人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

鄉(xiāng)村生活句子篇一

鄉(xiāng)村生活是一種純樸、自然而寧靜的生活方式,，它多樣而豐富,。在城市中繁忙的工作和生活中，人們往往感到壓力巨大和空虛寂寞,。而在鄉(xiāng)村,，我們可以享受到慢節(jié)奏的生活，可以感受到大自然的美妙,，并與熱情好客的鄉(xiāng)親相處,，體驗到鄉(xiāng)村的諸多魅力,。鄉(xiāng)村生活對于城市人來說，是尋找內(nèi)心平靜與滿足的一種重要途徑,。

第二段：親近自然的感受

鄉(xiāng)村生活給予我們最直觀的感受就是親近自然的機會,。在城市里，高樓大廈,、紛繁的交通使我們對自然的接觸大大減少,。而在鄉(xiāng)村，我們可以近距離感受到大自然的美妙,。朝陽冉冉升起,，烏云涌動時的電閃雷鳴，星空下的夜晚,，都讓人充滿了敬畏和驚嘆,。此外，鄉(xiāng)村的空氣清新,，土壤肥沃,，四季變遷的景色也讓人流連忘返。

第三段：深度體驗鄉(xiāng)村文化

鄉(xiāng)村是中華文化的根源和傳統(tǒng)的承載者,。鄉(xiāng)村生活使我們有機會深入了解和體驗這樣一種傳統(tǒng)文化,。農(nóng)村的節(jié)慶活動、民俗風情,、傳統(tǒng)手工藝都是鄉(xiāng)村文化的重要組成部分,。在鄉(xiāng)村會合飲食、歌舞,、戲劇,、繪畫等各種藝術(shù)形式，可以親身感受中華民族豐富多彩的文化底蘊,。同時,，也可以多了解一些農(nóng)民在勞作中的智慧和農(nóng)田里的科技成果。

第四段：回歸簡單的鄉(xiāng)村生活

在繁忙的都市中,，人們往往為了生活和事業(yè)紛紛奔波,，而鄉(xiāng)村生活則以它原始簡單的生活方式而引起了人們的向往。鄉(xiāng)村生活的簡單并不意味著貧困和落后,，而是指一種純樸,、實事求是的生存方式。在鄉(xiāng)村,，我感受到了身心的平靜,，沒有過多的虛浮和攀比，反而更能夠關(guān)注內(nèi)心深處真正的渴望和需求。鄉(xiāng)村生活讓我重新認識到真正重要的是什么,，追求簡單而真實的生活,。

第五段：鄉(xiāng)村生活的未來與挑戰(zhàn)

鄉(xiāng)村生活帶給我們很多美好的體驗和記憶，但同時也面臨著一些挑戰(zhàn),。隨著城市的高速發(fā)展,，鄉(xiāng)村人口減少、農(nóng)田荒蕪和環(huán)境污染等問題逐漸凸顯,。為了保護和傳承鄉(xiāng)村生活的魅力,，我們既需要各級政府的關(guān)注和支持，更需要每個人的積極行動,。保護農(nóng)田環(huán)境,，推行生態(tài)農(nóng)業(yè)，加強農(nóng)村文化建設(shè),，倡導綠色消費等都是我們應該努力去做的,。只有這樣,，鄉(xiāng)村生活的美好將持續(xù)傳承下去,。

總結(jié)：通過親近自然，深度體驗鄉(xiāng)村文化,，回歸簡單的生活方式,，我們可以體會到鄉(xiāng)村生活獨特的魅力和鄉(xiāng)村文化的深厚底蘊。然而,，鄉(xiāng)村生活也面臨著許多挑戰(zhàn),，需要我們每個人的努力去保護和傳承。無論如何,，鄉(xiāng)村生活都將是我們追求平靜與滿足的重要選擇,。

鄉(xiāng)村生活句子篇二

第一段：介紹鄉(xiāng)村院子的特點和環(huán)境（200字）

鄉(xiāng)村院子是離城市繁忙與喧囂很遠的地方。它們位于郊區(qū)或鄉(xiāng)村,，有著廣闊的空間和清新的空氣,。鄉(xiāng)村院子通常被綠樹環(huán)抱，花草叢生,，它們與自然的相互融合使人們能夠感受到心靈的寧靜與平靜,。鄉(xiāng)村院子生活提供了輕松、寧靜和質(zhì)樸的生活方式,，是現(xiàn)代城市繁忙生活中的一絲寧靜,。

第二段：鄉(xiāng)村院子生活的愉悅之處（200字）

鄉(xiāng)村院子生活有著許多愉悅之處。首先,，鄉(xiāng)村院子提供了豐富的活動空間,。院子中的草地、花壇和果樹提供了鍛煉身體和放松心情的場所。其次,，鄉(xiāng)村院子的生活給人們帶來了綠色與健康,。在鄉(xiāng)村院子中，人們可以種植自己喜歡的蔬菜和水果,，享受到綠色食品的快樂,。此外，鄉(xiāng)村院子的安靜與獨立使人們能夠獨自享受自己的生活,，遠離城市喧囂和紛擾,。

第三段：鄉(xiāng)村院子生活的挑戰(zhàn)與努力（300字）

盡管鄉(xiāng)村院子生活充滿了愉悅之處，但它也需要人們的努力與耐心,。首先,，鄉(xiāng)村院子的維護需要花費大量的時間和精力?；ú輼淠拘枰ㄆ谛藜艉蜐菜?，果蔬的種植需要農(nóng)耕技巧的掌握。其次,，鄉(xiāng)村院子的生活也需要面對自然環(huán)境帶來的挑戰(zhàn),，如天氣變化和害蟲等。還需學會與鄉(xiāng)村院子中的動物和昆蟲和諧相處,。此外,，生活在鄉(xiāng)村院子中也意味著要遠離城市便利設(shè)施的便利，需要更多的自給自足與手工藝技能,。

第四段：鄉(xiāng)村院子生活的回報與收獲（300字）

鄉(xiāng)村院子生活的挑戰(zhàn)固然存在,，但它也帶來了許多回報與收獲。首先,，鄉(xiāng)村院子生活能夠帶給人們心靈上的平靜和滿足感,。與自然的接觸，植物的種植和成長,，都讓人們感受到生命的美好與奇跡,。其次，鄉(xiāng)村院子生活給人們帶來了健康與充實,。從耕種,、修剪到摘果，體力活動讓人們保持身體健康,。鄉(xiāng)村產(chǎn)出的新鮮蔬果,，更使人們享受到了于心靈和身體的滋養(yǎng)。此外,，鄉(xiāng)村院子生活使人們更加獨立,、自足與創(chuàng)造性,。人們學會了自己解決問題，發(fā)掘生活的樂趣,。

第五段：鄉(xiāng)村院子生活的體會與展望（200字）

在鄉(xiāng)村院子生活中,，我體會到了放慢腳步、體驗生命美好的重要性,。通過與大自然的互動,，我學會了珍惜寧靜與安靜的環(huán)境，也感受到了自然的奇妙與生命的力量,。鄉(xiāng)村院子的生活雖然需要付出努力與時間,，但我認為這種生活方式更加健康、環(huán)保與充實,。對未來,，我會堅持鄉(xiāng)村院子生活的選擇，享受大自然的饋贈,，并將這種生活方式傳遞下去,，讓更多人體驗到鄉(xiāng)村院子的美好與快樂。

總結(jié)：鄉(xiāng)村院子生活提供了遠離城市喧囂和壓力的寧靜環(huán)境,，但它也需要人們的耐心與努力,。鄉(xiāng)村院子生活帶來了許多愉悅與滿足的感受，讓人們能夠與自然親近并享受到綠色與健康,。盡管面臨挑戰(zhàn),，但鄉(xiāng)村院子生活也帶來了豐收與回報,，讓人們更加獨立,、自足與創(chuàng)造性。我相信這種鄉(xiāng)村院子生活的體驗對于人們的心靈與身體健康有著積極的影響,，值得我們?nèi)ネ瞥缗c追求,。

鄉(xiāng)村生活句子篇三

很迷人，令我難忘,。

春天,，小草從濕潤的土地里探出頭來。不要嘲笑她們灰撲撲的顏色,、沾滿泥土的身體,。只要下幾場春雨，她們就會洗凈泥垢,，顏色也會從“灰綠”變成“嫩綠”,。小草身旁的小野花，似乎感覺到了太陽公公在溫柔地撫摸她們,，迫切想要看看外面的世界是什么樣子似的,，紛紛抖落她們身上的露珠，慢慢綻放，好像要向人們展示她們的美麗,。她們長得非常小,，但卻能散發(fā)出陣陣香氣。瞧,！數(shù)不清的五顏六色的蝴蝶圍繞這些小野花飛來飛去,。嫩綠的小草，五彩繽紛的小花,，上下翻飛的蝴蝶,，組成了一幅美麗的畫卷，令我神往,，令我流連,。

夏天，燥熱的天氣使人犯困,。小鳥不再飛翔,，站在低矮的樹枝上耷拉著腦袋，昏昏欲睡,；老牛和牛犢不再吃草,，縮在樹蔭下，擠成一團,，爭搶著陰涼,；膘肥體壯的駿馬不再奔馳，而是慌亂地四處亂跑,。但是,，孩子們卻耐不住酷暑，脫下了衣服,，爭前恐后跳進冰涼清冽的小河里,，一會兒游泳，一會兒戲水,，一會扎猛子……,。于是，昏昏沉沉的小動物們被他們感染了,，小鳥嘰嘰喳喳地唱起了剛譜好的歌,，老牛和牛犢繼續(xù)安詳?shù)爻圆荩E馬也自由地奔馳起來,。

秋天,，山上的碩果琳瑯滿目。蘋果變得紅彤彤的,，長滿了“雀斑”,，像一個個羞紅了臉的小姑娘,。海棠果熟透了，變得大紅大紫,，直接掉進了早已準備好的筐里,。金橘在陽光的撫摸下，變得晶瑩剔透,，像一個個金色的玻璃球,。梨有的是黃色的，熟透了,，令人垂涎欲滴,；有的是青色的，酸里透著幾分甜味,，十分好吃,。葡萄一串串掛在架子上，在微風吹動下緩緩擺動,，像一個個在跳舞的小女孩,。花生深深地埋在地下,，挖出來一看,，像兩個圓緊密地連在一起，又像一個中間填滿的“8”字,，把外殼剝開,，里面躺著一到幾個不等的穿著紅色外套的胖小子，可愛極了,。

冬天最好玩了,。孩子們穿著厚厚的棉襖或棉服到野外捕捉動物，像幾個大球在移動,。天越冷越好玩,。山雞和野雞都凍得縮成一團,，在草地上跑得跌跌撞撞,，或者找一個隱蔽的地方，躲在那里瑟瑟發(fā)抖,。這時,，只要把它們撿起來就行了。假如你只想在村子里好好玩耍,，那你可以去滑冰,，不必穿上滑冰服，只要做好防護,，走到冰上便可自由滑行,。

這就是,，自由、美麗,，令人向往的,！

鄉(xiāng)村生活句子篇四

我是一個自在的.人，每天在城里,，過著安樂的生活,。鄉(xiāng)村！我是多么向往,！

在鄉(xiāng)村那一刻起,，我就給自己下了個決心，從明天起,！做一個幸福的人,！

于是乎，第二天的太陽已升起,。只爭朝夕,，不負韶華！前一天的諾言,，現(xiàn)在兌現(xiàn),！我先坐下來，給自己煮了杯咖啡,，又烤了個蘋果餅,。隨后，我翻開我的工作手冊第一章,。當我讀到喂馬,，劈柴，關(guān)心糧食這一句,，我立刻明白要咋做了,。

為了后天的騎椅，我開始喂馬,。我開始到很遠的地方找來最嫩的鮮草,，大老遠從加州跑到它的邊境去抱了一大大捆嫩草。馬兒吃得好歡樂,！

為了找到更好的柴,，好認以后的冬天不再那么寒冷，我特意砍倒了一棵蒼天大樹,！

這時,，正當中午，我給自己煎了塊牛排,，倒了杯果汁,，之后繼續(xù)干活,。

嗯這一項有點兒難度。現(xiàn)在正值秋天,，可以豐收啦,！把核桃樹上的核桃打下來，好賣個價錢,。把水果都摘下吧,，好做沙拉和派。把谷類收了吧,，好以后有面包吃,。把牲口奶擠了吧，好做營養(yǎng)食品,。把蛋取了吧,，好有用時用到。

做了一天的工了,。晚上,，喝點兒檸檬茶，吃個三明治,，?。『檬嫣?/p>

離別都市喧鬧,，告別交談爭吵,。鄉(xiāng)下的一切都是多么讓人心曠神怡啊,！

鄉(xiāng)村生活句子篇五

放假是每個人渴望的時光,，人們可以歇腳休息，放松身心,。然而,，放假的生活方式卻因人而異。有的人喜歡去海邊享受陽光沙灘,，有的人喜歡旅行遠行,，而我最喜歡的放假方式則是回到鄉(xiāng)村，體驗寧靜的農(nóng)村生活,。

第二段：對比城市的喧囂與農(nóng)村的寧靜

鄉(xiāng)村的生活讓我感到寧靜和放松,。與城市不同，這里沒有高樓大廈,，沒有喧囂的汽車和人群。取而代之的是綠樹成蔭,、花香鳥語,。每天早上,，我被鳥兒的歡聲笑語喚醒，呼吸著新鮮的空氣,，聽著清脆的蟲鳴,，感受到大自然的寧靜與美好。在農(nóng)村,，我可以遠離電視機,、社交媒體以及其他的各種干擾，真正靜下心來,，享受生活,。

第三段：農(nóng)村的親情和人情

鄉(xiāng)村生活給我?guī)砹伺c親人相處的機會。在城市里,，每個人都過著忙碌的生活,，很少有時間與家人相聚。而在鄉(xiāng)村,，我可以跟爺爺奶奶呆在一起,，聽他們講述小時候的故事，品味著農(nóng)村的味道,。在鄉(xiāng)親們的幫助下,，我還學會了很多農(nóng)活，親自體驗了種田,、養(yǎng)雞等農(nóng)村生活,，更加了解了勞動的辛苦。在這個過程中,，我深深感受到鄉(xiāng)村人們之間的親情和人情,，他們樂于助人、互相幫助,，這樣的鄉(xiāng)村風貌讓我心生敬意和感動,。

第四段：農(nóng)村的美食和新鮮食材

農(nóng)村生活最美妙的一點，莫過于享受新鮮的農(nóng)村美食了,。在鄉(xiāng)村,，我有機會吃到各種新鮮的水果和蔬菜，它們沒有城市里的農(nóng)藥污染,，口感鮮美,，營養(yǎng)豐富。在爺爺種的菜地里,，我親手采摘萵苣,、辣椒等蔬菜，然后回家讓奶奶燒出一道道美味佳肴,，每一口都讓人滿懷幸福,。此外,，我還嘗試了做傳統(tǒng)的手工食品，比如餃子,、饅頭等,，鍛煉了動手能力，滿足了我的好奇心,。

第五段：對鄉(xiāng)村生活的思考與展望

通過鄉(xiāng)村生活,，我發(fā)現(xiàn)了很多美好的事物。鄉(xiāng)村的寧靜,、親情和美食讓我得以真正放松,，享受生活，也使我更加熱愛家鄉(xiāng),。然而,，有必要承認的是，農(nóng)村也有它的不足之處,。農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務相對滯后,，醫(yī)療和教育資源不足，影響了村民的生活質(zhì)量,。我希望未來鄉(xiāng)村人們的生活能夠得到更多的改善,，各級政府能夠加大對農(nóng)村的投入，提供更好的基礎(chǔ)設(shè)施和服務,，讓農(nóng)村的生活更加美好,。

總結(jié)：盡管鄉(xiāng)村的生活跟城市有所不同，但我深深被鄉(xiāng)村的寧靜和親情所吸引,。在鄉(xiāng)村,，我不僅重新找回了自己，也感受到了生活的美好,。我期待著未來的鄉(xiāng)村生活能夠得到更多的改善,，為農(nóng)民提供更好的生活環(huán)境和條件。讓我們一起為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量,！

鄉(xiāng)村生活句子篇六

一,、鄉(xiāng)村學校和鄉(xiāng)村教育問題

在19世紀末和20世紀初這一期間,，美國鄉(xiāng)村學校給每個教師提供一間教室,，來給5歲到18歲左右的女孩子上課,。老師的責任包括使學生所學課程能夠達到畢業(yè)水平，也就是相當于今天的k—8課程,。各學校的制度和條件也有很大不同,。老師，特別是19世紀的老師，通常比她最大的學生還年輕,，她的資格的高低取決于她的高中畢業(yè)文憑,。后來,，為了使鄉(xiāng)村學校規(guī)范化,，老師必須到鄉(xiāng)村師范學院或到師范學校去進行高等教育培訓。

19世紀的大部分時間一直到20世紀,，每所學?；旧隙际怯僧?shù)鼐用駚砉芾砗椭С郑@就使得學校受地區(qū)制約很嚴重,。由于有時地區(qū)與地區(qū)之間的課程有很大不同,，所以各學校就重新制定了一套新課程，這套課程包括拼寫英語,、書法,、藝術(shù)、閱讀,、物理,、自然和衛(wèi)生，其中大部分課程可以稱得上是真正的基礎(chǔ)課程,。

當時,，在評估成功的標準測試中，采用這些課程的鄉(xiāng)村學校的未受教育比率已經(jīng)有了很大改進,。例如,，據(jù)科迪爾(1992)報道，在1870年到1900年期間,，在堪薩斯,、洛厄爾和那布拉斯加，公共教育開展得很出色,，使得這些州的未受教育的比率下降到3.0以下,，然而在東北部的一些城市，未受教育的比率僅僅下降到5.9,。盡管如此,，1890年以前，鄉(xiāng)村教育制度不能夠滿足受教育者需要的感覺越來越明顯,，這就形成了我們現(xiàn)在所熟知的“鄉(xiāng)村學校問題”,。

直到19世紀末，鄉(xiāng)村人民才對學校制度基本上滿意,。這種教育制度已經(jīng)成功地培養(yǎng)了好幾代農(nóng)民和僑民,。然而人們的滿意感又逐漸縮小，這表明這個問題已經(jīng)超出了諸如學校所取得的成績和地方支持這類問題。困難的主要根源來自“鄉(xiāng)村問題”,，即大量年輕人不斷從農(nóng)村遷移到城市,，令人擔憂的是，大量的人口遷移使得鄉(xiāng)村文化迅速滑入低谷,。

大量人口遷移所帶來的一系列問題很令人擔憂,。其中包括增長的人口對鄉(xiāng)村土地的壓力，在中心城市就業(yè)壓力增大,。1890年以后,，由于有效的土地面積逐漸減少不得不封鎖邊界。然而在當時,，一些批評家總是在尋找其他原因,，最后，焦點集中在是什么引起鄉(xiāng)村生活質(zhì)量下降和鄉(xiāng)村學校教育的失敗,，使得孩子們依然在農(nóng)場上勞動這兩個問題上,。

有一種觀點認為鄉(xiāng)村教育失敗的原因是由于工作團體仍然處在農(nóng)場這個環(huán)境下，這種觀點與出現(xiàn)的現(xiàn)象比較一下,，可以看出：城市學校有優(yōu)良的制度,，較高的教學水平和科學的教育方法，以及工業(yè)化的管理技術(shù),；相比之下,，舊式的鄉(xiāng)村學校就顯得很破舊和落后了：落后的管理水平和設(shè)備，素質(zhì)很低的教師,。鄉(xiāng)村學校的一些批評家指出了現(xiàn)實鄉(xiāng)村學校的一系列不足：組織結(jié)構(gòu),、教學樓和操場條件，師資力量,、教學項目和教學實踐,。

解決鄉(xiāng)村問題和鄉(xiāng)村學校問題的一個重要方法就是開展以通過社會、農(nóng)業(yè),、教育和宗教的改革來促進和提高鄉(xiāng)村生活質(zhì)量為目的的鄉(xiāng)村生活運動,。雖然這場運動只是由一些具有改革心理的人們組成的聯(lián)盟發(fā)動的，但這件令人振奮的事最終促成1908年由羅斯瓦爾特總統(tǒng)領(lǐng)導的“鄉(xiāng)村生活委員會”的形成,。

在廣泛的宣傳,、研究和召開地區(qū)會議以后，一方面,，委員會指出,，美國鄉(xiāng)村生活前途黯淡，鄉(xiāng)村學校很少采取措施來改善目前的狀況,；另一方面,，委員會也指出正是鄉(xiāng)村學校使年輕人大量遷移,。因此，就以幾個要點為基準制定了一個教育原則：1.教育應該與生活相結(jié)合,；2.學校應反映鄉(xiāng)村日常生活,；3.學校對學生的缺乏理想，盲目地向城市遷稱負責,；4.教師是本地區(qū)一部分,；5.農(nóng)業(yè)和自然科學是鄉(xiāng)村教育的主體；6.學校要基本上建成一種新型學院,。

雖然這個規(guī)定確定了一些提高教學質(zhì)量的方法,，但其中也包含了一些新奇的想法,。特別是其中有一種觀點,，認為學校應該對社會現(xiàn)象和文化現(xiàn)象負責。至少,，這表明在美國,，那些具有改革觀念的人認為教育是一股有效的力量。它也表明,，這些改革忽視了形成已有100多年的鄉(xiāng)村教育制度的效果,。在這一期間，鄉(xiāng)村教育在形成民族特征這方面取得了很大成功,。

從鄉(xiāng)村生活改革的內(nèi)容來看,，由誰管理和怎樣管理鄉(xiāng)村學校這個問題要比學生所取得的成績和當?shù)仄渌麡I(yè)務發(fā)展狀況更為重要。

據(jù)富勒報道：由于被他稱作“美國專業(yè)教育者新型學?！钡慕⑹沟们闆r有了很大進展,。這所學校致力于把教育發(fā)展成為一門科學，并且提高專業(yè)教育者的自身素質(zhì),，以便鞏固和提高鄉(xiāng)村學校,，城市學校，以及各鄉(xiāng)村,、各州的教學管理水平,。

不管開始的動機是什么，為了實現(xiàn)他們的一系列目標,，改革者們積極投身于為鄉(xiāng)村學校的發(fā)展開辟兩條廣闊的道路上,，并且取得了很大成功。

鄉(xiāng)村生活句子篇七

我的家鄉(xiāng)－--金黃色的玉米地,、蔚藍清澈的河水,、翠綠一片的西瓜地……它, 就是我的家鄉(xiāng)—美麗的沙河。

春天,，萬物復蘇,，生機盎然,，嫩綠色的小草，悄無聲息地從地底下探出頭來,，好像在偵察外面是否溫暖,。大樹也把自己打扮成翠綠色的模樣。就連玉米苗,、麥苗也來湊熱鬧,，它們成群地從土地里鉆出來，像是在問：“春天到了嗎,？”

夏天,，炎熱籠罩了整個村子，雞,、鴨都不叫了,，只有樹上的幾只蟬還在不知疲倦的叫著：“知了，知了……”那清朗的歌聲,，仿佛在說：“熱死啦,，熱死啦……”這時，一些人正在采摘成熟的西瓜,。不論是熟的還是沒熟的,，都在陽光的照射下顯得格外耀眼。

秋天,，碩果累累,，谷子、玉米都成熟了,，人們又不知疲倦的把它們采摘下來,。原本生機盎然的大樹和小草，也都有一絲衰敗之意,。

冬天,，大雪紛飛，小草也回到了溫暖的土地下,，大樹也被凍得發(fā)抖,，把葉子都抖光了，河面上結(jié)了一層厚厚的冰,，上面蓋了一層厚厚的雪,，好似給大河蓋了一層厚厚的棉被。

這就是我的家鄉(xiāng)—美麗的沙河,，我愛我的家鄉(xiāng),！

鄉(xiāng)村生活句子篇八

，非常樸素,，但很有趣,。

早晨五六點,，村民們就已經(jīng)起床了。簡單的洗漱之后,，婦女們就把剩飯剩菜拌在一個大盆里,，拌好之后，往院子里隨意一撒,，邊撒邊吆喝,，雞鴨似乎聽懂了那是在叫它們吃飯呢，迅速投入到覓食的隊伍中,。

八九點這段時間里,，太陽越來越大，婦女們從田里回來了,。如果你到小溪走走,，常常會瞧見婦女搗衣服的情景。她們刷著刷著,，不時還有幾只鴨子游戲水中,。鴨子游到婦女們面前，用它那扁扁的嘴,，掀著婦女的衣服。婦女們卻一點兒也不生氣,，還用她們那龜裂的手摸著鴨子的頭,。

中午，男人們干完農(nóng)活便回家吃飯,。他們回來的時候基本上都會帶些稻草或者牛羊能吃的草,，牛羊們一見到他們，便仰天長鳴,，那叫聲似乎是在催促他們快點給糧食,。

下午，沒有什么人出門,，大部分都在家里睡覺,，打麻將，看電視,。這時,，知了便在樹枝上唱起了歌兒：“吱，吱,，吱,，吱兒?！卑橹藗兌冗^了一個舒服愉快的下午,。

傍晚,，婦女們煮好了飯菜，在院子里,，一家人天高地闊地吃起來,。清風吹在他們臉龐，太陽漸漸落山,，飛過頭頂?shù)拇笱愫痛迕褚黄鹄L制成一幅自然美麗的風景畫,。

樸素、恬靜的真令人向往,。