計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。因此，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

湘教版八年級數(shù)學教學工作計劃第一學期篇一

通過本學期的教學，使學生掌握分式的加,、減,、乘、除,、乘方的運算法則和運算方法,，掌握分式的解法;掌握反比例函數(shù)的概念和圖象性質(zhì);勾股定理及其逆定理;各種特殊四邊形的性質(zhì)和判定方法;使學生經(jīng)歷知識的探索過程，體會知識的發(fā)生,、發(fā)展過程,，在知識的學習過程中，逐步掌握數(shù)學思想方法,，并得到興趣的培養(yǎng)和受到思想教育,，同時提高學生的分析問題和解決問題的能力;進一步建立幾何圖形的空間觀念;初步了解統(tǒng)計的思想，數(shù)形結合的思想,，方程的思想和分類討論的思想等,。

二、教材分析

本學期所授的內(nèi)容包括分式,、反比例函數(shù),、勾股定理、四邊形,、數(shù)據(jù)的分析五章。每章都是一個單獨學習的主題,，章與章之間的聯(lián)系不大,，但本學期所學的知識與小學、七年級和八年級上學期所學知識有一定的聯(lián)系,，而且是以后學習的基礎,，因此知識聯(lián)系的跨度比較大,，這就需要學生對所學知識要經(jīng)常溫習，以避免遺忘,。所以教學時,，對每一章的教學目標和重點難點都要明確，以圓滿完成每一章節(jié)的教學任務,。

三,、學情分析

八年級學生雖然掌握了一定的基礎知識，并且有了一定的能力,，但是我校學生的實際基礎較差,，特別是在能力方面欠缺。另外學生在學習上缺乏主動性,，不能積極主動地按老師的要求先預習,，課后溫習，認真完成作業(yè),，這樣就造成了課堂檢驗學生的學習效果比較理想,，但是第二天交上來的作業(yè)效果不理想。

四,、教學措施

1,、本學期教學工作重點是加強基礎知識的教學和基本技能的訓練，在此基礎上努力培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力,。

2,、課前備課。課前認真?zhèn)湔n,研究教材,、課程標準,，把握教材的重點和難點，明確本章本節(jié)在整體中所處的地位,，分析理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，并全面深入地掌握教材內(nèi)容。根據(jù)學生實際狀況,、按照課程標準的要求完成每一節(jié)的教學任務,。

3、備學生,，深入了解學生思想實際和知識能力水平,，充分估計學生學習新知識時可能出現(xiàn)的問題，遵照學生的認知規(guī)律,，精心設計教學程序和教學方法,。

4、認真考慮如何幫助學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,激發(fā)調(diào)動學習興趣和積極性,，幫助他們解決學習中的困難,。研究科學的學習方法，培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣,。了解學生的學習狀況,根據(jù)學生的學習情況,，選擇適當?shù)慕虒W方法，使學生理解掌握基礎知識,。

5,、備教法，依據(jù)課程標準,，教材要求和學生實際,，設計出突出重，突破難點,，解決關鍵的整體優(yōu)化教學方法,。教學方法的運用要切合學生的實際，要有利于培養(yǎng)學生的良好學習習慣,，有利于調(diào)動不同層次的學生的學習積極性,，有利于培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和解決問題的能力,。

6,、備作業(yè)，根據(jù)學生的不同學習狀況,，給不同的學生布置不同的作業(yè),。作業(yè)數(shù)量適中，及時批改作業(yè),，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正,，認真講評，提高練習的質(zhì)量,，作業(yè)量不超過二十分鐘,。

7、挖掘教材中固有的思想教育因素,，培養(yǎng)學生的愛國主義思想和民族自豪感,，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。

8,、課堂教學,。教學要面向全體學生，認真組織教學,，通過課堂教學促進學生全面和諧地發(fā)展,。建立師生交往，共同發(fā)展的民主,、平等的新型師生關系,。改變傳統(tǒng)的教學方式。講究課堂教學藝術,，做到重點突出,，難點分，疑點抓準,，語言簡潔生動,，板書條理分明。充分利用課堂教學,，創(chuàng)設學生感興趣的情境,，調(diào)動學生的學習興趣。與實際生活相聯(lián)系,，使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,，體會到學習數(shù)學的重要性。教學中以學生為主體,，由淺入深,，層層深入。另外,，要關注學困生,，多到他們身邊站一站，了解他們的學習狀況,，對于他們學習中的困難及時幫助其解決,，對于一些簡單的問題，多給他們機會,，增強他們的學習信心,。這樣創(chuàng)設一個和諧民主的課堂氣氛，使學生積極踴躍地參與到教學中來,，充分體現(xiàn)以學生為主體的課堂教學,。

9、提高教學質(zhì)量的措施,。

(1)通過創(chuàng)設問題情境和身邊的數(shù)學,，調(diào)動學生的學習興趣和感受學習數(shù)學的重要性，使學生了解數(shù)學來源于生活,，又應用于生活,，與我們的生活生產(chǎn)息息相關，從而使學生愿意學習數(shù)學.

(2)采取多種教學方法,，如多讓學生動手操作,，多設問，多啟發(fā),，多觀察等,。增加學習主動性和學習興趣,，體現(xiàn)學生的主體性。

(3)為了提高課堂教學效率,，對于一些教學內(nèi)容較少的課,，可要求學生課前預習，課堂上老師精講,，在完成必要的練習題的情況下,，可抽出十分到十五分鐘的時間進行課堂檢測，當堂檢驗學生對知識的掌握情況,，然后有針對性地進行點評,，以提高學生的學習積極性。

(4)課堂教學,，做到精講細練,。即：教學語言簡單明了，讓每一個學生都能聽懂老師的話,，多讓學生自己動手操作,，動眼觀察，動腦思考,，做到手勤,、眼勤、腦勤,。

(5)關注學困生,，不歧視學困生，尊重,、關心,、愛護他們，使他們感到老師和同學對他們的關心,。設置一些簡單的問題,，由他們回答，增強他們的自信心,。利用中午休息時間或第八節(jié)自習時間為他們輔導,，盡量使他們跟上教學進度。另外,，對他們要有耐心,，對于他們提出的問題，耐心解答,。

五,、提優(yōu)補差

對于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦，增加他們的知識面,，通過專題訓練,，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力。鼓勵他們利用課余時間通過課外資料或上網(wǎng)學習等方式拓寬他們知識面和視野,，不懂就問,，養(yǎng)成勤學好問的習慣，以提高他們的各方面的能力,。對于學困生多關心和幫助，在課堂上多提問他們一些簡單的問題,，多鼓勵他們,，以增強他們的信心，利用午休或其他時間為他們進行輔導,，使他們能夠?qū)W到一些簡單的知識,。

六、自我提高

為了提高自身的業(yè)務水平和教學能力,。認真學習新課程教學理念,、新課程標準，深入研究教材,，提高自己的教學能力,。學習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、成功教育,、《有效教學的基本功》等,，學習先進的教學方法，提高自己的教學水平,。定期參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,。每周及時參加教研組活動。每周一篇小字,，幾篇自學筆記,，一篇解題，堅持每周學習計算機技術,。另外師德方面,，要為人師表，愛崗敬業(yè),，樹立良好的人民教師形象,。

七、課題研究

本學期的研究課題是《如何提高學生的基本技能》,。根據(jù)八年級學生的學習狀況,，本年級學生基礎差，能力也很差，對知識的掌握和靈活運用能力較差,，因此學習興趣不濃厚,，針對這種情況制定了這一課題。

八,、綜合實踐活動

利用教材中每章后的數(shù)學活動和課題學習,，開展實踐活動，提高學生動手操作,，觀察,，小組討論，合作交流的能力,，增強學生學習數(shù)學的興趣,。

湘教版八年級數(shù)學教學工作計劃第一學期篇二

通過本學期的教學，使學生掌握分式的加,、減,、乘、除,、乘方的運算法則和運算方法,，掌握分式的解法;掌握反比例函數(shù)的概念和圖象性質(zhì);勾股定理及其逆定理;各種特殊四邊形的性質(zhì)和判定方法;使學生經(jīng)歷知識的探索過程，體會知識的發(fā)生,、發(fā)展過程,，在知識的學習過程中，逐步掌握數(shù)學思想方法,，并得到興趣的培養(yǎng)和受到思想教育,，同時提高學生的分析問題和解決問題的能力;進一步建立幾何圖形的空間觀念;初步了解統(tǒng)計的思想，數(shù)形結合的思想,，方程的思想和分類討論的思想等,。

二、教材分析

本學期所授的內(nèi)容包括分式,、反比例函數(shù),、勾股定理、四邊形,、數(shù)據(jù)的分析五章,。每章都是一個單獨學習的主題，章與章之間的聯(lián)系不大,，但本學期所學的知識與小學,、七年級和八年級上學期所學知識有一定的聯(lián)系，而且是以后學習的基礎,，因此知識聯(lián)系的跨度比較大,，這就需要學生對所學知識要經(jīng)常溫習，以避免遺忘。所以教學時,，對每一章的教學目標和重點難點都要明確,，以圓滿完成每一章節(jié)的教學任務。

三,、學情分析

八年級學生雖然掌握了一定的基礎知識,，并且有了一定的能力，但是我校學生的實際基礎較差,，特別是在能力方面欠缺,。另外學生在學習上缺乏主動性，不能積極主動地按老師的要求先預習,，課后溫習,，認真完成作業(yè)，這樣就造成了課堂檢驗學生的學習效果比較理想,，但是第二天交上來的作業(yè)效果不理想。

四,、教學措施

1,、本學期教學工作重點是加強基礎知識的教學和基本技能的訓練，在此基礎上努力培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力,。

2,、課前備課。課前認真?zhèn)湔n,研究教材,、課程標準,，把握教材的重點和難點，明確本章本節(jié)在整體中所處的地位,，分析理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，并全面深入地掌握教材內(nèi)容。根據(jù)學生實際狀況,、按照課程標準的要求完成每一節(jié)的教學任務,。

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湘教版八年級數(shù)學教學工作計劃第一學期篇三

新學期已到來，教師們又要投入到緊張,、繁忙而有序地教育教學工作中,，下面是本站小編收集整理的浙教版八年級上數(shù)學

教學工作計劃

怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作,，使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神,，提高自身的業(yè)務能力,，圍繞我校新學期的工作計劃要求制定初一數(shù)學教學計劃：

一、指導思想：

教育學生掌握初中數(shù)學學習常規(guī)，掌握基礎知識與基本技能,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學生逐步學會正確,、合理地進行運算，逐步學會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣,，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度,。頑強的學習毅力和獨立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力,。

二,、學情分析

二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

1,、發(fā)揮集體智慧,，認真進行集體備課。

新的學期,，初中數(shù)學課課節(jié)較少,，怎么能在有限的時間里提高學習效率是所有數(shù)學老師面對的問題?在這里，學校給我們明確了方向,。加強集體備課,，發(fā)揮集體智慧，認真研究教材及課程標準,，爭取每節(jié)課前,，與同組同仁們討論、研究確定教學的重點,、難點,、教學目標、教法,、學法,，精心設計教學過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用,，作業(yè)的布置等等,，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位學生愉悅的獲得新知,。

2,、學習和強化“自主學習”與分層教學實踐

3、抓住課堂45分鐘,。 ,。嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習,，進行教學，在備好課的基礎上,，上好每一個45分鐘,，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂,，對部分基礎較差者要循序漸進,，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課達到教學目標,，突出重點，分散難點,，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動,，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手,、動口,、動腦，能“吃”飽,、“吃”好,。

4、多讀書,，讀好書和積極開展我的三分鐘,，我展示活動

多讀幾本對自己有幫助的書，既提高了自己的能力,，又豐富了自己的視野,，使自己不被時代所拋棄?！拔业娜昼娢艺故净顒印睂τ诮虒W起了推動促進的作用,。通過活動的開展,，提高了同學們的學習興趣，同時又提高了同學們的講解能力,。促進了師生之間的關系,。

5、積極投身到培養(yǎng)學生的良好的學習習慣中去,。

今年,，我們數(shù)學組課題是培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的,，需要教師的督促,，學生的堅持，才能成功,。

6,、注重課后反思，課后反潰及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學經(jīng)驗,。總結好下一次應注意的細節(jié),。精選適當?shù)木毩曨},、測試卷，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥,。及時反饋信息提高課堂效益，給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,，今天的任務不推托到明日,，不留一個疑難點，讓學生學有所獲,。

7,、重視單元檢測，認真做好教學質(zhì)量分析,。使用學科組教師共同研討,、篩選的同一份試題，測驗試題的批改不過夜,。測試后必須進行質(zhì)量分析,，評價必須使用等級。按時檢驗學習成果,，做到課標達成的有效,、及時，考核后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評,。

三,、不斷鉆研業(yè)務,，提高業(yè)務能力及水平。切實重視聽評課,，確保每周聽課至少1節(jié),。積極參加業(yè)務學習，看書,、看報,，參加各級教研組織的培訓和系列課達標，使之更好的為基礎教育的改革努力,，掌握新的技能,、技巧，不斷努力,，取長補短,，揚長避短，努力使教學更務實,，方法更靈活,，手段更先進。通過聽課,、評課,、說課等方式，努力提高自身的業(yè)務水平,。

四,、需要注意的方面：

1.在課堂上改進教學方法，多采用探索,、啟發(fā)式教學,。

2.注意教科書的系統(tǒng)性和學科知識的整合，使學生牢固掌握舊知識的基礎上,，學習新知識，明確新舊知識的聯(lián)系,。

3.注意發(fā)展學生探索知識的能力,，提高學生分析問題的能力。

4.加強開放性問題,、探究性問題教學,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力,。

5.鼓勵合作學習,，加強個別輔導，提高差生成績,。

6.注意解題方法和解題策略的學習,。

7.因材施教,，寬容愛護學生，充分發(fā)揮學生的主體作用,。

一,、制定計劃的目的

為使學生學好代數(shù)、幾何的基礎知識,，具備當代社會中每一位公民適應日常生活,、參加社會生產(chǎn)和進一步學習所必需的基本技能，進一步培養(yǎng)學生運算能力,、發(fā)展思維能力和空間觀念,，使學生能夠運用所學知識解決實際問題，逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識,，特制定本學科教學計劃,。

二、教材內(nèi)容分析

本學期數(shù)學教材內(nèi)容包括：第一章《生活中的軸對稱》,、第二章《勾股定理》,、第三章《實數(shù)》，第四章《概率的初步認識》,，第五章《平面直角坐標系》,，第六章《一次函數(shù)》, 第七章《二元一次方程組》。

第一章《生活中的軸對稱》的主要內(nèi)容是研究軸對稱圖形的性質(zhì)及其應用,。其重點是軸對稱圖形的性質(zhì),。

第二章《勾股定理》的主要內(nèi)容是：勾股定理的探索和應用。其中勾股定理的應用是本章教學的重點,。

共

2

1

1

2

湘教版八年級數(shù)學教學工作計劃第一學期篇四

一、指導思想：深入研究備課,、科學規(guī)范施教,、認真精細批改、及時總結反思,。

1.教學總原則：

降低基點,，面向全體;深化內(nèi)涵，追求高效;拓展延伸,，培養(yǎng)能力,。

2.教學總目標：

穩(wěn)定基礎，轉化邊緣,，培養(yǎng)優(yōu)生,，促進尖子，爭創(chuàng)第一,。

二,、教材分析

本冊教材在內(nèi)容安排上突出了如下特點：為學生的數(shù)學學習構筑起點,，向?qū)W生提供現(xiàn)實、有趣,、富有挑戰(zhàn)性得學習素材,，為學生提供探索、交流得時間與空間,，展現(xiàn)數(shù)學知識得形成與應用過程,，滿足不同學生的發(fā)展需求。再每一章數(shù)學知識的引入中,，都由學生熟知得生活實例引入,，注重學生通過觀察、分析,、綜合,、比較、抽象和概括來掌握知識,，逐步學會運用歸納,、演繹和類比得方法進行推理。

(一)生活中的軸對稱：本章立足于學生已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷,，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的有關特征;通過逐步分析角、線段,、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,，引導學生逐步了解和領略軸對稱現(xiàn)象的共同規(guī)律，認識有關軸對稱的基本性質(zhì);同時,，在簡單的圖案設計,、鑲邊與剪紙等活動中，使學生進一步體會軸對稱的應用價值和豐富內(nèi)涵,。

(二)勾股定理：為了使學生能更好地認識勾股定理,、發(fā)展推理能力，教科書設計了在方格紙上通過計算面積的方法探索勾股定理的活動,，同時又安排了用拼圖的方法驗證勾股定理的內(nèi)容,，試圖讓學生經(jīng)歷觀察、歸納,、猜想和驗證的數(shù)學發(fā)現(xiàn)的過程，同時也滲透了代數(shù)運算與幾何圖形之間的關系,。本章更多關注的是對勾股定理的理解和實際應用,，而不追求計算上的復雜化。在學習了無理數(shù)之后,，可以再利用勾股定理解決一些設計無理數(shù)運算的實際問題,。

(三)實數(shù)：本章首先通過拼圖活動和計算器探索活動,，給出無理數(shù)的概念，然后通過具體問題的解決,，引入平方根和立方根的概念和開放運算,。由于在實際生活和生產(chǎn)實際中，對于無理數(shù)我們常常通過估算來求它的近似值,，為此,，教科書安排了一節(jié)內(nèi)容“方根的估算”，介紹估算的方法,，包括通過估算來求它的近似值,、檢驗計算結果的合理性等。最后教科書總結實數(shù)的概念及其分類,，并用類比的方法引入實數(shù)的相關概念,、運算律和運算法則等。

三,、學情分析

初二x班共有學生xx人,，其中女生xx人，男xx人,。由于xxxx,，對于理性思維缺少優(yōu)勢，因此在教學活動中要多采用現(xiàn)實生活中的實例,，深入淺出,，通俗易懂，讓她們能夠理解,。有些概念,，學生會感動很陌生，因此在課堂上要激發(fā)學生的好奇心,，提高興趣,，提高效率，保證質(zhì)量,。

在教學中,，要努力培養(yǎng)學生的數(shù)學意識，采用小組合作的教學方法,，在生與生的交流中提高學生分析問題,、解決問題的能力，并能靈活運用知識解決身邊的數(shù)學問題,。結合初一的期末水平測試,，細致分類，重點突出，抓好三類生和邊緣生的輔導,，爭取教育教學有新的突破,。

四、教學目標

1,、在豐富的現(xiàn)實情境中,，經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象、探索軸對稱現(xiàn)象的共同特征等活動,，進一步發(fā)展空間觀念,。探索角的平分線、線段的垂直平分線的有關性質(zhì),，掌握等腰三角形的軸對稱性質(zhì),。初步掌握尺規(guī)作圖。

2,、經(jīng)歷探索勾股定理及一個三角形是直角三角形的條件的過程,，發(fā)展合情推理能力，體會數(shù)形結合的思想,。掌握勾股定理,，了解利用拼圖驗證勾股定理的方法。能運用判斷直角三角形的條件解決一些實際問題,，體會勾股定理的文化價值,。

3、讓學生經(jīng)歷數(shù)系的擴張,、探求實數(shù)性質(zhì)及其運算規(guī)律的過程;結合具體情境,，讓學生理解估算的意義，掌握估算的方法,，發(fā)展學生的數(shù)感和估算能力,。了解方根及其相關概念;會用根號表示并會求數(shù)的方根。

湘教版八年級數(shù)學教學工作計劃第一學期篇五

知識技能目標：了解軸對稱,、軸對稱圖形,、線段的垂直平分線、角的平分線的感念,，理解軸對稱的基本性質(zhì);會利用性質(zhì)解決有關的問題,。掌握整式的乘除和因式分解的運算。熟練掌握分式運算,。知道樣本平均數(shù),、加權平均數(shù)的計算、及中位數(shù),、眾數(shù),。了解算術平方根,、平方根、立方根的概念,，會用根號表示數(shù)的平方根、立方根,。了解無理數(shù)和實數(shù)的概念,，知道實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應;會解一元一次不等式(組)等;。

能力目標：培養(yǎng)學生的觀察,、探究,、推理、歸納的能力,，發(fā)展學生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力,。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系,，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。

四,、教材分析

本學期教學內(nèi)容,，共計六章，第一章《軸對稱與軸對稱圖形》,，本章是在學習了線段,、角、平行線,、三角形的基礎上進一步學習平面圖形的一些性質(zhì),，主要內(nèi)容是軸對稱、軸對稱圖形,、線段的垂直平分線,、角的平分線的感念，理解軸對稱的基本性質(zhì);會利用性質(zhì)解決有關的問題,。

第二章《乘法公式與因式分解》是初一的整式的乘法的一個延續(xù),，主要內(nèi)容有整式的乘法、乘法公式,、因式分解,。學好本章的運算性質(zhì)是學好本章內(nèi)容的基礎。本章難點是整式乘法與因式分解的關系和相互的轉化,，重點是乘法公式,。第三章《分式》是在學習整式的基礎上來研究的，主要內(nèi)容就是分式運算,、分式的化簡,，這部分內(nèi)容對以后的方程、函數(shù)等都有非常重要的作用。第四章《樣本與估計》本章的主要內(nèi)容就是平均數(shù),、加權平均數(shù)的計算,、及中位數(shù)、眾數(shù),，為以后學習統(tǒng)計初步打下了基礎,。

第五章《實數(shù)》主要內(nèi)容是算術平方根、平方根,、立方根的概念,，無理數(shù)和實數(shù)的概念，實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應;勾股定理及勾股定理的應用,，通過探索三角形的三邊關系,，得到勾股定理，同時還介紹了一種直角三角形的判定方法,，最后介紹了勾股定理的應用,。重點是勾股定理，難點是勾股定理的應用,。這又學習了直角三角形的一個性質(zhì),，為以后的學習埋下了伏筆。第六章《一元一次不等式》主要內(nèi)容就是解一元一次不等式,，這為以后的一次函數(shù)和一次方程,，一次不等式三者的關系的學習提供了很好的探究條件。

五,、教學措施

1,、精心備課，設置好每個教學情境,，激發(fā)學生學習興趣和欲望,。深入淺出，幫助學生理解各個知識點,，突出重點,，講透難點。

2,、加強對學生課后的輔導,，尤其是中等生和后進生的基礎知識的輔導，提高他們的解題作答能力和正確率,。

3,、精心組織單元測試，認真分析試卷中暴露出來的問題,，并對其中大多數(shù)學生存在的問題集中進行分析與講解,，力求透徹,。對于少部分學生存在的問題進行小組輔導，突破難點,。

4,、做好學生的思想教育工作，促進學生學習的積極性,，從而提高學生的學習成績,。

本學期我擔任初二年級(6)、(10)班的數(shù)學教學工作,，八年級的數(shù)學教學任務非常重，既要完成新課的教學任務,，又要復習初一數(shù)學知識,。同時要補差補缺，做好學生的思想工作,，所以在制定八年級的教學計劃時,，一定要注意時間的安排，同時把握好教學進度,。

一,、學情分析

通過對上學期幾次檢測分析，發(fā)現(xiàn)(6),、(10)班學生存在很嚴重的兩極分化,。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習數(shù)學的方法和技巧，對學習數(shù)學興趣濃厚,。另一方面是相當一部分學生因為各種原因,，數(shù)學已經(jīng)落下許多知識，部分學生已喪失了學習數(shù)學的興趣,。

二,、指導思想

以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩，繼續(xù)深入開展新課程教學改革,。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,，注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能，提高學生解題答題的能力和邏輯推理能力,。同時完成八年級上冊數(shù)學教學任務,。

三、教學目標

知識技能目標：了解算術平方根,、平方根,、立方根的概念，會用根號表示數(shù)的平方根,、立方根,。了解無理數(shù)和實數(shù)的概念,，知道實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應;掌握全等三角形的概念、性質(zhì)及判定和應用;理解軸對稱的基本性質(zhì);理解正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念,、性質(zhì)并會畫圖,，能利用函數(shù)圖像解方程(組)及不等式等。

掌握整式的乘除和因式分解的運算,。能力目標：培養(yǎng)學生的觀察,、探究、推理,、歸納的能力,，發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力,，提高知識綜合應用能力,。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育,。

四,、教材分析

第十二章數(shù)的開方：主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法,。他們是理解立方根的概念和求法,，實數(shù)的意義和運算是基礎。本章的難點是平方根和實數(shù)的概念,。約需7課時,。

第十三章冪的運算：主要內(nèi)容有冪的運算、整式的乘法,、乘法公式,、整式的除法、因式分解,。學好冪的運算性質(zhì)是學好本章內(nèi)容的基礎,。本章難點是整式乘法的轉化，重點是乘法公式和整式的除法,。約需22課時,。

第十四章勾股定理：本章主要內(nèi)容是勾股定理及勾股定理的應用，通過探索三角形的三邊關系,，得到勾股定理,，同時還介紹了一種直角三角形的判定方法，最后介紹了勾股定理的應用,。重點是勾股定理,，難點是勾股定理的應用。約需7課時,。

第十五章平移和旋轉：本章內(nèi)容為平移,、旋轉,、中心對稱和圖形的全等，他是學習平行四邊形及性質(zhì)的基礎,。重點是平移和旋轉的概念和特征;旋轉對稱圖形及中心對稱圖形基礎特征;認識圖形的全等,。難點是平移、旋轉,、中心對稱和圖形全等的靈活運用,。約需18課時。

第十六章平行四邊形的認識：本章主要內(nèi)容認識平行四邊形及幾種特殊的四邊形,，確認圖形的性質(zhì),。學會識別不同的圖形，并能根據(jù)圖形的性質(zhì)解決簡單的推理和計算問題,，學會合情合理推理與數(shù)學說理,。重點是通過圖形的變換認識圖形的性質(zhì)，難點是根據(jù)圖形的性質(zhì)解決簡單推理與計算等問題,。約需20課時。

五,、教學措施

1,、精心備課，設置好每個教學情境,，激發(fā)學生學習興趣和欲望,。深入淺出，幫助學生理解各個知識點,，突出重點,，講透難點。

2,、加強對學生課后的輔導,，尤其是中等生和后進生的基礎知識的輔導，提高他們的解題作答能力和正確率,。

3,、精心組織單元測試，認真分析試卷中暴露出來的問題,，并對其中大多數(shù)學生存在的問題集中進行分析與講解,，力求透徹。對于少部分學生存在的問題進行小組輔導,，突破難點,。

4、做好學生的思想教育工作,，促進學生學習的積極性,，從而提高學生的學習成績,。

共

2

2

1

2

湘教版八年級數(shù)學教學工作計劃第一學期篇六

通過數(shù)學課的教學,，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的運算能力,、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力,。

二,、學情分析

八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞,，直接影響到將來是否能升學,。本班是剛剛接手，對班上學生不了解,，從原科任老師處得知：優(yōu)生不多,，但后進生卻較多，有少數(shù)學生不上進,，基礎特差,，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績,，老師和學生都要付出努力,，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體,，教師是教的主體作用,，注重方法，培養(yǎng)能力,。

三,、教材分析

第十一章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解,，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上,，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì),，探索三角形全等的條件,。

第十二章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角,、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念,。

第十三章實數(shù)。從平方根于立方根說起,，學習有關實數(shù)的有關知識,，并以這些知識解決一些實際問題,。

第十四章一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念,，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)————一次函數(shù),。了解函數(shù)的有關性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力,。在教材中,，通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學模型————概念、規(guī)律,、應用與拓展”的模式,，讓學生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì),，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關現(xiàn)實問題;同時在教學順序上,，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系,，如在教材中,，加強了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等,。

四,、教學措施

1、課堂內(nèi)講授與練習相結合,，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點,。

2,、認真?zhèn)湔n、精心授課,，抓緊課堂四十五分鐘,，努力提高教學效果。

3,、抓住關鍵,、分散難點、突出重點,，在培養(yǎng)學生能力上下功夫,。

4、不斷改進教學方法,，提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

5、教學中注重自主學習,、合作學習,、探究學習,。

五、教學進度

周教學內(nèi)容及課時安排

11全等三角形(1)2三角形全等的條件(4)

22三角形全等的條件(2)3角平分線的性質(zhì)(1)

34第十一章小結(3)

51軸對稱(3))軸對稱圖形(2)

614.3.1等腰三角形(3)14.3.2等邊三角形體(2

712.3課題學習(2)第十二章小結(2)

8平方根3立方根3

9實數(shù)3第十三章小結(2)

10段考變量與函數(shù)3

11一次函數(shù)3方程與不等式5課題學習3

12第十四章小結(2)15.1.1整式(1)15.1.2整式的加減(2)

1315.2.1同底數(shù)冪的乘法(1)15.2.2冪的乘方(1)15.2.3積的乘方(1)

15.2.4整式的乘法(2)

1415.2.4整式的乘法(2)15.3.1平方差公式(2)15.3.2完全平方公式(1)

1515.3.2完全平方公式(2)15.4.1同底數(shù)冪的除法(1)15.4.2整式的除法(2)

1615.5因式分解(1)15.5.1提公因式法(1)15.5.2公式法(3)

18第十五章小結(3)總復習

19總復習

20考試

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湘教版八年級數(shù)學教學工作計劃第一學期篇七

本學期我擔任初二年級(9),、(10)班的數(shù)學教學工作，八年級的數(shù)學教學任務非常重,，既要完成新課的教學任務,，又要復習初一數(shù)學知識。同時要補差補缺,，做好學生的思想工作,，所以在制定八年級的教學計劃時，一定要注意時間的安排,，同時把握好教學進度,。

一、學情分析

通過對上學期幾次檢測分析,，發(fā)現(xiàn)這一級的學生存在很嚴重的兩極分化,。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習數(shù)學的方法和技巧，對學習數(shù)學興趣濃厚,。另一方面是相當一部分學生因為各種原因,，數(shù)學已經(jīng)落下許多知識，部分學生已喪失了學習數(shù)學的興趣,。

二,、指導思想

以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩，繼續(xù)深入開展新課程教學改革,。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,，注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能，提高學生解題答題的能力和邏輯推理能力,。同時完成八年級上冊數(shù)學教學任務,。

三、教學目標

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湘教版八年級數(shù)學教學工作計劃第一學期篇八

堅持教育科學的發(fā)展觀,，積極貫徹執(zhí)行教育局和學校提出的具體目標和要求,全面貫徹落實教育方針,，以學生為本，以學生的終身發(fā)展為目標,，全面深入貫徹和落實素質(zhì)教育,，構建高效課堂。配合學校達成“安全校園”和“家長滿意學?！钡霓k學愿望,。積極深入探索“分組合作”學習方式，關愛學生，平等對待學生,，放眼于學生終身能力培養(yǎng),，把學生培養(yǎng)成適應未來社會發(fā)展的有用的棟梁之材。

通過數(shù)學課的教學,，使學生學習現(xiàn)代科技所必需的數(shù)學基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的運算能力,、邏輯思維能力，合作探究能力,，以及分析問題和解決問題的能力,。

二、教材分析

本學期的教學內(nèi)容共計五章：

第十二章 數(shù)的開方由平方根和立方根開始,，進而學習實數(shù)的相關知識,。

第十三章 整式的整除主要介紹了冪運算、整式的乘法和除法,、乘法公式,、因式分解幾個基本的運算，主要培養(yǎng)和提高學生的運算能力,。

第十四章 勾股定理主要探索勾股定理及其應用,，以培養(yǎng)學生的形象思維、模型的建立為主,。

第十五章 平移與旋轉主要介紹了圖形的基本變換,，讓學生在實際操作中探索總結規(guī)律。

第十六章 平行四邊形的認識介紹了平行四邊形的性質(zhì)特征以及幾類特殊的平行四邊形,，使學生對幾何學有了初步的認識,。

三、教學目標落實

通過三維目標(知識與技能目標,、過程與方法(數(shù)學思考與解決問題)目標,、情感與態(tài)度目標)的落實最終實現(xiàn)能力的培養(yǎng)。鉆研教材,，突破重點,、難點,，抓住關鍵,，深入了解學生，激發(fā)學生積極性,，因人而宜,，制定課堂上有效的輔導、教學方案,，使課堂教學更生動有趣,，使學生參與到數(shù)學活動中來。

四、教學常規(guī)落實

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到早退,，積極參加各項活動及學習，團結協(xié)作,。精心備課,，備教材備學生，密切生活實際和學生實際,，整合教學資源,，運用好多媒體教學，利用一切可以利用的有利因素,，為教學服務,。上好每一節(jié)課，根據(jù)學生實際合理利用教學資源,，上好每一節(jié)課,。

布置作業(yè)做到有的放矢，有針對性,，有層次性,。認真批改作業(yè)。同時對學生的作業(yè)批改及時,、有效,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋,，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導的學生,，并對他們進行及時的指導. 積極做好學困生轉化工作。對學習過程中有困難的學生,，及時給予幫助,，幫助他們找到應對措施，幫助他們渡過難關,。

五,、深入業(yè)務學習

認真學習業(yè)務理論，并做好一周一次的業(yè)務筆記,，提高自己的理論水平,，豐富自己的業(yè)務知識;積極參加一切課題研究活動，敢想敢干,，敢于創(chuàng)新,，不怕失敗。在學習策略上及時指導學生,，培養(yǎng)思維,，方法技巧,，提升能力。及時對教學活動作出反思,，每周寫出一至兩個教學反思,，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的放矢,，進一步提高自己,。充分備好每個教案，做到備學生,，備教材,，每周及時上傳四個教案和四個課時作業(yè)。發(fā)揮多媒體教學優(yōu)勢,，積極利用和制作課件,，提高自己電化教學能力。

六,、將“多媒體”滲透于教學

湘教版八年級數(shù)學教學工作計劃第一學期篇九

本學期我擔任初二年級(6),、(10)班的數(shù)學教學工作，八年級的數(shù)學教學任務非常重,，既要完成新課的教學任務,，又要復習初一數(shù)學知識。同時要補差補缺,，做好學生的思想工作,，所以在制定八年級的教學計劃時，一定要注意時間的安排,，同時把握好教學進度,。

一、學情分析

通過對上學期幾次檢測分析,，發(fā)現(xiàn)(6),、(10)班學生存在很嚴重的兩極分化。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習數(shù)學的方法和技巧,，對學習數(shù)學興趣濃厚,。另一方面是相當一部分學生因為各種原因，數(shù)學已經(jīng)落下許多知識,，部分學生已喪失了學習數(shù)學的興趣,。

二、指導思想

以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩,，繼續(xù)深入開展新課程教學改革,。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,，注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能,，提高學生解題答題的能力和邏輯推理能力。同時完成八年級上冊數(shù)學教學任務。

三,、教學目標

知識技能目標：了解算術平方根,、平方根、立方根的概念,，會用根號表示數(shù)的平方根,、立方根。了解無理數(shù)和實數(shù)的概念,，知道實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應;掌握全等三角形的概念,、性質(zhì)及判定和應用;理解軸對稱的基本性質(zhì);理解正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念、性質(zhì)并會畫圖,，能利用函數(shù)圖像解方程(組)及不等式等;掌握整式的乘除和因式分解的運算,。能力目標：培養(yǎng)學生的觀察、探究,、推理,、歸納的能力，發(fā)展學生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認證表達能力,，提高知識綜合應用能力。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系,，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育,。

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