當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

公用微機(jī)的操一般分為三大類:第一類是系統(tǒng)管理員,，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權(quán),，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權(quán)限進(jìn)行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計(jì)算機(jī)完成各種工作,，因此必須獲得一定的權(quán)限,，不過也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng);第三類為非法入侵者，入侵者根本無權(quán)使用計(jì)算機(jī),，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽,。

按照這個(gè)思路，首先必須對windows98的正常操作人員(包括超級用戶)進(jìn)行設(shè)置,，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中,，然后分別對他們的權(quán)限進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置，這樣既保證了他們的安全,，又禁止他們越權(quán)操作,，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”,，確保系統(tǒng)安全,。

(2).微機(jī)操作人員的設(shè)置

windows95系統(tǒng)是一個(gè)多用戶操作系統(tǒng)，但它在用戶管理方面卻十分混亂,，非法入侵者甚至可以在啟動(dòng)時(shí)通過密碼確認(rèn)框直接添加新的用戶,，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便,。不過windows98對此進(jìn)行了改進(jìn)，它提供了用戶名的選擇性登錄功能,，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中,，然后由系統(tǒng)在啟動(dòng)時(shí)將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動(dòng)系統(tǒng),，而非法用戶則無法通過密碼確認(rèn)框直接創(chuàng)建新用戶,，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進(jìn)入系統(tǒng)。這樣,，機(jī)器便能明確地區(qū)分正常用戶(包括超級用戶和普通用戶)與非法入侵者通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進(jìn)入的是正常用戶,，使用“取消”按鈕進(jìn)入的是非法入侵者，可以據(jù)此分別對他們的權(quán)限進(jìn)行限制,。

須要說明的是，windows98在默認(rèn)情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式,，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟:

下面1～4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶名及密碼,，若用戶已經(jīng)設(shè)置過，則可跳過這些步驟,，直接從第5步開始,。

1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標(biāo)，打開“密碼屬性”設(shè)置框,。

2.復(fù)選“用戶可自定義首選項(xiàng)及桌面設(shè)置,，登錄時(shí)，windows將自動(dòng)啟用個(gè)人設(shè)置”選項(xiàng),。

3.根據(jù)需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中(一般應(yīng)選擇“是”),，然后單擊“確定”按鈕，接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當(dāng)?shù)挠脩裘艽a,。

4.單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框,。

重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，此時(shí)系統(tǒng)就會(huì)彈出一個(gè)常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口,，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼,，按正常方式啟動(dòng)windows98。

5.啟動(dòng)“控制面板”,，雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標(biāo),，打開“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

通過理論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固所學(xué)的知識,，提高處理實(shí)際問題的能力，了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

對計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備

計(jì)算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位,。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用,，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn),、商業(yè),、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí),，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降,，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國外,，花費(fèi)在專業(yè),、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增,。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí),，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段,、管理方法,。

計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛使用，改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段,，改革了統(tǒng)計(jì)方法,，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作,，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法,，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

目前,，計(jì)算機(jī)在我國的人事管理工作中,，主要可用來進(jìn)行報(bào)表處理，檔案管理,，文書編輯,，信息查詢，綜合分析,。干部統(tǒng)計(jì)作為人事管理的一個(gè)重要組成部分,，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析,，了解干部隊(duì)伍的發(fā)展趨勢,，為各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針,，政策，加強(qiáng)干部管理,，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù),。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計(jì)之外，還包括干部的工資統(tǒng)計(jì),，干部編制情況統(tǒng)計(jì),，干部獎(jiǎng)懲情況統(tǒng)計(jì)，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計(jì),，老干部情況統(tǒng)計(jì)等方面,，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知,，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計(jì)工作,，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計(jì)調(diào)查，干部統(tǒng)計(jì)資料的整理,，干部統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)過程,，但這種手工統(tǒng)計(jì)過程，存在著幾個(gè)明顯的問題,，比如說統(tǒng)計(jì)資料缺乏準(zhǔn)確性，及時(shí)性,，需要花費(fèi)大量的人力,，物力，財(cái)力等,。

手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢,，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中,，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行,。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段,?？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法,、信息方法,、控制論方法、社會(huì)學(xué)方法,、心理學(xué)方法等科學(xué)方法,，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具,，在人事管理中

正在發(fā)揮著重要的作用,。在我國，已經(jīng)開始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理,、人事統(tǒng)計(jì)和查詢,、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等。

管理現(xiàn)代化是漢代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流,。近幾十年來社會(huì)化大生產(chǎn)的.發(fā)展規(guī)模越來越大,，綜合性越來越強(qiáng)，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細(xì),，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系,、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化,，不斷綜合,，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進(jìn)軍,。這些,，要求管理工作對實(shí)際問題的反映和決策必須迅速及時(shí)，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高,，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論,、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和四化建設(shè)的需要,。改革,、創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行,。

現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多,，關(guān)系很復(fù)雜，它包括人,、資金,、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素,，其中起關(guān)鍵作用的要素是人,。人既是管理者，又是被管理者,，在管理中處于雙重地位,，且具有巨大的能動(dòng)性?？梢娙耸乾F(xiàn)代管理中最重要的因素,。因此，管理人力資源開發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的,。牽一發(fā)而動(dòng)全身,，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證,。

管理改革必須配套進(jìn)行，現(xiàn)代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展,，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位,，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行,，才能使現(xiàn)代化管理在社會(huì)化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用,。總而言之,，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán),，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運(yùn)用到人事工作中,，使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的,，以適應(yīng)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,，使從事管理工作由原來憑個(gè)人或少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)作決策,，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合,，抽象與具體相結(jié)合,，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合,，現(xiàn)狀和未來相結(jié)合,，個(gè)體與群體相結(jié)合。至于先進(jìn)的科技手段,，除科學(xué)地運(yùn)用原有的生物,、化學(xué),、物理,、機(jī)械等手段外主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。概括地說,，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化,、人事管理、組織的現(xiàn)代化,、人事管理手段的現(xiàn)代化,。通過這四個(gè)方面的現(xiàn)代化來實(shí)現(xiàn)人事管理的計(jì)劃、組織,、指揮,、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化,。

人事來之不易系統(tǒng)化,，是人事管理現(xiàn)代化的一個(gè)重點(diǎn),。研究人事管理，必須研究這個(gè)系統(tǒng)所處的環(huán)境,，即研究政治系統(tǒng),，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，法律,、科技和文教系統(tǒng),，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。離開周圍的事物,，去研究人事管理現(xiàn)代化,，是注定要失敗的。

所謂系統(tǒng),，就是在一定條件下,，由相互作用、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的,，并具有特寫功能的有機(jī)整體,。從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入,、處理,、輸出、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成,。

在系統(tǒng)理論中,，系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計(jì)成綜合的內(nèi)容,。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化,，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學(xué)的,，利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則,，來進(jìn)行人事組織管理方面的工作，是實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段,。

人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素,，如：管理人員、管理機(jī)構(gòu),、辦公設(shè)備,、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),，各種管理技術(shù)和方法等,，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序,，聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu),，直接影響著人事管理的水平,。在不同條件下，起主導(dǎo)作用的元素是不相同的,。人事管理系統(tǒng)化的一個(gè)重要目標(biāo),，是圍繞著責(zé)任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”,、“管”,、“出”制度。實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化,，除了要解決制度問題外,，還有一個(gè)掌握系統(tǒng)方法的問題，即學(xué)會(huì)應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法,，這對搞好人事管理現(xiàn)代化,，具有重要的意義。

人事管理系統(tǒng)的基本功能,，目前尚無統(tǒng)一的說法,。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點(diǎn)分析來說，人事管理系統(tǒng)的基本功能,，我們認(rèn)為有如下幾方面：

1確定人事管理的方針政策

2確定人事管理體制,、編制人事規(guī)劃

3編制人事計(jì)劃，設(shè)置人事管理機(jī)構(gòu)和崗位

4制定人事管理的條例辦法;

5教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn);

6人才選拔,、使用,、交流(流動(dòng));

7考核、獎(jiǎng)懲,、任免;

8工資,、福利與保險(xiǎn)

9離休、退休,、退職,。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

參加計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間緊,，學(xué)習(xí)任務(wù)較多,，但是的確是從實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),，做到了通俗易懂,，由淺入深。通過實(shí)訓(xùn),，我掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本能力,，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了windowsxp的操作,，word的操作,，excel的操作,，演示文稿powerpoind的操作，以及網(wǎng)頁的制作,，電子郵件的使用,，信息資源的整理與發(fā)布。本次實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖然很短,，但對我來說確是受益匪淺,。這次實(shí)訓(xùn)為我們搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái),，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長,。并能在以后能熟練運(yùn)用這些知識，不斷提高自己的水平,。

老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解,，并針對大家在實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析、指點(diǎn),、講解,。相信經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手,。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題,，總是一遍遍地講解,，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí),、交流中,，我收獲頗豐。

為了使所學(xué)的知識運(yùn)用到生活之中,，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會(huì),、經(jīng)驗(yàn),。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,。遇到問題和大家交流一下,，可以讓自己更好的掌握知識點(diǎn)，而對幫助解答問題的同學(xué)來說也可以加深對知識點(diǎn)的理解,。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間,，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢,。

實(shí)訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,，維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)景老師深入淺出地講解,，并讓我們自己積極動(dòng)手操作,，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì),。尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話：“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就要多動(dòng)手,，不怕出錯(cuò)！”

其次,，學(xué)習(xí)了幾種軟件的應(yīng)用技巧,，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中（如下載音頻、圖片資料）經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,，通過這次學(xué)習(xí),，一定會(huì)讓我在今后的工作中將計(jì)算機(jī)運(yùn)用的得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識,，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)的知識，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法,，對我們今后自己的操作有很大的幫助,。

通過這次培訓(xùn)，明白了要多了解了相關(guān)知識,，讀思考,，多提問題，多問幾個(gè)為什么,，要學(xué)以致用,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活,、工作的資源消耗大為降低,。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,，高科技的,，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識，才能更好的幫助我們,。不過有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子,，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐,，把各項(xiàng)命令的位置,，功能，用法記熟,，做熟,。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ),。同時(shí)學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識,，更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論,，交流，把自己不理解,，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),，鞏固知識的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識更新是很快的,，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識,。

我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中,，我們懂的也會(huì)越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷地給自己“充電”,，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會(huì)淘汰,。經(jīng)過幾天的.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂,，也嘗到了成長的快樂,，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了,，我感覺自己還有好多東西要學(xué),，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!正因是一天到晚的不間斷訓(xùn)練,，因此記的會(huì)十分牢固,。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作,。在課上,，有老師在前面演示我們都還能跟著做,，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，正因?qū)嶋H操作的少,，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排,，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,，竇老師很溫柔,，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題,，我們不會(huì),，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法,，讓我們知道自己在哪方面不足,，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，那些是重點(diǎn),，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn),，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用,，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,，更直觀更便捷的切入主題,。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作,。accesssxx能有效的組織,、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一齊,，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享,。同實(shí)，access概念清晰,，簡單易學(xué),、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選,。我覺得學(xué)習(xí)了這個(gè),，對我參加工作后制表、建立查詢,、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析,。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,，在這之中，正因要操作的東西很多,，有時(shí)錯(cuò)一步,，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差,，根本檢查不出來是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候,，老師都會(huì)耐心的過來幫忙我,，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是,，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住,，我想在此說一句：老師,，您辛苦了，下學(xué)期我們必須認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了,，我發(fā)現(xiàn)我對計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識,，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用,。透過這次的實(shí)訓(xùn),，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒,，但真正掌握后,，它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技，我喜愛高端便捷的生活,。我期望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸,，我會(huì)發(fā)奮加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫忙,，讓我的思想,、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

公用微機(jī)的操一般分為三大類：第一類是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的`絕對控制權(quán),，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權(quán)限進(jìn)行限制,；第二類是普通用戶，普通用戶使用計(jì)算機(jī)完成各種工作,，因此必須獲得一定的權(quán)限,，不過也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng)；第三類為非法入侵者,，入侵者根本無權(quán)使用計(jì)算機(jī),，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽。

按照這個(gè)思路,，首先必須對windows98的正常操作人員（包括超級用戶）進(jìn)行設(shè)置,，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中,，然后分別對他們的權(quán)限進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置，這樣既保證了他們的安全,，又禁止他們越權(quán)操作,，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”,，確保系統(tǒng)安全,。

windows95系統(tǒng)是一個(gè)多用戶操作系統(tǒng)，但它在用戶管理方面卻十分混亂,，非法入侵者甚至可以在啟動(dòng)時(shí)通過密碼確認(rèn)框直接添加新的用戶,，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便。不過windows98對此進(jìn)行了改進(jìn),，它提供了用戶名的選擇性登錄功能,，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中，然后由系統(tǒng)在啟動(dòng)時(shí)將這些用戶列表顯示出來,，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動(dòng)系統(tǒng),，而非法用戶則無法通過密碼確認(rèn)框直接創(chuàng)建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進(jìn)入系統(tǒng),。這樣,，機(jī)器便能明確地區(qū)分正常用戶（包括超級用戶和普通用戶）與非法入侵者通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進(jìn)入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進(jìn)入的是非法入侵者,，可以據(jù)此分別對他們的權(quán)限進(jìn)行限制,。

須要說明的是，windows98在默認(rèn)情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式,，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟：

下面1～4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶名及密碼,，若用戶已經(jīng)設(shè)置過，則可跳過這些步驟,，直接從第5步開始,。

1、雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標(biāo),，打開“密碼屬性”設(shè)置框,。

2、復(fù)選“用戶可自定義首選項(xiàng)及桌面設(shè)置,，登錄時(shí),，windows將自動(dòng)啟用個(gè)人設(shè)置”選項(xiàng)。

3,、根據(jù)需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中（一般應(yīng)選擇“是”）,，然后單擊“確定”按鈕，接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當(dāng)?shù)挠脩裘艽a,。

4,、單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框,。

重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，此時(shí)系統(tǒng)就會(huì)彈出一個(gè)常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口,，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼,，按正常方式啟動(dòng)windows98。

5,、啟動(dòng)“控制面板”,，雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標(biāo)，打開“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框,。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng),。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。作為一名年輕同志更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后,，我用心響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)知識和社會(huì)知識,，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力,，以廣博的社會(huì)知識拓展視野,。

二、努力實(shí)踐,，自覺進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化,。

“理論是灰色的，生活之樹常青”,，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,，一個(gè)人的價(jià)值也是透過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,，也只有透過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志,。

從學(xué)校走向社會(huì),，首要面臨的問題便是主角轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上,，務(wù)必認(rèn)識到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異,。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐,，學(xué)生時(shí)代能夠自己選取交往的對象，而社會(huì)人則更多地被他人所選取,。諸此種種的差異,。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。

三,、提高工作用心性和主動(dòng)性

一年的實(shí)訓(xùn)期很快過去了,，是開端也是結(jié)束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé),。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫忙，我會(huì)繼續(xù)努力的,。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

作為人事干部（人事管理人員）,，如何最大限度地發(fā)揮人員的才能？這是人事管理學(xué)研究的根本任務(wù),。對這個(gè)問題進(jìn)行個(gè)體研究方面,，目前是做得不夠的。因?yàn)閭€(gè)體寓于群體之中,，群體對人員才能發(fā)揮之影響作用,，可利用系統(tǒng)原理去指示。通過群體研究來尋求合理的年齡結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)、來取得令人滿意的配合效果等,。

過去,，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢,、“馬后炮”,，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時(shí)。比如：干部考核,、人員的工資計(jì)算,、人事的統(tǒng)計(jì)、人事檔案的填寫,，貯存等等,。這些人事工作繁瑣、耗時(shí)費(fèi)力,，準(zhǔn)確性差,、效率低、手工操作已難以適應(yīng)形勢的發(fā)展的要求,。為此,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識,，嘗試去利用計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化,。比如現(xiàn)在有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計(jì)算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的老同志的幫助,，他們：

首先,，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng),。

其次,，將學(xué)校或單位人員的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù),，存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)的磁盤里,，需要時(shí)可以通過計(jì)算機(jī)方便地進(jìn)行查詢、檢索,、維護(hù),，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來。

現(xiàn)代化的開發(fā)和使用,，它大大提高了人事管理工作者的工作效率,，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事創(chuàng)造性的管理活動(dòng)和其它教育教學(xué)的活動(dòng)中去,；它能使決策,、計(jì)劃和其它管理活動(dòng)更加科學(xué)、精確,、靈活,。因此，建立計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必然趨勢,。盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計(jì)算機(jī),，但從長遠(yuǎn)來說,，人事管理現(xiàn)代化和計(jì)算機(jī)是不分割的。輕視或者拒絕利用計(jì)算機(jī)技術(shù),，就不可能真正地,、全面地實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化。隨著我國經(jīng)濟(jì),、科技的發(fā)的,，人才開發(fā)管理的加強(qiáng)，我們一定要努力創(chuàng)造條件,，促進(jìn)使用計(jì)算機(jī)的人事管理現(xiàn)代化,。為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義而努力奮斗。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

四年的大學(xué)生活,，讓我對計(jì)算機(jī)理論知識有了一定的了解,，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能更好地為社會(huì)服務(wù),。為期兩周的上機(jī)實(shí)習(xí)，我上網(wǎng)查閱了一些計(jì)算應(yīng)用知識并對畢業(yè)論文所需的資料進(jìn)行了粗淺的了解,，為接下來的六周畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備,，提高了我的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,，我會(huì)繼續(xù)努力,，完善自我，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn),。對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝,。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué),，還有好多的東西不懂呢,！這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西,！因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練,，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課,，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作,。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做,，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候,，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,，對我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用,！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔,，也很有耐心,，即使老師講了很多遍的問題，我們不會(huì),，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足,，需要加強(qiáng),，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn),，不是沒有方向的亂學(xué)一通,，什么也學(xué)不好！

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經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足,。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué),，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí),，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在這學(xué)期期間,，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),，沒能有機(jī)會(huì)放開課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力,，所以在實(shí)訓(xùn)之前,，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實(shí)訓(xùn),，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng),。對于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識滲透較少,，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了,，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲,，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師,，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解,，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功,，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,，沒有他們做出努力,，給學(xué)生手操的平臺(tái)。

通過這次實(shí)訓(xùn),，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識,，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì),，健康的體魄,，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門,，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說,，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓!然而,，在我參加培訓(xùn)的第一晚上,，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西,，在工作中用的不多,，時(shí)間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng),，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),，我就專心致志地聽講,，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好,，受益匪淺,。特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,，掌握的也不多,，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題,。通過次培訓(xùn),，使我的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法,。還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話,，近幾年,，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在,，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了,。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想,，想把各項(xiàng)工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電,，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電，才能提高自已的工作能力,。古人云,，“活到老、學(xué)到老”,，這句話是很有道理的。

電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落,，閑暇之余,，我開始靜靜地長思,。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作,。盡管我全力以赴,，不辭辛苦，做了很多的工作,，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力,、水平,、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因,，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視,，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,，要求工作人員思維嚴(yán)密,、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面,，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂,、丟三落四,。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有沉下身來,，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),，踏實(shí)做事，多用心,，多動(dòng)腦,，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。

“千里之行,，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路,，只是走的人多了,，也便成了路。生活的路呢,？生活的路也是人走出來的,，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉,，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方,。

作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想,，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì),，每個(gè)人都無法選擇逃避，除了勇敢面對,，我們也無從選擇,！

走向明天，我依然走我自己,！不再茫然……

社會(huì)的競爭是激烈的,，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí),、完善自我,，全面發(fā)展，攻破電腦,，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九

文件和文件夾的管理

二,、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、熟悉windows_p的文件系統(tǒng),。

2,、掌握資源管理器的使用方法。

3,、熟練掌握在windows_p資源管理器下,，對文件(夾)的選擇,、新建,、移動(dòng),、復(fù)制、刪除,、重命名的操作方法,。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1,、啟動(dòng)資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件,。

2、在d盤創(chuàng)建文件夾

3,、在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件,。

4、對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制,、移動(dòng),、重命名、刪除,、恢復(fù),、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作。

四,、實(shí)驗(yàn)步驟

（一）文件與文件夾管理

2,、改變文件顯示方式。打開資源管理器/查看,，選擇縮略,、列表，排列圖標(biāo)等

5,、復(fù)制,、移動(dòng)文件夾

6、重命名,、刪除,、恢復(fù)。右擊文件夾,，選擇重命名,，輸入新名字；選擇刪除,，刪除文件

7,、創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾,，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式

8,、設(shè)置共享文件,。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個(gè)文件/確定

（二）控制面板的設(shè)置,。

1,、設(shè)置顯示屬性。右擊打開顯示屬性/桌面,、屏幕保護(hù)程序

2,、設(shè)置鼠標(biāo)。打開控制面板/鼠標(biāo)/按鈕（調(diào)整滑塊,，感受速度）,、指針

3、設(shè)置鍵盤,。打開控制面板/鍵盤/速度（調(diào)整滑塊,，感受速度）、硬件

4,、設(shè)置日期和時(shí)間打開控制面板/日期和時(shí)間

5,、設(shè)置輸入法。打開控制面板/區(qū)域與語言選項(xiàng)/詳細(xì)信息/文字服務(wù)與輸入語言

(三)windows附件的使用

1,、計(jì)算器,。打開開始/所有程序/附件/計(jì)算器/查看/科學(xué)型，

2,、畫圖,。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

3、清理磁盤,。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理,，選擇磁盤，確定

4,、整理磁盤碎片,。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技術(shù),，讓我對計(jì)算機(jī)有了初步認(rèn)識。

六,、實(shí)驗(yàn)心得

對文件的管理,、控制面板的設(shè)置、windows附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)的學(xué)習(xí),，讓我對計(jì)算機(jī)的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握,，使我對計(jì)算機(jī)的運(yùn)用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，更好的讓計(jì)算機(jī)服務(wù)于生活,、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我相信，在老師辛勤教導(dǎo)下,，在我的努力學(xué)習(xí)下,，我一定能夠讓計(jì)算機(jī)及其運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間為期一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,。經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我們第十二組學(xué)到了許多知識，回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我們確實(shí)是有很大收獲的,。

一周，看似很簡短的時(shí)間,，實(shí)際上按小時(shí)計(jì)算120小時(shí)卻是個(gè)不少的數(shù)字,，也許有些牽強(qiáng)。但是簡短的時(shí)間仍是有效的,，因?yàn)樵谶@一周中我們學(xué)到了很多東西,，并且接觸了從來沒有制作過的文件后臺(tái)管理系統(tǒng)。這一周我們在學(xué)習(xí)的同時(shí),。也進(jìn)一步懂得了合作的重要性,。實(shí)訓(xùn)過程中自己有很多的不懂，很多的問題,，都是小組成員大家一起商量解決的,。這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了我們實(shí)訓(xùn)的主要目的是讓我們通過不斷的實(shí)習(xí)來積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而才能把書本的知識轉(zhuǎn)化為技能,。實(shí)踐出真理,，在這一周的實(shí)訓(xùn)確實(shí)是有些累但是累得有價(jià)值。學(xué)海無涯,，好多好多的東西在向我們招手,，等待我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)。在以后的工作,、生活和學(xué)習(xí)中,，發(fā)展自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足和缺陷,。

實(shí)訓(xùn)開始的第一天我們并非是直接開始制作文件管理系統(tǒng)的,，而是做十題c#編程基礎(chǔ)訓(xùn)練，這十道題目都是建立在我們平時(shí)學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)上的,，一方面是對以前所學(xué)的一次總結(jié),，另一方面也是復(fù)習(xí)一下以前所學(xué)的，能方便在接下來的文件管理系統(tǒng)中進(jìn)行網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。所以,，相對而言,，這十道題目做起來不算棘手。

第二天則是對文件管理系統(tǒng)的基本架構(gòu),，我們小組兵分四路,，一個(gè)負(fù)責(zé)尋找合適的模板，一個(gè)負(fù)責(zé)網(wǎng)頁的排版,，另外兩人一個(gè)負(fù)責(zé)后臺(tái)管理的制作（即登錄,、注冊、修改個(gè)人信息,、修改和找回密碼）另一個(gè)則負(fù)責(zé)文件管理的制作（即文件的上傳與下載）,。

后面的三天就是整組四人都將精力放在網(wǎng)站的制作上，一起編寫所有程序的代碼,。我們制作的是文件后臺(tái)管理系統(tǒng),，既然是管理系統(tǒng)，顧名思義就是一個(gè)倉庫,，所有用戶建立的文件和信息都被保存在我們這,，而我們所用來裝載他們信息和數(shù)據(jù)的東西就是數(shù)據(jù)庫，對于此網(wǎng)站而言,，數(shù)據(jù)庫是最重要的,，而最多的時(shí)間也是花在數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)站的連接,、記錄集的綁定,、數(shù)據(jù)庫安全等方面。在運(yùn)行的過程中,，數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)的問題是最多的,，最常見的就是數(shù)據(jù)庫連接錯(cuò)誤的問題，不過我覺得應(yīng)該是自己不夠仔細(xì)的原因,。

這個(gè)后臺(tái)文件管理網(wǎng)站能這么順利的完成,，離不開老師的幫助和小組成員的努力，雖然這次小學(xué)期實(shí)訓(xùn)我們小組只有4人,，但是我們是一個(gè)有效率,、有組織、有團(tuán)隊(duì)精神的小組,，有效率在于小組制作網(wǎng)站中分工明確,、討論有目的；不僅掌握了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的制作技術(shù)而且還制作出了自己的成果,，自己非常高興,。經(jīng)過這次小學(xué)期,，我領(lǐng)悟到任何東西都要學(xué)以自用，學(xué)習(xí)了還不行還要看自己掌握了沒,，掌握了還不行還要看自己熟練了沒,，熟練了還不行還要做出一定成果。

團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的,，怎樣充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量是我們應(yīng)該好好考慮的,，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)只需要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，其他的人要做的只是服從,，對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說,，最可怕的莫過于思想無法統(tǒng)一、個(gè)行其是,。我們的小組是很積極的,，都是服從組織的，聽從組長的安排,。而身為組長的我,，第一次感覺到了身為組長的難處，給隊(duì)友的安排工作的時(shí)候,，是最痛苦的，排輕排重都不對,，而剛剛好卻又是件那么困難的事,，到最后，自己的活和事都是最重,，所以真的好辛苦,，最重要的是，隊(duì)友的不配合,，讓我覺得好委屈,，很想哭，但是又覺得自己不能這么軟弱,，不能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小小的困難就被打倒了,，再過一年我們就會(huì)前往社會(huì)，那里的困難會(huì)比現(xiàn)在的上n多倍,，如果現(xiàn)在這么點(diǎn)困難我就堅(jiān)持不下去了,，那以后又該如何在社會(huì)上立足呢？所以,，我很努力很堅(jiān)強(qiáng),，真的就讓我堅(jiān)持下來了。

當(dāng)然實(shí)訓(xùn)的過程中我們遇到過更多的是網(wǎng)站代碼編寫上的問題,，不過最后我們都通過問周圍其他的同學(xué),，老師還有相互的討論下，一一的解決了。現(xiàn)在變得好有成就感,，原來我們也可以做出一個(gè)網(wǎng)站來,，我們小組不是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，很明白就自己的水平是不可能完成的,，但是在我們小組合作努力下,，我們實(shí)現(xiàn)了。很明白他們出了很多的努力,。所以很感謝自己小組成員們的努力,，我們大家的努力。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十一

經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),，我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足,。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel,，word,，outlook，powerpoint等操作的很好了!此刻我們已步入大學(xué),，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí),，對電腦還只是初步的認(rèn)識和明白，但在這學(xué)期期間,，一向忙于理論知識的學(xué)習(xí),，沒能有機(jī)會(huì)放開課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力,，因此在實(shí)訓(xùn)之前,，電腦對我們來說是比較抽象的，但透過這次實(shí)訓(xùn),，我們揭開了她神秘的面紗,，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,，也有玩過一些游戲,，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識滲透較少,，之前都是老師操作為主,。此次實(shí)訓(xùn)就不一樣了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來到教室上課,，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲,，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師,，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo),，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功,，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出發(fā)奮,，給學(xué)生手操的平臺(tái),。

透過這次實(shí)訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識,，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄,，還要有超強(qiáng)的電腦操作潛質(zhì),，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說,，務(wù)必有較廣的社交圈和開闊的知識面,，因此要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓!

然而,，在我參加培訓(xùn)的第一晚上,，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng),，而且那時(shí)學(xué)的東西,，在工作中用的不多,，時(shí)刻長了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的資料最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng),，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽講,，把學(xué)習(xí)資料與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行比較,，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺,。個(gè)性是excel的學(xué)習(xí),，正因平時(shí)用得比較少，掌握的也不多,，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，因此對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題,。透過次培訓(xùn),，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識,，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過,，透過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握,。此刻想起來這種培訓(xùn)是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正正因?qū)W習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實(shí)話，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。正因這種思想的存在,，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了,。透過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想,，想把各項(xiàng)工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電,，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電，才能提高自已的工作潛質(zhì),。古人云,，“活到老、學(xué)到老”,，這句話是很有道理的,。

社會(huì)的競爭是激烈的，我想我們就應(yīng)好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)刻,，充實(shí),、完善自我，全面發(fā)展,，攻破電腦,，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!