工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇一

本學期我擔任高中的信息技術(shù)教學工作?，F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能,，著眼于使學生掌握信息科學、信息技術(shù)的基本知識,，注重培養(yǎng)學生信息采集,、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,，促進和提高學生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力,，并用于學習和生活，當然最重要的還在于高中的信息技術(shù)學業(yè)水平測試,，完成相關的教學任務及教學要求,。本學期教學內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲辦公軟件的操作。

積極參加學校組織的政治學習,，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動,，在工作之余,，學習與農(nóng)遠工作和信息技術(shù)教學及計算機維護的相關知識，努力提高個人的業(yè)務水平,，為信息技術(shù)教學工作打下良好的基礎,。

備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學科教學也不例外,。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納,、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲,、驗證,、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,，由此得出相關的結(jié)論,。從而做到對人、書,、機三者進行有機結(jié)合的備課,，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上,。

根據(jù)信息技術(shù)學科的基本特點,，我在教學過程中當堅持以學生為主體，即在教師為主導,、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調(diào)學生的主體地位,。因為計算機課程操作性強、更新速度快,、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學生在教學活動中的主體地位,。學生只有通過自主地學習，才能在掌握基礎知識的基礎上,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，從而提高自己的操作水平,，跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的,。

在教學中,，學生使用的是廣教版的教材，教材教案能夠貼近實際,，符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點,，因此在教學過程中注重結(jié)合教材的特點,，因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動,，并在活動中加強教育的示范與引導，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順利地完成學習任務,，并在教學中,，注意知識的拓展和延伸，使一部分學習知識比較快,、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習,，達到提高的目的。

信息技術(shù)課是一門操作性很強的`學科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看,。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時,，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件,，上課時,，老師在教師機上演示，學生通過網(wǎng)絡在自己的屏幕上觀看,，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學生做的就讓學生做,，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習,，再歸納,，后總結(jié)的步驟來。

正所謂百看不如一練,，學生親自動手練習要比聽,、看有效得多。教師通過對知識的講解,、演示,，只能使學生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認識，而能不能將這個認識清晰化,，關鍵的一步就是能否讓學生去動手,、去實踐，在實踐中把握真知,，在實踐中創(chuàng)造成果,。所以,，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重，讓學生有充足的時間去練習,，把模糊的認識清晰化;并能有進一步的提高和創(chuàng)造,。

信息技術(shù)課，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想,、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍,。學生,，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻,，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生,，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學習,、為國效力的決心和毅力,。

在信息技術(shù)課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法，從實際做起,，注重落實,，注意細節(jié)，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識,。一學期來,，我堅持不懈地努力，認認真真的工作,，學生的操作水平也有了解一定的提升,。我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色!

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇二

忙碌的工作，總讓人覺得時間過得特別快,，這一學期可以說是充實的,、豐富多彩的：我享受到了收獲的.喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,，更關鍵的是我明確了今后努力的目標及方向,。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

在思想上，始終保持一致,，認真貫徹學習黨的優(yōu)良方針,；在教學工作中，嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己,，鞭策自己，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立良好的形象,。

本學期初，本人有幸至黃山參加省級研修班,，聽取,、學習了專家、優(yōu)秀同仁的報告,、講座及同課異構(gòu),，我認真領悟、借鑒,、創(chuàng)新,，不斷將豐富的知識及經(jīng)驗運用到實際教育教學工作中去，提高了學生的學習興趣和教學效果,。

為了促進自己不斷地學習與進步,，我還參加了今年宿州市高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比，業(yè)務能力有了進一步的提升,，專業(yè)知識也豐富了不少,，同時也存在一些問題,，比如專業(yè)知識不熟練,，稍有欠缺，這一點給了我很大的警示,。一直希望自己能夠站穩(wěn)腳跟,，實現(xiàn)自身價值,，但總是想法多于實踐，以各種理由來搪塞自己,。我將銘記這次教訓,。

另外，我還利用有限的時間完善了自己的教育教學博客,，汲取百家之長,，結(jié)合自身的經(jīng)驗，形成自己的觀點,，得到了省評審組的認可,，取得了一定的成績。但是,，我明白存在的問題,，既然是教學博客,，不僅要與同行同事們交流，還要與學生互動,，這樣有利于及時掌握學生的動向,，引導學生的學習。經(jīng)驗來源于學生,，還要運用到學生中去,，這也是我今后需要注意的地方。

信息技術(shù)教師要在專業(yè)知識過硬的基礎上,，不斷地更新教育,、教學理念，探索適合本地區(qū),、本學校的教學方法,。

1、 探索適合本地的講練教學法

皖北地區(qū)學生普遍起點低,，基礎差,，高一學生仍然停留在“畫圖”、“翻紙牌”階段,，甚至部分農(nóng)村學生沒有或很少接觸計算機,。試想，連最基礎的計算機操作水平都不具備,，那么非零起點（粵教版）教材上所涉及的“活動”等就無異于“空中樓閣”,。為了解決這種狀況，我們能做的就是積極探索適合本地教學方法,。我們唯一能做的就是“多講多練”,，“邊講邊練”?！斑呏v邊練”可以完全滿足“多講多練”的全部要求,，并且和“45分鐘”不發(fā)生沖突——教師理論上可以“講”組45分鐘，學生也可以“練”夠45分鐘,！

2,、 充分發(fā)揮分組教學和分層教學的優(yōu)點

新課程所倡導的自主學習，信息技術(shù)課程無論從教學內(nèi)容,、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習能力,。雖然，我們的學生基礎差,，但不意味著以后也差,，學生的能力依然是需要培養(yǎng)的。這就需要我們努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，積極并堅持實行分組教學,，充分發(fā)揮基礎較高學生的作用,，各組之間進行評比，優(yōu)秀作品進行張貼等,；另外,，分層教學還可以基礎高的學生有所提升，基礎稍差的學生吃飽,。

在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,、學生,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,。另外，不斷豐富自己的專業(yè)知識,、業(yè)務能力,、新理念、新知識,，學習別人的長處,，努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術(shù)教學風格,。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇三

轉(zhuǎn)眼之間,，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié),，同時也梳理一下自己的教學工作,，希望在今后的工作上有所提高。

嚴格按照學校要求,，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,，提高教改意識，認識教改意義,。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),，提高學生獲取、處理信息能力,。

通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會,。

在本學期初，做到有計劃,，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,，但由于教學計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行,，使得大量理論知識得于傳授給學生,。

１、備課

開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，虛心向其他教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”,，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導,，課后及時找出不足,。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來水,。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心,、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習,，豐富教學手段,，抓住學校安排聽課的機會,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的好的教學方法,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。

在教學之余，積級參加教研組教研活動,，還注意到要自學,。從思想上，時時刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界；從行動上,，積極參加國家,、省市舉辦的各種形式的培訓、學習,，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等，在生活上注意形象,，為人師表,。

為了保證信息技術(shù)課上微機的正常使用，電腦的日常維護也是我們微機教師工作當中一項重要組成部分,。因此,，我們利用課余時間或課下時間對機房的維護工作是必要的。

１,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

２,、對希望生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

４,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇四

當要總結(jié)這一年來的工作時，我心里難以平靜,。今年是忙碌而充實的一年,，也是我從教以來，在教育科研方面提高最快,、收獲最大的一年,。簡要總結(jié)如下：

本學期我擔任四個班的信息技術(shù)和通用技術(shù)教學工作，盡管開始一周12節(jié)課,，但通用和信息的交替教學還是讓人覺得疲憊,，好在期中考試后，為了更好的迎接會考,，調(diào)整戰(zhàn)略,，一位老師專教信息另一位專教通用。一個學年的工作眨眼就結(jié)束了,，收獲不少,，下面我對本學年的工作作一總結(jié)，為新學年的工作確立新的目標,。

我在思想上嚴于律己,，嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的'作用。積極參加學校組織的各項政治活動,。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民教師。

在教學工作方面,，擔任高二4個班級的信息技術(shù)和通用技術(shù)課,，我堅持經(jīng)常看電腦報,、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一學期來，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，并做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，完成了信息技術(shù)教研組的各項任務,。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學年里沒有缺席過一次,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中，我將更加勤懇,，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

在這一學期里,，圓滿的完成高二技術(shù)科目的教學任務，獲得了三亞市第三名的好成績,。指導學生參加的“第海南省中小學電腦制作活動“校訊通”專項制作”活動,，取得優(yōu)異成績。獲得一個省級一等獎,，四個省級二等獎,，四個省級三等獎，三個省級優(yōu)秀獎,。為學校爭取了海南省“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號,。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇五

轉(zhuǎn)眼之間,，本學期的'教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié),，同時也梳理一下自己的教學工作,，希望在今后的工作上有所提高。

嚴格按照學校要求,，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,，提高教改意識,，認識教改意義。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學目標,、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),，提高學生獲取,、處理信息能力。

通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識,，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會,。

在本學期初，做到有計劃,，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,，但由于教學計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行,，使得大量理論知識得于傳授給學生,。

１、備課

開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，虛心向其他教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎知識的前提下,，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導,，課后及時找出不足,。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來水,。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心,、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習,，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的好的教學方法,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

在教學之余,，積級參加教研組教研活動，還注意到要自學,。從思想上,，時時刻刻提醒自己、自我反思,、自我提高思想境界,；從行動上，積極參加國家,、省市舉辦的各種形式的培訓,、學習，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學技能等，在生活上注意形象,，為人師表,。

為了保證信息技術(shù)課上微機的正常使用，電腦的日常維護也是我們微機教師工作當中一項重要組成部分,。因此,，我們利用課余時間或課下時間對機房的維護工作是必要的。

１,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

２,、對希望生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

４,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇六

怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識,，這是開始上課前首先思考的問題,。也是教學研究的第一個課題。

1,、 揭開神秘的面紗,。

對學生來說，信息技術(shù)課是一個陌生學科,，大多學生有很大的神秘感,。首先我們注意幫助學生揭開“信息技術(shù)”這個神秘的面紗，讓學生沿著正確的軌道去汲取新鮮的知識,。這樣我們從開始的教學中首先把信息技術(shù)從“原始——先進”的發(fā)展過程給學生講清,，讓學生了解到信息技術(shù)不是才有的，而是早就存在的,，只是沒有明確提出,。從理解簡單落后的信息技術(shù)，上升到了解當今最先進的信息技術(shù),。這樣學生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占領深刻的認識,。攻破了這一難題，順理成章地過渡到了處理信息的手段或者工具,。我們也是從處理信息的原始工具講起,，逐漸講到當今處理信息的最先進的工具——計算機。提到計算機,，學生就不那么陌生,，引導他們回答在哪些地方見到過計算機，這樣便引出計算機的廣泛地應用,。由此介紹計算機的發(fā)展過程,，從原始的計算機的構(gòu)造及功能講到當今最先進的計算機的構(gòu)造及性能，讓學生清楚的知道計算機的基本結(jié)構(gòu)的演變和性能的提高，了解計算機這個高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度,，繼而從心里佩服這個先進的產(chǎn)物,，逐漸開啟好奇之門。有了這些基礎,，接下來的工作就很容易做了,，講述計算機中的信息是怎樣表示的；計算機是怎樣處理信息的,；信息技術(shù)中的幾個熱點問題及計算機的安全問題等等。

2,、登堂入室,。

經(jīng)過上述的教學，讓學生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù),、計算機技術(shù)及其中的一系列問題,，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感，并且激發(fā)了學生的興趣,。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了,。

講使用計算機，首先我們注意講清整個計算機系統(tǒng)（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)）,，讓學生搞清硬件,、軟件的作用。明白了這些,，就可以學習計算機家族中的小兄弟——微型計算機的使用了,。

先講述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件，讓學生明白自己所進行的操作都是通過操作系統(tǒng)軟件來完成的,。接著講解現(xiàn)在最常用的windows98操作系統(tǒng),。在這里，我們注意了把微機從開機到windows98啟動成功這個過程講清楚,，這有助于建立學生的整體意識,。講述windows98時，我們遵循學生的認知規(guī)律：先講清最基本的鼠標操作,，讓學生反復練習,，這里我們增加了一些學生感興趣的小游戲，如紙牌,、掃雷等加強鼠標操作的訓練,。實踐證明，學生很快掌握了鼠標的使用方法,。然后可以從最直觀的桌面講起,，逐漸擴展到窗口操作、任務欄的作用及各種菜單等等。掌握了這些基本內(nèi)容,，使學生在學習如何對文字信息進行各種簡單處理,、文件及文件夾的概念、磁盤上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎,。這樣,，windows98的學習基本完成。實際上,，在整個信息技術(shù)課中,，學習windows98是一項最重要的內(nèi)容，它是一個橋梁,，溝通著用戶和微機,，只有真正掌握了這一層，用戶才能高效率地使用各種其他軟件,。解決了這個問題,，以后的教學就輕松多了。如怎樣使用wps20xx,、dreamweaver 4等等及網(wǎng)絡的使用,，教師稍加點撥，學生很快就能掌握,。

3,，自由探尋。

通過上述的教學,，學生已會簡單的使用計算機了,。但是，畢竟學生求知欲比較強,，這樣在后期的教學中,，我們采取讓學生自主地發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)散思維,，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索,、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平,。比如,，有的同學在學習wps20xx時，對插入圖片提出了問題：怎樣在引入之前,，對圖片作一下處理,，讓它變成自己喜歡的樣子？我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們,，學生的認識和操作能力得到了很大提高,。再如我們讓學生自己找材料,，根據(jù)材料的內(nèi)容進行輸入、編輯,，各種各樣的材料,，給我們也出了不少難題，幾名教師全部靠上輔導,，師生相德益彰,，都有很大收益。

4,理論與實踐相結(jié)合,。

任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,。信息技術(shù)更是如此。在學習書本知識階段,，由于學生一周一節(jié)課,，理論與實踐時間差大，我們通過對比總結(jié),，把原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再從微機房上一至兩節(jié)實踐課,，改為全部在微機室上課,，四十五分鐘時間，基本按“講—練—講—練—總結(jié)”這個模式,，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示,，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示,，然后讓學生模仿練習15分鐘左右,，接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解，之后學生再練習10至15分鐘,，最后5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結(jié),，把所學知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據(jù)教學內(nèi)容不同,，可以有不同的時間安排,。這樣一路走下來，學生基本上能夠掌握所學知識,。

5,，教師要不斷更新知識、提高自身素質(zhì),。

信息技術(shù)領域發(fā)展迅速,、更新很快，新知識,、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐,。

6， 結(jié)合現(xiàn)狀,，激發(fā)學生為強國而學習的信心和決心,。

我認為，信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識,，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍,。學生，是未來國家的建設者,，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻,，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學習,、為國效力的決心和毅力，讓我國的it業(yè)快速發(fā)展,，以期早日趕上和超過it業(yè)的發(fā)達國家,。

如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學，我認為,，除了教師在教學中不懈地努力之外,，更重要的莫過于教學環(huán)境的`改善。

1,，學校良好環(huán)境的建設,。

一個良好的學校環(huán)境，對于開好這門新課是至關重要的,。在一個學校里,，如果從學校領導到各科教師都不關心支持，甚至排斥這門課的話,，教師怎能去盡力工作,，怎能順暢地完成這門課的教學,。在目前信息課還沒有列入高考課目的前提下，我們經(jīng)常和領導交談,，向領導匯報工作,，介紹外地使用先進的教學設備的情況，爭取領導的支持,，現(xiàn)在從校長到各科教師,，都非常關心支持這門課的開展。從去年開始,，我校在教委和校領導的支持和關心下,，先后投入資金近百萬，建成了微機室二間,，語音室二間,，智能廣播系統(tǒng)也正在施工中，這給我們的教學活動帶來了很大的方便,，大大提高了教學質(zhì)量,。為了響應我國教育部提出的“校校通”工程，我校計劃在最近幾年內(nèi)進行學校校園網(wǎng)的建設,，進一步加速學校的信息化進程,，力爭用最短時間建成比較先進的信息化學校，擠身電化教育先進行列,。有了這樣好的學校環(huán)境的支持，信息技術(shù)課的教學才能日益走向正規(guī)化,、系統(tǒng)化,。

2， 社會環(huán)境的支持,。

一個好的學校環(huán)境是重要的,，一個良好的社會環(huán)境也不可缺少。對于一個新生的事物,，只有得到社會各界的支持和幫助,，才能更好地向前發(fā)展。如果一個社會對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話,，整個社會的信息化程度肯度會受到限制,，甚至非常落后。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的,。

教好這門課,，我們需要借助于一些先進的手段、設備,，才能不斷地提高這門課的教學水平和教學質(zhì)量,。但是,，一個學校的財力、技術(shù)等畢竟是有限的,，這就需要社會各界的不斷支持幫助,，能夠為信息技術(shù)課的教學提供更好的條件。

綜上所述,，我們深深感到,，只有立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校師生的支持,、社會的支持,，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，才能使我們的工作有所開拓,，有所進取,。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇七

本學期我任教高二年級—x——x三個班的信息技術(shù)教學，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育,、教學工作,。本學期已接近尾聲，回顧這一學期來的工作,，總結(jié)如下：

1,、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的教學計劃,，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課,。收到較好的效果,。

2、在教學中,，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下,，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識,，又提高了學習興趣,，并有助于學生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果,。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一,。

3,、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂,，在第二課堂里,，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題,。

教學的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期,，在教學之余,，加強了對業(yè)務的鉆研。在本學期,，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準,，研究教材，探索新教育教學方法,，提高業(yè)務水平,，在網(wǎng)上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野,。學期末,，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記,，并做好責任人的簽字工作。

作為信息技術(shù)教師,，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務,。學校其它學科公開課的課件制作,。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學,，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，爭取取得更大的進步。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇八

一個學期又已過去,，在這幾年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的'教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我對本學年的工作總結(jié)如下：

我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以教師的要求嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動,。一學期來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在學校領導的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。新學期即將結(jié)束，我將在今后工作中更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民教師。

在教學工作方面,，擔任高一（3）1個班級的信息技術(shù)課,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報,、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦室的維護任務,，學校幾間多功能教室的管理及維護工作,，在教務主任的安排下完成教務方面的相關工作，同時管理高一級學籍,，由于是學籍改革，故工作量很大,，但在加班加點的情況下,，及時完成的相關工作。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學年里沒有缺席過一次,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中,，我將更加勤懇，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

在這一學期里,，成功的完成高一信息技術(shù)這門科目的教學任務任務,，完成了學生學籍的相關信息的處理，保證了多功能教室,、電教室的正常運行,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇九

學期臨近結(jié)束，回顧一學期以來的工作,，不論是工作中還是自身的`業(yè)務水平都得到了逐步的提高,，充實了許多，也得到了許多,，當在工作中發(fā)現(xiàn)問題時,，我會認真思考，想辦法解決,。在這個學期中,，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步,，不斷進取,，不斷學習，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己,，鞭策自己,，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平，提高自身的思想覺悟,。

這學期主要擔任高一（8）,、高一（9）、高一（11）及高二（6）等班級的信息技術(shù)教學和學校電子備課定,、高一多媒體設備,、行政辦公室電腦的維護及管理工作。工作是繁忙的,，相對于之前的教學,，無論是工作方法、工作經(jīng)驗,、還是工作效率都有了明顯的改善,。雖然工作量比較大,，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，向有經(jīng)驗老師請教的基礎上,，利用本人課余時間利用網(wǎng)絡自主學習、交流,，這大大有利于我教學的提高,，還在教學之余，注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學,。從思想上，利用行評機會端正自己,；從行動上學電腦技術(shù),，學教學技能等；在生活上注意形象,，為人師表,。信息技術(shù)教師在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結(jié)合的原則,，注重培養(yǎng)學生的自學能力,、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領悟信息文化內(nèi)涵,。教學實施的過程中,，在充分理解新課程標準的情況下，根據(jù)學生的實際水平,，重組教學內(nèi)容,。信息技術(shù)教學應該充分關注個體差異，設計分層次的學習目標,。在教學過程中,，要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。對學習起點較低的學生,，要多鼓勵,、多幫助，提供有針對性的指導,；對于基礎較好的學生,，要少限制、多支持,，鼓勵自主探究,。教學方法是影響學生學習方式的形成,、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學常用的教學方法有：

1,、任務驅(qū)動,。“任務驅(qū)動”教學強調(diào)學生在密切聯(lián)系學習,、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中,，通過完成任務來學習知識、培養(yǎng)技能,、形成能力,，提升素養(yǎng)。

2,、在“任務驅(qū)動”中所設置的任務要求做到科學,、適當、適度,。

3,、啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下,，根據(jù)教學目標,，充分調(diào)動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動,，主動獲取知識,。這種方法有利于學生積極參與和學習，主動思考和實踐,。

4,、講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學內(nèi)容,，做成各種教學課件,，借助于有關設備，邊講授邊操作,，講練結(jié)合,，完成教學任務，達成教學目標,。

作為學校的微機員,，自然而然地就成為了教師電子備課室、多媒體教室的管理員,，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫,、整理，我都會認真,、高效的把這份工作完成,，對設備的維護,，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用,，維護,，我正在努力的逐步了解和熟練掌握，為學校各位教師方便使用備課室的電腦進行資料查找和備課堅實的基礎,。

1,、要更新教學思路，從教材實際出發(fā),，通過多種形式的活動和方法，使課內(nèi)課外有機結(jié)合,。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進步,。

3、在日常的設備維護工作中多實踐,，多嘗試,，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

作為一名信息技術(shù)老師,，應具有及時掌握最新的科技資訊,，明白到自身的責任，為此,，我經(jīng)常通過上網(wǎng)瀏覽新課程教學網(wǎng)等形式,，學習更加多的、好的,、新的知識,。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù),。平時要虛心請教有經(jīng)驗的老師,。努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術(shù)教學風格,。經(jīng)過本學期的教學實踐,，我深深地感到，社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，踏實工作,，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。勝利地完成學校所安排的一切工作,。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇十

在學校領導的關心支持下，我們信息技術(shù)組的教師在這個學期立足實際,，搞好教學,，并且不斷更新知識，提高自身素質(zhì).現(xiàn)將這個學期教學工作總結(jié)如下:

一,、本學年信息技術(shù)課教學工作基本情況

我?，F(xiàn)有學生3000多人，共58個班級.高一年級每班每周都開設有2節(jié)信息技術(shù)課,，重點培養(yǎng)學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能,，培養(yǎng)興趣.高二年級每班每周都開設有2節(jié)通用技術(shù)課，重點培養(yǎng)學生應用技術(shù)思想和方法分析技術(shù)問題的能力和養(yǎng)成實事求是,，精益求精的作風,，使學生能運用規(guī)范的技術(shù)語言和設計制作過程去解決一些實際的技術(shù)問題.我校現(xiàn)有8位信息技術(shù)課教師,，均為專職教師,，這些教師全是本科畢業(yè)生，能認真鉆研專業(yè)知識,，及時總結(jié)教學經(jīng)驗,，已能勝任計算機的教學工作.我校有四間電室，1間課件制作室,，60多套多媒體教學平臺,，現(xiàn)有教學電腦和辦公電腦300多臺，教學區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng),，并通過光纖拉入了基礎教育網(wǎng)，我校還具有一個屬于自己學校的站,，信息科組除擔任各自的教學任務外,，還負責學校網(wǎng)絡的管理，電腦設備,，打印機等辦公設備的維護和網(wǎng)站的更新等等.

二,、信息技術(shù)課期考的方式

高一年級的信息技術(shù)課期考考核主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內(nèi)容，綜合其他的能力,，給學生列出相關的考核范圍,，出好考試試卷，學生在1小時內(nèi)獨立完成試卷.

高二年級的通用技術(shù)課期中考試主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學期的學習內(nèi)容,，綜合其他的能力,，給學生列出相關的考核范圍,，出好考試試卷，學生在1小時內(nèi)獨立完成試卷;期末考試為學生分小組制作作品,，考核的方法是:要求每小組的學生利用兩周的時間制作一個手工作品,，教師根據(jù)學生的作品給予評定分.

三、這學期取得的成績和存在的問題

本學期,，經(jīng)過我校領導以及信息技術(shù)課教師和學生的努力,，順利完成教學任務，同時保障了我校的網(wǎng)絡,，辦公設備和辦公軟件等的正常運行,，進而保障了學校的各項工作正常開展.

1、立足實際,，搞好教學.

我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,，因為高一級鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白,，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法,，而其他的學生呢已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,，知道怎么將一個文件夾共享，隱藏,，給共享加訪問權(quán)限,，有的時候老師都拿他沒有辦法.怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識,，我們組的老師進行了“分層教學”的模式,，并加強個別輔導，實現(xiàn)同學間一幫一,，多幫一,，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題;并開設電腦興趣班，主要針對的對象是電腦水平差的學生,，經(jīng)過一學期的學習,，他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了.

2、立足教學,，搞好教研工作

在教務處和教研會的要求與指導下,，這個學期的教研工作是非常正常的，每周都有備課小組集體備課,，規(guī)定備課的時間,，地點，內(nèi)容落實,，并有記載,，使得教學能夠正常運行,，統(tǒng)一各班教學進度.

3、加強學習新課程標準,，提高業(yè)務水平

科組內(nèi)8位教師平時注重自己的文化,，業(yè)務學習.新課標實施之后，要求信息技術(shù)老師業(yè)務水平要提高,，深入學習新課程標準,，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研,，積極探索適合新課標的,，富有創(chuàng)新意識的課堂教學新模式.雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯谶@一學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題.首先是設備不足,，我校有58個班,，教室每天都被安排得滿滿的，沒有機動課時,，很難保證學生有足夠的上機練習時間,，也沒有空余時間開展學生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)尖子學生,，且機房電腦有許多損壞而不能使用導致學生上機時電腦不夠用，有些電腦常出現(xiàn)死機現(xiàn)象嚴重影響學生的學習效果;其次是信息技術(shù)教師大部分時間花費在學校的網(wǎng)絡和設備管理中,，幾乎沒有參加觀摩,，學習機會，以至自身信息,，素質(zhì)難提高,，無法滿足學生對當今信息技術(shù)探索欲望，不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學的趨勢,，基本上是只能憑著經(jīng)驗進行教學.但相信經(jīng)過我們的共同努力,，這些問題很快都能得到解決.希望信息技術(shù)教育的明天會更好!

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇十一

高中信息技術(shù)課與其它學課程有所不一樣，它是一門實踐性很強的學科,，在學習過程中,，要求學生務必掌握必須的計算機操作技能和操作技巧。上學期學科進行了課程改革,，教學資料和教學方法都有了很大的改變,，它給了我們更多的教學空間，同時也給我們帶來了困惑,，我在教學過程中,，進行了深刻的反思。

學習興趣是學生基于自我的學習需要而表現(xiàn)出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內(nèi)驅(qū)動力,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，能夠充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，持續(xù)學習熱情,。在教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)高一新生剛開始接觸信息技術(shù)時很有興趣，慢慢的興趣就沒有了,，學生對計算機感興趣,，但是對《信息技術(shù)》課卻沒有興趣。透過和學生溝通,，我發(fā)現(xiàn)很多學生都透過計算機來上網(wǎng)聊天,、玩游戲、聽歌,，所以在教學過程中要首先轉(zhuǎn)變學生的認識,。根據(jù)學習的資料適當?shù)耐高^學生感興趣的方式來實現(xiàn)教學，選取性的安裝一些電腦軟件,，既能滿足學生的學習興趣,，又能培養(yǎng)學生操作電腦的基本技能。

學生是教育的主題,，只有充分發(fā)掘?qū)W生的主動性,，自覺參與教育活動，才能實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高,，從而到達我們教育的目的。計算機知識有很大的開放性,，學生也比較喜歡計算機,，我們能夠充分抓住學生的這一興趣，發(fā)揮他們的主動作用,，讓其自主探索,，合作學習，真正理解和掌握計算機知識,，這也是培養(yǎng)學生不斷創(chuàng)新的手段之一,。透過初中階段的學習，大部分學生對計算機上的一些操作都有所了解,，所以在初中教學過程中要個性注意知識的銜接,，在學習到與以前信息課知識相似的資料時，不需要詳細說明,，教師只需要適當?shù)奶崾?。個性是講到一些工具的使用，新教材提到了很多的類似工具,，大部分工具的使用都大同小異,，這時教師能夠適當?shù)奶岢鰡栴},，讓學生自主探索，看書,，或上網(wǎng)查找資料來解決問題,。例如在講到用超級解霸對視頻進行剪輯時，就能夠只講其中的一部分操作,，其他的操作能夠由學生結(jié)合課本和老師的提示自學完成,。學生透過自我的自主學習解決問題能夠提高他們的自學潛力，也能激發(fā)他們的學習興趣,，培養(yǎng)他們自主學習的習慣,。

教學過程不僅僅是一個傳授知識，訓練潛力的過程,，也是師生感情交流,，思想碰撞的過程。營造一個師生心理相融,，創(chuàng)作交往的良好的課堂氛圍,，是促進學生愉快學習，提高課堂教學效率的重要方面,，和諧的師生情感交融是學生學好知識的催化劑,。在課堂教學中，教師要熱愛每一個學生,，以“師愛”激發(fā)學生情感,，把“師愛”寓教于教學之中，透過體態(tài),、語言傳遞給學生,，就會使學生體驗到親切、溫馨的情感,，從而產(chǎn)生用心的情緒和良好的心境,，促使學生在用心向上的精神狀態(tài)中愉快地學習。

總之,，要上好信息技術(shù)這門課,，只要我們在平時的教學過程中，處處留心,，時時注意,，用全新的教育理念武裝頭腦，不斷充電,，提高自身的素質(zhì),，讓一些枯燥乏味的知識變的'搞笑生動，使學生能在簡單的氛圍中學到更多知識，提高他們駕馭計算機的潛力,，為他們今后的發(fā)展打下堅實的基礎,。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇十二

一個學年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對本學年的工作作一總結(jié),，為新學年的工作確立新的目標。

一,、思想認識

我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動,。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新學期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民教師,。

二,、教學工作

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重，獨自一人擔任高一年級,、高二年級以及高三四個班級的信息技術(shù)課,，一周課時20節(jié)。好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使學生真正成為“主體”,，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎知識的前提下,，使學生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感,，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視,，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足,。一學期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

三,、學校工作

我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學校電腦室3的維護任務,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力,。

四,、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學年里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中，我將更加勤懇,，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

五,、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對希望生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇十三

我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的`心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動,，如學校的黨員冬訓活動。一學期來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。新學期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民教師。

我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學校電腦室3的維護任務,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學年里沒有缺席過一次,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中,，我將更加勤懇，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

在這一學期里,，成功的完成高一信息技術(shù)這門科目的會考

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇十四

認真貫徹課改精神，立足以學生為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,、合作能力、進取能力為重點,，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位,，結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點,，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作,，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究,，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質(zhì)量,。以先進的教育理念為指導,，進一步學習、貫徹國家課程改革的精神,；轉(zhuǎn)變教師觀念,。加強信息技術(shù)學科教育教學和信息技術(shù)與課程整合的研究，提高信息技術(shù)學科教師的理論水平和教學能力,，培養(yǎng)學生應用信息技術(shù)手段解決實際問題的能力,。

（一）教學教研

1．積極開展教研活動，學習課程改革精神,，學習和探索小組合作學習的理論,，并在實踐中摸索。

2．認真?zhèn)湔n,，加強對教材的研究和探討,，針對本校的確學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段,，上好每堂課,。

3．教師之間進行相互學習，相互交流,，從而提高本校每個計算機教師的'技術(shù)水平,，形成輔助教學,，并融入到其他學科的良性循環(huán)。

4．作好信息技術(shù)考核工作,，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識,，掌握最使用的操作技巧，為自己的學習和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎,。

（二）加強教研組建設,，認真開展信息技術(shù)有關教學的研究

1．認真學習教學大綱，注意吸收教改信息,，不斷提高教研質(zhì)量,。

2．加強多媒體教學軟件開發(fā)及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學,。逐步實現(xiàn)無紙化辦公,，鼓勵教師采用電子教案，推進信息化技術(shù)在教學上的應用,。

3．學習信息技術(shù)與學科課程整合的理論,，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐,，進行網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術(shù)與學科整合的教學研究,。

4．教師要加強信息技術(shù)理論學習、研究,，加強自身水平的提高,，不斷學習。

（三）開展教學工作

信息技術(shù)課開設年級為三,、四,、五、六年級,。（三,、四、五年級為2課時/周,；六年級為1課時/周）

1．認真?zhèn)湔n,，認真做好課堂教學。課堂教學要面向全體學生,，要以任務驅(qū)動教學,，以培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣為提高信息技術(shù)教學質(zhì)量的內(nèi)在動力,。讓學生了解和掌握信息技術(shù)基礎知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展應用以及對人類日常生活和科學技術(shù)產(chǎn)生的深刻影響。加強學生上機的常規(guī)訓練，做好使用記錄,，上足課時,，保證學生的課時數(shù)。

2．耐心細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，因材施教,，循循善誘，不斷提高“轉(zhuǎn)化”工作質(zhì)量,。

3．正常開展信息技術(shù)有關的興趣小組活動,，活動有計劃、有內(nèi)容,、重實效,。

（四）業(yè)務培訓

要在教師這個群體中廣泛開展信息技術(shù)培訓活動,，學習不斷更新的信息技術(shù)知識技能,。制定培訓計劃，定期對教師進行信息技術(shù)培訓,，普及信息技術(shù),，根據(jù)不同層次，適當對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和課件制作培訓,，提升各學課教學方法的更新,，合理運用學校網(wǎng)頁和教育局平臺，進行教學業(yè)務交流和資料共享服務,，加強各教研組通力合作,，互免互進，提高教學質(zhì)量,。

（五）加強設備的日常維護和管理,，提高設備的使用效益

1．經(jīng)常檢查和公布設備的使用情況，辦公室建立專人負責制,，建立完善的申請維修制度,，期中、期末普修一次,，確保設備完好,。

2．嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符,，合理使用,，妥善保管。

3．加強對電子教室的安全管理,，著重培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡的自我監(jiān)控能力,，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德品質(zhì)。

（六）加強校園網(wǎng)管理

采取切實可行的措施，加強對校園網(wǎng)的管理,，制訂網(wǎng)絡管理規(guī)章制度,，落實各項管理工作措施，確保網(wǎng)絡安全,、暢通,。

1．常規(guī)管理。不斷研究各種管理技術(shù),，加大考核力度,，杜絕網(wǎng)絡信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡暢通,，更好地服務于全校的教育教學工作,。既要保證網(wǎng)絡安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天,、打撲克,、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡應用問題,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用,，提高教育教學質(zhì)量。

2．病毒防治,。加大對學校的管理力度,，從制度上進行約束，減少病毒的傳播,。凡新安裝系統(tǒng)的計算機必須先安裝殺毒軟件,，并打好相關補丁后才能接入網(wǎng)絡，,，從根本上解決網(wǎng)絡病毒問題,，保證網(wǎng)絡不因病毒導致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生,。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇十五

高中信息技術(shù)課與其它學課程有所不一樣,，它是一門實踐性很強的學科，在學習過程中,，要求學生務必掌握必須的計算機操作技能和操作技巧,。上學期學科進行了課程改革，教學資料和教學方法都有了很大的改變,，它給了我們更多的教學空間,，同時也給我們帶來了困惑，我在教學過程中,，進行了深刻的反思,。

一,、注重學生的學習興趣。學習興趣是學生基于自我的學習需要而表現(xiàn)出來的一種認識傾向,，它是學好一門課的內(nèi)驅(qū)動力,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，能夠充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,，持續(xù)學習熱情,。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)高一新生剛開始接觸信息技術(shù)時很有興趣,，慢慢的興趣就沒有了,，學生對計算機感興趣，但是對《信息技術(shù)》課卻沒有興趣,。透過和學生溝通,，我發(fā)現(xiàn)很多學生都透過計算機來上網(wǎng)聊天、玩游戲,、聽歌,，所以在教學過程中要首先轉(zhuǎn)變學生的認識。根據(jù)學習的資料適當?shù)耐高^學生感興趣的方式來實現(xiàn)教學,，選取性的安裝一些電腦軟件,，既能滿足學生的學習興趣,，又能培養(yǎng)學生操作電腦的基本技能,。

二、培養(yǎng)學生的學習主動性,。學生是教育的主題,，只有充分發(fā)掘?qū)W生的主動性，自覺參與教育活動,，才能實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高,，從而到達我們教育的目的。計算機知識有很大的開放性,，學生也比較喜歡計算機,，我們能夠充分抓住學生的這一興趣，發(fā)揮他們的主動作用,，讓其自主探索,，合作學習，真正理解和掌握計算機知識,，這也是培養(yǎng)學生不斷創(chuàng)新的手段之一,。透過初中階段的學習，大部分學生對計算機上的一些操作都有所了解,，所以在初中教學過程中要個性注意知識的銜接,，在學習到與以前信息課知識相似的資料時，不需要詳細說明，教師只需要適當?shù)奶崾?。個性是講到一些工具的使用,，新教材提到了很多的類似工具，大部分工具的使用都大同小異,，這時教師能夠適當?shù)奶岢鰡栴},，讓學生自主探索，看書,，或上網(wǎng)查找資料來解決問題,。例如在講到用超級解霸對視頻進行剪輯時，就能夠只講其中的一部分操作,，其他的操作能夠由學生結(jié)合課本和老師的提示自學完成,。學生透過自我的自主學習解決問題能夠提高他們的自學潛力，也能激發(fā)他們的學習興趣,，培養(yǎng)他們自主學習的習慣,。

教學過程不僅僅是一個傳授知識，訓練潛力的過程,，也是師生感情交流,，思想碰撞的過程。營造一個師生心理相融,，創(chuàng)作交往的良好的課堂氛圍,，是促進學生愉快學習，提高課堂教學效率的重要方面,，和諧的師生情感交融是學生學好知識的催化劑,。在課堂教學中，教師要熱愛每一個學生,，以“師愛”激發(fā)學生情感,，把“師愛”寓教于教學之中，透過體態(tài),、語言傳遞給學生,，就會使學生體驗到親切、溫馨的情感,，從而產(chǎn)生用心的情緒和良好的心境,，促使學生在用心向上的精神狀態(tài)中愉快地學習。

總之,，要上好信息技術(shù)這門課,，只要我們在平時的教學過程中，處處留心,，時時注意,，用全新的教育理念武裝頭腦,，不斷充電，提高自身的素質(zhì),，讓一些枯燥乏味的知識變的搞笑生動,，使學生能在簡單的氛圍中學到更多知識，提高他們駕馭計算機的潛力,，為他們今后的發(fā)展打下堅實的基礎,。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇十六

不知不覺本學期已快要結(jié)束，回顧本學期的信息技術(shù)教學工作,，繁忙而又充實,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲,，我會用于以后的工作中，我所碰到的問題我會認真思考,，想辦法解決,。在這個階段中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,，不斷進步,，不斷進取，不斷學習,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人本階段的工作情況進行全面的總結(jié),，總結(jié)反思如下：

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己,，鞭策自己,，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、更有動力去做好每一樣工作,。

本學期我負責高二信息技術(shù)學業(yè)水平考試和初三的中考信息技術(shù),，工作是繁忙的,，在此期間無論是工作方法、工作經(jīng)驗,、還是工作效率都有了提高,。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,，在群里面學習別的老師的經(jīng)驗,，遇到問題利用網(wǎng)絡解決。從思想上,，利用行評機會端正自己,；從行動上學電腦技術(shù)，學教學技能等,。

自主學習,，不斷創(chuàng)新。

電腦知識有很大的`開放性,，學生也喜歡上信息技術(shù)課,。我們教師應該充分抓住學生的這一興趣，發(fā)揮他們的主體作用,，讓其自主探索,，合作學習，真正理解和掌握基本的電腦知識,。這也是培養(yǎng)學生不斷創(chuàng)新的手段之一,。

大部分學生已經(jīng)有了一定的閱讀能力。能夠自己探索一些工具及軟件的使用方法,，一般情況下采取“提出問題——探索問題——解決問題”的方法,，即學生在使用一些工具時，一開始老師就故意留一些在操作過程中要用到的工具不講解,，而學生在具體的操作過程中又要用到,，讓學生帶著問題自己去閱讀教材，然后老師再加以引導,，最后解決實際操作問題,，通過長時間的訓練，學生逐漸會形成自己解決問題的能力,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不遲到不早退,，有時還會加班加點,，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,，不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

總括這階段，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責,，敬業(yè)愛崗,，不斷進取，不斷進步,，遵紀守法,。展望以后，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)個人篇十七

我是去年月日轉(zhuǎn)為中共正式黨員。半年來我認真學習黨的基本理論和重要著作,。認真學習會議精神,，特別是學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己,，充實自己,，以“三個代表”重要思想嚴格要求自己，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，為推進學校的信息化進程而努力工作,。在學校黨支部的指導下,，做好學校“黨建在線”網(wǎng)站的維護和更新,，做好黨的宣傳工作,，理論聯(lián)系實際。

現(xiàn)在的社會是一個學習的社會,，社會科技日新月異,，不懂得的東西太多，要學習的東西更多,。我每天堅持學習，努力提高自身的素質(zhì),。結(jié)合學校實際情況,，選擇有針對性、現(xiàn)實性,、前瞻性的教育教學理論,，進行學習研究,，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高教學效益,。

我積極參加各類業(yè)務進修，自學網(wǎng)絡開發(fā)和網(wǎng)絡管理技術(shù),。月份參加國家計算機信息化認證網(wǎng)絡管理員培訓和考試獲合格證書,。月參加無錫市《教育系統(tǒng)計算機安全培訓班》培訓獲得合格證書。

教師是學校長盛不衰的人力資源,。我認為學是為了用,，學為了自己的發(fā)展，學也是為學校的發(fā)展,。學習是為了自己更好的工作,。

我在勞技學科教學中積極探索研究，參加了某省省教研室組織的勞技教材編寫,，本學期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作,，三年來一直負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標準。

我積極組織和輔導學生參加信息學奧賽,，多年評為__市信息學奧賽優(yōu)秀輔導員,，被無錫市電教館聘任為“某省省信息學奧賽希望之星培訓班”和信息學奧賽市選手集訓高中組主講教師，我還擔任區(qū)信息學奧賽的評委,。

現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門,，很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務,。

我不停留在設備的借用,、維修和培訓上，從配,、管,、用多方面更多的為教職工服務，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓和考核,、老師參賽的技術(shù)支持,，盡可能多推薦教師和報送作品參賽，如本學期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆"百千萬工程"活動,，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎,，無錫市二等獎。

我結(jié)合新時代學校培訓工作的特點,，采取培訓形式多樣化,，集中和分散、講授和自學相結(jié)合,，培訓內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的辦法,；本學期開辦個培訓班,，讓不同層次的教職工都有所獲。

為了方便教師,，提高工作效率,，自主開發(fā)點電教室網(wǎng)上申請系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請,，我還組織構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng),，目前有論文、教案,、習題,、課件、視音頻資源個,，方便教師下載使用,。

我積極舉辦網(wǎng)上活動，引導激勵教職工的使用,。本學期組織了教職工創(chuàng)建網(wǎng)上工作室的活動,、網(wǎng)上工作室評比活動、第二屆最佳電腦應用評比,；做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變,，活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。

為某省省第三屆oeh論壇在我校的成功召開做好準備工作,，幫助位學科教師精心準備公開課,、撰寫學校發(fā)言稿并制作成多媒體演示文稿，保證節(jié)課用到的多臺電腦的正常使用,。

分管高二教學工作,，本學期組織召開高二年級全體任課教師會議次，班主任會議次,，家長會一次,，信息技術(shù)會考工作會議一次。在全體信息教師,、高二班主任的共同努力下,，本次某省省第四屆信息技術(shù)等級考試會考高二合格率。%,，為無錫大市領先,。

xx校區(qū)現(xiàn)有電腦臺，教師借用電腦臺,，個多媒體教學場所,，小班學生電腦臺，宿舍電腦臺,，個機房電腦臺,，都能夠上校園網(wǎng)和因特網(wǎng)。

為保證設備的完好,、有秩序地正確使用,。我首先做的是健全制度，我作為一個網(wǎng)絡管理員,，做好網(wǎng)絡日常維護和安全工作,，優(yōu)化網(wǎng)絡性能、加強網(wǎng)絡控制,、不定期公布上網(wǎng)記錄,。我結(jié)合學校部分管理工作，自主開發(fā)一些管理軟件,，如學校榮譽管理系統(tǒng),、信息技術(shù)與教育第三模塊作品的管理系統(tǒng)、校友同學錄,、新課程資源管理系統(tǒng)等,。

本學期我重新規(guī)劃整理網(wǎng)絡信息資源，校園網(wǎng)上www,、ftp,、email等internet服務全部實現(xiàn)。做到了獲取信息更方便,、更快捷,，辦公逐步無紙化，豐富了網(wǎng)絡資源,，開通了視頻點播和數(shù)字圖書館,，視頻已達g，多個視頻文件,。

堅持實事求是,，求真務實，完成上級部門,、校長室布置的工作任務,，并提出有利于學校發(fā)展的'建議。做好市區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)條線的聯(lián)絡工作,，并參與其工作,，如擔任市信息學奧賽輔導教師、幫助區(qū)電教站開發(fā)了濱湖教育信息網(wǎng),、濱湖區(qū)教育科研網(wǎng)和太湖社區(qū)網(wǎng),，擔任區(qū)信息學奧賽的評委、無錫市信息技術(shù)學科資源開發(fā)小組組長。

為了學生,，為了學校,，我認真做好每一件工作、搞好每一個活動,。本學期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網(wǎng)頁,、配合教務處做好各學科校內(nèi)公開課課堂實錄并上網(wǎng)；防非時期做好“非典”知識專題網(wǎng),；制作了今年高考錫南考點網(wǎng)上學習材料,、年綜合考試網(wǎng)上學習材料。

今后我要進一步轉(zhuǎn)變觀念,，強化服務意識,，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性,。提高自己的管理水平,，推進學校信息化進程，為太湖高中輝煌明天而努力,。