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誦讀比賽主持稿開場白篇一

開始語：

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、

（女）敬愛的各位老師，

（合）親愛的同學(xué)們,，

（合）大家上午好！

（男）今天,，我們歡聚在五一路小學(xué),，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。

（師1）中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

（師2）它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

（男）本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下,，開展了中華經(jīng)典詩文美文誦讀活動(dòng)。

（女）今天的誦讀活動(dòng),， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采,。

（師1）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（師2）誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。

（師合）讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績,。

結(jié)束語

（男）金色的童年，陽光燦爛,，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（女）金色的童年,，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（師1）中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

（師2） 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（男） 絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（女）悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

（師1）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（師2）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀”比賽,，到此結(jié)束。

（師1）謝謝同學(xué)們的精彩表演,。

（師2）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與,。

各位老師， 同學(xué)們,，大家好！

陽春三月,，草長鶯飛。在這桃李芬芳的日子,，我們迎來了教師經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生,。誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明,。聽著那些耳熟能詳、膾炙人口的優(yōu)美文章,，意境相隨，使人得到心靈的熏陶,，智慧得到提升,。讓我們同經(jīng)典相伴，與圣賢同行,。希望借這個(gè)平臺(tái),，調(diào)動(dòng)全體師生的讀書熱情，努力構(gòu)建書香班級(jí),，豐富自己的文化內(nèi)涵，讓每個(gè)家庭都成為書香家庭,，每個(gè)人都成長為書香個(gè)人。

本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)4名,、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)9名,，讓我們用掌聲預(yù)祝老師們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績,。擔(dān)任今天的評(píng)委是秦建偉校長、王書彥副校長,、李健閣主任、羅成慶主任,、王萬平老師,、朱振華老師、侯玉麗老師,。下面我宣布：南陽市三十二小分校 “經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先,，請(qǐng)秦校長講話。

1,、首先上場的是郭月暉老師，將為大家展示《魔語鏡》,。

2、一個(gè)感人至深的故事,，故事中的愛,，將感動(dòng)這個(gè)世界,！希望在這個(gè)春天里，這份真的能夠發(fā)芽,，感恩的愛見到陽光。愛會(huì)像芽兒一樣長大的,！請(qǐng)欣賞湯果老師朗讀的文章《春天，媽媽還會(huì)發(fā)芽》,。

3、好一朵美麗的茉莉花,，曾經(jīng)醉倒多少炎黃子孫,？聽今天的《茉莉傾城》，讓我們一起走進(jìn)夢里水鄉(xiāng),。請(qǐng)欣賞張召貞老師朗讀的文章《茉莉傾城》。

4,、一份最深情的愛,，總是讓人你報(bào)答不完,，一個(gè)再偉大的人總是享受著那份愛長大,，這份愛，是雨中的傘,，是冬天的棉衣。那就是圣潔的母愛,！請(qǐng)聆聽杜軍老師朗讀的文章《那份母愛》,。

各位老師、同學(xué)們,，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,，各位選手的成績已經(jīng)排定，請(qǐng)王副校長為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng),。

老師們，同學(xué)們,，把本次活動(dòng)作為打造書香班級(jí),、書香個(gè)人、書香家庭的過程中的加油站,，最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行,。愿五千年文化瑰寶大放異彩，民族精神永遠(yuǎn)在我們血脈中流淌,。南陽市三十二小分校 “經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝,。

誦讀比賽主持稿開場白篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們，大家好,！

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原而興起的,，從某種意義上講端午節(jié)和愛國主義密不可分，我們?cè)诙宋绻?jié)即將來臨之際相聚在這里,，用誦讀經(jīng)典為我們的祖國送上祝福,，讓我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以更好的踐行和弘揚(yáng),。本次誦讀比賽由各科室,、社區(qū)的17個(gè)參賽作品在這里集中表演，將充分展現(xiàn)我們的活力與風(fēng)采,。

下面有請(qǐng)

做開幕致辭,。

下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天比賽的其他評(píng)委： 下面由我給大家宣讀比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.比賽由評(píng)委現(xiàn)場打分,，選手誦讀結(jié)束后，由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手得分,，在下一位選手誦讀結(jié)束后進(jìn)行公布（為公平起見前三名選手先不打分，在第三名選手結(jié)束后統(tǒng)一進(jìn)行打分）

2.比賽采用10分制,，選手誦讀結(jié)束后由評(píng)委按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，統(tǒng)計(jì)出的平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）即為該選手的最后得分,。

3.比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。所有選手獎(jiǎng)品在賽后統(tǒng)一發(fā)放,。4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采取10分制，其中：

綜合印象（3分）：衣著得體,，體態(tài)語適當(dāng),，表演到位,，臺(tái)風(fēng)大方,，感情充沛，感染力強(qiáng),，現(xiàn)場效果好,。

演講時(shí)間（1分）：時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)，超時(shí)扣分

所有選手比賽完畢,，請(qǐng)

評(píng)委為本次中華經(jīng)典誦讀比賽精彩點(diǎn)評(píng)。（等待最后一名選手得分）

感謝的精彩點(diǎn)評(píng),。（公布最后一名選手得分）下面由我來公布本次比賽的結(jié)果。頒獎(jiǎng),。

中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。誦讀經(jīng)典,，愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷,，共圓美麗的中國夢?！拔覀兊墓?jié)日---端午節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們的積極參與,。

誦讀比賽主持稿開場白篇三

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好,！

男：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)長空,，華夏文明,，璀璨奪目，

女：泱泱中華,，浩浩文海,，詩詞歌賦,，熠熠生輝,。

男：詩歌是無際的海,，朝向它，春暖花開,。

女：詩歌是無垠的天，仰望它,，飛鳥無痕。

男：這兒充滿著詩情畫意,，

女：這里是詩詞的海洋,，激情在燃燒！

合：城關(guān)三小“慶祖國華誕誦中華經(jīng)典做博學(xué)少年”詩詞誦讀比賽現(xiàn)在開始,！

男：首先介紹一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽總分80分,。

朗誦創(chuàng)新20分：朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)伴舞或配樂,，或其他富有特色的形式朗誦。

我們將去除最高分和最低分,，取其余平均分作為最后得分。本次比賽采用當(dāng)場亮分的形式,。

男：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場的各位評(píng)委,，他們是：

谷香萍副校長、劉交平主任,、謝華主任、曠文富副主任,、張玉良老師、劉朝暉老師,、陳雪暉老師,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

女：比賽按從低年級(jí)到高年級(jí)的班次順序依次進(jìn)行,。

男：通過比賽，我們將按分?jǐn)?shù)高低評(píng)選出高年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名,，中年級(jí)組一等獎(jiǎng)三名，低年級(jí)組一等獎(jiǎng)四名,。其余為二等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后,，我們將給一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

1．煙霧迷蒙,，細(xì)雨斜織，小橋流水,，山村人家,。江南是我揮之不去的思念，江南是我心頭永遠(yuǎn)的牽掛,。請(qǐng)欣賞一（18）班的詩歌朗誦《江南》。

4．隨著風(fēng)兒飄落下來的是樹葉么,？不，那是一枚多彩的夢,。請(qǐng)欣賞一（21）班的詩歌朗誦《樹葉》,。

5．寧靜的夜晚，皎潔的月光,，那剪不斷理還亂的一縷鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞一（22）班的古詩朗誦《靜夜思》,。

7．無論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn),，古詩的魅力不減。請(qǐng)欣賞二（13）班的古詩朗誦《登鸛鵲樓》《詠梅》,。

12．聽過歌曲串串燒，還沒聽過古詩串串串吧,！快跟我

誦讀比賽主持稿開場白篇四

b:親愛的同學(xué)們

合:大家下午好！

a:首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委，他們是：

服裝工程系黨總支書記 沙峰,、環(huán)境藝術(shù)系黨總支副書記 周燕、電子信息系黨總支副書記鄧書基,、以及各系學(xué)生支部書記、委員,。

b:下面我宣布一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是

1.作品符合要求，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上25分

2.選手服裝統(tǒng)一，精神飽滿15分

3.進(jìn)出場有序,，隊(duì)伍整齊10分

4.誦讀感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，表現(xiàn)內(nèi)容形式豐富40分

5.誦讀時(shí)間在8-10分鐘，超時(shí)酌情扣分

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示衷心的感謝,。

【第一組選手比賽】

a：大家掌聲歡迎！

【第二組選手比賽】

b:詩言志,，詩人食指四十年前好像為我們指明了方向，為我們今天加油打氣

a:朋友,，堅(jiān)定地相信未來吧,，因?yàn)檫@樣我們才有希望

b:讓我們掌聲歡迎電子信息系第二小組給我們帶來詩朗誦《相信未來》

【第三組選手比賽】

a: 感謝電子信息系第二小組為我們帶來的精彩表現(xiàn), 下面公布服裝工程系第二小組得分--，電子信息系第二小組得分為：--掌聲鼓勵(lì),。

b:你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑,。

a:你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動(dòng)人的傳奇,。

b:你用穩(wěn)健的步伐，燦爛的笑容,，向世界昭示了中國的形象。

a:你用過人的膽略,，火熱的激情，為時(shí)代奏響了和諧的樂章,。

b: 下面掌聲歡迎電子信息系第一小組為我們帶來《祖國啊,，我親愛的祖國》

【第四組選手比賽】

b: 感謝電子信息系第一小組為我們帶來的精彩表現(xiàn), 下面公布2組選手的最終得分--，掌聲鼓勵(lì),。

a:每當(dāng)我看到你冉冉升起，總是思緒萬千,，熱淚盈眶

b:每當(dāng)我深情地仰望你，更加心潮澎湃,，激情滿懷

a:我心中那面神圣的旗幟,，永遠(yuǎn)在世界的東方高高飄揚(yáng)

b:請(qǐng)欣賞環(huán)境藝術(shù)系第二小組為我們帶來《鮮艷的黨旗永不褪色》

a:大家掌聲歡迎,！

【第五組選手比賽】

a: 感謝服裝工程系第二小組為我們帶來的精彩表現(xiàn), 下面公布1組選手的最終得分--，掌聲鼓勵(lì),。

b: 捧起一把泥土，我說,，這是我的祖國；掬起一朵浪花,，我說，這是我的祖國,；

a: 翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說,，這是我的祖國；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》,，我說，這是我的祖國,！

b: 有請(qǐng)環(huán)境藝術(shù)系第一小組給我們帶來《我的祖國》,，掌聲歡迎！

【第六組選手比賽】

a: 感謝服裝工程系第二小組為我們帶來的精彩表現(xiàn), 下面公布1組選手的最終得分--,，掌聲鼓勵(lì)。

a:黨是燈塔,，引領(lǐng)我們革命的方向

b:黨是路標(biāo)，引領(lǐng)我們革命的道路

【頒獎(jiǎng)宣讀獲獎(jiǎng)名單 】

下面我宣布一下服裝工程系第一小組的得分是：————,，我們用掌聲鼓勵(lì)。

有請(qǐng)——————為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng),。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們,。

感謝（）領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和我們的獲獎(jiǎng)選手一起拍照留念,。

下面宣布此次紅色經(jīng)典朗誦二等獎(jiǎng)的小組是是——

有請(qǐng)——————為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR他們,。

感謝（）領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和我們的獲獎(jiǎng)選手一起拍照留念

下面到了最令人熱血澎湃的時(shí)刻,，即將宣布的是獲得一等獎(jiǎng)小組，他們是——

有請(qǐng)——————為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng),。

讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們。

感謝（）領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和我們的獲獎(jiǎng)選手一起拍照留念

【結(jié)束語】

a:中華紅色經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

b:中華的千古風(fēng)韻還在我們心頭回蕩

a:誦讀紅色經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

b:誦讀紅色經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

a:讓經(jīng)典如同春風(fēng)，伴隨我們成長

b:讓我們?cè)诮?jīng)典中直掛云帆,，乘風(fēng)破浪

a:愿五千年文化瑰寶大放異彩

b:愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章

b: 再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，再次感謝各位的到來！謝謝大家,！

誦讀比賽主持稿開場白篇五

女：親愛的同學(xué)們，大家上午好!

男：今天,，我們歡聚在注溪民族學(xué)校，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻,。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的真摯情感。今天,，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。

女：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：楊明成校長,、歐陽章上書記、楊國流校長,、舒尤根主任,、楊裕群老師、吳倩老師,、龍家忠老師,、(蘭田)楊曉燕老師,、(注溪)楊曉燕老師,、江明鎂老師、王小梅老師,、龍?jiān)评蠋煛Ｗ屛覀円詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!

男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始,。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛詩人詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛詩人詩人的豪情,，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!請(qǐng)九年級(jí)楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女：一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人,，他改變了中國的歷史進(jìn)程,。他的詩氣貫長虹，一瀉千里,。下面有請(qǐng)九年級(jí)的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛詩人詩詞朗誦。大家掌聲歡迎!

誦讀比賽主持稿開場白篇六

b：親愛的同學(xué)們,。大家上午好!

a：今天，我們歡聚一堂,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。

b：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻,。

a：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

b：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

a：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)松木坪中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感,。今天，我校迎來了“與經(jīng)典同行,，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽。

b：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!

a：下面我宣布“與經(jīng)典同行,，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開始,。

a：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂,，共同學(xué)習(xí)。

b：今天是一個(gè)收獲的日子,，我們收獲美文,，誦讀精彩,。

a：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,。

b：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜,。

a：老師們，同學(xué)們,，注溪民族學(xué)?！皞髡b經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了,。

b：謝謝同學(xué)們的精彩表演。再見!

誦讀比賽主持稿開場白篇七

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：--中心小學(xué)20--年國學(xué)經(jīng)典誦讀演講比賽,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,，賽出成績，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女：華廈源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野，增長知識(shí),，領(lǐng)悟人生的真諦,，

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，彰顯華夏文明，

女：弘揚(yáng)民族氣概,，展示自我風(fēng)采,。

合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。.

男：--中心小學(xué)20--年"國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"現(xiàn)在開始,。

男：趙老師、王老師,、陳老師、盧老師,、鄒老師。

有請(qǐng)?jiān)u委入座,。

女：第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌,。全體起立。

男：現(xiàn)在比賽正式開始,，有請(qǐng)

一年級(jí)：

人之初，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn),。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品，每位中國人都能背出一段,，現(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》。

二年級(jí)：

小鳥在前面帶路,，風(fēng)兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里,，來到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請(qǐng)欣賞,。

三年級(jí)一班：

三年級(jí)二班：

一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命,，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫，同學(xué)陪我快樂的長大,。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過我們的人。現(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》,。

四年級(jí)一班：

赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象,，今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請(qǐng)大家欣賞,。

四年級(jí)二班：

,，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典。請(qǐng)欣賞,。

五年級(jí)一班：

在我們偉大祖國的文學(xué)，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記,。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖],請(qǐng)欣賞,。

五年級(jí)二班：

我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛,。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請(qǐng)五年級(jí)二班，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》,。

六年級(jí)一班：

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全。但愿人長,，千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

六年級(jí)二班：

閉幕詞

女：智慧充盈,，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力,。

男：品味書香，坐看云卷云舒時(shí),，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書香、一生輝煌!

女：同學(xué)們,，--中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了,。

剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們--中心小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念,。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們--中心校的明天蒸蒸日上,。

謝謝大家!

誦讀比賽主持稿開場白篇八

女：親愛的同學(xué)們，大家上午好!

男：今天,，我們歡聚在民族學(xué)校，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻,。

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),，為展現(xiàn)民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的真摯情感。今天,，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽,。

女：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!

男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始,。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛詩人的豪情,，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!

誦讀比賽主持稿開場白篇九

劉： 5000年的華夏文明在文字中凝聚,。歷史的長河把文華的精髓流淌

田： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓

李： 敬愛的老師

劉： 親愛的同學(xué)們

合： 大家上午好,！

田： 這里是東昌府區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的比賽現(xiàn)場

李： 光臨今天朗誦會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有,、、,、,、、,、、,、、,、、,、、,、。

劉： 讓我們用熱烈的掌聲為各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎

李： 中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

劉： 源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶

田： 國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,，它沉淀于歷史長河，又升華于現(xiàn)代社會(huì)

李： 我們?cè)谡b讀中于歷代的圣賢平等對(duì)話

劉： 我們?cè)谡b讀中感受歷代圣賢的思想

田： 讓我們共同傳承民族的智慧,。讓我們一起誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園,！

我宣布：東昌府區(qū)中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)在開始,！

結(jié)束語

李： 誦讀中華經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌

劉： 誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

田： 愿五千年文化瑰寶大放異彩

李： 愿中華兒女豪情滿懷，在譜新的樂章

劉： 讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長

田： 今天我們相聚在這里

李： 今天我們登上這多彩的舞臺(tái),，展演中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻

劉： 中華五千年的悠久歷史孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

田： 源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶

它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;又如春日的百合,，散發(fā)著馥郁的花香

合： 讀書吧！讓年輕而澄清的心靈,，一路書香、一生輝煌

誦讀比賽主持稿開場白篇十

女：親愛的職工朋友們

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：經(jīng)典與我們同行,，經(jīng)典我們每天誦讀。

女：《弟子規(guī)》伴我們同行,，我們沐浴經(jīng)典成長。

合：經(jīng)典誦讀,，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里,，生長在我們的精神家園。

男：今天,，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典,。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái),，聆聽先賢教誨,。

合：鐵運(yùn)處演講朗誦比賽現(xiàn)在開始。

男：此次“學(xué)弟子規(guī) 誦圣人訓(xùn)”比賽共分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,，第一環(huán)節(jié)進(jìn)行演講比賽，第二環(huán)節(jié)進(jìn)行誦讀比賽,。首先宣讀一下演講比賽規(guī)則：

1、比賽以10分為滿分,，評(píng)委起評(píng)分為8分;給選手打分時(shí)要保留小數(shù)點(diǎn)后2位(如9.25)。

2,、演講內(nèi)容要符合主題要求。

3,、演講材料字?jǐn)?shù)在1500字左右,，演講時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi);選手演講時(shí)要脫稿，不脫稿扣2分;演講一律使用普通話,，否則扣1分,。

4、選手在演講中如出現(xiàn)其他失誤,，評(píng)委將酌情扣分。

5,、根據(jù)得分情況將評(píng)選出“一等獎(jiǎng)”1名，“二等獎(jiǎng)”2名，“三等獎(jiǎng)”3名,。

今天，處領(lǐng)導(dǎo)處長任明強(qiáng)同志,、黨委書記翟淑平同志、副處長,、總工程師陶永宏同志在百忙之中也來到了我們的比賽現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

為了確保比賽的公平、公正,，我們特意邀請(qǐng)了由7人組成的評(píng)委團(tuán),，他們是：黨委工作部副部長張方濤同志、監(jiān)察科副科長王國剛同志,、團(tuán)委副書記錢廣慧同志、車務(wù)段黨支部書記曹懷水同志,、機(jī)務(wù)段黨支部書記孫美艷同志、工務(wù)段黨支部書記宋程波同志,、電務(wù)段黨支部書記李岐同志。讓我們同樣把掌聲送給他們,。

下面，我宣布,，鐵運(yùn)處“學(xué)弟子規(guī) 誦圣人訓(xùn)”演講誦讀比賽現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng)：全體起立，齊唱《淄礦之歌》;(完畢,，請(qǐng)坐下)

剛才來自xxxxx的最后得分是---。下面請(qǐng)5號(hào)選手上臺(tái),，他演講的題目是《x》;

剛才來自xxxxx的最后得分是---,。下面請(qǐng)6號(hào)選手上臺(tái)，她演講的題目是《》;

......

下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的誦讀的比賽,，首先宣讀一下誦讀比賽規(guī)則：

1、比賽以10分為滿分,，評(píng)委起評(píng)分為8分;給選手打分時(shí)要保留小數(shù)點(diǎn)后2位(如9.25)。

2,、語言表達(dá)(6分)語音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮,，吐字清晰，語速適當(dāng),，語調(diào)自然，節(jié)奏韻律明顯,，誦讀技巧得當(dāng)。

3,、形象儀表(1分)衣著得體，儀態(tài)大方,，舉止自然，上下場井然有序,。

4、精神狀態(tài)及感染力(1.5分)精神飽滿,，情緒投入，感情充沛,，富有感染力，現(xiàn)場效果好,。

5、表現(xiàn)形式(0.5分)切合作品內(nèi)涵與格調(diào)，新穎獨(dú)特,、富有創(chuàng)意。

6,、根據(jù)得分情況將評(píng)選出“一等獎(jiǎng)”1名，“二等獎(jiǎng)”2名,，“三等獎(jiǎng)”3名。

剛才來自xxxxx的最后得分是---,。下面請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》;

剛才來自xxxxx的最后得分是---,。下面請(qǐng)5號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》;

剛才來自xxxxx的最后得分是---,。下面請(qǐng)6號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》;

剛才來自xxxxx的最后得分是---,。下面請(qǐng)7號(hào)選手上臺(tái)，為大家誦讀《弟子規(guī)》;

剛才來自xxxxx的最后得分是---,。下面請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái),，為大家誦讀《弟子規(guī)》;

請(qǐng)大家稍等,，工作人員正在緊張的計(jì)算分?jǐn)?shù),，稍后我們將公布選手比賽成績,。

經(jīng)過緊張的比賽，參加演講誦讀的選手已全部演講誦讀完畢,。下面公布參賽選手得分(宣讀得分)。

根據(jù)得分,，獲得本次演講比賽一等獎(jiǎng)的是 單位 ; 獲得二等獎(jiǎng)的是 單位 ;

獲得三等獎(jiǎng)的是 單位 ;

請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的----上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，請(qǐng)鐵運(yùn)處處長任明強(qiáng)同志為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)(音樂)

(發(fā)獎(jiǎng)結(jié)束)

第三項(xiàng)：全體起立,，齊唱《鐵運(yùn)之歌》。(完畢，請(qǐng)坐下) 女：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

男：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

男：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們!鐵運(yùn)處“學(xué)弟子規(guī)誦圣人訓(xùn)”演講誦讀比賽到此圓滿結(jié)束。謝謝大家的參與!

最后,，祝大家身體健康，萬事如意!再見,！

誦讀比賽主持稿開場白篇十一

主持人：20年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利xx周年。中國的抗日戰(zhàn)爭,，是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭。70年過去了,，偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。

我們舉行這次詩歌朗誦會(huì),，是為了銘記歷史、緬懷先烈,、珍視和平、警示后人,。

(1)1945年的9月3日，是要永遠(yuǎn)銘記的日子,。年前的9月3日,，是日本侵略者正式簽署投降書的日子,，是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭徹底勝利的日子。今天,，我們用詩句來紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史，慶祝那來之不易的屬于正義的勝利?，F(xiàn)在，請(qǐng),、老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利，記住這一天》,。

(2)當(dāng)東北三省淪陷，成千上萬的東北人民流亡關(guān)外,，無家可歸的時(shí)候，愛國音樂家張寒暉,，被這些景象深深觸動(dòng)，寫出了滿懷思鄉(xiāng)之情,、國難之痛的歌曲《松花江上》，由老師演唱,，老師配誦。

(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會(huì)會(huì)長,、夫婦應(yīng)邀參加20年抗戰(zhàn)詩歌朗誦會(huì)后，轉(zhuǎn)輾反側(cè),，夜不能寐，連夜寫出詩歌《1943,，那滴血的一天》，由老師朗誦,。

(4)1937年的寒冬,，冰封大地,，日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地，在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻,，詩人艾青悲憤地寫下《雪落在中國的土地上》。由老師朗誦,。

(5)1938年，在國土淪喪、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻,，詩人艾青滿懷對(duì)祖國的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨，寫下了詩歌《我愛這土地》,，以一只鳥生死眷戀著土地作比喻，形象地抒發(fā)了詩人深沉而真摯的愛國情感,。老師朗誦。

(6)1937年8月,，詩人胡風(fēng)飽含深情地寫下了《為祖國而歌》，鼓舞人們拿起武器,，向敵人討還血債。老師朗誦,。

(7)張自忠將軍，是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場上的國民黨將領(lǐng),，也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國中，犧牲于前線的將領(lǐng),。他在抗日戰(zhàn)爭中屢建奇功，功昭日月,、氣壯山河,，是中華民族的杰出代表。毛詩人曾為其題詞盡忠報(bào)國,。請(qǐng)老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。

(8)的抗日英雄吉鴻昌,，就義前在刑場上寫下激憤豪壯的五言絕句，表達(dá)了國破家亡之恨,，和壯志未酬身先卒之憾，請(qǐng)老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩》,。

(9)錚錚鐵骨，光照日月,，為緬懷抗日殉國的民族英雄，由老師朗誦《沁園春詠趙登禹》,。

(10)由桂濤聲詞，冼星海曲,，創(chuàng)作于1938年的抗日歌曲《在太行山上》，鼓舞著成千上萬抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn),。由老師領(lǐng)唱，大家齊唱,。

(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭中為民族大義舍身忘死，英勇捐軀的烈士們致敬,。請(qǐng)老師朗誦《狼牙山抒懷》。

(12)抗日英雄陳輝,，奮勇抗戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏,，年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫下了長詩《為祖國而歌》,。由老師朗誦,。

(14)1937年底，詩人田間懷著戰(zhàn)斗的激情,，寫下詩篇《給戰(zhàn)斗者》，表達(dá)了詩人與日寇血戰(zhàn)到底,，誓死不當(dāng)亡國奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。老師朗誦,。

(15)抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn),，抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈，延安是民族的希望,。老舍先生用熱情的筆觸，歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動(dòng),。請(qǐng)老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。

感謝各位的光臨,，感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們?cè)凇陡璩鎳返母杪曋校Y(jié)束這次朗誦會(huì),。祝大家午安!

誦讀比賽主持稿開場白篇十二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師女：親愛的同學(xué)們合：大家下午好!

男1：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

女1：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男2：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;

女2：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,。合：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色

合：東街小學(xué)五(8)班“誦中華經(jīng)典,，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

(齊唱：窗前的月光,，窗外的雪,，高飛的白鷺,，浮水的鵝,，唐詩里有畫,，唐詩里有歌,，唐詩像清泉流進(jìn)我心窩)

(誦讀古詩)

男1：圣人的言論給我們親切的教誨,，

女1：觀察了解今天的事需要借鑒古代歷史，

男2：沒有古代的歷史就沒有今天的一切,。

女2：請(qǐng)聽朗誦《增廣賢文》,。

女1：毛澤東的詩詞氣貫長虹,，如同一條五彩繽紛的長長畫廊,。

男1：梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題,，

女2：陸游酷愛他,，因?yàn)樗菤夤?jié)的象征,。

男2：梅花,，在偉人毛澤東眼中是一名戰(zhàn)士，它與嚴(yán)寒搏斗，為了贏得春天,，通報(bào)春天的來臨，然后退去,，并不強(qiáng)奪春天的美景。

(誦讀：卜算子·詠梅)

男1：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，萬水千山只等閑?！泵看温牭竭@首豪邁激昂的《七律·長征》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場景：

女2：瀘定橋邊,、大渡河畔珍藏了他們英勇無畏的身影;

男2：雪山草地,、高山峻嶺留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;

女1：四出奇兵,，赤水河記錄著他們勝利后的笑容;

男1：三軍會(huì)師,，會(huì)寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話,。

女：2七十年前,，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地,，泣鬼神”的長征之歌,。

全：把我們祖國建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國,，讓我們的人民自由幸福!

(誦讀：七律·長征)

男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

男2：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：2：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。

合：東街小學(xué)五(8)“誦中華經(jīng)典,，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束,。

誦讀比賽主持稿開場白篇十三

一,、開頭：

雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委老師：大家上午好,！

中華文化博大精深,，源遠(yuǎn)流長，漢語,，這種美麗的語言，以其綿延千年的古樸與永不失落的活力,，成為展現(xiàn)中華文化的一個(gè)燦爛舞臺(tái),。而普通話,，正是漢語中最動(dòng)聽的一種話語,。此次中華經(jīng)典美文誦讀比賽的舉辦是為了重溫中華民族悠久歷史,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推進(jìn)我校師生普通話的使用,，將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化與推廣普通話,、推行規(guī)范字有效結(jié)合。

今天,，來自我校十三個(gè)班級(jí)的選手們，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作,，以飽含深情的誦讀,，為我們做一次雙耳與身心的洗禮。讓我們隨著他們朗朗的讀書聲,，一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美與睿智！

在比賽開始之前,，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次比賽的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，他們是：

民族小學(xué)副校長：丁偉

政教主任：劉淑琴

關(guān)工委主任：謝佳杉

讓我們對(duì)各位評(píng)委即將付出的辛勤勞動(dòng)表示最衷心的感謝！謝謝,！

下面,，我宣布一下本次誦讀比賽的具體要求：

1.作品以歌頌祖國的悠久歷史,、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容,，以詩詞歌賦為主,，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段,。

2.比賽形式為個(gè)人誦讀或小組誦讀,，每組最多五人,。朗誦時(shí)間不超過3分鐘,?？梢赃m當(dāng)配以音樂,、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法,，以增強(qiáng)朗誦作品的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力,。

3,、評(píng)委將從內(nèi)容與表達(dá),、表演,、創(chuàng)新三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分,。

二,、開始比賽

有請(qǐng)一號(hào)選手表演,，二號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

下面歡迎二號(hào)選手,，請(qǐng)三號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

下面公布一號(hào)選手得分：三號(hào)選手最后得分分,，有請(qǐng)三號(hào)選手為我們表演,，大家歡迎,。四號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

下面公布二號(hào)選手得分，二號(hào)選手最后得分分,，有請(qǐng)四號(hào)選手為我們表演,，五號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

下面公布三號(hào)選手得分,，三號(hào)選手最后得分分,，有請(qǐng)五號(hào)選手為我們表演,，六號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

下面公布四號(hào)選手得分,，四號(hào)選手最后得分分,，有請(qǐng)六號(hào)選手為我們表演,，七號(hào)選手做準(zhǔn)備。

下面公布五號(hào)選手得分,，五號(hào)選手最后得分分,，有請(qǐng)七號(hào)選手為我們表演，八號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

下面公布六號(hào)選手得分,，六號(hào)選手最后得分分,，有請(qǐng)八號(hào)選手為我們表演，九號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

下面公布七號(hào)選手得分，七號(hào)選手最后得分分,，有請(qǐng)九號(hào)選手為我們表演,，十號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

下面公布八號(hào)選手得分,，八號(hào)選手最后得分分,，有請(qǐng)十號(hào)選手為我們表演,，十一號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

下面公布九號(hào)選手得分,，九號(hào)選手最后得分分,，有請(qǐng)十一號(hào)選手為我們表演,，十二號(hào)選手做準(zhǔn)備。

三：公布比賽結(jié)果：

三,、結(jié)束語：

絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩,；

悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈,；

誦讀中華經(jīng)典,，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁,。

腹有詩書氣自華,，胸藏萬匯憑吞吐,。

讓經(jīng)典美文豐富我們的生活,，美化我們的心靈,，

愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,！

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，各位同學(xué)民族小學(xué)中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束,，感謝各位的光臨！謝謝,。

誦讀比賽主持稿開場白篇十四

主持人乙：孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

主持人丙：源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典

主持人丁：是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶

主（甲）：《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物

主（乙）：它短小精悍,、朗朗上口

主（丙）：它千百年來,，家喻戶曉

主（?。核膬?nèi)容涵蓋歷史,、天文,、地理,、道德

眾齊：還有一些傳說

主（甲）：熟讀《三字經(jīng)》,，可知天下事

主（乙）：二年五班《三字經(jīng)》誦讀匯報(bào)演出現(xiàn)在開始

主（?。旱谝徊浚呵趯W(xué)篇

音樂起,，8名女生伴舞,，眾生背誦,、唱誦：人之初,、性本善……知其數(shù)、識(shí)其文

主（乙）：而“孟母三遷”,、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒的道理。下面請(qǐng)聽竇燕山“五子登科”的故事,，有請(qǐng)王宇心同學(xué)。

王宇心同學(xué)講竇燕山《五子登科》

從“一而十,、十而百”到“此十義,、人所同”

主（甲）：《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇,，介紹了代表中國傳統(tǒng)文化的重要典籍和讀書的次第,。

從“凡訓(xùn)蒙,、須講究……及老莊”結(jié)束

主（甲）：激情的朗誦,、飛揚(yáng)的舞蹈

主（乙）：浸潤著我們的心靈，陶冶著我們的情操

主（丙）：誦讀經(jīng)典,、博學(xué)廣識(shí)

主（?。赫b讀經(jīng)典,、少年養(yǎng)志,、知書達(dá)理,，讓我們懷著感恩的心,，感謝《三字經(jīng)》

主（乙）：感謝古圣賢

主（丙）：感謝校領(lǐng)導(dǎo)

主（丁）：感謝老師們

主（丙）：二年五班《三字經(jīng)》朗誦匯報(bào)演出到此結(jié)束?。?！

誦讀比賽主持稿開場白篇十五

女1：各位來賓

男2：老師們

女2：同學(xué)們

合：大家晚上好!

男1：披一路風(fēng)塵,，數(shù)千載風(fēng)流,，看青山依舊,，唱大江東去,。今天,，在五月的夜里,，我們誦讀中外經(jīng)典詩文,，共享人類文化盛宴,。

女1：初夏的惠風(fēng),，拂動(dòng)你我內(nèi)心的詩情;驕陽里的百花,，燦若煙霞;今晚星光璀璨,，我們含英咀華,，吟誦瑰麗的人生之歌,。

男2：今晚的你我，從關(guān)雎河畔走來,，采摘一束蒹葭,，在花香中淺吟低唱,。

女2：今晚的你我,，從奧林匹斯山來，撥動(dòng)繆斯的六琴弦,，行走在中西文學(xué)交相輝映的榮光里。

男1：今晚的你我,，與先賢圣哲對(duì)話,，共同演繹這場絢爛的詩文盛宴,。

女1：今晚的你我,，穿梭于遠(yuǎn)古和現(xiàn)代,，共同奏響人類燦爛輝煌的文化之歌,。

合：第六屆中外經(jīng)典詩文誦讀大賽,，現(xiàn)在開始!

男1,、《沁園春·雪》：

女1,、《師說》：

我國歷來有尊師的傳統(tǒng),，古人曾用“天、地,、君、親,、師”來表達(dá)對(duì)教師的尊重,。教師是傳播人類文明的使者,，沒有教師,，人類的文明之火就無法傳遞下去,。下面請(qǐng)經(jīng)濟(jì)管理系侯倩誦讀韓愈的《師說》,。

男2,、《大堰河——我的保姆》：

1933年1月14日,，一個(gè)雪后初晴的早晨,，艾青在國民黨的監(jiān)獄里寫下《大堰河——我的保姆》,。這是一首獻(xiàn)給乳母的詩,，這里有著艾青對(duì)乳母的深切真摯的愛,，有著對(duì)苦難中的祖國的赤子深情。請(qǐng)欣賞詩朗誦《大堰河——我的保姆》,，朗誦者：生化工程系 景寧 宋健 周東 王磊 女2,、《筆架山記》：

“常居峻嶺懶游觀,，總覺險(xiǎn)峰皆一般。今朝凌登筆架山,，天下風(fēng)光何有限?”請(qǐng)欣賞散文誦讀《筆架山記》，作者：劉聰博,，朗誦者：機(jī)電工程系 雷思丹 王劉林 男1《滿江紅》：

女1,、《石壕吏》：

男2,、《春江花月夜》：

女2《八聲甘州》：

男1,、《正氣歌》：

女1,、《岳陽樓記》：

男2,、《夢游天姥吟留別》：

女2,、《再別康橋》：

男1,、《兵車行》：

女1,、《短歌行》：

男2,、《海燕》：

男2：把詩歌植于校園,，校園就是指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字的人文之都。

女2：把散文植于校園,，校園就是落英繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源,。 男1：誦讀中外經(jīng)典詩文,，弘揚(yáng)民族文化,。

女1：承前啟后,，開拓創(chuàng)新,，共鑄民族之魂!

男1：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo),、來賓們的光臨指導(dǎo),。

合：祝大家身體健康,，萬事如意!再見!

誦讀比賽主持稿開場白篇十六

一,、開場白

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同學(xué)們，大家好,！

男: 今天,，是至圣先師孔子誕辰兩千五百六十七周年的紀(jì)念日,。女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共品千古美文，感悟經(jīng)典人生,。男：金色年華里，我們親近經(jīng)典,，傳承華夏文明,。女：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩文,，營造書香校園,。

男：“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前,。女：“富貴不能淫，貧賤不能移”,，孟子的諄諄教誨猶在耳旁,。男：讓我們?cè)谡b讀中與先賢對(duì)話,，汲取民族精神的營養(yǎng),。

女：讓我們共同傳承民族智慧,，在中華五千年文化滋潤下茁壯成長,。合：新墩鎮(zhèn)中心學(xué)?！凹o(jì)念孔子誕辰，弘揚(yáng)國學(xué)文化”經(jīng)典誦讀比賽正式開始,！

二、報(bào)幕詞

男：今天的活動(dòng)分學(xué)生演講,、學(xué)生經(jīng)典誦讀和教師經(jīng)典誦讀三部分進(jìn)行。

女：首先進(jìn)行的是學(xué)生演講比賽,。第一個(gè)為我們演講的是xx同學(xué)，他演講的題目是xxx,，請(qǐng)xx同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

男:接下來為我們演講的是xx同學(xué),，??

第二部分進(jìn)行的是學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽

少年夢,，一夢千里策馬玉門關(guān),；少年志,，拿云攬?jiān)缕蹰燂嫳?。少年膽,，乳犢糾糾奮威景陽巔,；少年氣,，吞吐九洲四海興鯨瀾,。少年路,，路長漫漫我輩正少年,！請(qǐng)欣賞八年級(jí)全體同學(xué)經(jīng)典誦讀《少年中國夢》。

國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,，它沉淀于歷史的長河,，又升華于現(xiàn)代的社會(huì),，它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開創(chuàng)未來的階梯,。誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌,，誦讀國學(xué)經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。?qǐng)聽小學(xué)組學(xué)生帶給大家的《頌中華經(jīng)典,，做博學(xué)少年》,。

盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章，宋代的古筆釅墨寫著一朝盛世的婉約風(fēng)骨,。泱泱中華，滾滾逝水,。滔滔長江,，作為中華民族的母親河,，五千年來養(yǎng)育了一代又一代的中華兒女,，自古以來,，長江就成為文人墨客縱情歌唱與贊美的對(duì)象,。請(qǐng)欣賞七年組學(xué)生朗誦的《長江贊歌》,。

第三部分是教師經(jīng)典誦讀比賽

三尺講臺(tái),，是文化香火的傳播圣地；為人師表,，我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請(qǐng)欣賞小學(xué)組教師集體朗誦《長歌浩嘆唱古今》,。

歷史的車輪駛向東方,，東方的一個(gè)高大身影,，在中國人的心中矗立,，那就是毛澤東,。一個(gè)時(shí)代的腳步邁向東方，融匯了一個(gè)響亮的名字,，撞擊著華夏子孫的心房,，那就是毛澤東,。請(qǐng)欣賞七年級(jí)組老師的經(jīng)典誦讀《走進(jìn)毛澤東》,。

世間萬物,，一花一草,，一石一木都負(fù)載了一片片真情,，寄托了無限的夢想,！所以古人常說：琴棋書畫養(yǎng)心,，梅蘭竹菊寄情,！請(qǐng)欣賞八年級(jí)組教師詩朗誦《梅蘭竹菊》,！

三,、結(jié)束語

男：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊。女：對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量。

男：經(jīng)典美文就像微波,，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。

女：沒有任何大船能像一篇經(jīng)典,，載著我們遠(yuǎn)航；沒有任何駿馬能 像奔騰的美文,，滋潤我們成長,。

男：今天,，我們相聚在這里,，感受到了芬芳的書香,，感受到了讀書的樂趣,，感受到了一次不一樣的呼吸,。

女：讓我們記住今天這份清新的感受,，在瑯瑯讀書聲中健康成長,。合：新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束,，謝謝大家！