每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會講話稿篇一

尊敬的各位家長：

您們好,！

期中考試已經(jīng)結(jié)束了,，為了能及時的向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，實現(xiàn)家校的有效溝通與合作,，我們組織召開了本次家長會,。首先我代表學(xué)校全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對您一直以來對學(xué)校工作的支持,，對孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)心表示衷心的感謝,。

下面我把開學(xué)以來學(xué)校的教學(xué)工作向各位家長做以簡單的介紹，首先學(xué)校堅持向常規(guī)課堂教學(xué)要質(zhì)量,，領(lǐng)導(dǎo)每天堅持深入課堂聽課評課,，截止期中考試前，領(lǐng)導(dǎo)共計聽課評課200多節(jié),，了解孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和老師們的上課情況,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，實施有效教學(xué)。及時有效的實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，我們堅持隔周一次的語文,、數(shù)學(xué)、英語三大學(xué)科的基礎(chǔ)知識驗收,，每月一次的單元綜合知識測試,，期中考前模擬測試，從試前的出題到試后的成績統(tǒng)計,、質(zhì)量分析,，登錄電子成績，為了及時發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)的問題,，我們的老師集中講練,，個別輔導(dǎo)，不辭辛勞,，在此我也要對各位老師表示感謝,，正是因為你們的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才能穩(wěn)步提升,，正是因為你們的付出,，學(xué)生們才有今天的進(jìn)步，老師們你們辛苦了,，學(xué)校感謝你們,，家長感謝你們，孩子們同樣感謝你們,！

本次期中考試也涌現(xiàn)出了很多學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué),，他們是：吳xx、劉xx,、張xx,、崔xx、張xx,；張xx,；李xx、高xx,、白xx,、朱xx等。

學(xué)校對以上xx名同學(xué)表示祝賀,，同時將期待更多同學(xué)的成長與進(jìn)步,！

各位家長同志們，期中考試能檢驗孩子們前一階段學(xué)習(xí)的狀況,，但是不代表孩子們的學(xué)習(xí)水平,，希望各位家長能幫助孩子認(rèn)真分析,、總結(jié)經(jīng)驗，幫助孩子樹立自信,，制定下階段的努力方向,。

孩子是我們每個家庭的未來和希望，希望各位家長認(rèn)真履行家長的職責(zé),，對孩子的成長負(fù)責(zé),，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé),，和學(xué)校一道攜手并肩共同為孩子的明天負(fù)責(zé),。

謝謝各位家長！

家長會講話稿篇二

尊敬的各位家長：

你們好!首先,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會,。單從這一點就可以看出你們對自己子女的'關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助,。因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中,，父母來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲,、幸福。

首先,，這個班級男女搭配非常好,，18個女孩，20個男孩,?？倲?shù)是38人。在我拜讀過的經(jīng)典教育理論中,，35個人左右的班額是近乎完美的,。僅從班額上來說，22班的學(xué)生人數(shù)就是完美的,。

再次,，38個孩子，個個聲音甜,，笑容美,，走起路來屁顛屁顛，說起話來眼睛眨巴眨巴,，調(diào)起皮來那也一個比一個有創(chuàng)意!每個孩子都因為不同,，而顯得異常鮮活,、可愛!

最后，面對新的班級,，我剛開學(xué)的時候并不急于建立各項嚴(yán)格的班級管理制度,，而是力爭在情感上和孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴。用心來換心?，F(xiàn)在已經(jīng)半個學(xué)期了,，我可以很有自信的說，現(xiàn)在的22班,，不一定是在班級管理制度上最優(yōu)秀的,，但是我和孩子們之間形成的那種相互信任，相互關(guān)愛的心卻是異常珍貴的,。這群孩子帶給我很多感動,，我曾經(jīng)病過一次，三天,，說不出一句話,，大家肯定都想老師，你怎么上課的呢?我走進(jìn)打開電腦,，在屏幕上打字,，他們輕輕的念，他們知道我嗓子不好,，按照我的要求寫作業(yè),，鴉雀無聲。讓我特別欣慰,，特別感動,，我特意為他們寫了點文章。

擁有這樣的一群孩子,，是運(yùn)氣,，更是福氣。我謝謝在座的家長朋友們,，送來了這么懂愛的孩子,。懂愛的孩子，就要用愛去教育,。

家長會講話稿篇三

各位家長：

晚上好!

今天我們已是第四次聚在一起召開家長會,。我代表我們班的三位老師向你們致意衷心的感謝。感謝各位家長的積極參與,，并感謝你們長期以來對我們工作的配合與支持,。下面我先向各位匯報一下班級及教育教學(xué)情況。

我們班共有39名孩子，其中吳嘉偉和李陶然兩位小朋友是新入園的,。通過一年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，大多數(shù)孩子能主動地與別人打招呼,，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高,。幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范，有一定的是非辨別能力和自理能力,，值日生工作使孩子的自理能力,、為他人服務(wù)能力都有了響應(yīng)的提高。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,，疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子,、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步。很多孩子喜歡參加音樂美術(shù)活動,，想象力豐富,。許多孩子對英語具有濃厚的興趣,，交流發(fā)言踴躍,，積極參加英語情景表演和小游戲。但也有不近人意的地方,，活動時,，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點是大多數(shù)幼兒口語表達(dá)能力不強(qiáng)和缺乏自我管理能力,，不能保管好自己的物品,，做事丟三落四。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒,，慢慢糾正，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。(詳細(xì)幼兒發(fā)展情況見附屬表格)

一直堅信孩子在幼兒園階段最重要的任務(wù)是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，針對我們班孩子出現(xiàn)的一些共性的問題，本學(xué)期我們把行為習(xí)慣的培養(yǎng)方向定為以下3個：

1,、傾聽習(xí)慣

傾聽是人際交往和體現(xiàn)一個人素養(yǎng)的很重要一方面,，我們班孩子已經(jīng)初步知道了傾聽的重要性，知道傾聽是對人尊重的一種表現(xiàn),，但實施起來還有些欠缺,，本學(xué)期我們將在每一個活動中滲透傾聽這個要求，如故事大王比賽,、平時上課的提問及復(fù)述等等,。

2、有序地玩游戲、有序地收拾玩具

孩子們喜歡游戲,，游戲就是他們的工作是他們生活的一部分,。但是玩得太投入的時候玩具就會滿地撒，要收拾的時候就混在一起,。雖然我們不要求他們把每一樣玩具都擺放得很整齊,，但是能做到分類和有序。

3,、安靜,、細(xì)心、耐心地做事情

在完成畫畫,、手工,、做作業(yè)、看書等等事情時需要安靜,，細(xì)心,、耐心也是很重要的品質(zhì)，這學(xué)期我們將在一日生活中點點滴滴得滲透這些好習(xí)慣,，讓孩子們在潛移默化中養(yǎng)成這些良好的品質(zhì),。

本學(xué)期雖然只有四個月多一點，但是我們每個月都有或班級或年級組的特色活動,，可謂活動豐富而精彩,，到時也希望大家多多參加，來分享孩子們活動中的.快樂,。主要活動安排如下：

三月份：

1,、慶“三八”媽媽才藝大比拼。三月八號當(dāng)天,，邀請全體媽媽來參加我們的活動,，而且要請您或獨(dú)自或和孩子一起準(zhǔn)備一個才藝節(jié)目，爸爸們要秘密準(zhǔn)備一份神秘禮物,，給媽媽一個大驚喜!值得我們大家期待哦!

2,、班級“故事大王”比賽啟動。和孩子一起準(zhǔn)備一個簡短精彩的小故事,，最好是有動作和豐富的表情,，有小朋友做評委投票決定星數(shù)。

家長會講話稿篇四

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

是這所幼兒園的教育環(huán)境,、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法,，對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響,。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如：家長注重的是孩子要多學(xué)點知識，多學(xué)一些單詞,。其實,，這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識，會把孩子快樂童年斷送,。

因為我們知道幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，我希望您能跟著我們的步

家長會講話稿篇五

各位家長：

今天距離高考還有59天，這是決定孩子命運(yùn)的59天,，今天參加會議的家長,，都是一本和本科臨界生的家長，今后59天,，大家如何在進(jìn)一步把握實情的基礎(chǔ)上,，找準(zhǔn)角度，提升溫度,，把握力度,，對孩子進(jìn)行關(guān)注，關(guān)心和關(guān)愛,，有的放矢的把正能量傳遞給孩子,，讓孩子實現(xiàn)跨越，考上理想大學(xué),。

4月6日,，我在邊緣生會議上,，提出了挑戰(zhàn)自我,，突破自我，提升自我,。希望他們挑戰(zhàn)極限,，充滿自信；突破常規(guī),，全力以赴,；揚(yáng)長避短，實現(xiàn)跨越,。前幾天的家長會,，我已經(jīng)給家長提出了五點建議，在此基礎(chǔ)上,，我重點講兩個問題,。

這次會議是學(xué)校在關(guān)鍵時期，召集關(guān)鍵家長,，召開的一次十分關(guān)鍵的會議,。這59天是決定孩子命運(yùn)的59天，你們的孩子成績都是處于某一分段的臨界點上下，成績可上可下,，學(xué)好了提升大有希望,，學(xué)不好，下降也不足為奇,。上升10幾分,，考上理想大學(xué)，下降10幾分,，就考入下一個層次的大學(xué),，考入的大學(xué)不同，將來的第一學(xué)歷和走向社會的起點,，就會大不相同,，因此能否通過59天的努力，學(xué)習(xí)成績實現(xiàn)由量變到質(zhì)變,，是能否考上理想大學(xué)的關(guān)鍵,。

邊緣生提升工程，是我們打贏高考攻堅戰(zhàn)的重要戰(zhàn)略之一,。20xx年,，我們一本總量是189人，20xx年我們提出了,，大幅度提高一本總量,，大幅度提升二本質(zhì)量，大幅度減少?？茢?shù)量的戰(zhàn)略目標(biāo),，通過全體高三師生的努力，20xx年,，我們一本總量達(dá)到323人,，二本以上達(dá)到991人，其中一個重要的戰(zhàn)略就是狠抓邊緣生提升,，我們對邊緣生實行三包,，領(lǐng)導(dǎo)包，班主任包,，學(xué)科教師包,，每一次考試后都確定邊緣生，對他們采取精神上鼓勵,，讓他們充滿自信,；心理上疏導(dǎo)，讓他們心情愉悅,；行為上督導(dǎo),，讓他們?nèi)σ愿皩W(xué)習(xí),；學(xué)法上指導(dǎo)，讓他們高效備考,；學(xué)科上輔導(dǎo),，讓他們找到自己的提升空間。去年許多學(xué)生,，自己根本沒做一本夢,，經(jīng)過學(xué)校的邊緣生提升工程，通過家長的密切配合,，考入了理想的大學(xué),，成績下來的時候，我在校園里遇到一些學(xué)生,，他們情不自禁的跑過來與我說話,，有的還和我擁抱，說感謝學(xué)校,，感謝老師,，讓自己考入了理想的大學(xué)?？匆娫谧铌P(guān)鍵的時期挖掘潛力是多么重要,，因為我們大有潛力可挖。

邊緣生的形成有三種情況,，有的是通過努力,，提升到達(dá)到臨界點，他們不但有潛力,，而且已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),，找到了自信，我們就要讓他們繼續(xù)挖掘潛力,，保持良好狀態(tài),，一路攀升。有的是成績長期徘徊,，一直沒有實現(xiàn)跨越，處于邊緣狀態(tài),。有的本來是目標(biāo)生,，成績有所下滑，成為了新的邊緣生,，這兩種情況學(xué)生心理有一定的壓力,，有的甚至自信心不足，這就需要我們針對每一個學(xué)生的不同心理做細(xì)致的工作,，讓他們真正產(chǎn)生自信,，進(jìn)入良好狀態(tài),，幫助他們，實現(xiàn)新的質(zhì)變,，實現(xiàn)新的跨越,，成為目標(biāo)生。

學(xué)校對邊緣生提升工作,，已經(jīng)做了細(xì)致的安排,，以上我已經(jīng)講了，精神上鼓勵,，心理上疏導(dǎo),，行為上督導(dǎo)，學(xué)法上指導(dǎo),，學(xué)科上輔導(dǎo),。家長在這個階段如何做好服務(wù)呢？我給大家提三點建議,。

一是加油別加壓,。加油是動力，加壓是負(fù)擔(dān),，通過加油,，讓孩子產(chǎn)生動力，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力,。讓他們知道,，學(xué)校對這些學(xué)生特別關(guān)注，他們都是大有潛力的,，能夠考上好學(xué)校的學(xué)生,，只要按照學(xué)校的安排和老師的節(jié)奏，腳踏實地學(xué)習(xí),，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)提升與跨越,，讓孩子充滿信心，針對不同情況,，有針對性的進(jìn)行鼓勵,，幫助孩子分析提升空間，鼓勵他撲向目標(biāo),，為孩子提供正能量,。千萬不要說，你怎么總差這么一點,，就總也上不去呢,？如果不好好學(xué)習(xí)，高考時肯定是稀里嘩啦,，考不上好大學(xué),，一輩子就完了,，這都是負(fù)能量。心理學(xué)告訴我們,，你要什么,，并腳踏實地去做，就能夠得到什么,，不要總提醒不要什么,，這是一種不好的心理暗示，是負(fù)能量,。

二是關(guān)心別分心,。要在生活上關(guān)心，給孩子做一些好吃的東西,，幫助孩子做一些事務(wù)性的服務(wù),，關(guān)注孩子情緒的變化，適當(dāng)?shù)暮秃⒆舆M(jìn)行必要的交流,，為孩子減壓,。不要過分的關(guān)心，過度關(guān)注,，天天嘮叨,，天天問吃什么飯，吃什么水果,，天天問學(xué)校的事情,，讓孩子心煩意亂。家長要鍛煉少說話,，孩子如果主動和你交流,，效果一定都不一樣，你的關(guān)注就成功了,。不要總說,，你現(xiàn)在不懂，我都是為你好,，你還不領(lǐng)情,。要用孩子喜歡的方式去關(guān)心孩子，他接受起來愉悅,，你付出的開心,，如果你不能換位思考，總是以自己喜歡的方式去關(guān)心孩子,，他接受起來痛苦，你付出的也不愉快,，要做到關(guān)心而不讓孩子反感和分心,。

三是放手別放縱,。在這關(guān)鍵的時期，學(xué)校已經(jīng)制定了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)備考方案,。這個時期學(xué)生要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,，知識由碎片化向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)由掌握知識向提升能力轉(zhuǎn)變,，由做題向答題轉(zhuǎn)變,。學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下，找到增分點,，學(xué)會能夠?qū)W會的,，找到失分點，避免低級失分,，要真正做到把學(xué)會的變成分?jǐn)?shù),。在學(xué)習(xí)方面，家長不要過度干涉,，要尊重孩子的意見,，不要逼迫孩子到外地快速提升班去學(xué)習(xí)，那些沖刺班,，好學(xué)生不花錢為他做廣告,，差學(xué)生花大錢，考不好也說你有提升,，不要利用在校學(xué)習(xí)期間到校外補(bǔ)課,，打亂復(fù)習(xí)計劃，事倍功半,。不放縱就是對孩子要嚴(yán)格要求,，比如準(zhǔn)時到校，不拿手機(jī)等等,。當(dāng)然,，我說的不放縱也包括家長本身，這個期間大家一定要嚴(yán)格自律,，不要做那些影響孩子心情的事情,，比如吵架，喝酒,，打麻將,，玩手機(jī)，大聲看電視等等,。通過這一階段為孩子服務(wù)也要促進(jìn)家長自我成長.

各位家長,，我希望通過今天的會議，大家對自己的孩子有一個進(jìn)一步的了解,，他們都有很大的提升空間,，只要家長和學(xué)校高度關(guān)注,，做好引導(dǎo)和服務(wù)，讓他們增強(qiáng)動力,，提升實力,，調(diào)整好心態(tài)，掌握答題技巧,，在最后的沖刺階段把潛能釋放出來,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)提升和跨越，考上自己理想的大學(xué),。

家長會講話稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好,！

今天，我們大家歡聚一堂,，一是幼兒放假,，二是借此機(jī)會共同探討幼兒教育問題，以使幼兒健康成長,，對大家準(zhǔn)時參加幼兒家長會議,，表示熱情的歡迎，并衷心希望各位家長對我校的幼兒教育提出寶貴意見,。

過去的一學(xué)期,，我校在上級組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,，在全體家長的大力支持下,，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校多方籌資五十多萬元,，新建了圍墻,、校門、多媒體教室,、電腦室和科學(xué)實驗室,，校道全部硬化，新購置了科學(xué),、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器和體育器材,，新添置圖書六千余冊和乒乓球臺9臺，使辦學(xué)條件得到了較大改善,。加強(qiáng)了內(nèi)部管理,，充分調(diào)動了各類人員的積極性，學(xué)校各項工作走在了全鎮(zhèn)乃至全縣前列,，20xx年11月下旬,，市教育督導(dǎo)室來我校進(jìn)行合格校驗收，現(xiàn)已順利通過。

我校幼兒教育的理念是要把孩子培養(yǎng)成不任性,、不驕縱,、懂禮貌,、善交往,、能自理、會學(xué)習(xí)的好孩子,。為了達(dá)到這一目的,，學(xué)校在師資選配上是動了心思的。xx老師,、xx老師,、xx老師多年來從事幼兒教育工作，積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗,；xx老師從常德師范幼兒教育專業(yè)畢業(yè),，就來到我校工作，她的活潑與熱情,，早已被熟知她的家長所接受,，早已被孩子們所喜歡。為了進(jìn)一步提高我校幼兒辦學(xué)水平,，本學(xué)期的11月23日—25日,，在xx老師的帶領(lǐng)下，四位幼兒教師先后在楚江幼兒園,、xx幼兒園參觀考察,，在教學(xué)、幼兒護(hù)理,、幼兒能力培養(yǎng)等方面獲得了寶貴的經(jīng)驗,。上周星期三，學(xué)校行政一班人對幼兒節(jié)目進(jìn)行了驗收,，精心的編排與組織,，舞蹈動作的優(yōu)美，孩子的天真可愛成為節(jié)目的亮點,。明年,，這些孩子們將會帶上優(yōu)秀的節(jié)目，登上“六一”兒童節(jié)的舞臺,。安全護(hù)理方面,，學(xué)校聘請了專職護(hù)理員，以配合班主任做好安全看護(hù)工作,。為了解決家長們?nèi)煨南岛⒆拥睦щy,，本學(xué)期，學(xué)校克服人手不足,、財力匱乏的困難,，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的午餐，每當(dāng)看到孩子們津津有味的大吃,，且不少孩子爭先添碗的情景,，這是我們最開心的時候。畢竟,，孩子的健康成長,，才是學(xué)校與家長們的最大希望。

我校幼兒教育特別注重人生起步階段的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，倡導(dǎo)在快樂,、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。老師們教孩子養(yǎng)成正確的坐,、立,、讀、寫等姿勢,，教孩子們認(rèn)數(shù),，認(rèn)物體形狀，讀詩,，講故事等,。孩子的語言表達(dá)能力、交往能力,、自理能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等在平時的教育教學(xué)中都得到了提高。

可以與家長開誠布公說的是,，當(dāng)前,，我校的幼兒教育，的確也還有難令家長滿意的地方,。主要的問題是硬件條件不夠,，比如說孩子缺休息室。這些,，我們當(dāng)全力以赴,，向上爭取資金投入。希望家長們能諒解,。當(dāng)然,，家長們把孩子送到這里，就是對我校莫大的信任和支持,。我謹(jǐn)代表學(xué)校感謝各位家長,。為答謝家長,，為家長解決實際困難，今后,，凡是在我校就讀孝中,、大班滿三年而年齡離六歲還差點的孩子，我們將酌情考慮,，讓其順利升入一年級,。

學(xué)校工作，離不開老師們的辛勤勞動,，更離不開家長們的支持,。學(xué)校校門口貼掛著我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，要實現(xiàn)這些,，家長們的支持顯得至關(guān)重要。在我們幼兒園,，涌現(xiàn)出了很多通情達(dá)理,，全身心支持我校工作的好家長，如幼大甲班陳利的家長,、唐粵湘的奶奶,、何浩的爺爺、覃業(yè)晟的奶奶,、唐鑫茹的奶奶,、卞李嘉的爸爸、卞大成的媽媽,，幼大乙班的覃正華的家長覃爺爺,、黃玉春的爸爸、覃燕的奶奶,、王樂的家長王爺爺,，幼中班的楊明星的家長余奶奶、賀艷茸的媽媽,、李月葒的媽媽,、唐耿鵬的媽媽，幼小班的程露瑩的媽媽,、萬沅的爸爸,、鄧宏姣的家長等。這樣的家長,，在我們各班都大量的存在,。有這樣的好家長，我們當(dāng)全力以赴,，盡最大能力教育好每一位學(xué)生,。

在祝大家合家歡樂,，新春愉快的同時,，希望家長們注意以下事項：

一、注意孩子的防寒保暖,，讓孩子多進(jìn)行體育活動，如跑步,、做操,、拍球等。

二,、春節(jié)期間,，人來客往較多，應(yīng)培養(yǎng)孩子尊敬長輩,、禮貌待人的行為習(xí)慣,。

三、注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,。

四、教育孩子不玩火,，不單獨(dú)燃放爆竹,。

五、去公共場所要注意安全,，教育孩子記住父母的姓名,、家庭住址，不跟陌生人走,，不隨便離開親人和家庭,。

六、合理安排孩子生活,，做到按時起床,、吃飯、活動,、休息,。每天適當(dāng)安排一些學(xué)習(xí)活動。

七,、培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)你能管理,，鼓勵孩子尊敬吃飯，尊敬穿脫衣服,，整理玩具等,。

八、看電視應(yīng)有所控制,，注意保護(hù)視力,。

本學(xué)期,，在新年的鼓點即將逼近的時候就已結(jié)束。我們的孩子,，將戴上小紅花,，捧著紅艷艷的獎狀，在收獲求知征途上的果實,。祝賀孩子們?nèi)〉秘S碩的成果,，感謝老師和家長們悉心教導(dǎo)。

祝家長和孩子們春節(jié)快樂,！虎年虎虎生威,！

謝謝！

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家長會講話稿篇七

各位家長：

大家好,！

我是五（3）班的數(shù)學(xué)老師，很高興和大家見面,，也一直很期待與大家的這次交流,。我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！作為數(shù)學(xué)老師,，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。

升入五年級后,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度進(jìn)一步加大了,，本學(xué)期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點是倍數(shù)與因數(shù)、分?jǐn)?shù)加減法的計算,，圖形面積的計算及利用方程解決實際問題,。計算的繁雜對學(xué)生的提出了更高的要求，稍有差池必將導(dǎo)致最后結(jié)果出錯,。

數(shù)學(xué)是一門抽象性,、思維性較強(qiáng)的學(xué)科，它培養(yǎng)的是孩子們解決實際問題的能力,。數(shù)學(xué)課,，一節(jié)課沒有認(rèn)真聽,，這節(jié)課的練習(xí)就會出錯，甚至?xí)绊懙侥阆鹿?jié)課的學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)知識是一條線,，哪個知識點出現(xiàn)了斷層都會直接影響孩子的成績。

開學(xué)已經(jīng)兩個多月時間了,，許多同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步,，但也暴露出一些問題。其中一是部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實,、牢固,，也有部分學(xué)生缺少計算時的細(xì)心。部分學(xué)生根本不看題目要求,，亂做一通,。這樣的話哪怕你學(xué)得再好，你的方法都對,，但那個題一分都得不到,。

這次期中考試是全區(qū)統(tǒng)一出題，組織比較嚴(yán)密的一次考試,，學(xué)生的成績應(yīng)該是非常真實的,。從整體來看同學(xué)們的成績有待提高，我班的魏晶晶同學(xué)數(shù)學(xué)成績99分,，是第一名,。成績優(yōu)秀的還有劉洋、白楊,、宋奕杰,、何婉婷、董雅茹,、董永康,、楊碩等同學(xué)。也有很多同學(xué)較以前有了很大進(jìn)步,，這些同學(xué)是張鈺隆,、周柯、付晶,、譚恒,、田璐杰等。但本次考試反映出了很多的問題：學(xué)生之間的差距正在加大,，隨著知識難度的增加個別學(xué)生已經(jīng)是力不從心,；像剌子航、付佳樂,、王佳藝,、李恒源等一些同學(xué),，平時的基礎(chǔ)不牢加之平時作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣，考試自然就存在問題,；部分學(xué)生的書寫已經(jīng)嚴(yán)重影響考試水平的發(fā)揮,，像張翰澤、張子豪,，付佳樂,，剌子航，自己寫的數(shù)字自己不認(rèn)識或認(rèn)錯等等,。

希望家長進(jìn)一步配合,，做好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，讓孩子們數(shù)學(xué)學(xué)得更好,，取得更好的成績,！，三,、下面,，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解,。

要學(xué)好數(shù)學(xué),，除了孩子，與老師的努力,，同樣需要我們家長的配合,。

1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)

我們班有些同學(xué)的`作業(yè)比較馬虎,，字跡邋遢,在作業(yè)本亂畫，做錯了不擦就直接改,，有的學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐一起,，目的是好相互對答案，甚至抄襲他人的作業(yè),。

回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣?，F(xiàn)在高年級數(shù)學(xué)作業(yè)40分鐘內(nèi)可以完成,，如果您覺得孩子速度慢，錯誤率高,，可以幫孩子分析情況,。家長發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣要及時改正，好習(xí)慣要堅持下去,。

2,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,，學(xué)會獨(dú)立思考。

父母不要以大人的眼光來看待孩子,，不要把自己看來很簡單的題目,，認(rèn)定孩子一定會做，他會出錯有多方面的因素,，這就需要家長的換位思考,。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3,、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)重點是計算能力的培養(yǎng),，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。計算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本,，也可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時間來個聽算練習(xí),。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題,。

4,、請家長在孩子作業(yè)上簽上你的名字。

作業(yè)我已經(jīng)擺到了每個學(xué)生的課桌上,，請各位家長翻看一下自己孩子的作業(yè),，主要看看每一次作業(yè)的題目是否做完整了，每一次老師批改過后錯的題是否已經(jīng)改正了,。給大家三分鐘,，將每一種作業(yè)都翻看一下。

以上作業(yè)要求全部達(dá)到的家長請舉手,。

下面我想說說這些要求沒做的危害：

１,、不預(yù)習(xí),，第二天上新課時你的孩子會跟不上上課的節(jié)奏，因為我的課是按學(xué)生已預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上的,。

2,、每天的家庭作業(yè)家長必須檢查簽字。家長確實拿不準(zhǔn)的題目,，可以留著不做,，但只要是孩子做的題目，每一道題都要檢查過關(guān),，不可馬虎,。別看一個簽名，對孩子來說很重要,，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習(xí)的肯定,，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙,，也要擠出一點時間簽上這個名,，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了,，對于書面作業(yè),，有時我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。但是我在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了,，甚至這次的作業(yè)沒有做完家長也簽字。如果這樣的話,，我覺得家長簽字就是去了意義,。希望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認(rèn)真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成,，如果完成了再簽字,。

5、對孩子的輔導(dǎo)問題：

6,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因,，從試卷上找出原因,，找出薄弱點,。孩子訂正完試卷后你再簽字。因為每一張考試卷我發(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了,。

7,、要多鼓勵孩子

心，多進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,，少大聲呵斥,，絕對不要對孩子說：你真笨這樣的話。每個孩子都喜歡表揚(yáng),，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法,，當(dāng)然表揚(yáng)和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤,，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒,，一定要改正的。我說的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，家長要有耐心,。

這個學(xué)期過了一半了，在數(shù)學(xué)方面,，我會更加努力,，想辦法讓他們的學(xué)習(xí)提上來。在此,，也希望家長能夠配合學(xué)校的教學(xué)工作,，指導(dǎo)并檢查學(xué)生的作業(yè)。

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能健康成長,，成為棟梁之材！

家長會講話稿篇八

大家好：

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

二.班級基本情況：

(一),、學(xué)生情況：本班學(xué)生53人,，其中男生人，女生人,。男女比例還是比較適當(dāng)?shù)摹?/p>

(二),、教師情況：我是班主任，任語文學(xué)科,，兼任本班的品德與生活,，寫字，班隊,，課外,，共15節(jié)，可以說上了學(xué)生所有課的二分之一,。數(shù)學(xué),，由胡老師上，兼任手工課,，我們還開設(shè)了體育,，音樂，美術(shù),，圍棋課,。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三,、本班自開學(xué)以來存在的問題,，需要家長和我們一起配合：

(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師,、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師,。

(2)孩子的合群教育,。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等,，家長決不能為一些小事斤斤計較,，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系,。

(3)孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育,。課間游戲、午間休息做到文明安全;放學(xué)后,，結(jié)伴而行,，不隨便和陌生人答話，過馬路要當(dāng)心,，家長晚來接孩子,，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候,。

(4)孩子的集體活動,。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣;學(xué)校開展集體活動要準(zhǔn)時守紀(jì)，要支持孩子去參與,。

(5)孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑,。不帶零食進(jìn)校園,。

四、語文學(xué)科需要家長配合的地方：

(1)重視拼音的練讀,，讀后簽字,。

(2)買一些必要的書，彌補(bǔ)寫的'不足,。(書,、本子)

(3)鼓勵孩子多看書，在生活中多認(rèn)字,，識字,。

五、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點和基礎(chǔ),，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是從孩子進(jìn)入一年級，開始接受有目的,、有計劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子,，仍然是他們成長過程中的一個新起點,，必然引起孩子生活節(jié)奏,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此,，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作,，“三忌”：

(1)忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗，捧在手中,，貼在胸口,，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包,，拿水杯),，要讓孩子知道，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動,，學(xué)點簡單的勞動技能,，會開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;此中要做好老人的工作。

(2)忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝、小公主,，家長往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評,，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評,。

(3)忌過分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名,，心愿是好的，但要提醒家長,，不與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級決然不同，次次測驗得100不可能,，孩子努力了就行,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

最后還要說明三個注意事項,，

(1)一個注意事項是家長接送孩子的要求：如您要接送孩子，請按學(xué)校的要求到相應(yīng)的地方接送孩子,，沒有特殊的情況不要進(jìn)校門,，特別是教室。也不要在孩子沒有排隊走到校們門時就把孩子中途接出去,。

(2)第二個注意事項是我們學(xué)校的作息時間：早上到校時間是7：50,，不要遲到，也盡量不要在7：10前到校,，中午放學(xué)時間是11：10分,，回家吃飯的同學(xué)家長在指定地點接。下午1：10上第一堂課,，請?zhí)崆?0—20分鐘到校,，放學(xué)時間是3：35，這星期開始我們學(xué)生開始做值日工作,，每個小朋友一星期輪到一次,，具體的時間貼在上面，學(xué)生已經(jīng)知道,，家長們可以了解一下,，自己的孩子在星期幾值日，那一天孩子離校的時間可能要晚20分鐘左右,，早上到校也要在7;30左右,，做好自己的值日工作。

(3)第三個要說明的是有關(guān)收費(fèi)：校服費(fèi)等一般是全要交的,，有一些費(fèi)用都是在家長自愿的基礎(chǔ)上收取的,，比如每一個月的中飯錢,，伙食費(fèi)按月計算收取，每個月按實際就餐的天數(shù)計算,，月底時提早一星期左右交,。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,，我們真誠希望家校攜手,，并軌同行!

家長會講話稿篇九

幼兒園大班的孩子們畢業(yè)了，他們懷著依戀的心情告別了朝夕相處的老師,、小伙伴和歡樂的幼兒園,；抱著期待、好奇和緊張的心情準(zhǔn)備進(jìn)入小學(xué),，開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)生活,，這是他們成長的一個關(guān)鍵期，要順利適應(yīng)小學(xué)的新生活,，走向成才的道路,，需要他們自己努力做出必要的心理調(diào)整，更需要老師和家長的耐心幫助,。說到家庭教育,，主要依賴于家長的教育意識、教育方法,、教育手段,。家長們都有一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗。從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時間,，我們家長該做些什么？不該做些什么,？我想提幾點想法和建議,。

。如今,，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊,，哪位家長不想自己的孩子有出息呢,！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為孩子樹大自然直,，是龍就會上天,，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少,；第三類兼于兩者之間,，對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣,，三天打魚,、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯,。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展,。但我們知道，任何事物都具有兩面性,，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,，就會阻礙教育的進(jìn)程。那么家長選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢,？有的是為了圖個方便,，有的是看中環(huán)境，但更多的家長還是在選擇老師,?？梢哉f選擇什么樣的老師就選擇了什么樣的教育，選擇了什么樣的教育就選擇了什么樣的人生,。

因此在入學(xué)前,，家長們要創(chuàng)造條件，帶孩子看看他準(zhǔn)備上的學(xué)校,，講講小學(xué)生有趣的生活,，介紹小學(xué)生的故事，使孩子有充分的身,、心方面的準(zhǔn)備,，產(chǎn)生愿意做小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，保持入學(xué)后系統(tǒng)學(xué)習(xí)所必須的良好精神狀態(tài),。

興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。因此在孩子入學(xué)前，要注意培養(yǎng)一些基本的好的習(xí)慣,。比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，有規(guī)律的作息習(xí)慣,，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣,，生活節(jié)儉習(xí)慣,。學(xué)會準(zhǔn)時到校；包書皮,、削鉛筆,、整理書包、收拾學(xué)習(xí)用品,；注意聽老師和家長講話,；生活上的自理……這些事要在孩子輕松愉快的情緒中進(jìn)行。

尤其要高度重視非智力因素的培養(yǎng),，加強(qiáng)勞動鍛煉,，促進(jìn)孩子全面素質(zhì)的提高。當(dāng)前的升學(xué)競爭,，說到底,，其實是就業(yè)競爭。隨著高等教育的大眾化,，原先的升學(xué)競爭,，不用很長時間，將被越來越激烈的就業(yè)競爭所代替,。而就業(yè)的競爭,，綜合素質(zhì)方面的因素是至關(guān)重要的。要提高綜合素質(zhì),，加強(qiáng)勞動鍛煉,，養(yǎng)成良好習(xí)慣是首要因素。據(jù)研究,，相比于美國,、日本等發(fā)達(dá)國家，中國兒童每天做家務(wù)勞動的時間是最少的,，不勞動就會嬌生慣養(yǎng),，不勞動就根本不可能養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣，也很難想象他對復(fù)雜,、艱苦的腦力勞動會有多大的韌性和頑強(qiáng)精神,，而沒有韌性、沒有頑強(qiáng)精神,，要取得好成績,、得高分，也難。所以,，看似不相關(guān)的兩件事,，其實質(zhì)是相通的。這里正是非智力因素在起作用的,。

一是抓好過度,。首先是學(xué)習(xí)方式的過度。幼兒園是以游戲為手段向幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的,，孩子們習(xí)慣了“玩中學(xué)”,、“做中學(xué)”、“用中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式,，可以說是在玩中長大的,。入學(xué)初期，要幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求,，學(xué)習(xí)方式上給孩子們一個很好的過渡,，課堂教學(xué)中增加“玩中學(xué)”“做中學(xué)”“用中學(xué)”的分量，從而調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣,。家長和老師經(jīng)常向孩子提出有趣的問題,，有利于提高孩子們的求知欲。由此可見,，在“小幼銜接”的教育中，創(chuàng)設(shè)“想中學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍,，不失為好方法,。

其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的過度。孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)主要以游戲為主,，不同學(xué)生可能來自于不同的家庭,，再加上在幼兒園學(xué)到的各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便,。何況,，根據(jù)小學(xué)課程計劃，入學(xué)后,，還要進(jìn)行為期4－7個星期的拼音教學(xué),，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣,。再看看小學(xué)一年級的課程設(shè)置,，每周語文課七節(jié)，數(shù)學(xué)課三節(jié)半,，音,、體、美各兩節(jié),，英語三個半節(jié)（從下半年開始小學(xué)一年級將不開設(shè)英語課）,，其他的還有就是勞動,、活動、興趣課了,。教學(xué)內(nèi)容的大容量,、教學(xué)方式的快節(jié)奏、老師教學(xué)風(fēng)格的多樣化,、學(xué)習(xí)時間的加大,，學(xué)生很難適應(yīng)，稍不注意,，就會養(yǎng)成壞習(xí)慣,，不愛學(xué)習(xí)。

再次是心態(tài)的過度,。家長和老師對孩子入學(xué)寄予很大希望和很高熱情,。往往容易對孩子提出過急過高、不切實際的'要求,，由此必將造成孩子們對求學(xué)的緊張,、恐懼心理。有些孩子,，起初表示喜歡上小學(xué),，但是，沒有多久,，便拒絕入學(xué),，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這對孩子的身心健康成長將帶來很壞的影響,。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要。但當(dāng)前有一種不良傾向,，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得越多就對孩子有利,，進(jìn)入小學(xué)后，家長切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。如現(xiàn)在小學(xué)一年級學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的,，學(xué)生在校時間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制，一星期中有三個下午是提前一節(jié)課放學(xué)的,。在書寫方面,，提倡只要學(xué)生能把這個生字記牢就好，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍,，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象,。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長最好不要與學(xué)校背道而馳。如果孩子確實有精力,，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長,，讓他更全面的發(fā)展。因為新課改的形勢不容逆轉(zhuǎn),，包括高考,，所有的命題都要體現(xiàn)新課改的理念。這是世界教育改革的大勢決定的,。從教育發(fā)展的生態(tài)看,，有人比喻，中國是個加工廠,，設(shè)計和策劃在印度,，董事會在美國，中國教育再不改革,，我們的身翻不過來,，因此，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，善于思考,，融會貫通，會自己發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，實在是很重要的。

二是學(xué)會欣賞孩子,，了解孩子,。要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵，多用肯定句,，少用或不用否定句,，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣,，不太好,。”其實，這樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。要知道：好孩子是夸出來的。

要給孩子具體的建議,，而不是簡單地說：怎么搞的,，又錯了，誰讓你這樣做的等等,。比如你發(fā)現(xiàn)孩子的字寫得不好,，那么就告訴她：“孩子，這個字你能寫成這樣真不錯,，不過這個橫如果再平一點是不是會更好,？試試看，怎么樣,？”通常這個時候孩子會很高興地再寫一遍而且會有所改進(jìn),。

三是保持一顆童心，跟孩子做朋友,，尊重她,，平等地對待他，多想想自己小時候是怎樣一種心理,，不要時時處處擺家長的架子（其實我更喜歡用“父母”而不是用“家長”這個詞）,。有一次鄰居家的小朋友找我孩子跳皮筋，我給她們扯繩子,，那個小姑娘很吃驚,，說：“你媽媽真好，還會給你扯繩,?！彼荒樀牧w慕我印象很深，相信那時我孩子也很驕傲,，很自豪,。結(jié)果那幾天孩子練琴特別用功，效果好極了,。其實孩子的要求真的很小,，做父母的稍稍用心就可以做得更好。

四是盡量多地了解孩子的同學(xué),，知道她的好朋友,，知道她為什么會跟這些人成為好朋友,，關(guān)心她的班級。當(dāng)我說出孩子班上大多數(shù)同學(xué)名字時,，她很驚訝,，“爸爸，你居然知道這么多,！行啊你,！”她很開心。這樣她會感覺你關(guān)注她的集體,，為此,，她會在各方面更加努力。

最后：加強(qiáng)家庭與學(xué)校聯(lián)系,，多與班主任,、任課老師溝通交流，雙走入,，是學(xué)校主動的行為,；從關(guān)注孩子教育的角度說，家長主動與學(xué)校聯(lián)系,，也很有必要,，家庭、學(xué)校,、社會形成合力,，共同教育你的孩子，也必將大大有利于你孩子的成長,，今天家長會,，是極好的機(jī)會，希望大家充分利用,。

我的話就講到這里,，謝謝大家！

家長會講話稿篇十

大家好!

首先,，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會,。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的,。也許你們在來前在考慮,，園長召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費(fèi)這段時間來聽?我坦率的告訴大家,，你參加了這次家長會后,，你就會想?yún)⒓拥诙巍Ｒ驗槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子,，或是對孩子的發(fā)展帶來好處,。也許在座的家長多數(shù)認(rèn)識我,、了解我。我是1995年學(xué)期教育畢業(yè)后就進(jìn)入了幼兒教育這個行業(yè),，由一個一線教師逐步提升到今天的位置,。中間的過程也接觸到了各種各樣性格的孩子。希望今天我的話題能對各位家長有一個好的提示,。

用專家的話說：幼兒教育不單純是幼兒園的教育,，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞,，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,，而是要依靠幼兒園的老師和家長共同進(jìn)行教育才能起作用的。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,，轉(zhuǎn)變家長陳舊的教育觀念或一些過于極端的教育理念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

各位家長想一想,，人有幾個幼年、童年?幼年,、童年讓孩子怎樣渡過?你能掌握孩子的記憶規(guī)律嗎?其實孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西,，但與生活不常接觸的，孩子很快就會忘記,。因為當(dāng)時是臨時記憶,，既然這樣為什么還要以犧牲孩子童年的幸福和快樂為代價呢?有的家長聽到這里可能就會問：難道你這幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往,、豐富孩子的情感,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌,、友愛協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,，這些才是孩子終生受益的,。所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認(rèn)識到這一點,，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo),。

下面我再跟大家共同探討一下有關(guān)教學(xué)的問題：

1、針對年齡小但急于教寫字情況說一說,。(舉例)

2,、有部分家長對于英語教育偏重孩子能說多少而忽略孩子對英語的'興趣。有的家長對孩子學(xué)習(xí)英語特別注意發(fā)音,，一旦孩子發(fā)音不對了,，就認(rèn)為老師教不對了,，孩子說不對了。(其實這里有兩種可能：一是的確教的不對,，二是孩子學(xué)時出現(xiàn)誤差);家長發(fā)現(xiàn)這種情況時有的會大驚小怪的說“你發(fā)音不對,，不是這么講，是那么講”,，讓孩子感覺到不知所措,，從而逐漸失去學(xué)習(xí)英語的興趣。專家提出：學(xué)習(xí)英語,，純正的發(fā)音固然重要,，但對一個幼童來說，則沒必要刻意地去追求發(fā)音,。因為孩子學(xué)說話時期難免出現(xiàn)語音錯誤,，但長大自然也就會說了，實際上,，應(yīng)該把學(xué)習(xí)英語的重點放在“喜歡聽,、愿意說、能夠聽懂,、會說的目標(biāo)上,，即使是說錯了，孩子敢說,、愿意說也比不想說,、不敢說的強(qiáng)。有時你會發(fā)現(xiàn)開始孩子某個單詞說錯了,，但一段時間以后你雖沒有給孩子糾正,，他卻說對了。(因為周圍語言環(huán)境影響了他讓他改正了)當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)老師教的不對,，應(yīng)該先糾正老師的發(fā)音,，但不讓孩子產(chǎn)生說的不對或英語不好說的感覺。而且家長要知道,，英語本身并不都是一致的發(fā)音：在英國說英語和在美國講英語就不一樣,，也有的一盤磁帶和另一盤磁帶不一樣，這和中國的普通話一樣,。首先應(yīng)聽懂,。一句話：不要讓孩子因一個單詞發(fā)音不對而失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。

(互動提問)黑點(看見我這張紙有什么)

3,、老拿自己的孩子跟別的孩子比,。

(互動)請家長跟數(shù)五個指頭，握拳,，伸出最常用的一指,。

4、賞識教育,。

5,、言傳身教。(小故事《破碗》)

以上談了談關(guān)于學(xué)習(xí)要注意克服的誤區(qū),。下面再談?wù)動變涸趫@的安全問題：

我說過,，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也偶有發(fā)生。如果孩子真是發(fā)生了不可預(yù)見性的意外事故時,，老師會更難過,。她們吃不下，睡不好,，巴不得受傷的人是自己,。當(dāng)然，很多家長都能站在理性的角度看這些問題,，還能從老師的角度上安慰老師,，叫老師不用擔(dān)心，孩子沒多大的問題,，很快會好的,。

我們祈禱孩子安全無事故，但愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子安全教育,，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力,。請家長們在安全上認(rèn)真配合做好以下幾點：

1、家長接送憑卡接送,，如委托他人接送要提前告知老師,，最好是固定委托一個人接送。

2,、放學(xué)接了孩子后請看管好孩子的安全(逗留園里玩耍的現(xiàn)象)

3,、藥品管理：帶藥進(jìn)園的要貼上幼兒的姓名、服用時間,、服用方法及服用量,，并用一袋子裝好交給老師,。

最后給大家講一講，家園配合,，讓孩子順利渡過心理斷奶期,。

孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化,，新的環(huán)境,、新的生活，孩子都很陌生,，不習(xí)慣,，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，可以這樣說,，不哭的是極少數(shù),，哭的是大多數(shù)，而且不哭的經(jīng)過一段時間,，也許后犯勁兒,，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的,，或是孩子在家中過分的溺愛,，孩子自理能力、生活能力差,、依賴性強(qiáng)的孩子或是三天打魚,、兩天曬網(wǎng)，不堅持送的孩子,，哭鬧的時間會更長,，有這么幾種情況，請家長注意：

1,、孩子來園時就忐忑不安,。家長把孩子交給教師后孩子會發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭,，跺著腳哭,，這種情況算不錯的，因為往往哭著哭著,，看父母走了他就不大哭了,，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往過勁兒過的快,，一周就會不哭了,。

2、孩子來園時很高興并與父母招手再見。父母走時比較放心,，但往往新鮮感過了,，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二,、三天開始哭鬧,，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快,。所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。

3,、孩子來園時并不大哭大鬧,，即使不高興，但教師哄哄就會好的,，但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看,，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼,、想法纏著父母,，不上幼兒園，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯,，家長千萬不要認(rèn)為孩子不愿去也就不去了,，結(jié)果正中了孩子的“計”，應(yīng)該堅持,，鼓勵孩子,。

4、最讓人頭痛的是個別孩子非?！澳嗤取?，哭起來沒完沒了，他并不大哭大鬧,，而是“干哭”,，有的是嘴里還要叨叨著?！拔艺覌寢尅?、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性,，而且不愿意參加活動,，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢,，最慢的要一個月左右,。

5、有的孩子平常不哭，一到午飯后要上床了就開始想家了,，也有的孩子一天不大哭,，等父母接來了卻抱著大哭，感到很委屈,。

除以上幾種情況外,，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進(jìn)行活動了,。

如果想讓孩子適應(yīng)的快些,，家長一定要積極的配合。下面肖園長還會專門針對《如何讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活》為主題給大家進(jìn)行講解的,。

各位家長朋友：從今天起,，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進(jìn)步離不開我們的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!

再次感謝您選擇了鐵崗幼兒園，感謝您給予我們的信任和關(guān)愛,，愿你們的選擇是無悔的,。

最后祝各位家長朋友家庭幸福!身體健康!工作順利!

謝謝大家!