每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
青春勵志的廣播稿篇一
男、女:親愛的同學們:大家好!
男:我是主持人默默
女:我是主持人安安
老規(guī)矩,,在節(jié)目開始之前呢,,先讓我們一起聽一下明天的天氣情況!(音樂)
男:俗話說:有志者,事竟成,。對于志,,就是指個人要為自己確立的遠大志向,確立自己的夢想,。夢想,,是生活的燈塔,力量的源泉,,如果失去了它,,就會迷失前進的方向,。確定了人生的夢想,才可能選擇生活的道路,,進而才能夠掌握,、控制自己的人生。
有了夢想,,人生就變的充滿意義,,切似乎清晰、明朗地擺在你的面前,。什么是應當去做的,,什么是不應當去做的,為什么而做,,為誰而做,,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),,為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎。
女:追憶歷史,,任何年代,,任何國家,社會結構都接近種金字塔狀,。大量的人處在金字塔的底部,,只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,,有普通的收入,,實現(xiàn)不了自己的夢想和包袱,而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,,享受豐厚的財富,,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,,這些身處塔頂?shù)娜?,曾?jīng)也處在底部,是個默默無聞,、普普通通的人,,步步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察下,,社會上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過,,盡管他們也在辛勤勞動,終身奮斗不止,,但是只能扮演無足輕重的次要角色,,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力,。社會的要求,別人的約束,,使他們對待生活,、工作還算盡責,卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化,。也就是說,,處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,,在于人生的夢想,。
有什么樣的夢想,就有什么樣的人生,?;蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,,但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰,,將自己擺在整個社會的宏觀世界之中,認真做好人生定位,,明確奮斗夢想,,并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有天你會如愿以償,,獲得成功,。
德國著名音樂家貝多芬,在晚年時已完全喪失了聽覺,,若按一個常人的想法,,一個生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的,但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運低頭,。他幾經(jīng)努力,終于譜寫出不朽的`名作《命運交響曲》,。試想,,如果貝多芬面對生活的逆境沉淪了,從此不再從事音樂創(chuàng)作,,那么,,也就不會有《命運交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運,,努力奮斗分不開的,。臺灣杰出青年鄭豐喜,出生在一個貧寒家庭,,再加上先天性雙腿畸形,,只能靠爬行走路,,所以直到12歲才進入國小讀書。他跪行往返,,憑著常人難以想象的毅力,,克服種種困難,終于以全校第一名的成績畢業(yè),。中學畢業(yè)后,,他又發(fā)奮圖強考上了臺北中興大學。試想一個連正常人想進入中興這樣的名牌大學都認為是極為困難的,,何況一個殘疾人呢,。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境,就紅著臉靦腆地說:我不行!他努力著,,奮斗著,,拼搏著,終于取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,,引起了強烈的反響,,十次再版,同年,,又被選入十大杰出青年之一,。
男:夢想可分為長遠夢想和短期夢想。如果個人沒有長遠夢想,,那么他的人生將是盲目的,,切的努力都將是無用功。但如果個人沒有短期的夢想,,他將不知道自己每天要做些什么,,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠夢想劃分成個個節(jié)點,,就成了每個時期的短期夢想,,仿佛人生的驛站。所有的短期夢想都指向同個方向,,為長遠夢想做基礎,,這就是所有成功的人所遵循的公式。
當我們面對一個五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時候,,我們可能迷途忘返,,也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?夢想在于選擇,,這是我們得到的唯一告誡,。認識自我與個人夢想必須緊密結合起來。山雖不高,并不是所有的人都可以攀登;水雖不深,,并不是所有的人都可以涉足,。只有認識自我,才能選擇可以達到的夢想夢想,,才能實現(xiàn)人生的價值,。如果選擇了一種可望而不可及的夢想,雖然崇高,,令人敬仰,,但它永遠只能在高處向你招手,你永遠只能在彼岸相觀望,,雖然作了苦苦的奮斗,,耗費了畢生精力,最終只能空悲切,。這樣的夢想不能給人生帶來任何樂趣,,只能給我們背上沉重的精神包袱,帶來失望和沮喪,。
一個不了解自我的人,,雖然高談闊論,滿眼春光,,壯志不已,,但只能以失敗告終。人無文墨而筆耕,,只能留下俗文庸詩,,人無謀略而從政,只能留下笑柄敗績,,人無經(jīng)濟頭腦而經(jīng)商,,只能困頓賠本。我們認為夢想不在高大悲壯,,而在現(xiàn)實可行,,不在可望不可及,而在奮斗可達之,。夢想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓,,而是破曉而出的旭日霞光,不是人生的夢境,,而是人生的現(xiàn)實。我們?yōu)槟切粝氲膶崿F(xiàn)者而高歌,,也為那些夢想的失敗者而悲泣,。我們告誡每一個人;只有依據(jù)自我條件和社會現(xiàn)實的要求,才能構造夢想的框架,。
女:夢想源于人生的需要,,它對人生有重大的作用和意義,。人生夢想是人生奮斗的夢想,一旦選擇奮斗夢想,,必將為之奮斗,。夢想是人生力量的源泉,是人生的精神支柱,,在夢想的支配下,,人可以與各種艱難困苦作斗爭。舉世聞名的二萬五千里長征是老一輩革命者的夢想頌歌,,我們從金沙水拍,,大渡橋橫,茫茫草原,,皚皚雪山中深深領悟了革命夢想的力量,,它是人類精神的完整體現(xiàn)。
盡管夢想可以催人奮進,,可以帶來美好的人生,,但夢想和現(xiàn)實是不可等同的。夢想只能是未來的現(xiàn)實,,它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實,,則受到眾多因素的影響。一個人的夢想脫離了自我,,脫離了現(xiàn)實,,最多只能是人生的白日夢。白日夢是夢想選擇的歧途,,是一種無望的幻想,。幻想有兩種:一種是在正確世界觀指導下,,符合現(xiàn)實發(fā)展規(guī)律,,并可能實現(xiàn)的幻想,這可以說是夢想,。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實,,也就是白日夢。人是可以產(chǎn)生幻想的,,但對于大多數(shù)人來說,,白日夢只是一種想象,轉(zhuǎn)眼即逝,,只有少數(shù)偏執(zhí)者,,把白日夢當作現(xiàn)實,并苦苦追求,這樣的人將成為精神不正常者,。如果我們把無望的幻想當作夢想追求,,那么我們所會出的任何奮斗將毫無價值。
每一個成功者,,他們所走過的道路各不相同,,他們的個性特征也各不相同,但他們所具備的各種成功因素是大致相同的,,可以終結為崇高的夢想追求,,知識構成和修養(yǎng)水平,社會條件,,意志力和奮斗精神,。成功者首先必須要有的就是夢想,有了夢想,,才能明確的樹立奮斗夢想,。然而,堅強的意志是走向成功的前提條件,,只有具備堅強的意志,,才能為崇高的夢想追求而孜孜不倦,才能在艱難和困苦面前百折不撓,,才能走向夢想的夢想,。
路在你腳下,這是當代哲學對于夢想與成功的人生選擇的永恒主題,。在這個充滿選擇的時代,,我們?nèi)ミx擇夢想人生,正是時代的要求,,也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件,。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,去實現(xiàn)人生的崇高夢想,。
接下來在一首動聽的旋律中結束我們今天的廣播,。親愛的同學們,我們下期再見!
青春勵志的廣播稿篇二
同學們:
你們好!我是xxx,。
我堅信,,青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念,,矢志不移,,孜孜以求,才是真正的青春的光彩,。
不要幻想人生一帆風順,,首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世,、社會百態(tài)的能力。知識是一種力量,。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生,,而應該用勇氣和智慧與社會搏斗,,在艱難困苦的磨礪中成長。人間,、社會確實矛盾重重,,必須解決的問題堆積如山。但是,,倘若把一切都歸咎于人世,,就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量,,不在世俗的惡流中隨波逐流,,而且成為一個推動社會進步、改變環(huán)境的人,。人必須革命,。
過去的價值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中,。老人不要用過去批判現(xiàn)在,,而應該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在,青年人則必須正確把握現(xiàn)在,,設計未來?,F(xiàn)在的壯年人應該珍惜過去,正視現(xiàn)在,,心懷未來,。任何人都應該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕,,不如拋棄各自的偏見,,達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的基礎上,,商談才會有成效,。
對青年來說,信譽是無價之寶,。
青年的特點就是具有純真的激情和雄心壯志,,以及為了實現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應該像青年一樣生活,,就是要為自己的志向而獻身,,竭盡全力而無悔,。
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作盡量充實自己,。說到底,,人生是一種勝負。在嚴肅的生活中,,才能得到磨練,,強化人格,增長見識和才干,。有一個思想家曾說過:淺薄的知識的外衣,,與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價的,、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己,,而應該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng),。
謹小慎微是青年致命的弱點,。青年喲,應該在任何人生的劇場中都當演出者,。
總而言之,,在青年時代,為了自己光輝的未來,,就要敢于在泥濘,、汗水中摔打,養(yǎng)成不屈的精神,,不彎的脊骨,。只要有這種精神,隨著年齡的增長,,再加上社會風浪的考驗,,就一定會在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時代的浪潮,。人逐漸走向老年是自然規(guī)律,。從社會整體來看,這種現(xiàn)象就是世代交替,。少年會變成青年,,青年會變成壯年,宛若大海的巨濤,,任何力量也無法阻擋,,有似地球的自轉(zhuǎn),永遠不可能停止,。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代,。這里有革命,,有真正的革新,有躍動的生命力,。
說一個國家的'興旺盛衰,,取決于肩負未來的青年,決不是危言聳聽,。這些青年由什么樣的領袖培養(yǎng),,怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風前進?這些才是一個國家明天的路標,。
不管什么時代,不管在世界的什么地方,,革命的先驅(qū)總是青年,,尤其是學生,或者是年齡與現(xiàn)在在校學習的學生相仿的年輕人,。這到底說明了什么呢?它說明學生有走在時代前面的傳統(tǒng)和氣概,。他們有毫不妥協(xié)的批判力,有理想以及向著理想勇往直前的激情,,有摧毀既成權威,、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時,,就會以寧死不屈的精神,,為主義和理想而獻身。這就是青年,,尤其是學生的特點,。當這些青年和學生的意志為了一個共同的目標統(tǒng)一起來時,就會變成大海的怒濤,,可以改變社會,,改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢,,誰也無法阻擋,,誰也不能改變,而且當著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時候,,所有的人都將不約而同地匯入這股激流,,向著一個方向前進。
青年就是不斷建設和革新的象征,,就是頑強,、純潔,而且包含著無限可能的年輕生命的躍動,。
無論在什么時候,,在什么地方,,像燦爛的太陽一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,,像大海一樣包羅萬象,,而在一旦需要的時候,會毅然奮起,,如疾風怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗——這就是青年,。
青年是打基礎的時代。在基礎打好之前,,見異思遷,,或流于懶散,就會永遠建不起房屋,。在這一時期,,總覺得接受別人的指導,不如自己隨心所欲痛快,。然而,,倘若以為青春時代只是自由和輕松,那么就會像斷了線的風箏,,最終是自己受害,。對于青年自身的成長來說,激情和上進心是至關重要的,。
一位政治家曾說過:“要征服世界,,首先要征服自己的悲哀?!狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的,。德國有這樣一句格言:平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的,、深不可測水一樣深沉,。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜,。雖然穩(wěn)健持重,,但一旦奮起,將爆發(fā)出無法估量的巨大力量,。
從青年的特點來說,,年輕人也應該志存高遠。沒有理想,,青春則沒有意義,。但是只有理想還不夠,還應該有充分的準備和孜孜不倦的努力,。這一原則不管是在就業(yè)時,,還是在工作之后,,在人生的任何時候都適用。
自然,、世界,、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間,,就開始了人生的退步,。不斷地開拓人生,不斷地創(chuàng)造,、前進,,才是真正生存的標記。而這是青年的特權,。
青年們對于充斥社會的虛偽,、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念,,而沒有實際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩,,所以從那里到底能汲取多少生活的力量,,令人生疑。青年們追求的不是虛像,,而是實像,,不是空洞的概念,而是真實的感覺,。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標,,失去充實感,失去心中燃燒的激情,,被氣餒所困擾,。
我愛青年,以前曾與許多青年交談,。結果我發(fā)現(xiàn),,根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進的領袖,。我認為,,要使青年們具有的多方面的可能性得以進一步發(fā)展,必須改革社會體制 現(xiàn)有的社會體制,,與其說是為了青年的,,不如說是為了成年人的、保護既成體制利益的東西,。甚至說成年人強迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O計的生活道路也不為過,。對此青年是無法忍受的,。我們有責任建立一個尊重青年,充分發(fā)揮青年所蘊藏的可能性的社會,。即使不能馬上建立這樣的社會,,這一意愿也肯定會被后來者繼承。
人生有幾個季節(jié),。有必須忍耐的冬天,,也有在明麗的陽光下,像小樹一樣茁壯成長的春天,。特別是二十幾歲前后的青年,,全身充滿了知識的養(yǎng)分,轉(zhuǎn)眼間就會嶄露頭角,。
青春是人生的鮮花,,是年輕生命的閃耀,是純真的結晶,。激流般的熱情,、幻夢般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅貞——青春充滿了魅力,,充滿了光輝,,包含著無限的未來。青春開放的花朵,,將鋪就你人生的道路,。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時光,,不可虛度,,更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢想,。領袖必須傾注全部的智慧,,以便他們?yōu)樽约何磥淼慕ㄔO竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導權的領域,,要毫不遲疑地把火炬遞交給他們,。
向著未來前進吧。那里肯定會有希望,。無限的可能性在你的身上隱藏,。愉快地生活吧,為了自己的青春,,也為了周圍年輕的朋友,。那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣,頑強生活,。在那里,,道路自然會展現(xiàn)在你的面前。
我們在虛榮中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛,。誠實地度過實實在在的人生是最可貴,、最堅強的。在這一認識的基礎上邁開堅實的青春腳步,。
青春,,是人生打基礎的時代。如果基礎不牢,,上面不管建什么都要倒坍,。意識到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎的時代,那么學習,、工作,,一切都是非常有意義的。
害怕失敗的人將一事無成,。過去所有名人都經(jīng)受了一個又一個的失敗,。但是,他們在失敗的時候不是沮喪氣餒,,而是不屈的拼搏,,最后取得了勝利。青春時代的真正失敗,,毋寧說是逃避艱苦的斗爭,沒有目標,,懦弱潦倒,。艱苦奮斗后的失敗,是人生的寶貴財富,。希望你們不要害怕失敗,,勇敢地度過青春。
青春勵志的廣播稿篇三
老師,、同學們:
如果青春是醺人欲醉的海風,,那么自信就是這和風前行的路標;如果青春是巍峨入云的高聳,,那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力,;如果青春是高歌奮進的譜曲,那么堅強就是這旋律奏響的最強音,!
回眸往昔,,風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,青銅的紋理烙刻輝煌的過去,,記錄民族的興衰,;第一束陽光破開帷幕,新的世紀到來,,這,,是我們的紀元,是我們的天地,,是我們一展才華的舞臺,。乘著好奇心起飛,我們飛遍千山萬水,,成長的痕跡鐫刻在記憶中,,成為生命的永恒,隨著青春前行,,也許我們會體驗到成長的痛苦,,也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼,也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇,,但我們不會退縮,,更不會放棄,因為,,我們是90后,!
我們是90后!我們是自信向上的一代,!未來的路會充滿艱難,,會遍布荊棘,會時刻挑戰(zhàn)我們的自信,。試問,,我們不努力,誰努力,?我們不自信,,誰自信?我們不成功,,誰成功,!奧運場上,小將龍清泉勇奪冠軍,;圍棋盤里,,少女候逸凡大殺四方;牟曉申,,摘取國際數(shù)學奧林匹克競賽金牌,;丁士源,書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人,,他們自信,,他們努力,他們走向成功,!天生我材必有用,,千金散盡還復來!讓青春的歌聲插上翅膀,,擁抱神采飛揚的夢想,,讓燃燒的熱情化為不竭的動力,助我們登上頂峰,,以自信揚帆,,起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后,,我們是勇于拼搏的一代,,君不見,仲尼厄而作《春秋》,,文王拘而演《周易》,;君不見,王羲之,,臨池學書,,池水盡黑;君不見,,匡衡鑿壁借光,,囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈,,失敗千次毫不氣餒,;達爾文研究進化論數(shù)十年如一日,持之以恒,。同學們,,古之成大事者,,都是有大恒心的人,,自強不息,艱苦奮斗,,是我們走向成功的必由之路,,是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果,,沒有從天而降的餡餅,!業(yè)精于勤,荒于嬉;形成于思,,毀于隨,,只有不斷的拼搏,只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊,,我們才可能前行,!用拼搏做槳,青春的航船將持續(xù)遠行,!
我們是90后,!我們是堅強的一代!忘不了,,忘不了小班長林浩返身救人的背影,;忘不了,忘不了可樂男孩薛梟樂觀的`話語,;忘不了,,忘不了東汽中學的同學深埋地下,卻放聲歌唱的場景,;忘不了,,更忘不了90后面對天災,面對苦難堅強的精神,!親愛的同學們,,社會教會我們堅強,民族期盼我們堅強,,未來需要我們堅強,!抹去眼角的淚水,讓它成為天幕上最美的星辰,,見證我們堅強成長,;堅定我們的信念,讓它成為最堅固的支柱,,支撐我們邁進,!以堅強制船,我們將御使長風,,無畏前行,!
歷史的車輒輾過,留下先輩的印記,;時代的洪流向前,,引領我們的未來!拼搏,,拼搏,,拼搏,!我們將用不懈的堅持,用高昂的斗志,,書寫熱血的青春,!
青春勵志的廣播稿篇四
短暫如驚鴻
絢爛如夏花
那些瘋狂的日子
終究會漸行漸遠
但在記憶的梗上
總會倔強的開著
幾朵伶俜的.花
每一陣風過
都會花香彌漫
十六歲的我們還小
有用不完的力氣和驕傲
揮霍著屬于我們的青春若狂
所以,親愛的
忘掉昨日的悲傷
像溫暖的陽光一樣
微笑著
迎接艷如桃李的青春
哪怕結局渾身是傷
到最后
你會發(fā)現(xiàn)
青春之花一直綻放在你的世界
青春勵志的廣播稿篇五
青春的歲月
就如清晨的`那一米陽光
是純潔的沒有一絲污染
青春的我們就應該奮斗
讓那一米陽光射的更遠
讓那一絲純潔保存更好
青春的時光不容浪費
一分一秒都應珍惜
也許奇跡就出現(xiàn)在那一瞬間
每個人的青春都有自己的個性
也都應該活出自己的個性
讓我們放飛青春
放飛屬于自己的青春吧,!
青春勵志的廣播稿篇六
青春是一道明媚的憂傷,,那些素面朝天的城市,那些洗盡鉛華的容顏,,在命運的齒輪翻滾中,,全部淪陷,從今以后,,擦肩而過的人,,各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運里,各自匍匐在不同的傷痕中,。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春,,有沒有,難過的,,哭了,。
總有那么一個人,在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個故事,,讓我們難以忘懷;總有那樣的青春,,讓我們想起來,嘴角都是甜甜的微笑,??墒牵?jīng)年掠影,,我們都會成長,,我們在成長中失去,在失去中懂得,,沒有什么是永恒不變的,。
黑夜中,撕心裂肺地哭著,,才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的,,笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴,,哪知道,,他只是自己的一個重要的過客人,。原以為一直可以笑著走下去,,哪知道,,卻一直在強顏歡笑中流著自己的眼淚。
青春,,讓我們知道笑容多甜,,眼淚多苦,心多痛,。
年少的我們不懂青春的易逝,,追尾的年華想要留住它卻只能站在風中靜默,原來它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過,。然后我們不停的追逐風的足跡,,在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音,那一步步的腳印瞬間被風沙覆蓋,,不留一絲痕跡,。
人生的花季是生命的春天,它美麗,,卻短暫,。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,,奮發(fā)向上,,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,,民族的`未來,。每個人主宰著自己的明天。
青春勵志的廣播稿篇七
同學們:
你們好!我是xxx,。
我們,,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,,讓我們肆無忌憚,,暢然釋懷,體味風那樣的自由,,感受云那般的自在,,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,,我們不再無知,,我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天,,它美麗,,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,,努力學習,,奮發(fā)向上,,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,,民族的未來,。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講:少年智則國智,,少年富則國富,,少年強則國強,少年進步則國進步,,少年雄于地球,,則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風塵,,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,,在人生的`航程上不斷乘風破浪,,奮勇前進!
今天的節(jié)目就要結束了,感謝您的收聽,,下期,,我們不見不散!
青春勵志的廣播稿篇八
青春好像苦咖啡,澀澀的,;
青春好像芥末粉,,辣辣的';
青春是一杯水,,干凈透徹,,甜蜜是糖,回憶是苦的,,
青春是點綴在蛋糕上的櫻桃,,美麗的;
青春好似曇花一現(xiàn),,轉(zhuǎn)瞬即逝,;
青春好像綻放的煙花,玄彩奪目,;
90后的青春是苦的,,是甜的,是抹不滅的回憶,;
放飛夢想的青春,,感悟人生的真諦吧。
青春勵志的廣播稿篇九
同學們:
你們好!我是xxx,。
青年就是不斷建設和革新的象征,,就是頑強,、純潔,而且包含著無限可能的年輕生命的躍動,。
無論在什么時候,在什么地方,,像燦爛的太陽一樣明麗,,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像大海一樣包羅萬象,,而在一旦需要的時候,,會毅然奮起,如疾風怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗這就是青年,。
青年是打基礎的時代,。在基礎打好之前,見異思遷,,或流于懶散,,就會永遠建不起房屋。在這一時期,,總覺得接受別人的指導,,不如自己隨心所欲痛快。然而,,倘若以為青春時代只是自由和輕松,,那么就會像斷了線的風箏,最終是自己受害,。對于青年自身的成長來說,,激-情和上進心是至關重要的。
一位政治家曾說過:要征服世界,,首先要征服自己的悲哀,。佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國有這樣一句格言:平靜的水和不叫的狗是最可怕的,。青年要向靜寂的,、深不可測水一樣深沉。要向與野狗迥異的,、輕易不叫的狗一樣沉靜,。雖然穩(wěn)健持重,但一旦奮起,,將爆發(fā)出無法估量的巨大力量,。
從青年的特點來說,年輕人也應該志存高遠,。沒有理想,,青春則沒有意義,。但是只有理想還不夠,還應該有充分的準備和孜孜不倦的努力,。這一原則不管是在就業(yè)時,,還是在工作之后,在人生的任何時候都適用,。
失敗就是失敗,,青年人應該有坦率地承認自己失敗的勇氣。這是光明磊落,。如果不承認自己的失敗,,而且把責任推給別人,這是卑劣的行為,。不僅要勇于承認自己的失敗,,還要冷靜認真地分析失敗的原因,,這樣才能為今后的成功奠定基矗。
自然、世界,、宇宙一刻也不停息,。在你停下腳步的瞬間,,就開始了人生的退步,。不斷地開拓人生,不斷地創(chuàng)造,、前進,,才是真正生存的標記。而這是青年的特權,。
青年們對于充斥社會的虛偽,、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念,,而沒有實際的`內(nèi)容,。所謂的思想也失去光彩,所以從那里到底能汲取多少生活的力量,,令人生疑,。青年們追求的不是虛像,而是實像,,不是空洞的概念,,而是真實的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標,,失去充實感,,失去心中燃燒的激-情,被氣餒所困擾。
我愛青年,,以前曾與許多青年交談,。結果我發(fā)現(xiàn),根本的問題是沒有源于青年共同生活,、一起前進的領袖,。我認為,要使青年們具有的多方面的可能性得以進一步發(fā)展,,必須改革社會體制現(xiàn)有的社會體制,,與其說是為了青年的,不如說是為了成年人的,、保護既成體制利益的東西,。甚至說成年人強迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O計的生活道路也不為過,。對此青年是無法忍受的,。我們有責任建立一個尊重青年,充分發(fā)揮青年所蘊藏的可能性的社會,。即使不能馬上建立這樣的社會,,這一意愿也肯定會被后來者繼承。
今天的節(jié)目就要結束了,,感謝您的收聽,,下期,我們不見不散!
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青春勵志的廣播稿篇十
無論生活以什么方式回敬我,。
報我以平坦嗎,?
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎,?
我是一座大山莊嚴地思索,!
報我以幸福嗎?
我是一只凌空飛翔的燕子,。
報我以不幸嗎,?
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨!
生活里不能沒有笑聲,,
沒有笑聲的世界該是多么寂寞,。
什么也改變不了我對生活的'熱愛,
我微笑著走向火熱的生活,!
青春勵志的廣播稿篇十一
來不及細細品味
當所有結局寫好時
卻忘了那是個怎樣的開始
同學們一張張微笑的臉龐
是青春中最美好的記憶
黑板上的字舍不得擦
那就印在回憶里吧
泛黃的相片刻下你我的`名字
卻記不下曾經(jīng)的曾經(jīng)
只記得那時年少
一群小孩打打鬧鬧
只記得那時年少
寬闊操場嬉戲打鬧