總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇一

在本學(xué)期里,，我主要擔(dān)任20xx05,、20xx06班《基礎(chǔ)會計(jì)》和0906班《成本會計(jì)》的教學(xué)工作,，在教學(xué)中我從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動與各位教師交流教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校的教學(xué)大綱和課堂規(guī)范要求,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展；從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，提高思考層面的廣度和深度,，在把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力的基礎(chǔ)上，千方百計(jì)利用學(xué)生對新學(xué)科的新奇感,、好勝心,，不失時機(jī)地將會計(jì)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理中的地位和功能向?qū)W生一一說明,，變好奇心為求知欲,，變畏懼為興趣,；引用現(xiàn)實(shí)生活中反響較大的經(jīng)濟(jì)案例，讓學(xué)生意識到會計(jì)人員的職責(zé)及其肩負(fù)的神圣使命,，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)情感,，針對學(xué)生的實(shí)際情況,，指出作為未來會計(jì)職業(yè)的從業(yè)者需要掌握哪些專業(yè)技能，具備怎樣的職業(yè)素質(zhì),，幫助學(xué)生在思想認(rèn)識上將會計(jì)職業(yè)與自身發(fā)展聯(lián)系起來,，現(xiàn)把教學(xué)工作的情況總結(jié)如下：

我忠誠黨教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人；同時面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、嚴(yán)格要求他們,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦,；要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動，按時完成政治筆記,、業(yè)務(wù)筆記,，不斷提高自身的素質(zhì),。

我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,。會計(jì)學(xué)科,，知識更新很快，市場經(jīng)濟(jì)下,，新的會計(jì)事項(xiàng)不斷出現(xiàn)，國家?guī)缀趺磕甓汲雠_一些與財(cái)務(wù)有關(guān)的制度,、法規(guī)、規(guī)章,。因此,，平時我多看新的會計(jì)制度,，用最新的知識教給學(xué)生。不但備教材還備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,。在進(jìn)行會計(jì)專業(yè)課程教學(xué)過程中,，為了讓學(xué)生掌握所學(xué)知識,，培養(yǎng)各方面的能力，我采取了很多方法,，如對比法,、案例分析法等,。并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并尋找各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)方法，課后及時對該課作出總結(jié),。要想把枯燥乏味,、艱澀難懂的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂、生動形象的知識,，就必須建立新的教學(xué)理念,，有什么樣的教學(xué)理念,，就有什么樣的教學(xué)方法教學(xué)效果,，因此,，必須把大綱,、課本,、時政,、本學(xué)科的最新信息動態(tài)及時有機(jī)結(jié)合，以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力,，從而能自主掌握所授知識和技能,。

樹立學(xué)生的自信心,，展示歷屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，鼓勵學(xué)生也能和他們一樣成為一名專業(yè)能手,，以此激發(fā)學(xué)生積極向上的動力,；在教學(xué)中注意挖掘知識內(nèi)涵,，增加所講授內(nèi)容的思想性和趣味性。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)會計(jì)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，按時完成課堂作業(yè),。在學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)課程上有部分學(xué)生出現(xiàn)浮澡情緒時,，我及時改變教學(xué)方式,，幽默風(fēng)趣,、富有情感色彩的語言能給課堂學(xué)習(xí)增添情趣，增加知識的吸引力,；生動活潑的故事,、貼切的比喻能啟發(fā)人們聯(lián)想和思索,，有助于學(xué)生對知識的理解,。教師1要注意啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)方法的運(yùn)用，結(jié)合所授專業(yè)學(xué)科特點(diǎn),，循循引導(dǎo)學(xué)生以快樂的心態(tài)與學(xué)習(xí),，通過設(shè)置疑難問題,，創(chuàng)設(shè)問題情境，激活學(xué)生的思維興趣,，激發(fā)其探求知識的好奇心,，踴躍發(fā)言,，抒發(fā)己見，師生互動,，情景交融,，把學(xué)生所發(fā)表的意見進(jìn)行分析,、判斷,，歸納整理升華到所授專業(yè)的理論體系上來,，啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)法的運(yùn)用，可以打破平鋪直敘的授課方式,，使課堂教學(xué)動靜相生,、起伏有致，使學(xué)生的主體地位得到很好的體現(xiàn),，同時,，可以培養(yǎng)學(xué)生的會計(jì)應(yīng)用能力,。

每節(jié)課后，有針對性的以練促學(xué),，作業(yè)必須經(jīng)過精心挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的實(shí)踐性作業(yè),；學(xué)生的練習(xí)和作業(yè)要盡可能充滿實(shí)踐性，實(shí)踐性的練習(xí)可擴(kuò)大學(xué)生接觸面,，強(qiáng)化學(xué)生識別,、理解和分析原始憑證的.能力,；體現(xiàn)實(shí)踐性的作業(yè)，不僅能使學(xué)生掌握各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理知識,，而且使學(xué)生明確在實(shí)際會計(jì)工作中對某一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)該使用哪種會計(jì)憑證,，需要幾張會計(jì)憑證才能完成,，并掌握填制會計(jì)憑證的技巧；認(rèn)真批改作業(yè),，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，在下次課時進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

開展專業(yè)技能興趣小組活動，學(xué)生用真實(shí)的會計(jì)憑證做作業(yè)比單純做會計(jì)分錄,，自然做得更加認(rèn)真和耐心；學(xué)生練習(xí)有了原始憑證等實(shí)踐性資料,，作業(yè)又使用了真實(shí)的會計(jì)憑證,，他們的學(xué)習(xí)興趣更濃；在開展專業(yè)技能教學(xué)中要充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高；學(xué)習(xí)中碰到的疑難問題可以在學(xué)習(xí)興趣小組之間的交流,，找出來掌握,、了解知識點(diǎn)的關(guān)鍵所在，然后再派代表向老師尋找答案,，利用晚自修時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、耐心講解,，引導(dǎo)學(xué)生代表認(rèn)真鉆研教材,，熟悉教學(xué)內(nèi)容及要求，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，注重面對面的輔導(dǎo),，找出不足，讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，查缺補(bǔ)漏,，提升專業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量,；形成學(xué)生——小組——代表——教師——代表——小組——學(xué)生的信息傳遞模式，從而起到以面帶點(diǎn),，以點(diǎn)帶面的效果,，提高整體教學(xué)水平。從練習(xí)題中針對學(xué)生不會不懂的內(nèi)容進(jìn)行講解,。

把專業(yè)知識點(diǎn)整理,、歸納成為早讀背誦內(nèi)容,，通過大量,、反復(fù)的朗讀,，可以鞏固所需記憶的內(nèi)容，同時為理解專業(yè)提供源泉,，實(shí)踐證明,，可以深化所授學(xué)科知識,。對本學(xué)期所設(shè)計(jì)的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)踐中進(jìn)行補(bǔ)充和充實(shí),，適時調(diào)整，起到教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)教學(xué)工作的目的,。

我將會積極學(xué)習(xí)并保持知識結(jié)構(gòu)的最新化,，做好課后反思,，提高授課的藝術(shù)性,，在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，提高教學(xué)效率,，盡可能多聽教師的課,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)、處理學(xué)生事件的方式方法,，取他人之長,。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇二

在過去的一學(xué)期里，我校在上級教育行政部門關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，下寨小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,。圍繞教師閱讀年，增強(qiáng)德育功能,，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平,；強(qiáng)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化校園環(huán)境,，提升辦學(xué)品位。抓好學(xué)校常規(guī)工作,，保證了正常的教育教學(xué)秩序,。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，我校立足農(nóng)村實(shí)際,，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，從大處著眼，小處著手,，突出德育地位，拓寬德育渠道,，建立德育網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)德育實(shí)效性,、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

（一）突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò),，拓寬德育渠道,。一方面形成了以校長負(fù)總責(zé),，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊(duì)抓督促,，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機(jī)滲透,；利用升旗儀式、班會,、黑板報(bào),、班隊(duì)會進(jìn)行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,，已形成了“誠實(shí),、守紀(jì)、勤奮,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動,，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。

（二）立足農(nóng)村實(shí)際,，增強(qiáng)德育實(shí)效性,、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,，長在農(nóng)村,，沒有良好的勞動習(xí)慣,，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此,，我們大膽探索，積極實(shí)踐,，增強(qiáng)勞動意識,，培養(yǎng)勞動技能，讓學(xué)生熱愛勞動,、尊重勞動，用勞動創(chuàng)造生活,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對件,，為教師爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。今年學(xué)校先后派教師到縣城小學(xué)參加小學(xué)新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使教師更好地進(jìn)行教學(xué)活動。

3,、開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師,。電教室全天開放,，電教老師對教師進(jìn)行培訓(xùn),，使全體教師掌握微機(jī)操作、課件制作,。這些活動的舉行既活躍了學(xué)校的教研氣氛,，又使教師學(xué)到了不少知識。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),，以改革為動力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn),，全面貫徹教育方針,，整合教育資源,，不斷提高教育質(zhì)量。

（一）實(shí)施科學(xué)管理,，加強(qiáng)制度建設(shè),。本著一切從實(shí)際出發(fā),、科學(xué)規(guī)范的原則，我們邊實(shí)踐邊摸索,，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,。同時，我們狠抓制度落實(shí),，滲透情感管理,，堅(jiān)持有情操作，努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí),，人人有責(zé)任,，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化,、科學(xué)化軌道。

（二）推進(jìn)民主管理,。我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智,，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理,、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃,、年度計(jì)劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比，教職工的評優(yōu),、晉級、年度考核等重大事項(xiàng)必須經(jīng)過全體教師討論通過,，并監(jiān)督實(shí)施。同時,，我校堅(jiān)持校務(wù),、財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)公開制度,，主動接受教師及社會監(jiān)督,，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展,。

（三）規(guī)范教學(xué)管理,，落實(shí)素質(zhì)教育。

教學(xué)環(huán)節(jié),。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),。我們克服師資不足的困難,，采有專兼結(jié)合的辦法,，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開齊開全課程，開足課時,。

3,、大力開展教研活動。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué),，人少規(guī)模小,，信息閉塞，視野有限,，我校以教導(dǎo)處為核心,，各學(xué)科教研組為陣地,，舉行研討課活動，以教研促教學(xué),。

在校園硬化,、凈化基礎(chǔ)上，完善了電教室,、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施,，提高了圖書,、儀器的使用率，豐富了學(xué)生的知識,，開闊視野,，同時為電化教學(xué)提供了物質(zhì)保障。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境宜人,，清新整潔，陶冶了師生情操,，提升了校園文化品位，初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的,。

回顧本學(xué)期的工作，存在著諸多不足,，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后,，我們將再鼓干勁,，再添措施，著力實(shí)施,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（一）著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬,、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。

（二）著力實(shí)施素質(zhì)教育工程,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,、新教材,，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn),，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑,、新模式,。

（三）著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化,、現(xiàn)代化進(jìn)程,，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展,。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇三

本學(xué)期我擔(dān)任九年級一,、二班的英語教學(xué)。由于是畢業(yè)班,，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,，認(rèn)真研究教材，深入研究教法,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，取得了一定得心得體會,。以下是我本學(xué)期的教學(xué)總結(jié),。

信心是動力，目標(biāo)是方向,。畢業(yè)班英語生詞多,課文長而難。因此,，信心十足,，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語教學(xué)的一個重要因素,。首先,，教師要上好課，備好課,，吃透教材，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn),，做到有的放矢,。其次,，教師要采用靈活多變的教學(xué)方法，提高授課效率,，注重授課藝術(shù)，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中要制定一個切實(shí)可行,、周密有效的計(jì)劃，明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實(shí)施，加大督促檢查的力度,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié),。在教學(xué)過程中，應(yīng)注意思想教育與知識教學(xué)互相滲透,，寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)英語的重要性,，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，努力學(xué)好英語,。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視,?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當(dāng),，二班的差生面相對較大。所以在期中考后的時間里,，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，以縮短差距,。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),，容易掌握。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下學(xué)期如何自我提高,，如何提高兩班的英語水平,，使學(xué)生們在中考取得好成績。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，爭取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇四

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，全面貫徹落實(shí)新課程改革和素質(zhì)教育的精神,，積極主動地開展教學(xué)研究工作,，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué),，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,。針對我校高二學(xué)生的實(shí)際，打算在高二階段的英語教學(xué)中,，繼續(xù)積極培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,。二班的及格率達(dá)到百分之十,，優(yōu)秀率百分之一，三班的及格率達(dá)到百分之一,，優(yōu)秀及格率達(dá)到百分之一,。

在培養(yǎng)學(xué)生的語言知識,、語言技能,、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，培養(yǎng)學(xué)生在獲取信息,，處理信息,，分析問題解決問題的能力,，以及運(yùn)用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力,。

優(yōu)化學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方法,，使他們能通過觀察,、體驗(yàn),、探究等主動學(xué)習(xí)的方法,，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能,，形成有效的學(xué)習(xí)策略,，提高自主學(xué)習(xí)的能力,。

首先對教材吃透,，對班里學(xué)生的英語水平詳細(xì)了解。多去聽其他老師講課,，學(xué)習(xí)講課經(jīng)驗(yàn),。多看教育學(xué)心理學(xué)方面的書籍。有助于掌握教學(xué)技巧，了解高中生的成長心理,，積極參與備課,。其次，多參與教研教活動,，了解教育動向,。業(yè)精于勤荒于嬉。平日里,，還要努力提高自己的專業(yè)知識水平,。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇五

6月6日我校組織高三學(xué)生到南星考點(diǎn)參加高考，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、高三班主任駐點(diǎn)組織指導(dǎo),，6日晚校領(lǐng)導(dǎo)和校董會領(lǐng)導(dǎo)也專程赴考點(diǎn)看望師生。校董會給考生加餐,，送水果,，鼓勵考生積極應(yīng)考，爭取好成績,?？荚嚻陂g任課教師也分時段到水頭酒店做考前輔導(dǎo)工作，6月7日,、8日兩天的考試安全,、平穩(wěn)、順利,。

高考工作事關(guān)每一個考生的前途和命運(yùn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師充分認(rèn)識高考工作的復(fù)雜性,，做到“四個到位”：一是思想認(rèn)識到位,；二是工作安排到位；三是責(zé)任落實(shí)到位,；四是職責(zé)履行到位,。考前加強(qiáng)對高考工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，各職能部門加強(qiáng)聯(lián)系,，后勤部門工作做前做細(xì)，做到任務(wù)明確,、時間明了,、責(zé)任到人。統(tǒng)一食宿安排,，讓學(xué)生住在安全舒適的酒店,，加強(qiáng)食品衛(wèi)生的監(jiān)管,，三餐伙食可口，高效服務(wù)高考考生,。高三年段切實(shí)加強(qiáng)考前安全教育,，加強(qiáng)對考生的心理輔導(dǎo)，積極健康地應(yīng)對高考,。加強(qiáng)考試組織工作，全面統(tǒng)籌,，認(rèn)真做好日程安排,，把時間、地點(diǎn),、人員,、安全事項(xiàng)等做了詳細(xì)謀劃，做好高考期間學(xué)生的服務(wù)和管理,，教育引導(dǎo)學(xué)生不要擅自外出,，防止意外事故發(fā)生，確保高考期間學(xué)生的安全工作萬無一失,。

2018年中考志愿填報(bào)志愿工作6月9日展開,，為保證這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，6月9日下午,，在學(xué)校會議室召開了2018年中考志愿填報(bào)動員會,，會議由初三級抓級行政主持，張校長到會動員,，全體初三同學(xué)和班主任老師參加,。

各班主任積極配合學(xué)校做好工作，教育初三學(xué)生一定要“量體裁衣”,，選擇適合自己的學(xué)校,，并希望考生家長要全面了解有關(guān)招生政策，權(quán)衡利弊,，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生理性地填報(bào)志愿,，并配合學(xué)校搞好志愿填報(bào)和招生宣傳工作。

在動員會上,，林賢星老師借助幻燈片,、志愿表格等，對2018年初中升高中的招生考試的有關(guān)政策,、報(bào)考條件等進(jìn)行了解讀,，對填報(bào)志愿的策略、方法,、技巧等進(jìn)行了詳細(xì)的說明和指導(dǎo),，為不同學(xué)習(xí)層次的同學(xué)填報(bào)志愿提出了相關(guān)的建議,。隨后，又現(xiàn)場演示了網(wǎng)上具體操作流程講解透徹,，學(xué)生聽得認(rèn)真,，收到較好的效果。

中考無小事,，尤其是中考志愿填報(bào),，政策性強(qiáng)，涉及面廣,，責(zé)任重大,，需要班主任老師認(rèn)真領(lǐng)會精神，加大宣傳力度,，認(rèn)真做好志愿填報(bào)指導(dǎo)工作,，按時高效完成學(xué)校的中考志愿填報(bào)任務(wù)。近幾天來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，全體初三班主任和老師到班上與學(xué)生交流，積極認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成好志愿填報(bào)工作,。

為了使初三學(xué)生全面了解**中學(xué)學(xué)校概況,，指導(dǎo)學(xué)生正確填報(bào)升學(xué)志愿，同時加強(qiáng)與片區(qū)學(xué)校之間的交流與合作,，6月9日晚上,，厚德中學(xué)召開學(xué)生和家長會做中考志愿填報(bào)指導(dǎo)，我和峰華老師到會做招生宣傳及志愿填報(bào)宣講活動,，圍繞**中學(xué)辦學(xué)歷史,、師資力量、教學(xué)成果等話題,，向?qū)W生進(jìn)行介紹,。希望通過這樣的宣講，讓學(xué)生,，能夠正視實(shí)際,，認(rèn)真思考，理性選擇填報(bào),，同時增進(jìn)學(xué)校之間的互動和交流,。6月10日，張校長和陳副校長,、湘江老師到龍風(fēng)中學(xué),、南僑中學(xué)、奎霞中學(xué)開展招生宣傳活動,。

著眼于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,，為進(jìn)一步美化校園環(huán)境,，展現(xiàn)學(xué)校良好形象，近期學(xué)校將分步進(jìn)行校園綠化改造,，本周,，學(xué)校群力教學(xué)大樓前綠化改造工程順利完成。鋪設(shè)廣場透水磚,，新植了8棵樟樹和一棵鳳凰樹,，草木陶情，美化了校園環(huán)境,。

為營造期末復(fù)習(xí)的良好氛圍,，探討高效輕負(fù)的學(xué)習(xí)課堂，提高期末復(fù)習(xí)課的效率和教學(xué)質(zhì)量,，本周學(xué)校組織開展了多位教師期末復(fù)習(xí)公開課展示活動,。

本次活動目的.是為教師的專業(yè)成長搭建一個交流平臺,，從而更好地實(shí)踐學(xué)校提出的“減負(fù)增效”理念,。開課各位老師課前進(jìn)行充分的磨課，開課后,，備課組成員進(jìn)行評課,，探討期末有效復(fù)習(xí)的方法措施，取得比較好的效果,。張校長聽了香花老師的公開課,，感到是一節(jié)很成功的課。

在公開課期間,，老師們都能積極參與,，認(rèn)真聽課。各教研組也針對授課老師的講課情況進(jìn)行交流探討,，讓授課教師從各個方面了解自己教學(xué)方法的不足,，為提高自己的教學(xué)技能，增強(qiáng)自身能力,，打下了良好的基礎(chǔ),，各位教師參與積極性較高，收到了很好的效果,。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我六年級的'語文教學(xué)工作也暫告一段落?，F(xiàn)將這一學(xué)期六年級的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此,，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一堂課我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué),。

二,、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念,，提高課堂教學(xué)效率,。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動探究,，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力,。此外,，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

三、依托語文綜合實(shí)踐活動教學(xué),，提高學(xué)生的知識積累,。

在教學(xué)中，針對我們班學(xué)生的實(shí)際,，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,，

每天早上，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩文,，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣,。 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力,，我一直要求學(xué)生多讀多想,，并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受,，鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來,。

四、以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。

學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提,。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生多思多想，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

五,、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題,。

另外，我采用舊教材,，新教法,，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步,。但也存在一些不足,，今后我將繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭取做一名更優(yōu)秀的語文教師。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇七

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，這一學(xué)期,，我受學(xué)校的安排，任初一(8)班的語文教學(xué)工作,，經(jīng)過自己的不懈努力,，本期教學(xué)工作取得了一定的成績，現(xiàn)將本期教學(xué)工作總結(jié)如下：

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為教室的主流。我在語文教室教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方法,。有時候用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;有時候用講述故事的方法導(dǎo)入;有時候采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念等引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解、體會,，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。

因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課，教室氣氛很活躍,，其間,，開放的教室教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

中學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于教室教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識,，填補(bǔ)空白。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述,，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。

美國的一位教育家指出：“教室的外延與課外的外延相等,。以教室學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使教室訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益,?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀課外書,，做讀書筆記，通過閱讀和筆記,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動,，安排社會調(diào)查,，對社會語文現(xiàn)象進(jìn)行有目的的記錄并形成文字資料等。此外,，注意學(xué)科間的整合,，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力。

〈1〉采用啟發(fā)式,廢止注入式,。在語文教學(xué)中我既發(fā)揮主導(dǎo)作用,又充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使學(xué)生在學(xué)語文學(xué)習(xí)過程中得到生動活潑的發(fā)展,。我深入了解學(xué)生,針對學(xué)生的實(shí)際,啟發(fā)誘導(dǎo)。我的提問、講解等都富于啟發(fā)性,。講求實(shí)效,使學(xué)生能夠把理解的知識在實(shí)踐中運(yùn)用,。課內(nèi)外作業(yè)是鞏固知識,提高能力的手段。我精心設(shè)計(jì)作業(yè),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

〈2〉重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。培養(yǎng)自學(xué)能力,我引導(dǎo)學(xué)生主動參加聽說讀寫的實(shí)踐。重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言,理解語言,運(yùn)用語言,。教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方式,鼓勵他們采用適合自己的方法,主動地進(jìn)行學(xué)習(xí),。我著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書,認(rèn)真思考的習(xí)慣,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,看書報(bào)和聽廣播的習(xí)慣,勤動筆的習(xí)慣。

〈3〉注重學(xué)生能力培養(yǎng)方面的教學(xué),。本冊書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng),，每單元都有一個相關(guān)的主題，比如說明文單元……因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個知識點(diǎn),，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué),，設(shè)計(jì)一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學(xué)生有認(rèn)識思考,，有興趣思考,。在教學(xué)的過程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語文的能力,。每堂課都會根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心備好學(xué)生,，知道學(xué)生喜歡課外的知識,，于是每節(jié)課前就由我自己給學(xué)生講一個課前小故事，讓學(xué)生起來復(fù)述,，并讓同學(xué)講講故事講了個怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平,，也讓學(xué)生從小故事當(dāng)中學(xué)到一點(diǎn)做人的道理,，還可以鍛煉學(xué)生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事,，每課都會向課外或生活延伸,，作業(yè)設(shè)計(jì)也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì),。即學(xué)者所說的要“溝通課本內(nèi)外,教室內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會?！敝匾晞?chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

〈4〉作文教學(xué)中在激發(fā)學(xué)生寫作興趣上下工夫。在指導(dǎo)學(xué)生寫作中我要求他們:“寫熟悉的人,、事,、景、物,做到說真話,表達(dá)真情實(shí)感,不說假話,?！睂懴胂笞魑臅r激發(fā)他們展開想象和幻象,發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會,注意觀察周圍的人,、事,、景、物,自主選擇興趣的題材來,然后根據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目,。比如本學(xué)期學(xué)生參加了拔河比賽,、隊(duì)列和體操比賽，因是學(xué)生親身實(shí)踐的,，所以安排這方面的作文,，根據(jù)本學(xué)期的寫作目的提出要求，寫作中就多了幾分真實(shí)性和真切的情感,，作文水準(zhǔn)也提高了許多,。周記就讓學(xué)生多寫隨筆,讀書筆記,，做些摘抄寫一寫讀后感,，有時還有認(rèn)識將教室延伸讓學(xué)生寫在周記上,。而且周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄,，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對應(yīng)的感受想,。而作文也有區(qū)別,，一些有能力的作文字?jǐn)?shù)就要求600字以上,，而一些后進(jìn)生則要求450字以上則可以,。

〈5〉改進(jìn)作文的批改與講評,。我在批改學(xué)生的作文時,采用少改多批,“尊重學(xué)生的意愿,肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,講求實(shí)效”。孩子是需要鼓勵的,。寫好后,我指導(dǎo)學(xué)生自己讀讀,要一邊讀一邊改,。組織在小組內(nèi)同學(xué)相互修改。講評廢止了往日的“一言堂”,。我發(fā)動全班同學(xué)都來參加講評,。選幾篇典范的作文,讓學(xué)生自己當(dāng)眾來讀,我相機(jī)插話,口頭批改。好的地方就表揚(yáng),有語病的地方就隨時指出,引導(dǎo)同學(xué)們來討論修改的方法,意見不一致可以爭論,。這樣評改,可以集思廣益,更好的發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主;這樣激發(fā)同學(xué)們你追我趕,主動進(jìn)取,。

〈6〉注意抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評,，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心,。要讓學(xué)生樹立信心,，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們認(rèn)識到有人關(guān)注他們,，有人在乎他,。當(dāng)然這種做法收效甚微,，但我還是要關(guān)注他們,，畢竟他們也是教室中的一員，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用,。因?yàn)槲覀兊慕逃碚撝杏幸痪洌骸耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。所以我不能放棄每一位同學(xué),。

由于本班學(xué)生大多是從農(nóng)村過來的,，基礎(chǔ)較差,，習(xí)慣不好，結(jié)合實(shí)際,，我努力探討適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方式：

1.做通學(xué)生的思想工作,，糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.抓好教室的45分鐘,，向45分鐘要效率,。避免教學(xué)程式化，抓好重點(diǎn),。

3.教室上對學(xué)習(xí)訓(xùn)練應(yīng)變能力的訓(xùn)練而不僅是重文章的分析,。

4.備課質(zhì)量提高，向其他老師請教,，學(xué)習(xí)他們的好的做法,，盡量剔除學(xué)生教室上的假活躍狀態(tài)，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.教育學(xué)生珍惜時間,，充分利用早讀課,，發(fā)揮優(yōu)秀生的作用，成立互助結(jié)對子,，爭取共同進(jìn)步,。

6.對待學(xué)生，抓中間顧兩頭,，尤其是抓后進(jìn)生的思想教育,，讓他們“親其師”從而“信其道”。

7.精選作業(yè),，為學(xué)生筆頭減負(fù),，及時講評，做到舉一反三,。

8.對學(xué)習(xí)能力差寫字差的學(xué)生,，天天有針對性地布置他們的作業(yè)，第二天及時檢查,。

9.在教室教學(xué)上側(cè)重于提高學(xué)生作文水平的仿說,、仿寫訓(xùn)練。

此外,，主動參加科組活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。在多個領(lǐng)域內(nèi)嘗試語文教學(xué)的新方法，認(rèn)真貫徹新課標(biāo)的要求精神,。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的.語文成績和能力而努力奮斗!

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇八

20xx年小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)又是新的`一年開始了,，時間飛快。轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作已經(jīng)結(jié)束了,。小結(jié)這一年的工作,，有欣喜，有收獲,，更多的是在工作中的一種踏實(shí)與感動,。

在本學(xué)期的英語教學(xué)工作中，我一直任教一年級和五年級的英語教學(xué)工作,。

對新一年級的英語教學(xué)工作感觸頗多,，在連續(xù)教了三個一年級的英語教學(xué)工作中，我不斷的總結(jié)出了一些低段的教學(xué)方法以及課堂的教學(xué)模式,。

在低段的英語教學(xué)中,，我一直重視興趣的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，讓學(xué)生喜歡自己,，喜歡英語學(xué)科,，并堅(jiān)持在教學(xué)過程中滲透情景教學(xué),，將更多的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化成“活動課”的教學(xué)模式。在聽、做,、說,、唱、玩,、演的教學(xué)模式中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語言進(jìn)行交流的能力,。同時，在低段的課堂上,，我嘗試讓學(xué)生記憶更多的單詞和簡單句型，并將每節(jié)課的語言交際的小句型提前放在單詞里,，進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí),，嘗試直接在句子里學(xué)習(xí)理解并認(rèn)讀新單詞。同時讓學(xué)生學(xué)會劃出重點(diǎn)單詞和實(shí)用句型,，目的在于培養(yǎng)一種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語做好基礎(chǔ),。并長期堅(jiān)持晨讀,、課前五分鐘集體讀,、隨時抽測進(jìn)行朗讀課文、單詞等,。幾年下來,，教學(xué)效果明顯。

在五年級的英語教學(xué)中,，同樣在興趣引導(dǎo)的前提下,，進(jìn)行聽說與讀寫的整合，進(jìn)一步發(fā)展讀寫能力的培養(yǎng),。利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，積極學(xué)習(xí)對話教學(xué)與語篇教學(xué)。爭取在教學(xué)模式方面,，盡量學(xué)習(xí)并靠近此模式,。在課堂上，盡可能多的達(dá)到教學(xué)語言的輸入與輸出,。同時,，在每周兩節(jié)課有限的教學(xué)時間內(nèi)，在課下與課后爭取多做一些好的題型,。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與延伸,。在課堂上，加強(qiáng)加大課文朗讀的訓(xùn)練與單詞的記憶,。五年級,，還讓學(xué)生學(xué)會單詞與課文的學(xué)習(xí)積累。養(yǎng)成多記筆記的好習(xí)慣,。

1,、在本學(xué)期的工作中，本人在開學(xué)初參加了市第二屆百家講堂賽課活動,。在準(zhǔn)備此課的過程中,，自我學(xué)習(xí)磨課五節(jié)，每節(jié)課中都有不同的講課感受與心得,，在同組共同備課環(huán)節(jié)中,，我積極聽取新建議，再次備課,，爭取達(dá)到最佳的效果,。最終在賽課過程中，取得了區(qū)小學(xué)英語組排名第一的好成績,。這一點(diǎn)微不足道的成績只有自己知道,，在真正的課堂教學(xué)中，只有真正學(xué)會講課,，磨課,，才能有更多的收獲與提高,。同時在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持不間斷聽課,，記好聽課筆記,，認(rèn)真耐心的學(xué)習(xí)，并及時的寫出反思與小結(jié),。同時,，加強(qiáng)自身專業(yè)的學(xué)習(xí)與提高。并在工作中持之以衡,，堅(jiān)持不懈,。本學(xué)期，自學(xué)任務(wù)是將初中三年的英語單詞及語法再重新記憶一遍,。并及時有效的整理在自學(xué)筆記本上,。和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。

2,、在本學(xué)期中,，我更多利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，與省里研培部的專家學(xué)者直接有效的溝通與學(xué)習(xí),。同時受邀參加了黑龍江省教育學(xué)會教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題：《英語教師課堂決策研究》,。在上學(xué)期，自己也申報(bào)了《關(guān)于小學(xué)低段英語單詞認(rèn)讀教學(xué)模式的研究》,。我想讓自己從一個普通的小學(xué)英語教師轉(zhuǎn)變成一個嘗試轉(zhuǎn)變成走向科研路線的教師,。在教中學(xué)，在學(xué)中教,，利用前沿的理論知識指導(dǎo)并實(shí)踐摸索自己的課堂教學(xué),，真正將科研落實(shí)在自己的課堂教學(xué)中。形成自己的教學(xué)特色與風(fēng)格,。同時,，積極整理教學(xué)中的經(jīng)典案例及反思，認(rèn)真做好課題的研究與學(xué)習(xí),，堅(jiān)持整理自己的教學(xué)特色———《反思集》,。

3、從20xx年12月19日——12月23日,，我有幸與市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、市教育研究院小學(xué)英語教研員及兩位英語教師對全市小學(xué)英語教學(xué)（學(xué)生）進(jìn)行口語抽測評價。歷時五天時間,，時間緊任務(wù)重。本著對每一位學(xué)生和老師負(fù)責(zé),，我們所抽測領(lǐng)導(dǎo)和教師都是以細(xì)心,、耐心,、認(rèn)真的完成了此項(xiàng)工作。并及時對參加此次活動進(jìn)行了簡單的小結(jié)與反思,。隨著英語教學(xué)的地位越來越重要,，英語教學(xué)的師資隊(duì)伍的越來越強(qiáng)大，相信我們?yōu)榱艘粋€共同的目的,，為了更好的讓更多的孩子在英語學(xué)習(xí)中受益,，我們一線教師也會不斷努力，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,，小學(xué)英語口語測試也將趨向更科學(xué)合理,，更加完善。

在本學(xué)期的工作中,，繼續(xù)開展我校的校園小記者活動,。我們以創(chuàng)新、務(wù)實(shí)為發(fā)展基本原則,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)的能力與寫作能力,，意在宣傳自己，宣傳班級,，宣傳學(xué)校,。在三十多名小記者中，我們分別對學(xué)校在本學(xué)期內(nèi)的重大事件進(jìn)行了多篇及時的報(bào)道,。同時積極與大隊(duì)部配合,，對小記者進(jìn)行了短期的培訓(xùn)與宣傳報(bào)道。讓工作范圍從英語教學(xué)工作中走出來,，對學(xué)校的發(fā)展和宣傳盡一點(diǎn)力量,。

校園小記者站不但保留了以往的“校園新聞、國學(xué)園地,、健康專欄”,。同時，我們又新增了祝福心語,、成長足跡,、快樂驛站、請你來參加等小欄目,，我們也會不定期的推出新節(jié)目,，新內(nèi)容。同時加大了校園新聞播出的力度,。

在本學(xué)期參與校園活動時,，我們記者班班長劉媛媛、鄭善航、牛欣然等同學(xué)還參加采訪了在市文化宮舉辦的“東風(fēng)區(qū)慶祝第二十七個教師節(jié)暨班主任素養(yǎng)成果展示會”,。會議期間,，她們代表記者班的同學(xué)采訪了區(qū)教育體育局孫局長、本校白海珠老師及獲獎教師的代表等,。小記者班部分同學(xué)又參加記錄了“感恩教育在行動”的大型家長與學(xué)生傾聽的活動現(xiàn)場采訪與報(bào)道,。小記者班的同學(xué)在本學(xué)期的投稿質(zhì)量有了很大的提高與明顯的進(jìn)步。

由此可見,，在短短的時間內(nèi),，我們的小記者在各個方面都得到了很大的鍛煉與提高。在學(xué)期末,，我們?nèi)w小記者還公平公正的共同評比出“十大優(yōu)秀校園小記者”,、“金話筒主持人”、“最佳特約編輯”,、“滿勤小記者”,、“優(yōu)秀實(shí)習(xí)小記者”等等評比活動，再一次激勵了更多的同學(xué)們走進(jìn)我們的小小廣播室,，來到我們方寸間的快樂驛站,。

最后，在本學(xué)期的工作中,，我有幸被評為區(qū)師德師風(fēng)標(biāo)兵,、市骨干教師。同期發(fā)表教育周刊新聞及教學(xué)讀書心得共5篇,。工作多年,，在這里先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我在工作上的支持、理解,、信任和鼓勵,。同時在教育教學(xué)工作中，自己也依然會踏實(shí)前行,。只要心簡單了,，工作就會更加輕松與愉悅。

任憑自己對教育的熱愛,，對學(xué)生的滿愛,，相信只要在教師廣闊的天地里做一個有心人，在工作中,，也會讓生活里變和更加美好與幸福,。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇九

化學(xué)是初三新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,，又是中考必考的學(xué)科,，在這一年的教學(xué)過程中不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備探索化學(xué)科學(xué)的興趣和基本動手能力，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題,。化學(xué)學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學(xué)就是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力和動手能力,，作為一名化學(xué)啟蒙老師，我就要在這一年的時間里為學(xué)生創(chuàng)造良好的化學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，夯實(shí)基礎(chǔ),，為升學(xué)和今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)打好基礎(chǔ)。

根據(jù)化學(xué)教學(xué)的安排,，這學(xué)期化學(xué)教學(xué)內(nèi)容從第十單元到最后的總復(fù)習(xí),，教學(xué)任務(wù)是相當(dāng)艱巨的。前兩個星期復(fù)習(xí)上學(xué)期上的八和九單元的內(nèi)容,，后四個星期進(jìn)行第十,、十一、十二單元的新課教學(xué)任務(wù),，在進(jìn)行期中考試和新課知識內(nèi)容梳理后,，從四月下旬開始中考前專題復(fù)習(xí)。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃并努力實(shí)施,，每個學(xué)生由于自己的家庭和成長環(huán)境不同，學(xué)生之間都有差異性,，每一個班也必然有著差異性,。我能夠充分認(rèn)識到學(xué)生之間和班級之間的差異性。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

化學(xué)學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,，它有著自身獨(dú)特的優(yōu)勢——化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)既能充分體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，又能能使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的.本質(zhì)及其變化的規(guī)律,；并根據(jù)教材內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校教學(xué)資源，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,，讓學(xué)生通過親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動,，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對科學(xué)的情感,，理解科學(xué)的本質(zhì),，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力,。無論是在實(shí)驗(yàn)教學(xué)還是在學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究方面都取得了不錯的效果,，既體現(xiàn)了課堂的高效性、趣味性和科學(xué)性,，又增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)的動機(jī)和興趣,。能為今后學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科發(fā)揮學(xué)生自身的主觀能動性起一個很好的引導(dǎo)作用。

一方面,，在平時的教學(xué)過程中,，書本上的演示實(shí)驗(yàn)都為學(xué)生做好演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析實(shí)驗(yàn),，另一方面，對于實(shí)驗(yàn)活動,，帶領(lǐng)每一位學(xué)生進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,，親身感受化學(xué)學(xué)科的魅力。

構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我能充分注意到學(xué)生的興趣來源，所以我注重在每一節(jié)課上努力聯(lián)系化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，突出趣味性和科學(xué)性,，進(jìn)而吸引學(xué)生的注意力。我注重每節(jié)課的每一個組成部分,，聯(lián)系生活,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的引入，并注重舊知識和新課的聯(lián)系,，使新舊知識銜接好,；以新課程理念為教學(xué)指導(dǎo)思想，充分尊重學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生通過自我探究獲得知識,。

在倆個班的教學(xué)實(shí)踐中，我不拋棄不放棄每一個學(xué)生,，在課堂上,，尊重每一個學(xué)生的實(shí)際情況,，努力讓每一個學(xué)生學(xué)有所獲。

做任何事情都不光要埋頭拉車,，還要抬頭看路,，作為一名教育工作著，就更應(yīng)該如此,，化學(xué)是中考科目,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識和基本技能,，因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，教學(xué)過程中注重每一個知識點(diǎn)和知識間的相互聯(lián)系，特別是對于重點(diǎn)知識和知識點(diǎn)繁雜的相互關(guān)系,，幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，培養(yǎng)學(xué)生歸納,、總結(jié)知識的能力,。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到了全收和及時批改，對學(xué)生的情況都能有大致的了解,，并在作業(yè)上聯(lián)系該學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況提出要求和意見,。培優(yōu)輔差工作是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對學(xué)有余力的學(xué)生,。

凡是成功之處必有經(jīng)驗(yàn),，凡是失敗之處必有教訓(xùn)，達(dá)到階段性考試,，如期末期中考試,，小到一節(jié)課，都要認(rèn)真思考它的成敗之處,，只有思考,，才會有收獲，在第一次月考當(dāng)中,，我倆個班的成績都不是很理想,，我仔細(xì)思考了我在教學(xué)過程中還需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，所以在接下來的教學(xué)過程中我更加注重了對基礎(chǔ)知識的夯實(shí),，同時在課堂上努力打造高效課堂,，注重知識與日常生活的聯(lián)系，努力減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān),。

當(dāng)然,，我在很多方面還存在著不足，一方面我要始終堅(jiān)持自我學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和理念以及切實(shí)可用的教學(xué)方法,，另一方面,，我要謙虛的向各位同仁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們的理念,，學(xué)習(xí)他們的方法。主要在以下方面提高自己：

1,、更加注重課堂高效的重要性,，切實(shí)努力提高課堂的高效性。

2,、注重課堂語言的規(guī)范性,、簡潔性、實(shí)效性,。切記不說廢話,，必須做到不做簡單的重復(fù)。

3,、更加突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和科學(xué)性,，從多方面促進(jìn)學(xué)生對化學(xué)知識的渴望。

4,、更加緊密的聯(lián)系學(xué)生,，充分聯(lián)系學(xué)生的掌握程度，針對學(xué)生的實(shí)際掌握能力展開更加有效地教學(xué),。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇十

一個學(xué)期悄然地進(jìn)行著,，隨著20xx年門檻的跨進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間就走到了尾聲,。本學(xué)年,，我校的教學(xué)教研工作主要以中心小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃為參考，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和上級文件的精神,，大力推進(jìn)教育科研,，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動,。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)年來我校的一些做法作如下回顧：回顧一學(xué)期的'教育教學(xué)工作，在期初計(jì)劃的安排下,，扎實(shí),、有效、有序的開展著,，現(xiàn)將本學(xué)期所走過的“痕跡”小結(jié)如下：

1,、規(guī)范教研計(jì)劃,、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)輔差工作計(jì)劃,、科組教研活動記錄,、教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄等管理，使我校教研工作有條理地開展和落實(shí),，提高了管理的質(zhì)量,。

2、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,，按要求開齊課程,，開足課時，上好每一門功課,。

3,、抓好科組教研活動的指導(dǎo)和管理，加大校本教研的力度,，充分發(fā)揮科組長的骨干作用,，提高教研的實(shí)效。過去一學(xué)期,，通過科組教研主陣地的平臺，發(fā)揮教師們的集體智慧,，使教研工作有了新的突破,。

4、加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作,，使教師重視教學(xué)五環(huán)工作的過程管理,。學(xué)校采用不定期的方式去檢查教師的教學(xué)五環(huán)工作，并做好每次檢查的記錄,，表彰好的做法,，對存在問題提出改進(jìn)建議。我們倡導(dǎo)教師備好周前課,，鼓勵教師鉆研教材,，借助教師用書思考如何在教學(xué)過程中貫徹新課標(biāo)的精神，養(yǎng)成把教學(xué)要點(diǎn)注在書上的習(xí)慣,。我們堅(jiān)持每周一定期或隨堂聽課檢查,，基本杜絕了教師無備課的現(xiàn)象。每月我們不定期檢查教師的作業(yè)批改情況,，從教師作業(yè)的批改,、學(xué)生的書寫、作業(yè)的格式等情況進(jìn)行總結(jié),，使教師重視抓好學(xué)生的寫字習(xí)慣,。

5,、開展聽課和評課活動，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同提高。要求每位教師在一學(xué)年內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課,，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。教師共同聽課,，共同評課，互相學(xué)習(xí),，互相交流,，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn),。鼓勵中青年教師學(xué)習(xí)制作課件,，運(yùn)用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平,。本學(xué)年,，我校共舉行教研活動6次，取得了較好的教研效果,。我們還倡導(dǎo)教師每次聽課要做好記錄,，記下自己的感想，思考和研討課堂教學(xué)中發(fā)生的問題,，相互交流處理的辦法,，總結(jié)提高。

6,、開展多種形式的學(xué)生競賽活動,，激發(fā)學(xué)生競爭向上的學(xué)風(fēng)。一是組織學(xué)生參加上級舉行的各類競賽活動,，主要有：文藝匯演,、小學(xué)生書畫競賽等活動。

教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與學(xué)生的發(fā)展緊密相連,，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。因此我們始終把教師素質(zhì)作為校本教研的核心來抓,。

1,、為了更好地適應(yīng)新形勢的教育教學(xué)，我們組織教師學(xué)習(xí)課改精神,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、鉆研教材,、探索教學(xué)方法，營造研究新課程改革的氛圍,，努力提高我校實(shí)施新課程的能力和水平,。廣泛開展“以校為本”的教學(xué)研究，從整體上提高全體教師的理論素養(yǎng)和教研水平,，為深化教學(xué)的科學(xué)研究奠定一定的理論基礎(chǔ),。

2、為提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我們采取了以下多種學(xué)習(xí)方式：

（1）采用“請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,。本學(xué)期，我教導(dǎo)主任劉興勇到中心校學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽取了優(yōu)秀教師專題講座,。

（2）采用“走出去”的學(xué)習(xí)方法。組織教師到待補(bǔ),、干溝,、大海參加各種教學(xué)交流活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使教師不斷吸收最新的教育信息,、經(jīng)驗(yàn)和方法，拓寬教師的視野,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（3）進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每個單周例會有教導(dǎo)主任組織進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并互相研討教材的處理、教法,、學(xué)法指導(dǎo)等,。

（4）我校青年教師邵秀英、蔡燕,、曾國林,、周朝先教師進(jìn)行教師技能選拔競賽。

（5）在云教云網(wǎng)站進(jìn)行曬課,，各教師接觸網(wǎng)絡(luò),，了解網(wǎng)絡(luò)的神奇。

3,、倡導(dǎo)教師寫課堂教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教育教學(xué)論文,，使教師不斷反思,、改進(jìn)自己教學(xué),，促使教師教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)分析能力和解決問題的能力,，落實(shí)新課程的理念,。

1、部分教師把握教材的能力有待提高,，教學(xué)五環(huán)工作還不夠扎實(shí),。

2、部分教師的課堂調(diào)控能力有待加強(qiáng),，課堂教學(xué)效率有待提高,，個別學(xué)科未能創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣,，教學(xué)技能有待提高,。

過去一學(xué)期，我們在教育,、教學(xué)工作中取得一定的成績,。今后我們將群策群力，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理,，加大校本培訓(xùn)的力度,，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以學(xué)生發(fā)展為根本,，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、進(jìn)一步規(guī)范教研和教學(xué)管理,，著力抓好校本教研，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。重點(diǎn)抓好科組長的培養(yǎng),，圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展校本教研活動,，增強(qiáng)教研的成效,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo),，提高教研常規(guī)管理的實(shí)效,。一是加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)的指導(dǎo)和檢查，提高教師把握教材能力,、課堂教學(xué)能力,，二是加強(qiáng)教師對新教材使用的指導(dǎo)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、抓好課題試驗(yàn)研究,，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，大膽投稿,。

4,、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量要穩(wěn)步提高，參加各級各類的競賽活動,，獲獎人數(shù),、獲獎檔次要有提高。

秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

秋季班級工作總結(jié)

秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

小學(xué)秋季少先隊(duì)工作總結(jié)

幼兒園大班秋季工作總結(jié)

2016秋季校運(yùn)會閉幕詞最新模板

秋季小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒園秋季學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)生秋季運(yùn)動會通知「模板」

2016秋季開學(xué)典禮閉幕詞模板

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇十一

期末將至,，一學(xué)期的工作接近尾聲,，在我所任二年級的教學(xué)中，孩子們讓我體會到了純真的快樂和幸福,！與此同時,，我也用音樂豐富著他們的生活和學(xué)習(xí)，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動著孩子們的心,。音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印,。

本學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束,。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。在此對其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步,。

在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，實(shí)踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達(dá),，學(xué)生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

1,、注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng),，利用靈活多變的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并讓他們的興趣逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。

2,、在今后的教學(xué)中，要把歌曲作為主線,，其他方面都圍繞這一主線組成縱向結(jié)構(gòu),，多多聯(lián)系生活，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂題材,，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中聽到音樂，感受到音樂,。力爭把音樂課上得生動活潑,，富于情趣，音樂技能得以提高,。

3,、希望自己能多多學(xué)習(xí)，多參加一些音樂教研活動,，多練習(xí)專業(yè)技能,，多閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志，努力充實(shí)自己,，更好地為以后的教育教學(xué)工作服務(wù),。

4、在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別,、不同成績,、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉,，后進(jìn)生得到幫助，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué),，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓,，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉。在教學(xué)教研工作方面我做到常思考,、常研究,、常總結(jié),，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持"以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",，把"自主——創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式作為研究與運(yùn)用的重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

總的說來，本學(xué)期教學(xué)工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),，多參與聽,、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,，努力使自己對學(xué)生和教材的理解與把握得到進(jìn)一步提高,。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇十二

20xx年9月20——1月30日，我有幸參加了省國培中心組織的初中英語學(xué)科骨干教師國培研修學(xué)習(xí),。在為期三個月的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我先后參加了孝感學(xué)院兩個月的專業(yè)學(xué)習(xí)，以及武漢六中上智中學(xué)一個月的影子跟崗學(xué)習(xí)工程,。通過集中學(xué)習(xí),，受益匪淺。這同時也是本學(xué)期我的主要工作,，因此我將這次的集中國培學(xué)習(xí)做好以下總結(jié),，也算是本學(xué)期的工作總結(jié)吧。

“國培”,，一種全新的培訓(xùn)模式,，一種國家級的大規(guī)模的專業(yè)培訓(xùn)，一種充滿人文關(guān)懷,，一份中西部基礎(chǔ)教育農(nóng)村教師的特別禮物,，一種種更具專業(yè)和規(guī)范的教師培訓(xùn),，一門門引領(lǐng)教育教學(xué)思想潮流的學(xué)科課程，一場場專家精彩務(wù)實(shí)的講座報(bào)告,，學(xué)員積極而熱烈的討論交流,，認(rèn)真而創(chuàng)意的提交作業(yè)，專家,、輔導(dǎo)老師的積極耐心的輔導(dǎo)和溫暖而有力的鼓勵,，從字里行間感受著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；學(xué)員的一網(wǎng)情深,，如饑似渴,，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)與反思,，洋溢著對教育的極大熱情和真誠,，我在國培里找到了榜樣和力量，來自教育的另一種力量,，所有這些仿佛就在昨天,，無時無刻不在感染著我，感動著我,，激勵著我前進(jìn)伴隨著緊張有序的日程安排,，不知不覺中培訓(xùn)就已接近尾聲，自己也收獲頗豐,，最重要的是在思想上和專業(yè)素養(yǎng)上都有了一個重新的認(rèn)識和提升,。

黨中央、國務(wù)院高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作,，所以要充分發(fā)揮“國培計(jì)劃”的示范引領(lǐng),、“雪中送炭”和促進(jìn)改革的作用。通過培訓(xùn)一批“種子”教師,，使我們在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮骨干示范作用,。

一粒粒種子的播種，播種的是一種思想,、一種信念,、一種希望，一種信任,、一種責(zé)任,，由此，我們更感到了自己所肩負(fù)的使命,、更加堅(jiān)定了教育信心,，堅(jiān)定扎根農(nóng)村教育事業(yè)的一線的決心，在今后的教育教學(xué)工作中我要將這種態(tài)度,，這種責(zé)任,，這種信心用我的教育成果來說話,，用自己的力量去感染和帶動更多的教師，積極投入到教育教學(xué)工作中,，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，竭力成為一名甘為人梯的人民教師,。

全國知名教育專家對我們進(jìn)行了培訓(xùn)，緊密聯(lián)系最新的教育理論和教研動態(tài),，結(jié)合精彩案例,，對目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理,、分析,、點(diǎn)撥。培訓(xùn)我們對教材的重新解構(gòu)與分析,，使我對教材及如何使用教材去教學(xué)有了正確的認(rèn)識,，使在教學(xué)實(shí)踐中思路更加清晰，頭腦里有了科學(xué)的教育教學(xué)理念的指導(dǎo),。所學(xué)習(xí)的課程,，使原有凌亂、不規(guī)范,、沒有理論支撐,、不符合教育教學(xué)規(guī)律的教育教學(xué)思想和實(shí)踐得到了一次全面的系統(tǒng)升級更新，大腦被激活了,。如何從實(shí)踐中進(jìn)行科研,，如何用科研去應(yīng)用實(shí)踐等，曾經(jīng)的這些問題,，曾經(jīng)讓我深深困惑,，有許多問題至今仍然沒有解決，通過這次學(xué)習(xí),，我會帶著這些問題學(xué)習(xí),、溝通、交流與反思,。在學(xué)習(xí)的'過程中,，通過與專家的交流、同行的商討與相互學(xué)習(xí),，通過轉(zhuǎn)變,、拓寬、更新,、豐富,，圍繞課程改革,，準(zhǔn)確把握新課程學(xué)校教育教學(xué)中的問題和實(shí)效，爭取成為一名有理論水平,、有學(xué)科知識,、有思想善反思勤實(shí)踐的教育教學(xué)引路人和學(xué)科帶頭人的科研型教育者。

作為一名教師,，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動能,。在日常課堂中，從生活中入手找到適合學(xué)生的新聞,，事件和圖片創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境來吸引學(xué)生的注意力,。在培訓(xùn)過程中，讓我了解課堂效率的重要性以及教學(xué)目的的明確性,。和結(jié)果不一定掛鉤,。關(guān)鍵是學(xué)生有東西可學(xué)；愿意學(xué),；不同層次的學(xué)生學(xué)到相應(yīng)的知識,。我用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn),，如此用心的循環(huán)往復(fù),，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力，變得更加有心,。

在忙碌的工作中,，培訓(xùn)成了我放松的途徑。了解到自己除了教學(xué)上有優(yōu)勢在教研的過程當(dāng)中自己的缺乏,。對于教育歷史的了解和自己的專業(yè)的知識在多年的教學(xué)中已經(jīng)萎縮面也變得越來越窄了,。沒有深層次的學(xué)習(xí)過，充實(shí)過,。培訓(xùn)中,，我感受到不變無法求新。,、學(xué)無止境的氛圍,。自己要學(xué)習(xí)，還要看別人怎么學(xué)習(xí),。在實(shí)踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn),，便也敢于創(chuàng)新?？梢哉f,，是所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水,，而是要做那源源不斷的源頭水,，因此必須要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。

課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實(shí)反映。課例是老師怎么順利進(jìn)行課堂教學(xué)明燈,。有了對整個課文的了解結(jié)合所交班級的特點(diǎn),。老師可以量體裁衣的進(jìn)行課堂的教學(xué)。以課例為研究對象開展課例研究,，是教師從事教學(xué)改革研究的重要方式,，有利于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進(jìn)的自然成熟過程,，有目的,、有計(jì)劃的開展教學(xué)研究及課例研究，能有效縮短教師成長周期,。此次培訓(xùn)我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動。

此次“國培”雖已經(jīng)結(jié)束,，但是教師培訓(xùn),、教師素養(yǎng)的提升永遠(yuǎn)不會結(jié)束?！皣唷睅Ыo我們的知識,、思想和精神將會是持久的陪伴和影響，“國培”會繼續(xù)堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國教師,；通過這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在,，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，潛下心來采他山之玉,，靜下心來納百家之長，在教中學(xué),，在教中研,，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平,，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家,、人民信任,、放心,，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師?！皣唷蹦阏娴暮堋敖o力”

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇十三

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作在全體教師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,，深化教育科研，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，狠抓教育管理,，開展了一系列教學(xué)活動，取得了一些成績,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度,。本學(xué)期以學(xué)校教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩,，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展。備課,、上課,、聽課、評課,、作業(yè)等嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求來完成,。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán),。切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對“實(shí)施課程”的指導(dǎo),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn),，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件,。學(xué)習(xí)時做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí),。通過學(xué)習(xí),，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念,，改革目標(biāo)和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、加強(qiáng)新課程的實(shí)施研究,。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動的實(shí)施,，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,，教師的`教學(xué)能力進(jìn)一步提高,。

3、本學(xué)期繼續(xù)開展了四課活動,，并開展了教學(xué)開放周活動,，有效地提高了教師對新課程教學(xué)的駕馭能力，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高,。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,，使教師,、學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識,，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1,、繼續(xù)抓好培優(yōu)幫困工作，特別是做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。通過期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強(qiáng)教師質(zhì)量意識,，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)過程管理,，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。

3、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時,，制訂教學(xué)進(jìn)度,。全面完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

4、強(qiáng)化教研,、考試、堅(jiān)持效率第一,。認(rèn)真組織了期中,、期末考試。并進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),，教學(xué)質(zhì)量得到了社會和家長的認(rèn)可,。

5,、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長,。

6,、積極開展多形式、多類型的學(xué)生競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣愛好,，為學(xué)生提供展現(xiàn)自己才能的平臺,。本學(xué)期舉行了師生詩文朗誦比賽和學(xué)生書法展,，楚天杯作文競賽及中高年級數(shù)學(xué)競賽等一系列活動,。充分激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也創(chuàng)造了深厚的文化氛圍,，陶冶了學(xué)生的情操；開展了快樂體育運(yùn)動會,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

雖然在全面推行課程改革和積極抓好教學(xué)質(zhì)量的新形勢下，取得了一些成績,，但在一些方面仍然存在很多的不足,，辟如在抓好特色課程上英語教學(xué)起勢不大，部分年級的數(shù)學(xué)教學(xué)仍然沒有改進(jìn),，教師的教研能力不強(qiáng),，課題研究質(zhì)量不高等等，這些問題也在一定程度上制約了教學(xué)質(zhì)量的提高,。但我仍然深信,，只要我們堅(jiān)定不移的走課改之路，堅(jiān)定奉行以質(zhì)量強(qiáng)校的發(fā)展思路,，搶抓機(jī)遇,，上下一心,，負(fù)重拼搏，與時俱進(jìn)，必定會開啟我校教學(xué)工作的新局面。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇十四

本學(xué)期，一中緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃20xx年度方案,，以“讓每個孩子最大化發(fā)展”為根本宗旨,以課改基地建設(shè)為抓手,，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新,，不斷鞏固法庫縣xx中學(xué)集中辦學(xué)成果,。教導(dǎo)處發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督,，整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深入教學(xué)改革,，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。

本學(xué)期學(xué)校根據(jù)法庫縣招生入學(xué)相關(guān)政策規(guī)定,，按學(xué)區(qū)劃分免試入學(xué),，嚴(yán)格落實(shí)招生入學(xué)方案，嚴(yán)格執(zhí)行陽光分班程序,，并及時公開招生范圍,、程序、時間,、結(jié)果,，社會滿意度高。

繼上學(xué)期成功開展各學(xué)科知識體系培訓(xùn)活動后,，本學(xué)期開學(xué)初,，我校又開展了語數(shù)英理化史地政生九個學(xué)科的期初培訓(xùn)活動，上學(xué)期各學(xué)科培訓(xùn)側(cè)重于基礎(chǔ)知識體系,，本學(xué)期培訓(xùn)活動側(cè)重于考試比例較大的知識板塊,。一線教師近三百人參加了各科培訓(xùn),，收到良好效果。

開學(xué)后,，我校積極組織骨干教師到沈陽教育學(xué)院,、到和平、于洪,、鐵西等市內(nèi)名校參加省級骨干教師培訓(xùn)和校本研修觀摩學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，40余名骨干教師拓寬了教改視野,，形成了新的輻射光圈,，為我校教師隊(duì)伍的整體提升積蓄了滿滿的正能量。

開學(xué)初,，學(xué)校教學(xué)工作例會對教師的備,、講、批,、導(dǎo),、考,、糾等工作提出了更新更明確的要求,。要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)行框架備課,，拓展集體備課深度，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,。教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè),。

開學(xué)后,，教導(dǎo)處在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),，對確實(shí)存在問題的教師及時進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。

上學(xué)期,，我校課改基地建設(shè)取得階段性成果被評為省課改優(yōu)秀學(xué)校。本學(xué)期,，我校繼續(xù)鞏固課改成果,，把“一一二四”校本課程建設(shè)工作做向深入。10月份,，沈陽市全面深化義務(wù)教育課程改革現(xiàn)場會在我校召開,。我校課改成果受到全市各兄弟學(xué)校的一致好評,。

本學(xué)期，我校迎接了沈陽市教育局常規(guī)視導(dǎo)檢查和沈陽市教育局語言文字工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，視導(dǎo)組和檢查粗通過實(shí)地考察,、查閱資料、師生座談,、隨機(jī)電訪家長等一系列細(xì)致入微的考核驗(yàn)收,，對我校各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)、創(chuàng)新給予充分的肯定,。

學(xué)校非常注重教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷優(yōu)化、整合領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)班,、校風(fēng)的建設(shè)，增強(qiáng)師生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)凝聚力,，通過各種豐富多彩的校園活動踐行和弘揚(yáng)“崇德尚美,，和諧共進(jìn)”的一中精神。

學(xué)校把國家課程,、“一一二四”校本課程和地方課程校本化有機(jī)整合,，不斷研究和開發(fā)適合我校自身特點(diǎn)的課程體系，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。20xx年我校投入40萬元，武裝生物探究實(shí)驗(yàn)室和物理探究實(shí)驗(yàn)室各一個,，走出了校本課程信息化的堅(jiān)實(shí)一步,。

幾年的實(shí)踐中我們結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和我校集中辦學(xué)的實(shí)際提出了家校合作共育的“一三六”模式。家校合作共建讓我們品嘗到了開放校園,，讓家長參與其中的勝利果實(shí),。20xx年我校有序按年部開展多種教育活動，增強(qiáng)教育透明度的同時取得了較好的教育效果,，提高了教育滿意度,。

讓愛和責(zé)任落在xx一中這片泥土里，讓每個孩子都開出自己的花季,?；仡?0xx年，展望20xx年,，全體xx一中人將繼續(xù)奮力追趕,，不忘初心，砥礪前行,，致力于辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品味的提升,，努力實(shí)現(xiàn)“一校一品牌,，一校一特色”的.辦學(xué)目標(biāo)，辦人民滿意的教育,。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇十五

本班現(xiàn)今有xx名幼兒,。其中男生xx名，女生xx名,。通過幾個月的`時間,，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園,、離園,。

同時，我也了解到孩子有以下幾個特點(diǎn)：

1,、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng),。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣2,、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高,。如：穿鞋子、吃飯,、睡覺基本能獨(dú)立完成,、大部分孩子性格活潑、開朗,；在教學(xué)活動中非常積極,，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，及本班幼兒的實(shí)際情況,，采用多種教育形式,，提高組織教學(xué)活動的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，豐富他們各方面的知識,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。主要從以下幾點(diǎn)著手：

1,、保教并重,，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、開展豐富多彩的教育活動,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

3,、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,，確保無安全事故發(fā)生。

4,、完善班級區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5,、重視家長工作,，增強(qiáng)服務(wù)意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系,。

6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

1,、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。

2,、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，嘗試開展項(xiàng)目教研活動，塑造新型的師生關(guān)系,，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者,、研究者，提高幼兒的活動能力,。

3,、開展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會與條件,，增進(jìn)人際關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢,、自信等優(yōu)良品質(zhì),。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，充分利用家長資源,，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展,。

（1）抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯,、入廁,，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。

（2）師幼之間,，建立信任依戀的良好師生關(guān)系,。教師要以關(guān)懷,、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的教師具有多種角色,，有時是孩子的媽媽,，有時是孩子的姐姐，有時是孩子的伙伴,。教師要了解幼兒的煩惱,，分享幼兒的快樂，關(guān)心,、尊重幼兒,，使幼兒信任我們，依戀我們,。

（3）學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

（5）樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。

（5）加強(qiáng)禮貌教育,。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨、小朋友問好,，離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語,。

（6）制定《班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》和幼兒活動常規(guī),。適宜的目標(biāo)，良好的常規(guī),，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。開學(xué)初,，我班由全體教師依據(jù)平時的觀察結(jié)合本班幼兒實(shí)際，大家共同商量制定符合本班年齡特點(diǎn)的《班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》,；依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。

（7）教師之間,，建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系,。一個班級中,，六位班級成員雖然在不同的崗位但我們是一個整體。在日常工作中,，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，有分工有協(xié)作，目標(biāo)一致,，相互配合做好班級工作,；在生活中，互相關(guān)心,，互相幫助,，是友好的同事，是友好的朋友,。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇十六

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在上級教育主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體教師的支持配合下,，積極貫徹黨的教育方針,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取,。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一學(xué)期來取得令人滿意的成績,。

本學(xué)期教導(dǎo)處著力抓好校本教研活動,一方面是確保了研究時間,充分利用每周星期一教研組活動時間和每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,分教研組或課題組開展學(xué)習(xí),、研究活動，教導(dǎo)處及時進(jìn)行檢查，并將活動情況納入教研組考核,。

另一方面完善校本教研機(jī)制,，加強(qiáng)管理。樹立“以人為本,，教研興教”,、“為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念，健全各種教學(xué)制度,、激勵機(jī)制和保障機(jī)制,，整合教導(dǎo)處、教研組和年級組等多種力量,，建立直接服務(wù)于師生的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò),。通過專業(yè)引領(lǐng)、集體備課,、聽課,、說課、評課,、個人反思等多種形式構(gòu)建新的理念,，形成教學(xué)合力，呈現(xiàn)更加人文化,、科學(xué)化的教研氛圍,，使全體教師都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。

其三搭建校本教研平臺,。采取“請進(jìn)來,，走出去”的辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立交流的平臺,，把最新的教改信息,、教育資源提供給廣大教師，并及時把教師的階段性成果向外推廣,，鑄造我校的品牌教師,，促使教師由“教書匠”向“教學(xué)專家”轉(zhuǎn)變，形成我校優(yōu)秀教師群體,。

（1）本學(xué)期我校邀請了枝江市教研室英語,、數(shù)學(xué)、品德,、語文,、科學(xué)教研員來校舉行專題講座，對我校教師進(jìn)行新課程培訓(xùn),。10月14日市小學(xué)語文新教材（s版）閱讀教學(xué)研討活動在我校舉行，這些活動使我校教師又一次與教育專家零距離接觸,，我校的校本培訓(xùn)又上了一個新臺階,。

（2）學(xué)校還先后組織教師參加了宜昌市教研中心開展的語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究活動（參加者：徐國東、宋青梅,、裴紅等）,，組織語文、數(shù)學(xué),、英語,、體育等科目教師參加了中西部農(nóng)村教師培訓(xùn)和市教研室組織的教師培訓(xùn)活動，使各學(xué)科教師都在不同程度上受到了培訓(xùn),。

其四,、重視教研組的建設(shè)，加強(qiáng)教研組的管理,。本學(xué)期我校設(shè)立了語文,、數(shù)學(xué)、品德,、英語,、體育、藝術(shù),、遠(yuǎn)程教育等七個教研組,。

（1）制訂了學(xué)校教研組考評辦法，使我校的教研組工作有章可循,。

（2）學(xué)期初分教研組征集了教學(xué)中遇到的困惑或問題,，開展有針對性的研究，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問題,，努力探討提高課堂教學(xué)效率的方式方法,。教導(dǎo)處及時了解各組的研究動態(tài)，調(diào)整研究內(nèi)容,，使教研組活動真正落實(shí),。

（3）以教導(dǎo)處、教研組為單位開展“三課”的教學(xué)研究活動：先是教導(dǎo)處組織了語文,、數(shù)學(xué),、品德學(xué)科的“示范課”活動，再是各教研組開展了“同上一節(jié)課”活動,，三是主要由骨干教師參與的校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”競賽活動,，通過這些活動，使我校教師人人參與,，個個展示,，全面提高。

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照教育局的要求規(guī)范辦學(xué)行為,。

我校嚴(yán)格按照《市義務(wù)教育學(xué)校周課時安排》開齊課程,，開足課時，并嚴(yán)格按課表上課,?？茖W(xué)安排教師任課，確保所有國家課程和信息技術(shù)都有專職教師,，確保綜合實(shí)踐活動,、各專題教育、勞動與技術(shù),、校本課程相對集中兼職,。所有教師均能認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程、校本課程教育大綱,，完成教學(xué)內(nèi)容,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校活動時間規(guī)定,。我校確保學(xué)生在?；顒涌偭棵恐懿怀^34課時，嚴(yán)禁學(xué)生提前到校和推遲放學(xué)時間,，嚴(yán)禁教師占用全體學(xué)生的課間和進(jìn)餐時間,，嚴(yán)禁教師組織或參與有償補(bǔ)課。

嚴(yán)格執(zhí)行《枝江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師行為指南》,、《枝江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)管理制度》,，規(guī)范操作各項(xiàng)教學(xué)活動，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行教學(xué)巡查，教導(dǎo)處則采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考核,，確保各項(xiàng)政策有效落實(shí),，各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

（2）嚴(yán)格控制作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

我校嚴(yán)格控制好學(xué)生作業(yè)量。規(guī)定有課堂作業(yè)時,，教師在課堂上必須為學(xué)生預(yù)留不少于5分鐘的時間,。我校1—2年級不準(zhǔn)留課外作業(yè),；3—6年級課外作業(yè)總量每天原則上不超過45分鐘。嚴(yán)禁課堂作業(yè)全部讓學(xué)生在課余做,，嚴(yán)禁不作選擇,、簡單地布置課外作業(yè)，嚴(yán)禁只布置學(xué)生做而不批改和講評,。

（3）改革評價方式，培養(yǎng)充滿自信的實(shí)小學(xué)生,。

本學(xué)期教導(dǎo)處在原有的評價方法上努力探索新的評價方式,，要求教師在評價學(xué)生學(xué)業(yè)時盡量多使用鼓勵性的語言，讓學(xué)生增強(qiáng)自信,。同時,，多采用等級評價，讓學(xué)生在一個和諧,、寬松的環(huán)境中自由成長,。讓每一個學(xué)生都能時時感受到老師贊許的目光，讓每一個學(xué)生都能感受到成功的喜悅,，真正為每一個學(xué)生“創(chuàng)造最美好的童年”,。

（4）加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，強(qiáng)化學(xué)校兩課兩操管理,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處按照教育局的規(guī)定對課間操、課外活動進(jìn)行有序安排,，并確保兩操及下午的課外體育,、興趣活動順利開展，保證了學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于1小時,，除開展快樂大課間活動以外,，還確保每天兩次眼保健操，學(xué)生眼睛近視率得到有效控制并明顯下降,。

（5）遠(yuǎn)程教育,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做到了常抓不懈。確保了實(shí)驗(yàn)開出率100%,，教導(dǎo)處對遠(yuǎn)程教育的使用也做出了規(guī)定,，本學(xué)期我校共開通五間遠(yuǎn)程教育教室供教師使用，除語,、數(shù)等學(xué)科公用的兩間多媒體教室外,，還陸續(xù)建立起了音樂多媒體教室、美術(shù)多媒體教室,、英語空中課堂專用教室,，要求每位年青教師每周在多媒體教室上課節(jié)次不得低于兩節(jié),，定期組織學(xué)生觀看教育節(jié)目，并寫出了觀后感,。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

期末教導(dǎo)處對遠(yuǎn)程教育,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作采用了問卷調(diào)查、學(xué)生座談等形式進(jìn)行檢查,，并將工作情況納入了教師考核,。

（6）嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟招生工作，簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀,。搞好了學(xué)籍管理,。教師走鄉(xiāng)串戶，保證了學(xué)生輟學(xué)率為0,，鞏固率100%,。

1、在教師中開展了同上一節(jié)課,、示范課,、展示課活動。周雙老師的課例《威武的神門》在第八屆湖北省教育軟件大獎賽中榮獲二等獎,，羅銷老師的課《是誰制造了風(fēng)》在宜昌市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得二等獎,，我校音、美教師在枝江市組織的基本功大賽中也獲得了豐碩的成果,，裴紅老師,、胡丹麗老師分別獲得音樂、美術(shù)四項(xiàng)全能二,、三等獎,，另還有王小蘭等老師共獲得8項(xiàng)單項(xiàng)獎。

2,、在教師中開展了教學(xué)論文,、案例、反思,、教育敘事競賽活動,。在學(xué)校網(wǎng)站開辟課改天地等專欄，本學(xué)期教師論文,、案例,、反思獲獎或發(fā)表的篇目達(dá)30多篇。

3,、開展學(xué)科特色教學(xué)活動,。

本學(xué)期,，各學(xué)科進(jìn)一步強(qiáng)化了基礎(chǔ)知識教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能,，夯實(shí)了基礎(chǔ),，圍繞學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的興趣、能力開展了豐富多彩的活動,。

（1）,、本學(xué)期組織一、二年級學(xué)生參加了聽寫,、口算競賽,，在競賽中有近200人次獲獎，教導(dǎo)處及時以喜報(bào)的形式對學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵,，這些活動讓大多數(shù)人體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)成功的快樂。英語課本劇《小鳥找媽媽》在枝江市教育局組織的比賽中獲得了一等獎,。

（2）,、我校科技活動成效顯著,。在省第二十三屆青少年創(chuàng)新大賽中獲優(yōu)秀組織獎,。在宜昌市第七屆青少年科技節(jié)活動中，我校被宜昌市科學(xué)技術(shù)學(xué)會,、市教育局等五家單位授予“青少年科技活動先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號,，在這次科技節(jié)活動中，我校共有100多名學(xué)生獲獎,，其中五（1）班張晶琰同學(xué)的小發(fā)明“安裝在摩托車支桿上的半圓防燙罩”獲小學(xué)組特等獎,，全宜昌市只有5名同學(xué)獲此殊榮。

（3）,、我校體育活動豐富,，借塑膠運(yùn)動場落成在全校推廣各項(xiàng)體育活動，收效顯著,。在市學(xué)生籃球運(yùn)動會中取得男團(tuán)第四名,，在乒乓球比賽中獲得女團(tuán)第一名、男團(tuán)第七名,，在羽毛球比賽中獲得男團(tuán)第一名,、女團(tuán)第六名的好成績，同時尤國慶同學(xué)獲得“優(yōu)秀動員”稱號,，周九議,、王榮喜兩位老師獲得“優(yōu)秀教練員”稱號。

（3）,、本學(xué)期教導(dǎo)處舉行了“愛我祖國”,、“愛我家鄉(xiāng)”,、“愛我學(xué)校”系列手抄報(bào)競賽及學(xué)生讀書筆記展覽,，商報(bào),、晚報(bào)的小記者能積極向各種刊物投稿，本學(xué)期有多篇學(xué)生習(xí)作發(fā)表或獲獎,。在湖北省舉行的“三峽杯”全國小學(xué)生習(xí)作大賽中我校有46人次獲省級表彰,，有64人次獲宜昌市表彰。

學(xué)校專門開辟了“我手寫我心”的習(xí)作專欄,，每兩周一更換,。這些活動有效地提高了學(xué)生的讀寫水平。學(xué)校及各班繼續(xù)開辟了“佳句欣賞”專欄,，引導(dǎo)學(xué)生日積月累,，開展好古詩詞誦讀活動，提高了學(xué)生的文化底蘊(yùn),，營造了濃濃的書香校園的氛圍,。

（4）、大力開展推廣普通話,、寫規(guī)范字活動,。

各班成立了推普專班，學(xué)校推薦了推普明星,，學(xué)校將師生是否使用普通話的情況納入考核,，同時每周四校本課程專門訓(xùn)練普通話和書法繪畫，形成了人人會寫規(guī)范字,、人人會說普通話的良好氛圍,。本學(xué)期我校被評為“全國書法教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,，張副校長被評為“全國優(yōu)秀書法教師”,。

1、教導(dǎo)處通過努力,，使教學(xué)質(zhì)量有了一定的起色,，但還是不足，還有待于進(jìn)一步探討提高教學(xué)質(zhì)量的管理辦法,。

2,、校本培訓(xùn)方面還有待改進(jìn)，要讓大多數(shù)中老年老師學(xué)會現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用和操作,，更多關(guān)注中老年教師的培訓(xùn)工作,，給他們也創(chuàng)造更多的外出活動的機(jī)會、展示能力的機(jī)會,。

3,、加強(qiáng)教研組的建設(shè),，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。

一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處也已圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，在“兩全”視導(dǎo)和發(fā)展性評估檢查中均受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，這些成績的取得歸功于上級的正確領(lǐng)導(dǎo),，歸功于老師的大力支持和配合,，歸功于教導(dǎo)處工作人員的辛勤工作，今后,，我們將一如既往努力,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮實(shí)小的窗口作用和示范性,，力爭取得更優(yōu)異的成績,，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)輝煌的明天做出最大的貢獻(xiàn)。

秋季教學(xué)總結(jié)中班篇十七

大家好,！

在楊校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體教師的共同努力，我們順利的完成了本期的教育教學(xué)工作,，回顧本期工作，感受頗深,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn)，為下期工作理清頭緒,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

1、全面完成了“普九”工作,。這項(xiàng)工作自20xx年4月份開始,，經(jīng)過近2年時間的準(zhǔn)備，其間又經(jīng)過多次反復(fù)組檔,，耗費(fèi)了大量的人力,、物力、財(cái)力,，截止20xx年12月中旬終于劃上了一個圓滿的句號,，在此，向各位付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝,。特別是吳永貴,、范仕瑛2位同志尤其辛苦，你們的付出學(xué)校會記住的,，學(xué)校的普九檔案資料將作永久的見證,。

2,、開展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)、考核活動,。20xx年放暑假時,，學(xué)校要求各位教師利用暑假學(xué)習(xí)新課標(biāo)，通過本期檢測效果來看,，有一部分教師是認(rèn)真看了的,，能夠獨(dú)立閉卷作答。

3,、堅(jiān)持了教學(xué)六認(rèn)真按月檢查的活動,，并針對檢查中存在的問題進(jìn)行了個別交流和復(fù)查工作。

4,、開展教研活動一次,。李小玲、郭慧,、楊淑麗,、李開瀾四位教師獻(xiàn)了課。這次教研活動比較成功,，尤其郭慧老師的英語課給參會老師留下了不可磨滅的印象,，她能夠根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際預(yù)設(shè)課堂，靈活,、機(jī)智的處理課堂生成,，課堂上氣氛活躍，學(xué)生全員參與,，課堂目標(biāo)達(dá)成理想,，連我這個不懂英語的都能夠聽懂。（我在學(xué)生中了解到,，郭老師上學(xué)期在工作中非常出色,，我在上期總結(jié)中沒有了解到，在此我,，我對你表示歉意,。盡管奶孩子，中午很少休息,，分層給學(xué)生出題練習(xí),、白天在學(xué)校忙不完，晚上還帶回家出試題,、改作業(yè),，甚至連老公都在幫忙。這種精神值得我學(xué)習(xí)，也讓我們看到了楊家浩小學(xué)光輝的明天,。）

5,、送教師培訓(xùn)15人次。參培效果良好,。

6,、組織學(xué)生參加美術(shù)美文活動，取得較好成績,。費(fèi)俊逸,、韓燕羽均取得了較好名次，學(xué)校排名在同類學(xué)校中居全區(qū)前茅,。浩口村小要積極參與,。

7、課題研究取得階段性成績,，我校的《整合教學(xué)資源,，提高藝體學(xué)科課堂教學(xué)有效性實(shí)踐與研究》已成功申報(bào)為區(qū)級課題。

8,、幼兒班的招生工作取得可喜成績,。浩口村小幼兒班本期招生14人，中心校幼兒班本期達(dá)到44人,，是目前我校學(xué)生人數(shù)最多的班級,。（管理困難，家長不理解,，段老師工作辛苦,，作為個人，我看在眼里,，記在心頭，我對你說聲“謝謝”,。）

9,、全面完成教學(xué)考核工作。本期,，一,、二年級是學(xué)校自主命題考核的第一次，從檢測效果來看,，有一些不足之處,，但總體是成功的，今后,，我們將在其他年級逐步實(shí)行自主命題考核,。所有年級從考試的組織到閱卷工作都做到了公平、公正、有序,。從成績來看,，本期，老師們都付出了努力,，成績有大幅提升,，這是老師們對我工作的大力支持，我表示衷心的感謝,。尤其是下列同志努力更大一些,，所以成績更好一些：吳麗華，四年級數(shù)學(xué),，兩個100分優(yōu)生率達(dá)94.4%,，及格率100%，李坤龍老師,，楊治堂老師本期與對比班的級差都達(dá)到14分,，增幅之大，努力可見,。

10,、完成了績效方案的定稿工作。經(jīng)過幾次征求教師意見,、幾次行政會研究,、幾次易稿，于20xx年11月23日召開楊家浩小學(xué)六屆二次教代會,，討論通過了《楊家浩小學(xué)績效考核方案》,。從期末執(zhí)行來看，總體思路是正確的,，但個別地方也存在著缺陷和不足,，下期將進(jìn)一步完善，使之更加科學(xué)合理,，人性化,。

11、堅(jiān)定不移的執(zhí)行了年初學(xué)校確立的教育教學(xué)工作發(fā)展的基本方向,，通過一年來,，特別是本期教學(xué)來看，校園里歌聲,、哨聲,、讀書聲聲入耳，學(xué)生的七彩畫筆也動起來了,，從教學(xué)成果來看已見成效,。當(dāng)然，本期對音、體,、美我們只是從平常教學(xué)進(jìn)行了一個大概評估,，下學(xué)期將成立考核小組，比照考核方案,，逐一考核,。

我們所取得的成績，是全體教師在以楊校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，共同努力的結(jié)果,，特別是教學(xué)成績突出的老師，你們付出了太多的艱辛和汗水學(xué)生不會忘記你們,，家長會記住你們,。當(dāng)然，大多數(shù)教師做了無名英雄,，尤其是我對老師了解不清楚,，總結(jié)沒到位，敬請大家原諒,，但我相信,，只要大家付出了辛勞，老師都看在眼里,，領(lǐng)導(dǎo)心中也是有數(shù)的,。

將是中心校的極大挑戰(zhàn)，“皮之不存,，毛將附焉”,，所以該引起我們的重視了。

牢牢抓住課堂教學(xué)的主陣地,，以提高課堂教學(xué)效益為宗旨,，讓學(xué)生在課堂上各種能力得到培養(yǎng)，以畢業(yè)班為蓋面菜提高學(xué)校的聲譽(yù),。將考慮開展豐富多彩的競賽活動,，加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)等活動。將進(jìn)一步改變教研活動開展的形式,，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到文化育人,，力爭“潤物細(xì)無聲”,。具體我想強(qiáng)調(diào)兩個方面：

一是畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學(xué)校的蓋面菜,。只有提高畢業(yè)班成績,，才能提升學(xué)校聲譽(yù)，提升自己的知名度（名師需要名學(xué)生來成就的，朱朗,、鄭青蕓案例）,。學(xué)校有了聲譽(yù)就有了生源（退一步說能夠保住招生范圍內(nèi)的學(xué)生不外流，學(xué)校的人數(shù)也能夠達(dá)到一個年級六,、七十個人）,，有了生源，就有了財(cái)源,。（上西中學(xué)案例）

二是非畢業(yè)班工作,。要確保每年召開一次家長會議，要給家長洗腦,，要在會上樹立自己的形象,、學(xué)校的形象，要切合實(shí)際的商討解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的一些實(shí)際問題,，要確立一個會議的主題,，不能泛泛而談，要有話說,，要讓家長感覺到家長會開的值得,。中高年級要注重優(yōu)生的培養(yǎng)，可以建議（學(xué)優(yōu)的,、學(xué)困的）學(xué)生參加學(xué)業(yè)輔導(dǎo)班（教師成名,、家長獲利、學(xué)校有聲譽(yù),，三方都得利）

回顧本年度的工作,。就個人而言，盡了自己的主觀努力,，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說,，相差甚遠(yuǎn)。另外,，對于學(xué)習(xí),，不能持之以恒。我想通過這次總結(jié),，一是對自身工作,、學(xué)習(xí)、生活的回顧,、小結(jié),、反省、自勉,，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點(diǎn)和錯誤,，知錯就改,，使自己在今后的工作中更完善，更稱職,，讓自己在教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩，三是借這個機(jī)會,，表達(dá)一下自己對教育的理解,，一種觀點(diǎn)，對與不對,，希望各位教師斧正,。我相信只要全校教職工同心協(xié)力、攜手并進(jìn),，楊家浩小學(xué)一定會是一個美好的明天,。最后祝愿老師們及家人過一個平安祥和的春節(jié)！xx年大吉,！