在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇一

燦爛的陽光下,！親愛的同學們，我是主持人xxx,。

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,，等待我們描繪出絢爛的色彩。

乙：網(wǎng)羅校園資訊,，追蹤最新動態(tài),，掌握校園萬象，簡述校園喜憂,。首先,，讓我們走進校園新聞。

上周,，學校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草,，有了這些綠色裝點學校變得更加生機勃勃、美麗可愛,?；ú輼淠炯让阑h(huán)境，又環(huán)保,，給我們帶來多大的好處呀,！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富,。因此,，我們要保護花草樹木，從我做起,，從身邊的一切做起,，帶動身邊的人，都來參加保護花草樹木的活動,。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠。

甲：上周五,，學校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,，接著去了園博園。踏入了鳥語花香的園博園,，宛如進入世外桃源,。“憨厚”的假山,、“調(diào)皮”的溪流,，“笑意盈然”的鮮花在藍天白云的輝映下,，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影,。同學們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著,，在與大自然的親密接觸中,，同學們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息,。

這次春游,，給同學們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野,，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子,？

乙：哈哈,，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié),！

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎,？

乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧,！

甲：19世紀80年代,，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時,，有的甚至長達18個小時,，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。1886年5月1日,，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利,，在革命導師恩格斯的指導下,，英、法,、德,、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大,，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子,，記憶被時間流逝得日益斑駁,，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念,。從此,，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,，以示慶祝,。

乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,，舉國歡慶,，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰,。

甲：“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易,！

乙：是啊,，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模,，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學習的動力,！

甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎,？

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍的天空,，白云飄蕩,。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著,。在一個狹小的陽臺上,，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光,。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來,？”又指指打開的小門。

“沒必要,，再這里吃住無憂,，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝,。

“不！你的身體會越來越弱的,！”金絲雀極力勸它,。

“噢，天那,。放心吧,，我會比你們更健康！”畫眉鳥閉上了眼睛,，不想再理它,。

金絲雀見沒用,，只好飛去覓食了,。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了,，又是一次陽光明媚的晴天,。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥,，把它拋向天空,。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界,。

夜色降臨了,，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓,?？蔁o濟于事,，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛,。

一天，金絲雀再次飛過那片天空,，看見去世的畫眉鳥,，嘆了口氣“：唉，如果,、你聽我的話,，早點出來自己勞動，就不會這樣了,?！?/p>

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學們一定明白了其中的原因,，只有自己勞動，才能過上幸福地生活,。

乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動,。據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的小學生，愛勞動,、有較好勞動習慣的約占1/3,，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子,、洗手絹，懶得收拾書包,、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉、洗腳,，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背,。作為一名小學生,，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,，養(yǎng)成勞動習慣,，珍惜勞動成果,，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷,，洗手絹,、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦,，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎？同時積極參加社會實踐活動,。

甲：哦,，你真能干，那你做家務的時候,，快樂嗎,？

乙：那當然，看到自己的勞動后的成果,，特別開心,。

甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多,。

乙：對啊,，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈,。甲：還可以每天把自己打扮的大方得體,。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

甲：看,，我們說了這么多,，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”甲：上帝回答說“是施舍者的手,，還有一種你自己想吧,。”

乙：那人回家冥思苦想,，可怎么也想不出,。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

乙：是啊,，施舍者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手,。

乙：沒有勞動者的汗水,，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了們今天的幸福生活,。是勞動，建成了今天的萬丈高樓,；是勞動,，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動,，讓偌大的地球變成了一個小小的村落,；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動是神奇的,，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手,，創(chuàng)造一片幸福人生,！

甲：下面是常規(guī)點評時間

乙：最后愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習,、娛樂,、休息三不誤，過個快樂,、有意義的“五一”,！

甲：同時祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些,，身體能棒一些,，心情能燦爛一些。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家,！

流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇二

（音樂《校園的早晨》）

甲：親愛的同學們，大家上午好,！

乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了,！

甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學，記住我們廣播的時間：每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開始播音,。

乙：愿大家能準時收聽我們的節(jié)目,。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站，我們自己的廣播站,！讓我們共同走進今天的

合：高寨子鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播?。ㄒ魳罚?/p>

甲：我是來自四一中隊的。

乙：我是來自四二中隊的,。

甲：在今天的節(jié)目中,，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目,。

乙：主要內(nèi)容有：一、通過近幾周的觀察,，校園內(nèi)依然存在有同學吃零食的現(xiàn)象,，希望同學間加強監(jiān)督，杜絕此種行為,，以養(yǎng)成良好的飲食習慣,。另外，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來,，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉,。

甲：二、本周學校將要舉行春季運動會,，希望各班同學在積極準備及參與的過程中,，保持良好的紀律及衛(wèi)生習慣，并注意訓練及參加活動時的安全,。最后,，預祝大家在比賽中取得好成績。（音樂）

乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目,。

甲：六年級（2）班李本明來稿,。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂）

乙：在我八歲那年的春天,，一場春雨過后,，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了。

我就跟小伙伴們一起來到竹林,，準備挖筍,。可是,，我光看到竹子,，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找,。只有我卻站在那一動不動,。伙伴們問我：“你怎么不找??？”“這里沒有筍，怎么找??？”小伙伴們又說：“那你說錯了！

于是,，我便拿著小鋤,，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找?？蛇@片竹林似乎故意和我作對,，幾分鐘之后，不但一棵沒找著,，到處凹凸不平,，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了,，心里想著：找不著就算了,！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時,，我便打起精神找了起來,。終于在一根筆直的.竹子根下，發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西,，我走近一看,，啊,！是一棵竹筍,！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前,！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土,，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了,！

就這樣,，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了,。

這件事令我久久不能忘卻,。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢,，要堅持不懈,，這樣才能把事做好，做的完美,！

甲：最后,，為大家播出的是《隊員心語》欄目。

乙：六年級（2）班曾靜雯來稿,。

甲：我是一名六年級學生,，即將離開親愛的母校。今天，我有許多話想說,，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學生涯,。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘,，為我們打開知識的窗戶,。

是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書,，怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣,。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學子,。是你們,，讓我們從幼稚變得成熟，從調(diào)皮變得懂事,。我深深地記得：同學遇到難題時,，老師耐心的講解|同學之間發(fā)生矛盾時，是老師為我們調(diào)解,。課上,，老師細心的講解、引導|課后,，又是我們最知心,、最友好的大朋友。

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)進入總復習階段,，每天的任務雖然很重，但并不乏味,，因為我們的課余生活豐富多彩,。我們在快樂中學習，我們也必須努力,，爭取做到最好,，不辜負老師和家長對我們的期望。

??！難忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀,，給了我打開知識寶庫的鑰匙,。今后，無論我走到哪里,，無論在學習上碰到什么難題,，我都不會忘記母校的諄諄教誨,。我都會勇往直前，克服困難,，以優(yōu)異的成績來回報母校,！

最后，祝愿母校永遠年輕,！充滿活力,！

乙：同學們,，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,，感謝大家的收聽！

甲：也感謝六年級（2）班李本明同學及曾靜雯同學的來稿,！

乙：希望同學們積極投稿,。

甲：本次節(jié)目到此結(jié)束。

合：謝謝大家?。ㄒ魳罚?/p>

流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇三

b:老師們,，同學們早上好！

a:紅領(lǐng)巾電臺將按計劃再次與您見面,！我是播音員xxx

b:我是播音員xxx

a:讓我們今天走進我們的安全與健康節(jié)目,！學生們，你們在學校經(jīng)?？吹竭@樣的場景嗎,？在樓梯上，一個學生沒有下樓,，而是坐在扶手上滑了下來,。在學校里，幾個學生發(fā)生了碰撞,，他們不在乎周圍的小學生,。有的學生踮起腳尖，甚至爬上扶手,，好奇地往下看,。

a：學生們，每當我們看到這樣的場景,，我們都應該捫心自問,，從樓梯扶手上滑下來是不是有可能摔倒。一旦在學校里奔跑的學生發(fā)生碰撞,，他們經(jīng)常會互相傷害,，他們可能會頭部受傷流血。坐在欄桿上的學生可能不會認為爬上欄桿會導致終身殘疾或生命損失,。

b：是的,，學生們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也很脆弱,。如果生活中發(fā)生了什么事,，就會留下永久的傷疤。一旦聲體丟失,，它將永遠無法恢復,。

a:因此，我們應該珍惜生命中的每一天,，在活動中注意活動安全,，出門時注意交通安全，這樣才能安全健康地成長,。

b：讓我們學習小學生安全守則,！

小學生安全守則

a:在路上行走時，你應該遵守交通規(guī)則,。在人行道上行走和過馬路時,，你應該在綠燈處走，紅燈處停,。上下學,，小心路上的交通，在路邊行走,，不要在路上追逐和玩耍,。摩托車是不允許的。12歲以下的學生不允許騎自行車上學,。學校禁止騎自行車,。在學校門口下車。不允許攀爬樹木,、墻壁,、欄桿、籃球架和其他高空物體,。

a:上下樓梯向右走,。不要著急。不要從扶手上滑下來,。課間休息時不要在走廊里追逐玩耍,。未經(jīng)老師同意，不要走出學校,。禁止把東西扔到樓上或樓下,。嚴禁將書包、課本,、食具,、掃帚等物品放在欄桿上,，以防墜落。

b：不要觸摸教室里的`電器,、插頭,、開關(guān)等。不要亂動學校的消防設備,。

a:體育課,、勞動課和活動課應服從教師的安排和指導。禁止玩火,，禁止燃放煙花爆竹,，禁止危險游戲。不準攜帶鐵器,、鋒利工具,、彈簧叉和恐怖玩具進入學校。

a:在比賽中,，你不允許做危險的動作或違反規(guī)則的動作。

b：不要與陌生人接觸,，更不要了解陌生人的食物或玩具,。不要和陌生人一起離開學校或家人,。如果你因病不能上學,，你應該向老師請假。你不能欺騙父母和老師,，不能利用學校的時間出去玩,。

b：如有異常情況，應及時向教師或相關(guān)管理人員報告,。

b:學校生命安全教育歌,。你能給我們講講這首民謠嗎？

a:好的,，讓我給你講講這首“學校生命安全教育歌”,！民謠數(shù)據(jù)如下：

生活之路并不簡單。安全的時候記得,。

地磚光滑光滑,。小心踩它。

上下樓梯時,，不要追逐和打架,。禮讓并沒有下降。

不要說粗話和臟話,，團結(jié)一致,，快樂進取,。

室內(nèi)活動有防碰撞、防擠壓,、防墜落和防墜落,。

小心煮沸水、電器和消防設施,。

房間里有很多易燃物,，學校嚴禁放煙花爆竹。

請勿攜帶貴重物品,，以免丟失和損壞,。

不要拿別人的東西。廉潔自夸,。

亂丟垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不禮貌。

保持冷靜,，不要驚慌,。應加強自我保護。

學生處處受到紀律約束,，禮貌之星屬于你,。這首歌真棒！它不僅教會我們要注意安全,，而且還很吸引人,！是的！這首歌可以幫助我們永遠記住注意安全,。時間過得真快,。這次廣播即將結(jié)束。在那里,，我們再次提醒所有學生注意學校安全：不要在走廊里追逐和玩耍,，不要玩危險的游戲，遵守活動要求,，輕輕地上下樓梯,。

a:我們要時刻注意學生之間的安全和禮讓，讓我們下灣鎮(zhèn)中心小學成為一個安全禮貌的學習天堂,，讓每一個高中生每天都能快樂上學,，安全回家。學生們,，讓我們記住首先要珍惜生命和安全,！今天的《紅領(lǐng)巾》節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家收聽,。

流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇四

男：敬愛的老師們,！

女：親愛的同學們,！

合：大家中午好！今天是月日星期三,人和學校紅領(lǐng)巾廣播臺第次播音現(xiàn)在開始,！男：我是主持人xxx,。

女：我是主持人xxx。

男：本次播音我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻€欄目《校內(nèi)外新聞》,、《人與自然》,、《民樂欣賞》。女：首先我們來看看《校內(nèi)外新聞》,。

男：4月2日,，g20倫敦峰會召開，峰會設定了5個議題,，提升信心刺激經(jīng)濟,反對保護主義,增加對發(fā)展中國家的援助,改革國際金融體系和機構(gòu),加強國際金融監(jiān)管,。

女：上周星期二和星期三，我們觀看了安全教育主題影片,。

男：上周星期五,，我校成功舉行了地震災害疏散演練。

女：在今天的.《人與自然》欄目里我們來談談環(huán)境保護的重要性

有一天,，我看到了這樣一則公益廣告——

看著這則廣告,，我浮想聯(lián)翩。顯然,，這則廣告告訴大家要保護森林，保護生態(tài)平衡,，因

流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇五

甲：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風,，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。

甲：親愛的老師,、同學們!

合：大家中午好!

乙：伴隨著熟悉的音樂,，我們紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。

甲：我是主持人——

乙：我是主持人——

在紅領(lǐng)巾廣播前,，播送一則招領(lǐng)啟事：本周星期三下午放學后,，五(2)班三名沒有留名的女同學在操場拾到幾元硬幣，如有同學丟失,，請趕緊到少先隊大隊部領(lǐng)取,。在此我們向這三名同學表示感謝,，希望全體同學都能向他們學習，多做好人好事,，助人為樂,。

甲：今天為大家準備的欄目有校園直通車、校園七彩樹欄目,，希望大家喜歡!親愛的同學們,，你們知道3月12日是什么日子嗎?一年一度的植樹節(jié)活動又開始了，你們行動起來了嗎?你們知道為什么要設立植樹節(jié)嗎?首先是校園直通車,，請聽二(3)班陳x雯同學推薦的何濤同學的投稿——《3·12植樹節(jié)》,。

乙：植樹造林是如此的重要，讓我們趕快行動起來吧!本周學校開展了“設計護綠提示語”和“光盤”行動,。同學們平時一定注意到了花圃里的環(huán)保標語吧!如果讓你來設計保護環(huán)境,、愛護花草樹木的標語，你會怎么寫呢?趕快動筆寫好交給班主任吧,，少先隊將會評選優(yōu)秀標語并頒發(fā)獎狀哦!關(guān)于“光盤”行動,，就是在我們用餐時，不浪費飯菜,，將盤里的飯菜都吃光,，做到不浪費，低碳生活,，用實際行動節(jié)約資源,，保護環(huán)境。

甲：接下來是校園七彩樹欄目,。一夜春風吹綠的大地,，小草從土里鉆出來，樹木也開始發(fā)芽,，快樂的小伙伴們也坐不住了,，都出來活動活動脛骨。下面請聽五(2)班姚x鑫同學的作文——《放飛夢想》,。

乙：自從開展“學雷鋒活動月”以來,，在我們身邊涌現(xiàn)出了許多小雷鋒，也許是他們一件很小的事打動了你,，也許他們做了一件對大家有益的事,，但無論怎樣，只要我們都懷有一顆感恩的心,，善待身邊的人,，幫助需要幫助的人，那就是學雷鋒,，就是做好事,。下面請聽三(3)班邢x婷同學的作文——《我們班的小雷鋒》,。

甲：雷鋒離我們并不遙遠，其實他就在我們身邊,，下面請聽六(1)班唐偉萍同學的作文——《雷鋒就在我們中間》,，聽她介紹一下身邊的活雷鋒。

乙：學雷鋒活動可以轟轟烈烈,，也可以在細小處體現(xiàn),。下面請聽六(1)班孫x娟同學的作文——《雷鋒就在我們中間》。

甲：三月里的節(jié)日活動豐富多彩,，在少先隊大隊部的倡導下,，我們懂得了助人為樂的意義，知道了感恩母親的偉大,。還記得上周學校給大家布置了幾個為媽媽慶?！叭恕眿D女節(jié)的任務，同學們行動起來了嗎?下面請聽四(1)班陳x奕同學的.作文——《我的媽媽》,。

乙：媽媽為我們付出了這么多的辛勞,，是媽媽帶我們來到這個世界，正是媽媽的養(yǎng)育,，我們在茁壯成長,，讓我們?yōu)閶寢屪鲂┝λ芗暗氖虑椋瑴p輕媽媽的煩惱吧!下面請聽五(3)班倪x丹同學的作文——《三八婦女節(jié)》,。

甲：從小到大都是媽媽給我們洗腳,，你有沒有為媽媽洗過腳呢?下面請聽六(3)班陳x露同學的作文——《我給媽媽洗腳》。

乙：不要小看洗腳是小事,，從中我們可以體會媽媽的辛勞,，當然也能夠表達對媽媽的愛和感恩。下面請聽六(2)班卞x琴同學的作文——《我為媽媽洗腳》,。

甲：人的一生離不開父母的養(yǎng)育、老師的教導和朋友的幫助,，當然,，最重要的還是我們自己要追求上進和努力學習，做最好的自己吧,，相信自己!下面請聽四(2)班陳x玥同學的作文——《我喜歡自己的n個理由》,。

乙：敬愛的老師們!

甲：親愛的同學們!

乙：快樂的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼又到了紅領(lǐng)巾廣播和大家說再見的時候了,。

甲：感謝大家的收聽!我們下周同一時間再見!別忘了投稿哦!

流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇六

乙：我是四（1）班的xx,，本期的主題是“爭當陽光好少年”。

甲：伴隨著明媚的春光,，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天,，對我們每一個同學來說,，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識,，懂得更多新的道理,，獲得更多新的進步。

乙：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果,，撒什么種子開什么花,。”春季是播種的季節(jié),，同學們,，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子,，用辛勤去耕耘,，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲,。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”,。

甲：“陽光好少年”應當具備“四個有”——

乙：四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，取長補短,，共同進步,；就是要熱愛班級、熱愛學校,、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國,，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動,，積極鍛煉身體,，掌握若干項體育技能，做一個身體健康,，性格活潑開朗的孩子,。

甲：同學們，新的學期開啟新的希望,，新的學期承載新的夢想,。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗,，不斷進步,，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶,！

甲：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

乙：陽光少年

我是祖國的花朵,，我是陽光少年。

我時時沐浴在陽光里,，唱歌,、跳舞……

甲：聽，鳥兒在說什么：

冬天里沒有陽光,。

不,！我的世界

到處充滿陽光。

乙：我是一位陽光少年,，哪里有陽光,，哪里就有我的身影，哪里就有我的歌聲,。

甲：春天,，陽光來到草地上，我悄悄地走到它身旁,，我想輕輕地握住它,，它卻如風一般地溜走了。

乙,；夏天,，陽光來到小河邊，傾聽著小河的奏鳴曲,。

“撲咚”,，哪里傳來的怪聲音，“噢,，sorry,！我正在游泳?！?/p>

甲：秋天到了,，陽光怎么都不見了！

外婆告訴我：

陽光不就在那落葉上嗎,？

乙：冬天已經(jīng)來臨,，朋友，告訴你：

現(xiàn)在你真的找不到陽光啦,！

它已躲進我溫暖的心房。

甲：我是祖國的花朵,，我是陽光少年,。

我向往明媚的春天，更向往春天那明亮的陽光。

乙：時間過得真快,，又到了說再見的時候,。謝謝收聽，我們下次見,。

流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇七

播音員:

播放開播曲:《小茉莉》

開場白:

【a】童年是花,絢麗多彩,童年是云,自由自在,童年是風,輕快張揚,童年像馬,勇往直前,童年像航船,乘風破浪,,童年是幼兒遠去的麗影,童年有著五彩的隨想,。

【b】各位老師,各位同學;大家好!歡迎大家準時收聽校園廣播站的節(jié)目。

【a】我是,，今天的主題是《童年隨想》,。

【b】我是，請聆聽關(guān)于我們自己的故事!

心情小屋:

【a】有時候看見曠野中的一株綠樹,，望見星空里的一顆星星,，聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲，聞到一股叫不出名字的花香......都會感覺到,，有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍著我,，使我們有一種創(chuàng)作的沖動，記錄下我們自己的心情,，和親愛的你一起分享,。

這里是《心情小屋》，請您靜靜地聆聽的佳作《》

聲音的隨想:

【b】我們希望——有一種聲音,、有一個旋律可以毫無阻礙的觸摸你們的感覺溫暖你們的耳朵和心靈!所以我來了,，又一次邁著輕盈的腳步款款而來啦!一起感受音樂帶來的溫暖，請欣賞《》,。

結(jié)束語:

【a】期待我們的思維在這里交匯,、碰撞，讓生命永遠充滿活力,，讓思想永遠充滿創(chuàng)意!同學們,，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。讓我們下周三再會,。

流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇八

男：敬愛的教師,，親愛的同學們，大家好,，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人,。

女：我是主持人。

男：中國是禮貌古國,，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,，一不細心，刮了一個小口子,，師傅忙說：“對不起,。”總理笑著寬慰他,。事后,，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮,。

女：我們小學生就應當講禮貌,，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學會使用禮貌用語。

女：當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,，要主動說：“對不起”,。早晨上學或路上遇到教師、同學,、朋友或其他熟人時,，要主動打招呼，說“您早”“你好”,，分手時互相說“再見”,。說話時要和藹、謙讓,、文雅,、得體，決不能夠說臟話,。

男：可是,，有些同學是怎樣做的呢

女：在家里，稍不如意,，對長輩就任意發(fā)脾氣,。明明是自我不對，卻不承認,，當別人不對時,，不能原諒別人的.過失，當別人對自我表示歉意時,，更是得理不讓人,。

男：學校辦公室是教師工作、學習和課余休息的地方,，學生不應當隨便進入,。如果有事必須要進入辦公室,，應當先敲門，喊報告,，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲,，影響他人。

女：可是,，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學不是這樣做的,，他們不僅僅隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩,，還影響了教師辦公,，這樣真是太不禮貌了。

男：由此可見,，如果人不講禮貌,，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的感覺,，如果你是一個講禮貌的人,，碰到叔叔阿姨教師同學問個好，這短暫而又隨意的語句,，卻能換來微笑和熱情,，讓你受益匪淺，別人會認為你是個有修養(yǎng)的人,，愿意和你交往和幫忙你,，信任你，對你的成長有很大的幫忙,。

女：一齊來收聽一首歌曲,，我們接下來繼續(xù)收聽。

女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應當在日常生活中,，加強學習,，努力提高自我的文化水平，增強自我的素質(zhì)修養(yǎng),，見到叔叔阿姨問聲好,，不細心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之,，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習慣,。

男：因為不禮貌發(fā)生了許多事，所以我們對禮貌需要十分重視,。別忘了,，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族,。別忘了,，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員,。

男：我要奉勸那些不講禮貌,，不懂禮貌的同學，改掉自我的壞毛病,。期望經(jīng)過學習《小學生日常行為規(guī)范》,，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們,，讓我們共同努力,，爭當新世紀的禮貌少年吧!

女：下頭，我們一齊來學習一下小學生日常行為規(guī)范的部分資料,。

女：虛心學習別人的長處和優(yōu)點,，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,，不氣餒,，遇到困難努力克服。

男：衣著整潔,，經(jīng)常洗澡,，勤剪指甲，勤洗頭,，早晚刷牙,，飯前便后要洗手。自我能做的事自我做,，衣物用品擺放整齊,，學會收拾房間,、洗衣服,、洗餐具等家務勞動,。

女：按時上學，不遲到,，不早退,，不逃學，有病有事要請假,，放學后按時回家,。參加活動守時，不能參加事先請假,。

女：我們本次廣播又要和大家說再見了,，多謝大家!

流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇九

乙：親愛的同學們,，大家中午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：xxx小學紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約,，我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx。

甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講禮貌，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自我,，尊重自我。學校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范,，期望同學們從我做起，人人講禮貌,、懂禮貌,，在學校中構(gòu)成了“講禮儀光榮，講禮貌被人尊重,，”的氛圍,。

甲：說的好!我那里有一首《禮貌禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來,，要讓大地綠起來,，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來,，

要讓環(huán)境好起來,，人人從我做起來。學習爭先雖重要,，禮貌禮貌也要好,。

學校規(guī)定都遵守，見到教師有禮貌,。同學之間相友愛,，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上,，樹立新風我做到,。

乙：我這兒也有一首，十分精彩,。

學做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行。

“您好”“多謝”“對不起”,，禮貌語言通情理,。坐立走，要端莊,，舉止禮貌有修養(yǎng),。

常洗澡，勤換衣,，儀表禮貌好風紀,。同學間，鄰里情,，民族習慣要尊重,。

見外賓，要大方,，彬彬有禮樹形象,。重禮節(jié)，講禮儀,，社會生活鋪路基,。

甲：剛才我們講到的社會禮貌，其實,，作為我們小學生,，還要擁有更高的'學校禮貌。學校禮貌的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生,。讓我們試問自我在學校的學習、活動中你做得怎樣呢我們先來收聽一首歡快的樂曲,，接下來我們一齊繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目,。

乙：同學們，見到教師,，你主動問好了嗎為了我們健康成長,，教師們辛勤地工作著。尊敬教師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎安靜的教學樓，是我們學習的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒，禮貌禮貌多一點兒,?！备咚刭|(zhì)的學生，輕輕走路靠右行,。我們要用禮貌的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊,。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責，我們應從愛護學校環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們完美的家園,。

甲：用完東西，你歸位了嗎好習慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自我方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時間,。

乙：做值日時,，你會偷懶嗎每一名學生都是學校的主人。愛護學校環(huán)境人人有責,，我們應當用我們的雙手一齊來創(chuàng)造干凈,、整潔的學校環(huán)境。清晨,，教室里,、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的學校環(huán)境。

甲：禮貌學校中有你匆匆的腳步,，禮貌學校中有你勞動的碩果,，禮貌學校中有你精彩的瞬間,。

乙：好了，教師們,，同學們,，今日的播音到此結(jié)束，我們明天再見!

流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十

(甲乙)：敬愛的老師,，親愛的同學們,，下午好!

(甲)：我是主持人——。

(乙)：我是主持人——,。

(甲乙)：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡。

(甲)：我們每天看到同學們不管是課間,，還是午后,，都喜歡吃零食，今天我們想與大家來談談有關(guān)兒童的食品問題,。

(乙)：我們先給大家聽一個新聞：

廣州市最大的一家食品批發(fā)市場——德路特色商業(yè)街的情人梅,、相思梅等蜜餞的調(diào)查。

看到這一幅幅觸目驚心的場面,，真讓我們難以相信,，這就是我們平時最喜歡吃的。

(甲)：接下來我們來談談《兒童食品十大安全問題》

(乙)：近年來,，以兒童為主要消費對象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn),，兒童正餐外的食品費用已成為家庭的重要開支項目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大,。

但由于多數(shù)家長缺乏這方面的知識,，因此，在兒童食品的消費中存在著一些健康安全方面的問題,，不能不引起人們的重視,。

近日，記者在采訪北京石景山區(qū)消費者協(xié)會時了解到,，消協(xié)除了維護消費者權(quán)益之外,，還有指導消費者消費的功能。

消協(xié)的趙副會長向記者介紹,，他們同一些兒童食品健康專家在對兒童食品消費的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，兒童食品消費中存在的十大健康安全問題較為突出，一些家長缺乏兒童食品健康安全意識,，希望廣大消費者尤其是家長們注意避免,、減少出現(xiàn)這些問題。

(甲)問題一：食品中的添加劑“三精”未引起高度重視。

“三精”,，指糖精,、香精、食用色精,。

在食品中的使用是有國家標準規(guī)定的,，很多兒童食品也確實符合有關(guān)標準，但食之過量,，會引起不少副作用,。

(乙)問題二：分不清食品的成分和功能。

不少家長往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料,，乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童,，兩者選擇不當，反而會引起腸胃不適等癥狀,。

(甲)問題三：過分迷信洋食品,。

從有關(guān)部門的抽查結(jié)果可以看出，進口兒童食品也并非100%完美,。

其實,，如今的國產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來看，比前幾年已有很大改觀,，有不少已達到出口標準,，因而不能迷信于一個“洋”字。

(乙)問題四：用方便面代替正餐,。

方便面是在沒有時間做飯時偶爾用來充饑的食品，其中以面粉為主,，又經(jīng)過高溫油炸,，蛋白質(zhì)、維生素,、礦物質(zhì)均嚴重不足,，營養(yǎng)價值較低，還常常存在脂肪氧化的問題,，常食用方便面會導致營養(yǎng)不良,。

(甲)問題五：多吃營養(yǎng)滋補品。

兒童生長發(fā)育所需要的熱能,、蛋白質(zhì),、維生素和礦物質(zhì)主要是通過一日三餐獲得的。

各種滋補營養(yǎng)品的攝入量本來就很小,，其中對身體真正有益的成分僅是微量,，有些甚至具有副作用。

(乙)問題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果,。

現(xiàn)在,，家長們受廣告的影響，往往用“鈣奶,、果奶”之類的乳飲料代替牛奶,，用果汁飲料代替水果給孩子增加營養(yǎng)。

殊不知,，兩者之間有著天壤之別,，飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養(yǎng)和健康。

(甲)問題七：用甜飲料解渴,，餐前喝飲料,，飲后具有飽腹感，妨礙兒童正餐時的食欲,。

若要解渴,，最好飲用白開水，它不僅容易吸收,，而且可以幫助身體排除廢物,，不增加腎臟的負擔。

(乙)問題八：吃大量巧克力,、甜點和冷飲,。

甜味是人出生后本能喜愛的味道，其它味覺是后天形成的,。

如果一味沉溺于甜味之中,，兒童的味覺將發(fā)育不良，無法感受天然食物的清淡滋味,，甚至影響到大腦的發(fā)育,。

同時，甜食,、冷飲中含有大量糖分,，其出眾的口感主要依賴于添加劑，而這類食品中維生素,、礦物質(zhì)含量低,，會加劇營養(yǎng)不平衡的狀況，引起兒童虛胖,。

(甲)問題九：長期食用“精食”,。

長期進食精細食物，不僅會因減少b族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,，還有可能因為鉻元素缺乏而“株連”視力,，造成近視,。

(乙)問題十：過分偏食引起過敏。

兒童食物過敏者中大約30%是由偏食造成的,。

因為食物中的某些成分可使人體細胞發(fā)生中毒反應,，長期偏食某種食物，會導致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積,，當蓄積量達到或超過體內(nèi)細胞的耐受量時,，就會出現(xiàn)過敏癥狀。

音樂：2分鐘

二,、(甲)：同學們,，下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標識》

專家認為，所謂標識是指用于識別產(chǎn)品及其質(zhì)量,、數(shù)量,、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統(tǒng)稱,。

同學和家長們在購買食品時,，最先接觸的是食品的包裝，而包裝標識的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞,，因此我們有必要教給同學們一些必要的小常識,，希望對大家在購買食品時有所幫助：

乙：(1)食品包裝一定要具有標識，產(chǎn)品標識可以用文字,、符號,、數(shù)字、圖案以及其他說明物等表示,。

產(chǎn)品標識應當清晰,、牢固，易于識別,。

產(chǎn)品標識所用文字應當為規(guī)范中文,。

可以同時使用漢語拼音或者外文，漢語拼音和外文應當小于相應中文,。

而沒有標識的食品希望同學們不要購買。

裸裝食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點難以附力口標識的裸裝產(chǎn)品,，可以不附加產(chǎn)品標識,。

甲：(2)產(chǎn)品標識應當有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)者的名稱和地址,、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應當標明安全使用期或者失效日期),。

日期的表示方法應當符合國家標準規(guī)定或者采用“年、月,、日”表示,。

生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應當印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷售包裝上,。

進口產(chǎn)品可以不標原生產(chǎn)者的名稱、地址,，但應當標明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地(國家/地區(qū),，下同)，以及代理商或者進口商或者銷售商在中國依法登記注冊的名稱和地址,。

沒有這三項內(nèi)容的屬于"三無產(chǎn)品",，建議同學們不要到無證攤販處購買食品，也不要買"三無"食品,，應到大型的,、信譽好的食品店或超市購買名牌廠生產(chǎn)的定型包裝食品，并要索取發(fā)票憑證,，以便發(fā)現(xiàn)問題后作為索賠憑證或訴訟的依據(jù),。

乙：(3)國內(nèi)生產(chǎn)并在國內(nèi)銷售的食品，應當標明企業(yè)所執(zhí)行的國家標準,、行業(yè)標準,、地方標準或者經(jīng)備案的企業(yè)標準的編號。

甲：(4)實行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米,、面粉,、醬油、食醋,、植物油),，其包裝上應當標明有效的生產(chǎn)許可證編號和標記。

以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母"qs"(意思是質(zhì)量安全),，請同學們告訴家長不要購買,。

乙：(5)根據(jù)食品的特點和食用要求，需要標明食品的規(guī)格,、等級,、數(shù)量、凈含量,、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術(shù)要求,，應當相應予以標明。

甲：(6)食品標識應當標注有效的產(chǎn)品條碼,。

(甲乙)：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!

音樂：

流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十一

（甲乙）：敬愛的老師，親愛的同學們,，下午好,！

（甲）：我是主持人——。

（乙）：我是主持人——,。

（甲乙）：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡,。

（甲）：我們每天看到同學們不管是課間，還是午后,，都喜歡吃零食,，今天我們想與大家來談談有關(guān)兒童的食品問題。

（乙）：我們先給大家聽一個新聞：

廣州市最大的一家食品批發(fā)市場——德路特色商業(yè)街的情人梅,、相思梅等蜜餞的調(diào)查,。看到這一幅幅觸目驚心的場面,，真讓我們難以相信,，這就是我們平時最喜歡吃的。

（甲）：接下來我們來談談《兒童食品十大安全問題》

（乙）：近年來,，以兒童為主要消費對象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn),，兒童正餐外的食品費用已成為家庭的重要開支項目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大,。但由于多數(shù)家長缺乏這方面的知識,，因此，在兒童食品的消費中存在著一些健康安全方面的問題,，不能不引起人們的重視,。

近日，記者在采訪北京石景山區(qū)消費者協(xié)會時了解到,，消協(xié)除了維護消費者權(quán)益之外,，還有指導消費者消費的功能。消協(xié)的趙副會長向記者介紹,，他們同一些兒童食品健康專家在對兒童食品消費的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，兒童食品消費中存在的十大健康安全問題較為突出，一些家長缺乏兒童食品健康安全意識,，希望廣大消費者尤其是家長們注意避免,、減少出現(xiàn)這些問題。

（甲）問題一：食品中的添加劑“三精”未引起高度重視,?！叭保柑蔷?、香精,、食用色精。在食品中的使用是有國家標準規(guī)定的,，很多兒童食品也確實符合有關(guān)標準,，但食之過量,，會引起不少副作用,。

（乙）問題二：分不清食品的成分和功能,。不少家長往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料，乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童,，兩者選擇不當,，反而會引起腸胃不適等癥狀。

（甲）問題三：過分迷信洋食品,。從有關(guān)部門的抽查結(jié)果可以看出,，進口兒童食品也并非100％完美。其實,，如今的國產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來看,，比前幾年已有很大改觀，有不少已達到出口標準,，因而不能迷信于一個“洋”字,。

（乙）問題四：用方便面代替正餐。方便面是在沒有時間做飯時偶爾用來充饑的食品,，其中以面粉為主,，又經(jīng)過高溫油炸，蛋白質(zhì),、維生素,、礦物質(zhì)均嚴重不足，營養(yǎng)價值較低,，還常常存在脂肪氧化的問題,，常食用方便面會導致營養(yǎng)不良。

（甲）問題五：多吃營養(yǎng)滋補品,。兒童生長發(fā)育所需要的熱能,、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)主要是通過一日三餐獲得的,。各種滋補營養(yǎng)品的攝入量本來就很小,，其中對身體真正有益的成分僅是微量，有些甚至具有副作用,。

（乙）問題六：用乳飲料代替牛奶,，用果汁飲料代替水果。現(xiàn)在,，家長們受廣告的影響,，往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶,，用果汁飲料代替水果給孩子增加營養(yǎng),。殊不知，兩者之間有著天壤之別,，飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養(yǎng)和健康,。

（甲）問題七：用甜飲料解渴,，餐前喝飲料，飲后具有飽腹感,，妨礙兒童正餐時的食欲,。若要解渴，最好飲用白開水,，它不僅容易吸收,，而且可以幫助身體排除廢物，不增加腎臟的負擔,。

（乙）問題八：吃大量巧克力,、甜點和冷飲。甜味是人出生后本能喜愛的味道,，其它味覺是后天形成的,。如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺將發(fā)育不良,，無法感受天然食物的清淡滋味,，甚至影響到大腦的發(fā)育。同時,，甜食,、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴于添加劑,，而這類食品中維生素,、礦物質(zhì)含量低，會加劇營養(yǎng)不平衡的狀況,，引起兒童虛胖,。

（甲）問題九：長期食用“精食”。長期進食精細食物,，不僅會因減少b族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,，還有可能因為鉻元素缺乏而“株連”視力，造成近視,。

（乙）問題十：過分偏食引起過敏,。兒童食物過敏者中大約30％是由偏食造成的。因為食物中的某些成分可使人體細胞發(fā)生中毒反應,，長期偏食某種食物,，會導致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積，當蓄積量達到或超過體內(nèi)細胞的'耐受量時,，就會出現(xiàn)過敏癥狀,。

音樂：2分鐘

二、（甲）：同學們，下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標識》

專家認為,，所謂標識是指用于識別產(chǎn)品及其質(zhì)量,、數(shù)量、特征,、特性和使用方法所做的各種表示的統(tǒng)稱。同學和家長們在購買食品時,，最先接觸的是食品的包裝,，而包裝標識的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞，因此我們有必要教給同學們一些必要的小常識,，希望對大家在購買食品時有所幫助：

乙：（1）食品包裝一定要具有標識,，產(chǎn)品標識可以用文字、符號,、數(shù)字,、圖案以及其他說明物等表示。產(chǎn)品標識應當清晰,、牢固,，易于識別。產(chǎn)品標識所用文字應當為規(guī)范中文,?？梢酝瑫r使用漢語拼音或者外文，漢語拼音和外文應當小于相應中文,。而沒有標識的食品希望同學們不要購買,。裸裝食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點難以附力口標識的裸裝產(chǎn)品，可以不附加產(chǎn)品標識,。

甲：（2）產(chǎn)品標識應當有產(chǎn)品名稱,、生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應當標明安全使用期或者失效日期),。日期的表示方法應當符合國家標準規(guī)定或者采用“年,、月、日”表示,。生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應當印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷售包裝上,。進口產(chǎn)品可以不標原生產(chǎn)者的名稱、地址,，但應當標明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地(國家／地區(qū),，下同)，以及代理商或者進口商或者銷售商在中國依法登記注冊的名稱和地址,。沒有這三項內(nèi)容的屬于"三無產(chǎn)品",，建議同學們不要到無證攤販處購買食品，也不要買"三無"食品，應到大型的,、信譽好的食品店或超市購買名牌廠生產(chǎn)的定型包裝食品,，并要索取發(fā)票憑證，以便發(fā)現(xiàn)問題后作為索賠憑證或訴訟的依據(jù),。

乙：（3）國內(nèi)生產(chǎn)并在國內(nèi)銷售的食品,，應當標明企業(yè)所執(zhí)行的國家標準、行業(yè)標準,、地方標準或者經(jīng)備案的企業(yè)標準的編號,。

甲：（4）實行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉,、醬油,、食醋、植物油),，其包裝上應當標明有效的生產(chǎn)許可證編號和標記,。以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母"qs"(意思是質(zhì)量安全)，請同學們告訴家長不要購買,。

乙：（5）根據(jù)食品的特點和食用要求,，需要標明食品的規(guī)格、等級,、數(shù)量,、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術(shù)要求,，應當相應予以標明,。

甲：（6）食品標識應當標注有效的產(chǎn)品條碼。

（甲乙）：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家,！

音樂：

流峪鎮(zhèn)中心小學紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十二

1：親愛的同學們！

2：敬愛的老師們,！

1,、2：大家中午好！實驗小學紅領(lǐng)巾廣播站在動聽的音樂聲中開通了,！

1：我是播音員（孫睿）,。

2：我是播音員（徐煜軒）。

1：新學期開始了,，我相信我們同學心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了,。我真心地希望我們的同學每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習,。

2：是呀,！新學期開始了，我們同學又開始投入到我們和諧的學習氛圍中了，我希望我們同學繼續(xù)保持著上一學期的那種學習斗志,。好好學習,，為自己爭光，為學校爭光,，為父母爭光,，為老師爭光！

1：是呀,！同學們,，我們是學生，我們的任務是學習,、學習、再學習,！為了知識我們需要奮斗,！

2：為了知識，我們需要拼搏,！

1,、同學們，我們時刻都不能忘記自己是學知識的學生,。

2：同學們,，接下來我們先把我們這期的節(jié)目跟大家匯報一下：

1：首先請聽校園新聞。

2：其次是《禮儀知識》,。

1：接著是《光榮榜》,。

2：首先，讓我們來聽聽校園新聞,。

1：在20xx年鹽城市小學生英語口語比賽中,，我校王鼎同學獲得二等獎，徐張璇,、陸思宇同學獲得三等獎,。

2：我校的課本劇《新王二小》在江蘇省第二屆小學藝術(shù)節(jié)展演中榮獲一等獎，我們向他們表示熱烈的祝賀,。

1：9月10日,，我校童星藝術(shù)團為全縣教師節(jié)慶祝大會獻詞，并獻演了大合唱《初升的朝陽》,、舞蹈《陽光女孩》和剛剛從南通載譽歸來的《新王二小》,，受到了高度評價。

2：昨天是全國第四個公民道德日,，我校的少先隊員走上街頭,，發(fā)起了“愛市容、去陋習，做文明市民”的簽字活動,，倡導人們做“愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的好公民，吸引了幾百名市民前來簽名,，他們紛紛表示,，要為把我縣建設成環(huán)境優(yōu)美、現(xiàn)代文明的城市作出應有的貢獻,。

1：校園新聞到此結(jié)束,。

2：下面請聽《禮儀知識》。

1：中國是文明古國,，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心,，刮了一個小口子,，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮,。

2：我們小學生就應該講文明，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學會使用文明用語,。對長輩,，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”,，請求別人做什么或給予幫助時,，要說“請”，別人幫助了自己時,，要說“謝謝”,，當別人感謝你或有事向你道謝時,，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,，要主動說：“對不起”,。早晨上學或路上遇到老師、同學,、朋友或其他熟人時,，要主動打招呼，說“您早”“你好”,，分手時互相說“再見”,。說話時要和藹、謙讓,、文雅,、得體，決不可以說臟話,、粗話,。

1：可是，有的同學是怎樣做的呢,？在家里,，稍不如意,，對長輩就任意發(fā)脾氣,，在學校，不但對老師不理不睬,，甚至給老師起綽號,。同學之間打架，罵人,，說臟話的現(xiàn)象,，到處可見。明明是自己不對,，卻死不承認,，當別人不對時，不能原諒別人的過失,，當別人對自己表示歉意時,，更是得理不讓人。

2：學校辦公室是老師工作,、學習和課余休息的地方,，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室,，應該先敲門,，喊報告,，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲,，影響他人?？墒?，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室,，大聲喧嘩,，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了,。

1：我要奉勸那些不講文明,，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病,。希望通過學習《小學生日常行為規(guī)范》,，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來。同學們,，讓我們共同努力,，爭當新世紀的文明少年吧！

2：接下來是光榮榜欄目,。

1：我校一（3）班顧文龍小朋友見到學校里的廢紙主動撿拾,，他這種愛護校園，保護環(huán)境的行為值得我們?nèi)Ｍ瑢W學習,。

2：新的一學期正邁著矯健的步伐向我們走來,，（音樂響起）我們把愿望寫在今天，不管汗能流多少,，也不怕血可灑許多,，我們將在實驗小學銘刻下人生的理想，我們將永遠和懶惰與渙散作別,！我們將永遠和勤勞做朋友,！老師們、同學們我們一起互相祝愿：明天更美好,！

2：同學們,，老師們，在美妙的音樂聲中,，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了,。

1：是啊,！也該是我們和大家說再見的時候了,。

1,、2：在節(jié)目結(jié)束之際，請允許我們實驗小學紅領(lǐng)巾廣播站的同學們,，

1：祝全體老師：工作順利,！身體健康！

2：祝全體同學：學習更上一層樓,！天天快樂,！

1、2：縣實驗小學紅領(lǐng)巾廣播站第一次廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽,！