使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

弟子規(guī)演講稿篇一

老師們，同學們：

大家好,！我今天要講的主題是美麗的傳統(tǒng)教育——弟子規(guī),。

首先，讓我們品嘗一下美這個詞,。什么是美,？各方面都讓人喜歡，給人一種極好的感覺,。那么為什么要用美來形容傳統(tǒng)教育呢,？眾所周知，中國有五千年的歷史,。古人留給我們的物質(zhì)和精神財富都像夜空中的'星星,，無法估計。物質(zhì)和精神,，每個人都知道精神比物質(zhì)更有價值,，盡管如此，仍有很多人為了物質(zhì)滿足和丟棄他們罕見的精神財富，每當在這個時候,，人們真正需要的不是存儲物質(zhì)的空間,，而是一本小傳統(tǒng)的教育書籍——弟子規(guī)則。祖先給我們留下了如此多的精神財富,，《弟子規(guī)則》以簡單的三一句話的形式總結(jié)了我們,。雖然它是基于孔子教學的生活規(guī)范，但它反映了美麗的生活藝術(shù)和作為一個人的高尚精神,。比如書中說的,，家庭交往要孝順父母，團結(jié)友愛兄弟姐妹,，生活中要約束語言行為,，謹慎行事。與他人溝通更注重誠信,，信任是人際溝通的基礎(chǔ),，沒有誠信就會有團結(jié)合作，沒有合作,，一個人的力量什么也做不了,。更要知道這一天大家都是平等的，沒有人是高人一等的,。每個人都必須有一顆博愛的心,。如果你是小悅悅身邊冷漠的路人，總有一天你會成為第二個小悅悅,。大多數(shù)人相信幫助別人最終會幫助自己,。在傳統(tǒng)教育《弟子規(guī)》中，我們要有足夠的耐心去實踐生活,，從而凈化心靈,，過上更好的生活。

我們常常感受到溫暖的陽光,，照耀著大地,，特別美麗，但陽光就像傳統(tǒng)教育中的高尚品質(zhì),，給我們帶來了幸福,、幸福的生活。

弟子規(guī)演講稿篇二

晚上好,。我是模具101班的黃勝思,。下面我演講的題目是：學習弟子規(guī)，感受傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,。

顧名思義,，我喜歡看《弟子規(guī)則》的弟子規(guī)則,，這是學生的常態(tài)。它是中華民族數(shù)百年禮儀的精髓,，是文明的靈魂,，是學生文化的瑰寶。學習《弟子規(guī)則》作為一個文明人,。

學習《弟子規(guī)》讓我受益匪淺,。《弟子規(guī)》增加了我的智慧,，震撼了我的心,。面對它，我覺得見面太晚了,。中國是一個有著五千年燦爛文化的古代文明國家,。知恩圖報、尊老愛幼,、真誠待人的.優(yōu)良傳統(tǒng)自古以來就家喻戶曉,；打開《弟子規(guī)》，仿佛置身于文明氛圍中,，在做人的道路上閱讀,。

俗話說,；在所有的美德中,，孝道是第一位的。孝道是孩子們的職責,，但我們經(jīng)常關(guān)注孝道,，但從不關(guān)注小事?！兜茏右?guī)則》只是告訴我們,，孝道應(yīng)該從童年開始，孝道應(yīng)該永遠做,，而不是暫時的想法,。古人說：一滴水，春天,。只有感激,，我們才能提高自己，感動別人,。

在古代,，弟子規(guī)則是生活的標準，現(xiàn)在仍然有更多的人受到影響,。他教我們?nèi)绾纬蔀橐粋€男人,。生活中重要的不是生活的外表,，而是生活的本質(zhì)。生活中最重要的是性格,。想做點什么,，先做個男人。文明健康的行為和高尚的道德情感是真正的自我歸宿,，是永恒的陽光照耀著靈魂,！

在學習了《弟子規(guī)則》之后，我被它深刻的內(nèi)涵所感動,。這時,，我明白了中華民族延續(xù)數(shù)千年的真正原因；因為我們有深厚的文化遺產(chǎn),！有良好的文化傳統(tǒng),！一代又一代地創(chuàng)造了優(yōu)秀的中國兒童。

《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》寫的,。禮儀規(guī)范是做人的基礎(chǔ),。就像一棵大樹，它只有扎根才能茁壯成長,。做人也是如此,。只有建立起最基本的道德，一個謙虛,、尊重,、善良、善良的人,，才能在未來的生活和工作中立于不敗之地,。學習的過程是一個認同的過程，對自己的影響是一個微妙的過程,。就像學弟子規(guī)一樣,，背起來應(yīng)該很容易，但真正對一個人產(chǎn)生有益的影響需要一段時間,。學習弟子規(guī)則,，就是在我們的生活中，在每一句話,，每一個行動中,，貫徹圣人的教誨。

親愛的學生們,，讓我們一起閱讀和記住弟子規(guī)則吧,！我相信，學習弟子規(guī)則不僅是一個提高自己培養(yǎng)的過程,，也是一個升華自己思想的過程,。一個人成長是非常必要的,。愛你周圍的人，愛這個世界,。只有這樣,，這個社會才能成為一個和諧的社會，為一個美麗的世界,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

弟子規(guī)演講稿篇三

各位領(lǐng)導,、老師大家好:

今天我演講的題目是：誦《弟子規(guī)》,，育好品行。

自20xx年以來,，我校積極響應(yīng)文教局發(fā)出的開展學習《弟子規(guī)》活動的號召,，開展了一系列的學習踐行《弟子規(guī)》的活動，學生從中受益匪淺,，我認為學習踐行《弟子規(guī)》的價值就在于提高學生的道德修養(yǎng),，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

現(xiàn)在,，我就如何用《弟子規(guī)》教育學生樹立良好的品行談?wù)勎业膸c做法：

為了既保證學生的誦讀時間,，又減輕學生背誦負擔，我采用了見縫插針,、積少成多的誦讀方法,。具體做法是：

1、每天早上七點開始,，負責誦讀的班長帶領(lǐng)學生集體誦讀《弟子規(guī)》十分鐘,。

2,、充分利用課前一兩分鐘時間,，開展“課前一吟”活動，在每節(jié)課的預備鈴響之后,，由誦讀班長帶領(lǐng)大家課前誦讀,，直到上課鈴響。

3,、每天放學的時候,，提倡學生背著《弟子規(guī)》出校園。這樣無論是課前還是課后吟誦都有一個很大的好處,，在紀律上減少了學生的吵鬧,。

4、及時進行成果檢測,，我把全班分成五組,，每天抽查一組里一名學生進行背誦,，一周下來，對每一組進行評價打分,、評比并適時給予鼓勵,，提高學生背誦的積極性。

在學生背誦的過程中,，我會引經(jīng)據(jù)典,，用古人教誨、名人軼事或現(xiàn)身說法,，向?qū)W生講解含義,，為了使《弟子規(guī)》中的精辟論述，能使學生理解,，我在講述時,，理論與實際相結(jié)合。比如讀《弟子規(guī)》中“冬則溫,，夏則凈,，晨則省，昏則定”,，我就給學生講了古代黃香孝敬父母的故事,，這樣，既有理論又佐以生動,、有益的傳說,、故事，增加了學生學習的感性認識和趣味性,。

每周一的班會課,，我都組織學生學習《弟子規(guī)》分享活動，學生們能夠結(jié)合自己的實際進行探討,，發(fā)表看法,，慢慢地，大家就在不知不覺中學到了最基本的做人道理,，這是一位學生對于愛的感悟：“學習《弟子規(guī)》讓我學會與周圍的人相處,。”“凡是人,，皆須愛”學會愛父母,，愛老師，愛同學,，愛朋友……明白人生最重要的事情莫過于孝敬父母,、友愛兄弟，由愛面生敬,，由敬而生禮,，那么我們的人生就會在互助互愛中得到許多助力,，人人都更容易獲得幸福美滿的人生。通過班會分享活動,，不僅有利于《弟子規(guī)》的深入開展,，而且對班級的良好班風形成有莫大的幫助。

《弟子規(guī)》潛移默化間教會學生逐漸形成良好的品德,；比如：孝敬長輩,、講求誠信、與人和睦,、心存大愛等,。

踐行《弟子規(guī)》要從生活中點點滴滴、一言一行規(guī)范做起,。

當看到學生寫字歪歪扭扭,，不認真時，我就會說“字不敬”,，大家就會隨口答出“心先病”,，背出來了，手下的筆也用力了,；當看到教室地面有紙屑時,，我就說“房室清，墻壁凈”,，同學們會主動朝自己身邊看去,，撿起紙屑；當看到學生中有幾個人陸續(xù)新添了幾件衣服時,，我意識到學生有了虛榮的.攀比心理,，我會說“衣貴潔，不貴華”,，買新衣服的同學立刻減少了,；當同學們?yōu)榱艘稽c小事而發(fā)生矛盾時，我引導他們?nèi)プx“凡是人,，皆須愛,，天同覆，地同蓋”,，幾遍之后，他們就承認錯誤,，化干戈為玉帛了,。

1、前一段時間,，我班的書本擺放出現(xiàn)了一種現(xiàn)象,，非到大課間才擺放的比較整齊,，其它時間擺放都不理想，特別是下午擺放就更不好了,。于是,，我讓學生把“列典籍，有定處,，讀看畢,，還原處”幾句抄在黑板右下角，每天下早自習,，午自習就由誦讀班長帶領(lǐng)連讀三遍這句話,。坐下之后，學生就主動擺放起書本,，這樣過了一個星期,，我取消了這次活動，書本擺放到現(xiàn)在一直很好,，他們已經(jīng)形成了習慣,。

2、還有一件事給我很大的震動,，讓我記憶深刻,。我班一名女生，平時表現(xiàn)一直不錯,，是班內(nèi)前十名的學生,，可是有一個星期一，竟然語文,、數(shù)學作業(yè)都沒有完成,，我把她叫到辦公室，問她為什么沒交作業(yè),，她一口咬定是交了,，我讓她找，她把一份沒有姓名的試卷拿來說是她的,，而那根本不是她的筆跡,。我把試卷拿到班里，尚歐美認定是自己的,，又找她,，告訴她那是別人的，不是她的,，但她仍一口咬定是自己的,，我告訴她說：“做錯了事并不可怕，可怕的是，一錯再錯”然后我打開《弟子規(guī)》中“凡出言,，信為先,，詐與妄，奚可焉,，惟其是,，勿佞巧”那兒，讓她讀了之后告訴我感想,。當我再次問起時,，她眼含淚花，承認了自己的錯誤,。我長長的舒了一口氣,，感嘆道：“《弟子規(guī)》的力量真是巨大呀！

3,、一位家長在家校聯(lián)系卡上反饋回來說：我感覺近半年來,，孩子長大了，懂事了,，知道幫家長分擔家務(wù)了,，懂得父母的辛苦操勞了，感謝老師教育有方,。我知道這都源于《弟子規(guī)》中的“入則孝”“父母呼,，應(yīng)勿緩，父母命,，行勿懶”,。

這樣我將《弟子規(guī)》納入日常的教學與管理，并與學生的規(guī)范,、學校的制度有機的結(jié)合起來,，當學生之間發(fā)生了小矛盾；當學生觸犯了校紀班規(guī)時,，我引導學生將現(xiàn)象與《弟子規(guī)》的要求進行比較,，鑒別，引導學生去辯論,、去分析,、出結(jié)論、提高認識,。

自從開展《弟子規(guī)》學習后,，班里發(fā)生了很大的變化，同學之間和睦多了,，班集體更團結(jié)友愛了,，不文明的言行少了，衛(wèi)生紀律有了明顯的好轉(zhuǎn),，在班級,，同學們更加注意集體團結(jié)、注重班級榮譽,，互幫互助的班風悄然形成,。《弟子規(guī)》教育讓學生懂得尊重老師,，讓老師懂得愛護學生,，這樣師生關(guān)系更為和諧?！兜茏右?guī)》培養(yǎng)了學生良好的道德品質(zhì)和個人習慣,。許多學生都在生活中有了很大的改進。

學習《弟子規(guī)》不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,，更是一個思想升華的過程,，使學生形成正確的價值觀、人生觀,，懂得做人處事的道理,。學習了《弟子規(guī)》就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中去,。對于《弟子規(guī)》絕不能停留在學習的層面,，而在重在落實踐行，將《弟子規(guī)》與學生的日常學習生活融合在一起,，自覺的將《弟子規(guī)》簡潔的文字內(nèi)化為具體的行動指南和行為準則,，學會用《弟子規(guī)》的內(nèi)容來約束自己的言行，規(guī)范自己的行為,。就讓我們學習《弟子規(guī)》,，踐行《弟子規(guī)》，接受靈魂的洗禮吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

弟子規(guī)演講稿篇四

引導語：當代社會,，還有必要弘揚《弟子規(guī)》?學習弟子規(guī)有什么意義?我們通過下文的學習了解,。

人生一世最難得的是有一個正確的生活目標，正確的行動方向,，也就是良好的教育,。少成若天性，習慣成自然,。教導兒童,，啟蒙養(yǎng)正，實在是一件非常偉大的工作。因為這不僅關(guān)系到一個人的一生,，而且關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展,，國家的繁榮富強乃至整個人類的命運前途。

真正賢明的父母和老師,，應(yīng)該懂得在孩子幼小心性非常純潔的時候,，給予最好的教育。如果一味地縱容,，寵愛或任其發(fā)展,，是在害他。所以我們要把握好這可塑性最強,，記憶行最好的年齡段,，給他圣賢的經(jīng)典，讓他在幼小的成長階段就培育出很多圣賢的智慧德能,，那么,，他未來的人生定會是幸福的人生，造福人民的人生,。

中國傳統(tǒng)文化歷史悠久,，博大精神有無窮寶藏?！兜茏右?guī)》集傳統(tǒng)文化教育思想之精華,，是圣賢學問的根基。幼兒的學習就是扎根教育,。人要有底子最好的底子無過于圣賢的智慧經(jīng)驗,，這是人立身處世的基礎(chǔ)。

人生有沒有重來一次的機會?沒有,。人生需要智慧,，需要謹慎的態(tài)度，去走好每一步,。有人說,，我摸索了幾十年的社會經(jīng)驗，只不過是《弟子規(guī)》的兩句話而已,。(這人還算幸運,，摸索對了，有些人,，洗禮糊涂了一輩子,，也沒明白到底該怎樣做人，所以古人說：朝聞道,，夕死可矣,。道,，就是宇宙人生的真理。)可見《弟子規(guī)》是我們處世的法寶,，我們一定要珍惜,。

學校落實《弟子規(guī)》的好處很多，現(xiàn)列舉一些,，謹為拋磚引玉,。

一,、讓同學們不要再過"忙(心亡),，盲(目亡)，茫(迷茫)的人生,，要趕快覺"悟(心吾)"找到人的本心(愛心)——是一切智慧的源泉,，也是一切快樂，幸福的根源,。

二,、幫助同學們管理好自己，力求做最好的自我,。只要讀誦和落實《弟子規(guī)》定能幫助同學們樹立正確的理想和價值觀,，知道應(yīng)該做一個什么樣的人。在日常生活中,，應(yīng)該怎樣做,，不應(yīng)該怎樣做，心中明明白白,，從而改掉以前的壞習氣,，養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)學生仁慈善良的心性,，增強明辨是非善惡美丑的能力,。

三、學會與周圍的人(物)和諧友好相處"凡是人,，皆須愛",。學會愛父母，愛兄弟姐妹愛老師同學,，愛朋友……,，明白人生最重要的事情莫過于孝敬父母，友愛兄弟,。由愛而生敬,，由敬而生禮，那么,，我們的人生就會在互助互愛中得到許多助力,，人人都更容易獲得幸福美滿的人生,。

四、可以培養(yǎng)同學們的愛心,，恭敬心,，真誠心，讓我們的生命更有意義,。人生的價值在于奉獻而不在于索取,。

我們能有這個生命和能夠平安幸福的生活，不知道需要多少人無私的付出,。所以我們活著,，不能只顧自己，我們要用自己的身體和智慧回報親人和眾人,，也就是要為人民造福,，為人民服務(wù)。

一個人的福分就在一言一行中積累形成,。當一個人在付出的時候,，能力在提升，人緣在醞釀,，福分在增長,。而逃避付出的人，能得便宜嗎?真誠多付出者,，才是有福之人,。

生活在感恩報恩之中的`人，才會感到自己人生的價值和意義,，才能得到真正的內(nèi)心的歡樂幸福,。

五、可以提高我們的智慧和感受能力,。因為《弟子規(guī)》中的一字一句都是古圣先賢們只會的結(jié)晶,，只要我們用真誠心去學習去實踐，就能感受到圣賢們對后世子孫們至誠至愛的存心,，就能借助他們的智慧去做人,，做事，少走許多人生的彎路,，少留許多人生的遺憾和悲劇,。(不要有傲慢心，以為我們比圣賢們強,，許多地方,，我們跟他們的智慧差得很遠)

六、可以讓同學們知道"規(guī)矩"(公理)的重要性,。世人制造千條萬條"規(guī)矩",，無非是為了兩條：1,、不要只顧自私自利，而不去替別人著想,，乃至損人損己,，損公肥私。2,、鼓勵,，引導人們追求"真、善,、美"做一個有益于人民,，有益于社會，國家乃至全人類的人,。

天下沒有損人利己的事情,，損害別人就是損害自己——因為損害別人就是給自己種下了怨恨和災禍(定時炸彈)。人要想真正健康幸福,、要用愛、感恩,、祥和的心態(tài),。代替所有怨恨，不滿和憤怒的心態(tài),，心態(tài)一遍,，則我們的生活就改變了。因此一個人只要能愛敬存心,，助人為樂,，就一定是一個有道德的人，守規(guī)矩的人,，愈按規(guī)矩做事的人,，愈自由，快樂,，幸福,，若不知不守規(guī)矩，則一起心動念,，一言一行就會出錯(違規(guī)),，就會時時處處碰壁，給別人帶來煩惱,，給自己也帶來痛苦,。

孝為百善之先。一個不孝的人肯定是一個無德之人,，這樣的人最好也無才,，不然才能越大,，作惡越多。所以教育孝道,，培養(yǎng)美德是教育的首要責任,。"能親仁，無限好,，德日進,，過日少"一個善于學習的人，總能找到最好的老師,，得到許多"仁者"的幫助,。

八、早晚堅持認真朗讀《弟子規(guī)》,，可獲一舉多得之妙,。培養(yǎng)學生的朗讀能力，說話能力,，聽力,，定力，合作能力,，理解能力,，修辭能力等，同時把文義逐漸融化在大腦中,，學生會越懂規(guī)矩,，越能主動學習。學生的智力和成績會越來越好,，而老師的教學反而會輕松,，正是"師逸而功倍"。

九,、可以改善學校的人文環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境,。若學生都能愛敬存心，禮貌待人,，助人為樂,，那么同學們定會生活在安定、歡樂,、互助互愛之中;若同學們都知道"半絲半縷,，恒念物力維艱"，定能愛護公物愛護一紙一筆,，一草一木,，學校的生活，學習環(huán)境一定會越來越美好,，環(huán)境衛(wèi)生定會不治而治,。

十,、老師在教學過程中，其實最大的收獲者,，也就是所謂的教學相長,。尤其是體會文中的道理后，會深切向往敬仰圣人的大智大德,，很多句子就會在不知不覺中落實在日常生活中,。所以，當一個好的導讀老師,，在教學過程中,，個人修養(yǎng)的提升，其職的改善是非常顯著的,。同時,，為人處世的能力也會提高，看事情的深度,，廣度會更深遠廣大,。

"己有能，勿自私,，人有能,，勿輕誓"真誠希望廣大教師們在實踐過程中，奉獻自己成功的經(jīng)驗,，合作交流，共同提高,，以得到更多更切實際的教法,，學法，為教育事業(yè)貢獻自己的才智,。

弟子規(guī)演講稿篇五

大家好：

我是初三一班的x,，在此我很榮幸能夠代表六棟樓來和同學們分享學習弟子規(guī)后的心得，以及感受,。

《弟子規(guī)》于20xx年2月進入校園,，至今已快一年了，相信同學們對《弟子規(guī)》也有自己的感想,，我認為“弟子”就是學生,，父母的孩子;從廣義上來講，“弟子規(guī)”就是每一個人,，“規(guī)”就是規(guī)范,、道理。自從弟子規(guī)入校以后,，學校少了隨手亂扔垃圾的'人多了主動揀起垃圾的人;學校少了講粗言爛語的人,，多了尊師愛幼的人,。我認為《弟子規(guī)》要從小做起，從孝做起,。這是我接觸弟子規(guī)以來最深的感觸,。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，所以我們要一直傳承下去,。在中國,，父母無時無刻不再關(guān)心自己的孩子。我的父母老是這么說：“好好讀書,、好好吃飯,、出門小心一點兒、不要感冒了——”但是他們?nèi)膩聿蛔屛覔乃麄兊纳眢w;每次他們總是重復著那句話——我們不用你擔心,，你把自己照顧好就行了,。我清楚地知道，我無法也不可能讓父母為我放下心來,，因為我無論我有多聽話,，或是有多么快樂，我永遠都是他們的兒子,，永遠都是他們心中最難割舍的,、長不大的、不懂事的孩子,。

除了行孝之外還要泛愛眾,，論語中有句話是：“欲人愛己，必先愛人,?！庇纱丝梢姺簮郾姷闹匾浴?/p>

除了要泛愛眾之外,，還要以“信為先”這里就給我們的老師,、教練和同學們敲了個警鐘。比方說教練,、老師答應(yīng)或承諾學生說你要做什么事,，但是你去忘記去做了或者是沒有去做都會造成學生對你的不良印象。而同學們也要以信待人,，如果你沒有信用,，別人就會看不起你，你就會沒有朋友!

同學們,，讓我們共同學好,、學透徹《弟子規(guī)》，并落實到生活中去吧!他可以幫助我們建立正確的價值觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣,、培養(yǎng)敦厚善良的品性,。同學們，讓我們一起建設(shè)和諧校園,、一起譜寫青春的樂章吧!!!!!!

弟子規(guī)演講稿篇六

親愛的`老師,、同學們：

《弟子規(guī)》第一篇叫入則孝，意思是在家中要孝敬父母,，做一個體貼又孝順的孩子,。

父母叫我們的時候，要立刻答應(yīng);讓我們做事的時候,，要馬上去做;父母的教誨,，要恭敬聆聽;對父母的責備,，要順從接受;冬天,，我們要讓父母溫暖;夏天,，我們要讓父母涼爽。做什么事都要經(jīng)過父母的允許,，不能擅自去做;什么東西都不要私藏,，以免父母生氣。父母有過失,，一定要竭力去改正,，改正時要和顏悅色。父母去世要按禮法去辦,，祭祀要處于誠心,。

我們不管什么時候都要孝敬父母,，這樣才是一個好孩子!

弟子規(guī)演講稿篇七

這還得從我上一年級的'時候說起,。那時候我只知道《三字經(jīng)》，不知道《弟子規(guī)》,。有一次，我看到《三字經(jīng)》書背后有許多同系列的經(jīng)典書籍,。當我看到《弟子規(guī)》的時候,，就很好奇地問爸爸："‘弟子規(guī)’是什么意思啊?"爸爸說："它和《三字經(jīng)》一樣，也是一本非常經(jīng)典的書,。古時候的學生就稱為"弟子",，"規(guī)"就是‘規(guī)范、規(guī)矩’的意思,。"

后來我就去書店買了這本書,，認真地閱讀。從中我學到了許多學習和做人的道理。如："不力行,，但學文,，長浮華，成何人?"告訴我必須要勞逸結(jié)合,，不能死讀書,。否則是不會有成果的。還有"讀書法,，有三到,。心眼口，信皆要,。"告訴我讀書要用心去想,，仔細去看，專心去讀,。又如："用人物,，須明求，儻不問,，即為偷,。"讓我明白了借用別人的東西，應(yīng)先征得別人的同意,，不能不說先用……這樣的例子舉不勝舉,，經(jīng)典作品讓我享受閱讀快樂的同時，明白了許多道理,。在以后的學習中,，我會閱讀更多的書，做一個有用的人,。

弟子規(guī)演講稿篇八

（敬隊禮）敬愛的老師們,、親愛的同學們：

大家早上好！

今天,，我要和大家分享的是《弟子規(guī)》中關(guān)于交飲食的一段話——“對飲食,，勿揀擇，食適可,，勿過則,。”

這段話的意思是：吃飯不要挑三揀四,，要適時適量地吃飯,，不要暴飲暴食。是的,，尤其對于正在長身體的同學們來說,，做到這些是多么的重要呀！大家可能不知道，我們每天都吃進肚子里的食物中的營養(yǎng)物質(zhì)包括糖類,、蛋白質(zhì)和脂肪這三類供能物質(zhì),，以及水、無機鹽和維生素這三類非供能物質(zhì),。其中,，蛋白質(zhì)就是一種非常重要的，給我們身體提供能源的物質(zhì),。而蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的,，組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，這20來種氨基酸分別來自不同類型的食物,，如果缺少某一種氨基酸的攝入,，就可能導致營養(yǎng)不均衡而引發(fā)營養(yǎng)不良甚至疾病。

可能這樣說,，同學們不太明白,，簡單來說，就是幫助我們身體生長的營養(yǎng)物質(zhì)有很多類型,，而每一種營養(yǎng)物質(zhì)都是不可或缺的,，有的來自于蛋類，有的來自于魚類,，有的來自肉類,，還有的來自水果蔬菜，如果只吃這些食物中某一種或某幾種,，那么就無法給我們身體提供生長時需要的'所有營養(yǎng),，那么，就會出現(xiàn)一些不太健康的現(xiàn)象,。如：挑食高熱量食物的兒童容易肥胖,，不愛吃蔬菜水果的兒童容易便秘。所以呀,，我們一定不能有挑食的壞習慣哦,！好了，現(xiàn)在譚老師想問一問在場的同學們,，你們有挑食的毛病嗎,？如果有，是不是要改正呢,？非常好，那么希望大家從現(xiàn)在做起,，從今天中午做起,，改正挑食的毛病，均衡營養(yǎng)，全面發(fā)展,！

下面,，我還有一個小故事要跟大家分享：劉宴買燒餅。唐朝有一個管理財政的官員,，名叫劉宴,。他雖然手握財政大權(quán)，但自己的生活卻極為簡樸,。一天,，宮中太醫(yī)坐轎路過一條小巷，聽到熟悉的聲音從路邊的燒餅鋪子里傳出來,。太醫(yī)下轎一看,，原來是劉宴正在這里買燒餅。劉宴看到太醫(yī),，向他解釋道：“家里的童仆病了,，丫鬟忙不過來，我也沒事,，就出來買早餐,，順便看看長安的集市?！碧锰贸⒐賳T,，早餐卻吃燒餅，毫不對飲食挑三揀四,，他的行為讓太醫(yī)肅然起敬,。

最后，請大家跟著我齊讀一次《弟子規(guī)》中的這段話：對飲食,，勿揀擇,，食適可，勿過則,。

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家！

弟子規(guī)演講稿篇九

老師們,，同學們：

大家好!

孔子用簡簡單單的1080個字描繪出了人生中的131件事,，每件事都意味著一個人生哲理。"父母呼,，應(yīng)勿緩,。父母命，行勿懶,。"是啊,，父母生我們養(yǎng)我們,，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著,，父母到了家里一定是累了,，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應(yīng)該的,。我們應(yīng)該盡心盡力的去為父母"服務(wù)",，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完!

"百善孝為先,。星期六晚上,，我做完作業(yè)后，覺得沒事,，就想幫勞累了一天的媽媽做點力所能及的家務(wù)的事,。我走進屋子里，看到媽媽的毛巾臟了,，我連忙拿起它向水池走去,。我先打了一盤干凈的水，再加上一些開水,，照媽媽洗衣服的`樣子,，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點洗衣粉,，用手使勁的搓,，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍,，又用清水洗了幾遍,，然后才晾在衣架上。我心里非常高興,。

父母教,，須敬聽。父母責,，須敬承,。"在人的一生中難免會有犯錯誤的時候，而我也不例外,，每次做錯事的時候,，總是要被媽媽說一通。當然,，我那不爭氣的淚珠,，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗,，可心里早已生出了許多不滿于埋怨,?？墒窃谧x完《弟子規(guī)》后，我知道了媽媽都是為我好,，為了我能有一個美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的,，我們就像一個小樹,，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹,。

弟子規(guī)所講述的每一個道理,，都給我?guī)砹藛⑹尽＝窈?，我一定要將古人的教誨記在心里,，擁有"孝、悌,、謹,、信、愛,、仁"這些好品德,，做一個有禮貌的小學生。

弟子規(guī)演講稿篇十

《弟子規(guī)》是我上大班的時候早上上學路上我和媽媽背的`,。每天背一小段長時間積累下來的全文,。學完《弟子規(guī)》，你會知道很多道理,。比如：“父母來電,，不應(yīng)該慢下來；父母,，不要偷懶,。”父母叫你的時候,，你不能慢動作,。父母打電話給你，你不能拖拖拉拉,?！澳阍谀睦镎f話，先信,，騙又騙,，你能怎么辦？”也就是說,，你說的應(yīng)該是實話,，而不是廢話,。“讀書有三種方式,，你要誠實,，要相信?！笔怯眯?、用眼、用口去閱讀,，從而專心閱讀,。“心中有疑惑,，就跟著筆記走,，問人，求真相,?！本褪前炎约翰粫膶懴聛恚袝r間就去找別人請教,。

《弟子規(guī)》里有很多古代孝子的故事,。我想向他們學習。還有九個《三國演義》人物的故事,，我很喜歡看,。以后我會把《弟子規(guī)》中的原理運用到學習和生活中。

弟子規(guī)演講稿篇十一

同學們,，老師們：

大家好,！

誠實的語言需要信任的耳朵來傾聽，更需要善良的心靈來領(lǐng)會,；高尚的人格需要公正的眼睛來發(fā)現(xiàn),，更需要道德的大夏來支撐。

而弟子規(guī)就是教我們要保持高尚的人格,，教我們?yōu)槿俗拥?，在家里要孝順父母；離開父母要像敬愛兄長那樣與人相處,；處事謹慎誠實,，對大家友愛相處，親近有仁德的人,。這些都要到以后,，還有剩余精力就去學習文化。同學們,，雖然我們沒有先人那么好的道德修養(yǎng),，沒有闡明完美,、光明的德情，沒有使人民受到感化,，成為新人,，沒有達到道德上完美無的理想境界。但是我們可以以古為鏡,，以古為師,，從身邊的點點滴滴開始。這也應(yīng)了《弟子規(guī)》里的一句話：“見人善,，即思齊，縱去遠,，以漸跟躋,。”

百善孝為先,。星期六晚上,，我做完作業(yè)后，覺得沒事,，就想幫勞累了一天的媽媽做點力所能及的家務(wù)的事,。我走進屋子里，看到地上有一塊臟兮兮的手帕,，我連忙拿起手帕向水池走去,。我先打了一盤干凈的水，再加上一些開水,，照媽媽洗衣服的樣子,，把手帕放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點洗衣粉,，用手使勁的搓,，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍,，又用清水洗了幾遍,，然后才晾在衣架上。我心里非常高興,。

同學們,，我們要多讀《弟子規(guī)》，多學古文化,，為祖國報效,，為班級爭光，為自已,，為老師,，為家長增光,。

附：《感恩一切》歌詞

感恩每一滴水珠，她把我來滋養(yǎng),；感恩每一只花朵,，她帶給我芬芳。

感恩每一朵白云,，編織我的夢想,；感恩每一縷陽光，托起我的希望,。

感恩啊感恩,，感恩的心兒多么虔誠；感恩啊感恩,，感恩的歌兒用心吟唱,。

感恩親愛的父母，給與了我生命,；感恩敬愛的老師,，教會了我成長。

感恩幫助過我的人,，使我感受善良,；感恩傷害過我的人，讓我學會堅強,。

感恩啊感恩,，感恩的心兒多么虔誠；感恩啊感恩,，感恩的歌兒用心吟唱,。

弟子規(guī)演講稿篇十二

老師們，同學們：

大家好,！今天我要演講的主題叫美好的傳統(tǒng)教育——《弟子規(guī)》,。

首先，我們來品味一下“美好”這個詞,，何為美好?指各方面都使人喜歡,，給人極好的感覺。那又為何要以“美好”來形容傳統(tǒng)教育,，我們知道,，中國有五千年的歷史，如此悠久的歲月,，古人留給我們的,，無論是物質(zhì)還是精神上的財富都如夜空中的繁星，無法估計。物質(zhì)與精神,，人人都知道精神比物質(zhì)要寶貴的多,，雖是如此，卻仍有許多人為了物質(zhì)上的滿足而丟棄了自己難得的精神財富,，每當這時,，人們真正需要的`不是存儲物質(zhì)的空間，而是小小的一本傳統(tǒng)教育書籍——《弟子規(guī)》,。祖先留給我們?nèi)绱酥嗟木褙敻?，《弟子?guī)》以簡潔的三一句的形式為我們概括出來，雖是依據(jù)孔子教誨編成的生活規(guī)范,，卻從中體現(xiàn)了美好的生活藝術(shù)與作為人的高尚精神,。例如書中講到的，家庭交往要做到孝順父母,，團結(jié)友愛兄弟姐妹,，生活中必須約束自己的語言行為，處事小心謹慎,。與他人交往更要做到講求誠信，信任是人與人之間交往的基礎(chǔ),，沒有誠信哪會有團結(jié)合作,，沒有合作，一個人的力量什么也干不了,。更是要知道人人平等這一天理,，沒有誰是高人一等的。任何人都必須要有一顆博愛的心,，如果你是小悅悅身旁冷漠的路人,，那么終有一天你也會成為第二個小悅悅，大多數(shù)人們都相信幫助別人的最后是幫了自己,。傳統(tǒng)教育《弟子規(guī)》中講述的這么多道理,，我們要以足夠的耐心于生活中實踐，從而凈化心靈,，美好生活,。

弟子規(guī)演講稿篇十三

尊敬的各位老師，親愛的家人們:

大家好,，我叫陳安懿,！

今天，我先分享一下“親所好,，力為具”這里談到父母愛吃什么一些相關(guān)的話題,，我父母愛吃什么我一直都不知道，而且父母天天做的飯都是我最愛吃的，如果有時有不愛吃的菜,，他們也會多加一道我喜歡的菜,，父母是多么愛我呀！但我呢以前還總是浪費糧食,，明知道浪費糧食是不對的我還去做,，我是多么不愛惜父母的勞動成果呀！我在五一那天就發(fā)誓要改,，從五一到現(xiàn)在父母做的我一次也浪費糧食,，都吃光了！但遺憾的是我還是不知道父母愛吃什么,！

下一自然段又說到父母也關(guān)懷我們的健康,，這我深有體會，因為我是一個病人,，我飲食和生活肯定跟很多人不一樣,，父母肯定得用心關(guān)懷我的身體，希望早點健康,。而我以前有時控制不了我自己,，而去做違背父母的事情，結(jié)果就是因果報應(yīng)“犯病”,，我現(xiàn)在呢,？完全變了一個人，因為我看了一本書,，里面如何去刻制自己的這種習慣,，我還在網(wǎng)上看了很多孔子相關(guān)的文章，我在五一之后完全刻制住了自己的這些壞習慣,！

后面又講到肉食的危害,，我小時候也是非常喜歡吃肉的，有時還經(jīng)常去出去吃去,，我最愛吃的是牛肉飯,，那里只有肉和飯沒有別的，我能吃一大碗,，現(xiàn)在學了傳統(tǒng)文化我才忌的,。

先說這些，后面的下次再說,，謝謝大家聆聽,！

弟子規(guī)演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、教練,、老師,，親愛的各位同學們：

大家好,！

我是初三一班的xx，在此我很榮幸能夠代表六棟樓來和同學們分享學習弟子規(guī)后的心得,，以及感受,。

《弟子規(guī)》于20xx年2月進入校園，至今已快一年了,，相信同學們對《弟子規(guī)》也有自己的感想,，我認為“弟子”就是學生，父母的孩子,；從廣義上來講,，“弟子規(guī)”就是每一個人，“規(guī)”就是規(guī)范,、道理,。自從弟子規(guī)入校以后，學校少了隨手亂扔垃圾的人多了主動揀起垃圾的人,；學校少了講粗言爛語的人,，多了尊師愛幼的人。我認為《弟子規(guī)》要從小做起,，從孝做起,。這是我接觸弟子規(guī)以來最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，所以我們要一直傳承下去,。在中國，父母無時無刻不再關(guān)心自己的孩子,。我的父母老是這么說：“好好讀書、好好吃飯,、出門小心一點兒,、不要感冒了——”但是他們?nèi)膩聿蛔屛覔乃麄兊纳眢w；每次他們總是重復著那句話——我們不用你擔心,，你把自己照顧好就行了,。我清楚地知道，我無法也不可能讓父母為我放下心來,，因為我無論我有多聽話,，或是有多么快樂，我永遠都是他們的兒子,，永遠都是他們心中最難割舍的,、長不大的、不懂事的'孩子,。

除了行孝之外還要泛愛眾,，論語中有句話是：“欲人愛己，必先愛人?！庇纱丝梢姺簮郾姷闹匾?。

除了要泛愛眾之外，還要以“信為先”這里就給我們的老師,、教練和同學們敲了個警鐘,。比方說教練、老師答應(yīng)或承諾學生說你要做什么事,，但是你去忘記去做了或者是沒有去做都會造成學生對你的不良印象,。而同學們也要以信待人，如果你沒有信用,，別人就會看不起你,，你就會沒有朋友！

同學們,，讓我們共同學好,、學透徹《弟子規(guī)》，并落實到生活中去吧,！他可以幫助我們建立正確的價值觀念,，養(yǎng)成良好的生活習慣、培養(yǎng)敦厚善良的品性,。同學們,，讓我們一起建設(shè)和諧校園、一起譜寫青春的樂章吧,！

弟子規(guī)演講稿篇十五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

一個人能夠孝順,，他就有一顆善良仁慈的心,，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人,。

《弟子規(guī)》中講到：“父母呼,，應(yīng)勿緩，父母命,，行勿懶,，父母教，須敬聽,，父母責,，須順承”。

意思是說：在家中,，父母叫我們時,，應(yīng)該一聽到就立刻回答,，不要許久才答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，就要趕快行動,，不要借故拖延，或者懶得去做,。父母教導我們時,，必須恭敬地將話聽到心里。我們犯錯了,，父母責備我們,，應(yīng)當順從并且承擔過失，不可忤逆他們,，讓他們傷心,。

《弟子規(guī)》中又講到：讀書法有三到心眼口信皆要。也就是說：讀書的方法要注重三到：就是心到,、眼到,、口到。這三點要實實在在的做到,。

《弟子規(guī)》中還講到：事雖小,，勿擅為；物雖小,，勿私藏,。

從這個月開始，我校將開展《踐行〈弟子規(guī)〉,，好習慣養(yǎng)成教育》活動,，希望同學們在活動中養(yǎng)成：良好的'安全習慣、良好的衛(wèi)生習慣,、文明懂禮貌的好習慣,、節(jié)能環(huán)保的好習慣、良好的學習習慣,、熱愛集體的好習慣、愛護公物的好習慣,、良好的生活習慣,。學校將對優(yōu)秀集體和個人進行表彰。

同學們,，播種一種行為,，收獲一種習慣；播種一種習慣,，收獲一種性格,；播種一種性格,，收獲一種命運。讓我們從現(xiàn)在開始認真去踐行《弟子規(guī)》,，修養(yǎng)自己的品行,，做一個對祖國，對社會有用的人,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

弟子規(guī)演講稿篇十六

同學們,，老師們：

大家好!

誠實的語言需要信任的耳朵來傾聽,更需要善良的心靈來領(lǐng)會;高尚的人格需要公正的眼睛來發(fā)現(xiàn),更需要道德的大廈來支撐,。

而弟子規(guī)就是教我們要保持高尚的人格，教我們?yōu)槿俗拥?，在家里要孝順父?離開父母要像敬愛兄長那樣與人相處;處事謹慎誠實,，對大家友愛相處，親近有仁德的人,。這些都要到以后,，還有剩余精力就去學習文化。

大家可能都知道上古時期的舜帝吧,，孝順寬厚的舜帝,，他出身卑微，七代以來,，都是地位低微的普通百姓,。

他的父親瞽叟，是個盲人,。舜的生母早已去世,，瞽叟再娶，又生下了一個兒子叫象,，象很講究享受,，待人很命傲慢。瞽叟偏愛后妻所生的兒子,，總是想殺掉舜,，但他都躲過了;可是仍然孝順地事養(yǎng)父親、后母和弟弟,，而且越來越來恭敬,，一點都不敢怠慢。

舜在二十歲的時候,，因為孝順父母而出了名,。三十歲時，堯帝詢問有沒有可以做天子的人,，四方諸候都推薦舜,，說只有他甚當比任,。于是堯就是兩個女兒給舜，來觀察他內(nèi)存在的德行;還派九個男人和他相處,，來觀察他的外部表現(xiàn),。

舜的修養(yǎng)很深，處世嚴謹而且有威嚴,，所以大家都很信任他,。在短短一年內(nèi)，舜所居處的地方都發(fā)展成了村落,，兩年之后,，成了小鎮(zhèn)，三年之后就成了都會,。普天之下的`清明德政,，都是以舜帝開始的。舜帝在位三十九年,，繼續(xù)了堯時的太平盛世,，被稱為“堯天舜日“。

同學們,，雖然我們沒有先人那么好的道德修養(yǎng),，沒有闡明完美、光明的德情,，沒有使人民受到感化,，成為新人，沒有達到道德上完美無的理想境界,。

但是我們可以以古為鏡,，以古為師，從身邊的點點滴滴開始,。這也應(yīng)了《弟子規(guī)》里的一句話：“見人善,，即思齊，縱去遠,，以漸跟躋,。”

百善孝為先,。星期六晚上,，我做完作業(yè)后，覺得沒事,，就想幫勞累了一天的媽媽做點力所能及的家務(wù)的事,。我走進屋子里,，看到地上有一塊臟兮兮的手帕,，我連忙拿起手帕向水池走去,。我先打了一盤干凈的水，再加上一些開水,，照媽媽洗衣服的樣子,，把手帕放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點洗衣粉,，用手使勁的搓,，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍,，又用清水洗了幾遍,，然后才晾在衣架上。我心里非常高興,。

同學們,，我們要多讀《弟子規(guī)》，多學古文化,，為祖國報效,，為班級爭光，為自已!

弟子規(guī)演講稿篇十七

趙老師經(jīng)常這樣教育我們：“如果一個人沒有良好的品行,，那他的學問越高,，對社會的危害越大?！彼运谖覀儎偛饺氤踔芯徒逃覀儗W習了《弟子規(guī)》,。

《弟子規(guī)》里要求我們“首孝悌，次謹信,，泛愛眾,，而親仁，有余力,，則學文,。”由它安排的先后順序,，我們就能得知,，要想學習好，就要先做好人,。

要想做好人,，就要先培養(yǎng)良好的行為習慣，也就是時刻注意自己的言行舉止,。例如：父母叫你,，你是拖拖拉拉，還是趕緊去做,；和兄長相處,，你是相互謙讓,、體諒、還是斤斤計較,；看到同學們的衣著華麗,，你是否想回家買更好的穿到學校；與朋友交往,，你是否言而有信……這些小的細節(jié)最容易被我們忽視,，但它也往往是人生中的關(guān)鍵。

我們班的同學在學習弟子規(guī)之后,，大部分同學都有進步,。其中有一名同學，在學習了《弟子規(guī)》以后,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，從孝順父母開始漸漸改正，學習成績也有了明顯提高,。班會課上,，他的家長興高采烈地告訴我們，他的孩子懂事了很多,，知道幫父母干活了,，還天天和媽媽搶著刷碗。每次考試他的好習慣都給他帶來了好運,，是他的成績逐步提高,。成為了心中進取的榜樣！

由此可見,，好的習慣會決定你的成績,。因為你懂得了什么是責任，怎么樣學習,！

好的學習成績也來源于好的學習習慣,，如：不讓問題過夜、上課認真聽講,、認真記筆記,，每天該做的事都不拖拖拉拉等等。

總之,，只要你肯努力,，做品學兼優(yōu)的中學生，不難,！