在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,,注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。好的心得體會對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
讀書心得體會字篇一
暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說后,,一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險家,、航海家——魯濱孫,。他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,,實現(xiàn)了在孤單一人在孤島上生存下來,,并成為航海家的愿望。
魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活,,厭惡那庸庸碌碌的人生,,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,,反而使他更加堅強,。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
在風(fēng)暴海嘯中,,全船除魯濱孫無一幸免,,但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島,他為了找到合適的住所,,在岸上跑了一整天,,在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷,,而且盡量大些,,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,,他把所有的箱子以及木板,、做木排的材料,堆成一個臨時性圍墻,作防御工事,。但只過了十幾天,,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去,,還裝了天花板,,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難,。永不放棄,,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次,,魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,,竟然長出綠色的莖干,不久,,長出了幾十個穗頭,,這真是老天的恩惠。從此,,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗,,以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗,,大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已,。但是,經(jīng)過這次試驗,,使魯濱孫成為了種田高手,。知道什么時候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,,收獲兩次,。永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧,。
造船回鄉(xiāng),,魯濱孫又花費了數(shù)年的時間,無數(shù)的心血,。光砍樹就是數(shù)月,。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠,,他怎么也無法讓船下水,。這下,數(shù)年的心血白花了,,一切希望都破滅了,。直到星期五的出現(xiàn),,這個希望才重新油然升起!
魯濱孫是個偉大的人,堅毅的人,,孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年,。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,,勤奮勞動,,把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,,成就了一番不平凡的事業(yè),。
這本書教會我們只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,,實干比信念更重要,。在人生的航海中,勇敢前進,,永不放棄!
讀書心得體會字篇二
讀書是一種質(zhì)樸而有趣的活動,,如今,人們在繁忙的生活中逐漸忽略了讀書的重要性,。然而,,通過閱讀,我們能夠接觸到各種各樣的思想和知識,,拓寬自己的眼界,,提升自己的思考能力和表達能力。讀書不僅僅是一種娛樂方式,,更是我們充實自己,、提升自己的重要途徑。本文將對讀書心得進行探究,,從閱讀的樂趣,、知識的積累、思維的拓展三個方面進行闡述,。
閱讀這個詞讓人心生向往,,讀書是一項能夠給人帶來樂趣的活動。讀書可以讓我們進入一個不同的世界,,與作者的思想交流,。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌刈x一本好書時,時光仿佛靜止了,,我們會完全沉浸在書的氛圍中,。例如,讀《紅樓夢》時,,我們不僅能感受到作者對人性的深刻洞察力,,更能體會到愛情和友情的曲折離合,。讀《傲慢與偏見》時,我們會被作者對人性的善意以及對社會底層女性的關(guān)愛所打動,。這些只有通過深入閱讀才能領(lǐng)悟到的東西,,都能帶給我們獨特的快感和樂趣。
讀書是一種掌握知識的方式,,它能幫助我們了解世界,、接觸不同領(lǐng)域的知識。每一本書都是一座知識寶庫,,向我們展示了世界的瑰寶,。通過讀書,我們可以了解歷史和文化,,學(xué)習(xí)科學(xué)和藝術(shù),。在閱讀的過程中,我們會接觸到各種學(xué)科的經(jīng)典著作,,如哲學(xué),、歷史、文學(xué)等,,這些書籍能夠幫助我們積累知識,。例如,讀《論語》時,,我們可以學(xué)到孔子的思想和格言,,從而提高自己的修養(yǎng)。讀《活著》時,,我們會深刻理解到生命的可貴以及承受苦難的勇氣,。這些經(jīng)典作品都能豐富我們的知識庫,讓我們成為一個更有內(nèi)涵和見識的人,。
閱讀能夠開闊我們的思維,,拓展我們的想象力。通過閱讀,,我們能夠看到不同角度的思考和思維方式,,這能幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在讀書的過程中,,我們會與作者的思想對話,,逐漸形成自己的觀點和見解。例如,,讀《1984》時,,我們會思考政府對公民監(jiān)控、思想控制的合理性,,這能夠引發(fā)我們對權(quán)力與自由的深入思考,。讀《西游記》時,,我們會思考性格的轉(zhuǎn)變、人性的多樣性以及對經(jīng)歷的總結(jié)和解讀,。這些思考和想象的過程能夠鍛煉我們的思維能力,,使我們成為更加獨立思考的人。
在快節(jié)奏的生活中,,我們不應(yīng)該忽視讀書的重要性,。通過閱讀,我們能夠獲得樂趣,、積累知識,、拓展思維,。而且,,讀書對人的成長有著積極的影響。讀書可以培養(yǎng)我們的想象力,、提高我們的表達能力和溝通能力,。讀書能夠塑造我們的個性,改進我們的思維方式,,使我們更加有見識和智慧,。最重要的是,讀書是一種獨特的快樂體驗,,能夠給我們帶來無窮的愉悅和滿足感,。所以,不論是從哪個角度看,,讀書都是一門迷人而有意義的藝術(shù),,我們應(yīng)該將讀書作為日常生活中不可或缺的一部分。只有通過閱讀,,我們才能真正豐富自己的內(nèi)涵,,成為一個有智慧、有見識的人,。
讀書心得體會字篇三
蔡琳森——一位當(dāng)代知名的校長,。他的論著《教學(xué)革命》一書,為當(dāng)今的教育,,特別是對當(dāng)今的教育工作者在新的歷史條件下如何搞好教育,、如何全面提高教育教學(xué)質(zhì)量指明了一條明確的方向,為教師的成長提供,、搭建了一個更寬闊的平臺,。
反復(fù)學(xué)習(xí)《教學(xué)革命一書》讓我對先學(xué)后教這一教學(xué)方法有了更深層次的認識。
我以前總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境,,有時候,,明明感覺不需要什么情境,,也努力去設(shè)計,結(jié)果和后面的內(nèi)容往往連接不佳,,甚至學(xué)生沉浸在情境中不能自拔,,影響到隨后知識的接受。蔡校長明確地告訴我們,,導(dǎo)入要三言兩語,,如果需要多媒體,也要盡力樸素,,畫面不能喧賓奪主,,更不必配音樂。
以前,,我在揭示教學(xué)目標(biāo)的時候,,總是隱性提出,怕課堂不自然,,看了蔡先生的理論才知道,,明確提出教學(xué)目標(biāo)是必須的,要讓學(xué)生明確知道這節(jié)課該知道什么,,該忘掉什么,。同時,教學(xué)目標(biāo)的揭示方法也要有區(qū)別,,有時候需要緩緩地,,一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地揭示。讓學(xué)生很容易就掌握知識,。
看了蔡校長的教學(xué)環(huán)節(jié),,我改變了不少舊有的課堂習(xí)慣,比如,,以前是學(xué)生先說,,然后評價,都說完了我再總結(jié)板書,。又要記憶,,又費時間,同時,,也很質(zhì)疑蔡校長怎么有時間完成當(dāng)堂練呢,?開學(xué)一周,我采取了學(xué)生邊學(xué)邊板書的方法進行教學(xué),,奇跡出現(xiàn)了,,我居然在課堂上留出了時間能完成一些相關(guān)的練習(xí),給后續(xù)復(fù)習(xí)節(jié)約了時間,,心中真的是興奮不已,。感謝蔡校長,。
可以說,通過這次讀書,,我獲得了太多太多,,更明白了古人所說的“開卷有益”是真正的真理啊,! 先學(xué)后教教學(xué)模式能夠以育人為本,,面向的是每一個學(xué)生,為每一個學(xué)生的健康成長服務(wù),。運用這種教學(xué)模式,,能有機地滲透德育,促進學(xué)生全面發(fā)展,,逐步養(yǎng)成了堅持不懈,,鍥而不舍、緊張,、快節(jié)奏的習(xí)慣,,磨練意志,,形成耐心做事等品德,,培養(yǎng)了自信心、責(zé)任感,、獨立自強的競爭意識,、合作精神、嚴(yán)守紀(jì)律,、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。這一教學(xué)方法不僅使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高,而且還有利于規(guī)范辦學(xué)行為,,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)過重的課外負擔(dān),,使學(xué)生學(xué)習(xí)之余有足夠的時間培養(yǎng)興趣愛好和特長,鍛煉身體,。運用這一教學(xué)方法,,能夠有效的實施素質(zhì)教育。教學(xué)法能夠喚醒每個學(xué)生的自我改變,、主動發(fā)展的意識,,能夠解放每個學(xué)生內(nèi)在的求知欲、學(xué)習(xí)的力量,,能夠極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。運用這一教學(xué)法能夠及時、準(zhǔn)確的反饋信息,,當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。通過當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù),達到“堂堂清”學(xué)生不僅理解了知識,,完成作業(yè),,而且能形成能力。這一方法能夠“培優(yōu)”“補差”,,即能解決后進生的問題,,而且使優(yōu)生在幫助差生的同時,自己也能得到提高,。學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)能夠當(dāng)堂準(zhǔn)確的檢測一節(jié)課的教學(xué)效果,。更重要的是這一教學(xué)法使學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí),這是提高教學(xué)質(zhì)量最根本的法寶,。先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練體現(xiàn)了實踐的重要性。在教學(xué)革命一書中,,蔡琳森校長提到實踐——認識——再實踐——再認識,,這一認知規(guī)律。毛主席曾說過,,“使用是學(xué)習(xí),,而且是更重要的學(xué)習(xí)”,也下過“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的論斷,。只有在游泳中學(xué)會游泳,,在戰(zhàn)爭中學(xué)會戰(zhàn)爭,學(xué)生要想學(xué)好學(xué)會,,不實際操作不行,,學(xué)生只有在做題中才能學(xué)會做題。先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練中的每一步都是讓學(xué)生親身實踐,。先學(xué)是學(xué)生通過自己看書,做題實踐,,后教通過兵教兵實踐,,當(dāng)堂訓(xùn)練更是把知識轉(zhuǎn)化為能力的實踐過程。所以先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練的過程就是學(xué)生在課堂上的實踐過程,。
如何在教學(xué)中做到先學(xué)后教呢?我想應(yīng)該從以下做起:
知識點靠船下篙,,提出問題,,突出重點,確定學(xué)生自學(xué)思考的方向。
在課堂結(jié)構(gòu)中,,學(xué)生自學(xué)結(jié)束后,,就進入了“教”這個環(huán)節(jié),這是課堂教學(xué)的高潮,。主要任務(wù)是幫助學(xué)生糾正錯誤,,解決疑難問題,而此環(huán)節(jié)的時間也只有10分鐘左右,,這就決定了教的內(nèi)容要少而精,。教師只須教教材內(nèi)容的20%,即重點,、難點,;只教學(xué)生不會的,即幫助學(xué)生糾正錯誤,,解決疑難問題,。
“先學(xué)后教”看起來主要是學(xué)生自學(xué),但教師的引導(dǎo)也很重要,,教師要像教練一樣對學(xué)生給予引導(dǎo),、指正。如果教師指導(dǎo)自學(xué)不得法,,精講中抓不著要領(lǐng),,先學(xué)后教的效果就成問題。因此,,先學(xué)后教的效果有多好,,取決于教師的素質(zhì)有多高。先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,就是堅持以育人為本,,面向的是每一個學(xué)生,,為每一個學(xué)生的健康成長服務(wù)。運用這種教學(xué)模式,,能有機地滲透德育,,促進學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅持不懈,,鍥而不舍,、緊張、快節(jié)奏的習(xí)慣,,形成耐心做事等品德,,培養(yǎng)了孩子們的自信心、責(zé)任感及競爭意識、合作精神,、和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。這一教學(xué)方法不僅使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高,而且還有利于規(guī)范辦學(xué)行為,,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)過重的課外負擔(dān),,使學(xué)生學(xué)習(xí)之余有足夠的時間培養(yǎng)興趣愛好和特長,使他們的綜合素質(zhì)的到全面發(fā)展,。
總之,,通過這一段時間的讀書學(xué)習(xí),使我深深地感受到蔡林森作為一代教育家的赤子情懷,,以及在學(xué)校實行先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練的必要性。先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練是最樸素的一種教學(xué)模式,,但同時也是最有用的一種教學(xué)模式。在今后工作中,,我將努力實施先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式,為辦好學(xué)校教育,,育出更多人才作出不懈的努力,。
讀書心得體會字篇四
讀書是每個人成長和發(fā)展的必經(jīng)之路。讀書可以開闊眼界,,提高思維,,增加知識,培養(yǎng)情感,,激發(fā)靈感,,更好地理解自己和周圍的世界。讀書的目的在于開發(fā)智力,,豐富人生經(jīng)驗,,提高學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,同時還可以增強人的自信心和自我認知,。
第二段:讀書需要一定的閱讀方法和技巧
不同的讀書方法和技巧對不同的閱讀目的具有不同的效果,。例如,在閱讀小說時,,我們需要注意情節(jié),、人物和語言,以了解作者的心理和生活感受,;在閱讀科技書籍時,,我們需要注重理論和實踐結(jié)合,了解相關(guān)知識和技能,才能真正將所學(xué)應(yīng)用到實踐中,。
第三段:讀書需要一定的心態(tài)和氣質(zhì)
讀書需要一定的心態(tài)和氣質(zhì),。愛讀書的人往往在人際交往中表現(xiàn)得更為自信、自然和優(yōu)雅,。其次,,我們需要學(xué)會適應(yīng)不同的讀書場景和狀態(tài),保持放松的心態(tài),、準(zhǔn)確的語調(diào)和姿勢,,以確保閱讀的質(zhì)量和效果。
第四段:讀書讓人更加內(nèi)省和踐行
讀書可以讓人更加內(nèi)省和踐行,,這是讀書最重要的成果之一,。只有將所學(xué)的知識和技能轉(zhuǎn)化為真正的行為才能產(chǎn)生實際效果。因此,,在讀書時,,我們需要注重知識的拓展和應(yīng)用,建立有效的行動決策和解決問題的方法,。
第五段:讀書帶來的成長和收獲
總之,,讀書是一項非常重要的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)技術(shù)。通過讀書,,我們可以獲取大量的知識和經(jīng)驗,,同時減輕一些不必要的錯誤和失誤。閱讀量的增加可以有效地提高我們的視野和思維能力,,使我們更加懂得自己,,更好地適應(yīng)生活的變化和挑戰(zhàn)。讀書可以帶來的成長和收獲是非常令人愉快 的,。
讀書心得體會字篇五
余近日觀陳從周先生《說園》一書,,很有感觸。又聞博友對其裝幀頗感興趣,,遂寫此篇以記之,。為何謂之觀書,因吾輩學(xué)淺,,如清風(fēng)翻書,略解一二,,不可謂之讀,,故謂之觀書?!墩f園》一書為八四年第一版,,文為繁體,若無一定繁體文功底,通讀其文,,力不從心,。
吾之愚見:用繁體,文言著述園林,,此乃古文之勝于白話也,。古文雖寥寥數(shù)字,意義非凡,,讀者反復(fù)誦讀,,斟酌其意,反復(fù)思索,,方得自己之見解,。然現(xiàn)代白話,文意直白,,讀之如走馬觀花,,過眼云煙,讀畢,,拋于腦后,,無自己之深思,不利學(xué)習(xí),。
于文如斯,,于造園,亦有類似之理也,??v觀西方園林,以規(guī)整形式者眾,,皆以幾何造型為基,,精心修剪,輪廓分明,,如白話之直白,。然中國之園林,講立意,,親自然,,雖由人作,宛自天成,。靜心品園,,以步量地,一花一木一石,,精心推敲,,疊山理水,。方寸之間,暗藏河川,,歷時數(shù)年,,方成園林,正如誦讀文言,,低頭沉思,,反復(fù)研讀,方悟其意,,拂袖仰首,,自得其樂,歡笑而去,。
故用文言著此書,,正合園林之意。語句深淺程度,,由讀者自己斟酌,,不可直白,理解其意即可,。外人如不解英譯文之處,,亦可自學(xué)漢語,研讀原文,,品中華文字之奧妙,。甚妙!
吾之愚見:中華之傳統(tǒng)文化,精華者需發(fā)揚,,并應(yīng)引以為豪,。觀現(xiàn)今傳統(tǒng)棄之如糞土,而媚西洋新古典,,住宅小區(qū),,抄西洋柱式,附庸風(fēng)雅,,無比例尺寸可言,。換件西服,說句洋話,,自以為高人一等,,可笑之極。然學(xué)問有深淺,,術(shù)業(yè)有專攻,,精華者,不隨時間,、國別,、經(jīng)濟文化之改變而失其意義。中國園林,,應(yīng)得世人敬重,,但愿中國園林將來,如國內(nèi)之西洋古典,,遍地開花,,有朝一日,世界各地遍開中國園,。
《說園》分:說園,,續(xù)說園,說園三,,說園四,,說園五,共五卷,,對造園之理,,立意,組景,,動觀,,靜觀,疊山理水,,建筑栽植,,等諸方面,皆有獨到精辟之見解,。觀書前,,不解芭蕉立于墻角為何意,今觀書,,方知是為防風(fēng)破葉之故,,妙哉!全書談景言情,論虛說實,。葉公圣陶評述:“熔哲,,文,美術(shù)于一爐,,臻此高境,,欽悅無量?!比~公長于編輯,,對其有如此之高評價。
文筆清麗可頌,,引人入勝,,妙趣橫生,,不禁想起自己游園點滴。書用毛筆精書影印,,并附中國古代造園圖三十二幅,,相得益彰。
開卷有益,,如有興趣,,不妨看看。今以文言寫之,,以敬先生,。
讀書心得體會字篇六
讀書是我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊粋€部分,它能夠豐富我們的思想,,開啟我們的智慧之門,,帶給我們一種不同的體驗。經(jīng)過一段時間的讀書,,我深刻體會到了讀書給我們帶來的好處,。在這篇文章中,我想要分享一些自己的讀書心得體會,。
第二段:讀書讓我增長知識
讀書是一種獲取知識的方式,,它能夠在短時間內(nèi)讓我們了解世界上各個領(lǐng)域的知識。每次讀完一本書,,我總能有新的收獲,,擴展自己的知識面。這讓我更加自信和有底氣,,能夠與不同領(lǐng)域的人交流并分享我的見解,。
第三段:讀書讓我改變思維方式
閱讀不同類型的書籍可以拓寬我們的思維和視野,幫助我們更好地理解不同事物的本質(zhì)和內(nèi)涵,。某些書籍能夠給我們啟示,,培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識,這對于改變我們的思維方式非常有幫助,。不同的書籍讀后能產(chǎn)生不同的思考,,因此,我們需要選擇不同類型的書籍以拓寬視野并改變思維方式,。
第四段:讀書讓我更好地處理情緒
讀書可以讓我們放松身心,,消除情緒和壓力。通過讀書,,我們可以進入一個安靜,、舒適的狀態(tài),安靜地思考自己的生活,、工作和成長等方面,。此外,,某些書籍也能夠幫助我們克服困難、理解自己的情感和情緒,,并找到合適的方式處理問題,。這種方式能極大地改善我們的生活質(zhì)量和心理狀態(tài)。
第五段:總結(jié)
讀書對我們的成長和發(fā)展有著非常重要的作用,。閱讀不同類型的書籍可以使我們更好地了解自己、更好地探索未知領(lǐng)域,、更好地處理自己的情緒,。同時,它能夠給我們帶來樂趣,、啟發(fā)和智慧,。在未來的日子里,我將繼續(xù)閱讀各種好書,,希望不斷提高自己的素養(yǎng),。
讀書心得體會字篇七
我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣,。以后我們會不斷改進方式方法,,進一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情,,使孩子們與書為友,,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長,。
現(xiàn)在處于這樣一個競爭激烈的時代,,家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)積極,知識豐富,,思維活躍,。但是,怎么樣才能做到這些呢?單就讀書這一項,,我的體會是:和孩子一起讀書,,一起在書中感受故事的精彩,詞語的優(yōu)美,,一起回味歷史的厚重沉淀,,體驗自然的美妙天成,探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知,,讓孩子感受到讀書的樂趣,。我們就進入了一個快樂書蟲,家庭制造的計劃,。我的目標(biāo)是讓未來的書蟲與書籍親近,,品嘗書籍帶來的甜美感受,。書蟲是最快樂的,書蟲可以從書中體驗快樂,,那里有前人與今人的故事,,美麗的詩行,人類亙古的思考,,充滿勇氣和睿智的探索,,奇妙動人的幻想,還有神奇的萬千世界,。當(dāng)然除了美麗和歡樂,,也有丑陋和悲哀,還有一面面警世的鏡子,,照著人世間的丑惡,、齷齪與凄涼。合上書,,無論曾經(jīng)歡笑還是哭泣,,沉思還是暢懷,憤懣還是激昂,,只有一個詞匯能準(zhǔn)確描述書蟲的感受,,那就是:快樂!
小時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事,。一個故事,,要媽媽講上三五遍,每一次,,我都會被書中的故事深深打動,。讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,,讓我用善良和純真的目光看待一切,。當(dāng)我成了一名母親以后,我也希望我的孩子用他們善良可愛的童心在書中品味這個世界,,教會了他們識別善與惡,,教會了他們?nèi)バ猩疲ネ春扌皭?。讓他們從書中學(xué)會了欣賞,,學(xué)會了真,善,,美;從書中體會到了博愛,。
首先要做的是找到孩子的興趣點,并以此為出發(fā)點,找一些相關(guān)的書藉,,和孩子共同閱讀,,慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來,思路會變得活躍起來,,愿意去看更多的書,,近一步激發(fā)了看書的興趣,在這個過程中,,會涉及到他以前不感興趣的領(lǐng)域,,拓寬了他的興趣面,以此類推,,形成良好的循環(huán),。對每個孩子來說,書本豐富了他們的生活,,為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀,,以形成良好的讀書習(xí)慣,。就算工作再忙,也要抽出一點時間和孩子共同來讀書!
書,,使我們家長由對孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?,使我們自己的事業(yè)起飛,使我們與孩子有共同的話題,。在一個充滿積極向上,,樂于學(xué)習(xí),與書為伴的家庭環(huán)境中,,孩子是快樂,,健康、自立,、博學(xué)的,。
一起讀書使家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,,同樣的心情讓家長和孩子貼的更近,彼此間沒有隔閡,像朋友那樣親密無間無話不談,,可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,以便于及時調(diào)整方式方法,,更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,,家庭環(huán)境。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見和建議,,而不會感受到壓力和緊迫,,自然會較好的成長。孩子的成長,也是我們家長的再學(xué)習(xí),,再成長,。要想真正讓孩子成才,孩子每個成長階段我們都得有目標(biāo),、計劃,。結(jié)合自己教育影響教育孩子的經(jīng)歷:
首先,家長自己要讀了大量教育孩子方面的書籍,,如《卡爾·威特的教育》,、《哈佛女孩劉亦婷》等。從書中我悟到“即使是普通的孩子,,只要教育得法,,也會成為不平凡的人”。于是我們家長達到共識,,我們通過學(xué)習(xí)把孩子培養(yǎng)成最起碼是一個對社會有貢獻的,,有責(zé)任的公民。為了這個目標(biāo)我們努力著,。我們深知榜樣的帶動力量,。從我們自己做起,在閑暇時,,我們家長會拿上一本書,,靜靜地品讀,給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍,。我們幾乎每天晚上都得花上一個小時,,陪伴在孩子身邊。
學(xué)校開展的讀書活動很好,,這項活動不僅加深了父母與孩子的溝通,,更進一步鍛煉了孩子。從一個故事引發(fā)的一系列的連鎖反應(yīng),,寓教于樂,,其樂無窮。
因此,,對于父母來說,,千萬不要奢望可以教給孩子什么,我們唯一能做的是,,給孩子一個“愛和自由,,規(guī)則與平等”的環(huán)境,讓孩子有一個完整的成長,,包括身體的,,感覺的,,情緒的,認知的,,心理的,,精神的完整成長,而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能,,那樣的人生無味而無趣,。
紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道:“你們可以給他們愛,卻不可以給他們思想,,因為他們有自己的思想,,你們可以蔭庇他們的身體,卻不能蔭庇他們的靈魂,,因為他們的靈魂,,是住在明日的宅中,那是你在夢中不能想見的,,你可以努力去模仿他,,卻不能使他們來象你,因為生命是不能倒行的,,也不與昨日一同停留,,你們是弓,孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢,,你無法預(yù)定他的軌跡?!迸囵B(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,,它不僅是對孩子的考驗,也是對我們做家長的考驗,,讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語,。
通過陪孩子讀書,讓我更加地了解孩子有益的書籍讓孩子知書達理,、懂得了感恩,。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,,為有源頭活水來?!弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,,精神的巨人!和孩子一起快樂的讀書吧,。讓孩子成為一個快樂的小書蟲!
讀書心得體會字篇八
讀書是一件非常重要的事情。它不僅能夠幫助我們學(xué)習(xí)知識,開闊眼界,,還能夠帶來無窮的樂趣,。在我的閱讀之旅中,我深深地體會到:讀書并不是一件簡單的事情,,需要我們具備良好的閱讀習(xí)慣,,并且需要不斷地磨煉和提升自己的閱讀能力。在此,,我想分享一些自己的讀書心得和體會,。
第二段: 關(guān)于閱讀的意義和目的
真正的閱讀是一件有意義的事情。在我們閱讀的過程中,,不僅能夠?qū)W到知識,,還能夠培養(yǎng)我們的思維能力,提高我們的綜合素質(zhì),。而閱讀的目的則因人而異,。有人讀書只是為了娛樂,有人是為了提升自己的技能,,有人是為了追求精神上的滿足,。不管是出于什么目的進行閱讀,我們都應(yīng)該持續(xù)地保持一顆好奇心和探究精神,。
第三段:關(guān)于如何選擇讀物
在選擇讀物時,,我們應(yīng)該通過自己的興趣、學(xué)習(xí)需求和閱讀背景等方面,,進行選擇,。同時,在閱讀過程中,,我們也要結(jié)合自己的實際情況,,合理安排閱讀的時間和閱讀的量。另外,,在選擇優(yōu)秀的讀物時,,我們也不能只看書的表面,我們應(yīng)該深挖其背后的深層含義,,每一本好書都值得我們細細品味,。
第四段:關(guān)于閱讀的技巧和方法
閱讀并不是一件簡單的事情。要獲得良好的閱讀體驗,,我們必須掌握一些基本的閱讀技巧和方法,,例如讀者需按部就班,第一遍看懂,,理解后實踐,,多讀多練,。同時,我們應(yīng)該領(lǐng)會好書的精神內(nèi)核,,以此來反思自己的思想和行為,,真正做到知行合一,進而自我提升,,提高自身素質(zhì),。
第五段:關(guān)于閱讀的體驗和收獲
在我的閱讀之旅中,我經(jīng)常會感受到閱讀帶給我的樂趣和成就感,。當(dāng)我步入書香門第,,掌握了閱讀的規(guī)律之后,就感覺整個世界都在我的掌握之中,。讀書不僅帶給我知識,,也帶給我對生命的感悟和思考。讀了很多書,,我懂得了思考,、觀察和感悟,也學(xué)會了去愛,。
結(jié)論:
通過這段時間的讀書,,我受益匪淺。我意識到,,讀書不僅是一種知識的獲取,,更是一種修養(yǎng)。它可以催化我的思考,,助我成長,,讓我在人生的路上多一份信心。因此,,讀書已經(jīng)成為我的習(xí)慣,是我人生必不可少的一部分,。
讀書心得體會字篇九
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,,有的身有殘疾,,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,,是教育成功的基礎(chǔ).,。
讀《愛的.教育》,我走入恩里科的生活,,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),,生活,怎樣去愛.在感動中,,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,,就不成其池塘,,沒有愛就沒有教育."
透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,,把學(xué)生當(dāng)親人的老師.當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外,,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,,我沒有可愛的人,!你們是我的兒子,我愛你們,,請你們也歡喜我,!我一個都不愿責(zé)罰你們,請將你們的真心給我看看,!請你們?nèi)喑蔀橐患?,給我慰藉,給我榮耀,!"先生的這些話,,讓所有的學(xué)生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了.兩個學(xué)生同時犯了錯誤,,有時,我會憑我直覺判斷,,然后毫不留情的批評那個我心目中的差生.卻不知,,受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,,我不再是個好老師.寬容和尊重學(xué)生,,"只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責(zé)怪你們",,這是安利柯的先生們給的我另一個啟示.無論是表揚還是批評學(xué)生,,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達到,,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰.
愛是一種感受,,是一種信仰,,是一種追求,是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,,但是我知道,,擁有愛的人,付出愛的心,,人生必定是充實而無憾的.同樣,,我們對學(xué)生的愛,不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻給學(xué)生時,,學(xué)生會不僅把我們當(dāng)教師,,更會把我們當(dāng)作朋友,兄弟,,父母.離開了情感,,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,,但教育必須充滿感情.總之,,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,,愛給人力量,,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.
書中給我的啟示是,,做一個溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生.
讀書心得體會字篇十
我一直認為閱讀是我們成長過程中最重要的一環(huán),,它能夠讓我們開闊眼界,,增長知識,也會給我們帶來很多的啟示和感悟,。在我的讀書歷程中,,我也積累了一些心得體會,下面我就來談?wù)勎覍τ陂喿x的看法,。
第一段:突破自我,不斷學(xué)習(xí)
閱讀是自我突破的最佳途徑,,它能夠帶給我們新的認知和視野,,引發(fā)我們對于生活的思考和感慨。在我看來,,讀書是人類歷史長河中的一個奇跡,,因為它讓我們能夠跨越時間和空間,,接觸到前人留給我們的智慧和文化遺產(chǎn)。閱讀讓我們不斷充實自己,,也是我們成長的必修課,。
第二段:借助閱讀,創(chuàng)造更美好的自我
我們每個人都有自己的境遇和經(jīng)歷,,但是閱讀卻有創(chuàng)造美好新世界的能力,。選讀好書能夠讓我們從中汲取積極向上的精神力量,雖然我們不能改變環(huán)境和他人,,但是我們可以提高自己的素質(zhì)和水平,,從而為他人樹立示范和榜樣。我曾經(jīng)通過讀書走出了自卑和消極的情緒,,重獲自信和動力,,這也讓我堅信閱讀不僅是一項好習(xí)慣,更是讓我們變得更好的最佳方式,。
第三段:閱讀讓我們不再孤單
閱讀的另外一個價值就是陪伴,,它能夠帶給我們無盡的快樂和愉悅,也會同我們一同承受悲傷和不幸,。在疫情期間,,通勤時間減少,朋友少見,,我感到有些孤單和無助,,但是好的書籍卻讓我重新獲得了愛和關(guān)懷,尤其是那些貼近生活的故事和感人至深的情感描寫,。通過閱讀,,我發(fā)現(xiàn)自己不再孤單,因為感動永遠是世界上最好的聯(lián)結(jié),。
第四段:閱讀決定了我們的人生
閱讀不只是一種娛樂和消遣,,更是我們生命中不可或缺的組成部分,它能夠改變我們的思維和人生觀,,讓我們擺脫普通,、突顯優(yōu)秀,最終成為一個有價值的人,。當(dāng)我們善于閱讀,,甚至?xí)l(fā)現(xiàn)讀書中存在的啟示和“經(jīng)驗”,這些縮短了自己的人生路程,,也能夠提示我們需要走出的道路和一些不爭的道理,。閱讀不僅可以開拓視野,還可以改變我們的生命觀,,也成為了我追尋自我的不二選擇,。
第五段:結(jié)語
閱讀是生活中非常重要的事情,,因為它讓我們在成長的過程中不斷學(xué)習(xí)和提高,無論是個人還是社會都離不開好的讀書習(xí)慣,。希望你能夠利用好時間來閱讀好書,,不斷提高自己的素養(yǎng)和境界,把握讀書帶來的閃光點和感動,,內(nèi)容豐盈的人生將會有無限不盡的可能性,。
讀書心得體會字篇十一
讀書,讓我擁有一份絕美的心境,。
漸漸地我進入書的世界,,一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時,,我便擁有了一份絕美的愉悅心境,。
讀書,讓我的教育理論更豐富,。
“書籍是人類提高的階梯”,。教師需要讀一些教育理論書籍,經(jīng)過讀書能夠加深自身底蘊,,提高自身學(xué)養(yǎng),。利用課余時間,我讀了一些教育專著,,很有感觸,。
劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺,作者從“關(guān)注我們時代的倫理覺悟”,、“走向人對人的理解”,、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自我對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性的思考,,這實實在在是作者以一個學(xué)者的思想在為我們解惑,。
李鎮(zhèn)西教師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩,“隨意或許是一種美麗,,而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”,,讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”,突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避,,以前的“從容”包含著惰性,;博士肖川的《教育的夢想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考,用詩意的語言描繪多彩的教育世界,,以真摯的情感謳歌人類之愛,,以滿腔的熱情高揚教育的夢想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪,也改變了我的生活觀和教育觀,。
讀書,讓我更自信地應(yīng)對生活,。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時,,書會告訴我要笑對生活,這時我會渾身充滿工作的活力,;當(dāng)我遇到困難,,想打退鼓堂時,百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前,,激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力,;當(dāng)我抱怨自我一無是處,“天生我材必有用”這句名言會告誡我,。
當(dāng)我志得意滿時,,“一杯水的容量”會提醒我,看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針,,自我還有許多能量可挖掘,;當(dāng)我安于現(xiàn)狀,不思進取時,,屈原的“路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索”,就會在我耳畔響起,;當(dāng)我流連于書墨暗香,,聆聽諄諄教誨,就會仿佛置身于智者云集中,,心靈得以凈化,,精神得以弘揚。
讀書,,讓我體會別樣的樂趣,。
讀了一些書,也有了一些自我的想法,,禁不住拿起手中拙劣的筆,,寫下自我的所見所感,懷著忐忑不安的心境嘗試著投稿,,當(dāng)自我的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時,,那種感覺,別提有多么的欣喜,,這也許就是讀書的另一種樂趣吧,!
讀書心得體會字篇十二
“嬰幼兒是天生的學(xué)習(xí)者,掌握環(huán)境和征服世界是他們與生俱來的本能和驅(qū)力?!北緯g者開篇的一句話,,讓我感觸良多。是啊,,既然幼兒本身就是學(xué)習(xí)者,,所以如何來為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,促進他們的主動學(xué)習(xí),,從而建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗,,就成了我們老師們的一個首要任務(wù)。如何做好這一點,,就要靠我們的細心與用心,。
在很多游戲中,具有很大自由度的自主游戲,,一直是幼兒們的最愛,,在自主游戲中,孩子們可以充分發(fā)揮自己的自主性,,自由地玩樂,,從中獲取著自己需要的知識經(jīng)驗。正如本書第5頁中“8 歲卡門和7歲約翰之間的對話”,,其實事情的越因很簡單,,就是他們倆幫玩具娃娃洗澡與洗玩具娃娃的衣服。對于很多人來說,,這是一件很平常的事,,但是筆者卻捕捉到了這一細節(jié),在關(guān)注他們的對話中,,發(fā)現(xiàn)孩子們其實是一種有目的,、合作的玩,他們在其中不僅交流自己已經(jīng)獲得的知識,,還能一起用所得的知識解決實際中碰到的困難,,其中有假設(shè)、有實踐,、有結(jié)論,。而這種發(fā)現(xiàn),就能很好地幫助老師建立對孩子自身經(jīng)驗的認識,,不斷創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境,,從而幫助孩子們在此基礎(chǔ)上進行進一步的提升??梢?,孩子們的學(xué)習(xí)遠處不在,,關(guān)鍵在于老師要具有一雙慧眼,不斷發(fā)現(xiàn)孩子們的自主學(xué)習(xí),,從而做好自己“支持者”的角色,。
老師在發(fā)現(xiàn)孩子們的自主學(xué)習(xí)與興趣點后,如何來進行引領(lǐng),,則又是一項關(guān)鍵,。在這其中,老師首先要進行分析選擇,,選取其中有價值的點,來進行進一步的生成活動,。因為孩子畢競是孩子,,認知能力差,是非觀念不清晰,,盲目地隨著幼兒走,,就失去了老師的引領(lǐng)作用,也會讓孩子們走入誤區(qū),。如本書第4頁中“6歲艾沙卡的故事”,,老師在得知艾沙卡洗汽車的發(fā)現(xiàn)后,敏感地捕捉到了其中的價值,,從而設(shè)置了一些場景,,來引導(dǎo)艾沙卡進一步的實驗。雖然學(xué)習(xí)并不是在學(xué)校開始,、在學(xué)校結(jié)束的,,但和媽媽洗車的經(jīng)驗開啟了艾沙卡的思維之窗,而老師的引領(lǐng)與幫助,,通過在學(xué)校和同伴們一起進行的活動,,艾沙卡的經(jīng)驗進一步獲得了擴展,這其中,,老師的引領(lǐng)作用就是其中的關(guān)鍵,。
細心去發(fā)現(xiàn)孩子們的生活與游戲,用心去引領(lǐng)其中有價值的點,,那么我們老師就能真正讀懂孩子們的思維,,與他們靠得更近,真正做好我們“孩子學(xué)習(xí)的支持者,、引領(lǐng)者與合作者”,。
讀書心得體會字篇十三
作為一個閱讀愛好者,閱讀一直是我生活中不可或缺的一部分,。從小學(xué)到現(xiàn)在,,我不斷地閱讀著各種類型的書籍,,有小說、詩集,、歷史,、哲學(xué)、心理學(xué)等等,。通過閱讀,,我懂得了很多東西,也彌補了自己的不足,。在這篇文章中,,我將分享我在閱讀過程中獲得的一些心得和體會。
第二段:閱讀對于人的成長帶來的啟示
從閱讀中不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的過程中,,我明白了一個道理——閱讀可以改變?nèi)说乃枷牒蛻B(tài)度,。我閱讀了大量的名著、哲學(xué)著作,,這些書籍教會了我許多智慧和哲學(xué)的見解,。在閱讀之后,我開始思考人生的意義,、人與世界的關(guān)系,、自我的認知等等問題。閱讀帶給了我視野的開闊,,讓我有了更多的人生經(jīng)驗和思考,。
第三段:閱讀對于人類文化的珍貴貢獻
另外,閱讀也可以帶給我們富有文化內(nèi)涵的珍貴貢獻,。閱讀經(jīng)典名著,、文學(xué)作品等,了解到了不同文化地區(qū)的思想,、價值觀,、傳統(tǒng)習(xí)慣等等。在我閱讀《紅樓夢》時,,我被書中的細節(jié),、描寫、人物形象深深吸引,,這些也讓我了解到清代文化的歷史與特點,。通過閱讀不同文化背景的書籍,可以讓我們領(lǐng)悟到不同思考方式,、歸納與想象的經(jīng)驗,,開拓思想視野,提高個人素養(yǎng),。
第四段:閱讀中的自我心靈療愈
除此之外,,閱讀也可以為我們帶來不同的情感體驗,。在閱讀《百年孤獨》的過程中,我深深地被書中所蘊含的愛,、痛,、思念所打動。在我的閱讀中,,我得到了一次自我心靈的療愈,,這讓我看到了世間的人性美好與深刻,也讓自己更加珍惜生活中的每一個細節(jié),。
第五段:總結(jié)
總體來說,,閱讀是一種薈萃著人類文化智慧的、珍貴的精神生產(chǎn),。閱讀不僅豐富了我們的內(nèi)涵,,也讓我們在思想、思維,、情感方面獲得鍛煉。在閱讀的過程中,,我獲得了自我認識和真實的自我表達,,同時也錘煉了自己的視野開闊、溝通表達和思考能力,,從而更好地成為一個全面發(fā)展的人,。我希望閱讀精神也能夠得到大家的重視,讓閱讀成為我們生命中的一部分,。
讀書心得體會字篇十四
作為人類文明的載體,,書籍承載著無數(shù)的智慧和知識。隨著讀書習(xí)慣的培養(yǎng),,我逐漸體會到閱讀給人帶來的巨大收益,。從讀書的初衷到如何更有效地讀書,這篇文章將分享我對讀書的心得體會,。
第一段:讀書的初衷
我喜歡讀書,,但一開始并沒有明確的讀書目的。我的閱讀習(xí)慣從那些經(jīng)典名著中開始:《紅樓夢》,、《西游記》,、《魯濱遜漂流記》......隨著閱讀的深入,我漸漸發(fā)現(xiàn),,讀書不只是為了娛樂,,更是為了獲取知識,豐富自己的內(nèi)心世界,。閱讀讓我感受到文化資源的魅力,,尤其當(dāng)我從書籍中發(fā)現(xiàn)了生活智慧,,感嘆作者的思想深度和敘事技巧。
第二段:閱讀的價值
閱讀是一種成本較低的學(xué)習(xí)方式,,它能夠培養(yǎng)我們的批判性思維,、語言表達能力、理解力和創(chuàng)造力,。在閱讀中,,我深刻體會到了詞匯量豐富的重要性。反復(fù)地瀏覽各種文章,,學(xué)習(xí)新詞匯,,增強語感,使自己的表達更加貼近生活,,語言更加流利,。此外,閱讀也能夠激發(fā)我們的靈感,,從中汲取生命力,,啟迪我們的思維,激發(fā)我們不同的思維模式,,使我們想象力得到鍛煉,,受益終生。
第三段:讀書的技巧
我發(fā)現(xiàn),,讀書的體驗在很大程度上由我們自己的閱讀習(xí)慣所決定,。為了更充分地體驗書籍中的知識和智慧,有些技巧可以幫助我們更有效地閱讀:比如快速瀏覽,,找到精華,,或者根據(jù)自己的主要讀書目標(biāo)和需要,從書中尋找答案,。此外,,我還發(fā)現(xiàn),對于一些重要的書籍,,可以重讀,, 設(shè)置讀書筆記,進行注釋,、摘錄,,以此來鞏固和思考所掌握的知識,提高對書籍的理解,。
第四段:閱讀的益處
閱讀不光培養(yǎng)了我的讀書興趣和文學(xué)素養(yǎng),,同時也收獲了許多知識和經(jīng)驗,這些知識和經(jīng)驗是生活中無法學(xué)到的,。閱讀讓我認識到自己的缺點和不足,,探索人生的深層次意義,,觸碰到世界上無盡的智慧和人類深度的思考。閱讀讓我不再僅僅是讀書的大利器,,更是擺脫封閉自我的一面經(jīng)驗的大開啟,。
第五段:結(jié)語
閱讀的價值是無窮的,它能夠給我們帶來無限機會和眾多選擇,。我們的未來不再只是憑借導(dǎo)師和平行手冊,,而是通過不斷的自我學(xué)習(xí)和物本材料獲取,獲得逐漸成長和成熟的機會,。掌握好閱讀習(xí)慣和技巧,,讀書不會成為一種累贅,而是成為我們生活中不可或缺的一部分,。閱讀可以讓我們比別人更具有領(lǐng)袖創(chuàng)新的生命力,,成為一個不平凡的人并贏得成功。
讀書心得體會字篇十五
《格蘭特船長的兒女》是繼《海底兩萬里》,、《地心游記》和《神秘島》來有一部法國科幻小說家儒勒·凡爾納的一篇著作,。
《格蘭特船長的兒女》講的是1864年,蘇格蘭貴族愛德華,?格立納凡爵士一次捕魚時偶然發(fā)現(xiàn)了兩年前失蹤的格蘭特船長的下落,。根據(jù)三份文件上的斷句,猜出了大概的意思,。于是,爵士請求英國官方來救援,,但是遭到了拒絕,。
爵士毫不氣餒,和妻子海倫,、格蘭特船長的兒女,、麥克納布斯上校、“鄧肯號”船長門格爾,、大副奧斯丁,、地理學(xué)家巴加內(nèi)爾教授和25名水手去尋找格蘭特船長。
他們沿著南緯37度繞了地球整整一圈,,經(jīng)歷了地震,、紅狼的包圍、洪水,、風(fēng)暴,、閃電、被海盜搶劫和等等天災(zāi)人禍,,但是他們都挺了過去,。功夫不負有心人,,他們終于在一個名為達抱島的荒島上找到了格蘭特船長。
在這些災(zāi)難中,,最危險的要數(shù)被紅狼包圍了,。那是一個在阿根廷的大草原的晚上,爵士和格蘭特船長的兒子羅伯爾還有當(dāng)?shù)赝寥怂ǚ蛘谮s路,,洪亮的馬蹄聲引來了一大群紅狼,。起先,他們用稻草做的火圈和槍來引開狼,。但是,,稻草很快用完了,眼看紅狼就要撲上來時,,羅伯爾跨上塔卡夫的馬,,沖出狼群,冒著生命危險把狼引開,。要是換了我,,肯定會一下子癱在那里,守著坐以待斃,,總是生命要緊吧,。
逃出包圍后,大家又遇到了洪水,,所有人都絕望了,,只有上校找到了一棵大樹。這說明上校很鎮(zhèn)定,,臨危不懼,,而為所有人著想。假如是我,,早就在水中極力地撲騰著,,想著怎么自救,才不會為了大家,,去找可以容下大家的地方呢,!上樹時,塔卡夫舍棄了自己的愛馬,,托著羅伯爾上樹,,馬因而被卷進漩渦之中??梢?,友情的力量是多么的強大呀!
在這本書中,蘊含著毅力,、勇氣,、友情和執(zhí)著。也就是它們,,一直激勵著我前進,!
讀書心得體會字篇十六
今年開學(xué),教辦開展了一項讀書活動,。龐主任為了提高教師的素養(yǎng),,更新觀念,轉(zhuǎn)變思想,,特購買《教師的一百條建議》的書贈送給每所學(xué)校,,讓老師們學(xué)習(xí),于是我校抓住了這一契機,,利用每天下學(xué)后的一小時,,認真學(xué)習(xí)這本書,并要求每位教師做好自己的讀書筆記,。我也認真地閱讀了這本書,,深深感受到書對我的工作有很大的指導(dǎo)和促進作用。
要想成為魅力校長,,不能不讀書,。教師是教人讀書的人,教師不能不讀書,,而校長是“教師的教師”,,校長更不能不讀書,要想成為一個魅力校長,,必須多讀書,。古人云:“讀萬卷書,行萬里路”,,我們校長應(yīng)該有超前的意識,,認識到讀書的重要性,,以使我們的知識學(xué)問,、素質(zhì)修養(yǎng)、見識思想,,較好地適應(yīng)工作的需要,,適應(yīng)形勢的發(fā)展,適應(yīng)創(chuàng)新的要求,。
現(xiàn)將我的一點讀書體會,,歸納為以下幾點:
田局長說:“我們要辦學(xué)生快樂,教師幸福,,群眾滿意的教育,?!痹鯓訉W(xué)生才能學(xué)得快樂呢?通過讀這一本書,,我認為教師應(yīng)該具備以下幾點:(1)學(xué)會贊美,。我們的教育對象是學(xué)生,學(xué)生年齡雖小,,內(nèi)心卻也是豐富,、敏感的。他們更需要教師的贊美,,需要教師發(fā)自肺腑的真誠贊美,。贊美可使學(xué)生達到心理滿足,使學(xué)生心情愉快,,奮發(fā)進取,,尤其是那些學(xué)習(xí)成績不突出還有自卑感的學(xué)生,贊美可使其揚起理想的風(fēng)帆,。俗話說:氣可鼓不可泄,。幾句真心的贊美也許能創(chuàng)造一個奇跡,令學(xué)生鼓起學(xué)習(xí)生活的風(fēng)帆,。
然而幾句不當(dāng)?shù)呐u也許會葬送一個人的前程,,令人。請不要吝嗇贊美,,因為贊美是春風(fēng),,它使人溫馨和感激;請不要小看贊美,,因為贊美是火種,,它可以點燃心中的憧憬與希望。作為太陽底下最光輝的職業(yè),、教書育人的人民教師,,更應(yīng)該時刻注意,時時以飽滿的精神,、欣賞的眼光,、鼓勵的話語對待學(xué)生,讓我們的學(xué)生能在贊美中健康成長,!
(2)要有一顆寬容的心,。我們要學(xué)會寬容,批評學(xué)生時,,我們會看到孩子們難過的表情和無辜的眼神,,這時,我們往往會覺得自己太苛刻?!叭藷o完人,,金無足赤”。我們大人都會犯錯,,何況是小孩,,我們應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本,以“平常心”“寬容心”對待孩子的錯誤,,并巧妙合理地把錯誤當(dāng)作教育資源,,機智靈活地引導(dǎo)學(xué)生從正反不同角度改正錯誤,讓學(xué)生在錯中獲得更多精彩的人生體驗,,在錯中可以學(xué)會發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,。
(3)笑,是世界上最燦爛的語言,。一個微笑可以消除一天的工作疲勞,,一個微笑可以拉近師生距離,一個微笑可以是一個愛的鼓勵,,微笑總是充滿著神奇的魔力,。他可以感染身邊所有的人,帶給你愉悅的心情,,有了好心情工作起來也特別有精神,。鄭杰老師為我們分析,只要我們微笑地面對學(xué)生,、面對工作,,一切都會收到意想不到的效果。假如你做到了以上的三點,,我相信學(xué)生一定會快樂的成長,。
把教學(xué)工作看做一項簡單的重復(fù),那必然厭倦,、也無言幸福,。那作為教師,什么是幸福,?幸福是人的心靈體驗,,幸福是成功后的喜悅。古人云:“知足者,,常樂,?!弊鳛榻處?,我們應(yīng)該看到學(xué)生的長處,多看到學(xué)生的成績。滿面春風(fēng)地面對學(xué)生,,讓明媚的陽光照到學(xué)生的心坎上,,學(xué)生進步了,教師也就快樂,,,,這時你就會感到一種幸福。當(dāng)你以積極樂觀的情緒換來健康向上的情緒狀態(tài)時,,你就會每天處在愉悅的氛圍中,,你會為學(xué)生的快樂成長而自豪,周身充盈著幸福的感覺,。
在生活中,,每天有許多微不足道的小事,只要我們堅持做好每一件小事,,就可以成就學(xué)生,,幸福的'感覺就會源源不斷地注入教師的心田,促使教師不斷地發(fā)展自己,,學(xué)會愛自己,,栽培自己,讓教師真正成為有實力,、能力,、定力、有智慧,、有創(chuàng)造,、有魅力的教師,真正體現(xiàn)出自己的價值,,做一個幸福的教師,。
教育工作是一項與老百姓利益密切相關(guān)的事情,寄托了所有家庭的美好愿望,,做好教育工作,,我們責(zé)無旁貸?!敖虝?、功在千秋、利在當(dāng)代,?!苯陙砑议L、村委,、市委對教育工作高度重視,,在財力有限的情況下,,想方設(shè)法加大了教育投入,全市教育工作有了新的進展,。我也不甘落后,,將會要站在更高的角度,用更寬的視野分析當(dāng)前的形勢,,積極做好學(xué)校的特色工作,。這學(xué)期我們開展了繪畫、軟筆,、硬筆,、韻律操等特色,豐富了學(xué)生的課余生活,、讓學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時,,能學(xué)有所長。同時,,狠抓教學(xué)質(zhì)量提升和教師隊伍建設(shè),,不斷提高群眾對教育工作的滿意度。
當(dāng)我們做好了以上的幾點,,辦學(xué)生快樂,、教師幸福、群眾滿意的教育將指日可待也,。
“校長是一個學(xué)校的靈魂,,也是一個學(xué)校興衰成敗的關(guān)鍵所在?!毙iL在學(xué)校中起著至關(guān)重要的作用,。讀完鄭杰校長的《給教師的一百條建議》,我對自己的職業(yè)有了全新的認識,,在以后的生活中,,我將會以它為準(zhǔn)則,反思自己的做法,,充分發(fā)揮師生員工的積極性,,使學(xué)校充滿和諧、團結(jié),、積極向上的氣氛,,把教育教學(xué)始終穩(wěn)定在高水平之上。
讀書心得體會字篇十七
讀書是一種博大精深的修養(yǎng)方式,,它能夠開拓人的視野,,提升人的思維能力,豐富人的情感世界,。在我多年的閱讀經(jīng)歷中,,我深深地體會到讀書的重要性和益處,。下面,我將從擴大視野,、增長知識、啟迪思維,、培養(yǎng)興趣和人文關(guān)懷五個方面,,分享我的讀書心得體會。
首先,,讀書能夠擴大自己的視野,。通過閱讀各類書籍,我們可以走進不同的時空,、不同的文化和不同的人生,。比如,通過讀歷史書,,我們可以重新感受古代人的智慧和勇氣,,了解歷史的滄桑變遷;通過讀科幻小說,,我們可以想象未來的世界,,體驗科技的發(fā)展軌跡。這些都能夠打開我們的思維,,開拓我們的視野,。
其次,讀書能夠增長我們的知識,。不同的書籍教會我們不同的知識,,讓我們從無知到有知,從淺薄到淵博,。讀書的過程中,,我們可以學(xué)到各種各樣的知識,不僅擴大了我們的知識面,,也提高了我們的學(xué)識,。在新的知識面前,我們可能會感到自己很渺小,,但正是這種渺小感激發(fā)了我們要不斷學(xué)習(xí)的動力,。
第三,讀書能夠啟迪我們的思維,。有時候,,我們可能會被固定的思維模式所限制,無法找到解決問題的方法,。而通過閱讀一些思維活躍的書籍,,我們可以學(xué)到一種更加靈活和創(chuàng)新的思考方式,。這樣一來,我們就能夠更加深入地思考問題,,找到更多的解決辦法,。讀書給予了我們主動思考的能力,讓我們不再滿足于被動接受知識,。
第四,,讀書能夠培養(yǎng)我們的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最佳老師,,只有對某個事物感興趣,,我們才會更愿意去了解它,更加專研它,。通過讀書,,我們可以接觸到各種各樣的故事和知識領(lǐng)域,從而發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于天文學(xué)的書籍,,深深地被宇宙的浩瀚所吸引,從此便對天文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,,將其作為我的研究方向,。
最后,讀書還能夠培養(yǎng)我們對人文關(guān)懷的品質(zhì),。在書籍中,,我們可以感受到作者的情感和思想,通過理解和體驗他們的故事,,我們可以更好地理解人性和人類的困境,。通過閱讀文學(xué)作品,我們可以消除偏見,,培養(yǎng)同情心和寬容心,,更好地與他人相處。讀書讓我們在心靈上與作者產(chǎn)生了共鳴,,進而更加關(guān)懷他人,。
綜上所述,讀書是一種賦予人類以無限智慧和情感的神奇之物,。通過讀書,,我們可以擴大視野、增長知識,、啟迪思維,、培養(yǎng)興趣和人文關(guān)懷。因此,,我堅信,,只要我還活著,,就會繼續(xù)讀書,不斷探尋其中的樂趣,,不斷成長,。因為讀書不僅是一種修身養(yǎng)性的方式,更是一種生活態(tài)度的體現(xiàn),。