總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇一

本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育,，教育新理念,，教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī),，基礎(chǔ)課程改革綱要,，教師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術(shù),，班主任工作方法和技能,，學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間只有三天,，但內(nèi)容卻是充實(shí)的,，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,。從教師起點(diǎn)的調(diào)整積極心態(tài)到面對(duì)新工作、新挑戰(zhàn),；如何幸福的走在教育路上,；從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì)；從如何與家長(zhǎng),、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo),、同事相處；從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂的教師,；如何上好一堂課,。總之,，通過(guò)這次培訓(xùn),，使我受益匪淺。

在培訓(xùn)中,，幾位局領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身負(fù)重任，特別是教師角色這一問(wèn)題,。人們常常這樣來(lái)形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”,，教師是“傳道、授業(yè),、解惑的人”,，“教師應(yīng)是真善美的替身”,。可見,，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著,。

第一,、作為一名新教師，我要向那些長(zhǎng)年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞,、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

第二,、教師是榜樣?！皩W(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,、教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,、教師是父母,。作為一名教師，要富有成效有“愛心”,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五,、教師是朋友,。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

我的總結(jié)如下：

作為一名教育戰(zhàn)線上的新兵,，在很多地方找不到方向，找不準(zhǔn)方法,。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽(yáng)光,。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多，有關(guān)于教育教學(xué)的,，有關(guān)于備課上課的,，有關(guān)于為人處事的，還有關(guān)于心理輔導(dǎo)的等等,。這不僅豐富了我的教育理論知識(shí),，而且對(duì)我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo)，指出了成長(zhǎng)的途徑,。只有自己有一桶水,，才能給孩子一杯水。在這次培訓(xùn)中,，通過(guò)學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求：即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),，備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面,，即備教材,、備學(xué)生,、備教法，要關(guān)注學(xué)生去如何學(xué),，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課前備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,，特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有高質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師,。

本次教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn),，教育局負(fù)責(zé)人進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心的組織,。首先是幾位局領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和優(yōu)秀教師針對(duì)中小學(xué)的.特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情況作了講解，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容,，注重了培訓(xùn)的實(shí)效性,。在這次培訓(xùn)中，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。其次,，為了確保教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量,，還請(qǐng)了優(yōu)秀教師,、骨干教師、教育專家進(jìn)行講座,。這些教育專家們有著精深的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,。每接受一次培訓(xùn)都是一次提升,，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個(gè)人都受益匪淺，新教師的崗前培訓(xùn)也讓我從中知道了哪里需要揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

什么是理想的教育,？孩子需要什么樣的教育？這也許是我一直思考的問(wèn)題,，在培訓(xùn)中老師精彩的案例,，犀利的分析，常常會(huì)讓我反思自己的教育觀,、學(xué)生觀,，反思自己以前的教育教學(xué)行為。正如肖川所說(shuō)的,，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理當(dāng)做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始,?！苯?jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng)，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng),。

本次開展的新教師崗前培訓(xùn)，是學(xué)習(xí),、是提高,，更是鞭策，我們將把培訓(xùn)教師的先進(jìn)教育思想,、教育理念,、現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷地提高自己,，完善自己，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師,、骨干教師,。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師,，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo),。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神，我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦,，默默耕耘?！耙獝凵缱印?，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生,，新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念,、健全的人格,，健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力,，對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話、安慰的話,、開導(dǎo)的話,、實(shí)在的話；少說(shuō)諷刺的話,、冷淡的話,、傷人的話、威脅的話,。在這次培訓(xùn)總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學(xué)教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇二

在走上講臺(tái)之前,，我有幸參加了安順市西秀區(qū)教育局為我們開展的`新教師崗前培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中我得收獲很大，以前認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題現(xiàn)在也清楚了這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教師職業(yè)道德,，教學(xué)常規(guī)管理、中小學(xué)教師繼續(xù)教育,、教材教法等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下,。

在培訓(xùn)第一天領(lǐng)導(dǎo)的講話中，姚區(qū)長(zhǎng)告訴我們她當(dāng)教師的一切,。她說(shuō)她是學(xué)語(yǔ)文的,，她以為她被分到學(xué)校之后理所當(dāng)然的要教授語(yǔ)文這一科，但是學(xué)校既然讓她上政治,，經(jīng)濟(jì)等等,。剛開始她也覺得很痛苦和不理解，但是等到她自己在寫作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她教授的這些科目給她帶來(lái)了很多好處,，這個(gè)時(shí)候她得埋怨已經(jīng)煙消云散,。姚區(qū)長(zhǎng)的這些經(jīng)歷告訴我們要突破自己，不要限制了自己,，也許走過(guò)泥濘就會(huì)有一條陽(yáng)光大道等著我們,。姚區(qū)長(zhǎng)還說(shuō)；“我今天以你們的前輩坐在這里跟你們講話,，我時(shí)穿了合適這個(gè)場(chǎng)合的衣服,。”這句話告訴我們當(dāng)老師就要能做到為人師表,。

在這次培訓(xùn)中,，我們初步認(rèn)識(shí)到什么是中小學(xué)教師繼續(xù)教育以及相關(guān)的內(nèi)容。以前認(rèn)為走上了講臺(tái),，我們就是教授者,。但是今天我才認(rèn)識(shí)到如果我們就以一味的抱著自己的所擁有的哪有限的知識(shí)進(jìn)行教授的話，我們會(huì)越來(lái)越吃力,，也越來(lái)越跟不上時(shí)代的步伐,，那樣我們?cè)趺茨芙逃鰞?yōu)秀的人才呢？所以我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí),，學(xué)習(xí)跟上時(shí)代步伐的知識(shí),，那樣我們才能上出學(xué)生喜歡聽的課。

在這次培訓(xùn)中,，教育局的一個(gè)很優(yōu)秀的老教師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法,。分別有以下幾點(diǎn)：

1、精心備課,，備個(gè)性化的課,；

2、創(chuàng)新,，教出個(gè)性,；

3、錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,；

4,、經(jīng)常梳理課堂。

老師在給我們歸納這幾點(diǎn)的時(shí)候還充分舉例說(shuō)明這幾點(diǎn)的重要性,。最后老師說(shuō)相信只我們到以上這幾點(diǎn),，我們?cè)诮虒W(xué)這條道路上能走的更遠(yuǎn)。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)后,，讓我開闊了眼界，學(xué)到了很多知識(shí),，使我對(duì)自己走上教師這個(gè)崗位充滿了信心和干勁,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇三

20xx年8月11日-13日，我有幸地參加了我校舉辦的新教師培訓(xùn),，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師,，我對(duì)于新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù),、新的生活充滿了熱情和期待,，同時(shí)也感到十分的緊張。由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn),，迫切地希望能通過(guò)這次的教師培訓(xùn)找到答案,。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽,，及時(shí)地做好筆記,，現(xiàn)在想來(lái)感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮,。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更加堅(jiān)定了“教書育人”的理念，我將從以下幾方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

首先,，作為教師我們必須要熱愛自己的學(xué)生。

這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。就如培訓(xùn)中孫國(guó)萍老師所講的“要把愛種在每個(gè)學(xué)生的心中“,。不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，采用各種方法體貼與理解學(xué)生，讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,，但是教師除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展,；更多地了解他們課堂以外的生活,，以便及時(shí)、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。

其次，作為教師我們要有“終身學(xué)習(xí)”的心態(tài)

,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,，傳授學(xué)生所需要的文化知識(shí)，教育他們做人做事的方法。因此我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。就如吳文君老師提到的對(duì)學(xué)生心理壓力的正確分析可以幫助他們走出困境。由此可見,，教師必須擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域來(lái)充實(shí)自己,，這對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)是十分有利的。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。

除此之外,，不斷反思是提高教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。

我們新教師要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就必須要不斷的反思,、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好，只有更好,。通過(guò)不斷的反思,，我們可以積累到屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，給你自己的教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)一定的幫助,。作為一名新教師,，日后工作的路還有很長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，碰到的困難會(huì)接踵而來(lái),，面對(duì)這些，我會(huì)繼續(xù)迎難而上,，積極進(jìn)取,，通過(guò)不斷地向前輩學(xué)習(xí)，自己的自我反思,，努力完善自己,，盡快使自己成長(zhǎng)為一名合格的教師,。

這次培訓(xùn)雖然很短暫，但是這讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了很多的方法和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種鼓勵(lì),。我們要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè),，把教師當(dāng)做一份事業(yè)來(lái)看,，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的.教學(xué)方式，只有這樣我們才能成為一名合格的人民教師,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇四

2017年5月,，我們縣教育局縣委托重點(diǎn)中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓(xùn)。

在為期十二天的培訓(xùn)里,，學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程,，也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師。通過(guò)主講教師的生動(dòng)講解和對(duì)問(wèn)題的探討,，我學(xué)到了很多新的理念和研究問(wèn)題的方法,，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先,，在教學(xué)方面：即將為人師,，既欣喜又不安，因?yàn)樽约涸谛r(shí)學(xué)的是化學(xué),，畢業(yè)距今已八年多,，因?yàn)樾蝿?shì)所迫，在社會(huì)上從事很多行業(yè),，卻沒有從事教育行業(yè),，在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和技能沒有得到實(shí)踐，對(duì)于專業(yè)知識(shí)和教課技能已經(jīng)很生疏了,。通過(guò)這次的培訓(xùn),，讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須增強(qiáng)使命感,，樹立好榜樣,。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)知識(shí),，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、全面深刻的心理知識(shí)。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí),，多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù),。

對(duì)于一個(gè)剛步入基礎(chǔ)教育的教師來(lái)說(shuō),，認(rèn)清形勢(shì)、正確定位自己的位置是非常重要,，有了這個(gè)大致的概念,，我們就很清楚：自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大。通過(guò)深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合,，使的講座的效果達(dá)到比較高的境界,，特別是在這樣一個(gè)教育環(huán)境下，教師成長(zhǎng)途徑很多,，的確需要我們好好去反思和借鑒,。

常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人,。我想，這次培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂,，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，成長(zhǎng)最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長(zhǎng),，我的專業(yè)成長(zhǎng)道路也還很長(zhǎng),，我要像朝圣那樣虔誠(chéng)而持久地搞好自我修行，爭(zhēng)取做個(gè)無(wú)愧于“老師”這個(gè)神圣稱謂的好老師,，做個(gè)不斷進(jìn)步,，永不停步的陽(yáng)光教師，用自己扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)教學(xué)探索和實(shí)踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識(shí)技能,，對(duì)于我們新教師在工作中遇到的問(wèn)題作了一些反思和探討,，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學(xué)生,，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài),，這樣才能為學(xué)生提供榜樣,。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的。

這樣的培訓(xùn),，對(duì)于我的以后教育來(lái)說(shuō),，很有意義。從整個(gè)教育大背景,、教師的如何成長(zhǎng),、教師的心理、教師的教科研,、班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的評(píng)價(jià)等多方面進(jìn)行了闡述。對(duì)于這一期間的培訓(xùn),，我有自己的理解和體會(huì)：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng),，扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，為自己正確的定位,。“捧著一顆心來(lái),，不帶一跟草去”這句話,，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動(dòng)指南,，并時(shí)刻提醒我未來(lái)的人生道路該如何邁步,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇五

xx年9月13日新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束，在這次培訓(xùn)過(guò)程中,，我深深地為各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的先進(jìn)的教學(xué)理念所折服,，為他們樂于奉獻(xiàn)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所打動(dòng),，他們與學(xué)生之間的感人故事讓我更加堅(jiān)定了自己的信念：選擇教師這個(gè)職業(yè)沒有錯(cuò),，選擇息縣一高沒有錯(cuò)。以下是我這次培訓(xùn)的所得和感悟,。

曹主任提到,，提出了好教師要做到四有：有理想信念|，有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心”。一定要戒嬌,，勤于學(xué)習(xí),。作為一名老師，責(zé)任重大,，一定要有教育理想,，并時(shí)刻提醒自己,，還要正確不斷學(xué)習(xí)的教育信念，道德上要以慎獨(dú)為目標(biāo),，時(shí)刻注意自己的言行,，是否有違教師的責(zé)任和教育信念。同時(shí)扎實(shí)的學(xué)識(shí)是教師威信的主要來(lái)源,，也是作為一個(gè)教師最基本的素養(yǎng),。愛是教育永恒的靈魂，對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)教育的熱愛,，對(duì)生活的熱愛，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，我們教師幸福工作的前提,。

我做優(yōu)秀的教師。教研室郭主任,，首先向我們?cè)敿?xì)

教研室郭主任首先向我們?cè)敿?xì)介紹了晉州的教育現(xiàn)狀,。又向我們傳授了好老師的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，愛人,。從中,，我深深體會(huì)到，正如郭主任所說(shuō),，學(xué)生不可以原諒一個(gè)學(xué)科知識(shí)不扎實(shí)的老師,。學(xué)科知識(shí)的扎實(shí)，關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，關(guān)系到學(xué)生各方面的成長(zhǎng)，是重中之重,。而愛就是教育,。我們要愛自己，愛學(xué)生,，愛同事,，熱愛教育事業(yè)。關(guān)于教師的人際相處,，郭主任也做了重要指導(dǎo),，作為一名新進(jìn)的教師，校長(zhǎng)盼望我們的一臂之力,，同事希望能有一個(gè)志同道合新成員,，學(xué)生希望一名帶領(lǐng)他們走向優(yōu)秀的好老師。

首先要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊重,，他們身上有很多優(yōu)點(diǎn)和豐富的學(xué)識(shí)值得我們學(xué)習(xí),，他們的為人處世之道,，他們先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，高效的班級(jí)管理方法都是我們要好好學(xué)習(xí)的地方,。對(duì)周圍的同事也要尊重，并經(jīng)常向他們請(qǐng)教,，和他們積極溝通,，善于向他們學(xué)習(xí)，運(yùn)用到自己的工作中去,。對(duì)學(xué)生要以愛心和贊揚(yáng)為先,，尤其是對(duì)后進(jìn)生，更要厚愛一層,，多贊揚(yáng)微笑,，改作業(yè)一定要有鼓勵(lì)性批語(yǔ)，找出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn),，給予肯定,，學(xué)生生活有困難，一定要給予幫助,，與家長(zhǎng)要及時(shí)溝通,，要認(rèn)識(shí)到學(xué)生是生長(zhǎng)過(guò)程中的鮮活的生命，是家長(zhǎng)的寶,，在家長(zhǎng)面前也要贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，提出問(wèn)題所在,，充分利用教育合力,。對(duì)學(xué)生的小毛病要善于用婉轉(zhuǎn)的方法去提示改正。

要想當(dāng)一名好老師,，要仁慈,，高尚，知識(shí)扎實(shí),。而做到這些最好的途徑就是不斷學(xué)習(xí),，充電，學(xué)習(xí)的方式有好多種,，寫筆記,，向別人請(qǐng)教，讀書,，各種方式途徑的文化知識(shí)和素養(yǎng)的積累,。郭主任對(duì)我們提出了殷切的期望，不要做一般的老師,，一定要去努力做一名優(yōu)秀的老師,，愛學(xué)生,，和學(xué)生打成一片，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)習(xí)涉獵要廣,，隨時(shí)拓展自己的知識(shí)視野，同時(shí),，也能影響陶冶學(xué)生,，提高他們的修養(yǎng)。做到在課上用優(yōu)美的語(yǔ)言的神奇效果,，快樂學(xué)生,，愉悅自己。學(xué)習(xí)的時(shí)候要多思考,，多記筆記,，多積累，多反思,。教育是科學(xué)研究,，教育是藝術(shù)，教育的作用是激勵(lì)和喚醒學(xué)生,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，為我們點(diǎn)明了應(yīng)該怎樣處理和學(xué)生，家長(zhǎng)以及同事之間的關(guān)系,，尤其是應(yīng)該怎樣才能迅速地提升自己,。郭主任指出，教師要想成長(zhǎng),，必須進(jìn)行反思,，教育經(jīng)驗(yàn)加上教育反思才能促成教育成功。會(huì)后我在想：我應(yīng)該怎樣做呢?有了反思的思想,，又是否能堅(jiān)持將反思的道路走下去呢?反思的形式不止一種,，反思的 理念應(yīng)該長(zhǎng)存。希望自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中,，能夠踏踏實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印，將反思的思想應(yīng)用于實(shí)際,，并能夠?qū)⒎此嫉牡缆穲?jiān)持下去,。教師的魅力在于學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)力就是第一競(jìng)爭(zhēng)力,。由此我想到了,，新時(shí)代背景下我們應(yīng)該做一名學(xué)習(xí)型教師，要時(shí)刻更新自己的思想和知識(shí)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人,。我意識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，還要有必備的教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí),。因此，業(yè)余時(shí)間一定要所涉獵教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí),，為自己能夠順利的進(jìn)行教育教學(xué)提供保障。要想教好課,，功夫不僅僅在課堂,。應(yīng)該在實(shí)際生活種時(shí)時(shí)處處留心，提升自己對(duì)生活的感悟,，積累教育素材,，為能夠早日熟練地駕馭課堂做好準(zhǔn)備。優(yōu)秀需要努力,。要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)新教學(xué)方法。課堂教學(xué)要環(huán)環(huán)相扣,，循序漸進(jìn),。最后，教育要遵循規(guī)律,，有的放矢,。

由此我意識(shí)到課堂教學(xué)的復(fù)雜性和藝術(shù)性，成為一名優(yōu)秀的教師絕不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單,，它需要扎實(shí)的專業(yè)功底,，也需要實(shí)實(shí)在在的努力。努力需要堅(jiān)持,，努力也需要方法。我會(huì)在以后的教育教學(xué)過(guò)程中努力尋找方法,，并將努力堅(jiān)持下去,，爭(zhēng)取早日成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。將教育作為自己畢生的事業(yè),。要干一行,，愛一行，要將教育作為自己畢生的事業(yè),?？鞓饭ぷ鞯拿卦E不是最你喜歡的事，而是從此刻開始喜歡你正在做的事，并將這種喜歡延續(xù)下去,。作為剛剛踏入教育行業(yè)的我來(lái)說(shuō),，目前的任務(wù)是盡心盡力地工作，爭(zhēng)取早日站穩(wěn)講臺(tái),，早日成熟起來(lái),，然后將這種激情延續(xù)下去，將教育作為自己畢生的事業(yè)來(lái)追求,。

以上就是這次培訓(xùn)我的所得和感悟,， 我會(huì)將這些所得和感悟運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)。

工作當(dāng)中去,，多思,、多學(xué)、多做,，踏踏實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印，爭(zhēng)取早日成為一名 合格的教師,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇六

20xx年8月份,，我通過(guò)考試成為了通渭縣馬營(yíng)中學(xué)的一名歷史教師。為了讓新教師進(jìn)一步了解教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，了解學(xué)校的工作環(huán)境,，做一個(gè)好的工作定位，今年,，定西市教育局特意為新教師進(jìn)行為期五天(1.16—1.20)的的集中培訓(xùn),雖少了寒假的休息時(shí)間,，但是卻獲得了更多的知識(shí)。首先要感謝這個(gè)時(shí)間段認(rèn)真職教的老師,。以前我學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí),，但在學(xué)生前，似乎這些理論顯得蒼白無(wú)力,，因此我需要花更多的時(shí)間去思索去適應(yīng),。而這次培訓(xùn)是非常貼切的，非常及時(shí)的,。此時(shí)我已經(jīng)在教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗(yàn),，也遇到了不少問(wèn)題，培訓(xùn)正是解決了這些問(wèn)題,，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作,。其次是培訓(xùn)的內(nèi)容，讓我受益匪淺,。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ),，從教師心理健康、職業(yè)發(fā)展以班級(jí)、學(xué)生管理等方面為我們進(jìn)行了指導(dǎo),，也就是涵蓋了一名新教師成長(zhǎng)所需要的全部知識(shí),。在培訓(xùn)指導(dǎo)過(guò)程中，以案例為基礎(chǔ)非常實(shí)際地幫助我們解決了很多問(wèn)題,。

一,、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下,，首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過(guò)“說(shuō)課,、聽課、評(píng)課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。

通過(guò)班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí),。一些具體的事例,，尤其是德育方面，讓我深刻地意識(shí)到要做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力,。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三,、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣形成一個(gè)心理矛盾,。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

在培訓(xùn)課上,，老師告訴我們要取得高水平成就的心理?xiàng)l件包括：對(duì)自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情,，不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為，強(qiáng)烈的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī),，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅(jiān)韌精神,，獨(dú)立性,、創(chuàng)造性和求新求異性，反潮流精神,。這本來(lái)是指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生的，但此刻這對(duì)于我的成長(zhǎng)同樣有著啟迪：要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn),。

四、我的行動(dòng)指南

通過(guò)培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針。

1.,、終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。

2.,、提升個(gè)人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3、.熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去,。

4、.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇七

教育,，是人類崇高的事業(yè),，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí),，進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,，光榮而艱巨,。人們用“百年樹人”來(lái)表達(dá)教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”,、“人類靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的崇敬,。“振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師”,，教師是民族希望之所托，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任,。自古以來(lái),，老師的使命就是“教書育人”,，但對(duì)于我們經(jīng)驗(yàn)尚淺的青年師資來(lái)說(shuō),，要真正做到教會(huì)教好學(xué)生確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事情。我很榮幸參加學(xué)校為我們青年教師所設(shè)的20xx年青年教師崗前培訓(xùn),，各門課程的授課老師都是學(xué)校的個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資歷深厚的骨干教師,，他們孜孜不倦地給我們傳授相關(guān)知識(shí),。培訓(xùn)課程內(nèi)容有很強(qiáng)的針對(duì)性，啟發(fā)性,，對(duì)通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步,，切實(shí)體會(huì)到了崗前培訓(xùn)對(duì)我們即將走上講臺(tái)的教師的重要性與必要性,。每個(gè)老師都有自己的授課特色,，他們舉例生動(dòng)活潑，貼切實(shí)際,。讓我們感覺到每一位培訓(xùn)老師都始終堅(jiān)持在教育事業(yè)上繼續(xù)奉獻(xiàn)著常人所達(dá)不到的光和熱,。在培訓(xùn)課堂的每一分鐘，我們都被他們的激情和對(duì)生活對(duì)事業(yè)的熱情所感染被他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和無(wú)私奉獻(xiàn)深深打動(dòng),。他們讓我們知道要做一個(gè)受學(xué)生尊重的好老師是快樂的,。

在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在政治思想上有明顯進(jìn)步的同時(shí),，我在教學(xué)業(yè)務(wù)技能也有大幅的提高,。

經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我知道教師其實(shí)是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)力的職業(yè),，當(dāng)一名教師并不容易,，并且要當(dāng)好一名教師更是難上加難。教師應(yīng)有廣闊的知識(shí),，寬廣的胸懷,，健康的心理，專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),。將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,，維護(hù)、關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程,，讓學(xué)生主動(dòng)參與其中,。絕不能一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)，而是要開拓學(xué)生的思路,，擴(kuò)散思維,，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平。我們教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人和建設(shè)者的重要使命,，這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī),、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí),，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念,，熟悉教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德,。只有具備了這些方面的知識(shí),，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作,。

其次是對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握,。“師者,，人之模仿也”,，古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美教師,，賦予教師以崇高的榮譽(yù),。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族,，一個(gè)國(guó)家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng),，那么這個(gè)社會(huì)、國(guó)家,、民族的文明過(guò)程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無(wú)知的狀態(tài)之中,。因此,，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！凹冃Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高,，不僅因?yàn)樗墓鈽s,，還在于它的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福,，最高的人生價(jià)值觀,。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率,，使學(xué)生成為對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用之材,。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命,，也是教師自我完善的要求,，它對(duì)建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。

再次是明確了高等教育法與教師權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)處理高等教育中的糾紛與維權(quán),。國(guó)家頒布了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，同時(shí)也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù),，使我國(guó)的教育事業(yè)朝著依法治教,、依法育人的方向發(fā)展。

最后是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)的重要性,。想我們這種剛走出校園,，即將步入工作崗位的青年教師，一方面對(duì)教學(xué)理論缺乏了解,，另一方面又缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)教學(xué)的過(guò)程認(rèn)識(shí)不足。青年教師只有在掌握了一些基本的教學(xué)理論與方法后,，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門道”,，把它用于實(shí)踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),，并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步開拓和創(chuàng)新,，取得新的成果，從而促進(jìn)教學(xué)理論的研究,，推動(dòng)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新,。

總之，青年教師崗前培訓(xùn)對(duì)我們這種即將步入教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來(lái)講是有深遠(yuǎn)意義的,，同時(shí)也是必不可少的,。

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教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇八

在20xx年8月18日由南老師為我們講的是《幼兒園班主任工作常規(guī)》主要是以幾個(gè)方面來(lái)講：

開學(xué)初,，幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來(lái)園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,對(duì)老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們從一開始就養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。所以我一直堅(jiān)持以下兩點(diǎn)：

1、在教學(xué)上,，針對(duì)幼兒心理情況,，我開展了以穩(wěn)定幼兒情緒為主教學(xué)活動(dòng),，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立各種幼兒活動(dòng)區(qū)域,，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我做到每節(jié)課后寫評(píng)析,，對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持寫觀察日記,，捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花,。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手,。

2、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧。

這些實(shí)踐中我堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，最終達(dá)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的要求,。

在20xx年8月19日陳老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會(huì)以下幾點(diǎn)：

1、做好五大官的檢查(包括皮膚,、眼神),。

2、詢問(wèn)幼兒在家吃飯情況,、睡眠,、大小便有無(wú)異常。

3,、查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園

4,、做好藥物登記，了解班里傳染病情況,。按時(shí)發(fā)藥,、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄,。

做好秋季的消殺,、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí),，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué),、合理的一日生活,、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

1,、每周合理制定菜譜,，必須每?jī)芍苡行禄印?/p>

3、做好膳管會(huì)記錄,，平時(shí)把反饋的情況傳給家長(zhǎng),，提高菜譜的質(zhì)量。

4,、進(jìn)餐過(guò)程的氣氛應(yīng)是輕松,、愉快，而不是令人緊張,、壓抑的,。

5,、糾正幼兒偏食、挑食,、邊吃邊玩等問(wèn)題,，要注重以飽為先的正面教育。

在這次的培訓(xùn)中,，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談,，我倍感榮幸，在以后的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在次謝謝!

今后的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)