當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會篇一

一,、幾點體會

1、強效能必須提高素質(zhì)

作為一名教師,，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務(wù),，就要責(zé)無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意,。這要求我們在不斷提高自身素質(zhì)、提高服務(wù)水平的同時,，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀,，自覺樹立良好形象，一切活動服務(wù)于發(fā)展大局,，提高工作熱情和激情,，堅持原則、實事求是,，做一名業(yè)務(wù)精湛,，作風(fēng)過硬，讓人民滿意的好公仆,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,，教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。教師素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到祖國的未來,。這就要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),，是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智,。在實際工作中,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱。

強效能是新時期,、新形勢下對教育工作的基本要求,，也是教育現(xiàn)代化重要特征。做到這一點,，要更新育人觀念,，提升教學(xué)質(zhì)量，強化責(zé)任意識,、質(zhì)量意識,，在嚴格執(zhí)行法律和政策的同時，以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價值，努力做好本職工作,。

2,、促發(fā)展必須更新觀念

學(xué)習(xí)的目的在于運用，運用是更重要的學(xué)習(xí),。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實際成效,，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng),、紀律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變,，通過實踐，查找與新形勢,、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念,、條條框框，查找工作中的差距和不足,。我們應(yīng)當牢固樹立“重在行動,，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,，注重學(xué),、思、行的統(tǒng)一,，在本職崗位上自覺為民盡責(zé),，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

3,、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，必須加強學(xué)習(xí)，

加強學(xué)習(xí)，積累豐富的理論知識,，是更新觀念,、解放思想的基礎(chǔ)，是適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ),，是干好各項工作的基礎(chǔ),。自己要學(xué)什么、為什么要學(xué)的問題應(yīng)該首先解決,。平時更多地審視自身,，就會發(fā)現(xiàn)自己知識的不足，增強學(xué)習(xí)的針對性,，不斷地使自己學(xué)到的東西融入到實踐中,。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能激發(fā)自身潛能,，提高為社會服務(wù)的本領(lǐng),。那種認為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作、不愿意用心學(xué)習(xí)的想法,，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度,，那種借口工作忙敷衍了事的做法,，那種把學(xué)習(xí)當作裝點門面的現(xiàn)象，是錯誤的,，是有害的,。要想跟上時代發(fā)展，應(yīng)對時代挑戰(zhàn),，就必須堅持終身學(xué)習(xí),、不斷提高自身的文化素質(zhì)。

通過理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),、積極進取,、增強做好本職工作的事業(yè)心、責(zé)任感,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)是思想解放,、觀念更新的具體落實。提高工作效率,，意在保證各行各業(yè)能創(chuàng)新性開展工作,，確保各項工作的高效落實。改進工作作風(fēng)根本問題是要端正思想認識,，強化服務(wù)意識,，不斷增強發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，競爭意識,，自立自強,、敢想敢干、敢為人先的意識,。我們應(yīng)當更新觀念,，根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求,，充分發(fā)揮主觀能動性,、拓展工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作方法,，不斷探索提高工作水平的新措施,、新途徑，激發(fā)自身前進的動力;通過學(xué)習(xí)先進人物的高尚品質(zhì),、人格魅力,，樹立正確的人生觀、價值觀,，樹立遠大的思想抱負,，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落后,、自私,、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲,，保持旺盛的前進力量,，不畏艱險、努力攀登,。

二,、下一步工作要做到：

1、加強學(xué)習(xí),，提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。堅持崇尚學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),，堅持理論聯(lián)系實際,，堅持學(xué)以致用，堅持運用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐,，不斷提高政治思想素質(zhì),，提升工作能力。加強對黨的路線,、方針,、政策的學(xué)習(xí)和認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性;加強專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，統(tǒng)計是一門專業(yè)性強的業(yè)務(wù)工作,，只有堅持不斷學(xué)習(xí),，不斷研究，堅持與時俱進,，堅持理論與實踐相結(jié)合,，才能不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，才能適應(yīng)新形勢統(tǒng)計工作的需要,。

2,、求真務(wù)實，增強工作的責(zé)任意識,。統(tǒng)計工作是為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準確的,、科學(xué)的數(shù)據(jù)資料，經(jīng)濟社會發(fā)展事關(guān)人民百姓的生活水平和質(zhì)量,，不能有半點虛假,。在工作中，要始終堅持求真務(wù)實的精神,，一切從實際出發(fā),，講實話、辦實事,、求實效,，積極打造“誠實統(tǒng)計、科學(xué)統(tǒng)計,、信譽統(tǒng)計、陽光統(tǒng)計”,。

3,、狠抓落實，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。在工作中,，要堅持腳踏實地、埋頭苦干的敬業(yè)精神,，堅持知難而進,、鍥而不舍的奮斗精神。加強基層,、市場調(diào)研,，加強與區(qū)縣的溝通和聯(lián)系，積極做好專業(yè)統(tǒng)計工作;對工作中遇到的問題勤于思考,，積極,、主動尋求解決辦法;提高統(tǒng)計分析、信息的撰寫能力和水平，進一步做好統(tǒng)計服務(wù),。

4,、嚴于律已，自覺遵守單位各項規(guī)章制度,。嚴格遵守單位上下班紀律,，嚴格執(zhí)行“十嚴禁”、“十不準”要求,，認真踐行“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”個人公開承諾,。

解放思想是為了創(chuàng)新，面對新的形勢,，要不斷的更新觀念,，改進工作方法，要敢于推陳,，勇于創(chuàng)新,。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”,。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗,，會接觸到各種各樣的人,，面臨各種各樣的機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們不僅要有扎實的理論功底,，更要有先人一著,，快人一步，勝人一籌的膽魄,，更新觀念,，利用新理念、新技能,、新措施解決新問題,、新矛盾。

學(xué)轉(zhuǎn)抓促心得體會篇二

近日,，我校響應(yīng)縣的號召,，組織教師進行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能,，促發(fā)展”的大討論,。作為一名中學(xué)物理教師，我深感肩上的責(zé)任重大,，重新審閱了自己的工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結(jié)以下：

我以為,，作為一名教師,，要能與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學(xué)生,。

首先,，教師要把讀書當作第一精神需要，要博學(xué)多才,，要能在書本眼前坐下來,，深進地思考。我們教師教給孩子的那點基礎(chǔ)知識,，只是滄海一粟,，要想進步自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余,，這就需要堅持不懈的讀書,，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣,。

教師應(yīng)以知識為載體,，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,，努力打造生活課堂,，讓學(xué)生知道做生活的強者，生活的主人;

努力打造生命課堂,，體現(xiàn)生命價值,，提升生命質(zhì)量。

其次,，作文一名好的物理教師,，要知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說：

“我以為好的先生不是教學(xué),，不是教學(xué)生，而是教會學(xué)生會學(xué),?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當幫助學(xué)生制定目標,，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌控學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好;教師要作為學(xué)習(xí)的參與者,，與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法,，和學(xué)生一起尋覓真理,，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外,，以和諧的身心往體驗教育的快樂,、知識的氣力、協(xié)作的美好,，就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情,。

第三，要建立同等,、和諧的師生關(guān)系,。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間,，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對話”,，教師要“蹲下身子與學(xué)生對話”。同時,，要真實學(xué)生的獨特感受,、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處,，都有一個根深蒂固的需要,，這就是希看自己是一個發(fā)現(xiàn)者,、研究者,、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈,?！币虼耍處熞鹬孛课粚W(xué)生的發(fā)現(xiàn),，盡量庇護學(xué)生的創(chuàng)新性,。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定,。只有這樣,，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解，課堂才會布滿活力,。

作為一名好的教師,，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。