總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇一

熱熱鬧鬧的六一系列活動謝幕了,，在這為期一周的活動背后是老師們辛勤的活動籌備與節(jié)目排練，而這一切努力的結(jié)果就是為了讓孩子們度過一個開心,、輕松的六一兒童節(jié),。

雖然活動結(jié)束了,，但反思整個過程還是存在很多問題：

1．親子游園時個別教室過于擁擠。雖然這些環(huán)節(jié)和擁擠我們事先想到過,，但真正落實時,，卻出現(xiàn)了無人監(jiān)督協(xié)調(diào)的局面，作為整個活動的策劃者,，我需要反思在活動的把控,、活動的負(fù)責(zé)人調(diào)配還要多學(xué)習(xí)、思考,。

總的來說,，老師們、阿姨們?yōu)榱诉@次六一活動付出了很多的時間和汗水,，在活動的統(tǒng)籌安排中我也學(xué)習(xí)到很多的管理能力,，祝每一位孩子六一節(jié)快樂！

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇二

我們幼兒園本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念,，真正把"六一"節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點,，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒印,；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六,、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案,。并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與,，使這次活動取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

今年，我們在總結(jié)歷年慶"六,、一"系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目,，并注意充實新內(nèi)容,，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年,。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動,，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出,，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂,。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演，受到社會好評,，擴(kuò)大了幼兒園的影響,。為營造節(jié)日氣氛，為小朋友增添歡樂,，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》,。精彩的表演，受到家長與社會的一致好評,。

活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程,，都是以孩子意見為主，老師精心指導(dǎo),，幫助,。可以說,，從孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日！

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇三

迎著6月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師幼懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節(jié)日,，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采,、享成長快樂”為主題的一系列活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、慶祝活動充分調(diào)動了家長參與的積極性,，活動主題鮮明,，有創(chuàng)意。

為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性,，促進(jìn)家園配合,，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前,，就組織一系列有意義的活動吸引家長,。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動,，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情,，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會增強(qiáng)孩子的自信心,，還會讓孩子的性格更加開朗,。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想,，讓家長真正意義上認(rèn)識到幼兒園集體活動的意義,，調(diào)動了家長的積極性，轉(zhuǎn)變了家長觀念,，突出了家園互動和親子互動,。

二、展幼兒風(fēng)采,，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人,，感受了節(jié)日的快樂。

我們通過”六一歡樂繪,，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動,，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材,，搜集材料,，為了自己的作品能突出,，別具一格,，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍,，直到最后看到自己滿意的作品,。在幼兒忙碌的過程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力,，在制作的過程中,，又培養(yǎng)了孩子的動手能力,。可謂是老師毫不費(fèi)勁,，孩子們還得到了很大的提高,，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬,。

利用孩子們的余熱,，我們緊接著又開展了“結(jié)對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi),，利用入園,、自由活動等時間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品,，當(dāng)看到自己的作品時,，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料,，怎樣制作的等等,，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達(dá)能力有了大大的提高,。對于性格內(nèi)向,、不愛表達(dá)的孩子，在其他孩子的帶動下,，也變得活潑起來,，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史,。這個活動不久使這兩項活動的余熱發(fā)揮的恰到好處,，還避免了孩子在活動過后有一種失落感，因為他費(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著,，很有成就感,，為以后的活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、表演活動組織嚴(yán)謹(jǐn),，有秩序。

在最后的“文藝匯演”中,，由于參與的人員多,，節(jié)目多，時間長,，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力?，F(xiàn)在又正值手足口流行時期，為了讓活動有序而又緊湊的開展,，又必須保證安全的前提下,，我園特成立了“慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置,、家長席位的安排,、演員進(jìn)場和退場的路線、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排,。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動了所有的后勤人員參與進(jìn)來,，從家長進(jìn)園的檢查到演出過程的安排,，都僅僅有序。有了這些保障,，我們整個文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利,，家長激情高昂，孩子們興致勃勃,，順利完成了慶六一活動的最后一項活動,。

今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結(jié)束了，家長一致評價,，今年的六一怎么這么輕松啊,，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小,。孩子們也沒有像以往那樣,，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子,、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快,。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇四

在這個陽光燦爛的日子里，我們實驗小學(xué)全體師生在這里共同歡度同學(xué)們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié),。伴隨著精彩的節(jié)目演出的落幕,，我們的慶祝活動就要結(jié)束了,。在這里,，我再次衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康;還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀;更要向為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意,，老師們：辛苦了!

本次活動的籌備過程中，教師們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情,。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目,，周密策劃,，精心組織,，悉心指導(dǎo),，精益求精，確保了活動高效,、有序進(jìn)行,，為本次活動圓滿完成奠定了基礎(chǔ)。今天各班級的都表演非常成功,，這次活動不僅體現(xiàn)了同學(xué)們蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，豐富了校園文化生活，而且全面展示了“新教育”實驗三年來,，學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品味方面取得的豐碩成果,。

老師們、同學(xué)們,，我們的演出是成功的,，心情是愉快的，但是我也知道大家也很疲憊,，因為兩周來我們的各支檢閱隊伍在進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練,。作為運(yùn)動會的前導(dǎo)隊，普遍認(rèn)為是一項雖然光榮但卻艱巨的任務(wù),，以前教育局的領(lǐng)導(dǎo)不會把這樣的任務(wù)交給我們,，因為我們學(xué)校沒有這個能力。現(xiàn)在我們可以滿懷信心地去承擔(dān)這項任務(wù),，因為在短短的幾年里我們的學(xué)校得到了跨越式的'發(fā)展,，我們在很多方面都走在了全市教育系統(tǒng)的前列。我們不能把檢閱看成是任務(wù),，要把它看成是一次展示實驗小學(xué)精神風(fēng)貌和文化底蘊(yùn)的一次良機(jī),。所以，同學(xué)們要抬起頭,，挺起胸,，走出矯健的步伐，喊出響亮的口號,，一展實驗小學(xué)師生的風(fēng)采,。在這里，我特別要說一說六年級同學(xué),，今天是你們在母校過得最后一個六一兒童節(jié),，你們的演出很精彩，六月二日是你們最后一次代表母校參加檢閱,，希望你們?yōu)榈艿苊妹脗冏龊冒駱?，表現(xiàn)的更精彩!

最后，我再一次衷心地祝福同學(xué)們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛,，祝老師們身體健康,，工作愉快!

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇五

熱熱鬧鬧的六一系列活動謝幕了，在這為期一周的活動背后是老師們辛勤的活動籌備與節(jié)目排練,，而這一切努力的結(jié)果就是為了讓孩子們度過一個開心,、輕松的六一兒童節(jié)。

回想本次活動的前前后后,，特小結(jié)如下：

1.活動前的數(shù)次討論

這次六一系列活動是在五一勞動節(jié)之前就開始籌備和討論了,，在一次次的方案調(diào)整中，我們幾個年級組長和教研組,、園領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行著協(xié)商與溝通,。也希望能盡早定出合適的方案，讓老師們有充分的時間準(zhǔn)備,。

2.活動中的及時調(diào)整

由于幼兒園在五月份還進(jìn)行了家長開放日已經(jīng)迎接北京劉占蘭教授的親臨指導(dǎo),，所以老師們一邊籌備著六一活動，一邊還要準(zhǔn)備這些活動,，而時間又越來越緊迫,，但老師們都克服著困難，擠出自己的休息時間,，保證活動的有序開展,。

3.活動后的欣慰輕松

當(dāng)繪畫展、親子游園,、小舞臺,、六一文藝演出這些活動逐一謝幕時，看見孩子們安全,、開心的參與活動之中,，享受著六一的熱鬧而又不用辛苦排練節(jié)目時，老師們的笑容化作那最感動的畫面定格在我們的心間!

雖然活動結(jié)束了,，但反思整個過程還是存在很多問題：

1.親子游園時個別教室過于擁擠,。雖然這些環(huán)節(jié)和擁擠我們事先想到過，但真正落實時,，卻出現(xiàn)了無人監(jiān)督協(xié)調(diào)的局面,，作為整個活動的策劃者，我需要反思在活動的把控,、活動的負(fù)責(zé)人調(diào)配還要多學(xué)習(xí),、思考。

2.六一文藝匯演雖然是老師演給孩子看,，但應(yīng)該多一些互動環(huán)節(jié),。雖然老師的演出作為了整場活動的主角,，但還是應(yīng)該讓孩子參與其中，如與童話劇中的角色互動,、老師主持人在和孩子主持對話時蹲下來說話,，可能效果會更親和、更有感染力!

總的來說,，老師們、阿姨們?yōu)榱诉@次六一活動付出了很多的時間和汗水,，在活動的統(tǒng)籌安排中我也學(xué)習(xí)到很多的管理能力,，祝每一位孩子六一節(jié)快樂!

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇六

迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師幼懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節(jié)日,，我們本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，特組織了以“慶繽紛六一,、展幼兒風(fēng)采、享成長快樂”為主題的一系列活動,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

我們通過”六一歡樂繪,，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回,。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材,，搜集材料，為了自己的作品能突出,，別具一格,，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍,，直到最后看到自己滿意的作品,。在幼兒忙碌的過程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力,，在制作的過程中,，又培養(yǎng)了孩子的動手能力?？芍^是老師毫不費(fèi)勁,，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情,，真是無法比擬,。

利用孩子們的余熱，我們緊接著又開展了“結(jié)對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi),，利用入園,、自由活動等時間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品,，當(dāng)看到自己的作品時,，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料,，怎樣制作的等等,，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達(dá)能力有了大大的提高,。對于性格內(nèi)向,、不愛表達(dá)的孩子，在其他孩子的帶動下,，也變得活潑起來,，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史,。這個活動不久使這兩項活動的余熱發(fā)揮的恰到好處,，還避免了孩子在活動過后有一種失落感，因為他費(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著,，很有成就感,，為以后的活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

在最后的“文藝匯演”中,，由于參與的人員多,，節(jié)目多，時間長,，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力?，F(xiàn)在又正值手足口流行時期，為了讓活動有序而又緊湊的開展,，又必須保證安全的前提下,，我園特成立了“慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作,，從場地的布置,、家長席位的安排、演員進(jìn)場和退場的路線,、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面,，我們調(diào)動了所有的后勤人員參與進(jìn)來,，從家長進(jìn)園的檢查到演出過程的安排,，都僅僅有序。有了這些保障,，我們整個文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利,，家長激情高昂，孩子們興致勃勃,，順利完成了慶六一活動的最后一項活動,。

今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結(jié)束了，家長一致評價,，今年的六一怎么這么輕松啊,，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小,。孩子們也沒有像以往那樣,，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神,。最重要的是無論是孩子,、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快?？傊?，在我們?nèi)w教職工的共同努力下，家長的大力支持下,，我園20xx年慶六一系列活動圓滿成功,，并得到了家長和社會的好評，這是我們的榮耀,。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇七

迎著xx月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。

x月x日上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,，xx幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

這次的六一活動,，設(shè)計了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間,、家長與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園,。同時,，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果,。孩子們情緒高漲，家長感動萬分,。他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

今年的六一表彰活動，共表彰了xx多個健康寶寶,。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎品,，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容,。同時這些有益的成績,，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識了幼兒園的教學(xué)教育成果,。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用,。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長如：xx班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體,、蘋果般臉色;xx班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢,、不怕壞人的好品質(zhì);xx班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識,。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。文藝節(jié)目在xx班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束,。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺與教師們親切握手,，表示祝賀，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀,，并頒發(fā)節(jié)日禮品,。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇八

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思,，總結(jié),。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界,。這里,，我感受著2011年的六一，回顧歷年來的六一,，做出了以下總結(jié),。

一，舉辦六一大型活動,，要早準(zhǔn)備,，早定向,。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,，早在三月底,，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究,，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。期間雖說主題變了一次,，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助,。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方，也應(yīng)下手早,。比如我們班,，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時,，一點也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前,，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動,，都要盡早準(zhǔn)備。

二,，全員要對六一活動了然于胸,。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂,，還是對動作，隊形,，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。為了做到這一點,，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作,，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細(xì)方案,，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,，對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好,。所以雖然今年沒要求這樣做,，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做,。對于領(lǐng)導(dǎo)方面,，雖說裴老師，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服,。他們對每個節(jié)目的進(jìn)度,，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練,，籌劃上下場路線,，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買,，音樂下載都給予了很大的幫助,。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三,，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬2006年我園六一晚會的一個節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想,，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具,，扯條幅,，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來,。通過這幾年的六一的節(jié)目排練,，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí),。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富，氣勢磅礴,，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí),。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍(lán)色的精靈》,，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》,，都是團(tuán)體操型的,。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具,，就很出彩,，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此,。老師們不要怕麻煩,，收個錢，只要合理,，家長也理解;自己做,，加加班,，也能出來,，找別的老師幫忙，大家也會出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話,，說晚會就像一盤菜,，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃,。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁,，將整個愛的氣氛烘托了出來,，口號,，獻(xiàn)花，升旗,，家長志愿者,，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時,，我就聽家長說,，開始說在后院表演，感到很失望,，來了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo),，但環(huán)節(jié)一個也沒少,，氣氛一點也沒減，給人的感覺是,，組織者確實費(fèi)了心,，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳,。

四,，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說我們老師吧,。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的),。我們大班組從準(zhǔn)備音樂,，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭,，商議,。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子,。配道具時,，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù),。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一,，細(xì)節(jié)個性;就連解說詞，口號,，我們也是幾個人往一塊一坐,，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強(qiáng)，也敵不過群體的力量,。這是我在這次六一活動中深深感觸到的,。其實，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎,，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊,，那肯定就是小班組老師共同的智慧,。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開,，熱烈的討論什么隊形變換啦,，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動中,，其實，在日常工作中,，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

五，要把愛普及給每個孩子,，讓孩子在六一中成長,。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機(jī)會,。這次晚會,，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊,。有一個細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,，侯老師說，第二場表演時,，凡是家長被選為代表的,，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子,。我們班出現(xiàn)了同樣的問題,。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時，老師還沒定下來是誰,，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡,。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手,，認(rèn)為自己不可能,。我想了想，六一的目的是什么,，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的,，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了,，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊,，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手 ,，獻(xiàn)花天使,，甚至是志愿家長時，都頗費(fèi)思考,，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變,，源于自信,。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時機(jī)。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成,。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作,，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴,。

六一活動已然結(jié)束,，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,，憧憬2012年的六一,，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇九

迎著6月明媚的陽光,，聽著嘹亮的.歌聲,，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。

六月一日上午,，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷,，黎明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動,。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將總結(jié)如下：

這次的六一活動,，設(shè)計了七組親子游戲,，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園。同時,，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果,。孩子們情緒高漲，家長感動萬分,。他們又重溫了久違的親子關(guān)系,。

今年的六一表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶,。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎品,，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容,。同時這些有益的成績,，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識了幼兒園的教學(xué)教育成果,。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用,。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體,、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢,、不怕壞人的好品質(zhì);蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識,。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。文藝節(jié)目在朵朵班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕,，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束,。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺與教師們親切握手,，表示祝賀，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀,，并頒發(fā)節(jié)日禮品,。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,，有的更是滿載而歸,。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動方案,。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,，積極爭取家長對活動的支持和參與,，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

今年,，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，保留了效果較好,、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容,，拓展新形式,。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動,，有幼兒繪畫作品,、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂,。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演,，受到社會好評,，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營造節(jié)日氣氛,，為小朋友增添歡樂,，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演,，受到家長與社會的一致好評,。

活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程，都是以孩子意見為主,，老師精心指導(dǎo),，幫助?？梢哉f,，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日,。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇十

20xx年5月28日下午,，我們滴水小組成員到實驗小學(xué)做志愿者，陪他們一起歡度六一,。我們下午兩點在學(xué)校集合,，我們穿上滴水的志愿者服裝，開始向出發(fā),。

雖然一路上很累很熱,，但我們到那看到一張張可愛的笑臉時，一切的熱和累全部都沒了,。有的只是幾分興奮和內(nèi)心的火熱快樂,，看到他們天真無邪的面孔、看到他們那么可愛,、那么的朝氣蓬勃,，內(nèi)心不由得也跟著激動起來了!

看到孩子們的表演，真的人我們感動,，在那么熱的天中是那么的投入,，一絲不茍的完成每一個動作。這個節(jié)日本就是屬于他們的,，他們有足夠的理由去做一切他們想做的,。這是屬于他們的節(jié)日，看到他們那一張張開心的臉,，似乎就如看到了花兒般的笑容,。最后，我們在進(jìn)行一對一的'服務(wù)項目中,，每個志愿者都和一個聊朋友組成一組,，把自己對小朋友的祝福寫在卡片上,，小朋友也把他們的心愿寫在上面。

我們給他們的六一禮物是文具盒,，而不是什么玩具,，我們希望他們能知道好好學(xué)習(xí)，把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中,，為振興中華而讀書,，同時也要意識到自己以后的對社會的一份責(zé)任,。我們在進(jìn)行一對一的服務(wù)項目中,，我領(lǐng)了一個三年級的小朋友，我對他的祝福只有簡簡單單的一些話語,，就是愛心服務(wù),、堅強(qiáng)勇敢、相信自己!當(dāng)我看到他寫的心愿時,，他寫道：我要像大哥哥大姐姐一樣上大學(xué),。

在節(jié)目結(jié)束時，我們志愿者又把凳子送回學(xué)校,，之后又給校長惜惜道別,，離開學(xué)校。隨后我們回到學(xué)校的時候都八點多了,，雖然我們都忙了一下午,，都很累很餓但是我們都很開心。雖然那天的陽光很厲害,，但是那天非常的開心,。因為我們從奉獻(xiàn)中獲取了快樂，內(nèi)心的充實!

通過這次的活動我想說的是,，人人都可以是天使,，只要你有一份博愛之心，都可以把快樂和笑聲帶給更多的人;同可以從中獲得我們更學(xué)要的快樂和內(nèi)心滿足充實!

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇十一

在六一兒童節(jié)的時候,，幼兒園舉辦了相關(guān)的活動,，那么，活動后的總結(jié)如何寫呢?以下是本站小編為大家整理的幼兒園六一兒童節(jié)

活動總結(jié)

迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷,，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將我班六一活動總結(jié)如下：

一、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個班級。

二,、親子做操展示風(fēng)采今年的六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的,，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮，無論老少個個都是充滿了激情,，

口號

活動后每個孩子都得到了獎品,，活動雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

不足：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時,，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機(jī),，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤,。

今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進(jìn)入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日,，為了讓孩子們對兒童節(jié)有一個完整清楚的認(rèn)識，我設(shè)計了今天是我們的節(jié)日(社會活動),、我做燈籠掛教室(手工活動),、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動)三環(huán)節(jié)的慶“六一”半日活動計劃。其總活動目標(biāo)是：通過半日活動讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日,，引導(dǎo)他們積極參與到慶祝自己的節(jié)日的活動中來,，感受集體過節(jié)日的歡樂。

在實施計劃中我注意調(diào)動幼兒各種感官讓他們認(rèn)識自己的節(jié)日如：看節(jié)日活動的錄象,，現(xiàn)場發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上,，幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上，老師一一給他們化裝等等,。

通過孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿的情緒感染引導(dǎo),。整個半日活動孩子們都是在參入性強(qiáng)積極性高的互動中度過。此外我們班還請了專業(yè)的攝影人員幫我們對活動整個過程進(jìn)行了錄象,，一來給我們班積累資料,，二來發(fā)到班級博客上供家長們觀看，以滿足他們因預(yù)防“手足口”病而不能親臨現(xiàn)場觀看而帶來的遺憾,。家長們通過博客視頻觀看,，滿意極了，紛紛在博客上留言對我們的活動給予了極高的評價。

通過本次活動讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒,，讓他們享受“六一”活動整個過程本身就具有很好的教育價值;對孩子進(jìn)行節(jié)日教育有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義;面隊特殊的情況(手足口病的流行)我們只要動腦筋照樣可以把家長工作做好,。

今年我園的“六一”活動，是一系列豐富多彩的活動,，活動的開展比較成功,，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來,，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：

一、活動特點和可取之處：

1,、圍繞幼兒語言發(fā)展,、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計,，有幼兒故事劇表演,、小能人比賽、巧手兒比賽,、巧嘴兒比賽、結(jié)對子游園,。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo),。

2、全園幼兒都有較多展示自我,、體驗學(xué)習(xí),、合作與交往的機(jī)會，如：幼兒故事劇表演,、小能人比賽,、巧手兒比賽、結(jié)對子游園等活動,，全體幼兒都有參與的機(jī)會,。

3、能早出方案,，提示大家將一些活動,、能力的訓(xùn)練融合到一個學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),。

4,、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。

5,、從幼兒參加小能人比賽來看,，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。

6,、幼兒游園以結(jié)對子的形式進(jìn)行是可行的,，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn),，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園,，部分家長也很支持、配合這項活動的開展,。

7,、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進(jìn)行了兩次電視宣傳,。

8,、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長,、教育局曾局長,、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動區(qū)活動，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價,。

二,、“六一”活動雖說能如期、順利地開展,，但也有不足之處：

1,、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：

(1)對各班級活動的全程準(zhǔn)備工作沒有實施較為及時,、有效的指導(dǎo),、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進(jìn)度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實其舞臺效果;對各班的預(yù)賽情況沒有掌握,，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會,。

(2)一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動的正常進(jìn)行,。如：音響沒有做細(xì)致的檢查,，以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進(jìn)餐時間調(diào)整及時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計不夠生動,，需要改進(jìn),。

2、從班級的管理來看,，不足之處表現(xiàn)為：

(1)一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進(jìn)行分解,，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細(xì)可行的計劃。

(2)準(zhǔn)備工作存在不足,。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面,，大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲,，音樂錄音的中間也錄入歌名,。

(3)對舞臺設(shè)計的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計上：不求美,、不求是否符合情節(jié),、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來,，且長短不一,、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào),，顯得不好看,。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果。

(4)在故事劇表演中,，演員的表情,、體態(tài)語言普遍欠佳，應(yīng)注意在今后的唱歌,、表演,、故事講述、詩歌朗誦中加以培養(yǎng),。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇十二

演出節(jié)目分為兩部分：首先是表彰大會,，大會上分別表彰了鎮(zhèn)紅花幼兒優(yōu)秀家長及園好兒童，第二部分是文藝匯演,，演出在小班段大合唱慶祝六一的歌聲中拉開了帷幕、舞蹈,、打擊樂,、三字經(jīng)、歌曲串燒,，親子歌舞等17個節(jié)目精彩紛呈,。孩子們的表演折服了家長，贏來了一陣陣熱烈的掌聲,。最后,，在慶祝六一這首歌曲的引領(lǐng)下，全體教師和孩子們?nèi)珗鲆黄鸷铣?。孩子們共同參與,，共同慶祝、共同歡樂,，渡過一個愉快地,、難忘的六一兒童節(jié)。

文藝匯演形式豐富多彩，編排新穎,。孩子們載歌載舞,，盡情展示自己的才藝，釋放自己的快樂,。經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》,、舞蹈、獨(dú)唱,、模特秀《環(huán)保時裝秀》等16個節(jié)目精彩紛呈,，一次又一次將演出推向高潮，贏得觀眾和家長的陣陣掌聲,。特別要感謝的是環(huán)保時裝秀的模特媽媽們,，為了更能體現(xiàn)出環(huán)保的意義，每一位家長都別出心裁的用了各種廢舊材料制作服裝,，有的用一次性的桌布制作了晚禮服,，有的用彩色包裝袋制作了具有異域風(fēng)情的草裙，有的用彩色的垃圾袋制作服裝等,。通過這次環(huán)保時裝的制作和展示過程,，不僅僅增加了親子關(guān)系，同時也讓孩子,、家長,、老師對于廢舊材料的再利用有了更深層的了解，讓孩子們在做做玩玩中建立的初步的環(huán)保意識,。

孩子們的表演,，并不需要如我們想象中的那樣完美，這也是孩子成長中的一部分,，只要肯參與,、敢參與、樂于表現(xiàn),，在自己的節(jié)日里能把自己最美,、最棒的一面展現(xiàn)給觀眾，他們就已經(jīng)是最棒的了,！

我園今后會創(chuàng)造更多的舞臺,，讓孩子們盡情地釋放自己的潛能。讓家長們體驗親子互動的樂趣,。

活動讓幼兒享受到參與的快樂,，給孩子提供了一個平臺，讓孩子能夠大膽地展示自我,，從而樹立了孩子的自信心,，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感,。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇十三

鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來,，鮮艷美麗的服裝穿起來,，輕柔美妙的旋律響起來。20xx年x月xx日上午,，由三文幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在xx幼兒園操場上隆重舉行,。xx政府領(lǐng)導(dǎo)、xx中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出,。

本次文藝匯演,，匯演歷時兩個多小時，共23個節(jié)目,，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相,，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采,，內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《你們好》,、《胖嘟嘟》,、《春曉》、《雨前雨后》,、《啊撒》,、《我真的很不錯》、《三只小熊》,、《愛我你就抱抱我》,、《腳印》、《幸福拍手歌》,、《趙錢孫李》,、《我的身體》、《野蠻游戲》,、《小老鼠上燈臺》、《小小兵》,、《寶寶八音盒》,、合唱《送別》;有展現(xiàn)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的游戲《鉆山洞》、《過小橋》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻(xiàn)青春》;有動情生動富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》,，雖然我們的孩子年齡小,，參與人數(shù)多，排練難度較大,，但是在各位教師的精心策劃和編排下,，一個個童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲,。臺上盡情表演，臺下認(rèn)真欣賞,，共同慶祝六一兒童節(jié),。

這次文藝匯演，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力關(guān)心與支持,，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活,，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了三文幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果,，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”,。

本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。

1,、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動計劃，并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

2、在活動籌備期間,，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則,，認(rèn)真做好各自的工作,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

活動圓滿結(jié)束了,，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中,，成績要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn),，我們真心地希望孩子們從xx幼兒園這里起飛,，飛向更高，飛得更穩(wěn),，飛向更遠(yuǎn)!

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇十四

節(jié)日的這一天,，幼兒園里一陣陣歡欣雀躍,，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸,。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

我們幼兒園本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，過一個美好的童年為出發(fā)點,，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動,?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭,，形成人人參與的局面,。在活動期間，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎,。

今年，我們在總結(jié)歷年慶“六一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，保留了效果較好,、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容,，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年,。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動,，有幼兒繪畫作品,、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂,。尤其x月x日下午組織家長觀看文藝匯演,，受到社會好評，擴(kuò)大了幼兒園的影響,。為營造節(jié)日氣氛,，為小朋友增添歡樂，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》,。精彩的表演,，受到家長與社會的一致好評。

活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程,，都是以孩子意見為主,，老師精心指導(dǎo)，幫助,?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日,。

幼兒園六一兒童節(jié)的活動總結(jié)篇十五

把“六一”節(jié)的.快樂還給孩子，讓孩子們有一個美好的童年印記,。我園師生群策群力,，團(tuán)結(jié)合作，精心組織開展了豐富多彩的慶?；顒?，活動形式多樣，內(nèi)容文明健康,，主題積極向上,，使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈,、快樂而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將我園活動開展情況總結(jié)匯報如下：

我園園長高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到人,，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,，積極爭取村委的支持。

本次參演的節(jié)目有舞蹈,、詩歌朗誦,、相聲和獨(dú)唱表演。由大二班表演的舞蹈《豬八戒吃西瓜》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下,，展現(xiàn)了新一代兒童活潑,、可愛的特性，張揚(yáng)了自己的個性,。大一班羅蘇迪,、尚丹妮用激情洋溢的詩歌朗誦，向所有人呼吁愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球,，共建美好家園。

1,、本次參演的舞蹈《模特走秀》,、《最炫民族風(fēng)》、《我最棒》,、《荷塘月色》和《小城故事》等節(jié)目動作編排合理,，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們和老師共同努力的結(jié)果,。

2,、大一班幼兒的手語表演《媽媽，我想對你說》,，傳達(dá)了孩子們對母親的感謝,。四、活動在歡樂的歌聲中來開了序幕,，接著呈現(xiàn)給大家的是一個歡慶六一的熱鬧場面,。

孩子和家長們積極參加六一活動，我們倍受感動,，我園專門安排了五年級的學(xué)生進(jìn)行主持,，真正把六一還給了孩子們，在孩子們激動,、愉快的表情感染下,，我們也像回到了童年。我們堅信在以后的六一活動中,，通過大家的努力會做的更好,！