為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)生父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇一

活動準(zhǔn)備：

刮畫紙，卡紙,，即時貼,、瓦楞紙若干，范例四張,。

活動過程：

一、師提問：小朋友們,，父親節(jié)很快就到來了,，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、教師示范方法步驟,。

教師出示范例,，清楚細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用,。

三,、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組,，幼兒分組操作，教師個別指導(dǎo),。

第一組：用刮畫紙給爸爸愛心卡片,，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡單裝飾,。

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包,。

第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。第四組：用卷起來的瓦楞紙做一個愛心盤子,。

四,、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)行添畫，用色彩來裝飾畫面,。

五,、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“happyfather’sday!iloveyou,’sapresentforyou.

六、活動結(jié)束,，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板,。可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上,。

小學(xué)生父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇二

也許父親的深沉是無言,，每年的父親節(jié)總是沒有母親節(jié)那般隆重。但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā),，臉上的皺紋,，大山般地父親給我們的應(yīng)該不只是背影...

有人說，父愛如山,，有人說,，父愛似海，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來...

爸爸,，我想對你說...

在父親節(jié)來臨之際,，通過主題班會形式讓正處于豆蔻年華的小學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況，通過簡單而細(xì)微的行為學(xué)會珍惜,、感恩,、回饋父母的關(guān)愛。讓小學(xué)生在無憂無慮的生活中思考誰是我最應(yīng)該去關(guān)愛的人,，懂得父親節(jié)的含義,，明白哎的沉靜與偉大，做一個對自己負(fù)責(zé),、對父母負(fù)責(zé),、對社會負(fù)責(zé)的人。

20xx年xx月xx日

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1、介紹父親節(jié)的來歷,、觀看視頻,、真情抉擇拿出一張白紙，認(rèn)真思考后,，在紙上寫下你認(rèn)為最珍貴的五樣?xùn)|西,，其中兩樣必須是自己和自己的"父母思考一分鐘后,，請劃去三樣,。請同學(xué)們在劃去一樣,，在劃去的過程中,，你有什么感受或有什么聯(lián)想,，請同學(xué)談?wù)劇?請兩三個同學(xué)談?wù)劯惺?,、詩歌朗誦 《父親》,。

2,、親情故事,，請同學(xué)們談?wù)勛约号c父親之間的故事,。

3、將要對父親愛繪畫在紙上,。

4,、主持人結(jié)尾

小學(xué)生父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇三

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子,、父女提供交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

歌曲錄音帶,、眼罩、跳繩等,、獎品,。

一《大手牽小手》手印

二幼兒配樂朗誦散文詩《我的爸爸》：

我喜歡爸爸的的大手，喜歡把小手放在他手心上,。

我喜歡爸爸舉起我,，像小飛機(jī)一樣飛來飛去。

我喜歡坐在爸爸的二郎腿上,，就像坐在蹺蹺板上,。“忽悠忽悠”,，一上一下,。

我喜歡爬到爸爸大腿上，再滑到腳上,，“哧溜哧溜”,，就像滑滑梯一樣。

我往爸爸背上爬,，就像爬山一樣,。騎上他的脖子，就像到了山頂上,。哈哈!最高,、最高的高個子，現(xiàn)在是我啦,。

我喜歡爸爸的懷抱,，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上,。

我喜歡爸爸打呼嚕,，就像打雷一樣，“呼嚕嚕,、呼嚕?！蔽液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀汀u!別吵醒爸爸,。

我喜歡我的爸爸,。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

三 幼兒表演

1,、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸

3,、親親爸爸說說悄悄話

4,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

四 親子游戲：

1,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

2、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

五 家長游戲

跳繩比賽、蜈蚣競走

結(jié)束部分：音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎,。

師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

小學(xué)生父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇四

通過活動,，讓全體隊員感受父母關(guān)愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛,，激發(fā)隊員對父母的感恩之心,。用行動來回報父母。

6月x日——6月x日,。

全體在校學(xué)生,。

感恩父母，記住四個感恩日,。

1,、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍,。

2,、通過班隊會：

（1）讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳（經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費、書雜費,、生活費,、交通費、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,。）

（2）父母的生日你記住了嗎？（讓學(xué)生要記住父母的生日）

（3）講述一件關(guān)愛事（感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片,，聽父母,、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時,，遇到疼痛,、煩惱時，父母是如何照顧,、開解,、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出）

3,、利用午會課和音樂課,，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞,，熟記旋律,。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》,、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》,、《感恩的心》,、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰M文軍的《懂你》,、劉和剛的《父親》,、閻維文的《母親》等。

4,、閱讀一組親情文章,。

精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀,，為豐富其情感內(nèi)涵,，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》,、《傅雷家書》,、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》,、意大利亞米契斯《愛的教育》,、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》,、王小波,、李銀河《愛你就象你自己》。

5,、完成一套感恩作業(yè)

（1）開展“每天一件家務(wù)事”活動,，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物、整理房間等,。

（2）開展“給父母寫一封信”活動,，感謝父母養(yǎng)育之恩。自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句祝福語,。

（3）中高年級開展一次以“學(xué)會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽,。

（4）牢記四個感恩節(jié)（母親節(jié)：5月的第2個星期日,，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日）,，設(shè)計一項感恩作業(yè)（為父母捶捶背,、洗洗腳、洗洗頭,，給父母一個擁抱等）,。

1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實,，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄,。

2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一（感恩卡或手抄報）挑選10幅作品上交大隊輔導(dǎo)員,，將進(jìn)行評比,。

父愛如山，父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報,；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情,，只有用心的人才能體會,。

小學(xué)生父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇五

6月x日

園內(nèi)

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時,，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1,、通過各種活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗濃濃的親情,，激發(fā)學(xué)生愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重,、感激別人的勞動,，知道回報、關(guān)愛他人,。

2,、有重點地指導(dǎo)學(xué)生通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來。1910年,，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始,，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”,。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。

2,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

3,、圖畫紙、顏料,、音樂,、彩色紙等;

4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂

1,、 教師向?qū)W生介紹父親節(jié)的來歷。

2,、 學(xué)生分享父親的快樂(請學(xué)生說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸),、

出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

學(xué)生唱“父親節(jié)”的歌曲;學(xué)生為父親自制的小禮物,。(皮帶,、皮包、枕頭,、眼鏡)

3,、 回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了,，我愛您

小學(xué)生父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇六

有人說,，父愛如山，有人說,，父愛似海,，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來？拿起手中的筆,，用真情真心,，為父親寫下對父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來,！讓我們把對父親的愛大聲說出來吧,！

爸爸,，我想對你說……

6月x日-6月x日。

xx聯(lián)合大學(xué)政法系青年志愿者,。

小操場,。

全體同學(xué)。

有人說,，父愛如山,，有人說，父愛似海,，但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來,？

（1）懸掛條幅，散發(fā)宣傳單,。要統(tǒng)一制作“爸爸,，我愛您”宣傳條幅、宣傳標(biāo)語和宣傳單,，宣傳條幅在小操場所顯著位置懸掛,。在6月x日也就是父親節(jié)，在學(xué)校小操場舉行父親節(jié)宣傳活動,，本次活動為了能夠讓廣大同學(xué)表達(dá)對父親的感激之情和無限祝福,，為同學(xué)們開辟了“父親節(jié)祝福語——留言板”專欄，讓同學(xué)們向父親說出不曾親口告訴他的心里話,，送上對父親最深情的祝福,。

（2）展出有關(guān)父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導(dǎo)廣大同學(xué)用自己的手機(jī)為父親說一聲：“父親節(jié)快樂“,。

（3）父親節(jié)征文,。

六月初宣傳部組織寫一張海報，主要內(nèi)容如下：

1,、六月初由班級宣傳委員組織寫一張海報,，主要內(nèi)容如下：

謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情,。請你以父愛為基調(diào),，父親節(jié)為背景寫一篇有關(guān)父親的原創(chuàng)文章。

文章體裁及字?jǐn)?shù)均不受限制,，不過我們希望朋友們認(rèn)真對待本次活動,。因為它是獻(xiàn)給父親節(jié)的禮物。

參加對象：全體同學(xué)

活動時間：xx年6月x日——xx年6月x日,。

提交作品方式：用a4紙打印,，交于青年志愿者協(xié)會。

獎勵方式：本次活動設(shè)立一,、二,、三等獎,，特別獎一名，十名鼓勵獎,。

2,、評選：邀請院刊編輯人及負(fù)責(zé)人參加評選，要求做到公平公正,。

3,、獲獎文章將在學(xué)校展出，并有物質(zhì)獎勵,。

小學(xué)生父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇七

一,、活動主題：父愛如山、禮贊父親,、孝行天下

二,、活動宣傳語：

2、父愛是世上最厚重的愛,，擁有它,，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3,、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂,。

三,、活動目的：

以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺,，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,，促進(jìn)和諧校園,、和諧家庭建設(shè)。

四,、活動形式：

1,、通過讀本《美德托起明天》第四篇章，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來,，宣傳父親節(jié),。

2、親子活動增進(jìn)了解,，密切感情,。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧,。

3,、“父親節(jié)

日記

4,、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計大賽，自己動手制作賀卡表達(dá)對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情,。

5,、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背,、倒一杯水,、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,，體會孝道,。

小學(xué)生父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇八

節(jié)過完了，可愛卻是永恒的,！本次活動的主題是“體驗父愛,，感恩父親”， 此活動意在讓全體同學(xué)體會到作為一名中學(xué)生,，對父親要懂得感恩,，并要在平常小事中對他們多一份關(guān)心，做個心中有愛,、心中有情,、懂事的好孩子?；顒又?，我們?nèi)w同學(xué)都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會用語言表達(dá)的愛,。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛,、回報父愛，懂得感恩,。

一是利用課余時間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來及意義,。

二是完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出,。

三是給每位同學(xué)寫一封信,，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理,。

四是設(shè)計橫幅簽名,，暢談對父親的敬佩和感激之情。相約“我為爸爸做早餐,、我為父親捶捶背,、我為爸爸洗洗腳、寫給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”,，要用實際行動讓自己的父親度過愉快,、幸福的“父親節(jié)”。

五是在校園內(nèi)進(jìn)行幸運抽獎活動,，所有同學(xué)都可以參與,。

六是在校園內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查。

在此過程中,，真的感到我長大了,，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動,！

父親節(jié)這一活動讓我們深切感受到了父愛的偉大,，感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。