總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任德育工作總結(jié)初中生篇一

2010年是不平凡的一年,。一年來,，為了扎實抓好學(xué)校的養(yǎng)成教育工作，使學(xué)校的德育工作更上一個新臺階,，保證學(xué)校的教育

教學(xué)

本學(xué)期,，我擔任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來,，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條，特別是在班風和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風

一個班級的班風如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風的重要性,，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀,。當班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上,，充滿了活力,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認為,，中學(xué)時期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤,，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認,，要改正,，那樣，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實,。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、

1,、愛就是了解,。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個請假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責任。

教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地“看”,。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒,，然后目視他們動作,，還要不時地提醒，某某站整齊點,，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時,，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

（一）教給孩子一生有用的東西

（二）重視學(xué)生關(guān)鍵期的第一次犯規(guī)

（三）沒有懲戒的教育是缺鈣的教育

（四）平靜地欣賞差異的美麗

三、扎實開展務(wù)實德育活動

二,、始終把規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育放在首位

班主任德育工作總結(jié)初中生篇二

都說初三是艱苦的日子,，而我感覺更多的是充實;都說初三是壓力的階段，而我感覺更多是動力,。四個多月轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)歷的酸甜苦辣真的`很多,，但學(xué)生和我不正是在這些歷程中,，日漸成熟、穩(wěn)重,，日漸生成濃濃師生情嗎?回顧11月份的班主任工作,，可以總結(jié)為以下幾點：

開學(xué)初，我召開“定目標,，說理想”主題班會,，并將自己的中考目標寫在黑板上，讓學(xué)生盡快進入備考復(fù)習(xí)的狀態(tài);組織全班學(xué)生進行了中考百日宣誓,，增強斗志;二模后,，我又召開了“平穩(wěn)度高原期，給信心自己”的班會課,，助學(xué)生正孺對備考中的瓶頸期,，適時調(diào)整,，找到的狀態(tài);中考前，我組織學(xué)生召開了“考前支招,，祝你成功應(yīng)考”的班會課,，為學(xué)生做最后的鼓勵、安撫,。而且每次?？己螅叶紩桶嗬锩總€學(xué)生交談,，了解學(xué)生狀態(tài),，助指導(dǎo);我還特意留意班里幾個波動較的學(xué)生，經(jīng)常跟他們交流給的助,。

在有限的時間,，創(chuàng)造的價值，必須要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時，要及時跟科任老師交流,，調(diào)整學(xué)習(xí)思路,，提高學(xué)習(xí)效率。另外,，我也經(jīng)常跟科任老師交流,，密切關(guān)注班里的特殊學(xué)生，給予及時的心理疏導(dǎo)和助,。

幾乎每個周末,，我都會給家長一個短信，提醒家長多與學(xué)生交流,，多為學(xué)生鼓勁,，多給學(xué)生自信。學(xué)生在校的一些動態(tài),，我都會及時跟家長溝通,，讓家長及時了解小孩考前的一切的情況，并配合老師一起做好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo),?？梢哉f，三年下來,，我們2班是一個包括所有學(xué)生和家長的家庭,，家一起經(jīng)受考驗，慢慢成長!很感謝家長們的理解和力支持!

班主任德育工作總結(jié)初中生篇三

本學(xué)期，德育處本著實事求是的原則,，努力貫徹落實東勝區(qū)德育辦的指導(dǎo)要求,，本著“以人為本、德育為先,、和諧發(fā)展”的原則,，遵循德育規(guī)律，加強學(xué)生的基礎(chǔ)道德,、法制意識,、感恩教育、養(yǎng)成教育,、社會實踐教育等常規(guī)德育教育,，全面學(xué)習(xí)、弘揚中華傳統(tǒng)文化,，開展豐富多彩的活動,，踐行德行教育，立足實際,，與時俱進,，積極探索，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面,。

德育工作堅持以人為本的理念,，更新德育理念，創(chuàng)新德育管理方法,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合學(xué)校工作的實際，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，努力探索德育工作有效方法、途徑,，不斷提高德育工作實效性,，開展寓教于樂的德育系列化教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面推進素質(zhì)教育。

我校本學(xué)期的德育工作圍繞“規(guī)范”“精細”“實效”三個主題詞展開,，通過規(guī)范和精細的德育系列教育活動,，把德育工作真正落到實處，做到制度規(guī)范化,、管理精細化,、成果實效化。

(一) 加強了德育隊伍的建設(shè)

以弘揚中國傳統(tǒng)文化,、學(xué)習(xí)弟子規(guī)為特色,，加強德育管理,，拓寬德育途徑，推動德育工作創(chuàng)新,，建設(shè)一支善于學(xué)習(xí),，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育隊伍。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，樹立科學(xué)的教育理念,，同時結(jié)合教育實踐、學(xué)以致用,，不斷總結(jié)提高,。本學(xué)期要做好以下幾項工作：

1.加強師德建設(shè)。在認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)德育大綱》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)上,，制定和完善學(xué)生、家長,、教師共同參與的師德評價體系,，把高尚的師德轉(zhuǎn)化為以德育人的行動。

2.加強德育隊伍建設(shè),。成立以德育處,、團委為龍頭，以年級主任,、班主任為骨干的學(xué)校德育工作隊伍,，發(fā)揮全員的育人功能，德育處組織出版了兩冊《德行天下》的校本培訓(xùn)教材,，加大了社會實踐育人的作用,。在實踐中培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的德育管理隊伍,。

3.建立班主任培訓(xùn)制度，抓好班主任在崗培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn),，積極推動班主任校本化培訓(xùn),，構(gòu)建分層次有機銜接的班主任培訓(xùn)體系。本學(xué)期進行了兩期的班主任培訓(xùn)工作,，即《班主任常規(guī)管理的培訓(xùn)》,，及借班主任技能大賽的契機展開的班主任技能大賽，以賽代訓(xùn)，對班主任的整體素質(zhì)的提高,，起到了積極的推進作用,。

4.加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任例會質(zhì)量,，有針對性的學(xué)習(xí)有關(guān)材料和德育理論,。每周一的班主任例會本學(xué)期一次也沒有耽誤，在例會上加強了班主任日常管理工作的指導(dǎo),，也提高了班主任工作的針對性與實效性,。

(二)加強了愛心教育的作用

對于正在成長中的學(xué)生來說，對愛的需要無疑會更迫切,，更強烈,，作為教育工作者，愛孩子是天經(jīng)地義的,，然而學(xué)校的教育不應(yīng)該使我們的孩子只是單方面的享受愛,，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛班級,、愛他人的美德,。德育處本學(xué)期組織了學(xué)生走進敬老院、走進社區(qū)的孤寡老人的家中等,，讓學(xué)生在親身的實踐中充分體會給予他人愛才是更大的享受,。讓學(xué)生在被愛的同時也學(xué)會關(guān)愛他人。同時,，配合德育辦,、文明辦提出的做一個有道德的人，按照《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》的總體要求,，大力學(xué)習(xí),、弘揚和踐行雷鋒精神，廣泛開展學(xué)雷鋒,、做一個有道德的人的社會志愿服務(wù)活動,。開展了一系列的活動，在活動中學(xué)生的參與面大,，效果顯著,。提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)及文明程度。

(三)加強常規(guī)管理中的德育教育

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，樹立良好的校風,、學(xué)風是學(xué)校工作的主旋律。行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展的重要內(nèi)容，也是學(xué)校德育工作的首要任務(wù)和重要職責。至此,，我校開展了“垃圾不落地,，校園更美麗”的倡議活動、“讓文明成為習(xí)慣”的主題教育活動,。為讓活動能落實到位,，且有實效，本學(xué)期要做好以下幾項工作：

1.注重德育課的實效,。以主題班會為主陣地對學(xué)生進行分年級分主題的規(guī)范養(yǎng)成教育,，特別強調(diào)各班要上好每一周僅有的一節(jié)班會課，讓每一節(jié)班會課都能成為一堂有實效的教育課,，讓學(xué)生在實踐和活動中感悟德育的內(nèi)涵,，提高自身的素質(zhì)。為此,，德育處組織全校環(huán)節(jié)以上的領(lǐng)導(dǎo)走進德育課堂,，對德育課進行了實地考察，現(xiàn)場檢測,，督促德育課堂的教育的實際意義,，提高了德育課堂的質(zhì)量，提升了德育課堂的品味,。

2.加強班主任和班級的管理,，加大督查考核力度。每周每天都安排德育處的檢查人員,，對各班的常工作進行細致的檢查與督促,，并對考核檢查中出現(xiàn)的問題及時上報級部，及時的整改,，不斷量化細化班主任考核,，加強學(xué)校紀律、衛(wèi)生工作,，促進養(yǎng)成教育,。

3.加強學(xué)生自我管理隊伍，創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與學(xué)校管理,，加強指導(dǎo)學(xué)生會與團支部工作,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我監(jiān)督的習(xí)慣和能力,。學(xué)生會在常規(guī)管理工作的督促檢查中起到了積極的作用，各班級的團支書在團委的管理工作中也起到了突出貢獻,，他們認真準確地傳達德育處與團委的工作要求,，并積極配合班主任老師努力完成任務(wù),。不僅減輕了班主任工作壓力，還提高了學(xué)生自我管理的能力,。

4.加強宿舍管理,，提高服務(wù)意識。班主任,、年級主任,、分管德育領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入宿舍，或經(jīng)常與宿管人員聯(lián)系,，了解學(xué)生住宿情況,，協(xié)助生活指導(dǎo)老師進行管理。(嚴格執(zhí)行東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)分管校長,、年級主任,、班主任深入宿舍制度)對于違反規(guī)定的學(xué)生按制度要求給予嚴格管理，使宿舍管理走向的制度化,、規(guī)范化,。

5.規(guī)范養(yǎng)成教育與我校傳統(tǒng)文化有機的結(jié)合起來對學(xué)生進行教育，每月一主題,，3月“感恩月”,，4月“愛的教育”月，5月“心理健康月”活動,，6月“科技月”,。利用德育課，主題班會進行主題教育,。并在主題月中開展系列活動,，讓主題月能真正有效的開展，讓學(xué)生在主題月活動中有收獲,。

(四)利用活動實施養(yǎng)成教育

德育教育能真正達到實效,，最好的方法是活動，在活動中育人,，在活動的參與中養(yǎng)德,。因此本學(xué)期開展了諸多校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。本學(xué)期要做好以下幾項工作：

1.完善我?！败姌穲F”、“讀書俱樂部”,、“書法社”,、“武術(shù)隊”等學(xué)生社團，建設(shè)體現(xiàn)時代特征和我校校園文化特色的活動,，推進我校“讀書節(jié)”,、“科技節(jié)”,、“文化節(jié)”、“體育節(jié)”等系列活動,，搭建學(xué)生個性展示平臺,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2.社會實踐活動育人理念得到強化,。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生的心理健康教育,，關(guān)愛他人，奉獻愛心,。特意組織學(xué)生走進敬老院,、孤寡老人的家中等，親身感受自己的關(guān)愛對他人的重要意義,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,、熱愛生命、珍惜現(xiàn)在的意識,。

3.以重大節(jié)日為契機,，本學(xué)期將開展一系列豐富多彩的活動，如以3月份婦女節(jié),，我們開展為母親做一件讓母親的感動的事,，學(xué)生參與踴躍;4月份清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士陵園獻花,，開展網(wǎng)上祭英烈活動,，使學(xué)生在參與中感受幸福的真諦;5月份勞動節(jié)、青年節(jié),，我們開展了我勞動我快樂的活動,，學(xué)生的一張張真實的照片記錄了他們真實的情景，感受著勞動的快感,。

4.開展豐富多彩的校園文化活動,，加強校園文化建設(shè)，以班級文化建設(shè)和弟子規(guī)活動為依托,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。加強弟子規(guī)學(xué)習(xí),，開展豐富多彩的系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍,，達到環(huán)境育人的目的,。以《弟子規(guī)》教育為切入點，建設(shè)優(yōu)良的校風,、教風,、學(xué)風為核心，以豐富多彩,、健康向上的文化活動為載體,，推動形成厚重的校園文化，積淀和諧清新的校園文明風尚,。如以6月科技月為契機,， 推動我校小制作、小發(fā)明創(chuàng)作活動,，集中展示我校各類科技活動的優(yōu)秀成果,，弘揚科學(xué)精神，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

總之,，積極開展校內(nèi)外德育活動，關(guān)注學(xué)校學(xué)生的生活,，在學(xué)生的生活中進行道德教育,，讓德育回歸生活。充分重視豐富多彩的道德活動與日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成活動,，讓學(xué)生在實踐活動中體驗,、感悟、熏陶,，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范,，讓學(xué)生的品德在實踐中形成，在活動和交往中形成,。

(五)重視對特殊群體幫扶

各年級德育管理人員把特殊群體學(xué)生工作當作重中之重的工作來抓,。以愛心教育為突破口，特別關(guān)注特殊群體學(xué)生(單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭、殘障家庭,、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女)的德育工作,，依托弟子規(guī)學(xué)習(xí)中心，建立特殊群體學(xué)生名冊,，對他們進行了思想感情的幫助以及經(jīng)濟上的支助,，動員全校師生為貧困學(xué)生捐款,，保證他們的心理健康、情感健康,、身體健康,。

(六)加強了安全、法制教育 ,，創(chuàng)建“平安校園”

安全工作是學(xué)校工作的一個重要方面,，是學(xué)校整體形象和管理水平的具體體現(xiàn)，它事關(guān)任命群眾的根本利益,，事關(guān)師生生命安全和學(xué)生健康成長,，事關(guān)學(xué)校聲譽和千家萬戶的幸福安寧。我們要以“構(gòu)建和諧校園,，創(chuàng)建平安學(xué)校”為目標,，加強學(xué)校治安防控體系建設(shè),，切實維護校園穩(wěn)定，為實現(xiàn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展營造良好的育人環(huán)境,。

1.開展安全教育主題活動

通過家長會,、班會、黑板報等形式,，對學(xué)生進行經(jīng)常的交通安全,、財務(wù)安全、人身安全,、防火,、防水、防盜,、防止踩踏事件的發(fā)生等方面的教育,，尤其加強對學(xué)生進行安全常識及自救自護知識教育，繼續(xù)執(zhí)行簽定“安全責任書”的制度,，使安全工作責任到人,。

2.加強法制宣傳，為此學(xué)校特邀法制副校長到我校進行法制講座與宣傳,，團委還組織學(xué)生進行第四屆“模擬法庭”活動,，使學(xué)生在現(xiàn)場展示中讓學(xué)生真正得到法制教育。

本學(xué)期德育處工作盤點如下：

一,、德育處常規(guī)工作：

1.班級管理考核：每天按照相應(yīng)的制度對班級進行衛(wèi)生,、紀律、禮儀,、行為,、財產(chǎn)等管理的日考核,，一周7天考核匯總為周考核，一月4周考核的匯總為月考核,，一學(xué)期四個半月的考核匯總為學(xué)期考核,。

2.德育課：雙周周一的第七節(jié)課為德育課，學(xué)期初始德育處分年級下發(fā)了德育課的課本及課程表,，班主任按照課程表實施德育課,，班主任實施時有詳細的德育課教案，使學(xué)生開闊了眼界,。

3.主題班會：單周周一的第七節(jié)課為主題班會,，學(xué)期初始德育處分年級下發(fā)了主題班會安排表，班主任按照安排表實施主題班會,，主題班會主要由班主任組織開展,，主題班會本著年級統(tǒng)一的原則，班主任根據(jù)本班實際情況可以適當調(diào)整,。

4.黑板報：每月進行一次黑板報的檢查評比,，開學(xué)初德育處團委根據(jù)各階段的教育主題，下發(fā)了每個階段黑板報的主題,，到時團委組織人員進行檢查評比,，利用黑板報對學(xué)生進行了教育，也鍛煉了學(xué)生板報的能力,。

班主任德育工作總結(jié)初中生篇四

時間過得真快啊,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的時光在緊張和忙碌中悄然逝去。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊含著這項工作的重大意義。學(xué)期末,，細細回顧,，現(xiàn)總結(jié)如下：

班主任工作，千條萬緒,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴格的紀律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強的特點，應(yīng)該制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進行嚴格的要求,，增強教育力度,，提高學(xué)生思想認識，促進行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點,。在工作中,，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為,，按照不同程度進行教育，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時的教育,，嚴格的要求，嚴格的管理,，使學(xué)生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè),，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生,，同等對待,，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障,。

學(xué)校實行了小干部輪換制，我們一直認真,、細致地開展著,。我覺得培養(yǎng)小干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感,，也要養(yǎng)成對別人的責任感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助,。讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了,。要讓各個小干部管到位,，層層負責。

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校的各項活動都組織學(xué)生積極參加,，在我們師生的共同努力下,，均取得了不錯的成績。不能不說這是大家合作的成果,，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事,、唱歌,、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的,。我們作為班級的一員,，要互相關(guān)心，互相團結(jié),，互相進取,。

用真心去對待每一位學(xué)生，贏得他們的喜愛和信任,。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，努力做到課上是嚴師,，課下是朋友,。在這學(xué)期里，我用自己的愛心,、誠心和耐心,，盡心盡力地管理班級，用自己的人格魅力感染和教育學(xué)生,。

總之,，班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,。當然想培養(yǎng)一個積極向上的班集體,，使每個學(xué)生德、智,、體,、美等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性和健全的人格是每個班主任的愿望,。相信,，在今后的工作中,，會更加努力進取,，爭取有更大的收獲。

班主任德育工作總結(jié)初中生篇五

轉(zhuǎn)瞬間,，擔當班主任工作已一學(xué)期了,。從接任一班的那一刻起，我就思考著怎樣才能做一個好老師,、怎樣才能當一個讓學(xué)校和同學(xué)滿足的班主任,，我是懷著這樣一顆嚴峻負責的心來對待班主任工作的。

在過去的一年半的時間里,，我有過很多困惑,，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些心情,，但是,，在同事們的關(guān)心下，在那份責任的推動下,，我解決了各種抵觸,，堅決了自己的方向。作為一名老師,，作為班主任,，我必需對同學(xué)負責，必需對同學(xué)家長負責,，必需對學(xué)校負責,，也必需對自己負責——到底這是我的工作，我無法躲避,，我要盡我的努力,，將我的工作做到！抱著這樣的思想,，我踏踏實實,、認認真真地工作，雖然做得還不是,，但我始終在努力,；雖然還談不上有什么閱歷，但也有一些自己的想法,。

要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的閱歷，在實踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度,。在班主任工作上，我的閱歷不是很豐富,。所以,，遇到自己不簡潔解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任,，借鑒別人的做法,；一些對人生、對學(xué)習(xí)會有所啟發(fā)的文章,，能豐富思想,，關(guān)心我們在向同學(xué)說明某個問題時，有理有據(jù),，令同學(xué)信服,；還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實施,。這些理論和閱歷對我的班主任工作關(guān)心極大,。

在整個管理班級的過程中，我還有一點體會,，就是班級的事情,，盡量讓同學(xué)自己去做。在大一時,，我基本上是什么事情都自己來管,，生怕同學(xué)出差錯，但是后來,，我發(fā)覺這樣不僅自己累,，而且同學(xué)養(yǎng)成了依靠性，大事小事都要找老師,。于是,，我開頭思考怎樣來提高同學(xué)的自主力量。在民主的對待他們的同時,，充分發(fā)揮他們的自主性,，適當?shù)臅r候加以引導(dǎo)。在上課和班級活動中,，在其他任課老師的推舉中,，我留意發(fā)覺哪些同學(xué)比較大膽，比較有力量,，在此后平常的很多活動或事情都讓同學(xué)自己主持,。比如每周班會先由同學(xué)干部自己總結(jié)班級的狀況，在有些需要留意的問題上由干部來提示,，在需要爭辯的問題上由班干部來點評同學(xué)發(fā)言,，然后由我總結(jié)。

想讓同學(xué)切實依據(jù)老師的要求做,，就必需在思想上讓他們相通,，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想訓(xùn)練是格外重要的,，在這方面,，我主要有以下一些做法：

1,、在班會課上對全班進行思想訓(xùn)練與歡快式管理現(xiàn)階段的大部分同學(xué)感到學(xué)習(xí)是不歡快的或?qū)W(xué)習(xí)沒愛好，依據(jù)此狀況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整,，現(xiàn)在的班會通常先由同學(xué)自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行訓(xùn)練,。最終做集體玩耍，在玩耍中鼓舞同學(xué)讓同學(xué)在不影響集體的`狀況下充分呈現(xiàn)自己的潛力與力量,，已達到讓同學(xué)們感受到在集體生活,、學(xué)習(xí)是歡快的，忘卻學(xué)習(xí)是苦痛的,，并找到自己應(yīng)有的位置,。

2、做好個別同學(xué)的思想工作

同學(xué)到學(xué)校讀書,，一方面是學(xué)習(xí)文化學(xué)問,，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動,、心情不穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)上有懷疑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的同學(xué)，老師要急躁地,、有針對性地賜予關(guān)心與引導(dǎo),。對于那些比較頑皮、經(jīng)常犯錯的同學(xué)而言,，有些道理他們不是不懂,，而是不情愿去想，遺忘了去做,，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口,，對待這樣的同學(xué)，老師必需一次一次地急躁地找同學(xué)談心,，做他們的思想工作,。次數(shù)多了，老師不免有厭煩心情和“恨鐵不成鋼”的絕望,，這時,，老師要把握自己的心情，盡量不要對同學(xué)大發(fā)脾氣,，有力度的批判是需要的,，但還是盡量以思想訓(xùn)練為主，更不要辱罵,。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我實行冷靜法，先不找同學(xué)談話,，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,，用另一種方式再找同學(xué)談。這時心平氣和,，思路清楚,，談話往往能達到很好的效果,。

1、在參與社會實踐中,，我班在會操匯報和拔河競賽中表現(xiàn)優(yōu)秀,，受到教官們的好評。

2,、在校運動會中,，我班榮獲精神文明獎，此外在各個競賽項目中均有所獲獎,。

3,、在紀念運動中，我班榮獲第二名,。

4,、在慶元旦的拔河競賽中，我班獲第二名,。另外,，在班主任工作中，還要留意干部的助手作用,，準時了解信息,，做好工作；要有全局和系統(tǒng)的觀念,，重視各任課老師和家長的親密協(xié)作等等,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會，糊涂地知道,，自己做得還很不夠,，離那些閱歷豐富的班主任還很遠，但是,，在今后的工作中,，我會不斷地積累閱歷和教訓(xùn)，盡快提高自己,。

班主任德育工作總結(jié)初中生篇六

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的班主任德育工作即將結(jié)束,，我們的班主任要開始寫工作總結(jié)了，要怎么把一份工作總結(jié)寫的更好呢?來看看范文吧,。下面是小編搜集整理的初中班主任德育工作總結(jié),，歡迎閱讀。更多資訊盡在

個人工作總結(jié)

本學(xué)期,，我擔任了八年級4班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來,，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條，特別是在班風和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一個班級的班風如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風的重要性,，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，每當班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們，表揚他們,，和他們一起慶賀,。當班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風氣積極向上,，充滿了活力。

我一直認為,，中學(xué)時期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤,，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤一定要承認,，要改正,，那樣，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實,。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個請假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地“看”。做操時,，我先站到隊伍前面,，站在那兒，然后目視他們動作,，還要不時地提醒,，某某站整齊點，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少,。就這樣，漸漸地做操時,，我不用再時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

不知不覺,，一個學(xué)期就過去了,。在這個學(xué)期里，我繼續(xù)擔任0917班的班主任,。雖然在一開始我就做好了充足的心理準備,，不過，在實際的工作當中,，困難還是超出了我的意料,。然而，在困難中前行,，反而給了我良多的思考和收益?，F(xiàn)在我對我日常的德育工作反思如下：用心做好學(xué)生德育工作。

俗話說“精誠所至,，金石為開,。”那么要贏得學(xué)生的信任,，教師應(yīng)該平易近人,，努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難,，我一般在精神和物質(zhì)上支持他,，有時號召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有問題，我會直接開導(dǎo)他,，或者通過其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考試不理想,，我會及時鼓勵他;有時我在課余時間,，和學(xué)生談人生、夢想……一個學(xué)期下來,，我成為了學(xué)生真正的朋友,。他們開心地學(xué)習(xí)，踏實做人,，因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著,。他們不覺得寂寞、自卑,、辛苦……將心比心,，教師友好、真誠與學(xué)生交往,，學(xué)生也會趟開心扉與我們交往,，這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了。

學(xué)生的可塑性強,，反復(fù)性強,，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問題上,，沒有捷徑可走,。手機問題是校園一大問題，在當今科技時代,，學(xué)生幾乎都擁有手機,。但學(xué)生卻不會合理利用手機。大多數(shù)學(xué)生都用手機上網(wǎng)聊天,、看電影,、交朋友…..那么如何解決這一問題呢?我覺得耐心教育他們，是解決這個問題的一好方法,。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機,，我不會馬上從他手機上奪回手機，也不會當場丟他的臉,。而是回辦公室，查查他的成績,，看看他的家境,，再觀察他一兩天的行為。最后如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機而犯錯時,，我會抓住機會教育他,。先動之以情，再曉之以理,，最后用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語,。被我教育的學(xué)生,，他們一般都會心悅誠服接受批評和保證不用手機。學(xué)生用手機是一件很影響學(xué)習(xí)的事情,，但只要耐心地教育,，問題總可以向好方面發(fā)展。

不同的學(xué)生,，不同的時期,，都會產(chǎn)生不同的心理問題，解決心理問題,，是一個循環(huán)往復(fù)的過程,。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力，相信經(jīng)過教育,、學(xué)生一定會脫胎換骨,，慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘，解開學(xué)生的心里郁結(jié),，疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線,。時時給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵，做學(xué)生精神上的向?qū)?，從而成為學(xué)生的精神支柱,，成為學(xué)生的心理健康成長的護航人。

作為一名教師,，必須有博大寬廣的愛心,，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛心,，這樣你對學(xué)生的愛心方能永久,。教師的愛心正是激發(fā)、感召,、喚醒學(xué)生進取心的一副良藥,，是理想、抱負的生長素,，是學(xué)習(xí)的催化劑,，更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙。

做學(xué)生的德育工作,，是一個漫長的過程,，我記得在這個學(xué)期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事,，必須要用心來做!我認為,，作為一名班主任，要做好學(xué)生的德育工作,，也必須要用心去做!

班主任德育工作總結(jié)初中生篇七

我做為初一(16)班的班主任,，我主要做了以下一些工作：

一,、改進德育工作方法，提高德育工作實效

堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，改進班級德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌,。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標準,，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、食堂就餐情況,、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮班級干部監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，班干部認真負責,，檢查公平公正。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成各組競爭，促進了全班的行為規(guī)范,。

三,、加強法制教育工作

宣傳遵守校紀校規(guī)，懂法守法,。在校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子，在社會上做個好公民,。

四,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，我班能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，并制定了具體的幫教措施,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。我做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本班的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感,。

五,、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期,，成功召開了學(xué)生家長會,，家長出席率達90%。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;我認真準備,、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，放學(xué)后能夠有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。

總之，本學(xué)期德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,。

2,、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害,。