在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中周記摘抄篇一

我慢慢合上書,，揉揉發(fā)酸的眼睛,，感嘆著燦爛的中國文化，敬佩著歷史上的一位位英雄人物,。

今天,，我再次讀完了《三國演義》。自從上高中以來,，老師教了很多的閱讀方法,，還有人物特點的總結(jié)。所以這次讀這本書,，我有了很大的收獲,。

給我印象最深的就是曹操，他一生都屬于十分大膽型的人物,，就拿它刺殺董卓這件事來說,，雖然沒有成功，但是足能看出曹操的膽量和雄心,。曹操也是十分奸詐的,。他誤殺了呂伯奢一家人,，最后明知錯了,，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無情無義至此,，陳宮便離他而去,，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”,。但反過來想想,，如果當(dāng)時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他,，可能曹操會就此退出歷史舞臺了,。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直是奸詐的話,，自然會遭到報應(yīng),。后來董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了,。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操,，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會叱咤風(fēng)云了,。

很多人都喜歡那曹操和劉備相比,，說曹操和劉備是截然相反的,。可我并不這么認(rèn)為,，他

們都有一個共同點,，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋,，祭奠時他不哭自己曹家的人,，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后,，他也十分痛心,。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍,，但他十分器重趙云,，幾次留他，后來終于歸到了劉門下,，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險,。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時,，劉備哭著送別,，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮,。

一個跨越進(jìn)一個世紀(jì),，出場400多人的長篇歷史小說，蘊含著中國人的智慧和中國文學(xué)的燦爛,。

文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想,，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧,，使我們到了一百歲還忘不掉的信念,。

初中周記摘抄篇二

歲月的美，在于它必然的流逝,。

它是時光,，它是思想的沉淀。當(dāng)疲憊的心無法丈量時間,，回眸,，可以療傷。

母愛永遠(yuǎn)是值得拋淚而感懷的,。夕陽的余暉,，傾斜地，緩緩地灑落地上，映在媽媽面頰上,，溫柔又慈愛,。然而，歲月的禮物帶給媽媽的卻是絲絲縷縷的白發(fā),，那么刺眼,，沉甸甸地刺痛我的心。

秋日暖陽里,，我突然想流淚,。我曾傷害過您，我的媽媽,，但為何您還是一如既往地愛我,，只因為血濃于水嗎？母愛不需要理由,。

小時候,，歲月的禮物是您無微不至的呵護(hù)和寬容的善解。

曾經(jīng)的我那么年少無知,。幼兒園時,，因爭強(qiáng)好勝，曾對小朋友動手,；小學(xué)時因貪玩,，曾打碎過別人的東西。本以為闖下大禍,，心中十分恐慌,，但您以您獨特的方式，將矛盾化解,，并給予我幼小心靈以滋潤,，教會了我如何做人，將愛的種子埋在心底,。

長大后，歲月的禮物是您不離不棄的鼓勵,。

步入中學(xué)時代,，成績難免有些波動，幾次大考,，都不盡如人意,。我迷惘了……

媽媽只是坐著，輕輕地?fù)崦遥骸昂⒆?，以一顆平常心對待,，一定都會過去，你是最棒的！”星星點點的話語,，叩響一個孩子未來的門,。您用神圣的母愛，打開了愛的花苞,，有您相伴,，我相信會綻放一路奇跡！

我親愛的媽媽,，您知道嗎,，女兒一直都想為您做些什么。每每看您為我忙碌奔波時,，我都別過頭去,，生怕淚水打濕雙眸，心底又添了一份暖暖的感動,。我知道有些東西,，歲月是無法置換的，就像我怎樣愛您,，都無法趕得上時間催您老去的步伐,，也無法趕得上您曾給我的萬分之一的呵護(hù)。

只有經(jīng)歷歲月的流逝才能漸漸體味到真情的可貴,。歲月給予了我一份珍貴的禮物,，那就是母愛，也讓我真正地讀懂了母愛,。未來的一天,，依然是那暖暖的斜陽，我為您梳理著已斑白的的頭發(fā),，牽起小時候那雙經(jīng)常保護(hù)我的手,，與媽媽一起幸福地走向愛的明天。

初中周記摘抄篇三

古進(jìn)雄沒有看過爸爸,，也沒有看過媽媽,，從小和奶奶一起生活。他每天要走很遠(yuǎn)的山路上學(xué),，奶奶總是陪他走一段山路,。假日時，會跟奶奶一起下山賣菜,。奶奶生病時,，他會一大早到菜圃摘菜送到市場賣菜。母親節(jié)的時候還用零用錢買蛋糕送給奶奶,，感謝她的養(yǎng)育之恩,。

奶奶每天一大早要到菜市場賣菜以維持生計,，她盡心盡力在維持一個破碎的家庭，除了要照顧年幼的孫子外,，還要被不長進(jìn)的大兒子,，恐嚇勒索，最后古進(jìn)雄的大伯因吸毒而入獄,，讓奶奶非常的傷心,。

學(xué)校的校長總是特別關(guān)心古進(jìn)雄，常鼓勵他努力向上發(fā)揮專長,，訓(xùn)練他參加全縣跳遠(yuǎn)比賽,，因而得到金牌。

故事中的奶奶,，勤奮,、刻苦、疼愛孫子,，不怨天,，不尤人；古進(jìn)雄乖巧,、懂事,、孝順、知足,，陪伴著奶奶,，讓年老的奶奶有了寄托；校長辦學(xué)用心,，關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生的需要，是一個很有智慧的教育家,。

一看到這本書的書名,，我猜想一定是“隔代教養(yǎng)”的故事。我迫不及待的想看一看,，故事中的主角生長的環(huán)境和我有什么不一樣,。看完這個故事,，覺得自己生長在一個健全的家庭里非常幸福,。古進(jìn)雄生長在隔代教養(yǎng)的家庭，又遇到習(xí)性不良的大伯,，常常鬧事讓他們處在緊張不安的的環(huán)境中，還好奶奶很愛他,，他也很孝順奶奶,，難怪書名會取為“我是奶奶的孩子”,。

我們班上也有一些同學(xué)都是跟外公、奶奶生活的,，他們的功課通常都不是很好,，常常讓老師傷腦筋，老師還是很有愛心的教導(dǎo)他們,，我們也會分組學(xué)習(xí)互相幫忙,。學(xué)校還跟社區(qū)合作一起協(xié)助晚上在家里沒人照料或是功課無人指導(dǎo)的同學(xué)。除了功課指導(dǎo)外,，還提供晚餐和才藝課程,。大家都很感謝學(xué)校和社區(qū)的老師和志愿者們犧牲奉獻(xiàn)的精神。

記得小時候常黏著奶奶,，外婆會帶我去運動場,、雜貨店、公園散步,。他在洗衣服時我會在旁邊玩水,，玩得全身濕答答的，奶奶總是把最好的東西留給我,。這些年幼時的種種回憶總是這么美好,！一直到現(xiàn)在，當(dāng)我心情不好,、悲傷難過時,，總會將它們拿出來細(xì)細(xì)的品味，享受其中的快樂,，讓我忘卻了煩惱,。這些永遠(yuǎn)是我心靈的避風(fēng)港。

初中周記摘抄篇四

和同齡的孩子一樣,，我為有一個天底下最好的母親而感到自豪,。母親的手上溫暖的手，像嫵媚的春光,，母親的手是三月的春風(fēng),，撫摸著我們。母親沒有十分美麗的容貌,，也沒有華麗的衣服,，但是她在我心中永遠(yuǎn)是最漂亮，最偉大的,。

母親是無私的,，正如孟郊的：“誰言寸草心，報得三春暉,?！蹦赣H對我們的思念是永遠(yuǎn)也說不完的,。那幾天，由于學(xué)習(xí)上的緊張,，再加上心中的壓力,，我?guī)滋鞗]有打電話回家，媽媽卻特意打電話給姐姐要她和我談話,，接著便是您一句句關(guān)心的話語,。或許真的是我的錯,，讓您抑制不住這份牽掛的心,。

母親啊,！您臉上的皺紋日益增多,，一絲皺紋，就是您為我費的一絲心血,，您對我們的愛沒變,，變了的卻是您那面容，愛的濃情越深,，變化的也更多,。母親的痕跡無處不在，世界因有母愛而更加美好,。母愛,，你這和煦的春風(fēng)，吹過了大地,，喚醒了萬物,。

離別時，母親您閃在淚眶中的淚花,，一直沒流出來,，你是在暗示我：孩子你要堅強(qiáng)，你已經(jīng)長大了,。閃在眼眶的淚花表達(dá)出您的不舍,，過多的誓言不能代表什么了，但是您一定要放心,，我不會讓您失望的,。

日復(fù)一日，年復(fù)一年,，十年如一日,，春夏秋冬不停轉(zhuǎn)換，不變的是母愛,，變的是母親的容顏,，我愛母親,，是一種不同于別的情感的愛,。

初中周記摘抄篇五

一天,，我意外地得到了一個漂流瓶。我興奮極了,。于是,，我把一個太陽能照相機(jī)放進(jìn)了那個漂流瓶，并寫了一封信,，希望它能幫我拍下全世界的美景,，實現(xiàn)我的愿望。

我把它投放進(jìn)小溪,。它漂呀漂呀,，遇到了一條小魚。小魚羨慕地說：“多么漂亮的瓶子呀,！你是誰,？你要到哪里去？”漂流瓶回答：“我是漂流瓶,，我要到大海里去,，幫主人實現(xiàn)愿望?！毙◆~說：“你別去了,，那兒很危險，還是跟我一起玩吧,！”漂流瓶說：“不,！我不能跟你去玩！我要幫主人實現(xiàn)她的愿望,?！闭f著，它向小河漂去,。

漂流瓶漂呀漂呀,，漂到小河。它看見在它的面前有一個漁夫在打魚,，它正好從漁夫身邊漂過,。漁夫一見到漂流瓶，高興萬分：“太好了,，今天正好是我兒子的生日,，我一定要把這個瓶子送給他！”說著,，他走向屋子,。漂流瓶求道：“求求你了,，漁夫，我是要幫主人實現(xiàn)愿望的,，請你放了我吧,！”漁夫聽了，很激動,，就做了一條精致的小船送給他,。

漂流瓶繼續(xù)漂。它遇到一個美麗的大瀑布,?！岸嗝赖钠俨及?！”它說,。這時，瀑布說話了：“喂,，伙計,！這兒很危險，請回吧,，要不會把你沖垮的,！”漂流瓶沒聽，它決定要到瀑布里面去闖一闖,。它飄進(jìn)瀑布里覺得很刺激,、好玩，但它失去了小船,。

漂流瓶來到了大海,。海鷗問：“伙計，你這是要上哪兒去呀,？”“我要去幫我的主人實現(xiàn)愿望,！”它大聲說道。海鷗聽了,，很激動,，就背起它，扔出去好遠(yuǎn),。漂流瓶得到了幫助,，很開心。它向前走,，突然,，被一群海草纏住了。它們說：“你是誰？要到哪里去,？去做什么,？”漂流瓶說：“我是漂流瓶，要到全世界各地,，幫主人拍風(fēng)景,。”海草感動地把它放走了,。

二十年后,，我與女兒到海灘邊玩。女兒突然撿到一個瓶子,，我一看，唉,？這不是我的漂流瓶嗎,？它全身臟兮兮的，里面有全世界各地的美景,，以及那封信,。這是，我才知道：原來,，生命充滿了奇跡,。

初中周記摘抄篇六

“同學(xué)們，這題會了嗎,？這個懂了嗎,？……”我正津津有味地講著，突然一陣鬧鈴把我驚醒,。天哪,，這種夢我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了,。

我的夢想是當(dāng)一名老師,，這個夢在我心中扎下了深根。

二十一世紀(jì)的青年,，都覺得當(dāng)老師很累,，而我認(rèn)為當(dāng)老師是一項神圣的工作。

老師是文化知識的傳播者,，帶我們在知識的海洋里遨游,，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法；老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心,，為我們掃除心理障礙,；老師是我們的朋友，尊重,、理解和愛護(hù)我們,；老師是我們的榜樣，言傳身教,，讓我們受益終身,，老師的工作平凡，辛苦又責(zé)任重大,。

在課程學(xué)習(xí)中,，老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的新天地。老師引導(dǎo)我們探索問題,，鼓勵我們提出創(chuàng)意,，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們學(xué)習(xí)的主動性提高了,，學(xué)習(xí)過程更活潑有趣,，也更有效果了。

在課外活動中,，老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者不是領(lǐng)導(dǎo)者,。在民主的氣氛中，我們的能力,、勇氣得到磨煉,，參與活動的積極性更高了，自信心更強(qiáng)了,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！贝_實,，老師對我們的貢獻(xiàn)的確很大。從古至今,，老師都是神圣的形象,，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影,，時常在我腦海里浮現(xiàn),；老師們批改作業(yè)時流下的汗水，時常從我紅潤的臉頰流過,。這時,，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰的蠟燭。所以我從現(xiàn)在立志：我要好好學(xué)習(xí),，長大后老師的.位置一定有一個是為我而留,。

初中周記摘抄篇七

夏天到了，天氣越來越熱,，知了在樹上不耐煩地叫著,，“熱死啦！熱死啦,！”我也熱得一頭大汗,，真想到游泳池里暢游一番。

說干就干,，父母帶我來到游泳池,。我來到了游泳池，看到了一幫小伙伴在玩水,，經(jīng)過一番密謀,，我們決定來一次水上大戰(zhàn)。

我們分甲乙兩隊,，并開始了水戰(zhàn)。我憋了一口氣潛入水底,，游到了對方的身后,，來了一個神不知鬼不覺的偷襲。對方還沒有反應(yīng)過來,，說時遲那時快,，我就一下子跳出水面，順手拿了一塊浮板在他們身后拍打,，打得他們措手不及,。水花好像一顆顆子彈“嗖嗖嗖”地飛過去，在他臉上,，身上,，頭上，紛紛開了花,。對方落荒而逃,，“哈哈……”在笑聲中，我贏得了一個“開門紅”,！

誰知道驕兵必敗,，我洋洋得意起來，便放松了警惕,，看見一個對手走過來,，我想也沒想便潛到了他們的后防。沒想到，他們來了個“調(diào)虎離山”之計,，另外幾個游到了我的地盤,。繞道了我的身后，我沒來得及蹦出水面,，便被一個白大浪撲到臉上,，還嗆了幾口水，都是因為我掉以輕心,，擦干臉上的水,，心里暗暗地提醒自己：一定要打起十二分精神，不能掉以輕心,。

我和伙伴們打了一下眼色,，決定來個：“引蛇出洞”一個伙伴潛到游泳池的另一邊，敵方全部的人馬果真游了過去,。于是,，我們也潛過去埋伏好，等他們又過來,，我們迅速越到水面,，手腳并用地向他們拍起幾尺高的水花，“嘩——嘩——嘩——”水花四濺,，打得對方抱頭鼠竄,。

“哈哈哈”快樂的笑聲傳到了遠(yuǎn)方，我們隊二比一的分?jǐn)?shù)贏得了勝利,，打水仗真好玩,！

初中周記摘抄篇八

晚上，我激動極了,，心砰砰亂跳,，想知道為什么嗎？因為媽媽同意我明天早晨跟兩位阿姨和幾個小朋友一起去xx公園晨跑啦,！

剛開始,，我們幾個小朋友還興致勃勃的，沒走多遠(yuǎn),，我們就沒興趣了,，走了大半天還是走，沒一樣?xùn)|西能激起我們的興趣,，我們都以為能有玩具玩,，可是我們連玩具的影子都沒見著。xx開始發(fā)牢騷：“走什么走哇,！連一個玩具都沒見著,，快累死我啦,！”她媽媽隨即說道：“既然來了！你就必須得走完,！或者你可以回去啦,！”說罷，便拿起一根樹枝,，走到“隊伍”的最后頭,，說是誰走到最后就打誰，立即就像趕鴨子似的在后面追趕,?？刹幻睿騺泶蛉ゴ虻降亩际且粋€人：他的兒子xx,。因為他總是慢悠悠的,，根本跟不上“大部隊”。

忽然,，我們興致高漲,，因為游戲場所出現(xiàn)了：xx樂園。這下,，我們身體里都充滿了正能量,，特別是莊付林，跑得比誰都快,。望著里面的玩具,，我們沒有一個不想進(jìn)去玩的，那里面的玩具：高空滑梯,，游泳池沒有一樣不令我們期盼的?？墒?，侯老大人們把我們一個個的，拉走了,。

今天我度過了一個第一次,，隨著心情的起和跌，我對晨跑的評價也有所改變,。

最后,，我決定，我還是想去,！

初中周記摘抄篇九

未來的,，我們預(yù)料不到；現(xiàn)在的,，下一秒就變成了過去,；過去的,，便是歷史。

拿中國歷史來講,。從元謀人開始,，到河姆渡人，人類文明開始嶄露頭角,。從原始的母系社會,，到父系社會；從部落到第一個王朝“夏”的建立,，人類文明初具規(guī)模,。秦始皇的統(tǒng)一霸業(yè)，即使是今天的我們在看到那恢宏的兵馬俑時也會不禁贊嘆與感慨,。漢末群雄逐鹿,，三分天下，三國歸晉,，隋唐宋元明清,，一個個朝代的繁榮與衰亡，即使是看書也會覺得熱血沸騰,，仿佛穿越到了過去,，親眼目睹了上下五千年的悠長歷史。這便是歷史的魅力,。

很多文學(xué)作品也是沾了歷史的光,，如三國演義，水滸傳,，紅樓夢,，我國的四大名著之三，若是沒有歷史作為基礎(chǔ),，哪里會有這樣精彩紛呈的故事,？除此之外，影視作品同樣也不少,，像封神榜,，隋唐演義等等，數(shù)不勝數(shù),。歷史的魅力隱藏在我們的文化,，生活的`各個角落，只要細(xì)心觀察,，就不難發(fā)現(xiàn),。

歷史其實并不是一個抽象的名詞。歷史就是姑蘇的小橋流水,，是水鄉(xiāng)房屋的一磚一瓦,；歷史是故宮里珍藏的玉器,，銅器還有陶瓷；歷史是敦煌莫高窟里的一個個精妙絕倫的壁畫,；歷史是西藏之巔上傳來的渾厚的鐘聲,；歷史是屹立千年的金字塔；歷史是傳說中的空中花園,；歷史是人類的瑰寶,；它是世界起源，進(jìn)化,，文明,，發(fā)展的見證，所有美好的,，奇跡的事物都可以作為歷史的象征,，它就是這樣的富有魅力。

初中周記摘抄篇十

今天,，我們?nèi)昙壢フ圩印?/p>

我站在桔子山腳下抬頭望：啊,，泥地這么潮濕、這么滑,，我能上得去嗎,？

正當(dāng)我往山上走去時，發(fā)現(xiàn)泥地并不像我想像中的那樣潮濕和滑,。

我奮力向前走去,，看見桔子樹的樣子千姿百態(tài)：有的像一位精神飽滿的小伙子，有的像一位駝背的老公公------樹上的桔子有像一個個黃色的小燈籠,，閃閃發(fā)光,，爭著要我們?nèi)ゲ烧兀∮械南窈π叩男」媚锏哪?，躲在碧綠的葉子后面,；還有的像好奇的孩子，從葉子后面探出頭來，像是在和你捉迷藏。

同學(xué)們個個精神抖擻,，睜著圓溜溜的.眼睛尋找自己喜歡的桔子,。我正在小心翼翼的摘桔子時，忽然聽到背后有人叫我：”謝怡,，你摘了幾個了？我已經(jīng)摘了十幾個了呢！”我回頭一看,，原來是我們班的張恩琪,，我回答說：“你才摘了十幾個呀,？我都快摘滿一書包了,?！彼f：“我們一起摘吧,？”我點點頭說：“好吧！”

今天,，真是開心的一天呀,！如果有機(jī)會，我一定再去。

初中周記摘抄篇十一

期末考試后,，轉(zhuǎn)眼間又到漫長卻又短暫的暑假,，我也不知該怎么度過一個有意義的假期,。

這是一個星期一，今天可不能睡懶覺，早上8點鐘就要去上奧賽班，9點40分回家。到家后,，我就打開電視,，休息一小時左右,，便去做作業(yè),，把規(guī)定的作業(yè)做完,，吃好午飯,，我再坐上沙發(fā),，津津有味地看電視,。2點50分我就要去學(xué)英語,，5點10分下課,，媽媽就來樓下接我。吃一點點點心充充饑,，又要準(zhǔn)備去上6點30分開始的跆拳道,，上到8點才結(jié)束。真是辛苦的一天??！

星期二到，今天我什么興趣也沒有,，是個輕松的日子,，玩的時間也多不少，做完作業(yè)后,，除不可以玩電腦（電腦被媽媽用密碼上鎖）和不能出去玩,，在家?guī)缀跸敫陕锞透陕铩?/p>

星期三和星期一一樣，是很累人的一天,，要說星期三和星期一有什么不一樣,，也只有電視節(jié)目和天氣不同。

星期四同樣是個自由日,，在這天,，我喜歡做一些小東西，盡管媽媽回來發(fā)現(xiàn)我把家里搞得亂亂的，把我批評一頓,，我也不在乎,。

星期五也比較空閑，除下午的英語,，其它時間我都用來做作業(yè)和看電視,。

星期六也不要上課，這天我喜歡睡懶覺,，睡到上午11點,。中午,，就把早飯當(dāng)著午飯吃,。

星期天，媽媽不上班,，我們檢查好一周的作業(yè),，出去散散步，呼吸新鮮空氣。

這就是我的暑假計劃,，雖然還欠缺完美，不過我喜歡,！

初中周記摘抄篇十二

離開豐城到南昌已近一年,，給我印象最深的還是我的老師們,。他（她）們雖各具特色，卻無一不認(rèn)真負(fù)責(zé),，為學(xué)生傾注關(guān)懷和愛心,。

在初一這段旅程中，老師教了給我們許多知識,，更教給我們做人的行為準(zhǔn)則,。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啟明星,，幫我們找到前進(jìn)的方向,。

（龔老師）

的音十分接近，所以龔老師有了一個特別響亮的外號

（段老師）

段老師是我們的數(shù)學(xué)老師,，段老師看上去還十分的年輕,，但是他是碩士學(xué)歷哦！段老師上課十分的認(rèn)真,，上課中的要點更是非常之詳細(xì)，課后布置的作業(yè)也很少,，空出了我們的課余時間,，但是作業(yè)內(nèi)容很豐富，不會因為少而減少了鍛煉,。我們?yōu)橛羞@樣辛苦的關(guān)愛學(xué)生的好老師感到自豪,。

（謝老師）

謝老師是我們的語文老師，他上課十分幽默,，又能緊扣中心不偏主題,，謝老師經(jīng)常找一些與課堂內(nèi)容有關(guān)的視頻，使我們即看了視頻又學(xué)習(xí)了知識,。謝老師就是這樣一個治學(xué)有方的幽默的好老師,。

（周老師）

周老師，她是我們的英語老師,，她總能舉幾個有趣的例子,，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽,。我們?yōu)橛羞@樣一個教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深老師感到自豪,。

老師們就像那打火石，敲出了星星之火,；老師們又像那一道道火光,，點燃了熄滅的燈,；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路,；老師們更像那一條條路,，引我們走向了黎明。

初中周記摘抄篇十三

我的中學(xué)生活像一幅流光溢彩的畫卷,，它像一條小溪,，里面流淌著我的喜怒哀樂，蕩漾著我的歡笑聲,，我喜歡它,！

在小學(xué)的時候，我們都還是兒童,，處處需要老師,、家長的呵護(hù)，大家的自制能力和自理能力都還比較低,；在中學(xué),，我們告別了孩童時代，進(jìn)入了青少年時期,，自理能力有所提高,，大家已經(jīng)能夠自立了。

中學(xué)時期,，人生的過渡期,，生活的轉(zhuǎn)折點！

在中學(xué),，我們的功課量增多了,，但我一點也不覺得累，反倒覺得很新鮮,，很有趣,。中學(xué)生活，是一首青春的贊歌,，是一株待放的`花朵,，讓我們告別童年，繼續(xù)踏上征程,。中學(xué)生活,，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫,；像一盤棋,，看你敢不敢下，一切全在我的一念之間，我必須對自己負(fù)責(zé),。

在這里,，我們又來到了同一起跑線，結(jié)識了很多老師和同學(xué),，我為此感到十分榮幸,。

讓我們一起去奮斗，去擁抱中學(xué)生活,！

初中周記摘抄篇十四

日月如梭,，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼,，暑假就要結(jié)束了,。回想一下,，這個暑假我過得真快樂,。

這個暑假我很快樂，因為爸爸教我奧數(shù),，雖然有些我不會,，但爸爸教了我，

我又學(xué)到了新知識,。

這個暑假我很快樂,，因為每天早上9點到10點，爸爸都帶我去花園散步,，邊走邊給我講知識,，媽媽就在家里做飯，做好了就去找我們回家吃,。

這個暑假我很快樂，因為我看了很多好看的動畫片,，你們不要覺得我很幼稚,，因為爸爸說很多大學(xué)生都喜歡看。

這個暑假我很快樂,，因為很多時候?qū)W習(xí)好了,，就可以跟爸爸和哥哥一起玩，還可以出去找我的好朋友玩,。

這個暑假我很快樂,，因為姑姑來了，我們一起去青城山后山玩,，雖然回家的路上遇到了傾盆大雨,，但是我們還是安全的回到了家，爸爸開車的技術(shù)真好,。前幾天我表現(xiàn)好了,，爸爸媽媽還獎勵我去黃龍溪 古鎮(zhèn)玩,。我們一起玩斗地主，好多次,，我一個人都把爸爸媽媽給打敗了,，我們坐在河邊上，邊喝茶遍玩牌,，欣賞了那美麗又涼爽的風(fēng)景,，還看到了那可怕又飛快的沖鋒舟，沖鋒舟都差點就翻了,，真刺激 ,，我們玩得可開心啦！

這個暑假我很快樂,，因為雖然我生病了,，但是爸爸、媽媽,、哥哥,、姑姑和李阿姨都很愛我，所以我很快就出院了,。

這個暑假我很快樂,，因為我經(jīng)常想念班上的同學(xué)，聽說李一洲生病了,，我希望他一定要勇敢而且早日康復(fù)起來,。

這個暑假我非常快樂,！

初中周記摘抄篇十五

每個人都渴望快樂,。快樂就像一個使者,，能讓我們忘掉煩惱,、痛苦和憂傷。許多人,，與生俱來就有許多讓他快樂的因素;也有很多人,，一生漂泊一生落魄，好像注定和快樂無緣,。然而,，只要你用心去尋找，很快就會發(fā)現(xiàn)：其實快樂很簡單,。

對于一些同學(xué)來說,，寒、暑假猶如無盡噩夢，因為那里有數(shù)不清的輔導(dǎo)班,，和做不盡的習(xí)題等著自己,，考試成績不好甚至還要受到父母的責(zé)備。其實,，我卻覺得并不盡然,。那要看你是如何對待，不是嗎?作業(yè)要做,，輔導(dǎo)班要上,，只是不要變成習(xí)題的奴隸，每天只要合理安排時間,，你就會覺得高興的事情說也說不完,。

早上，幫媽媽掃掃地,，擦擦桌子,，收拾一下床鋪，眼看著一屋的雜亂在瞬間變得有條不紊,，身處在窗明幾亮的環(huán)境會讓你的心情也變得清亮,。

中午，學(xué)著媽媽的樣子做一個拿手的好菜,，既慰勞了自己的胃又解除了父母的后顧之憂,。

除夕之夜，與家人一起包包餃子,，你會感覺到其樂融融的家的溫馨,。

……

呵呵，不要誤會，我只是想說：只要擁有一顆愛生活的心，你就能感受到,，快樂其實很簡單!原來——快樂就在我們身邊!

初中周記摘抄篇十六

護(hù)窗上的斑鴻

天氣雖然還有點兒涼意，但是小草已悄悄地從土地中鉆出來了,，嫩綠的小樹葉也偷偷地從樹媽媽的懷抱中探出了頭……大地一片生機(jī)盎然。就在這神秘而美麗的季節(jié)里,，一對漂亮的斑鴻在一陣“咯咯一咯咯一”的悅耳叫聲中來到我家窗外,。光滑的羽毛,、黃黃的眼睛,、灰色的嘴巴、粉紅的腳,，好可愛的一對鳥兒!

一連幾天它們都在我家的窗前飛來飛去,，好像在尋找什么。當(dāng)這對斑鴻叼回來第一根枯樹枝時，我明白了,，原來它們是準(zhǔn)備在此安家,。它們選擇了我家的護(hù)窗，把叼回來的枝條一根一根地壘起來,，開始建它們的家,。過了幾天，鳥窩終于搭好了,。鳥媽媽開始日夜趴在窩里,，每天靠鳥爸爸找回食物喂養(yǎng)。鳥爸爸閑時就站在窩邊警惕地注視著四周,，隨時準(zhǔn)備保護(hù)鳥媽媽,。我想:可能是鳥媽媽在下蛋，準(zhǔn)備孵寶寶了,。果不其然,，過了不久，鳥窩里有了很多蛋,，鳥媽媽則趴在上面一動不動,。一連過了好幾天，我聽見有“p即卿”的鳥叫聲,，就趴在窗前偷偷地觀察,，原來蛋殼里鉆出了一只鳥寶寶。鳥寶寶可愛極了,，那黃色的絨毛,、金燦燦的殼美麗極了。接著,，又有好幾只小鳥從殼里鉆了出來,。鳥媽媽高興地扇動著翅膀，好像在說:“快過來,，我的孩子們,，美好的世界在等著你們?！?/p>

鳥寶寶出生了,，鳥媽媽和鳥爸爸可忙了。開始,，鳥媽媽要幫小鳥們保暖,，不敢輕易離開鳥窩，只有鳥爸爸不斷地飛來飛去,，既要負(fù)責(zé)給鳥媽媽找食,，又要負(fù)責(zé)鳥寶寶的食物,。雖然辛苦，可鳥爸爸還是很高興,，它伴著悅耳的叫聲離去,，叼著豐盛的食物歸來……鳥寶寶慢慢長大了，鳥媽媽有時也離開鳥窩幫助鳥爸爸捕食了,。鳥寶寶這時就會從鳥窩里伸出它們毛茸茸的小腦袋,，伸著長長的脖子，盼望著它們的爸媽早點兒歸來,。啊,，好可愛的小鳥!

鳥寶寶越來越大，天氣也越來越暖,，一切變得更美了!

初中周記摘抄篇十七

成長的滋味,，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶,。有酸,、有甜、有苦,、有辣,，還有咸，它是人生的縮影,。

當(dāng)一個人還是嬰兒,，在咿呀學(xué)語的時候，首先嘗到的不是口若懸河的甜,，而是結(jié)結(jié)巴巴的酸,；當(dāng)他學(xué)習(xí)走路的時候，首先嘗到的不是自由奔跑的甜,，而是跌倒傷痛的酸,；長大一點，開始上學(xué)了,，又嘗到了考試失利的酸,；在長大一點，為了自己以后的生活開始拼搏,，嘗到了竭力奮斗卻收獲微薄的酸的酸,；長大成人了，開始成家立業(yè),，經(jīng)歷人生真正的風(fēng)風(fēng)雨雨,，又嘗到了生活的辛酸這一切的一切，都是在嘗到甜之前,，酸的.味道,。

親講故事、唱兒歌,，嘗到了母愛中特殊的甜,；懂事了，幫媽媽做做家務(wù),，給媽媽倒杯水,，聽到媽媽的夸獎，嘗到了勞動中的甜,；上學(xué)了,，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績,，得到了大家的認(rèn)可與鼓勵,，嘗到了成功的甜；假期里,，和小伙伴們一起玩,，白天去探險，晚上上看星星,，嘗到了友誼中的甜這些,，都是成長中最珍貴、最不可缺少的,，甜的滋味,。

在七八歲以前好像不知道什么叫真正的苦。第一次嘗到真正的苦,，是在懂得了個人隱私這個詞并有了自己的小秘密以后的事了,。那時有一本對我來說很寶貴的小日記本，是從不給別人看的,，卻不小心被表妹看了,，感到一種發(fā)自肺腑的委屈才知道，原來這就叫苦,。再以后,，嘗到的苦就多了：學(xué)習(xí)壓力大，感到學(xué)習(xí)苦,；被好朋友誤解,，感到委屈苦；與別人鬧了別扭,，感到心里苦,；出去玩被家長罵到，也是苦這些,，就是穿插在酸與甜之間,，苦的滋味,。

總之，成長的滋味是多種多樣的,。除了酸,、甜、苦這三種滋味以外,，還有許多的味道,，比如辣。但無論是什么,，成長總是豐富多彩的,，不會只是一種樣子。它正如一個五味俱全的大拼盤,，簡單而豐富,。就讓我們好好去珍惜、去品嘗成長這道五彩繽紛的菜吧,！