心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教學(xué)心得體會篇一

體育教學(xué)是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，它不僅能夠增強學(xué)生的體質(zhì)素質(zhì),，還能夠培養(yǎng)他們的集體觀念,、團隊協(xié)作能力和挑戰(zhàn)精神。在我進行體育教學(xué)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，下面我將圍繞這些經(jīng)驗和教訓(xùn)展開論述。

首先,，體育教學(xué)要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。體育課不僅僅是為了讓學(xué)生學(xué)會一項技能，更重要的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。在教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力、敏捷性,、速度和耐力等,，在鍛煉中培養(yǎng)學(xué)生的判斷力、決策力和團隊合作能力,。這樣,，學(xué)生不僅能夠更好地適應(yīng)學(xué)校其他課程的學(xué)習(xí)，還能在個人和集體比賽中取得更好的成績,。

其次,，體育教學(xué)要兼顧學(xué)生的興趣和實際情況。每個學(xué)生都有自己的興趣愛好和特長,，只有將體育教學(xué)與學(xué)生的興趣結(jié)合起來,，才能引起學(xué)生的興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。我在教學(xué)中尊重學(xué)生的選擇,，給予他們一定的自主權(quán),，讓他們能夠參與到選項的制定和比賽的組織中。這樣,，不僅能夠增強學(xué)生的主動參與意識,，還能夠讓他們體驗到成功的喜悅，提高他們的參與積極性,。

第三,，體育教學(xué)要重視學(xué)習(xí)成果的評價。在進行體育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對自己的身體素質(zhì)和技能提高的認識有限,，他們更關(guān)注比賽勝利與否的結(jié)果。因此,，在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時,，我們不僅要關(guān)注比賽的結(jié)果，還要關(guān)注學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出來的技能,、態(tài)度和團隊精神等,。只有全面而科學(xué)地評價學(xué)生的表現(xiàn)，才能更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和不足,，提高他們的自信心和動力,。

第四，體育教學(xué)要注重個別差異的培養(yǎng),。每個學(xué)生的體質(zhì),、技能和興趣愛好都不盡相同，我們不能將學(xué)生都放在同一課堂上進行一刀切的教學(xué),，要注重對個別差異的培養(yǎng),。在我的教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的體型,、興趣愛好和特長,，分類進行課程設(shè)置，并制定個別的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,。這樣,，每個學(xué)生都能夠在適合自己的環(huán)境中得到個別差異的培養(yǎng)，有利于他們的全方位發(fā)展,。

最后,，體育教學(xué)要不斷創(chuàng)新和改進。體育教學(xué)是一個不斷探索和嘗試的過程，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗,，尋找改進的方法,。在我的教學(xué)中，我不斷更新教材和教學(xué)手段,，試驗新的教學(xué)方法和形式,。我發(fā)現(xiàn)，借助現(xiàn)代技術(shù),，如運動傳感器和虛擬現(xiàn)實等，能夠讓學(xué)生更深入地理解運動規(guī)則和技能動作,，增強他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。同時，我也注重與同事的交流和學(xué)習(xí),，借鑒他們的成功經(jīng)驗,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

總之,，體育教學(xué)是一個有趣而挑戰(zhàn)的過程,，我通過自己的實踐和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。我相信,，只有抓住學(xué)生的興趣和需求，并結(jié)合個別差異和科學(xué)的評價方法,，才能實現(xiàn)體育教學(xué)的最大價值,，讓每個學(xué)生都能在體育教學(xué)中快樂成長。

體育教學(xué)心得體會篇二

我認為新課程下的教師更像吹醒萬物的春風(fēng),，所到之處,，校園內(nèi)外千樹萬樹梨花開；也像滋潤禾苗的春雨,，隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲。最近,，從學(xué)生的眼神及體會中,，可以看出我在實施新課程中是有進步的。

第一,，我要了解學(xué)生,，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，參加他們多彩的生活,，想為學(xué)生所想,，急為學(xué)生所急。

當(dāng)學(xué)生把什么秘密都告訴老師時，我們的教育就成功了,。在平時的教學(xué)活動中,，我們的想當(dāng)然，很多時候并不符合學(xué)生的實際狀況,，有時把學(xué)生看低了,，有時把學(xué)生看高了。如何準(zhǔn)確地把握這個度,，就要掌握現(xiàn)代兒童心理學(xué)和教育學(xué),，不斷探索、不斷總結(jié),。

第二,，課堂是師生互動的陣地，教師要認真?zhèn)湔n,，不能成為教材的奴隸,。

在課上，師生要共創(chuàng)生動的教材,，讓生命煥發(fā)出創(chuàng)造的光彩,，把發(fā)言權(quán)留學(xué)生，把時空留給學(xué)生,，把有效的學(xué)習(xí)時間留給學(xué)生,。教師要精心設(shè)計教學(xué)方案，靈活處理教材,，要提高駕馭課堂的本領(lǐng),，讓每一次課堂教學(xué)活動都有靈光閃現(xiàn)。

第三,，靜心勿燥,，永遠敬業(yè)。

教師是清貧的,，我們承受著其他職業(yè)所沒有的壓力,，如改革的壓力、升學(xué)的壓力,、經(jīng)濟及精神的壓力等等,，市場經(jīng)濟的大潮也時時在沖擊我們。但因為我們是教師就要意志堅強,，能經(jīng)受住各種誘惑,，不斷升華自己的人格。我相信,，學(xué)生不會忘記我們,，滿園的春色也不會忘記我們,。我們是春風(fēng)，要喚醒學(xué)生沉睡的心靈,；我們是春雨,，要澆灌幼苗茁壯成長。

作為一名體育教師,，無論其身體素質(zhì)怎么好,，技術(shù)有多么全面。他都不可能十八般武藝樣樣精通,，必然有其自己的專長,。本人在體育教學(xué)中，就經(jīng)常遇到這樣的一個問題,，就是學(xué)生各有各的興趣和愛好,，學(xué)生的興趣和愛好是多種多樣地。所以,，學(xué)生不懂體育方面的知識自然而然地找體育老師來幫助。如：有的學(xué)生喜歡籃球,；有的學(xué)生喜歡乒乓球,；有的學(xué)生喜歡踢毽子；有的學(xué)生喜歡看各種體育比賽項目,，但又看不懂等等一系列問題,。

這樣，作為體育老師的素質(zhì)高低就很關(guān)鍵,，雖然有些運動項目是自己的專長,，就很容易。有些項目是自己的弱項,，就很難做到,。因此，體育教師要充分認識到作為體育教師,，必須具有較全面的專業(yè)知識和技能,，不斷提高自我的知識面，才不會出現(xiàn)尷尬的場面,，教學(xué)過程也得心應(yīng)手,，也贏得學(xué)生們的信任、歡迎,。

體育教師還要跟隨時代的不斷發(fā)展,，隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)信息化進入課堂,，體育教師應(yīng)不斷地自我進修,，開拓信息方面的知識,，才能不落后于時代。要有創(chuàng)新能力,，對自己的創(chuàng)造有清醒的認識,，并加以開發(fā)，在體育教學(xué)中應(yīng)表現(xiàn)出創(chuàng)造的天賦和好奇心,，使體育教學(xué)常教常新,，具有較強的科研意識，能把最新的體育信息傳授給學(xué)生,，使學(xué)生感受到體育的氛圍,、產(chǎn)生極大的興趣。努力學(xué)習(xí)新課程,，更新知識,，建立新的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，由過去的側(cè)重傳授運動技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)榧訌姮F(xiàn)代化體育科學(xué)理論與方法的傳授,，由技術(shù)型向智能型轉(zhuǎn)變,，由傳習(xí)運動技藝向終身受益的體育教學(xué)轉(zhuǎn)變，成為學(xué)生進行體育實踐的組織者,，學(xué)生科學(xué)鍛煉的咨詢者,。

體育教學(xué)心得體會篇三

一學(xué)期即將過去，深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂,。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注在每一個學(xué)生身上?；仡欉@一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),，借以促進我今后工作的進一步提高,。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要。一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。作為一名年輕教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認真學(xué)習(xí)體育課程的相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進的.教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

1.在教育教學(xué)過程中,，真誠公平地對待每一個學(xué)生,，不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì),。

2.在教學(xué)過程中,，按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。

3.在工作中，能按國家頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進行教學(xué)和測試,，積極開展陽光體育活動,，抓好體育訓(xùn)練,。

4.在本學(xué)期里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動,，組隊參加了區(qū)中小學(xué)生田徑運動會，并取得了第六名的好成績,，有一名學(xué)生獲得了小學(xué)女子組跳高第五名的好名次,。

5.強化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富學(xué)生們,、教師們的校園生活,。在本學(xué)期里，籌備并組織了校第十屆春季運動會,，做到師生全員參與,，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,，強化了師生們的團結(jié)拼搏精神,。

我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，出全勤,，但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進。

體育教學(xué)心得體會篇四

體育教學(xué)是中小學(xué)教育不可或缺的一環(huán),，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的體魄,，增強身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識和團隊合作能力,。我作為一名體育教師,，多年來感悟頗多。下面,，我將從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)評價和教學(xué)改進等方面進行總結(jié)與分享,。

首先，制定清晰的教學(xué)目標(biāo)是體育教學(xué)的出發(fā)點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，我既注重培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和自信心，又注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和競爭意識,。只有明確的教學(xué)目標(biāo),，才能科學(xué)地安排教學(xué)內(nèi)容和方法，使學(xué)生獲得最大的收獲,。因此,，在教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的年齡和能力制定不同的目標(biāo),，使每個學(xué)生都能夠參與其中,，不至于有人感到沮喪或無所適從。

其次,，合理的教學(xué)內(nèi)容是體育教學(xué)成功的關(guān)鍵。體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的年齡特點和學(xué)校的教育要求,，同時也要適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的興趣,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，我會多樣化,，使學(xué)生接觸到不同的體育項目和運動方式,。此外，我還會注重培養(yǎng)學(xué)生的體育文化素養(yǎng),，包括體育知識,、體育精神和體育價值觀等方面的教育。通過豐富的教學(xué)內(nèi)容,，我相信每個學(xué)生都能找到自己喜歡的體育項目,，并從中感受到快樂和成長,。

然后，靈活多樣的教學(xué)方法是體育教學(xué)的靈魂,。體育教學(xué)不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),，它更加注重學(xué)生的參與和互動。在教學(xué)中,，我注重啟發(fā)式教學(xué)和情景教學(xué)的運用,，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。我還經(jīng)常組織學(xué)生進行小組合作和競賽,，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和競爭意識,。同時，我也會采用示范教學(xué)和訓(xùn)練教學(xué)相結(jié)合的方法,，通過示范和引導(dǎo)來提高學(xué)生的技能水平,。總之,，靈活多樣的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高教學(xué)效果。

此外,，有效的教學(xué)評價是體育教學(xué)持續(xù)改進的基礎(chǔ),。傳統(tǒng)的教學(xué)評價往往只關(guān)注學(xué)生的成績，忽視了學(xué)生的發(fā)展和進步,。在體育教學(xué)中,，我注重綜合評價和過程評價，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。綜合評價時,，我不僅考察學(xué)生的體育技能，還考察學(xué)生的態(tài)度,、合作能力和團隊精神等方面的表現(xiàn),。過程評價時，我會及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo),，幫助他們不斷進步,。通過有效的評價，我相信學(xué)生能夠充分認識到自己的優(yōu)勢和不足,，并且努力改進,。

最后，教學(xué)改進是體育教學(xué)中不可或缺的一環(huán),。體育教學(xué)需要不斷地尋求突破和創(chuàng)新,，以適應(yīng)社會的發(fā)展和學(xué)生的需求。在教學(xué)改進方面，我會不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，保持自己的學(xué)習(xí)和成長,。同時，我也會與同事們進行交流和合作,，互相借鑒和改進,，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有不斷改進,，體育教學(xué)才能更好地發(fā)揮其育人功能,。

總結(jié)起來，體育教學(xué)需要明確教學(xué)目標(biāo),，選擇合理教學(xué)內(nèi)容,，運用靈活多樣的教學(xué)方法，進行有效的教學(xué)評價,，并且不斷進行教學(xué)改進,。只有在這樣的基礎(chǔ)上，體育教學(xué)才能更有成效,，更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展,。作為一名體育教師，我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生的健康成長貢獻自己的力量。

體育教學(xué)心得體會篇五

體育教育在中學(xué)教育中起到了舉足輕重的作用,，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì),，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團隊合作能力。作為一名中學(xué)體育教師,，多年來,，我積累了一些寶貴的體育教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，今天我將分享給大家,。

第二段：注重個性化教學(xué)

一學(xué)科的教學(xué),，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和特點，所以個性化教學(xué)十分重要,。體育教學(xué)也不例外,。在體育教學(xué)中，我會多方面考慮學(xué)生的特點和需求,，根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、興趣愛好,、學(xué)習(xí)風(fēng)格等制定不同的教學(xué)方案,。例如，在體育課上,，我會給不同水平的學(xué)生設(shè)置相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容和難度,，讓每個學(xué)生都能夠找到自己的門路,，充分發(fā)揮自己的水平和潛力。

第三段：創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍

體育教學(xué)中,，一個良好的教學(xué)氛圍對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和精神狀態(tài)有著重要的影響,。與學(xué)生親切互動、作為學(xué)生們的良師益友,，能夠使學(xué)生在課堂上更加積極主動地參與,。在我的課堂上，我注重和學(xué)生進行積極的互動,，不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，還關(guān)心學(xué)生的生活和身體狀況。我會不定期地組織一些集體活動和比賽,，鼓勵學(xué)生們展現(xiàn)自己的實力和團隊合作精神,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

第四段：多元評價體系的建立

傳統(tǒng)的考試評價方式往往只注重結(jié)果,，而忽視了過程和方法,。在體育教學(xué)中，我堅持采用多元評價體系,，不僅注重學(xué)生的運動成績,，還注重學(xué)生在比賽中展示的技能、策略和判斷能力,。此外,，我還會定期組織學(xué)生進行小組合作，讓學(xué)生們通過合作解決問題,，培養(yǎng)他們的協(xié)作和溝通能力,。這樣的評價方式避免了對學(xué)生的一成不變的評價，讓每個學(xué)生都有展示自己才華的機會,，同時也讓學(xué)生們明白,，努力的過程和合作的意義遠比結(jié)果更為重要。

第五段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著他們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是中學(xué)體育教學(xué)中一個重要的環(huán)節(jié),。在我的教學(xué)實踐中，我會靈活運用不同的教學(xué)方法和資源,，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。例如，我會通過播放有趣的體育比賽視頻,、組織一些富有挑戰(zhàn)性的游戲和活動等方式,，增加學(xué)生對體育課程的興趣和渴望。同時，我還會定期開展一些主題討論和報告等活動,，讓學(xué)生們通過自己的努力,，了解體育運動背后的知識和文化內(nèi)涵，從而加深對體育的理解和熱愛,。

結(jié)尾段：總結(jié)

體育教育不僅僅是讓學(xué)生鍛煉身體,，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一種方式。個性化教學(xué),、良好的教學(xué)氛圍,、多元評價體系和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是我多年中學(xué)體育教學(xué)中的心得體會。通過這些方法的實施,，我希望每一個學(xué)生都能夠在體育教育中找到屬于自己的樂趣,，培養(yǎng)自己的愛好和潛能，擁有健康快樂的中學(xué)生活,。

體育教學(xué)心得體會篇六

整個班學(xué)生成績較好,，有不少學(xué)生聰明，且基礎(chǔ)不錯,，班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，有正氣，但也有作風(fēng)懶散的學(xué)生等待改進的,。

現(xiàn)談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感受,。

在教學(xué)中，始終以一個新教師的身份要求自己,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1、做好備課工作,。

在教學(xué)中,，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。

在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點；備教材,，備學(xué)生,，備教法；能圍繞本課時教學(xué)目的,，要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華,，有取有舍；環(huán)節(jié)齊,，有后記等等,。

2、上好每一節(jié)課,。

課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認真鉆研教材，了解學(xué)生,，研究教法,，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動地發(fā)展,。

嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3,、作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè),，字跡工整,。

對完成作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生評優(yōu)，學(xué)期結(jié)束時進行總評,，數(shù)量前5名的學(xué)生給予獎勵,，進一步激發(fā)了學(xué)生做作業(yè)的興趣，提高了作業(yè)完成的質(zhì)量,。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作。

我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣,；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。

因此，我堅持做到有計劃,，有效果,，有記錄，有輔導(dǎo),，有鼓勵,，努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5,、加強學(xué)生成績管理,，使用好成績冊。

對學(xué)生的作業(yè)情況,，提問效果,，課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正，準(zhǔn)確的評價,，鼓勵學(xué)生不斷進步,。

通過教學(xué)，我所帶班級成績穩(wěn)中有升,，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達的各項教學(xué)指標(biāo)。

1,、班級發(fā)展不平衡,，二（2）班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高,。

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué),；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量,；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期來，工作有得有失,，今后我一定會取長補短,，爭取做到最好,。

主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、備課,。

在備課時,，不但備學(xué)生而且備教材教法，根據(jù)教學(xué)學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實際,，設(shè)計課型,，擬定采用的教學(xué)方法，每一課做到“有備而來,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。

思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決。

在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。

充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí),。

然后,，放手讓學(xué)生探究，動手,、動口,、動眼、動腦,。

針對教學(xué)重,、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進行比較,、交流、討論,，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力。

接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目，鞏固知識,，形成能力,，發(fā)展思維,。

最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法,。

現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步,。

做到條理清晰,、層次分明、言簡意賅,、深入淺出,、在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,。

加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,、學(xué)得輕松,、學(xué)得愉快、注意精講精練,，在課堂上盡量講得少,，學(xué)生動口動手盡量多，同時照顧各個層次的學(xué)習(xí)能力,，讓各層次的學(xué)生得到提高,。

根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的.遺忘隨時間的延長而減慢,。

因此,，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間,。

這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快,、不會復(fù)習(xí)的特點。

針對不同的練習(xí)錯誤,，教師面批,，指出個性問題，集體訂正共性問題,。

批改作業(yè)時,，教師點出錯題，不指明錯處,，讓學(xué)生自己查找錯誤,，增強學(xué)生的分析能力。

學(xué)生訂正之后,，仍給滿分,，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。

分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,，改進教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對性。

對后進生分層次要求,。

在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。

注重他們的學(xué)習(xí)過程,。

在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對學(xué)生的回答采取“揚棄的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué),，有成功的喜悅也有失敗的反思。

沒有最好,，只有更好,，我一定會和新課標(biāo)同行，用新課標(biāo)來指引前行,。

為以后的教學(xué)工作做鋪墊,。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過對教材的疏理,，讓我對二年級教材有了更深刻的認識,，本次學(xué)習(xí)不僅澄清了我對一些數(shù)學(xué)問題的模糊認識，而且對我今后如何解決一些教學(xué)上的問題起到了很大的幫助作用,，實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂有效性起到了很好的指導(dǎo)作用,。

而且對新教材有了新的認識，新的理解：全套教材的知識通過講解我能感受到教材每單元的內(nèi)在聯(lián)系,。

知道了每單元的知識串串相接,，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個環(huán)節(jié)做不好,，下一環(huán)節(jié)就難以實現(xiàn),，所以每一個環(huán)節(jié)，每一個知識點都應(yīng)該抓好銜接,，才能使學(xué)生真正的理解掌握所學(xué)知識,。

新教材由“情景圖引出“問題串,，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際生活中的問題抽象成數(shù)學(xué)問題并加以解決,，新教材較好地體現(xiàn)了這一理念。

采用教材中的教學(xué)情境,，將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué),，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境，使課堂教學(xué)成為一種開放的“生活化“教學(xué),。

“動手實踐,、自主探索、合作交流是新課程倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式,。

就是要求我們把抽象的數(shù)學(xué)知識化為具體的,、摸得著的、看得見的,、可操作的數(shù)學(xué),。

所以在教學(xué)中要注意從學(xué)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)實出發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生不斷經(jīng)歷艱辛的自主探索學(xué)習(xí)過程,，讓學(xué)生親歷數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)“再創(chuàng)造的過程,，不僅僅學(xué)會了知識，更主要讓學(xué)生感受如何學(xué)習(xí),，實現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程促進學(xué)生全面,、可持續(xù)、和諧發(fā)展的特點,。

應(yīng)該說,，新教材色彩豐富、貼近生活,、編排有新意,，深受小學(xué)生喜愛。

需要我們認真研究我們的教學(xué)內(nèi)容到底應(yīng)該講到什么程度,，達到什么難度,。

仔細去品讀我們的教參，用好我們的教參,。

總之,，本次新教材培訓(xùn)使我受益匪淺。

體育教學(xué)心得體會篇七

通過一段時期對《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，讓我意識到,，新課標(biāo)下該如何上好一堂體育課?為此，我提出一些膚淺的看法和觀點，與廣大體育教師交流,。要上好一堂體育課,，我認為：體育教師首先應(yīng)該“用心”去投入，并做到“三個追求”：追求真實的課堂;追求有效的課堂;追求理性的課堂,。具體的是：

一,、用心去理解《新課標(biāo)》，落實課程理念

2.第一,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,，以體育與健康知識、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以增進中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程,，是對原有體育課程進行深化改革，突出健康目標(biāo)的一門課程,。

3.體育老師要認真落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，即：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想;激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識;以學(xué)生發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位等,。

我認為，作為一名體育教師,，只有正確理解新課標(biāo)的性質(zhì)和理念,，才能更有效地上好體育課。

二,、 用心去設(shè)計教法和布置場地器材

十分匱乏的情況下，體育課上得有聲有色,，十分精彩,，僅有的場地、器材條件能夠超水平利用,。正像我們有的體育教師講的那樣,，在有限的條件下上好體育課是我們體育教師的職責(zé)，只要充分發(fā)揮我們每一個體育教師的聰明才智,，激發(fā)體育教師的工作能動性,，“勤定能補拙”。

三,、用心去讓每個同學(xué)們能夠“動”起來

今天的學(xué)校體育在“健康第一”思想的指導(dǎo)下,，呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展趨勢：活動的樣式多樣化了，活動的空間擴大了,，活動的時間增多了,，活動的內(nèi)容豐富多彩了。學(xué)校體育課程改革的形式和內(nèi)容可以千變?nèi)f化，但必須堅持讓同學(xué)們動起來,，必須保證讓孩子們到陽光下,，到操場上，到大自然中去鍛煉,。為了有效地增強學(xué)生體質(zhì),，學(xué)生體育課和體育活動中，必須讓學(xué)生承載一定的運動負荷,。我們體育教師要在體育改革中,，應(yīng)時刻銘記學(xué)校體育的主要功能，決不能把體育課上成“休閑”課,。

四,、用心去關(guān)注“每一個學(xué)生”

世界上找不到兩片完全一樣的樹葉，教學(xué)中我們也找不到兩個完全相同的學(xué)生,?！扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出了“關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益”的要求,。由于受先天遺傳,、后天環(huán)境的影響，學(xué)生在身體條件,、心理,、興趣愛好、運動能力等方面會呈現(xiàn)出千姿百態(tài),、多種多樣的差別,，差異是一種客觀存在。要實現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的“教育平等”,，我們在體育教學(xué)中教師要關(guān)注“每個學(xué)生”,，對“每一個學(xué)生”要確定層次水平目標(biāo)，尋求適合學(xué)生的有效的教學(xué)方式,，有針對性地因勢利導(dǎo),，幫助學(xué)生認識自己的優(yōu)勢，發(fā)展自己的潛能,，真正讓學(xué)生在體育課中找到屬于自己的樂趣,。

本次改革是課程改革不單是教學(xué)改革,要甄別傳統(tǒng)的課堂教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)形式與方法,推進校本教研促進教師專業(yè)化發(fā)展,讓學(xué)生們喜歡學(xué)樂意學(xué)體育并學(xué)會和會學(xué),。

體育教師應(yīng)該在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，打破傳統(tǒng)的守舊的習(xí)慣和方法，讓我們一起在新課標(biāo)準(zhǔn)的指引下,，在中小學(xué)體育教學(xué)的這塊沃土中,，辛勤的播種、耕耘，力求來年的豐收,。在此我們更希望每一個學(xué)生都能發(fā)自肺腑的高呼“我喜歡體育運動,，更喜歡上體育課”。

體育教學(xué)心得體會篇八

體育教學(xué)實習(xí)是對體育教學(xué)理論的實踐考驗,，也是培養(yǎng)體育教師的重要環(huán)節(jié),。我作為一名大學(xué)體育教育專業(yè)的學(xué)生，在大四的時候參加了為期一個學(xué)期的體育教學(xué)實習(xí),。通過這段時間的實踐,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，也領(lǐng)悟到了一些教育的精髓,。下面我將總結(jié)我在體育教學(xué)實習(xí)中的心得體會,。

首先，體育教學(xué)實習(xí)讓我認識到體育教學(xué)的多樣性,。在實習(xí)中,，我參與了多樣的體育活動和體育課堂。有時候是傳統(tǒng)的田徑比賽,，有時候是乒乓球,、羽毛球等體育項目，還有時候是制定身體素質(zhì)訓(xùn)練計劃,。每一種活動都有著不同的教學(xué)方法和目標(biāo),，需要我們根據(jù)學(xué)生的興趣和特點進行調(diào)整。這讓我明白到,，教育是一項靈活性很強的工作,，需要根據(jù)不同的環(huán)境和學(xué)生的差異進行有針對性的教學(xué)。

其次,，體育教學(xué)實習(xí)讓我體會到了體育教學(xué)的藝術(shù)性,。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)教師的語言和表情對學(xué)生的影響非常大,。當(dāng)我們充滿激情地向?qū)W生展示技巧時,，學(xué)生會更加積極地參與,。而當(dāng)我們鼓勵和贊美學(xué)生的努力和進步時,，學(xué)生的信心會大大增加。這些看似細微的舉動,，卻能對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響,。因此，作為一名體育教師,，我們要關(guān)注教學(xué)的細節(jié),，注意自己的言行，以及學(xué)生的反應(yīng)，不斷提高自己的教學(xué)技巧和魅力,。

第三,，體育教學(xué)實習(xí)使我明白了體育教育的重要性。通過實習(xí),，我看到了學(xué)生積極參與體育活動的樂趣和益處,。他們的身體素質(zhì)明顯提高，學(xué)術(shù)成績也有了明顯的提升,。另外,，體育活動也能幫助學(xué)生培養(yǎng)團隊合作、溝通交流和自我管理的能力,，這些都是他們未來成長的基礎(chǔ),。因此，我們作為體育教育者,，不僅要關(guān)注學(xué)生的體育技能的培養(yǎng),，更要傳遞體育精神和價值觀，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

第四,，體育教學(xué)實習(xí)讓我認識到了教育的復(fù)雜性。在實習(xí)中,，我遇到了很多困難和問題,，比如學(xué)生的教育背景和興趣差異、教學(xué)資源的不足等等,。這讓我明白到,，教育是一個充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索,。為了能夠更好地教學(xué),，我在實習(xí)過程中積極與導(dǎo)師和同事交流，并主動參加一些教育研討會和培訓(xùn)課程,，提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平,。

最后，體育教學(xué)實習(xí)讓我深刻體驗到了教育工作者的責(zé)任和使命感,。當(dāng)我看到學(xué)生在體育課上參與積極,，樂于學(xué)習(xí)的時候，我感到非常滿足和開心,。這也讓我意識到,，作為一名體育教師，我們的工作不僅僅是傳授技能,，更重要的是幫助學(xué)生成長和成才,。我們需要為每一位學(xué)生的未來負責(zé),，培養(yǎng)他們的潛力和品德，讓他們成為社會有用的人才,。

總之,，通過體育教學(xué)實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于體育教育的知識和技能,，更深刻體會到了教育工作的意義和價值,。希望將來我能夠成為一名優(yōu)秀的體育教師，為學(xué)生們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量,。

體育教學(xué)心得體會篇九

中學(xué)體育教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì),、提高身體素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，我作為一名中學(xué)體育教師,，多年來一直從事體育教學(xué)工作,。通過長時間的實踐和總結(jié)，我深刻體會到了中學(xué)體育教學(xué)的重要性和特點,。在這篇文章中,，我將分享我在教學(xué)過程中的一些心得和體會。

第二段：注重興趣培養(yǎng)

中學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,，他們更需要體育課堂上愉快的學(xué)習(xí)氛圍和積極的參與態(tài)度,。因此，我在教學(xué)過程中注重挖掘?qū)W生的興趣,，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。我經(jīng)常使用多樣化的教學(xué)方法和游戲性的活動形式，使體育課不再是枯燥的運動訓(xùn)練,，而是變成了學(xué)生們期待的一堂歡樂的課程,。

第三段：注重個性發(fā)展

每個學(xué)生都是獨立的個體，他們在身體素質(zhì),、運動技能,、興趣愛好等方面存在差異。因此,，我在體育教學(xué)中注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個學(xué)生的個性,。我尊重學(xué)生的選擇權(quán)，盡量給予他們在運動選擇和表現(xiàn)形式上的自由度,，讓他們感受到自己的價值和成就感,。此外，我通過個別輔導(dǎo)和組織小組活動,，幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的特長,，讓他們在體育課上真正享受到成功和成長的喜悅,。

第四段：注重體驗式學(xué)習(xí)

體育教學(xué)不僅僅是理論學(xué)習(xí),，更加重視學(xué)生的實踐體驗,。因此，我在教學(xué)中注重體驗式學(xué)習(xí),，希望學(xué)生通過親身參與,、實踐操作的方式來加深對運動技能和戰(zhàn)術(shù)的了解。我經(jīng)常把學(xué)生帶到戶外進行實地教學(xué),，并結(jié)合實際情境設(shè)置各種練習(xí)和任務(wù),，讓學(xué)生在實踐中體驗成功和挑戰(zhàn)的樂趣。通過這樣的教學(xué)方式,，學(xué)生不僅能夠更好地掌握運動技能,，還能培養(yǎng)良好的團隊合作精神和解決問題的能力。

第五段：注重評價方式

體育教學(xué)注重評價的方式和方法,。為了更客觀,、全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我采用多種評價手段,，如課堂測試,、考勤情況、技能表演等,，并及時給予學(xué)生反饋,。同時，我也鼓勵學(xué)生進行自我評價和互相評價,，以促進學(xué)生對自身學(xué)習(xí)效果的認識和提高,。通過合理科學(xué)的評價方式，我希望學(xué)生能夠真實地了解自己在體育方面的進步和不足,，并為今后的學(xué)習(xí)提供參考,。

結(jié)尾：總結(jié)

中學(xué)體育教學(xué)是一項繁重而重要的工作，需要教師不斷反思和總結(jié),，以提高教學(xué)質(zhì)量,。通過多年的教學(xué)實踐，我深切體會到了體育教學(xué)的特點和教學(xué)方法的重要性,。我將繼續(xù)努力,，不斷改進自己的教學(xué)方式和方法，為學(xué)生提供更好的體育教學(xué)體驗,，培養(yǎng)更多具有高素質(zhì)的體育人才,。

體育教學(xué)心得體會篇十

實習(xí)時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間已過大半,，每次的.體育課,，我都會反思自己，孔子云,，吾日三省吾身,，我一直在反思中找到自己的不足,。通過教學(xué)實踐，來談一下我淺薄的看法,。

我認為在教育教學(xué)中,，運用先進的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生的思維活動,，能注意因材施教、因人施教,，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,，在練中“樂”,，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。從而貫徹新時期,，學(xué)生主體老師主導(dǎo)的教學(xué)理念。

在體育教學(xué)中,，有意識地融入德育教育,，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,。

用高尚的精神去塑造學(xué)生。教師的言行直接影響和感染著學(xué)生,。作為教師必須加強自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神,，教師良好的言談舉止,，會給學(xué)生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢,，行走坐臥,、外在儀表和豐富內(nèi)涵，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,，模仿中審視自己,，從而得到全面教育。

我在網(wǎng)上上看到這么一節(jié)課,。自己就仿照來模擬了一節(jié)課,。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門提了個問題：“同學(xué)們,，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?，為了班級能在比賽中獲得好成績,，從現(xiàn)在開始起我們大家就要認真學(xué)習(xí)技術(shù)動作，把握好機會,，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利,，對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，我按照設(shè)計好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo),，讓學(xué)生在“樂”中練,，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好,。鼓勵學(xué)生,，使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說：“老師,，像這樣的體育課我們可喜歡了,。

用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解,，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),，讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中,，學(xué)生不敢做的動作,，由教師示范，學(xué)生不會做的動作,，教師應(yīng)手把手教,。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動,。