總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師年度工作總結(jié)簡潔篇一

年度計劃及總結(jié),，時間匆匆流逝，又到了12月份,，大家準備好年度工作計劃了嗎?以下是,，歡迎大家閱讀!

新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力,、學業(yè)等。

深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

一,、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然。

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。

其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。

學前教育(?？?我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學院(油畫專業(yè))。

本學期,，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

二,、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。

自信使人自強,。

只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。

教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功，甚至要撞擊,。

三,、善于合作，具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受的的老師,。

另外，我,、陳老師,、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。

我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

四、充滿愛心,，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”。

我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中(5)班的孩子的心留下。

讓他們愛老師,、愛中(5)班,、愛幼兒園，但不是不是溺愛,。

五,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當是教育家,，而不是教師匠,。

他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。

有心就能成功。

教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風格。

“風格即人”,，只有形成風格,，才能成為“大家”。

六,、勤于學習,，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。

(布萊克)勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。

教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召,。

孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。

在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。

所以,，教師最重要的任務(wù)是學習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

七,、關(guān)注人類命運,，具有社會責任感,。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。

因此,，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感,。

須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,，學校的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。

所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的。

“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨。

(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。

我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。

只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的'工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

新的學期,，新的開始,，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。

為搞好本期工作,，茲制定教學工作計劃如下：

認真學習《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。

忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作,，做一名合格的人民教師。

對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表。

堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。

不利用職責之便謀取私利,。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。

遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。

熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。

認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。

關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生,。

對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求,、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。

這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強了計劃性,。

在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展,。

在具體的教學過程中,，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。

謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習,、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。

對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習。

在平時的教學工作 中努力幫助后進生,，采各種措施使他們得到進步,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護。

作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù),。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。

積極學習，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標教學、教學方法,、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力,。

積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。

平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。

堅持周前備課,，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法。

從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。

課堂上語言準確簡潔，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學,，使學生形成一定的素質(zhì)，能自覺運用知識解決生活中的問題,，形成扎實的基本功,，為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學的學習方法,。

不及格人數(shù)較少。

形成良好學風,。

形成良好的學習習慣,。

形成融洽的師生關(guān)系。

使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

教師年度工作總結(jié)簡潔篇二

一直以來總感覺自己在幼兒教育這塊領(lǐng)土中缺乏一定的經(jīng)驗和方法,。苦于沒有名師引導,，業(yè)務(wù)水平不能得到快速的提升,。通過這次園長培訓，聆聽了多名教授在幼兒教育中的知識講坐,，獲得的幾個方面的體會：

一,、幼兒教師的基本理念：

(1)幼兒為本：

尊重幼兒的權(quán)益，以幼兒為主體,，充分調(diào)動和發(fā)展幼兒的主動性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育保障幼兒快樂健康成長。

(2)師德為先：

熱愛學前教育事業(yè),，具有職業(yè)理想,，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)愛幼兒,。尊重幼兒人格，富有愛心,、責任心,、耐心和細心，為人師表,，教書育人,，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者,。為人師者德為先,，師德是為人之師德的前提是職業(yè)之魂，師德是教師的職業(yè)魅力所在,，彰顯教師職業(yè)的生命價值,，說到這些我深深的體會到了，做一名幼兒教師師德是多么重要的,。

(3)能力為重：

把學前教育理論與保教實踐相結(jié)合,，突出保教實踐能力，研究幼兒遵循幼兒成長規(guī)律提升保教工作專業(yè)化和水平,。

(4)終身學習：

學習先進學前教育理論,，了解國內(nèi)外學前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高文化素質(zhì),，具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做到終身學習的典范,，有一句話叫“人活到老學到老”作為一名教師就應(yīng)該活到老學到老,。

二、尊重孩子的個別差異：

孩子都有自己的獨特的個別發(fā)展水平,，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平，有些幼兒特別乖巧,，有些幼兒性格倔強,，但是不管怎么樣，我們應(yīng)該相信一點：只有不會教的老師,，沒有教不好的孩子,。所以,，作為教師的我們要了解孩子的個體差異，有目的,，有計劃的認識孩子,，進行全面的觀察。今天這個曾教授也給我們看了一段虐童的視頻,，看到那個老師把那個兒童傷害成那樣我深深的為這些家長們感到心疼,，那個孩子不會做一道數(shù)學題就打了幼兒好幾掌，還有一個老師為了好玩把孩子扔進垃圾桶里,，這些老師心里肯定有問題,，看到這些視頻提醒了我們，不要像她們一樣,，我們應(yīng)該用耐心和責任心去對待不會的幼兒,，用正確的方式去引導幼兒而不是去大聲的罵或動手打幼兒，作為一個教師首先是講道德,，講素養(yǎng)和素質(zhì),。

三、要不斷學習,，提高個人能力：

學習是件非常容易的事,，但重要的是怎么把學習的知識更好地運用到實踐中去，我們不僅要學習專業(yè)知識,，還要學習每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗,。今天的培訓時間已結(jié)束了，痛過這次的學習,，我也學到了新的教育理念和觀點,，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念,，希望自己能學以致用,，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師,，百年大計，教育為本,。教育大計,，教師為本。教師發(fā)展,，師德為本。

幼兒園教師培訓計劃總結(jié)3

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新教師培訓即將結(jié)束,。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師,，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的,。在學習中,，我每次的感覺都是快樂而又充實的,，因為每一次都能聽到同行內(nèi)的專家,、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。通過這次培訓,，我的收獲豐富,、感想頗深，眼界開闊了,，思考問題比以前更全面了,，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學習心得跟大家分享一下,。

一,、對幼兒園保教結(jié)合的全新認識與理解。

二,、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法,。

很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子,，知識含量要求不高,，人人都能干。以前,，我也是上述很多人中的一員,。可當自己真正成為一名幼兒教師時,，才驚訝的發(fā)現(xiàn),，即便是專門的幼師學校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易，更何況我這個非師范專業(yè)的“門外漢”,。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心,，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向：要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當成職業(yè)來干,，努力追求稱職;把幼教當成事業(yè)來干,，努力追求,。其次，關(guān)愛兒童,，認可兒童,，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體,，善于接住孩子拋過來的“球”,。再次，具備扎實的吹拉彈唱,、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃,、組織,、實施活動。最后,，要不斷的踐行反思,，不斷的向同行前輩學習，善于總結(jié),，勇于創(chuàng)新,，做到終身學習。

三,、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感

培訓活動是短暫的,，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上,，還是專業(yè)上,，對我而言，都是一個很大的提高,。專家,、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向,。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變,，積蓄新能量,，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類,，照亮未來,。為了我們的教育，為了我們學前的幼兒,，也為了我們自己,，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā),，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

教師年度工作總結(jié)簡潔篇三

前幾日,，年級組內(nèi)進行教研活動，去聽了我組劉老師的一節(jié)課,。那天她執(zhí)教的是《大瀑布的葬禮》,，她的環(huán)節(jié)設(shè)臵挺好，可她課如其人——慢條斯理,，甚至在激情澎湃處,，她也是如平常一樣的淡然，倒是她的學生,，個個也好,，演講也好，全都身心投入,，大方自然,，惟恐落后。

聽完課,，我們都在慨嘆：“你看你們班的學生,，多給你撐臺呀!”“你們的學生比你有激情一些!”“這么好的福氣!我們班的學生怎么就懶于發(fā)言，即使就是上臺來也是忸忸捏捏的,?！?/p>

最后一句話是我說的，也滿含遺憾和妒羨,，她不多辯,，只是溫厚地笑笑：“是的，我們班的學生就是活躍,，不過,，平常我一般很少打擊他們。哪怕他站起來讀書讀得結(jié)結(jié)巴巴,，我也很少批評他們,。”

少回了!”

不記得從什么時候開始,，班上的學生舉手的少了,，很多甚至知道答案也不舉手，盡管我一再強調(diào)：“說錯了,，不要緊的!”可學生依然沒了昔日的熱情,。

齡所不該有的!

天有,。這，就說明我嚴格要求學生嗎?

新課程的核心理念是關(guān)注人——“一切為了每一個學生的發(fā)展”,，在教學中,，我們要關(guān)注每一個學生，關(guān)注每一個學生的情緒生活和情感體驗,，讓教學過程成為學生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗,，在課堂上他們應(yīng)該興高采烈的、其樂融融的,，在幾年乃至十幾年的學校生活,，應(yīng)該成為他們的美好回憶而不是夢魘的過去。

關(guān)注他們,，就要學會賞識他們,。“一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，放大孩子的優(yōu)點,，讓其對自己充滿信心。一個被人欣賞的孩子,，當他因為別人的欣賞而感動時,，他就會主動發(fā)現(xiàn)自己的缺點，努力使別人更欣賞他,。生活因為欣賞而美好,，生命因為欣賞而感動，孩子因為欣賞而更優(yōu)秀!

便一再的拷問：“是你寫的嗎?”如果我也能像魯迅先生那樣,，寓批評于幽默,，我想效果會勝于耳提面命、疾言厲色,。

我反思,，我改進!

下一頁更多精彩“教師教學反思總結(jié)”

教師年度工作總結(jié)簡潔篇四

7月，我走出了杉達學院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學里學的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),，但是我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析

我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,，和他們打成一片,，我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

我年輕,，我充滿希望

二十歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外,。在校期間,，我通過了cet—4和計算機一級的測試，如今我能熟練應(yīng)用計算機,，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕,，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有,，只有更好!

三,、弱勢分析

正因為我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學,、中學的老師,，幼兒園老師需要在彈、唱,、跳,、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音、動作去感染孩子,，讓孩子在快樂中學習,。

非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強,，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學習。同時,，我雖然用心在愛著孩子,，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,，他們也是從一無所知開始的,，所以我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟,，勤一定能補拙!

四,、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：1,、參加教育學專業(yè)的本科學習,，在理論上進一步完善自己。

2,、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進一步學習多媒體課件的制作。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4,、通過三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名合格的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標,。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施

1,、在完成學前教育崗位培訓的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高,。

2,、在探索教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,，努力提高個人的教學水平,。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施

1,、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點,，對教學活動進行反思,。

2、運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學上多運用多媒體技術(shù),。

3、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習,，促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū),、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識。

第二階段

目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施

1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學習空間,，為幼兒自主學習提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習,。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施

1,、在學習活動中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。

措施

1、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求,。

2、定期召開家長學校,、家長沙龍活動,，交流育兒經(jīng)驗。

3,、根據(jù)家長需求,，邀請專家來園作講座。

第二階段

目標：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施

1,、充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組,。

2,、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。

3,、充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

第三階段

目標：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

措施

1,、圍繞家長工作展開深入的研究。

2,、家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動,。

3、進入社區(qū)開展各種宣傳,、指導活動,。

教師年度工作總結(jié)簡潔篇五

一年的時間真快呀!本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：

一.德

我堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅決貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè),，關(guān)心學生,，團結(jié)同事，為人師表,，熱愛祖國,，關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,，我積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。

二.能

在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下,，圓滿完成本年度工作。教學工作是學校各項工作的核心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，我堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,，積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,。努力做好教學五認真，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學骨干,，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學視頻和相關(guān)課件來進行研究教學設(shè)計和教學方法,，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學習的樂趣,。積極參加學校組織的校本教研活動,，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平。

三,、勤

堅持做到愛崗敬業(yè),，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的有關(guān)文件,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。一年來的總情況：無遲到,、早退、病假,、事假,、曠課等考勤，出全勤,。

四,、績。

本年度,，我擔任一年級一班的副班主任工作,，平時認真配合班主任做好班級管理，以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次活動,。據(jù)學校德育工作計劃,，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學生的學習和生活,，特別關(guān)注后進生，給予他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入班集體中,。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正,，工作態(tài)度好,。

五.廉

堅持對學生負責，對自己的操行負責,。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的,。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么,。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅摹Ｋ悦鎸W困生,，想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”。

這一年來,，有成績,，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。總之,，這是付出與收獲,，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好!

教師年度工作總結(jié)簡潔篇六

一,、指導思想：

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二、班級情況分析：

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,，自理能力差，個性自私,、嬌寵,。

但是通過上學年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣,、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,，在游戲中，自我保護意識不強,，安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,，自信心有所欠缺。

幼兒社會交往中,，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,，針對以上情況,，本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長,。

三,、班級工作管理目標：

1,、幼兒生活管理目標

加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。

加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。

加強預(yù)防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率,。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上,。

2,、教學管理目標

(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣,。

(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識。

(3)在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、家長工作管理目標

督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,，供家長借鑒與參考。

利用各種機會,、組織各種活動,，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。

與家長簽訂安全責任書,，加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、教師工作管理目標

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助。

注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒。

協(xié)調(diào)好教師,、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系。

四,、具體組織與實施：

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神,，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務(wù),。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結(jié)合本班幼兒特點,，共同制訂班務(wù)計劃、學期教學計劃,，并組織實施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

3,、熱愛幼兒，堅持正面教育,，嚴禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作,，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學期末認真寫好幼兒學期小評,。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動,，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗,，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

教師年度工作總結(jié)簡潔篇七

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標,。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學方面:

一年來我一直擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主個人工作總結(jié)，以學生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán),，尊重學生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

考,，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇 一律,，容易使學生厭煩。如果千篇 一律地字詞教學,，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中個人工作總結(jié)，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5、制定幫教方案,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

教師年度工作總結(jié)簡潔篇八

一,、重視高中音樂教研,，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。

高中音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后,，《音樂鑒賞》模塊的教學已經(jīng)基本成熟,，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式,。但《音樂與戲劇》,、《音樂與舞蹈》、《演奏》,、《創(chuàng)作》,、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學模塊的開課率,，__年我學科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學研究,。

二、深入基層服務(wù)一線教師,，促進教與學方式變革,。

為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質(zhì)量,。__年音樂學科將深入教學一線,，開展送教上門、送培到門等活動,，與教師們共同探討,、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革,，做到在實踐中收獲,，校正中前行。

三,、深入課題研究,，解決教學中存在的實際問題。

在新一輪音樂課改中,，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學,、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏,，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題,。針對老師們的困惑,，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究,，申報省級課題。

四,、開展教研員培訓活動,，打造一支業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。

教研員是音樂教師的專業(yè)引領(lǐng)人,，為提高各級音樂教研員的教科研能力,，使他們更好服務(wù)一線教師，__年我學科計劃開展教研員培訓活動,，計劃培訓到縣,、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

五,、建立省級音樂工作室,，推動地方教研工作的開展。

計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個音樂工作室,，通過幫,、帶、扶等措施,、通過公開課,、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,，培養(yǎng),、打造一批，推動地方教研工作的開展,。

教師年度工作總結(jié)簡潔篇九

本教材—新標準英語(供三年級起始用)第二冊是供小學三年級下學期使用的,。全書共分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復(fù)習模塊,，每個模塊分為兩個單元,。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，如：新句型,，新對話等;第二模塊提供若干任務(wù)型練習,，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容,，通過靈活多樣的教學方式進行鞏固與加深,。在本冊書中，學生將學習26個英文字母的發(fā)音,、順序及正確的書寫方法,，學會表達喜好與方位，學會用英語談?wù)搫游?、運動,、食物、時間,、活動,、節(jié)日,、季節(jié)與天氣等。要求學生掌握87個單詞,， 16個詞組,， 5首歌謠， 6首歌曲,。

二,、教學目標 培養(yǎng)學生學習興趣;

2、培養(yǎng)正確的書寫習慣;

3,、能認讀所學詞語;

4,、能用所學語言進行語境

交際;

5、培養(yǎng)學生積極參與,、主動學習的態(tài)度,。

字母教學目標

1)字母在單詞中的發(fā)音。

2)字母在字母表中的順序,。

3)字母的正確書寫;

4)字母手寫體和印刷體的辨別;

教師年度工作總結(jié)簡潔篇十

本學期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念,，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量,。

一,、班級情況分析：

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學期來的新生,，教師兩名,。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處、交往,。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學習活動過程中,，思維不夠集中,，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人,。

(2)在進餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達自己的想法、意愿,。

(6)當遇到困難時,，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時、按時的完成,。

二,、本學期工作目標：

本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導,，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三,、工作任務(wù)及措施：

(一)加強班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團結(jié),、講合作,，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認真實施。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識,。

2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

3.開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂。

2,、形成較好的飲食,、睡眠、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力。

3,、學習按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險時,，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1,、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2、建立喝水記錄,，“我進步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。

3,、學習新的早操,，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;

3、學習使用問好

,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

6,、尊重長輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認識,，建立對自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責任感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

5、喜歡學說普通話,，逐步發(fā)準翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍,，班級環(huán)境要寬松,，和諧，使幼兒樂說,、敢說,，有機會說,。

2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力,。

3,、開展與愛護圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣,。

科學領(lǐng)域任務(wù)：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識,。

措施：

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達,，交流的愿望。

2,、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學會總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學習記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲,，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美,。

2、為幼兒提供表演的條件和機會,，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3,、通過說念兒歌,、唱歌曲、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動,，并有主動整理的意識,。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。

措施：

1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié)等,。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4,、日常教育教學合理安排,，保證實施落實。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學習氛圍,，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性,、多樣性,、趣味性、可操作性等,。2.教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備,，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,，做到難簡搭配,，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

(五)做好家長工作,，取得家長配合

措施：

1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況,，配合做好教育工作,。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性,、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口,。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議,，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效。

教師年度工作總結(jié)簡潔篇十一

20xx年的3月16號本人加入了中山學文教育培訓中心這個家庭，時光荏苒,，很快即將工作一年了，很感謝領(lǐng)導給我這個學習的機會，也感謝這里的同事對我的幫助,，在這里我收獲了不少經(jīng)驗，也深知自己存在許多不足有待提高,，在歲末年初，現(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：

一,、迅速了解公司業(yè)務(wù)

以前自己在學校從事教書工作,，與這里的生活完全不同,，對新公司的業(yè)務(wù)一點不懂，為此我很是著急,，多謝同事的幫助,，是他們毫無保留的傳授我業(yè)務(wù)知識，告訴我業(yè)務(wù)流程,，使我慢慢了解了我們的工作,。

中山學文教育培訓中心是中山市教育局直屬事業(yè)單位，是中山市教育局批準成立的中山地區(qū)綜合性教育培訓機構(gòu)，也是中山市職業(yè)教育集團成員單位之一,。

常年開設(shè)大專,、本科學歷教育,、語言類,、財會類,、電腦設(shè)計類、電子商務(wù)類人才培養(yǎng),。

這些介紹我已經(jīng)熟知,，當有人問我們時,，能流利回答,，并且對具體培訓業(yè)務(wù)也有所知,。

二,、加強自身學習,，提高業(yè)務(wù)水平

由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習,，向書本學習,、向周圍的領(lǐng)導學習,，向同事學習,，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。

經(jīng)過不斷學習,、不斷積累,，已具備了招生與辦公室工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在文字言語表達能力方面有了很大的提高,，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作,，認真努力貫徹到實際工作中去,。

積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性,，具備較強的責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,。

三,、履行教務(wù)職責方面

(1)執(zhí)行學校制定的教務(wù)教學工作制度，制做學生證,、老師授課表,、學生反饋、安排成考上課等事宜,，只是在工作中因我們是成人學校,，學生業(yè)余性，所以操作起來不太到位,，希望今后能克服這些問題,。

(2)老師請假與考勤工作。

學校有固定的請假制度與考勤規(guī)定,，需要經(jīng)過一定程序完成相應(yīng)手序,，本人負責相關(guān)制度的實施。

在工作中，要求同事按流程完成,，遵守相關(guān)規(guī)定,，請假的考勤及時掃描給公司總部，下載統(tǒng)計員工一個月打卡記錄,，為工資核算提供依據(jù),。

(3)學生資料保管與整理，會計學員,、學歷學生,，都會有檔案管理工作要做，本人注重日常接收文件,、資料和征集資料信息,，凡已工作處理完備的文檔、圖紙,、圖片,、電子文檔、實物等已經(jīng)全部建檔整理,，我們的資料,，尤其是學歷學生要按高校的要求整理資料，這是一項細心仔細的工作,，本人工作時盡量小心,，避免返工。

四,、學生服務(wù)工作

(1)重視學生服務(wù)工作的意義,。

我們不能心里想著反正學生交了費把學生招來就不理會了，要深知學生服務(wù)工作具有重要意義,，這是我們建立良好口碑的重要途徑,，要想長遠的發(fā)展，在學學生和已經(jīng)畢業(yè)學生的評價都是很重要的,，所以平時對他們的任何問題,，都要耐心的做出答復(fù)，態(tài)度要有禮與熱情,。

這樣才能贏得學生的信任,，學生服務(wù)工作做好了，自然也會幫學校做宣傳的,。

(2)接受學生咨詢,。

學生都是第一次接觸網(wǎng)絡(luò)教育，在平臺上會遇到很多的問題,，“老師為什么我的視頻打不開?”“老師在線作業(yè)考核是什么意思?”“老師為什么我的作業(yè)上傳不了?”等等,，許多的問題,，要想解答學生的這些問題，自己就要對平臺很熟悉,，所以我有空就請教下同事,，或者上一下高校的網(wǎng)站研究一番，盡量解決學生的問題,，每次交談注意口氣,，態(tài)度平和。

(3)聯(lián)系提醒學生,。

我們的學生都是在職業(yè)余人員,，平時工作很忙，有時考試,、作業(yè)、領(lǐng)取書本都會忘記的,，對此,，本人平時多關(guān)注一些信息，比如統(tǒng)考何時可以報名了;作業(yè)什么時候截止了;那天有考試安排等,，我都會通過qq,、電話方式告知學生，不要使他們錯過重要信息,。

五,、招生方面

本人雖然是做教務(wù)與學生服務(wù)方面工作，但招生工作意義重大,，對像我們這樣的培訓學校來說,，生源顯的尤為重要，只有招到生學校才能更好發(fā)展,，只有招到生才有學生服務(wù)工作可言,，只有招到生自己的待遇才能水漲船高，那么怎么招生呢?首選,，感謝領(lǐng)導對我們的培訓,，經(jīng)常招開會議來培訓招生技巧，還進行招生演練,，這使得本人有很大進步,。

其次，要感謝我的同事,，他們毫無保留的將自己經(jīng)驗心得與大家分享,，這對本人有很大借鑒意義。

最后,，自己還要多學習與創(chuàng)新,，如何招生出新意，要有點想法，擴大招生,。

六,、存在的問題和今后努力方向

近一年來，本人能敬業(yè)愛崗,、創(chuàng)造性地開展工作,，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足,，主要表現(xiàn)在：

第一,，辦公室主任對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索,，以致工作起來不能游刃有余,，工作效率有待進一步提高，尤其是電腦操作水平,，嚴重影響了我的工作效率,，這將作為20xx年要彌補的工作來做。

;第二,，有些工作還不夠過細,，比如上課學生出勤、回訪工作都不是十分到位,，雖然是存在諸多理由,，但要想辦法克服。

還有資料催交上要及時,，比如學歷學生,，如果報名后缺少的資料都要早發(fā)現(xiàn)早解決，防止工作積壓,。

第三,，自己的業(yè)務(wù)水平還待提高。

首先,，要對業(yè)務(wù)還要學習,，比如電腦培訓，每一項培訓的內(nèi)容,、軟件,、運用及作品等，要做到胸有成竹,。

其次,，高校學歷平臺要很熟悉，一些功能能讓我們事半功倍,，要多摸索一番,。

最后招生方法上要有創(chuàng)新,，招生意義重大，要在招生上不僅技巧有長進,，招生途徑也要有花樣,。

20xx年，你好!新的一年到來了,，一個新的開始,，我相信在原有的積累上我的20xx會做的更好，本人充滿了希望與力量,，將針對以上不足,，重點改進，爭取收獲一個滿意的20xx年,。

總結(jié)人：胡玉超 20xx年x月x日

教師年度工作總結(jié)簡潔篇十二

在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心,，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長，在反思中進步,。

(一)預(yù)期目標,。

1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校的各種競賽和教研活動,，不斷的磨練自己。

2,、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關(guān)自己學科的前沿資料，注意收集,，注意積累,。用新課標的理念不斷的充實自己。

3,、加強和結(jié)對教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學生各方面的能力,。

(二)現(xiàn)狀分析：

在教學方面積累了一些經(jīng)驗,，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己,，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,。

(三)具體措施

1,、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感,。

2,、積極開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效,，積極進行研討及反思,，共同進步。

3,、平日要多進行互相聽課活動,，交流思想，相互學習,，共同進步,。

4、在教學中,，做到三反思：即實踐前的反思,，實踐中的反思，實踐后的反思,。

5,、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況,，創(chuàng)新一些適合學生的活動,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生會學,、樂學,。

6、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作,，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教育質(zhì)量,。

7,、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行,，以學促教,，以學提升個人素質(zhì)。

8,、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學,。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學生的學習興趣,，使生產(chǎn)生強烈的學習樂學、愛學,。

9,、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng),。

教師年度工作總結(jié)簡潔篇十三

通過自查反思我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題,。下面對自己的教學工作和思想作風方面反思自查如下：

一、對待問題學生沒有耐心,。在平時的教學工作中,，當看到孩子不完成作業(yè)的時候，當自己班的孩子打架的時候,，當看到孩子不遵守校規(guī)的時候往往就大動肝火,，對學生劈頭蓋臉的就是一頓批評與指責，缺少應(yīng)有的耐心,，沒有想他是個孩子,，他們的品格還是可塑的，他們的情感也是能感化的,，也許可以試著變一種方式來處理,、來化解。

二,、工作作風不夠扎實，做事情容易浮躁不夠細心,，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想。對自己的工作要求不高,。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等、靠的思想,，有拖拉的現(xiàn)象,，領(lǐng)導安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,，因此影響了工作效率,。我想這也是我班主任工作不能做到位的關(guān)鍵所在。

三,、缺乏學習的自覺性與主動性,。開拓進取的精神不強,，自我創(chuàng)新的意識不夠，工作沒有想在前面做在前面,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口,，由此導致了很多工作原地踏步,。

四、對待學生不能做到“嚴”與“愛”相結(jié)合,，對于學生不能做到面向全體,，對于后進生的關(guān)注、鼓勵不夠,。

五,、在教學實踐中雖然能及時發(fā)現(xiàn)問題，但因為自身的惰性不能及時解決,，從而使教學質(zhì)量打折扣,，不能做到盡善盡美。

產(chǎn)生這些問題的原因一是過于放縱自己,，沒有對自己提出過高的要求;二是思想過于松懈,，不夠高度集中;三是對自己的工作沒有做到勤于思考、合理安排,、勇于創(chuàng)新,。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學習,、工作、生活中,，我將嚴格要求自己,。

教師年度工作總結(jié)簡潔篇十四

記得央視一位著名的主持人說過這樣一段話：一個單位應(yīng)該給員工三份工資單，一是讓員工有份養(yǎng)家糊口的薪水：二是要給員工包括“尊嚴”在內(nèi)的人性關(guān)懷;三是要給員工永遠沉浸在這個崗位而為之奮斗的動力,。如果這個單位能給員工切實的開出這樣的三份工資單,，那麼這個單位將充滿無限的活力，將會做的更大更強,，也將走的更遠,。如果這個單位真的能給員工開出這樣的三份工資，那麼生活在這個單位的員工無疑是幸福的,。從以上來看,，幸福與錢有關(guān)系，但不是唯一的關(guān)系,，它更多應(yīng)該是心靈精神層面的體悟與碰撞,，光有錢幸福指數(shù)是不高的,。

我覺得如果以錢來衡量，教師固然不幸福,，眾所周知,，教師的工資不高，錢都要算計著花,，不然真不夠花呢,，所以才有人說老師喜歡計較、小氣呢!

如果以社會地位來衡量,，教師也肯定是不幸福的,，雖然國家規(guī)定有“教師節(jié)”，但教師的社會地位還是很低的,，盡管有人不這樣認為,。

我從事教師這個職業(yè)已經(jīng)有20多年了，沒有成為名師,，也沒有成為骨干;我也沒有多少教研成果,，我教書的學校也不是名校，我就是一位名副其實的“教書匠”,，但我覺得我從教的20幾年是幸福的,。

1、我的幸福源于我愛這個職業(yè),。因為愛,，雖然苦也覺得這苦是快樂的幸福的。我的父母都不識字,，但非常尊敬教師,，在他們心中老師是最值得尊敬的人。記得當年無論是我哥姐的老師還是我的老師,，只要老師說的什麼,，我的父母一定是奉為經(jīng)典。他們也非常重視子女的教育,，能讓自己的子女當上老師，那也是件非常榮耀的事情,。所以說有了當年父母的愿望和老師的潛移默化的影響,，因此填報學校時毫不猶豫的選擇了老師這個職業(yè)。選擇它是因為愛它,，愛它才有多年的堅守,。盡管物質(zhì)清貧，但這個職業(yè)帶給我的還是幸福更多,。

2,、我的幸福源于我收獲了一顆“童心”,。走過的幾十年，每天面對的都是天真爛漫的孩子,，每天見到的都是孩子們無邪的笑臉,。少了塵世的功利，少了世俗的是非,，內(nèi)心沒有過多的奢求,，每天活的簡單，每天過的實在,，心靈如水一般的干凈,，笑容如孩子般燦爛，是一個地地道道的老頑童,，自號曰“天山童姥”,。

3、我的幸福源于我能為學生做了點什麼,。記得母親活著的時候說過：當老師好啊,，當老師是“積德”的事情。母親的話很樸素,，卻是我一生踐行的目標,。所以在多年的教學生涯中，我牢記母親說的話,，把能為學生做點什麼,，當作自己職業(yè)的幸福。

其實職業(yè)無貴賤,，幸福與否,，一切取決于自己的心態(tài)。

教師年度工作總結(jié)簡潔篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

通過總結(jié),，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng),、深刻的理性認識,，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點,，吸取經(jīng)驗教訓,。下面給大家分享一些關(guān)于教師計劃與總結(jié)，更多2022年教師計劃與總結(jié)點擊“”查看,。

一,、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

二,、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

四,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,。

4、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

五,、存在不足：

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六、今后工作規(guī)劃：

1,、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

一、學校領(lǐng)導及行政工作：

虻牛小學校務(wù)日記填寫的全面認真,，極其突出,，其次是山河小學、杏山小學的校務(wù)日記填寫的較好,，由此,，看到了一些學校的校務(wù)日記太流于形式，不能記錄學校的正常工作情況,，教師的出缺勤沒記錄,，學生的出缺勤轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出沒記錄，沒有起到它應(yīng)有的作用,。

也有個別學校的周工作計劃安排的太簡單,，與部門工作計劃不相符,，沒有具體的可操作性。

二,、德育工作：

(一)表現(xiàn)好的`方面：

1,、突出好的學校有：虻牛小學、山河小學,、興源小學、杏山小學,。他們的共同點是：基本能按評估操作細則準備材料,，而且材料比較全面、詳細,。

2,、個人材料較好的有：虻牛小學的馮慧敏老師、段淑艷老師,、關(guān)冰老師,，六合小學的李立英老師，興源小學的小郭淑華老師,，山河小學的孫英杰老師,、馬麗艷老師、邱云平老師,，大六家子小學的李杰老師等,。突出好的有杏山小學的邢春紅老師、杜金海老師,。這兩位老師的個人所有材料都齊全,，而且書寫的認真、規(guī)范,、詳細,。如：班手任手冊每天都有詳細的記事，包括每天學生的紀律,、衛(wèi)生,、身體健康狀況、班級發(fā)生的主要事件等等,。班隊會周工作計劃每期都有主題,，內(nèi)容涉及到日常工作和重大節(jié)日,、紀念日,，內(nèi)容廣泛，很有實用性,。班級學生每人都有考查記錄,，而且記錄不止一次,，邢春紅最多給一個學生寫了17次考察記錄，可見她有著強烈的事業(yè)心和責任感,。

(二)不足之處：

1,、個別教師班主任手冊、班級薄填寫不全,，留有空白,。如班主任手冊里的學生考察記錄一項，有的老師只是寫上學生的名字,，而沒有任何的考查記事,。后進生轉(zhuǎn)化一項也沒有記錄。班級簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績,。

2,、個別教師班隊會詳案、簡案次數(shù)不夠,，而且還有個別教師用的是舊教案,，并且時間和年級都沒改。

3,、個別學校沒有學校及班級板報記錄,。

4、多數(shù)學校學生對守則和規(guī)范內(nèi)容掌握不好,。

5,、個別學校“歌滿校園”活動開展的還是不好,，學生學唱歌曲數(shù)量沒達到要求,。

三、教學工作：

此次檢查整體感覺各校較以往都有所進步,。

1,、教學會議記錄，

2,、業(yè)務(wù)講座,，

3、教學工作經(jīng)驗交流,，學生學習經(jīng)驗交流,，

此三項各校記錄都較好，時間,、內(nèi)容都很明確,、充實。只是要和大家強調(diào)教學工作經(jīng)驗交流內(nèi)容要體現(xiàn)在教學上,，諸如：教師教學中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法;備課,、作業(yè),、學困生輔導等方面的經(jīng)驗。檢查時發(fā)現(xiàn)有個別學校將班級管理,，思想品德教育作為教學工作經(jīng)驗交流主要內(nèi)容了,。

4、學校對教師備課,、聽課,、作業(yè)檢查情況，各校檢查及時,，記錄詳細,，體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿，學生作業(yè)時有領(lǐng)導多次檢查印章,。

5、教師備課情況,，從教師教案備課欄使用情況以及內(nèi)容是否突出重點,，切合實際，書寫是否工整方面來看,，整體表現(xiàn)好的有牤牛小學,、興源小學、山河小學,。除此之外教師個人備課好的有：六合小學的李麗英,、徐淑霞，張家屯小學的徐桂英,，杏山小學的邢春紅,、杜金海，日月小學的張秀琴,，六家子的溫冬梅,、李潔。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在：備課內(nèi)容重點突出,，能夠切合班級實際,，文字書寫工整美觀，直觀感覺清晰明朗,。

興源小學在材料積累上,，學校領(lǐng)導起積極表率作用，檔案填寫及時,，詳實,，項目全、分類清,。

需要改進的問題：

1,、各別學校無統(tǒng)一的打印目錄,，不便于查找。

2,、盒內(nèi)或本學期材料有遺漏,，如有的學校《守則》《規(guī)范》材料盒內(nèi)只有目錄,，但無具體內(nèi)容,。崗位練兵材料只有練兵試卷，無其他內(nèi)容,。有的材料陳舊,，無日期，等,。

3,、個別學校盒內(nèi)材料齊全，當年材料有遺漏,。有的學校教師聽課筆記節(jié)數(shù)嚴重不足,，或只有聽課無評課。

4,、各別學校領(lǐng)導檢查不及時,，如有的學校教師班隊會材料一學期無學校領(lǐng)導檢查批語，給個別教師留下漏洞可鉆,。希望領(lǐng)導勤檢查,，勤督促。

(二) 安全方面：

通過本次檢查發(fā)現(xiàn),，所有學校都能把安全工作,，當做學校中心工作來抓。具體表現(xiàn)在：

1,、建立安全工作組織,，有制度，有明確的分工并上墻,。為教學工作的順利進行營造良好的氛圍,。

2、普遍校園周邊環(huán)境好,，無小商小販,、無擺攤設(shè)點現(xiàn)象，教學秩序良好,。

3,、普遍學校在安全方面，堅持日檢查月報告制度，校內(nèi)定期消毒,，衛(wèi)生不留死角,。

4、學校都能與教師簽訂安全責任狀,，明確責任,，確實把安全當做頭等大事來抓。

5,、所有學校冬季取暖做到安全防范,，室內(nèi)有火爐的都能做到與柴禾保持一定距離，人走火滅,。

6,、到目前為止，毛家店鎮(zhèn)小學可以說師生一年平安365天,。達到了預(yù)期目的,，確實可喜可賀。

表現(xiàn)好的學校有：虻牛小學,、興源小學,、杏山小學等

例如虻牛小學，安全責任制度制定詳細實用性強,，門衛(wèi)認真負責一天不離人。興源小學安全責任分工明確,，定期消毒,。

需要改進的問題：

1、有的學校未能與工友簽訂安全責任狀,。

2,、晨會安全內(nèi)容單一，考慮不全面,。

3,、有的學校關(guān)于安全方面的班隊會沒有在記錄中體現(xiàn)出來。

個別學校安全方面的責任分工不明確,，課間學生活動誰監(jiān)管不明確,。

以上是對本學期以上八項工作檢查的總結(jié)，優(yōu)點和成績我們應(yīng)在今后的工作中繼續(xù)加強,，存在的不足是我們在今后工作前進的目標,，努力的方向，應(yīng)在今后的工作中不斷改進,，促使學校工作長足穩(wěn)步發(fā)展,。

一、教育教學方面：

我是本月15日來單位開始上班的,，經(jīng)過一段時間的工作,，我的總結(jié)如下,，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注每個學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的思維，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、熱愛學生,，平等的對待每個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

二,、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成的各項工作任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料?？偠灾?，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，改正缺點,，開拓前進,，希望能盡自己最大的努力提高自己。

8月工作計劃

一,、針對上月學生的學習情況,，下月的學習安排如下：

3、這個學生的學習狀態(tài)非常的不好,，而且上課很是不聽話,，我想主要幫孩子學一些基礎(chǔ)的性的內(nèi)容，在基礎(chǔ)上再添加多余的內(nèi)容還是會有些把握的,，因此下月只給他安排了初中英語第一,、二冊中基本單詞和句型的學習，并沒有講太多的有關(guān)語法方面的內(nèi)容,，僅此兩項內(nèi)容,，我想學生要是能認真完成，對這樣的學生從某種程度上來說已經(jīng)是種進步了,。

二,、在個人工作方面我將始終如初，當然,，對于自己不足之處還要積極的改正和學習,，希望能再不斷的學習中充實自己，不斷的積累工作和學習經(jīng)驗努力將自己的工作做到盡善盡美,。

一,、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

二、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量

做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。

三、積極認真參加集體備課活動

在每周定期參加集體備課,，研究探討課程教法,、學法，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問克服自己的不足，改進工作,。

四,、主要經(jīng)驗和教訓

1、教學中注重方法的傳授：地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,，培養(yǎng)學生關(guān)注地理現(xiàn)象,，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念,，學習地理規(guī)律,。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理,，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,，對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些,，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,，知識的理解,、能力的培養(yǎng)都需要一個過程,，不可要求其過高過急。

2,、教學中應(yīng)注意與學生生活實際聯(lián)系：幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識,。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布,，天氣預(yù)報等等,。讓學生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應(yīng)用,，增強學習地理的興趣和信心,。

3、培養(yǎng)學生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力：應(yīng)通過讀圖,、學生練習和課堂討論等方式在討論中,，教師要做必要的講解。做練習時,，要求學生弄清地理事實,，獨立思考，自己提出解決問題的辦法,，并能對所得結(jié)果進行分析,、判斷。

4,、考核不是僅停留在成績上：在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價,。

五、存在問題及改進方法措施

當然,，在教學中,，也存在著不足之處，如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作,，一節(jié)課下來,，總覺得原來會的還會，不會的還不會,。另外,，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活,，沒有吸引力,，致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學中,，努力做到：

1,、以學生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學,，調(diào)動學生的學習興趣

2,、加強教學改革,，引入新的教學模式，提高課堂教學效果

3,、重視地理概念和規(guī)律的教學方法

4,、重視地理知識的應(yīng)用

5、在開展教學活動的過程中,，注重對學生進行心理教育

總之,，學校給我提供施展才華的平臺，給了我自信,，給了我榮譽,，我會全力以赴，努力工作,，以滿腔熱情投入工作之中,。

第一學期

轉(zhuǎn)眼間進入一實已經(jīng)半年了，在這半年的時間里,，我始終以飽滿的工作熱情,、高度的負責精神投入到學校的教育教學工作中，在學校領(lǐng)導的幫助下,，盡職盡責的做好自己的本職工作,，注意不斷更新觀念提高自己。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)將近半年來的教學工作做一總結(jié)：

一,、政治思想方面

要作一名合格的人民教師,，首先要具備高尚的師德。因此,，我一貫注重加強自身修養(yǎng),，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染,、激勵學生,，以“工作業(yè)務(wù)上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己,。新課改,，新的教學理念，我認真參加進校及學校組織的各種學習與培訓活動,，在學習中不斷充實自己,。另外，針對新課改的必然趨勢,，我認真組織辦公室教師做好教研工作,，認真總結(jié)，并直接參與到一線的教學工作中,，在實際教學工作中進一步鍛煉自己,。

二、自身業(yè)務(wù)方面

妙的教學藝術(shù)和濃厚的教學理念,，同樣需要融入豐富的教學思想和教學智慧,。經(jīng)歷幾年來的教學，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學也在慢慢地成熟,，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,，在老師們的熱情幫助下，也積累了一些成績：今年10月份,，我主持研究了三年的省級課題順利通過評審鑒定,，我本人被省教研室評為課題研究優(yōu)秀人員。同時被選為陽信縣名教師候選人,。11月份我在縣組織的班主任素質(zhì)大賽中獲得一等獎的好成績,。

三、學生學習方面

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書,，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個非常重要的途徑?！弊尯⒆佣嘧x書,，讀好書，成為了我語文教學追求的目標,。這學期,，我剛接手的這個五(1)班，有二十多個學生讀書達到十本以上,，即使是最不愛學習的學生在周圍同學的帶動下也讀了3本以上,。看到這一成績,，我深感欣慰,。

女孩安琪兒》《淘氣包馬小跳系列----四個調(diào)皮蛋》《淘氣包馬小跳系列----同桌冤家》《淘氣包馬小跳系列----暑假奇遇》淘氣包馬小跳系列----天真媽媽》《淘氣包馬小跳系列----漂亮女孩夏林果》《淘氣包馬小跳系列----丁克舅舅》《淘氣包馬小跳系列----寵物集中營《淘氣包馬小跳系列----小大人丁文濤》《淘氣包馬小跳系列----瘋丫頭杜真子》《非常小子馬鳴加系列(10本)》 等等。(詳見班級學生借書目錄),。

在教育教學工作中我能夠盡職盡責的完成各項工作,，雖然很苦很累，但是,，我工作著奉獻著并快樂著,。在今后的工作中，我要再接再厲,，努力做好每項工作,，使自己的工作再上一個新臺階,。

第二學期

為使自己的業(yè)務(wù)更好更快的提高和進步。特制定_年個人成長計劃

2,、認真觀摩名家課堂教學實錄,，提高課堂教學藝術(shù);

3、堅持每天讀半小時教育教學方面的刊物,，堅持寫讀書筆記,，以提高自己的教學水平.

4、積極參加各類繼續(xù)教育培訓,，參加課題研究,，提高自己的教科研水平;

二、認真實踐,，提高教育教學成績和水平

5,、與他人進行專業(yè)合作，實現(xiàn)同伴互助,。