無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師在教師節(jié)表彰大會上的講話篇一

親愛的老師們：

值此又一個教師節(jié)之際,，請允許我代表所有六年級學(xué)生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝,。

回想六年前，我們站在你面前,，靠著父母的衣角,，充滿了迷茫和困惑，對世界,，對人生,，對知識一無所知。自從你把我的手從我母親的手里接過來,，你就一直引領(lǐng)我在知識的海洋里游泳,，向著人類的禮貌前進。我永遠(yuǎn)不會忘記,，你對我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起,。”雖然我當(dāng)時不太明白它的意思,，但你一直在為之奮斗,。在你的指導(dǎo)下，六年后,，我們成為了有理想有道德有文化有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，為以后的深造打下了堅實的基礎(chǔ)。

的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心,，在無聲地告訴我們怎樣做人,，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻,。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵明白，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑,。

當(dāng)我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來,，我們成長了,，老師卻蒼老了許多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋,；看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，這天頭上已有了幾根銀絲,，走路時背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師,，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是,，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大,。

有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋,，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點，而我卻要說,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因為那里有敬業(yè)、愛生,、奉獻,、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻,，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)潛力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時候,，對老師的恩情,，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時考出好成績，給老師,、給母校一個真誠的回報,，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。

母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，那里的老師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮,，他日我必須要讓你以我為豪。

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂,。

教師在教師節(jié)表彰大會上的講話篇二

大家好！

20xx年是中國共產(chǎn)黨大喜的日子,，因為這年迎來了中國共產(chǎn)黨100年華誕,。100年風(fēng)雨艱程，一路走來,，成績斐然,，讓人矚目。我們英雄的中國共產(chǎn)黨是中國人民的領(lǐng)導(dǎo)的核心,，是領(lǐng)導(dǎo)中國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵者,，是指引中國走向繁榮昌盛富強明主的航燈,！

今天我們走在新世紀(jì)的征途上，沐浴著晨曦的陽光,，唱著春天的故事,，我的心情是那樣激蕩。

一年一度的教師節(jié)將要來臨了,，我準(zhǔn)備了許多話要向老師說,。

親愛的老師，您好像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人；老師,，您好像春蠶,，為學(xué)生吐盡最后一根絲?？晌乙f,，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火,；老師是園藝師,，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

老師,，我想對您說,，那天,，學(xué)校放假,，全校師生都走了，我在家里感到無聊,，就想到學(xué)校里玩,，本以為學(xué)校里沒有一人，可走到我們教室的門前,，看到的是老師您在里面給我們號作業(yè),，您的汗水不停的向下流，落到我們的本子上,，您用無聲的語言表達了您對我們的心血,。

在教師節(jié)到來之際，衷心祝愿您節(jié)日快樂,！

同時,，我們也為您獻出深深的祝福：老師，祝您節(jié)日快樂,，老師,，祝您身體健康。

謝謝大家！

教師在教師節(jié)表彰大會上的講話篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!金秋九月,，碩果累累，我們滿懷希望和信心跨入新的學(xué)期,。九月,，沒有鮮花嫩柳，卻因意蘊深刻的教師節(jié)而顯得富有,，讓人充滿期待,。在此，我代表同學(xué)向辛苦耕耘,、默默奉獻的老師們致以節(jié)日的問候,，并衷心祝福老師們工作順利、生活愉快,！

教師節(jié)――這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,，一個普通的名字,，但是這個名字卻顯得格外的厚重。師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。

教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。

同學(xué)們，師恩難忘,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師，您好!

“幼苗茁壯園丁喜,，幾人知,，平時辛苦,，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,，都在心頭眼底,。費盡了，千方百計!他日良材承大廈,，賴今朝,，血汗番番滴。光和熱,，無窮際,。”

最后,，我要從心底說一句：老師,，您辛苦了！

我的演講到此完畢,，謝謝大家,！

教師在教師節(jié)表彰大會上的講話篇四

當(dāng)金秋果實壓滿枝頭，莫忘記盛夏里花朵的芬芳,；當(dāng)膝下桃李譽滿天下,，莫忘記風(fēng)華正茂時的拼搏。青年教師是那盛夏的花朵,，我們要盡情吐露芳華,；青年教師就像初升的太陽，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,。作為一中教師的新生力量,，讓我們擎起教師的使命：奉獻愛心、勇?lián)?zé)任,！

愛與責(zé)任,，相得益彰，是教師的靈魂,。

我們青年教師首先要做有“愛心”的教師,。教師的愛是一種崇高的愛，俗話說：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神,?？M繞我們身邊的無數(shù)教師，用行動闡釋了“愛”的深意,。無數(shù)鮮活的事例,，在發(fā)出同一個聲音：師愛,，是教師之靈魂。溫,，家寶總理曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育”,。教師的愛是滴滴甘露，她可以喚醒學(xué)生枯萎的心靈,，教師的愛是融融春風(fēng),，她可以消融學(xué)生冰冷的感情。一個沒有愛心的教師,，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者,。我們對學(xué)生的愛，是要把學(xué)生裝在心里：生病時噓寒問暖,，困惑時解疑答惑,，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向……無需驚天動地,，但求發(fā)自肺腑,。

其次，我們青年教師要做有“責(zé)任心”的教師,。

花有孕育果的責(zé)任,，云有普降甘露的責(zé)任，太陽有給予大地光明的責(zé)任,。世界上萬物,，都有自己的責(zé)任。具有了責(zé)任心,，就會收獲一個金色的人生,。教師的職業(yè)是愛的職業(yè)，也是責(zé)任的職業(yè),，一個教師的責(zé)任心有多大,，他的人生舞臺就有多大?！皩W(xué)子修身行動”呼吁學(xué)生要有責(zé)任,，我們青年教師更應(yīng)該明確責(zé)任為學(xué)生做出表率。愛崗敬業(yè)是青年教師的基本責(zé)任,。俗話說："干一行,愛一行",只有愛一行,才有可能真正干好一行,。我們應(yīng)該把深沉的愛融入工作中的每一個環(huán)節(jié),把博大的愛播撒到每一個學(xué)生的心田。對事業(yè)的熱愛是做好工作的前提,，掌握過硬的本領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,，青年教師的責(zé)任還應(yīng)表現(xiàn)在自身專業(yè)化水平的不斷提高上,。我們應(yīng)該有淵博的文化知識,、扎實的理論基礎(chǔ)、出色的實踐能力,、強烈的創(chuàng)新意識,。同時，我們還應(yīng)該有優(yōu)秀的團隊精神,，注重教師之間的交流,、合作、共進,。要在同伴之間營造一種良好的溝通氛圍,，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并能虛心學(xué)習(xí)，學(xué)會贊賞,，能為他人的進步和成功而高興,，能把自己的經(jīng)驗無私地與他人共享，通過同伴之間的合作形成強大的團隊力量去解決一個又一個難題,，取得一項又一項突破,。對于青年教師，這一點尤為重要,。

教師工作是平凡的,，是由每天點點滴滴的“平凡”事情組成?！耙粋€孩子的失敗,，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗,，但對于一個家庭來說,，就是百分之百的失敗?！彼?，教師應(yīng)該具備高度的責(zé)任感，這是對自己的職業(yè)負(fù)責(zé),，更是對自己的良心負(fù)責(zé),。

世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻可以很大很大,。教師應(yīng)是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。愿我們一中青年教師以責(zé)任為土壤，用愛心來澆灌,，把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥,。

教師在教師節(jié)表彰大會上的講話篇五

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我國是一個有五千年文明史的國家,，有著悠久的文化傳統(tǒng)和無數(shù)的文化瑰寶,。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天，作為文化傳播的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的艱巨任務(wù),。社會主義的事業(yè),，既是偉大、崇高的事業(yè),，又是平凡,、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè),。這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,，沒有顯一時的聲名和榮譽,，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,，作為一名人民教師,，就必須具有對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識,，才華,、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們常把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”,、“人梯”、“鋪路石”,，歌頌的就是這種獻身精神,。

在我進入特殊教育學(xué)校18年來，就目睹了各位特教人愛崗,、敬業(yè),、奉獻得精神，感受了特教人為殘疾孩子真誠奉獻的博大情懷,。而在我們藝體部就有這些兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻的老師們。音體美是我校對外宣傳的一個窗口,，活動多,，比賽多，回首多年來比賽演出的點點滴滴，真的是瀝瀝在目,。

忘不了——那是在20__年,，我和喬老師帶領(lǐng)18名跳《走出山梁梁》的男生們到北京參加舞蹈比賽,。就在比賽當(dāng)天早晨,，喬老師突然上吐下瀉，整個人都虛脫了,，看著喬老師那難受的樣子,，我對她說，上午彩排你就休息吧,，我一個人領(lǐng)學(xué)生走走臺就行,，喬老師硬挺著說，沒事,，我能行,。就這樣，喬老師硬堅持了一天,，看著她坐也不是,，站也不是的樣子，真實心疼,，當(dāng)時的情況實在是沒辦法,，比賽在即，大局為重,。學(xué)生們也看在眼里,，給喬老師又是遞藥又是端水的，照顧的很是到位,。喬老師率先垂范的精神感動著在場的每一位學(xué)生,，當(dāng)晚的比賽非常的認(rèn)真到位，達到了最佳狀態(tài),。師者,，表率也，作為老師,，我們沒有去做那些驚天動地的事,，點點滴滴日常生活的表現(xiàn)就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

忘不了——在排練舞蹈《桃花紅》時,，錢老師在忘我的指揮中,，一下牽扯了神經(jīng)，等舞蹈跳完她整個人都不能動了,，最后是張峰背下五樓的,，當(dāng)時真的感覺要出大事了，但錢老師淡然一笑：沒事，老傷了,，按摩一下就會緩解,，第二天錢老師準(zhǔn)時又出現(xiàn)在排練現(xiàn)場。去年,，錢老師臉部嚴(yán)重過敏,，一出汗一遇風(fēng)，臉馬上過敏,，但她還是堅持著一邊吃藥一邊排練,，沒有因為自身的原因耽誤了一點點的時間。多少年來,，讓我們看在眼里的是她的這份吃苦的精神,，是克服困難綻放自我的精神，是熱愛這份職業(yè)的奉獻精神,，是在一個不顯眼的角落里,，奉獻光和熱的精神。

忘不了在每次演出的現(xiàn)場,，忙碌在我們身邊的陳欣老師,，郭敏燕老師，桂敏老師,，查琳老師,，杜英帥老師，武潔老師她們總是無怨無悔的隨叫隨到,，給學(xué)生換衣服,，梳頭，帶學(xué)生上廁所,，等等的瑣事她們都承擔(dān)下來,，次次如此，始終如一,，這些年輕的老師們用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，使出自己的洪荒之力，在特教行業(yè)里展翅翱翔,，搏擊長空,！

太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧,，教師就像一顆星,，沒有太陽那樣熱烈,，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目,，沒有白云那樣高遠(yuǎn),，但從來無怨無悔，與世無爭,，教師就是一份榮譽,、一份責(zé)任、一份希望,?！案蕿榇盒Q吐絲盡，愿化紅燭照人寰,。”作為一名特教人,，我們誓將青春獻給這神圣的事業(yè),，用雙手彈奏出最美的樂章?！芭踔活w心來,，不帶半根草去?！蔽覀兪挠脽嵫V寫奉獻之歌,，用熱情演繹精彩的人生。雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報草原,。我們深信，在以馮校長為中心的,，各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和激勵下,，我們將把教師節(jié)作為新的起點，在各自的工作崗位上,，無怨無悔,，甘為奉獻，用微笑托起特校的希望,，用信心創(chuàng)造特校的輝煌,。

教師在教師節(jié)表彰大會上的講話篇六

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

大家晚上好,！

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,，我校全體教師歡聚一堂,，共同慶祝這個由鮮花與掌聲,、支持與尊重融合交織的節(jié)日——教師節(jié)。

我謹(jǐn)代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福,，祝愿所有的老師節(jié)日快樂！

老師們,，無數(shù)個白天黑夜,，我們?nèi)找辜娉蹋L(fēng)雨無悔,。

我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴,。

三尺講臺,、一只鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地,。

也正因為我們在教育的沃野上翻動犁鏵,，我們的事業(yè)才生機勃勃、蒸蒸日上,；

正因為我們腳踏實地的開拓創(chuàng)新,，我們的學(xué)校才熠熠生輝，傲首蒼穹,！

作為一名有著10年教齡的教師,，我越來越深刻的感受到，一支積極進取,，和諧凝聚的團隊是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動力和源泉,。

也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩,。

“對自己負(fù)責(zé),，對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。

我們既然選擇了教師,，也就選擇了責(zé)任,，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想，責(zé)任重于泰山,，責(zé)任也促使我們時刻保持人格的高尚,。

但與此同時，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，或許會有淺嘗甘霖的欣喜,。

回顧過去，我們豪情滿懷,！

展望未來,，我們信心百倍,！

老師們，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績,，可新一年的目標(biāo),、新一輪的考驗又放到了我們的肩上。

老師們,，學(xué)校騰飛,，我們責(zé)無旁貸；

愛灑桃李,，我們無怨無悔,！

在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育,，做有境界的老師,；

用心教書，做有責(zé)任的老師,；

潛心研究,，做有思想的老師；

醉心課堂,，做有激情的老師；

真心奉獻,，做有愛心的老師,。

讓我們攜起手來，把今天的教師節(jié)作為一個新的起點,，在各自崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，為我校更美好的明天而共同努力吧,！

最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們工作順利,，身體健康，節(jié)日快樂,，家庭美滿,！謝謝大家！

教師在教師節(jié)表彰大會上的講話篇七

各位老師,、同志們,、同學(xué)們：

大家好！

今天我們在這里集會,，共同慶祝第xx個教師節(jié),，在此,，讓我代表學(xué)院黨政工各級領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀,！向為學(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家一年來對學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻,！并通過你們向你們的父母,、家人表示節(jié)日的問候！ 百年大計,，教育為本,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。

多年來,，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助,，團結(jié)奮進,，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難,，為國家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才,，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍,。今年我們又一次實現(xiàn)了歷史性的跨越,，新校區(qū)粗具規(guī)模，專業(yè)特色鮮明,，新生生源充足,，使在校學(xué)生人數(shù)達到5300人以上，成為全國一流的高職學(xué)院,，實踐證明：校風(fēng)正,，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本,，全體員工不畏辛苦,、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動力,?？梢哉f，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出,，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天,，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。 借此機會,，我也要向同學(xué)們,，尤其是新同學(xué)說幾句話,。

你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢,，在我們學(xué)院,，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，博學(xué)善教,，用愛心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈,；也有富于生氣的青年教師,，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新,，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春,。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng)造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境,，你們要珍惜時光,，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學(xué)習(xí),，勤奮實踐,，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，早日成為國家和社會的有用之才,，實現(xiàn)自己的人生理想。

同志們,、同學(xué)們：我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟,，從今天到明天,，任重道遠(yuǎn)。在我們學(xué)院進入跨越式快速發(fā)展的今天,，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,，如何實現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進程，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實的根本任務(wù),。

我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏,，同心同德地去創(chuàng)新,。我們要繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),，群策群力,，團結(jié)一致,，努力奮斗，為我們學(xué)院更好,、更快的發(fā)展貢獻力量,！ 最后，祝大家節(jié)日愉快,，合家歡樂,，萬事如意！

教師在教師節(jié)表彰大會上的講話篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫,，在本次表彰大會上有幸作為學(xué)前教育組的優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，心里既激動,，又緊張,。激動的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我過去一年中的工作給予了充分的認(rèn)可和鼓勵,，讓我得到了“優(yōu)秀教師”這一榮譽稱謂;緊張的是,，自己距離“優(yōu)秀教師”的標(biāo)準(zhǔn)還是有一定的差距。我會把此時的榮譽當(dāng)成一種鞭策和鼓舞,，用以激勵自己在以后的幼教工作中,，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作,，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的期望,。

作為一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終,，在我的身上,，總有一種力量在激勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的熱愛,。因為熱愛,，所以擁有對孩子們綿延不斷的愛;因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱;也因為熱愛,，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!

相比較與各位小學(xué)組,、初中組的老師，我們學(xué)前教育好像沒有一個衡量優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),，你們可以用學(xué)生的考試成績來衡量是否辛苦付出了,，而我們每天就是在孩子的喜怒哀樂、吃喝拉撒中度過,。包括我自己很多時候遇到熟人,，都只會說我在教書，而不是說我是一名幼兒園老師，但是幼教工作者就是要我們時刻奉獻愛心,、處處表現(xiàn)關(guān)心,、事事發(fā)揮細(xì)心、時刻不忘耐心,，不斷增強責(zé)任心,。堅持用正確的思想引領(lǐng)孩子，用道德的力量教育孩子,，用高尚的精神塑造孩子,，對他們努力做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲,，嚴(yán)中有愛,。用良心和智慧去塑造幼兒的心靈，讓我們的孩子從小知書懂禮,、擁有優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，在我們陪伴的童年中快樂、健康的成長,。

對于幼兒的教育,，我們更注重的是對他們性格的塑造和習(xí)慣的培養(yǎng)。而不是拔苗助長式的教會孩子拼音,、背唐詩,、會算數(shù)。我們嚴(yán)格從健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)等五大領(lǐng)域入手開展教育教學(xué)活動,， 課堂以游戲活動為主，讓孩子們主動參與,，積極探究,，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,，每節(jié)活動中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度都能促進兒童情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

在個人成長上，我們要不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育理論知識,，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養(yǎng),，夯牢基礎(chǔ),，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強教學(xué)和育人本領(lǐng),。要緊跟信息化前進的步伐,，順應(yīng)時代的發(fā)展，而不是簡簡單單只是家長口中的保姆,，只會帶著孩子玩,。

教育是一份良心活，教育是興國之本,，教育要從娃娃抓起,。在幼兒教育的實踐中，回顧過去,，我激情滿懷,，無怨無悔; 展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),，充滿斗志,。我愿意一步一個腳印努力工作、不斷進取,，把自己的青春和熱情毫無保留的奉獻給幼兒,，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和我的老師們精誠團結(jié),，齊心協(xié)力,，把幼兒教育工作不斷推向新的臺階，為幼兒的茁壯成長貢獻出全部力量!

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們身體健康,，工作順利,。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

教師在教師節(jié)表彰大會上的講話篇九

大家好,，我是來自20xx屆11班的沈思余,，很高興能夠回到母校來發(fā)言。

臨近教師節(jié),，不知大家是否都開始準(zhǔn)備起了教師節(jié)禮物?也許你準(zhǔn)備了一個精美的杯子,，或是一張柔軟的靠墊。但在這里,，我有一個不錯的推薦：一個干凈的,，不沾白灰的黑板擦。

相信坐在第一排的同學(xué)對這個場景不會陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚起漫天白塵,，還來不及遮擋便一股腦吸進鼻腔,，而黑板上則留下道道白印。既然如此，何不妨課間花些許時間,，留給老師一個拍干凈的黑板擦?當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失,，沒有揚起的粉塵，對老師們而言,，這該是多么舒心,。

事實上，畢業(yè)之后,，我經(jīng)常在后悔,，這四年的生活中，沒有對老師更體貼一些,。同學(xué)們,，請看看你們周圍的老師，他們將會是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中,，對你最包容,，最耐心的一群人。他們總是會尊重你的意見,，縱使你尚未成熟,，還處在犯中 二病的年紀(jì);他們也在你犯錯時，苦口婆心地,、想方設(shè)法開導(dǎo)執(zhí)拗的你,。你厭煩初中老師上課的拖沓，抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù),，但這卻比高中時課上的一頭霧水,、課后瘋狂地惡補筆記好上太多太多。你憎恨老師摔卷子時擾人的怒吼,，卻不知他為了提高班內(nèi)成績,，苦思冥想了多久。辦公室里,，回家路上,，甚至睡前，腦海中都是你們的模樣,。若是成績有了提高,，他便會努力板著臉告訴你們不要得意，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜,。老師那控制不住微揚起的嘴角,，在講臺下的我看來，是世界上最美的笑容,。

因此，作為一個已經(jīng)畢業(yè)，離開了老師們的學(xué)姐,，我誠懇地希望大家,，抓住每一個細(xì)節(jié)，盡全力給老師一個更好的教學(xué)環(huán)境,。你可以在課前主動去幫忙提包,，可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔，甚至可以在課堂上停下吊兒郎當(dāng)?shù)拈e聊,，還給老師一個安靜的課堂,，別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意,，你能做的,，有太多，太多,。

最后,，特別感謝這四年里所有幫助過我的老師，尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師,。正如我之前所言,，是您們付出自己的歲月栽培我，使我一步步成長為理想中的自己,，完成自己的夢想,。謝謝!!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。

教師在教師節(jié)表彰大會上的講話篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

就要到教師節(jié)了,，九月十日，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師，那是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響。在此,，請允許我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲："老師,，謝謝你們,，您辛苦了！"

如果說,，藍(lán)天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們。老師,，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂,，數(shù)學(xué)課上，您可以把枯燥的數(shù)字變得生動有趣,；語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國語言的魅力,。

同學(xué)們，感恩老師,，其實并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝福?，F(xiàn)在正值新學(xué)期的開始,，我想說：我們會從日常生活的點點滴滴做起，從認(rèn)真完成作業(yè)做起,，從認(rèn)真聽課做起,，從遵守紀(jì)律做起，從團結(jié)同學(xué)做起,。

最后,，我要把最真誠的祝福，獻給我們的老師,，獻給我們的學(xué)校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春,！

謝謝大家,！

教師在教師節(jié)表彰大會上的講話篇十一

下午好！

在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,，我作為一名受表彰的教師代表,，在表彰大會上表達我們教師的心聲,，讓我倍感激動。請允許我向在座的老師致以最真誠的問候,，向?qū)ξ覀內(nèi)w教師給予親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

我作為一名新時代的青年教師，我深切地感受到,，只有不斷的學(xué)習(xí),，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力,，一句話說的好“做一輩子老師,，一輩子學(xué)做老師”，學(xué)無止境,，學(xué)海無涯,，我一直就是這樣要求自己，不斷地豐富自己的學(xué)科水平,，竭力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，讓學(xué)生喜歡自己，喜歡我的課堂,，努力讓自己成為學(xué)生的崇拜者,，促使他們對我所教的學(xué)科充滿炙熱的學(xué)習(xí)熱情。

我從教十三年,，在這十三年的教書生涯中,，我奮斗過、困惑過,、迷茫過,、也辛酸過，同時我也喜悅過,，正因為這多姿多彩的教學(xué)之路,，讓我深深喜歡教書，教書不僅是一份職業(yè),，也是人生事業(yè)的追求,，心中有追求才會有進步?；?憶自己工作成長歷程,，可以用“辛苦而快樂”來形容。為了提高課堂教學(xué)水平,，我虛心請教,、認(rèn)真鉆研,、重視課堂教學(xué)的生成與發(fā)展，備課做到有計劃,、課后有反思,，每節(jié)課讓每一個學(xué)生都有所得，從不愧對學(xué)生,。20xx至20xx學(xué)年度,，我擔(dān)任三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班內(nèi)學(xué)困生較多,，教學(xué)任務(wù)十分繁重,，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我把著力點放在優(yōu)生的提高和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,。我想做一個人民滿意的教師,，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對家長負(fù)責(zé),，決不能讓一個學(xué)生掉隊,。為此每上完一節(jié)課，我都反省自己：“這節(jié)課不成功在哪里,？最近學(xué)生出現(xiàn)馬虎為什么,？學(xué)生的學(xué)習(xí)又被動了為什么？……”使自己的課堂教學(xué)做到堂堂清,，堂堂有收獲,。我時常關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)，對他們不偏心,、不打擊,、不放棄，春風(fēng)化雨,，逐個突破,，最終把學(xué)生引領(lǐng)到我要求的軌道上運行。有付出就有收獲,，欣喜的是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣主動了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平不斷上升,，上學(xué)期在教育局的統(tǒng)測中我所任教的班級在中心小學(xué)平行班中名列前茅,。更讓我欣慰的是一名原來只考47分的后進生也有了很大的進步，得知她在統(tǒng)測中得了67分時,，我激動不已,，雖不是很高的分?jǐn)?shù)，但這已經(jīng)是孩子對我辛勤勞動的最好回報,，這是用金錢也買不到的可貴的回報??！

教學(xué)實踐使我感到，當(dāng)一名老師不容易,，當(dāng)一名好老師更不容易,，只要我們以“勤”為本，真正實干,，精益求精,，那樣我們的努力才不會白費，我們就能獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收,。

今天,，我獲得了這么一點小小的榮譽，在欣慰的同時我又感到慚愧,，因為在我的身上還存在著許多的不足，我還年輕還要向有經(jīng)驗的老教師和在座的同仁們多多學(xué)習(xí),。在今后的教學(xué)工作中,，我要更加積極進取、潛心鉆研,、開拓創(chuàng)新,、敢為人先，不斷挑戰(zhàn)自己并超越自己,！

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達和成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上,，共同努力吧！再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！ 謝謝大家！

教師在教師節(jié)表彰大會上的講話篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好,！

自從踏上教師的崗位,，我就一直以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。20年了，我嘗遍了當(dāng)老師的酸甜苦辣,。我不敢說我有多優(yōu)秀,，但是我有一些關(guān)于教師尤其是初級教師的幸福感的小經(jīng)驗。偶爾這些小幸福也能讓我慶幸自己還在做有意義的事,，而不是每天盲目茫然的活著,。

1.做一個給別人鼓勵和支持的人，我是多么幸福,。

當(dāng)我成為一名教師時,，我喜歡閱讀學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的字典。我會盡力把孩子們寫的字都描下來,，猜猜他們寫這個字的時候會怎么想,。有些字很美很美，她大概是坐的姿勢很直,，回想我上課講的寫作要點,。有些話太明顯了，他大概是渴望我的贊美吧,。有些字越來越輕,，筆畫越來越散。她大概是開始寫的時候浪費了一些時間,，最后發(fā)現(xiàn)交作業(yè)太晚了,，就草草的寫完了...孩子們多單純啊。你很容易看出他的性格,，無論是急躁,、調(diào)皮、內(nèi)向,，還是冷靜,，十有八九。隨著時間的推移,，越來越容易去欣賞每一個人,，原諒每一個無心的錯誤，越來越感受到每一個小生命的獨特與可愛,。往往他們生氣的時候,，看到他們天真無邪的臉都會忍不住笑出來。所以,，他們只能把原本打算批評他的東西收起來,，轉(zhuǎn)而鼓勵和勸誡他們。這是多么美好幸福的改變。因為他們,，我成為了一個能給別人鼓勵和支持的人,，而不是一個自以為是，趾高氣揚的批評家,。我感到無比的自豪,，就好像我在風(fēng)雨中保護了一個蓓蕾，又感到無比的成就感,，就好像我看到了這個被保護的蓓蕾能夠在若干年后開花結(jié)果,。沒有他們，我怎么能夠幸運,，給別人那么多,。

2.我可以成為一個把好習(xí)慣給別人的人。我有多開心,。

低年級有很多兒歌幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。每當(dāng)背誦一首兒歌，孩子們就像上了發(fā)條一樣,，按照指定的動作,，毫不含糊地到達指定的位置。有時候想想,，往往會被兒歌的魔力所折服。然而有時候兒歌也會失敗,。比如班里一個學(xué)生拿筆不準(zhǔn),。兒歌對他來說只是毫無意義的漢字拼接，他的左耳和右耳都不愿意接受,。無奈,，只能自己上陣。悄悄走到他身邊,，輕輕撥回筆,，每次都想嚇嚇?biāo)遣恍?。時間長了,，他形成了條件反射。為了避免一次又一次擦筆造成的長長的刮鉛筆痕和我的驚嚇,，慢慢糾正了握筆的姿勢,。教他們禮儀知識，站姿,，坐姿,，走路要求，衛(wèi)生要求，幫助他們改正一個又一個壞習(xí)慣,，是一個很享受的過程,。不是每一個你覺得不正確和不禮貌的行為，你都有機會幫助別人改正,。

3.我可以成為一個和最純粹的世界有近距離接觸的人,。我有多開心。

孩子們會驚嘆下雨天蚯蚓太多,，會看到彩虹贊不絕口...他們的好奇心常常會這樣砰的一聲擊中我的心,，讓我捫心自問:為什么我現(xiàn)在失去了這種好奇心，變成了一個麻木的“現(xiàn)代人”,？和孩子在一起的時間越長,，越覺得給自己的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過收獲和被別人需要。這是一件多么幸福的事,。就這樣,，他們天真無邪的表現(xiàn)，往往成為我反思自己的節(jié)點,，讓我在迷茫的時候,，理清自己的疑惑，只問自己:我在煩惱的事情,，真的值得去煩惱嗎,？我錯過了很多簡單的快樂嗎？我對他們很滿意,。我教孩子讀書,，他們教我看待生活。