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教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇一

本期，湘陰渡中心小學(xué)語(yǔ)文教研組認(rèn)真貫徹落實(shí)《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以課堂教改為中心，以校本教研為主要方式,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，結(jié)合語(yǔ)文組教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造了良好的教研氛圍,、展示舞臺(tái)和學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了我校的校本教研氣氛,，提升了教師的業(yè)務(wù)能力,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

本期語(yǔ)文組主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理,。

教學(xué)常規(guī)工作是教研教改工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，教師教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量的好壞決定課堂教學(xué)質(zhì)量的高低,。為此,，語(yǔ)文組每月月末定期對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查，其他時(shí)間則進(jìn)行不定期抽查,，并將檢查,、抽查情況詳細(xì)記錄在冊(cè)，月末及時(shí)出臺(tái)當(dāng)月教學(xué)常規(guī)檢查情況通報(bào),。教師的常規(guī)工作與績(jī)效工資掛鉤,，強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)。通過(guò)這些舉措,，杜絕了不備課上課,、延期批改甚至少批改、不批改作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生,。

二,、按計(jì)劃組織實(shí)施了集體教研活動(dòng)。

本期,，語(yǔ)文組公安排了四堂公開(kāi)課,。在上課之前，教研組組織本組教師進(jìn)行集體備課,；上課時(shí),，全組教師到堂觀摩；課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,。無(wú)論是在備課,，還是在評(píng)課中,，教師們都暢所欲言，積極提出自己的建議,、意見(jiàn),，通過(guò)這樣集思廣益的交流，教師們把校內(nèi)的公開(kāi)課上成了具有較高水準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課,。一堂公開(kāi)課后，不但上課的教師大有所得,，其他教師也受益匪淺,。教師們?cè)谏险n、聽(tīng)課,、評(píng)課中學(xué)到了新的教學(xué)方法,，更新了教學(xué)理念，見(jiàn)識(shí)了多樣的教學(xué)手段,，積累,、豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，重視師資培訓(xùn)。

本期,，語(yǔ)文組共組織教師集體學(xué)習(xí)10次,，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為主，同時(shí)積極參加學(xué)校組織的電腦知識(shí)培訓(xùn),。目前,，全組教師基本掌握了word、excel,、powerpiontd的應(yīng)用,，教師們已能比較熟練地運(yùn)用多媒體投影儀、展示臺(tái)來(lái)進(jìn)行教學(xué),。為學(xué)習(xí),、引入新的'教學(xué)理念，提高教師業(yè)務(wù)水平,，語(yǔ)文組積極安排教師參加“國(guó)培”的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目,，本期已有4名教師獲得了“國(guó)培”結(jié)業(yè)證書(shū)。另外,，語(yǔ)文組還派出教師觀摩了于11月在長(zhǎng)沙舉行的“湖南省第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽”,，并訂購(gòu)了大賽的教學(xué)光盤(pán)，組織教師觀看,、學(xué)習(xí),、研討，教師們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師的知識(shí)體系,、角色扮演,、教學(xué)方法手段有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

四,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生是學(xué)校教育教學(xué)行為的中心和主體,，質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)的靈魂,，也是最終目標(biāo)。我們追求的質(zhì)量,，不是應(yīng)試教育背景下的簡(jiǎn)單的“數(shù)字質(zhì)量”,，而是“全面的質(zhì)量”，即全面提高全體學(xué)生的素質(zhì),。為此,，本期語(yǔ)文組除組織了期中考試等例行質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)外，還強(qiáng)化了教師的課外輔導(dǎo)管理,，真正做到了讓后進(jìn)生有進(jìn)步,，讓先進(jìn)生不停步。同時(shí),，想方設(shè)法豐富學(xué)生的課外語(yǔ)文生活,，發(fā)揮學(xué)生的語(yǔ)文天賦，語(yǔ)文組組織了學(xué)生“紅色”書(shū)信,、繪畫(huà)競(jìng)賽,，學(xué)生參賽熱情很高，創(chuàng)作出了一批優(yōu)質(zhì)的書(shū)信,、繪畫(huà)作品,。

在完成上述工作的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了教研教改活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在：

1.大班額在一定程度上影響了教學(xué)教研教改工作的進(jìn)程,。

2.農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際情況（客觀存在的問(wèn)題）限制了教研教改活動(dòng)的大幅度、大跨越式推進(jìn),。

3.教研經(jīng)費(fèi)投入不足,，開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)捉襟見(jiàn)肘、畏首畏尾,，缺乏積極,、充裕的資金支持。

4.應(yīng)試教育余毒殘留,，素質(zhì)教育體系尚未完善,，教師們的教育教研教改理念有待進(jìn)一步更新,。

教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇二

這學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組在校教科室,、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各教研活動(dòng),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”，“成功教育理論”,?！皵?shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。幾年來(lái),，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)。每年都有論文在刊物上發(fā)表。其中，好的老師的論文曾獲市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。白機(jī)老師的論文“導(dǎo)言設(shè)計(jì)芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎(jiǎng)，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，閆老師的文章“讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上體驗(yàn)成功”在大會(huì)上進(jìn)行交流,。

我組老師積極參加市區(qū),校各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng),不光是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng).每年還有3-4次參加區(qū)數(shù)學(xué)研討論及教材，教法輔導(dǎo).還曾幾次到似的、撰血等兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng),。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，說(shuō)教材的前后聯(lián)系,，說(shuō)突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施，說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課,。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n。,。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的.教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開(kāi)課,，觀摩課每年都有數(shù)學(xué)老師參加,，且二位教師的公開(kāi)課得到高度評(píng)價(jià)。

改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益差,，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn)，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”,，“自制教具”,。“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,，激勵(lì)學(xué)生思維。

為了掌握利用多媒體技術(shù),。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做,。初步掌握了制作動(dòng)畫(huà)的基本技能，,。獲學(xué)校課件制做評(píng)比二等獎(jiǎng),，趙立新,、王淑敏老師獲三等到獎(jiǎng)。

針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)優(yōu)秀率達(dá)到68%以上,。

教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇三

時(shí)間很快,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的'教育教學(xué)工作也告一段落,?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

新學(xué)期一開(kāi)始,，科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組和各學(xué)科教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論,，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。老師們自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。善學(xué)才能善研,，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組教師的共識(shí),。我們組的年輕教師經(jīng)常向賀老師請(qǐng)教科學(xué)課的教學(xué)方法和怎樣開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)，并且只要有滾動(dòng)教研課,，我們都會(huì)去聽(tīng),，積極參加市區(qū)組織的培訓(xùn)、研討活動(dòng),。

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但是每次的教研活動(dòng)都能增進(jìn)同事之間的交流和了解,。大家互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以集體的力量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)，并且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我們組的教師十分重視滾動(dòng)式教研活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，對(duì)老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。在教研組老師的共同努力下,，本學(xué)期我們教研組胡興勇老師獲得合肥市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、包河區(qū)“十佳”優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,，輔導(dǎo)的機(jī)器人項(xiàng)目獲得第四屆亞洲機(jī)器人競(jìng)標(biāo)賽中國(guó)區(qū)選拔賽一等獎(jiǎng)和最佳結(jié)構(gòu)獎(jiǎng),、第十三屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)標(biāo)賽銅牌，張志成等三名老師在包河區(qū)《地球與宇宙》知識(shí)競(jìng)賽中獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)二等獎(jiǎng),，黃玉鳳老師在包河區(qū)信息技術(shù)環(huán)境下的課程整合競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng),。

1、發(fā)揮高級(jí)教師和老教師的示范作用,。我們科學(xué)組有小中高職稱的賀老師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的汪老師,，發(fā)動(dòng)他們上示范課，然后集中討論,，給組員提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

2、鼓勵(lì)年輕教師上研討課,。通過(guò)開(kāi)展學(xué)校的“滾動(dòng)式教研”活動(dòng),，給年輕教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

3,、通過(guò)學(xué)校的“青藍(lán)工程”活動(dòng),，讓年輕教師和老教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式;外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是很多,，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材與教材不配套。

總之,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們付出，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始,，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章,。

教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇四

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,，回顧一學(xué)期來(lái)所走過(guò)的足跡,，我們語(yǔ)文教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo);以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本;以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，全面貫徹教育方針,，積極實(shí)施新課程教育，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,。通過(guò)扎實(shí)的教研活動(dòng)，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,。我校語(yǔ)文教研組現(xiàn)有7位任課教師，是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),，也是一個(gè)積極向上的群體,。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們語(yǔ)文教研組全體成員都能全身心地投入本職工作中,。大家本著“愛(ài)生,、敬業(yè),、求實(shí)、進(jìn)取”的準(zhǔn)則,，積極開(kāi)展教育教學(xué)及教研工作,。

1、明確管理――加大教學(xué)管理力度開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃,、要點(diǎn)，每位教師認(rèn)真制定自己的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,，并將計(jì)劃細(xì)化到教學(xué)中的方方面面,，把工作做精做細(xì)。小到備課和作業(yè)的要求,，大到課堂教學(xué)的整體設(shè)計(jì),、對(duì)教材的整體把握和對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的具體分析，都做了細(xì)致的計(jì)劃,。教研組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師愛(ài)生、敬業(yè),、求實(shí),、進(jìn)取的良好教風(fēng)及學(xué)生明理、勤學(xué),、善思,、向上的良好學(xué)風(fēng)的形成。每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。并在檢查之后及時(shí)反饋小結(jié),，以便老師們互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3.互相交流——校本培訓(xùn)彰顯活力我們充分利用校本資源,，發(fā)揮校本培訓(xùn)的實(shí)用性和針對(duì)性的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)開(kāi)展“互相交流”活動(dòng),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，讓骨干教師介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn)，讓廣大教師受益匪淺;在組織的上公開(kāi)課活動(dòng)中,，上課的教師一遍一遍深入鉆研教材,，一次一次磨課、修改教案，不斷提高課堂教學(xué)水平;在教師上完展示課后,，教師們互相點(diǎn)評(píng),，共話優(yōu)缺這些活動(dòng)引領(lǐng)全組語(yǔ)文教師積極、主動(dòng)投身于教學(xué)中去,。

1,、開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教研水平,。我們教研組每學(xué)期都要進(jìn)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“先進(jìn)教師事跡”“優(yōu)秀的教育教學(xué)方法”等學(xué)習(xí),，以多種形式求發(fā)展、促提高,。

2,、不斷實(shí)踐，努力探索有效,、和諧教學(xué)策略語(yǔ)文組在教研活動(dòng)中,，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住當(dāng)前教學(xué)改革的熱點(diǎn)和難點(diǎn),，圍繞研究專題,，通過(guò)各種形式、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)實(shí)踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略,，努力構(gòu)建生活化,、人文化、無(wú)痕化的和諧課堂,，突出和諧化教學(xué),，講求教育科學(xué)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)也促使廣大教師在實(shí)踐、反思,、研討的過(guò)程中,，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，尋求促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教學(xué)策略,。

一學(xué)期來(lái),，也取得了一些成績(jī)，但問(wèn)題也不少,，展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn),，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊。求真務(wù)實(shí),，攜手共進(jìn)，不斷進(jìn)取;開(kāi)拓創(chuàng)新,，竭力促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇五

1、組織召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮及學(xué)生表彰會(huì),，主要是對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)異,，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、學(xué)校制訂教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃制度，考勤制度,，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，為發(fā)展創(chuàng)新教育奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。組織教師學(xué)習(xí)新課改理論,，積極參加“三新一德”考試,，明確基礎(chǔ)教育課程改革的重要性、必要性和改革的主要目標(biāo),，自覺(jué)轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極參與課程改革。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用,，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)教師寫(xiě)好培訓(xùn)教案,，參訓(xùn)教師積極參訓(xùn),。本期的培訓(xùn)內(nèi)容主要是計(jì)算機(jī)的使用，電子白板的使用及班班通的使用,。

5,、本期已經(jīng)聽(tīng)評(píng)了10節(jié)教師的教學(xué)公開(kāi)課，進(jìn)行了5次教學(xué)研討,，隨堂聽(tīng)課4次,。

6、注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng),，要求年輕老師一周寫(xiě)一篇教學(xué)反思,，一月寫(xiě)一篇教學(xué)心得，一期讀一本好書(shū),，寫(xiě)一本讀書(shū)筆記,。特別是注重對(duì)黎建,、楊明俊的培養(yǎng)。

7,、召開(kāi)了3次教學(xué)專題會(huì)議,。

8、注重對(duì)名優(yōu)教師的培養(yǎng),。學(xué)校成立對(duì)名優(yōu)教師指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定名優(yōu)教師的人選及責(zé)、權(quán),、利,。

9、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育和文明禮儀教育,。突出抓了小學(xué)、初中起始年級(jí)和畢業(yè)班的學(xué)習(xí)管理工作,。一是要搞好學(xué)生心理和知識(shí)的銜接,，特別要在摸清底子的前提下，搞好潛能生的輔導(dǎo)工作,；二是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，大部分學(xué)生的成績(jī)有了明顯的上升,。

10、各班認(rèn)真開(kāi)展晚自習(xí)活動(dòng),、日行一善活動(dòng),，豐富了學(xué)生生活，陶冶了學(xué)生情操,，規(guī)范了學(xué)生言行,。

11、常規(guī)檢查堅(jiān)持月查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的原則,。并充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,，讓他們也參與常規(guī)管理。

12,、認(rèn)真組織初中年級(jí)的月考,，并及時(shí)進(jìn)行月考分析與總結(jié)。

13,、按要求完成09春的學(xué)籍變更工作,。

教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇六

一．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)論文

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”,，“成功教育理論”,。“語(yǔ)文教學(xué)論”等教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。幾年來(lái),，語(yǔ)文教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)。每年都有論文在刊物上發(fā)表,。其中,，趙立新老師的論文曾獲市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，且在北京成人教育刊物上發(fā)表,。閆秀芹老師的論文“導(dǎo)言設(shè)計(jì)芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎(jiǎng),，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，閆老師的文章“讓學(xué)生在語(yǔ)文課上體驗(yàn)成功”在大會(huì)上進(jìn)行交流,。

二．積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)

我組老師積極參加市區(qū),校各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng),不光是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng).每年還有3-4次參加市語(yǔ)文研討論及教材,，教法輔導(dǎo).還曾幾次到懷柔,、密云等兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng)。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，說(shuō)教材的前后聯(lián)系,，說(shuō)突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施，說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課,。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n。,。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的`使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開(kāi)課,，觀摩課每年都有語(yǔ)文老師參加,，且趙立新。閆秀芹二位教師的公開(kāi)課得到高度評(píng)價(jià),。

三,、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益

針對(duì)我校學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)差,，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文缺乏自信的特點(diǎn),，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”，“自制教具”,?！坝?jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生思維,。

為了掌握利用多媒體技術(shù),。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做。初步掌握了制作動(dòng)畫(huà)的基本技能,，其中,，閆秀芹老師制作的《****》。獲學(xué)校課件制做評(píng)比二等獎(jiǎng),，趙立新,、王淑敏老師獲三等到獎(jiǎng)。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了語(yǔ)文老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,。同時(shí)也提高了我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。從到xxxx年,。連續(xù)參加市語(yǔ)文水平測(cè)試都取得了較好成績(jī)，及格率達(dá)到到98%以上,，優(yōu)秀率達(dá)到30%以上,。

教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇七

一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲，一學(xué)期來(lái),，數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),，以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下工作總結(jié)：

一,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”,。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,，立足校本,，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力,，目標(biāo)明確,，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》,，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題,，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略,，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變,。

教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

二,、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)

我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,，開(kāi)展“聽(tīng),、評(píng)、說(shuō)課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作,。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的.教研活動(dòng),。

本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，

貫徹落實(shí)學(xué)科備課,、上課、布置批改作業(yè),、檢測(cè)評(píng)價(jià),、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)本學(xué)期,，教研組7位老師每人都講了一節(jié)公開(kāi)課,。每次公開(kāi)課，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫(xiě)出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案,。教研組尤其重視評(píng)課與反思環(huán)節(jié),，在每位老師開(kāi)課之后，教研組都要在組內(nèi)開(kāi)展認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng),。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn)評(píng),。組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。通過(guò)一學(xué)期下來(lái)我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我們數(shù)學(xué)組的每位教師都能做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)生的整體水平,。

加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開(kāi)課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作,。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺(jué)地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài),。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題?？傊?，一學(xué)期以來(lái)，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓,。

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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇八

教學(xué)研究是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是改進(jìn)課堂教學(xué)效益和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。為提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,，顯著提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期來(lái),，我組全體教師在深刻領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)任校長(zhǎng),、王文發(fā)老師在全校教研工作會(huì)議上講話精神的基礎(chǔ)上，圍繞高中政治學(xué)科教學(xué)中的重點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展了各項(xiàng)各類教學(xué)科研活動(dòng),，通過(guò)教研促進(jìn)教學(xué)，通過(guò)教研構(gòu)建骨干教師隊(duì)伍,，通過(guò)教研實(shí)現(xiàn)提高教師自身素質(zhì)發(fā)展的需要,，從而扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

二．教研活動(dòng)及工作成效

第一,、新學(xué)期之始,，我組全體教師召開(kāi)專題例會(huì)，研討新學(xué)期政治教研組教研工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí),、嚴(yán)格執(zhí)行，做到民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合,。本學(xué)期來(lái)我組先后召開(kāi)10次教研工作專項(xiàng)會(huì)議,，積極開(kāi)展組織布置本學(xué)期的教研活動(dòng)。

第二,、積極抓好“三課”常規(guī)教學(xué),，完善聽(tīng)課評(píng)課制度。本學(xué)期來(lái)我組先后舉行了6次校級(jí)公開(kāi)課教學(xué),，而且每次聽(tīng)課之后召開(kāi)全組成員參加的評(píng)課會(huì)議,，各任課教師發(fā)表意見(jiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，不斷引導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

第三、積極抓好備課組建設(shè),，搞好集體備課,。學(xué)期之初，在征取廣大教師的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上,，我組在高一,、高二、高三三個(gè)年級(jí)分別安排各年級(jí)的政治學(xué)科備課組長(zhǎng),，并開(kāi)展在備課組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的集體備課活動(dòng),，集體備課次數(shù)三個(gè)年級(jí)均在12次以上。

第四,、積極抓好試題庫(kù)建設(shè),。本學(xué)期以來(lái)，我組所創(chuàng)建的《高中政治學(xué)科題庫(kù)》初現(xiàn)雛形,，其中高一,、高二、高三年級(jí)各建質(zhì)量較高的試題70道（包括選擇題和非選擇題）,，并做到難度適中,，內(nèi)容豐富且準(zhǔn)確，具有一定的適應(yīng)性和可操作性,。相信,，在今后的學(xué)期教學(xué)中題庫(kù)建設(shè)會(huì)得到進(jìn)一步豐富與完善，為廣大教師教學(xué)與教研提供便利,。

第五,、積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展課題研究和校本教研。本學(xué)期以來(lái),，我組教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)汪校長(zhǎng),、任校長(zhǎng)關(guān)于校本教研培訓(xùn)會(huì)議上的講話基礎(chǔ)上，著手進(jìn)行校本教研和積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，其中范竹發(fā)老師的教育教學(xué)論文《談學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力》一文在“燭光教育教學(xué)論文”大賽評(píng)比中獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),，該論文已被收錄于《中華教育科研文選》,。

第六,、堅(jiān)持“把專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，把教師帶出去”的工作原則,。我組借二中政治特級(jí)教師吳望民老師來(lái)分校上課的機(jī)會(huì),，特地請(qǐng)吳老師對(duì)分校高一、高二兩個(gè)年級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),，并提出意見(jiàn)和建議,。同時(shí)，我組鼓勵(lì)全體教師“走出去”。本學(xué)期以來(lái),，我組教師多次前往xx參加校級(jí)交流和學(xué)術(shù)年會(huì),，范竹發(fā)老師還前往蕪湖參加了由安徽師范大學(xué)舉辦的20xx年政治高考形勢(shì)研討會(huì)。在縣多媒體課件制作大賽中,，我組范竹發(fā)老師,、高啟蓮老師獲縣多媒體課件制作大賽二等獎(jiǎng)。

最后,，我組教師在日常教學(xué)過(guò)程中,，還積極推進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn),，所有教師都能采用多媒體輔助教學(xué),。高一年級(jí)還舉辦了學(xué)生時(shí)事政治知識(shí)競(jìng)賽，有10名同學(xué)在本次大賽中獲獎(jiǎng),。各年級(jí)備課組還在學(xué)生中積極發(fā)展課外興趣小組,，極大地增強(qiáng)了廣大同學(xué)學(xué)習(xí)政治的興趣。

總之,，教研是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,，xx二中當(dāng)涂分校政治教研組本著“以教研促教學(xué)，以教研抓質(zhì)量”的工作宗旨,，積極開(kāi)展了各類各項(xiàng)富有成效的教學(xué)研究活動(dòng),，取得了令人興奮的豐碩成果！在今后的.教學(xué)工作中,，二中分校政治教研組全體教師將會(huì)進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)，讓教研組工作取得新的更大的進(jìn)步,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,！

教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇九

一、深化活性評(píng)價(jià)

1,、完成試卷庫(kù)的工作

職業(yè)學(xué)校的考試因?yàn)闆](méi)有一條具體的指揮棒,，大多數(shù)學(xué)校找不到教學(xué)工作準(zhǔn)確的落腳點(diǎn)。從活性評(píng)價(jià)入手結(jié)合試卷庫(kù)的考評(píng),，相信這是一條切實(shí)可行的道路,。

試卷庫(kù)的具體工作，從上個(gè)學(xué)期啟動(dòng)到目前具體實(shí)施,，我們科組做了很多工作,，集中在實(shí)訓(xùn)教學(xué)的考評(píng)、富華班的考評(píng),、升大班的考評(píng),、上機(jī)學(xué)科的考評(píng)等具體工作,，在全體老師的努力下，順利完成了此項(xiàng)工作,。

2,、實(shí)訓(xùn)課程實(shí)現(xiàn)教考分離

為了提高教學(xué)質(zhì)量，一直在醞釀如何提高考評(píng)有效性的方法,。學(xué)期初與胡寶星職校聯(lián)手共同考評(píng),，基本上實(shí)現(xiàn)了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參與到教考分離的班級(jí)有“富華班,、機(jī)電091,、機(jī)電092、模具091,、機(jī)電081,、機(jī)電082”這些班級(jí)的實(shí)訓(xùn)經(jīng)過(guò)教考分離，直接激勵(lì)了教師的教學(xué),，并且針對(duì)性的改革實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法,、內(nèi)容等，對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的提升起到了促進(jìn)作用,。

二,、規(guī)范教學(xué)行為

1、理論教學(xué)

（1）因試卷庫(kù)建設(shè)直接影響到理論教學(xué)的組織,，并且出現(xiàn)幾點(diǎn)可喜的變化,。第一，教師按照出題的內(nèi)容所涵蓋的理論內(nèi)容認(rèn)真組織教學(xué),；第二,，經(jīng)常出現(xiàn)老師要課上的情況；這些具體的現(xiàn)象說(shuō)明試卷庫(kù)從根源上抓到了教學(xué)的核心,。

（2）教學(xué)大綱,、教學(xué)計(jì)劃等具體的教學(xué)文件規(guī)范，各學(xué)科的老師在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，考慮得很細(xì)致,。

（3）教學(xué)進(jìn)度平齊，相互之間的教研活動(dòng)增加,。

（4）備課認(rèn)真,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況備課。

2,、實(shí)訓(xùn)教學(xué)

（1）因?yàn)楦队缽?qiáng)老師的工作調(diào)整,，實(shí)訓(xùn)的工具管理逐步規(guī)范,，基本上形成了工量具進(jìn)出倉(cāng)制度,，下個(gè)學(xué)期可以完全按企業(yè)的要求規(guī)范,。

（2）引出了外校考評(píng)機(jī)制,，教師的教學(xué)態(tài)度發(fā)生了巨大的變化,，主動(dòng)探索實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，提高實(shí)訓(xùn)效率,。

（3）與牛力企業(yè)的合作工作順利,，教學(xué)與生產(chǎn)能有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

三,、校企業(yè)合作“富華班”教學(xué)探索

（1）企業(yè)班是我校的面旗幟,，富華班的教學(xué)，處于專業(yè)教學(xué)的頂端,。本學(xué)期第五屆富華班的開(kāi)班時(shí)間提前了三個(gè)月,，第四、第五兩屆學(xué)生的教學(xué)管理工作有部分重疊,，在宋小安老師的努力下,，順利過(guò)渡。第五屆富華班的教學(xué)工作也是順利進(jìn)行,，學(xué)生的專業(yè)能力持續(xù)進(jìn)步,。

（2）富華班與牛力機(jī)械廠的生產(chǎn)緊密結(jié)合，節(jié)省了大量的訓(xùn)練材料,，并且提高學(xué)生的實(shí)際能力,。

（3）富華班吸收電子班的'學(xué)生，進(jìn)展順利,。為探索企業(yè)班的發(fā)展先行先試,。

四、教學(xué)輔助工作

1,、競(jìng)賽

競(jìng)賽工作以培優(yōu)的形式進(jìn)行,，一個(gè)學(xué)期以來(lái)“鉗工、車工,、數(shù)車,、汽修”四個(gè)項(xiàng)目都投入一定的力量進(jìn)行訓(xùn)練。汽修部分的訓(xùn)練工作比較扎實(shí),，其余三個(gè)項(xiàng)目的工作較為松散,。

2、升大班的教學(xué)

隨著廣東省調(diào)整職業(yè)教育體系的大方向,，三二分段,、中高職銜接等工作已進(jìn)入到工作日程，如何有效地處理升大班的課程體系,、教學(xué)內(nèi)容等是我們較薄弱的環(huán)節(jié),。

3,、

考證

本學(xué)期的考證工作進(jìn)展順利，實(shí)現(xiàn)了教考分離,，由于我們不具備鑒定所的資格,，在辦理具體工作時(shí)較為繁瑣。

4,、技能展示

第十屆技能展示會(huì)中,，科組的展品突出了科組的特點(diǎn)，并且保證了每年有新作品,；學(xué)生的技能競(jìng)賽,，每個(gè)項(xiàng)目都扎實(shí)地進(jìn)行比賽，并以此挖掘出各個(gè)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀的學(xué)生,。

5,、

科組學(xué)習(xí)情況

學(xué)期初制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書(shū)心得,、撰寫(xiě)論文等都得到全科組老師的大力支持,，本學(xué)期科組老師有大量的論文發(fā)表。

五,、不足

1,、

模具專業(yè)建設(shè)力度不足

省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的力度不足，方向還不清晰,。通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì),、模具企業(yè)等提升專業(yè)品牌勢(shì)在必行。

2,、人才引進(jìn)進(jìn)展緩慢

隨著模具專業(yè)班級(jí)的增加,，專業(yè)人才需求加大，尤其需要有經(jīng)驗(yàn),、能獨(dú)擋一面的優(yōu)質(zhì)人才,，但這項(xiàng)工作受到大環(huán)境的影響，目前進(jìn)展緩慢,。

教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇十

自2012年9月,，除了完成常規(guī)

教學(xué)

總結(jié)

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)

按照學(xué)校黨委的要求,，積極參加政治理論學(xué)習(xí),。貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)黨的十八大,、十九大的重大會(huì)議精神,。積極參加“三嚴(yán)三實(shí)”、“講中做”,、“兩學(xué)一做”及“講忠誠(chéng),、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”等政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，及時(shí)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

二,、抓好常規(guī)教學(xué)管理，積極服務(wù)師生

1.教研室管理工作

2012年至2017年,，在擔(dān)任教研室主任期間,，認(rèn)真抓好教研室加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作，落實(shí)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,，為教研室教師圓滿完成教學(xué)工作服務(wù),。我們始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)院教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照規(guī)定組織教學(xué),，每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課和集體備課制度，嚴(yán)格執(zhí)行期初,、期中,、期末檢查，加強(qiáng)過(guò)程管理,，以保證教學(xué)工作扎實(shí)高效,。

教研室作為最基層的教學(xué)組織，重視教學(xué)質(zhì)量,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，我們教研室采取如下措施：

（1）通過(guò)課程負(fù)責(zé)人制訂課程授課計(jì)劃，相同課程按統(tǒng)一授課計(jì)劃執(zhí)行,；

（2）按照常規(guī)教學(xué)工作要求,，對(duì)教師的期初、期中及期末教學(xué)工作檢查,，檢查重點(diǎn)檢查教師的教案?jìng)湔n筆記等,，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通,，使教學(xué)文件資料更加齊全,、管理上更加規(guī)范，從而上報(bào)資料及時(shí)準(zhǔn)確,。

（3）積極開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)及評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)組織分析每位老師的公開(kāi)課，敦促老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí),，達(dá)到交流及促進(jìn)課程專與業(yè)建設(shè)的目的。

（4）進(jìn)一步完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，突出專業(yè)特色,。通過(guò)社會(huì)調(diào)研,、畢業(yè)生回訪、派遣教師參加有關(guān)專業(yè)建設(shè)會(huì)議等方式,，及時(shí)了解人才市場(chǎng)的需求,，對(duì)專業(yè)發(fā)展方向和專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。

2.學(xué)生管理及就業(yè)工作

開(kāi)展畢業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)動(dòng)員教育,，加強(qiáng)實(shí)習(xí)安全教育，與多家企業(yè)簽訂實(shí)訓(xùn)協(xié)議,，加校企合作,；

鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)技能的積累,，努力完成從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變，盡快融入社會(huì),。

三,、

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師素質(zhì)是關(guān)鍵?，F(xiàn)代化的高等職業(yè)教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生人文,、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能為核心的高職技能型人才教育,，要求教師不但要有先進(jìn)的職教理念，還要有較高的職業(yè)技能,，有駕馭課堂的藝術(shù)能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠多種途徑和資源引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主型學(xué)習(xí),，以適應(yīng)現(xiàn)代高職教育的需要,。為此，我從以下幾個(gè)方面,，加強(qiáng)了教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

樹(shù)立正確的教育觀,、學(xué)生觀、成才觀,、評(píng)價(jià)觀,，踐行現(xiàn)代化高職教育思想。通過(guò)集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊,、圖書(shū)和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式,，掌握和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué),。由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了課堂教學(xué)效率。

2,、積極組織教師有關(guān)教學(xué)質(zhì)量評(píng)比和職業(yè)技能大賽活動(dòng),。

2016年指導(dǎo)學(xué)生參加省職業(yè)技能大賽（軟件測(cè)試）并獲得三等獎(jiǎng)、2018年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院?！皠?chuàng)新杯”大數(shù)據(jù)分析賽并獲得三等獎(jiǎng),。2016年獲得省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)等。通過(guò)參加這些活動(dòng),，達(dá)到了以賽促學(xué),、以賽促教“的目的，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高,，提高了教師實(shí)踐教學(xué)水平和學(xué)生的職業(yè)技能,。

3.加強(qiáng)開(kāi)展專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案

2013年被聘為學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)帶頭人,、2016年再次被續(xù)聘,。在擔(dān)任專業(yè)帶頭人期間，通過(guò)外出參加專業(yè)建設(shè)研討會(huì),、深入企業(yè)調(diào)研,、回訪歷屆畢業(yè)生等方式，摸清市場(chǎng)對(duì)軟件專業(yè)人才的需求,，組織教師研討,，準(zhǔn)確進(jìn)行專業(yè)定位，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)的市場(chǎng)適應(yīng)性,、崗位針對(duì)性和職業(yè)發(fā)展性，使專業(yè)設(shè)置更加合理,、專業(yè)人才培養(yǎng)方案更具特色,。

四,、積極參與教科研，提高理論和科研能力

作為一名高校教師,，不僅要認(rèn)真完成本職教學(xué)工作,，還要積極參加教科研工作。通過(guò)教科研活動(dòng),，促進(jìn)了教學(xué)工作和實(shí)踐應(yīng)用能力的提高,。

1.積極教研活動(dòng)

積極參與院系組織的教研活動(dòng)，把教科研活動(dòng)高等職業(yè)教育相結(jié)合,、與學(xué)院發(fā)展實(shí)際情況相結(jié)合,、與學(xué)生雪晴相結(jié)合，服務(wù)高職教育,、服務(wù)于學(xué)院教學(xué),，促進(jìn)教學(xué)水平和實(shí)踐應(yīng)用能力的提高。

2.積極參加申請(qǐng)各類課題研究,。

二要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，掌握更好的教學(xué)和工作方法，積極主動(dòng)為師生服務(wù),；

三結(jié)合新形勢(shì),、新任務(wù),、新的要求,，積極推動(dòng)職業(yè)教育精準(zhǔn)改革，為職業(yè)教育多盡一份社會(huì)責(zé)任,，為學(xué)院地方高水平建設(shè)而努力,。

教研室主任工作總結(jié)

教研室主任工作總結(jié)

教研室主任辭職報(bào)告

教育教研工作總結(jié)

學(xué)教育教學(xué)管理匯報(bào)材料

教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇十一

教學(xué)教研工作計(jì)劃

一.工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理，完善了考核機(jī)制,，抓好教學(xué),、備、研,、議課,，校本研修的過(guò)程管理。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)準(zhǔn)教材,，組織了教師“三說(shuō)及繪制知識(shí)樹(shù)”,，提升教師把握課標(biāo)和教材的能力，組織教師積極參加學(xué)區(qū)開(kāi)展的過(guò)關(guān)活動(dòng),。

3.繼續(xù)深化了課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)了“三五二”課堂教學(xué)模式。

4.進(jìn)一步狠抓了“教學(xué)反思”促進(jìn)教師的自我提升和業(yè)務(wù)交流

1.做好了開(kāi)學(xué)前及開(kāi)學(xué)初前的教學(xué)工作

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo),、教材,、深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)理念，準(zhǔn)確把握教材，有學(xué)習(xí)筆記,。

二是開(kāi)展了“三說(shuō)”及繪制“知識(shí)樹(shù)”活動(dòng),，組織教師研讀課標(biāo)，通覽教材,，利用了“三說(shuō)”及“知識(shí)樹(shù)”進(jìn)行學(xué)期備課及單元備課,，組織教師積極參加學(xué)區(qū)開(kāi)展的“三說(shuō)”及繪制“知識(shí)樹(shù)”過(guò)關(guān)活動(dòng)。

三是提前備課,，杜絕無(wú)案上講臺(tái)現(xiàn)象,，開(kāi)學(xué)前教師備課不少于兩節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，上課前一無(wú)檢查教案并簽字,，作好記錄。

2.開(kāi)全開(kāi)設(shè)了課程,，嚴(yán)格執(zhí)行《自治區(qū)九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》,，科學(xué)編排課程表，尤其是品與社,、科學(xué),、音、體,、美等要克服困難開(kāi)設(shè),。

3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)教研工作計(jì)劃，使教師明確教改方向,，和常規(guī)教學(xué)的有關(guān)要求,，制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃。

4.加強(qiáng)了教師備課的檢查與指導(dǎo)：一是所有學(xué)科必須備課,；二是語(yǔ),、數(shù)、英學(xué)科要按“三五二”教學(xué)模式備課,，做到環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容明確，要體現(xiàn)出教師的“導(dǎo)學(xué)”和學(xué)生的“自學(xué)”,，合作交流,、精講點(diǎn)撥、兩拼的設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),；三是杜絕使用假教案,，網(wǎng)上下載的教案，要按周課時(shí)計(jì)劃核實(shí),、檢查教案,，防止漏或補(bǔ)備,；四是認(rèn)真落實(shí)了“教學(xué)反思”方案，按要求寫(xiě)好課時(shí)反思,、周反思,、月反思及學(xué)期反思。1.各學(xué)科作業(yè)本要整齊規(guī)范,，作業(yè)量要適中,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，突出梯度練習(xí)及作業(yè)設(shè)計(jì),，注重“學(xué)困生”的作業(yè)設(shè)計(jì),，要有錯(cuò)題歸因分析記錄，以便查找問(wèn)題,，及時(shí)反饋,，使每個(gè)學(xué)生都得到鞏固訓(xùn)練。數(shù)學(xué),、英語(yǔ)一節(jié)一次作業(yè),，語(yǔ)文一課兩次作業(yè)，另外語(yǔ),、數(shù),、英學(xué)科要有預(yù)習(xí)筆記，其他學(xué)科一課一次作業(yè),。

2.科學(xué)具體地制定了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，各學(xué)科結(jié)課時(shí)間不得早于12月20日，嚴(yán)格控制超前和滯后現(xiàn)象,，周檢時(shí)要查看,。3.加強(qiáng)了教學(xué)中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，一是召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，要從各方面深入分析，通過(guò)反思,，使每位教師對(duì)所任學(xué)科的現(xiàn)狀有一更深入,、全面的認(rèn)識(shí)，以便查缺補(bǔ)漏,，扶優(yōu)補(bǔ)差,；二是每個(gè)單元要進(jìn)行規(guī)范測(cè)試，做好質(zhì)量分析,，力求做到周周清,、月月清、段段清,；三是教學(xué)評(píng)價(jià)的重心要放在扶優(yōu)轉(zhuǎn)差上,，樹(shù)立“以人為本”的理念,，尊重個(gè)性，關(guān)注學(xué)困生,，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)困生的閃光點(diǎn),，以便調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。4.嚴(yán)格執(zhí)行了奈曼旗中小學(xué)教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真落實(shí)周檢,、月考核制度。檢查時(shí)重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出并解決問(wèn)題,。重點(diǎn)問(wèn)題可座位專題研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,，作好評(píng)課,，學(xué)習(xí)班評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出建議,。5.狠抓了“三說(shuō)”提高教師基本功,，教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，課堂教學(xué)時(shí)效三個(gè)顯著提高,。6.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容為新課標(biāo)，所教學(xué)科教材內(nèi)容,、教學(xué)教研刊物,，每周周五最后一節(jié)課組織教師學(xué)習(xí)，記好筆記,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,。提倡教師業(yè)余自學(xué)。

1.制訂了本校教學(xué)教研工作計(jì)劃和舊愛(ài)嘔血活動(dòng)總表,。校長(zhǎng)為校本教研第一責(zé)任人,，抓好校本教研和校本培訓(xùn)工作。每周四為教研日,，每月舉辦一次專題教研活動(dòng),，作好計(jì)劃、有目標(biāo),、有指導(dǎo),、有交流過(guò)程、有活動(dòng)總結(jié),。

2.教研活動(dòng)要有針對(duì)的開(kāi)展“三五二”教學(xué)模式,，切實(shí)就誒覺(jué)課改中的實(shí)際問(wèn)題，三至五你啊及全面推進(jìn)“先學(xué)后導(dǎo),、合作學(xué)習(xí),、學(xué)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式,。

3.認(rèn)真落實(shí)了“加強(qiáng)教學(xué)反思，促進(jìn)教師專業(yè)”項(xiàng)目研究,，制訂教學(xué)反思制度,，明確教學(xué)反思形式，使教師形成反思習(xí)慣,。

4.開(kāi)展了“三項(xiàng)主題教研”,，即：“集體備課”、“小專題研究”,、“讀書(shū)沙龍”,，每位教師要結(jié)合中心校開(kāi)展的教研專題，確定一個(gè)小專題,，專心研究,。每月月初確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，月末組織“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),。

5.積極開(kāi)展了教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，每學(xué)期結(jié)對(duì)子教師互相聽(tīng)課不少于五節(jié)，互相交流,，記好交流記錄,。

6.強(qiáng)化了學(xué)生思維能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容,，積極探究、共同交流,、營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),。7.繼續(xù)進(jìn)行了學(xué)科專題研究，將小學(xué)中高年級(jí)講讀課“四模塊學(xué)習(xí)流程”專題和小學(xué)數(shù)學(xué)“三走近（進(jìn),、盡）的專題研究與”三,、五、二“教學(xué)模式的流程,。學(xué)期末作好專題階段性總結(jié)工作,，積極撰寫(xiě)論文和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

8.鼓勵(lì)了教師通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，經(jīng)驗(yàn)介紹及教學(xué)案例,、教學(xué)反思,，積極參與中心校舉辦的教研通訊。

教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇十二

一學(xué)年以來(lái),，在學(xué)校和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們稻田一中地理教研組根據(jù)壽光市教育局工作安排以及教科研中心的《初中2014年度教研工作計(jì)劃》的指示精神,，結(jié)合我校的地理教育教學(xué)實(shí)際，本著不斷提高“研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”能力的宗旨,，深入課堂,、深入師生，全面深化課程改革,，切實(shí)提高地理教育質(zhì)量,，進(jìn)一步促進(jìn)提高了我校地理教育教學(xué)水平，我們堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想：“依據(jù)大綱,、活用教材,、落實(shí)雙基、發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力”,。按照新大綱、新教材的教育和教學(xué)基本要求,，在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)，積極參與深化課堂教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平?，F(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：

本學(xué)年我們地理教研組結(jié)合我校教研工作實(shí)際,，堅(jiān)持對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以深化課程和教學(xué)改革為目標(biāo),，以改革教研方式、創(chuàng)新教研機(jī)制為動(dòng)力,，以著力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,、提高學(xué)習(xí)能力和深化教研內(nèi)涵為重點(diǎn)，以常態(tài)課堂教學(xué)研究為載體,；研教,、研學(xué)、研評(píng)“三研”并舉,；積極探索有效教研,、有效教學(xué)、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的有效途徑,，著力抓好課程建設(shè),、課堂改革,、教研創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè),、教學(xué)管理,、教學(xué)評(píng)價(jià)等重點(diǎn)工作，尋求課程改革新的突破,，力求持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量和教研品質(zhì),。

我們始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展,、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，嚴(yán)格執(zhí)行市教科研中心的教研工作計(jì)劃,，以課堂改革創(chuàng)新為總抓手，以新課程理念貫徹為核心工作,，通過(guò)研究學(xué)情,，轉(zhuǎn)變方式，精心設(shè)計(jì),、組織好各項(xiàng)地理教研活動(dòng),，貫徹實(shí)施初中導(dǎo)學(xué)案“點(diǎn)線面體”設(shè)計(jì)與執(zhí)行方略，積極進(jìn)行“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂改革,，不斷推進(jìn)“1248”課堂策略,；同時(shí)以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn)，不斷提高教師實(shí)施新課程理念的能力,；以地理教研組為單位,，積極開(kāi)展地理教研教改，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展,，認(rèn)真研究地理課堂有效教學(xué),，切實(shí)促進(jìn)地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高。同時(shí)通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教研能力和服務(wù)水平,。在工作中學(xué)習(xí),，在研究中提高；認(rèn)真組織開(kāi)展多層次的教學(xué)研討活動(dòng),，提高針對(duì)性和實(shí)效性,；積極搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，認(rèn)真參加開(kāi)展全市地理優(yōu)質(zhì)課,、論文,、優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng)；按時(shí)組織,、指導(dǎo)教師參加市教科研中心組織的各類學(xué)科評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng),，并做好服務(wù)工作，爭(zhēng)取好的名次,；及時(shí)宣傳和推廣課改成果或經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)典型，推廣典型,；認(rèn)真寫(xiě)好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見(jiàn),，并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié)，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以提高教學(xué)效率,。

我校的地理教研以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為突破口開(kāi)展教研教改，積極進(jìn)行“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂改革,，不斷推進(jìn)“1248”課堂策略,，努力培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,，初步實(shí)現(xiàn)了從“講——學(xué)”“灌——學(xué)”到“導(dǎo)——學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。

1、強(qiáng)化自身修養(yǎng),，針對(duì)教材特點(diǎn),，改革教學(xué)方式

通過(guò)學(xué)生小組合作，不同組之間進(jìn)行答辯,，讓學(xué)生自己尋求合理的答案,。為此，我們從課堂聽(tīng)講和作業(yè)收繳入手,，做好學(xué)生思想工作,。

（2）新課程地理教材提倡探究式學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體,，積極讓學(xué)生參與,，學(xué)生很活躍，由于活動(dòng)過(guò)多,，一節(jié)課很難講完,，出現(xiàn)了地理教學(xué)任務(wù)重，課時(shí)少的現(xiàn)象。針對(duì)課時(shí)不夠的特點(diǎn),，具體做法是在平時(shí)備課時(shí)按單元進(jìn)行課時(shí)備課,，對(duì)每一節(jié)課要講的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌安排，同時(shí),，大力開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)地理的時(shí)間和空間，把獲取地理知識(shí)信息的渠道延伸到課外,。同時(shí)也提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主探究的能力,。

（3）針對(duì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，零碎這一點(diǎn),，每進(jìn)行完一節(jié)課都要進(jìn)行課堂小結(jié),，每進(jìn)行完一個(gè)單元也要進(jìn)行小結(jié)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納,，把一些陳述性知識(shí)變成具有生成性的知識(shí),，讓知識(shí)開(kāi)花結(jié)果。

2,、堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，提高教學(xué)效率

新教材正文簡(jiǎn)短，篇幅小,，彈性大的特點(diǎn),，許多知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)到為止，留給教師發(fā)揮的余地過(guò)大,，同時(shí),，課程標(biāo)準(zhǔn)要求不具體，講多深,，講多少,，很難把握。我們每周定時(shí),、定點(diǎn)地進(jìn)行課后教學(xué)反思,、教材的研究，形成有計(jì)劃,、有目的的地理備課研討的氛圍,，并且在組內(nèi)統(tǒng)一各年級(jí)組的教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一備課,，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,，編寫(xiě)專題練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固落實(shí)所學(xué)知識(shí),，全面提高教學(xué)成績(jī),。

3,、努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，化難為易

學(xué)生普遍感到地理難學(xué),，而且地理知識(shí)缺乏系統(tǒng)性,，零碎（本來(lái)就零碎）許多老師說(shuō)：新課標(biāo)地理教起來(lái)困難，學(xué)生學(xué)起來(lái)更困難,。我們?cè)谄綍r(shí)的地理教學(xué)中嘗試用成功來(lái)激發(fā)興趣,。把學(xué)習(xí)目標(biāo)分解，定下階段性的小目標(biāo),，剛開(kāi)始要求放低一點(diǎn)，這樣一實(shí)現(xiàn)便能激勵(lì)學(xué)生再接再厲的勇氣,，興趣就會(huì)越來(lái)越濃厚,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

提高師生的整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上從而達(dá)到了提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

5,、認(rèn)真組織開(kāi)展了多層次的教學(xué)研討活動(dòng)，提高了教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,；及時(shí)宣傳和推廣了課改成果或經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)典型，推廣典型,；認(rèn)真寫(xiě)好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見(jiàn),，并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的.各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié)，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以提高教學(xué)效率,。

6、結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義,、唯物辯證法思想教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立了正確的世界觀,、人生觀和道德觀,。

7、強(qiáng)化了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，有效地提高地理教師的教育教學(xué)能力,，提倡教師以老帶新，在工作中學(xué)習(xí),，在研究中提高,，深入課堂，研究,、探討教育教學(xué)工作,，力爭(zhēng)形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組,。

本學(xué)期我校的地理教研，通過(guò)各類教研學(xué)習(xí)和教育教學(xué)改革活動(dòng)不斷推進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新,，進(jìn)一步推行“帶著思想上課”的做法——樹(shù)立“育人為本”的教育教學(xué)理念,，取得了一定的成績(jī)，但工作中也存在一定的不足,。

1,、注重抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，但對(duì)學(xué)生授之以”漁”,，加強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練方面伏還不夠，教師忙在課外,、學(xué)生忙在課內(nèi),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效果還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn),。

2,、我校地理教學(xué)工工作深入開(kāi)展地理新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究工作，充分發(fā)揮地理教研組集體教研的核心作用,，組織開(kāi)展好《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，正確理解新課標(biāo)的要求，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo),，充分發(fā)揮了集體備課的作用,，研究每章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序,，充分發(fā)揮集體智慧,，提高備課質(zhì)量。但教學(xué)盲目性克服不夠,，教學(xué)有效性實(shí)現(xiàn)不夠好,，還有很大提升的空間。

3,、抓了地理教學(xué)中德育滲透工作,，但滲透還不夠全面徹底。

教育教學(xué)教研工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期在緊張,、忙碌中度過(guò),，總體看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師,、科研興?！睉?zhàn)略,，深入開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度,，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué),，使備課、上課,、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上好,。

2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過(guò)關(guān)測(cè)試，相互比較,，對(duì)比差距和不足,。

3、一學(xué)期來(lái),，教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思,。

二,、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。

1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。本學(xué)期聽(tīng)取了徐惠,、鄭英、李英,、湯振南,、翁梅等教師的公開(kāi)課，每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真寫(xiě)教案,，課件制作的非常好，可以看出這幾位教師課前都做了充分的準(zhǔn)備,，都付出了辛勤的勞動(dòng),。課后進(jìn)行了評(píng)課，大家各抒己見(jiàn)都說(shuō)出了自己的看法,，提出了個(gè)人的觀點(diǎn),，聽(tīng)課教師還能及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)。在同行之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步,。

2、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好備課，以及備課本,、作業(yè)本的檢查,。做到有記錄，有資料,。

3,、組織全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，大家都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,，并做了筆記,，寫(xiě)了心得體會(huì)。

三,、課堂教學(xué),，教師之間互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展,。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。并規(guī)定一學(xué)期每個(gè)教師同段互聽(tīng),。在各種活動(dòng)中,，教師們把自己在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流，共同探討,。我們數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭,，大家在教研中暢所欲言,，在教研中互相幫助,，解決問(wèn)題，在平凡的教學(xué)工作中勤勤懇懇工作著,。

四,、存在的不足與改進(jìn)的方向。

1,、聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡保岳蠋煹恼撐娜鄙偕盍?。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。

3、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),。

4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，減少不合格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的,。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,，以求實(shí)的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。

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