在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇一

新的`學(xué)期即將開始，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，現(xiàn)在對新的學(xué)期工作做下具體安排：

一。常規(guī)方面

1,、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3,、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

二,、自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

三,、認(rèn)知方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

四,、保育保健

1、清潔整理好各個(gè)活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2,、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園。

五,、社會性發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。

六、身體發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識 自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1,、在日常生活中，注意觀察,、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌、故事,、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識,。例如怎樣玩才安全的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù)。

4,、對幼兒個(gè)別情況,，要和家長多交流，形成共識,，共同做好保育,、保教工作。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。

班級工作措施：

1,、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性,、目地性的進(jìn)行教育。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。

七,、家長工作

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。

2,、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時(shí)來園,。

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年小班周計(jì)劃表格，更多2019年小班周計(jì)劃表格相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一：幼兒園托班周計(jì)劃

本月主題：

高高興興上幼兒園

一周健康工作目標(biāo)：能夠擺脫對家人的依戀,，愿意上幼兒園。

一周健康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯,、滾皮球,、小魚游

生活活動及指導(dǎo)：能在老師的帶領(lǐng)下洗手，并能找到自己的毛巾擦手,。

自由活動：寶寶自帶玩具,，自由玩耍，穩(wěn)定情緒

認(rèn)識活動：找一找,，幫助寶寶認(rèn)識更多的朋友,，并記住名字

體育活動：滾皮球，能夠跟著老師一起游戲,。

搭建活動：能夠自由的拼搭,。

體育活動：小魚游

體育活動：小小滑滑梯，能夠在老師的周圍愉快地玩,。

家長工作：多注意孩子的身體情況,，針對幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況,，讓幼兒盡快適應(yīng),。

二：幼兒園小小班下學(xué)期第九周計(jì)劃表

浙江幼師幼兒園小小二班第九周計(jì)劃表20xx年3月29日4月2日

周工作重點(diǎn)：本周主題：一起玩(一)1、能參與集體活動,，遵守集體活動的規(guī)則,，體驗(yàn)集體活動的快樂,。2、嘗試邀請同伴一起玩,，體驗(yàn)與同伴一起游戲的`快樂,。

鼓勵個(gè)別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗(yàn)一起玩的快樂,。

內(nèi)容材料

圖書角：投放新的各種好看的圖書,。自然角：各類植物和動物。美工角：提供范畫和紙頭,、水彩筆,，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩,。語言角：各種活動的圖片,，讓幼兒看看、說說,。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩,。操作角：提供各種瓶子，勺子,，蓋子,，由幼兒操作。

學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬,。

能在規(guī)定的范圍中奔跑,，注意不碰撞同伴。

通過游戲：過小河,，幼兒練習(xí)雙腳跳,。

學(xué)習(xí)聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作,。

通過玩球來鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能,，培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣。

上午活動目標(biāo)內(nèi)容

英語活動

練習(xí)追逐跑,，培養(yǎng)動作的靈活性,，在追追跑跑中感到快樂。

下午活動

目標(biāo)內(nèi)容

找朋友

能主動去找朋友,，并能和朋友一起握手,、擁抱。

練習(xí)傳球,，體驗(yàn)一起傳球的快樂,。

跳墊子

練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

1,、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊,，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子,。

2,、知道天熱了,，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi),。

家長工作

為孩子準(zhǔn)備一些食品,，讓孩子分給同伴吃，體驗(yàn)分享的快樂,。

三：幼兒園托班上學(xué)期第4周周計(jì)劃

本月主題：

高高興興上幼兒園

一周健康工作目標(biāo)：盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,，并進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)。

一周健康游戲內(nèi)容：小鳥飛,、鉆山洞,、吹泡泡

音樂活動：跟著音樂做動作。

體育活動：小鳥飛橡皮泥：寶寶自由地搓,、捏橡皮泥,。

搭建活動：能夠自由的拼搭。

體育活動：吹泡泡

戶外活動：鉆山洞拍拍小手做游戲

家長工作：老師表揚(yáng)我們會自己吃飯,讓爸爸,、媽媽把我們接回家后,也要鍛煉我們自己吃飯,我們一起做到,。

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇三

1、增強(qiáng)幼兒的安全意識,，提高幼兒自我保護(hù)意識的能力,。

2、引導(dǎo)幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助,。

3,、知道110，了解110及在什么情況下?lián)艽?10,、

4,、預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，要隨時(shí)注意幼兒的冷熱,，鼓勵,、提醒幼兒多喝水。

5,、定期對教室玩具進(jìn)行清洗與消毒,、暴曬等。

主題活動：安全你我他

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)課程設(shè)置，在各個(gè)區(qū)域投放投放相關(guān)材料,。布置英語角,。

1、生活區(qū)：水壺和水杯

2,、科學(xué)區(qū)：磁鐵及鐵,、洗潔精、青蛙的生長過程

3,、植物學(xué)：四季豆種子

4,、英語區(qū)：所學(xué)單詞圖片

5、語言區(qū)：更換圖書

材料投放：119,、110,、120及相關(guān)的安全標(biāo)志及圖片等。

1,、每天早上堅(jiān)持開門,、開窗通風(fēng)，保持空氣流通,。

2,、預(yù)防幼兒感冒的發(fā)生。及時(shí)給幼兒添減衣物,。

3,、每天做好消毒及記錄工作。

4,、午睡時(shí)注意不要讓幼兒把頭握住了,，對于有遺尿的幼兒及時(shí)的把尿。

5,、在戶外體育鍛煉活動中注意幼兒冷熱,，添減衣物，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)乃浚?/p>

6,、洗手時(shí)注意把幼兒的衣袖挽起來,，以免弄濕。

7,、加強(qiáng)日常生活的護(hù)理,。

1、春暖花開,，春天已經(jīng)到來,，提醒家長注意預(yù)防幼兒感冒。

2,、建議家長良好的與本班班級老師配合,，共同讓孩子健康成長,。

3、為了幼兒一日活動的有利開展,，請家長按時(shí)送幼兒入園,。

4、在家給幼兒灌輸安全意識,。

音樂

1,、《牛奶三明治》

2、《小小歌唱家》

3,、《龜兔賽跑》

4,、《蒙古牧歌》

美工

1、畫小蝌蚪

2,、乒乓球滾畫

烹飪

1,、《制作蛋糕》《煮面條》

小農(nóng)場

1、種植四季豆

2,、觀察四季豆生長過程及怎樣照顧。

快樂識字

1,、《小蝌蚪》2,、《畫畫》3《小老鼠》4、《小鏡子》

媽媽課堂

1,、小雨爸爸講解《110》

2,、大大小小媽媽（待定）

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇四

一、 班級情況分析:

本學(xué)期我班有x個(gè)小孩,其中男孩 x人 ,女孩x人大部分都是從托班過來的,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中,。但是還有一部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時(shí),哭鬧,對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,不會自己吃飯啊,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步。

二,、 級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo):

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動,并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的`人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認(rèn)識集體,、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇五

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周計(jì)劃表范例,，更多幼兒園小班周計(jì)劃表范例相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

本周預(yù)設(shè)目標(biāo)

1,、熟悉幼兒園的一日活動安排,。

2、喜歡喝白開水,。

3,、感受圓的奇妙變化

生活活動

1、喜歡喝白開水,。

2,、知道正確的'進(jìn)餐方法。

3,、提高生活自理能力,，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

區(qū)域活動

表演區(qū)：投放手偶,，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演,。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書,，供幼兒講述,。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等,。美工區(qū)：提供蠟筆,、卡片等東西。

體育活動

1,、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動作合拍,、有力、到位

2,、集中游戲：《滾小球》,、《螞蟻搬豆》

3,、自選游戲：提供羊角球、皮球,、空罐等供幼兒自選,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。

集中與游戲活動

1,、早期閱讀：奇妙的圓

2,、語游：拉個(gè)圓圈走走

3、科學(xué)：自己吃飯真開心

4,、區(qū)域活動

1,、數(shù)學(xué)：配對（一）

2、音樂：十二點(diǎn)鐘靜悄悄

4,、涂色：給小樹穿上綠衣裳

5,、體游：鉆山洞

1、兒歌：洗手歌

2,、英語：

hello,i’mbobo.

3,、角色游戲：娃娃家

4、體游：老鷹捉小雞

1,、數(shù)學(xué)：配對（二）

2,、社會：抱一抱

3、表演游戲：

我的一家子（上）

4,、區(qū)域活動

整合：幼兒園里的生活

1、故事：勤洗手

2,、手工：裝飾帽子

3,、結(jié)構(gòu)游戲：筷子

4、體游：小兔跳

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥,、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形,。2,、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述,。3,、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認(rèn)識常見的圓形物品,。

家園互動

尊敬的家長：

1,、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣。

2,、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡,。

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇六

一,、現(xiàn)狀分析：

本班共有幼兒38人，其中男小朋友21人,，女小朋友17人,。經(jīng)過一學(xué)期的區(qū)角游戲活動，大部分幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,，但也有部分幼兒個(gè)性比較內(nèi)向,，像等小朋友到所有游戲都分配好了還沒有選擇到自己想?yún)⒓拥挠螒颉Ｔ谟螒蛑?，小朋友往往不能有始有終地堅(jiān)持自己的角色,，像劉李宏、戴俊杰,。小朋友之間交往的語言不多,，往往動作多于語言，在游戲過程中幼兒間缺乏謙讓精神,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合其身心發(fā)展的需要,，繼續(xù)為幼兒提供豐富的區(qū)角游戲材料,，開設(shè)幼兒喜歡、熟悉的游戲,，如“娃娃家,、愛心醫(yī)院、理發(fā)店”等游戲,，并增添新游戲“懶羊羊燒烤,、幼兒園、圖書館”,，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力,。

二,、總目標(biāo)：

本學(xué)期我們將通過開展各項(xiàng)有益于幼兒身心各方面發(fā)展、適宜于幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),、符合幼兒的心理特點(diǎn),、認(rèn)知水平和活動能力的游戲及區(qū)域活動，反映,、體現(xiàn)幼兒在學(xué)習(xí)與活動中的主體性,，培養(yǎng)幼兒積極主動地探索周圍環(huán)境，積極主動地與人交往,，形成和發(fā)展各方面的能力,。使區(qū)角游戲活動能滿足幼兒的需要,，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

《娃娃家》

1,、逐步認(rèn)識娃娃家的餐用具,，學(xué)習(xí)正確操作這些玩具。

2,、培養(yǎng)幼兒初步學(xué)習(xí)收放玩具的好習(xí)慣,。

3、激發(fā)幼兒對娃娃家游戲的興趣,。

《理發(fā)店》

1,、能用協(xié)商的方法開展游戲，游戲中促進(jìn)語言交流,。

2,、在游戲中能進(jìn)行角色之間的積極互動。

3,、逐步熟悉并正確使用各種理發(fā)工具,，學(xué)習(xí)一物多用或以物代物進(jìn)行游戲，由此進(jìn)一步發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

4,、懂得要愛護(hù)玩具，不用玩具來發(fā)泄情緒,。

5,、游戲后能將玩具按類進(jìn)行收放整齊。

《愛心醫(yī)院》

1,、知道醫(yī)院里有哪些角色,，了解醫(yī)生的種類。2,、有初步的責(zé)任意識，能將游戲進(jìn)行到底,。

3,、了解醫(yī)院安靜的特殊環(huán)境，愿意學(xué)做小醫(yī)生和護(hù)士,，理解一些常見病的簡單處理方法,。

4、愛惜玩具物品,，并整理歸位,。

《懶羊羊燒烤》

1、熟悉各種燒烤材料,，并能說出每樣材料的名稱,。

2,、能用燒烤棒串出一串串的的燒烤(如魚、韭菜等),，并能正確做出客人滿意的燒烤,。

3、能有禮貌地做到與顧客進(jìn)行交流,，尊重顧客的意愿,。

4、游戲時(shí)能做到分工合作,，明確老板,、服務(wù)員、燒烤員的不同任務(wù),。

《幼兒園》

1,、讓幼兒了解幼兒園中的角色，幼兒園知道每個(gè)角色的工作,，進(jìn)一步加深幼兒對幼兒園的認(rèn)識,。

2、大膽地表現(xiàn)在幼兒園的生活,，知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,，對人要有禮貌，感受與同伴游戲的樂趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩具的好習(xí)慣?！秷D書館》

1,、安靜閱讀，愛惜圖書,，整理圖書,。

2、通過圖書,、電視等向幼兒介紹游戲的內(nèi)容,，使幼兒熟悉游戲的方法。

3,、與幼兒商量制定游戲的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。

《生活區(qū)》

1,、能對生活區(qū)活動材料感興趣,，樂意操作和擺弄。

2,、能在一定時(shí)間內(nèi)比較專注地進(jìn)行自我服務(wù)練習(xí),，從而鍛煉幼兒小肌肉力量,，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，雙手配合扣,、穿,、繞、舀等動作,。

3,、培養(yǎng)幼兒的思維力和動手操作能力。

《美工區(qū)》

1,、培養(yǎng)幼兒對美工的興趣;鍛煉幼兒的動手能力,，培養(yǎng)手指的靈活性。

2,、提供各種成品,、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫,、剪,、貼、折等的基本技能

3,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,、想像力。

4,、教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,。

《益智區(qū)》

1、根據(jù)主題提供各種材料,，讓幼兒在操作,、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力,，提高動腦,、動手的能力。

2,、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒多看、多思,、多想。

3,、幫助復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識,。

《建構(gòu)區(qū)》

1、初步發(fā)展幼兒的感知覺,，增強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展,。

2,、在自由構(gòu)造中能想象結(jié)構(gòu)物體的形象，并說出名稱,。

3,、在模擬結(jié)構(gòu)中，學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)造方法,，表達(dá)物體主要,、突出的特征。

4,、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作,，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。

三,、逐月目標(biāo)及措施：

二、三月份：

1,、規(guī)范“娃娃家”各處物品的擺放,，制定、明確娃娃家收,、放,、整理等的各項(xiàng)規(guī)則。幼兒學(xué)著運(yùn)用語言,、動作等來交流,，感受與同伴游戲的樂趣。

2,、認(rèn)識并正確使用各種理發(fā)工具,，知道游戲規(guī)則，并有意識的遵守,。

3,、知道“醫(yī)院”里有哪些角色，了解醫(yī)院安靜的特殊環(huán)境,，愿意學(xué)做小醫(yī)生和護(hù)士,，理解一些常見病的簡單處理方法。

4,、新增添“懶羊羊燒烤”游戲區(qū),，認(rèn)識各種燒烤材料，并能說出每樣材料的名稱;引導(dǎo)幼兒模仿成人初步進(jìn)行游戲,。

5,、生活區(qū)提供大青蟲、夾子;泡沫、各種顏色的皺紋紙等物品,，讓幼兒進(jìn)行夾毛毛蟲和包糖果活動,，從而鍛煉幼兒的手部肌肉。

6,、愿意進(jìn)行手工剪,、貼、捏活動,，正確,、安全使用剪刀，有一定的堅(jiān)持性,。喜愛制作心意卡送給親人,。

7、喜歡操作,、擺弄益智區(qū)的各項(xiàng)材料：嘗試簡單的比較,、分類，認(rèn)識物體的以內(nèi)數(shù)量,、形狀,、大小、顏色的明顯特征;能把物體按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排列和匹配,，初步培養(yǎng)幼兒自主探索的能力,。

8、進(jìn)一步了解各種積木的搭法,，并學(xué)習(xí)搭建一些復(fù)雜一點(diǎn)的造型,，并能說出它的名稱。

四月份：

1,、增加“娃娃家”的角色,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的角色意識、游戲的堅(jiān)持性,。有良好的合作意識,，愿意主動交流、協(xié)作,。學(xué)習(xí)買菜,、去醫(yī)院、上幼兒園等游戲活動,。

2,、熟悉使用理發(fā)店的各種工具，增加燙發(fā)游戲情節(jié),，幼兒能熱情接待顧客,，主動交流,，能主動詢問客戶需求，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲,。

3、理解醫(yī)院的意義,、醫(yī)生的職責(zé),，培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,。學(xué)會幾種常見病的治療方法,。

4、豐富“燒烤店”游戲情節(jié),，增加店員角色,，明確燒烤師、服務(wù)員的角色分工,，并學(xué)會相互協(xié)作,。

5、開展“幼兒園”游戲,，讓幼兒結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)、模仿老師,，為小朋友上課,，帶小朋友做游戲，并動腦豐富游戲的情節(jié),。

6,、能對生活區(qū)活動材料感興趣，樂意操作和擺弄;練習(xí)“卷,、擰,、穿、繞”等技能,，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力,，發(fā)展幼兒的手部肌肉。

7,、在沿線剪的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)簡單的對稱剪的技能，并保持桌面整潔;鞏固已有經(jīng)驗(yàn)“搓,、壓,、擰”的技能，并學(xué)會運(yùn)用輔助材料進(jìn)行構(gòu)造簡單物品,。

8,、能充分利用老師提供的各種材料,，在看看、比比,、擺擺中,，認(rèn)識物體的4以內(nèi)數(shù)量、大小,、方位等明顯特征,，初步學(xué)習(xí)兩次分類，初步學(xué)習(xí)能按不同規(guī)律進(jìn)行排序,。

9,、能根據(jù)音樂的指令迅速收放積木，把各項(xiàng)物品整理歸位,。喜歡創(chuàng)新,，愿意嘗試不同的拼、搭方式,。

五月份：

1,、增加“串門”“逛街”等角色游戲，引導(dǎo)幼兒之間主動交流,、溝通,、協(xié)商，共同豐富游戲情節(jié),。

2,、懂得愛護(hù)“理發(fā)店”的材料，學(xué)習(xí)以物代物,，并正確使用各種材料,。

3、模仿醫(yī)生詳細(xì)地詢問病人病情病況,，并提出建議,，會給病人開一些藥等。

4,、為了豐富“燒烤店”游戲情節(jié),，增加各種水果或杯子等物品，游戲結(jié)束后,，能安靜,、有序地將物品擺放整齊。

5,、引導(dǎo)幼兒明確“小老師”“小朋友”的角色意識,，能遵守“幼兒園”的各項(xiàng)常規(guī)，豐富游戲情節(jié)的發(fā)展,。

6,、開設(shè)“圖書館”游戲,。明確“管理員”的職責(zé)，理解并遵守安靜的區(qū)角氛圍,。

7,、培養(yǎng)幼兒對生活區(qū)提供的材料感興趣;鞏固“卷、擰,、穿,、繞”技能，學(xué)會“扣,、解”的技能，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào),，發(fā)展幼兒的手部肌肉,。

8、提供各種半成品讓幼兒制作,、探索,，發(fā)展幼兒的畫、剪,、貼,、折的基本技能。

9,、在自主探索過程中,，繼續(xù)認(rèn)識物體的5以內(nèi)數(shù)量、大小,、方位等明顯特征,，繼續(xù)學(xué)習(xí)兩次分類。

10,、學(xué)習(xí)用架空,、鋪平、壘高等技能進(jìn)行搭建,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，能大膽建構(gòu),。六月份：

1,、“娃娃家”游戲引導(dǎo)爸爸媽媽能相互幫助，分工合作,，體驗(yàn)游戲的快樂,。在與同伴交往過程中能使用禮貌用語與人交談。

2,、“理發(fā)店”游戲中引導(dǎo)老板要能按顧客提出的要求洗頭,，如剪發(fā),、做發(fā)型、燙頭發(fā)等,，學(xué)會招待顧客,。

3、自主進(jìn)行醫(yī)院游戲,，能正確使用不同的“器械”,，認(rèn)真，有愛心的為病人服務(wù),，學(xué)會收放物品,。

4、“懶羊羊燒烤”游戲引導(dǎo)孩子遵守游戲規(guī)則,，有較強(qiáng)的角色意識,，并能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理好。

5,、“幼兒園”游戲中提醒孩子老師能與小朋友充分互動,、交流，引導(dǎo)老師能給小朋友解決問題,。

6,、知道看圖書時(shí),，要安靜,、會一頁一頁翻閱圖書,。

7,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活區(qū)提供的材料感興趣;鞏固“卷,、擰,、穿,、繞”技能,，學(xué)會“扣,、解”的技能,，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，發(fā)展幼兒的手部肌肉,。

8,、探索在物體中鏤空的剪法，讓幼兒感受成功喜悅;鞏固所學(xué)技能,，學(xué)習(xí)對作品進(jìn)行裝飾,，活動結(jié)束后，學(xué)會整理活動材料,。

9,、繼續(xù)在自主探索過程中，認(rèn)識物體的5以內(nèi)數(shù)量,、大小,、方位等明顯特征,，讓幼兒進(jìn)行拼圖游戲活動，加深幼兒對某些物體特征的認(rèn)識,。

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇七

其主要是培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情,。了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識。親近大自然,，有觀察,、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信,。喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能,。喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項(xiàng)活動,。喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具大膽想象,。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,，表演角色的特點(diǎn),。能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然,、大方。

二,、老師方面

我們的工作是結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能,，抓好科研項(xiàng)目,，大膽嘗試,，做研究型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,。拓展思路,，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā),，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好。

三,、家長方面

我們老師在做家長工作時(shí)得明確教育的方向,，了解家長的思想觀念。更新家長的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。讓我們的家長對于幼兒園的工作予以支持。并了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作,，從而幫助幼兒正確、健康的發(fā)展,。

以上就是我對于本學(xué)期制定的新的計(jì)劃,，希望我和這批孩子、汪老師,、談老師能夠迸出更多精彩的火花,。敬請期待吧!

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇八

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯,，自己脫衣服,，早上進(jìn)園會向老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

本學(xué)期的一些初步打算：

一,、常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1、 鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性,。

2、 學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、 學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

4,、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

二、學(xué)習(xí)方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

2,、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

3,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

三,、 健康方面

1. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間,。

2. 教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。

3. 注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

四、游戲方面

1,、開展適合本班幼兒的游戲活動,，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。

2,、每天開展各種形式的游戲,，鼓勵幼兒主動、自發(fā)地到區(qū)角進(jìn)行游戲,，并能遵守游戲規(guī)則,。

3、通過游戲教會幼兒與人交往,、整理玩具,、動手動腦等，使幼兒的語言能力,、社會性發(fā)展都得到提高,。

4、堅(jiān)持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展,，保證幼兒有充足的時(shí)間進(jìn)行游戲,。

五、社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：

1,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動,，不爭搶玩具,。

2、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

4、學(xué)會初步的自我評價(jià)和客觀的評價(jià)別人,。

5,、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處

六,、 家長工作方面

a)了解新生幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作

b) 對生病幼兒進(jìn)行電話問候

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇九

1.記得benison來幼兒園參觀時(shí)第一次進(jìn)到教室一點(diǎn)兒也不怕生，能夠和小朋友坐在一起看電視,，老師想你一點(diǎn)會很快適應(yīng)幼兒園的生活,。可是來園第一天,，見不到爸爸媽媽后,，小benison變哭著要回家了。這樣的狀況持續(xù)了快兩周,。在家人和老師的共同努力下,，你和老師伙伴們慢慢地熟悉起來，能高高興興上幼兒園了,，在園也不哭鬧了,，爸爸媽媽和老師心中懸著的一塊石頭終于落下了。

2.葉咪：可愛調(diào)皮的你,，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往,?？蓯鄣哪悖拖駛€(gè)小姐姐,，拿餐巾紙給哭泣的小朋友擦眼淚;調(diào)皮的你,，又像個(gè)小妹妹，課間和小朋友打鬧玩耍,。如果上課時(shí)的你能和做手工時(shí)的你一樣認(rèn)真,，老師會對你豎起大拇指：“咪咪，好樣的!”

3.朱申吉：乖巧文靜的你，做什么事都是輕輕柔柔的,，在老師眼里,，你是個(gè)聰明懂事的小姑娘，從不和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí);你還是個(gè)愛護(hù)玩具的好孩子,，每次老師都能看到你認(rèn)認(rèn)真真的把積木送回家,，真能干!老師還想和你說句悄悄話：希望你以后能經(jīng)常舉起你的小手好，把你知道的告訴大家,，好嗎?你一定能做到的!

4.費(fèi)英杰：看到你的名字,，就會想起你的善良懂事，想起你整潔又不失靈氣的圖畫,，想起你收拾玩具時(shí)忙碌的身影,，和你相處的老師小朋友都打心眼里喜歡你，因?yàn)槟愕拇_是個(gè)出色的好孩子,，不過你老師對你有一個(gè)特別的期盼：遇到問題勇敢地提出來,，敢于發(fā)問的人才能走向成功哦!

5.吳怡雯：你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,，你能力很強(qiáng),，常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的雯雯如能更大聲大膽大方,，老師就會更喜歡你!勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步,。

6.徐寒琳：你是一個(gè)文靜乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生,，對老師有禮貌,，你有許多好朋友，大家相處得很好,，你做事情特別細(xì)心,，上課時(shí)能專心聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言,，希望你上中班以后能變得更活潑開朗些,，做個(gè)自信勇敢的孩子。

9.劉強(qiáng)：你是個(gè)性格內(nèi)向的孩子,。你在各方面表現(xiàn)并不比別人差,，只因你老是不說話，這樣失掉不少和小朋友交流的機(jī)會,。在下學(xué)期,，老師希望你能大膽些主動些，相信你自己是最棒的!老師相信你一定會進(jìn)步的,，你說對嗎?!

10.肖雨凡：活潑可愛的你在園能聽老師的話,，能與小伙伴友好相處,，畫畫畫得很棒，游戲時(shí)也能積極參與,，真了不起,。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言，不懂就問,，那老師就會更滿意,。

11.唐云龍：活潑好動的你真是個(gè)小調(diào)皮，有時(shí)的你熱情待人,，真懂事,，有時(shí)的你又不懂道理，打擾了別人,，老師相信漸漸長大的你會越來越懂事,，努力克服缺點(diǎn)，大家也會更喜歡你!

12.鄒宙：你活潑多了,，早晨你能自己走進(jìn)教室,，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，和小朋友一起愉快的游戲了,，由衷地為你高興,，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個(gè)健康快樂的寶寶,。

14.你是個(gè)聰明可愛乖巧懂事的小女孩,。小小的你進(jìn)步可真不小，和小伙伴能友好相處,，上課能遵守紀(jì)律專心學(xué)習(xí),，你畫得畫可漂亮了，老師和小朋友都很喜歡你哦!老師很想看到你活潑可愛的另一面,，很想聽到你大聲地說話,，大聲地朗誦兒歌和唱歌，大膽地小伙伴一起做游戲,，好嗎?相信自己,，大膽地表現(xiàn)自己，讓我們一起努力吧!

15.你是一個(gè)又干凈漂亮活潑大方又很有禮貌的小女孩,，大家可喜歡你了!在我們班里,，你總是聲音響亮很大方地把自己知道的事情告訴大家，大膽地表現(xiàn)自己,。你會主動關(guān)心同伴,，熱情地幫助同伴,，玩游戲時(shí),，你會認(rèn)真的記住老師的要求,，愉快地和小朋友一起玩。老師想跟你說句悄悄話：上課時(shí)小屁屁不要經(jīng)常離開小椅子,，好嗎?相信你是最棒的!

16.經(jīng)常聽到小伙伴這樣稱呼你,，喜歡老師這樣叫你嗎?你的進(jìn)步可真不小，你生活自理能力很強(qiáng),，從來不用老師幫忙,。你和小伙伴之間也能友好相處，還能主動熱情地幫助同伴,，所以大家都愿意和你做朋友,，樂意親近你?？茨銕屯榇┬盈B被子的樣子,，真像個(gè)小大人。如果你上課時(shí)能再專心一點(diǎn),，大膽地表現(xiàn)自己,，這樣你會更棒!

17.知道為什么小伙伴都愿意和你做朋友，樂意親近你保護(hù)你嗎?因?yàn)槟憬o人的感覺實(shí)在是太可愛太乖巧太嬌嫩了!你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，畫的畫更是無可挑剔了,，跟你的人一樣的美麗。無論是學(xué)習(xí)還是生活上,，你從來不用老師操心,，你是老師的驕傲，更是爸爸媽媽的驕傲!老師希望你以后上課時(shí)積極舉手發(fā)言,，大膽地表現(xiàn)自己,，好嗎?相信自己，你是最棒的!

18.你是個(gè)聰明能干的小女孩,，不,，你活潑好動，根本就像個(gè)小男孩,。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課時(shí)總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈,，經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌荩姘?你生活自理能力也很強(qiáng),，能自己大口大口地吃飯,，自己穿脫衣服，自己整理玩具,。老師希望你以后能適當(dāng)控制自己的活動量,，好嗎?相信你會成為爸爸媽媽的驕傲!

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇十

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù),，制定如下健康教育計(jì)劃：

一、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1.在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,，飯后漱口，學(xué)會使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

3.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子,，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方。

5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6.愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先,，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,，不能強(qiáng)迫進(jìn)食,，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂,。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲,。

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收,，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,，飯后漱口,、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜,、愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用筷子,、不挑食,、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食,，睡前及飯前不吃零食,，不吃不潔食物的習(xí)慣,。

認(rèn)真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角,。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿,。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

健康：

2.能積極參加多種體育活動,，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全,。

3.認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4.了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢正確,。

之間,。由于年齡上存在差異，以及在情感,、遺傳,、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別,。所以,，我們在實(shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信,、友愛,、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會,。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握,，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo),、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練,。

三、健康教育目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒。

2.練習(xí)和改進(jìn)幼兒走,、跑、跳,、投擲,、平衡、鉆爬,、等基本動作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則,、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì),。

4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列,、隊(duì)形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念,。

四、 具體內(nèi)容：

(一)體能方面1.能運(yùn)用各項(xiàng)基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲、爬行等,。

2.基本體操會聽音樂做模仿操;會一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會一個(gè)跟一個(gè)走圈,。

3.體育器械的運(yùn)用及操作會玩滑梯、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材;會滾球,、傳球;會騎三輪車等。

4.愿意參加各項(xiàng)體育活動及游戲(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1.生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進(jìn)餐,，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺,、起床,、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療,。

2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識身體器官的名稱及作用,，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇十一

1.黃志成,，你是位文靜可愛的小男孩,。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心,，你從不欺負(fù)人,，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;可是你膽子還要更大，更加自信些,。希望你在一年級取得好成績,，當(dāng)上三好學(xué)生。

3.時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,，你也要離開幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外,，你看到老師總能主動的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動,，上課專心偶爾也能發(fā)言,。你的小手也變得能干了,，畫畫手工寫字進(jìn)步都很飛速，對學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高,。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子。

4.你是活潑乖巧的小女孩,，講文明，有禮貌,，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友,。在園吃飯很好,，午睡習(xí)慣有了改善,。本學(xué)期你的語言表達(dá)能力動手能力都有了提高。上課能認(rèn)真聽講,，如果能多動腦筋，積極舉手發(fā)言,，那就更好了,。

6.你是個(gè)乖巧懂事善解人意的孩子。所有女孩子當(dāng)中你是個(gè)聽話而又乖巧的孩子,，上課遵守紀(jì)律;游戲中主動擔(dān)當(dāng)角色非?；钴S;與小朋友也能和睦相處,，我們大家都很喜歡你。同時(shí)老師也希望能在課堂上看見你高舉的小手和響亮地回答,，能做到嗎?加油。

7.你是一個(gè)活潑好動的小男孩,，你每天總是高高興興上幼兒園，樂意自己的事情自己做,，在老師的幫助下，能穿脫簡單衣褲,，午睡習(xí)慣較好。你上課有時(shí)能認(rèn)真聽講，回答問題聲音響亮,，但是，你總坐不住小椅子,，這樣可不好呀!老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律,，那樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)的!

8.愛害羞的小男孩,，半年的小班生活即將過去了，你愛笑了,，愛和小朋友一起玩了?？吹侥阋惶焯斓某砷L，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，真為你自豪，加油吧,，相信自己，你是最棒的,?？茨阌螒驎r(shí)你當(dāng)“警察”時(shí)多神氣啊!希望年以后上課時(shí)能開動腦筋積極發(fā)言,，老師相信你一定會有更好的成績的!

9.你是一個(gè)活潑可愛的小男孩,，生活自理能力較強(qiáng)，在一個(gè)月里,，能在老師看護(hù)下獨(dú)立穿脫簡單衣褲，你愿意為集體做事,，動手能力和語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,，希望覃嘉俊小朋友在新的學(xué)期里,，繼續(xù)加油，膽子再大些,，學(xué)到更多的本領(lǐng)!

10.活潑好動,，用餐習(xí)慣好,，你是班上最活躍的孩子之一，建構(gòu)區(qū)操作區(qū)里常見你投入的身影,。游戲中你也是積極地爭做各種角色，這些足見你是一個(gè)聰明而又好動的孩子,。假如上課能看見你高舉的小手和響亮地回答，那就更好了!

11.你是一個(gè)聰明能干乖巧懂事的小姑娘,，大家可喜歡你了!你很像個(gè)大姐姐，會給弟弟妹妹喂飯,，樂意幫助同伴關(guān)心同伴，哪個(gè)小朋友哭了,，想家了,，你會告訴他：“別哭,，爸爸媽媽下班就來接你了,。”玩游戲時(shí),，你會認(rèn)真地記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩,。在我們班里，生活自理能力數(shù)你最強(qiáng)!而且,，在這次“冬季運(yùn)動會”文藝演出中,，表現(xiàn)的很出色,。你真棒!新的一年里,，繼續(xù)努力,，相信你是最棒的!

12.思維敏捷，活動能力強(qiáng),，善于思考具有上進(jìn)心。在課上你能夠大膽舉手用響亮的聲音回答老師的問題,，真不錯。游戲中,，你總能主動地?fù)?dān)當(dāng)各種角色，能和小朋友很好地交往,，喜歡和老師聊天,。對小朋友樂于幫助他們，自理能力強(qiáng),。老師不禁要說：“你真是個(gè)能干的孩子!”

15.知道你給老師的最初印象是什么嗎?——漂亮內(nèi)向文靜的小男生?？墒且粚W(xué)期下來,，老師發(fā)現(xiàn)你不單人長得漂亮,，學(xué)習(xí)上也很出色,。每天都能開開心心地上幼兒園，和同伴間能友好相處,，大家都愿意跟你做朋友。上課時(shí)能專心聽講,，大膽勇敢地在老師和小朋友面前表現(xiàn)自己,。而且,，在這次“冬季運(yùn)動會”文藝演出中,，表現(xiàn)的很出色,。你真棒!用淚花去迎接勝利,，從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,。

文檔為doc格式

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇十二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周計(jì)劃表范文,，更多幼兒園小班周計(jì)劃表范文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一周健康工作目標(biāo)：能夠擺脫對家人的依戀,，愿意上幼兒園,。

一周健康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯,、滾皮球、小魚游

生活活動及指導(dǎo)：能在老師的`帶領(lǐng)下洗手,，并能找到自己的毛巾擦手,。

自由活動：寶寶自帶玩具,，自由玩耍，穩(wěn)定情緒

認(rèn)識活動：找一找,，幫助寶寶認(rèn)識更多的朋友,，并記住名字

體育活動：滾皮球,，能夠跟著老師一起游戲,。

搭建活動：能夠自由的拼搭,。

體育活動：小魚游

體育活動：小小滑滑梯,，能夠在老師的周圍愉快地玩。

家長工作：多注意孩子的身體情況,，針對幼兒園作息時(shí)間,，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng)。

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇十三

1,、熟悉幼兒園的一日活動安排。

2,、喜歡喝白開水,。

3、感受圓的奇妙變化

1,、喜歡喝白開水。

2,、知道正確的進(jìn)餐方法,。

3,、提高生活自理能力,，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

表演區(qū)：投放手偶,，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片,、圖書,，供幼兒講述。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路,、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆,、卡片等東西,。

1,、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動作合拍,、有力,、到位

2、集中游戲：《滾小球》,、《螞蟻搬豆》

3,、自選游戲：提供羊角球,、皮球、空罐等供幼兒自選,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。

周一周二周三周四周五

1,、早期閱讀：奇妙的圓

2,、語游：拉個(gè)圓圈走走

3,、科學(xué)：自己吃飯真開心

4,、區(qū)域活動

1,、數(shù)學(xué)：配對（一）

2,、音樂：十二點(diǎn)鐘靜悄悄

4、涂色：給小樹穿上綠衣裳

5,、體游：鉆山洞

1,、兒歌：洗手歌

2,、英語：

hello,i’mbobo.

3、角色游戲：娃娃家

4,、體游：老鷹捉小雞

1、數(shù)學(xué)：配對（二）

2,、社會：抱一抱

3,、表演游戲：

我的一家子（上）

4、區(qū)域活動

整合：幼兒園里的生活

1,、故事：勤洗手

2、手工：裝飾帽子

3,、結(jié)構(gòu)游戲：筷子

4、體游：小兔跳

1,、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥,、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形,。

2、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片,，供幼兒講述。

3,、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認(rèn)識常見的圓形物品,。

尊敬的'家長：

1,、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣,。

2,、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡。

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇十四

17世紀(jì)(捷)教育家夸美紐斯說:“游戲是發(fā)展多種才能的智力活動,是擴(kuò)大和豐富兒童觀念范圍的有效手段,。”來看看小班的游戲活動計(jì)劃吧!下面是本站小編收集整理的小班游戲活動計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

二、班級情況分析：

本班幼兒有41名,，其中女生23名,，男生18名,。經(jīng)過一學(xué)期的游戲活動,，大部分幼兒能按照自己的意愿選擇自己喜歡的游戲,，但也有部分幼兒個(gè)性比較內(nèi)向,，像沈思語,、張?jiān)娫吹刃∨笥训剿杏螒蚨挤峙浜昧诉€沒有選擇到自己想?yún)⒓拥挠螒?。在游戲中,，小朋友往往不能有始有終地堅(jiān)持自己的角色,，像張維城、何宇航,。還有的幼兒像錢徐超、唐子杰等小朋友經(jīng)常在游戲中搗亂,，弄得一塌糊涂,，有很強(qiáng)的破壞性行為。小朋友之間交往的語言不多,，往往動作多于語言，并且只有個(gè)別幼兒玩得比較好,，像王泱、張洲銘,。有的小朋友是時(shí)好時(shí)壞,，表現(xiàn)得不穩(wěn)定。在游戲結(jié)束時(shí),，玩具不會整理，特別是娃娃家游戲中,，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,，提供的材料灑得滿地都是,，還有點(diǎn)心店里也是的,，滿地都是點(diǎn)心，有些小朋友還玩些不怎么好的游戲,，針對以上的情況,，擬定一下計(jì)劃措施,，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,，使幼兒掌握更多的本領(lǐng),，提高幼兒各方面的能力,。

三、游戲目標(biāo)：

1,、根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,，體驗(yàn)游戲活動帶來的樂趣,。

2、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,，進(jìn)一步明確角色的職能,，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。

3,、鼓勵幼兒大膽游戲,，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想,，與伙伴之間能積極交往，一起合作進(jìn)行游戲,，并嘗試開展新的游戲主題,。

4、遵守游戲規(guī)則,，收放、整理玩具時(shí),，做到迅速、有序,、整齊,。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對游戲活動的評價(jià),，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

5、鼓勵幼兒積極動腦筋,，能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)。

6,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

四,、具體措施：

1,、針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,，根據(jù)主題,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū),、語言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。

2,、突出個(gè)性化方面,。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

3,、明確各區(qū)域目標(biāo)，教師與幼兒同時(shí)游戲，并同時(shí)指導(dǎo)說話,、玩法。

4,、讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物,，學(xué)習(xí)講完整的話,，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。

5、結(jié)合社會活動,，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動,。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，讓幼兒更好的認(rèn)識自己和同伴,，能與同伴團(tuán)結(jié)友愛,。

6,、重視游戲評講，讓幼兒感受到好的一面,，并獲得成功的喜悅，并為下一次的游戲提出更高的要求,。

7,、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看,、多說,、多做、多動,。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認(rèn)識事物的能力。

8,、多關(guān)注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長,，讓他們多參加各種游戲活動,，同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。

9,、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時(shí)，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動,，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動時(shí)的快樂感覺,。

10,、抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全,，而且玩好后要及時(shí)洗手。

11,、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。

1、幼兒園小班體育游戲：網(wǎng)小魚

玩法： 將全班幼兒分成兩部分,，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng),。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈,，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始,，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東,，魚兒魚兒快快游,，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完,，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開,，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住,。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí)，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng),，小魚網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成,，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完,。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

2、幼兒園小班體育游戲：小兔拔蘿卜

教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地,。"菜地里的蘿卜豐收了,，我們一起去把它們拔回家。"第一次游戲時(shí),，雙腳并攏連續(xù)向前跳。

第二次游戲時(shí),，雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開跳。

第三次游戲時(shí),，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜,。

3、放松身體,，結(jié)束活動。 聽音樂做放松運(yùn)動,。

幼兒每人拿一個(gè)圈,，當(dāng)做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運(yùn)回家,。

4、幼兒園小班體育游戲：木頭人

游戲 "山上有個(gè)木頭人"指導(dǎo)：師生共同玩游戲"山上有個(gè)木頭人",。讓幼兒聽口令做動作,，兒歌結(jié)束后幼兒站定,，不能說話也不能動,，看誰堅(jiān)持的時(shí)間最長,。 游戲兒歌內(nèi)容：山，山,，山，山上有個(gè)木頭人三,，三，三,，三個(gè)好玩的木頭人，不許說話不許動,。

5,、 幼兒園小班體育游戲

教案

目的：追著跑,，撿起東西,。 前提：會慢跑,，停止時(shí)不向前摔倒,。

方法：在一個(gè)小鐵罐內(nèi)，裝1～2顆小石子,。家長在空地上將鐵罐滾在地上,，石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐,，到鐵罐停止處,，彎下身子將鐵罐拾起,。注意要用帶蓋的小鐵罐，不能用打開過的鐵罐頭,，以防開口處刺傷孩子,。如果孩子跑步還不會停止,，可將罐滾到墻邊或有柵欄處，讓孩子一手扶墻或柵欄以方便停止和蹲下,。多練習(xí)后，孩子就會在夠著東西之前減速,，學(xué)會自己停穩(wěn),，不必扶物投得遠(yuǎn)。

6,、幼兒園小班體育游戲教案：吹泡泡

[活動目標(biāo)]1、能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小,。2,、透過泡泡來觀察身邊的事物,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂,。

[活動準(zhǔn)備]每人一小瓶肥皂水,、一根吸管。

[活動過程]

一,、吹泡泡

1、老師先演示吹泡泡,，為幼兒發(fā)放好肥皂水和吸管,，嘗試吹泡泡,。

2,、輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法,。

3、請幼兒再次嘗試吹泡泡的方法,。

4,、幼兒兩兩結(jié)伴，比吹的泡泡的大小,。

二,、看泡泡

1,、請幼兒觀察,、對比在屋里和在陽光下的變化。

2,、請幼兒嘗試在瓶口吹一個(gè)大泡泡,，把大泡泡作為照相機(jī)，觀察周圍的事物,。

三,、抓泡泡

1、教師吹泡泡,，其他幼兒抓泡泡。

2,、讓幼兒觀察泡泡抓到后有什么變化,。

四、延伸幼兒回到教室后,，畫泡泡。

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒23名，男孩子有17名,，女孩子有6名,。由于幼兒年齡較小,，幼兒剛?cè)雸@,，同伴之間的交流較少,，語言交往能力，自制能力較差,，動手能力薄弱，手指不靈活,，思維比較局限。針對這些情況,，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：語言區(qū)(故事姐姐),、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻)、手工區(qū)(陶藝作坊),、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具總動員),、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭),、運(yùn)動區(qū)(運(yùn)動小健將)為幼兒更好的成長提供良好的空間,。

二,、區(qū)域活動的總目標(biāo)

1),、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的,、自由的、開放的環(huán)境,。

2)、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動,。

共

2

1

1

2

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇十五

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布20xx幼兒園小班周計(jì)劃表,，更多20xx幼兒園小班周計(jì)劃表相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

本周預(yù)設(shè)目標(biāo)

1,、熟悉幼兒園的一日活動安排,。

2,、喜歡喝白開水。

3、感受圓的奇妙變化

生活活動

1,、喜歡喝白開水。

2,、知道正確的進(jìn)餐方法,。

3,、提高生活自理能力,，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

區(qū)域活動

表演區(qū)：投放手偶,，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演,。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片,、圖書,，供幼兒講述,。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路,、房子等。美工區(qū)：提供蠟筆,、卡片等東西,。

體育活動

1,、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動作合拍,、有力、到位

2,、集中游戲：《滾小球》,、《螞蟻搬豆》

3,、自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力,。

集中與游戲活動

1,、早期閱讀：奇妙的圓

2、語游：拉個(gè)圓圈走走

3,、科學(xué)：自己吃飯真開心

4、區(qū)域活動

1,、數(shù)學(xué)：配對（一）

2,、音樂：十二點(diǎn)鐘靜悄悄

4,、涂色：給小樹穿上綠衣裳

5、體游：鉆山洞

1,、兒歌：洗手歌

2,、英語：

hello,i’mbobo.

3,、角色游戲：娃娃家

4、體游：老鷹捉小雞

1,、數(shù)學(xué)：配對（二）

2、社會：抱一抱

3,、表演游戲：

我的一家子（上）

4,、區(qū)域活動

整合：幼兒園里的生活

1,、故事：勤洗手

2、手工：裝飾帽子

3,、結(jié)構(gòu)游戲：筷子

4,、體游：小兔跳

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具,，讓寶寶壓制出圓形。2,、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片,，供幼兒講述,。3、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”,，供幼兒認(rèn)識常見的圓形物品。

家園互動

尊敬的家長：

1,、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣,。

2,、請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡,。

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇十六

新學(xué)期新計(jì)劃,，小班如何制定主題活動計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的小班主題活動計(jì)劃,，歡迎閱讀。

幼兒園小班主題活動一：我的幼兒園

設(shè)計(jì)意圖：

新學(xué)期開始了,，孩子們陸續(xù)入園。由于年齡小,，又加上離開父母后進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,，他們的心里難免會感到不安與恐懼,，于是哭鬧現(xiàn)象屢見不鮮,。為了縮短孩子們的入園焦慮起,，讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動,。

活動總目標(biāo)：

1,、通過活動，讓幼兒認(rèn)識幼兒園,，了解幼兒園的各個(gè)環(huán)境設(shè)施，熟悉幼兒園的生活場所及日?；顒印?/p>

2,、通過活動培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,，提高幼兒積極參與活動的意識,。

3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感,，懂得自己長大了,，要高高興興地來幼兒園。

活動(一)：語言

活動名稱：高高興興上幼兒園

活動目標(biāo)：

1,、通過活動讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴。

2,、教育幼兒愛上幼兒園,，高高興興上幼兒園,。

3,、發(fā)展幼兒的口語講述力,、表達(dá)能力,，西漢參加集體活動的情感,。

活動準(zhǔn)備：投影儀,、圖片等

活動過程：

1、出示圖片,，教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解圖片的內(nèi)容,。

2,、談話：請幼兒說說愿意上幼兒園嗎?在幼兒園里都干些什么?心情怎樣?

3、講故事：高高興興上幼兒園

提問：故事叫什么名字?里面都有誰?小動物們都是怎樣來幼兒園的?你是怎樣上幼兒園的?(教育孩子要高高興興地來幼兒園)

活動(二)：常識活動名稱：我的幼兒園

活動目標(biāo)：

1,、通過活動讓幼兒認(rèn)識幼兒園里的各活動場所,，熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施,，知道其功用。

2,、了解工作人員的工作，體會其勞動辛苦,，懂得珍惜他人勞動成果,。

活動準(zhǔn)備：課前聯(lián)系幼兒園各工作人員,，以便讓幼兒很好的了解,、體會工作人員的工作,。

活動過程：

帶幼兒參觀幼兒園

1)出門前提醒幼兒注意安靜、不講話、跟著老師走,、不掉隊(duì))

2)引導(dǎo)幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房，看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯,。

3)介紹各活動場所，了解其功用：

教學(xué)樓：傳達(dá)室——辦公室——更衣室——多功能廳——舞蹈教室——會議室——保健室——各教學(xué)班。

活動場地：院子——大型器械——器械屋,。

3、自由談話

教師引導(dǎo)幼兒將自己看到的幼兒園的各個(gè)活動場所及工作人員的工作進(jìn)行講述,，體會工作人員的辛苦,。

活動(三)：音樂

活動名稱：我愛上幼兒園

活動目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)讓幼兒掌握歌曲的節(jié)奏、唱準(zhǔn)歌詞,。

2、通過歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園,。

3,、國力幼兒積極參與活動，體驗(yàn),、感受歌曲的歡快情緒,。

活動準(zhǔn)備：鋼琴

活動過程：

1,、模仿小動物進(jìn)活動室并作發(fā)聲練習(xí),。(鼓勵幼兒大膽歌唱,，積極參與活動)

2、復(fù)習(xí)歌曲“小星星”(激發(fā)幼兒歌唱的興趣)

3,、學(xué)習(xí)歌曲

1)隨音樂引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。

2)教師示范演唱：引導(dǎo)幼兒觀察教師的唱姿,。

3)師幼合唱

4,、創(chuàng)編動作,，進(jìn)行歌表演,。

活動反思：

孩子們對幼兒園的事物感到既好奇又陌生,，通過此主題活動讓幼兒認(rèn)識了幼兒園，了解了各活動場所,，熟悉了幼兒園的環(huán)境設(shè)施，為幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活打下了基礎(chǔ),。在活動中,，孩子們的興趣高漲，愿意參與活動,，這是此活動的成功之處，但個(gè)別幼兒內(nèi)向,，參與活動的積極性不高,，需要教師更好的引導(dǎo),，以便讓這部分孩子得到發(fā)展。

主題活動二：我愛我家

設(shè)計(jì)意圖：

如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家里有爸爸媽媽的疼愛,，他們是要風(fēng)得風(fēng),、要雨得雨,，然而他們對自己家人的情況卻了解得少之甚少，當(dāng)爸爸媽媽生病時(shí),，孩子們不聞不問,，若無其事。為了增進(jìn)家庭間親人感情,，培養(yǎng)孩子懂得關(guān)心他人的情感，我設(shè)計(jì)了主題活動“我愛我家”,。

活動總目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒了解自己家庭的基本情況,，能學(xué)會向他人介紹自己的家人,。

2、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,，大膽講述的能力，為幼兒樹立自信心,。

3、通過活動培養(yǎng)幼兒愛家人的情感,，懂的體貼,、關(guān)心長輩,。

活動(一)：常識

活動名稱：“我的家”

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒學(xué)會向他人介紹自己的家人,，知道父母的姓名及職業(yè),。

2,、發(fā)展有二的口語表達(dá)能力及表現(xiàn)力。

共

2

1

1

2

幼兒園第三周周計(jì)劃表小班篇十七

一、情況分析：

在社會領(lǐng)域方面,，孩子們都能說出自己的姓名,，認(rèn)識自己的毛巾,、口杯、床位,、書包的標(biāo)記,，能主動參與各項(xiàng)活動，同時(shí)樂意與同伴交往,，并且使用文明禮貌用語,，如：“謝謝,，早上好,，對不起,，再見”等。但是幼兒的自我意識太強(qiáng),，不知道怎么與人合作,，經(jīng)常有爭搶某東西的事情發(fā)生,，另外玩完玩具不收整的現(xiàn)象比較多。針對這一情況,，制訂以下計(jì)劃：

二,、教育目標(biāo)：

(1) 知道自己長大了，知道自己的姓名,、年齡、性別,，認(rèn)識自己的幼兒園和班級、老師,，愿意每天開心的上幼兒園。

(2) 知道3月8號是婦女節(jié),，初步了解婦女節(jié)的含義了,。

(3) 認(rèn)識五星紅旗，知道幼兒園升國旗時(shí)要行注目禮,。

(4) 有愛護(hù)玩具的情感,，懂得玩具玩完了要放回原處,。

(5) 懂得與同伴相互合作、友好相處,。

三,、具體措施：

(1) 開學(xué)初多帶幼兒到幼兒到幼兒園各處走走,，教師描述幼兒園的環(huán)境,、玩具,，介紹幼兒園的工作人員,。

(2) 取“打電話,、猜猜誰不見了,、照鏡子,、比較男孩女孩”等游戲,。加強(qiáng)幼兒對班上朋友的認(rèn)識，并認(rèn)識區(qū)分男生女生,。

(3) 在日常的桌面游戲,、區(qū)域活動,、自由活動時(shí),，教師可提供適量的玩具圖書，要求幼兒注意愛惜,、不要爭搶。

(4) 利用每天的升旗活動,，要求幼兒像哥哥姐姐立正，行注目禮,，在美工區(qū)提供資料,，讓幼兒將五角星貼在紅旗上,，認(rèn)識國旗。