在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

素質綜合評價的自我評價篇一

學習的態(tài)度、把四年里有關思想政治的課程都說學會了,、“向黨組織靠攏”這是一句很受用的話.每個人都可以用，且不會有負效果,。

2.學習情況

把四年的學習情況向面試單位說明一下,，介紹下自己學習是怎樣努力的。

3.工作情況

把四年里有關專業(yè)的課程都說學會了,、基本的電腦軟件操作也說自學會了,。

4.集體活動

四年里總會參加了什么社團，學生會之類的.把它們列出來.實在沒有就說一下學校組織的社會實踐活動.5.最后表明決心,，說點套話做個總結,。

按著這個格式套，自我評價就完成了,。

一,、道德品質與公民素養(yǎng)

本人，熱愛祖國,，遵紀守法,，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化,，都牽動著我的心,，香港回歸的日子,，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子,，都是我最難忘,，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,，為那一時刻的到來而歡呼雀躍,。

我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的'時候,，就情不自禁地起立敬禮,。曾經(jīng)當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷,。當國旗升起,，國歌奏響后，我的內心就充滿了自豪感,，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內容,。

學習之余，坐在車里,，觀看家鄉(xiāng)的夜景,，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,，立交橋,，景觀大道，休閑廣場,，人們的生活環(huán)境越來越好了,，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，一定努力學習,，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。

我是一名中學生,，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做,，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出,，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們,。在勞動課上也從不偷懶,。

在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾,，平時不管學習多忙,，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會,，需要我客串的,，或需要我?guī)兔φ业牟牧希叶紩J真準備,。

能夠主動幫助老師組織各種活動,，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手,。

能夠積極參加各項活動,，參與并組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處,，關心集體,，有很強的集體榮譽感,。樂于幫助別人,，在各種勞動中積極肯干，不怕臟,，不怕累,。

二、學習態(tài)度與能力

學習態(tài)度端正,，目的明確,。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象,，喜歡和同學討論問題,，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論,，能夠主動完成各項學習任務,，自覺，獨立地完成各科作業(yè),。

課余時間參加《計算機編程》特長班的學習,，并獲獎。能夠合理安排課余時間,，按時起床,，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線,，不上不良網(wǎng)站上瀏覽,，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮,。能夠節(jié)制自己看電視,，自己整理房間和衣物,，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強,。

三,、合作交流與探索

我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動,，珍惜集體榮譽,，維護集體利益，我能表達個人觀點,，當別人的觀點不受贊同時,，我都會尊重他的觀點，即使不對,，為了不傷害他的自尊心,，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,，每當我有快樂的事,，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,，我喜歡觀察生活,，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動,，不但可以認識一些朋友,，還可以開拓視野。

做事認真負責,，在各項工作中,，能把同學們團結到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,，社會實踐能力強,，對新事物接受能力快，樂觀向上,，愛好廣泛,，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難,。

四,、運動與健康

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球,，乒乓球,，游泳等，會騎自行車,，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈,。在班級任體委,，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽?；顒又型瑢W之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調節(jié),，遇事冷靜，不沖動,。

五,、審美與表現(xiàn)

學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂,，喜歡吹薩克斯,，從初二下學期開始學習薩克斯，已經(jīng)堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯,，現(xiàn)在已經(jīng)達到7級水平,，中考結束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習,，而且還使一天緊張的學習得到了放松,。

初中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高,，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調能力,。但是我也深刻認識到自己有一些不足,，在學習中還是容易馬虎,。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好,，做一個對國家對社會貢獻大的人,。

素質綜合評價的自我評價篇二

作為新世紀的大學畢業(yè)生，我明白到教師優(yōu)秀的綜合素質,，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性,。因此我在三年的大學生活中，不斷的提高自己,，充實自己,，完善自己。我始終以端正的學習態(tài)度學完了本專業(yè)的所有的課程,，使自己在專業(yè)知識方面,，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了進步,。

本人專業(yè)知識扎實,，具有團隊合作精神，強烈的責任心和集體榮譽感,。做事認真仔細,、能吃苦耐勞,、知識面廣、心理素質好,，對新事物學習和接受很快,、承受壓力強、學習能力強,、能靈活處理日常事務,，對數(shù)字有獨特的.敏感度。性格外向,，活潑開朗,。能迅速適應各種工作環(huán)境并融入團體，極具親和力,，溝通能力強,。熟悉電腦的基本操作，抗壓力強,，面對問題能獨立做出正確的判斷及處理好事務,，具有團隊精神，吃苦耐勞,，能較快的適應各種環(huán)境,，并投入其中。

三年的大學生活給我?guī)砹嗽S多磨練,，慶幸自己能抓住磨練的機會,，鑄就了我老實、踏實,、務實的工作作風,，增強了我的時間觀念、組織觀念,、集體榮譽感,，造就我較強的組織、治理,、協(xié)調能力,。

我所擁有的是年輕和知識，年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,，但是年輕也意味著熱情和活力,。我自信能克服工作和生活中各種困難，不斷實現(xiàn)自己的人生價值和追求的目標,?；蛟S我不是最優(yōu)秀的，但我會是最認真，最勤苦的,。

素質綜合評價的自我評價篇三

三年來,，我遵紀遵法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學相處融洽。我有較強的`團體榮譽感,，努力為班為校做好事,。作為一名團員，我遵守社會公德,，積極投身實踐,，關心國家大事。在團組織的領導下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔任語文科代表,，協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動,，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會,，團體舞賽等,。

在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽中表現(xiàn)較出色,，獲“辯手”稱號,。我愛好運動，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,，校運會上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

素質綜合評價的自我評價篇四

在短短的時間里一個學期很快就過去了,，我于20xx年x月考入xx市示范性高中,。而在濃厚的學習氣氛和優(yōu)雅的學習環(huán)境下我充實的度過了三年的校園生涯，在這段時間里我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。下面是我對高中階段的個人鑒定：

高一開始我就積極向團組織靠攏,，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部,。對工作熱情、任勞任怨,，和團委,、學生會成員團結一致，出色的完成各項宣傳工作,。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè),。

我喜歡文學，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學和執(zhí)著追求的人,，我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙,。但我不滿足與這些，我門學校全國重點職業(yè)高中不能沒有自己的文學社,。而且我要建立一個文學社,，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎么實施,，和團委老師商量了辦文學社的事,，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持,。這樣字我的信心就更大了,。

在過后的'日子里，我盡量主動與周邊的同學進行交流,，雖然主動并不是我的天性,，不過，我還是選擇邁出了第一步,。而今的我今非昔比了,。不過，唯一欠佳的是,，是還沒有主動與女生交流,。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn),。

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素質綜合評價的自我評價篇五

在菁菁校園中,，老師孜孜不倦的教誨，同學之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意,，以及來自各方面的熏陶,，使我在獲得知識儲備的同時，也懂得了許多人生的道理,，可以說這段經(jīng)歷讓我受益匪淺,，也注定將是我人生道路上又一個深刻的轉折點。現(xiàn)對自己做個自我評價如下：

學習期間,，我始終以提高自身的綜合素質為目標,，以自我的全面發(fā)展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀的同時,，一直秉承以刻苦的學習態(tài)度，和扎實的學風來完成全部學業(yè),，并注重點滴積累,，并努力實踐，逐漸將理論知識轉化,，并牢固掌握以適應社會的發(fā)展,，鍛煉自身，完善己身,，開闊眼界,，用更多的金融知識來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦,，使得所學可以更好的所用,，成為一門實用的技能。

在求學生涯里,，我始終保持“勤奮,，刻苦，用心,，真誠”的生活和學習原則,，學習成績名列前茅，獲得過優(yōu)秀學生干部的榮譽,，我積極投身到知識這個浩瀚的海洋里,，工學結合，綱舉目張,，不恥下問，珍惜時間,，切實的讓自己學習到更多的技能,，并勤于思考，注重方法，與人為善,，結交了很多志同道合的朋友,，大家互幫互助，克服難關,，彼此之間締結了很深厚的友情,，也開啟了自己的人脈關系，為將來的發(fā)展打下了一個扎實而堅定的基礎,。

隨著學習的進步和深入,，我覺得自己不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我自身的心智也有了一個質的飛躍,，我能夠比較快速的掌握一種新的技術知識,，并從中體會到了學習的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力,，同時升華了自己的.理論政策水平和分析能力,。

作為一名即將離開校園的學生，我所擁有的是年輕和知識,。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在以后的工作和生活中克服各種困難,，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標,。

綜合素質評價自我評價我在初中度過了很有意義的2年，在2年中我學會了很多東西,，包括知識,，包括與人交往的方法，使我的人生豐富了許多,。

我在每天的學習中不斷積累知識,，取得了很多好成績。在努力的同時感到了生活的充實,。我愛好體育,，音樂，這些科目雖然并不是主要科目,，但我依然從中獲益匪淺,。

在與人的交往中我也學習到了很多。我與同學的交往很快樂,，與老師關系融洽,。我從他們身上學到了很多我不擅長的事。學會如何在群體中生活也是我高中學習到的重要事情,。

我不斷自我嚴格要求,，養(yǎng)成了良好的品德習慣,。我勇于探索新鮮事物，有很多的興趣愛好,。

我的三年初中是我人生的起點,，我將繼續(xù)努力，成為一個對社會有價值的人,。

素質綜合評價的自我評價篇六

我是xx工業(yè)大學大四畢業(yè)班學生,。回顧過去的日子,，我不禁感慨良多:這段時間不僅充實了自己,，也讓我結交了許多良師益友；這段時間不僅難忘,，也讓我努力去記住,。雖然歲月已過,，但帶不走的記憶卻歷歷在目,。以下是我這兩年的自我評價:

剛到大學的時候,，我來自農(nóng)村，沉默寡言,，虛榮自卑,，幾乎不具備所有與管理相關的素質。但我相信自己有學好這個專業(yè)的信心和潛力,，所以我努力學習各種知識,，認真提高自己的專業(yè)能力，特別重視英語和計算機的學習,，成績很好,，連續(xù)三年獲得獎學金。

同時,，我也深深地意識到,，學習管理專業(yè)，僅僅靠書本是不夠的,，我的'能力更重要,。所以我參加了廣泛的學校活動,，如辯論,，英語競賽，組織同學會等,。擴大我的興趣和愛好,，學習圍棋、書法,、口琴,、日語和評彈等,。,，這不僅豐富了我的大學生活,，使之更加有趣，而且鍛煉了我的溝通和組織能力,，提高了自己,。

在生活中，我提倡簡單的生活,，養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,。此外，我們非常重視時間的概念,。平易近人,，對人友好，我總是和別人相處得很好,。敢打敢拼,，努力拼搏，會伴隨我迎接未來新的挑戰(zhàn),。

我有信心以我的能力和知識,，能夠克服畢業(yè)后工作生活中的各種困難，不斷實現(xiàn)自己的人生價值和追求目標,。

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素質綜合評價的自我評價篇七

1：有健康和審美情趣,，不追求和理解低級、庸俗的東西,。對藝術學習有興趣,，具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽,。

2：聰明活潑,，頑皮好動，課堂上只要認真聽課,，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真

3：我懂得欣賞美,，認識美，發(fā)現(xiàn)美,，表現(xiàn)美,。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗,。

5：公民素養(yǎng)：嚴于律己,、遵守公德、愛護環(huán)境,、孝敬長輩

a,、關心國家大事,，關心家鄉(xiāng)建設，并參加力所能及的公益活動

b,、對違反社會公德和違規(guī),、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告

c,、遵守社會公德,，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生,，不亂丟垃圾,，尊重他人勞動

d、愛護公共設施,。不浪費糧食,、水電、不破壞公物

e,、尊敬教師,，正確對待師生間的不一樣意見，能用恰當?shù)姆绞脚c教師交流看法

f,、珍愛生命,，不吸煙、不喝酒,。慎交網(wǎng)友,，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧

g、勤勞儉樸,，孝敬父母,，生活上

素質綜合評價的自我評價篇八

歲月如梭，20xx年已成為回憶,。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣?，F(xiàn)將一年來的學習情況總結如下：

一,、道德品質與公民素養(yǎng)

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做,，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守,，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),，對公共設施能夠愛護,，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們,。

在家里,，經(jīng)常幫助家長做家務，比如洗碗筷,，擦地，修理一些簡單毛病的電器,，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,，父母工作忙，不在家時,，可以做一些簡單的飯菜，爸爸工作忙,，家里的力氣活,，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

在學校和同學相處能夠以誠相待,，信守承諾,，我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動,。能夠主動的幫助老師組織各種活動,，有一定的組織能力，各科老師都是把我當成是他們的好幫手,。能夠積極參加各項活動,，參與并組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處,，關心集體,，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人,，在各種勞動中積極肯干,，不怕臟,，不怕累。

二,、學習態(tài)度與能力

學習態(tài)度端正,，目的明確。在學習過程中勤奮刻苦,、自強進取,，努力學好各門功課掌握科學的學習方法，合理安排時間,，有惜時的良好的學習習慣。各科成績還算可以,，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強,。上課能夠認真聽課并積極參與討論,，能夠主動完成各項學習任務，自覺,，獨立地完成各科作業(yè)。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識同時把所學的理論知識應用于實踐活動中把所學知識轉化為動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力,。還努力拓寬自己的知識面培養(yǎng)自己其他方面的能力積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研課外活動,。

三、合作交流與探索

我具有很強的團隊精神,，很樂于參加集體活動,，珍惜集體榮譽,，維護集體利益，我能表達個人觀點,，當別人的觀點不受贊同時,，我都會尊重他的觀點，即使不對,，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他,。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活,，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力,，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友,，還可以開拓視野。

做事認真負責,，在各項工作中,，能把同學們團結到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強,，對新事物接受能力快,，樂觀向上，愛好廣泛,，并能努力做好每一件事,。能夠積極上進并主動的挑戰(zhàn)一些困難。

四,、運動與健康

在體,、美、勞方面,。我十分重視體育課和勞動課,，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平,，鍛煉了自己的堅強意志懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,，進一步的培養(yǎng)和提高自己的審美能力。平時注意鍛煉身體,，喜歡打籃球,，乒乓球等，會騎自行車,?；顒又型瑢W之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調節(jié)，遇事冷靜,，不沖動,。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來",，本人堅信通過不斷地學習和努力,，使自己成為一個有理想,、有道德、有文化,、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，做一個對國家對社會貢獻大的人,。今后我一定發(fā)揚成績,，克服不足，爭取更大進步,。我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎,。

素質綜合評價的自我評價篇九

我遵紀守法,、遵守社會公德。尊老愛幼,、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德,，因此，我從不干違法亂紀的事,，不參與“中國式”過馬路,，不亂扔垃圾；文明禮貌,，尊老愛幼,，尊敬師長，團結同學,，熱愛集體,，愛護公物，互相幫助,，關心同學,。在家孝敬長輩，做到“出必告,、返必面”,，經(jīng)常幫助家長做家務，比如洗碗筷,，擦地,，做一些簡單的飯菜。在車上主動給老弱病殘等需要的人讓座,，隨時力所能及地幫助需要幫助的人。

我熱愛祖國,，關心國家大事,，以自己是一個中國人而感到自豪,。載人航天成功、航母下海,，奧運賽場上每當國歌奏響,，國旗升起的時候，我的內心總是無比的激動,，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,，為那一時刻的到來而歡呼雀躍！

積極參加各項活動,。參與并組織班級和學校的各種課內外活動,，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體,，有很強的集體榮譽感,。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干,，不怕臟,，不怕累。積極參加社會實踐活動,，常向老師咨詢各種經(jīng)濟組織的架構以及經(jīng)濟組織和人員的權利和義務,，為將來走進社會作準備。

作業(yè),。具有較強的自主學習能力,，喜歡和同學討論問題。能主動完成各項學習任務,，成績優(yōu)良,。

能夠合理安排課余時間，按時起床,，按時休息,。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽,，從沒上過網(wǎng)吧,，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,，自己整理房間和衣物,，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強,。

我愛好比較廣泛,，具有好奇心，喜歡探究和思考問題,，喜歡看“我愛發(fā)明”,，具有一定創(chuàng)新意識,。

我性格活潑開朗，生活態(tài)度樂觀,，積極向上,，溝通能力較強，具有較強的團隊精神,，積極參加有益的集體活動,，愛護集體榮譽，工作認真負責,，具有一定的組織能力,。能夠主動幫助老師組織各種活動，各科老師都把我當成是他們的好幫手,。

我善于與他人交流合作,，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享,。我的人際關系也很融洽,。我熱愛生活，我喜歡觀察生活,，為了發(fā)展我的實踐能力,，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友,，還可以開拓視野,。

做事認真負責，在各項工作中,，能把同學們團結到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強,，對新事物接受能力快,，樂觀向上，愛好廣泛,，并能努力做好每一件事,。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。

積極參加體育鍛練,，認真上好體育課,，成績合格。平時注意鍛煉身體,，喜歡打羽毛球和騎自行車,，會利用空閑時間和假節(jié)日去打羽毛球和騎車鍛練。身體健康，注重個人和環(huán)境衛(wèi)生,。心理健康,，情結穩(wěn)定，能夠控制自己的情結在各種環(huán)境中扮演好自己的角色,。

我喜歡音樂、電影和美術,，著裝整潔,。有健康的審美情趣，懂得欣賞和頃聽,，不追求和接受低級,、庸俗的東西。

素質綜合評價的自我評價篇十

本人思想端正,，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人，關心國家大事,。

在校期間,，我一直勤奮努力學習，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地努力學習掌握較為扎實的基礎知識,。由于有良好的努力學習作風和明確的努力學習目標，得到了老師及同學們的肯定,，樹立了良好的努力學習榜樣,。

在課余時間，我積極參加體育鍛煉,，增強身體素質,，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應的提高。

我堅信通過不斷地努力學習和努力,，使自己成為一個有理想,、有道德、有文化、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

綜合素質評價自我評價德育方面：身為一名光榮的共青團員,，很榮幸能夠加入中國共產(chǎn)黨,，成為一名預備黨員。在日常生活中我努力以身作則,，知榮辱,，講文明，熱愛祖國,，熱愛人民,，積極響應共青團委的號召，熱心公益,，樂于助人,，奉獻自己的愛心，盡自己最大的能力幫助有困難的人,。我還積極參加各種集體活動和社會實踐,，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，提高自己的思想道德水平,，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升,。為使自己將來成為一名優(yōu)秀的科學家和高素質綜合型人才而不斷努力。

智育方面：從踏進大學校門那一刻,，我就對自己所學的專業(yè)無比熱愛,，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待,，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關的各方面知識,，盡最大努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力,。在上一年里,，經(jīng)過老師的指導，自己的努力和同學朋友的幫助,，在期末考試中,，所有的科目都輕松的過了關，雖然離最高分的同學還有一段距離,，但我已經(jīng)盡力了,，所以我無怨無悔。

體育方面：北京奧運會即將舉行,，這是對國人一個極大的鼓勵,，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉,，每次體育課我都準時出席,，從不早退。在學校規(guī)定參加“早練”的日子里,，我堅持每天早起,，從未缺過勤。我還會充分利用課余時間參加各項體育鍛煉,，盡管有時候覺得有點累,，但這對我而言無所謂，因為我明白“身體是革命的本錢”,，沒有健康的身體就無法談上學習。

勞動方面：由于從小在農(nóng)村長大,，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的'好習慣,，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務勞動,，打掃公共衛(wèi)生,，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的,。

總之,，對于我，大二是關鍵的一年,，也會是留給我們最深刻記憶的一年,，因為在這一年里，苦惱過,、開心過,，失敗過、成功過,，無論怎么樣,，都已經(jīng)過去了，但過去并不能忘記,，生活讓我們學會了思考,，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大,?？梢哉f，在過去的一年中,，我取得了相當輝煌的成績,，漸漸明白了什么才是最重要的,，知道自己要的是什么。當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培,，新的一年有新的挑戰(zhàn),，新的一年有新的要求和希望，我會放下過去一年的成功和失敗,，走向新的挑戰(zhàn),，路在自己腳下。我要繼往開來,，不驕不躁,，發(fā)揮自己的才能和特長，把握有限的大學時光,，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn),。

素質綜合評價的自我評價篇十一

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，是教師的好幫手,，同學的好朋友,。我學習勤奮，進取向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。

高中三年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，期望以后能做一個有夢想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自我的努力。

當然我也深刻認識到自我的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守中學生守則，進取參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關心熱愛團體，樂于幫忙別人,，勞動進取肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐本事和組織本事

學習之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不一樣的人相處,，讓自我近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

素質綜合評價的自我評價篇十二

通過四年的大學生活，我成長了很多,。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結,，并以此為我今后行動的指南,。

思想方面，我追求上進,，思想覺悟有了很大的提高,。我熱愛祖國，熱愛人民,，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值,。我認真學習黨的各種理論,，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識,。

學習方面,，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實,，一點也不放松,。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后,，我都會總結一下學習經(jīng)驗,。一份耕耘一分收獲,，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心,，沒有什么事是不可能的,。對于我們計算機相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的,。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍,，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績,。我認為學習是學生的職業(yè),，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心,。

在當今這個快速發(fā)展的信息時代,，我們只有不斷汲取新知識，學習固然重要,，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選,，院里組織的演講比賽,，文化藝術節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等,。在參與這些活動的過程中,，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法,，鍛煉了自己的能力,。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半,，如果不去嘗試,，成功的幾率只能為零。機會來臨時,，我們就要好好地把握住,。

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。

素質綜合評價的自我評價篇十三

光陰似箭,，一晃一年的大學生活過去了。本人從20xx年進入xx師范學院計科系就讀以來,，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性,。無論如何,，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年,。

本人嚴格要求自己,，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外,，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質,，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗,。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院獎學金,，并被院列為了xx培養(yǎng)對象,。

本人工作上認真負責，有較好的組織能力,，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實,，任勞任怨,，責任心強，多次,、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動,。我結合自身的特長，積極為系增光,，曾在xx大賽中多次獲獎,。由于工作積極努力，成績突出,，被評為優(yōu)秀共青團員,，得到老師和同學們的一致好評。

本人養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處,；積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為xx的稱號,，并在體育活動中多次獲獎,。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,，爭取作一名優(yōu)秀的大學生,。

素質綜合評價的自我評價篇十四

聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素,。我熱愛學習,，尊敬師長，勞動用心,，對一切新事物充滿了好奇,，強烈的求知欲為我打開了廣闊的`知識世界，在浩瀚的知識海洋里,，我相信我會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸。

本人能自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛群眾,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,。

三年來，學習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己狀況的學習方法,，積極思維，分析解決問題能力強,，學習成績優(yōu)良,。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人,，與同學相處融洽,。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關心國家大事。在團組織的領導下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的能力。

本人品德兼優(yōu),，性格開朗,，熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。

儀表大方,，舉止文明，具有一定的審美能力,，能感受到生活中的美,。

素質綜合評價的自我評價篇十五

四年的大學生活充實而緊張，我努力把自我培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才,。四年里,，我始終堅持"天道酬勤"的原則，一日三省,，自信品格的日趨完善;勇于行事,，務實求新，自信工作有所成績;三更燈火,，寒窗苦讀,，相信學有所成。

在校期間,，我始終以提高自身的綜合素質為目的,，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,，樹立正確的`人生觀和價值觀,，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在思想上,，要求上進,，熱愛祖國、熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度;向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”;有很強的上進心,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。

社會實踐方面,，本著學以致用,，實踐結合理論的思想，在暑假,，我在河南省輝縣市xx國際大酒店實習,，經(jīng)過做服務生的工作使我更加深刻認識到，必須要投入到社會這所大學校自我才會真正地長大,、對世事的人情冷暖不再一味憤憤,，而是多了一份理解與應對,，用感恩的心來應對周圍的世界，其實生活很完美!回顧過去,，自我仍然有不少缺點,，如創(chuàng)新本事還不夠強,，有時候不懂得堅持,，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的本事,，爭取做到各方面都具有新素質的人才。

我的優(yōu)點是誠實,、熱情,、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,，所以我一向是以言出必行來要求自我的,，答應別人的事必須按時完成,，這給別人留下了深刻的印象,。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一向與同學和教師相處得很好,，并且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼,。

在學習知識的同時,，我更懂得了,，研究問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來,。我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結果，正因為如此,，我把自我的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。

我的生活準則是,、認認真真做人，踏踏實實工作,。我的最大特點是,、勇于拼搏，吃苦耐勞,，不怕困難,。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心,、高度的職責感和團隊精神,。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗,，求學有所用,。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作,。

素質綜合評價的自我評價篇十六

1,、我是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實,，有較強的責任心,，能較好地 完成值日工作，熱愛學校生活,，樂于助人,，拾金不昧。學習上也比較主動,，還積極參加田徑隊和排球隊,，能自己管理自己，我希望以后寫作業(yè)更仔細一點,，爭取更好的成績,！

2、我有禮貌,，愛勞動,，發(fā)言積極。瞧,，我一連串數(shù)出我這么多優(yōu)點,，看來這學期我進步不小，我看在眼里,，喜在心里,?？墒俏矣袝r仍貪玩，愛調皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓我失望,。我是聰明的,，要是把更多的心思用在學習上，我會更棒,。

3,、我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,，做事情不夠果斷,，比較優(yōu)柔寡斷,。我要方面積累經(jīng)驗,，在過去的學習生活中，要注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式,、方法,，同時，要彌補自己辦事方式,、方法存在的不足之處,。

4、我要做好”五個心”：一,，是收心,。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。二,，是決心,。我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三,，是恒心,。在學習上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝困難,。四，是愛心,。不僅要提高學習,，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團結友愛,，互相互愛,，孝敬父母。五,，是用心,。用心做人，做學問,。

5,、我有良好的學習愿望，總是缺乏信心,，好好努力,，學好每門功課，一分耕耘,，一份收獲,。克服學習上的困難,，不斷向前進,。

6、在新的學期,，新的環(huán)境下我們要重新開始,，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了,，并不證明他永遠完了,；如果他認輸了，并且退卻了,，那他才永遠完了,。做人第一，做學問第二,?？吹酵瑢W個個都長高了，個個都精神飽滿,，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心,。

7、我決心：1,樹立一個信心：我能我行,。2,創(chuàng)立一種學風：認真刻苦,。3,凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課,，認認真真地做作業(yè),。4,學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5,培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿 .學業(yè)進步,，貴在自覺,。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,。

8、通過政治課的學習,，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,，樹立了正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。在日常的學習生活中,，熱愛祖國,，遵紀守法,，尊敬師長,，團結同學,；關注時政,，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神,，使自己在思想上和行動上與黨保持一致,，積極向組織靠攏,，我知道了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活。

9,、可愛聽話的孩子,，性格獨立，做事踏實,，有較強的責任心,，能較好地 完成值日工作，是我的小幫手,，熱愛學校生活,，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動,，課堂效率較高,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，我希望以后自己能更多地表現(xiàn)自己,，爭取更好的成績！

10,、記得老師跟我說過自己要學好,，當時老師夸了我，我是那樣的興奮,。盡管我思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些，可我有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，我仍不失一個可愛的學生,。

11、我性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結同學,，行為舉止文明,，學習認真，有充分的自信心,，有一定的鉆研精神,，學習自主能力有較大提高，愿我勇于改正缺點,，多多努力,，永不停息，勇攀高峰,！

12,、在校尊敬我，團結同學,，熱愛班級是我的特點,、優(yōu)點?？吹轿矣眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，我是多么高興。可我有時也很讓我生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓我傷心,。我知道嗎？如果我改掉這些小毛病,，我肯定會成為一名好學生,，我期待著這一天。

13,、我的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快，同學間的小事,，我常常忍讓,。我發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，我的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題，我就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，我是一個聰明的學生！

14,、學習成績還不是十分優(yōu)秀,，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài),。所以我要努力打好基礎,，更多的自主學習,，我要掌握正確的學習方法,，從而迎頭趕上，勇往直前,。

15,、我同學的聯(lián)系還不夠緊密，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,，未能十分有效地工作與學習,，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間,。所以我要努力找同學交流,，了解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與大家和諧相處,。

16,、我是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴我,，能協(xié)助我管理班級,，值日工作認真負責，與同學相處融洽,，懂得謙讓,，不計較個人得失，意志力強,，能吃苦耐勞,，愛勞動，講衛(wèi)生,，學習認真自覺,，上課大膽發(fā)言，積極思考,，完成練習情況良好,，學習成績優(yōu)秀，我希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習,，做一個相信自己的誠實孩子。

18,、學習如駕車登山,，不進則退，聰明的我之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為我還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地,，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資。

19,、我是個穩(wěn)重,，踏實的孩子，有著良好的學習習慣,，如果我希望成功,，應以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵,，相信我一定能做得很好。

20,、我是一個可愛的小女孩,，尊敬我，和同學們相處愉快,，課間能和同學做有意義的游戲,，能愛護花草樹木，保持教室清潔,，學習上,，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習,，希望我以后做事再認真一點,，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急,！

21,、我思想上進，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,。對待學習,，有充分的自信心，思維較敏捷,，肯鉆研,，學習自主能力有較大提高，但我總覺得我與班級有著一段距離,。愿我敢于質疑解難,、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱,，在集體中鍛煉,、成長！

22,、新年伊始,，應認真總結過去，千萬不要驕傲,，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績,，取得更大的進步,。應該振奮精神,，爭取迎頭趕上。不論怎樣,，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心,。

23、我是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人,，知錯就改，尊敬我,，喜歡幫助我做事情,，熱愛集體，關心愛護集體榮譽,，熱心助人,，拾金不昧，堅強勇敢,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,，上課積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮，學習進步明顯,，能吃苦耐勞,，課堂練習完成情況較好，希望我繼續(xù)努力,，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀學生。

24,、本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動,。

25、雖然平日我默默無聞,，卻看得出我樣樣要強,，我用實際的行動證明，我能行,，我用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵。我有助人為樂精神,，但我還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求我。愿我揚長避短,。

素質綜合評價的自我評價篇十七

我能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感，樂于助人,，關心同學,，與同學相處融洽

二、在社會工作方面

我曾任班長管等職務,，長期為同學們服務,，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃,、組織,、協(xié)調、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神,。

三,、

我以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中我也以此來鞭策自己,，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確,。每個學期,，我都能制定出科學、合理的學習計劃,，周密地安排時間,，從不偏科。因此,，我在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績,。

四、自我評價

為人誠懇,，樂觀開朗,，富拼搏精神,，能吃苦耐勞,。工作積極主動,、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神;有較強的學習和適應新環(huán)境的能力,，求知欲望強烈;進取心強,，樂于助人，愛交際,，人際關系好,。

素質綜合評價的自我評價篇十八

經(jīng)過近20天的工作，高中學生綜合素質評價工作勝利結束,，現(xiàn)將我校評價工作做一總結,，為今后此項工作的開展留下可資借鑒的資料。

一,、學校領導高度重視

1,、成立組織機構，制定工作計劃,。學校領導對高中學生綜合素質評價工作非常重視,，早在本屆學生還在高一時，就分別成立了學校新課程實施委員會和學校高中學生綜合素質評價工作組,，加強對高中學生綜合素質評價工作的領導,。

2、工作主動行動早,。

本屆學生在高一學年結束時,，學校就根據(jù)上級文件要求，擬定工作計劃,，組織學生進行了一次評定,，這為今年高三的評定練了兵，積累了經(jīng)驗,。(高二學年也準備了評價資料進行評定,，由于省里的軟件升級，最后評定沒有完成,。)

去年底,，我們得到高三學生綜合素質評價工作要在今年3月5號完成的消息，之后,，即著手作了一些準備工作,。新學期一開學，學校就召開評價領導小組成員會議,，討論高三學生綜合素質評價方案,，印發(fā)評價方案,。2月12號，市教育局基教科召開高中學生綜合素質評價會議后,，學校根據(jù)市教育局文件要求,，對學校先期制定的評價方案和細則作了修改，并再次召開了評價領導小組成員和高三班主任會議,，對高中學生綜合素質評價工作作了安排,。布置高三班主任帶領學生學習《安徽省普通高中學生綜合素質評價內容與評價標準》，學生書寫評價三年的學習總結,，填寫《安徽省普通高中學生綜合素質評價報告手冊》,。

二、落實方案,，根據(jù)工作流程開展工作

學校制定了《銅陵市第九中學高中學生綜合素質評價實施細則》和《銅陵市第九中學高中學生綜合素質評價工作補充通知》,，并將兩個工作文件發(fā)到了領導小組成員和班主任手上，要求評價工作按照通知中的日程安排進行,。

我校高中學生綜合素質評價的工作流程是：組織培訓----實證材料的驗證----學生信息的輸入----評價----評價結果審核----評價結果上報,。

1、組織培訓：學校在2月10號,、16號召開了兩次綜合素質評價領導小組成員會議,、三次高三各班主任會議，進行工作布置及進行培訓;各班主任分別召開本班學生和學生家長會議,，就本次評價的有關內容對學生,、家長進行培訓和宣傳。評價監(jiān)察小組公示學校具體實施程序和細則,，使每位參加評價的學生,、家長、教師了解評價的意義,、內容,、評價的標準、評價的方式,、評價的程序和要求,。

2、實證材料的驗證：2月19號,，各班級開會進行學生總結交流,，展示學生根據(jù)評價標準收集的實證材料，在全班同學無異議的情況下,，班級評價小組對實證性材料進行了確認簽字,。

3、學生信息的輸入：2月20號，各班學生將實證性材料錄入計算機,。(在學生進行實證性材料錄入前,，計算機老師(魯大志)已經(jīng)將評價軟件安裝好，軟件運行和機房里一切都正常,，學生的基本信息都準確無誤的輸入,。)學生輸入實證材料后，班主任再次根據(jù)文件要求對實證材料進行審核,，學校評價領導小組成員監(jiān)督審核工作,，并進行抽查,，確認班主任的審核過程,。

4、評價：2月24號,，學生第二次上機進行互評,。由于計算機內存小，五十多人同時進行評價時,，系統(tǒng)反應非常慢,，我們五個班學生，互評進行了兩天半,。學生互評結束后,，教師對學生進行評價。在這個過程中,，我們花費了較多的時間,，第一是機子慢，半天只評價一個班;第二是等在外校借讀的學生回來評價,，他們不來評價教師評價不了,，等了一個上午;第三是我們分三年評價的，每評完一年再進行系統(tǒng)切換,，這些都耽擱了我們的時間,。教師評價完成后，班主任給每位學生寫評語,，合成評價等級數(shù)據(jù),。各班評價結果出來后，學校評價小組成員對各班評價結果進行審核,，校長最后審核,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

3月2號上午,，學校接到上級通知,，要求把高中分三年評價的改為高三一年進行，把前兩年的實證性材料都納入到高三一年來。這把我們前面分三年評價的工作否定了,，我們又通知班主任對部分學生的實證性材料進行集中,，修改評價結果，錄入,、審核,，忙了一天多，好在我們學校優(yōu)秀學生并不多,。

5,、評價結果審核：3月4號，學校將高三五個班級公民道德素養(yǎng)方面評為優(yōu)秀或有其他基礎性發(fā)展目標評定等級為a的學生名單在全校張榜公示,，接受學生的質詢并給予答復,。評價的結果請學生簽字并書面通知學生家長，如有異議,，及時向學校反映,，學校給予解釋、處理,。學校留存學生和家長簽字的評價結果紙質材料,，以便日后備查。

6,、評價結果上報：3月5號,，填寫兩份紙質高三學生綜合素質評價結果，班主任,、教務主任,、校長在這兩份結果上簽名，一份蓋學校公章后上報市教育局,，一份學校保存,。魯大志老師負責通過網(wǎng)上向省教育廳報電子結果。

三,、體會與思考

高中學生綜合素質評價的實施,，是高中新課改推進的配套措施，這項工作的開展,，必將極大地推動高中新課改工作,。在此之前，很多人都對高中新課改不以為然,，也沒有感受到新課改與過去有多大的不同(除教材外),。綜合素質評價工作使教師、學生對新課改有了感性的認識,，也觸動了一些學生和學生家長,，他們了解到,，如果光有文化課的優(yōu)勢，其他維度考核達不到優(yōu)秀或a等,，想上理想中的大學,，也是很困難的。同時,，這個考核,，也使學校的管理獲得了一個有力的抓手，它使學生重視學校班級,、教師,、各部門的考核，注重學生之間的團結,，參加集體活動,，愛護公物，遵守課堂紀律,，接受老師的教育,。

要搞好綜合素質評價工作，我感覺要做好這樣幾個方面的工作：

1,、學校要完善一些制度，如：學生在校日常行為規(guī)范,、各種獎勵和處罰制度,、各種活動開展和評獎制度、班級考勤制度,、學分認定制度及公示制度等,。

2、各部門,、班主任落實工作責任制,，按時收集學生活動的實證性材料，班主任要每個月利用一個班會課時間,，組織班級學生進行材料整理和自評,，每學年組織學生進行一次綜合素質評價。各部門定期對獲獎或受罰的學生,、獲得學分的學生進行通報,，發(fā)文通知。

3,、班主任要記錄學生請假,、遲到、曠課的情況,，并定期在班級公布,，并通知學生家長,。學科教師要記錄學生課堂學習表現(xiàn)、作業(yè)上交數(shù)量及質量,、考試成績情況,，為學生學分評定和綜合素質評價提供根據(jù)。

4,、對省教育廳制定的評價細則進行細化,，進一步明確b、c等的條件,。

在評價中,，還要注意幾個環(huán)節(jié)。第一是評價前,，學生的各種實證性材料,，都要在班級公示，讓全體學生都知道,，這是防止有人作假的需要,，也是學生互評的需要，學生還要在班級對自己的學習情況進行一個簡單的總結;第二,，班主任在學生實證性材料上要把關,，要到學校教務處、教科室,、團委,、政教處等部門去核對，這包括文字的和錄入計算機的;第三,，政教處和教務處要在學生錄入基本材料后進行核對,，幫助班主任把好關;第四，微機室設備要確保不出問題,，要能夠容納60名學生同時進行電腦操作;第五,，評價結果的優(yōu)秀及a、d等要在學校公示,，并將評價結果通知每一位學生和家長,，學生和家長要在評價結果上簽字。

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