在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
讀書心得體會字篇一
暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說后,，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家,、航海家——魯濱孫,。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神,，實現(xiàn)了在孤單一人在孤島上生存下來,，并成為航海家的愿望。
魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活,，厭惡那庸庸碌碌的人生,，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,，反而使他更加堅強,。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
在風(fēng)暴海嘯中,，全船除魯濱孫無一幸免,，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島，他為了找到合適的住所,，在岸上跑了一整天,，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷,，而且盡量大些,，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,，他把所有的箱子以及木板,、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事,。但只過了十幾天,，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去,，還裝了天花板,，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難,。永不放棄,，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次,，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,，竟然長出綠色的莖干，不久,，長出了幾十個穗頭,，這真是老天的恩惠。從此,，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗,，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗,，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已,。但是，經(jīng)過這次試驗,，使魯濱孫成為了種田高手,。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,，收獲兩次,。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧,。
造船回鄉(xiāng),，魯濱孫又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血,。光砍樹就是數(shù)月,。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠,，他怎么也無法讓船下水,。這下，數(shù)年的心血白花了,，一切希望都破滅了,。直到星期五的出現(xiàn),，這個希望才重新油然升起!
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人,，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年,。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,，勤奮勞動,，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,，成就了一番不平凡的事業(yè),。
這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境,，實干比信念更重要,。在人生的航海中，勇敢前進,，永不放棄!
讀書心得體會字篇二
讀書是一種質(zhì)樸而有趣的活動,，如今，人們在繁忙的生活中逐漸忽略了讀書的重要性,。然而,，通過閱讀，我們能夠接觸到各種各樣的思想和知識,，拓寬自己的眼界,，提升自己的思考能力和表達能力。讀書不僅僅是一種娛樂方式,，更是我們充實自己,、提升自己的重要途徑。本文將對讀書心得進行探究,，從閱讀的樂趣,、知識的積累、思維的拓展三個方面進行闡述,。
閱讀這個詞讓人心生向往,，讀書是一項能夠給人帶來樂趣的活動。讀書可以讓我們進入一個不同的世界,，與作者的思想交流,。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌刈x一本好書時，時光仿佛靜止了,，我們會完全沉浸在書的氛圍中,。例如，讀《紅樓夢》時,，我們不僅能感受到作者對人性的深刻洞察力,，更能體會到愛情和友情的曲折離合,。讀《傲慢與偏見》時，我們會被作者對人性的善意以及對社會底層女性的關(guān)愛所打動,。這些只有通過深入閱讀才能領(lǐng)悟到的東西,，都能帶給我們獨特的快感和樂趣。
讀書是一種掌握知識的方式,，它能幫助我們了解世界,、接觸不同領(lǐng)域的知識。每一本書都是一座知識寶庫,，向我們展示了世界的瑰寶,。通過讀書，我們可以了解歷史和文化,，學(xué)習(xí)科學(xué)和藝術(shù),。在閱讀的過程中，我們會接觸到各種學(xué)科的經(jīng)典著作,，如哲學(xué),、歷史、文學(xué)等,，這些書籍能夠幫助我們積累知識,。例如，讀《論語》時,，我們可以學(xué)到孔子的思想和格言,，從而提高自己的修養(yǎng)。讀《活著》時,，我們會深刻理解到生命的可貴以及承受苦難的勇氣,。這些經(jīng)典作品都能豐富我們的知識庫，讓我們成為一個更有內(nèi)涵和見識的人,。
閱讀能夠開闊我們的思維,，拓展我們的想象力。通過閱讀,，我們能夠看到不同角度的思考和思維方式,，這能幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在讀書的過程中,，我們會與作者的思想對話,，逐漸形成自己的觀點和見解。例如,，讀《1984》時,，我們會思考政府對公民監(jiān)控、思想控制的合理性,，這能夠引發(fā)我們對權(quán)力與自由的深入思考,。讀《西游記》時,，我們會思考性格的轉(zhuǎn)變、人性的多樣性以及對經(jīng)歷的總結(jié)和解讀,。這些思考和想象的過程能夠鍛煉我們的思維能力,，使我們成為更加獨立思考的人。
在快節(jié)奏的生活中,，我們不應(yīng)該忽視讀書的重要性,。通過閱讀，我們能夠獲得樂趣,、積累知識,、拓展思維,。而且,，讀書對人的成長有著積極的影響。讀書可以培養(yǎng)我們的想象力,、提高我們的表達能力和溝通能力,。讀書能夠塑造我們的個性，改進我們的思維方式,，使我們更加有見識和智慧,。最重要的是，讀書是一種獨特的快樂體驗,，能夠給我們帶來無窮的愉悅和滿足感,。所以，不論是從哪個角度看,，讀書都是一門迷人而有意義的藝術(shù),，我們應(yīng)該將讀書作為日常生活中不可或缺的一部分。只有通過閱讀,，我們才能真正豐富自己的內(nèi)涵,，成為一個有智慧、有見識的人,。
讀書心得體會字篇三
蔡琳森——一位當(dāng)代知名的校長,。他的論著《教學(xué)革命》一書，為當(dāng)今的教育,，特別是對當(dāng)今的教育工作者在新的歷史條件下如何搞好教育,、如何全面提高教育教學(xué)質(zhì)量指明了一條明確的方向，為教師的成長提供,、搭建了一個更寬闊的平臺,。
反復(fù)學(xué)習(xí)《教學(xué)革命一書》讓我對先學(xué)后教這一教學(xué)方法有了更深層次的認識。
我以前總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境,，有時候,，明明感覺不需要什么情境,，也努力去設(shè)計，結(jié)果和后面的內(nèi)容往往連接不佳,，甚至學(xué)生沉浸在情境中不能自拔,，影響到隨后知識的接受。蔡校長明確地告訴我們,，導(dǎo)入要三言兩語,，如果需要多媒體，也要盡力樸素,，畫面不能喧賓奪主,，更不必配音樂。
以前,，我在揭示教學(xué)目標(biāo)的時候,，總是隱性提出，怕課堂不自然,，看了蔡先生的理論才知道,，明確提出教學(xué)目標(biāo)是必須的，要讓學(xué)生明確知道這節(jié)課該知道什么,，該忘掉什么,。同時，教學(xué)目標(biāo)的揭示方法也要有區(qū)別,，有時候需要緩緩地,，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地揭示。讓學(xué)生很容易就掌握知識,。
看了蔡校長的教學(xué)環(huán)節(jié),，我改變了不少舊有的課堂習(xí)慣，比如,，以前是學(xué)生先說,，然后評價，都說完了我再總結(jié)板書,。又要記憶,，又費時間，同時,，也很質(zhì)疑蔡校長怎么有時間完成當(dāng)堂練呢,？開學(xué)一周，我采取了學(xué)生邊學(xué)邊板書的方法進行教學(xué),，奇跡出現(xiàn)了,，我居然在課堂上留出了時間能完成一些相關(guān)的練習(xí)，給后續(xù)復(fù)習(xí)節(jié)約了時間,，心中真的是興奮不已,。感謝蔡校長,。
可以說，通過這次讀書,，我獲得了太多太多,，更明白了古人所說的“開卷有益”是真正的真理啊,！ 先學(xué)后教教學(xué)模式能夠以育人為本,，面向的是每一個學(xué)生，為每一個學(xué)生的健康成長服務(wù),。運用這種教學(xué)模式,，能有機地滲透德育，促進學(xué)生全面發(fā)展,，逐步養(yǎng)成了堅持不懈,，鍥而不舍、緊張,、快節(jié)奏的習(xí)慣,，磨練意志,，形成耐心做事等品德,，培養(yǎng)了自信心、責(zé)任感,、獨立自強的競爭意識,、合作精神、嚴(yán)守紀(jì)律,、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。這一教學(xué)方法不僅使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，而且還有利于規(guī)范辦學(xué)行為,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)過重的課外負擔(dān),，使學(xué)生學(xué)習(xí)之余有足夠的時間培養(yǎng)興趣愛好和特長，鍛煉身體,。運用這一教學(xué)方法,，能夠有效的實施素質(zhì)教育。教學(xué)法能夠喚醒每個學(xué)生的自我改變,、主動發(fā)展的意識,，能夠解放每個學(xué)生內(nèi)在的求知欲、學(xué)習(xí)的力量,，能夠極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。運用這一教學(xué)法能夠及時、準(zhǔn)確的反饋信息,，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。通過當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達到“堂堂清”學(xué)生不僅理解了知識,，完成作業(yè),，而且能形成能力。這一方法能夠“培優(yōu)”“補差”,，即能解決后進生的問題,，而且使優(yōu)生在幫助差生的同時，自己也能得到提高,。學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)能夠當(dāng)堂準(zhǔn)確的檢測一節(jié)課的教學(xué)效果,。更重要的是這一教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)，這是提高教學(xué)質(zhì)量最根本的法寶,。先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練體現(xiàn)了實踐的重要性。在教學(xué)革命一書中,，蔡琳森校長提到實踐——認識——再實踐——再認識,，這一認知規(guī)律。毛主席曾說過,，“使用是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)”，也下過“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的論斷,。只有在游泳中學(xué)會游泳,，在戰(zhàn)爭中學(xué)會戰(zhàn)爭，學(xué)生要想學(xué)好學(xué)會,，不實際操作不行,，學(xué)生只有在做題中才能學(xué)會做題。先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練中的每一步都是讓學(xué)生親身實踐,。先學(xué)是學(xué)生通過自己看書，做題實踐,，后教通過兵教兵實踐,，當(dāng)堂訓(xùn)練更是把知識轉(zhuǎn)化為能力的實踐過程。所以先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的過程就是學(xué)生在課堂上的實踐過程,。
如何在教學(xué)中做到先學(xué)后教呢？我想應(yīng)該從以下做起：
知識點靠船下篙,，提出問題,，突出重點，確定學(xué)生自學(xué)思考的方向。
在課堂結(jié)構(gòu)中,，學(xué)生自學(xué)結(jié)束后,，就進入了“教”這個環(huán)節(jié)，這是課堂教學(xué)的高潮,。主要任務(wù)是幫助學(xué)生糾正錯誤,，解決疑難問題，而此環(huán)節(jié)的時間也只有10分鐘左右,，這就決定了教的內(nèi)容要少而精,。教師只須教教材內(nèi)容的20％，即重點,、難點,；只教學(xué)生不會的，即幫助學(xué)生糾正錯誤,，解決疑難問題,。
“先學(xué)后教”看起來主要是學(xué)生自學(xué)，但教師的引導(dǎo)也很重要,，教師要像教練一樣對學(xué)生給予引導(dǎo),、指正。如果教師指導(dǎo)自學(xué)不得法,，精講中抓不著要領(lǐng),，先學(xué)后教的效果就成問題。因此,，先學(xué)后教的效果有多好,，取決于教師的素質(zhì)有多高。先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，就是堅持以育人為本,，面向的是每一個學(xué)生,，為每一個學(xué)生的健康成長服務(wù)。運用這種教學(xué)模式,，能有機地滲透德育,，促進學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅持不懈,，鍥而不舍,、緊張、快節(jié)奏的習(xí)慣,，形成耐心做事等品德,，培養(yǎng)了孩子們的自信心、責(zé)任感及競爭意識、合作精神,、和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。這一教學(xué)方法不僅使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，而且還有利于規(guī)范辦學(xué)行為,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)過重的課外負擔(dān),，使學(xué)生學(xué)習(xí)之余有足夠的時間培養(yǎng)興趣愛好和特長，使他們的綜合素質(zhì)的到全面發(fā)展,。
總之,，通過這一段時間的讀書學(xué)習(xí)，使我深深地感受到蔡林森作為一代教育家的赤子情懷,，以及在學(xué)校實行先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的必要性。先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練是最樸素的一種教學(xué)模式,，但同時也是最有用的一種教學(xué)模式。在今后工作中,，我將努力實施先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式，為辦好學(xué)校教育,，育出更多人才作出不懈的努力,。
讀書心得體會字篇四
讀書是每個人成長和發(fā)展的必經(jīng)之路。讀書可以開闊眼界,，提高思維,，增加知識，培養(yǎng)情感,，激發(fā)靈感,，更好地理解自己和周圍的世界。讀書的目的在于開發(fā)智力,，豐富人生經(jīng)驗,，提高學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，同時還可以增強人的自信心和自我認知,。
第二段：讀書需要一定的閱讀方法和技巧
不同的讀書方法和技巧對不同的閱讀目的具有不同的效果,。例如，在閱讀小說時,，我們需要注意情節(jié),、人物和語言，以了解作者的心理和生活感受,；在閱讀科技書籍時,，我們需要注重理論和實踐結(jié)合，了解相關(guān)知識和技能，才能真正將所學(xué)應(yīng)用到實踐中,。
第三段：讀書需要一定的心態(tài)和氣質(zhì)
讀書需要一定的心態(tài)和氣質(zhì),。愛讀書的人往往在人際交往中表現(xiàn)得更為自信、自然和優(yōu)雅,。其次,，我們需要學(xué)會適應(yīng)不同的讀書場景和狀態(tài)，保持放松的心態(tài),、準(zhǔn)確的語調(diào)和姿勢,，以確保閱讀的質(zhì)量和效果。
第四段：讀書讓人更加內(nèi)省和踐行
讀書可以讓人更加內(nèi)省和踐行,，這是讀書最重要的成果之一,。只有將所學(xué)的知識和技能轉(zhuǎn)化為真正的行為才能產(chǎn)生實際效果。因此,，在讀書時,，我們需要注重知識的拓展和應(yīng)用，建立有效的行動決策和解決問題的方法,。
第五段：讀書帶來的成長和收獲
總之,，讀書是一項非常重要的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)技術(shù)。通過讀書,，我們可以獲取大量的知識和經(jīng)驗,，同時減輕一些不必要的錯誤和失誤。閱讀量的增加可以有效地提高我們的視野和思維能力,，使我們更加懂得自己,，更好地適應(yīng)生活的變化和挑戰(zhàn)。讀書可以帶來的成長和收獲是非常令人愉快 的,。
讀書心得體會字篇五
余近日觀陳從周先生《說園》一書,，很有感觸。又聞博友對其裝幀頗感興趣,，遂寫此篇以記之,。為何謂之觀書，因吾輩學(xué)淺,，如清風(fēng)翻書，略解一二,，不可謂之讀,，故謂之觀書?！墩f園》一書為八四年第一版,，文為繁體，若無一定繁體文功底，通讀其文,，力不從心,。
吾之愚見：用繁體，文言著述園林,，此乃古文之勝于白話也,。古文雖寥寥數(shù)字，意義非凡,，讀者反復(fù)誦讀,，斟酌其意，反復(fù)思索,，方得自己之見解,。然現(xiàn)代白話，文意直白,，讀之如走馬觀花,，過眼云煙，讀畢,，拋于腦后,，無自己之深思，不利學(xué)習(xí),。
于文如斯,，于造園，亦有類似之理也,?？v觀西方園林，以規(guī)整形式者眾,，皆以幾何造型為基,，精心修剪，輪廓分明,，如白話之直白,。然中國之園林，講立意,，親自然,，雖由人作，宛自天成,。靜心品園,，以步量地，一花一木一石,，精心推敲,，疊山理水,。方寸之間，暗藏河川,，歷時數(shù)年,，方成園林，正如誦讀文言,，低頭沉思,，反復(fù)研讀，方悟其意,，拂袖仰首,，自得其樂，歡笑而去,。
故用文言著此書,，正合園林之意。語句深淺程度,，由讀者自己斟酌,，不可直白，理解其意即可,。外人如不解英譯文之處,，亦可自學(xué)漢語，研讀原文,，品中華文字之奧妙,。甚妙!
吾之愚見：中華之傳統(tǒng)文化，精華者需發(fā)揚,，并應(yīng)引以為豪,。觀現(xiàn)今傳統(tǒng)棄之如糞土，而媚西洋新古典,，住宅小區(qū),，抄西洋柱式，附庸風(fēng)雅,，無比例尺寸可言,。換件西服，說句洋話,，自以為高人一等,，可笑之極。然學(xué)問有深淺,，術(shù)業(yè)有專攻,，精華者，不隨時間,、國別,、經(jīng)濟文化之改變而失其意義。中國園林,，應(yīng)得世人敬重,，但愿中國園林將來，如國內(nèi)之西洋古典,，遍地開花,，有朝一日，世界各地遍開中國園,。
《說園》分：說園,，續(xù)說園，說園三,，說園四,，說園五，共五卷,，對造園之理,，立意，組景,，動觀,，靜觀，疊山理水,，建筑栽植,，等諸方面，皆有獨到精辟之見解,。觀書前,，不解芭蕉立于墻角為何意，今觀書,，方知是為防風(fēng)破葉之故,，妙哉!全書談景言情，論虛說實,。葉公圣陶評述：“熔哲,，文，美術(shù)于一爐,，臻此高境,，欽悅無量?！比~公長于編輯,，對其有如此之高評價。
文筆清麗可頌,，引人入勝,，妙趣橫生,，不禁想起自己游園點滴。書用毛筆精書影印,，并附中國古代造園圖三十二幅,，相得益彰。
開卷有益,，如有興趣,，不妨看看。今以文言寫之,，以敬先生,。
讀書心得體會字篇六
讀書是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊粋€部分，它能夠豐富我們的思想,，開啟我們的智慧之門,，帶給我們一種不同的體驗。經(jīng)過一段時間的讀書,，我深刻體會到了讀書給我們帶來的好處,。在這篇文章中，我想要分享一些自己的讀書心得體會,。
第二段：讀書讓我增長知識
讀書是一種獲取知識的方式,，它能夠在短時間內(nèi)讓我們了解世界上各個領(lǐng)域的知識。每次讀完一本書,，我總能有新的收獲,，擴展自己的知識面。這讓我更加自信和有底氣,，能夠與不同領(lǐng)域的人交流并分享我的見解,。
第三段：讀書讓我改變思維方式
閱讀不同類型的書籍可以拓寬我們的思維和視野，幫助我們更好地理解不同事物的本質(zhì)和內(nèi)涵,。某些書籍能夠給我們啟示,，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，這對于改變我們的思維方式非常有幫助,。不同的書籍讀后能產(chǎn)生不同的思考,，因此，我們需要選擇不同類型的書籍以拓寬視野并改變思維方式,。
第四段：讀書讓我更好地處理情緒
讀書可以讓我們放松身心,，消除情緒和壓力。通過讀書,，我們可以進入一個安靜,、舒適的狀態(tài)，安靜地思考自己的生活,、工作和成長等方面,。此外,，某些書籍也能夠幫助我們克服困難、理解自己的情感和情緒,，并找到合適的方式處理問題,。這種方式能極大地改善我們的生活質(zhì)量和心理狀態(tài)。
第五段：總結(jié)
讀書對我們的成長和發(fā)展有著非常重要的作用,。閱讀不同類型的書籍可以使我們更好地了解自己、更好地探索未知領(lǐng)域,、更好地處理自己的情緒,。同時，它能夠給我們帶來樂趣,、啟發(fā)和智慧,。在未來的日子里，我將繼續(xù)閱讀各種好書,，希望不斷提高自己的素養(yǎng),。
讀書心得體會字篇七
我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣,。以后我們會不斷改進方式方法,，進一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情,，使孩子們與書為友,，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長,。
現(xiàn)在處于這樣一個競爭激烈的時代,，家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)積極，知識豐富,，思維活躍,。但是，怎么樣才能做到這些呢?單就讀書這一項,，我的體會是：和孩子一起讀書,，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美,，一起回味歷史的厚重沉淀,，體驗自然的美妙天成，探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知,，讓孩子感受到讀書的樂趣,。我們就進入了一個快樂書蟲，家庭制造的計劃,。我的目標(biāo)是讓未來的書蟲與書籍親近,，品嘗書籍帶來的甜美感受,。書蟲是最快樂的，書蟲可以從書中體驗快樂,，那里有前人與今人的故事,，美麗的詩行，人類亙古的思考,，充滿勇氣和睿智的探索,，奇妙動人的幻想，還有神奇的萬千世界,。當(dāng)然除了美麗和歡樂,，也有丑陋和悲哀，還有一面面警世的鏡子,，照著人世間的丑惡,、齷齪與凄涼。合上書,，無論曾經(jīng)歡笑還是哭泣,，沉思還是暢懷，憤懣還是激昂,，只有一個詞匯能準(zhǔn)確描述書蟲的感受,，那就是：快樂!
小時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事,。一個故事,，要媽媽講上三五遍，每一次,，我都會被書中的故事深深打動,。讀書帶給我最雋永的樂趣，讀書帶給我豐富的世界,，讓我用善良和純真的目光看待一切,。當(dāng)我成了一名母親以后，我也希望我的孩子用他們善良可愛的童心在書中品味這個世界,，教會了他們識別善與惡,，教會了他們?nèi)バ猩疲ネ春扌皭?。讓他們從書中學(xué)會了欣賞,，學(xué)會了真，善,，美;從書中體會到了博愛,。
首先要做的是找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點，找一些相關(guān)的書藉,，和孩子共同閱讀,，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來,，愿意去看更多的書,，近一步激發(fā)了看書的興趣，在這個過程中,，會涉及到他以前不感興趣的領(lǐng)域,，拓寬了他的興趣面，以此類推,，形成良好的循環(huán),。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活,，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀,，以形成良好的讀書習(xí)慣,。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書!
書,，使我們家長由對孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?，使我們自己的事業(yè)起飛，使我們與孩子有共同的話題,。在一個充滿積極向上,，樂于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中,，孩子是快樂,，健康、自立,、博學(xué)的,。
一起讀書使家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，像朋友那樣親密無間無話不談,，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法,，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，家庭環(huán)境。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見和建議,，而不會感受到壓力和緊迫,，自然會較好的成長。孩子的成長，也是我們家長的再學(xué)習(xí),，再成長,。要想真正讓孩子成才，孩子每個成長階段我們都得有目標(biāo),、計劃,。結(jié)合自己教育影響教育孩子的經(jīng)歷：
首先，家長自己要讀了大量教育孩子方面的書籍,，如《卡爾·威特的教育》,、《哈佛女孩劉亦婷》等。從書中我悟到“即使是普通的孩子,，只要教育得法,，也會成為不平凡的人”。于是我們家長達到共識,，我們通過學(xué)習(xí)把孩子培養(yǎng)成最起碼是一個對社會有貢獻的,，有責(zé)任的公民。為了這個目標(biāo)我們努力著,。我們深知榜樣的帶動力量,。從我們自己做起，在閑暇時,，我們家長會拿上一本書,，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍,。我們幾乎每天晚上都得花上一個小時,，陪伴在孩子身邊。
學(xué)校開展的讀書活動很好,，這項活動不僅加深了父母與孩子的溝通,，更進一步鍛煉了孩子。從一個故事引發(fā)的一系列的連鎖反應(yīng),，寓教于樂,，其樂無窮。
因此,，對于父母來說,，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是,，給孩子一個“愛和自由,，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長,，包括身體的,，感覺的,，情緒的，認知的,，心理的,，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能,，那樣的人生無味而無趣,。
紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想,，因為他們有自己的思想,，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂,，因為他們的靈魂,，是住在明日的宅中，那是你在夢中不能想見的,，你可以努力去模仿他,，卻不能使他們來象你，因為生命是不能倒行的,，也不與昨日一同停留,，你們是弓，孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢,，你無法預(yù)定他的軌跡?！迸囵B(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗,，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語,。
通過陪孩子讀書，讓我更加地了解孩子有益的書籍讓孩子知書達理,、懂得了感恩,。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁,，精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧,。讓孩子成為一個快樂的小書蟲!
讀書心得體會字篇八
讀書是一件非常重要的事情。它不僅能夠幫助我們學(xué)習(xí)知識，開闊眼界,，還能夠帶來無窮的樂趣,。在我的閱讀之旅中，我深深地體會到：讀書并不是一件簡單的事情,，需要我們具備良好的閱讀習(xí)慣,，并且需要不斷地磨煉和提升自己的閱讀能力。在此,，我想分享一些自己的讀書心得和體會,。
第二段： 關(guān)于閱讀的意義和目的
真正的閱讀是一件有意義的事情。在我們閱讀的過程中,，不僅能夠?qū)W到知識,，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力，提高我們的綜合素質(zhì),。而閱讀的目的則因人而異,。有人讀書只是為了娛樂，有人是為了提升自己的技能,，有人是為了追求精神上的滿足,。不管是出于什么目的進行閱讀，我們都應(yīng)該持續(xù)地保持一顆好奇心和探究精神,。
第三段：關(guān)于如何選擇讀物
在選擇讀物時,，我們應(yīng)該通過自己的興趣、學(xué)習(xí)需求和閱讀背景等方面,，進行選擇,。同時，在閱讀過程中,，我們也要結(jié)合自己的實際情況,，合理安排閱讀的時間和閱讀的量。另外,，在選擇優(yōu)秀的讀物時,，我們也不能只看書的表面，我們應(yīng)該深挖其背后的深層含義,，每一本好書都值得我們細細品味,。
第四段：關(guān)于閱讀的技巧和方法
閱讀并不是一件簡單的事情。要獲得良好的閱讀體驗,，我們必須掌握一些基本的閱讀技巧和方法,，例如讀者需按部就班，第一遍看懂,，理解后實踐,，多讀多練,。同時，我們應(yīng)該領(lǐng)會好書的精神內(nèi)核,，以此來反思自己的思想和行為,，真正做到知行合一，進而自我提升,，提高自身素質(zhì),。
第五段：關(guān)于閱讀的體驗和收獲
在我的閱讀之旅中，我經(jīng)常會感受到閱讀帶給我的樂趣和成就感,。當(dāng)我步入書香門第,，掌握了閱讀的規(guī)律之后，就感覺整個世界都在我的掌握之中,。讀書不僅帶給我知識,，也帶給我對生命的感悟和思考。讀了很多書,，我懂得了思考,、觀察和感悟，也學(xué)會了去愛,。
結(jié)論：
通過這段時間的讀書,，我受益匪淺。我意識到,，讀書不僅是一種知識的獲取,，更是一種修養(yǎng)。它可以催化我的思考,，助我成長,，讓我在人生的路上多一份信心。因此,，讀書已經(jīng)成為我的習(xí)慣，是我人生必不可少的一部分,。
讀書心得體會字篇九
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ).,。
讀《愛的.教育》，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛.在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話："教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣.沒有水,，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育."
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,，把學(xué)生當(dāng)親人的老師.當(dāng)安利柯的先生說道："你們以外,，我沒有別的家屬在世界上，除了你們,，我沒有可愛的人,！你們是我的兒子，我愛你們,，請你們也歡喜我,！我一個都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看,！請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀,！"先生的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想,，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了.兩個學(xué)生同時犯了錯誤,，有時，我會憑我直覺判斷,，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生.卻不知,，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里,，我不再是個好老師.寬容和尊重學(xué)生,，"只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們",，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示.無論是表揚還是批評學(xué)生,，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達到,，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰.
愛是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道,，擁有愛的人，付出愛的心,，人生必定是充實而無憾的.同樣,，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻給學(xué)生時,，學(xué)生會不僅把我們當(dāng)教師,，更會把我們當(dāng)作朋友，兄弟,，父母.離開了情感,，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育,，但教育必須充滿感情.總之,，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,，愛給人力量,，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,，很多問題都可能在愛的暖流里溶解.
書中給我的啟示是,，做一個溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生.
讀書心得體會字篇十
我一直認為閱讀是我們成長過程中最重要的一環(huán),，它能夠讓我們開闊眼界,，增長知識，也會給我們帶來很多的啟示和感悟,。在我的讀書歷程中,，我也積累了一些心得體會，下面我就來談?wù)勎覍τ陂喿x的看法,。
第一段：突破自我，不斷學(xué)習(xí)
閱讀是自我突破的最佳途徑,，它能夠帶給我們新的認知和視野,，引發(fā)我們對于生活的思考和感慨。在我看來,，讀書是人類歷史長河中的一個奇跡,，因為它讓我們能夠跨越時間和空間,，接觸到前人留給我們的智慧和文化遺產(chǎn)。閱讀讓我們不斷充實自己,，也是我們成長的必修課,。
第二段：借助閱讀，創(chuàng)造更美好的自我
我們每個人都有自己的境遇和經(jīng)歷,，但是閱讀卻有創(chuàng)造美好新世界的能力,。選讀好書能夠讓我們從中汲取積極向上的精神力量，雖然我們不能改變環(huán)境和他人,，但是我們可以提高自己的素質(zhì)和水平,，從而為他人樹立示范和榜樣。我曾經(jīng)通過讀書走出了自卑和消極的情緒,，重獲自信和動力,，這也讓我堅信閱讀不僅是一項好習(xí)慣，更是讓我們變得更好的最佳方式,。
第三段：閱讀讓我們不再孤單
閱讀的另外一個價值就是陪伴,，它能夠帶給我們無盡的快樂和愉悅，也會同我們一同承受悲傷和不幸,。在疫情期間,，通勤時間減少，朋友少見,，我感到有些孤單和無助,，但是好的書籍卻讓我重新獲得了愛和關(guān)懷，尤其是那些貼近生活的故事和感人至深的情感描寫,。通過閱讀,，我發(fā)現(xiàn)自己不再孤單，因為感動永遠是世界上最好的聯(lián)結(jié),。
第四段：閱讀決定了我們的人生
閱讀不只是一種娛樂和消遣,，更是我們生命中不可或缺的組成部分，它能夠改變我們的思維和人生觀,，讓我們擺脫普通,、突顯優(yōu)秀，最終成為一個有價值的人,。當(dāng)我們善于閱讀,，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)讀書中存在的啟示和“經(jīng)驗”，這些縮短了自己的人生路程,，也能夠提示我們需要走出的道路和一些不爭的道理,。閱讀不僅可以開拓視野，還可以改變我們的生命觀,，也成為了我追尋自我的不二選擇,。
第五段：結(jié)語
閱讀是生活中非常重要的事情,，因為它讓我們在成長的過程中不斷學(xué)習(xí)和提高，無論是個人還是社會都離不開好的讀書習(xí)慣,。希望你能夠利用好時間來閱讀好書,，不斷提高自己的素養(yǎng)和境界，把握讀書帶來的閃光點和感動,，內(nèi)容豐盈的人生將會有無限不盡的可能性,。
讀書心得體會字篇十一
讀書，讓我擁有一份絕美的心境,。
漸漸地我進入書的世界,，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時,，我便擁有了一份絕美的愉悅心境,。
讀書，讓我的教育理論更豐富,。
“書籍是人類提高的階梯”,。教師需要讀一些教育理論書籍，經(jīng)過讀書能夠加深自身底蘊,，提高自身學(xué)養(yǎng),。利用課余時間，我讀了一些教育專著,，很有感觸,。
劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關(guān)注我們時代的倫理覺悟”,、“走向人對人的理解”,、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自我對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性的思考,，這實實在在是作者以一個學(xué)者的思想在為我們解惑,。
李鎮(zhèn)西教師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗,，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”,，讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避,，以前的“從容”包含著惰性,；博士肖川的《教育的夢想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界,，以真摯的情感謳歌人類之愛,，以滿腔的熱情高揚教育的夢想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀,。
讀書，讓我更自信地應(yīng)對生活,。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時,，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的活力,；當(dāng)我遇到困難,，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前,，激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力,；當(dāng)我抱怨自我一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我,。
當(dāng)我志得意滿時,，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針,，自我還有許多能量可挖掘,；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進取時,，屈原的“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起,；當(dāng)我流連于書墨暗香,，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中,，心靈得以凈化,，精神得以弘揚。
讀書,，讓我體會別樣的樂趣,。
讀了一些書，也有了一些自我的想法,，禁不住拿起手中拙劣的筆,，寫下自我的所見所感，懷著忐忑不安的心境嘗試著投稿,，當(dāng)自我的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時,，那種感覺，別提有多么的欣喜,，這也許就是讀書的另一種樂趣吧,！
讀書心得體會字篇十二
“嬰幼兒是天生的學(xué)習(xí)者，掌握環(huán)境和征服世界是他們與生俱來的本能和驅(qū)力?！北緯g者開篇的一句話,，讓我感觸良多。是啊,，既然幼兒本身就是學(xué)習(xí)者,，所以如何來為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，促進他們的主動學(xué)習(xí),，從而建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗,，就成了我們老師們的一個首要任務(wù)。如何做好這一點,，就要靠我們的細心與用心,。
在很多游戲中，具有很大自由度的自主游戲,，一直是幼兒們的最愛,，在自主游戲中，孩子們可以充分發(fā)揮自己的自主性,，自由地玩樂,，從中獲取著自己需要的知識經(jīng)驗。正如本書第5頁中“8 歲卡門和7歲約翰之間的對話”,，其實事情的越因很簡單,，就是他們倆幫玩具娃娃洗澡與洗玩具娃娃的衣服。對于很多人來說,，這是一件很平常的事,，但是筆者卻捕捉到了這一細節(jié)，在關(guān)注他們的對話中,，發(fā)現(xiàn)孩子們其實是一種有目的,、合作的玩，他們在其中不僅交流自己已經(jīng)獲得的知識,，還能一起用所得的知識解決實際中碰到的困難,，其中有假設(shè)、有實踐,、有結(jié)論,。而這種發(fā)現(xiàn)，就能很好地幫助老師建立對孩子自身經(jīng)驗的認識,，不斷創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境,，從而幫助孩子們在此基礎(chǔ)上進行進一步的提升?？梢?，孩子們的學(xué)習(xí)遠處不在,，關(guān)鍵在于老師要具有一雙慧眼，不斷發(fā)現(xiàn)孩子們的自主學(xué)習(xí),，從而做好自己“支持者”的角色,。
老師在發(fā)現(xiàn)孩子們的自主學(xué)習(xí)與興趣點后，如何來進行引領(lǐng),，則又是一項關(guān)鍵,。在這其中，老師首先要進行分析選擇,，選取其中有價值的點，來進行進一步的生成活動,。因為孩子畢競是孩子,，認知能力差，是非觀念不清晰,，盲目地隨著幼兒走,，就失去了老師的引領(lǐng)作用，也會讓孩子們走入誤區(qū),。如本書第4頁中“6歲艾沙卡的故事”,，老師在得知艾沙卡洗汽車的發(fā)現(xiàn)后，敏感地捕捉到了其中的價值,，從而設(shè)置了一些場景,，來引導(dǎo)艾沙卡進一步的實驗。雖然學(xué)習(xí)并不是在學(xué)校開始,、在學(xué)校結(jié)束的,，但和媽媽洗車的經(jīng)驗開啟了艾沙卡的思維之窗，而老師的引領(lǐng)與幫助,，通過在學(xué)校和同伴們一起進行的活動,，艾沙卡的經(jīng)驗進一步獲得了擴展，這其中,，老師的引領(lǐng)作用就是其中的關(guān)鍵,。
細心去發(fā)現(xiàn)孩子們的生活與游戲，用心去引領(lǐng)其中有價值的點,，那么我們老師就能真正讀懂孩子們的思維,，與他們靠得更近，真正做好我們“孩子學(xué)習(xí)的支持者,、引領(lǐng)者與合作者”,。
讀書心得體會字篇十三
作為一個閱讀愛好者，閱讀一直是我生活中不可或缺的一部分,。從小學(xué)到現(xiàn)在,，我不斷地閱讀著各種類型的書籍,，有小說、詩集,、歷史,、哲學(xué)、心理學(xué)等等,。通過閱讀,，我懂得了很多東西，也彌補了自己的不足,。在這篇文章中,，我將分享我在閱讀過程中獲得的一些心得和體會。
第二段：閱讀對于人的成長帶來的啟示
從閱讀中不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的過程中,，我明白了一個道理——閱讀可以改變?nèi)说乃枷牒蛻B(tài)度,。我閱讀了大量的名著、哲學(xué)著作,，這些書籍教會了我許多智慧和哲學(xué)的見解,。在閱讀之后，我開始思考人生的意義,、人與世界的關(guān)系,、自我的認知等等問題。閱讀帶給了我視野的開闊,，讓我有了更多的人生經(jīng)驗和思考,。
第三段：閱讀對于人類文化的珍貴貢獻
另外，閱讀也可以帶給我們富有文化內(nèi)涵的珍貴貢獻,。閱讀經(jīng)典名著,、文學(xué)作品等，了解到了不同文化地區(qū)的思想,、價值觀,、傳統(tǒng)習(xí)慣等等。在我閱讀《紅樓夢》時,，我被書中的細節(jié),、描寫、人物形象深深吸引,，這些也讓我了解到清代文化的歷史與特點,。通過閱讀不同文化背景的書籍，可以讓我們領(lǐng)悟到不同思考方式,、歸納與想象的經(jīng)驗,，開拓思想視野，提高個人素養(yǎng),。
第四段：閱讀中的自我心靈療愈
除此之外,，閱讀也可以為我們帶來不同的情感體驗,。在閱讀《百年孤獨》的過程中，我深深地被書中所蘊含的愛,、痛,、思念所打動。在我的閱讀中,，我得到了一次自我心靈的療愈,，這讓我看到了世間的人性美好與深刻，也讓自己更加珍惜生活中的每一個細節(jié),。
第五段：總結(jié)
總體來說,，閱讀是一種薈萃著人類文化智慧的、珍貴的精神生產(chǎn),。閱讀不僅豐富了我們的內(nèi)涵,，也讓我們在思想、思維,、情感方面獲得鍛煉。在閱讀的過程中,，我獲得了自我認識和真實的自我表達,，同時也錘煉了自己的視野開闊、溝通表達和思考能力,，從而更好地成為一個全面發(fā)展的人,。我希望閱讀精神也能夠得到大家的重視，讓閱讀成為我們生命中的一部分,。
讀書心得體會字篇十四
作為人類文明的載體,，書籍承載著無數(shù)的智慧和知識。隨著讀書習(xí)慣的培養(yǎng),，我逐漸體會到閱讀給人帶來的巨大收益,。從讀書的初衷到如何更有效地讀書，這篇文章將分享我對讀書的心得體會,。
第一段：讀書的初衷
我喜歡讀書,，但一開始并沒有明確的讀書目的。我的閱讀習(xí)慣從那些經(jīng)典名著中開始：《紅樓夢》,、《西游記》,、《魯濱遜漂流記》......隨著閱讀的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn),，讀書不只是為了娛樂,，更是為了獲取知識，豐富自己的內(nèi)心世界,。閱讀讓我感受到文化資源的魅力,，尤其當(dāng)我從書籍中發(fā)現(xiàn)了生活智慧,，感嘆作者的思想深度和敘事技巧。
第二段：閱讀的價值
閱讀是一種成本較低的學(xué)習(xí)方式,，它能夠培養(yǎng)我們的批判性思維,、語言表達能力、理解力和創(chuàng)造力,。在閱讀中,，我深刻體會到了詞匯量豐富的重要性。反復(fù)地瀏覽各種文章,，學(xué)習(xí)新詞匯,，增強語感，使自己的表達更加貼近生活,，語言更加流利,。此外，閱讀也能夠激發(fā)我們的靈感,，從中汲取生命力,，啟迪我們的思維，激發(fā)我們不同的思維模式,，使我們想象力得到鍛煉,，受益終生。
第三段：讀書的技巧
我發(fā)現(xiàn),，讀書的體驗在很大程度上由我們自己的閱讀習(xí)慣所決定,。為了更充分地體驗書籍中的知識和智慧，有些技巧可以幫助我們更有效地閱讀：比如快速瀏覽,，找到精華,，或者根據(jù)自己的主要讀書目標(biāo)和需要，從書中尋找答案,。此外,，我還發(fā)現(xiàn)，對于一些重要的書籍,，可以重讀,， 設(shè)置讀書筆記，進行注釋,、摘錄,，以此來鞏固和思考所掌握的知識，提高對書籍的理解,。
第四段：閱讀的益處
閱讀不光培養(yǎng)了我的讀書興趣和文學(xué)素養(yǎng),，同時也收獲了許多知識和經(jīng)驗，這些知識和經(jīng)驗是生活中無法學(xué)到的,。閱讀讓我認識到自己的缺點和不足,，探索人生的深層次意義,，觸碰到世界上無盡的智慧和人類深度的思考。閱讀讓我不再僅僅是讀書的大利器,，更是擺脫封閉自我的一面經(jīng)驗的大開啟,。
第五段：結(jié)語
閱讀的價值是無窮的，它能夠給我們帶來無限機會和眾多選擇,。我們的未來不再只是憑借導(dǎo)師和平行手冊,，而是通過不斷的自我學(xué)習(xí)和物本材料獲取，獲得逐漸成長和成熟的機會,。掌握好閱讀習(xí)慣和技巧,，讀書不會成為一種累贅，而是成為我們生活中不可或缺的一部分,。閱讀可以讓我們比別人更具有領(lǐng)袖創(chuàng)新的生命力,，成為一個不平凡的人并贏得成功。
讀書心得體會字篇十五
《格蘭特船長的兒女》是繼《海底兩萬里》,、《地心游記》和《神秘島》來有一部法國科幻小說家儒勒·凡爾納的一篇著作,。
《格蘭特船長的兒女》講的是1864年，蘇格蘭貴族愛德華,？格立納凡爵士一次捕魚時偶然發(fā)現(xiàn)了兩年前失蹤的格蘭特船長的下落,。根據(jù)三份文件上的斷句，猜出了大概的意思,。于是，爵士請求英國官方來救援,，但是遭到了拒絕,。
爵士毫不氣餒，和妻子海倫,、格蘭特船長的兒女,、麥克納布斯上校、“鄧肯號”船長門格爾,、大副奧斯丁,、地理學(xué)家巴加內(nèi)爾教授和25名水手去尋找格蘭特船長。
他們沿著南緯37度繞了地球整整一圈,，經(jīng)歷了地震,、紅狼的包圍、洪水,、風(fēng)暴,、閃電、被海盜搶劫和等等天災(zāi)人禍,，但是他們都挺了過去,。功夫不負有心人,，他們終于在一個名為達抱島的荒島上找到了格蘭特船長。
在這些災(zāi)難中,，最危險的要數(shù)被紅狼包圍了,。那是一個在阿根廷的大草原的晚上，爵士和格蘭特船長的兒子羅伯爾還有當(dāng)?shù)赝寥怂ǚ蛘谮s路,，洪亮的馬蹄聲引來了一大群紅狼,。起先，他們用稻草做的火圈和槍來引開狼,。但是,，稻草很快用完了，眼看紅狼就要撲上來時,，羅伯爾跨上塔卡夫的馬,，沖出狼群，冒著生命危險把狼引開,。要是換了我,，肯定會一下子癱在那里，守著坐以待斃,，總是生命要緊吧,。
逃出包圍后，大家又遇到了洪水,，所有人都絕望了,，只有上校找到了一棵大樹。這說明上校很鎮(zhèn)定,，臨危不懼,，而為所有人著想。假如是我,，早就在水中極力地撲騰著,，想著怎么自救，才不會為了大家,，去找可以容下大家的地方呢,！上樹時，塔卡夫舍棄了自己的愛馬,，托著羅伯爾上樹,，馬因而被卷進漩渦之中?？梢?，友情的力量是多么的強大呀！
在這本書中，蘊含著毅力,、勇氣,、友情和執(zhí)著。也就是它們,，一直激勵著我前進,！
讀書心得體會字篇十六
今年開學(xué)，教辦開展了一項讀書活動,。龐主任為了提高教師的素養(yǎng),，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想,，特購買《教師的一百條建議》的書贈送給每所學(xué)校,，讓老師們學(xué)習(xí)，于是我校抓住了這一契機,，利用每天下學(xué)后的一小時,，認真學(xué)習(xí)這本書，并要求每位教師做好自己的讀書筆記,。我也認真地閱讀了這本書,，深深感受到書對我的工作有很大的指導(dǎo)和促進作用。
要想成為魅力校長,，不能不讀書,。教師是教人讀書的人，教師不能不讀書,，而校長是“教師的教師”,，校長更不能不讀書，要想成為一個魅力校長,，必須多讀書,。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”,，我們校長應(yīng)該有超前的意識,，認識到讀書的重要性,，以使我們的知識學(xué)問,、素質(zhì)修養(yǎng)、見識思想,，較好地適應(yīng)工作的需要,，適應(yīng)形勢的發(fā)展，適應(yīng)創(chuàng)新的要求,。
現(xiàn)將我的一點讀書體會,，歸納為以下幾點：
田局長說：“我們要辦學(xué)生快樂，教師幸福,，群眾滿意的教育,?！痹鯓訉W(xué)生才能學(xué)得快樂呢？通過讀這一本書,，我認為教師應(yīng)該具備以下幾點：（1）學(xué)會贊美,。我們的教育對象是學(xué)生，學(xué)生年齡雖小,，內(nèi)心卻也是豐富,、敏感的。他們更需要教師的贊美,，需要教師發(fā)自肺腑的真誠贊美,。贊美可使學(xué)生達到心理滿足，使學(xué)生心情愉快,，奮發(fā)進取,，尤其是那些學(xué)習(xí)成績不突出還有自卑感的學(xué)生，贊美可使其揚起理想的風(fēng)帆,。俗話說：氣可鼓不可泄,。幾句真心的贊美也許能創(chuàng)造一個奇跡，令學(xué)生鼓起學(xué)習(xí)生活的風(fēng)帆,。
然而幾句不當(dāng)?shù)呐u也許會葬送一個人的前程,，令人。請不要吝嗇贊美,，因為贊美是春風(fēng),，它使人溫馨和感激；請不要小看贊美,，因為贊美是火種,，它可以點燃心中的憧憬與希望。作為太陽底下最光輝的職業(yè),、教書育人的人民教師,，更應(yīng)該時刻注意，時時以飽滿的精神,、欣賞的眼光,、鼓勵的話語對待學(xué)生，讓我們的學(xué)生能在贊美中健康成長,！
（2）要有一顆寬容的心,。我們要學(xué)會寬容，批評學(xué)生時,，我們會看到孩子們難過的表情和無辜的眼神,，這時，我們往往會覺得自己太苛刻?！叭藷o完人,，金無足赤”。我們大人都會犯錯,，何況是小孩,，我們應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本，以“平常心”“寬容心”對待孩子的錯誤,，并巧妙合理地把錯誤當(dāng)作教育資源,，機智靈活地引導(dǎo)學(xué)生從正反不同角度改正錯誤，讓學(xué)生在錯中獲得更多精彩的人生體驗,，在錯中可以學(xué)會發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,。
（3）笑，是世界上最燦爛的語言,。一個微笑可以消除一天的工作疲勞,，一個微笑可以拉近師生距離，一個微笑可以是一個愛的鼓勵,，微笑總是充滿著神奇的魔力,。他可以感染身邊所有的人，帶給你愉悅的心情,，有了好心情工作起來也特別有精神,。鄭杰老師為我們分析，只要我們微笑地面對學(xué)生,、面對工作,，一切都會收到意想不到的效果。假如你做到了以上的三點,，我相信學(xué)生一定會快樂的成長,。
把教學(xué)工作看做一項簡單的重復(fù)，那必然厭倦,、也無言幸福,。那作為教師，什么是幸福,？幸福是人的心靈體驗,，幸福是成功后的喜悅。古人云：“知足者,，常樂,?！弊鳛榻處?，我們應(yīng)該看到學(xué)生的長處，多看到學(xué)生的成績。滿面春風(fēng)地面對學(xué)生,，讓明媚的陽光照到學(xué)生的心坎上,，學(xué)生進步了，教師也就快樂,，,，這時你就會感到一種幸福。當(dāng)你以積極樂觀的情緒換來健康向上的情緒狀態(tài)時,，你就會每天處在愉悅的氛圍中,，你會為學(xué)生的快樂成長而自豪，周身充盈著幸福的感覺,。
在生活中,，每天有許多微不足道的小事，只要我們堅持做好每一件小事,，就可以成就學(xué)生,，幸福的'感覺就會源源不斷地注入教師的心田，促使教師不斷地發(fā)展自己,，學(xué)會愛自己,，栽培自己，讓教師真正成為有實力,、能力,、定力、有智慧,、有創(chuàng)造,、有魅力的教師，真正體現(xiàn)出自己的價值,，做一個幸福的教師,。
教育工作是一項與老百姓利益密切相關(guān)的事情，寄托了所有家庭的美好愿望,，做好教育工作,，我們責(zé)無旁貸?！敖虝?、功在千秋、利在當(dāng)代,?！苯陙砑议L、村委,、市委對教育工作高度重視,，在財力有限的情況下,，想方設(shè)法加大了教育投入，全市教育工作有了新的進展,。我也不甘落后,，將會要站在更高的角度，用更寬的視野分析當(dāng)前的形勢,，積極做好學(xué)校的特色工作,。這學(xué)期我們開展了繪畫、軟筆,、硬筆,、韻律操等特色，豐富了學(xué)生的課余生活,、讓學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時,，能學(xué)有所長。同時,，狠抓教學(xué)質(zhì)量提升和教師隊伍建設(shè),，不斷提高群眾對教育工作的滿意度。
當(dāng)我們做好了以上的幾點,，辦學(xué)生快樂,、教師幸福、群眾滿意的教育將指日可待也,。
“校長是一個學(xué)校的靈魂,，也是一個學(xué)校興衰成敗的關(guān)鍵所在?！毙ｉL在學(xué)校中起著至關(guān)重要的作用,。讀完鄭杰校長的《給教師的一百條建議》，我對自己的職業(yè)有了全新的認識,，在以后的生活中,，我將會以它為準(zhǔn)則，反思自己的做法,，充分發(fā)揮師生員工的積極性,，使學(xué)校充滿和諧、團結(jié),、積極向上的氣氛,，把教育教學(xué)始終穩(wěn)定在高水平之上。
讀書心得體會字篇十七
讀書是一種博大精深的修養(yǎng)方式,，它能夠開拓人的視野,，提升人的思維能力，豐富人的情感世界,。在我多年的閱讀經(jīng)歷中,，我深深地體會到讀書的重要性和益處,。下面，我將從擴大視野,、增長知識、啟迪思維,、培養(yǎng)興趣和人文關(guān)懷五個方面,，分享我的讀書心得體會。
首先,，讀書能夠擴大自己的視野,。通過閱讀各類書籍，我們可以走進不同的時空,、不同的文化和不同的人生,。比如，通過讀歷史書,，我們可以重新感受古代人的智慧和勇氣,，了解歷史的滄桑變遷；通過讀科幻小說,，我們可以想象未來的世界,，體驗科技的發(fā)展軌跡。這些都能夠打開我們的思維,，開拓我們的視野,。
其次，讀書能夠增長我們的知識,。不同的書籍教會我們不同的知識,，讓我們從無知到有知，從淺薄到淵博,。讀書的過程中,，我們可以學(xué)到各種各樣的知識，不僅擴大了我們的知識面,，也提高了我們的學(xué)識,。在新的知識面前，我們可能會感到自己很渺小,，但正是這種渺小感激發(fā)了我們要不斷學(xué)習(xí)的動力,。
第三，讀書能夠啟迪我們的思維,。有時候,，我們可能會被固定的思維模式所限制，無法找到解決問題的方法,。而通過閱讀一些思維活躍的書籍,，我們可以學(xué)到一種更加靈活和創(chuàng)新的思考方式,。這樣一來，我們就能夠更加深入地思考問題,，找到更多的解決辦法,。讀書給予了我們主動思考的能力，讓我們不再滿足于被動接受知識,。
第四,，讀書能夠培養(yǎng)我們的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最佳老師,，只有對某個事物感興趣,，我們才會更愿意去了解它，更加專研它,。通過讀書,，我們可以接觸到各種各樣的故事和知識領(lǐng)域，從而發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于天文學(xué)的書籍,，深深地被宇宙的浩瀚所吸引，從此便對天文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，將其作為我的研究方向,。
最后，讀書還能夠培養(yǎng)我們對人文關(guān)懷的品質(zhì),。在書籍中,，我們可以感受到作者的情感和思想，通過理解和體驗他們的故事,，我們可以更好地理解人性和人類的困境,。通過閱讀文學(xué)作品，我們可以消除偏見,，培養(yǎng)同情心和寬容心,，更好地與他人相處。讀書讓我們在心靈上與作者產(chǎn)生了共鳴,，進而更加關(guān)懷他人,。
綜上所述，讀書是一種賦予人類以無限智慧和情感的神奇之物,。通過讀書,，我們可以擴大視野、增長知識,、啟迪思維,、培養(yǎng)興趣和人文關(guān)懷。因此,，我堅信,，只要我還活著,，就會繼續(xù)讀書，不斷探尋其中的樂趣,，不斷成長,。因為讀書不僅是一種修身養(yǎng)性的方式，更是一種生活態(tài)度的體現(xiàn),。
