時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班幼兒園周計劃表月份篇一

提示生活運(yùn)動學(xué)習(xí)（內(nèi)容與形式，游戲觀察要點,，內(nèi)容與措施,，集體可分組個別化學(xué)習(xí)）

1、鼓勵幼兒冬天不怕冷,，堅持早睡早起,，能根據(jù)氣溫的變化增減衣服。

2,、積極參加鍛煉活動,，通過運(yùn)用各種器械的鍛煉，使動作更協(xié)調(diào)和靈活,。

3,、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒通過體驗、觀察,、實踐和記錄,，發(fā)現(xiàn)冬季的主要特征及事物與季節(jié)的關(guān)系。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有效地利用空間,，會從不同角度進(jìn)行簡單的分類、測量,、排序,、比較,、推理等智力活動。

5,、提示幼兒寒假中注意安全,，不做危險動作，具有自我保護(hù)能力,。早睡早起,，冬天不怕冷，不睡懶覺,，按時來園,，放鞭炮，造房子,，快跳快拾,，主題：運(yùn)動真好，不怕冷的大衣,，冬日遠(yuǎn)足梧桐樹,，寄信，寒冷的南極,。

1,、幼兒在活動中是否能友好合作。

2,、日常生活中安全標(biāo)志的設(shè)計,。

3、幼兒對制作材料的興趣,。

1,、能與同伴商量，確定角色的分配,。

2,、能自己根據(jù)游戲需求，豐富游戲材料,，學(xué)會以物代物,，一物多用的方法。

我不再遲到了,，超超變了,，雪花飄，北風(fēng)吹,，寒風(fēng)中的人,，北風(fēng)爺爺和小朋友，天冷別動著,，勇敢的雪娃娃,，冬天保暖,，進(jìn)餐迅速，小手暖和了,，根據(jù)氣溫增減衣服,，午睡怎樣保暖，塞好內(nèi)衣,，學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮,，冬天的運(yùn)動（繪畫），冬天的保暖衣物,，冬天的運(yùn)動，小熊和雪娃娃,，設(shè)計冬裝,，取暖用品環(huán)境與材料。

1,、區(qū)域活動：磁鐵,、氣溫表、小動物過冬,、識字卡片等材料,。

2、墻面環(huán)境：冬天的運(yùn)動,、寒假計劃,。

1、做好寒假幼兒來園登記情況,。

2,、向家長宣傳寒假安全教育防范知識，讓孩子過一個安全,、快樂新年,。

大班幼兒園周計劃表月份篇二

：《我們的幼兒園》 活動總目標(biāo)：

1．熟悉幼兒園環(huán)境，學(xué)會看教學(xué)樓分布平面圖,，能自主調(diào)查,、記錄每個活動室的分布情況。

2．熱愛幼兒園的'植物,，并能嘗試用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)這些植物過冬,。

3．通過活動， 激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境探索,、發(fā)現(xiàn)的欲望,。

星期 內(nèi)容 一 二 三 四 五

綠色生態(tài)特色教學(xué)活動：幼兒園的樹要過冬了

1.知道并能說出幼兒園里一些常見樹木的過冬方式，通過觀察,、比較了解樹木不同的過冬方式,。

2.關(guān)愛幼兒園的樹木,，嘗試用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)它們過冬。綠色生態(tài)特色游戲活動：中國龍 1.利用畫,、剪,、粘貼的方法制作龍，培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣,。 zq%4]=w 2.練習(xí)舞龍,，體驗活動中帶來的快樂，感受濃厚的民間藝術(shù)氛圍,，萌發(fā)愛生活,，愛家鄉(xiāng)的情感。

1．分組循環(huán)小型多樣的戶外體育活動：拋接球,、跳繩,、踢毽子、套圈等,。

2．集體活動：做早操,。

科學(xué)活動：有趣的樹葉

數(shù)學(xué)活動：

5的加減

環(huán)境創(chuàng)設(shè) 展示師幼共同收集幼兒園環(huán)境或活動的資料或圖片，布置綠色生態(tài)主題環(huán)境“我們的幼兒園”,。

1．天氣漸漸寒冷,，提醒幼兒在活動中調(diào)整自己的運(yùn)動量，能注意安全,。

2．有良好的生活習(xí)慣,，打噴嚏、咳嗽時不能對著別人,，知道捂住鼻口,。

1．冬天到了，請家長督促孩子早上能按時入園,。

2．鼓勵孩子參加戶外鍛煉活動,，陪同孩子一起跳繩。

1．玩游戲時能做到有序,、安靜,、并且游戲后能分工合作整理玩具。

2．加強(qiáng)幼兒用餐管理,，增強(qiáng)幼兒愛惜糧食的意識,。

大班幼兒園周計劃表月份篇三

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019幼兒園大班周計劃范文，更多2019幼兒園大班周計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一,，指導(dǎo)思想：

以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進(jìn)一步落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》,依法治園,強(qiáng)化管理.運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動,大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展,探索幼兒教育新路子.狠抓教師隊伍建設(shè),提高工作人員的政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺階,促進(jìn)幼兒身心全面***的發(fā)展.

二,情況分析：

在上學(xué)期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用;進(jìn)一步提高教職工隊伍建設(shè)和骨干,特色教師的.培養(yǎng);繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開展本園美術(shù)特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色滲透到每個孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,針對不足,進(jìn)行整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),并取得了一定的成績.

雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現(xiàn)在：

1.隨著人事制度的改革與落實,園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整,以適應(yīng)改革需要的要求.

2.新制度及工作程序的監(jiān)督,指導(dǎo),檢查力度不夠.

3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作,服務(wù)于家長的多種辦園形式.

4.早期閱讀課題,美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深入研究與實踐等.

5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的安全與身體健康.

6,密切家園聯(lián)系,做好家長工作,使家長放心,社會滿意.

7,加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè),鼓勵教師參加大專自學(xué)考試,提高教師大專普及率.以園本培訓(xùn)為重點,聯(lián)系實際,提供各種培訓(xùn)活動.

三,工作目標(biāo)：

1,根據(jù)上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園.

2,抓好師資隊伍的建設(shè),以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.

3,積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平.

4,開展本園美術(shù)特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.

四，家長工作：

1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務(wù)于家長的同時并提高家長素質(zhì).

2,做好家訪工作.平時要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%.

3,依靠家長委員會,家長學(xué)校廣大的骨干家長,辦好家長學(xué)校,采用集體與個別的形式,提高家長素質(zhì).

4,各班的家長園地定期更換內(nèi)容.

大班幼兒園周計劃表月份篇四

本周在教學(xué)過程中小朋友的`表現(xiàn)整體還可以,，通過大學(xué)誦讀培養(yǎng)幼兒愛惜別人的勞動成果,，能幫爸爸媽媽干一點力所能及的事,，讓孩子從中體驗幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒自理能力,。我在上課前做了充分的準(zhǔn)備,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，幼兒很快能觀察出圖片中小朋友做的對與錯,。教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體,，但是教材的開發(fā)和利用不能僅僅局限于課本中的知識，應(yīng)引導(dǎo)幼兒主動探索課本以外的經(jīng)驗有利于培養(yǎng)幼兒實踐能力,。

對于幼兒的表揚(yáng)方面,，我覺得在幼兒做對某件事的時候應(yīng)該合理表揚(yáng)，表揚(yáng)是一種正面的強(qiáng)化方法,，恰當(dāng)使用能增加幼兒自信,，促進(jìn)幼兒進(jìn)步，然而我們在進(jìn)行表揚(yáng)時,，卻常常用的不合理，表揚(yáng)方式固定夸張,，如：“你真棒,、很好、表現(xiàn)真好”等,，這樣一成不變的表揚(yáng)沒有發(fā)揮出評價的應(yīng)有作用,，因此，如果將幼兒的注意引向?qū)W習(xí)過程,、作出的努力,，幼兒既不會自傲也不會自負(fù)，而會對自己擁有信心抱有希望,。因此教育者的表揚(yáng)應(yīng)重點指向為取得成績作出的努力,。比如：“你的進(jìn)步真快、答的不錯加油,、你動了腦筋,，這個回答與別人的不一樣”使幼兒認(rèn)識到自己的努力得到了肯定和贊揚(yáng)，幼兒今后才會有積極性,。

1,、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期消毒,，并登記。

大班幼兒園周計劃表月份篇五

語言表達(dá)：

1《小問號的想象故事》引導(dǎo)幼兒積極思考,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣,。

2兒歌《小問號》理解并記憶兒歌內(nèi)容，學(xué)會有表情的朗誦,。

3《說一說,、做一做》根據(jù)小朋友的動作說一句話,。

4《聰明的狐貍》引導(dǎo)幼兒編故事,。

5《小小講解員》引導(dǎo)幼兒觀察圖片，能準(zhǔn)確連貫自己的想法,。

數(shù)學(xué)操作：

1《稱體重》教幼兒學(xué)習(xí)比較兩個物體的重量,，在用推理的方法比較三個物體的重量。

2《遠(yuǎn)足》看圖練習(xí)加減法,。

3《小動物找旅館》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算,，知道那一種方法快，提高他們的快速思維能力,。

4《鞋子大集合》利用鞋子,、扣子等日常用品教幼兒練習(xí)兩個兩個的數(shù)數(shù)。

5《小小統(tǒng)計員》教幼兒學(xué)會分類統(tǒng)計數(shù)據(jù),。

科學(xué)探索：

1《空氣有壓力》讓幼兒了解空氣是有壓力的,，培養(yǎng)幼兒自然興趣。

2《空氣會熱脹冷縮》通過實驗讓幼兒知道空氣熱脹冷縮的特點,。

3《風(fēng)的形成》讓幼兒了解風(fēng)是怎樣形成的,，知道空氣的流動性成風(fēng),。

4《可怕的白色污染》讓幼兒知道廢棄的塑料袋、快餐盒等對環(huán)境造成的污染和危險,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境意識,。

5《蚯蚓》通過實驗了解蚯蚓到底愛吃什么。

社會交往：

1《我愛解放軍》認(rèn)識不同兵種的解放軍引導(dǎo)幼兒尊敬和熱愛解放軍,。

2《愛護(hù)同伴》老師應(yīng)該對幼兒的'愛心和助人的行為進(jìn)行表揚(yáng),。

3《新朋友》表揚(yáng)主動幫助別人的幼兒，培養(yǎng)他們的互助精神和能力,。

4《夸夸小伙伴》引導(dǎo)幼兒多找找別人的有點做個受大家歡迎的人,。

5《怎么辦》引導(dǎo)幼兒敢于講理維護(hù)自己的權(quán)利，學(xué)會保護(hù)自己,。

健康運(yùn)動：

1《蒼蠅和蚊子》讓幼兒知道蒼蠅和蚊子能夠傳染疾病是害蟲應(yīng)該消滅,。

2《乳牙要換掉》讓幼兒了解恒牙有多少顆，知道保護(hù)牙齒的主要方法,。

3《聰明的笑笑》帶領(lǐng)幼兒參與社會公益活動,，增強(qiáng)他們辨別是非能力。

4《保護(hù)“亮晶晶”》學(xué)會保護(hù)眼睛的方法,，提高幼兒愛護(hù)眼睛,。

5《戴眼鏡要注意》讓幼兒知道戴眼鏡與不戴眼鏡的區(qū)別應(yīng)該怎么做。

藝術(shù)創(chuàng)造：

1《認(rèn)識民族樂器》向幼兒介紹常見的的幾種民族樂器,。

2《小烏鴉愛媽媽》初步感受二聲部合唱音樂的美,。

3《誰的媽媽好》通過聽歌曲說說誰的媽媽好，為什么?

4《我設(shè)計的汽車》組織幼兒觀察車輛的主要結(jié)構(gòu),，根據(jù)興趣畫出自己細(xì)化的車輛,。

5《我喜歡的交通工具》帶幼兒分解汽車、飛機(jī)玩具的主要結(jié)構(gòu),。

大班幼兒園周計劃表月份篇六

1.你是一位聰明可愛的小朋友,，你愛動腦筋，好奇心強(qiáng),，喜歡觀察,。有時你的發(fā)言能給老師帶來意外的驚喜。你團(tuán)結(jié)同伴,，樂于助人,，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務(wù),。作業(yè)認(rèn)真是老師最喜歡你的地方,。希望你在一年級取得更好的成績。

2.你是一位聰明可愛勇敢堅強(qiáng)的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋,，好奇心強(qiáng),，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團(tuán)結(jié)同伴樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣,。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù),，是個能干的小幫手。希望你在一年級做個三好學(xué)生,。

3.你是位活潑可愛的小姑娘,，在園能尊敬老師，友愛同伴,，積極參加幼兒園的各項活動,。幫老師做事，是老師的好幫手,。你的小手很能干,，繪畫手工做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你,，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言,，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)爭做三好學(xué)生,。

4.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛,，剪紙做數(shù)學(xué)練習(xí)都不錯,。寫拼音你總是第一個寫好?？刹蛔⒁赓|(zhì)量,。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則,。希望你在一年級里做事要精益求精,，爭取好成績,。

5.你是個聰明有禮貌喜歡幫老師做事的好孩子,。你的動手能力很強(qiáng)，畫畫手工都很好,。你的拼音數(shù)學(xué)練習(xí)做得不錯,。在慶“六一”演出中，你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌,。

6.老師最喜歡你那可愛的笑容,，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好,，你愛參加體育活動,，而且飲食習(xí)慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目,。希望你在一年級的各項活動中都能積極主動,，成為全面發(fā)展的好孩子。

7.你是個懂事有主見有個性的小女孩,，我很喜歡你畫的畫,，色彩鮮艷，較有想象,。你很愛勞動,，每天我總能看見你幫值日生打掃衛(wèi)生。你較有愛心,，常?？匆娔銕椭欣щy的同伴。我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動積極一些,，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展,。成為一年級的三好學(xué)生。

8.你很愛清潔,，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，你很有禮貌，每天都能聽到你問早安的聲音,。你遵守紀(jì)律,，友愛同伴。樂意幫老師做事,，是老師的好幫手,。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流,，自信心增強(qiáng)了,。希望你在一年級認(rèn)真學(xué)習(xí)努力進(jìn)取，多多參與發(fā)言。爭取好成績,。

9.在我眼里你像個男孩子,，調(diào)皮可愛。我喜歡你的活潑,，特別是在活動中你能跟隨著老師的思路認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，有時踴躍舉手發(fā)言,。我很喜歡你畫的畫,，色彩鮮艷,，較有想象。你的動手能力很強(qiáng),，剪紙手工都很好,。我想在一年級里你一定會好好學(xué)習(xí)，做個三好生的,。

10.你是個聰明懂事的好孩子,，在全班孩子中間很有威信。你愛集體,，愛勞動,，天天幫老師做餐前準(zhǔn)備工作，是老師的好幫手,，你學(xué)習(xí)的積極性很高,，學(xué)得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜,。你喜歡畫畫,，你畫的畫想象力很豐富，真棒!老師希望你在一年級好好學(xué)習(xí),，做個三好學(xué)生,。

12.豪豪，你是個活潑好動不善言辭,，做事認(rèn)真的孩子,。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮,，有感情的回答,。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步，老師真為你感到高興,。你尊敬老師,，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時,，你也能熱情地伸出友誼之手,。老師希望你表現(xiàn)得更堅強(qiáng)些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢,，好嗎!

13.可馨,，你是個文靜，秀氣的小姑娘,。上課時能較認(rèn)真聽講,，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲,。你尊敬老師,，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙,，也樂于同大家分享快樂,。你舞跳得很好，老師總忘不了“六·一”慶祝會上你精彩的表演,。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，你在各方面均取得了較大的進(jìn)步。老師希望你今后能加快動作,，表現(xiàn)得更好!

14.翼翼,，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園,，并有禮貌的向老師小朋友們問好,，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講,，每當(dāng)聽到你正確的發(fā)言,，總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng),，也很有是非感,。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲,。得再自信些,，只要努力，老師相信你!

大班幼兒園周計劃表月份篇七

三月份：

1,、穩(wěn)定入園幼兒的情緒,，加強(qiáng)常規(guī)教育。

2,、準(zhǔn)備迎接幼兒園復(fù)驗,。

3、制定切實可行的'班務(wù)計劃,。

4,、開展“快樂元宵節(jié)”“愛媽媽”等主題教育。

5,、開展“我自己”主題活動,。

6、召開一次家長會,。

7,、開展語言美活動。

四月份：

1,、開展科學(xué)啟蒙教育活動,。

2,、開展外出春游活動。

3,、增加區(qū)域活動的材料,，豐富區(qū)域活動內(nèi)容。

4,、開展“春夏和秋冬”主題活動,。

5、新教師評優(yōu)準(zhǔn)備,。

五月份：

1,、向家長開放半日活動。

2,、開展“勞動最光榮”主題教育,。

3、參加幼兒講故事比賽,。

4,、班內(nèi)進(jìn)行自主性活動。

5,、開展“有趣的水”主題活動,。

六月份：

1、開展“慶六一”活動（幼兒一技之長展示等）,。

2,、開展幼小銜接活動和家長會。

3,、加強(qiáng)游戲指導(dǎo),，提高游戲水平。

4,、繼續(xù)開展“我要上小學(xué)”主題活動,。

5、做好幼兒發(fā)展情況評價,，完成學(xué)期結(jié)束各類總結(jié),、結(jié)算工作。

6,、進(jìn)行假期安全教育,。

大班幼兒園周計劃表月份篇八

一、上學(xué)期教研情況分析:

通過上學(xué)期教研課題的研討與實踐活動,教師們深刻領(lǐng)會了既要提高理論水平,又要積累實踐經(jīng)驗,。戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié),在體育活動中,師生如何互動,怎樣促進(jìn)幼兒喜愛體育活動,能自主,、自愿的參加體育鍛煉,幼兒相互之間合作游戲,這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經(jīng)驗的?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容,。

不足之處:

1,、教師對于幼兒在活動中情況的觀察分析,總結(jié)還不夠及時和準(zhǔn)確,。

2,、活動中如何發(fā)揮幼兒主體性,做到主動與他人合作,使幼兒成為活動的主導(dǎo)者。

3,、材料的投放要充分達(dá)到游戲活動的目標(biāo),。

二、教研工作目標(biāo):

2,、教研目的:

(1)通過師幼互動方式的研究,構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容,從而使幼兒喜愛體育活動,能自主,、自愿的參加體育鍛煉,為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。

(2)構(gòu)建幼兒體育活動內(nèi)容,使幼兒喜愛體育活動,從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展,。材料的一物多玩,引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維,。

(3)項目互動,師生共同建構(gòu)體育活動課程。

三,、教研工作措施:

1.教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題(普遍存在的問題及核心問題)和典型案例,并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論(尤其是較新理論研究成果),帶著思考和問題發(fā)言,、討論,提高研討的質(zhì)量。

2.在活動中做到處處互動,。

(1)情感互動,讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”,。

(2)個性互動,幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗。

(3)項目互動,師生共同建構(gòu)體育活動課程,。

3.借鑒瑞吉?dú)W的以“項目活動”為中心的課程設(shè)計思想和實踐經(jīng)驗,追隨幼兒,依據(jù)教師對幼兒細(xì)致的觀察,從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊(yùn)涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價值,給予及時而適當(dāng)?shù)闹С?、幫助、引?dǎo),從預(yù)成到生成,讓每個幼兒實施創(chuàng)造潛能,編排體育游戲,從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

4.師生共同建構(gòu)體育游戲活動內(nèi)容,在游戲中幼兒相互交流與合作,在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展,。

5.鼓勵教師在實際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動材料,要求教師能夠反思問題與不足,促進(jìn)教研與體育活動的結(jié)合,并能夠反思問題與不足,促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。

大班幼兒園周計劃表月份篇九

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室,、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進(jìn)行交流,，樂意表達(dá)真正的情感,。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

2,、能用完整的話講述暑假高興的事情,，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;

3、知道自己長大了,，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感;

6,、認(rèn)識班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并-上的規(guī)章制度;

7,、能清楚地口述10以內(nèi)的'排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù),。

談話活動：快樂暑假

語言活動：我們的新教室

社會活動：值日生分工

音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù),、倒數(shù)

英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語

戶外活動：復(fù)習(xí)列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正,、稍息,、左右轉(zhuǎn))

漢語拼音：單韻母a

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2,、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格,，熟悉新安排的床位與座位。

3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育,，即輕輕走路、輕輕說話,、輕輕拿放東西,。

4、家長工作：(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品,。如更換衣服,、小毛巾。

(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品,。如水彩筆,，課外書、圖畫書,、本子等,。

(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園

大班幼兒園周計劃表月份篇十

一,、現(xiàn)狀分析：

在我們的數(shù)學(xué)教學(xué)中,，操作材料是不可或缺的，但是最平常的一些操作材料幼兒已經(jīng)看得多做得多了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足他們的探索欲望,，所以加強(qiáng)材料的使用、在材料中不斷創(chuàng)新變得尤其重要,，有趣新穎的材料能夠吸引幼兒的注意力,，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒地學(xué)習(xí)興趣，深受幼兒的喜歡,，而且活動中使用過的材料還能夠投放到區(qū)域中繼續(xù)學(xué)習(xí),，幼兒可以繼續(xù)去探索發(fā)現(xiàn)。

二,、研究目標(biāo)：

1,、用多樣化的材料來激發(fā)幼兒對語言活動的興趣。

2,、運(yùn)用多樣的操作形式,，調(diào)動幼兒的多種感官，引導(dǎo)幼兒自主探索與發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,。

3,、通過引導(dǎo)與操作,，培養(yǎng)幼兒自主性學(xué)習(xí)，對數(shù)學(xué)活動充滿興趣,，有積極的求知欲,。

三、具體措施：

1,、運(yùn)用趣味性的操作材料,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

根據(jù)幼兒心理發(fā)展的.特點和規(guī)律(色彩鮮艷,、可以變化的事物較易引起幼兒的興趣),，我們在完成某一教育目標(biāo)時設(shè)計、提供的材料力求做到角度不同,，充分多樣,，使其具有一定的趣味性，以滿足幼兒反復(fù)練習(xí)操作的需要,。如幼兒玩“搖搖盒”做加法的過程就充滿趣味性,，因為搖出的數(shù)字各不相同，所以幼兒能饒有興趣地做自己搖出的題,。又如,，為了增強(qiáng)加減法練習(xí)的趣味性，我們根據(jù)幼兒喜愛拼板游戲的特點,，設(shè)計了難度不同的智力拼板,，使不同水平的幼兒在玩耍中得到了發(fā)展，體驗了學(xué)習(xí)的快樂,。

2,、運(yùn)用多樣化的符合幼兒發(fā)展情況的操作材料，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和發(fā)散性思維。

投放材料的合適與否往往直接關(guān)系到幼兒獲得什么樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,獲得哪些方面的發(fā)展,。因此,，只有把教育意圖和要求融入材料之中，才能使之更好地為教育目標(biāo)服務(wù),，發(fā)揮最大的功效,。

3、運(yùn)用層操作材料,，培養(yǎng)幼兒自主性學(xué)習(xí),，對數(shù)學(xué)活動充滿興趣。

相對知識的學(xué)習(xí)與掌握,，我們更應(yīng)注意幼兒思維發(fā)展的主動性,、自主性的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)活動中要多為幼兒提供投放不同花樣,、不同類型的操作材料,，并鼓勵幼兒自由選擇、自由結(jié)伴和獨(dú)立思考,、獨(dú)立操作,。如;我們在“搖搖盒”這一游戲中，投放了可以表示方向的骰子,、瓶蓋,、雙面紐扣等。讓幼兒在對各種材料操作后能按自己的意愿編題,、算題,，充分滿足了自己的需要，發(fā)揮了其主動性,，思維非?；钴S。

四,、預(yù)設(shè)成果：

1,、通過一段時間的運(yùn)用實施，使幼兒對數(shù)學(xué)活動有進(jìn)一步的喜愛之情,，對數(shù)學(xué)充滿了興趣,。

2、能夠運(yùn)用材料進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn),，具有較豐富的想象力和理創(chuàng)造力,。

3、能夠在數(shù)學(xué)活動中主動學(xué)習(xí),，遇到困難不退縮,。

大班幼兒園周計劃表月份篇十一

一、安全保健工作

1、安全小組認(rèn)真做好校園內(nèi)開學(xué)前后隱患排查工作,。

2,、針對春季傳染病預(yù)防要求，加強(qiáng)晨檢,。

3,、各班發(fā)動家長及時完成安全平臺寒假作業(yè)，截止2月20日,。

4,、保健室做好開學(xué)各項信息統(tǒng)計錄入工作，指導(dǎo)各崗位全面做好衛(wèi)生保健工作,，迎接開學(xué)初市教育局的衛(wèi)生安全專項檢查,。

二、教研工作：

1,、周三中午12點30分全體教師集中二樓會議室開會,，傳達(dá)市教研會議精神，明確本學(xué)期教研工作目標(biāo),。

2,、認(rèn)真制訂各類計劃,，要求各計劃內(nèi)容實在,、方法創(chuàng)新、操作性強(qiáng),，有目標(biāo),、有方法措施、有具體安排,，不要空洞或和以前沒有區(qū)別,，年級內(nèi)不得雷同，下周上交園長室,。

3,、各年級組針對幼兒的年齡特點和動作發(fā)展特點，調(diào)整部分韻律操,，組織幼兒學(xué)習(xí)新的廣播操,。

4、各班主題墻,、家長園地逐步上墻,。

5、相關(guān)教師做好“教壇新秀”,、“教學(xué)能手”的'考核材料,。

6、各班根據(jù)一日活動安排正常、有序地開展各項活動,。

7,、本周五中午12：30教研室俞潔老師來園講座。

三,、教科工作：

1,、申報xx市個人微型課題的教師繼續(xù)進(jìn)行課題研究工作，做好過程性資料的積累,。

2,、本學(xué)期要發(fā)表論文的老師下周把論文發(fā)給陸xx。

3,、各班確定微型課題內(nèi)容,，本周五上報微型課題名稱。

四,、教技工作：

1,、對智慧平臺新學(xué)期教師任課進(jìn)行重新設(shè)置。

2,、各班及時更新智慧平臺的班級主頁,。

3、學(xué)期初拿到獲獎的教師將證書上傳至智慧平臺業(yè)務(wù)概覽,。

4,、各班如有電腦不好的及時報修。

五,、其他工作

1,、園長室完成各類報表。

2,、做好學(xué)籍平臺信息更新工作,。

3、周三中午12:30黨員冬訓(xùn)活動,。

大班幼兒園周計劃表月份篇十二

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進(jìn)行交換,，樂意表達(dá)真實的情感。

1,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

2,、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學(xué)會安靜聆聽他人講話;

3,、知道自己長大了,，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感;

6、熟悉班上的標(biāo)志,，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并-上的規(guī)章制度;

7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù),。

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活(動：順數(shù)、倒數(shù))

英語活動：溫習(xí)簡單的問候語

戶外活動：溫習(xí)列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正,、稍息、左右轉(zhuǎn))

1,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2,、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位,。

3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路,、輕輕說話,、輕輕拿放東西。

4,、家長工作：

(1)預(yù)備幼兒的生活用品,。如更換衣服、小毛巾

(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品,。如水彩筆,，課外書、圖畫書,、本子等。

(3)進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園

大班幼兒園周計劃表月份篇十三

本周工作重點：

主題：《寶貝真多》

了解中國古代的四大發(fā)明,，欣賞壯觀的兵馬俑隊列，領(lǐng)略中國人民的聰明和勤勞,，真切感受中國了不起,。

欣賞京劇、水墨畫,、中國武術(shù)和中國篆刻,，感受中國文化藝術(shù)的特點，嘗試簡單的表現(xiàn)技法,，在做做玩玩中喜歡多彩的中國文化,。

認(rèn)識2008年奧運(yùn)會比賽場館及吉祥物,、國寶大熊貓，嘗試用不同的方法表現(xiàn),。

感受我是中國人真自豪,，升華熱愛祖國的情感。

生活活動指導(dǎo)：

1.多喝溫開水,，多吃水果蔬菜,。

2.戶外運(yùn)動時不做危險的動作，學(xué)習(xí)與同伴互相合作,。

3.學(xué)會系鞋帶,。

區(qū)域游戲1.美工區(qū)：用不同風(fēng)格的青花瓷裝飾瓶子、杯子,、盤子或卡紙,。；用折疊剪的方式剪出并裝飾手拉手人物,。

2.運(yùn)動區(qū)：提供扎繩子的紙棍,，練習(xí)打球前行；投放自制降落傘玩投擲,。

3.閱讀區(qū)：張貼各地特產(chǎn)和城市,，玩連線。繼續(xù)看圖片,，辨認(rèn)交流自己去過的地方,。

4.益智區(qū)：下旅游棋，進(jìn)一步熟悉紹興的特產(chǎn)文化,。

5.建構(gòu)區(qū)：造高樓大廈,。

家園聯(lián)系：

1.和孩子一起觀看2008年中國北京奧運(yùn)會開幕式，知道中國運(yùn)動員獲得的成績和運(yùn)動項目,。

2.通過網(wǎng)絡(luò)和圖書了解中國的特產(chǎn)風(fēng)貌,。

3.找找說說紹興的橋名，講講紹興的民間傳說,。

大班幼兒園周計劃表月份篇十四

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進(jìn)行交換,，樂意表達(dá)真實的情感。

1,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度,；

2、能用完全的話講述暑假興奮的事情,，并學(xué)會安靜聆聽他人講話,；

3,、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感,；

6、熟悉班上的標(biāo)志,，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并—上的規(guī)章制度；

7,、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù)。

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活（動：順數(shù),、倒數(shù)）

英語活動：溫習(xí)簡單的問候語

戶外活動：溫習(xí)列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息,、左右轉(zhuǎn)）

1,、環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境

2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格,，熟習(xí)新安排的床位與坐位,。

3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育,，即輕輕走路,、輕輕說話、輕輕拿放東西,。

4,、家長工作：

（1）預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服,、小毛巾,。

（2）預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,，課外書,、圖畫書、本子等,。

（3）進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園

大班幼兒園周計劃表月份篇十五

【篇一】

一,、指導(dǎo)思想

要以《綱要》為指導(dǎo),，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒,！”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

二、關(guān)鍵詞：堅持反思感恩

三,、主要工作

（一）,、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。

1,、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活，學(xué)會工作,，從而學(xué)會感恩,，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù),。初四教師到園上班,，于老師負(fù)責(zé)分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品,，生活用品（由班主任保管）,。布置環(huán)境，集體布置走道,，頂層,，二樓南北，樓梯大門口,，多功能門都要布置,，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然,。

2,、在每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極、上進(jìn),、健康的思想帶給大家評分記錄,。

3、周二保育員例會,，在上個學(xué)期的收獲中,，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的能力,！小班以說唱為主導(dǎo)思想,，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。

（二）,、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中,，堅持我們的收獲,，努力提高“品質(zhì)”。

1,、關(guān)于教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?！?/p>

2、年級組工作：常規(guī)性的孩子活動以年級組為單位展開,，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示,。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3,、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織孩子點心環(huán)節(jié)等,。

（三）,、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把孩子園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,，初步分為語言、音樂,、科學(xué),、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計出適合各年齡段的

活動方案

2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”,，面對現(xiàn)實，明確孩子園發(fā)展思路,，努力打造孩子園特色,。

在今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織孩子園的教職工,，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言孩子園教的不好原因等,。孩子園何去何從,？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周孩子園存在,，我們就不能使送孩子來莊周孩子園就讀的家長失望,，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在孩子園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了孩子園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造孩子園特色的目標(biāo)努力開展工作。

（四）積極開展課程改革,，促進(jìn)孩子園,、教師、孩子共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動為契機(jī),，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo),，積極開展課程改革，打造孩子園特色開學(xué)初,，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會和研究孩子園的

工作計劃

口號

1、抓好新教材的討論和分析,，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動,。

教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題,，每選擇一個主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個網(wǎng)絡(luò)圖,，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,，還有一些內(nèi)容是由孩子生成的,。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為孩子創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。

2,、在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會,，如設(shè)置活動區(qū),，組織孩子根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版,，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息,、圖片、文字資料,、相關(guān)的材料等,，使孩子在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受,，為如今主動的操作,、探索和學(xué)習(xí)。再次,，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動,。

3、在開展主題教育活動時,，教師們根據(jù)活動的需要及孩子發(fā)展的需要,，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。

【篇二】

一,、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成,，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新、奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗加減、互逆關(guān)系,。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類,。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系。

6,、教幼兒認(rèn)識球體,、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系,。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左右轉(zhuǎn)動,。

8、教幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)著看整點和半點,，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序。

9,、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣,，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的,。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

11,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

12,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速，有條理的擺放,、整理活動材料,。

【篇三】

一、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室,、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進(jìn)行交流,，樂意表達(dá)真正的情感,。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

2,、能用完整的話講述暑假高興的事情,，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;

3、知道自己長大了,，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感;

7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù),。

二,、集體活動

談話活動：快樂暑假

語言活動：我們的新教室

社會活動：值日生分工

音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)

英語活動：復(fù)習(xí)簡單的

問候語

戶外活動：復(fù)習(xí)列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正,、稍息、左右轉(zhuǎn))

漢語拼音：單韻母a

三,、其他工作

1,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格,，熟悉新安排的床位與座位,。

3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育,，即輕輕走路,、輕輕說話、輕輕拿放東西,。

4、家長工作：(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品,。如更換衣服,、小毛巾

(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,，課外書,、圖畫書、本子等,。

(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園