對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒教學工作總結(jié)個人篇一

幼兒生活環(huán)節(jié)包括：來園禮貌,、進餐,、活動,、盥洗,、入廁,、穿脫衣服,、睡眠等多個環(huán)節(jié),，是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)那么,。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī),。根據(jù)我園實際情況，我們在一日活動采用各種形式,，幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的根底素質(zhì)全面開展,。在學期末我們針對制定的方案和園實際狀況采取了相應的評價?，F(xiàn)將本學期幼兒的生活常規(guī)情況做如下小結(jié)：

〔一〕禮貌

1,、衣著整潔,，愉快入園,，有禮貌地和老師,、小朋友打招呼,，與家長辭別,。

2,、樂意接受老師的晨檢,，會將自己身體不舒服的感覺告訴老師,。

3、需要老師幫助時,，能有禮貌的開口請求幫助,。

4,、同伴之間也可以互相幫助,、友好相處,。

〔二〕自理

1,、小班孩子也能正確疊放自己的衣物,。

2,、來園離園時家長包辦代替現(xiàn)象嚴重,，總是代替給孩子穿脫衣物,。

3,、大班孩子能夠整理自己的物品,。

〔三〕活動

1,、有班級孩子喜歡在室內(nèi)大叫、亂跑,，不注意公共場合的形象,。

2,、上下樓梯能夠排好對,，右上右下,。

2,、積極參與區(qū)域活動,，遵守活動規(guī)那么，活動后將玩具放回原處,，擺放整齊。

3,、能協(xié)助老師準備戶外活動器械。

4,、大班的值日生認真負責。

5,、戶外活動之前的服裝整理還需指導提醒,。

6,、能在指定范圍內(nèi)活動。

7,、不太保護公共器械,，如戶外活動器械。

8,、活動結(jié)束,，整理材料需提醒,。

〔四〕盥洗

1,、有的'班級創(chuàng)設的生活環(huán)境不太實用,。如洗手間，有的班級沒有給孩子正確洗手方法的提示,。

2、洗手時能有序排隊,、耐心等待,，但洗手方法不正確,。

3,、有浪費水的現(xiàn)象。

〔五〕喝水,、進餐

1、能夠自覺排隊喝水,。

2,、進餐時會有個別幼兒講話撒飯粒,。

3,、餐后幼兒的整理不太好,。桌面,、地面不太干凈,。

4,、小班有的孩子不認識自己的水杯,、毛巾,。

5,、進餐時,，根本能正確使用餐具。

6,、大局部孩子不挑食。

作為教師都希望把自己的班級常規(guī)抓好,，但是每班幼兒的特點是截然不同的,，要培養(yǎng)千萬不可以“一刀切〞,，更不可急于求成,，常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果,，應循序漸進,。什么常規(guī)在什么時候教下去才適當,，深入到什么程度才適宜,，遇到問題,，如何去調(diào)整,，都應象會計做預算一樣有一個統(tǒng)盤的考慮,。

（三）通過相互觀摩討論,，尋找成功教學策略,。

1,、標志法

小班幼兒不認識阿拉伯數(shù)字,，更不識漢字,，記憶的持久性較差,，就運用標志引導幼兒分類收拾,，中班幼兒可以是圖加文的標志圖,。而大班可以以文字為主,，圖的標志為輔。

2,、游戲法

幼兒喜歡在有趣的活動中接受教育,，而游戲那么是對幼兒進行常規(guī)教育的良好手段,。因此,，我們充分利用教學游戲?qū)τ變哼M行生活常規(guī)教育,。

3、情景法

幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,，對他們感興趣的東西,，他們就容易接受,，并且接受很快，反之,，幼兒就注意力不集中。

4,、觀看視頻

把幼兒平日里亂收玩具的情況拍攝下來,，讓幼兒通過觀看自己的錄象進行思考和討論懂得保護和收拾玩具,。

幼兒教學工作總結(jié)個人篇二

經(jīng)歷了春的萌芽,，夏的成長,，秋的收獲,，冬的孕育,，不知不覺又結(jié)束了一年的工作。一年來,，在區(qū)教育局領(lǐng)導的關(guān)懷,、指導下,，在各校領(lǐng)導和全體幼兒教師的共同努力下,，秉承依法治園，強化質(zhì)量管理的思想,，不斷的組織教師業(yè)務培訓和學習，深化教育改革,，優(yōu)化教學手段,，樹立創(chuàng)新意識,，不斷開拓進取的做法,。保質(zhì)保量的完成了本學期的的幼兒教育工作,，下面對幼兒教育工作進行簡要的總結(jié),。

1,、明確管理途徑,，建立健全各項規(guī)章制度,。俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”中心校為了規(guī)范工作提高工作質(zhì)量，使工作有章可循,，克服隨意性,，增強科學性自覺性,，我們依據(jù)有關(guān)幼兒教育的法規(guī),，在園內(nèi)通過各項規(guī)章制度,，建立新型的管理體制,，形成了完整的制度體系,，發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展的方向,，充分體現(xiàn)全面培養(yǎng)方針和為家長服務的觀點。

2,、安全工作是教育工作的重中之重,。為了確保安全中心校要求各園必須實行封閉管理。9月初中心校領(lǐng)導深入到各所學校（個人園）進行了詳細的安全檢查,，各校（個人園）都能夠按照要求嚴格執(zhí)行封閉管理，確保學校的安全,。對于孩子的上下學安全,，要求教師與家長必須接送,，教師與學生家長必須做到當面轉(zhuǎn)交，不得出現(xiàn)孩子脫離教師或家長視線的情況,。同時要求教師對幼兒定期進行安全教育，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時解決,。要求教師能熟練掌握消防器械的使用方法和急救常識,，不斷完善教室內(nèi),、外的環(huán)境保證了幼兒的安全,。

1,、中心校按照學期初制訂的教學計劃,，開展了豐富多彩的教育教學活動,，

不斷地改進教學方式和教學理念,，讓從事幼兒教育的每位教師從思想上重視起來,。

2,、開學初,，各校校長重視幼教工作為孩子購買各種玩具和讀物,，尤其是中心小學為孩子們買了關(guān)于幼兒教育方面的書籍如：《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《古詩》等,。并利用每天做游戲的時間來學習這些書籍,。為了提高幼兒活動的興趣,，鍛煉幼兒的身體,，增強幼兒的體質(zhì),，9月份中心小學教師還根據(jù)學生的年齡特點自編了一套“健美操”讓全體幼兒人人參與，收到了很好的效果,。

3,、根據(jù)幼兒的興趣特點,，積極開展研習活動,，在10月份的主題研習活動中,，中心小學幼兒教師設計了《我是中國人》和《民間剪紙藝術(shù)》兩大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,?！段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節(jié),、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,，中國的鄰國,，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng),；中國的民族特色,；中國之最等等,。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”，主題結(jié)束開展了“我是中國人”知識競賽活動,，活動讓孩子們變得更加大膽自信,。家長也驚奇孩子們的巨大進步。

4,、開展多彩的藝術(shù)活動,，開發(fā)學生的潛質(zhì),。在國慶節(jié)期間我鎮(zhèn)各校積極開展慶國慶文藝演出活動,，讓孩子在表演中感悟生活,，提升對藝術(shù)的興趣,?？吹奖硌輹r學生天真的笑容、稚嫩的表演,，讓我們欣慰。結(jié)合北方的天氣特點,，中心校在12月份要求各校開展“找冬天”主題活動,，孩子們找到了冬天,，還會用優(yōu)美詞句來描述所看到的雪景,，活動中教師提問“雪從哪里來？”幼兒會說“一片片雪花從天上飄落下來”等,，孩子們喜歡雪我就組織幼兒去堆雪人,、打雪仗,。讓孩子們?nèi)ジ惺芏斓臍庀?，了解大自然的奧妙,。

本學期中心校更加注重幼兒的身體健康,，嚴格學校園,、個體園嚴格按照保健所的衛(wèi)生消毒要求做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導,，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動做好值日生工作,；保健醫(yī)能夠積極配合保健醫(yī)生做好各項體檢工作,。對各種幼兒易發(fā)病做到了早預防,、早發(fā)現(xiàn),、早治療,，收到了較好的效果,。

良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提,，本學期在教育局領(lǐng)導的大力支持下,，幼兒園的環(huán)境有了很大的改善,，中心小學幼兒園教學環(huán)境得到了極大改善,，日常教學能夠在帶有暖氣的溫暖教室中進行,，教師再也不用去燒小煤爐來取暖,，教師的衛(wèi)生狀況得到了極大的改善,，并增加了新的設備,。為幼兒創(chuàng)設了一個安全,、舒適的生活環(huán)境。

成績的取得與各級領(lǐng)導的支持及全體教職工的共同努力分不開的,，回首過去的一年我們雖取得了很多的成績，但也存在一些不足,，讓我們不斷的反思進步,，使工作更具有實際操作性,，并取得實效,。過去的一年中我們在緊張忙碌而且愉快和充實的結(jié)束了，要做的事情依然有很多,，我們將團結(jié)全體教職工，攜手并進,，共創(chuàng)師大幼兒園美好的未來,。我們堅信：在領(lǐng)導的帶領(lǐng)和重視下及在各兄弟科室的支持和幫助下,，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,，以飽滿的熱情,、科學的態(tài)度和求實的精神,，再創(chuàng)一流的佳績！

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幼兒園學期教學工作總結(jié)

幼兒教學工作總結(jié)個人篇三

一個緊張而又充實的`學期又過去了,。我班幼兒有些個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

1,、教學活動中，有目的,、有計劃引導幼兒積極參與,、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力,。教學中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學,、玩、樂于一堂,，在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨,。我們在教學過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識,，掌握更多的技能,。

2.在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力,，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流,。

3.尊重,、信任、支持幼兒,，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容,，擴大活動區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料,。

4.提供幼兒為集體服務的機會,，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關(guān)心別人,、整理玩具,、擺放桌椅等，認識為別人做事的意義,，使幼兒從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感,，增強責任感。安全德育工作,。

幼兒園保育工作是至關(guān)重要,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐,、教學、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點特制定了以下保育工作計劃：

1、進餐教育：

由于我班幼兒進餐的個別幼兒比較慢而且還掉飯粒,。所以教師在進餐時也采取了許多的辦法，如隨時監(jiān)督提醒,、激勵,、競賽形式、表揚鼓勵等方法,。而在小朋友放餐具的時候沒有將餐具放整齊,，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員,。通過這樣的方法,，我們班的進餐習慣比以前好多了。

2.自理能力的培養(yǎng)：

由于我班個別幼兒自理能力較差,，所以自理能力的培養(yǎng)也是非常重要的,。教育幼兒“自己的事情自己做”,，自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日,、通過生活中的一些小事來培養(yǎng)幼兒的自理能力。

3,、盥洗教育：

在幼兒入廁時,，由于廁所離教室比較遠，所以先能講好要求并排好對,，并請值日生進行監(jiān)督等,。喝牛奶時一位教師負責管理幼兒,，另一位則負責倒牛奶,。從小便—洗手—排隊—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊，這樣的一個循環(huán)過程,，使整個盥洗過程變得津津有條,。因為幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了這樣一個習慣，所以當另外一位教師不在時,，值日生也可以協(xié)助管理了。這只是保育管理的一部分除了這些,，還有就是午睡及日常的一些活動等。只要教師做好日常的保育工作,，并能根據(jù)本班幼兒的實際情況采取一定的方式方法扎扎實實地做好保育工作，就一定能得到領(lǐng)導的放心,，家長的滿意.

4、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生,。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。五月,、六月是手足口病的高發(fā)期,，我們是小班，抗病毒能力較落,，易感染疾病。首先積極做好家長的宣傳工作,，讓家長們對手足口病有更進一步的深入了解,，請家長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方，并要注意幼兒的個人衛(wèi)生,，積極配合幼兒園的各項工作,，老師除了認真的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對一的教孩子正確洗手的方法,。一有太陽,，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬,，并認真做好各種消毒工;每天除了正常做好班級的打掃外,，嚴格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯,、毛巾,、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記,，如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1、堅持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理,。

2、我教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

3、我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、我做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容。

5,、幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷,。

6,、告訴幼兒不亂動電器、電源,、活動時不推不擠,，來園向老師問好,，離園時說再見，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，(如：110、119,、120),。

7、進餐時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進餐,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時處理,。

8、戶外活動時,，不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。

1,、充分利用班級家園聯(lián)系欄。

為了使家長了解幼兒班級教育教學工作及需家長配合的事項,，共同搞好教育教學工作,，我園堅持及時更新班級家園欄內(nèi)容,，每周公布教學活動計劃,，科學知識，個案觀察記錄,，做到及時和家長溝通,，讓家長能更加主動,、更加直接了解孩子的情況，我們都及時在家園欄上公布,，與家長互通信息,。

2、利用家長接送時間,，與家長保持密切聯(lián)系,。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法,，交流,，讓家長與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)。以便家園共同引導孩子形成良好的行為習慣,。

3,、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作。

每學期開學初,，每個班級都認真登記孩子家長電話,，身體不舒服時會在第一時間與家長聯(lián)系，讓家長及時了解孩子情況,。每個班都有微信群,，一方面宣傳了幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法及理念,，另一方面,，也拉近了教師與家長之間的距離，同時,，家長之間的育兒經(jīng)驗,、育兒困惑，都可以通過微信群進行交流,、探討,，這樣，無形之中就提升了家長的科學育兒水平,。用信息化手段提高家長工作的效率,，使家園聯(lián)系更加快捷、密切,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期,，我努力作好本職工作,，雖然我也存在著不足,，對自己缺乏高要求。但是我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會的步伐。

幼兒教學工作總結(jié)個人篇四

時間的消逝,，分秒的飛逝,，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活,，不僅個頭長高了,，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,，太度正漸漸養(yǎng)成，力量,。學問與技能也得到了進一步的進展,，現(xiàn)將本學期的各項訓練。教學工作加以總結(jié),，詳細體現(xiàn)在以幾點,。

我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡都是３歲到４歲左右,，其中有一兩個是年齡比較小的,，由于大多數(shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時間，所以對幼兒園的一切都是很了解,，但在學習方面就與小班大大不同了,，在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎，大多數(shù)的幼兒個性特征,、愛好,、愛好和生活自理力量及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的狀況制定不同的訓練方案,，為幼兒入園后能在很短的時間之內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的生活習慣與基礎,，幼兒入園后，我們班老師同心協(xié)力和孩子一起做嬉戲,、玩耍,，引導幼兒盡快再次適應幼兒園生活，家園合作也很開心,、指導家長做好幼兒入園的各項工作,，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的，把家長交代的事記好，使家長們關(guān)心幼兒盡量縮短焦慮,，通過這一系列活動我班幼兒很快的適應了幼兒園的生活，家長們也很放心的把孩子放在幼兒園,。

本學期剛開頭我班也不斷的有新生入學,，他們也有很大的心情波動，在各方面都有點不適應幼兒園的生活,，我們頭兩個星期不分早中班,。付出更多的愛心和耐煩去安撫他們。讓他們諑漸適應幼兒園的環(huán)境,，平常我們以大局為重,。主動工作。不分彼此,。到處以幼兒園的工作為主,。從不計較個人得失，這學期比較冷,。我們都在每天放學之前讓幼兒將衣物整理好,。我班每天下午放學都很有次序。

我班老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,。嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,。踏踏實實從不由于幼兒而給我們帶來不便的而影響工作，讓幼兒生活在一個干凈舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作,。我們一向也較為細致,，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細心耐煩的觀看記錄，如：嚴格記錄每位幼兒的吃藥狀況,。不漏吃,，不遲吃。晨檢時留意觀看幼兒臉色,，幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長,，因個別幼兒還不能準時的表現(xiàn)需要。日常生活中留意觀看幼兒臉色準時了解她的需求,。特殊在幼兒吃飯方面,。我們老師更是細心照看不怕麻煩。引導每位幼兒吃好吃飽,，半年來我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,。養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在喝水方面家長們也比教關(guān)注,。每天保證幼兒喝夠三杯水,，訓練幼兒讓幼兒明白口渴時應當應準時補充水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防抓撓小伴侶。每星期固定為幼兒剪指甲,。

常規(guī)訓練：

我們非常重視孩子常規(guī)的培育,，在幼兒入園后不久我們進行一日常規(guī)訓練．培育了幼兒良好的生活習慣，我們還教幼兒學會一些力所能及的事．自己的事情自己作．由于我們老師統(tǒng)一要求．統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習慣,。

１．我們班兩位老師深化細致的備好每一節(jié)課,，在備課中我們仔細討論教材，力求精準把握難點重點,，并注意參閱各種雜志,，制定符合幼兒熟悉規(guī)律的教學方法及教學形式，留意弱化難點強調(diào)重點,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學水平。

２．仔細上好每一節(jié)課,，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)敬幼兒的思維，注意綜合力量的培育,，有意識的培育幼兒的嚴謹性及規(guī)律性,，在教學中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質(zhì)量,。

３．留意聽取幼兒的看法準時了解幼兒的學習狀況,，并有目的.的對幼兒進行輔導。

４．堅持聽課．注意學習其她老師的教學閱歷,，努力探究適合自己的看法與教學模式,。

5．注意訓練理論的學習，并留意把一些先進的理論應用到教學中．做到學有所用．一學期下來．我們班的教學水平得到很大的提高,。

一個班的工作能否得到順當?shù)倪M展,，除了靠老師以外，更重要的是的到家長的支持和協(xié)作,，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任．支持和協(xié)作我們的工作．我們實行了以下措施,。

１、主動親切地與家長溝通,，及充分利用了早接和放學的時間跟家長溝通,，使家長了解自己的孩子在園的狀況。

２,、定期電訪,。

３、讓家長參加到我們的工作中,，布置家庭作業(yè),。要求幼兒與家長一起共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長了解我的工作,。

幼兒教學工作總結(jié)個人篇五

本年度,，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。

通過戶外體育區(qū)域活動,、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發(fā)展達到肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走,，跑,、跳,，屬于中等水平的約有70%,，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等,。小肌肉動作方面,，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,，還有的幼兒串珠,、撕紙等不夠靈活自如等。

通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育,，提高幼兒自我保護意識,，從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病能力的增強。但游戲中,，自我保護意識不強,；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣,。

幼兒的自我服務能力普遍較低,。穿衣、整理床上用品較為困難,，飯后漱口,、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒。

通過創(chuàng)設寬松和諧平等民主的班級氛圍,，開設各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的'性格,，增強自信心，促進交往能力的發(fā)展,，使幼兒形成良好的個性,。

幼兒教學工作總結(jié)個人篇六

為人師表樹典范

教師被譽為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。因此,，我在政治思想上，一貫以高標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,，樹立為人師表的形象，并且不斷學習,，與時俱進,，以高度的職責心對待幼兒園中的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以專心的情感態(tài)度和幼兒應對,。

身懷愛心搞治理

在班級治理方面，我思想上高度重視,，并專心協(xié)作班主任,，努力將班群眾建立成為一個專心向上、和諧溫馨,、具有分散力的小家庭,。作為一名從教多年的老教師，我深知教育工作順當開展的前提是要愛孩子,，而愛孩子就要了解孩子,，不僅僅僅是學習狀況，還包括生活狀況和孩子心理的進展,。為了了解孩子,，建立一個安全、開心,、寬松的外部環(huán)境,，我每一天都和他們在一齊，課間和他們一齊做嬉戲,，午后休息時和他們說說話,，在閑談中了解他們的根本狀況。經(jīng)過長時間的了解,，我明白了很多,，如怎樣的教學方式能使孩子們易于理解，我也一向在專心的尋求更高效的教學方式,。由于今年冬天較往年冷一些,，而孩子們的反抗?jié)摿σ草^弱，許多孩子消失了感冒的病癥,，我都會常常詢問孩子的狀況,，關(guān)懷孩子的安康。當教師全身心地愛惜,、關(guān)懷,、幫助學生,，做孩子的貼心人時，教師就能贏得孩子的信任,，孩子才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果。而我也深深的明白,，對于孩子的愛要全面,、公正，學習好的要愛,，學習差的也要愛,，活潑幽默的要愛，文雅拘謹?shù)母獝?，“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛，而我也一向是這么做的,。

精益求精為保教

在日常教學中,，我能依據(jù)主題目標,、幼兒的進展需求選取適合的活動,，制訂周規(guī)劃及日規(guī)劃，并準時調(diào)整教學資料,，嚴格根據(jù)規(guī)劃開展活動,，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進展了討論和實踐,，努力探究孩子自主學習所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中,，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略,，從而切切實實地促進孩子的自主學習潛力的進展。小組教學和個別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。此刻的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，為此,，我在日常的教學活動中,，不僅僅僅局限于學問的傳授，更注意于培育幼兒的良好品質(zhì),。

1,、在數(shù)學的教學活動中,，我不僅局限于傳授書本學問，而是寓教于樂,。在備課做教案的同時,，我會常常做一些搞笑的課件，如《兔媽媽分蘑菇》,、《超市小貨架》,、《熟悉6、7,、8》等,，這些都獲得了孩子們的全都認可，活潑了課堂氣氛,，使他們在把握課本學問的同時,，對學習數(shù)學產(chǎn)生深厚的興趣;另外，我也常常組織幼兒活動,，使他們在玩中學習,，并且將所學學問用于實踐，如模擬超市選購等等,。2,、在科學的教學活動中，我更注意于將抽象的東西實物化,，使孩子們對于所學的學問有更直接的感觀,。如在熟悉醋、醬油等的課程中,，我會預備這些物品,，從而使孩子們能直觀的辨別;在熟悉花朵、果實的過程中,，我會采集所需要的花朵,、果實，使孩子們能記憶深刻;在熟悉天氣的教學中,，我會每一天詢問孩子們當天的天氣,，使孩子們能將所學學問實踐化。

3,、在平常的教育活動中,，我會堅持急躁、細心,、溫馨的`原則,，對于孩子們所犯錯誤，非單純的打罵,，而是留意教育的方式方法,，委婉的使他們意識到自己的錯誤并專心改正,。如我在治理、照看孩子吃飯發(fā)覺他們有鋪張糧食行為的時候,，我并沒有生硬地講大道理,，而是幽默地說“哎呀，饅頭哭了”,，引起孩子們的奇怪,，然后講解了孩子們所熟識的《憫農(nóng)》一詩，從而使孩子們意識到鋪張糧食的錯誤做法,。

不斷充電求提高

我深刻地熟悉到,，時代在進展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，因此我非常重視業(yè)務學習，不斷充實自己,，提高自身素養(yǎng),，提高文化專業(yè)學問水平。

2,、向同事求閱歷,，專心參加校園組織的聽課，學習其他教師的先進教育方法;

3,、向?qū)嵺`求真知,，透過實踐,，不斷改善自己的教育教學方式,，干中學、學中干,。

帶著感情勤溝通

這個學期我與家長們相處得很開心,，工作得到了家長們的全都認可和表揚。我常常和家長溝通幼兒教育,，介紹育兒學問新書,，并且準時向家長反應幼兒在園的各種表現(xiàn)。班級上的各項活動需要家長支持時,，家長們都賜予了最大的支持,。

回首這一學期的工作，真的是有風有雨有陽光,，有汗有淚有歡樂,。在教書育人的道路上，最大的收獲莫過于看到孩子們的進步,。固然,，由于之前我一向從事的是小學生的教育工作,，對于幼兒教育的工作才剛剛起步，可能缺乏一些閱歷,，工作中難免消失一些缺乏,，另外，我對于新的教育方式的運用也不夠嫻熟,。對此,，在以后的工作中，我必需會專心努力,，堅持人性化教學與親情化育人的新理念,，不斷探究育兒道路，吸取閱歷教訓,，加強自身素養(yǎng),，在教學上狠下功夫，使孩子們在原有的根底上有更大的進步,，使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂園!

幼兒教學工作總結(jié)個人篇七

依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神,，我鎮(zhèn)及時召開專題會議，精心部署,，12月24日,、25日在各園自查的基礎上組織教委成員經(jīng)過聽匯報、查資料,、搞測試,、教師座談、家長訪談等方式,，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學遵章守紀,、不斷投入改善條件、精細管理確保安全,、配足教師規(guī)范保教,、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進行了全面考核評價，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

一,、取得成績

1,、2所民辦幼兒園都依法辦學，誠信經(jīng)營,，服從管理,，能按時上交各類資料，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導綱要》,，科學合理編班,，不超額，不設學前班,、特色班,、興趣班,，班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人，中班30人,，大班35人,。

2、重視改善辦學條件,。百花幼兒園今年暑期投資200多萬,，征地4畝，重建園舍,，目前已竣工,。三層教學樓1棟，辦公室,、教師宿舍,、灶房一排160間，門房1間,、廁所4間,，建筑面積共1800多平方米，可容納420名幼兒入園,。購買課桌椅,、玩具、教具,，并布置教室,，12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍,、更新玩具,、教具。今年暑期投資1多萬元,，更換部分課桌凳、活動用具,，美化,、綠化幼兒園,。

3,、管理科學規(guī)范,。2所民辦幼兒園都有學期工作計劃,、月計劃、周安排，安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類,，認真書寫,，且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務筆記,、政治筆記,，教務處堅持常規(guī)檢查，有有檢查標記、有記載，有反饋。有一日活動安排,，一日生活作息制度設計科學,，執(zhí)行嚴格，每一天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合,。

4,、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導小組，制度比較健全,，有計劃,，有方案,，有各項突發(fā)事件應急處理預案,，如：地震逃生演練,、火災逃生演練等，安全工作職責書齊全,。有門衛(wèi),，嚴格執(zhí)行門禁制度、,，出入登記在冊,。消防設施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器,。我園環(huán)境寬敞,，疏散通道暢通，沒有樓上教室,。廚房衛(wèi)生狀況良好,，廚師都有健康證。食品采購,、儲藏,、加工、供應各環(huán)節(jié)及設施貼合相關(guān)規(guī)定要求,，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象,。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護行,，在接送幼兒途中無超速,，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明,。

5,、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學校,，家長是幼兒的第一任教師,，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步,，提高教育質(zhì)量,，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度,，設有家教宣傳欄,，建立家園練習冊，每學期定期召開全園,、班級家長會,，讓家長了解幼兒園的園務工作情景、班級具體的培養(yǎng)目標和教學計劃,，明白如何配合教師進行教育等,。幼兒園的教師能進取主動采用多種形式提高家長的教育本事，如結(jié)合家園聯(lián)系園地,、親子運動會,、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和培訓，家長滿意度較高,。

二,、存在問題

1、教師配備不足,，每班1人,，無保育人員。

2,、園本研修機制不很健全,，教研活動形式比較單一。

3,、幼兒園科研氛圍不濃厚,，教師科研意識不強烈，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務本事需要進一步培訓和提高,。

三,、今后努力方向

1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,，進取引導民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動,，不斷更新辦園理念和層次,。

2、進取開展聯(lián)片教研活動,，創(chuàng)新活動形式,，搭建學習交流成長平臺，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務本事,。

3,、引導民辦幼兒園健全科研機制，規(guī)范課題管理,，濃厚科研氛圍,，力爭構(gòu)成必須的科研成果。

幼兒教學工作總結(jié)個人篇八

時間如流水,，轉(zhuǎn)眼之間一學期已經(jīng)結(jié)束了，回顧這個學期教育教學的工作中,；我通過自己的`不斷努力有了一些收獲,，但是也有值得深思和努力的地方。

那就先說一說我認為自己做的好的一方面吧,！首先,，我認為我這學期做的好的一方面是穩(wěn)定了幼兒的情緒。

我是這個園的新老師,，剛來的時候?qū)@里的一切環(huán)境都是陌生的,，包括班上的幼兒，我不熟悉他們,，他們也不了解我這個新老師,。為了使他們更了解自己，我用我的愛心來和他們交流,。終于功夫不負有心人,，經(jīng)過３個月的努力，孩子們和我越來越親近,，能夠做到老師上課的時候不講話,，不做小動作，能夠?qū)Ｐ闹轮镜芈犂蠋熤v課,，還能做到能時刻跟著老師學習并學好每節(jié)課,，并在學的過程中經(jīng)常問到各種各樣的為什么。

其次,，我認為我做好的第二方面是,，我班的幼兒在文明行為上都有了明顯的提高。

記得我剛來的時候我班各別幼兒經(jīng)常動不動就喜歡打一些小朋友,，推一下別人,，并且做過錯事也不向別人說對不起之類的話,。我發(fā)現(xiàn)了之后，就在班級上講一些打小朋友的后果之后的事件,，并教育他們不要動不動就動手打別人,，這樣是不好的行為，經(jīng)過多次的課堂教育,，現(xiàn)在我班幼兒的行為有了明顯的進步,，并能在不小心碰到別人之后主動說‘對不起’之類的話了這一點讓我感到非常欣慰。 當然,，我也有做得不完美的兩方面,，比如：這學期失誤的第一點就是沒能夠教幼兒學習簡單的英語，現(xiàn)在的家長都比較重視自己孩子的各方面學習,，但是各別有素質(zhì)的家長還會重視自己孩子的雙語學習,，我原來在別園工作時每個星期都學1——2個簡單的英語單詞，也許是自己偷懶了吧,，這學期也沒有教幼兒學習英語,。

這學期還有一點失誤就是：我班幼兒在吃飯的時候不講衛(wèi)生，這或許是我剛開始的時候沒注意這一點吧,！以至于到現(xiàn)在每天吃過飯地上,、桌上、都有些許的飯粒,，不知道吃飯的時候慢慢吃,。

所以，在下學期的工作中,，我要做到以下2點,。

1：教幼兒學習簡單的英語單詞，以豐富幼兒的雙語學習能力,。

2：在平常的教育中再多加一點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習慣。

以上就是我本學期的總結(jié),，在以后的幼兒教育中,，我要發(fā)揚自己的教育教學優(yōu)點，努力改正自己工作中的不足之處,，做到時時學,，處處學，做一個幼兒心中的好老師,！

幼兒教學工作總結(jié)個人篇九

一學年轉(zhuǎn)眼間就過去了,，擔任蒙班的主任，面對這一學期,，我有很多的感慨和總結(jié),，在此給予總結(jié),，以便在以后的日子里能夠查優(yōu)補缺，再接再厲,。

每兩周都能認真的對教師的師德及思想覺悟進行學習,，教師之間的團結(jié)意識和責任感有所增強，各位老師能在平穩(wěn)的環(huán)境下愉快的工作,，減少了同事間的互相猜疑,，勾心斗角。在十二月份又加入了每周一次的師德情景演示,，用實際情景的方式讓教師們現(xiàn)場討論,，效果很好！在本學期可以繼續(xù)采用這種方式,。但是11月中關(guān)于師德方面：出現(xiàn)王雙事故,，總結(jié)：

1）作為教師一定要嚴格要求自己，以身作則,，用愛心,，誠心去愛孩子，不僅關(guān)注到孩子的身體,，還要關(guān)注到孩子的心理。

2）要用一名幼兒教師的高度責任心去公平對待每一個孩子,，不能對一些調(diào)皮的孩子另眼相看,，更不能體罰或者變相體罰孩子，這嚴重違反了《幼兒園工作規(guī)程》和《未成年人保護法》中的規(guī)定,，否則就不愧為一名合格的幼兒教師,。

3）作為班主任，要學會及時有效的處理班內(nèi)發(fā)生的大小事故,，和家長及時溝通,，用責任心、誠心來說服家長,，讓家長理解我們,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

學會控制自己的情緒,，嚴格做好值班檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

1）,、日常禮貌用語：上學期雖然在會議上經(jīng)常強調(diào)孩子的禮貌用語，但效果甚微,，其中相對來說,，較好的班級是蒙三,，這與本班老師的日常教育是分不開的，希望今年各班教師將此項活動作為本學期的主要日常禮儀教育,。

2）來園活動,、離園活動及幼兒進餐在上學期整體上來說各班做得比較有序，希望今年再接再厲,。對于幼兒的毛巾上掛情況在學期初的兩個月效果不好,，不能做到一人一巾，再經(jīng)過方法調(diào)整后,，各班的效果很好,，但是，個別班級毛巾不干凈（蒙二,，蒙六,，蒙八|），原因是孩子在外活動或者進餐后老師未引導孩子正確洗手,，導致幼兒手部很臟,，以至于毛巾不干凈，在春季,，是傳染病的高發(fā)期,，希望老師們能嚴格的做好，幼兒的個人衛(wèi)生,。

3）午休方面

在上學期的午休工作中,，蒙五和蒙六及神龍午休保育工作做的比較細心，能夠照顧到每位孩子,，但是其它班級都出現(xiàn)不同的問題,，例如：幼兒被褥未拉好未蓋好，孩子睡眠率低等等,，本學期我們會加強對午休工作的檢查,，希望各位教師能做到認真負責，無微不至,。

4）老師在修剪指甲方面,，整體上效果很好，其中做的好的班級有：蒙三,，蒙五,，蒙六，蒙八,。希望今年再接再厲,。

5）衛(wèi)生方面，做得不是太好，特別是細節(jié)方面,，因為大家不能堅持,。做的好的班級有蒙三，蒙五,，蒙六,，其他班級做的不好的地方有：室外衛(wèi)生，玻璃,，窗臺,，有一些班級的廁所......

1、教師賽課比賽—本學期的教師賽課活動,，部主任以人人參與,，公開賽課的形式層層賽課，人人參與打分,，給教師呈現(xiàn)了一個公開,，公正的活動，改變了教師舊有的觀念,，提高了教師的競爭意識和業(yè)務水平,。大多數(shù)新老教師均能積極認真的籌備，態(tài)度端正,，準備充分,，在本次賽課比賽中，老教師的工齡均在2-6年,，新教師僅僅過半年,，而且從事的是蒙氏教育，雖然在效果上沒有普班部的成績優(yōu)秀,，但作為一支最年輕的蒙班部教師隊伍團體來說，已經(jīng)是最大的進步了,，其中一些優(yōu)秀的教師素質(zhì)也涌現(xiàn)出來：王培《水果的奧秘》,、王玉《體育-小兔拔蘿卜》習夢媛《體育-烏龜爬》、均很完整且生動,。心理素質(zhì)也進一步提高的教師：譚新,、張偉、趙寒,、孫明明,，希望其他的老師也努力鉆研業(yè)務，提高自己,。

問題：1）兩位部主任對活動的指導和修改能力欠缺,，應在以后的工作中不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)，學習如何評價活動。

2）老師們均要努力進取,，進一步提高自身的業(yè)務能力,，和隨堂上課的把握能力。嚴格要求自己,。

組長發(fā)現(xiàn)個別教師上課態(tài)度不端正,，授學過程跟教研時有出入，這說明教師對教具的熟練程度不夠,，且臨堂發(fā)揮經(jīng)驗不足,。

改進：1）對于教研組長教研要進行至少每兩周一次的現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)問題可以及時糾正,。2）加強隨堂聽課的效果,。

3、“每兩周進行教師蒙氏教具培訓學習,，學期末進行教師教具操作評比,，提高教師教具操作規(guī)范度?！?/p>

這次教具培訓學習以寧夏的光盤為主,，學習內(nèi)容不多，但效果確實很明顯,，在平時的上課中,，整體上教師教具操作比以前準確，熟練,。

4,、對于“做好家園共育溝通，每期進行的家長培訓,，每周檢查家園反饋內(nèi)容,。”

反思：每月一次的家園反饋及每天的觀察表各班均能及時填寫和發(fā)放,，在檢查中發(fā)現(xiàn)了個別班級態(tài)度不夠認真,，寫的內(nèi)容千篇1律。從中可以看出教師的自身素質(zhì)的進步非常重要,，而提高教師在寫家園反饋時的技能也尤為重要,。在觀察記錄表中寫得較詳細及時的有蒙五，蒙六,，蒙三,，蒙八的南南，及兒童之家的所有班級老師,，希望其他班的老師能在今年注重此內(nèi)容的記錄與填寫,。

5,、對于“增加幼兒與社會的聯(lián)系，開展社會參訪活動,，擴展幼兒的視野”

本學期,，蒙班舉行了消防隊的社會參訪的活動，活動中教師都積極的為幼兒講解,，孩子們興致勃勃,，并了解到消防知識，增強孩子的安全意識,。得到了大家的好評,。8月15的中秋節(jié)猜燈謎活動讓家長和孩子可以廢物利用，并增進了親子間的感情,。

6,、對于安全，雖然每周會上不缺安全,，每次重點要求安全,，但本學期蒙班部還是出現(xiàn)了大小不一的安全事故，其中有蒙三班孩子胳膊骨折的事件,，這給我們敲了很大的警鐘,。

改進：對于班級工作要責任劃分到人，檢查落實到位,，作為班主任要以身作則,，及時清點人數(shù)，減少事故的發(fā)生,。

幼兒教學工作總結(jié)個人篇十

律回春暉漸,，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx,，迎來了充滿希望的.20xx,。回顧即將過去的這一年,，昨天工作的情景還歷歷在目,，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

古人云：“凡事預則立，不預則廢”,。學期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃,、科研計劃,、美術(shù)課題計劃。有了計劃,，工作就有了明確的目標和具體的步驟,，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行,。

我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本,，使幼兒成為“會生活,、會學習、會做人,、會交往,、會競爭”的一代新人。

本學期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,，通過對半日活動的跟蹤,，和每個領(lǐng)導對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象,，我們努力為幼兒創(chuàng)設一個健康,、和諧、安全,、豐富,、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,，合理安排幼兒的一日活動,。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來,，使幼兒形成良好的學習,、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力,。

新《綱要》明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,?！蔽覀儎?chuàng)設了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊,、教室里,，都有幼兒參與設計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗,。各班設置的區(qū)域以美術(shù)活動為主,，有涂鴉墻、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū),、美勞區(qū),、巧巧手、七彩世界等,，都是教師和幼兒一起收集材料,，幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造,，自由裝飾的,，幼兒的日常活動變得豐富多彩,，同時也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面,、和諧,、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好,、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶,，提高幼兒的審美能力,。

我們分別成立了安全工作領(lǐng)導小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責,?！懊刻鞕z查，每周考核,，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。本學期，我們層層簽訂了《安全責任書》,，嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,，安全教育進課堂，進行了多次突發(fā)事件的演練,，始終把安全工作放在首位,，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定。開學初,，我們制訂了衛(wèi)生管理及責任分工網(wǎng)絡圖,，從園長到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,，無論刮風下雨,，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習慣,，如今,，衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性,，已成為我園的一項特色,。因此，無論何時走進幼兒園,，清新的感覺總會撲面而來,。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習慣,，增強了幼兒的體質(zhì),，保證了幼兒的健康成長。

教育教學質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動是搞好教學,，提高教育教學質(zhì)量的基礎，是提高教師素質(zhì)的重要手段,。

幼兒教學工作總結(jié)個人篇十一

幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、禮貌禮貌教育,、團結(jié)友愛教育，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習慣,。透過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選取了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們?nèi)焕蠋熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了"給汽車加油"的活動,，每一天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。

2,、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁、洗手喝水,、等都有秩序的進行,。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。

熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護幼兒,，只要是我的學生，無論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。,，堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。作為一名幼兒教師我們的責任就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切”

小班幼兒在學期初，是處于一種蒙狀,，他們帶著各自家庭中的.不同習慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化,。由于年齡小,，生活自理有待提高，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,，這更需要教師的悉心照顧,，在抓好教學的同時注重保育工作。動靜交替,，及時擦汗,、換衣、喝水,、洗手,，加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,，讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生,、優(yōu)美的環(huán)境,。預防疾病的產(chǎn)生和蔓延,。讓幼兒活潑、健康地成長,。

在過去的一年里我擔任的科目是：語言,、藝術(shù)、社會科目,，在教學上,，我認真?zhèn)湔n，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教具進行直觀教學,，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,，語言教學方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”,、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。藝術(shù)教學方面,，我讓孩子多看多練習,，培養(yǎng)孩子操作能力及情感的培養(yǎng)。根據(jù)教學工作的需要,，在主班張老師的帶領(lǐng)下,，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

從畢業(yè)至今,，我已工作兩年,，但在幼兒園，這是我的第一年，所以,，從入園起,，我就不斷學習有關(guān)于幼兒園的各項工作，幼兒園開展的每一次培訓學習我都積極地參加,，并認真地做好學習筆記,。對我們的綠城理念，教育教學方面,，有了更多的收獲,。在本學期開展的公開課上，我積極,、認真的選課,、備課,，在這期間,，遇到很多問題,，我主動向老教師請教，不斷修改教案及教學方法,，逐字逐句的修改，為的就是上好我人生的第一節(jié)公開課,。本學年,，我積極參加制作全國幼兒自制玩教具，且取得了很好的成績,。在入園一年內(nèi),，我擔任幼兒園舞蹈興趣班初級班教師，非常感謝各位領(lǐng)導及各位老師對我的信任與支持,。

我們常說家園共育,，就是家庭與幼兒園一起來教育、培育幼兒,，因此做好家園溝通,，爭取家長對我們工作的理解與支持，對我們的日常工作的開展非常有幫助,，因此在工作中我非常注意家園聯(lián)系工作的開展,。由于本班幼兒年齡小，使得各方面工作開展有一定難度,。但是,，通過班上老師共同努力，并及時做好家園的聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通,，多商量。通過家訪、早接,、離園,、電話聯(lián)系、家園手冊等途徑及時了解幼兒情況,，統(tǒng)一對幼兒的要求,。使幼兒通過一學期的學習、生活,，在各個方面有了一定進步,，受到家長的肯定與支持。真誠相待,，及時溝通,。真誠的愛孩子，真誠的關(guān)心孩子,，真誠的和家長交流,。無論是班里，園里有什么事情,，還是孩子有什么變化,，都及時地與家長聯(lián)系溝通，在本學期開展的“家長半日開放“活動中,，家長更加肯定了我們的工作,。

一個班級是一個群體，它的所有成績都是班級里每一個人共同努力的結(jié)果,，一年以來我的工作得到了諸多老師的配合人與支持,，在我們的共同努力下，班上的孩子無論是在知識學習,、習慣培養(yǎng),，還是在體能發(fā)展、技能提高上都取得了明顯的進步,，我們的工作也得到了家長的認可,。

“三人行必有我?guī)煛保變簣@里的每一位老師都是我學習的對象,，今后我將繼續(xù)以他們?yōu)閹?，學習他們的長處，來彌補自己的不足;學習他們的優(yōu)點,，來改正自己的缺點,。