總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇一

本學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定,，對于我真是莫大的安慰,。有人說：“使人成熟的，并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。”

這學(xué)期的支教生活對我來說,，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了本學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

做為一名支教老師,，首先,，在支教期間，本人忠于黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。其次,，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人,，為人師表,。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友,。

支教對我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神。因此,，在我加入支教隊(duì)伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難,，一定要堅(jiān)持下來,，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí),，我能主動的與綜合科的老師溝通交流,，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),。

我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)xx小學(xué)校園那一刻起,，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“xx人”，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次，我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;最后，在教研方面,，我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動,，期待和老師們共同提高。

我沒有搞什么特殊化,，不遲到,，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我們班都取得了不同等次的成績,。通過自己的努力,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，我打心眼里感到高興,。

一學(xué)期的支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的!重溫自己的支教生活,，盡管看起來顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師,，是我無悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇二

我校全面貫徹中央,、省,、市、縣黨代會及教育工作會精神,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓國家實(shí)施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機(jī)遇,，認(rèn)真落實(shí)縣委,、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本,，遵循“以人為本,，面向全體，培養(yǎng)特長,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量,，學(xué)生向往,、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué),，完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo),，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開,。

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師,。因此,，我校秉承求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效,，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、扎實(shí)抓好行政班子隊(duì)伍建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè),，強(qiáng)化超前意識，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力,、創(chuàng)新思考的能力,、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣,。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識：一是強(qiáng)化大局意識,；二是強(qiáng)化率先垂范的意識；三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識,；四是強(qiáng)化服務(wù)意識,；五是要強(qiáng)化問題意識和落實(shí)意識；六是強(qiáng)化精品意識和質(zhì)量意識,。為了提升行政人員的管理水平,，學(xué)校先后組織行政人員赴石城三小、石城屏山中心小學(xué)和廣昌縣驛前中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí),。

2．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法規(guī),、政策的自覺性,。我校積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書,。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識,，并要求黨員干部結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽,。組織開展了“廉潔從教,，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開展了“師德標(biāo)兵”評選活動,。開展了“四個(gè)反思”活動以及組織“千人評師德”,。

3．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要,。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期,，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達(dá)200多人次,，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育，參加石城一小,、石城二小“同課異構(gòu)“教學(xué)活動,，石城縣”名師論壇“等活動。積極組織好教師繼續(xù)教育,，認(rèn)真抓好“國培”,、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格,。扎實(shí)開展五段式培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn),、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級師資培訓(xùn),。

4．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生,，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上,，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,，還通過各種活動提升他們的育人能力,。堅(jiān)持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動，每月一次的班主任工作例會,，每學(xué)期一次的班主任競賽,。

現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個(gè)層次,，一是規(guī)范化,，二是精細(xì)化，三是個(gè)性化,。其中精細(xì)化管理要求層層完善,、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有,，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān),，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中,，它要求每一個(gè)步驟都要精心,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì),，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度,，精細(xì)是過程,，精品是成績。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作,，愛心育人,，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理,，取得了良好的效果,。

1、完善要素,、注重細(xì)節(jié),，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂,、完善各項(xiàng)制度,，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個(gè)體工作行為,，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵(lì)懲罰措施,，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用,。本學(xué)期,，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后，經(jīng)過討論,，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》,、《教學(xué)獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實(shí)施方案》,、這些制度以往就有,，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對一些條款,，文字等的修改與增刪,，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作,。

2,、多頭并舉、細(xì)致入微,，用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個(gè)新臺階

學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理,，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識,。同時(shí)行政加強(qiáng)了督查,、考核,，完善督查機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化,、科學(xué)化,、民主化。

3,、多舉措的創(chuàng)新,，豐富了學(xué)校管理

本學(xué)期按照學(xué)期初的設(shè)想，把學(xué)校工作會議不定期的在各村完小召開,，提升了村完小的管理水平,，取得了良好的效果。同時(shí)開展村完小負(fù)責(zé)人崗位述職制度,，使各位校長的責(zé)任心得到了顯著的提升,。在中心小學(xué)開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認(rèn)可，即督促了教師,，又使聽課成為了常態(tài)化,。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心,，以強(qiáng)化教科研,、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作,。一學(xué)期來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高,。

1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂效率。

按照本學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求,，學(xué)校加強(qiáng)對教師常規(guī)過程的檢查,，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過程,、規(guī)范,、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，嚴(yán)格實(shí)行“三統(tǒng)一查二反思”要求,，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù)，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高,，同時(shí)學(xué)校建立了完善的.教學(xué)跟蹤制度,，采用隨時(shí)對教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查,，對考查情況隨堂聽課，對課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋,。提高了課堂效率,。

2、開展豐富的教學(xué)活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求，在完善集體備課的同時(shí),，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動,，為了使活動順利的開展，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí),，先后派出教師赴石城一小和實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩,，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，今年三月我校成功舉行小學(xué)語文教學(xué)“五段式”培訓(xùn),。在創(chuàng)新的同時(shí)也不忘傳統(tǒng),，繼續(xù)開展教學(xué)開放日活動，先后向全鎮(zhèn)小學(xué)教師開課10多節(jié),，起到了引領(lǐng)示范作用,。同時(shí)開展新教師展示課，通過活動的開展,，使新教師較快的成長,。

3、加強(qiáng)校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識,。開學(xué)初,，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃征求意見,，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況,。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班級管理,，促使交流分享提高,。開展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動,。通過分析,、交流、總結(jié)，使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大,，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識,。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學(xué)生會，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性,。

4,、以賽促思，提升教師整體素質(zhì),。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動,，通過活動樹立競爭意識。本學(xué)年學(xué)校開展了語文,、數(shù)學(xué),、英語優(yōu)質(zhì)課競賽，教師安全說課競賽,，教師硬筆書法比賽,、新教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學(xué)習(xí),、在比賽中成長,，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),，同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識,。

5.開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動，通過師徒間的互動,，為青年教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)近平臺,，也以此激勵(lì)、引領(lǐng)青年教師快速成長,。

學(xué)校是德育工作的主陣地,。學(xué)校通過集體晨會、國旗下講話,、班級晨會,、班隊(duì)活動、品德課,、板報(bào),、學(xué)習(xí)園地,、等陣地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。

1.樹立德育為首理念,，完善德育工作機(jī)制,。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》,、《班主任月評細(xì)則》,、《班集體評比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、經(jīng)?；箤W(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證,。在建立,、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比,，每周小結(jié)通報(bào),，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評,，收到了較好的效果,。德育處、教導(dǎo)處,、少先總隊(duì)分工不分家,，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò),。狠抓養(yǎng)成教育,。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》,，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范,、衛(wèi)生,、愛護(hù)公物等教育。對各中隊(duì)的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,，公布檢查結(jié)果,，頒發(fā)流動紅旗，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

2、繼續(xù)開展書香校園活動.開展了“背誦星”和“閱讀星”的評比活動。還組織了全鎮(zhèn)的中華古典詩文誦讀比賽,，評選出了一批“背誦星”“閱讀星”,，通過活動的開展，營造了濃厚的書香校園氛圍,。

3,、營造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境,。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄,。今年學(xué)校已學(xué)雷鋒為契機(jī)開展豐富多彩的校園和實(shí)踐活動,。同時(shí)還充分發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能,，各年級分別召開了家長會，加大家教知識的宣傳力度,，提高家長素質(zhì),，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。

半年來,，我校牢固樹立“安全第一”的思想,，居安思危、警鐘長鳴,。學(xué)校安全工作做到制度化,、經(jīng)常化,、科學(xué)化,。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失,，兩千余名學(xué)生和100多名教職員工平平安安。成果的取得來至于學(xué)?？茖W(xué)的管理：

1.為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力,，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作，開展了交通安全,、自我防護(hù),、禁毒、防火等一系列宣傳和教育活動,，學(xué)期初開展組織師生開展防震,、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航,。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員,，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識,，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧,。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理,。

2.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作,，做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查,。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息,。及時(shí)完成了校舍維修,、線路改造,、消防設(shè)施更新等隱患整改工作,。堅(jiān)持以人為本,，上好“開學(xué)安全第一課”,、安全教育課和法制教育課,。繼續(xù)堅(jiān)持行政值周,、教師值日和護(hù)校值班制度,，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān),，形成人人強(qiáng)化安全意識,，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上,、放學(xué)交通安全工作,。開學(xué)初對學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清,、情況明,。在家長會上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過家長會,、致家長一封信和家教園地宣傳安全知識,。為每個(gè)學(xué)生印發(fā)了《小松中心小學(xué)安全文明禮儀教育讀本》。

3.為了使青少年從小學(xué)法,、知法,、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生,，學(xué)校積極推動“小手拉大手,，共創(chuàng)文明城市”教育實(shí)踐活動。同時(shí)學(xué)校與石城交警大隊(duì)小松中隊(duì)聯(lián)合開展了校園周邊治安整治,，對學(xué)校周邊學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀(jì),、車輛亂停亂放等行為進(jìn)行集中勸導(dǎo)整治,，樹立了學(xué)校少先隊(duì)員的良好形象。

4,、做好學(xué)校的信訪工作和信息報(bào)告制度,，認(rèn)真落實(shí)社會治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查,，及時(shí)消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

1.認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作,，利用假期及雙休日,、節(jié)假日對學(xué)校校舍、課桌凳,、水電設(shè)施,、圍墻、下水道,、黑板等進(jìn)行維修,，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品,，為正常開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備,。

2.管理校產(chǎn)校具，認(rèn)真踏實(shí)做好教科書循環(huán)使用的管理工作,，日常工作中督促班主任對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,，規(guī)范收費(fèi)行為，定期對財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分析,。堅(jiān)持勤儉辦學(xué),，履行政府采購制度，利用有限的資金添置課桌凳,、投影儀等設(shè)備,，使學(xué)校教學(xué)和辦公設(shè)施進(jìn)一步得到改善。

4.繼續(xù)加強(qiáng)圖書室,、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理,，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。及時(shí)做好電教設(shè)備的使用記載,。扎實(shí)做好教科書循環(huán)使用工作.

1,、繼續(xù)按照《江西省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，做好學(xué)生規(guī)范入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)等手續(xù),，做好“保學(xué)控輟”工作，建立完善的管理檔案,，確保輟學(xué)率為零,。

2、做好本單位職工的計(jì)劃生育工作,，及時(shí)上報(bào)計(jì)劃生育有關(guān)信息。堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃生育政策,，經(jīng)常跟蹤了解育齡婦女的計(jì)劃生育情況,，并堅(jiān)持實(shí)行教職工環(huán)孕檢制度。

3,、加強(qiáng)心理健康教育,，促使學(xué)生快樂成長。規(guī)范心理咨詢室建設(shè),，完善師生心理咨詢檔案,，參加心理咨詢師培訓(xùn)，推進(jìn)兼職心理咨詢師的隊(duì)伍建設(shè),；進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，積極探索對不同年齡層次、不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的方式,，要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生,，與學(xué)生談話，了解學(xué)生的心理動態(tài),，寫好記錄,，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式,、家長會的時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo),，包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容,，為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ),。

1、在今年石城縣小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語優(yōu)質(zhì)課競賽中李美娥、許麗勤,、溫晶,、分別獲一等獎，李雪芳獲英語縣二等獎,，許麗勤參加全縣中小學(xué)安全知識說課比賽獲二等獎,，溫晶代表石城縣參加贛州市英語優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎,。

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,，在全體師生的共同努力下,，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到,，我們的工作距離上級的要求,，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高,，教師整體水平需提高,；

2．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高,；

3．有待提高學(xué)校特色教育的工作,；

4．學(xué)校的文化氛圍需進(jìn)一步濃厚。

5．校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實(shí)開展,，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高；

6．學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高,；

今后,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,，建立健全各項(xiàng)管理制度,，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好,！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇三

幸福是什么,？是相濡以沫的伴侶，還是志同道合的知己,？幸福是父母為孩子捂暖凍紅的小手,；幸福是兒孫膝前繞，不嫌吵鬧,；幸福是春節(jié)回家聽父母嘮叨,。幸福就在每一處、每一時(shí),、每一刻的瞬間,！

在一次班會上，我以“幸福是什么”為主題,，我結(jié)合相關(guān)的視頻來作為切入點(diǎn),，讓學(xué)生以此為話題來展開討論,。經(jīng)過一番討論后，我透過學(xué)生的眼神,，我知道的他們有話要說,。我順勢給每一個(gè)學(xué)生發(fā)言的機(jī)會，讓他們談?wù)勛约簩π腋５睦斫狻?/p>

此時(shí),，他們都躍躍欲試,，不甘示弱地舉手回答問題。有的說：幸福就是我得了100分,；有的說：幸福就是考上理想的大學(xué),；有的說：幸福就是沒有煩惱；有的說：幸福就得到最好的生日禮物,。一時(shí)間,，他們按捺不住自己內(nèi)心高漲的熱情,，非要說個(gè)痛快不可,。無意中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)平時(shí)最愛回答問題的小楊好像有些不對,。她坐在那里,，一言不發(fā)。但是,，以我對她的了解,，她是有話要說的，我示意她來說一說,。她剛要站起來,，又重重地坐下了。我很納悶,，這種現(xiàn)象從來沒有,。此時(shí)，我也被她今天意外的變現(xiàn)驚住了,。但是,，我還是鼓勵(lì)她來說。

她在我的鼓勵(lì)下終于勇敢地站了起來,，帶著顫音說：幸福就是爸爸送我去上學(xué),。

聽了她的回答，很多學(xué)生笑了,。

有些學(xué)生小聲地說：“爸爸送你去上學(xué),？你都多大了？還用爸爸送你,？”

“就是,，你就是膽?。　苯又鴮W(xué)生又說,。

這時(shí),，班級里炸開了鍋，學(xué)生七嘴八舌地說長道短,。小楊哭了,。

課后，我才知道,，她的爸爸媽媽在三個(gè)月前離婚了,。她和媽媽一起生活，爸爸去了外地打工,。她很想爸爸,，多么希望爸爸能每天給送她上學(xué)啊,！在別人的眼里,，爸爸送孩子上學(xué)是一件極為普通的事。然而,，在她的眼里卻成了一種奢望,。聽了她的故事，我的眼睛濕潤了,。這時(shí),，我才恍然大悟，為什么她最近上課總是走神,，而且完成作業(yè)的質(zhì)量也很差,。所以，我決定盡我所能來幫助她,。

首先,，給她自信的課堂和空間。課堂上,，我抓住一切機(jī)會來表揚(yáng)她,，哪怕她只有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，我也不放過,。只要有機(jī)會,，我就讓她走上講臺，讓她扮演老師給大家講題,。爭取贏得同學(xué)更多的掌聲,。這樣，她在課堂上會情不自禁地笑了，笑得那么燦爛,！她早已忘了爸爸媽媽離婚給她帶來的傷痛,。課間，她還會主動找同學(xué)和她一起玩,，她也愿意把自己的心里話講給大家聽了,。最讓我欣慰的是她在一次牡丹江舉辦的作文競賽中榮獲了一等獎，并且在這次期中考試中取得了第二名的好成績,。

其次,，多與家長溝通。我經(jīng)常給她媽媽打電話,，一方面,，我向家長匯報(bào)孩子最近的學(xué)習(xí)情況，以便家長了解,；一方面,，我向家長了解孩子在家里的情緒變化。我爭取第一時(shí)間掌握她的動態(tài),，好采取方法來開導(dǎo)她,。有時(shí)，我用寫小紙條的方式與她溝通,，我把我要對她說的話寫下來,。在我給她批作業(yè)的時(shí)候,，偷偷地夾在她的作業(yè)本里,。通過幾次寫紙條后，我也收到了她給我的回信,。最讓我高興的是,，我拿到了她爸爸的電話號碼。我利用課后的時(shí)間,，與她的爸爸聯(lián)系,，同樣向他匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況，我也多次讓他的爸爸給孩子打電話,，或者是通過我來轉(zhuǎn)達(dá)他對孩子的問候,。每當(dāng)，我偷偷地把她叫到辦公室的時(shí)候,，她都很興奮,，因?yàn)樗溃欢ㄊ前职钟执螂娫捔?。雖然,，我不知道她的爸爸在電話里和她說什么，但是，我能感覺到小楊體會到了爸爸對她的愛,。一次,，在她接完爸爸的電話后，她激動地說：“老師,，我爸爸要來看我,，還說要給我買旱冰鞋呢！”聽了她的話,，我也很激動,，我拍拍她的肩膀說：“誰說爸爸不愛你，只是他太忙了,，沒有時(shí)間,。這不，他還給你買禮物啦,！去,！回去等待好消息吧！”沒等我說完,，她一溜煙地跑了,。

望著她的背影，我長吁了一口氣,。她終于體會到了父愛,，我也沒有白努力。我沉思了許久：一個(gè)妙齡的小女孩正是享受幸福的時(shí)候,，然而,，她卻要承受這樣的家庭悲劇。我想,，也許只有在這樣的生活環(huán)境里,，她才會體會幸福的含義，幸福的來之不易,。我在心里默默地為她祝福：小楊,，健康，快樂,！我愿意做你和爸爸溝通的橋梁,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇四

學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生的根本利益，關(guān)系到當(dāng)前教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,。我校從師生員工的根本利益出發(fā),，充分認(rèn)識新形勢下安全工作的責(zé)任感、緊迫感,，牢固樹立常抓不懈的思想,。堅(jiān)持校長親自抓,，以求真務(wù)實(shí)的精神深入各部門了解實(shí)情，針對各部門安全工作的薄弱環(huán)節(jié),，組織制定各項(xiàng)防范措施,，堅(jiān)決防止重大事故的發(fā)生，認(rèn)真開展安全文明校園的創(chuàng)建活動,。

學(xué)校安全工作體系完善,，成立了學(xué)校安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確校長為安全工作第一責(zé)任人,，將安保辦設(shè)立在校務(wù)處,，努力做到安全工作責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生,，學(xué)校內(nèi)各職能部門間形成及時(shí)溝通,、相互協(xié)作的良好工作格局。安全文明校園創(chuàng)建工作做到了領(lǐng)導(dǎo)重視,、職責(zé)明確,、組織完善、齊抓共管的工作格局,。

在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上,，針對一些焦點(diǎn)問題，有針對性的提出改進(jìn)措施,，同時(shí)完善學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案,，制定學(xué)校安全工作管理?xiàng)l例。

我校建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全預(yù)案,，根據(jù)形勢需要和學(xué)校的實(shí)際情況分別制定了《嘉定區(qū)江橋小學(xué)安保工作實(shí)施細(xì)則》,、和《江橋小學(xué)安保人員工作細(xì)則（修改稿）》、《江橋小學(xué)突發(fā)事件人員疏散和應(yīng)急防護(hù)預(yù)案工作實(shí)施方案》,、《江橋小學(xué)防火（防震）安全預(yù)案》等制度,，努力做到安全責(zé)任層層落實(shí),，安全網(wǎng)絡(luò)健全,，本學(xué)期與全體教職工簽訂了《江橋小學(xué)安保責(zé)任書》。

我們還認(rèn)真落實(shí)《江橋小學(xué)戶外電子屏有線電視管理工作制度》,、《江橋小學(xué)戶外電子屏有線電視應(yīng)急預(yù)案》,，管理好學(xué)校電子屏，利用這一特殊的宣傳陣地發(fā)揮應(yīng)有的作用,，積極協(xié)助學(xué)校和各部門開展工作,，根據(jù)需要更新內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)校值班工作管理,，制定值班制度,，及時(shí)安排和調(diào)整好雙休日和節(jié)假日期間的學(xué)校值班安排，推動校園安全。

重視技防作用,，使技防設(shè)施設(shè)備能夠正常運(yùn)行,。學(xué)校加強(qiáng)對校園內(nèi)部重點(diǎn)部位的安全技術(shù)防范工作，校長室,、財(cái)務(wù)室,、廣播室、電腦房,、檔案室,、圖書館和各個(gè)教室均安裝了紅外線探頭，并在藝體綜合樓內(nèi)和學(xué)校出入口安裝了分辨率高的閉路監(jiān)視系統(tǒng),，在財(cái)務(wù)室,、檔案室、電腦房等重點(diǎn)部位還安裝了防盜門窗,，在校長室和門房間安裝了與110聯(lián)網(wǎng)的緊急按鈕,，所有周界報(bào)警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控裝置都能正常使用,，做好了設(shè)防,、撤防記錄。所有技防設(shè)備均處于正常使用狀態(tài),、學(xué)校每周檢查,，一旦發(fā)生故障，能夠及時(shí)聯(lián)系修復(fù),，檢查記錄完備,。

消防設(shè)施設(shè)備情況。目前室內(nèi)消火栓30臺,，滅火器99臺,，其中二氧化碳滅火器16臺，干粉滅火器75臺,。學(xué)校每層樓面都根據(jù)《上海市學(xué)校消防設(shè)施配置管理辦法（試行）》配備相應(yīng)數(shù)量的滅火器,，并每年對其進(jìn)行維護(hù)更新，使用良好,。經(jīng)常對消防器材進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

定期或不定期地對校園設(shè)備設(shè)施的檢查,，對所發(fā)現(xiàn)的安全隱患能解決的及時(shí)完成,，學(xué)校無法解決的通過區(qū)教育局、江橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的部門協(xié)調(diào)爭取早日完成,。

加強(qiáng)學(xué)校值班管理,。按照區(qū)教育局和江橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府有關(guān)安全工作的要求,，我校堅(jiān)持實(shí)行門衛(wèi)和行政值日24小時(shí)值班制度，特別是國定假期和寒暑假的值班管理工作,，我們制定了學(xué)校值班制度,，行政值班、門衛(wèi)值班,、外來人員出入登記要求記錄完整,，門衛(wèi)處留有校內(nèi)主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話、通信地址,，保證信息暢通,，一旦發(fā)生情況及時(shí)予以匯報(bào)和采取適當(dāng)?shù)拇胧?chuàng)設(shè)一個(gè)安全的校園環(huán)境,。

我校加強(qiáng)對門房安保人員的管理,，針對性地進(jìn)行安全培訓(xùn)。由校務(wù)處安保辦負(fù)責(zé)具體管理,，每月對其進(jìn)行考核,，根據(jù)核情況決定聘任事宜。每年組織安保人員參加區(qū)后勤服務(wù)中心組織的安保培訓(xùn),，同時(shí)根據(jù)學(xué)校安保實(shí)際情況開展自培,，分別制定了《江橋小學(xué)門衛(wèi)工作制度》、《江橋小學(xué)安保人員工作細(xì)則（修改稿）》,、《江橋小學(xué)近期安保人員工作重點(diǎn)提示》等工作制度,，組織安保人員學(xué)習(xí)，規(guī)范工作程序,，嚴(yán)格管理,，每年簽訂安保工作責(zé)任書，明確了工作職責(zé),。

重視外來人員和社會車輛的管理,，對外來人員一律進(jìn)行登記、電話確認(rèn),、掛牌,、簽單離校等工作流程，外來車輛無特殊原因一律不得進(jìn)校,，對有特殊原因必須進(jìn)校的車輛實(shí)行臨時(shí)通行證制度,。門衛(wèi)人員6:30~7:30雙崗值勤，其余時(shí)間1人執(zhí)勤,，特殊情況臨時(shí)離崗，校務(wù)處另行安排專門人員到崗才能換崗,。本校人員工作期間進(jìn)出校門一律登記,，說明去向,；學(xué)生離校有班主任與監(jiān)護(hù)人簽字，形成對接,，門衛(wèi)憑離校單放行,。

新學(xué)期開始學(xué)校早上6:30、下午分時(shí)段放學(xué)時(shí)間（2：30,、3：30,、4:00、4：20）開啟校門,，其余時(shí)間一律關(guān)閉校門,。學(xué)校每天安排4名男教師、2名行政負(fù)責(zé)上,、下學(xué)時(shí)段校門護(hù)導(dǎo),，1名行政負(fù)責(zé)巡校，管理提前到校學(xué)生,，巡視校園教育教學(xué)活動開展情況,、檢查各類安全隱患，每周行政例會反饋巡校情況,，由各部門,、年級組落實(shí)整改措施。同時(shí)安排5名教師負(fù)責(zé)開展每天校內(nèi)護(hù)導(dǎo),，主要負(fù)責(zé)午餐,、課間等安全管理。校門護(hù)導(dǎo)人員早上7:15到崗,，下午分時(shí)段到崗（2：30,、3：30、4:00,、4：20）,，做好上、下學(xué)時(shí)段護(hù)導(dǎo)工作,。

為解決學(xué)生放學(xué)期間校門口擁堵的情況,，我們認(rèn)真分析，積極尋求多方支持,，尋找對策,，采取了在校門外劃分家長等候區(qū)域和不同年級組分時(shí)段放學(xué)等方式，加強(qiáng)放學(xué)的組織管理,，取得了非常明顯的效果,，長期以來的老大難問題基本得到了解決。學(xué)生放學(xué),，由晚托班,、社團(tuán)輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生集隊(duì)離校到指定地點(diǎn),，由家長接離，無人接的孩子由老師帶回校內(nèi)指定區(qū)域等候,。對因值日,、課業(yè)輔導(dǎo)需留在校內(nèi)的學(xué)生，由負(fù)責(zé)老師與家長電話聯(lián)系,，同時(shí)把名單夾在校門外校牌上向家長說明,。學(xué)校實(shí)行清校制度，5：30學(xué)生全部離校,。部分仍滯留在校的學(xué)生集中在校門內(nèi),，由門衛(wèi)統(tǒng)一管理。校長室,、安保辦世博安保期間7：00到校,，5：30離校。對護(hù)導(dǎo)人員到崗情況查崗,、護(hù)導(dǎo)人員簽字確認(rèn),，納入績效考核，建立護(hù)導(dǎo)長效機(jī)制,。

學(xué)校重視食堂的安全管理,，與其簽訂《江橋小學(xué)食品安全衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任書》。對食堂日常工作嚴(yán)格管理,，建立健全了一整套完備的食堂管理制度,，要求建立完整的工作臺帳，對食品采購,、食品驗(yàn)收,、食品加工流程、食品留樣,、飲用水等進(jìn)行全程監(jiān)控,。對食堂所有工作人員身份證和健康證等信息全部到校務(wù)處安保辦備案，所有食堂車輛進(jìn)校憑學(xué)校安保辦核發(fā)的通行證,，工作人員憑工作證,，食堂臨時(shí)工作人員憑出入證入校。

對于早上,、傍晚,，及雙休日來校參與體育鍛煉的周邊居民，均憑江橋鎮(zhèn)體育俱樂部會員證登記后入校,；對雙休日租借學(xué)校場地開展活動的單位,，均需事先到校務(wù)處備案，簽訂好《江橋小學(xué)場地外借安保責(zé)任書》，活動日有活動組織者在門房協(xié)助學(xué)校安保人員清點(diǎn)進(jìn)校人數(shù)及相應(yīng)的人員管理,。

我們加強(qiáng)對校園設(shè)備設(shè)施的安全隱患檢查,，采取定期或不定期抽查的方式進(jìn)行,，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)予以整改，對于學(xué)校無法解決的,，通過與上級部門協(xié)調(diào),，予以解決。本學(xué)期我們每月一次對教室或教職工辦公室進(jìn)行安全檢查,，所檢查的情況通過校園網(wǎng),、年級組長或行政會予以反饋，努力加強(qiáng)教職工的安全意識的培養(yǎng),。

我校通過校園文化建設(shè),，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的文明環(huán)境,。我校運(yùn)用戶外電子屏,、校園廣播系統(tǒng)、橫幅,、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)等各種宣傳陣地進(jìn)行安全文明知識的宣傳。

我校重視師生安全教育,。4月份與德育室一起開展了“迎世博,、保安全”民防集中主題宣傳活動。結(jié)合5月12日全國防災(zāi)減災(zāi)日,，利用午會課進(jìn)行防災(zāi)自護(hù)教育的主題活動,，多次組織學(xué)校進(jìn)行安全逃生演練，提高師生的自救自護(hù)能力,。組織xxxx年上海市中小學(xué)生防災(zāi)自護(hù)網(wǎng)上知識競賽活動的前期宣傳和準(zhǔn)備活動,。6月9日，三年級全體學(xué)生觀看了交通安全安全展板和聆聽了交警四中隊(duì)錢月龍警官的交通安全講座,。6月11日組織三,、四年級學(xué)校代表到上海市公安博物館進(jìn)行迎世博安全防范認(rèn)真系列主題活動。

學(xué)校繪制消防器材布點(diǎn)圖,，并在以往對教職工進(jìn)行消防知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，6月30日上午對組織教職工進(jìn)行消防器材的實(shí)地操作，讓全體教職工學(xué)會使用滅火器,。

本學(xué)期多次接受上級部門對學(xué)校的各項(xiàng)安全檢查,，得到了上級部門的充分肯定。做好每月一次的嘉定區(qū)學(xué)校及周邊突出治安問題和隱患排查網(wǎng)絡(luò)月報(bào)工作,。今年5月學(xué)校再次獲得上海市安全文明校園稱號,。

總之,，在安全文明工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，學(xué)校規(guī)章制度健全,，安全防范措施嚴(yán)格，教職工有高度責(zé)任感,，使學(xué)校的安全文明工作呈現(xiàn)出人人參與,，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇五

我熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛社會主義,，堅(jiān)持黨的正確方針路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。不斷提高自身的政治思想素質(zhì),，不貪圖享受，永久忠誠自己的祖國,，忠誠教育事業(yè),。樹立“以人為本”的教育思想，構(gòu)成正確的人才觀,、質(zhì)量觀,。我遵守國家法律，遵守各級規(guī)章制度,，遵守校園勞動紀(jì)律,，不做違法亂紀(jì)的事。聽從上級安排,，以服從命令作為天職,。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到,，不早退,，不私自離校。關(guān)心學(xué)生,，熱心公務(wù),，團(tuán)結(jié)同志，為人師表,，有強(qiáng)烈的職責(zé)感和敬業(yè)精神,。不管何時(shí)何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成,，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。我遵守社會公德，發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)良傳統(tǒng),，不計(jì)個(gè)人得失,，不謀取私利，不貪圖名利,，校園評優(yōu)或表彰,，總是主動讓給別人,，五年來在校只評過一次榮譽(yù)類獎,。關(guān)心他人，當(dāng)別人需要幫忙時(shí)我主動伸出援助之手,，而不計(jì)報(bào)酬,。在家孝敬父母，愛護(hù)家人,，不與左鄰右舍發(fā)生沖突,，時(shí)時(shí)注意維護(hù)教師形象。

質(zhì)量是校園的生命線,，管理才能出效益,。

(1)管理好班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作,，分工不分家,。構(gòu)成工作面前齊抓共管。補(bǔ)臺不拆臺,，通氣不賭氣,，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”,、“管理就是服務(wù)”的意識,，在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格,，記人之善,，忘人之過，肯定長處,，寬容不足,。重視人的主觀能動性，強(qiáng)調(diào)自我教育,，自我完善,。實(shí)施人性化管理，構(gòu)建和諧校園。

(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立教育行風(fēng)新形象,。學(xué)是師之骨，德為師之魂,。我認(rèn)識到自己肩負(fù)的教書育人的重任,，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。做到：以高尚的人格感染人,，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。

(3)打造一支作風(fēng)過硬,，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,。用心進(jìn)行教育改革，實(shí)施新課程,。和教師們一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù),，提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線,，上課,、聽課、評課,，共同探討教改中存在的問題,。用心承擔(dān)科研課題的研究，在科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫成果,，由經(jīng)驗(yàn)型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚,、精于教學(xué),、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊(duì)伍,。

(4)制度面前人人平等,。人管人不行，讓制度管人,。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細(xì)則》,、《班主任考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》,、《值宿教師考核細(xì)則》等一系列的考核制度,。制度面前我自己以身作則,，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到,，不早退,，不無故缺席，即使回江津,，我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開,，第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等,，自覺成為師生的示范者,。

(5)強(qiáng)化學(xué)生管理。首先,，開展向我學(xué)習(xí),，向教師學(xué)習(xí)的示范活動。教師就是學(xué)生的榜樣,。其次,，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康教育,，開展心理咨詢，對學(xué)生青春期問題進(jìn)行專題輔導(dǎo),，為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境,。第三、建立學(xué)生成長檔案,。校園黨,、政、工,、團(tuán)協(xié)調(diào)一致,，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗(yàn)，建立成長記錄,，針對性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作,。第四、加強(qiáng)住校生管理,。經(jīng)常深入到寢室,、食堂,、了解學(xué)生在校的生活,、學(xué)習(xí)狀況。第五,、安全工作第一要務(wù),。樹立“安全職責(zé)重于泰山,，防患勝于救災(zāi)”的思想,。我經(jīng)常檢查校園、校舍,、水電,、設(shè)備設(shè)施等的安全，確保師生平安,。

1,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開,。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的收支管理,。嚴(yán)格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支,，不擠占挪用,。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2,、后勤管理嚴(yán)格實(shí)行以下規(guī)定,。

(1)、校園不許為學(xué)生私自訂購教輔讀物和其它物品,。

(2)每期末,，在全體教師會上詳細(xì)公布校園經(jīng)費(fèi)的收支狀況，實(shí)施民主監(jiān)督,。

(3)校長差旅費(fèi)由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行,。

(4)伙食團(tuán)人員聘用，大家推薦,，試用滿意則留用,，否則解聘。

(5)伙食團(tuán)實(shí)行教師自己管理,，物品由值周教師輪流采購,，校長審核簽字支付，做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督,。

(6)節(jié)省開支,，精打細(xì)算，不大吃大喝,，把有限經(jīng)費(fèi)用在最需要的地方,。

1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距,，步子邁得不大,，措施還不夠得力。

2,、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,，尤其對學(xué)科帶頭人,、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力,。

3,、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體,、細(xì)致,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，回顧過去,，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠(yuǎn),。未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信,，只要精神不滑坡,，辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)出效益,，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,，齊心協(xié)力、同心同德,、群策群力、奮發(fā)圖強(qiáng),。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇六

本人自擔(dān)任xx中心小學(xué)副校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下,，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴,，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé),，堅(jiān)持原則,，依法行政，無私奉獻(xiàn),，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本,，成事之基,。近年來,，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想,，努力增強(qiáng)黨性觀念,，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚,。

本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯(cuò),。平時(shí)我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn),，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想,。

我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù),，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹一流教師,、育一流孩子”的辦學(xué)理念,，任勞任怨，刻苦鉆研,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績,。

（一）建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年,、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確,，關(guān)系明確,，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作,。定期召開教師大會會,，集廣大教師的民主意識,，決策學(xué)校的發(fā)展。

（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系,。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí),，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。

（三）開展讀書活動,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,。我校充分利用有限空間，在教室內(nèi)建設(shè)了有特色圖書柜,，讓學(xué)生自主管理借閱圖書,。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時(shí)定期開展，通過教室的,，班級圖書的分發(fā),，學(xué)生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記,、手抄報(bào),、黑板報(bào)、校園征文,、講故事等評比活動,。激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究,、茁壯成長為國家有用的人,。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己,，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流,、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園,。

（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng),。近年來,，學(xué)校受到規(guī)模的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,，雖然如此,，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障,，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，落實(shí)指導(dǎo)教師,，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視,，青年教師本身素質(zhì)較高,，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快,。五,、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn),，廉潔自律,，時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,，能維顧全大局,，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人,。平時(shí)工作中任勞任怨,，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，從思想政治上時(shí)刻與黨及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，率先垂范,，以身作則，時(shí)刻做到自重,、自醒,、自警、自勵(lì),，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終。

總之,，本人在發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的“踏實(shí)做事,、快樂生活”的校風(fēng)精神的同時(shí)，還將思考如何進(jìn)一步踐行“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言,！在未來的路上,，我將帶領(lǐng)白旄鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生，開拓進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新,，為打造有特色的白旄鎮(zhèn)中心小學(xué)繼續(xù)奮斗！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

閬中市民族小學(xué)校地處全國歷史文化名城閬中古城中心,，北接清真寺，南枕嘉陵江,，與美麗的錦屏山隔江相望,。近年來，學(xué)校從實(shí)際出發(fā),，走平民化精品化發(fā)展道路,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓同在藍(lán)天下的孩子們都享受到陽光雨露,，讓公平而有質(zhì)量的教育得到真正落實(shí),。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

在教育普遍浮躁與功利的大背景里,，在應(yīng)試教育的突圍中,，學(xué)校堅(jiān)持辦良心教育與平民教育，立足特色發(fā)展,，強(qiáng)化生本意識,，把師生的積極陽光、健康快樂作為實(shí)施素質(zhì)教育第一要務(wù),。學(xué)校確立了“以人為本,、強(qiáng)化主體性教育，以質(zhì)量為重,、強(qiáng)化全面素質(zhì)培養(yǎng),，以管理為先、強(qiáng)化法治與德治結(jié)合,，以特色為亮點(diǎn),、強(qiáng)化個(gè)性化發(fā)展”的辦學(xué)理念，走品牌立校,、科研興校,、質(zhì)量強(qiáng)校、特色辦校之路,，努力實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生成才、讓教師成功,。

滿園春色關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來

校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),。經(jīng)過著力創(chuàng)建，學(xué)校與古城的唐宋格局明清風(fēng)貌融為一體,，校內(nèi)有綠樹簇?fù)淼奈幕L廊,，栩栩如生的浮雕，音樂流轉(zhuǎn)的咖啡書屋……已經(jīng)建成為“三園一點(diǎn)”（書香校園,、益智樂園,、溫馨家園、旅游景點(diǎn)）,，校園處處充滿濃濃的傳統(tǒng)文化氣息,，成為師生的精神家園。

鐵騎縱橫五千年,，心無陌路行無疆

學(xué)校采取務(wù)實(shí)舉措,，錘煉優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，讓教師能登高望遠(yuǎn),。

一是校本教研抓落實(shí),。我們堅(jiān)持每周四教研活動制度，每次活動有計(jì)劃,、有目的,、有主題，形式多樣,，講求實(shí)效,。教師備課實(shí)行以學(xué)科組為大單位，低中高學(xué)段備課組為小單位的集體備課,，教研組全體成員參與聽評課活動,。

二是校本培訓(xùn)促提高。學(xué)校為每位教師訂閱報(bào)刊雜志,，培養(yǎng)教師形成邊工作邊學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；其次，由骨干教師牽頭開展綜合性培訓(xùn)活動,；同時(shí)發(fā)揮圖書室和閱覽室的資源中心作用,。以此提煉教育智慧，學(xué)會“用思考行走”,。

三是專業(yè)引領(lǐng)求發(fā)展,。

“請進(jìn)來”：我們加入了成都北新教育集團(tuán)，積極開展校際教研交流,，邀請外校骨干教師來校上示范課,，聘請了市教研室的學(xué)科專家做我們的學(xué)科顧問。

“走出去”：我們組織骨干教師到其他名校參觀學(xué)習(xí)，積極派送教師參加省市級教學(xué)研討活動,，有效地促進(jìn)了我校教師專業(yè)化水平的進(jìn)一步提升,。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

學(xué)校著眼辦適合學(xué)生的教育,，積極研發(fā)校本特色課程,，鍛造多彩的陽光少年。

推進(jìn)書香課程,，豐盈學(xué)生精神底色,。學(xué)校以閱讀為圓點(diǎn)，開展了豐富的讀書活動,。學(xué)校建立了好書推薦墻,、咖啡書屋、班級圖書角,、樹人書吧,、開放式書架等讀書陣地，開展師生共讀,、親子共讀,、同讀共寫等活動，讓讀書真正成為學(xué)生的生活常態(tài),，讓學(xué)生在與偉大的智慧者對話中豐盈精神底色,，書寫生命傳奇。

創(chuàng)新節(jié)日課程,，完美學(xué)生生命歷程,。學(xué)校構(gòu)建了以儀式慶典為形態(tài)的節(jié)日課程，還把開學(xué)儀式,、畢業(yè)慶典,、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等教育生活中的重大節(jié)日,，進(jìn)行系統(tǒng)策劃,，生動演繹，使之成為學(xué)生生命成長的重要時(shí)刻,，形成我校特有的節(jié)日文化,。在節(jié)日活動中，學(xué)生的情操,、氣質(zhì),、價(jià)值觀進(jìn)一步得到凈化，生命得到自由生長,。

深化藝體課程,，開發(fā)學(xué)生個(gè)性潛能,。學(xué)校開設(shè)了書法、繪畫,、武術(shù),、剪紙、古箏,、泥塑等社團(tuán)活動課程，并堅(jiān)持常態(tài)化開展活動,。通過團(tuán)隊(duì)研發(fā),，讓每一個(gè)活動都有校本化的課程來支撐。學(xué)生的藝術(shù)審美素養(yǎng),、動手實(shí)踐能力,、創(chuàng)新合作意識、個(gè)性特長都得到全面培養(yǎng)和提高,。

創(chuàng)設(shè)民族文化課程,，滋養(yǎng)民族博愛情懷。學(xué)校地處回民聚居街,，師生中少數(shù)民族占一定比例,。創(chuàng)設(shè)民族文化課程，滋養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)博愛情懷,，成為我校德育課程的重心,。學(xué)校營造了濃郁的民族文化氛圍，讓民族團(tuán)結(jié)教育走進(jìn)課堂,，學(xué)校深入開發(fā)了系列民族團(tuán)結(jié)校本教材,，還開展了形式多樣的民族教育課外活動。通過教育,，孩子們充分尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，友好共處，博愛團(tuán)結(jié)這粒金色種子已在孩子們心中生根發(fā)芽,。

研發(fā)種植技能課程,，暢享勞動喜悅。學(xué)校研發(fā)了以“我動手,，我實(shí)踐,，我成長”為主題的“開心種植”綜合實(shí)踐活動技能課程。開辟種植園,，聘請老農(nóng),、家長作技術(shù)指導(dǎo)，每個(gè)班都有自己的種植園地,，孩子們參與整個(gè)種植過程,，認(rèn)識農(nóng)作物,、掌握勞動技能，真正把“生活即教育,，教育即生活”的教育理念落到實(shí)處,。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金

不懈奮斗獲得豐厚的收獲,。通過深入實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)不斷提高，教師專業(yè)成長不斷提升,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,。學(xué)校多次榮獲“閬中市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”、特色工作獎,，在獲得“四川省重點(diǎn)小學(xué)”“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)的基礎(chǔ)上，20xx年成功創(chuàng)建為“南充市美育示范學(xué)?！?，20xx年又榮獲“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范學(xué)校”,、“世界遺產(chǎn)青少年教育基地”,、“四川省教育科研示范學(xué)校”等殊榮,。近年來,，閬中市特色教育、南充市及四川省環(huán)保進(jìn)校園,、四川省“書香天府?全民閱讀”暨南充市“書香天府?萬卷南充”全民閱讀活動等多個(gè)現(xiàn)場會在我校成功召開,，全國人大教科文衛(wèi)委員會主任委員柳斌杰、全國x朱永新,、中國陶行知研究會會長朱小蔓,、常務(wù)副會長楊東平、北大原校長周其鳳和教育專家林格,、李鎮(zhèn)西等來我校參觀考察,，給予了高度評價(jià)。今年9月開學(xué)至今,，已有省內(nèi)外10多個(gè)教育考察團(tuán)來我校參觀,、學(xué)習(xí)和考察。我校優(yōu)質(zhì)化平民化辦學(xué)模式正發(fā)揮著示范,、引領(lǐng)和輻射作用,。

謝謝大家！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇八

我市現(xiàn)有中小學(xué)校36所（有9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校合并）,，在校生64075名,，學(xué)生宿舍530間,，住宿學(xué)生3167人，廁所蹲位2616個(gè),。36所學(xué)校均配備了專兼職保健教師并建立了衛(wèi)生管理制度及學(xué)生健康檔案,，有專人負(fù)責(zé)管理。20xx年,，我所與尚志市教育局共同組織開展了保健教師培訓(xùn),，共培訓(xùn)保健教師38名。我所今年在開展學(xué)校日常衛(wèi)生監(jiān)督的同時(shí),，還組織開展了預(yù)防春季傳染病監(jiān)督檢查和學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作，密切與教育部門的配合,，積極開展學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作，督促各校建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作組織,，落實(shí)責(zé)任,。加強(qiáng)對寄宿制中小學(xué)校的監(jiān)督檢查，保障學(xué)校飲水衛(wèi)生,、公共場所衛(wèi)生安全,。學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率達(dá)到100%。日常衛(wèi)生監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的主要問題有：超學(xué)額現(xiàn)象（如一曼小學(xué),、希望小學(xué),、逸夫中學(xué)）；廁所蹲位普遍不足,；個(gè)別學(xué)校桌椅高度與學(xué)生身高比例不符合有關(guān)規(guī)定,；部分學(xué)校保健教師沒有按600：1配備。我所衛(wèi)生監(jiān)督員對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題逐一下達(dá)了衛(wèi)生監(jiān)督意見書,，限期整改,。

為全面貫徹落實(shí)哈衛(wèi)監(jiān)所發(fā)3號文件《關(guān)于加強(qiáng)全市各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生監(jiān)督工作的通知》精神,，我所于3月2日組織有關(guān)人員召開專題會議,，研究制定具體工作方案，3月3日正式啟動專項(xiàng)檢查工作,。

經(jīng)過11天連續(xù)工作,，共監(jiān)督檢查學(xué)校33所（其中中學(xué)11所、小學(xué)22所）,。出動監(jiān)督車輛44臺次,，出動監(jiān)督人員132人次。

我們重點(diǎn)開展了以下幾項(xiàng)工作：

1,、檢查學(xué)校防控流感,、麻疹,、手足口病等傳染病工作的預(yù)案制訂及落實(shí)情況；配齊疫情報(bào)告員和專兼職校醫(yī),、保健教師,，明確其工作職責(zé)。本次專項(xiàng)檢查的學(xué)校有傳染病工作預(yù)案的31所,，無預(yù)案的2所,；33所學(xué)校均配有校醫(yī)。

2,、督導(dǎo)校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生治理,，增加教室、寢室的通風(fēng)換氣次數(shù),，并建議學(xué)校加強(qiáng)對住宿生生活環(huán)境衛(wèi)生管理,，嚴(yán)格查驗(yàn)兒童入學(xué)預(yù)防接種證明。

3,、監(jiān)督檢查學(xué)校晨,、午檢等各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)執(zhí)行情況；監(jiān)督檢查學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測和報(bào)告工作的落實(shí)情況,。經(jīng)查,，31所學(xué)校較好地執(zhí)行了各項(xiàng)晨午檢、學(xué)生因病缺課追訪,、復(fù)學(xué)醫(yī)療診斷登記等規(guī)定,，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早治療。

4,、監(jiān)督檢查疾病預(yù)防部門的防控措施及疫情處理工作的落實(shí)情況,。

5,、監(jiān)督學(xué)校開展健康教育宣傳工作,，利用各種形式開展預(yù)防知識的宣傳,。我所對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場下達(dá)了監(jiān)督意見書,，責(zé)令被檢單位限期整改,。

通過開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查,，提高了我市中小學(xué)校對做好預(yù)防春季傳染病工作的重視,，健全了各項(xiàng)工作制度,，進(jìn)一步落實(shí)了責(zé)任,，及時(shí)消除了諸多安全隱患,，確保了廣大師生的身體健康。

根據(jù)哈爾濱市衛(wèi)生局,、教育局哈衛(wèi)聯(lián)發(fā)6號文件精神,，我所于4月初組織有關(guān)人員對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校開展了飲用水衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作,，出動車輛24臺次，出動監(jiān)督員72人次,，共檢查學(xué)校36所,。

檢查的主要內(nèi)容有：學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全機(jī)構(gòu)、有關(guān)制度建設(shè)情況,；水源防護(hù)情況,；供水設(shè)施衛(wèi)生狀況；飲水消毒情況,；水質(zhì)監(jiān)測情況,；涉水產(chǎn)品使用情況等。

在檢查中,，監(jiān)督員廣泛宣傳了飲水衛(wèi)生知識和相關(guān)法律法規(guī),，并認(rèn)真對照檢查表的內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行核實(shí)，得到了較為詳實(shí)的底數(shù),。

檢查中發(fā)現(xiàn)我市絕大部分學(xué)校都設(shè)有專（兼）職飲水衛(wèi)生管理人員,，并持有效健康證上崗，飲用水衛(wèi)生管理制度比較健全,，餐具清洗用水（除1所農(nóng)村學(xué)校外）均由自來水公司提供，學(xué)生飲用水均為尚志市教委統(tǒng)一配送的桶裝水,；但飲水機(jī)無清洗消毒記錄,、無衛(wèi)生監(jiān)測報(bào)告單。只有1所農(nóng)村學(xué)校有自備水井（用井水進(jìn)行餐具清洗）,，校方未能提供階段性水質(zhì)監(jiān)測報(bào)告單,。

我們對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反映，并下達(dá)了整改意見書,。特別是對學(xué)校水房的管理提出了具體要求,。

我所監(jiān)督員在對學(xué)校飲用水檢查的同時(shí)也對當(dāng)?shù)刈詠硭a(chǎn)企業(yè)進(jìn)行了全面檢查，進(jìn)一步落實(shí)了責(zé)任,，確保廣大師生生活飲用水安全,。

通過開展學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查，促進(jìn)了飲用水衛(wèi)生管理措施的落實(shí),，改善了供水設(shè)施衛(wèi)生狀況,，有效排除了安全隱患，防止了介水傳染病的發(fā)生,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇九

新頒布的國家音樂課標(biāo)中,，倡導(dǎo)綜合的音樂教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)必須優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，加強(qiáng)音樂與不同領(lǐng)域間的溝通,，我從新課程理念中領(lǐng)會出：開設(shè)音樂課的目的不僅要教學(xué)生唱兒歌,，識音符，更重要的是啟迪智慧,，陶治情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。于是我對我的音樂課進(jìn)行了大膽地改革,，著力課內(nèi),，努力提高藝術(shù)教學(xué)效益。現(xiàn)將其總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律及教材特點(diǎn),，對教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)化組合,，再現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活情境，喚回他們已有的生活經(jīng)驗(yàn),，并使情境直接訴諸于兒童的感官,，使他們由"近”感到"真”，由"真”感到"親”的目的,，從而引發(fā)共鳴,，使其身臨其境。如：在教《國旗,、國旗真美麗》一課時(shí),，我制作了動畫升旗課件，讓小朋友回到生活情境中,，且與他們思維,，想象力相協(xié)調(diào)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，以至積極用音樂藝術(shù)傾葉自己的感受,，釋放自己的情感。

音樂的本身就是一種偉大的藝術(shù),，要想方設(shè)法使它更加地藝術(shù)化,，情趣化，才能達(dá)到最佳地藝術(shù)化,。如在教學(xué)《小星星亮晶晶》時(shí),，我讓小朋友，欣賞我自制的"夜空”圖,，把大家?guī)У饺鐗羧缯娴那榫持?，讓大家自然地釋放情趣，引出歌曲的范唱,，用師?心聲”去把學(xué)生帶到音樂的"真”中來,，從而達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)唱的目的。

動，讓小朋友體會音樂素質(zhì)之美,，之廣,。

如：采用歌、舞,，使小朋友明白音樂在生活中的用處之大,；我又搞了歌詠比賽，讓小朋友明白音樂豐富了我們的課余生活,；搞了編音樂話劇等活動去陶冶學(xué)生的情操,，增加了音樂課中的趣味性。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇十

斗轉(zhuǎn)星移,，光陰似箭,。新年的鐘聲越來越近。值此,，我校的各項(xiàng)工作也即將告一段落,。這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，同志們的共同努力下,，我們的工作取得了較好的成績：

本學(xué)期，對原來的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改,，完善,。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》,、《冬季防火責(zé)任制》,、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對教師工作提出了更細(xì)致,、更嚴(yán)格、更明確的要求,，規(guī)范了教師的從業(yè)行為,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽課,，從而指導(dǎo),、督促教師的教學(xué)工作。

本學(xué)期校長堅(jiān)持聽課48節(jié),，主任聽課80節(jié),。聽后能及時(shí)地與任課教師交流意見，督促教師改進(jìn)教法,，推動課堂教學(xué)工作的改革,。

每月初對教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)檢查,，及時(shí)總結(jié),，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評,，堅(jiān)持原則不放松,。

（2）按計(jì)劃如期開展了教研活動，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,，我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),，通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

（3）分階段地對學(xué)生成績進(jìn)行了測試,，通過測試及時(shí)了解學(xué)生對知識的掌握情況,，從而改進(jìn)教學(xué)工作?？硷L(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實(shí),，杜絕一切弄虛作假行為，一是一,，二是二,。

本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》，《安全管理制度》,、《安全工作組織》,、《安全工作預(yù)案》，尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,，使安全工作有了組織,、制度保障。

甲流時(shí)刻威脅著師生的健康,，給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，我們利用各種形式對師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識的宣傳,，讓師生了解甲流知識,，掌握預(yù)防方法，自覺維護(hù)我們的健康,，執(zhí)行預(yù)防甲流日報(bào)告制度,，做好日記，督促家長時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康,。

安全工作預(yù)防為主,，責(zé)任重于泰山，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,，嚴(yán)查更夫值班，杜絕空崗行為，注意不發(fā)生煤氣中毒事件,。

高度重視冬季取暖工作,，今年冬季降溫快，冷的早,。學(xué)校為各班糊了窗縫,，釘了塑料布，及早更換了爐具,，實(shí)現(xiàn)了提前供暖,，保證了室內(nèi)溫度。

積極開展了“健康習(xí)慣校園行”活動,。

舉行了秋季越野活動,、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,，糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣,，使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。

堅(jiān)持了周一升國旗活動,。通過升國旗,、唱國歌，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育,。旗下講話著重對學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識的教育,、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,。

普九工作得到推進(jìn),。

暗示完成了普九報(bào)表工作，報(bào)表數(shù)準(zhǔn)確,。適齡兒童入學(xué)率100%,，在校生鞏固率100%。

考勤記錄認(rèn)真,，教師出勤率高,，沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。

報(bào)刊征訂工作,，學(xué)校做了耐心細(xì)致的思想工作，得到了教師的理解與支持,，報(bào)刊征訂進(jìn)展順利,。

工會會費(fèi)，捐資助學(xué)活動按時(shí)完成任務(wù),。

職稱申報(bào),，評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣，教師感到公開、合理,。

沒出現(xiàn)一起教師上訪事件,，為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ)。

總之,，在前進(jìn)的道路上,，我們在看到自己成績的同時(shí)，也不回避缺點(diǎn),，在今后的工作中,，全體教師將改正過去工作中的不足，發(fā)揮我們的優(yōu)勢,，為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗,！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇十一

1、本學(xué)期我校重申和完善各種制度,。完善值周制度,、請假制度、升旗制度,、獎教獎學(xué)制度,、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責(zé),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，讓教師各施其職、各盡其責(zé),。

2,、狠抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論,、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、立一盤棋思想，努力形成勤政務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)實(shí)干,、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。依制度規(guī)范管理學(xué)校,，學(xué)校管理走上了科學(xué)化,、規(guī)范化。目前,，學(xué)校的各項(xiàng)工作有了很大的進(jìn)步,，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài),。

1、開展愛國主義教育,。

中華民族有著光榮的愛國主義傳統(tǒng),，愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程,。為此,，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行,。堅(jiān)持每周的升國旗儀式,，學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識國旗,，熱愛祖國,，而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義,。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感,。

愛國主義革命傳統(tǒng)教育。清明烈士陵園掃墓,，讓學(xué)生在緬懷革命先烈,，向革命先烈表決心，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易,，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,，為祖國刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，長大報(bào)效祖國的激情,。

2.努力創(chuàng)建育人環(huán)境,。“環(huán)境決定成長,，細(xì)節(jié)決定成敗”,。我校召開專門會議，深入討論,，精心設(shè)計(jì),。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營造,，文化墻得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。并在暑期拆除破舊的生物園，填坑整平,，不僅最大限度的利用好學(xué)校的可用建筑面積,，并為學(xué)生提供優(yōu)良的休憩環(huán)境。本學(xué)期在學(xué)校資金困難的情況下,，爭取教育局支持,，投資90萬元，新建三層綜合教學(xué)樓,。這些硬件與軟件的改善有力的提高了我校校園文化內(nèi)涵,，提高了學(xué)生愛校意識，為我校的發(fā)展又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

1,、學(xué)校要贏得社會的認(rèn)可，讓人民群眾滿意,，就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。多年來，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作,，一刻也不曾放松過,。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，而備好課是上好課的前提,，上學(xué)期，狠抓了備課,，通過檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué),。正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,。積極探討,、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式,，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。通過組織示范課,、比武課、等聽評課活動,，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化,。在教育局組織的“新媒體新技術(shù)”教學(xué)比武中，我校杜芳,、張俊霞老師分獲一,、二等獎的好成績。

2,、加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,。由校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計(jì)劃,，組織,、檢查,、指導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各年級各科教學(xué)和各種教學(xué)活動,。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計(jì)劃,，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教育教學(xué)理論,，開展教研活動,，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇十二

二〇一一年十二月

為了進(jìn)一步推動我校新課程改革,，深化校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力辦人民滿意教育,，本學(xué)年我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下,，圓滿完成了本學(xué)年各項(xiàng)校本研修工作任務(wù)?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，強(qiáng)化校本研修管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修工作,，成立了校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對學(xué)校校本研修工作的管理和指導(dǎo)，把校本研修作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,。

2,、通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平,。學(xué)校加強(qiáng)了對校本研修過程的管理,，做到了研修時(shí)間、內(nèi)容,、人員,、考評“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師有的放矢,，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。

3,、建立激勵(lì)機(jī)制,，推動校本教研進(jìn)程。學(xué)校還制定了校本研修一系列管理制度,，把考核結(jié)果與獎懲相掛鉤,，促進(jìn)教師不斷進(jìn)取,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)行為,，提高自身理論水平,，從而深入推進(jìn)校本研修活動。

二,、工作過程與成效

1、高素質(zhì)的教師能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,，建設(shè)一支具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的根本之舉。今年上半年開學(xué)初,，我們專門召開學(xué)校行政會議,，分析教師參加教學(xué)活動和教研的情況；公開課,、聽課主動性少,；教研意識不強(qiáng)，文章發(fā)表少,；教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量不高,；教研活動質(zhì)量不高。原因分析,；學(xué)校缺少有效管理機(jī)制,，教師滿足現(xiàn)狀和農(nóng)村學(xué)校之間的消極影響，同時(shí)建立了相關(guān)的提高整改措施,。

2,、抓住研修重點(diǎn)，提高教師專業(yè)素質(zhì),。我們的做法是：基本功培訓(xùn),。教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的基本技能，是提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作,。學(xué)校注重對全體教師的課堂教學(xué)方法指導(dǎo)的培訓(xùn),、教育教研能力的培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)操作能力等培訓(xùn),。不斷提高教師的內(nèi)功,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。青年教師培訓(xùn),。目前學(xué)校青年教師較多,，學(xué)校把培養(yǎng)青年教師作為一項(xiàng)重要課題，對青年教師嚴(yán)格要求,，配備骨干教師對新教師進(jìn)行幫教,。既進(jìn)行師德師風(fēng)的傳帶,，又進(jìn)行教學(xué)工作全過程的指導(dǎo)，給他們上示范課,、進(jìn)行針對性的幫助,，提高了他們的專業(yè)素養(yǎng)。

3,、積極有效組織學(xué)習(xí)講座和教研活動,，提高研修的效果。針對性指導(dǎo)備課,、作業(yè)方面的弱勢環(huán)節(jié),，開展指導(dǎo)和研討。如學(xué)校進(jìn)行了《如何設(shè)計(jì)與開發(fā)有效教學(xué)“一案三單”》,、《“高效課堂”具體如何操作》,、《如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)》、《如何提高學(xué)生的自主合作能力》等一系列知識講座,。開展了備課比賽,、作業(yè)現(xiàn)狀問卷調(diào)查、作業(yè)交流展評等系列活動,。一系列講座的學(xué)習(xí)和活動的開展,，讓教師無論從理論層面還是實(shí)踐層面都有了更深刻地認(rèn)識，并逐步提高自己的備課,、作業(yè)設(shè)計(jì),、布臵與批改能力。嘗試轉(zhuǎn)換角色,，把備課,、作業(yè)管理與服務(wù)、研究結(jié)合起來,。管理者從評判者轉(zhuǎn)為服務(wù)者,，不僅對“怎樣備課”“怎樣設(shè)計(jì)、布臵與批改作業(yè)”提出要求,，而且應(yīng)當(dāng)參與備課,，參與作業(yè)設(shè)計(jì)、布臵與批改,，以平等的身份參與討論,，把管理與服務(wù)、研究結(jié)合起來,。

4,、開展案例研修模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式,。運(yùn)用這種模式進(jìn)行研修時(shí),，研修者一定要精選出具有代表性、典型性的案例,，然后組織教師進(jìn)行深入討論,。這種模式具有較強(qiáng)的針對性，效果較好,。通過教師參與式的研討,，引導(dǎo)教師運(yùn)用課改的理念，對課例進(jìn)行分析,、模仿,、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的效果,。

5,、課題研究模式。加強(qiáng)教研與教研的有機(jī)整合,，扎實(shí)有效地拓展和深化教育研究,。以課堂教學(xué)為載體，形成自覺的教研氛圍,，積極開展專題研討,，提高實(shí)際成效。在五月份成功承擔(dān)了鄉(xiāng)級“優(yōu)化教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂”課改觀摩活動,。通過這次活動，有效提高了學(xué)校乃至全鄉(xiāng)群眾性的教研氛圍,，掀起了全鄉(xiāng)實(shí)施新課改的高潮,。

6、以教研組為載體,，提高教師的專業(yè)水平,。各學(xué)科教研組能夠按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真制定學(xué)期的教研活動的計(jì)劃,，明確研究的目標(biāo)和要求,。開展主題的研修、進(jìn)行日常的教研組聽課,、說課和評課的工作,，圍繞提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真的分析，2011年春季開學(xué)，各學(xué)科就進(jìn)行了互相聽課,，相互借鑒,、取長補(bǔ)短，可以切實(shí)提高教研質(zhì)量,，解決實(shí)際問題,，特別在課堂教學(xué)策略上能夠作進(jìn)一步探索，及時(shí)梳理和提煉經(jīng)驗(yàn)學(xué)校的教研組的管理水平有所提高,，教研組的作用得到了發(fā)揮,。

7、加強(qiáng)師德建設(shè),，夯實(shí)立教之基,。幫助教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。師德建設(shè)舉措健全不斷的創(chuàng)新,，開展教師的讀書活動和征文的撰寫和讀書的交流活動,，形成了以“書香校園讀書活動”、“和諧校園大討論”以及“溫馨教室”等系列的師德規(guī)范學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、師德師風(fēng)征文演講活動，并進(jìn)行考核評比,。與全體黨員簽訂了“師德承諾”,，明確了教師教育教學(xué)基本行為規(guī)范，在教師中形成了“垂范師德,，無私奉獻(xiàn),，敬業(yè)愛生，為人師表”的良好氛圍,。

8,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育信息技術(shù)正在迅速地改變著我們的工作和生活方式,，也正在深刻地改變著教育方式和學(xué)習(xí)方式。我校校本培訓(xùn)積極推進(jìn)以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為核心的現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn),，指導(dǎo)教師充分應(yīng)用網(wǎng)上資源為教育教學(xué)服務(wù),，使教師逐步適應(yīng)這一形勢，并向高素質(zhì),，高水平發(fā)展,。

三、問題與思考

1,、在教師研修過程中,，只靠重復(fù)強(qiáng)化和外在的誘惑或強(qiáng)迫來維持“填鴨式”的研修活動,，不僅使研修質(zhì)量和效益降低，更嚴(yán)重的是壓抑教師的主動性和能動性的發(fā)展,，我們在日常的研修活動中常常忽略教師已有的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)為只要將先進(jìn)的教育思想和觀念傳授給教師，教師就會認(rèn)同,，就會接受,，就會付諸實(shí)踐。如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化,、規(guī)范化,、制度化、現(xiàn)代化,，以什么樣的形式展開,，還需要探索。

2,、教師校本研修認(rèn)識有待提高,，由于各學(xué)科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡，教研水平及參與實(shí)踐研究的熱情程度不同,，導(dǎo)致目前教師的專業(yè)化發(fā)展態(tài)勢不均衡,。

3、為了使校本研修工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修的新形式,，把校本研修真正落到實(shí)處,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

唐村中心小學(xué) 二〇一一年十二月

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇十三

歲月嬗遞,，光陰荏苒,，過去的一年，小學(xué)部全面貫徹落實(shí)《**省中小學(xué)管理?xiàng)l例》,，大力推行基礎(chǔ)教育改革實(shí)施意見,，在上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和廣大家長的大力支持下,，經(jīng)過全體師生共同努力,，原高小部改建為小學(xué)部，并順利實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理,、課程設(shè)置,、教師隊(duì)伍的平穩(wěn)過渡。以“科學(xué)定位、整合提升,、細(xì)化監(jiān)管,、從嚴(yán)治校、落實(shí)規(guī)范,、穩(wěn)定發(fā)展,。”為基本方略,，踏踏實(shí)實(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，打造了**小學(xué)部的優(yōu)秀品牌，取得了豐碩的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、改建后整體工作

由于城市建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的需要，學(xué)府校委會研究決定把原**西校區(qū)搬遷,，初小部和高小部合并為**小學(xué)部,，校址為東校區(qū)，調(diào)整后的小學(xué)部共有12個(gè)班級,，一二年級在**書院（**醫(yī)院西臨）,，三、四,、五年級,。 改建后的小學(xué)部與原東校區(qū)的班級設(shè)置和校園規(guī)劃有很大區(qū)別，為了在學(xué)生入校前使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，小學(xué)部本著“干干凈凈,、整整結(jié)潔、有條不紊”的十二字方針,，全體教師冒著炎熱和酷暑,，整理出宿舍40余間，布置教室12口,、餐廳15間,，同時(shí)粉刷了教室、樓道和餐廳,，清理校園內(nèi)的雜草,。在8月21日前全部完成了這些工作，讓學(xué)生到校后從視覺上耳目一新,，為開學(xué)初創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,。

2、從細(xì)微入手,，創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍

為了讓校園布置與學(xué)校辦學(xué)特色相銜接,，與學(xué)生教育相融洽,，營造一種良好的文化氛圍。我校本著小學(xué)生的教育要形象,、生動有趣,、圖文并茂的設(shè)計(jì)要求，學(xué)校在已有的校園文化基礎(chǔ)上從大處著手,，細(xì)微處落筆,，除了重新描寫已有的墻面、走道等宣傳載體,，還統(tǒng)一布置各班級的教室文化,，把班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、圖書角,、藝術(shù)天地、心靈溝通等欄目上墻,，通過圖文并茂的設(shè)計(jì)要求,，讓師生身在其中，感在其中,，悟在其中,，長在其中，真正達(dá)到了美育,、德育的目的,，提升環(huán)境育人的效應(yīng)。

1,、以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教不研則淺，本學(xué)期,，小學(xué)部始終堅(jiān)持“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學(xué)宗旨,，堅(jiān)信“沒有教不好的學(xué)生,，只有不合適的教育”這一信條,，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化“教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、制度為保證、激勵(lì)為牽引””的方針,，以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，以重點(diǎn)課題為載體,，通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)雙管齊下,，教育效果顯著，教學(xué)成績突出,，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成長學(xué)校,、教師發(fā)展學(xué)校的經(jīng)營原則。

以教研促教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，小學(xué)部除了要求并落實(shí)每位教師每周學(xué)習(xí)當(dāng)前的教育教學(xué)常規(guī)外,，還組織本校教師學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的教育理論，教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)技巧,；開同年級商討會，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、探討教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)提倡教師多寫教學(xué)札記,、教學(xué)反思等自主學(xué)習(xí)方式,，其中鞏##老師撰寫的論文在全國班主任創(chuàng)新大會上獲一等獎，杜##,、劉##老師分別獲得二等獎,。

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，深化臨沂市教研室推行的“三五x”課堂教學(xué)模式,，學(xué)?？偛拷y(tǒng)一安排，在中學(xué)部,、小學(xué)部,、幼兒園三個(gè)校區(qū)舉行**學(xué)府第五屆講課比賽，經(jīng)過預(yù)賽,、決賽的激烈角逐,，小學(xué)部教師成績優(yōu)異，六名參賽教師中徐##,、劉##,、王##獲得一等獎，薛##,、杜##,、吳##獲得二等獎，受到總部領(lǐng)導(dǎo)的和其他兄弟學(xué)校聽課老師的好評,，這也是小學(xué)部平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)水平的結(jié)果,。為了使全體教師能夠適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，學(xué)會對多媒體的使用和操作，提高教師課堂教學(xué)效果,，本學(xué)期組織全體教師在課余時(shí)間進(jìn)行頁面排版,、課件制作、打字速度等電腦培訓(xùn),，為此總部還耗資近萬元為小學(xué)部配置了電教設(shè)備,。本次參加講課比賽的所有教師均使用了多媒體教學(xué)，課堂教學(xué)有聲有色?，F(xiàn)階段臨沂市教研室推行“三五x”課堂教學(xué)策略,，小學(xué)部依據(jù)總部要求，在教師自主研究,、合作交流的基礎(chǔ)上,，讓優(yōu)秀教師上示范課，并開展共同研討,、互相學(xué)習(xí),、全面提升的教研活動，通過集體測試,，所有教師都能達(dá)到優(yōu)秀水平,。這種做法不但滲透課堂教學(xué)策略的要求，還提高了教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

這種教風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的氛圍，贏得廣大家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的信譽(yù)度,。每一次組織的檢測,，按照學(xué)校要求統(tǒng)一布置考場，實(shí)行單人單桌,，分年級批閱,，使檢測更具真實(shí)性。學(xué)部本著“**學(xué)府無差生”的教育信條,，堅(jiān)持“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的育人思想,，要求所有教師落實(shí)幫差促優(yōu)措施，實(shí)行“導(dǎo)師制”助教幫學(xué)措施,，在選修課期間,、自習(xí)課時(shí)間,，對于新生和成績不理想的學(xué)生進(jìn)行“導(dǎo)師制”幫扶,，結(jié)合各班級實(shí)施的一幫一促學(xué)法，讓不同層次的學(xué)生都在享受學(xué)習(xí)帶來的快樂,，充分體現(xiàn)了“有教無類”的教育情懷,，形成“團(tuán)結(jié) 合作 發(fā)展 創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),。

小學(xué)部有序運(yùn)營一個(gè)學(xué)期以來，遵循德育為首,，全面發(fā)展的教育原則,，奉行“學(xué)生第一”的管理思想，以學(xué)生為中心,，以德育帶智育,，以活動促發(fā)展，以課程設(shè)置體現(xiàn)辦學(xué)特色,，全方位關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，為學(xué)生創(chuàng)建溫馨之家。首先本著“人能盡其才,，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、學(xué)生處,、少先隊(duì),、年級組等職能作用，各司其職,，各負(fù)其責(zé),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，形成“嚴(yán)格搞管理,，規(guī)矩干工作”的工作氛圍,，嚴(yán)格實(shí)行“周前匯報(bào)、周后總結(jié)”的制度,，逐步形成了一個(gè)職責(zé)分明,、運(yùn)行有序的校園管理氛圍。其次是在學(xué)生中改選少先隊(duì)組織,，讓學(xué)生參與學(xué)校管理,。通過全校發(fā)動、班級推選,、競爭演說的形式,，層層選拔，一支在學(xué)生中威信高責(zé)任心強(qiáng),、工作效率高,、辦事公正的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，學(xué)生處和少先隊(duì)統(tǒng)一編制,，把33人分成三大組,、九小組分別進(jìn)行衛(wèi)生、三操、就餐的監(jiān)督檢查,，做到天天查,、周周結(jié)、月月評的方式,，開展流動紅旗到我家的校園評比活動,，極大的調(diào)動了全體師生的參與意識，體現(xiàn)了“以人為本,、以德治校,、科學(xué)管理、和諧發(fā)展”的治校方略,。為了在全體學(xué)生中發(fā)揚(yáng)拾金不昧的道德風(fēng)尚,，學(xué)校每月制定了拾金不昧獎，一個(gè)學(xué)期以來學(xué)生拾到人民幣金額達(dá)350余元,，另外有手機(jī),、mp3等物品，除找到失主外,，剩余180余元全部頒發(fā)了拾金不昧獎,。再次，開展豐富多彩校園活動,，讓學(xué)生在校園里快樂生活,，健康成長。除了每周堅(jiān)持的升旗儀式制度外,，以總部原有的各項(xiàng)工作為依據(jù),，大膽構(gòu)思，開展豐富多彩的校園活動,，本著一個(gè)活動多個(gè)目的,、多種收獲的原則。先后開展了軍訓(xùn)匯報(bào)演習(xí),、廣播操比賽,、國慶卡拉ok大賽、古詩文朗誦比賽,、師生才藝展示等活動,，各班精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織篩選,，豐富了學(xué)生的課余生活,，拓寬了學(xué)生的視野。學(xué)生處和少先隊(duì)還組織了學(xué)生一日常規(guī)知識競賽,、學(xué)生生活自理比賽等常規(guī)教育活動,，達(dá)到完善落實(shí)學(xué)校教育常規(guī)的目的；依據(jù)目前班會被教育部正式列為活動課程，排入課表,，地位與其他學(xué)科同等重要的要求,，學(xué)生處和少先隊(duì)安排了“教師――父母,、朋友,、導(dǎo)師”“慶祝國慶”“最老愛幼”等主題班會，同時(shí)落實(shí)每周一主題,，廣泛開展文明習(xí)慣周,、紀(jì)律養(yǎng)成周、成績提高周,、衛(wèi)生保持周等有意義的少先隊(duì)主題活動,；最后，根據(jù)素質(zhì)教育和各級教育部門提出的減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，在全面地提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開設(shè)各類選修課,、欣賞課,、寫字課、故事課,、舞蹈課等科目,，讓學(xué)生更真實(shí)地進(jìn)行藝術(shù)體驗(yàn),，充分挖掘?qū)W生的潛能,，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)技能，讓每個(gè)學(xué)生都有一份快樂的心情,，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué),。結(jié)合第二課堂,，全面塑造健全學(xué)生人格，使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到全面發(fā)展,。

由于我校是寄宿制學(xué)校,，實(shí)行“封閉式管理、開放式辦學(xué),、家庭化住宿,、軍事化就餐、項(xiàng)目化推進(jìn)”的管理策略,，而“封閉式管理,、家庭化住宿、軍事化就餐 ”就是學(xué)校后勤管理教育功能的具體體現(xiàn),，它也是學(xué)校工作的重要組成部分,，學(xué)生在校的生活是學(xué)校工作中的重中之重。在服務(wù)上一切從學(xué)生的衣食住行入手，大到學(xué)校的校園安全,，小到飯前,、飯后洗手，都嚴(yán)格控制,，見微知著,從日常生活小事中抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,。開學(xué)前根據(jù)學(xué)校總部出臺的生活老師職責(zé),、伙房工作人員守則,、保衛(wèi)科職責(zé)等各項(xiàng)規(guī)章制度，分別進(jìn)行了集中學(xué)習(xí),。對于學(xué)生的住宿來說,，從“家庭化住宿”的管理模式出發(fā)，每一個(gè)班級作為一個(gè)家庭,，配有專門的生活老師,，每天為學(xué)生縫洗衣物，每晚堅(jiān)持查夜,，防止學(xué)生蹬被子,，同時(shí)要求班主任老師每天晚上直至學(xué)生睡倒后方可離開宿舍，學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度,，組織人員每天檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，商討改進(jìn)意見等,。開學(xué)初,，保衛(wèi)科實(shí)行出入證制度，學(xué)生離校后必須有班主任老師的簽條方可離開學(xué)校,，任課教師出?；蛉胄６紙?jiān)持做好記錄，避免校園安全事故的發(fā)生,。下半學(xué)期,，學(xué)校太陽能不能利用，為了給學(xué)生每天晚上有熱水洗腳洗手,，學(xué)校專門為宿舍配備了提水桶和保溫桶,，由生活老師在學(xué)生休息前提好熱水為學(xué)生備用，每月統(tǒng)一組織學(xué)生到校外澡堂進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生清理,，學(xué)生處還為各宿舍和班級統(tǒng)一配備蛇油膏,，要求校園衛(wèi)生室配備學(xué)生常用藥品，加大學(xué)生對疾病的防護(hù)意識,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展,。

一個(gè)學(xué)期的工作，我校秉承讓“更多的孩子接受更好的教育”之宗旨,，創(chuàng)扎實(shí)有效之作風(fēng),，揚(yáng)和 睦、和 善,、和 諧之校風(fēng),，樹自覺覺人、成人達(dá)己之教風(fēng),，立團(tuán)結(jié),、合作,、發(fā)展,、創(chuàng)新之學(xué)風(fēng)，辦家長滿意之學(xué)?！?，在王##校長先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在學(xué)?？偛康恼_指導(dǎo)下,，在廣大家長朋友的大力支持下，下個(gè)學(xué)期小學(xué)部會在**學(xué)府這面旗幟下,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，為**學(xué)府明天的輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇十四

翻看上半年工作計(jì)劃時(shí),，感覺就是轉(zhuǎn)瞬即到！對照工作計(jì)劃,，總結(jié)本學(xué)期工作取得以下主要成績：

中心小學(xué)本部事務(wù)較多,，班級管理水平不高，班主任在教師中很難做到選拔任用,。目前,，是以政教處指定任用為主。班主任的工作積極性不到,。為了提升本部班主任工作的積極性學(xué)校在上級下發(fā)每月200元班主任津貼的基礎(chǔ)上,，學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀開展了每月的班級衛(wèi)生、兩操的檢查評比工作,。通過每周,、每天的督促檢查，對全體班主任進(jìn)行排名評比獎勵(lì)等進(jìn)行額外的班主任工作補(bǔ)貼,。通過每月的檢查評比一是提高了班主任對班級管理工作的水平,、態(tài)度,；二是提高了班主任的福利；從學(xué)校,、教師本人兩方面提升了班級管理水平,。

目前，班級衛(wèi)生整體較好,，從講臺,、桌椅擺放、灑掃工作整理等都有較大的改善,。學(xué)生出操的行進(jìn)隊(duì)伍在班主任的悉心安排下,，隊(duì)伍走的齊、步子邁的正,，極大改善了行進(jìn)效果,。

學(xué)校在三月組織唱響《中小學(xué)生守則》合唱比賽，通過合唱比賽達(dá)到以賽代訓(xùn)的目的,，學(xué)生通過合唱知道了小學(xué)生守則的內(nèi)容,，知道了在校哪些行為可以做，哪些不能做,，有效提升了學(xué)生行為規(guī)范,。

在四月，組織開展了經(jīng)典誦讀比賽,、作文競賽等通過一系列的實(shí)際活動有效地對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

在六月，義烏金正洪來到學(xué)校對“金正洪班”進(jìn)行結(jié)對幫扶,。學(xué)校抓住此次機(jī)會,，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，并給金正洪寫信,。學(xué)校充分利用“金正洪班”這一德育平臺對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

學(xué)校成立了校園男子足球隊(duì)、女子足球隊(duì),、經(jīng)典誦讀興趣小組,、舉重興趣小組等學(xué)校藝體社團(tuán)。男子足球隊(duì)參加縣足球聯(lián)賽獲得團(tuán)體二等獎,；女子足球隊(duì)參加縣足球聯(lián)賽獲得第五名,；經(jīng)典誦讀小組參加縣國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽分獲兩個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎,；舉重興趣小組參加連云港市舉重比賽獲得團(tuán)體第二名,；學(xué)校田徑隊(duì)參加鄉(xiāng)運(yùn)動會獲得全鄉(xiāng)團(tuán)體第一名、六一兒童節(jié)匯演部分節(jié)目獲得好評,。

少年宮工作從四年級入手,，通過輔導(dǎo)教師的共同努力,，學(xué)生在少年宮活動中學(xué)的很開心。后來,，在全校各年級進(jìn)行了少年宮活動的全面鋪開?，F(xiàn)在，各年級少年宮活動正常,，學(xué)生學(xué)在少年宮,，樂在少年宮。

問題：

1,、學(xué)生在校行為不規(guī)范,。

2、教師工作內(nèi)驅(qū)力不強(qiáng),。

3,、教干工作積極性不足。

4,、校園角落整體不協(xié)調(diào),。

5,、學(xué)校管理水平不高,。

6、教學(xué)質(zhì)量有待提升,。

7,、學(xué)校制度建設(shè)需完善。

打算：

一,、加強(qiáng)學(xué)校德育工作建設(shè),。通過從學(xué)生日常行為習(xí)慣入手，結(jié)合符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的各類活動豐富學(xué)生的精神生活,，提升對學(xué)生思想教育工作,，完善學(xué)校德育管理水平。

二,、加強(qiáng)學(xué)校課改小組建設(shè),。學(xué)校在課改工作中，目前處于摸索階段,，小組成員的合作精神有待提高,。學(xué)校將通過外出學(xué)習(xí)、校際交流,、校本研訓(xùn)等方式不斷提升課改工作水平,。并通過課題、論文,、教育博客等具體內(nèi)容深化課改工作,。

三,、推進(jìn)校本教程編寫。學(xué)校計(jì)劃以“松”為主題打造校園文化軟硬件建設(shè),。并組織人員圍繞“松”主題進(jìn)行校本教程的編寫,。

四、推進(jìn)鄉(xiāng)級“金鑰匙”競賽工作,，提升全鄉(xiāng)《科學(xué)大眾》雜志的訂閱數(shù)量,，并提升全鄉(xiāng)參賽獲得縣級、省級獎勵(lì)的數(shù)量,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇十五

在本學(xué)期,，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面推進(jìn)新課程改革,，堅(jiān)持以育人為根本，以“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念,，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、教師管理、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫,。學(xué)校各方面工作得以圓滿完成，也取得了可喜的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人,，因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn),，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo),、活動熏陶,、社會實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式,，提高德育實(shí)效,。

首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過檢查佩戴紅領(lǐng)巾和開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、學(xué)生文明行為登記,、“流動紅旗”評比等工作，促進(jìn)學(xué)生文明意識和愛校意識的培養(yǎng),，同時(shí)抓好勞動,、安全、法制,、國防及心理健康等教育,，堅(jiān)持“國旗下演講”活動,。

其次，我校長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,，把思想教育滲透于課堂,，溶解于平時(shí)，充分利用晨會,、思品課,、班會、國旗下講話,、版報(bào)等渠道進(jìn)行宣傳教育,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,，塑造新一代社會主義事業(yè)接班人。如今校園內(nèi)涌現(xiàn)出一大批守紀(jì)好學(xué),、積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)和好隊(duì)員。

第三,，高度重視安全教育工作,。我校把安全工作列入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，安全工作逢會必講,，做到“警鐘長鳴,，常抓不懈”。學(xué)校制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》,，并成立安全生產(chǎn)小組，進(jìn)行層層簽訂責(zé)任書,，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,，實(shí)行責(zé)任追究制，形成人人抓安全的良好局面,。

第四,，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校，構(gòu)建書香校園,。為進(jìn)一步激發(fā)全校師生的讀書興趣,，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高全體師生的文化底蘊(yùn),，促進(jìn)師生全面健康發(fā)展，學(xué)校利用圖書室,、班級圖書角,、學(xué)校校報(bào),、廣播等宣傳陣地，為學(xué)生讀書活動提供有效的服務(wù),。教導(dǎo)處給每個(gè)年級學(xué)生確定了必讀書目,，選讀書目，在學(xué)生中開展了背名詩,，摘名句等讀書活動,，并能作好全程監(jiān)管落實(shí)，下學(xué)期初將進(jìn)行“書香班級”,、“閱讀能手”的評選活動,。暑假，將開展“讀一本好書”的讀書活動,。努力打造一個(gè)書香型,、學(xué)習(xí)型、禮儀型的優(yōu)美校園,。

我們深知優(yōu)質(zhì)教育源于優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，而優(yōu)秀隊(duì)伍的造就依托于教改科研?？蒲袕?qiáng)師,、科研興校一直是我們的辦學(xué)理念。如今,，學(xué)校的教學(xué)工作又躍上了一個(gè)新臺階,。

1、學(xué)校有計(jì)劃地組織安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，充實(shí)理論知識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量專題講座為教師提高課堂效率指點(diǎn)迷津,；日常,，組織全校教師進(jìn)行互聽互評課活動，在聽課活動中提高課堂駕馭能力,；對全體教師進(jìn)行多媒體的應(yīng)用培訓(xùn),，更是給教師開展教學(xué)工作插上了騰飛的雙翼，大大提高了教師的教育教學(xué)水平,，為我校教師的的專業(yè)發(fā)展起到了良好的推進(jìn)作用,。

2、學(xué)校組織青年教師參加了鄉(xiāng)舉行的各種優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，都取得了好的成績,。如郝倩倩老師、房軒老師、馮慧老師等,。

3,、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用,，開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動,。本學(xué)期，學(xué)校分別開展了低,、中,、高年級的語文科的識字教學(xué)，閱讀教學(xué),，作文教學(xué)及數(shù)學(xué)科等4節(jié)全校性的示范課,。全校教師踴躍聽課，積極地參與評課議課,?；顒拥拈_展，營造出一種學(xué)習(xí)互助,，教學(xué)探索的良好氛圍,，促進(jìn)了學(xué)校校本教研的工作。

4,、學(xué)校要求全體教師理論聯(lián)系實(shí)際,，探索新課堂、新理念,、新方法,，積極撰寫教育教學(xué)論文，我校青年教師的教學(xué),、科研論文獲獎數(shù)逐年增加,，本學(xué)期有10余篇教育教學(xué)論文獲國家、省,、市級的獎勵(lì),。

1、深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動,，上好體育課，提高兩操兩課一活動的質(zhì)量,，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),。

2、積極組織學(xué)生參加區(qū)鄉(xiāng)組織的中小學(xué)生田徑運(yùn)動會和藝術(shù)教育月活動,，尤其是在藝術(shù)教育月活動中,，舞蹈《歡樂頌》獲區(qū)二等獎，學(xué)生的扇面繪畫作品更是受到了上級教育部門和參展人員的一致好評。

3,、學(xué)校重視衛(wèi)生工作,，抓好衛(wèi)生知識的宣傳教育和常見季節(jié)病、傳染病的防治,，定期出版衛(wèi)生健康知識?？霸谖濉⒘昙壷羞M(jìn)行了青春期知識的教育講座,。

月投資750元,；學(xué)生田徑運(yùn)動會投資300元；教師趣味運(yùn)動會投資3200元,；學(xué)生校園平安險(xiǎn)320元,；訂閱書報(bào)雜志、購買教師用書1200元,；空調(diào)維修投資500元,；辦公用品、電腦維修,、購買配件等投資810元,、校園版面噴繪、專用教室文化建設(shè)投資620元,；各類教學(xué)活動投資420元,。

2、學(xué)校在20xx年初,，結(jié)合現(xiàn)有建筑情況,，優(yōu)化整合了各類專用教室，組建了音體美教室,、計(jì)算機(jī)教室,、圖書閱覽室、衛(wèi)生保健室,、心理咨詢室,、勞技室、儀器室,、實(shí)驗(yàn)室,。各專用教室已能正常使用。

3,、我們學(xué)校一直重視學(xué)校的教育教學(xué)工作,，始終把學(xué)校的均衡發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展作為教育教學(xué)的核心，并內(nèi)化為師生的源動力,。教師們十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣培養(yǎng),，在學(xué)校、班級涌現(xiàn)出很多成績優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生的成績合格率一直保持在95%以上,，個(gè)別學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)到100%,，使我校的教育教學(xué)水平一年一個(gè)新臺階。幾年來,，全校上下同心同德,，積極探索，勵(lì)精圖治,，耕耘不輟,，通過艱辛的努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量呈明顯上升的趨勢,，在20xx20xx學(xué)年度的期末成績檢測中,，在全區(qū)三類校中排名第一，比前一學(xué)年度上升了七個(gè)位次,。在楊家莊鄉(xiāng)教學(xué)成績排名居首位,。

目前，學(xué)校管理且趨向科學(xué),、規(guī)范,，教學(xué)改革不斷成熟，高效課堂教學(xué)模式深受學(xué)生喜愛,，常規(guī)管理日趨精細(xì),，學(xué)校處處呈現(xiàn)出一種健康向上的發(fā)展勢頭。

在過去的一學(xué)期里,，我校各項(xiàng)工作碩果累累,，對于過往工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁,，繼續(xù)扎實(shí)有序地努力工作,，譜寫我校教育的新篇章！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)完整版篇十六

本學(xué)期xx小學(xué)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)和精細(xì)化管理,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。著力于提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的能力,，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品味。以強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理為切入點(diǎn),，以提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化年級管理主體地位

繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價(jià)班主任工作,。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。

2,、堅(jiān)持常規(guī)教育陣地,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育導(dǎo)向

（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小小學(xué)守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實(shí)施方案》,，完善師生值周檢查制度，實(shí)行日檢查,、周評比,、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

（2）充分利用課堂及課外等加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,。認(rèn)真聽講,，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率,、成績優(yōu)異的必備條件,。為了讓整個(gè)班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍,，積極做好班級干部的思想工作,，讓他們起好的帶頭作用。

（3）深入開展對學(xué)生的養(yǎng)成教育活動,。

促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣,，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動,，讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng),，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個(gè)人行為,，塑造文明的形象,。

本學(xué)期，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn)工作,。學(xué)期初,，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動已經(jīng)全面啟動,，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)施階段。一學(xué)期以來,，圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”,，以構(gòu)建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本,，彰顯教學(xué)特色,，進(jìn)行了一系列的構(gòu)建活動。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，落實(shí)過程管理

（1）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研學(xué)結(jié)合

在每周四的學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中開展研討和學(xué)習(xí)兩結(jié)合的方式,，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)文件精神,，通過備課,、上課、作業(yè),、評課等教學(xué)實(shí)踐活動落實(shí)高效課堂建設(shè),。

（2）抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

開學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，按國家規(guī)定課程計(jì)劃開齊開足課程,，尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作，做好檢查落實(shí),。促使小學(xué)科教師重視改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外,，針對個(gè)別年級的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽課和隨機(jī)抽測,，促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進(jìn)而轉(zhuǎn)化,，形成長足進(jìn)步,。

2、深入實(shí)施,，多層次開展課堂教學(xué)研究活動

圍繞教育教學(xué)現(xiàn)代化和“學(xué)洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂,，本年度我校多層次分目標(biāo)開展了各類教學(xué)活動，構(gòu)建高效課堂,。開展分層次課堂教學(xué)研討活動：骨干教師研討課,、優(yōu)秀教師展示課。學(xué)校在開學(xué)初推出各學(xué)科骨干教師課堂公開課研討,。同時(shí)在骨干教師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上,，再次為全體教師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本,。

3、形成初步成果,，發(fā)現(xiàn)不足,，不斷進(jìn)步

切實(shí)改變了具有外在強(qiáng)制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能,。教學(xué)方式的改變和教學(xué)中教師贊賞的語言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的歡樂與成功的自豪，學(xué)生變得喜歡學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下,，創(chuàng)新意識增強(qiáng)了,，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了,，收集和處理信息的能力發(fā)展了,。在今后的教育教學(xué)工作中，我校仍將以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)工作,，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)管理，以活動促發(fā)展,，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實(shí)施,，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。

1,、加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn),。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個(gè)人的日常教學(xué)中來,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)高為師,，身正為范,。為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，學(xué)校深入開展教育科研工作,，以研促教,，教研相長。

1,、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作,。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本,、簿冊及衛(wèi)生用品,，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊,，保證教育教學(xué)工作順利開展,。

2,、做好后勤保障工作。學(xué)校的各項(xiàng)活動,，總務(wù)處全力以赴,，提前清理好場地、布置好環(huán)境,、準(zhǔn)備好器材,，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行,。

3,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度,。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責(zé)任重大,，要加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，提高門衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé),。做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全的管理,，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈,。對不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時(shí)進(jìn)行整改,，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

在過去的工作中,，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足,，主要有：

1、學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善,，校園文化的層次還需要提升,。

2、部分教師的教育科研水平有待提高,，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。

回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，努力譜寫教育新篇！下一學(xué)期,，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育,，創(chuàng)新師生評價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度,，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作,，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面,、健康,、快速發(fā)展。