體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

假期讀書心得體會(huì)篇一

假期對于學(xué)生來說是最長久的放松時(shí)間,，然而在這段時(shí)間里如何度過是個(gè)人的選擇,，而我選擇了閱讀。在假期中,，我讀了許多書籍,，包括學(xué)術(shù)書和文學(xué)作品等,，這些書籍讓我對生活和世界有了不一樣的看法，也讓我對學(xué)術(shù)有了更深的理解和認(rèn)識(shí),。在這篇文章中,，我將分享我閱讀中的體會(huì)和心得，尤其是通過制作假期讀書心得體會(huì)ppt,，整理出最重要的內(nèi)容,，對于自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生幫助的點(diǎn)滴。

第一段：閱讀的重要性

閱讀在現(xiàn)代社會(huì)中擁有非常重要的地位,，即使在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，閱讀的重要性仍然不可替代。通過閱讀,，人類可以獲得知識(shí),、情感和思想，從而獲得更多的感悟和認(rèn)識(shí),。閱讀可以拓展人的視角和思維,，讓人們更好地理解生活和世界。不僅如此,，閱讀還可以改善人的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力,，讓人們有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此,，閱讀是我們學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中必不可少的一部分,，也是我們成長和進(jìn)步中必須要重視的方面。

第二段：閱讀的益處

閱讀不僅可以增長知識(shí),，開拓視野,，拓展思維，還可以提高語言表達(dá)能力,，增強(qiáng)人的想象力和創(chuàng)造力,，改善閱讀習(xí)慣以及提升人的思維能力。正是由于閱讀的這些益處,，才讓越來越多的人在無聲無息中成長,、進(jìn)步。故而,，閱讀絕對不應(yīng)該被認(rèn)為是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為,，它更是一種有深遠(yuǎn)意義的事情。

第三段：通過做ppt,，梳理讀書心得

閱讀我們可以獲得新知識(shí),，新思維等。但是,，閱讀之后,，這些知識(shí),、思維我們又如何整合成為自己的知識(shí)和思維呢?而做完ppt之后，就可以讓我們深入梳理,；通過ppt把我們的所得展示出來,，也讓我們更好地消化所得，把不同書籍中的知識(shí)和思維放在一起進(jìn)行比較和研究,，進(jìn)一步促進(jìn)自己的自我成長,。同時(shí)通過這一過程，我們也能更好地總結(jié)和理解書中精華,，把自己閱讀中所得東西化為己有,。

第四段：閱讀對時(shí)間的規(guī)劃意義

生活中我們面臨各種各樣的事情，而我們的時(shí)間是有限的,，所以我們需要把時(shí)間更好地分配才能提升自己的效率,。而閱讀的存在，為我們的時(shí)間規(guī)劃提供了很好的參考和決策點(diǎn),。選擇好自己所感興趣的書籍,，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)閱讀，知識(shí)的積累和理解,，對自己的成長具有非常重要的意義,。

第五段：結(jié)尾

經(jīng)過相應(yīng)的規(guī)劃,，閱讀的過程變得更加高效,，也更有針對性。通過做ppt整理所得,，更進(jìn)一步讓自己對所學(xué)進(jìn)行總結(jié)和鞏固,，提升自己的語言表達(dá)和思維能力等各方面，更好地促進(jìn)了自己的個(gè)人成長,。在接下來的學(xué)習(xí)和生活中,，我將更加注重閱讀，精讀和重讀好書,，吸收更多的知識(shí)和思維,，不斷提高自己的素養(yǎng)、概念和思考能力,。

假期讀書心得體會(huì)篇二

豐富多彩的暑假過去了,，在這個(gè)暑假我到外面見識(shí)了新的世界，更在書的海洋里收獲了很多,。

學(xué)期結(jié)束時(shí),，王老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一本《小布頭奇遇記》，一拿到書我就特別喜歡,。想著和小布頭一起去進(jìn)行他的奇特旅游,。小布頭的出生是來自于一個(gè)充滿愛心的幼兒園小老師的手,，她親手做了這個(gè)送給小朋友的.禮物。它是帶著愛心出生的,。小布頭的新主人蘋蘋非常喜歡它,，讓它開火車，給它做新衣服,。請它吃好東西,，把它當(dāng)作一家人。這是小布頭的幸福之旅,?？墒墙酉聛硇〔碱^離開了蘋蘋開始了它的冒險(xiǎn)之旅。它又坐上了火車,，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,，先是成了白薯，認(rèn)識(shí)了小蘆花,，又見到了被捉住的小老鼠,，善良的小布頭因?yàn)闆]幫到小老鼠而傷心地哭了起來。哎呀,，真是太好看了,，我一口氣看了下去，心跟著小布頭的心有喜有悲,。媽媽叫我吃飯都聽不見,。為小布頭感到幸福，又為小布頭擔(dān)心,。

真正讓人擔(dān)心的時(shí)刻還是到了,，小布頭遇到了一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)。還好運(yùn)氣不錯(cuò),，每次都能脫險(xiǎn),。這也是因?yàn)樾〔碱^的善良結(jié)交了朋友，才會(huì)被朋友幫助,。而且最后又見到了它想念的蘋蘋,。我在學(xué)校里也要象小布頭那樣幫助同學(xué)，對人友好,。不過這時(shí)候的小布頭可后悔了,，后悔自己跑出來，見不到蘋蘋了,，它很想念那個(gè)溫暖的家,。這讓我想到了自己，平時(shí)在爸爸媽媽的精心照料下,，溫暖又幸福地生活著,?？梢蚤_心地學(xué)習(xí)，可以盡情地享受舞蹈,、音樂,、美食——，真的是太幸運(yùn)了,，可是我還偶爾會(huì)和爸爸媽媽鬧脾氣,，這不喜歡，那樣不行,。想想真是不應(yīng)該啊!

讀書的過程真是一個(gè)享受的過程啊!我以后一定會(huì)常讀書多讀書,。

假期讀書心得體會(huì)篇三

假期是孩子們最期待的時(shí)刻，他們可以遠(yuǎn)離繁重的學(xué)業(yè)壓力,，盡情享受自由自在的時(shí)光,。對于愛讀書的孩子來說，假期是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),，可以有更多的時(shí)間去閱讀豐富的圖書,。在讀過許多精彩的故事后，孩子們不僅能獲取知識(shí),，還會(huì)有很多心得和體會(huì),。下面我將以下面五個(gè)方面為線索，為大家總結(jié)一下假期兒童讀書的心得體會(huì),。

首先,，假期讀書讓孩子們開拓視野，學(xué)到更多的知識(shí),。每一本書都是一扇開啟新世界的門,，而讀書則是邁出那個(gè)門的第一步,。通過閱讀各種類型的圖書,，孩子們可以接觸到不同的文化、地理,、歷史等各個(gè)方面的知識(shí),。例如，讀了《哈利·波特》系列之后,，我們不僅了解了魔法世界的奇妙,，還能學(xué)到勇敢、友情和奉獻(xiàn)的價(jià)值觀,。讀書不僅可以幫助孩子們提高語言表達(dá)能力,，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。

其次,，讀書可以讓孩子們獲得成就感和自信心,。當(dāng)孩子們通過自己的努力完成一本厚厚的書籍時(shí),，他們會(huì)感到驕傲和自豪。讀書是一種持久的任務(wù),，需要耐心和堅(jiān)持,。在這個(gè)過程中，孩子們不僅鍛煉了自己的毅力和專注力,，還培養(yǎng)了良好的時(shí)間管理能力,。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，孩子們會(huì)逐漸積累到自信心,，并在日后的學(xué)習(xí)生活中受益,。

第三，讀書能夠培養(yǎng)孩子們的情感與同理心,。孩子是最容易接受新事物的時(shí)候,，通過讀書可以讓他們更加容易理解和感受他人的情感和困境。只有當(dāng)他們懂得愛與被愛的重要性,，才能真正成為一個(gè)有情感的人,。例如，讀了《安徒生童話》系列之后,，孩子們會(huì)明白到仁慈,、善良和樂于助人的重要性。他們將學(xué)會(huì)關(guān)心他人,、理解他人,，更好地與他人建立友誼和互助的關(guān)系。

第四,，讀書可以激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力,。當(dāng)孩子們讀到豐富多彩的故事時(shí)，他們可以從中發(fā)揮想象力,，將自己融入到故事中的情境里,。他們可以嘗試想象自己是故事中的主人公，和他們一起探險(xiǎn)和成長,。在這個(gè)過程中,，孩子們會(huì)嘗試自己創(chuàng)作故事和繪制圖畫,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力,。

最后，讀書讓孩子們更好地與父母親子互動(dòng),，為親子關(guān)系增添更多的樂趣,。當(dāng)父母和孩子們一起讀書時(shí),，他們可以共同進(jìn)入故事的世界，一起討論故事情節(jié)和角色的感受。這種親子互動(dòng)不僅可以加深彼此之間的感情,，還能開啟孩子們好奇心,，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。通過這種方式,，孩子們可以建立一個(gè)積極的家庭氛圍,，培養(yǎng)出更好的閱讀習(xí)慣。

總之,，假期兒童讀書是孩子們學(xué)習(xí)與成長的一個(gè)重要途徑,，通過閱讀，他們不僅可以開拓視野,，學(xué)到更多的知識(shí),，還能獲得成就感、培養(yǎng)情感與同理心,，激發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，并與父母建立更好的親子關(guān)系。因此,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們充分利用假期的時(shí)間,，多讀好書，不斷豐富自己的心靈世界,，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

假期讀書心得體會(huì)篇四

摘抄：火越來越大，開始有巨大的爆裂聲,，熱氣騰升上去,，山顫動(dòng)起來。煙開始逃離火,，火星追著煙,，上去十多丈，散散亂亂,。隊(duì)長幾個(gè)人圍山跑了一圈回來,，喘著氣站下看火?；鸶罅?，轟轟的,，地皮抖起來,，草房上的草刷刷地響。突然一聲巨響,，隨著嘶嘶的哨音,，火扭做一團(tuán)，又猛地散開,。大家看時(shí),，火中一棵大樹騰空而起,，飛到半空，帶起萬千火星,，折一個(gè)斤斗,，又落下來，濺起無數(shù)火把,，大一些的落下來,，小一些的仍舊上升，百十丈處,，翻騰良久,，緩緩飄下?；鹨褵浇咏巾?，七八里長的山頂一線，映得如同白晝,。我忽然心中一動(dòng),，回頭向肖疙瘩的草房望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到肖疙瘩一家人蹲在房前,。我想了想,，就向肖疙瘩的草房走去。場上此時(shí)也映得如同自晝,，紅紅的令人疑心燙腳,。我慢慢走到肖疙瘩一家人前，他們誰也不看我,，都靜靜地望山上,。

評論：阿城的《棋王》、《樹王》,、《孩子王》,，三篇篇篇精彩，而最精彩的要數(shù)《樹王》,?！稑渫酢分v述了農(nóng)村里一個(gè)與大自然相依為命，試圖千方百計(jì)保護(hù)樹王的肖疙瘩,，在無法營救即將被砍的`樹王時(shí)因病而死,。整篇中使用第一人稱，親切,、自然,。這些都是作者的親身感受。真實(shí)、感人,。風(fēng)格獨(dú)具特色,，滿篇充滿鄉(xiāng)土氣息卻不庸俗。放映了那個(gè)特殊時(shí)代的時(shí)代特征,，文中的樹王肖疙瘩心靈的寄托,，寄托沒了，便沒有了活下去的希望,，肖疙瘩經(jīng)過幾天變蒼老了許多,，最后竟然一病不起，直至死去,。人們聽從他的遺囑,，將他葬在巨樹地下，與他心愛的樹長眠共棲,。雖然這篇《樹王》構(gòu)思簡單,，人物不多，簡明扼要,，但卻飽滿充實(shí),，讓讀者感動(dòng)，沉思,。

假期讀書心得體會(huì)篇五

假期是孩子們最期待的時(shí)間,，他們可以遠(yuǎn)離繁重的學(xué)業(yè)壓力，追求自己的興趣和愛好,。而閱讀是一種既能滿足孩子好奇心又能開拓他們思維的活動(dòng),。因此，假期孩子們的時(shí)間里充滿了海量的圖書,。本文將從個(gè)人感悟,、心情變化、知識(shí)的積累,、困難的克服和成長的體驗(yàn)等幾個(gè)方面來談?wù)劶倨趦和x書心得體會(huì),。

首先，通過假期讀書,，我收獲頗豐,。每天放學(xué)后，我會(huì)抱著圖書館的書,，準(zhǔn)備精心種下一顆讀書的種子,。有些書給了我關(guān)于人性的思考，如《小王子》,、《活著》等,；有些書拓寬了我的視野,，如《百年孤獨(dú)》,、《紅樓夢》等,；還有些書培養(yǎng)了我對科學(xué)的熱愛，如《科學(xué)辭典》,、《宇宙的奇妙之旅》等,。通過這些書籍，我不僅了解了不同的文化和歷史,，也開拓了自己的思維,，提高了自己的語言表達(dá)和文字素養(yǎng)。

其次,，讀書令我心情愉悅,，提升了我的情緒。在讀書的過程中,，我就像是置身于故事中的主人公,，和他們一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和奇妙的旅程。當(dāng)小說中的情節(jié)緊張刺激時(shí),，我會(huì)緊張得不自覺地捏緊拳頭,；而當(dāng)故事有趣幽默時(shí)，我會(huì)忍不住哈哈大笑,。這些情緒的變化就像是一次次的情緒過山車,，讓我感到愉悅和放松。

再次,，閱讀幫助我積累了豐富的知識(shí),。假期里，我讀了很多關(guān)于歷史,、地理,、科學(xué)、文學(xué)等方面的書籍,。通過閱讀,，我了解了歷史上偉大的人物和重大事件，知道了地理上各個(gè)國家的位置和風(fēng)土人情,。同時(shí),，我也學(xué)到了許多有趣的科學(xué)知識(shí)，如星球的運(yùn)行,，物體的重力,，還有化學(xué)反應(yīng)等。這些知識(shí)的積累不僅豐富了我的課外知識(shí),，也為我將來的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

然后,，閱讀也讓我學(xué)會(huì)了克服困難。在讀書的過程中,，我也會(huì)遇到一些生詞或復(fù)雜的句子,，出現(xiàn)這些問題時(shí)我會(huì)查字典或請教老師，這樣我就能理解更多的知識(shí)和信息,。同時(shí),，我還會(huì)遇到一些對我來說比較難理解的內(nèi)容，但我會(huì)堅(jiān)持下去,，通過反復(fù)閱讀和思考,，最終能夠解決問題。這種克服困難的過程不僅提高了我解決問題的能力,，也增強(qiáng)了我堅(jiān)持不懈的毅力,。

最后，通過讀書,，我感受到了自己的成長,。每一本書都像是一面鏡子，讓我看到了自己的成長與不足,。我在書中看到了勤奮,、智慧、善良等品質(zhì),，也看到了自己的懶散,、自私等問題。通過反思和學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足并逐漸改正,。同時(shí)，讀書還讓我拓寬了眼界,，激發(fā)了自己的好奇心和求知欲望,。每一本書都讓我變得更加聰明和成熟。

總的來說,，假期讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂和收獲,。通過閱讀，我拓寬了思維,、提高了情緒,，積累了豐富的知識(shí)，克服了困難,，并在其中成長,。讀書不僅是一種興趣愛好，更是塑造孩子心靈的良方,。因此,，我會(huì)繼續(xù)用閱讀來豐富自己的假期,。

假期讀書心得體會(huì)篇六

我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。

書中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見一棵樹,，樹葉都一片片地掉下來,。病人望著落葉，身體一天不如一天,。她說：“當(dāng)樹葉落完,，我也要死了,?！?/p>

我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的期望,。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無路”的問題,，但只要有“柳暗花明又一村”的`信念，路總會(huì)在腳下延伸,，直到成功的彼岸,。

假期讀書心得體會(huì)篇七

我讀了《一片樹葉的奇跡》后對我感觸很大。

書中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的`病人在外面看見一棵樹,，樹葉都一片片地掉下來,。病人望著落葉，身體一天不如一天,。她說：“當(dāng)樹葉落完,，我也要死了?！?/p>

我明白了：信念就像一個(gè)火炬,，它能燃起生活的期望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無路”的問題,，但只要有“柳暗花明又一村”的信念,，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸,。

假期讀書心得體會(huì)篇八

雷鋒很小的時(shí)候就失去了親人,，好心的六叔奶奶和彭大叔收留了年僅七歲的小雷鋒。雷鋒上時(shí)他接送小同學(xué)過河上學(xué),，護(hù)送迷路的陌生人回家,。他的襪子是“新三年，舊三年,，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年,。”他在去衛(wèi)生所看病的路上看到小學(xué)校正在修樓,，他也上去幫忙,。他每個(gè)月的津貼費(fèi)除了買一些必備的生活用品和書外,，其余的全部捐給了災(zāi)區(qū)。他熱心為人民服務(wù),，群眾稱贊他“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車”。他酷愛學(xué)習(xí),，每天看書到深夜;沒有燈,，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多,，但他總是這樣說：“我還做得不夠……”

雷鋒,，這個(gè)偉大的名字家喻戶曉，雷鋒已為億萬人民的榜樣,。雷鋒雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們,，但在中國大地上，卻涌現(xiàn)出許許多多新時(shí)代的'活雷鋒,。我也要學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約,、樂于助人的精神。在生活上我要珍惜每一滴水,，合理支配零花錢,，知錯(cuò)就改、誠實(shí)地對待每件事,、每個(gè)人,。我要努力刻苦學(xué)習(xí)，雖然我不能像雷鋒一樣去幫助那么多的人,，但是,，我會(huì)盡力做好每一件事，做一顆像雷鋒一樣的螺絲釘,，堅(jiān)守在我的學(xué)習(xí)崗位上,，無論風(fēng)吹雨打都不會(huì)動(dòng)搖!

假期讀書心得體會(huì)篇九

假期是孩子們最期盼的時(shí)光，一個(gè)可以讓他們暫時(shí)遠(yuǎn)離學(xué)校學(xué)習(xí)壓力,，自由自在地享受屬于自己的時(shí)間,。而在這段寶貴的假期里，孩子們多數(shù)會(huì)選擇做一些有意義的事情,，比如讀書,。讀書不僅能開闊視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備,，更能夠培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力和閱讀興趣,。在這個(gè)主題下，我將詳細(xì)介紹我的讀書心得體會(huì),，并從對書籍的選擇,、閱讀的方法,、閱讀的樂趣以及閱讀對于我成長的影響等方面展開論述。

首先,，對于讀書,，我一直有一個(gè)原則，那就是選擇適合自己的書籍,。大部分孩子喜歡讀故事書,，我也不例外。在假期里,，我特別喜歡翻閱那些引人入勝的故事書,，它們給了我很大的啟發(fā)和激勵(lì)。此外,，為了提高自己的閱讀理解能力,，我還選擇了一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍,，比如科普書,、歷史書等。這樣一來,，我能夠在閱讀中學(xué)到更多的知識(shí),，同時(shí)也可以更好地理解故事中的情節(jié)。

其次,，閱讀對于我的方法也非常重要,。我一直堅(jiān)持使用讀書筆記來記錄自己的讀書心得和收獲。這不僅可以幫助我更好地理解書中的內(nèi)容,，還可以讓我在以后的理解中查閱和回顧,。同時(shí)，我還通過繪制思維導(dǎo)圖來整理和概括所讀的書籍內(nèi)容,。這種方法可以幫助我更好地分類和理解書的結(jié)構(gòu),，提高我的思維能力。我還常常主動(dòng)參加一些讀書分享活動(dòng),，通過與他人交流和分享心得,，能夠拓寬我的思維視野，激發(fā)我的閱讀興趣,。

再者,，閱讀的樂趣是我讀書的最大動(dòng)力之一。在閱讀的過程中,，我可以進(jìn)入一個(gè)與現(xiàn)實(shí)完全不同的世界,，與書中的人物展開想象力飛翔。有時(shí)候,，我會(huì)陷入故事的情節(jié),，仿佛置身其中,。同時(shí)，閱讀也成為我放松的方式之一,，躺在床上或者坐在窗前,，靜靜地讀著我心愛的書籍。這個(gè)時(shí)候,，我能夠感受到內(nèi)心的平靜和快樂,，忘卻了外界的喧囂和壓力。

最后,，閱讀對我的成長和影響非常深刻,。通過閱讀，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面,，還培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力,。在閱讀的過程中，我經(jīng)歷了許多與書中人物相似的情感和思考,，這讓我感到與世界的聯(lián)系更加緊密,。此外，閱讀還讓我的寫作能力得到了提升,，我能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想,。總之,，閱讀對我的成長起到了至關(guān)重要的作用,，讓我更加自信和獨(dú)立。

在假期中,，我把大部分的時(shí)間都投入到了讀書中,，這些心得與體會(huì)充實(shí)了我的頭腦，也讓我取得了很大的成長,。通過選擇適合自己的書籍,，運(yùn)用合適的閱讀方法，體會(huì)閱讀的樂趣,，以及感受閱讀給予自己的成長和影響,，我對讀書有了更深的理解和更大的熱愛。因此,，我誠心希望每個(gè)孩子都能夠充分利用假期的時(shí)間,，通過讀書來豐富自己的知識(shí)和精神世界。

假期讀書心得體會(huì)篇十

在假期教室讀書的這些日子里,，我發(fā)現(xiàn)自己得到了很多的收獲,。作為一名學(xué)生，在學(xué)校里的大部分時(shí)間里，我們都很少有機(jī)會(huì)來閱讀自己喜歡的書籍,。假期教室為我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，讓我們能夠更加深入地了解并熱愛閱讀。

第二段：閱讀的意義

閱讀是一種很好的習(xí)慣和興趣,，可以幫助我們開闊眼界,、豐富知識(shí)和情感，提高思維能力和語言表達(dá)能力,。通過閱讀,，我認(rèn)識(shí)到很多強(qiáng)大而優(yōu)秀的人物，學(xué)習(xí)到很多重要的觀點(diǎn)和理念,。閱讀也是一種很好的娛樂方式,，可以放松身心，解除壓力,，讓我們感到快樂和幸福,。

第三段：閱讀的內(nèi)容

在這個(gè)假期教室里，我讀了很多書籍,，其中包括了小說,、歷史書、科技書等等,。在小說方面,，我讀了《平凡的世界》、《儒林外史》等經(jīng)典作品,，深入了解了中國傳統(tǒng)文化和歷史，學(xué)會(huì)了人生感悟,。在科技書方面,，我讀了《未來簡史》等作品，感受到科技的神奇和未來的無限可能,。這些書籍讓我受益匪淺,，提高了自己的文化素養(yǎng)和綜合能力。

第四段：閱讀的方法

閱讀的方法也是非常重要的,。靜下心來,，專心致志地讀書是最基本的要求。同時(shí),，能夠選擇清爽的環(huán)境,，避免干擾和噪音，讓自己更加深入地沉浸在書中,。讀書時(shí),，也需要經(jīng)常思考和總結(jié)，及時(shí)記錄思考和理解到的內(nèi)容，讓自己得到更多的收獲,。

第五段：結(jié)論

假期教室讓我有了更多的閱讀機(jī)會(huì),，也讓我意識(shí)到了閱讀的重要性和意義。在今后的生活中,，我會(huì)繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,，拓展自己的知識(shí)面，增長自己的智慧和見識(shí),。通過閱讀,，我相信我能夠更加優(yōu)秀地完成自己的職責(zé)和責(zé)任，成為一個(gè)真正有價(jià)值的人,。

假期讀書心得體會(huì)篇十一

根據(jù)學(xué)校推薦的書目,，除王寶祥的八本一套關(guān)于班主任這方面的書外，我計(jì)劃看完以下書籍：《班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招》,、《如何經(jīng)營幸福人生》,、《愛怕什么》、《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》,、《教師專業(yè)成長的途徑：30位優(yōu)秀教師的案例》,、《自主學(xué)習(xí)：學(xué)與教的原理和策略》、《教師禮儀》和《教師反思的方法》這八本書,。除了認(rèn)真作筆記和摘錄外,，還要寫些心得體會(huì)，結(jié)合本人實(shí)際,，整理成論文,，上升到一個(gè)高度，化為己用,。

以上是我放假前的讀書計(jì)劃,。可是等我去圖書館借時(shí),，就只剩下《教師禮儀》了,。我便借了畢淑敏的《我很重要》、《兒子的創(chuàng)意》,，在上看了其《愛怕什么》,。又重讀了魏書生的《班主任工作漫談》。

開卷有益,，的確如此,。

再看《班主任工作漫談》，在治班方面,，結(jié)合自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，得出了自己的工作方法和方式。重溫《教師禮儀》，又自我加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),，知道作為一名教師應(yīng)有的規(guī)范的職業(yè)禮儀,，更加明確的懂得怎樣做才是一位優(yōu)秀老師。讀畢淑敏的xx,，給我增加了更多新鮮的血液,。

她竭力教給你活得好一點(diǎn)，快樂一點(diǎn),，善良一點(diǎn),，健康一點(diǎn)，光明一點(diǎn),。有人說：“什么樣的班主任,，就會(huì)帶出什么樣的學(xué)生?！睂W(xué)生實(shí)際上就是多年帶他的班主任和教師的折射,。當(dāng)我們埋怨孩子這不好那不好時(shí)，你是否反思了自己身上也有類似的毛??？他或她就是你的影子？所以,，響應(yīng)我們陽光校園的號(hào)召,，我們教師自身必須陽光。多讀點(diǎn)陽光的東西,，自己才會(huì)把多余的陽光灑向更多的人,。

畢淑敏的哲理散文更如涓涓細(xì)流，無聲無息的涌入我們生命的每一個(gè)細(xì)胞核中,。我們讀著讀著,，自己便趨于寧靜，陷入一種思索的'孤獨(dú)中,，我們同她的心靈一起顫動(dòng)著。

《愛怕什么》是畢淑敏的散文名篇,，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”,。在讀的過程中，我對xx產(chǎn)生了特有的激動(dòng),，或許是畢淑敏在字里行間對我的打動(dòng),，第一次，我真真地對“愛”有那樣的按捺不住的沖動(dòng),，肯定地說,，正是畢淑敏對“愛”的深刻理解打動(dòng)了我。

“愛一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入,。愛一個(gè)人,，就斬釘截鐵地追求。愛一個(gè)民族,，就挫骨揚(yáng)灰地獻(xiàn)身,。愛一種信仰，就至死不悔,?！睆漠吺缑魧Α皭邸钡脑忈屩校浑y看出她對“愛”那種獨(dú)有釋懷,。

閱讀這篇散文,，感覺畢淑敏對“愛”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫,，使“愛”更具有人性之魂,。在她的筆下，“愛”怕撒謊,，“愛”怕沉默,，“愛”怕猶豫，“愛”怕模棱兩可,，“愛”怕沙上建塔,，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣,，“愛”怕刻意求工,。“說了愛的許多毛病,，愛豈不一無是處,？”其實(shí)不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大,、“愛”的堅(jiān)固,、“愛”的力量和宏大。文中對“愛”的強(qiáng)調(diào),，足以保有一份人世間的真“愛”真“情”,，能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣,、智慧,、才干、友誼,、關(guān)懷……,。保有一份真“愛”,，就是照耀人生長明的溫暖的燈。

從閱讀畢淑敏的散文中,，我更多的體味是教師應(yīng)該如何對學(xué)生傾注愛,，傾注多少“愛”，是“一生”還是“一時(shí)”,。母親對自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛,，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛”，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛”的呵護(hù),，“愛”的德行,，照耀學(xué)生們前行的道路。

《愛怕什么》的的確確告訴我們,，教師就應(yīng)該永久真切的愛自己的學(xué)生,，因?yàn)橹挥小皭邸辈艜?huì)使我們的事業(yè)得以成功。

我在畢淑敏散文中,，體味到“愛”的真諦——“愛是神奇的化學(xué)試劑能讓苦難變得香甜,，能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn)，能讓平凡的容顏貌若天仙,，能讓喃喃細(xì)雨壓過雷鳴電閃,。”

“愛”是教育者的情懷,，“愛”是教師的職業(yè)特性,，“愛”是靈魂工程師們的之情，“愛”是學(xué)生成長的土壤,，“愛”是學(xué)生快樂的源泉,。“愛”是孕育萬物的草原,。在這里,，能長出能力、勇氣,、智慧,、才干、友誼,、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分,，愛都會(huì)贈(zèng)與你?！?/p>

讓我們盡情的賦予學(xué)生們更多的“愛”，面對鮮活充滿童貞的孩子們,，讓我們釋懷人本的真“愛”,。只有這樣我們才能看見“愛”的種子成長的姹紫嫣紅,。

其實(shí)對孩子的愛也分為很多種，特別是對不同的學(xué)生,，我們要理智地去愛,。什么樣的學(xué)生適合什么樣的愛，你需要去量身定做,。對于成績優(yōu)異又傲氣的孩子,，你盡可以嚴(yán)愛；對于成績較差又自卑的孩子,，你盡可以慈愛,；對于對什么都無所謂的孩子，你要引導(dǎo)他去愛......

這是我對畢淑敏阿姨《愛怕什么》最認(rèn)真的理解與詮釋了,，是內(nèi)心顫動(dòng)的結(jié)果,。

假期讀書心得體會(huì)篇十二

假期是我們放松自我的時(shí)光，可以遠(yuǎn)離繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù),，享受自由的美好,。然而，有些人選擇利用假期參加讀書培訓(xùn),，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，提高自己的能力水平。我也是其中的一員,。在這次假期讀書培訓(xùn)中,，我深有體會(huì)，并從中獲得了諸多收獲,。

首先,，假期讀書培訓(xùn)給了我一次全面提高自己的機(jī)會(huì)。平時(shí),，學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，難以抽出時(shí)間去系統(tǒng)學(xué)習(xí)一門自己感興趣的課程，而假期就成了我提高自己能力的最佳契機(jī),。這次讀書培訓(xùn)中,，我選擇了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍，通過學(xué)習(xí)和閱讀,，我對領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了更深刻的理解,，并學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。這對我未來的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,。

其次,，假期讀書培訓(xùn)增加了我的見識(shí)和視野。讀書培訓(xùn)的老師講授了許多自己的經(jīng)驗(yàn)和故事,，也向我們推薦了很多值得一讀的好書,。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和借鑒他們的思維方式,，我學(xué)到了很多實(shí)用的方法，以及如何看待問題和解決問題的智慧,。同時(shí),，通過推薦的好書，我還有機(jī)會(huì)了解其他領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬了自己的視野,。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對我以后的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。

再次,，假期讀書培訓(xùn)提高了我的學(xué)習(xí)和管理能力,。在讀書培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何高效地管理自己的時(shí)間,，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和休息時(shí)間,。通過老師的講解和示范，我掌握了自主學(xué)習(xí)的方法和技巧,，懂得如何利用各種資源,，快速獲取所需的知識(shí)。這為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，提高了我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,。

最后，假期讀書培訓(xùn)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,。讀書培訓(xùn)通常是通過小組合作的形式進(jìn)行的,，我們需要與同組的同學(xué)進(jìn)行交流和討論，共同解決問題,。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與人合作和溝通的藝術(shù),。這不僅提高了我與他人之間的關(guān)系,，還培養(yǎng)了我有效團(tuán)隊(duì)合作的能力。

總的來說,，假期讀書培訓(xùn)是我學(xué)習(xí)和成長的重要途徑,。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的知識(shí)和能力水平,，還拓寬了自己的視野,，提高了自己的學(xué)習(xí)和管理能力，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,。我相信這些經(jīng)歷和收獲必將對我未來的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,。因此，我愿意再次利用假期參加讀書培訓(xùn),，繼續(xù)豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷提高自己,，為未來的成功鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

假期讀書心得體會(huì)篇十三

假期教室讀書,，是我最近的一項(xiàng)活動(dòng)，也是我受益匪淺的一次經(jīng)歷,。在這次閱讀過程中,，不僅拓寬了我的知識(shí)面，而且增強(qiáng)了我對于學(xué)習(xí)的信心,。在這篇文章中,，我將分享我的讀書體會(huì)，包括閱讀在我生活中的重要性,、擴(kuò)展我的閱讀范圍,、提高閱讀能力、加強(qiáng)語文水平等方面,。

第一段：閱讀在我生活中的重要性

閱讀在我生活中扮演著非常重要的角色,。對我來說，閱讀可以打開一個(gè)全新的世界,，為我提供關(guān)于世界,、歷史、文化和人類行為的知識(shí),。這不僅幫助我更好地了解我自己,，還讓我學(xué)習(xí)如何與周圍的人相處。閱讀也是我探索思想世界的好方法,，讓我了解各種不同的看法和觀點(diǎn)來拓展自己的思維,。

第二段：擴(kuò)展我的閱讀范圍

在這次假期教室讀書活動(dòng)中，我得到了機(jī)會(huì)擴(kuò)展我的閱讀范圍,。我閱讀了很多與我以往所學(xué)不同的書籍,，如小說、詩歌,、歷史書籍等,。這些書籍為我提供了一個(gè)全新的世界，解放了我的思維,，使我對生活有了不同的認(rèn)識(shí),。更重要的是，這些書籍讓我體驗(yàn)到了不同的人生經(jīng)歷,，既是一種情感體驗(yàn),，也是一種經(jīng)驗(yàn)積累。

第三段：提高閱讀能力

閱讀能夠幫助我提高我自己的閱讀能力,。在閱讀中,，我可以通過正確的閱讀方法提取重要的信息,，理解并理解大意。更重要的是,，我在這次讀書中獲得了許多閱讀技巧,，如快速閱讀和理解技巧，讓我能夠在較短的時(shí)間內(nèi)閱讀更多的書籍,。此外,，我也注意到了自己在閱讀過程中的偏好性。我更喜歡閱讀那些引人入勝的故事和文藝作品,，而對那些理論書籍則不感興趣,。

第四段：加強(qiáng)語文水平

在這次假期讀書中，通過語文老師的指導(dǎo)和講解,，我加強(qiáng)了我的語文水平,。語文老師在講解書中的一些詞匯和句法時(shí)，提供了實(shí)用的方法和技巧,，并且強(qiáng)調(diào)了書中的一些核心概念,。這些都有助于提高我的閱讀水平和閱讀理解能力。

總結(jié)：

在這場假期讀書活動(dòng)中,，我獲得了很多,，包括對閱讀的重視、閱讀范圍的擴(kuò)展,、閱讀技能的提高和語文水平的加強(qiáng),。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)閱讀,，不斷提高自己的知識(shí)水平,，不斷探索更有意思的事物，并將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中,。

假期讀書心得體會(huì)篇十四

假期讀書心得要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的假期讀書心得樣本能讓你事半功倍,，下面分享【假期讀書心得通用10篇】，供你選擇借鑒,。

有一句名言是這樣說的你不能增加生命的長度,，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度,，但你卻可以改變生命的深度,，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。我對讀書的理解和這句名言差不多,，我認(rèn)為讀書能給我?guī)砜鞓贰?/p>

《草房子》是我最喜歡的書之一,，這本書里寫一個(gè)叫桑桑的小孩在油麻地小學(xué)的故事……

桑桑是這本書的主角他又淘氣又好笑，記得有一次他把蚊帳弄成網(wǎng)來撈魚,，最后被他的媽媽發(fā)現(xiàn)就奪去他的蚊帳害得他晚上被蚊子叮得滿身是包,。

文中寫了他的朋友紙?jiān)隆⒍d鶴還有死黨阿恕,。先說紙?jiān)?，她是個(gè)文靜的女孩，但是她十分可憐,，從小到大都是和外婆生活在一起，最后她外婆也不幸去世了,，紙?jiān)路浅碾y過,。

說到了禿鶴還有死黨阿恕，我真是又想哭又想笑!有一次桑桑還和他的好朋友阿恕,，一起把禿鶴的帽子掛到國旗桿上,，讓他拿不到帽子，最后,，桑桑被他老媽發(fā)現(xiàn)了揪著他的耳朵,，半夜三跟的到禿鶴家道歉。

后來桑桑生病了,，他以為自己要死了,，桑桑求父親帶他去打獵，但醫(yī)生卻說是個(gè)小病,，不會(huì)死的他才松了一口氣,。

這一本書都記載這他們童年時(shí)的快樂，多么有趣,、天真的小孩啊!就好像我,。小時(shí)候，我天不怕地不怕就怕老爸的那一對衣架,。

有一天我無聊的左撞撞右撞撞一不小心撞到了老爸的金錢樹,，上面落下了一片綠葉，“啊!完了,，完了!”我知道有大事要發(fā)生了,，就溜之大吉，很快老爸知道了這件事兩手拿著衣架,，怒氣沖沖的向我跑來,，很快我就被追上了，手兩下，我的淚水像噴泉一樣噴涌而出,，當(dāng)時(shí)我一直心想“不就是一片小葉子么,，用的打么!”

想想當(dāng)年的我和桑桑差不多一樣天真，一樣好笑,。

寒假期間,，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，我感受頗深,。一直以來,，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)?？墒请S著時(shí)代的發(fā)展,，獨(dú)生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高,，這就無形之中給我們教師帶來壓力,。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對生活充滿信心,，對工作有較好的滿意度,，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實(shí),。

抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,，也不會(huì)讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會(huì)讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加,，從而產(chǎn)生更多的不快,。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧,。在我們的教育工作中,，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然,，那么孩子們的笑臉會(huì)不會(huì)更多些呢?就像有些老師,，學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀,。我們教師總是不滿足于孩子的成績,。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住,，馬上就會(huì)被批評一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦,，又被認(rèn)為是打架。其實(shí)冷靜下來,，仔細(xì)想想,，一堂課40分鐘,，誰能保證什么小動(dòng)作也不做。只要學(xué)生改正過來就行了,?！昂芏鄷r(shí)候，學(xué)生之間的小摩擦,，也不那么緊要,。”這正如自然萬物的生長一樣,，在摩擦的過程中,，學(xué)會(huì)了與他人相處的藝術(shù)。因此,，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會(huì)生存,，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程,，而在此過程中,，我們教師不必代勞。

教師經(jīng)常也會(huì)抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學(xué)習(xí)?家長怎么也不管管?其實(shí),，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了,，上課思想開小差,，我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾，告訴他們要友好相處,，不能太沖動(dòng),。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰恕Ｓ械耐瑢W(xué)作業(yè)沒做齊,，可能確實(shí)是家里有事,，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成,。有的同學(xué)考試沒考好,，因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢樱簿湍撬?，他已?jīng)盡力了,。當(dāng)面對學(xué)生的問題時(shí)，我們教師要試著相信自己的學(xué)生,，試著控制自己的情緒,，這樣一來，不但問題能迎刃而解,，師生雙方都學(xué)會(huì)了好多道理,。

有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯(cuò)的孩子,，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力，我們沒必要嚴(yán)加管教,，另眼看待,，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生，對學(xué)生要多加鼓勵(lì),，少些批評,，鼓勵(lì)他們。

每個(gè)孩子成長階段的需要不盡相同,，懵懂無知的時(shí)候要知道灌輸引導(dǎo);漸漸長大些便要放手;等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓勵(lì),。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的,。只要善于引導(dǎo),，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥,，天才可能就出現(xiàn)我們的手中,。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生,。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富,。如果用心，是可以教給學(xué)生很多東西的,，不僅僅是學(xué)科知識(shí)!學(xué)生成不了博士不要緊,，使他們成為一個(gè)有用的人，對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望,，他們就成為我們的希望了,。你是笑著面對自己的希望呢，還是苦著面對自己的希望呢?笑著面對希望,，希望會(huì)越來越多,，你會(huì)找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子，你笑它也笑;你哭,，它也哭,。“不以物喜,，不以己悲”,，時(shí)時(shí)注意，保持快樂的心情,，做個(gè)陽光老師,。用一顆寬容的心對待每一個(gè)孩子!

活著,，看似很簡單，可有時(shí)卻很難,。尤其是在讀過余華的《活著》后,，才深刻的體會(huì)到活著所代表的含義。

《活著》講述了名叫福貴的一個(gè)老人的一生,，他年少時(shí)是一個(gè)少爺,，卻因?yàn)楹觅€丟失了一切。終于結(jié)婚,，但是婚后面臨的貧困不可想象,，更大的問題是他的父母，親人,、媳婦,、孩子相繼去世，最終只留下他一個(gè)人,，還有一頭牛,。故事極為悲慘，幾度讓人落淚,，這是一個(gè)人的一生,，但同樣是那個(gè)時(shí)代人所經(jīng)歷一切的縮影。

故事最后讓人深思：一個(gè)人活著,，只要活著,，是不是就代表沒有絕望?人，或許是為了活著本身而活著,，而不是為了其他事物而活著?！痘钪愤@本書讓我見證了那個(gè)年代,，見證了真正的貧苦與無奈，但同時(shí)也讓人思考,，如果福貴開始沒有進(jìn)入賭場,，也許一切的悲劇就不會(huì)開始。那是不是代表,，有時(shí)候,，人不可以走錯(cuò)一步路，一步錯(cuò),，從此再也沒有了回轉(zhuǎn)的余地,。

活著，究竟是為什么?這個(gè)問題現(xiàn)代人也值得思考,。不同的時(shí)代,，不同的角度,，或許會(huì)有不同的答案。

從1993年到2007年,，余華在不斷的自序中完整著自己,。1993年寫下的《活著》在二十余年后的今天看來，跨越了時(shí)間的障礙,，頑強(qiáng)地活著,。

我們能做的已經(jīng)不是旁觀與審視，而是站在福貴一家人的茅屋里,，和他們一起笑,，一起哭,。這是很奇妙的視角，你清醒地知道自己是誰，但在閱讀的每個(gè)瞬間卻又身不由己地被卷入其中渾然忘我,。正如余華在2007年的自序中所言，當(dāng)他以旁觀者的視角來寫這個(gè)故事的時(shí)候,，困難重重,，可是當(dāng)有一天突然以第一人稱來寫這個(gè)故事的時(shí)候，突然順暢無礙,。冥冥之中自有天意,。這仿佛也是一個(gè)奇特的隱喻，這個(gè)故事必須讓我們進(jìn)入,、替代,。

福貴的一生絕不是他自己的一生，《活著》是每個(gè)人活著的象征,。盡管我們可能沒有福貴的苦痛,、沒有福貴的歡樂，但是,，每個(gè)人只要活著,，就必然要經(jīng)歷他(她)自己的悲歡。

徐福貴的前半生可以說是自己造的,，本來是地主家的少爺,，賭嫖俱全，傾家蕩產(chǎn),?？墒菑臄〖抑蟮拿恳徊剑坪蹙妥哌M(jìn)了命運(yùn)的魔掌,。福貴的后半生可以說真是無奈,。去給母親請郎中時(shí)被抓了壯丁，后來又經(jīng)歷三反五反,，大躍進(jìn)的窮困難捱,。兒子死于人禍,，妻子死于疾病，女兒難產(chǎn)殞命,，女婿事故身亡,，的孫子也意外送命。

在死亡面前,，人的渺小無助就像福貴面對醫(yī)院那個(gè)小房子時(shí)的恐懼和無奈,，這就是命運(yùn)，或者說叫宿命,。在這樣龐大的力量面前,，人是微不足道的。但是,，福貴仍然要樂樂呵呵地活下去,。余華說：“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著”,。

福貴和老牛相依為命,，一樣黝黑，一樣衰老,，但是,，老人依然用“粗啞卻令人感動(dòng)的嗓音”唱著歌謠，自鳴得意,。故事的開篇,，老人吆喝著“二喜、有慶不要偷懶,，家珍,、鳳霞耕得好，苦根也行啊,?！崩先诉@時(shí)候“黝黑的臉在陽光里笑得十分生動(dòng)，臉上的皺紋歡樂地游動(dòng)著”,，這時(shí)我們尚不知情。到了故事結(jié)尾的時(shí)候,，當(dāng)老人再數(shù)出這一個(gè)個(gè)名字的時(shí)候,，悲喜在那一刻洶涌而來，不可斷絕,。

余華說：“生活是屬于每個(gè)人自己的感受,，不屬于任何別人的看法?！备ＹF的一生抑或每個(gè)人的一生,，是窄如手掌,，還是寬若大地，冷暖自知,，無人得曉,。

最近，利用空閑時(shí)間我讀了《給教師的一百條新建議》,，收獲不小,。

《給教師的一百條新建議》中提到了學(xué)會(huì)贊美，賞識(shí),。這不禁使我想到：贊美和賞識(shí)他人體現(xiàn)了一種智慧——你在欣賞他人的時(shí)候也在不斷地提升和完善著自己的人格;贊美他人體現(xiàn)了一種美德,。

教育中，總有這樣一些畫面,，學(xué)生的頑皮淘氣,，教師寬容笑對，節(jié)之有法;總有這樣一些畫面,，學(xué)生貪玩懶散,，教師堅(jiān)持笑對，培養(yǎng)習(xí)慣;總有這樣一些畫面,，學(xué)生心靈受傷,，教師真誠笑對，平等交流,，撫平創(chuàng)傷,，點(diǎn)燃信心，托起希望……總有這樣一些畫面讓我們感動(dòng),，讓我們發(fā)自內(nèi)心地為之贊美!

我們的學(xué)生年齡雖小,，內(nèi)心卻也是豐富、敏感的,。他們更需要教師的贊美,，需要教師發(fā)自肺腑的真誠贊美賞識(shí)，愿學(xué)生在教師們的贊美和賞識(shí)中長大,，愿老師們在贊美之中成熟,、優(yōu)秀。

讀著鄭杰的這一百條新建議,，我對自己的這一職業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí),，“完整的人”、“稱職的員工”,、“理性的教育者”,、“自由職業(yè)”教師職業(yè)的這四重境界也將會(huì)是我求索路上不停的追求。

為了更好地提升自身的素質(zhì),，在我這個(gè)寒假,，我利用假期多讀好書,，寫出心得。希望通過讀書能有所得,、有所收獲,、有所感悟，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西,。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地,，找到屬于自己的“黃金屋”。在這個(gè)假期中,，令我頗有體會(huì)的是高爾基寫的一部小說《童年》,。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷,，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面,。

這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束,。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落,，他變得吝嗇,，貪婪，專橫,，殘暴,，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人,。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺,。他還暗地里放高利貸,，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野,，自私的市儈,，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡,。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,，批判了小市民的自私殘暴。

然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,，也有溫暖與光明,。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良,，聰明能干,，熱愛生活，對誰都很忍讓,，有著圣徒一般的寬大胸懷,。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,，她對阿廖沙的影響,，正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方,，是她那對世界無私的愛豐富了我,，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),，勇敢，正直和充滿愛心的人,。

而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他,，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白,，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂,，玩弄,，不為做不幸的人而羞愧??正是從這個(gè)足跡里，走出來了一個(gè)文學(xué)巨人,，世界因他而增輝,。《童年》,，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶,。

讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié),，獲得珍貴的精神食糧,，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空,，清新,，明凈，一片蔚藍(lán),。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對的勇氣,。

暑假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,，我感受頗深,。一直以來，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè),?？墒请S著時(shí)代的發(fā)展，獨(dú)生子女是越來越多,，家長對教師的要求也是越來越高,，這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),，對生活充滿信心,，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系,。這樣才能生活的簡單而充實(shí),。

抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會(huì)讓我們的生活和工作添姿加彩,，反而會(huì)讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加,，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧,，教師要具有育人的智慧,。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法,，順應(yīng)自然,，那么孩子們的笑臉會(huì)不會(huì)更多些呢?就像有些老師，學(xué)生考了96分還是不夠,，似乎只有100分才能算優(yōu)秀,。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真,，一旦被老師抓住,，馬上就會(huì)被批評一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架,。其實(shí)冷靜下來,，仔細(xì)想想,，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動(dòng)作也不做,。只要學(xué)生改正過來就行了,。“很多時(shí)候,，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要,?！边@正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中,，學(xué)會(huì)了與他人相處的藝術(shù),。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會(huì)生存,，在摩擦中成長,，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中,，我們教師不必代勞,。

教師個(gè)人讀書心得體會(huì)5篇教師個(gè)人讀書心得體會(huì)5篇我們教師經(jīng)常也會(huì)抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學(xué)習(xí)?家長怎么也不管管?其實(shí)，冷靜想想,，可能是我們教師有些小題大做了,，上課思想開小差，我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾,，告訴他們要友好相處,，不能太沖動(dòng)。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰?。有的同學(xué)作業(yè)沒做齊,，可能確實(shí)是家里有事，給耽誤了,，也只是偶爾沒有完成,。有的同學(xué)考試沒考好，因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢?，也就那水平,，他已?jīng)盡力了。當(dāng)面對學(xué)生的問題時(shí),，我們教師要試著相信自己的學(xué)生,，試著控制自己的情緒，這樣一來,，不但問題能迎刃而解,，師生雙方都學(xué)會(huì)了好多道理,。

有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了,。畢竟沒有不犯錯(cuò)的孩子,，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力,，我們沒必要嚴(yán)加管教,，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生,，對學(xué)生要多加鼓勵(lì),，少些批評，鼓勵(lì)他們,。

每個(gè)孩子成長階段的需要不盡相同,，懵懂無知的時(shí)候要知道灌輸引導(dǎo);漸漸長大些便要放手;等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓勵(lì)。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底,，愛是講層次的,。只要善于引導(dǎo)，靈活多樣的使用教育方法,，對癥下藥,，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生,，去感受學(xué)生,。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。如果用心,，是可以教給學(xué)生很多東西的,，不僅僅是學(xué)科知識(shí)!學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個(gè)有用的人,，對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望,，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢,，還是苦著面對自己的希望呢?笑著面對希望,，希望會(huì)越來越多，你會(huì)找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子,，你笑它也笑;你哭,，它也哭?！安灰晕锵?，不以己悲”，時(shí)時(shí)注意,，保持快樂的心情,，做個(gè)陽光老師,。用一顆寬容的心對待每一個(gè)孩子!

讀書是一件莫大的樂事，也是一種學(xué)習(xí)的過程,，

一本書有一個(gè)故事,，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界,。書,，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開了書,，就像鳥兒失去了能幫忙它飛向藍(lán)天的翅膀,。

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有了書的人生就像空心的竹子,，空洞無物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書本,，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書,，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿人生就要讀書,。書中充滿了“財(cái)富”,，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是世上最富有的人,。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù),，曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自我;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào),，惡有惡報(bào)”此名言的真諦……每一本書都是一位好老師,，教會(huì)我們許多道理。

讀書是一種享受生活的藝術(shù),。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),，書把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后,，遨游在無邊的書海里;當(dāng)你對前方的路感到迷茫時(shí),，書搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當(dāng)你情緒愉快時(shí),，書會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界,、生活是如此的完美，并讓你感到生活之愜意與舒服,。

書是燈,，為你照亮了前方的路;書是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船……讀書是一門人生的藝術(shù),，因?yàn)橛辛藭呐惆?，人生才更加精?

為了更好地提升自身的素質(zhì),，在我這個(gè)寒假，我利用假期多讀好書,，寫出心得,。希望通過讀書能有所得、有所收獲,、有所感悟,，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地,，找到屬于自己的“黃金屋”,。在這個(gè)假期中，令我頗有體會(huì)的是高爾基寫的一部小說《童年》,。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的一部,。這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面,。

這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,。小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束,。外祖父開了家染坊,，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇,，貪婪,，專橫，殘暴,，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過去,。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸,，甚至慫恿幫工去偷東西,。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈,，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆,。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡,。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇,。這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴,。

然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,，也有溫暖與光明,。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活,。外祖母慈祥善良,，聰明能干，熱愛生活,，對誰都很忍讓,，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方,，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活,。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,，正直和充滿愛心的人。

而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣,。愛豐富了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白,，俄羅斯人大多像小孩子似的,，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄,，不為做不幸的人而羞愧??正是從這個(gè)足跡里,，走出來了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝,?！锻辍罚矠槲覀冋J(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶,。

讀完這本書后,，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧,，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡練的敘事風(fēng)格,。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空，清新,，明凈,，一片蔚藍(lán)。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對的勇氣,。

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸,，看慣了白話文的我，一下子來看詩集,，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng),，不過也別有一番滋味。

翻開書,，首篇導(dǎo)讀便吸引了我,。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大,，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦,。

她的詩主要以母愛，童真,，自然著稱,。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真,，是真中的夢,，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想,?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵,?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福,。

她后來出洋留學(xué),，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念,，迫切希望能夠早點(diǎn)回家,。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂,。但是一旦沒了幻想,，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),，又離開了至愛的母親,，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦,。”那波浪不斷的拍打岸,，我無動(dòng)于衷,，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦，的確,，世上只有媽媽好,，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔,。

冰心的短詩,，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的,，她的幻想是那么美,，那么引人入勝，那么富有童趣,。但,，她那深深的母愛,，思母心切是我們所不能企及的,。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛,，所不能企及的,。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛,。

此時(shí)的我,，心潮澎湃，無法平靜,，萬千感受,，無法溢于言表。

此詩集中，冰心以母愛,、童真和對大自然的歌頌為主題,。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有!”的確，當(dāng)你擁有愛就不需要?jiǎng)e的什么東西了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切,。冰心接受著母愛，同時(shí)她贊譽(yù)母愛,，她愛大自然的一切,。

冰心的詩句，是那樣簡樸,，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩句中,，我悟道：一個(gè)人愛萬物,，她(他)是美麗而快樂的;一個(gè)人被萬物愛著，她(他)過得會(huì)安逸舒適,。而同時(shí)為這兩者,，她(他)就是快樂的。

“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗,，超凡脫俗,，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中,，還有著許多的哲理,。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界,?！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴,。又一句“青年人,，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁,，請你著筆,。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,，去做該做的,，在時(shí)間的書上寫下你的成績與輝煌?？傊?，在冰心的詩句中，我們總能學(xué)到很多。

讀這些小詩,，似乎很親切,，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾,，不添以任何華美的詞句,，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下,，綠葉如云,，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜,。在那娓娓道來的詩句中,，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn),。

假期讀書心得體會(huì)篇十五

假期是學(xué)生們充電的好時(shí)機(jī),，而讀書培訓(xùn)則是其中最為經(jīng)典且富有成效的方式之一。在假期里,，我參加了一次讀書培訓(xùn),，這不僅讓我收獲了知識(shí)，而且對我個(gè)人的成長起到了積極的推動(dòng)作用,。在這篇文章中,，我將分享我參加讀書培訓(xùn)的心得體會(huì)，探討閱讀帶給我個(gè)人的正面影響,。

首先,，讀書培訓(xùn)是一種解放思想拓寬視野的方式。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我們往往局限于課本知識(shí),，很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)去接觸更廣闊的世界。而通過讀書培訓(xùn),，我有機(jī)會(huì)接觸到不同領(lǐng)域的著作,，如哲學(xué)、心理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)等,，這不僅幫助我打開了思維的局限,，還增加了對不同領(lǐng)域知識(shí)的了解,。通過讀書培訓(xùn)，我慢慢能夠跳脫傳統(tǒng)思維模式,，開拓自己的視野,，從不同的角度看待問題，這對于提高我個(gè)人的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)大有裨益。

其次,，讀書培訓(xùn)是一種提高自我管理能力的方式,。在讀書培訓(xùn)中，我需要按照規(guī)定的時(shí)間和計(jì)劃閱讀,，這要求我必須具備良好的時(shí)間管理和自我約束能力,。我開始學(xué)會(huì)制定閱讀的計(jì)劃表，每天為閱讀至少安排一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,。通過這樣的訓(xùn)練,，我逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，提高了自己的自律性,。這對于我個(gè)人的成長來說是非常有益的,，因?yàn)橹挥袚碛辛己玫淖晕夜芾砟芰Σ拍芨玫卣瓶刈约旱膶W(xué)習(xí)和生活。

此外,，讀書培訓(xùn)還是一種培養(yǎng)寫作能力和表達(dá)能力的途徑,。在培訓(xùn)過程中，我們每周都需要撰寫讀書筆記和心得體會(huì),。寫作的過程讓我不僅能夠?qū)⒆约旱乃季S整理清晰地表達(dá)出來,，而且能夠提高自己的語言組織能力和表達(dá)能力。在寫作的過程中,，我慢慢學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行邏輯性思考和合理地組織文章結(jié)構(gòu),，這對于我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中都是非常重要的,。而通過與他人分享我的讀書心得,，我也能夠更好地與他人溝通交流，從而拓寬自己的人際關(guān)系和社交圈子,。

最后,，讀書培訓(xùn)還是一種激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)動(dòng)力的手段。在培訓(xùn)中,，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴,，我們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享學(xué)習(xí)資源,，這讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的力量,。在與他人的互動(dòng)中，我激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,，更有動(dòng)力去不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平,。此外，通過與伙伴們的角逐和競爭,，我也能夠不斷激發(fā)出自己的潛能,，挖掘出自己更多的優(yōu)點(diǎn)和潛力,。

綜上所述，通過讀書培訓(xùn),，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,，開拓了視野，還培養(yǎng)了自我管理能力,、提高了寫作和表達(dá)能力,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。讀書培訓(xùn)的所帶給我的正面影響深遠(yuǎn)而持久,，這讓我更加珍惜假期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，堅(jiān)信讀書培訓(xùn)可以為個(gè)人的成長和發(fā)展提供可貴的幫助和指導(dǎo)。

假期讀書心得體會(huì)篇十六

假期中讀了白巖松的《幸福了嗎》和由朱永新主編的《中國著名班主任德育思想率》,。

很喜歡白巖松送給自己四十到五十歲的十二個(gè)字,，“捍衛(wèi)常識(shí)，建設(shè)理性,，尋找信仰,。” 如何尋找幸福和信仰?這是對當(dāng)下光怪陸離的社會(huì)的質(zhì)問,，也是對人們久經(jīng)炎涼而日益麻木的心靈的一種呼喚,。不知道為什么，“關(guān)愛”,、“感恩”,、“信任”、“善意” 等等本該是人性中最質(zhì)樸的存在,，現(xiàn)在都已經(jīng)紛紛消失了,。也許真的是惡性的東西太多了，它們在人民幣的驅(qū)使下,，不斷突破著人們的道德底線,，然后長驅(qū)直入這個(gè)社會(huì)，它們讓人性不再質(zhì)樸,，也丟掉了信仰,。

人民幣是裹不住真正的幸福的。幸福了嗎?它只在懂得敬畏的人心里,。

“過去大家不說真話,，中國人不說真話是畏懼特殊年代，現(xiàn)在很多中國人不說真話,，說空話,、套話、八股話是因?yàn)槔?，利益?huì)讓更多的人自覺的選擇空話,、套話，其實(shí)他知道什么是真話,，不說,。”

“你以為很多的傳媒里頭的,，嘴上在談理想主義者的時(shí)候他就是理想主義者嗎?他不過是在用理想在混飯,。”

“現(xiàn)在辦公室里大家都開始做人了,，誰做事呢?”

這樣的話很多,，很有力度。字字珠璣,。

《中國著名班主任德育思想率》是一本集中了竇桂梅,、丁如許、任小艾,、李鎮(zhèn)西,、魏書生等名教師優(yōu)秀思想的書籍，從理論到實(shí)際,，像一個(gè)老朋友一樣,，非常真誠地向我們介紹了作為一名班主任在工作中會(huì)遇到的種種難題，他們用他們自己的方法,，激起我們的思考,，讓我們在教育的路上，每一步會(huì)走得更好,。我是被這樣的真誠所感動(dòng)的,，也引發(fā)了自己對班主任工作的一些思考。

大膽,。這是我讀完此書后收獲的第一個(gè)詞語,。就我自己而言，我是很喜歡擔(dān)任班主任工作的,，因?yàn)榘嘀魅文苡懈嗟臅r(shí)間接觸學(xué)生,，也更能走進(jìn)學(xué)生的心里，得到學(xué)生更多的信任,。但是往往我們的工作總會(huì)遇到這樣或那樣的麻煩,，而并不是我們想象得那樣一帆風(fēng)順。這時(shí)候,，這些名教師的事例給了我很好的啟發(fā)：遇事,，作為班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)“大膽”，即要拿得起放得下,，不要被一些傳統(tǒng)的東西束縛,，要敢于真誠面對一切難題,，用心思考，尋求最好的解決方法,，而不是別人怎樣處理我就怎樣處理,，忽視了那個(gè)最重要的嘗試的過程。往往被我們忽視的部分就是最寶貴的,。我想,，那些名教師之所以能成為名教師，與他們大膽的嘗試是分不開的,，他們處理一樁事件,，可能出乎我們的意料，但他們卻在這樣的嘗試和氣魄下成功了,。

創(chuàng)新,。這是我收獲的第二個(gè)詞語。在書中的這些人物,，他們有一個(gè)共同點(diǎn),，即：他們在教育上都是成功的，是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,。那么他們的不同點(diǎn)又在哪里呢?我想,，最重要的一點(diǎn)是，他們都在不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,，不斷創(chuàng)新。

讀他們的故事,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們都有屬于自己的一套教育方法，那是他們在教育過程中不斷積累,，加以嘗試后琢磨出來的,。他們有自己的想法，也有自己的做法,，絕不人云亦云,，而是根據(jù)實(shí)際去動(dòng)腦筋，尋求教育教學(xué)的最佳效果,。正是有了這樣的創(chuàng)新精神,，在不同的地方，不同的環(huán)境中,，這些老師卻同樣成功了,，這不是給了我們最好的啟示嗎?――不能被長久的工作所麻木，從而喪失了思考的動(dòng)力,，這是當(dāng)老師的一個(gè)大忌,，如果你是一個(gè)想有所作為的老師,，那么千萬不要放棄“創(chuàng)新”這把金鑰匙。

我想,，能給我們以啟示的書,，就是一本好書，《幸福了嗎》和《中國著名班主任德育思想錄》就是這樣可以給予我們思考空間的好書,，值得你去一讀,。

假期讀書心得體會(huì)篇十七

人常說：讀書足以移情,，足以,，足以長才。使人開茅塞,，除鄙見,，得新知，養(yǎng)性靈,。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田,，物換星移,，但書籍永遠(yuǎn)是新的。這句話說得一點(diǎn)也不假,，書籍是人類智慧的結(jié)晶,，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書,，就是一次與大師的對話,，與智者的交流，是一次難得的精神之旅,，同時(shí)也會(huì)讓人收獲非淺,。

作為一名一線的小學(xué)教師，在十幾年的教學(xué)生涯中,，讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的崇高,，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān)。范梅南先生說,，機(jī)智是"智慧的化身",。因此，教師要做到"機(jī)智"地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件,，必須具備諸多素質(zhì)和條件,。這就要求我們教師必須要讀書，作為教師,，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要,。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,，如同浩瀚的海洋，博大精深,。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈,，用書中的知識(shí)充實(shí)自己,。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么"書中自有黃金屋"等等,，都不足取,。

在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，我讀到了平時(shí)沒看過的書,。讀書成了我日常生活的一部分,。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺收獲頗豐,。以下就是我這一假期來讀書的心得,。

首先讀書促進(jìn)了我成長。讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富,。回想每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意是,，我的心情都莫名的激動(dòng),，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說,，這種崇高,，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的具體表現(xiàn),。要有一顆熱愛學(xué)生的心，涵養(yǎng)師愛，以情促教,。育人之道,，愛心為先。臺(tái)灣教育家高震東說："愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。"教育本身就意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革,，它就不成其為教育,。要實(shí)現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量,。正如蘇霍姆林斯基所說的："在什么條件下知識(shí)才能觸動(dòng)學(xué)生個(gè)人的精神世界,，才能成為一個(gè)人所珍視的智力財(cái)富和道德財(cái)富呢,？只有在這樣的財(cái)富下--用形象的話來說,，就是在知識(shí)的活的身體里要有情感的血液在暢流。"記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,，你自己就做這樣的老師吧!是的,，老師，請把美好的笑容帶到學(xué)校,，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前,，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點(diǎn)知識(shí)；把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂,；把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美,，換成幽默。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)正確的,；我們永遠(yuǎn)都不要絕望,，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待，他們或許很有希望,。""照亮學(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神,，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛,。懷著愛與悲憫，我們不放棄,，絕不放棄,。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。"從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，成為他們的良師益友的重要性,。其實(shí)后進(jìn)生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵,，我們就應(yīng)該傾注更多的耐心,，傾注更多的溫暖,，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色,！

其次，要平等地對待每一位學(xué)生,，尊重人格,，嚴(yán)慈相濟(jì)。教師要"目中有人"切實(shí)關(guān)懷每個(gè)學(xué)生,，開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,，為每個(gè)學(xué)生的成才提供機(jī)會(huì)。人性中最寶貴的.是受到別人的尊重和賞識(shí),，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，尊重學(xué)生的主體地位，讓他們體驗(yàn)人生的價(jià)值,，并提升這種價(jià)值，這才是真正的教育,、成功的教育,。當(dāng)然，作為教書育人者,，也不能對學(xué)生的不良現(xiàn)象放任自流,，寬嚴(yán)有度才是愛，做到嚴(yán)慈相濟(jì),。

話又說回來,，常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難,。有人說,，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來水"、"長流水",。"問渠哪得清如許,，為有源頭活水來"，"是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也",。因此，在學(xué)習(xí)中,，書本是無言的老師,，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。

讀書的生活是精彩的,、高尚的,、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作,。

假期讀書心得體會(huì)篇十八

假期是一段讓人期待的時(shí)間,，而讀書培訓(xùn)是提高自身能力的重要途徑,。在我最近的一次假期里，我參加了一次讀書培訓(xùn),，并深感收獲良多,。以下是我對這次經(jīng)歷的心得體會(huì)。

首先,，讀書培訓(xùn)是一次開拓眼界的機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)期間，我接觸了很多先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和理念,，了解到了很多我之前從未接觸過的書籍和知識(shí),。這些新的學(xué)習(xí)資源讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的知識(shí)面,，而且也讓我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃,。通過與其他參與者的討論和交流，我意識(shí)到了自己的不足之處,，并得到了一些建設(shè)性的建議和幫助,。

其次，讀書培訓(xùn)是一次提升自我能力的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間,，我被導(dǎo)師們引導(dǎo)著進(jìn)行了更加系統(tǒng)和深入的學(xué)習(xí),。他們?yōu)槲姨峁┝撕芏嘤刑魬?zhàn)性的任務(wù)和項(xiàng)目，這讓我能夠在實(shí)踐中提高自己的能力,。通過參與不同的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，培養(yǎng)了我的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力,。同時(shí),，我也在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，對未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的思考,。

再次,，讀書培訓(xùn)是一次培養(yǎng)良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間,，我們有著嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排,。這讓我更加注重時(shí)間的管理，提高了我的自律能力,。每天按時(shí)去圖書館學(xué)習(xí),，定期完成作業(yè)和任務(wù)，養(yǎng)成了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，培訓(xùn)期間的集中學(xué)習(xí)也讓我更加專注，提高了我的學(xué)習(xí)效率,。這些好習(xí)慣我深知其重要性,，我打算將它們帶到我的日常生活中。

最后,，讀書培訓(xùn)是一次人生感悟的機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)期間，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難,，但我也學(xué)到了很多堅(jiān)持和奮斗的道理,。我明白了成功不是一蹴而就的，需要付出很多努力和堅(jiān)持,。此外,，通過與導(dǎo)師和其他學(xué)員的交流，我也學(xué)到了很多關(guān)于人生和職業(yè)發(fā)展的智慧,。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我更加成熟和自信,，無論在學(xué)習(xí)還是在生活中，我都有了更明確的目標(biāo)和追求,。

總之,，這次假期讀書培訓(xùn)讓我受益匪淺,。通過開拓眼界、提升自我能力,、培養(yǎng)好習(xí)慣和人生感悟,，我獲得了很多知識(shí)和智慧。我相信,，這些經(jīng)歷將在我未來的發(fā)展中發(fā)揮重要作用,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷追求進(jìn)步和成功,。

假期讀書心得體會(huì)篇十九

假期是學(xué)生放松身心的時(shí)刻,，同時(shí)也是提升自己能力的黃金時(shí)期。而眾所周知,，讀書是鍛煉自己的一種有效方法,。在假期中，我選擇了大量的讀書時(shí)間,，并從中獲得了很多收獲,。通過閱讀，我不僅拓寬了視野,，也提升了自己的知識(shí)與才能,，下面是我個(gè)人對于假期讀書的心得與體會(huì)。

首先,，讀書可以幫助我拓展視野,。在讀書的過程中，我可以通過書中所描繪的場景和故事情節(jié),，來感受不同的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。尤其是在閱讀一些經(jīng)典作品時(shí),，我能夠更加深入地了解歷史背景,，感受不同文化的魅力。例如,，通過讀《紅樓夢》，我了解到古代封建社會(huì)的種種規(guī)矩和人們的命運(yùn),，這些都是課本上無法呈現(xiàn)的,。而通過閱讀一些國外文學(xué)作品，如《傲慢與偏見》,，我可以更好地了解英國的風(fēng)土人情和社會(huì)風(fēng)尚,。這種拓展視野的過程，讓我對世界有了更深入,、更全面的認(rèn)識(shí),。

其次,，讀書也能夠提升我的知識(shí)水平。通過讀書,，我可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。無論是科普讀物還是社會(huì)類作品，都能夠拓寬我的知識(shí)面,。例如,，在讀一本關(guān)于太陽能的科普讀物時(shí)，我了解到太陽能的種種應(yīng)用和發(fā)展前景,，這讓我對環(huán)保相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解,。而在讀一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃方面的書籍時(shí)，我也能夠獲得一些有關(guān)就業(yè)的信息和建議,，這對我以后的人生路可能非常有幫助,。通過讀書，我不僅可以獲取到各種各樣的知識(shí),，還能夠提升自己的才能和技能,。

此外，讀書對于提升我的寫作能力也有很大的幫助,。閱讀優(yōu)秀的作品可以讓我學(xué)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,。例如，通過閱讀一些文學(xué)名著,，我可以學(xué)到一些高質(zhì)量的修辭和運(yùn)用語言的技巧,，這對我寫作時(shí)的表達(dá)和寫作質(zhì)量有著明顯的提升作用。同時(shí),，讀書也可以幫助我提升我的邏輯思維能力,。通過閱讀一些哲學(xué)類書籍，我可以學(xué)到一些系統(tǒng)思維和邏輯思維的方法,，這讓我在寫作時(shí)更具邏輯性,、條理性，使文章更有說服力,。

最后,，讀書還可以培養(yǎng)我的興趣與愛好。在假期中,，我還特意選擇了一些自己感興趣的書籍,，例如小說、詩歌和攝影類書籍,。通過閱讀這些書籍,，我不僅可以滿足自己對于文學(xué)與藝術(shù)的喜愛，還可以激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力,。而對于藝術(shù)類書籍的閱讀,，還可以讓我更好地欣賞和理解藝術(shù)作品,，提升自己的鑒賞能力。通過讀書,，我可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣與潛力,，也可以讓自己更加熱愛閱讀。

綜上所述,，假期讀書對我個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的作用,。通過閱讀，我不僅能夠拓展視野,，提升知識(shí)水平和才能,，還可以提高寫作能力和培養(yǎng)興趣與愛好。讀書對于塑造我未來的道路和人生很有幫助,，所以我會(huì)繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,，在每個(gè)假期中繼續(xù)努力，獲得更多的收獲與成長,。