演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

抱怨的演講稿篇一

同學(xué)們，老師們：

大家好,！

不抱怨,，意味著積極、樂觀地面對困難和挫折,，面對生活,；意味著善意、寬容地與人交往,；意味著感恩生活,、微笑成長。我記得有一個名人說過：“不要以為一點小挫折就是人生的最低潮,，或許人生中還有比這更低的,。”

如果淙淙的流水抱怨山路崎嶇,，那么就沒有大海的波瀾壯闊,；如果巢中的雛鷹抱怨生存殘酷，那么就沒有雄鷹的展翅高飛,；如果巖隙的小草抱怨環(huán)境不公,，那么就沒有春色的勃勃生機；如果偉大的世人抱怨人生困苦,，那么就沒有他們的名垂青史,。

我是一個普通而又平凡的人,，并沒有顯赫的家世，也沒有榮華富貴的父母,，也經(jīng)歷了人生中應(yīng)該經(jīng)歷的挫折與苦難,。

但，我不抱怨,，因為我知道“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”，每個人都并非是完美的,，因為我知道無所抱怨,，因為我知道抱怨沒有用，反而會增加我們的煩惱,，女媧在造人的時候,，都在其身上點了一下，并非完美,，這就是缺憾,。

我不抱怨，因為我知道,，在我抱怨的同時又會錯過我錯過后所抱怨的東西,，那么，我將永遠生活在抱怨與被抱怨之中了,。

我不抱怨,，因為在我看來，號角永遠不會為抱怨者所吹響,，世界永遠不會為抱怨者所輝煌,，歷史也永遠不會為抱怨者而翻篇。

人生如同白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼即逝,，我們何必去抱怨上天沒有給我們顯赫的家世，何必去抱怨父母沒有擁有榮華富貴,，何必又去抱怨人生的坎坷經(jīng)歷,。在你抱怨的同時，時間也在小聲的埋怨你沒有學(xué)會珍惜,。

學(xué)會不抱怨,，學(xué)會積極、樂觀的面對困難和挫折,。

學(xué)會不抱怨,，學(xué)會善意、寬容的與人交往,。

學(xué)會不抱怨,，學(xué)會感恩生活，微笑成長,。

“人就像蒲公英,，被風(fēng)吹到哪里，就生活在哪里,?！奔热晃覀儾荒芨淖兩姝h(huán)境，那我們就要學(xué)會改變自己來適應(yīng)生存環(huán)境,。要學(xué)會不抱怨已有的生存環(huán)境,，在平凡與普通的環(huán)境中，創(chuàng)造出不平凡而又不普通的成績,。

我認為,，不抱怨不僅僅是一種生活中常見的生活態(tài)度，還是一種值得大家學(xué)習(xí),、構(gòu)思的一種大智慧,。在生活中,，許多人都遇到過種種挫折與困難,，但是，只要不抱怨,，只要積極的對待一切,，就能打敗困難，做到樂觀的星星,。

記住,，學(xué)會不抱怨，學(xué)會微笑著面對一切,！謝謝大家,！

抱怨的演講稿篇二

尊敬的xx：

作為人民教師，我們應(yīng)該放棄抱怨,，積極投入到新課改行動中去,，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,，在教學(xué)實踐中不斷探究積累，以高漲的熱情對待每一天的工作,，每一位學(xué)生,。把自己的愛心激發(fā)出來，奉獻給國家和社會,。一直以來,，我都給人以一種活的很精彩的感覺,。有人說我很累，每天像陀螺一樣在轉(zhuǎn),。也有人說我很傳奇,，無所不能。其實我歸結(jié)為有一顆樂觀的心,，不怕狂風(fēng)暴雨,，心里總有一縷陽光。現(xiàn)在我就與大家分享我的心路歷程,。

1,、不抱怨自己，開發(fā)自己的潛能,。

畢業(yè)后,，我被分配到一所村學(xué)任教，心里非常激動,。當我滿懷憧憬的走入那所學(xué)校時,，我的心落入了谷底;走進分配給我的班級時，心里初上講臺的忐忑就化作了滿心的不滿,。當初的躊躇滿志似被當頭棒喝消失的無影無蹤,。班上一片狼藉，幾個孩子扭做一團,，謾罵聲充斥整個教室,。校長陪我走上講臺，用黑板擦敲擊講桌,，發(fā)出砰砰之聲后,，一切歸于平靜。難道這就是我的理想實現(xiàn)的地方嗎當時我對校長說：“我好像有點緊張”,。老校長笑了,，爬滿皺紋的臉上露出一絲心疼，但他還是對我說：“你的教學(xué)之路才剛剛開始,，工作不是紙上談兵,，在你一輩子的教學(xué)中，這不過是挑戰(zhàn)的開始,?！崩闲ｉL走出了教室，我也開始了我的教學(xué)生涯,。既然我想要的東西在這,，我就只能迎難而上，積極努力啦。在鴨口小學(xué)的幾年里,，我?guī)н^了好多的班,，但我都挺過來了。不失信心,，不抱怨自己,，永遠告訴自己一句話,，我能行,。抱怨自己讓我們將關(guān)注點放在自己不想得到的東西上，因此當我們抱怨自己時,，我們就遠離了自己想要的東西,，抱怨越多，距離越遠,。

2,、不抱怨工作，獲得工作的樂趣

兩年之后,，我調(diào)進上里塬中心小學(xué),，我也成了一名中層領(lǐng)導(dǎo)，迎接我的卻是又一個大大的挑戰(zhàn),，但也正是這份歷練成為了真正有所作為的開始,。一位偉人曾經(jīng)說過：“有所作為是生活中的最高境界，而抱怨是無所作為,，是逃避責任,，是放棄義務(wù)，是自甘墮落”,。如果你有時間抱怨工作,，那么你就有時間將工作做好。喋喋不休的抱怨,，注定于事無補,。若想擁有美好前程，就要拋棄所有抱怨,，學(xué)會享受工作中的樂趣,。

3、不抱怨壓力,、不抱怨環(huán)境,、不抱怨挫折。用動力鋪路,，才能成就人生不敗,。不抱怨當下，才能活在快樂的.氛圍里。

工作的調(diào)動,，隨之而來的是壓力,。但是我從不畏懼壓力，有了壓力也就有了了動力,。開始的時候我還有些忐忑,，三周后我就適應(yīng)了這里的環(huán)境，就融入了這個大家庭,。柔遠小學(xué)的教師都很認真,，每天都在備講批輔考中忙碌度過;柔遠小學(xué)的老師都很低調(diào)，成績卓然的老師也不愿做示范課;柔遠小學(xué)的老師都很善良,，當我遇到挫折時,，他們都會主動的幫我排解壓力。我們教師也是社會中的人,，沒有誰甘愿碌碌無為,，在這個充滿競爭的社會里自怨自艾只會讓個人的處境更差。若想活的精彩,，活出自我就要學(xué)會接受壓力的鞭策和折磨,，用困難和挫折鋪平我們前進的道路，為自己的未來加分添彩吧,。

真正遙不可及的不是十年之后,，而是十年之前。很多人都抱怨眼下的不如意,，或者追悔早已逝去的過去,，卻失去了最容易得到，也最應(yīng)該享受的當下,。往昔不可追,，來日又撲朔迷離，我們有什么理由不善待正握在手中的寸寸光陰呢,。兄弟姐妹們,，不抱怨，守住心中的一縷陽光,，從容的面對壓力,，守住當下這美好時光，共筑我們事業(yè)的輝煌,，從我做起,。

謝謝大家!

抱怨的演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個人都有成功,，無論是大的飛躍,，還是小跨步,，這些都是成功，我相信：每個成功的背后都有努力的影子,。

“好累啊,，跑不動了，還有最后一圈了,，慢慢混過去算了,。”我拖著灌了鉛的雙腿心里暗暗想到,。慢慢地,，慢慢地，腳步移動速度越來越慢,。忽然一個身影從身后越過去,，我呆呆的望著他，“你就是沒我跑得快,。”他得意洋洋甩給我這么一句話,?！熬湍氵@次能啦，以前你啥時候跑在我前面了?”我不服氣,，氣呼呼地回應(yīng)他,。“好漢不提當年勇,，有本事現(xiàn)在跑在我前面啊!”他激將我,。“大丈夫怎能受這樣的奇恥大辱,?！蔽乙Ьo牙，“今天讓你見識見識我的厲害,?！边~開步伐，甩開雙臂,，一圈過去,，我還在他后面，兩圈后,，我和他并列,，三圈后，我在他前面,。到?jīng)_線的時候,，使出吃奶的勁,，把他遠遠地甩在了后面。

跑道上,，如果沒有那份努力,，我就不會超過他，也不會有長跑這份小小的成功,。

“這是什么題目?難死我啦!摳破頭皮也想不出來,，不寫了，見你的的鬼去吧!”煩躁不安的我狠狠地扔下筆,?！澳悴粚懥?你不是口口聲聲要超過他嗎?你看他還在奮筆疾書，你就想不干了,，你這樣還想超過他,，做你的青天白日夢吧!”同座輕蔑的嘲弄我。我扭過頭,，他完全沒有理會身邊吵雜的聲音,，專心致志的在思考問題：時而抓耳撓腮，時而掩面思索,，時而提筆書寫,。我跟他是競爭對手，我們都面對難題,，他能這么冷靜,，我怎么這么浮躁?定定神，回到座位,，拿起筆,，靜心思考。好的心態(tài)終于迎來了又一次月考,，我考在了他的前面,。

學(xué)習(xí)時，如果沒有那份努力,，我就不會超越競爭對手,，也就不會有月考這個小小的成功。

“哈哈!怎么樣?扛不動了吧!”爸爸在一旁戲謔我,。我抬起沉重的頭,，看著爸爸雖然滿頭大汗，但依然神采飛揚的樣子,，又看看我肩上的東西比爸爸的少很多,。我不服氣的嚷嚷：“誰扛不動了?開什么玩笑?”說完我故作輕松地往前方邁進。爸爸迅速追上來,，我心里直打鼓：“怎么辦?怎么辦?”我咬緊牙,，在心里暗暗給自己鼓勁,，“我可不想被人稱為狗熊，我是頂天立地的英雄好漢呢!”堅持,，堅持,，再堅持，勝利一定屬于我,。終于,，我和父親背著重物終于到達目的地。卸下身上的重物,，聽著爸爸的夸獎,，心里好輕松。

生活中,，如果沒有那份努力,，我在爸爸眼里一定是個知難而退的人，也就不會有爸爸夸我是個男子漢時的那份自豪,。

努力,，你改變了現(xiàn)在的我，我相信你將一直伴隨我,，改變我的未來,。

抱怨的演講稿篇四

尊敬的：

當我拜讀完《做不抱怨的教師》這本書，我心里為之一顫,。為自己曾經(jīng)對工作的不滿而懈怠;對學(xué)生的不滿而憤怒。但今天讀完這本書讓我的心靈仿佛釋然了許多,。這本書就像一劑良藥慰藉了心靈,，我將用它的理論在今后的教育之路上踐行自己的人生目標，實現(xiàn)自己的人生價值,。

一,、不抱怨工作，獲得工作的樂趣,。

高爾基曾經(jīng)說過：“工作如果是快樂的,，那么人生就是樂園;工作如果是強制的，那么人生就是地獄,?！币粋€人之所以總是抱怨自己的工作，往往并不是因為他的工作真的有多么的糟糕,，而是因為他沒有用一種良好的心情,，用一種積極的態(tài)度對待自己的工作。

二,、不抱怨學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。

常常聽到周圍的同事抱怨說：“某某同學(xué)真笨，這么簡單的問題都搞不懂,?！薄凹议L還說自己的孩子夠聰明，簡直太笨了,?！薄斑@屆學(xué)生笨的太多，教的都感覺沒有成就感”等等,。這是教師常常抱怨的聲音,，當然側(cè)面也表達出對學(xué)生的期望。但世界上沒有一個人是十全十美的,，也沒有一個人會讓自己完全滿意,。正所謂“己所不欲，勿施于人”,。教師不僅要教授學(xué)生知識,，更應(yīng)該教學(xué)生做人的道理?？赡苣硞€學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，但總有他閃光的一面，我們要善于發(fā)現(xiàn)挖掘,。比如某學(xué)生熱愛勞動,，就讓他擔任勞動委員，充分調(diào)動他的積極性,，培養(yǎng)其組織勞動能力,。某某生在音體美方面有特長，可為其提供他的展示機會等等,。相信任何一個學(xué)生在愛的教育下都會有所收獲,，健康成長。

如果你還有時間抱怨工作,，那么你就有時間將工作做好,。若想有所作為，就要拋棄所有抱怨,，學(xué)會享受工作中的樂趣,，努力做好自己的本職工作，讓正能量時刻圍繞在身邊,。

從今以后,，努力做個不抱怨的老師，不抱怨孩子的犯錯,，不抱怨家長,，不抱怨自己的選擇!懷一顆寬容的心,，靜靜等待孩子在跌跌撞撞中成長!

謝謝大家!

抱怨的演講稿篇五

這個世界上有兩種人，一種感謝命運的恩賜,，他們哭著降生,，笑著離去；一種抱怨生活的不如意,，他們苦著臉來,，苦著臉走。我們稱前一種為智者,，后一種為俗人,，孰優(yōu)孰劣，一看便知,。

抱怨是苦惱的催化劑,，它讓你的眼界日益狹隘，使你看不到生活的好,，只知羨慕他人,，橫生嫉妒與恨意，這是惡意的發(fā)端,。然而子非魚,，安知魚之樂，子非人,，自然不知人之苦,，就好像材料中的農(nóng)民，他挑來揀去,，最后竟發(fā)現(xiàn)自己的麻煩是最少的,。

因而我們渴望一個不抱怨的世界。

不抱怨的世界,，始于認識到自己的好，只有認為自己幸福的人才不會拿自己的不幸與他人的幸福作比,，也才不會感到失望橫生抱怨,，陳歐在廣告詞里說：“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水,?！蔽幢厮说墓怩r都能夠比較。沈括在幼時記趣中提到,，觀察蚊蟲飛舞,，“私擬作群鶴舞空”，最終得到物外之趣,。從生活瑣事中體悟出樂趣,，才能感受到生活的美好,；平白執(zhí)著于一點污跡，只能徒增煩惱,。正如司馬遷所說：“不以一眚掩大德,。”

不抱怨的世界,，在知足常樂的平和心態(tài)發(fā)展,。林語堂評論生活時說：“生活像個笑語，有時笑笑別人,，有時給別人笑笑,。”這是多么平和的心態(tài),！只有享受到生活的樂趣,，保持平和的心態(tài)才能得到穩(wěn)穩(wěn)的幸福。齊如山老人享受生活,，心境自然,，才能將生活融入到創(chuàng)作中去，發(fā)展國劇藝術(shù),。

不抱怨的世界,，存在于對生活常抱思考的人那里。笛卡爾說：“我思故我在,?！背３Ｋ伎迹羌ぐl(fā)對生活的熱愛的最好的方法,。玄思使人了悟,，讓人覺得抱怨是多么可笑和幼稚的行為,，這樣的世界里,，也就不會有抱怨的存在了,。

抱怨始于貪婪,。因為自己的不如別人的好,，不如別人的多而產(chǎn)生不平衡,，因而就產(chǎn)生了抱怨,。我們的社會里有多少這樣的抱怨,？“我的工資太少了,！”“他憑什么拿到更好的,？”“這樣的好事怎么就被他碰上了？”孰不知古有楊震四知卻饋標譽于關(guān)西,，劉寵一錢受選著稱于東漢,。

所以，努力創(chuàng)造出一個不抱怨的美好世界吧！在那里,，你將體悟未有過的快樂,。

抱怨的演講稿篇六

同學(xué)們，老師們：

大家好!

不抱怨,，意味著積極,、樂觀地面對困難和挫折，面對生活;意味著善意,、寬容地與人交往;意味著感恩生活,、微笑成長。我記得有一個名人說過：“不要以為一點小挫折就是人生的最低潮,，或許人生中還有比這更低的,。”

如果淙淙的流水抱怨山路崎嶇,，那么就沒有大海的波瀾壯闊;如果巢中的雛鷹抱怨生存殘酷,，那么就沒有雄鷹的展翅高飛;如果巖隙的小草抱怨環(huán)境不公，那么就沒有春色的勃勃生機;如果偉大的世人抱怨人生困苦,，那么就沒有他們的名垂青史,。

我是一個普通而又平凡的人，并沒有顯赫的家世,，也沒有榮華富貴的父母,，也經(jīng)歷了人生中應(yīng)該經(jīng)歷的挫折與苦難。

但,，我不抱怨,，因為我知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”,，每個人都并非是完美的,，因為我知道無所抱怨，因為我知道抱怨沒有用,，反而會增加我們的煩惱,，女媧在造人的時候，都在其身上點了一下,，并非完美,，這就是缺憾。

我不抱怨,，因為我知道，在我抱怨的同時又會錯過我錯過后所抱怨的東西,，那么,，我將永遠生活在抱怨與被抱怨之中了。

我不抱怨,，因為在我看來,，號角永遠不會為抱怨者所吹響,，世界永遠不會為抱怨者所輝煌，歷史也永遠不會為抱怨者而翻篇,。

人生如同白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼即逝，我們何必去抱怨上天沒有給我們顯赫的家世,，何必去抱怨父母沒有擁有榮華富貴,，何必又去抱怨人生的坎坷經(jīng)歷。在你抱怨的同時,，時間也在小聲的埋怨你沒有學(xué)會珍惜,。

學(xué)會不抱怨，學(xué)會積極,、樂觀的面對困難和挫折,。

學(xué)會不抱怨，學(xué)會善意,、寬容的與人交往,。

學(xué)會不抱怨，學(xué)會感恩生活,，微笑成長,。

“人就像蒲公英，被風(fēng)吹到哪里,，就生活在哪里,。”既然我們不能改變生存環(huán)境,，那我們就要學(xué)會改變自己來適應(yīng)生存環(huán)境,。要學(xué)會不抱怨已有的生存環(huán)境，在平凡與普通的環(huán)境中,，創(chuàng)造出不平凡而又不普通的成績,。

我認為，不抱怨不僅僅是一種生活中常見的生活態(tài)度,，還是一種值得大家學(xué)習(xí),、構(gòu)思的一種大智慧。在生活中,，許多人都遇到過種種挫折與困難,，但是，只要不抱怨,，只要積極的對待一切,，就能打敗困難，做到樂觀的星星。

記住,，學(xué)會不抱怨,，學(xué)會微笑著面對一切!謝謝大家!

抱怨的演講稿篇七

尊敬的：

高爾基說過，“書是人類進步的階梯,?！痹谖铱磥頃粌H是進步的工具，也是人類靈魂救贖的法寶,。寒假期間,，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，受益匪淺,。雖然書中沒有給我們介紹如何去做好教育工作,，如何去設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，但是卻震撼了我的內(nèi)心,，除去了教育工作中那一絲幽怨與不滿,，用更燦爛的笑容去面對教育這個職業(yè)。

長久以來,，社會一直給予教師這一職業(yè)最光輝的榮耀,。但隨著時代的發(fā)展，社會的進步,，人們的思想觀,、價值觀的改變，家長對于自己的獨身子女捧為掌上明珠,，對教師的要求也越來越高,，施予教師的壓力也隨之增加。所以我們?nèi)绾稳フ{(diào)節(jié)好自己的心態(tài),，才能面對生活充滿信心,，對待工作抱有熱情，建立良好的人際關(guān)系,，做一個不抱怨的教師,。

抱怨的人生是可悲的，抱怨的生活是沒有色彩的,，抱怨不會使我們在教育這個行業(yè)中出類拔萃,，抱怨不會使我們成為孩子心中優(yōu)秀的教師，反而為我們徒增許多煩惱,，讓我們沉迷于對美好未來的向往之中,，卻感無力的恐懼之中。教育是一種智慧,，是一門藝術(shù),。如果我們在教育中用朋友的眼光,，用平等的地位去看待每一位學(xué)生，不讓他們束縛在我們給予的枷鎖之下,，那么孩子是不是會更樂觀一些，笑容會不會更燦爛一點,。

其實成績并不是教育的最終目的,，教育的本身在于“傳道授業(yè)解惑”。有些老師對于學(xué)生的成績永遠看不到滿足,。哪怕學(xué)生考了99分,，還要抱怨沒有滿分，似乎只有滿分才算是優(yōu)秀的學(xué)生,，只有滿分才能證明自己的教育成果,。在這種教師的壓力下，學(xué)生就是考試的機器,，永遠沒有快樂的笑容,，教師也永遠生活在抱怨之中。

此外,，愛玩是孩子的天性,，但卻被老師抱怨成不愛學(xué)習(xí)的壞毛病，同樣學(xué)生之間的小摩擦也成為教師抱怨的話柄,。其實很多時候,，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要,。這正如自然萬物的生長一樣,，在摩擦的過程中，學(xué)會了與他人相處的藝術(shù),。因此,，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會交流，在摩擦中成長,，這是一種自然選擇的過程,，而在此過程中，我們教師不必責罰抱怨,，適當引導(dǎo)即可,。

做一名不抱怨的教師首先必須要心理陽光。教師的一言一行都會被學(xué)生所記錄,，只有當教師完美的塑造自己高尚的人格,，才能去照亮學(xué)生的心扉。作為教師時刻要保持積極樂觀的心態(tài),，從容的面對教育工作中的一切困難和挫折,。教育不是一成不變的格式,，時刻都會遇到不同的事情，就好比大海中的航船,，不可能一帆風(fēng)順,，總要經(jīng)歷大風(fēng)大浪的考驗。這就要求教師具備成熟的理智,，正確的挫折觀,，良好的情緒調(diào)控能力。只有這樣,，才能時刻充滿陽光,，才能讓學(xué)生時刻沐浴在你的陽光之下，幸?？鞓返某砷L,。

樹立良好的教師形象，以身作則,、為人師表,。教師深受著國家、社會,、學(xué)校,、家長的信任與重托。教師的一言一行都將會成為孩子們模仿的對象,。教師在教育中充滿愛,，讓學(xué)生感受愛，久而久之,，學(xué)生也會成為充滿愛的人,，有愛心的人。

做一名不抱怨的教師,，用我們的心去教學(xué)生，去感受學(xué)生,。去感受生活帶給我們的另一份財富,。生活就是一面鏡子你笑它也笑;你哭，它也哭,?！安灰晕锵玻灰约罕?，保持快樂的心情,，做個陽光老師、有愛的老師,。

謝謝大家!

抱怨的演講稿篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！每個人一生中不可能一帆風(fēng)順，順風(fēng)順水的,，總會有一些無法避免的困難,，挫折,。面對困難和挫折的人，卻有兩種,，一種是樂觀的去面對,，一種是面對困難就害怕困難，不敢去面對,，總是逃避，能躲一天是一天,。到最后,，這兩個人的命運也會有很大的變化，樂觀向上的人會過的更好,，不積極的,，害怕困難的那個人，只能逃避,，躲躲藏藏,，一生都是無法面對別人,。

生活中總有成功的人，也有失敗的人,，我們應(yīng)該積極的面對生活中的各種困難,，生活中難免有一些不如意的事情，我們要學(xué)會坐看云卷云舒,。我們要充滿勇氣去挑戰(zhàn)生活中的各種困難,。

當我們遇到困難時，樂觀積極的心態(tài)將助我們走向成功的彼岸,，悲觀消極的心態(tài)將使我們走進低谷,，遠離成功。若我們時刻保持樂觀的心態(tài),，我們將會變得堅強,，更會成長,，世界在我們眼中將會變得更加美好。

愛迪生在發(fā)明電燈以前,，總是在不斷的失敗,，不斷的挑戰(zhàn)各種材料的極限，然而經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,，愛迪生終于找到了鎢絲,，這種廉價，又實用的材料,，具有高溶點,，價格低廉的.特性，才讓我們?nèi)缃裼羞@么明亮的夜晚,，能夠在放學(xué)后回家,，在電燈下寫作業(yè)，這樣的人才是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

只有經(jīng)歷了挫折,，經(jīng)歷過別人沒有經(jīng)歷過的痛苦，你才能夠長大,。只有經(jīng)歷過地獄的磨練,，你才擁有創(chuàng)造出天堂的力量，擁有樂觀的生活態(tài)度,，讓我們一起樂觀的面對生活吧,。

抱怨的演講稿篇九

與其抱怨，不如做好自己,，把自己做好了,，自然就沒有問題了。以下是小編整理了關(guān)于不要抱怨不公平的

演講稿

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“就是抱怨,。抱怨是沒有用的,，一切都得靠自己。有時間去抱怨,，不如多努力,。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性,，增益其所不能。

前不久,，看了一期的《超級演說家》有一位名叫崔萬志的演講者給我留下了很深的印象,，他那期的演講題目《不抱怨靠自己》更是給我留下了深刻的印象。

崔萬志一位腦癱的患者,，他通過自己的努力,，用自己的雙手創(chuàng)造了一個奇跡，一分鐘賣掉了4000多件旗袍成為天貓第一名,。他通過自己的努力向人們證明了自己的能力,。李白曾經(jīng)說過天生我才必有用，只要自己肯努力,，相信自己必定有所收獲!

越王勾踐被吳國打敗以后,，在吳國飽受侮辱，他沒有過多的抱怨現(xiàn)實的殘酷,，而是每日的臥薪嘗膽，總結(jié)自己的過失,，最終才憑借著三千越甲吞并了吳國,，一洗前恥，為后人留下了“苦心人天不負,，三千越甲可吞吳”的歷史故事,。

司馬遷替一位罪將在廷堂上為其辯護，卻遭到宮刑這樣殘酷的懲罰,，但他沒有過多的抱怨而是忍辱負重寫下世人所傳頌的《史記》,。這本書被后人贊頌為“史家之絕唱，無韻之離騷”,。

當今社會,，每年都有幾十萬甚至是上百萬的大學(xué)生畢業(yè)以后找不到工作，對于一些大學(xué)生來說畢業(yè)相當于失業(yè),，甚至有一些大學(xué)生會閑置在家成為啃老一族,，大家是否反思過是什么原因造成的這種情況?有人說是市場就業(yè)體制的不完善，也有人說是國家的扶持政策不好,。我認為其實這都不是根本的原因所在,，最最根本的原因就是大學(xué)生對于就業(yè)崗位的過于挑剔，抱怨的太多,，抱怨工資待遇太低,，抱怨節(jié)假日太短，抱怨沒有五險一金等等,。

不要去抱怨上帝給的你太少,，只能怪你自己努力的不夠,。記住上帝在為你關(guān)上了一扇窗戶的，同時也為你開啟了另外一扇窗戶,，如果對生活抱怨的太多,，這扇窗戶也可能會被上帝關(guān)閉!

抱怨只會讓變得更加的頹廢，抱怨只會增加你對生活得失望,，幸福的生活來自于你自己的努力而不是對社會,、家庭的抱怨。

抱怨真的沒有用,，一切只能靠自己!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是“我不抱怨”,。

如果匯流入海的淙淙溪流抱怨山路的崎嶇,，那么就沒有大海的壯闊;

如果嗷嗷待哺于巢中的雛鷹抱怨生存的殘酷，那么就沒有鷹族的驕傲;

如果巖縫間的小草抱怨環(huán)境的不公,，那么就沒有勃勃生機的盎然春色,。

亦欲以究天人之際，通古今之變,，成一家之言,。

是上天不公，還是命途多舛,，讓他失去了一個男人的偉岸,，只因朝堂上那堅定的一步，他被處以殘酷的宮刑,，他也從失落過,，但他并沒有抱怨過，而是把那份失落化為忍辱著《史記》的動力,。他奮筆疾書,，書寫三閭大夫行吟江畔的無奈，書寫荊軻那把寒光閃閃的匕首,，書寫西楚霸王自刎的悲壯因為不抱怨,，讓歷史記住了一個堅韌的名字---太史令司馬遷。

一蓑煙雨任平生,，踏雪飛鴻,。

蘇軾一生坎坷，家庭變故,，官場失意,，他被一貶再貶，但他沒有因此意志消沉，沒有抱怨環(huán)境不公,，而是以瀟灑樂觀的態(tài)度游玩于山水之間,，投身于文學(xué)創(chuàng)作?！叭松教幹嗡?，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”他不爭“蠅頭小利”，只愿“滄海寄余生”,。從此,，官場上少了一位失意的官員，文壇上卻多了一位詩人,。

燭照深山,，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子求學(xué)的小手。

從漢族地區(qū)來的李桂林,、陸建芬夫婦,，扎根在彝寨20xx年，共培養(yǎng)了6屆共146名學(xué)生,，他們到現(xiàn)在都是代課老師,，每月工資不足300元，但他們從沒有抱怨過,，而是兢兢業(yè)業(yè),，無怨無悔的為山區(qū)的孩子奉獻著自己的青春，播灑著自己的愛心,，是他們?yōu)檫呥h山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍天。

因為不抱怨,，一部《史記》橫空出世,，萬古流芳;因為不抱怨，華麗的詩章流傳于世;因為不抱怨,，山區(qū)的孩子看到了希望,。作為中學(xué)生，我們更不應(yīng)抱怨,，而是應(yīng)該以極大的熱情適應(yīng)環(huán)境,，適者生存的規(guī)律盡管無情，但生命原本就是拼搏,。

愿一切生命能像咖啡豆一樣,，在沸水中展現(xiàn)個性，清香的味道彌漫整個空間!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

我出生在一個肥東(縣)的一個農(nóng)戶家庭,，出生的時候腳先落地，頭被卡在里面了，一連幾個小時都下不來,，我出生的時候沒有呼吸,，然后赤腳醫(yī)生就逮著我的腿頭朝下使勁地抖，一直抖了十個小時我才有了第一聲微微的哭泣,，就這樣我活了下來,，我九歲的時候上小學(xué)我記得從我家到小學(xué)之家有一條溝，別人很容易就跨過去,，我就跨不過去,，我也不愿意我的父母天天背著我送我上學(xué)，我試著蹲下去然后趴在地上,，然后爬下去然后再爬上來,，我再看我過去了，也許上天從我小時候就告訴人生沒有過不去的坎,。

可是我上高中那年我中考的分數(shù)在我們縣里名列前茅,，我被一個重點高中錄取了，把學(xué)費也交了床單也鋪了,，突然間被校長發(fā)現(xiàn)了,，校長就很驚訝地看著我我們學(xué)校怎么來了一個殘疾人，然后一直在幾分鐘之內(nèi)把我和我父親以及我的行李踢到校門之外,，然后指著我說就算你考上大學(xué)也沒有學(xué)校要你,，你還耽誤我一個名額，我爸當時就跪了下來一跪就是兩個小時,，我恨我恨我恨,，我恨命運對我這么不公平，為什么為什么為什么,，我爸用雙手捧著我的臉對我說萬志你聽著,，沒有為什么抱怨沒有用，書還要不要讀;我說要;我爸說那么回家吧,。一切靠自己,，我上大學(xué)的時候我真的害怕沒有大學(xué)收我，我選擇一個比較偏僻的離我們家里很遠很遠的一所大學(xué),，很幸運我被錄取了,，大學(xué)畢業(yè)以后我和所有的大學(xué)畢業(yè)生一樣面臨著找工作，我天天跑人才市場我投了上百封

簡歷

從那以后我再也沒有去找工作，那天走在大街上風(fēng)好大，我的眼淚再也忍不住地滾了下來,，我心里非常地絕望,，我要養(yǎng)活我自己我要養(yǎng)活我自己我要養(yǎng)活我自己，那個聲音就在我心里嘣嘣嘣的敲打著我,，我就想起了我父親的話抱怨沒有用一切靠自己,，我改變不了現(xiàn)實我就改變我自己，我已經(jīng)不在乎別人對我的看法也不再抱怨甚至不再難過,，我去擺地攤我賣舊書,、賣卡片，我一頓飯當兩天吃就這樣堅持了半年,，我開了自己的一個小書店,，后來開音像店、開超市,、開網(wǎng)吧,，我的書店被燒過，我的超市被偷過,，我的網(wǎng)吧被拆了一次又一次,，后來我又開始開網(wǎng)店，我把我的幾年積蓄的二十多萬一下子虧光了,，再后來我又開,，又成立自己的電子商務(wù)公司，然后欠了外債四百萬,，但是所有的委屈所有的挫折所有的痛苦我埋藏在心里,，我說不出我也不想說因為我知道抱怨沒有用一切靠自己，就這樣我堅持,、堅持,、堅持下去，一直把我們的旗袍做到天貓第一名,。

走到今天我回頭再看看我走過的這些經(jīng)歷，這些挫折,，原來都是上天對我最好的安排,。世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心,，我們內(nèi)心是什么樣子這個世界就是什么樣子,，選擇抱怨我們內(nèi)心是充滿著痛苦、黑暗和絕望;選擇感恩我們的世界就充滿著陽光,、希望和愛,。

抱怨的演講稿篇十

同學(xué)們，老師們：

大家好!

常常聽見有人抱怨，為什么我的容顏不是國色天香,，為什么今天天氣這么糟糕,，為什么我生活在這么貧窮的家庭里，為什么老天爺這樣對我……為什么要抱怨這抱怨那呢?生活本來就不是事事如意,，生活本來就不會十全十美,，相反，起起落落,，悲歡離合才是家常便飯,。俗話說的好：愁一愁，白了頭;笑一笑,，十年少,。不要抱怨，每個人的人生都不會是一帆風(fēng)順的,，而正是因為有這些波波折折,，才練就出異彩紛呈的人生。

如果能常換個角度來看問題,，你可能會很容易發(fā)現(xiàn)自己的人生照樣很精彩,。你不能改變?nèi)蓊仯愫尾幌胍幌敕趴v笑容;你不能改變天氣,，你何不改變心情,。俗話說：風(fēng)雨之后才見彩虹。人生也是如此,，歷經(jīng)磨練往往能造就精彩的人生,。

中國的一位作家來到美國，他看見一個賣花的老太太總是很高興,，很是奇怪,。他就挑了一支花問：“您為什么總是如此的開心呢?”老太太的回答使作家愣住了?！耙d被釘在十字架上是全世界最黑暗的一天,，可三天后就是復(fù)活節(jié)。一切的煩惱只要等待三天不就煙消云散了嗎?”作家為老太太的回答而感動,，一位老太太竟能這樣灑脫地看待人生,，竟能把人生看得如此透徹。發(fā)明家大王——愛迪生為了尋找做燈絲的最好材料曾做了1000多次實驗,，并且都失敗了,。有一鄰居嘲笑他：“你怎么做1000多次實驗都失敗了?”愛迪生說：“我不是發(fā)現(xiàn)了1000多種不合適做燈絲的材料了嗎?”愛迪生能換個角度看待失敗，深信一定能獲得最合適的材料,，正因為有這自信,，所以能不懈努力,，最后終于獲得成功。

人要熱愛生活,，熱愛生命,，要有自信，要朝著既定目標不懈努力,，要像艾青所說的那樣,，“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干;即使我們是一根火柴,，也應(yīng)該在關(guān)鍵時刻有一絲光亮”,，如果能這樣，那么我們的人生就會意義,，我們的人生就能發(fā)出異樣的光彩,。最后要提醒大家，在遇到挫折的時候,，不要老報怨這報怨那,，而要學(xué)會變換角度思考問題，這樣就不易被人生的“風(fēng)雨”所擊倒,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!