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學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿子篇一

各位老師,、家長(zhǎng)朋友,，大家好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向兩年來(lái)為辛勤培養(yǎng)我們的孩子的所有老師表示衷心的感謝,！

接到班主任老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的電話，我一方面有些激動(dòng),，一方面又有些不安,，激動(dòng)是因?yàn)楦杏X(jué)到我作為家長(zhǎng)，得到了老師的信任,，不安是因?yàn)橛X(jué)得我們的努力還很不夠,，我沒(méi)有典型的經(jīng)驗(yàn)，我兒子也沒(méi)有特別突出的表現(xiàn),，很多家長(zhǎng)和同學(xué)比我們做得更好,。今天，結(jié)合我自己的經(jīng)歷,，我想給同學(xué)們講兩個(gè)問(wèn)題,。

我們班的大多數(shù)同學(xué)和我一樣，都來(lái)自農(nóng)村,。我們的父母用血汗錢(qián)辛辛苦苦把我們送到城里來(lái)讀書(shū),，到底是為了什么，我們不妨捫心自問(wèn),？這就需要我們正確認(rèn)識(shí)自己,。能否做到正確認(rèn)識(shí)，必須講究科學(xué)方法,，自身“評(píng)估”才客觀公允,，結(jié)論才恰如其分。我認(rèn)為,，做到“三個(gè)用”,，有利于正確認(rèn)識(shí)自己,。

第一,，用行動(dòng)證明自己的價(jià)值。人的一生既是漫長(zhǎng)的又是短暫的,，所以無(wú)論面對(duì)的是什么樣的處境,，都要踏踏實(shí)實(shí)地做人做事,。然知不足而奮進(jìn)，以成績(jī)論英雄,，才是積極的態(tài)度,、正確的取向，總不能意志消沉,、怨天尤人,，自己“打敗”自己。我們今天來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中讀書(shū),，就要為自己確定一個(gè)目標(biāo),，因?yàn)檫@是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，在它的每個(gè)時(shí)期,，都為社會(huì),、國(guó)家培養(yǎng)了大量的棟梁之材，當(dāng)我們從這里離開(kāi)的時(shí)候,，才能對(duì)得起自已在這里的三年,。

第二、用發(fā)展的眼光看待自己,。唯物辯證法告訴我們,，要用發(fā)展的眼光來(lái)看待事物。誠(chéng)然,，也要用發(fā)展的眼光看待自己,。在平常的學(xué)習(xí)中，今天的自己應(yīng)該與過(guò)去的自己“評(píng)比”一下,，看看是否進(jìn)步了,？學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣擬定？日后怎么辦,、如何走,？爭(zhēng)取一天比一天進(jìn)步，推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，不斷完善自我,。身殘志堅(jiān)的張海迪已是家喻戶曉的先進(jìn)人物，當(dāng)年身患?xì)埣?，如果停下奮發(fā)進(jìn)取的步伐,，那就不是今天自學(xué)成才的榜樣標(biāo)兵了。

第三,、用勤奮鑄就成績(jī),。著名數(shù)學(xué)家華羅庚指出，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”,。一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己,，可要問(wèn)一問(wèn)，對(duì)于工作和學(xué)習(xí)是否施予勤奮,。勤奮專一,，長(zhǎng)此以往，“水滴石穿”,。自己做到勤奮學(xué)習(xí),，用勤奮鑄就自身成績(jī)，全面提升綜合素質(zhì),，人也變得聰明,，長(zhǎng)了智慧、長(zhǎng)了才干,，煥發(fā)新的希望,，更能適應(yīng)社會(huì)新形勢(shì)發(fā)展的需求。詩(shī)仙李白說(shuō)過(guò),，“天生我材必有用”,，他很了解自己，所以信心十足地發(fā)出了“感言”,。

所以,，面對(duì)已經(jīng)過(guò)半的高中生活，同學(xué)們一定要提振精神,，積極行動(dòng)起來(lái),，以優(yōu)異的成績(jī)給家長(zhǎng)匯報(bào)，不辜負(fù)家長(zhǎng)們希望,。

高三的生活肯定是緊張而又沉悶的,。馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處,，正像在地獄的入口處一樣”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨,，“地獄”的挑戰(zhàn),。

須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,，松柏才會(huì)更加青翠,；經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷,；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,，生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥。

怎么闖過(guò)壓力重重的高三？重要的是要有好心情,。給心靈以春光,，我們就會(huì)擁有好心情,。自然界的冷暖,，我們沒(méi)有辦法改變；而心情的優(yōu)劣,，我們可以調(diào)控,。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍,。

有位老師說(shuō)得好：“其實(shí),，一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè)的心,，再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌,；擁有一種愉悅的心境，漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景,?！?/p>

給心靈以春光，擁有好心情,，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā),。其實(shí)，人生就是一次次出發(fā),。從小學(xué)出發(fā),，我們的目的地是初中；從初中出發(fā),，我們的目的地是高中,；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府人生無(wú)窮盡,，出發(fā)無(wú)止境,。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊，心胸的豁達(dá),，生命的提升,。是的，我們?cè)谮s路,，一路匆匆,，一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。

那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香,。讓我們從出發(fā)中走來(lái),，再?gòu)某霭l(fā)中走過(guò)，讓我們一次次更加喜歡出發(fā),。

給心靈以春光,，自信心是重要的春光。面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，重要的是和自己比,。看一看,，今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了,，明天的自己是否超過(guò)今天的自己。

失利了,，看看自己是否有重整河山的勇氣,？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己,，必定會(huì)贏得成功,，創(chuàng)出輝煌！我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時(shí),，尤其是慘敗時(shí),，千萬(wàn)不要忘卻給心靈以春光。的確,，失敗是一種撕心裂肺的痛苦,，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘,，是一種心如刀絞的失望,，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望,。尤其是在我們付出了巨大的努力,，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后,。但是,，換個(gè)角度看，失敗何嘗不是一種機(jī)遇,，何嘗不是一種悲壯,，何嘗不是一種促進(jìn)，何嘗不是一種磨煉,。

失敗是成功的前夜,，是勝利的序幕,，是重新崛起的起跑線，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào),。通往凱旋門(mén)的路途,，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒,，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的,。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。

我們不要懼怕失敗,，不要拒絕失敗,，不要被失敗打倒,。只要不認(rèn)輸,，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會(huì)很快贏得勝利,；只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),，承認(rèn)失敗，正視失敗,，改正錯(cuò)誤,，我們就能夠迎來(lái)滿天的朝霞。

我們都熱愛(ài)大自然的春光,，但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光,，一定會(huì)有嚴(yán)酷的冬天。

如果心靈中沒(méi)有春光,，即使是身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香詩(shī)情畫(huà)意青山綠水的春天中,，也會(huì)感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布,，就是百花凋敝滴水成凌的冬天,，也會(huì)是步履輕盈,，對(duì)新生活充滿憧憬,。

所以，同學(xué)們,，面對(duì)即將來(lái)臨的高三生活,，也不有懼怕的思想,，保持一顆積極向上心,，我們的生活每一天都是春天。

最后,，請(qǐng)讓我代表所有家長(zhǎng)再次對(duì)我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝,，正是因?yàn)樗麄兊男燎诟?，不懈追求,，我們的同學(xué)們才有今天的成績(jī)！我堅(jiān)信：在老師,、我們家長(zhǎng),、同學(xué)們的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的愿望,，共創(chuàng)佳績(jī),，讓我們拭目以待！

同時(shí)也謹(jǐn)祝各位老師和家長(zhǎng)：身體健康,！工作順利,！家庭美滿！萬(wàn)事如意,！

祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步,！健康成長(zhǎng)！來(lái)年金榜題名,！

謝謝,！

學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿子篇二

大家好,！

我是xx的媽媽,，首先很感謝鄧?yán)蠋熖峁┝诉@樣一個(gè)平臺(tái)讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會(huì)讓我可以贊賞他,。昨天xx在學(xué)校里迫不及待的打電話給我,，說(shuō)老師要我在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，說(shuō)真的一開(kāi)始我拒絕了他,，我覺(jué)得我沒(méi)有什么好的教育方法可以來(lái)傳授大家,，說(shuō)大了怕大家說(shuō)我在炫耀，說(shuō)小了怕大家說(shuō)我過(guò)分謙虛,。在他的堅(jiān)持下,，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育,，說(shuō)說(shuō)我家的xx,。

孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺(jué)性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來(lái)說(shuō),。這個(gè)學(xué)期,，鄧?yán)蠋熞?jiàn)到我就說(shuō)xx學(xué)習(xí)越來(lái)越穩(wěn)定,，人越來(lái)越懂事，越來(lái)越有責(zé)任感,，我很高興我家有兒初長(zhǎng)成,。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃希覀兗液軉我?，不?fù)雜,。孩子的爸爸常年在深圳工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過(guò)一個(gè)月,，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起,。我工作繁忙，下班回家后除了做飯,，打掃,，基本上就沒(méi)有很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但兩個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺(jué),，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè),，這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事,，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有聊天的聲音,，學(xué)習(xí)氛圍非常好,。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀，我記得我以前也聊過(guò)我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的,，我從孩子很小就開(kāi)始每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀,，因?yàn)槲矣X(jué)得喜歡看書(shū)的孩子，課外知識(shí)一定豐富,，心容易靜,，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會(huì)提高,。xx現(xiàn)在每天都離不開(kāi)課外書(shū),，只要有時(shí)間，他就在看書(shū),，甚至上廁所帶本書(shū),，導(dǎo)致他每次上廁所，我都要到廁所里沒(méi)收他的書(shū),。喜歡閱讀使xx的作文水平迅速提高,，我記得暑假的時(shí)候，他還自己著手寫(xiě)起了童話小說(shuō),，讓我驚嘆不已!當(dāng)然因?yàn)楣Φ妆∪?，草草收常再有就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，記得xx曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我上課記筆記一事，他說(shuō)是把老師說(shuō)的每一句都記下來(lái),，還是有選擇的把老師說(shuō)的話記下來(lái),，還是將黑板上老師寫(xiě)的都記下來(lái)。我問(wèn)他是怎樣想的,，他說(shuō)他認(rèn)為是選擇性的把老師說(shuō)的重點(diǎn)記下來(lái),，我覺(jué)得很對(duì)，說(shuō)明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí),。

其實(shí),，說(shuō)道學(xué)習(xí)自覺(jué)性的培養(yǎng)，我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的一件事,，孩子自然而然就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)了,。可是快樂(lè)的學(xué)習(xí)又談何容易啊!這就是我們家長(zhǎng)自己要思考的問(wèn)題了,。

再說(shuō)責(zé)任感的培養(yǎng),，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，兩個(gè)兒子很小就開(kāi)始分擔(dān)家里的一份責(zé)任,，特別是xx,，他每天幫我燒水，幫我檢查門(mén)窗是否關(guān)好,，電燈有沒(méi)有關(guān)好,，插頭有沒(méi)有拔掉。而且非常節(jié)約,，每當(dāng)看見(jiàn)自己想要買的任何一樣?xùn)|西,，他都是先看價(jià)格，覺(jué)得貴的話,，他絕對(duì)不會(huì)要我買下來(lái),，他自己也存了很多零用錢(qián)，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢(qián),，幾乎不會(huì)向我拿錢(qián),。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來(lái),，用自己的零花錢(qián)買禮物,，表達(dá)心意。在學(xué)校里,，每周紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作日一到,，他幾乎都是第一個(gè)到校開(kāi)始站崗，擔(dān)任廣播站的工作以來(lái),，他也很好的管理了廣播站播放廣播的工作,，沒(méi)有一次影響播放時(shí)間,，連學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員都說(shuō)：你家的兩個(gè)孩子怎么這么有責(zé)任心。這一點(diǎn),，我真的很自豪,，xx確實(shí)就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的孩子。

其實(shí),，責(zé)任感的培養(yǎng)就是身教勝于言教,，想要孩子成為什么樣的人，家長(zhǎng)一定要是這樣的人,。

一說(shuō)到自己的孩子,，我難免有點(diǎn)自夸了，請(qǐng)大家見(jiàn)諒!每個(gè)孩子的個(gè)體

學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿子篇三

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

我是xx的媽媽，今天我站在這里代表進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,，既感到無(wú)比欣慰,，又感到十分慚愧。由于工作的原因,，孩子父親長(zhǎng)年在外,，我工作壓力比較大，精力放在孩子身上不夠多,，張力的學(xué)習(xí)大都是自己學(xué)的,，我們的監(jiān)督作用并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，導(dǎo)致他各科課程基礎(chǔ)打得都不扎實(shí),，學(xué)習(xí)一直處于班上中下游，為此,，我感到很慚愧,。但進(jìn)入初二，在各位老師的悉心教導(dǎo)下,，在**自身的努力下,，他的成績(jī)有所提升，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī),，進(jìn)步比較大,，為此我又感到非常欣慰。

期中考試結(jié)束后,，我家也進(jìn)行了總結(jié),，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步，我們得出以下幾點(diǎn),，和大家共勉：良好的心態(tài),、有效的計(jì)劃和堅(jiān)持,。首先家長(zhǎng)的心態(tài)要好，你的心態(tài)對(duì)孩子的影響很大,，不能一昧以成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的成長(zhǎng),。俗話說(shuō)：成功=99%的汗水+1%的天賦，但是99%的汗水比不上1%的天賦,，并不是每個(gè)孩子都能成為學(xué)霸,，所以心態(tài)一定要擺正；其次有效的計(jì)劃是指有針對(duì)性的可操作的計(jì)劃安排,。上學(xué)期,，根據(jù)**的學(xué)習(xí)情況，我們決定先從數(shù)學(xué)補(bǔ)起,，因?yàn)樗救藢?duì)數(shù)學(xué)比較感興趣,，而我呢在數(shù)學(xué)方面還能幫幫他，所以我家制定了提高數(shù)學(xué)的計(jì)劃,，每天的學(xué)案不會(huì)的地方,，母子倆共同討論，每周集中對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正,，尤其是打星號(hào)的題目,，這學(xué)期更是加大了對(duì)難題的練習(xí)等，總之,，計(jì)劃要具有可操作性,，容易完成。第三,，堅(jiān)持,。作為家長(zhǎng)，在孩子的學(xué)習(xí)上一定要克服自身的惰性,，才能有效地督促孩子,，才能防止三分鐘熱度。

初一下學(xué)期期中考試的時(shí)候,，老師讓家長(zhǎng)簽意見(jiàn),，我簽的是：學(xué)習(xí)上升空間很大，希望繼續(xù)努力,。當(dāng)時(shí)估計(jì)老師看了都覺(jué)得好笑,。但我相信，只要腳踏實(shí)地,，持之以恒,，共同努力，孩子就會(huì)有進(jìn)步。

以上只是個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解,，和大家共勉,。

學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿子篇四

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是何筱晗的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校為我們提供一年一度的相聚機(jī)會(huì)，讓我們能了解孩子們?cè)谛８鞣矫娴谋憩F(xiàn),，能就如何教育孩子進(jìn)行交流切磋,。其次，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝,！

前段時(shí)間,，學(xué)校舉辦的第四屆校園書(shū)香節(jié)在老師們的精心組織下開(kāi)展得有聲有色，效果顯著,。何筱晗有幸作為學(xué)生代表進(jìn)行了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講,。今天陶老師又讓我來(lái)談?wù)勅绾我龑?dǎo)孩子熱愛(ài)閱讀寫(xiě)作的，我深感榮幸,。謝謝陶老師,！在座的許多家長(zhǎng)都是家庭教育方面的佼佼者，下面就讓我來(lái)拋磚引玉講一講個(gè)人的點(diǎn)滴粗淺做法,，偏頗不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家指正。

孩子是父母的第二生命,，每個(gè)父母都希望自己的孩子健康聰明,，每位家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的早期教育和智力開(kāi)發(fā)，有的甚至從胎教起就對(duì)孩子的教育投資不遺余力,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀,。”所以,，孩子從小我們就注重引導(dǎo)她培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣,。當(dāng)她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常給她講童話故事,，朗誦童謠。等她稍大后,，我改變家長(zhǎng)講述孩子聽(tīng)的單一形式,，我們進(jìn)行故事表演，孩子通過(guò)情境表演和角色對(duì)話,，對(duì)閱讀的興趣日益濃厚,。再后來(lái)，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語(yǔ)言課……總之孩子在豐富多樣生動(dòng)活潑的“親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂(lè)，又在日積月累中培養(yǎng)了對(duì)閱讀初步的濃厚興趣,，養(yǎng)成了每日閱讀的良好習(xí)慣,。當(dāng)她能完全自主閱讀后，家里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的溫馨一幕：我們正在忙活,，她激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽,，我讀到一篇很好的文章，我讀給你們聽(tīng),?！边@時(shí)我一定會(huì)放下手上的事兒，凝神傾聽(tīng),，共享美文,。那一刻，親子間的良性互動(dòng)令孩子神采飛揚(yáng),，沉醉其間,。閱讀給人類帶來(lái)的好處無(wú)須我在此贅述，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫(xiě)作文,，寫(xiě)作文時(shí)還算得心應(yīng)手,，一氣呵成。

孩子在書(shū)香中自在呼吸,，快樂(lè)成長(zhǎng)著,。作為一名普通的孩子，她同樣會(huì)為考試失利而煩惱,，為遭遇挫折而氣餒,。作為家長(zhǎng)，及時(shí)給予積極的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)至關(guān)重要,。本學(xué)期開(kāi)始,，她的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了破天荒的下滑?？吹皆嚲砗?，我發(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級(jí)錯(cuò)誤?？吹胶⒆用碱^緊蹙,，我克制著自己。我明白孩子是努力的,，出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過(guò),。這時(shí)孩子最需要的是一個(gè)溫暖的懷抱，一句驅(qū)散陰霾的鼓勵(lì),。我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，一百次跌倒，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責(zé)怪你,，但你自己一定要吸取教訓(xùn),，一定養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，細(xì)致踏實(shí)的好習(xí)慣,。這樣,，你收獲的將不僅僅是考分的提高，你今后的整個(gè)人生也會(huì)因此受益,?！痹诖朔浅８兄x董老師陶老師給予了孩子及時(shí)的疏導(dǎo)和關(guān)懷，孩子在師長(zhǎng)的鼓勵(lì)中重拾信心,，慢慢回到以前的狀態(tài),。有人說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，我說(shuō)好孩子同時(shí)也是鼓勵(lì)出來(lái)的,。

關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，我覺(jué)得我們更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。我個(gè)人淺陋地認(rèn)為：我們的孩子學(xué)習(xí)可以不那么優(yōu)異,，將來(lái)的事業(yè)可以不飛黃騰達(dá),，但是他們絕對(duì)不可以不擁有健全的心理和完善的人格。這是我們家長(zhǎng)必須明曉的,。那如何培養(yǎng),？一言以蔽之：家長(zhǎng)的言傳身教是關(guān)鍵。這是我們?yōu)槿烁改葛佡?zèng)給孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮,。

古人云：師者,，傳道，授業(yè),，解惑也,。老師是孩子們的知識(shí)傳授者，道路指引者,。作為家長(zhǎng),，我們一定要積極配合學(xué)校配合老師做好工作。當(dāng)今的教育體制,，說(shuō)實(shí)話：孩子苦,，家長(zhǎng)苦，老師更辛苦,。試想,；在家里我們面對(duì)的只是一個(gè)，有時(shí)都感到難言的疲憊和焦慮,，而老師們面對(duì)的卻是幾十個(gè)，且每個(gè)孩子都存在著個(gè)體差異，其壓力之重,，難度之大不難想象,。所以家校必須共同努力，緊密配合,。很幸運(yùn)孩子們生活在六（1）這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體中,，三位老師學(xué)高業(yè)精，各有特色,，為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著,，再次向各位老師表示感謝！最后我真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在家校有的放矢的引導(dǎo),，潤(rùn)物無(wú)聲的教育和潛移默化的影響下共同進(jìn)步,，健康快樂(lè)成長(zhǎng)；我祝福我們六（1）班的每個(gè)孩子都能擁有光明美好的未來(lái),，擁有飽滿豐盈的人生,！

學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿子篇五

各位老師、家長(zhǎng)：

大家好,！

我是黃孝乂爻的家長(zhǎng),，在這里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育，才使得黃孝乂爻在學(xué)習(xí)上,、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法,，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

自信是每一個(gè)成功者共有的特征,。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,，家長(zhǎng)要經(jīng)常地通過(guò)觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行,，我能做好,，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心,，更需要耐心,，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng),、訓(xùn)斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比，甚至謾罵,、體罰,，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥,。

思維引導(dǎo)行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力,。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，沒(méi)有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了,，比如讓孩子多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,，文明用語(yǔ)的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢(qián)的習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正,、強(qiáng)化的過(guò)程,，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。這就需要家長(zhǎng)不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面,，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促,。

如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂,，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂,。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì),。比如，早上起床,，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著結(jié)繭有什么體會(huì)？她馬上想到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句,，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理,。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,，比起單純地說(shuō)教,，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好,。

我們都愛(ài)自己的孩子,，都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè)、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑,，能同情他們,，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開(kāi)心扉,，把心里話告訴你,。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理,，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門(mén),，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為,。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),，也可以說(shuō)是設(shè)想，因?yàn)槲易鰹榧议L(zhǎng)在許多方面做得不是很好,，不是很到位,，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿子篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好,！

很榮幸受學(xué)校之邀，可以和大家共享生命中美好的3分鐘時(shí)光,。我的孩子是一名普通的初三學(xué)生,，兩年玉林生活使他健康陽(yáng)光的成長(zhǎng)，也讓我真切感受到了玉林中學(xué)秉承的"人本,？和諧"辦學(xué)思想,。今天，我想和同學(xué)們分享三點(diǎn)：

感謝玉林中學(xué),，感恩學(xué)校"琢玉成器,、育才成林"的教育理念和追求，讓同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)到知識(shí),，學(xué)會(huì)做人,，擁有自信。

感謝老師,，您們?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)傾注了愛(ài)和熱情,、汗水與智慧。老師,，謝謝您,！

感謝同學(xué)，三年共學(xué)習(xí),、同成長(zhǎng),，互相幫助，互相關(guān)心,，為彼此人生畫(huà)上濃墨重彩的一筆,。他日回首重聚，你們一定會(huì)聊起彼此曾經(jīng)的關(guān)愛(ài),。

初中生活是人生的一個(gè)重要階段,，學(xué)習(xí)任務(wù)重，升學(xué)壓力陡然增加，同學(xué)們的心理,、生理發(fā)生較大變化,。新學(xué)年，新起點(diǎn),，我們?nèi)砸胂?為誰(shuí)讀書(shū),、為什么要讀書(shū)，怎樣讀書(shū),？"百米賽跑,，贏在起點(diǎn)，更贏在堅(jiān)持,。樹(shù)立正確的三觀,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；能讓我們專注一個(gè)目標(biāo),，全力以赴、持之以恒,；并讓目標(biāo)成為一種召喚,、動(dòng)力、吸引和激勵(lì),，幫助自己戰(zhàn)勝各種誘惑,，主動(dòng)離開(kāi)電視，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)游戲,，離開(kāi)舒服的沙發(fā),，靜下心來(lái)捧書(shū)奮讀。今天,，我們?yōu)槭且幻窳謱W(xué)生自豪,；明天，母校為有我們這些學(xué)生驕傲,。

珍惜擁有,，同學(xué)們，在邊遠(yuǎn)貧瘠的山村,，還有很多和你們同齡的留守孩子,、事實(shí)孤兒靠社會(huì)資助而堅(jiān)持寒窗苦讀，請(qǐng)珍惜家人,、學(xué)校為你們創(chuàng)造的良好讀書(shū)條件、讀書(shū)氛圍,。

珍惜時(shí)間,，珍愛(ài)生命，生命對(duì)每一個(gè)人都只有一次,，尊重自己的生命,，奮發(fā)圖強(qiáng),，少年強(qiáng),，則國(guó)家強(qiáng),，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,。

同學(xué)們，讓我們一起努力,，風(fēng)雨同行,，播撒人生的希望，用勤奮,、自信鑄就未來(lái)的輝煌！

最后,，提前祝各位老師教師節(jié)快樂(lè),，工作順利！祝玉林中學(xué)老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)同心協(xié)力，捷報(bào)連連,！

謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿子篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好,！

很榮幸受學(xué)校之邀，可以和大家共享生命中美好的3分鐘時(shí)光,。我的孩子是一名普通的初三學(xué)生,，兩年玉林生活使他健康陽(yáng)光的.成長(zhǎng)，也讓我真切感受到了玉林中學(xué)秉承的"人本,？和諧"辦學(xué)思想,。今天，我想和同學(xué)們分享三點(diǎn)：

感謝玉林中學(xué),，感恩學(xué)校"琢玉成器,、育才成林"的教育理念和追求，讓同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)做人,，擁有自信,。

感謝老師，您們?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)傾注了愛(ài)和熱情,、汗水與智慧,。老師，謝謝您,！

感謝同學(xué),，三年共學(xué)習(xí)、同成長(zhǎng),，互相幫助,，互相關(guān)心，為彼此人生畫(huà)上濃墨重彩的一筆,。他日回首重聚,，你們一定會(huì)聊起彼此曾經(jīng)的關(guān)愛(ài)。

初中生活是人生的一個(gè)重要階段,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，升學(xué)壓力陡然增加，同學(xué)們的心理,、生理發(fā)生較大變化。新學(xué)年,，新起點(diǎn),，我們?nèi)砸胂?為誰(shuí)讀書(shū)、為什么要讀書(shū),，怎樣讀書(shū),？"百米賽跑，贏在起點(diǎn),，更贏在堅(jiān)持,。樹(shù)立正確的三觀、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),；能讓我們專注一個(gè)目標(biāo),，全力以赴、持之以恒,；并讓目標(biāo)成為一種召喚,、動(dòng)力、吸引和激勵(lì),，幫助自己戰(zhàn)勝各種誘惑,，主動(dòng)離開(kāi)電視，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)游戲，離開(kāi)舒服的沙發(fā),，靜下心來(lái)捧書(shū)奮讀,。今天，我們?yōu)槭且幻窳謱W(xué)生自豪,；明天,，母校為有我們這些學(xué)生驕傲。

珍惜擁有,，同學(xué)們,，在邊遠(yuǎn)貧瘠的山村，還有很多和你們同齡的留守孩子,、事實(shí)孤兒靠社會(huì)資助而堅(jiān)持寒窗苦讀,，請(qǐng)珍惜家人、學(xué)校為你們創(chuàng)造的良好讀書(shū)條件,、讀書(shū)氛圍,。

珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命,，生命對(duì)每一個(gè)人都只有一次,，尊重自己的生命，奮發(fā)圖強(qiáng),，少年強(qiáng),，則國(guó)家強(qiáng)，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,。

同學(xué)們,，讓我們一起努力，風(fēng)雨同行,，播撒人生的希望,，用勤奮、自信鑄就未來(lái)的輝煌,！

最后,，提前祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)，工作順利,！祝玉林中學(xué)老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)同心協(xié)力,，捷報(bào)連連,！

謝謝大家！

學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿子篇八

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的，因?yàn)樽陨淼墓郧?，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃,，因此，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián),，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，得大致可以分為三類書(shū)：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí)，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是,，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度，因此,，諸如此類的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書(shū)》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě)，里面有關(guān)于音樂(lè),、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說(shuō)著熱情,、包容,、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡，教育無(wú)處不在,，至所以看些這樣的書(shū)籍,，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期，我和爸爸最值得自夸的是我們陪著一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液桶职侄际枪珓?wù)員,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸,，不管回家早晚,，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書(shū),，或者一起讀書(shū),，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中，會(huì)帶給你很多的快樂(lè),。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒(méi)能讓現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,，我自己對(duì)理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對(duì)理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女,，呵呵,，別笑話啊，但如前面所說(shuō)的,，能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主，思量再三,，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,，而品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè),，學(xué)會(huì)感恩,，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣,。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯,，說(shuō)些溫暖的話,，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們是個(gè)特別乖巧懂事的女孩,，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折,，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說(shuō)“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心,、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教，有的時(shí)候，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢,，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳,，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢。

對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂(lè)窩中,，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了,，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任,，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，何老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信,，還經(jīng)常給我們寄寫(xiě)給家長(zhǎng)的信，我覺(jué)得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合,。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè)趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,，我和爸爸總是會(huì)用非?？鋸埖谋砬楣室夂痛蛸€，賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好,，剛開(kāi)始時(shí),，用游戲的方式和約定我們來(lái)比賽，三個(gè)人都背一次,，按下秒表看背誦的時(shí)間,，爸爸會(huì)故意背不出來(lái)，讓贏,，滿足孩子的好勝心,，再接著有時(shí)也想辦法讓輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的,，我們一下班回家,，就主動(dòng)的拉住我們，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運(yùn)算，我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算,，比如一起去超市時(shí),，我給xx10元零錢(qián)，讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格,，這對(duì)培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也認(rèn)真的帶去參加了一次春節(jié)前東陽(yáng)義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會(huì)活動(dòng);要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,，我先是去書(shū)店給買了本《小p妞日記》,，故意扔在家里引起自己去看，看了后引導(dǎo)她有自己想寫(xiě)日記的愿望,，接著陪去挑了本漂亮的本子,，告訴她可以把自己覺(jué)得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上，這個(gè)寒假也寫(xiě)了一些所謂的日記,，雖然每篇都寫(xiě)得很稚嫩,，但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端。

另外,，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求,，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見(jiàn),，以便學(xué)校,、家庭配合教育。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無(wú)法做到總是對(duì)的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享,，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)!

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學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿子篇九

尊敬的`各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我是xx的媽媽,，今天我站在這里代表進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,，既感到無(wú)比欣慰，又感到十分慚愧,。由于工作的原因,，孩子父親長(zhǎng)年在外，我工作壓力比較大,，精力放在孩子身上不夠多,，張力的學(xué)習(xí)大都是自己學(xué)的，我們的監(jiān)督作用并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),，導(dǎo)致他各科課程基礎(chǔ)打得都不扎實(shí),，學(xué)習(xí)一直處于班上中下游，為此,，我感到很慚愧,。但進(jìn)入初二，在各位老師的悉心教導(dǎo)下,，在xx自身的努力下,，他的成績(jī)有所提升，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī),，進(jìn)步比較大,，為此我又感到非常欣慰。

期中考試結(jié)束后,，我家也進(jìn)行了總結(jié),，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步，我們得出以下幾點(diǎn)，和大家共勉：良好的心態(tài),、有效的計(jì)劃和堅(jiān)持,。首先家長(zhǎng)的心態(tài)要好，你的心態(tài)對(duì)孩子的影響很大,，不能一昧以成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的成長(zhǎng),。俗話說(shuō)：成功=99%的汗水+1%的天賦，但是99%的汗水比不上1%的天賦,，并不是每個(gè)孩子都能成為學(xué)霸,，所以心態(tài)一定要擺正;其次有效的計(jì)劃是指有針對(duì)性的可操作的計(jì)劃安排。上學(xué)期,，根據(jù)xx的學(xué)習(xí)情況,，我們決定先從數(shù)學(xué)補(bǔ)起，因?yàn)樗救藢?duì)數(shù)學(xué)比較感興趣,，而我呢在數(shù)學(xué)方面還能幫幫他,，所以我家制定了提高數(shù)學(xué)的計(jì)劃，每天的學(xué)案不會(huì)的地方,，母子倆共同討論,，每周集中對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正，尤其是打星號(hào)的題目,，這學(xué)期更是加大了對(duì)難題的練習(xí)等,，總之，計(jì)劃要具有可操作性,，容易完成,。第三，堅(jiān)持,。作為家長(zhǎng),，在孩子的學(xué)習(xí)上一定要克服自身的惰性，才能有效地督促孩子,，才能防止三分鐘熱度,。

初一下學(xué)期期中考試的時(shí)候，老師讓家長(zhǎng)簽意見(jiàn),，我簽的是：學(xué)習(xí)上升空間很大,，希望繼續(xù)努力。當(dāng)時(shí)估計(jì)老師看了都覺(jué)得好笑,。但我相信,，只要腳踏實(shí)地，持之以恒,，共同努力,，孩子就會(huì)有進(jìn)步,。

以上只是個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解，和大家共勉,。

學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿子篇十

孩子是我們的希望,，是我們的未來(lái)，孩子的成長(zhǎng),，是我們共同關(guān)心的話題,，也是我們永遠(yuǎn)關(guān)注的主題。下面就是本站小編給大家整理的學(xué)生家長(zhǎng)代表

講話稿

早上好!

我是高三10班xxx的爸爸，首先我向參加本次成人禮儀式的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀,，你們成人了,。我很榮幸作為家長(zhǎng)代表出席此次成人禮，與同學(xué)們一起共同度過(guò)這美好而莊嚴(yán)的時(shí)刻,。盡管我的16歲、18歲已經(jīng)是遙遠(yuǎn)的過(guò)去,，但你們勃發(fā)的熱情和青春的身影喚醒了我對(duì)自己花季雨季的美好回憶,，感受到生命永遠(yuǎn)是這樣絢爛而多彩。

此刻我的孩子就置身于你們中間,，與所有的家長(zhǎng)一樣,，孩子的成長(zhǎng)帶給了我太多的快樂(lè)和幸福。曾幾何時(shí),，我最喜歡做的事就是拉著孩子的小手給她講故事，陪她到公園玩滑梯;孩子高燒不退，一個(gè)晚上去幾趟醫(yī)院,，會(huì)讓我們方寸大亂,，恨不得代孩子生病。十幾年過(guò)去,，我的孩子已經(jīng)跟我一般高了,，她也許已經(jīng)不好意思讓我在人前再牽她的手。孩子大了,，我們有些失落,，但更多的是欣慰。我們相信：盡管脫離了父母的羽翼,，長(zhǎng)大了的你們會(huì)有更明確的目標(biāo)和理想,，并愿意為此而努力奮斗。你們會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，自我約束,。在為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的飛速發(fā)展而歡欣鼓舞的同時(shí),，也會(huì)意識(shí)到我國(guó)自然災(zāi)害和人為災(zāi)害頻發(fā)，某些邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子還不能解決溫飽問(wèn)題,，你們會(huì)磨礪自己的意志,，以學(xué)好本領(lǐng)為己任，會(huì)盡自己的力量為祖國(guó)分憂解難,。你們的父母已人到中年,，正是祖國(guó)建設(shè)的中堅(jiān)力量，還要抽時(shí)間照顧你們年邁的爺爺奶奶,、外公外婆和操心你們的成長(zhǎng);你們的老師為了你們的學(xué)習(xí)和身心的健康成長(zhǎng),，嘔心瀝血，我相信長(zhǎng)大了的你們會(huì)理解父母的不易和老師的辛勞,，會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師的關(guān)愛(ài),。相信你們會(huì)慢慢地克服少年時(shí)的毛躁和懶惰，會(huì)學(xué)會(huì)縝密地思考,、勤奮地學(xué)習(xí),，并培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維習(xí)慣。

孩子們,，你們是幸福的,，身處在中國(guó)歷史上最美好的年代，有這么多學(xué)識(shí)淵博,、愛(ài)生如子的老師在引領(lǐng)你們前行,，身后又有爸爸媽媽做你們生活和學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。但你們所面臨的挑戰(zhàn)和被寄予的希望也是前所未有的,。無(wú)論你是普通班孩子還是重點(diǎn)班的孩子們,，只要你有夢(mèng)想，為夢(mèng)想去努力奮斗,，你就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想!所謂“條條大路通羅馬”,，就像當(dāng)年的馬云，他并不是班上成績(jī)最好最優(yōu)秀的學(xué)生,，但他帶領(lǐng)18個(gè)人通過(guò)不懈的努力,，今天，他依然可以創(chuàng)造阿里巴巴的帝國(guó)神話,。

孩子們,，我們希望你們?cè)谧粤⒆詮?qiáng)的同時(shí)，更希望在你們這一代手中能讓所有的人都能老有所養(yǎng),，所有的殘疾人都能得到合理的照顧,，所有的自然災(zāi)害都能夠被準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，從而將損失減少到最小;更希望在你們這一代人的努力下,，我們的祖國(guó)能成為世界上最強(qiáng)盛的國(guó)家之一,。

孩子們,，作為父母，我們很希望成為你們永遠(yuǎn)的朋友,。小鳥(niǎo)已長(zhǎng)大,，你們的未來(lái)屬于廣闊的藍(lán)天，但我們的目光總會(huì)追隨你們高飛的身影,?！暗虏偶?zhèn)洌缘聻橄取薄暗虏粌?yōu)者,，不能懷遠(yuǎn);才不大者,，不能博見(jiàn)”，與孩子們共勉,。祝福你們!加油!今天是個(gè)感恩的日子,，最后，讓我說(shuō)一聲：86中的老師們,，為了學(xué)生,，你們辛苦了。

謝謝大家!

大家好,，我是高一(1)班xxx的家長(zhǎng),，今天以家長(zhǎng)代表的身份來(lái)參加北清中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，我感到十分榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長(zhǎng)，向全體老師致以衷心的感謝和親切的慰問(wèn)：老師,，您辛苦了,。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境,，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，從各方面幫助學(xué)生進(jìn)步,，讓我們家長(zhǎng)覺(jué)得放心和滿意,。

新的學(xué)期新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),，也要孕育著新的希望和憧憬,。同學(xué)們，你們身上傾注了老師太多的心血,，匯集了家長(zhǎng)太多的目光,，希望你們不要辜負(fù)所有人對(duì)你們沉甸甸的期望，珍惜今天來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)分奪秒,、刻苦學(xué)習(xí),，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這世上有兩樣?xùn)|西是別人不能搶走的：一是藏在心中的夢(mèng)想,，二是讀進(jìn)大腦的書(shū),。“人生能有幾回搏”,，只有拼搏,、拼搏、再拼搏!才能對(duì)得起那些關(guān)心和鼓勵(lì)你們的家長(zhǎng),、老師,，才能對(duì)得起你們自己。

北清是一所剛成立的高中,，承載著所有家長(zhǎng)和同學(xué)的殷殷期盼,，機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存，我們相信,，今天我們選擇北清,，就是選擇了信任。明天,，北清必將還我們一份收獲!

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽蚁嘈?，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力下,，累累的碩果一定屬于我們大家,。

最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝全體老師工作順利,，祝我們北清中學(xué)越辦越好，走向輝煌!

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的,，因?yàn)樽陨淼墓郧?，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,，希望與大家一起探討,。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然,、快樂(lè)普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃，因此,，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián),，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此,，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，得大致可以分為三類書(shū)：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是,，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度，因此,，諸如此類的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書(shū)》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě)，里面有關(guān)于音樂(lè),、生活,、閱讀、旅游里的大小事,，訴說(shuō)著熱情,、包容、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語(yǔ)，情懷足跡，教育無(wú)處不在,，至所以看些這樣的書(shū)籍,，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。

二,、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期,，我和爸爸最值得自夸的是我們陪著一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液桶职侄际枪珓?wù)員，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué),，下午下班回家，已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸,，不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書(shū),，或者一起讀書(shū),，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,，會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書(shū)包,、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒(méi)能讓現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對(duì)理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操,，對(duì)理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說(shuō)的,，能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,，思量再三,，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間，而品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng),。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣,。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè),，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣,。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長(zhǎng),，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯,，說(shuō)些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教，讓孩子做到的,，做家長(zhǎng)的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛(ài)心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,，做好的示范，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如我們是個(gè)特別乖巧懂事的女孩,，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁?tīng)不得批評(píng)受不得挫折，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱,，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對(duì)于那些我們說(shuō)“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì),，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說(shuō)教,，有的時(shí)候,，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說(shuō)得很透了,，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳,，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢。

三,、正確鼓勵(lì)孩子，相信孩子

對(duì)孩子要鼓勵(lì),，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂(lè)窩中,，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

三、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了,，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。何老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，何老師每天都會(huì)用校訊通給我們家長(zhǎng)發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫(xiě)給家長(zhǎng)的信,，我覺(jué)得我們一定要把老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌,，如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè)趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢,，我和爸爸總是會(huì)用非常夸張的表情故意和打賭,，賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好,，剛開(kāi)始時(shí)，用游戲的方式和約定我們來(lái)比賽,，三個(gè)人都背一次,，按下秒表看背誦的時(shí)間，爸爸會(huì)故意背不出來(lái),，讓贏,，滿足孩子的好勝心，再接著有時(shí)也想辦法讓輸,，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的,，我們一下班回家，就主動(dòng)的拉住我們,，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢,，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運(yùn)算,，我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓(xùn)練加減運(yùn)算,，比如一起去超市時(shí)，我給xx10元零錢(qián),，讓她自己挑選東西計(jì)算價(jià)格,，這對(duì)培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長(zhǎng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我也認(rèn)真的帶去參加了一次春節(jié)前東陽(yáng)義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會(huì)活動(dòng);要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫(xiě)

日記

另外,，要做到正確配合，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求,，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見(jiàn),，以便學(xué)校、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò),，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長(zhǎng)一起分享,，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師，謝謝各位家長(zhǎng)!

學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿子篇十一

大家好,！

我是一（2）姜xx的媽媽,。首先感謝學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

提供

我的女兒剛剛從這里畢業(yè)，在這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,，她學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，愛(ài)上了讀書(shū)，還培養(yǎng)了自己的`興趣愛(ài)好,。在家熱愛(ài)勞動(dòng),，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弟弟,。在上學(xué)期還被評(píng)為了“省四好少年”,，為有這樣的一個(gè)女兒，我感到很驕傲?，F(xiàn)在我的兒子也來(lái)到了這里,，我感覺(jué)很放心。

今天,，在這里,，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。

我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。

我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng),，所以我們更要規(guī)劃自己的言行,。

如果父母真正地喜歡孩子，就把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

最后，祝老師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝蘆溝小學(xué)的明天更加輝煌,，謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿子篇十二

各位老師、各位同學(xué)：

大家好,！

非常榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表,，出席高三年級(jí)的畢業(yè)典禮及成人禮，和你們共同總結(jié)和回顧三年的美好時(shí)光,，展望即將開(kāi)啟的新的旅程,。

首先，我要代表高三年級(jí)的全體家長(zhǎng),，向安順一中所有的老師,、工作人員表示最誠(chéng)摯的感謝！三年前,，這一批孩子有幸進(jìn)入一中,，在一中老師們諄諄教導(dǎo)下，不斷努力,、成長(zhǎng),，為自己的理想拼搏、奮斗,，并最終迎來(lái)今天這告別的時(shí)刻,。一中的老師有著中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)份子的低調(diào)、謙遜與平和,，有著良好的職業(yè)道德修養(yǎng),、專業(yè)學(xué)識(shí)素養(yǎng),，他們用自己的人格魅力和職業(yè)操守，踐行著一中的校訓(xùn)——“做人做學(xué)問(wèn)”踐行著“德為人先,、學(xué)為人師,、行為示范”的師德！師恩難忘,、師情難舍,！三年的教誨為孩子們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一中樸實(shí),、厚重的校園文化哺育了孩子們?cè)?jīng)稚嫩的心靈,，將使他們受用終身，并以曾經(jīng)為一中學(xué)子而自豪,！

就在昨天,，同學(xué)們結(jié)束了經(jīng)過(guò)12年苦讀備戰(zhàn)的高考，相信大多數(shù)同學(xué)此刻既有高考結(jié)束后的放松,，同時(shí)又有著對(duì)于成績(jī)未知的忐忑,。不管是何種心情,，作為家長(zhǎng),，都要祝賀你們，經(jīng)過(guò)了高中三年的磨勵(lì),，你們用堅(jiān)忍和執(zhí)著追尋著自己的夢(mèng)想,，且不論結(jié)果如何，完成這一役都是值得慶賀的,。請(qǐng)記住,，永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀來(lái)判定你的未來(lái)，人生不是百米賽跑,，而是一場(chǎng)馬拉松,，拼的是耐力，拼的是專注,，拼的是持久,；人生又像一年四季開(kāi)放的花朵，有的花在春天綻放,，有的花在夏天吐蕊,，因此，你現(xiàn)在跟別的同學(xué)有多大的差距,，完全是微不足道的事情,。只要你成長(zhǎng)，只要你勇敢地往前走,，你就一定能做出自己想象不到的事情來(lái),。

未來(lái)2,、3個(gè)月后，你們中大多數(shù)人將奔赴不同的大學(xué),，開(kāi)啟另一段全新的學(xué)習(xí)旅程,，帶著父母的殷殷期盼，為自己的未來(lái)打拼,。其實(shí),，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，父母的心情總是欣喜與惆悵相交織的,，欣喜于孩子的逐漸長(zhǎng)大,，同時(shí)又為一天天即將到來(lái)的分別感到惆悵。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)緾著母親說(shuō)個(gè)不停,，到漸漸與父母有意識(shí)地保持距離,，裝作不經(jīng)意地甩開(kāi)母親想牽他的那只手，就像是羽翼日漸豐滿的鳥(niǎo)兒,，急不可待地想脫離父母的庇（bi）護(hù),，沖向廣闊的天宇。然而,，不管你們飛多高,、飛多遠(yuǎn)，不管是成功還是失敗,，請(qǐng)記住,，你們永遠(yuǎn)是父母最深的牽掛，這世上,，只有父母對(duì)孩子的愛(ài)是不求任何回報(bào)的,，愿意傾其所有，換得孩子的健康成長(zhǎng),，幸?？鞓?lè)。

最后,，再一次向高三同學(xué)表示祝賀,，你們圓滿完成了高中學(xué)業(yè)并跨入成人行列，希望你們繼續(xù)努力,，砥礪前行,，大道自成！