演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

幼師演講稿分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

兒時的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但我依然還堅守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作,，更不敢說為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值!

說到教師的職業(yè)筆,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊精神,。

一切職業(yè)要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情,。

教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個16個月魘女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的,、投入的,，每當(dāng)女兒在生活中的一點小事上有進(jìn)步我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累,。每個孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,，這樣你就會感到有意義,，幼兒身體健康，快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

里回旋的時候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時,，

我正用一顆真誠、火熱的愛心,，悄悄地開啟著他們的天真,、無私的心扉。是這愛,，使我對這項工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了,，多少時光我們共同努力,。久而久之，一個眼神,，一個動作,，一段音符，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

看,，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報啊!在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長的陽光,。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱;只有愛,，才能縮短我們與孩子之間的距離,。愛，讓我耐心地面對每一個孩子,，一往情深,。

因為愛,，所以愛!愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時，更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福,，在幼兒教育事業(yè)中,，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。

幼師演講稿分鐘篇二

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，你們的到來是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。俗話說的好：相聚是一種緣,。既然有緣,，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師,，家庭教育對于孩子的影響非常重要,。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路,。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施,，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促進(jìn)我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。在這學(xué)期里，正因為有了你們的支持和配合,，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步和提高,。在這里，我對你們表示深深地感謝,！作為老師,，我們和家長一樣感到高興,。我想每位家長都有同樣的心里,，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,，因此,，我們也想和家長面對面的作一下交流。

進(jìn)餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯,，不需要老師提醒,；吃飯方面表現(xiàn)較好，但也有極個別的幼兒挑食,。我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點,，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯的。現(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋,、自己穿鞋,。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：黃詩怡、林雅芬,、許梓欣,、陳佳彬、歐泉文,、鄭培雅,、王鍶涵、王雅菲,、王雅萍等小朋友,。但也有個別幼兒入睡較慢，同樣我們也希望周末在家時也能安排孩子的午睡,，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

接下來我要向各位家長介紹一下我們本學(xué)期對孩子的幾點教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年的訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：章夢情小朋友剛來我們班時,，她很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話,，脾氣很倔,，哭起來我們根本沒法讓她安靜下來。現(xiàn)在通過一年時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步,，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識也很強(qiáng),、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視對孩子的賞識教育

4,、重視對孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)

本學(xué)期,，我們新增了一門活動，那就是早談,，這是一本很好的教材,，首先我要向家長聲明的是：我們不要強(qiáng)制要求孩子一定要認(rèn)識幾個數(shù)字、一定要會讀幾首古詩,，一定要會念幾首兒歌,。我們是考慮孩子的興趣。所以我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒,，而是通過游戲,、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會朗讀,，和認(rèn)識數(shù)字因此,，希望家長能在家里幫助復(fù)習(xí)，共同培養(yǎng)孩子說話,、以及口語表達(dá)能力,，另外我們還特別注重對孩子美術(shù)技能的培養(yǎng)，每個星期的星期五,，我們安排了一個上午的時間讓孩子自由繪畫,，通過多種形式發(fā)展孩子的動手能力。別看孩子們畫的亂七八糟,，其實里面都有孩子們自己的想法,。

1、為讓幼兒能參加晨檢活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，因為我們8：00開始進(jìn)行戶外活動和早操。如果因為一些特殊原因遲入園,，如果我們已經(jīng)上課,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家我們應(yīng)該讓您的孩子養(yǎng)成一個早睡早起的良好習(xí)慣,。

4,、為了我們的主題活動完成的更好,，還是離不開各位家長的支持，本學(xué)期我們將會開展一些適合孩子特點的主題活動,，同時也希望家長能抽出一些時間幫孩子復(fù)習(xí)一下在幼兒園學(xué)過的知識,，以便幼兒能更好的掌握,。

5,、請關(guān)注“家園園地”欄目。

有的家長說不清楚孩子在幼兒園都學(xué)些什么,，回家問孩子,，孩子也不說。針對這一情況,，你可以在接送孩子的時候看一下門口的家園園地,，那上面有我們一周的教學(xué)內(nèi)容。在這里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識和育兒經(jīng)驗,。另外，每次幼兒園或班級里有事情,，我們都會出一張通知貼在外面讓家長看。所以,，請家長們在接孩子的時候，請留意一下門衛(wèi)外面上是否有通知,。并請家長們能根據(jù)通知內(nèi)容，配合我們完成工作,。

6,、關(guān)于孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一貫性、一致性,。

孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長和老師一起配合，有的孩子在家習(xí)慣較差，在幼兒園也時常會有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn),。有很多家長經(jīng)常會跟我們說：老師,，我們家孩子在家都不喜歡吃飯，今天早點也沒吃,，中午你讓他多吃點,。我們覺得這樣的做法很不科學(xué)，在幼兒園畢竟只吃一頓午餐,，早餐和晚餐同樣重要,，所以我們希望家長能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣,，做一個懂禮貌,、講衛(wèi)生、講文明的孩子,。在家,，家長也要以身作則給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子的好習(xí)慣不是一天兩天培養(yǎng)出來的,，它需要我們長時間的培養(yǎng)，所以如果孩子習(xí)慣出現(xiàn)偏差請家長能耐心的進(jìn)行指導(dǎo),。

幼師演講稿分鐘篇三

大家好!

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次競職演講的機(jī)會，此次市教育局通過公開競聘來選拔,、任用干部，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用,。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉,、提高的目的,，參與這次競聘,，接受大家的挑選,。

我叫xx，今年xx,，中共黨員,，大專學(xué)歷,，小學(xué)高級教師,，xx年畢業(yè)于xx，在xx參加工作,，xx年調(diào)入幼兒園工作至今,，我十分熱愛幼教工作,，十分珍惜幼教崗位,。十多年里，我以飽滿的工作熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、扎實的工作作風(fēng),、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水,，收獲了豐碩的成果,，xx年被評為市優(yōu)秀班主任;xx年、xx年被評為市優(yōu)秀教師,，借此機(jī)會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的厚愛,。我今天競聘的崗位是:保教主任。我認(rèn)為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢:

這是我做好工作的思想前提,。我愿意自加壓力,、多加擔(dān)子，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn),。

這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ),。在教學(xué)工作中，我潛心探索教育教學(xué)理論,，在課堂上大膽實踐,。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗,、查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上,，善于從新的角度去思考問題,。創(chuàng)造性的運(yùn)用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔(dān)公開課,、示范課,。20xx年我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時,，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文,，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎,。今年,，我被上報推薦為市骨干教師。

這是我做好保教主任工作的有力保障,。在12年的工作經(jīng)歷中,，我任教過小、中,、大,、學(xué)前班;擔(dān)任過班主任、年級組長,、保教付主任等工作,。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來,，我參與了保教處的多項工作,，取得了許多成功的經(jīng)驗。假如我能夠成功競聘,，我將不負(fù)眾望,、不辱使命。在園委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，當(dāng)好助手,，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責(zé):

。

樹立以人為本,、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念,。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。

以《綱要》精神為依據(jù),，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ),，結(jié)合我園實際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研,、衛(wèi)生保健,、家長工作,、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)等工作計劃，并進(jìn)行量化管理,，做到有計劃、有組織,、有考核,、有結(jié)賬,。

首先,，要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，激發(fā)教師刻苦鉆研,、積極進(jìn)取的信心,，樹立“一切為了孩子”的思想。其次,，要加強(qiáng)教育管理,，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于新參加工作不久的青年教師,，我會引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老教師的工作熱情,、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。新教師帶班上崗后,，保教處會深入一線了解她們的工作,。

經(jīng)過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想,、大膽實踐,，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機(jī)會與條件。對于已有一定實踐經(jīng)驗的教師,，保教處會采取一是寄予希望,、二是給予信任、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。

幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標(biāo)的主要途徑,。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標(biāo)，對照《綱要》精神,，結(jié)合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》,。增加幼兒自由活動、小組活動,、自選活動時間,，保證幼兒游戲、體育活動,、戶外自由活動時間,，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展,，提倡多形式的教育過程。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，我深知競聘保教主任這一職位具有很強(qiáng)的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),。我尊重大家的選擇,，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結(jié),、提高自己,，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

謝謝大家!

幼師演講稿分鐘篇四

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了,，生活過得多姿多彩,，有苦，有累,，有辛酸,，有疲憊，但更多的`是甜蜜,，溫馨,，感動和幸福。

每次和孩子在一起都是我最開心的時候,。孩子的每一句話,、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是純潔無暇的天使,，賜予我快樂和無止境的愛,。

老師在向孩子表達(dá)愛的時候會有很多方式，同樣的,，孩子也會回贈給老師他們的愛,。記得有一次，我在打掃衛(wèi)生,，幾個孩子跑過來對我說：“老師,，我親親你吧?！蔽艺f：“老師現(xiàn)在忙,，等有時間了在讓你親，好不好,？”孩子撅起小嘴巴跑開了,。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失，我開始后悔拒絕了她,?；蛟S孩子的心里裝不下不愉快的事,，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“老師,，我親親你吧,。”這一次我欣然同意了,，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下,。小家伙笑著跑開了，而且還對起他小朋友說：“剛才我親老師了,，老師喜歡我,。”我忍不住的笑了,，原來孩子是那樣的容易滿足,，只要一個小小的表示,，就可以讓他們高興好長時間,。

人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀本書并不容易,，只有愛他們的人才能讀懂,。有一次，我穿了一件才買的衣服,，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮,。”其余的小朋友也都圍上來左瞧右瞧,?！袄蠋煹任议L大了，也要買這么漂亮的衣服,?！薄昂冒　,！焙⒆觽兌脊男α?。

我覺得我是世界上最幸福的人，因為有這樣一群可愛的孩子陪伴著我,，在我高興的時候他們會一起陪我笑,；在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水；在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心,。謝謝你們,，我可愛的孩子，你們是我心中永遠(yuǎn)的牽掛,。

我快樂,，我是一名幼兒教師,。

說起幼兒教師你是否會想起這樣一首歌：靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前多么明亮,，每當(dāng)我輕輕走過你窗前,，明亮的月光照耀我心房……是啊，每當(dāng)我想起這兩首歌的時候,，記憶總會將我?guī)Щ氐酵?，帶回到我那懵懂幼稚的孩子時代，記得小時候,，我總是拉著媽媽的手,，問一些不著邊際，媽媽也回答不出的問題,，這時媽媽總會說：“孩子快快長大吧,，等長大了，老師會告訴你,?！?/p>

媽媽的話激起了我對學(xué)習(xí)的渴望，對知識追求,。媽媽的話讓我從那一刻定下了屬于自己的理想：等我長大了,，一定要當(dāng)一名教師。于是我發(fā)奮努力地學(xué)習(xí),，閱讀很多很多的書,。

今天，我終于實現(xiàn)了自己的理想,，我來到了師聯(lián)幼師培訓(xùn)學(xué)校,，來到了可以幫我實現(xiàn)理想的地方。

這里是五彩的樂園,，這里是茁壯的土地,，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃,，在這里誰擁有大禹的志向,，堯舜的心，在這里誰擁有萬能的智慧,，慈母的愛,。

我，可以大聲的告訴你：“這就是我們,，我們光榮的幼兒教師,。”

用閃耀著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容,，為小苗抽芽,，為綠葉撐傘，為花兒開放,，為鳥兒飛翔,！

來吧，為實現(xiàn)你的理想,，來師聯(lián)吧,！在這里，可以使你成為桃李的開拓者,；在這里,，放飛著愛的夢；在這里,，我自豪因為我是一名幼兒教師,！

我演講的題目是：我自豪。因為我是一名幼兒教師,。童年時代,，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,，就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定,。于是，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。

我自豪，我是一名中國教師,；

我自豪,，我是一名青年教師；

我自豪,，我是一名幼兒園教師,；

然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。為了帶好一個班，為了上好一節(jié)課,，常常日思夜想,，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，有時已是夜深人靜,，勞累了一天后,，躺在床上，但滿腦子仍是問題,、答案,，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫,，直至滿意為止,。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師,，所以我們要努力,。

雖然有時感到有壓力，時間不夠用,，工作忙而瑣碎,，但是對于當(dāng)初的選擇，我無怨無悔,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起中國教育明天的太陽！謝謝大家,！我的演講完畢,。

幼師演講稿分鐘篇五

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：

大家好,！這是我第一次競崗,，我鼓足勇氣走到這里，懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我,，突破自我,，改造自我。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作,，對負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,。

有這樣一句話：疼愛的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！作為一名教師,，不僅要熱愛別人的孩子,，還要承擔(dān)著教書育人的重要使命，尤其是幼兒園老師,，每天都在扮演著老師與媽媽二合一的角色,。在此,，我想說一句老掉牙但又非常切合實際的話：“老師們！辛苦了,！”那么,，讓我們用熱烈的掌聲送給辛苦的自己！

我作為一線的幼兒教師,，我認(rèn)為無論在哪個崗位,，只要踏踏實實地做，就都能發(fā)揮自己的特長,，實現(xiàn)自己的人生價值,。既然站在這里，我就簡單表明一下,，我今后要做的一些實在性的事情,。

1、我堅信每個幼兒都有閃光點,，我會注重挖掘每個幼兒的閃光點,，然后，我會加強(qiáng)與教師的聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓孩子健康快樂地成長,。

2,、班主任要想管理好一個班，必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系,。班主任應(yīng)該是孩子的朋友,，充分尊重孩子。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育,。”我會關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，縮短師幼心靈上的距離,。

3,、一個良好班集體的成長，應(yīng)該加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，讓每個孩子成為活動的主人,。

4、如果我們把一年的時間分為兩半,，我們可以清楚地看到,，孩子一半時間在幼兒園，另一半時間在家里，所以,，了解孩子的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解孩子的基本情況，掌握孩子的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪,，以便有計劃，有目的地對孩子進(jìn)行教育,，讓孩子提高更快,。

5、我會堅持學(xué)習(xí),，虛心向教師請教在工作中遇到的困難和問題,，在班級管理中，我還會滲透思想,、安全,，綜合一切教育力量，把孩子教好,，育好,！

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地跨出了一大步,，如果此次競聘成功,，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作,，按時,、按質(zhì)、按量完成幼兒園交給的任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀班主任,。

最后，我想用一段常常勉勵自己的話來結(jié)束今天的演講：在我們工作辛苦的時候,，在我們因為瑣事內(nèi)心煩躁的時候,，在我們迫于壓力喘不過氣的`時候，請永遠(yuǎn)記得我們最初的夢想,。

幼師演講稿分鐘篇六

大家好：

有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè),！有人說，教師是自我幸福的把握者,，是孩子幸福的引路人,，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切,、最智慧,、最偉大的形象,。因此，我從很小的時候就希望自己長大后能成為一名教師,。1994年8月,，我終于如愿以償，成了一名光榮的人民教師,。從那時起,，我在心中就暗暗發(fā)誓：一定要成為一名受學(xué)生愛戴的教師。在從教十四年的時間里,，我從中學(xué)到小學(xué),、從小學(xué)到幼兒園，不管在哪一個工作崗位,，始終以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作中盡職盡責(zé)，不怕苦不怕累,，不計較個人得失,，把自己全部的精力都用在了孩子們身上?；貞涀约航踢^的學(xué)生,，我十分自豪。他們有的上了大學(xué),，有的讀高中,，有的上小學(xué)，還有的已走上了工作崗位,。他們無論從哪一所學(xué)校,、哪一個崗位，表現(xiàn)都很突出,?？吹剿麄兊某砷L和進(jìn)步，我感覺無比幸福,，因為在他們成長過程中,，我傾注了自己全部的愛與責(zé)任。

曾有同事問我：“劉老師,，你對孩子們要求那樣嚴(yán)格,，有時甚至還批評他們，為什么他們還那么喜歡你,？”我只是淡淡的一笑，說：“可能我管的比較多吧,！”雖然話說得簡單,，但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多,。為此，我不知要說多少句話,，走多少路,，動多少腦筋，費(fèi)多少心思,。

在幼兒園工作的五年多的時間里,，有三年的時間我是和大班小朋友在一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子,。其中前年的一批大班孩子還是來自原先不同的班級,，各種常規(guī)要求都不一樣，孩子們的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣也不盡相同：有的孩子學(xué)習(xí)不專注,，有的愛打架,，有的不愛說話，有的挑食等等,。為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，我平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子,。不管是丑的還是俊的，不管是窮的還是富的,，不管是聰明還是不聰明的,，我沒有理由厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。記得牛夢茜小朋友剛來班里時,，走路彎著腰，低著頭,，眼睛從下往上看,；在活動中，經(jīng)常做在位子上,，一言不發(fā),，整天悶悶不樂。為培養(yǎng)她的自信心,，培養(yǎng)她活潑開朗的性格,，我在日常工作中，開始有意的去鍛煉她,，請她為小朋友發(fā)水果,，請她給大家背唐詩,，請她幫老師拿東西。慢慢的,，她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,，做事不再那樣拘謹(jǐn)。在活動課上,，經(jīng)?？吹剿吲e的雙手；活動間隙,，時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲,。

夢茜的家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化，對我們十分感激,?！皠⒗蠋煟也恢廊绾伪磉_(dá)自己的心情,，夢茜和你們在一起的這一年,，開朗了很多，自信了很多,。你們老師太好了,。”她樸實的話語,，也令我感動,。我告訴她：“這是我們的工作。這些都是我們應(yīng)該做的,。愛孩子,，教孩子是我們的責(zé)任”。

每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石,。在幼兒一日生活中,，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣——觀察孩子，一方面是為了維持紀(jì)律,，提醒他們注意安全,，另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點，以便挖掘潛質(zhì),，修正不足,，因材施教。

凡此種種,，我都細(xì)心地記錄下來,，用不同的方式來教導(dǎo)他們，并注意和家長溝通，使每個孩子都能自由而健全地發(fā)展自己的個性,?？粗麄兲煺娴男δ?，我就有一種成就感,。

在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上，許多文字工作我是利用業(yè)余時間做的,。雖然比較辛苦,，但是我卻十分快樂。因為我的付出,，收獲的是孩子們濃濃的師生情,。偶爾，有幾天外出學(xué)習(xí),，孩子們常在爸爸媽媽面前念叨：“老師去哪兒了,，怎么還不回來？”有的甚至做夢也夢見老師,。星期一去東營參加海河幼兒園的半日開放活動,，下午回到班里，小朋友們就像很久沒見我一樣,，開心地喊起來：“劉老師,。”有的則跑過來,，親熱地跟我打招呼：“老師,，你回來了?！敝芏覀湔n,，上午一回到班里，東澤就仰起小臉問：“老師,，你出去有幾個月了,？”聽到孩子們稚嫩的話語，我開心極了,。一個多月的辛苦沒有白費(fèi),，這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開老師了。

“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，他才能教育孩子,。愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)?！?/p>

在幼兒園工作的四年,，是我成長最快,，感受最多的四年。因為在我付出的過程中,，我收獲了很多,。在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處,，共同成長,。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣,，孩子們也用他們的天真,、坦率和真誠感染著我，激勵著我,，促使著我一直奮斗在幼兒教育的行列中,。今年的七月我送走了我的第三批孩子，短短一年的時間,，我與孩子們結(jié)下了深厚的感情,。記得畢業(yè)典禮上，當(dāng)孩子們把一束束鮮花送給我的時候,，當(dāng)孩子們和我擁抱在一起,，不舍得離開的時候，我激動得淚水止不住地往下流,。這時,，懂事的旭瑞在一旁不住地安慰我：“劉老師，你別哭了,，我們還會來看你的,。”

每當(dāng)聽到小學(xué)的老師夸獎我的孩子們時,，我感到驕傲,；聽到以前的家長報告孩子的好消息時，我感到欣慰,；聽到孩子們打來的電話時,，我感到幸福。我為我選擇了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園里播撒愛的職業(yè)而驕傲,、自豪,、欣慰。把畢生的精力全都奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè),，我無怨無悔,，因為，我愛孩子，我愛幼兒教育事業(yè),。

幼師演講稿分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機(jī)會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離,。因為早已過而立之年的我,，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美,。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn),。

我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個行列,。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年,。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜,。

曾記得剛走近幼教工作時,，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助,。但是褪祛難為情之后,，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友,?！耙环莞牛环菔斋@”,，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當(dāng)孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時,，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。

xx年，我有幸來到金色未來這片沃土,，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn),。我愛這份工作,，我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后,，我依然堅守在這里,。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢,。這說明什么?說明很多時候,，一個人的價值取決于他所在的位置。我敢說,，我腳下所踏的這片寸土就是一個五星級酒店!因此此時此刻我最想說的一句就是：感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛,，感謝同事們對我工作的支持!(謝謝大家!)

近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作,，雖然離孩子們遠(yuǎn)了,，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時,，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗,，但我實在;我不美麗,，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”,，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時,，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動,。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻(xiàn),，所以我把今天的演講題目叫做——《美麗的奉獻(xiàn)》,。

謝謝!

幼師演講稿分鐘篇八

親愛的朋友,，請允許我描述這樣一些場景與您分享：孩子們正在游戲,，幾個剛完成大幅拼圖的孩子,，興奮地跑來邀請我去欣賞他們的作品，一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪,，期待著老師的肯定與贊美,，讓人無法拒絕……；操場上孩子們奔跑嬉戲,，不小心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我,，心一下子揪緊，責(zé)備的話在嘴邊又咽了回去……,；站在一起布置的世博倒計時展板前,，孩子們?yōu)樽约旱呐g呼，為世博的臨近雀躍,，那激動地盯著我的目光讓我的心也飛揚(yáng)起來……我想面對如此可愛的孩子,，理智如你也會被感動吧！

你看,，作為幼兒園老師的我,，總是腳步匆匆。每一天,，在充滿依賴的目光里忙著給孩子們穿衣,、喂飯；在他們信任的目光里忙著一起游戲,；在他們好奇的目光里忙著搜集資料,，解決疑問；在他們熱切地目光里,，我爬的高高,，掛起孩子們的作品打扮教室。當(dāng)孩子在我的引導(dǎo)下明白了自己的過錯,，說出：老師我錯了的時候，當(dāng)我解析了孩子們想知道的秘密,，看到他們眼里的快樂時,，當(dāng)我從孩子們的眼睛里讀出愿望，為他插上夢想翅膀的時候,，我的心里就會升騰起成功的快樂,，忙碌的每一分鐘都不再是辛苦，和孩子在一起的每一分鐘都能給我幸福和快樂,。

是的,，不要懷疑不要驚奇，當(dāng)孩子們不經(jīng)意的表達(dá),，卻帶給我無窮的樂趣,，給我深深的啟迪時，我在和他們一起成長,。

但是,，我可愛的孩子對我的教育，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。美術(shù)活動中,，奇奇畫了三只蝸牛，每只蝸牛的眼睛都很大,，很夸張,，又圓又亮,，我心里想：這孩子，不是說蝸牛眼睛小嗎,，怎么忘記啦,！

我悄悄地提醒奇奇，他卻小聲地對我說：“可我今天畫的是蝸牛一家,，蝸牛媽媽背著孩子,，不把眼睛睜得大大的，怎么能看清楚回家的路呢,？蝸牛爸爸看著自己的孩子,，心里很高興，當(dāng)然也會把眼睛睜得很大呀,。”我明白了,，不是你把蝸牛的眼睛畫大了,，而是蝸牛一家把眼睛睜大了！我又一次深深地羞愧,，面對孩子靈動的心,，我竟如此遲鈍，當(dāng)你天賦異秉,，用自己的“語言”講述著你的思想,，我竟難以體味。孩子,，是你教會了我如何走進(jìn)你們的心靈,，了解你們的天性。

那回兒子病了,，在上海住院,，整個家老老少少都亂起來。忙碌過工作,，趕去醫(yī)院照顧兒子,，又掛心著那一群孩子。也許是這樣匆忙的奔波,，短暫的睡眠顯出了疲憊和憔悴,，我從孩子的眼睛中看到了擔(dān)心，“老師,，哥哥生病好點了嗎,？”“老師，別擔(dān)心,，哥哥一定會很快好的,！”這樣純真的關(guān)愛,、這樣貼心的話語直擊我此刻脆弱的心靈，我泛著紅絲的眼睛有點酸澀,，眼前稚嫩的小臉有些模糊……曾經(jīng)有人稱偉大詩人泰戈爾是孩子詩人,，因為他“單純的詩句，就像草葉上的露珠,，天空里的星星,，閃爍著智慧與童真?！北４媪撕⒆影阃娴脑娋涫呛橙说?，那么我們身邊滿滿的是這樣的詩人，我們有成百上千個這樣純真的詩人,，讓我們一起被感動吧,！

孩子的目光，在我心里其實早已釀就一種獨特的韻味,，一種甜蜜的溫馨,，像月下悠悠飄來的提琴聲，像遠(yuǎn)處淡淡襲來的茉莉花香,，彌漫在我的耳邊,，浸潤著我的心田，我愿永遠(yuǎn)耕耘在這塊土地上,，采集那一束束溫暖的目光,，在我的心尖上綻放最美的花，我愿在孩子的'目光中沉醉不醒,！

幼師演講稿分鐘篇九

人和人的聚散，像天上的云,，像水中的浮萍,，時而聚合，時而分離,。人與人之間,，人與事之間或者人與物之間總會有些命中注定。無法逃避的偶然機(jī)會,，這種機(jī)遇就是偶然中的必然,，必然中的偶然，說穿了就是緣,。

都說我的生命里有一種美麗,，平凡的快樂浪漫又詩意，我珍惜生活賜予我的這份充實與亮麗,，我感謝生活贈予我的這份自豪與甜蜜,，讓我的心停留在童年的快樂時光,，這不是奇跡，因為我現(xiàn)在是一名幼兒教師,！

我將有幸成為乍幼的一名老師便是一種緣分,，我有幸和那么多優(yōu)秀的老師領(lǐng)導(dǎo)一起工作也是一種緣分，最重要的是我與那些天真爛漫的孩子一起生活,、一起學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步更是一種緣份。我將珍惜這些看似平凡但其實并簡單的感情機(jī)遇,。我憧憬著那些在充滿愛的日子里與孩子一起成長的點點滴滴,。希望我每次不經(jīng)意地回首，都是那些歡聲笑語的珍貴記憶,。

既然是注定的緣份讓我成為了一名幼兒教師,，那么我將用我所有的激情和我的孩子們相處。我不要高孩子們一等,。我要蹲下來與那群可愛的天使們談心,、做游戲……我總在想象著所有的孩子都喜歡我，圍著我,。想象著他們跟爸爸媽媽,、爺爺奶奶驕傲的說：“這是我們老師教我的……”

“老師是給天使縫補(bǔ)翅膀的人”，當(dāng)我看到這句話的時候心靈不免有些許小小的震撼,。感覺到我們的崗位是那么的神圣,，那么的偉大，而且并不那么的簡單,。此時此刻在我的心里感覺到有無形的擔(dān)子壓在身上,。是的，既然選擇了這份職業(yè),，那么我將用我的愛心,、耐心、細(xì)心,、責(zé)任心來堅守這份愛的言傳身教,。

要說緣分是注定好的，那么愛便是發(fā)自內(nèi)心的,。愛是一種責(zé)任,，愛是一種無言的付出，但愛更是一種豐碩的收獲,。當(dāng)孩子們健康快樂的成長著,，當(dāng)孩子們一點點的進(jìn)步著，當(dāng)孩子們漸漸地懂事了……這些都是收獲,，都是財富,，這比金錢更加可貴,，因為這是愛的回報。

如果將人的一生比作一條河流,，那么,，人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點的扭曲,，都有可能改變河流的走向,。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下，就能徹底改變一個人的方向,，這就是師德教育的魅力所在,。開學(xué)初的師德培訓(xùn)對我來說意義非凡，這是我踏上工作崗位前的一次的深刻教育,。有一句我我記的非常清晰,，說“假如我是孩子，假如是我的孩子”,。非常值得深思的一句話,。確實人要懂的換位思考，從別人的角度去看待問題,，那么你或許會改變你的行為方式或是你的思想,。

以孩子的眼光去看待事情，那么你將更快地融入他們的小世界,。雖然我還沒有孩子,，也不能體會作為母親給予孩子的愛，但是母愛偉大的故事多的舉不勝數(shù),，但凡母親總是愛自己的孩子的,。那么我想既然我還沒有孩子，那么我更有心來對待我所有的孩子們,，因為他們都是我的,，我必須愛每一個，不管他們?nèi)魏沃械囊粋€是否調(diào)皮,，是否有些遲鈍，是否讓人頭疼……這將都是我的責(zé)任,。

都說老師要“為人師表”,、“循循善誘”、“誨人不倦,、”“躬行實踐”,、“傳道、授業(yè),、解惑”,，那作為培育祖國花朵的我們更要愛心,，耐心地對需要我們的孩子們加以引導(dǎo)、鼓勵,、并適當(dāng)?shù)亟o予幫助,。老師對于孩子們來說影響很大，有什么樣的老師便有什么樣的學(xué)生,，所以我們必須作好榜樣,，在孩子們面前我們是完美的，因為在孩子們心中老師就是神圣的,。我們在擁有愛心的同時還要德才兼?zhèn)?，在教育過程中要不斷更新，充實自己的知識,，發(fā)揮自己的特長,，展現(xiàn)自我能力，做到與時俱進(jìn),，不被社會所淘汰,。

幼師演講稿分鐘篇十

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的,，因為這種愛是一種不記回報的,、無私的、廣泛的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，它是無比神圣的，比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈熏陶,，更是一種鞭策和激勵,，對孩子的健康成長和全面進(jìn)步有很大的推動作用。對于我們幼教的教師來說,，因為教學(xué)對象的特殊性,，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑,。

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵著千千萬萬的我們教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

崗位雖小，迸發(fā)出的熱情,，帶來的微笑卻是大大的,。我們身邊總有這樣的人，她是最普通的一線教師,，她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽,，她是孝順父母的好女兒，她是隨處可見的普通人,，就是她們,，帶給了我們多少內(nèi)心的感動。記得孩子們上了中班,，慢慢有了自己的好朋友,，有一次戶外活動時，莉莉跑來問我：“老師,，你有沒有好朋友啊,，你的好朋友是誰啊,？”我笑著回答道：“我的好朋友是你們?。　焙鋈或旘敶舐曊f道：“老師是老師,，老師不是朋友，要是朋友,，她為什么不和我們蕩秋千??？”“對啊，為什么呢,？”孩子們開始議論起來,，我一時不知如何是好，這時明明跑來拉我手,，說道：“老師,，咱們一起去玩滑梯吧！”說完,，不由分說的拉我來到滑梯前,，看著孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯,，雖然看起來我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜,，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福,，因為我在他們心中不再是那個遙不可及的老師,，我變成了他們中的一員，同幼兒們一樣開心,、說著,、笑著，愉快的一起做游戲,。我也成為他們可以信賴的朋友,。那次后我和孩子們的心走的更近了，他們和我的感情更深了,，于是我常常以朋友的身份和他們交流,，引導(dǎo)他們正確的和朋友相處，在一次次感情的交流中,，萌發(fā)他們愛的情感,，認(rèn)識朋友間的友愛。同時也讓我感受到愛的力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅實的腳印,，孩子們的驕橫、多疑,、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象,。孩子們互相幫助,，師生們談笑風(fēng)生，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個學(xué)習(xí),、生活和成長的樂園,。讓我驚訝的'是在讓他們感受愛時，他們也回贈給我真誠的愛,。記得那次我感冒了,，很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課,，那天恰巧我穿了件新衣,。剛走進(jìn)教室，孩子們就圍了上來大呼小叫地說：“老師好,！”我剛張開嘴讓他們安靜下來,，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了,！老師的嗓子都啞了,！”頓時整個教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好,，安靜地看著我,。當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念兒歌時又有小朋友舉手提議：“老師，我們今天學(xué)唱歌吧,！我們能自己跟著磁帶學(xué),，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話,！”多懂事的孩子,，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我,！下課了,，孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里，說：“老師吃了它吧,！吃了你的嗓子就會好了,！”在那一刻我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)學(xué)會愛別人了，面對這金子般的愛,，我頓時熱淚盈眶了,。這不就是高爾基說的：“誰愛孩子，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人才會教育孩子,。”的確,，愛是一種情感交流,，當(dāng)你把熾熱的愛通過你的點滴傳給孩子時,，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切,。

會心的微笑卻有掩不住疲憊,。這樣的堅守，不是為了誰的幾句贊美,，而是教師職業(yè)素質(zhì)、責(zé)任心的集中體現(xiàn),。教師的工作,，很多時候功夫在課外。除了上班時的上課,、教研活動,、教育幼兒等，下班后往往還要鉆研教材進(jìn)行備課,、閱讀學(xué)習(xí)專業(yè)書籍,、撰寫教育教學(xué)論文、及時反思教學(xué)得失等,。這樣的背后付出,，也許不為別人所知，但老師們依然在這樣做,。都說老師們“桃李滿天下”,，其實教師又是最孤獨的人。你永遠(yuǎn)站在此處,，目送著一屆又一屆的幼兒遠(yuǎn)去,，度過一年又一年的時光，當(dāng)青春不再,，當(dāng)華發(fā)早生,，你的心愿卻從未改變：老師永遠(yuǎn)希望自己的幼兒有美好的未來，無論幼兒是否記得自己,，他的發(fā)展就是自己最大的安慰,。都說“可憐天下父母心”，為師者,，其實與父母有著同樣的情懷,，心甘情愿的付出，卻從未指望回報,。這所有的付出,，源于共同的目標(biāo)：但愿幼兒好！

上班的日子里,，很多老師要和咽炎,、頸椎病,、因壓力冒出的痘痘、因勞累升高的血壓作斗爭,；很多老師要和時間進(jìn)行比賽,，工作、家庭兩頭忙,、一肩挑,；很多老師要成為一個超人，上有老,，下有小,，還有幼兒的煩惱，每項工作都要做,，每項工作都要好,，不論事業(yè)和家庭，兩手抓,，兩手都要硬,。于是，我們看到：下課了,，老師依然忙得頭也抬不起,。教室里每個老師，每天要和幼兒說上幾個小時的話,，要聽不同的幼兒重復(fù)同樣的內(nèi)容很多遍,，也要把同樣的話重復(fù)給不同的幼兒很多遍，還要接待有著各種困惑的家長,。很多時候,，我們共同的感受是：雖然我們天天見面，卻忙得沒有抬頭說話的時間,。我們在操場,、食堂匆匆相會，又各自奔忙于自己的班級里,。即使交談,，我們的話題也都圍繞幼兒展開。

我深切體會什么叫“苦口婆心”,。 正如我國近代教育家夏丐尊所說：“教育沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不能成其池塘，沒有情感沒有愛,，也就沒有教育,?！边@應(yīng)該是我們所有教師的共識。每個人幼兒教師所獲得的成績大家有目共睹,，經(jīng)過奮斗,、努力，所以他們也贏得了大家的肯定,，幼兒的喜愛,。雖然工作辛勞，但是大家無悔,！無悔于年輕時的選擇,，無悔于經(jīng)年累月的付出。無悔的背后,，是對教育的熱愛，對事業(yè)的追求,！相信最終有一天一定會體會到用微笑傳遞愛的魅力,，也一定會有會心的微笑。

幼師演講稿分鐘篇十一

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的,，因為這種愛是一種不記回報的、無私的,、廣泛的,、沒有血緣關(guān)系的`愛，它是無比神圣的,，比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈熏陶,，更是一種鞭策和激勵，對孩子的健康成長和全面進(jìn)步有很大的推動作用,。對于我們幼教的教師來說,，因為教學(xué)對象的特殊性，往往最直接,、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑,。

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己,。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的我們教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

崗位雖小,，迸發(fā)出的熱情，帶來的微笑卻是大大的,。我們身邊總有這樣的人,，她是最普通的一線教師，她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽,，她是孝順父母的好女兒，她是隨處可見的普通人,，就是她們,，帶給了我們多少內(nèi)心的感動,。記得孩子們上了中班，慢慢有了自己的好朋友,，有一次戶外活動時,，莉莉跑來問我：“老師，你有沒有好朋友啊,，你的好朋友是誰?。俊蔽倚χ卮鸬溃骸拔业暮门笥咽悄銈儼,?！”忽然驍驍大聲說道：“老師是老師，老師不是朋友,，要是朋友，她為什么不和我們蕩秋千??？”“對啊，為什么呢,？”孩子們開始議論起來,，我一時不知如何是好，這時明明跑來拉我手,，說道：“老師,，咱們一起去玩滑梯吧！”說完,，不由分說的拉我來到滑梯前,，看著孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯,，雖然看起來我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜,，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福,，因為我在他們心中不再是那個遙不可及的老師,，我變成了他們中的一員，同幼兒們一樣開心,、說著,、笑著,，愉快的一起做游戲。我也成為他們可以信賴的朋友,。那次后我和孩子們的心走的更近了,，他們和我的感情更深了，于是我常常以朋友的身份和他們交流,，引導(dǎo)他們正確的和朋友相處,，在一次次感情的交流中，萌發(fā)他們愛的情感,，認(rèn)識朋友間的友愛,。同時也讓我感受到愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印,，孩子們的驕橫,、多疑、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助,，師生們談笑風(fēng)生,，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個學(xué)習(xí),、生活和成長的樂園,。讓我驚訝的是在讓他們感受愛時，他們也回贈給我真誠的愛,。記得那次我感冒了,，很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課,，那天恰巧我穿了件新衣,。剛走進(jìn)教室，孩子們就圍了上來大呼小叫地說：“老師好,！”我剛張開嘴讓他們安靜下來,，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了,！老師的嗓子都啞了,！”頓時整個教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好,，安靜地看著我,。當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念兒歌時又有小朋友舉手提議：“老師，我們今天學(xué)唱歌吧！我們能自己跟著磁帶學(xué),，那樣你的嗓子會好得快些,，媽媽說嗓子啞了要少說話！”多懂事的孩子,，只知他們平時愛惹我生氣,，不知他們竟也知道關(guān)心我！下課了,，孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,，說：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會好了,！”在那一刻我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)學(xué)會愛別人了,，面對這金子般的愛，我頓時熱淚盈眶了,。這不就是高爾基說的：“誰愛孩子,，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子,?！钡拇_，愛是一種情感交流,，當(dāng)你把熾熱的愛通過你的點滴傳給孩子時,，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切,。

會心的微笑卻有掩不住疲憊,。這樣的堅守，不是為了誰的幾句贊美,，而是教師職業(yè)素質(zhì)、責(zé)任心的集中體現(xiàn),。教師的工作,，很多時候功夫在課外。除了上班時的上課,、教研活動,、教育幼兒等，下班后往往還要鉆研教材進(jìn)行備課,、閱讀學(xué)習(xí)專業(yè)書籍,、撰寫教育教學(xué)論文、及時反思教學(xué)得失等,。這樣的背后付出,，也許不為別人所知，但老師們依然在這樣做。都說老師們“桃李滿天下”,，其實教師又是最孤獨的人,。你永遠(yuǎn)站在此處，目送著一屆又一屆的幼兒遠(yuǎn)去,，度過一年又一年的時光,，當(dāng)青春不再，當(dāng)華發(fā)早生,，你的心愿卻從未改變：老師永遠(yuǎn)希望自己的幼兒有美好的未來,，無論幼兒是否記得自己，他的發(fā)展就是自己最大的安慰,。都說“可憐天下父母心”,，為師者，其實與父母有著同樣的情懷,，心甘情愿的付出,，卻從未指望回報。這所有的付出,，源于共同的目標(biāo)：但愿幼兒好,！

上班的日子里，很多老師要和咽炎,、頸椎病,、因壓力冒出的痘痘、因勞累升高的血壓作斗爭,；很多老師要和時間進(jìn)行比賽,，工作、家庭兩頭忙,、一肩挑,；很多老師要成為一個超人，上有老,，下有小,，還有幼兒的煩惱，每項工作都要做,，每項工作都要好,，不論事業(yè)和家庭，兩手抓,，兩手都要硬,。于是，我們看到：下課了,，老師依然忙得頭也抬不起,。教室里每個老師，每天要和幼兒說上幾個小時的話，要聽不同的幼兒重復(fù)同樣的內(nèi)容很多遍,，也要把同樣的話重復(fù)給不同的幼兒很多遍,，還要接待有著各種困惑的家長。很多時候,，我們共同的感受是：雖然我們天天見面,，卻忙得沒有抬頭說話的時間。我們在操場,、食堂匆匆相會,，又各自奔忙于自己的班級里。即使交談,，我們的話題也都圍繞幼兒展開,。