人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
讀書(shū)筆記摘抄篇一
作為一名讀書(shū)愛(ài)好者，讀書(shū)筆記和摘抄是我一直堅(jiān)持的記錄方式,。通過(guò)寫(xiě)作紀(jì)錄讀書(shū)所得,，能夠更好的加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解，歸納總結(jié)書(shū)中的知識(shí)和思想,，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和思考有著很大的幫助。下文將會(huì)從讀書(shū)筆記的重要性,、如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記,、筆記摘抄的技巧、應(yīng)該注意的問(wèn)題以及讀書(shū)筆記的收獲等方面進(jìn)行論述,。
第一段,，引言（100字）。
作為讀書(shū)者來(lái)說(shuō),，讀書(shū)筆記和摘抄可謂是必不可少的存在,。筆記是記錄思想和感悟的最好方式，也是一個(gè)人獲取知識(shí)的“收割機(jī)”,。然而,，許多讀書(shū)者在面對(duì)如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記以及摘抄時(shí)，缺少一些必要的指導(dǎo),。本篇文章將分享一些讀書(shū)筆記和摘抄的心得體會(huì),。
第二段，讀書(shū)筆記的重要性（250字）,。
讀書(shū)筆記,，從其表面意義上看，僅僅是用筆或電子記錄下一些在讀書(shū)過(guò)程中的感想,、總結(jié)及相關(guān)的知識(shí),，可是，它背后所蘊(yùn)涵的價(jià)值在于幫助別人或自己,，節(jié)約時(shí)間和防止忘記,。無(wú)論你是需要記憶一些重要的信息點(diǎn)，還是更好的理解所讀書(shū)籍的主題和思想,，讀書(shū)筆記都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。
第三段，如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記（400字）,。
寫(xiě)好讀書(shū)筆記是一個(gè)頗為重要的技巧,，需要細(xì)致入微的思想和技巧,。以下是我總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)：
首先，寫(xiě)筆記最重要的是在讀書(shū)的時(shí)候思考,，讀書(shū)時(shí)動(dòng)筆記錄信息,，把重要的一些東西和所理解的思想及主題都寫(xiě)下來(lái),。
第二,，選擇好合適的筆和筆記本,，好的筆和筆記本不僅僅可以給人更好的手感和寫(xiě)作體驗(yàn)，更重要的是對(duì)于記錄的可靠性和防錯(cuò)起到很大的作用。
第三,，合理地使用顏色和符號(hào),。不同的顏色和圖標(biāo)可以幫助我們更好地理清筆記的結(jié)構(gòu)，加深記憶，促進(jìn)思考,。
第四段,，筆記摘抄的技巧（250字）,。
第一，內(nèi)容精簡(jiǎn),。精簡(jiǎn)內(nèi)容是摘抄讀書(shū)筆記中最重要的技巧,。相較于全文摘出的語(yǔ)句，個(gè)人需要選擇最能代表思想或者精髓的部分進(jìn)行摘抄,。
第二,，注明內(nèi)容來(lái)源與頁(yè)碼,。在翻閱個(gè)人的讀書(shū)筆記時(shí),，有時(shí)會(huì)碰到不記得這段摘抄是哪本書(shū)里摘下來(lái)的,，這時(shí)，注明書(shū)名,、作者,、頁(yè)碼會(huì)讓讀者受益匪淺。
第三,，變化內(nèi)容的形式,。除了直接寫(xiě)在筆記本里之外，還可以將一些摘自書(shū)中的有趣句子變形,，用親身的方式投射在生活中,，輕松記憶又好玩有趣。
第五段,，讀書(shū)筆記的收獲（200字）,。
讀書(shū)筆記和摘抄為個(gè)人信息的收集與整理提供了有效手段，同時(shí),，也是讓人回想過(guò)去,，梳理思路的一個(gè)好方法,。通過(guò)記錄和回顧讀書(shū)筆記,，可以加深對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解、強(qiáng)化記憶,。而且回顧過(guò)去的讀書(shū)筆記,，也是知識(shí)和思想反復(fù)沉淀的必要環(huán)節(jié)，不斷豐富個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備,，提升思考的深度和廣度,。
總之，讀書(shū)筆記和摘抄是一個(gè)持久而又有效的學(xué)習(xí)方式,，不僅能夠讓我們更好地理解和理解書(shū)中的知識(shí)和思想,，同時(shí)又是提高記憶力和分析能力的好方式。只要持之以恒,，不斷總結(jié)心得和方法,，一定能夠事半功倍,，更好地開(kāi)展自己的學(xué)習(xí)和思考生涯,。
讀書(shū)筆記摘抄篇二
1,、一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,，……你盡可把他消滅掉,，可就是打不敗他,。
2,、現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。
3,、每一天都是一個(gè)新的日子,。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過(guò)我情愿做到分毫不差,。這樣,，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了,。
4,、不過(guò)話得說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有一樁事是容易的,。
5,、絕望是一種罪過(guò),。
6,、但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老,。他身上的一切都顯得古老,，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán),，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
7,、陸地上空的云塊這時(shí)候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長(zhǎng)條綠色的線,背后是些灰青色的小山.海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡(jiǎn)直發(fā)紫了.
8,、人不抱希望是很傻的。
9,、他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人,，至今已去了八十四天，一條魚(yú)也沒(méi)逮住,。
10,、這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了,，肩膀卻依然很強(qiáng)健,，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了,，腦袋向前耷拉著的時(shí)候,，皺紋也不大明顯了。
讀書(shū)筆記摘抄篇三
1,、揮手之間,，沉痛的心，為你揚(yáng)不起沉重的帆,，真不知?jiǎng)e后何時(shí)再相見(jiàn),，或許這樣的再見(jiàn)后就再也不見(jiàn)了，心中顫栗起揪心的難舍,。
2,、不死的光陰里，是誰(shuí)清歌宛轉(zhuǎn)淚孤鴻,？又是誰(shuí)舍前種柳,，紅豆煮酒，竟惹一季相思,？我只愿,，這一季，花未謝,，雨未消,，你未離去。
3,、回憶如霧,，淡薄如素，攜一縷蕭湘夢(mèng),，靜坐蘭心亭,，依墻而植三兩株薔薇，滿枝紅粉幾許出墻,，蜂蝶飛舞,，暗香盈袖,。曳一瓣花香，攜一壺濁酒,，尋步花間,，獨(dú)飲清歡。
4,、我們生活在一個(gè)缺氧的世界里,，每個(gè)人都在拼命的汲取氧氣。以至于忽略了某些東西,，讓它在時(shí)間中變深,，又變淺，而后變淡,。其實(shí),，何必那么執(zhí)著？有些東西,，就像手中的流沙,，既然握不住，那干脆就揚(yáng)了它,。
5,、一夢(mèng)一愛(ài)戀，一念世相思,，淚的贈(zèng)愧是屬于心門(mén)的殘門(mén),，念的落霞是夜晚的凄涼，多么的優(yōu)美而無(wú)聲,，多么的光輝而燦爛,，發(fā)出的光芒撒在心底的深處，埋下凄凄的荒涼,，談起一段無(wú)人的曲子,，講起一份不屬于自己的憂傷，感知的畫(huà)面如此的無(wú)言,，應(yīng)對(duì)的心境卻如此的相思,。
6、等待是一生最初的蒼老,。習(xí)慣了等待,，于是，在輪回中我無(wú)法抗拒地一次又一次站回原點(diǎn),。銅鏡染霜華,，蘸墨情依舊。始終,，一個(gè)人的浮世清歡,，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。
7,、別離的天,，天空濛濛，細(xì)雨飄霏,，卻飄不透薄霧的云煙,；如血的楓，搖曳在冷風(fēng)中,；火紅的葉,，像蝴蝶，翻飛散落,；冷冰的淚,，將心匍匐，將雙眼曼濕,。
8,、往事不堪回首，月明中,，寂寞梧桐,，鎖清秋。來(lái)到這一個(gè)輪回,，我已做好了準(zhǔn)備,，愛(ài)你一生一世，照顧你一生一世,，可是,，我沒(méi)有準(zhǔn)備的是，你來(lái)到之前,，選擇的是不再回憶,。我該怎樣面對(duì)你，面對(duì)一個(gè)既往的過(guò)去,？你不知,，我已后悔，后悔當(dāng)年沒(méi)有重復(fù)彼此的約定,，沒(méi)有緊緊地握住你,。
9、愛(ài)是痛苦的,，當(dāng)回憶變成了一個(gè)人的浪漫,，當(dāng)愛(ài)你變成了多余的負(fù)擔(dān)。我是一顆受了傷的蚌,，心被撕裂,，揉進(jìn)沙礫,，已吐不出絢麗奪目的珍珠，卻還要忍受含沙的痛楚,。我也是一只折斷翅膀的蝴蝶,，花叢中再無(wú)我婀娜的倩姿，只有蝶影片片,，透著凄涼的嘆息,。一種落寞，兩種悲傷,，萬(wàn)種無(wú)奈,，千般惆悵，滋生心底,，化作淚雨成河,。
10、我在等待,，長(zhǎng)長(zhǎng)無(wú)盡的思戀,，期待著與你相逢。
11,、多變的是天上的云,，遠(yuǎn)去的是過(guò)往的風(fēng)。遙望,，心存青山人不老,，雨落碧湖意尤閑。情來(lái),，柳枝棲高雁,；愛(ài)去，花梗付東流,。一切皆如行云流水般,，那么的自然。
13,、心中的情為心而譜寫(xiě)相思,，心中的`心為淚而放下旋律的淚滴，走在無(wú)望的季節(jié),，一份感知的憂愁,，多么的悲戀而清澈，如此的沉醉在思念的故鄉(xiāng),，一份愛(ài)的城池被灌溉了相望的天涯,，一份天氣難以得到曾經(jīng)的相約，一份崖口看不到未來(lái)的快樂(lè)。
14,、一滴淚水的相約,，走在相思的崖之門(mén)，看心中的情還在走,，念心中的人不再往,，是心中的淚不夠,，還是念中的相思不足,，一切的告別，無(wú)法用生命的語(yǔ)言來(lái)告知,，只能循環(huán)當(dāng)下的布局而去披著晚景的相思落下沉醉的淚水,。
15、有心撥一曲清歌,，無(wú)意落兩行蕭然,。若，在光陰的這端,。還可以于逝去的歲月里,，揀拾一枚暖香的回味相攜左右，便已勝卻世間繁花萬(wàn)千,。
16,、月兒含情，風(fēng)舞露凝,，幾回寐,？天涯海角，心摯路短,，只約黃昏后,，人面春風(fēng)渡，綠水依舊長(zhǎng)流,。人聚月圓,，雪去飄舞音塵近。浮生牽住,，朵朵情真情如水柔,，濕夢(mèng)微溫，凝刻成生生世世的糾纏,。今日門(mén)庭前,，花正散香，與春日搖曳出愛(ài)的浪漫唯美,，春風(fēng)化雨,，深邃在每個(gè)角落！
17、多少飛花似夢(mèng),，幾多云散曲終,。一支笨拙的筆，飽蘸一聲嘆息,，化成心脈的律動(dòng),、風(fēng)兒的呢喃，譜寫(xiě)一闋生命的期待與眷戀,。
18,、夏日綿長(zhǎng)，芳菲未歇,。安之若素的時(shí)光里,，夢(mèng)是一把鎖，心是一條河,，等待有人開(kāi)啟,，有人穿越。
19,、天幕撕扯開(kāi)一道道不情愿的裂縫,，好似被自愿地灑落那月余未曾與人相見(jiàn)的余暉，夕陽(yáng)落處,，殘虹寧?kù)o地徜徉在沱江的懷抱里,，纖纖掛紫，余光繞梁,。
【拓展閱讀】
傳說(shuō)在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上有一個(gè)小伙子是那里非常出色的咖啡師,，他不但能熬出好喝的咖啡，還能調(diào)出各種各樣雞尾酒,，他工作的地方就在小鎮(zhèn)的一家小酒吧里,。他不但年輕而且還給這個(gè)小鎮(zhèn)的人們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。而他也過(guò)著平淡的生活,。有一天,，小鎮(zhèn)上來(lái)了一位年輕漂亮的法國(guó)空中小姐并且來(lái)到了這家小酒吧里，小伙子依然象往常一樣說(shuō)了一聲：＂你好歡迎你來(lái)到這里,，請(qǐng)問(wèn)你需要些什么,？＂話音剛落，小伙子看到這位漂亮的法國(guó)空中小姐所吸引,。就在這時(shí)候這位空中小姐也禮貌的說(shuō)了一聲給：＂我來(lái)一杯咖啡吧,。＂于是，小伙子認(rèn)真的熬上了一杯咖啡端到了空中小姐的面前,。＂對(duì)不起,，你能再給我一杯酒嗎,？＂空中小姐又說(shuō)到，小伙子也禮貌的說(shuō)到：＂沒(méi)關(guān)系,，請(qǐng)你稍等,。＂說(shuō)完小伙子又象吧臺(tái)走去。也許是緣分吧,，就這一來(lái)一往小伙子與這位空中小姐聊上了,，而且那晚他們都聊的非常高興。
就這樣這位空中小姐每隔一段時(shí)間就會(huì)來(lái)到這家小酒吧一次,，而且每次來(lái)都會(huì)點(diǎn)上一杯咖啡和一杯美酒,，再和小伙子聊上一聊。時(shí)間就這么一天天的過(guò)去,，小伙子深深的愛(ài)上了這位來(lái)自法國(guó)的空中小姐,，但是一直都沒(méi)有勇氣說(shuō)出口,。直到有一天小伙子終于鼓起了勇氣決定向這位空中小姐表白,。可是自從上次這位空中小姐離開(kāi),，她就再也沒(méi)有來(lái)過(guò),。小伙子相信這位空中小姐一定會(huì)再來(lái)他的小酒吧里，于是他就在小酒吧里等著這位空中小姐的到來(lái),。很快的一個(gè)月過(guò)去了,，這位空中小姐始終沒(méi)有再來(lái)過(guò)。小伙子有些按捺不住自己的心情,，坐上了飛往法國(guó)的飛機(jī),。
當(dāng)小伙子再次回到小鎮(zhèn)的時(shí)候，他一臉的沉沒(méi),，再也沒(méi)有了往日燦爛的笑容,。他還是沒(méi)有找到這位空中小姐?？墒撬匀幌嘈拍俏豢罩行〗阋欢〞?huì)再回到這里,。他每天都坐在吧臺(tái)里期待著。有一天,，他突然想起了以往和空中小姐一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想起了那每次來(lái)都要點(diǎn)的咖啡和酒。于是小伙子決定用那種咖啡和酒混合在一起調(diào)出另一種咖啡的味道,。他希望有一天當(dāng)那位空中小姐來(lái)的時(shí)候能喝到這種由他親手調(diào)出的咖啡美酒,。可是要想把兩種不同性質(zhì)和味道的物質(zhì)完美的結(jié)合在一起哪是一件容易的事情,，他一次次的調(diào)試,，又一次次的失敗，始終沒(méi)有調(diào)出他認(rèn)為滿意的咖啡美酒。就這樣又過(guò)了一段時(shí)間,，他正在努力的調(diào)試著咖啡美酒,，正在這時(shí)候噩耗傳來(lái)郵遞員將一封郵件送到了他的手上，小伙子拆開(kāi)信封一看里面有一封信,。從信上的留名來(lái)看是那位空中小姐的朋友寫(xiě)給小伙子的信,，信上是這樣寫(xiě)的：＂對(duì)不起，我并不知道你的名字,，雖然我常聽(tīng)到你和我朋友的事情,，這次冒昧寫(xiě)信給你是因?yàn)槲乙嬖V你一個(gè)很不幸的消息我的朋友在幾天前上班的時(shí)候飛機(jī)在飛往德國(guó)的時(shí)候出現(xiàn)了事故沒(méi)有安全降落，她在事故中永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,。我想她在離開(kāi)的時(shí)候最牽掛的人就是你,，于是我決定寫(xiě)這封信給你，希望你不要難過(guò),，我想這也是我朋友的希望,。＂看到這里小伙子的心向被一把把的尖刀在刺一樣，眼淚象決堤的洪水一樣忍不住流了出來(lái),，順著臉頰滴到了還沒(méi)有調(diào)試好的美酒咖啡里面,。就在他傷心欲決的時(shí)候，他順手端起了還沒(méi)有調(diào)試好的美酒咖啡喝了下去,，他突然嘗到了一種他重來(lái)沒(méi)有嘗到的味道,，味道里充滿了咖啡的香醇和苦澀，美酒的濃烈和眼淚的澀,。這是一種幸福的味道,，這時(shí)小伙子終于明白了她是愛(ài)自己的，雖然她已經(jīng)離開(kāi)了自己,，但是她在自己心里的最深處卻留下了永遠(yuǎn)也抹不去的痕跡,。于是小伙子把這杯咖啡美酒取名叫做卡布奇諾。沒(méi)過(guò)多久小伙子也離開(kāi)了那個(gè)小鎮(zhèn)從此不知去向,。
讀書(shū)筆記摘抄篇四
教育和讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的兩大基石,。近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展,，人們對(duì)教育,、文化和讀書(shū)的關(guān)注和熱情也愈發(fā)高漲。因?yàn)?，教育的價(jià)值不僅僅在于知識(shí)的傳遞,，更重要的是在于培養(yǎng)人的全面素質(zhì)，提高人們的綜合素養(yǎng),。而追求知識(shí)則有利于個(gè)人擴(kuò)大閱歷,，提升能力水平,，為生活和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這樣的背景下,，我們不但需要關(guān)注教育和讀書(shū)本身,，更要探討如何在教育和讀書(shū)的過(guò)程中獲取更多的知識(shí)和心得體會(huì)，以此提高學(xué)習(xí)成果,。
第二段：筆記的必要性
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，筆記的重要性不容忽視。筆記不僅有利于鞏固知識(shí)點(diǎn),，更能夠使自己更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容,，將知識(shí)變成自己的財(cái)富。同時(shí),，筆記還能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，調(diào)整思路,，提高學(xué)習(xí)效率,。對(duì)于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，筆記就像是一面無(wú)形的鏡子,，既可以反映出自己的不足,，又可以標(biāo)記自己的成功，讓學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)而全面,。
第三段：讀書(shū)筆記的重要性
讀書(shū)是獲取知識(shí)的一種重要方式。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們不僅僅要關(guān)注書(shū)籍本身,，更要注意如何將書(shū)中的知識(shí)化為自己的財(cái)富。這時(shí),，讀書(shū)筆記的作用便凸顯了出來(lái),。讀書(shū)筆記可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,，提高自己的思考能力和分析能力,。筆記記錄下來(lái)的內(nèi)容非常有利于自己的檢測(cè)和復(fù)習(xí)，使自己更好地掌握書(shū)中的知識(shí),，構(gòu)建自己的思想體系,，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。
第四段：摘抄的價(jià)值
除了筆記以外,，摘抄也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。摘抄不僅可以幫助我們記住優(yōu)美的句子、名言警句,，更能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的優(yōu)秀思想?yún)R聚到一起,，為自己的學(xué)習(xí)提供更加廣泛的視野和思路,。通過(guò)摘抄，我們還可以更好地學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),，避免自己的不足和錯(cuò)誤,，使自己獲得更多的靈感，開(kāi)啟自己的思維之門(mén),。
第五段：總結(jié)
總之,，教育、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是構(gòu)成人類(lèi)知識(shí)體系的三大支柱,。在學(xué)習(xí)中,，筆記和摘抄雖然只是一種表面的形式，但卻承載著我們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵,。通過(guò)筆記和摘抄,，我們可以更好地鞏固和梳理知識(shí)，學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),，提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要更加重視筆記和摘抄的作用,，充分利用這種方式,，使自己的學(xué)習(xí)更加高效、簡(jiǎn)潔,、深入,。
讀書(shū)筆記摘抄篇五
嚴(yán)冬一封鎖了大地的時(shí)候，則大地滿地裂著口,。從南到北,，從東到西，幾尺長(zhǎng)的,，一丈長(zhǎng)的',，還有好幾丈長(zhǎng)的，它們毫無(wú)方向地,，便隨時(shí)隨地,，只要嚴(yán)冬一到，大地就裂開(kāi)口了,。
嚴(yán)寒把大地凍裂了,。
年老的人，一進(jìn)屋用掃帚掃著胡子上的冰溜,，一面說(shuō)：“今天好冷?。〉貎隽蚜??！?/p>
趕車(chē)的車(chē)夫,，頂著三星，繞著大鞭子走了六七十里,，天剛一蒙亮,，進(jìn)了大車(chē)店，第一句話就向客棧掌柜的說(shuō)：“好厲害的天??！小刀子一樣?！?/p>
等進(jìn)了棧房,，摘下狗皮帽子來(lái)，抽一袋煙之后,，伸手去拿熱饅頭的時(shí)候,，那伸出來(lái)的手在手背上有無(wú)數(shù)的裂口。
人的手被凍裂了,。
賣(mài)豆腐的人清早起來(lái)沿著人家去叫賣(mài),，偶一不慎，就把盛豆腐的方木盤(pán)貼在地上拿不起來(lái)了,。被凍在地上了,。
賣(mài)饅頭的老頭，背著木箱子,，里邊裝著熱饅頭,，太陽(yáng)一出來(lái)，就在街上叫喚,。他剛一從家里出來(lái)的時(shí)候,，他走的快，他喊的聲音也大,。可是過(guò)不了一會(huì),，他的腳上掛了掌子了,，在腳心上好像踏著一個(gè)雞蛋似的，圓滾滾的,。
原來(lái)冰雪封滿了他的腳底了,。他走起來(lái)十分的不得力，若不是十分的加著小心,，他就要跌倒了,。就是這樣，也還是跌倒的,。跌倒了是不很好的,，把饅頭箱子跌翻了,，饅頭從箱底一個(gè)一個(gè)的滾了出來(lái)。旁邊若有人看見(jiàn),，趁著這機(jī)會(huì),，趁著老頭子倒下一時(shí)還爬不起來(lái)的時(shí)候，就拾了幾個(gè)一邊吃著就走了,。
等老頭子掙扎起來(lái),，連饅頭帶冰雪一起揀到箱子去，一數(shù),，不對(duì)數(shù),。他明白了。他向著那走不太遠(yuǎn)的吃他饅頭的人說(shuō)：“好冷的天,，地皮凍裂了,，吞了我的饅頭了?！?/p>
行路人聽(tīng)了這話都笑了,。他背起箱子來(lái)再往前走，那腳下的冰溜,，似乎是越結(jié)越高,，使他越走越困難，于是背上出了汗,，眼睛上了霜,，胡子上的冰溜越掛越多，而且因?yàn)楹粑年P(guān)系,，把破皮帽子的帽耳朵和帽前遮都掛了霜了,。這老頭越走越慢，擔(dān)心受怕,，顫顫驚驚,，好象初次穿上滑冰鞋，被朋友推上了溜冰場(chǎng)似的,。
讀書(shū)筆記摘抄篇六
1,、他快樂(lè)的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個(gè)黑洞;齜著牙咧著嘴,，她像在嚇唬我,。
2、母親圍著紅色的圍裙,，粗里粗氣地自言自語(yǔ)著,，眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來(lái)。
3,、母親的哭號(hào)嚇得我心神不定,，她可是從來(lái)也沒(méi)有這么軟弱過(guò),，她一向是態(tài)度嚴(yán)厲的。
4,、母親人高馬大,，骨頭堅(jiān)硬，手勁兒特別大,，她總是打扮得利利索索的,。
5、可是如今不行了,，衣服歪斜凌亂,，烏七八糟地;以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上,，像個(gè)亮亮的大帽子,，現(xiàn)在都耷拉在赤裸的肩上。
6,、母親在地上打著滾兒,，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響,。
7,、姥姥則像一個(gè)奇怪的黑皮球，跟著母親滾來(lái)滾去,。
8,、水面上灰霧茫茫，遠(yuǎn)方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來(lái),，馬上就又消失于濃霧之中了,。
9、姥姥跟我說(shuō)話總是輕聲慢語(yǔ)的,，和母親說(shuō)話聲音就大了點(diǎn)兒,，可也很小心，似乎還有點(diǎn)膽怯似的,。
10,、這好像是上帝給我的懲罰，是他在讓我梳這些該死的頭發(fā)!年輕的時(shí)候,，這是我可供炫耀的寶貝，可現(xiàn)在我詛咒它了!
11,、她笑的時(shí)候,，黑色的眼珠亮亮的，閃出一種難以言表的愉快,。
12,、她臉上最煞風(fēng)景的大概就是那個(gè)軟塌塌的大鼻子,、紅鼻子頭了。
13,、她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來(lái),，走進(jìn)了光明，還為我周?chē)臇|西帶來(lái)了美麗的光環(huán),。
14,、她無(wú)私的愛(ài)引導(dǎo)了我，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣!
15,、伏爾加河靜靜的流淌,，秋高氣爽，天空澄澈,，兩岸的秋色很濃,，一片收獲前的景象。
16,、姥姥容光煥發(fā),，在甲板上走來(lái)走去，興奮地瞪大了眼睛,。
17,、姥姥抬起一只腳，晃來(lái)晃去,，假裝非常痛苦,，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。
18,、她永遠(yuǎn)沉默著,，好像有一層看不透的霧籠罩著她，她那一雙和姥姥一樣的'灰色的大眼睛,，好像永遠(yuǎn)在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀察著人世,。
19、姥爺一個(gè)箭步撲過(guò)來(lái),，把我拎了起來(lái),，死盯住我的臉，好像第一次見(jiàn)到我似的,。
20,、看著這一切，一句話也不想說(shuō),，一種愉快,，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內(nèi)心。
21、然后,，一擺他的卷頭發(fā),，好像似地伸長(zhǎng)脖子，瞇著朦朦朧的眼睛,，輕輕地?fù)苤傧?，彈起了讓人每一塊肌肉都忍不住要?jiǎng)悠饋?lái)的曲子。
22,、這曲子像一條急急的小河,，自遠(yuǎn)方的高山而來(lái)，從墻縫里沖進(jìn)來(lái),，沖激著人們,，讓人頓感憂傷卻又不無(wú)激越!
23、右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動(dòng)著,，如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛速地舞動(dòng)翅膀,。
24、茨岡像一團(tuán)火在燃燒;兩臂張開(kāi),，鷂鷹般舞動(dòng)著,，腳步快得讓人分辨不出來(lái)!
25、他突然尖叫一聲,，往地上一蹲,，像一只金色的燕子在大雨來(lái)臨之前飛來(lái)竄去，襯衫抖動(dòng)著,，好像在燃燒,，發(fā)出燦爛的光輝。
26,、歡樂(lè)和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的,，它們不可分割地交織在一起。
27,、盡管你還不知道別人為什么那么做,，那么說(shuō)，可是你慢慢地都會(huì)明白的,。
28,、外面酷寒刺骨，冷得發(fā)綠的月光透過(guò)窗玻璃上的冰花兒,，照在姥姥那長(zhǎng)著善良的大鼻子的面孔上,，她的兩眼像磷火似地明亮。
29,、寂靜的黑夜中,，無(wú)煙兒的火勢(shì),，如紅色的花朵，跳躍著盛開(kāi)了!
30,、春夏之后，在大地上流浪,，真是一件美事兒啊!青草絨絨,，鮮花盛開(kāi)，自由自在地呼吸著甜而溫暖的空氣!
31,、有時(shí)候,，母親閉上藍(lán)色的眼睛，唱起歌兒來(lái),，花草樹(shù)木都堅(jiān)起了耳朵,，內(nèi)也停了，大地在聽(tīng)她歌唱!
32,、要學(xué)著精一點(diǎn)兒,，傻可就是愚蠢，業(yè)及聰明!綿羊傻乎乎的,，猴子就很精明!
33,、姥爺在黑暗中好像突然變大了，眼睛放著貓似的亮光,，語(yǔ)氣激烈而狂熱,，說(shuō)話的速度也快了許多。
34,、塵封上埋的街道上,，鵝卵石像一個(gè)個(gè)腫疤，近處的腫皰大一些,，越遠(yuǎn)越小,。
35、你是金色的太陽(yáng),，掃蕩掉大地上的毒瘤吧,，不要讓任何人受到欺凌，當(dāng)然也不要讓我無(wú)緣無(wú)故地遭厄運(yùn),。
36,、快樂(lè)的陽(yáng)光從花園照進(jìn)窗戶，珍珠般的露水在樹(shù)枝上閃耀著五彩的光,。
37,、我頭腦中如果說(shuō)還有任何一點(diǎn)別的印象的話，也都是殘暴污濁的丑陋,，的東西,。
38,、窮人不可怕，也不會(huì)有什么威脅,。
讀書(shū)筆記摘抄篇七
評(píng)注式讀書(shū)筆記不單是摘錄,，而且要把自己對(duì)讀物內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、材料的看法寫(xiě)出來(lái),，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情,、評(píng)注式筆記有時(shí)對(duì)摘錄的要點(diǎn)做概括的說(shuō)明、評(píng)注式筆記有下列幾種：
（1）書(shū)頭批注
書(shū)頭批注,，是一種最簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記作法,、就是在讀書(shū)的時(shí)候，把書(shū)中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方,，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào),，或者在空白處加批注，或者是折頁(yè),、夾紙條作記號(hào)等等,、這種筆記方法不但對(duì)書(shū)中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便,。
（2）提綱
提綱是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn),、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái)、提綱可按原文的章節(jié),、段落層次,，把主要的內(nèi)容扼要地寫(xiě)出來(lái)、提綱讀書(shū)筆記可以采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來(lái)寫(xiě),。
（3）提要
提要和提綱不同,、提綱是逐段寫(xiě)出來(lái)的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫(xiě)出要點(diǎn),、提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫(xiě)出讀物的內(nèi)容,、提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評(píng)述的性質(zhì),。
另一種提要,，是對(duì)一篇文章或一本書(shū)的內(nèi)容梗概作簡(jiǎn)要的說(shuō)明,。
（4）評(píng)注讀書(shū)筆記
評(píng)注讀書(shū)筆記,，是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋?zhuān)@樣的讀書(shū)筆記叫作評(píng)注筆記,、例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無(wú)照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻,，甚宏壯,、詞即慷慨，書(shū)亦瘦勁可觀,，末題華蓋大學(xué)士,、后人磨去姓名,，改題夏言、雖屬可筆,，然亦足以懲奸矣,。
案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為,，后人留詞改名,，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸,，有如是兩可、寥寥六十字,，寫(xiě)盡三態(tài),。（魯迅《集外集拾遺？書(shū)苑折枝（二）》）
（5）補(bǔ)充原文讀書(shū)筆記
補(bǔ)充原文的讀書(shū)筆記,，是在讀完原書(shū)或文章之后,，感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充、需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充,，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮,。
讀書(shū)筆記摘抄篇八
在這個(gè)寒假的閱讀中，有一本書(shū)給了我很深的感觸,。它是出自16世紀(jì),，文學(xué)家丹尼爾·笛福的著作——《魯濱遜漂流記》。
書(shū)里面的故事情節(jié),，真是充滿了驚險(xiǎn)與刺激,。魯濱遜一心想去航海，他瞞著父親出海,，一次航行船在途中遇到風(fēng)暴失事,，唯有魯濱遜一個(gè)人幸存下來(lái)，漂到一個(gè)荒無(wú)人煙的`孤島上,。他搭起簡(jiǎn)易的帳篷,，用簡(jiǎn)單的材料制作家具，獵野味為食,，飲溪里的水,，度過(guò)了最初的時(shí)光。他后來(lái)在島上種植大麥稻子,，自制工具加工面粉,，烘出了粗糙的面包，還捕捉并馴養(yǎng)野山羊,，制作陶器,，保證了自己的生活需要,。魯濱遜還救出了一個(gè)被俘的野人，并給他取名,。此后,，那個(gè)野人成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。最后,，魯濱遜憑著自己的智慧離開(kāi)了荒島,。這時(shí)，魯濱遜已在島上生活了28年,。
假如是我們被流落在了荒島上,，我們能會(huì)像魯濱遜一樣，有這種強(qiáng)烈的生存的欲望嗎?有這種欲火重生的精神嗎?沒(méi)有,。比起魯濱遜,，我們真的差遠(yuǎn)了。我們必須自己反思反思,，問(wèn)問(wèn)自己為什么會(huì)這樣軟弱無(wú)能!
