人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歌頌老師的散文詩篇一

老師是我們成長路上最重要的人之一,，他們教我們知識，指引我們方向,，給予我們關(guān)愛,。所以，在這里,，我要為所有敬業(yè)愛生的老師們歌頌,，他們的辛勤付出，讓我們每個人都成為了更好的自己,。

第二段：成為我們的支持者

在成長的過程中,，我們經(jīng)歷了許多困難和挫折，但是老師總是在我們身邊,，成為了我們最堅強的支持者,。他們的耐心和關(guān)愛讓我們克服了那些曾經(jīng)難以克服的難題，帶領(lǐng)我們走向成功,。

第三段：培養(yǎng)我們的價值觀

除了傳遞知識和技能,，老師還教育我們關(guān)于品德和價值觀的重要性。他們教導我們誠實,、勇敢、負責任和同情他人,，這些核心價值觀將伴隨我們一生,，并幫助我們成為更好的人。

第四段：激發(fā)我們的創(chuàng)造力和探究精神

老師們開展的各種活動和課程,，不僅豐富了我們的生活,，也激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和好奇心。他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個充滿挑戰(zhàn)和激勵的環(huán)境,，讓我們在探究和學習的過程中迎接挑戰(zhàn)和獲得成長,。

第五段：感恩老師的無私奉獻

最后，我要感恩那些無私付出的老師,。盡管他們的工作可能被視為理所當然的,，但我們應當尊重他們，珍視他們的貢獻和奉獻,。我們應該表達我們的感激之情,，讓他們知道我們真正關(guān)心和感激他們,。

結(jié)論：

在學生的成長過程中，老師扮演著至關(guān)重要的角色,。他們是我們的導師,、支持者，是我們成為更好的自己的能源,。我們應該感激他們的付出,，珍惜他們的工作，讓我們?yōu)榱宋覀冏约汉屠蠋焸兏玫奈磥矶^續(xù)前進,。

歌頌老師的散文詩篇二

親愛的王老師,，我要感謝您!您的無私奉獻，使我掌握了很多知識;您的諄諄教誨,，更是我成長道路上的一盞指明燈,。這六年來，您不僅是我的老師,，更是我的親人,、朋友。

記得在小學畢業(yè)典禮上,，與您擁抱時,，回憶一幕幕出現(xiàn)在我的眼前：那時我剛?cè)雽W，就遇到了個子不高,、身材微胖卻十分幽默的您,。那時，您有著一頭濃密的黑發(fā),，一雙炯炯有神的大眼睛,，還有一張能說會道的嘴巴。常常出口成章,，滔滔不絕,。平時，您總是笑嘻嘻的,，我們常常忘了您是老師,。

“洗心革面”，每次都按時完成作業(yè),。因為我們明白了偷懶的人是永遠不會成功的!

這些事,我從未忘記過,從未忘記過您日夜操勞的背影,從未忘記過您站在講臺上容光煥發(fā)的樣子.當與您最后一次擁抱離別時,我想到一個詩句：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！闭f的不就是您嗎?我最愛的老師!

歌頌老師的散文詩篇三

是誰,，在夜深了仍在堅持認真的批改作業(yè)?是誰，生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課?是誰……是老師!

清晨，當?shù)谝豢|陽光灑向大地的時候,，我們敬愛的老師總在教室里早早的等我們上課,。上課時，老師常常被粉筆沫染白了手指,，喊啞了嗓子,，他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……,。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋,，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發(fā)披上了銀霜,。

母愛如水,，父愛如山，但老師的愛如涓涓細流,，似綿綿絲雨,，無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中,，潭千秋老師用自己的身體保護了四個孩子的生命,。在山村小學里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師,，在我們沮喪時,，是您給我們安慰;在我們無助時，是您給我們幫助,。

我們的語文老師熱心,、慈愛。記得有一次,，我們學校舉行運動會,。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣,，老師鼓勵我們說：“大家不要沮喪,，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功,。”后來我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,。我們的數(shù)學老師嚴厲,、和謁。有一段時間,，我的數(shù)學考試成績很差,，之后老師經(jīng)常幫我補課，給我講題,，后來我的數(shù)學成績提高了不少,。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名,，不如潭千秋老師那樣偉大，但是他們在我的心目中也是最美老師,。

老師,，我一定不會辜負您的`期望，以優(yōu)異成績回報您的拳拳之心,。

歌頌老師的散文詩篇四

教師是火種,，點燃了我們的心中之火；教師是石級,，承載著我們一步步踏實地向上攀登,；教師是耕耘者，辛勤地培育著每一顆種子長成參天大樹,。

老師,，像我們的朋友一樣，與我們一起開心過,，傷心過,；老師像我們的母親一樣，關(guān)懷我們,，教育我們,。在我們每個人的心中，都會有一些讓我們難以忘懷的老師,。

“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲和教室里同學們的喧鬧聲,，上課了，但教室里并不是鴉雀無聲,，數(shù)學老師在講臺上滔滔不絕的說著,，在黑板上奮筆疾書的寫著，而講臺下則時不時的傳來某些同學說話的聲音,。在我們班中,，不喜歡上數(shù)學課的同學不少，數(shù)學成績不好的我也是其中的一位,，每次上數(shù)學課,，我都很緊張，期待快點下課,，可當有一天,，我突然喜歡上了數(shù)學老師，覺得數(shù)學老師親切和藹,。

那是一個陰天,，數(shù)學老師站在講臺上喋喋不休地說一道奧數(shù)題，我的數(shù)學成績本來就比較差，再加上我上數(shù)學課的時候,，心不在焉,，我就更加聽不懂了,，數(shù)學老師說的話就像成百只蒼蠅在我身邊“嗡嗡”地叫著,。時間過得可真快,，不知不覺就下課了，我差不多請教了所有成績比我好的同學,，有的說不知道,，有的說上課他們沒聽懂，還有的說我不大確定我的是正確,?？磥恚瑢W們都不靠譜,，所以我決定去找數(shù)學老師,。

我小心翼翼地來到教師辦公室門口，心想：老師會給我講解這道奧數(shù)題嗎,？如果給我講解的話,，我可以借其他不會奧數(shù)題的同學參與一下。萬一,，老師因為上課時講這道題很多遍非常累,，心情不好，不想教我,，那該怎么辦,。我不管三七二十一地說了聲：“報告！”數(shù)學老師聽到我的聲音后,，立刻說了一聲：“進來,！”我懷著一種緊張不安的心情走到了老師的辦公桌前，猶豫了一會兒,，我開口說：“劉老師,，我上課的時候，我沒注意聽您講課,，所以我想請您講解這道奧數(shù)題,。”說完這句話,，我把頭低了下來,。劉老師用和藹的眼神望著我說：“這道奧數(shù)題的確比其他的奧數(shù)題都好難，你們做不到正常,。”說著就給我講解這道奧數(shù)題，還是和往常一樣,，在草稿本上邊寫邊講解,。“一個乘數(shù)是未知數(shù),，未知數(shù)有4位,，另一個乘數(shù)是3，,。這道奧數(shù)題不僅要乘數(shù),，還得求出積?！焙竺嬗终f著這道題的解法,，不一會兒就講完了。劉老師水都沒有喝,，就問我,；“你聽懂了嗎？”我愣住了,，剛才老師說的前半部分我聽懂了,，到了后面一句也沒聽懂。我小聲的說：“還沒有,！”老師喝了一大杯水,，又仔細地給我講解了起來：“未知數(shù)都可以用“abc”這幾個英文字母來表示?！蔽疫B連點頭：“嗯嗯”,。后面又說了一些重要的內(nèi)容和解發(fā)法?？墒?，我還是只聽懂了一點點，又搖了搖頭,，說：“我聽懂了前面的一大部分,。”老師又給我重新講了一遍,，這次和之前大不一樣,，速度比較慢。也不知道怎么了,，這次我的腦子終于開竅了,。“叮鈴鈴”上課鈴響了,，我邊鞠躬邊說了聲“謝謝”,。

如果老師是農(nóng)民,，我們就是在田野里生長的麥苗；如果老師是大樹,，我們就是在大樹上休息的小鳥,；如果老師是路燈，我們就是在公路上行走的人,。在我的眼中,，老師是偉大的人。

歌頌老師的散文詩篇五

一雙肩膀,，千萬份責任,。他們，在茫茫人海中,，為我們,，指引前行的路。――題記

趴在窗邊,，腦海中浮現(xiàn)出了老師們的身影,。如今，上了高中,，他們,，是我們最親近的人啊,！

是老師,，用肩膀扛起責任，對我們的學習生活,，他們時時關(guān)心,，用耐心和笑容，給我們知識,，給我們囑咐,。

是老師，用肩膀頂著困難,，用身軀和心靈為我們守護內(nèi)心的寧靜,，用肩膀迎著艱辛。堅守在三尺講臺,，用汗水澆灌每個同學的心房,。加減乘除，算不出他們無盡的付出,；詩詞歌賦,，詠不盡他們無怨的身影。他們用赤橙黃綠,，繪出我們多彩的.人生,。

肩膀,，越發(fā)傷痕累累，可老師仍然會用堅強的信念支撐著,，栽下桃李無數(shù),，放飛無盡夢想。老師,，就是這樣，用無怨的付出,，無悔的人生,，造就每個學生的輝煌。肩膀會傷,，但心,，依然堅強。

極目遠眺,，思緒萬千,。

每天，老師都站在講臺上,，面對著渴望得到知識的眼神,，拿著課本，點燃激情,，用心上著每節(jié)課,。

放學了，他們抱著一大箱作業(yè),，回到了家,。吃了飯，便又坐在了桌邊,，一本一本地批改著作業(yè),。筆芯里的墨，似落潮一般,，越來越少,，一旁改好的本，似漲潮一般,，越來越多,。當他們放下筆時，家里的鐘已然敲響十二下,。這時,，老師才拖著疲憊的身子，進入夢鄉(xiāng),。

周末了,，為了給學生鞏固一下知識,，便舍棄了和家人出去玩的打算，又站到了講臺上,，帶著大家鞏固知識,。那負責認真的眼神中，滿是對學生的殷殷期待,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。一句再熟悉不過的話,，現(xiàn)在聽來,，卻有了不同的感受。那里面,，充滿了汗水,，充滿了責任，充滿了無窮無盡的付出,。

這些,，都是我身邊的老師啊。一句承諾,，一個一生的選擇,，教書育人，是他們頂起了半邊天,，是他們,，用肩膀扛著祖國的未來！

肩膀,，離我真的很近,，近得觸手可及，寬闊溫馨,。

同學們啊,，當我們學業(yè)有成時，千萬別忘記了去看看咱們的老師,，是他們成就了我們,，是他們，用肩膀,，扛出了你璀璨的人生,！

老師，您們辛苦了,。等我成功后,，一定為您們，揉一揉那依然堅強的肩膀,！

歌頌老師的散文詩篇六

幽默的張老師杜心怡新學期,，我們班來了一位新班主任——張老師,。他長著濃黑的眉毛和一張四方臉，小小的眼睛,，但很有神,。他常常會鬧些笑話，使我們?nèi)?）班時時刻刻都洋溢著歡樂的氣氛,。張老師說話很有意思,，常常逗得我們大家忍俊不禁。我們班競選中隊委時,，毛睿興奮地走上講臺演講,，他說他要為大家服務(wù)。張老師在旁邊一本正經(jīng)地插了句：“不管大家有多少困難,，毛睿是不是都要歷盡千辛萬苦去幫助呢？”教室里一下子炸開了鍋,，就連站在臺上的毛睿也笑得東倒西歪了,。還有一次上體育課，體育老師沒來,。正在大家失望的時候,，張老師出現(xiàn)了，他說這節(jié)體育課由他來上,。我們首先練習側(cè)壓腿,。剛開始，張老師喊節(jié)拍還喊得很慢,；后來,，他越喊越快，越喊越快,；最后,，大家都手忙腳亂，誰也跟不上了,。李康一邊忙著做動作一邊說,，自己的骨頭都要散架了。大家都樂了,，笑成了一團,，隊伍都亂了。張老師也笑了,，眼睛瞇成了一條線,。張老師就像我們的.開心果，整體陪伴著我們,；也像我們的大朋友,，帶著我們在笑聲中成長,。

歌頌老師的散文詩篇七

2)隨風潛入夜，潤物細無聲,?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

3)王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀,?！鸥Α兑袄稀?/p>

4)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！钌屉[《無題·相見時難別亦難》

5)王子停鳳管，師襄掩瑤琴,?！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》

6)偶應非熊兆，尊為帝者師,?！獎⒒额}太公釣渭圖》

7)聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過,?！獜埣端蜕鹬荨?/p>

8)軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸,?！K颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》

9)東宮白庶子，南寺遠禪師,?！拙右住哆h師》

10)自聞穎師彈，起坐在一旁,?！n愈《聽穎師彈琴》

11)綠野堂開占物華，路人指道令公家,?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》

12)玉壺存冰心，朱筆寫師魂,?！摹侗摹?/p>

13)北虜壞亭障，聞屯千里師,?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>

14)師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開?！獜埣端突ど剿律?/p>

15)蹇蹇三事,，師師百僚?！R照鄰《中和樂九章,。歌公卿第八》

16)明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池,?！嵺啤缎轮瘛?/p>

17)天子號仁圣，任賢如事師,?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>

18)靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延,?！n愈《送靈師》

19)令公桃李滿天下，何用堂前更種花,?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》

20)孔子云：何陋之有?——劉禹錫《陋室銘》

歌頌老師的散文詩篇八

我們生活在這個世界上，給我們帶來很大幫助,，能夠孜孜不倦地教導我們，引領(lǐng)我們走向正確道路的,，除了我們的父母,，就是平凡而又偉大的老師了。今天我寫這篇文章,，就是為了歌頌老師,，感謝帶給我教誨的每一個老師。

小學的時候,，我們還懵懵懂懂,。記得母親給我說過，我讀學前班的時候,，吵吵鬧鬧的,，因為不服管教，不想在學校里讀書,，就一直哭,，甚至還會出手打老師。但是那時候教我的娜娜老師對我很有耐心,，能一次又一次地安慰我,，替我擦掉鼻涕，摸摸我的頭，拿牛奶和糖果吃,。食物對小孩肯定是充滿誘惑力的,，所以在娜娜老師的教導下，我慢慢地從一個頑固,，偏執(zhí)的女孩子變成了一個溫順,，愛笑的女孩子。就連母親都在夸娜娜老師有多好,，所以我真的很感謝她,，感謝她始終沒有放棄我，感謝她一直在我身邊陪著我,，給我?guī)碓S多安慰,。慢慢地，我們倆好像成為了朋友,，我有什么問題都會問娜娜老師,，而她也很耐心地跟我講解。她大概教了我四五個學期,，就離開學校了,。那時候我很舍不得她，很想讓她一直教我,，所以我大哭了一場,。到現(xiàn)在我還保存著她送我的一件襯衫，雖然已經(jīng)過了很久,，衣服太小了穿不下,，但我一看到它還是能想起娜娜老師對我的好，想起她的溫柔,。這件襯衫就是我倆之間友誼的最好見證,。

到了三年級，我遇到了一個開啟我英語大門的維維老師,。她長得很漂亮,，聲音也很好聽，每次聽她說英語,，我都能陶醉在那有韻味的聲音里,。幾乎我們班的每一個人都喜歡維維老師——她講課很有趣，課堂總是歡樂輕松的,；她人很溫柔,，能夠耐心地為我們答疑解惑；她課件準備得很用心,，每一件課都會有幾個小游戲來促進我們的理解,，而我們也很開心地參與到其中來，既收獲了知識，也開開心心的,。小學老師給我印象最深的也是維維老師了,。好久沒有見了，我很想念她,，不知道她現(xiàn)在過得怎么樣呢,。如果再見面，我想對微微老師說：我真的很高興,，很幸運能夠遇見一個這么漂亮,，這么溫柔，這么優(yōu)秀的一個老師,，在你的幫助和鼓勵下,，我的英語成績越來越好，各方面都成長了,，你對我有種特別的感情,，我永遠也忘不了你的淳淳教誨。

在小學里我遇見了很多很多老師,，雖然我現(xiàn)在無法一一說出他們的名字,，想起他們的面貌，但是我對他們一直懷有一種崇高的敬意,。

到了初中,，所學的科目多了起來，遇見的老師也多了起來,。每個老師都很獨特,，其中給我印象最深刻的是陳老師。他對我的初中生活有著特別大的影響,，正是因為有他的激勵，我才一步步踏實地向前走,。記得第一次見面,，我對陳老師沒有太大感覺——我覺得這個老師架子太大了，而且剛開始聽他的課,，我就被他批評了,，原因是我們有好幾個同學上課時在講話，這讓我更不喜歡他了,?？墒锹卣n上的多了，我發(fā)現(xiàn)陳老師是一個幽默,，無微不至,，懂得關(guān)心和鼓勵學生的老師，而且他笑起來特別有魅力。于是我也漸漸地放下了對他的討厭,，開始認真聽課,。從那以后，我喜歡上了物理這一學科,。讓我對陳老師感覺更好的一次是：那時候我們在寫一道題,，寫完后需要一個同學上去幫忙講解一下，很幸運的,，我就被點名了,。我有點慌，因為我根本沒想到會叫到我,，所以我只能拿著一張草稿紙就上講臺了,。我在講解問題時，手也在顫抖著,，心一直怦怦跳,。下了講臺，陳老師就走到我身邊,，對我說：要勇敢一點,，沒什么大不了的，老師相信你可以的,！聽完這句話,，我心里很是感動，也冒出一個念頭：一定不能辜負老師的期望,。在初中的學習過程中,，陳老師帶給我很多鼓勵和幫助，每次我失利的時候,，我都會想起他,，就是一次又一次的鼓勵，我慢慢地變成了更好的自己,。我很感謝他能夠當我的老師,，這真的是一件很幸運的事。

老師就好似我們的父母,，他們耐心地,、無微不至地教導我們，教我們做人的道理,，啟迪我們的人生,，把我們當成他們的孩子一樣看待。他們每天早早地起床給我們上課,，夜深了還挑著燈準備課件,，給我們改作業(yè),。有時候他們真的很辛苦，但他們還時常掛念著我們,。他們每天站在講臺上有好幾個小時,，腰酸背痛的，這一切都是為了我們,。老師們也有自己的家庭,，既要關(guān)心我們也要照顧自己的.孩子，老師們也很不容易,。我們真的要好好尊重老師,，感激老師，因為他們是最偉大的,，最值得歌頌的,。

歌頌老師的散文詩篇九

陽光照亮世界，知識改變命運,。老師,，是您教給我知識，送給我陽光,。每當我前途茫茫而灰心喪氣時,，是您著照了我的內(nèi)心世界，在我迷失方向時,，是您為我點亮一盞希望的心燈,，讓我迷途知返……。

當我提著這盞燈走向那漫漫的前方時,，您便用您那智慧的光輝為我?guī)砹藷o限的光明,！我似滄海中的一葉小舟，一艘漂泊不定的船,，在大海的風浪中差點迷失了自己,，但老師你牽引了我，送給我生活的羅盤,，為我駛起潔白的風帆向成功的彼岸,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您日日夜夜在燈光下批改作業(yè),，即使眼里布滿血絲，兩鬢漸漸斑白,，但您也毫不在乎,。您把您的青春無私地奉獻給了我們,，正像蠟燭一樣，照亮別人而犧牲自己,，我們正是被您照亮,，但卻犧牲了你自己。若是有人問：祖國的花朵為何而綻放,？我一定會自豪地說：是因為有“園丁”辛勤的澆灌,。

我雖然不是優(yōu)秀的學生。但老師您這份職業(yè)卻是我最崇拜的,，小時候我也常常夢想著,，長大后當一名教師，用知識武裝自己的學生……或許,，很多人都會覺得教師這份職業(yè)很卑微,，然而我不同，我認為這是一份偉大的職業(yè),。老師,，是您為我封鎖了曾經(jīng)那道頹廢之路，打開文學殿堂的大門,。您讓我看懂了逝去的昨天我嶄新的明天,，再大的風雨，再大的挫折,，我都不要害怕,。您如父母般疼愛我們。若說您是我們的“第二任父母”,，那我認為您是當之無愧的,！您如陽光般輕輕地在我幼小的心房里灑下關(guān)愛，那么溫暖讓我感受到您的無私,。為了孩子,，為了事業(yè)，你默默揮灑了自己的青春,，獻出一片赤誠的心,，老師您是人世間最偉大的！老師,，謝謝您,，我只想把一份崇高的'敬意和誠摯的祝福送給你！謝謝您,，讓我懂得那么多,。

歌頌老師的散文詩篇十

老師不僅是勤勞的園丁，也是我們的二本父母,。

老師,，你像一個護花使者,，愛著、珍惜著我們未來祖國的花朵,。

……

“丁——”去上課,，你提了個問題：“誰知道中國有什么手工藝品？”一個同學舉手回答說：“老師,，我知道電燈泡是愛因斯坦發(fā)明的,。”這個同學還沒說完,，另一個同學鄙視道：“神經(jīng)?。　薄澳阏f什么,？上課可以這樣罵人嗎,？你很神奇嗎？你為什么不回答我剛才提出的問題,？下課后辦公室見,！”老師嚴厲懲罰了那個同學。頓時,，整個教室鴉雀無聲,。大約30秒后，老師繼續(xù)講課,，教室恢復了正常的課堂紀律,。

啊,！老師那么關(guān)心我們,，保護我們作為人的尊嚴。這樣的老師真的很少,！下課后同學們聊到了——,。有同學說：“老師是辛苦的園丁”非常非常正確?！绷硪粋€同學說,，“老師是我們的二本父母?！庇械耐瑢W說：“那就這么簡單,。簡老師關(guān)心我勝過關(guān)心我的爸爸媽媽！”其他同學說：“......”

沒錯,，“老師”這個詞在一些無知的家長眼里已經(jīng)成了專業(yè)的詞,，但在我們老師眼里卻成了好家長的詞。我離下節(jié)課只有五分鐘了,。我正在為下一節(jié)課準備學校設(shè)備,。但是還有三分鐘去上課。老師來了,，教了我們一些新知識,。他只是把他的一生都給了我們。現(xiàn)在我沒有什么東西可以給老師了,。我只能用這首詩向你表達我的心意：

老師,，如果我是地上的一根草，

那你一定只是一棵大樹,，

你用你巨大的身軀為我遮風擋雨,；

老師，如果我是一顆生活在水下的彩石,，

那你一定是河里的河水,。

你用你甜美的春天滋潤我們年輕的心……

歌頌老師的散文詩篇十一

1)仰止彌高，鉆之彌堅,。

2)老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路,。

3)老師的話兒像春雨滋潤我的心。

4)春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。——李商隱《無題》

5)老師用知識的雨露澆灌我們成長,。

6)老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。

7)洶涌著無比的崇敬與感激;

8)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

9)您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。

10)教師是太陽底下崇高的事業(yè),。

11)你擁有春天,，擁有陽光，擁有花朵;

12)學而不厭,，誨人不倦,。

13)人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。

14)月證實你的耕耘是神圣的,。

15)您的品格和精神，可以用兩個字就是

16)人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。

17)老師為我們的成長,，不知付出了多少辛勞。

18)您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!

19)他年應記老師心,。

20)老師是一片綠葉，樂于默默奉獻,。

歌頌老師的散文詩篇十二

老師,，多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬,，您不辭辛苦為我們奉獻,，卻不求青史留英名。

老師,，多少個不眠之夜,，多少個燈光長明，您用師愛縮短心與心的`距離,，漫漫長夜里有您疲憊的身影,。

在我們心里，有千言萬語想感謝您,。

您是陽光,，您是雨露，您是紅燭,，您是春蠶,。

光榮的教師，辛勤的園丁,，桃李芬芳是你的快樂,，您用真心傳播智慧的火花。

您就像一個燦爛的閃光點,，永遠亮在我心里,，您就像一個慈祥的父親，在我的童年種下了美麗的鮮花,，您就像一道美麗的彩虹,，為我們增添亮麗的色彩。

??！老師，您那熟悉的聲音,，您那嚴厲的教誨,，我會時刻牢記！

歌頌老師的散文詩篇十三

春夜喜雨【唐】杜甫

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒,。蓬萊此去無多路,，青鳥殷勤為探看。

好雨知時節(jié),，當春乃發(fā)生,。隨風潛入夜，潤物細無聲,。

野徑云俱黑，江船火獨明,。曉看紅濕處,，花重錦官城。

無題·相見時難別亦難【唐】李商隱

相見時難別亦難,，東風無力百花殘,。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干,。

遠師【唐】白居易

東宮白庶子,，南寺遠禪師。何處遙相見,，心無一事時,。

己亥雜詩【清】龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀,。我勸天公重抖擻,，不拘一格降人才。

尋雍尊師隱居【唐】李白

群峭碧摩天,，逍遙不記年,。撥云尋古道，倚樹聽流泉,。

花暖青牛臥,，松高白鶴眠。語來江色暮,，獨自下寒煙,。

歌頌老師的散文詩篇十四

什么是最神圣的職責是醫(yī)生是科學家還是明星……不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王,，特制了一枚最高勛章,，要授給一個功勞最大的人。

消息傳出以后,，他的大臣,，將軍以及國內(nèi)著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞,。但是國王卻把它授給了一位小學教師,。因為無論是科學家，醫(yī)生,，還是國王都曾經(jīng)受過老師的教育,。飲水思源，不能忘本呀,！我想現(xiàn)在你一定和我一樣找到答案了吧,。

有人說，一個人走了,，他的一切也就隨著他的遠去而消失了,。這是真的嗎她雖然和我們離別了三個春秋了，但以前和她一起笑過,，哭過的那些日子卻好似近在眼前,，是那樣的'清晰。因為她總是向?qū)W生索取的少,，而付出的多,。