家分享。

第一段：教學(xué)目標(biāo)的明確

在進行教學(xué)準(zhǔn)備時,，我經(jīng)常會提前設(shè)定教學(xué)目標(biāo),。明確的教學(xué)目標(biāo)可以幫助我更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，并引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向。比如,，當(dāng)我準(zhǔn)備教授一節(jié)關(guān)于地球環(huán)境問題的課程時,，我的教學(xué)目標(biāo)包括讓學(xué)生了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識,，并能夠提出解決環(huán)境問題的方案,。通過設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)，我能夠更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動,，以實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果,。

第二段：教材資源的有效利用

在進行教學(xué)準(zhǔn)備時，我發(fā)現(xiàn)教材資源的有效利用對于提高教學(xué)效果非常重要,。除了教科書外,，我還會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇一些相應(yīng)的輔助教材、練習(xí)冊以及多媒體資源,。這些教材資源能夠豐富教師講解的內(nèi)容，增加學(xué)生對知識點的理解和記憶,。在教學(xué)準(zhǔn)備中,，我還會針對不同的學(xué)生定制不同的教材，以滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。通過有效利用教材資源,，我能夠提高教學(xué)的質(zhì)量和效果，使學(xué)生對知識點的掌握更具深度和廣度,。

第三段：教學(xué)活動的策劃與設(shè)計

在進行教學(xué)準(zhǔn)備時,，我注重教學(xué)活動的策劃與設(shè)計。教學(xué)活動是教學(xué)的核心環(huán)節(jié),，通過精心設(shè)計的教學(xué)活動,，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果,。比如,，在一節(jié)化學(xué)實驗課上，我會提前準(zhǔn)備好實驗所需的材料和儀器,，并設(shè)計相應(yīng)的實驗步驟和任務(wù),。通過開展實驗，學(xué)生能夠親身體驗科學(xué)的魅力,，增強對知識點的理解和記憶,。通過策劃和設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動，我能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。

第四段：備課筆記的記錄與整理

在進行教學(xué)準(zhǔn)備時,，我發(fā)現(xiàn)備課筆記的記錄與整理對于提高我的教學(xué)效果非常有幫助。我會在備課過程中記錄一些重點和難點,，以及一些教學(xué)技巧和經(jīng)驗,。通過記錄備課筆記，我可以更好地回顧和總結(jié)教學(xué)過程,，查找和解決教學(xué)中的問題,，提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。我還會將備課筆記整理成文件,，方便日后的備課和教學(xué)經(jīng)驗的交流和分享,。備課筆記的記錄與整理有助于我提高教學(xué)的專業(yè)性和系統(tǒng)性。

第五段：教學(xué)準(zhǔn)備的持續(xù)提升

作為一位新教師,，我始終堅持教學(xué)準(zhǔn)備的持續(xù)提升,。我不斷關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和理論，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧,。我通過參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會,，與老師們進行交流和分享，不斷提高教學(xué)準(zhǔn)備的水平和能力,。通過持續(xù)提升,，我能夠不斷提高自己的教學(xué)能力，提升教學(xué)的質(zhì)量和效果,。

總結(jié)：

教學(xué)準(zhǔn)備對于一位新教師來說非常重要,。通過明確教學(xué)目標(biāo)、有效利用教材資源,、策劃和設(shè)計教學(xué)活動,、記錄和整理備課筆記以及持續(xù)提升教學(xué)準(zhǔn)備，我能夠不斷提高自己的教學(xué)能力,，提高教學(xué)的質(zhì)量和效果,。教學(xué)準(zhǔn)備是我作為一位新教師成長的重要環(huán)節(jié)，我相信通過不斷努力和實踐,，我將能夠成為一名優(yōu)秀的教育者,。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇八

課堂上,我激情高昂地給同學(xué)們講課。由于全神貫注,我不小心一腳踏空,瞬間就踉蹌著從講臺上跌下,。這突如其來的驚險,，著實讓孩子們吃了一驚，他們不約而同地站起來一起大聲地問：“老師,，您沒事吧,？”一句關(guān)切的話語像一股暖流流進了心里，沒想到平時調(diào)皮的孩子們與我感情這么近乎。我穩(wěn)了穩(wěn)神兒,，重新走上講臺,，望著一雙雙求知若渴的眼睛，我心里產(chǎn)生了一種涌動：我要使出渾身解數(shù),，用我所有的知識澆灌這株株幼苗,，用我所有的愛心去呵護這顆顆金子般的心靈。

剛走進一年級教室,，他們就給了我一個下馬威,。孩子們有說有笑，有打有鬧,，站著的,、坐著的、爬著的,、躺著的……那真是應(yīng)有盡有,。看了幾分鐘見沒有任何改觀,，于是乎我便大喊了一聲“老師來了,！”孩子們這才眨眨眼兒，定睛一看,，講臺上果然站著一位不速之客,，這時他們才勉強坐回身兒。我一看這陣勢,，便放下自尊與他們打成了一片。我問他們叫什么名字,？今年幾歲,？屬什么寵物的。這招果然靈驗,，他們紛紛舉手請求發(fā)言,，不但自報家門，而且還要公開芳齡,，最后還硬要介紹家族,，告訴你他爺爺姓氏名誰。我終于明白了,，再小的孩子也希望得到別人的尊重,。他們在向我傾訴一個希望：蹲下來和孩子說話，孩子也有自己的尊嚴(yán),。

經(jīng)過n次的試講,，數(shù)次的高手指點，我的第一節(jié)課終于出爐了。鈴聲一響,，我信步走上講臺,。首先師生互相問好，然后我掃視教室,，最后,，眼光匯聚在一起，不禁驀然一驚,，教室后面儼然坐著一排頂級指導(dǎo)專家,。我頓時心生一陣?yán)浜梗瑴?zhǔn)備好的詞瞬間也不翼而飛,，此時腦子一片空白,，腿肚子也在轉(zhuǎn)筋，下意識地把手伸進口袋“鐵釘——鎮(zhèn)靜”恍然回過神兒來,，我現(xiàn)在是一名教師,。定了定神兒，我進入了狀態(tài),，思如泉涌,、滾滾而來……我漸漸進入佳境：語言流暢、教態(tài)大方,，課堂氣氛活躍……從專家的微笑,、學(xué)生的表現(xiàn)，我知道,，我成功了,。此時此刻我才真正懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的涵義,。

經(jīng)過一段時間的相處,，我與學(xué)生的感情日益俱增，白天滿眼都是一雙雙會說話的眼睛,，晚上那一張張可愛的笑臉又進入我的夢鄉(xiāng),。眼看實習(xí)期就要結(jié)束，我真舍不得離開他們,，孩子們也不知道從哪兒得到了消息,。一天，我來到教室,，孩子們異常地安靜,，我一頭霧水，這時一個孩子站起來說：“老師您什么時候走,？”我說：“不走呀,！”“一直帶我們嗎？”他們有點不相信，我強忍難受：“一直帶你們,?！绷r教室里一片歡呼“老師，您太好了,，我們大家可喜歡您了,，您一定要教我們。來,，我們拉鉤,、上吊，一百年不許變,?！贝藭r，話未出口,，我已淚流滿面,。我知道，這是一個美麗的謊言,，但愿我們“今生有約”,。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇九

第一段：引言（引起讀者的興趣，介紹新教師教學(xué)準(zhǔn)備的重要性）

作為一名新教師,，教學(xué)準(zhǔn)備是我日常工作的重要組成部分,。在過去的一年里，我不斷積累了教學(xué)準(zhǔn)備的經(jīng)驗,，并從中學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn),。本文將分享我的心得體會，希望對其他新教師有所啟發(fā),。

第二段：充分了解學(xué)生（了解學(xué)生的差異,，為個性化教學(xué)做準(zhǔn)備）

首先，我意識到了解學(xué)生是教學(xué)準(zhǔn)備的第一步,。每個學(xué)生都是獨一無二的個體，有不同的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣,。因此，我通過與學(xué)生進行交流和觀察,，了解他們的需求和喜好,。在教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的差異性調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,，使每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力,。

第三段：準(zhǔn)備充足的教學(xué)材料（選擇合適的教材和輔助材料，提高教學(xué)效果）

其次，準(zhǔn)備充足的教學(xué)材料也是教學(xué)準(zhǔn)備的重要方面,。通過選擇合適的教材和輔助材料,，我能夠更好地展示知識和概念，并幫助學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容,。同時,，我也積極利用多媒體設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)資源，使教學(xué)更生動有趣,。通過準(zhǔn)備充足的教學(xué)材料,，我能夠提高教學(xué)效果，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,。

第四段：靈活運用教學(xué)方法（根據(jù)學(xué)生需求選擇適合的教學(xué)方法,，提高教學(xué)效果）

除了教學(xué)材料，教學(xué)方法也是教學(xué)準(zhǔn)備中不可忽視的一部分,。作為新教師,，靈活運用教學(xué)方法能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。我會根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格選擇適合的教學(xué)方法,，如小組討論,、角色扮演、實驗等,。這樣的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更主動地參與課堂,，提高學(xué)習(xí)效果。

第五段：反思和改進（總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)能力）

最后,，反思和改進是每位教師都應(yīng)該重視的一環(huán)。在教學(xué)結(jié)束后,，我會認(rèn)真反思自己的教學(xué),，總結(jié)好的經(jīng)驗和不足之處。我會與同事進行交流,，聽取他們的意見和建議,。通過不斷反思和改進，我能夠提高自己的教學(xué)能力,，更好地滿足學(xué)生的需求,。

總結(jié)：通過充分了解學(xué)生、準(zhǔn)備充足的教學(xué)材料,、靈活運用教學(xué)方法和不斷反思改進,，我在教學(xué)準(zhǔn)備方面取得了不小的進步。作為一名新教師,，我深深體會到教學(xué)準(zhǔn)備對于教學(xué)效果的重要性,，它可以為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并提高他們的學(xué)習(xí)動力和成績。我相信,，隨著經(jīng)驗的積累和努力的付出,，我會不斷提高教學(xué)準(zhǔn)備的能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)做出更大的貢獻,。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇十

作為一名新教師,，參加教學(xué)比賽是一種非常重要的鍛煉和提升自己能力的方式。最近我參加了一場教學(xué)比賽,，雖然最終未獲勝,，但是這場比賽對于我來說是一次很有意義的經(jīng)歷。下面我將就我參加教學(xué)比賽的心得體會進行闡述,。

一,、賽前準(zhǔn)備非常重要

參加比賽前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了每一堂課的教案,，并思考如何將課程內(nèi)容更好地貫穿于每一個學(xué)生的心中,。我還制定了許多學(xué)生所關(guān)心和需要了解的問題，以確保我在教學(xué)過程中能夠滿足他們的需求,。此外,，我還反復(fù)推敲了自己的語言表達方式，確保自己在教學(xué)過程中不會出現(xiàn)語言表達方面的錯誤,。

二,、抓住學(xué)生的需求

教學(xué)比賽中，我發(fā)現(xiàn)最好的教學(xué)方法是抓住學(xué)生的需求,。學(xué)生們都是很不同的個體,，每個人的需求和需求的優(yōu)先級也不同。通過問卷調(diào)查和與每個學(xué)生個別談話的方式,，我更好地了解了學(xué)生的需求,，能夠通過一些特殊的方式來滿足他們的需求。

三,、應(yīng)對意外情況

在教學(xué)比賽中,，有時會出現(xiàn)意外情況。在一次練習(xí)中,，我誤打了幾個錯誤的音符,，這讓我感到非常尷尬。但是,，我及時進行積極的應(yīng)對，通過準(zhǔn)備多個備選案例,，避免了過程中出現(xiàn)不必要的尷尬,。

四,、認(rèn)真傾聽評委的建議

在比賽中，評委為我們提供了有價值的建議,。我認(rèn)真地聽取了評委的建議,，并且迅速將它們?nèi)谌氲轿业慕虒W(xué)中。通過不斷地改進,，我感覺我的課堂越來越吸引人,。

五、分享自己的經(jīng)歷

最后,，我覺得分享自己的經(jīng)歷是非常重要的,。通過分享自己的經(jīng)歷，我能夠讓其他教師理解到我的教學(xué)方法,，并且與其他教師進行交流,、討論。這也能夠幫助我更好地理解其他教師的方法,，并將其融入到我的教學(xué)中,。

總之，在教學(xué)比賽中,，我汲取了很多經(jīng)驗和教訓(xùn),，這些經(jīng)驗都使我更好地了解了自己的教學(xué)方法和自己的潛力，讓我明白了教學(xué)是一個不斷成長的過程,。即使我在不獲勝也無所謂,，因為比賽只是鍛煉、提升自己的一個過程,，在這個過程中收獲是最重要的,。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇十一

金風(fēng)送爽的九月是一個收獲的季節(jié)，同時對于我來說,，也是一個充滿希望的季節(jié),，因為2009年9月1日我光榮的成為了一名人民教師。一轉(zhuǎn)眼我在教師這個崗位工作了快一年了,，在這一年里我最大的感受就是“痛并快樂著”,，因為到了一個新的環(huán)境，處處都充滿著陌生,，身心都要受到洗禮,，但是看到我可愛的學(xué)生又使我充滿著愉悅。我慢慢的喜歡上了這種感覺,，這里有我可愛的學(xué)生,，有關(guān)心我的同事，對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心,，我是深深的受到了感動,，我真心的想對他們說：“謝謝你們了”,。下面就是我工作以來的感受和心得體會。

首先,，教育教學(xué)方面——認(rèn)真?zhèn)湔n,，注重積累。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。因為第一年教學(xué),，沒有任何經(jīng)驗,，那這一學(xué)期該怎么安排授課內(nèi)容?成了我思考的問題。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照自己定的單元進行學(xué)習(xí)要求,，找出重點,、難點，進而組織安排上課的思路,。此外,，在備課的過程中，除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補充,，提高學(xué)生的上課的興趣。

二是重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在上課過程中,，應(yīng)留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時變更教學(xué)的方法,，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

三是多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教,，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

其次,，學(xué)習(xí)上——活到老,，學(xué)到老。

我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)可以提高一個人的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高,。要學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教育方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識，積極參與教育實踐,，提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)代社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,。還有就是我們每周都要寫讀書筆記,，這對我們提高自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助。對于一個新教師,，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能快速的成長,。在__年的11月份和寒假,，教育局組織我們新教師進行集中培訓(xùn)，我十分感謝教育局和學(xué)校給我提供了這次的學(xué)習(xí)機會,，通過這次教師理論培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,，使我受益匪淺。

最后,，思想方面——積極進步,，有責(zé)任心。

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，所以時刻要用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。

新教師教學(xué)心得體會【篇2】

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇十二

作為一位新教師，教學(xué)是我的主要任務(wù)之一,。在這個學(xué)期,，我學(xué)到了很多有關(guān)如何提高教學(xué)質(zhì)量的方法和技巧。今天,，我想分享一些我在這個學(xué)期中所得到的教學(xué)心得和體驗,。

第二段：備課的重要性

首先，關(guān)于備課的重要性,。我以前認(rèn)為只要知道課程內(nèi)容,，就可以輕松上課了。但隨著時間的推移,，我意識到,，備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過認(rèn)真研究課程,，準(zhǔn)備課堂教材和練習(xí),，我可以更好地引導(dǎo)學(xué)生，增加他們的興趣,，使他們更好地理解和掌握課程內(nèi)容,。

第三段：注重課堂交互

其次，注重課堂交互,。在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在課堂上很難集中精力，如果老師只是單方面的講課，效果并不如預(yù)期,。因此,，我致力于通過互動活動，調(diào)查和討論來激發(fā)學(xué)生們的熱情,。例如,，通過讓學(xué)生閱讀相關(guān)材料，然后以小組形式分析和分享他們的發(fā)現(xiàn),，可以增強他們參與課堂的積極性,。

第四段：多樣化教學(xué)方式

第三，多樣化教學(xué)方式,。在本學(xué)期中，我嘗試了很多不同的教學(xué)方式和方法,，如繪圖,、對話和模擬等，這些方法確實增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，使他們更好地吸收知識,。我相信，通過多樣化的教學(xué)方式,，能夠針對學(xué)生的不同需求,，幫助他們更好地理解和學(xué)習(xí)。

第五段：結(jié)語

總結(jié)而言,，新教師需要不斷學(xué)習(xí),，積極嘗試新的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供更全面的教育,。我相信通過不斷探索和實踐,，我會成為一名更好的教師，為學(xué)生提供更好的教育和培養(yǎng),。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇十三

好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。本文是本站小編為大家整理的新教師教學(xué)

心得體會

回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,，剛好又趕上新教材的推廣使用,，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材,，大家都處于摸索探究階段,，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點高,，坡度大,，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來講,，他們大多只學(xué)過2年英語,，才初步入門。在這樣情況下,，感覺上課難度更大,。

作為一個新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多,。一學(xué)期下來,，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中,，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),，因為教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識,，只知道學(xué)生是主體,，但如何落實呢?最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，使學(xué)生易接受,。我以為這樣學(xué)生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此,，以我的思維來考慮問題,，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤,。聽過許多老師的課,，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來,，循序漸進的,，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上一舉一動直接影響教學(xué),但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒易受影響,把他帶入教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學(xué)效果,我以后必須采取有效方法克服,。

備學(xué)生同時也要備教法,一堂準(zhǔn)備充分的課,今學(xué)生和老師獲益匪淺,列如unit7,這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,單詞多,如果一個個教授單詞,枯燥乏味, 為此我準(zhǔn)備自己的衣服,并讓學(xué)生也帶來自己的衣服,學(xué)習(xí)詞匯就較生動形象,又可模擬商場購物,這樣學(xué)生就積極參與,并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來,。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多,。本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課

教案

除此之外,平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進東西,才能提高自己的水平,。

學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時間是不夠的,必須課后輔導(dǎo),在督促學(xué)習(xí)方面,還要多努力,抓得不夠?qū)?比如說,對中等生把關(guān)不嚴(yán),英語強化小組沒有完全做起來等。

一學(xué)期的教學(xué),，深感自己還有許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位老師的指導(dǎo)幫助下,，自己勤問,、勤思考、勤總結(jié),，取得好成績,。 謝謝。

經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認(rèn)識了許多新的朋友教師,。使我覺得作為一名教師的快樂,。

回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度,。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人,，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人,，而且是做一個怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人,。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點.在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信，走出

自我評價

雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許,，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點,，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點,、難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列,，進而組織安排上課的思路。同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo),。針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間,，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:

一. 熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二. 獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照,。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會滿意的教師,。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

以上是本人工作一年的一些心得體會,。作為一名新教師,，我時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué),，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。

轉(zhuǎn)眼間一個月是時間已經(jīng)過去了,。作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。通過一個月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識,，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣,，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

先說說自己,，體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課,，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的,。對于我們新教師來說,，聽課時需要關(guān)注兩個方面：

1,、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生,，聽課的目的是回去教學(xué)生,。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu),，重點難點的突破,，板書及教學(xué)媒體運用,，教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的。課堂氣氛,。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué),。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，但在這些日子當(dāng)中,，老師們鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做以下幾點：一、我要多學(xué)習(xí),，多請教,。作為新教師的我，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我應(yīng)該不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

二,、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我會認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，我應(yīng)該努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時批改,、講評作業(yè)，對有進步的學(xué)生及時給予鼓勵表揚,，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得。一個月來深感站上講臺不難,，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢。

三,、我要多看書,，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我要努力學(xué)習(xí),，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案

課件

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),，以激勵自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進。

3.加強學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究,。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇十四

作為一名新教師,，我深刻體會到了自己教學(xué)工作的重要性和責(zé)任。在教學(xué)過程中,，除了要掌握一定的知識和技能外,，還要具備良好的教學(xué)素質(zhì)和教育理念。在這一過程中,，我不斷總結(jié)反思自己的教學(xué)實踐,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，獲得了一些心得體會,，現(xiàn)在分享給大家,。

第二段：建立良好的教育理念

教學(xué)是一種高質(zhì)量的互動過程，只有教師和學(xué)生在思想,、人格,、情感等各個方面都全面健康的發(fā)展，才能創(chuàng)造出更好的教學(xué)結(jié)果。教師應(yīng)有強烈的責(zé)任感和使命感,，以學(xué)生為中心,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生走向成才之路,。在教學(xué)實踐中,，我始終堅持“為學(xué)生負責(zé)、為學(xué)生服務(wù)”的教育理念,，注重對學(xué)生進行全面的引導(dǎo),，讓每一位學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和培養(yǎng)，全力促進學(xué)生的發(fā)展,。

第三段：多元化的教學(xué)方法

在實際教學(xué)中,，我意識到了單一的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。不同的學(xué)生由于個性,、能力,、思想等方面的不同，需要采取不同的教育方法,，尋找適合學(xué)生的教育形式,。在教學(xué)過程中，我不斷地探索,、嘗試新的教育方法,，比如說關(guān)注學(xué)生的多元智能、開展討論,、案例分析等多種教育方式,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

第四段：善于引導(dǎo)學(xué)生

在實際的教學(xué)中,，我注意到有些學(xué)生可能會存在學(xué)習(xí)焦慮,、學(xué)習(xí)困難等問題，教師要對此進行認(rèn)真引導(dǎo),。在遇到這些情況時,，我通常會與學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生的實際情況,，然后根據(jù)學(xué)生的實際情況來給出適合學(xué)生自己的解決辦法,。除此之外，我還會采用伙伴式學(xué)習(xí),、小組討論等活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生的相互交流,、相互合作,。

第五段：注重反思與總結(jié),，不斷提升

教育是一個永恒的主題，持續(xù)反思和總結(jié)教學(xué)實踐,、不斷提高教學(xué)水平是每一位教育工作者的職責(zé)和使命,。在自己的教學(xué)實踐中，我始終以學(xué)生為中心,，注重幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點和困難,，同時不斷總結(jié)反思自己的教學(xué)實踐,，不斷調(diào)整教學(xué)方式和方法,，為提高教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。

結(jié)語：

作為新教師,，我知道自己的不足和不足之處,，同時也意識到教師的責(zé)任和使命。在我的教學(xué)實踐中,，我不斷學(xué)習(xí),、不斷探索、不斷創(chuàng)新,，試圖找到更好的教育模式和教育方法,，讓每一位學(xué)生都能夠受到良好的影響并取得好的成績。我相信,，只要堅持總結(jié)反思,，不斷提高教育質(zhì)量，才能為學(xué)生的未來和教育發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇十五

20xx年xx月11日中午,，我們振太鄉(xiāng)中完小的師生在學(xué)校中院集合，排著整齊的隊伍,，踏著鼓號隊的韻律,，興高采烈的走到鄉(xiāng)政府歡送新兵。

盼望著,，期待著,。大家你看看我，我看看你,，極目看清每一個參加歡送儀式的面孔,，都是那樣親切，都是那樣陽光,，仿佛都在為即將目睹到的新戰(zhàn)士喝彩,。

七位英姿颯爽的帥伙子，終于穿過水泄不通的人群,，邁著雄健的步伐,，走到政府大院的石級前,，在主持人吳部長的面前站定，接受武裝部長的諄諄教導(dǎo),。

而后是陳副鄉(xiāng)長的精彩講話,。在一次次熱烈的掌聲中，我懂得了參軍是一種神圣義務(wù),，是一種光榮的使命,。我們都為新兵感到驕傲，也衷心希望明天能聽到新兵傳來佳音!

當(dāng)七位少先隊員為新兵戴上大紅花時,，全場的掌聲與中小學(xué)的兩隊鼓號聲交織成一片,，響徹大院上空。

伴著各單位點燃的鞭炮聲,，跟著新兵的步伐,，我們一直送到客車前，目送新兵漸漸離開,。

一個小時的歡送新兵儀式結(jié)束了,，我們才返回學(xué)校。心里有說不出的高興,，我真想當(dāng)兵去,，去當(dāng)一名好兵!

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇十六

金風(fēng)送爽的九月是一個收獲的季節(jié)，同時對于我來說,，也是一個充滿希望的季節(jié),，因為xx年9月1日我光榮的成為了一名人民教師。一轉(zhuǎn)眼我在教師這個崗位工作了快一年了,，在這一年里我最大的感受就是“痛并快樂著”,，因為到了一個新的環(huán)境，處處都充滿著陌生,，身心都要受到洗禮,，但是看到我可愛的學(xué)生又使我充滿著愉悅。我慢慢的喜歡上了這種感覺,，這里有我可愛的學(xué)生,，有關(guān)心我的同事，對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心,，我是深深的受到了感動,，我真心的想對他們說：“謝謝你們了”。下面就是我工作以來的感受和心得體會,。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。因為第一年教學(xué),，沒有任何經(jīng)驗,，那這一學(xué)期該怎么安排授課內(nèi)容?成了我思考的問題。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照自己定的單元進行學(xué)習(xí)要求,，找出重點,、難點,，進而組織安排上課的思路,。此外，在備課的過程中,，除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的游戲作為補充，提高學(xué)生的上課的興趣,。

二是重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在上課過程中,，應(yīng)留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時變更教學(xué)的方法,，注意加強和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三是多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)可以提高一個人的自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高,。要學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教育方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識,，積極參與教育實踐，提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)代社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,。還有就是我們每周都要寫讀書筆記,，這對我們提高自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助。對于一個新教師,，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能快速的成長,。在09年的11月份和寒假,，教育局組織我們新教師進行集中培訓(xùn)，我十分感謝教育局和學(xué)校給我提供了這次的學(xué)習(xí)機會,，通過這次教師理論培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，使我受益匪淺,。

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，所以時刻要用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。

新教師教學(xué)心得體會和感悟篇十七

教師在教育教學(xué)中扮演著舉足輕重的角色。然而,，互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備的普及帶來了新的教育機會和挑戰(zhàn),。為了更好地適應(yīng)時代的發(fā)展，創(chuàng)新教師教學(xué)模式是必須的,。在這篇文章中,，我將與您分享一些我在探索、實踐過程中,，對創(chuàng)新教學(xué)模式的心得體會,。

第二段：理解教學(xué)模式

什么是教學(xué)模式？教學(xué)模式是指一種教師對學(xué)生進行教育教學(xué)的具體方式和方法,?？梢哉f，它是一種教育教學(xué)過程的體現(xiàn),。不同的教學(xué)模式適用于不同的學(xué)生特點和教學(xué)目標(biāo),，因此教學(xué)者應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己的教學(xué)模式，并且始終保持反思和適應(yīng)能力,。

第三段：創(chuàng)新教學(xué)模式的實踐

創(chuàng)新教師教學(xué)模式的實踐,，需要教師具有創(chuàng)造力和敏銳的洞察力,，以及勇于嘗試新事物的精神,。我在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用技術(shù),，設(shè)定個性化的學(xué)習(xí)目標(biāo),、注重課堂氛圍的營造、探索表現(xiàn)形式多樣化的教學(xué)等方法,，能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，從而提高教學(xué)效果,。

第四段：創(chuàng)新教學(xué)模式心得

在創(chuàng)新教育教學(xué)模式實踐中,，我深刻地感受到創(chuàng)新教育模式極大地提升了教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度。教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位與靈活變化相配合,，不僅可以讓學(xué)生獲得更多的知識,，而且還可以促進學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性思維。 然而,，更重要的是,，這種創(chuàng)新教育模式極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效益，激勵他們更加積極地投入學(xué)習(xí),。因此,，真正推動創(chuàng)新教育模式的發(fā)展,，需要教師不斷迭代和創(chuàng)新。

第五段： 總結(jié)

總的來說,，創(chuàng)新教育模式具有非常重要的意義,。它是適應(yīng)新的教育背景和教學(xué)目標(biāo)的基本要求，能夠促進學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效益,。對于教師而言，教師需要不斷更新自己的教學(xué)方式和方法,，創(chuàng)新教育教學(xué)模式,，并在實踐中不斷體驗經(jīng)驗教訓(xùn)和教訓(xùn)，以提高創(chuàng)新教學(xué)的質(zhì)量和效果,，從而創(chuàng)造更優(yōu)秀的教育環(huán)境,。