心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富,。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑假讀書心得體會篇一

暑假是中學(xué)生放松心情,、充電提升的黃金時期,，烈日下,，課后繁重的功課負(fù)擔(dān)壓在學(xué)生心頭，雖然身體上得到了休息和減輕,，但對于語文學(xué)習(xí)，如何科學(xué)的度過暑假,，可以讓我們在新的一學(xué)年中取得更好的成績,。在這個暑假里，我以讀書為主要內(nèi)容，使我獲益良多,。

第二段：讀書讓我開闊視野,，增長見識

在這個暑假期間，我閱讀了不少經(jīng)典名著,。例如《紅樓夢》,、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》等,。這些經(jīng)典作品不僅給我提供了豐富的想象空間,，更重要的是拓寬了我的視野。在閱讀中,，我見識到了各個時代的風(fēng)云變幻,，了解了中國古代文化的瑰寶，接觸到了許多優(yōu)秀人物形象,，了解到了他們的思想,、品質(zhì)和價值觀。這些作品給我提供了豐富的精神食糧,，培養(yǎng)了我良好的品質(zhì)和道德觀念,。

第三段：讀書開拓了我的思維，提高了我的語言表達(dá)能力

讀書不僅開闊了我的視野,，還讓我思維更加敏捷,。在閱讀過程中，我經(jīng)常需要進(jìn)行推理,、分析,、概括等思維活動，通過與書中人物的交流,，思考他們的遭遇,、成長、成功與失敗之道,。這讓我的思維逐漸變得更加開闊,，更加靈活。同時,，讀書也讓我的語言能力得到了提升,。在品讀經(jīng)典作品的過程中，我接觸到了優(yōu)美的語言表達(dá),，學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)秀的表達(dá)方法,，提高了我的寫作能力和口頭表達(dá)能力。

第四段：讀書培養(yǎng)了我的情感,，提升了我的人生境界

讀書讓我體悟到生活的真諦和價值所在,。在經(jīng)典作品中,，我看到了人生的種種悲歡離合，讀到了人物們對于家國天下的深情厚意,，也領(lǐng)悟到了人生的價值和意義,。書中的人物命運(yùn)坎坷，但他們懷著積極向上的態(tài)度去面對生活中的挫折和困境,。在他們的身上,，我學(xué)會了勇敢面對困難，樂觀向上,，以及忍耐和堅持,。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對于我來說至關(guān)重要，它們將伴隨我一生,。

第五段：結(jié)語

在這個暑假里,，我通過閱讀經(jīng)典著作，深度思索,，不僅增長了見識,，開闊了眼界，提高了語言表達(dá)能力,，還培養(yǎng)了我的情感,，提升了我的人生境界。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我將會繼續(xù)保持對語文學(xué)習(xí)的熱愛,，努力提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦,，多讀好書,，如此才能實(shí)現(xiàn)心靈的升華和人生的提升。

暑假讀書心得體會篇二

美國有一個小孩,，他從小就被別人看不起,，他的名字叫林肯，他9歲失去母親,，林肯長大了做過種植園工人,、石匠、店員和木工,，曾11次被雇主辭退,，經(jīng)過30年的努力成了美國第16任總統(tǒng)。

這篇文章告訴我,，不要小看他（她）人,，要對自己有信心。

林肯出生并不好,，可是他一直努力永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí),。

我以后做事學(xué)習(xí)也要像他一樣積極努力的'去做,、去學(xué)習(xí)，我也要做一個堅強(qiáng)勇敢的孩子,。

暑假讀書心得體會篇三

暑假是學(xué)生們最期待的假期，在這段時間里,，我們既可以放松身心,，享受屬于自己的自由時光，又可以充電提升自己的學(xué)習(xí)能力,。作為一名校醫(yī),，我將這個暑假利用起來，用于拓寬自己的知識面和提升自身的專業(yè)素養(yǎng),。在閱讀了一系列有關(guān)醫(yī)療保健的書籍后,，我收獲了很多體會和經(jīng)驗。通過讀書的方式,，我不僅加深了對職業(yè)的理解和認(rèn)識,，而且也找到了改進(jìn)和提高自己工作的方法。以下是我在暑假讀書的心得和體會：

第一段：提升專業(yè)素養(yǎng)

通過閱讀大量的專業(yè)書籍,，我對一些醫(yī)療保健知識有了更深入的了解,。我從書中學(xué)到了許多新的理論和技巧，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中,。在學(xué)習(xí)中,，我懂得了與患者良好溝通的重要性，從患者的角度出發(fā),，盡可能地提供更好的醫(yī)療服務(wù),。我還了解到了一些疾病的新進(jìn)展和治療方法，這些都是我平時工作中可能遇到的問題,，我會把這些知識應(yīng)用到實(shí)際工作中,，提供更有效的治療方案，為患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù),。

第二段：換位思考

在讀書的過程中,，我發(fā)現(xiàn)一個很重要的點(diǎn)是換位思考，即站在患者的角度來思考問題,。只有真正理解患者的需求和想法,，才能更好地幫助他們解決問題。通過深入了解患者的健康問題和需求,，我可以做出更合適的治療計劃,，幫助他們恢復(fù)健康。此外,，換位思考還可以幫助我更好地與患者溝通,，理解他們的心理需求,，給予他們更多的關(guān)懷和支持，提升醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量,。

第三段：提高自我調(diào)節(jié)能力

讀書的過程需要一定的時間和耐心,。在閱讀過程中，我經(jīng)常會遇到一些難以理解或者感到沮喪的內(nèi)容,。但是,，我逐漸學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，采取積極的方式面對困難,。我整理整個過程,，將書中的內(nèi)容進(jìn)行分類和總結(jié)，加深理解,。同時,，我還與同行交流，一起學(xué)習(xí)和討論,，互相幫助,。通過這些方式，我提高了自己的學(xué)習(xí)效率,，并且在面對困難時更加堅韌和自信,。

第四段：拓寬視野

在讀書的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn),，世界是如此之大,，知識是如此之豐富。通過閱讀不同的書籍,，我拓寬了自己的視野,，了解了更多關(guān)于醫(yī)療保健領(lǐng)域外的內(nèi)容。比如,，我閱讀了一些心理學(xué)和社會學(xué)的著作,，了解到了人與人之間的相互影響和合作的重要性。這些知識的獲取,，不僅使我對患者的需求有了更深入的理解,，而且也讓我認(rèn)識到醫(yī)療保健不僅是個體問題，還涉及到整個社會的健康和幸福,。于是我決定在日常工作中更加注重團(tuán)隊合作和與其他科室的溝通,，力圖提供一個協(xié)調(diào)順暢的醫(yī)療環(huán)境。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性

通過這次暑假的讀書,，我深深感受到了學(xué)習(xí)的重要性,。醫(yī)學(xué)這個領(lǐng)域特別要求我們不斷學(xué)習(xí)和不斷更新知識。只有持續(xù)學(xué)習(xí),，我們才能保持在醫(yī)療科學(xué)的前沿,，為患者提供最好的醫(yī)療保健服務(wù),。因此，我決定在以后的工作中,，保持學(xué)習(xí)的熱情,，持續(xù)關(guān)注醫(yī)學(xué)界的最新進(jìn)展，并將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

總結(jié)：

通過暑假讀書,，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，而且改進(jìn)了工作方法和提高了工作效率,。同時，我深刻體會到換位思考和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,，這將成為我在以后工作中的寶貴經(jīng)驗,。通過這次暑假讀書，我堅信,，只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,，我們才能更好地為社會和患者服務(wù)。

暑假讀書心得體會篇四

我最喜歡讀書了,，其中有一本《暑假鷹計劃》給了我很大的啟發(fā),，就讓大家聽聽我的讀后感吧。

我最喜歡這本書的第十四章——正面出擊,。這里面說了凌姐姐受到怎樣的'待遇,，過著怎樣的生活，寫得十分詳細(xì)生動,，十分感動人,。

其中有一句：他們呆若木雞地看著李拐子一手牽住繩子，一手拎起地上的木盆,，對著凌姐姐大喝一聲：“回家去,。”這里形象地說明了李拐子對凌姐姐的態(tài)度非常惡劣,，而孩子們卻只能眼睜睜地看著,，心里十分難過，卻又沒有辦法能夠救凌姐姐,。

還有一句：“我……我只是心里焦急……”候天臉紅紅地看著大家,，“剛才那個李拐子，太過分了,！”這里形象地描寫了候天十分緊張的面部表情,，突出了候天急切地想救出凌姐姐的心理活動，之后他恢復(fù)了平靜,，又變得很鎮(zhèn)定,、很嚴(yán)肅,。

《暑假鷹計劃》讓我愛不釋手……

暑假讀書心得體會篇五

暑假是學(xué)生們忙碌了一年之后的放松時光，是展開自己愛好和培養(yǎng)興趣的好機(jī)會,。作為學(xué)生,，我選擇了閱讀英語書籍來度過這個難得的假期。這個暑假讓我受益匪淺,，幫助我提高了英語技能,，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，增加了對不同文化的了解,。在這篇文章中,，我將分享一些我在這個暑假中的讀書心得體會。

首先,，通過閱讀英語書籍,，我提高了我的英語技能。在過去的學(xué)習(xí)階段,，我一直覺得英語是一門枯燥無味的學(xué)科,，但在這個暑假中，我發(fā)現(xiàn)了原來通過閱讀英語書籍可以給我?guī)砗芏鄻啡?。通過閱讀,，我不僅能擴(kuò)展我的英語詞匯量，還能了解到語法結(jié)構(gòu)的應(yīng)用,。在閱讀的過程中,，我學(xué)到了很多生詞和短語，并且通過閱讀整本書,，我能夠掌握更多的語法規(guī)則和表達(dá)方式,。這使得我在學(xué)校的英語課堂上有了更好的表現(xiàn)，也提高了我的寫作和口語能力,。

其次,，讀書讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在過去的日子里,，我一直是一個不喜歡讀書的學(xué)生,，更愿意通過其他的娛樂方式度過我的空閑時間。然而,，通過這個暑假的讀書經(jīng)歷,，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。每天晚上,，我都會堅持讀一段英語書籍,，有時候是小說，有時候是故事集。我發(fā)現(xiàn),，讀書不僅能夠幫助我放松身心,，還能夠幫助我放下手機(jī)和電腦，專注于閱讀的世界中,。讀書讓我沉浸在作者的思維里,，與主人公一同經(jīng)歷他們的冒險和成長。通過這些經(jīng)歷,，我開始欣賞讀書的魅力,，也堅定了我養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的決心。

最重要的是,，通過閱讀英語書籍,，我增加了對不同文化的了解。英語是全球通用的語言,，在閱讀英語書籍的過程中,，我有機(jī)會了解到來自不同國家和地區(qū)的文化。例如,，我讀了一本關(guān)于美國歷史的書籍，通過這本書,，我了解到了美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭和建國過程,，并對美國的文化和價值觀有了更深入的了解。我還讀了一些英國文學(xué)經(jīng)典作品,，包括《簡·愛》和《傲慢與偏見》,，通過這些作品，我對英國社會和文化有了更深入的了解,。閱讀讓我能夠站在不同文化的角度思考問題,，拓寬了我的思維和視野。

總之,，這個暑假的英語讀書經(jīng)歷讓我受益匪淺,。通過閱讀英語書籍，我提高了我的英語技能,，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,，并增加了對不同文化的了解。這個經(jīng)歷不僅改善了我的學(xué)術(shù)表現(xiàn),，也讓我有了更深層次的人生體驗,。讀書不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，更是為了讓我成為一個有見識,、有思想的人,。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會繼續(xù)堅持閱讀,，不斷充實(shí)自己的知識和思想,，成為一個有影響力的人。

暑假讀書心得體會篇六

在《三國演義》中,，我最欣賞的是曹操,。雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成了奸詐的人,，但他的軍事才能仍然沒有被抹殺,。在幾年的東西戰(zhàn)爭中，他占領(lǐng)了長江以北的.大片土地,，甚至少數(shù)民族也屈服于他,。他是三位君主中最有才華的，魏也是三國中最強(qiáng)大的,。他為魏奠定了基礎(chǔ),。后來，晉國可以統(tǒng)一世界,，所以他是一個真正的英雄,。

對人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方,！

為了選拔更多的人才,，曹操打破了按照封建德行和門弟高低任命官員的標(biāo)準(zhǔn)，提出了“唯才是舉”的用人方針,，并于公元210年春天下達(dá)了《求賢令》,。曹操在令中一開始就總結(jié)了自己的歷史經(jīng)驗，認(rèn)為自古以來,，開國皇帝和zte之君都沒有得到賢才和他一起治理世界,，而獲得的賢才往往不出里巷。這不是機(jī)會,，而是政治家的要求和訪問,。

有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí),，指出現(xiàn)在世界尚未確定,，這是求賢最迫切的時刻。他希望左右兩邊的人不要考慮自己的出身,，幫助他發(fā)現(xiàn)和推薦那些出身貧寒,、被埋葬的人才，只要有才華就重用,。

暑假讀書心得體會篇七

暑假期間,，我充分利用時間讀了許多英語書籍，不僅擴(kuò)展了詞匯量，強(qiáng)化了語法知識,，更加深了對英語文化和歷史的了解,。在這個連貫的五段式文章中，我將分享我在讀書過程中的收獲和體會,。

第二段：擴(kuò)展詞匯量

讀書是擴(kuò)展詞匯量的最佳途徑之一,。我選擇了一些優(yōu)秀的英語小說和文學(xué)作品，通過閱讀和標(biāo)注生詞,，逐漸增加了自己的詞匯量,。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀原汁原味的英語作品,，我不僅學(xué)到了更多的詞匯,，還能對詞匯的使用場景和搭配有更深層次的理解。

第三段：強(qiáng)化語法知識

除了詞匯量的提升,，暑假讀書也讓我對英語語法知識有了更深的理解,。英語小說中所使用的各種語法結(jié)構(gòu)和句子類型，讓我更加熟悉英語的語法規(guī)則,。通過閱讀和分析作者的表達(dá)方式,，我掌握了更多語法知識，并在寫作時能夠更加準(zhǔn)確地運(yùn)用這些知識,。

第四段：深入了解英語文化和歷史

英語作品中所蘊(yùn)含的英語文化和歷史背景也是我讀書過程中的收獲之一,。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我能夠更好地理解英語文化的發(fā)展和歷史的演進(jìn),。我發(fā)現(xiàn),，閱讀英語小說不僅僅是學(xué)習(xí)語言,，更是了解和欣賞多樣的文化和人類的智慧,。

第五段：對未來的啟發(fā)

通過暑假讀書，我不僅僅獲得了詞匯量的提升和語法知識的加深,，更重要的是培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和英語思維能力,。讀書能夠拓展我們的眼界，提高我們的閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力,，對未來的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助,。

總結(jié)：

通過暑假的讀書，我收獲了詞匯量的提升,、語法知識的加深,，更深了對英語文化和歷史的了解。讀書的過程不僅是一種學(xué)習(xí),，更是一種享受和思考,。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷提升自己的英語能力,。

暑假讀書心得體會篇八

暑假作為一個讓學(xué)生放松心情,、充電復(fù)興的時節(jié)，是阻斷緊張學(xué)習(xí)的最佳機(jī)會之一,。然而,，對于校醫(yī)來說，暑假并不意味著無憂無慮,，他們?nèi)匀恍枰獔允貚徫?，關(guān)注學(xué)生的健康和安全。在這個暑假,，我抽出時間讀書,，并從中汲取了不少有益的心得和體會。

第二段：讀書帶來的知識

暑假是一個寶貴的學(xué)習(xí)時機(jī),，而我把這個時間利用在了讀書上,。在我探索醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的深度和廣度時，我學(xué)到了很多新的知識和技能,。我了解到了最新的醫(yī)學(xué)研究成果,、疾病的預(yù)防和治療方法，這些知識將對我在以后的工作中產(chǎn)生積極的影響,。同時,，我也學(xué)到了一些關(guān)于心理學(xué)和健康管理的知識，這將有助于我更好地照顧學(xué)生的身心健康,。

第三段：讀書帶來的思考

閱讀是一種思考的過程,，通過閱讀，我不僅僅是獲得了知識,，更重要的是培養(yǎng)了批判性思維和分析問題的能力,。在讀書中，我經(jīng)常遇到一些具有啟發(fā)性的觀點(diǎn)和思考,，這讓我有機(jī)會思考生活中的一些問題,，比如人與人之間的關(guān)系、社會的發(fā)展等等,。通過這些思考,，我對一些問題的理解更加深刻，也對自己的人生和職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃,。

第四段：讀書帶來的樂趣

讀書,，不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一種享受生活的方式,。在讀書的過程中,，我能夠與作者進(jìn)行心靈的交流,，感受到他們的智慧和情感。有時候,，我會被書中的人物和故事所吸引,，仿佛身臨其境。通過閱讀,，我能夠拋開繁亂的世界,，進(jìn)入一個寧靜的內(nèi)心世界，感受到無限的樂趣和滿足,。

第五段：讀書帶來的成長

讀書是一種成長的過程,，通過閱讀，我成為了一個更加寬廣和理解的人,。我了解到了不同的觀點(diǎn)和文化,，拓寬了自己的思維邊界。同時,，通過讀書,，我也更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力,。我相信,，這種成長將使我成為一位更好的校醫(yī)，為學(xué)生提供更加全面和專業(yè)的服務(wù),。

結(jié)尾：

通過這個暑假的讀書之旅,，我不僅拓寬了知識面，也找到了自己的成長方向,。作為一名校醫(yī),，讀書讓我更好地了解了醫(yī)學(xué)和人類健康的相關(guān)知識，也讓我更加關(guān)注學(xué)生的身心健康,。我會將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)踐中,，為學(xué)生的健康和安全保駕護(hù)航。而且,，讀書也成為了我的一種樂趣和享受,，讓我在繁忙的工作之余能夠放松心情,，休憩身心,。讀書讓我成長，開拓了我的思維和視野,，讓我更加獨(dú)立和自信,。因此，我將繼續(xù)努力讀書,，不斷提升自己,，為學(xué)生和校園的健康做出更大的貢獻(xiàn),。

暑假讀書心得體會篇九

暑假是學(xué)生們用來放松和休息的時期，但同時也給他們提供了一個很好的機(jī)會來閱讀和學(xué)習(xí),。作為一個學(xué)生,，在暑假里我也沒有放松對待我的學(xué)習(xí)，我看了很多書,，包括小說,、傳記、哲學(xué)等,，這些閱讀讓我受益匪淺,。接下來的文章將會講述我在這個暑假里讀的一些書，以及我獲得的一些體驗,、心得以及對于閱讀的更深刻的理解,。

第二段：閱讀體驗與收獲

我首先選擇了一些純文學(xué)的書籍。作為一個文學(xué)愛好者,，我真正享受在舒適的沙發(fā)上看書的時間,。其中給我留下深刻印象的一個是《荊棘鳥》。這本書講述了一位從小被外界歧視,，最后卻換來了美好人生的曲折經(jīng)歷,。這個故事喚起了我在成長過程中面對的一些問題，但同時也給了我勇氣和力量去面對困難和挫折,。

其次是那些學(xué)術(shù)類書籍,。我發(fā)現(xiàn)它們給我一些從其他類型書上所學(xué)不到的知識?？茖W(xué)方面的《黑洞簡史》和哲學(xué)相關(guān)的《蘇格拉底之死》等我在暑假里讀的一些書籍,，能夠打破我的思維模式，引導(dǎo)我思考哲學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域中不同的概念,，并給我在學(xué)術(shù)方面收集信息的技能。

第三段：閱讀和寫作之間的關(guān)系

在我的閱讀體驗中,，我發(fā)現(xiàn)閱讀與寫作之間存在著一個不斷反復(fù)的循環(huán)。閱讀誘發(fā)寫作,、寫作幫助閱讀加深理解,，這就形成了一個閉環(huán)的結(jié)構(gòu),。寫作有助于我將自己在閱讀中得到的思想轉(zhuǎn)化為更具體的文字,，并推動我去從不同的角度思考閱讀材料。反之,，閱讀給我增加了寫作材料，促使我思考如何有效地組織我已經(jīng)知道的知識,，產(chǎn)生更豐富的內(nèi)容。

第四段：對于循序漸進(jìn)的閱讀的理解

在整個暑假,，我已經(jīng)明白了閱讀本身無法解決一切問題- 閱讀需要有策略，要通過先易后難的循序漸進(jìn)等方法,，才能獲取最大的收益,。當(dāng)我接觸到的一些難讀的書籍時,，我珍惜和掌握了這個閱讀技巧,。這個技巧使我了解到必須要從簡單的文字開始閱讀,，有助于我掌握核心概念并從簡單的書上尋找答案。

第五段： 結(jié)語

總之,，我在這個暑假里學(xué)到的很多東西,。我了解到了閱讀是如何和寫作相互聯(lián)系的，并且對于如何從簡單入手來閱讀和學(xué)習(xí)加深了更多的理解,。我希望我在閱讀中所掌握的這些技巧和技能能夠在我的未來中受益,，并且?guī)椭腋玫睦斫馑枷牒突顒印Ｎ覍阉鼈儜?yīng)用到我的未來的學(xué)習(xí)和探索中,，以期獲得更好的成就,。

暑假讀書心得體會篇十

一、中國文化的主要載體就是這些圣人的經(jīng)典著作,，這是中國文化五千年來的精髓所在,，這是中國人的血脈和骨骼，中國幾千年來在此醞釀，這里有中國人幾千年積累下來的大智慧,。

默默地哀怨,，但是害怕失去更多,，他們只好默默勞作,。身如菩提樹,，心如明鏡臺,。時時勤拂拭,，莫使染塵埃。菩提本無樹,，明鏡亦非臺,。本來無一物，何處染塵埃,。在讀到神秀對禪宗教義的偈時,，我們這些凡人只能暫且的心領(lǐng)神會，若讓我們把其中含義描述出來,，確實(shí)是困難,。但是我們?yōu)槿颂幨谰蛻?yīng)該善用這個道理。在大學(xué)期間,，我們應(yīng)該學(xué)會接受,，不要總是抱怨，一切事情皆有因果,，你考試不及格,，一定是你學(xué)習(xí)分外的事；你同學(xué)丟了某樣?xùn)|西總是喋喋不休,，以至于你會產(chǎn)生一種愧疚感,，反正我經(jīng)常會如此，但是那是他她的原因,，不要與自己牽連在一起,；當(dāng)感覺自己大學(xué)四年白白浪費(fèi)時，不要怨天尤人,，如果不是自己不努力,，何至如此。讀完全書,，雖然已令人筋疲力盡,，無力亦無膽去研讀下一本有關(guān)哲學(xué)的著作，但一本中國哲學(xué)簡史,、 中國文化史足以讓人大開眼界,。

暑假讀書心得體會篇十一

臨放暑假的時候，班主任推薦我們每人在暑假期間讀五本好書。其中就有德國幻想文學(xué)作家米切爾·恩德的經(jīng)典繪本—《犟龜》,。

帶著疑問我走進(jìn)了小烏龜陶陶的童話世界,。故事講的是森林里住著一只無憂無慮的小烏龜陶陶，她每天過著悠閑自在的日子,。一天她聽到一個喜訊：動物王國的首領(lǐng)獅王28世要舉行婚禮啦,！邀請全體小動物去參加他的婚禮,，烏龜陶陶也高高興興的前去祝賀,。

一路上她遇到了許多困難,，要穿過一片荊棘叢生的樹林,、沼澤,，比起這些困難,，更讓人心灰意冷的'是許多小動物跑來“好心”的勸她，有的說她走錯了方向,，有的覺得她走的太慢,，不可能到達(dá)，有的說獅王的婚禮取消了,，目的只有一個就是勸她放棄,。

陶陶并沒有聽信他們的勸阻，她堅信自己一步一步總能總能走到頭,。最后陶陶趕到了獅子洞,，盡管沒有趕上獅王28世的婚禮，但幸運(yùn)的是意外的趕上了獅王29世的婚禮,！

讀了這個故事,，我從陶陶身上學(xué)到了一種精神，一種不畏艱難,，堅韌不拔,，不達(dá)目的不罷休的精神。以后我也要向陶陶學(xué)習(xí)，刻苦努力學(xué)習(xí),，相信不久的將來我一定能夠取得可喜的成績,。

暑假讀書心得體會篇十二

暑假是一個放松和休閑的時期，一般來說,，很少有人會想到在這個時候讀書,。然而，今年的暑假對我來說有了一些不同,。我決定利用這段時間來提高我的英語水平,，因此我選擇了讀一些英語書籍。通過這一經(jīng)歷,，我獲得了一些寶貴的體會,。

首先，讀書給我提供了機(jī)會來鞏固和擴(kuò)展我的英語詞匯量,。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了許多詞匯和短語，但我們很少有時間來真正地運(yùn)用和鞏固這些知識,。在暑假期間,，我讀了《Pride and Prejudice》（《傲慢與偏見》）等經(jīng)典英文小說，這些書中的詞匯與我在日常生活中遇到的詞匯有所不同,。通過不斷遇到并學(xué)習(xí)這些新詞匯,，我的英語詞匯量得到了極大的增加。

其次,，通過讀書,，我加深了對英語語法和句型的理解。在課堂上,，老師通常只會簡單地解釋和示范一些語法規(guī)則和句型的用法,，然后我們就必須自己去消化和練習(xí)。在讀書的過程中,，我反復(fù)遇到各種各樣的語法結(jié)構(gòu)和句型,，通過觀察和分析它們的用法，我更深入地理解了這些規(guī)則和結(jié)構(gòu),，并能夠在實(shí)際寫作中更準(zhǔn)確地運(yùn)用它們,。

此外，讀書也讓我有機(jī)會進(jìn)一步了解英語文化和歷史,。在讀《Pride and Prejudice》的過程中,，我對19世紀(jì)英國的風(fēng)俗習(xí)慣、社會結(jié)構(gòu)和家庭關(guān)系有了更深入的了解,。通過了解作者所描寫的背景和環(huán)境,，我能更好地理解小說中人物的行為和動機(jī),，并更好地理解整個故事的背景。

另外,，通過閱讀英文小說,，我也能夠提高我的閱讀理解能力。由于小說的情節(jié)復(fù)雜,，對話和描寫也比較詳細(xì),，我需要仔細(xì)閱讀并理解每一個細(xì)節(jié)，以確保我能夠準(zhǔn)確理解整個故事,。這種細(xì)致入微的閱讀要求使我對于理解長文本和抓住關(guān)鍵信息的能力有了很大的提高,。

最后，讀書也給了我困難和挑戰(zhàn),，但同時也帶來了成就感,。有時候，我讀到一些生詞或者理解不了的句子,，會感到有些沮喪,。然而，通過不斷努力和持之以恒的閱讀,，我能夠理解并感受到閱讀的樂趣和成就感,。每當(dāng)我理解一個難句,，掌握一個新詞匯,，我就會感到非常開心和滿足。

總之,，我通過暑假讀書的體驗,，明白了讀書在英語學(xué)習(xí)中的重要性和益處。通過讀書,，我提高了我的詞匯量,，加深了對語法和句型的理解，了解了英語文化和歷史,，提高了閱讀理解能力,，并且獲得了成就感。因此,，我將繼續(xù)堅持讀書這一有益的習(xí)慣,，以進(jìn)一步提高我的英語水平。

暑假讀書心得體會篇十三

作者王曉春說,，許多人教了很多年書,，卻沒有找到當(dāng)老師的感覺，他們要么把自己看成“當(dāng)官的”“管人的”,。要么把自己看成家長,，要么就是把自己當(dāng)成技術(shù)工人和教書匠,，雖然這些角色在一定程度上也都是需要的，但他們不應(yīng)成為主旋律,。作為青年教師的我貌似也沒有認(rèn)真考慮過這個問題,，王曉春老師的思想讓我一度開始思考，給自己一個正確的定位,。

王曉春老師指出,，多數(shù)的教師工作主要靠的是拼體力而不是動腦筋，這種工作方式對人的心靈是一種磨損,，其體力則往往會透支,。因為教師本來不應(yīng)該主要靠體力來工作，教師并沒有體力勞動者的體力,，這不是在發(fā)揮自己的強(qiáng)項,，而是在拼命使用自己的弱項。

新一代的教師,，應(yīng)該身體健康,，精神愉悅，生活豐富多彩,，而不應(yīng)是一副慘兮兮需要他人同情的模樣,，總之我們從一開始就要避免成為“腦力勞動者中的體力勞動者”，但是要邁小步不要張揚(yáng),。作者認(rèn)為,，一個優(yōu)秀教師暈倒在講臺前，無論上級怎么表揚(yáng)他,，我們都不要學(xué)他,，我們可以敬佩他的精神但不需要學(xué)他那樣的活法。

多數(shù)教師提高業(yè)績的主要手段之一是靠向外部爭取資源,，尤其是爭奪學(xué)生的時間,，比如搶占體音美課，搶自習(xí),，多留家庭作業(yè)等,。青年教師應(yīng)側(cè)重向內(nèi)部挖掘潛力，以少做無用功,，提高效率,，爭取業(yè)績。

教師甲以犧牲孩子的優(yōu)點(diǎn)為代價提高分?jǐn)?shù),，教師乙卻是主要靠發(fā)揚(yáng)孩子優(yōu)點(diǎn)的辦法提高孩子的分?jǐn)?shù),，兩位老師都是現(xiàn)實(shí)主義者，都希望提高孩子的分?jǐn)?shù),。從可持續(xù)發(fā)展的角度看,，顯然教師乙的方法優(yōu)于教師甲,。這就告訴我們，完全可以在不放棄教育理想的前提下抓分?jǐn)?shù),，我們也完全可以在抓分?jǐn)?shù)的同時把考試的負(fù)面作用降到最低,，這樣應(yīng)試教育的負(fù)面作用就會一點(diǎn)點(diǎn)被蠶食。

讀書主要不是看作者的結(jié)論和招數(shù),，而是揣摩作者的思路,，看看人家是怎樣提出問題的，怎樣展開思路的,，怎樣驗證自己的想法的,，怎樣質(zhì)疑自己的想法的，學(xué)習(xí)人家的思維方式,，提高自己的分析問題解決問題的能力,，有了這種能力，即使遇到問題一時不知道怎么辦,，你也知道通過什么路子去尋找辦法?，F(xiàn)在很多教師最致命的弱點(diǎn)不是遇事沒有辦法，而是不知道怎么想辦法,，于是只好伸手向別人討招數(shù),。人家要是不給他“拿來就能用的辦法”，他就說人家理論脫離實(shí)際,。要想當(dāng)先生,，先要當(dāng)學(xué)生，如果一個人處于學(xué)生地位時,，總是一副“買魚”的學(xué)習(xí)態(tài)度,，它處于教師地位時一定是個“賣魚”的，找不到授人以漁的感覺,。可見我們的學(xué)習(xí)模式?jīng)Q定著我們的教學(xué)理念,。要改革我們的教學(xué),，先要改造我們的學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書,。

王曉春老師的這本書給我們的建議貼近教育教學(xué)實(shí)踐,，是一本不可多得的好書。

暑假讀書心得體會篇十四

早上聽書,，有一段話深深打動了我：我是一棵秋天的樹,。我出生在秋天，秋天發(fā)芽長大,。在秋天里開始我的生命,。我在秋天,，把春天裝在心里。我在秋天,，平靜而愉悅地守望春天,。立秋之后，天氣微涼,，卻是一個靜下心來,，讀書思考的好機(jī)會?；叵肷习鄷r,，總有忙不完的事情，忙著備課,，忙著批作業(yè),，忙著各種班級瑣碎的事，忙于應(yīng)付工作的我沒時間讀書,，或許這只是為自己的懶惰找了一個借口,，可不知道怎的，總覺得心里空蕩蕩的,，也缺少了快樂,。放假前，從鄧?yán)蠋熓种袪巵砹宋腋~子都想擁有的這本劉墉的《做個快樂的讀書人》,，讀完讓我感覺自己身上都有種香味,，快樂也回來了。很愛這樣的文字,，與其說這是一本書,，其實(shí)它只是劉墉寫給他女兒的一封封信，書中沒有華麗的詞藻,，沒有高深的修辭,，卻字斟字酌的深入人心。正如作者在前言中說到的那樣：“這本書寫得非常平實(shí)而生活,，沒什么專有名詞,，所以即使不加注音，也能讓十歲的孩子看懂,?！痹谧约鹤x過之后，我便有了開學(xué)后一定要八班孩子再一起好好讀讀的念頭,。

書中是由一篇篇生活中發(fā)生的小故事組成的,，每一段故事都能引申出一段道理。書的主題就是一位慈父對成長中的小女兒進(jìn)行教育的點(diǎn)滴,。過程是充實(shí)而快樂的,，而結(jié)果卻是事半功倍的,。劉墉與女兒之間從來都沒有正面沖突，對于自己女兒,，他采取的不是責(zé)怪,、嘮叨和叮囑的方式，而是選擇“旁敲側(cè)擊”,，這也正是他的高明之處,。讀完整本書，能夠深深地體會到父親對女兒的良苦用心,，并且深深地羨慕這位女兒的成長環(huán)境,，更想好好學(xué)學(xué)這種輕松有效的教育模式。

本書開篇的第一封書信《說到心靈的深處》就深深地吸引了我,。劉墉一開始就指出很多年輕人身上的通?。骸昂芏嗄贻p人都有這樣的毛病——他說了，也不管別人聽到?jīng)]有,；他打了電話,，也不管有沒有接通；他讀了書,，也不管是不是讀進(jìn)去了,。”就像噴水澆菜,，當(dāng)表層地面被噴濕的時候,，里面的土可能還是干干的，所以要不停地一次次噴,，一直到里面的泥土得到滋潤才成,。讓表面的水珠慢慢滲透下去，滲到泥土的深處,，菜才能長得好,。這一切都起源于鄰居秦阿姨送給女兒小帆一掛項鏈。劉墉為女兒戴起項鏈,，吩咐女兒去向和媽媽說話的秦阿姨說聲謝謝,。聽話的女兒乖乖向秦阿姨致謝，但忙于說話的秦阿姨卻沒有聽到,，自然面部表情沒有任何反應(yīng)，而女兒也沒有再繼續(xù)致謝,，這細(xì)小的一幕被爸爸劉墉捕捉到了,，于是，就有了這第一封信,。

劉墉用一種特別的方式告訴自己的女兒自己存在的問題,，而不是單純的說教,，這的確更令人容易接受?？吹竭@里,，讓我不得不反思，每當(dāng)我因為學(xué)生在同一個問題上不斷犯錯,，沒有聽取老師意見而大發(fā)雷霆時,，是不是該換一種方式讓他們更容易接受，或者更樂意接受呢,？每個人都有交流的欲望,，別人之所以對你關(guān)閉心門，那是因為你所說的話語沒有觸及他的心靈深處,。學(xué)生聽不進(jìn)老師的勸告,、教育，孩子對家長頻頻撒謊,，甚至出現(xiàn)叛逆,，這都是同樣的道理。該如何真正打動孩子,，敲開他們的心門,，這的確需要好好思考。我想,，只有真正關(guān)愛孩子心靈,，設(shè)身處地地為孩子著想，才能觸動他們的心靈,，有效溝通,。話要說到心靈深處，沒有觸及心靈的溝通,，就沒有真正的教育發(fā)生,。

我想，只有用動聽的言語來激勵引導(dǎo)孩子的方法才是最有效的,。人的潛力是無限的,，只要肯挖掘，孩子更是創(chuàng)造出奇跡來,。書中還有更多的故事和道理,，每一篇都是精美絕倫，讓人快樂讓人回味無窮,。

如果三班孩子也能快樂地讀書,，那么我會更加享受到這份教育工作帶來的滿滿愉悅感。

暑假讀書心得體會篇十五

暑假是學(xué)生們最期待的假期之一，這個假期不僅可以讓我們遠(yuǎn)離緊張的學(xué)業(yè)和繁瑣的課外活動,，更重要的是,，我們可以有更多的時間去閱讀和學(xué)習(xí)，吸收知識和擴(kuò)展眼界,。今年暑假,，我花了很多時間去讀書，積攢了一些讀書心得和體會,，分享給大家,。

第二段：閱讀的樂趣

閱讀有著無窮的樂趣，有時候會讓我們感到快樂,，讓我們興奮,、驚訝；而有時候會是一份自省或者思考,，帶給我們靈魂的洗禮,。此外，閱讀也可以幫助我們開拓眼界,，拓寬我們的思路,，讓我們的思考更加深刻。

第三段：閱讀的意義

從長遠(yuǎn)看,，閱讀對我們的學(xué)習(xí)和生活將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。閱讀可以提高我們的閱讀能力和寫作能力，提高我們的思維能力和邏輯分析能力,，使我們成為一位獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的人,。更重要的是，閱讀可以幫助我們培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的意識和能力,，掌握自我學(xué)習(xí)和自我管理的技能,，為我們今后的人生道路奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：閱讀的方法

閱讀也需要一定的方法,，方法不對會損失我們的時間和精力,。首先，我們需要選擇適合自己的書,，如同選擇自己喜歡的音樂一樣,，選擇適合自己的書，可以讓我們更有意愿地去讀書,。其次,，我們需要為自己制定一個讀書計劃，規(guī)劃好時間和目標(biāo),，使我們的閱讀更加有針對性和快樂,。最后,，我們需要針對每一本書都產(chǎn)生自己的觀點(diǎn)和想法,，在讀書的過程中反復(fù)思考和研讀,，探究書本背后的深層含義。

第五段：閱讀之后的收獲

在我的閱讀中,，我學(xué)到了很多知識和思維方式,。閱讀可以幫助我成為一個更自信和有思考能力的人，更重要的是,，讓我的思考方式更加深刻,，在處理問題的時候也能夠有針對性和方法性。我相信,，堅持閱讀和學(xué)習(xí),，不斷積累知識和思想，是我們成為一位有用之人的關(guān)鍵所在,。

總結(jié)：

在暑假讀書的過程中,，我得到了很多的啟示和收獲。閱讀使我拓展了眼界,，提高了自己的能力和見識,，讓我知道了更多未知的世界。我相信,，只要堅持下去,，不斷學(xué)習(xí)和積累，我們定能成為更好的自己,。閱讀不僅僅是一種樂趣和興趣,，更是一種對自我的提升和成長。

暑假讀書心得體會篇十六

暑假,，這對于學(xué)生來說無疑是個放松身心的好時光,。但在忙碌之余，我也不忘利用這段時間,，讀一些經(jīng)典的書籍,，提升自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)。尤其是讀完了四百字的暑假讀書心得體會,，讓我對讀書有了更深的認(rèn)識,，下面就讓我來分享一下自己的心得吧。

第一段：讀書的作用

閱讀是人類智慧的結(jié)晶,，也是拓展眼界,、提高文化素養(yǎng)的重要途徑。書籍不僅可以培養(yǎng)我們的內(nèi)在品味和審美情趣,，而且還可以提高我們的修養(yǎng),，增強(qiáng)我們的理解力和思考力。但是很多人沒有認(rèn)識到讀書的重要性，認(rèn)為看書浪費(fèi)時間,。其實(shí)讀書不僅可以活躍思維,，而且還可以為人生的各個領(lǐng)域提供幫助。

第二段：四百字的暑假讀書心得體會

《四百字的暑假讀書心得體會》是一篇很好的讀書心得,，文章中作者交代了自己讀書的經(jīng)歷以及所讀書籍的選用,。作者還提到了自己閱讀過程中獲得的收獲和感悟，受到了我的啟發(fā),。通過這篇文章,，我不僅得到了一個讀書的好方法，更開啟了對于閱讀的興趣,。

第三段：我的閱讀收獲

我最近讀了一本《活著》,，這是一本非常好的小說，寫的是一位名叫福貴的農(nóng)民工的生活經(jīng)歷,。在讀中,，我深刻意識到了感恩生活、珍惜生命的重要性,。在我們的生命中,，我們會承受很多痛苦，但是書中主人公的堅強(qiáng)和樂觀精神讓我對生命有了全新的認(rèn)識,。此外,，我也深刻體驗到了文學(xué)中的情感，書中的美好語句和深度描寫,，讓我真正了解到了文學(xué)的魅力,。

第四段：在日常生活中的應(yīng)用

閱讀的過程中免不了會遇到許多難懂的詞匯，它們不僅是我們閱讀過程中的障礙,，而且也是我們語言加強(qiáng)的工具,。除了給我們的語言加強(qiáng)之外，在職場上,，閱讀也是非常重要的一個環(huán)節(jié),。在讀書中學(xué)到的思考和洞察力也能為我們工作中的思考決策提供幫助。此外,，讀書可以達(dá)到舒緩壓力,、減輕疲勞的效果，也能夠幫助我們緩解焦慮,、調(diào)節(jié)心態(tài)等,。

第五段：結(jié)語

總之，讀書是一種很好的學(xué)習(xí)方式和提高個人能力的途徑,。通過閱讀,，我們可以在擴(kuò)充詞匯的基礎(chǔ)上更好地了解世界,，感受生活，掌握本領(lǐng),。同時,，在讀書的過程中，不斷地挑戰(zhàn)自己也能幫助我們獲得成長和提高,。建議大家空余時間多讀書,，不要把時間浪費(fèi)在無聊無用的事情上，就像《四百字的暑假讀書心得體會》所說：“一個人的閱讀,，是一個人智慧和修養(yǎng)的標(biāo)志，也是一個人抒發(fā)情感與內(nèi)心的絕佳途徑”,。

暑假讀書心得體會篇十七

暑假是學(xué)生們放松身心的好時間,，許多學(xué)生會選擇旅游或是參加各種興趣班，但我則選擇了閱讀,，從不同的書籍中獲取知識和情感,，讓自己收獲更多的人生經(jīng)驗。

第二段：體驗

在這個暑假中,，我讀了很多好書,，初中階段我最喜歡讀的是周樹人先生的《白楊禮贊》。這本書讓我重新認(rèn)識到了白楊樹在我們民族中的地位,，它象征著生命,，它也象征著不屈不撓的精神，許多白楊樹在漫長的歲月中屹立不倒,，經(jīng)歷了歲月的磨礪,，仍然高高地挺立在荒原之中。在讀完這本書之后,，我深深地感悟到了人生的意義,，要不屈不撓地追求自己的理想，像白楊那樣在歲月的長河中不斷地堅強(qiáng),，不屈不撓,。

第三段：收獲

除此之外，我還閱讀了《活著》,、《紅樓夢》,、《圍城》等經(jīng)典名著，這些書籍讓我感受到了不同的人生哲學(xué),，讓我對人性,、生命、愛情等問題有了更深的思考和理解,。我清晰地感受到一個人的思想和精神境界有多重要,，如果一個人不斷地充實(shí)自己的頭腦,，不斷地思考自己的人生，那么他的人生一定會比那些不思考,、不努力的人更加精彩,、更加有意義。

第四段：啟示

在這個暑假中,，閱讀給了我很多意外的收獲,。不僅僅是每本書的文字，每讀完一本書后所想到的內(nèi)容,、思考點(diǎn),、思考方法等都使我更加了解這個世界與人性的本質(zhì)。在日后的學(xué)習(xí)中,，我要將這些收獲融入到我的學(xué)習(xí)和生活中去,，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的人。

第五段：結(jié)尾

總的來說,，我這個暑假收獲了很多,，閱讀讓我重拾起對生活和人性的熱愛，讓我了解到更多的價值觀和哲學(xué)思想,。我深信在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我都可以運(yùn)用閱讀所學(xué)到的知識和哲理去成為一個不斷進(jìn)步、積極向上的人,，對自己和對社會作出更大的貢獻(xiàn),。

暑假讀書心得體會篇十八

暑假即將結(jié)束，而在這炎熱的季節(jié)中,，我最大的收獲便是閱讀,。在受封閉的疫情影響下，我選擇在家安靜地度過,。與其宅在家中無所事事,，不如利用時間進(jìn)行充實(shí)的閱讀。在父母的引薦下,，我抱著一本四百字的書開始了我的閱讀之旅,。

第一段：閱讀的習(xí)慣

我并不是一個喜歡讀書的人，但寢食不安的疫情讓我感受到了晴天雨天的無常,。有時無事可做,，會感到無趣，散亂無序,。因此,，我的父母建議我多讀書，以此讓我有一種讓心靈靜下來沉淀的感覺,。開始的時候,，我很不理解他們這種行為,。但隨著我的閱讀不斷推進(jìn)，心態(tài)開始發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)化,。我逐漸堅定了閱讀書籍的意愿,，特別是在四百字的書中，我找到了更多的自我娛樂,，也更加享受了讀書給我?guī)淼男撵`刺激,，開啟了我的閱讀習(xí)慣。

第二段：閱讀的啟示

閱讀不僅僅是一種時間的消磨,，更是一種深深影響著我的行為方式,。筆者在四百字的書中，得以觸及生活真實(shí)的感受和生命的經(jīng)驗,，著實(shí)讓我受益匪淺,。在閱讀這些書籍的過程中，我學(xué)會了如何更好地與他人交流和溝通,，明白了如何更加自信地處理問題。同樣,，我通過閱讀獲得了新的觀念是否并非終點(diǎn),，更是啟示。這四百字的書擁有著巨大的能量,，可以支撐你在生活中遠(yuǎn)離無聊和迷失,。

第三段：閱讀的自省

閱讀的時候常常會發(fā)現(xiàn)考慮自我內(nèi)心的處境，這讓我反思了這些年自己人生的軌跡,。當(dāng)然,，自省這種行為，需要我們選擇正確的書籍,。在這方面,，我在閱讀中逐漸學(xué)會篩選和選擇合適自身的讀物，在讀書順利進(jìn)展的前提下真正取得了精神上的快樂和成長,。

第四段：閱讀的獨(dú)立

讀書是一件相對孤獨(dú)的行為,，畢竟需要長時間的投入精力。然而,，在這個疫情期間,，我無法到達(dá)外面世界，閱讀成為了我的獨(dú)立行為,，也成為了讓我遠(yuǎn)離噪音的一種方式,。既然不能卷入各種無意義的談話，那么我完全可以逐漸掌握自我,，走到自我發(fā)展的更高度,，找到自我獨(dú)立的自信,，以此克服困境。

第五段：閱讀的未來

從此開始,，我晉升為一個熱愛讀書的人,，愿意在這個時間進(jìn)行搜索和探索，找到自己的利益和價值,，共享生命中的美好,。在閱讀過程中，我透過望遠(yuǎn)鏡看到了更深刻和生動的目標(biāo),，體驗到了思想的飛躍,。象四百字的書，帶給我們的是無限的生機(jī)和探索的樂趣,，也會由此激發(fā)我們對未來的期待和信任,。

總之，我通過這段閱讀的過程,，獲得了一份深度的享受,。希望未來可以一直堅定下去，以追求更多的人生體驗,，開啟更多的可能性,，以及迎來更加新鮮和美好的未來。

暑假讀書心得體會篇十九

20xx學(xué)年的開學(xué)如約而至,，伴隨著此,，《開學(xué)第一課》在9月1日的晚上也和大家見面了。其中,，有一位名叫“夏伯渝”的老人令我印象頗深,。

答案就像那句話所說：熱愛為信念種下了一粒叫做“珠峰”的種子，并用努力,、堅持去澆灌它,，靜靜地守護(hù)著這粒種子在自己的生命的某個角落萌芽、花開,，終而枝繁葉茂,。

20xx年，他第2次攀登珠峰,，遭遇雪崩,，尼泊爾發(fā)生山難，最后攀登計劃被迫取消,，再次錯過了僅剩下的244米;20xx年第3次攀登,，遭遇了尼泊爾大地震，此次地震和雪崩摧毀了他們的帳篷,，最后死里逃生;20xx年第4次攀登珠峰,，在距離頂峰94米的地方刮起了高山風(fēng),。他曾下定決心：“哪怕我只剩下最后一口氣，我也要站在珠穆朗瑪峰的頂峰!”但面對年輕的向?qū)?，他又動搖了：“我不能為了我的夢想,，去犧牲他人的生命?！彼龀隽怂@一生最艱難的抉擇——下撤,。憑著他堅定的信念和堅強(qiáng)的意志，在20xx年,，69歲高齡的他再一次向珠峰發(fā)起沖擊,、。這次,，他成功了!他完成了“登峰”的宏偉目標(biāo),。他成為了中國第一位無腿登上世界最高峰的殘疾人!

在時光的流動中，他感悟到了生命的力量,，他的生活升華成了一曲壯麗的詩歌,，而他自己也成了那詩中的一抹艷陽，指引著無數(shù)后人的登峰之路,。

而這一切就是因為夏伯渝老人為自己的人生種下了一粒叫做“登峰”的種子,，樹立了堅定的信念，他便收獲了那獨(dú)一無二的人生,，達(dá)到了那常人所不及的高度!