總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我們按市縣教育局文件精神開展了“奮發(fā)向上崇德向善”系列讀書教育活動(dòng)?？傮w來說,，這次活動(dòng)拓寬學(xué)生視野，提高了學(xué)生的思想素質(zhì),，營造了積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的形成,。總結(jié)如下：

根據(jù)市區(qū)教育局的文件精神,，我校制定了詳實(shí)可行的“奮發(fā)向上崇德向善“讀書教育活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我們?cè)诮搪毠?huì)議及國旗下的講話上進(jìn)行了宣傳動(dòng)員,，要求各班級(jí)召開一次主題班會(huì),、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言,、名人名言牌等,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,。同時(shí),，讓校園的墻壁,、黑板,、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香,。通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）啟動(dòng)儀式

在本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上,，徐文俊校長圍繞“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起,，從小樹立良好的品德意識(shí),。接著少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉曉穎老師向全校發(fā)出倡議，要求孩子們積極參與本次活動(dòng),，并力爭從各方面做一個(gè)五好少年,。

（二）形式多樣，富有實(shí)效性

1,、學(xué)生征文比賽扎實(shí)開展,。德育處以方案為準(zhǔn)，在xx年9月中旬組織了征文比賽,。由各班班主任及語文教師負(fù)責(zé),，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，選出3—5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校的決賽,。通過比賽,，學(xué)校共評(píng)選出7份優(yōu)秀征文，并按時(shí)上報(bào)區(qū)教育科,。

2,、學(xué)生演講比賽。各班在主題班會(huì)上進(jìn)行講故事比賽,，每班選拔一位同學(xué)參加學(xué)校的決賽,，最終評(píng)選出了一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人,，三等獎(jiǎng)3人,。推選四年級(jí)一班普發(fā)毅同學(xué)參加區(qū)級(jí)比賽的選拔。

3,、主題教育活動(dòng)見成效,。在10月份，德育處利用每周星期三的主題班會(huì)課開展了隊(duì)會(huì),，手抄報(bào),，黑板報(bào)的主題活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)利用國旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行宣傳,。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。組織每班的學(xué)生代表參加校外的實(shí)踐活動(dòng),，如清掃xx鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場、家鄉(xiāng)河,，到xx鄉(xiāng)敬老院慰問孤寡老人等,，從活動(dòng)中，孩子們體會(huì)到了一種責(zé)任,，也體會(huì)到了愛家鄉(xiāng)要從身邊的'小事做起之道理,。

為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。

xx鄉(xiāng)中心學(xué)校

xx年10月29日

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇二

在愛國主義讀書教育活動(dòng)開展之初,，我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動(dòng)的主題,，充分利用有利契機(jī)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。這樣,，學(xué)生在讀書的同時(shí)，受到了良好的思想教育,，既增長了知識(shí),，內(nèi)心又受到了熏陶感染，而使此次讀書教育活動(dòng)真正地成為了一次學(xué)生心靈的蕩滌,。

1.廣大教師能夠積極投身于愛國主義讀書教育活動(dòng)之中,，精心組織學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，耐心指導(dǎo)學(xué)生深刻感悟,，這樣,，切實(shí)提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，更使學(xué)生學(xué)會(huì)了讀書,、學(xué)會(huì)了思考,、學(xué)會(huì)了做人。

2.在此次讀書活動(dòng)中,，我校的全體學(xué)生能夠把讀書活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，因而使讀書教育活動(dòng)大放異彩。我們?cè)谧x書教育活動(dòng)中,，并不只走“單行路”,，而是在加強(qiáng)讀書教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)中,，我們注重突出了愛國主義、集體主義,、社會(huì)主義思想教育內(nèi)涵,，按照“三貼近”的原則，和實(shí)踐育人的要求,，精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的活動(dòng),，從而把讀書教育活動(dòng)引向深入。

如,，我校組織六年級(jí)學(xué)生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，進(jìn)行“小記者”采訪活動(dòng)，同時(shí)了解到一些衛(wèi)生知識(shí),，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力,。因而，走訪之后,，學(xué)生的收獲甚廣,。

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇三

優(yōu)秀作文推薦！為了豐富校園文化氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書,，形成讀書的熱潮,，陵川縣青少年校外活動(dòng)中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動(dòng)——師生讀書報(bào)告會(huì)。現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，教導(dǎo)處制訂了本次活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為開展讀書報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

自活動(dòng)發(fā)起之日起,，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里，教師們手捧書本,，潛心閱讀,，認(rèn)真摘抄;教室里，同學(xué)們手不釋卷,，徜徉于書海中,，樂此不疲。三個(gè)月的時(shí)間里,，全校師生親近書本,，喜愛讀書，讓讀書成為了一種習(xí)慣,。隨后,，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評(píng)比,，評(píng)選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報(bào)告會(huì),。

本次報(bào)告會(huì)，無論是教師還是學(xué)生,，所讀書籍堪稱經(jīng)典,，內(nèi)容豐富，引人入勝,。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報(bào)告,，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們感受到了李老師對(duì)學(xué)生的一腔愛心,，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法,，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的`師德課;四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事,，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢,、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善,、美,，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲,，一篇篇生動(dòng)的讀書心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮,。

總之，此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果,。讀書報(bào)告活動(dòng)雖已結(jié)束,，但這次活動(dòng)的開展，必將對(duì)全校師生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情,。今后，我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書,，讀整本的書,，讓讀書成為一種生活方式。

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇四

全面落實(shí)黨的教育方針,，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展愛國主義教育活動(dòng),，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解祖國,，熱愛祖國，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),、民族復(fù)興,、人民幸福的宏偉目標(biāo)發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗,，根據(jù)上級(jí)的文件精神在全區(qū)各中小學(xué)組織開展“祖國在我心中”愛國主義系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,，以課堂教學(xué)為主渠道,，以教育活動(dòng)為載體，深入開展愛國主義教育,。通過開展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)，使廣大學(xué)生了解祖國悠久的歷史,，燦爛的文化,，壯麗的山河以及改革開放以來取得的矚目成就，增強(qiáng)民族自豪感,。自覺把愛國熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向,、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng),。探索新時(shí)期愛國主義教育的新方法,、新途徑，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，把愛國主義教育推向一個(gè)新階段,。

二,、制定活動(dòng)方案。

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局工作要求,，結(jié)合各校實(shí)際,，特制定出了“祖國在我心中”愛國主義教育主題教育月活動(dòng)方案，對(duì)方案中開展的每一項(xiàng)活動(dòng)都做出了詳細(xì)的部署,，提出了明確的要求,。方案設(shè)計(jì)了五個(gè)主要實(shí)施步驟：

（一）“祖國在我心中”愛國主義系列教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

（二）“祖國在我心中”宣講活動(dòng),。

（三）認(rèn)真開展“八個(gè)一”愛國主義主題教育活動(dòng),。即：

1、做好每周一次的升旗儀式,。

2,、召開一次愛國主義教育主題班會(huì)。

3,、組織學(xué)生參加一次愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng),。

4、舉行革命歌曲傳唱活動(dòng),。

5,、推薦學(xué)生讀一本愛國主義題材的好書。

6,、開展一次愛國主義演講比賽,。

7、舉辦一次愛國主義知識(shí)競賽,。

8,、舉辦一場校級(jí)“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”文藝會(huì)演,。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)愛國主義教育氛圍。

（五）搞好課堂教學(xué),，發(fā)揮主渠道作用,。

三、開展精彩活動(dòng)

（一）“祖國在我心中”愛國主義系列教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。9月上旬,，各校如期舉行了啟動(dòng)儀式，通過啟動(dòng)儀式,，加強(qiáng)宣傳,，讓全體師生了解本次主題教育活動(dòng)的目的,、意義及具體方案，擴(kuò)大主題教育活動(dòng)的影響力,，提高師生參與本次主題教育活動(dòng)的積極性,。

（二）“祖國在我心中”宣講活動(dòng)。各校依托主題班會(huì),、國旗下講話,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、形勢政策講座等載體,，邀請(qǐng)專家學(xué)者,、先進(jìn)模范人物、“五老”校外輔導(dǎo)員等,，講解百年來中國人民的屈辱史,、斗爭史、創(chuàng)業(yè)史,、建設(shè)史,，使學(xué)生懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能救中國,、才能發(fā)展中國,；講解可愛的中國,，使學(xué)生初步了解祖國的資源,、人口、民族,、環(huán)境,，初步了解祖國的古代文明史，認(rèn)識(shí)到中華民族是勤勞勇敢,、聰明智慧,、熱愛和平、富于革命傳統(tǒng),、具有向心力和凝聚力的偉大民族,；宣講我區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果，皮革新城建設(shè)的巨大成就,，城鄉(xiāng)建設(shè)的新變化,，教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛清河門，立志為清河門發(fā)展做貢獻(xiàn),。

（三）認(rèn)真開展“八個(gè)一”愛國主義主題教育活動(dòng),。

1、做好每周一次的升旗儀式,。各學(xué)校將升國旗儀式作為愛國主義教育的重要載體,，在堅(jiān)持重大節(jié)日,、紀(jì)念日舉行莊嚴(yán)、隆重升國旗儀式的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織好每周升國旗儀式,。認(rèn)真安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或師生代表進(jìn)行國旗下講話及獻(xiàn)詞。每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)唱國歌,，準(zhǔn)確理解國旗,、國歌、國徽的含義,，讓愛國主義旋律唱響校園,。

2、召開一次愛國主義教育主題班會(huì),。各中小學(xué)校在9月召開“祖國在我心中”愛國主義教育主題班會(huì),。通過主題班會(huì)，使學(xué)生感受祖國的偉大,，為祖國驕傲,。銘記今天的成就是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國人,，要從小做起,，從現(xiàn)在做起。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈民族自尊心,、自信心,、自豪感。懂得真正的愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,，沒有對(duì)父母,，對(duì)老師，對(duì)同學(xué),，對(duì)班級(jí),，對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)的愛,，就沒有對(duì)祖國的愛,。無論何時(shí)，都不能忘記自己是中國人,；無論何地,，也不能忘記自己是炎黃子孫。要時(shí)刻牢記自己的使命,，要為中華振興而讀書,。

3、組織學(xué)生參加一次愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng),。各校在10月份積極組織學(xué)生開展“尋訪新變化,，暢想新生活”活動(dòng),。組成小記者團(tuán)以“最美清河人”、“最美清河景”,、“最美清河事”等為主題,，深入廠礦、企事業(yè)單位,、社會(huì)團(tuán)體,、街道社區(qū)等地方開展社會(huì)調(diào)查，參觀走訪活動(dòng),。使廣大學(xué)生切身感受清河秀麗的自然景觀,、豐厚的歷史底蘊(yùn)、嶄新的城市風(fēng)貌和人民幸福美好的生活,。尤其是近年來清河在經(jīng)濟(jì),、社會(huì)、文化,、生態(tài)等方面取得的巨大成就,，發(fā)生的翻天覆地的變化，并通過獨(dú)特的視角,、全新的創(chuàng)意,、審美的詮釋,，充分展示皮革新區(qū)的魅力和美好前景,。實(shí)小,、新北,、十中等幾所學(xué)校在校內(nèi)舉辦了“最美清河”攝影作品展,。

4,、舉行革命歌曲傳唱活動(dòng),。10月30日,，我局舉辦了中小學(xué)生“祖國在我心中”合唱比賽,。本次比賽，各校高度重視,，精心組織,，指導(dǎo)教師認(rèn)真排練，學(xué)生積極參與,。在比賽中,，各校以不同的形式表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵，從不同角度展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)水平,。經(jīng)過激烈角逐,，最終新北小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué),、河西鎮(zhèn)中心小學(xué),、第十中學(xué)獲得最佳表演獎(jiǎng),。烏龍壩鎮(zhèn)中心小學(xué)、二十三中學(xué),、第四小學(xué),、第一小學(xué)獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。于晨等12名教師被評(píng)為最佳指導(dǎo)教師,。

此次合唱比賽是全區(qū)中小學(xué)生才藝的一次大展示,，也是全區(qū)中小學(xué)生思想道德素質(zhì)的大亮相，反映了全區(qū)素質(zhì)教育的豐碩成果,。同時(shí)也在廣大師生中掀起人人唱愛國主義歌曲的熱潮,，形成班班有歌聲，人人唱好歌的良好氛圍,，讓廣大師生在傳唱革命歌曲中接受愛國主義思想的熏陶,。

5、推薦學(xué)生讀一本愛國主義題材的好書,。各校積極組織學(xué)生讀愛國主義圖書,，開展了《我的夢.中國夢》的閱讀活動(dòng)。通過閱讀,，使學(xué)生進(jìn)一步了解何為“中國夢”,，“中國夢”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵是什么?！爸袊鴫簟半x我們有多遠(yuǎn),，作為學(xué)生如何在學(xué)習(xí)、生活中實(shí)踐“中國夢”,。引導(dǎo)學(xué)生將自己的“個(gè)人夢”與“中國夢”結(jié)合起來,，不斷追求夢、展示夢,、實(shí)現(xiàn)夢,。同時(shí)也安排了其它書籍的閱讀活動(dòng)，按局推薦的優(yōu)秀書目,，組織閱讀,，撰寫讀后感。在11月中旬開展了“祖國在我心中”讀書筆記展評(píng)活動(dòng),。

6,、開展一次愛國主義演講比賽。在12月份各校以班為單位,，在全校范圍內(nèi)開展了一次歌頌祖國,、歌頌社會(huì)主義、歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌民族團(tuán)結(jié),、熱愛學(xué)校的演講比賽,。要充分利用這一活動(dòng)，使學(xué)生明白愛國主義是我們民族精神的核心,，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動(dòng)力,。要以熱愛祖國為最大的光榮，以損害社會(huì)主義祖國利益,、尊嚴(yán)為最大恥辱,，讓愛國主義在學(xué)生心中扎根。

7,、舉辦一次愛國主義知識(shí)競賽,。每年4月份，各校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)不同的競賽題,，組織一次熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛學(xué)校的知識(shí)競賽,。以知識(shí)競賽活動(dòng)為載體，廣泛普及愛國主義知識(shí),，深入進(jìn)行愛國主義教育,，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，激發(fā)廣大師生愛國熱情,，倡導(dǎo)知榮辱,、重禮儀、講文明的良好風(fēng)尚,，為營造文明和諧的社會(huì)氛圍做貢獻(xiàn),。

8、舉辦一場校級(jí)“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”文藝會(huì)演,。每年的5月各校要舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”文藝匯演,。通過舞蹈,、相聲,、小品等多種形式,，歌頌祖國蒸蒸日上的繁榮景象，讓學(xué)生在生動(dòng)形象的活動(dòng)中了解祖國,、了解家鄉(xiāng),，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。培養(yǎng)強(qiáng)烈民族自豪感,，激發(fā)學(xué)生樹立建設(shè)家鄉(xiāng),，報(bào)效祖國。

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇五

將讀書活動(dòng)開展下去,，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間,。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書籍,，尤其在周三和周五,，更是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間。除此以外,，每周還利用一節(jié)語文課或班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀交流,，及時(shí)將讀書后的心得體會(huì)與同學(xué)分享，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,。為了讓學(xué)生們有好書讀,，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報(bào)》《未來科學(xué)家》掛在班級(jí)圖書角上，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,，相互之間交流,。對(duì)于班級(jí)圖書角，專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱,、登記、歸還等工作,。當(dāng)然,，學(xué)校圖書室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機(jī)會(huì)，很多時(shí)候,，我常常私自向圖書室的沈老師打招呼,，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書的機(jī)會(huì)。而學(xué)生們也格外喜歡,。他們借來的書籍,，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級(jí)里互相傳閱,。這就大大增加了學(xué)生讀好書的機(jī)會(huì),。

有付出必有收獲。本學(xué)期,，雖然我班學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果,，但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具,?！贝_實(shí)好書就如同是好的生活教科書,。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我相信,，隨著時(shí)間的推移,，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛讀書了,，變得喜歡思考了,，學(xué)會(huì)怎樣做人了，這,，或許就是他們讀書后的收獲,。

開展讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇六

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍，我校至__年以來一向堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)用心可行的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，以建立“書香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐潛力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書,，讀整本的書,?！钡男抡n程理念。

二,、深入宣傳,，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要好處,，透過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、教師以身作則,，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就務(wù)必先愛讀書。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)光加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自我的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

四、建立保障機(jī)制

1,、固定閱讀時(shí)段,，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選取地閱讀自我喜愛的書籍,，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選取適合自我年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀潛力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校用心充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理，充分利用,、用心開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書,、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放,；班級(jí)建立圖書角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享,；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報(bào)、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生用心購書讀書,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

9名,，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng),。

五、營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育好處。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂,；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛,。

1,、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生帶給豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生能夠按照規(guī)定的時(shí)光到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位群眾借閱,，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選取,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,，每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換，每周語文老師能夠從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,，提高圖書的流通率,。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”,。

3,、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,，把學(xué)生浸潤在書香中,。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí),、讀書郎競賽等,；舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,，透過開展“讀一讀,，賽一賽,，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期,，發(fā)表教師和學(xué)生的文章,，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果,。

讀書節(jié)知識(shí)教育活動(dòng)總結(jié)

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇七

我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣。進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造濃厚的書香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。

各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、收集格言,，精心布置教室的讀書角，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

要想要學(xué)生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

1,、固定閱讀時(shí)段,，學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長,，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流,、閱讀匯報(bào)等。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理,，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。班級(jí)建立圖書角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報(bào),、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書。

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇八

本著“立足本崗,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”的宗旨進(jìn)行,，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立一種勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念,，構(gòu)建一個(gè)開放共享的平臺(tái)，使全體員工在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高,，提升理論、實(shí)踐水平,，將讀書所得知識(shí)運(yùn)用到工作中,，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，把平凡的工作做到極致;特開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。

二、活動(dòng)體會(huì)

在開展活動(dòng)的過程中,，深深體會(huì)到：

(1)思想認(rèn)識(shí)到位,，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想是行為的先導(dǎo),，沒有正確的思想認(rèn)識(shí),，行為難以到位。

(2)領(lǐng)導(dǎo)重視,，給活動(dòng)的開展提供有力的保障,。

(3)把握創(chuàng)新，使活動(dòng)不斷引向深入,。

(4)突出重點(diǎn),，才能達(dá)到活動(dòng)的最終目的;開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的,，是提高員工的學(xué)習(xí)意思,，愛崗敬業(yè)的精神。本次活動(dòng)中員工積極參與,，形式多樣,，讀書分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍,，達(dá)到了使讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的,。

三、存在問題

盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的卓有成效,，但還存在一定的問題與不足：(一)員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高;(二)活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng),，工作不夠深入細(xì)致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)中采取多形式,、多樣化,。

四、努力方向

認(rèn)真總結(jié)開展“立足本崗,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),?？傊ㄟ^本次活動(dòng)的開展,，收到了良好的效果,，使讀書學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí),，調(diào)整思路,，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致,，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)公司未來的發(fā)展需求,。

文明讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)范本

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇九

“讀萬卷書，行萬里路”,。讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他,，無它,，唯是書，因此書籍的意義非常重要,，生命是不可逆的成長,，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要,。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長學(xué)生的知識(shí)，真正營造濃郁的“書香校園”,。我校開展了“沐浴書香,，靈慧成長”的讀書活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中?！盃I造書香班級(jí),，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

一,、制定好有序的計(jì)劃：

為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序,、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃,。做到一步一個(gè)腳印,，有目的，有步驟,，有實(shí)效,。

二、積極動(dòng)員,，激發(fā)讀書興趣：

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句、好的片段,?！拔易x書，我快樂”的主題班會(huì)中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無窮樂趣,。

三、營造閱讀氛圍：

班級(jí)氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完,、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神,。

校園讀書節(jié)教育文化活動(dòng)總結(jié)

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇十

xx初中抓住春季精力充沛,、思維活躍的有利時(shí)機(jī)多舉措開展以“與書本為友，與大師對(duì)話,，涵養(yǎng)人文精神”的“世界讀書日活動(dòng)”,， 在全校范圍內(nèi)掀起讀書熱潮，讓讀書成為師生的自覺行為,，有力地推進(jìn)了“高效海量閱讀”工程,。

按照“學(xué)生主體、全員參與,、以校為主,、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、持之以恒”的工作要求，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，校內(nèi)懸掛條幅,，在教學(xué)樓走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼讀書標(biāo)語,、宣傳畫,、名人名言、好書推薦,、讀書明星等,，班級(jí)教室內(nèi)懸掛名人讀書格言、字畫和經(jīng)典名句,，利用板報(bào)這塊宣傳陣地開展專題活動(dòng),，利用墻壁張貼欄展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作、學(xué)習(xí)心得,、優(yōu)秀書畫作品等,，把有限的教室空間成為無限的教育資源。

加強(qiáng)圖書室和閱覽室建設(shè),，定期購置圖書，保證全天開放,，提高圖書使用率,；管理運(yùn)營好班級(jí)圖角，引導(dǎo)學(xué)生都加入到“獻(xiàn)一本看百本”的讀書活動(dòng)中來,，并建議每個(gè)學(xué)生在捐書的同時(shí)制作一張圖書卡,，介紹讀書心得或摘抄讀書格言，激勵(lì)同學(xué)們愛護(hù)書,、愛讀書,。學(xué)校每月舉辦一次班級(jí)間“圖書漂流”,，學(xué)生相互交換自己讀過的圖書，以拓展書源,，使學(xué)生有書可讀,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“圖書漂流”吸引了眾多學(xué)生和家長的參與,，書記交易率達(dá)到了96%,。

學(xué)校將語文課程調(diào)整為“5+2模式”，將課程計(jì)劃中的每周7節(jié)語文課改為5節(jié)語文課加2節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，強(qiáng)化精讀,、略讀、速度,、跳讀,、朗讀、背誦的讀書技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)做批注,、邊讀邊寫、寫讀后感的良好讀書習(xí)慣,。此外還指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料的方法。

學(xué)校定期開展“三讀”,、“五會(huì)”,、“五賽”、“一節(jié)”主題讀書活動(dòng),?！叭x”指“一天三讀”和“三個(gè)共讀”，一天三讀指每天早到校學(xué)生閱讀20分鐘,，上午每節(jié)語文課前五分鐘大聲誦古詩說名著,；每天中午三十分鐘自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀；睡前每晚一次家庭閱讀,。三個(gè)共讀即“親子共讀”,、“師生共讀”、“教師共讀”,?！拔遒悺卑ㄊ殖瓐?bào)比賽、讀書知識(shí)競賽,、讀書征文比賽,、讀書演講比賽及詩文配畫比賽?！耙还?jié)”即每學(xué)期一次的讀書節(jié),，師生以小游戲,、演講、朗誦,、表演,、繪畫等多種形式詮釋這讀書的樂趣，多讀,、愛讀,、賽讀的良好讀書氛圍在校園內(nèi)悄然形成。

學(xué)校制定《七彩閱讀考級(jí)活動(dòng)方案》,，對(duì)每個(gè)年級(jí)閱讀,、背誦篇目提出明確要求，閱讀考級(jí)分赤,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán)、紫七級(jí),，學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可參加閱讀考級(jí),。為了發(fā)揮榜樣的作用，學(xué)校開展“每周一星”推薦表彰,，班級(jí)每周推薦一名“讀書小明星”,，在升旗儀式上通報(bào)表彰。收集學(xué)生的讀書反饋卡,、親子聯(lián)系卡,、星級(jí)考級(jí)證書等，班級(jí)定期展評(píng),。每學(xué)期評(píng)出“故事大王”“讀書小博士”“朗讀小明星”等,。

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇十一

4月23日是第__個(gè)世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活,，激發(fā)孩子,、家長的閱讀興趣，讓更多的家長,、孩子參與讀書活動(dòng),，讓讀書成為一種習(xí)慣，__區(qū)第二幼兒園開展了“與經(jīng)典相約,，與快樂同行，與智慧共生”世界讀書日主題活動(dòng),。

小班組開展了“浸書香潤童年”親子閱讀活動(dòng),。爸爸媽媽們放下忙碌,，來到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時(shí)光，一起徜徉書海,。中班組開展了“圖書漂流好書共享”活動(dòng),。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園，通過同伴之間的圖書分享,，聆聽同伴之間的讀書心得,，激發(fā)心靈的共鳴，增進(jìn)了友誼,，獲取了好書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長印記,。大班組則開展了圖書自制活動(dòng)。孩子們分組討論,，互相合作,，大膽想象，細(xì)心繪制,。不一會(huì)兒,，一本本色彩鮮艷、想象豐富,、裝飾精美的小圖書便做好了,，傳遞著知識(shí)與智慧，承載著價(jià)值與友誼,。

本次“世界讀書日”活動(dòng)的開展,，既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺(tái)，引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)分享并愛上了閱讀,，感受到了閱讀的快樂,。同時(shí)也增進(jìn)了家、園之間的交流,，提升了家園共育合力,，對(duì)營造“書香滿園”、“書香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進(jìn)作用,。相信通過此次活動(dòng),，從幼兒園的推廣開始，讓家長多陪孩子享受親子閱讀時(shí)光,，讓書香飄入千家萬戶,，讓閱讀為孩子們的夢想插上翅膀，伴隨孩子們健康快樂成長,！

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇十二

經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體,，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶,，是中華民族的傳統(tǒng)文化,，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感,，承載著中華民族的思想精華。經(jīng)典更是我國民族文化的精髓,，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理,，可以成為青年一生的文化資產(chǎn),。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展,，因而開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn),。

為了讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長,，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,，陶冶性情，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，借助經(jīng)典,、優(yōu)秀的詩文，我系開展了“讀書日”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將開展“讀書日”系列活動(dòng)情況總結(jié)如下,。

我系對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)高度重視，由專任教師輔導(dǎo),，全體學(xué)生參與的形式,，將讀書活動(dòng)、讀書筆記展覽,、誦讀活動(dòng)等落到實(shí)處,。通過開展“讀書日”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野,，增長知識(shí)，發(fā)展智力,，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德,，促進(jìn)我系人文化發(fā)展，突出我系教學(xué)特色,，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

經(jīng)過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一個(gè)月內(nèi)我系陸續(xù)開展了讀書匯報(bào),、讀書筆記展覽以及經(jīng)典誦讀活動(dòng),，明確開展“讀書日”系列活動(dòng)的目標(biāo)：通過開展“讀書日”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野，增長知識(shí),，發(fā)展智力,，活躍思維，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，打造和諧的、人文的,、豐富的校園文化,。

讀書活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合，除學(xué)生課程以外,，按照學(xué)校要求,，每周三下午開展讀書活動(dòng)，并撰寫讀書筆記,，各班按照不同的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。同時(shí)，每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng)中,。

經(jīng)典誦讀除了以分班齊誦外,，此外我們還組織了讀書筆記展覽等比賽，各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典作品進(jìn)行寫讀書筆記并舉辦交流評(píng)比,。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”,，讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,，陶冶其性情。

“讀書日”系列活動(dòng)的開展,，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動(dòng)了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng),。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成,，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動(dòng)人,，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材,。培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷,。不少經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,。誦讀這些古詩,，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩,、愛親朋的健康情感,。

讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典,，以經(jīng)典詩文,，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情,、自信自強(qiáng)的人格,、和善誠信的品質(zhì)，使學(xué)生熱愛祖國,、文明禮貌,、勤奮上進(jìn)，自立自強(qiáng),。

在誦讀熟背中開拓視野,、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力,，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華,，提高學(xué)生的語文水平和審美能力,，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

在“讀書日”系列活動(dòng)中,，教師也主動(dòng)參與,，廣泛融入，師生一起學(xué)習(xí),、討論,、背誦，探討經(jīng)典詩詞的人多了，查閱資料的人多了,，吟頌的多了,，運(yùn)用經(jīng)典語句的多了，師生們?cè)诨顒?dòng)中豐富了自身的文化底蘊(yùn),。通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，在學(xué)校營造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍，從而打造和諧的,、人文的,、豐富的校園文化。

經(jīng)典浸潤人生,，書香伴我成長?！白x書日”系列猶如一道亮麗的風(fēng)景,，為我系師生帶來了一片生機(jī)。今后我們還將繼續(xù)努力,，把“讀書日”系列活動(dòng)推向深入,。

讀書節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇十三

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的前面發(fā)展,，切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書”的新課程理念,，結(jié)合上級(jí)開展讀書活動(dòng)要求我校實(shí)際情況,，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項(xiàng)工作：

一、建立閱讀保障機(jī)制

1,、固定閱讀時(shí)段,。利用每天早讀20分鐘開設(shè)早讀課，七八年級(jí)每周三下午設(shè)1課時(shí)的閱讀輔導(dǎo)課，分別由語文教師負(fù)責(zé),。主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等,。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理,，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。在近三年開設(shè)閱讀的基礎(chǔ)上,，今年4月份為每個(gè)班級(jí)配備統(tǒng)一的圖書柜,，在每個(gè)班級(jí)建立圖書角，通過學(xué)校分配,、班級(jí)集體購買和學(xué)生自愿捐獻(xiàn)個(gè)人圖書組成班級(jí)“圖書館”,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享。由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理,，鼓勵(lì)學(xué)生積極借書,、讀書。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報(bào),、刊物，積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。這種做法受到王荔局長的高度贊譽(yù),。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄,、宣傳欄,、黑板報(bào)、校園廣播站等,，營造良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評(píng)選“讀書小博士”,、舉辦“閱讀知識(shí)競賽”等活動(dòng)，并將成績記入學(xué)生成長檔案,；語文考試,、考查增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能,，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師,、家長的積極性。

二,、營造學(xué)校閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書師生攜手共讀一本書,，讀完,、讀懂；做好一件事教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記；樹好一榜樣樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。

1,、開放學(xué)校閱覽室,。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書，學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角,。以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購的圖書,每隔一月周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每月語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一柜,，并在使用過程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”,。

閱讀之星評(píng)比等,。各班根據(jù)“中學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀,，賽一賽,，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周1節(jié)的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。

4、積極支持教師參加讀書活動(dòng),，想方設(shè)法幫助教師提高自身素質(zhì),。學(xué)校閱覽室每個(gè)工作日為教師開放，方便教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,。除訂閱的《人民教育》,、《河南教育》,、《教育時(shí)報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊外,，還為每個(gè)教師配發(fā)了《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》、《高效課堂九大教學(xué)范式》,、《班主任心理輔導(dǎo)實(shí)物》,、《了解你的學(xué)生》,、《愛心與教育》、《第56號(hào)教室的奇跡》等10余本教育理論書籍,，提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6、在市教育局開展“共享閱讀快樂,，共建美好鶴壁”讀書活動(dòng)后,，我校又提出了“40+1”的新目標(biāo)。即要求七八年級(jí)學(xué)生兩年內(nèi)至少讀夠40本書,，練好一手好字,。已經(jīng)陸續(xù)開展了近兩個(gè)學(xué)期，成效明顯,。學(xué)生閱讀勁頭更大,，成績和寫作水平明顯提高。

三,、抓好各項(xiàng)讀書活動(dòng)

1,、上好閱讀課,。充分用好早讀、午讀和閱讀課,，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何學(xué)會(huì)提問,，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。采用“教師、家長,、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。

2,、做好讀書筆記,。要求學(xué)生做好讀書筆記，語文老師予以檢查,、指導(dǎo),、評(píng)估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

詞曲賦，就像燦爛的星河,，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典,，對(duì)于治學(xué)修身,、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,，是怎么估價(jià)也不過分的。我校每兩周開展一次班級(jí)閱讀比賽,，每兩月進(jìn)行一次經(jīng)典詩文朗誦比賽,，每學(xué)期進(jìn)行一次全校師生的閱讀征文比賽活動(dòng)。在近期王荔局長對(duì)我校的工作調(diào)研中,，經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》朗誦展示活動(dòng)博得了王局長的高度評(píng)價(jià),，王局長還興致盎然地與學(xué)生一起就《弟子規(guī)》的內(nèi)容和內(nèi)涵進(jìn)行了親切的交流，鼓勵(lì)我們將該項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去,，做好,、用好,，教育好學(xué)生。

4,、出好讀書小報(bào),。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等,，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯,，學(xué)校要求每人每學(xué)期出兩期閱讀手抄報(bào),，學(xué)校定期評(píng)比展示。

5,、開展讀書活動(dòng),。我校于5月上旬、10月下旬組織開展了“校園讀書”活動(dòng),。在讀書活動(dòng)中,，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng)，如“詩文朗誦會(huì)”,、“我和父母共讀書”征文比賽,、并評(píng)選出全校“讀書小博士”給予表彰,，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到讀書活動(dòng)之中,。

6、引入競爭機(jī)制,。根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況,，學(xué)校開展了“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”,、“書香教師”,、“詩文朗誦”等評(píng)比表彰活動(dòng)。我校把讀書活動(dòng)列入班級(jí)評(píng)比考核方案,，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng),，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

總之,，通過開展開展讀書活動(dòng),，在師生中形成了好讀書、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),。

讀書節(jié)教育主題活動(dòng)總結(jié)范文