計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園托班家長工作計劃篇一

（一）父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的,。

（二）祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同,。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個別差異顯著。

（三）家長教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

主動,、細(xì)致的做好每一位家長的工作,；樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；共同探討家長工作的藝術(shù)性,，提高家長工作的質(zhì)量,。

1、利用家園聯(lián)系欄向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識,，使家長能夠做到科學(xué)育兒。

2,、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,，加強(qiáng)平時的交流,，孩子的點滴進(jìn)步、出現(xiàn)的`問題等,，讓家長第一時間知道,，以期家園配合，獲得好的教育效果,；而對于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流、qq,、等聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流,，真實地了解孩子的情況,。

3、利用家長會的機(jī)會,，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

4,、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5,、仔細(xì)做好祖輩的思想工作,。可以通過老師對孩子的關(guān)心,、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。

家長工作是一門藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn)，只有做好了家長工作才能使教育方面做的更好,，才能使我們的孩子發(fā)展的更好,。

幼兒園托班家長工作計劃篇二

長工作是切實作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證,，更是檢驗我們工作的又一個側(cè)面!尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說,，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流,、日與月的積累換來的。家長是幼兒的 主動,、細(xì)致的做好每一位家長的工作;樹立全心全意為家長服務(wù)的思想;共同探討家長工作的藝術(shù)性,，提高家長工作的質(zhì)量。

三,、本學(xué)期家長工作計劃與措施：

1,、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識,，使家長能夠做到科學(xué)育兒,。

2、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,，加強(qiáng)平時的交流，孩子的點滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等,，讓家長 附送：

托班工作總結(jié)

托班工作總結(jié)

托班班級工作總結(jié) 一、班況分析：

這一學(xué)期孩子們多有了很大的進(jìn)步,，無論是在自理能力還是在學(xué)習(xí),、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn),，我們的孩子長大了,，盡管在這一學(xué)期初，我們班又加入了新鮮的血液,，但是這幾個孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,，看到每一個孩子健康快樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時榆奎那無助的眼光,，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時的情景,，忘不了健旭的號啕大哭，忘不了兩個月不吃幼兒園一點飯菜的浩坤,，現(xiàn)在,，他們都長大了，我更加忘不了欣靜,、祖涵幫助老師擺放圖書,，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具,，東珂,、晨宇開心的玩著沙子，鈺杰,、一然大聲地唱著歌,，樂樂、嘉駿,、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈繞著“老師,，我想你了”、“我的臉兒像蘋果,，老師你快親親我”,，心里充滿著甜蜜與自豪，每一時刻,，都牽掛著這些孩子們,，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。

二,、保教工作 1,、保育工作：

保障健康安全 促進(jìn)保教結(jié)合我們要培養(yǎng)每一個孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，這就是我們的工作目標(biāo),，本學(xué)期在保健方面的具體措施如下：

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育衛(wèi)生常規(guī)要求,，提高保育工作意識和質(zhì)量。在平時的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動。堅持每天摸幼兒體溫,，堅持落實消毒衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)的空氣流通。提高安全意識,，清除安全感隱患,。在一日生活中隨機(jī)培養(yǎng)幼兒的安全意識,，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中更加要提高安全意識,，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,，做到及時清除。對便秘現(xiàn)象較嚴(yán)重的樂樂,，平時要求他們多喝水,、多吃水果、堅持吃蔬菜等,，提醒他們喝水,、小便等。力行節(jié)約,，杜絕浪費,，管理好班級財產(chǎn)和生活必需品。

2,、教育工作陽光英語：

本學(xué)期我們完成了陽光英語 非常美觀,，以生活活動為主，不論是區(qū)域活動材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本,，都很有操作性,，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時候，了解餅干有很多的形狀,、口味,，還在活動中提醒寶寶要和伙伴分享，最后還要求寶寶把包裝紙放進(jìn)垃圾桶,，進(jìn)行環(huán)保教育,，還有一些比如“我會提褲子、我會疊衣服“等活動,，讓寶寶在做做,、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本領(lǐng)、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì),。

3,、注重幼兒良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅持性,。引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則,。如：

過馬路走人行橫道,，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手,，別人發(fā)言時不隨意打斷等,，提高幼兒的規(guī)則意識,。增加集體教學(xué)的時間和幼兒堅持性的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)匮娱L幼兒的活動時間,，并通過各種鼓勵,、表揚(yáng)等不同方式，多組織幼兒進(jìn)行集體教學(xué)活動,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑,、動手操作等環(huán)節(jié),，讓課堂更加生動活潑，提高幼兒注意力,。

4,、注重幼兒獨立意識和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng),。在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會生存,、生活能力的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)幼兒獨立解決問題的能力,。在日常生活中,，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：

穿脫-衣服鞋襪,，鋪床疊被,，盥洗，學(xué)會擺放,、洗涮碗筷,、端菜盛飯，收拾飯桌,，學(xué)會洗簡單的衣物,，如小手絹、襪子等;培養(yǎng)時間觀念,，懂得什么時候應(yīng)該做什么事,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居,。通過一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強(qiáng)化幼兒獨立生活的能力,。

三,、家長工作

1、采取多種溝通手段與家長進(jìn)行交流,。向家長宣傳優(yōu)秀的教育網(wǎng)站,，用qq號碼聯(lián)系，每周的固定幾個晚上都有教師在線為家長答疑,，增進(jìn)相互之間的了解與默契,。同時,，我還運(yùn)用了電話，還有家長會,，家訪,，開放日，與家長進(jìn)行配合,。

2,、平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心,。家長把孩子送來幼兒園,，心中有很強(qiáng)的不安全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關(guān)心孩子的心讓家長感覺我們的真心,，堅持每天的來園和離園老師都在班,，方便家長，多站在家長的立場上考慮問題,，對我們自身的不足和存在的問題要勇于承認(rèn)并積極改正,。四、班級工作本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，還積極參加幼兒園組織的各種活動,，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》,，獲得其他教師的認(rèn)可,，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級一等獎、三篇獲得省級二等獎的好成績,，我們的課件制作分別獲得一個市級二等獎,、兩個市級三等獎的好成績，我們會在以后的工作中進(jìn)一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格,，不斷充實自己,，做一個優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園托班家長工作計劃篇三

向家長提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗和理論,，并向家長推薦,，幫助家長分析和解決家庭中的難題。教師應(yīng)經(jīng)常地,、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗和理論,，并向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭教育中的難題,。

二,、發(fā)放長問卷等，虛心聽取家長意見,；不斷改進(jìn)幼兒園的工作,。

幼兒園通過家長意見箱、談話,、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的意見,，爭取家長的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作,。開展一些各種書面聯(lián)系方式,，如宣傳窗、家長問卷,、家教園地,、征求意見書等。通過這些書面聯(lián)系與家長互通信息,，加強(qiáng)經(jīng)常性的配合和合作,。

教師要向家長介紹幼兒園是如何根據(jù)國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點,，對幼兒實施全面發(fā)展的,，讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的.、任務(wù),、原則,、方法和形式等，并向家長說明幼兒園的工作計劃,，向家長介紹新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法,，向家長匯報幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,，爭取家長的支持和配合,，共同教育好幼兒。

幼兒園開設(shè)宣傳窗,，定期向家長宣傳幼教知識,，同時請家長觀看幼兒的半日活動、講故事比賽,、,、幼兒畫展、參加親子趣味運(yùn)動會,、慶“六一”文藝活動等,。同時各班豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，讓家長從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等,。五,、家長學(xué)校及家委會。

本學(xué)期幼兒園將開展系列講座，邀請領(lǐng)導(dǎo),、專家來家長學(xué)校進(jìn)行專題講座,，并發(fā)放家長學(xué)校教材，給家長授課,，以聽講座和平共處大家討論為主要形式,，讓家長了解幼教知識，互相交流,、達(dá)到教育的效果,。

幼兒園托班家長工作計劃篇四

家長工作是切實作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證,，更是檢驗我們工作的又一個側(cè)面!尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說,，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通,、心與心的交流,、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師,，只有切實作好家長工作,，才能在真正意義上作好班級工作。

一,、情況分析：

(一)父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。

(二)祖父母：

與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同,。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個別差異顯著,。

(三)家長教育理念：

大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時,，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

二,、指導(dǎo)思想：

主動,、細(xì)致的做好每一位家長的工作;

樹立全心全意為家長服務(wù)的思想;

共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量,。

三,、本學(xué)期家長工作計劃與措施：

1、利用家長園地向家長介紹教育動向,，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒,。

2,、加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時的交流,，孩子的點滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流,，真實地了解孩子的情況,。

3、利用家長會的機(jī)會,，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

4,、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5、仔細(xì)做好祖輩的思想工作,?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友,，情緒不穩(wěn)定，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒,，從培養(yǎng)其獨立使用調(diào)羹，獨立用餐入手,，逐步引導(dǎo),。

家長工作是一門藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長工作做的更好,。

幼兒園托班家長工作計劃篇五

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高幼兒園辦學(xué)水平,、促進(jìn)兒童健康協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。

這學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等、合作”的原則,，爭取家長對我們工作的理解,、支持和積極參與。

父母送孩子去幼兒園,，總是很早就匆匆離開,，但有時父母會留在幼兒園門口。這給了我們一個信號,，我們有事情要告訴老師,。遇到類似的情況，我們會主動站出來提問,，讓家長覺得老師的主動和關(guān)心也會拉近我們之間的距離,。

孩子進(jìn)教室后,，我們可以親吻孩子的臉，提前主動問他,，這樣孩子的心情總有一天會因為我們的問候而開心起來,。

然后放一些好聽的音樂，老師主動叫孩子當(dāng)值日生,，參與自然角的管理,，安排事情。

在勞動過程中,，與孩子交談可以激發(fā)孩子相互交流,，讓孩子的精神永遠(yuǎn)處于快樂的情緒中，體驗與老師和同齡人一起工作的快樂,?？傊處煹木衩婷?、言語和行為影響著孩子的情緒和一天的精神，反映著教師的工作態(tài)度,、責(zé)任感和對孩子的愛,。

如果說入園晨練是孩子在園一日活動的良好開端，那么出園則是孩子在園一日活動的延續(xù),，起著承上啟下的作用,。

在離開公園之前，我們?yōu)閠整理衣服

并主動向父母和孩子告別,。另外,，組織晚出公園的孩子的活動，讓孩子愉快的度過一天,。在離開公園的整個過程中,，我們始終把安全放在第一位，樹立安全意識,。

提高家長的家庭教育水平,，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，增強(qiáng)家庭之間的理解與合作,，在相互合作互動的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)有效的合作與指導(dǎo),，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家庭合作在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。

這學(xué)期重點是家庭作業(yè)的深度合作,。

1、繼續(xù)幫助父母樹立正確的觀念,，選擇合適的育兒方式,。

2,、指導(dǎo)家長注意為孩子營造良好和諧的家庭氛圍，包括物質(zhì)和精神兩方面,。

3,、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向溝通，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解,。

幼兒園托班家長工作計劃篇六

家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,，對于托班孩子來說，家庭影響尤其為大,?！毒V要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對本班家長的實際情況，本學(xué)期,，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,，和家長建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通,，幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀，在此基礎(chǔ)上,，采用多種形式,，加強(qiáng)彼此的了解和理解，促使雙方達(dá)成幼兒教育的共識,，從而積極合作,，實現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+12的教育效果,，促進(jìn)每個孩子身心和諧,、富有個性的成長。

二,、具體工作

1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作,，與新生進(jìn)行簡單交流，掌握每一個新生的生活習(xí)性,、喜樂愛好,。讓老師、幼兒,、家長三者之間都有所溝通,，為入學(xué)做好準(zhǔn)備。

2.召開新學(xué)期新生家長會,，讓家長對新學(xué)期的教學(xué)工作,、家長工作及其它活動都有一定的了解。

3.設(shè)置“家長園地”,，每周定期更換,。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識,、國內(nèi)外幼教新動態(tài)、新理念,。

4.建立“家園聯(lián)系手冊”,，反饋幼兒在園的某些情況，9月每周一次,，讓家長盡快了解孩子在園情況,。同時，要求家長及時反饋孩子在家情況,，對教師工作提出要求與建議,。

5.開展親子活動，請家長來園,，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園如何開展教育，以便家園間增進(jìn)了解,，促進(jìn)家園共育,。

6.用家訪、約談,、家園聯(lián)系手冊,、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種形式,，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

7. 教師要關(guān)愛孩子，工作要盡心盡責(zé),。與家長之間要建立相互信任,、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系,。

8.期末書寫

幼兒素質(zhì)報告單,。

三、月工作安排

九月份：

1,、 召開新生家長會,。

2、為寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣褲,以便換洗之用,。

3,、為寶寶準(zhǔn)備幾張照片,以便寶寶認(rèn)識自己的標(biāo)記。

4,、 帶一盆花草美化教室,。

5,、讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園，使寶寶有一個熟悉的物品陪伴,，緩解寶寶焦慮,、急噪的情緒。

6,、定期更換家長園地,，讓家長了解最新的活動工作動態(tài)。

7,、設(shè)立“家長聯(lián)系冊”,，每周與家長交流幼兒在園的情況。

8,、結(jié)合教師節(jié)舉辦家長咨詢會,。

十月份：

1、爸爸,、媽媽帶寶寶出去走走,、看看、玩玩,，感受節(jié)日的氣氛,，體驗快樂的情緒。

2,、配合“可愛的小手”主題活動,，家長可有意識、有目的的培養(yǎng)寶寶進(jìn)餐前主動洗手,、擦手的的習(xí)慣,。

3、開展親子活動,。

4,、定期更換家長園地。

5,、郊游時,，為寶寶準(zhǔn)備一雙舒適、合腳的鞋,，方便寶寶外出游玩,。

十一月份：

1、 天氣漸涼,，家長早晚多為寶寶準(zhǔn)備一件外衣,。

2、 利用雙休日或外出散步的時間,，與寶寶一起收集秋天的樹葉,。用這些樹葉可以與寶寶一起制作,，也可以裝點教室。

3,、交流“家園聯(lián)系冊”,。

4、定期更換家長園地,。

十二月份：

1. 有條件的家長為寶寶準(zhǔn)備一輛小汽車或各種汽車的模型,、玩具。

2.家長與寶寶共同制作紙球,，并創(chuàng)造出多種玩法,。

3.在日常生活中，特別是出行時,，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則,。

4.為寶寶準(zhǔn)備一些賀卡，燈籠,，讓寶寶感受新年的氣氛,。

5.親子活動。

6.天氣寒冷,，建議家長多帶寶寶進(jìn)行戶外活動,，以適應(yīng)氣候變化。

一月份：

1. 交流家園聯(lián)系冊,。

2.召開家長會,，一起交流幼兒在園一學(xué)期的情況。請家長談?wù)労⒆佑辛四男┻M(jìn)步,，并對今后的“家園共育”提出好的建議,。

3.做好學(xué)期末的相關(guān)工作。

4.請各位家長安排好寶寶的寒假生活,。

幼兒園托班家長工作計劃篇七

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下,，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，如在行為習(xí)慣上,、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益,。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學(xué)期我們以實施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的,，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

1,、通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2,、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，三月八日親子活動,，慶六一等游戲活動,，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

二月份：

1,、制訂班級家長工作計劃。

2,、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

3、召開新學(xué)期家長會,。

三月份：

1,、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

2,、調(diào)整“家長園地”欄目,。

3、評選家委會委員

四月份：

1．家長開放活動,。

2.親子踏青郊游,。

五月份：

1．慶祝“六一”活動,。

2．召開家長委員會會議,。

六月份：

1．家長學(xué)校。

2.家長參與端午節(jié)活動,。

七月份：

做好家長工作總結(jié),。

家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的,，這就更需要全體教師的共同配合和努力,，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展,！

幼兒園托班家長工作計劃篇八

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計劃,、有組織,、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù),，加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平,，共同促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實效。

2,、加強(qiáng)家委員會工作,，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源,，提高家長的指導(dǎo)意識和能力,。

3、增強(qiáng)對家庭,、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識,、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理,。

1,、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎(chǔ)上,，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會,，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持園,、班開展各項活動。

2,、研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,，力求提高管理實效,。

(二)開展系列“家長學(xué)校”活動,，提升家長的育人素質(zhì),。

為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田,，加強(qiáng)對幼兒的思想道德教育,，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量,。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動,，提升家長的育人素質(zhì)。

1,、開辦“家長學(xué)?！保蚣议L宣傳家庭教育知識,。

本學(xué)期,，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求,，指導(dǎo)家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。

2,、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當(dāng)前家庭教育,、幼兒園教育及社會教育的良好策略,。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得,，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中,。

3、經(jīng)常性地對家長進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動,。利用家長園地,、家教櫥窗、家長開放日,、家訪,、班級家長會等，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討,、解決,，幫助、引導(dǎo)家長更新教育觀念,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動,。

(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，關(guān)注孩子的健康成長。

1,、按需召開班級家長會,，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參與討論，分析,、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細(xì)的說明等,，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境,。

2、向家長開放半日觀摩活動,，觀摩前教師要使家長明確目的,，讓家長了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進(jìn)行交流,，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性,。本學(xué)期將舉行全園性的家長開放半日活動,。

3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目,，注意內(nèi)容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論,，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗,，有針對性地提高家長的家教水平。

4,、根據(jù)主題需要,，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢,，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，進(jìn)一步提高家長助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。

5,、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表,，通過問卷方式，反饋信息,，及時調(diào)整教育及管理的策略,。

(四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境,。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識,。

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進(jìn)行教育,。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動，讓每一個孩子認(rèn)識自己的家鄉(xiāng),、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會,、書店、超市,、菜場等,，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等,，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。