從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇一

2021年4月19日至23日,，全國(guó)人大教育工作會(huì)議在北京召開(kāi),。作為一名從業(yè)多年的教育工作者，我非常關(guān)注這次會(huì)議,，深入了解并關(guān)注這次會(huì)議的成果,。此次會(huì)議圍繞教育體制改革和教育現(xiàn)代化的重要議題進(jìn)行討論和交流。在這次會(huì)議中,，我有幸參與了其中的部分論壇,，受益匪淺。今天,，我就來(lái)談?wù)剬?duì)于這次會(huì)議的體會(huì)和思考,。

二、教育體制改革

我認(rèn)為,，教育體制改革是此次會(huì)議中最重要的議題,。近年來(lái)，我國(guó)的教育發(fā)展已經(jīng)取得了很大的成就,，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題,。比如，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡,，重視應(yīng)試成績(jī)而忽視其他素質(zhì)教育等等,。因此，教育體制改革是非常必要的,。在會(huì)上,，教育部和全國(guó)人大代表們對(duì)此做了一些探討和決策。

首先,，教育體制的改革要以培養(yǎng)人才為中心,，重視教育輸入和教育輸出的均衡發(fā)展，注重學(xué)生多元化發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)等,。其次,，要深化地區(qū)教育均衡發(fā)展，保障教育公平,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，并強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理和教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),。通過(guò)這些改革，我們希望讓中國(guó)的教育更能適應(yīng)當(dāng)今世界發(fā)展的需要,。

三,、素質(zhì)教育的重要性

在教育體制改革的過(guò)程中，我們還特別強(qiáng)調(diào)了素質(zhì)教育的重要性,。我們認(rèn)為,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生不僅關(guān)注成績(jī),，而是注重培養(yǎng)學(xué)生的終身能力和素質(zhì)。這種終身能力包括科學(xué)的生活方式,、自主學(xué)習(xí)能力,、主動(dòng)互動(dòng)與溝通能力、社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神等方面,。這樣的教育不僅可以幫助人們更好地適應(yīng)未來(lái)的時(shí)代，也可以更好地提高國(guó)民素質(zhì),。

教育部門(mén)也在此次會(huì)議中提到了“科技,、基礎(chǔ)和創(chuàng)新”三個(gè)重要的教育方向。這是指同學(xué)們應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)從純粹的知識(shí)學(xué)習(xí)向能力開(kāi)發(fā),、技能培養(yǎng)轉(zhuǎn)移,。在這個(gè)時(shí)代，社會(huì)關(guān)注的是技能和實(shí)用性,，我們應(yīng)該關(guān)注一個(gè)人以后的生產(chǎn)力和發(fā)展?jié)摿?，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)潛力。只有讓學(xué)生擺脫枯燥乏味的教學(xué)模式,，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成自己的生活和實(shí)踐,，才能實(shí)現(xiàn)全民參與，建設(shè)民主社會(huì),。

四,、教師隊(duì)伍的建設(shè)

優(yōu)秀教師是一項(xiàng)重要資源，因此,，在此次會(huì)議中,，我們也提到了教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先,，要提高教師的待遇和福利,，提高教師的工作動(dòng)力和敬業(yè)精神。其次,，要鼓勵(lì)教師創(chuàng)新和實(shí)踐,，提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。要將優(yōu)秀的教師,、優(yōu)秀的管理者和教育思想家進(jìn)行沉淀和整理,，建設(shè)在線教育品牌，建立與賦能教育的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò),。

同時(shí),，我們還提出了優(yōu)化教師職業(yè)體系，突破教育行政化和污點(diǎn)化,，加大優(yōu)秀教師的選聘和培養(yǎng)力度,。我們要讓優(yōu)秀的企業(yè)和學(xué)者進(jìn)入教育界,，搭建優(yōu)秀培訓(xùn)系統(tǒng)，建設(shè)學(xué)習(xí)社區(qū),，扶持教育技術(shù)公司等等,，最終提高教師的技能和社會(huì)價(jià)值。

五,、結(jié)語(yǔ)

教育是一個(gè)國(guó)家,、社會(huì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是整個(gè)社會(huì)的基石,。我們必須始終關(guān)注教育發(fā)展,，去研究、去深入,、去探討和推進(jìn),，以更好的教育系統(tǒng)打造出一個(gè)相對(duì)公平、更加民主的教育機(jī)制和更好的教育生態(tài),。在教育改革和發(fā)展道路上,，我們應(yīng)該不斷努力，持續(xù)推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，以培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,，為國(guó)家的社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇二

大家好!

在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,，我有幸被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力幫助是分不開(kāi)的,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我表示衷心的感謝!

現(xiàn)在我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)一下我近年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況：我于20xx年來(lái)到聾校從事后勤工作，后來(lái)由于學(xué)校開(kāi)設(shè)勞技課,，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)勞技教師,，我又兼任高年級(jí)的勞技課。由于不懂手語(yǔ),，缺乏校教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn),，雖經(jīng)短期培訓(xùn)和自學(xué)，課堂上仍是力不從心,，一節(jié)課下來(lái),，常常累得滿(mǎn)頭大汗，就是這樣學(xué)生們?nèi)圆荒芎芎妙I(lǐng)會(huì)教學(xué)內(nèi)容,。怎么辦?我堅(jiān)信我選擇特教的路沒(méi)有錯(cuò),，碰到困難，不嘗試就是失敗。我有一股不服輸?shù)膭蓬^,，于是我向領(lǐng)導(dǎo)尋求支持，向同事們尋求幫助,，課下我刻苦鉆研,，反復(fù)琢磨如何教好這些可憐而又可愛(ài)的孩子。時(shí)間不久我就勝任了自己的工作,，學(xué)生時(shí)不時(shí)地向我伸出大拇指,，同時(shí)我也為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步感到欣慰。

可以這么說(shuō),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有特教,。幾年的工作經(jīng)歷，讓我感到,，做一名合格的教師難,，做一名合格的特教教師更難。由于學(xué)校資金緊張,，無(wú)力購(gòu)買(mǎi)教學(xué)設(shè)備,，我是看在眼里急在心上，便將家中的'所有縫紉設(shè)備捐給了學(xué)校,。上學(xué)期,，因病長(zhǎng)年臥床的老母親突然病重，生命危在旦夕,，因無(wú)人照看,，我不得不向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，以報(bào)老母親的養(yǎng)育之恩,。母親病情稍有好轉(zhuǎn),，我就把照顧老母親的事托付給了妻子回到了學(xué)校。因?yàn)槲疑岵坏眠@些不幸的聾孩子,，我知道他們也需要我,。

為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我在做好本職工作的同時(shí),，參加了小學(xué)教育電大函授,，充分利用工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲,，20xx年春我取得了畢業(yè)證書(shū),。在參加學(xué)歷教育的同時(shí)，我還努力鉆研聾校教育理論和教學(xué)教法,，提高了專(zhuān)業(yè)課教學(xué)水平,，更好地為他們的將來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使他們成為自立,、自強(qiáng),，自食其力的有用人才,。

成績(jī)只能代表過(guò)去，在以后的工作中,，我將加倍努力,，為特教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們教師節(jié)快樂(lè)!

教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇三

永城教育工作會(huì)議是為了總結(jié)過(guò)去一年的工作,、制定未來(lái)發(fā)展目標(biāo)而召開(kāi)的重要會(huì)議,。我作為會(huì)議的參與者之一，深受啟發(fā)和鼓舞,。在這次會(huì)議中,，我們不僅分享了教育經(jīng)驗(yàn)，還深入探討了當(dāng)前教育面臨的挑戰(zhàn)和解決方法,。通過(guò)這次會(huì)議,，我對(duì)教育的內(nèi)涵和發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí)。

第二段：開(kāi)展工作總結(jié)

在會(huì)議上,，各個(gè)學(xué)校,、教育機(jī)構(gòu)和教師代表匯報(bào)了過(guò)去一年的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。我聽(tīng)取了其他學(xué)校的匯報(bào),，深感自己在某些方面還存在不足,。我班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)較為傳統(tǒng)，需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,、優(yōu)化班級(jí)管理模式等方面仍需加強(qiáng),。在這次會(huì)議中，我學(xué)習(xí)到了其他學(xué)校在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，這將對(duì)我今后的教育工作起到良好的指導(dǎo)作用。

第三段：探討教育面臨的挑戰(zhàn)與解決方法

會(huì)議中,，專(zhuān)家們對(duì)當(dāng)前教育面臨的種種問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析和探討,。教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，但在現(xiàn)實(shí)中,，我們也面臨著學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,、學(xué)校評(píng)價(jià)體系僵化等問(wèn)題。在會(huì)議中,，我們?nèi)嬗懻摿诉@些問(wèn)題,，并提出了一系列解決方法。例如,，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的方法可以是改革考試制度,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力；而優(yōu)化評(píng)價(jià)體系則需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，注重個(gè)性化發(fā)展,。

第四段：分享教育經(jīng)驗(yàn)

在會(huì)議期間,，各位會(huì)議的與會(huì)者積極分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)。我特別留意了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的分享,，他主張教育要以學(xué)生為中心,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。他給出了許多具體的教學(xué)方法和案例,，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。我將深入思考他的教學(xué)理念,，并試著將其運(yùn)用到我的教學(xué)實(shí)踐中,。

第五段：在會(huì)議中的收獲與展望

這次會(huì)議給我?guī)?lái)了很多收獲。我學(xué)習(xí)到了其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，拓寬了自己的教育視野,；我更加清楚了當(dāng)前教育面臨的挑戰(zhàn)，并了解了如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),；我還與其他教師代表進(jìn)行了深入的交流,，交換了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念?；仡欉@次會(huì)議,，我深感自己作為教師需要不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。我希望通過(guò)不斷努力，能夠?qū)⒃跁?huì)議中學(xué)到的東西付諸于實(shí)踐,，為我所在的學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：通過(guò)參加永城教育工作會(huì)議，我對(duì)教育的理解更加深刻,。會(huì)議中的分享和討論使我受益匪淺,，讓我明確了自己今后的發(fā)展方向。我將積極運(yùn)用在會(huì)議中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己的教育水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇四

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，對(duì)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解,，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興,、社會(huì)進(jìn)步的基石,，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼,?！皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到：

一,、教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性,、全局性地位和作用。

二,、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

三,、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開(kāi)放，必須始終按照面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自改革。

四,、教育是改善民生,、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，必須堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)教育公平,，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。

五,、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重,。

教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇五

講素責(zé)教育講了許多年了,，可事實(shí)如何呢？依然走的是應(yīng)試教育的老路,。應(yīng)試教育模式下所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生又如何呢,？成局上的講話中說(shuō)得很明白：不會(huì)煮飯,、不會(huì)洗衣、不會(huì)生活,；全無(wú)同情心,、包容心，全無(wú)敬畏心,、孝敬心,，全無(wú)家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感,！如何改變現(xiàn)狀,？作為我們教師自身，首先要改變自己的教育教學(xué)觀念,。

從成局長(zhǎng)的講話中,，我深深體會(huì)到四種觀念的重要性。

我們要認(rèn)清教育的本質(zhì),，教育是為培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的99.9%的廣譜人才的，而不是著重培養(yǎng)那0.1%的精英人才的,。教育不能求全責(zé)備,，而是要讓學(xué)生在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)精“一點(diǎn)”,。

教師自身不是“完人”,，也不是“全才”，教師應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)習(xí),，把主角讓給學(xué)生,，把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生，而不是什么都大包大攬,。

學(xué)生是教育服務(wù)的主體,，課堂的主角。尊重學(xué)生的個(gè)性,，允許學(xué)生的差異,，針對(duì)不同的學(xué)生因材施教。

不能僅僅以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的好壞,，也不能以學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，評(píng)價(jià)應(yīng)是多元的，比如學(xué)生的組織能力,，動(dòng)手能力,，創(chuàng)造能力等。

我想只要我們廣大的一線教師真正改變自身不正確的教育教學(xué)觀念,，并把以上觀念真正的貫徹到教育實(shí)踐中去,，一定會(huì)讓素責(zé)教育不再是一句空話,！

教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇六

不知不覺(jué)，已經(jīng)來(lái)到某某小學(xué)工作將近兩年了,。在這兩年的工作當(dāng)中,，可以說(shuō)是充實(shí)和愉快的兩年。

平日的工作可以說(shuō)是繁雜的,，不單單要上好課,、帶好訓(xùn)練隊(duì)，還有很多組內(nèi)的和學(xué)校的各項(xiàng)工作要做,。雖然有時(shí)覺(jué)得身體上很累,，但心理上并沒(méi)有太多的疲勞。還記得剛到我們學(xué)校報(bào)道的第一天校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一番話"教師的工作很辛苦,，尤其是作為一名男教師學(xué)校的雜事會(huì)很多,，如果你考慮清楚了就留下來(lái)。"當(dāng)時(shí)我就答應(yīng)留了下來(lái),。這并不是我的一時(shí)沖動(dòng),，而是在我來(lái)之前就已經(jīng)考慮到了作為一名人民教師的責(zé)任會(huì)有多重、壓力會(huì)有多大,，并且我也堅(jiān)信自己有這個(gè)信心,、也有這個(gè)能力去勝任這項(xiàng)工作。確實(shí),，在剛開(kāi)始的時(shí)候由于大學(xué)學(xué)校所學(xué)的`課程的和現(xiàn)實(shí)中所教的學(xué)生差距比較大,，根本就找不到門(mén)路，感覺(jué)很迷茫,。但是在同組各位老教師和校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)和幫助下,，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力，終于在上課這方面取得了很大的進(jìn)步,。我想能夠在如此短的時(shí)間內(nèi)就由一個(gè)根本就不會(huì)上課的人變成了一個(gè)能夠上好校內(nèi)展示課的教師,，可以想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)注、重視程度,。但就我目前的水平來(lái)講,，還不足以真正的上好一堂展示課。因?yàn)槲易陨磉€存在著很多的不足,，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力的去改正和提高,。例如，經(jīng)驗(yàn)的欠缺,、對(duì)新課標(biāo)的掌握,、課堂情景的創(chuàng)設(shè)、如何運(yùn)用兒童的語(yǔ)言去與他們進(jìn)行溝通,、如何合理的調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,、如何調(diào)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有自身的文化素質(zhì)的提高等諸多方面都存在著很多的問(wèn)題?，F(xiàn)在我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切機(jī)會(huì)和時(shí)間去充實(shí)是和完善自己。時(shí)刻對(duì)自己嚴(yán)格要求,，來(lái)使自己盡快的成長(zhǎng),。

記得有這樣一句話"當(dāng)一個(gè)人感到有一種力量推動(dòng)他去翱翔時(shí)，他是決不應(yīng)該爬行的,。"據(jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年教師中,，還沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)青年教師，尤其是新上崗的的這批教師從一開(kāi)始就下了如此大的力氣,，制定了如此詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,，付出了如此大的培訓(xùn)力度，給我們創(chuàng)造了如此多的機(jī)會(huì),，使我們時(shí)常的有一種受寵若驚的感覺(jué),。讓我深深的感覺(jué)到能夠進(jìn)入城內(nèi)小學(xué)是一種幸運(yùn)，而生活在城內(nèi)小學(xué)更是一種幸福,。一個(gè)好的環(huán)境可以塑造一個(gè)人,，同樣一個(gè)差的環(huán)境也可以改變一個(gè)人。命運(yùn)其實(shí)都是把握在我們自己手中,，你是想做那迎擊長(zhǎng)空的雄鷹呢,，還是想做那隨波逐流的落葉呢？我想每個(gè)人的心中都有數(shù),，同時(shí)我也相信在城內(nèi)小學(xué)這片土地上成長(zhǎng)起來(lái)的我們，終有一天會(huì)像一只只雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅翱翔,！

有這樣的一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)氛圍,，我想一個(gè)人的能力才能更好的展現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的潛力才能更好的被挖掘出來(lái),。而我們所需要做的就是把自己的才能和潛力都充份的調(diào)動(dòng)起來(lái),，全力以赴的投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，擺正自己的心態(tài),，少一些浮躁和牢騷,。一心撲在教育事業(yè)上，真正的把精力都用在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)上來(lái),。從教育教學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè),，從工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望,，努力把城內(nèi)小學(xué)建設(shè)的更加美好,。

教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇七

老高川學(xué)校閆雪娥

金風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,，我能被評(píng)為老高川學(xué)區(qū)的優(yōu)秀教師,，心情無(wú)比喜悅,。

我是一名普通的一線數(shù)學(xué)和生物教師，在老高川學(xué)校已經(jīng)整整工作了五個(gè)年頭,。人們常說(shuō)數(shù)學(xué)能力是人的基本能力,，可以開(kāi)發(fā)人的潛能；生物使教學(xué)生認(rèn)識(shí)生命,、珍惜生命,、尊重生命、提高生存技能,。正是我對(duì)數(shù)學(xué)和生物的喜愛(ài)也使我始終堅(jiān)信做一名優(yōu)秀的教師,。正是對(duì)這份教學(xué)工作的熱愛(ài)，使我一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)起來(lái),。在這其間的過(guò)程中,，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會(huì)忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量,，同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵(lì),，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，朝著做一名好教師而努力,。

這幾年，是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時(shí)期,，我利用空余時(shí)間,，努力鉆研新教材，虛心向教研員請(qǐng)教,，積極研究教法學(xué)法,，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行課改實(shí)踐，逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格,，深受學(xué)生喜愛(ài),。

我工作的單位老高川學(xué)校是一所有著優(yōu)良成績(jī)的老校，為了一切孩子的發(fā)展是我校多年秉承的校訓(xùn),，那厚重的文化底蘊(yùn)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也時(shí)刻在鞭策著我,，要不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇，才能與時(shí)俱進(jìn),。這次我能被評(píng)老高川學(xué)校的優(yōu)秀教師是得益于過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，但成績(jī)只能作為對(duì)我們的工作的一種肯定，更多的是帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。每個(gè)人只有把昨天所有的榮譽(yù)當(dāng)成遙遠(yuǎn)的回憶,，明天才會(huì)更加燦爛！

作為教師,，自己或許不是最優(yōu)秀的,，但這幾年來(lái),，我確實(shí)是認(rèn)真地做著自己能做的每件事?？赡懿皇敲考露甲龅帽M善盡美,，但是盡了心，不如意的地方,，只是因?yàn)槟芰τ邢蕖?/p>

我相信,，在老高川教育這塊沃土上，在縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我校將會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的教師,，我也將確立更高的目標(biāo)，去取得更新的成功,，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空,，為老高川、府谷教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,，作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇八

新學(xué)期又開(kāi)始了，又是大家蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)刻,，每個(gè)人都力求將自己的工作做得更好,，陳局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí),，我認(rèn)真思考了自己的過(guò)去,，也描繪了自己未來(lái)的工作，我計(jì)劃在新學(xué)期從以下幾方面努力：

一,、師德方面

工作時(shí)必須明確自己從事的是教育工作,，因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，以身作則,，嚴(yán)格要求自己，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣,，用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作和生活,，把教書(shū)育人的外在要求內(nèi)化為自覺(jué)行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，必須要多與學(xué)生溝通,，多了解學(xué)生,、理解學(xué)生、掌握學(xué)生,，應(yīng)對(duì)好可能出現(xiàn)的問(wèn)題,。

二、能力素質(zhì)方面

當(dāng)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題,。陳局長(zhǎng)在講話中提出：要讓教師在語(yǔ)言表達(dá),、教學(xué)書(shū)寫(xiě)、案例寫(xiě)作,、教學(xué)思維,、組織管理、備課說(shuō)課,、現(xiàn)場(chǎng)上課,、課件制作、學(xué)科專(zhuān)業(yè)等九項(xiàng)能力過(guò)關(guān),，而我的其中好幾項(xiàng)能力相當(dāng)薄弱,，所以我會(huì)更加努力，通過(guò)多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全面提升自己的能力素質(zhì),。

三,、教育教學(xué)文面

陳局長(zhǎng)提出：要樹(shù)立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念,，以質(zhì)量的提高促進(jìn)形象的樹(shù)立,。作為下堡初中的一名教師，也要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)：首先是加強(qiáng)教學(xué)研究工作,，努力更新教育理念,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方式,，運(yùn)用新的教育技術(shù),，把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實(shí)提高課堂效益，更大力度地采用“先學(xué)后教,、以學(xué)定教,、少教多學(xué)”

的高效模式，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、享受學(xué)習(xí),，堅(jiān)決杜絕無(wú)效課堂、負(fù)效課堂,，而且要因材施教,，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況合理地設(shè)計(jì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，布置作業(yè),，分層優(yōu)化，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲，同時(shí)必須要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度,，最大限度地提高課堂效率;第三是加強(qiáng)德育和課外實(shí)踐工作,，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體驗(yàn)式活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，由最初的被動(dòng)到主動(dòng)再到最終化為生命的自覺(jué)行為。

四,、要幸福的工作

教育是我每天必須進(jìn)行的工作,，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的進(jìn)行教育工作：對(duì)孩子,，微笑多一點(diǎn),，寬容多一點(diǎn);對(duì)家長(zhǎng)，嘴巴甜一點(diǎn),，氣量大一點(diǎn);對(duì)工作,，抱怨少一點(diǎn)，熱情多一點(diǎn),，多一份珍惜,，多一份責(zé)任，多一份反思;要求學(xué)生,，多一份感恩,，多一份表現(xiàn)，多一份快樂(lè),。為了自己的理想,，我會(huì)一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福,，享受幸福,。

我將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，開(kāi)拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!