人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

英雄事跡人物篇一

英雄事跡一直以來(lái)都是人們贊美和敬仰的對(duì)象,。無(wú)論是古代的岳飛,、張杰，還是現(xiàn)代的雷鋒,、納爾遜·曼德拉,，他們的事跡都是我們追逐的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)和敬仰,。通過(guò)了解英雄們的事跡,，我深深地體會(huì)到，作為普通人,，我們也有機(jī)會(huì)成為英雄,。

首先,，英雄事跡給了我勇于面對(duì)困難的勇氣和信心。英雄們所經(jīng)歷的坎坷和磨難是常人難以想象的,，然而他們卻能夠面對(duì)挑戰(zhàn)并堅(jiān)持下去,。例如雷鋒，他時(shí)常穿越寒風(fēng)騎著自行車(chē)去幫助別人,。無(wú)論是饑餓還是寒冷,，他從不退縮，甚至連披星戴月也無(wú)法阻止他服務(wù)他人的腳步,。正是這種勇氣和信心,，讓他們克服困難，做出了非凡的成就,。

其次,，英雄事跡激勵(lì)我不斷追求進(jìn)步。英雄們總是戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)和局限,，不斷超越自己,。例如納爾遜·曼德拉，他在南非種族隔離的年代,，帶領(lǐng)黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利,。即使被關(guān)押多年，他也沒(méi)有放棄對(duì)自由的追求,。最終，他被釋放并成為南非的總統(tǒng),，為黑人爭(zhēng)取了平等權(quán)益,。這樣的事跡告訴我，只要努力追求,，我們也能超越自我,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

再次,，英雄事跡教會(huì)我堅(jiān)持自己的信念,。英雄們經(jīng)歷了許多困難和壓力，但他們從不違背自己的原則,。岳飛是一個(gè)忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者,，即使被晁蓋陷害，他依然堅(jiān)信自己的忠誠(chéng)精神,，并為國(guó)家?jiàn)^斗到最后一刻,。從英雄們的事跡中，我明白了作為一個(gè)人,，有時(shí)候我們需要站出來(lái),，捍衛(wèi)自己的信念,，而不是迎合外界的期待。

最后,，英雄事跡告訴我,，成為英雄是一種責(zé)任和使命。作為普通人,，我們不一定有機(jī)會(huì)面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)或者改變整個(gè)世界的命運(yùn),，但我們可以在自己的平凡生活中發(fā)揮自己的作用。例如張杰,，他是中國(guó)登山界的英雄,，他一次又一次地攀登世界最高峰，為國(guó)家爭(zhēng)光,、激勵(lì)年輕人,。我們每一個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力和貢獻(xiàn)，成為身邊人的英雄,，影響和改變他人的生活,。

綜上所述，英雄事跡給了我許多啟發(fā)和有益的教訓(xùn),。勇于面對(duì)困難,、追求進(jìn)步、堅(jiān)持自己的信念以及承擔(dān)責(zé)任,，這些道理對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。無(wú)論我們身處何地，不管我們所做的事情大小,，只要敢于追求自己的夢(mèng)想,，并為之努力，我們都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)英雄,，創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。

英雄事跡人物篇二

霍元甲,生于1869年天津靜海小南河村,也就是天津西青區(qū)人，出身武術(shù)之家,，排行第四,，自幼體弱多病，其父不許他練武,，也不讓他跨入習(xí)武房,，求藝術(shù)心切的霍元甲無(wú)奈只能偷看其父與諸兄練武，到了夜深人靜,，獨(dú)自一人在棗園里依樣練習(xí),，從不間斷，后經(jīng)其父與諸史指點(diǎn)漸入藝境,，經(jīng)十作年披星戴月的磨煉,，練就一身高超本領(lǐng),，卻深藏不露，無(wú)人知曉,?；粼鬃杂准祼喝绯穑挥姓x感,，為人謙虛,，待人恭謹(jǐn)，說(shuō)話誠(chéng)懇,，衣著儉樸,，受人尊重。年輕時(shí)代以挑擔(dān)賣(mài)柴謀生,，當(dāng)?shù)氐仄汗鹘?jīng)常尋事挑釁,。一次霍元甲以武力教訓(xùn)，打敗了幾十個(gè)人,，從此,，霍元甲在整個(gè)天津城名聲大增。

1901年,，一俄國(guó)力士在天津自稱(chēng)“世界第一大力士”,，并說(shuō)“第二是英國(guó)人”，“第三是德國(guó)人”,，霍元甲聞知后,，憤然說(shuō)“我國(guó)竟無(wú)一人嗎？” 便挺身而出,，前往較量,。俄國(guó)力士被他的大無(wú)畏氣概所懾，知非霍的對(duì)手,，便老老實(shí)實(shí)登報(bào)更正后逃去,，大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣,。

1909年冬,，西洋大力士奧皮音在上海口出狂言,，要與華人較量,，并以輕蔑的口吻稱(chēng)華人為“東亞病夫”。引起了上海愛(ài)國(guó)人士的極大義憤,，經(jīng)商議邀請(qǐng)霍元甲到上海與奧皮音比試,。1909年12月下旬，霍元甲到達(dá)上海與奧皮音比武,。訂立生死條款,，但奧皮音害怕霍元甲的高強(qiáng)武藝,，失約未到，不戰(zhàn)而逃,。自此,，霍元甲威名大振，揚(yáng)名上海,。一次,，霍元甲應(yīng)邀與日本柔道師切磋技藝時(shí)不慎誤傷了對(duì)方，無(wú)意中與日本人結(jié)下怨恨而遭到日本人的陷害,，誤服了日人的“慢性毒藥”不幸英年早逝,，為精武事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命?；粼资蔷潴w育會(huì)的先驅(qū)和精神支柱,是我們天津的民族英雄,。

1929年10月15日，董存瑞出生在河北省一個(gè)貧苦家庭,。在董存瑞11歲時(shí)擔(dān)任了南山堡的兒童團(tuán)長(zhǎng),。后來(lái)成了一名正式的八路軍戰(zhàn)士。1948年,，董存瑞所在部隊(duì)奉命向隆化城挺進(jìn),。隆化是承德的屏障，國(guó)民黨軍在這里駐有一個(gè)團(tuán)的兵力,，周?chē)?0多個(gè)永久性碉堡,，由母堡、子堡組成碉堡群,。在碉堡群周?chē)?，還設(shè)有很多副防御工事，如鐵絲網(wǎng),、陷井,、梅花樁、壕溝等,，各碉堡群之間都有火力聯(lián)系,，形成了相當(dāng)堅(jiān)固的防御體系。因此,，國(guó)民黨認(rèn)為隆化“固若金湯”,。5月18日，解放軍開(kāi)到距隆化城不到5千米的苔山,，開(kāi)始了緊張的戰(zhàn)前準(zhǔn)備工作,。25日凌晨，隨著三顆紅色信號(hào)彈騰空而起，我軍強(qiáng)大的炮火,，把苔山上的敵人火力全給壓住了,。不一會(huì)兒，勝利的紅旗就插上了苔山的頂峰,。5時(shí)25分,，董存瑞所在的六連擔(dān)任主攻，從城東北向隆化中學(xué)外圍工事運(yùn)動(dòng),。敵人的機(jī)槍嚴(yán)密封鎖著他們前進(jìn)的道路,。六連火力組、突擊組,、爆破組,、支援組互相配合，很快地攻破了隆化中學(xué)東北面的碉堡群,。董存瑞帶領(lǐng)爆破組連續(xù)爆破了敵人4個(gè)炮樓,、5個(gè)碉堡，勝利地完成了掃清隆化中學(xué)外圍工事的任務(wù),。下午3點(diǎn)30分,，第二次總攻開(kāi)始。六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒,。突然,，敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過(guò)來(lái)，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面,，抬不起頭來(lái),。原來(lái)，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來(lái)的6條火舌,。狡猾的敵人,，在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路,。這時(shí),，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉,。兩名派出去的戰(zhàn)士都沒(méi)有完成任務(wù),，董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡，再次挺身請(qǐng)戰(zhàn),。董存瑞挾起炸藥包,，彎著腰沖了出去,。在火力掩護(hù)下,，他一會(huì)兒匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒又借著手榴彈的煙霧，站起來(lái)一陣猛跑,。橋型暗堡里,，敵人的機(jī)槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲,，從他的耳邊掠過(guò),。當(dāng)董存瑞沖進(jìn)開(kāi)闊地時(shí)，敵人的機(jī)槍更瘋狂地朝這邊射擊,，子彈打得他身邊的塵土直冒煙,。董存瑞沉著機(jī)智，他忽左忽右地爬著,。敵人的機(jī)槍打緊了,，他就伏下不動(dòng)。敵人的機(jī)槍稍一停,，他就飛也似的向前躍進(jìn)幾米,。敵人的機(jī)槍又慌忙朝他打過(guò)來(lái)，突然,，董存瑞撲倒了,，他的腿受了傷，鮮血直流,。但他還是抱著炸藥包迅速猛沖到橋下,。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的,，沒(méi)有安放炸藥包的地方,。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡,，河床上又找不到任何東西代替火藥支架,。突然，身后響起了嘹亮的沖鋒號(hào)聲,，總攻的時(shí)間到了,。驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近，威震敵膽,。大批的后續(xù)部隊(duì)像潮水般地涌了上來(lái),。就在這個(gè)時(shí)候，橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開(kāi)了,，子彈像急雨一樣,，“嘩嘩”地向沖鋒部隊(duì)射去。董存瑞不動(dòng)了,，他抬頭看了看橋頂,，又扭頭向后望了一眼，略略愣了一下，突然身子向左一靠,，站在橋中央,，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡,，右手猛地一拉導(dǎo)火索,。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著火花和白煙!董存瑞巍然挺立，紋絲不動(dòng),，像是一尊雕塑,。董存瑞高聲喊道：“為了新中國(guó)，沖啊!”突然間,，一聲巨響,，地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎,。

董存瑞雖然犧牲了,，但他的精神永存。

英雄事跡人物篇三

第一段：

英雄是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的話題,，而女英雄更是備受矚目的存在,。她們經(jīng)歷了與男性不同的艱辛與困難，以自己的勇氣和智慧,，成為了各行各業(yè)的佼佼者,。讓我們一起走進(jìn)她們的事跡，探尋她們的內(nèi)心世界,，尋找在日常生活中的啟示和感悟,。

第二段：

在歷史的長(zhǎng)河中，不乏女英雄的事跡,。以古代為例,，花木蘭頂替父親從軍，勇往直前,，最終立下赫赫戰(zhàn)功,；王昭君為了保護(hù)家園，嫁給匈奴成為內(nèi)應(yīng),，令國(guó)家免受戰(zhàn)亂,。近現(xiàn)代，有德國(guó)的安妮·弗蘭克,，以她堅(jiān)韌的毅力和樂(lè)觀的人生態(tài)度,，在納粹統(tǒng)治下寫(xiě)下了《安妮·弗蘭克日記》，成為了反抗殘暴與歧視的旗幟,。這些女英雄都以無(wú)私的精神和勇敢的行動(dòng),，書(shū)寫(xiě)了屬于自己的傳奇,。

第三段：

女英雄的事跡不僅發(fā)生在宏大的歷史舞臺(tái)上，也存在于我們生活的各個(gè)角落,。那些不聲不響默默奉獻(xiàn)的女性，同樣值得我們敬佩和學(xué)習(xí),。以趙薇為例,，她是一位在演藝圈摸爬滾打的女演員，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持,，成為了國(guó)內(nèi)外知名的影視制片人和慈善家,，她以自己的行動(dòng)傳遞了社會(huì)責(zé)任的重要性。還有普通家庭中的母親,，她們扮演著多重角色,，不僅要照顧家庭，還要與社會(huì)充分接軌,，她們的堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的楷模,。

第四段：

女英雄的事跡給我們帶來(lái)了很多啟示和感悟。首先,，堅(jiān)持信念是成功的關(guān)鍵,。女英雄們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持著堅(jiān)強(qiáng)的信念,，不屈不撓地追求自己的目標(biāo),。其次，女英雄們的成功離不開(kāi)自律和堅(jiān)持,，在日常生活中,，我們也需要培養(yǎng)良好的自律習(xí)慣，才能更好地追求自己的夢(mèng)想,。最后,，女英雄們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，無(wú)論是關(guān)注社會(huì)問(wèn)題還是幫助他人,，我們都能從中找到影響自己和他人的價(jià)值,。

第五段：

在當(dāng)今社會(huì)，女性的地位和作用越來(lái)越被重視,。女英雄們的事跡向我們證明,，女性同樣具備追求卓越和改變世界的能力。我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)女英雄們的同時(shí),，勇于拓展自己的潛能和能力,，在任何崗位上都能發(fā)光發(fā)熱。無(wú)論是成為職場(chǎng)上的佼佼者,，還是為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn),，女英雄們的經(jīng)驗(yàn)和精神都值得我們銘記和傳承,。

總結(jié)：

女英雄們的事跡和心得給我們帶來(lái)了許多啟示和感悟。無(wú)論身處何地,、做什么工作,，只要我們保持堅(jiān)定的信念、打破自我設(shè)限,、勇往直前,，都能成為自己心目中的英雄。同時(shí),，在追求自己的夢(mèng)想的同時(shí),，也要堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。愿每位女性都能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的英雄,，為創(chuàng)造美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

英雄事跡人物篇四

作為人類(lèi)的一員,，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢(mèng),。我們渴望成為那個(gè)崇高的、能夠拯救世界的英雄,。然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中，很少有人能夠成為真正的英雄,。然而,，我們可以從英雄的事跡中汲取力量和智慧，并從中體會(huì)到一些重要的道理,。以下是我在研究英雄事跡時(shí)的一些心得體會(huì),。

從英雄事跡中，我們可以看到卓越的勇氣和決心,。英雄們通常面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn),。然而，他們敢于直面困難,，從不退縮,。無(wú)論是挑戰(zhàn)邪惡的反派，還是與自己的內(nèi)心惡魔作斗爭(zhēng),，英雄們都展現(xiàn)出了無(wú)所畏懼的勇氣,。同時(shí)，他們還展現(xiàn)出了持久的決心和堅(jiān)毅的毅力,。即使在遭受重重打擊時(shí),，他們?nèi)匀蛔非笳x，決心不會(huì)動(dòng)搖,。這種勇氣和決心的精神對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是值得學(xué)習(xí)和借鑒的,。

英雄的事跡還教會(huì)了我們正義和善良的重要性,。英雄們常常為了正義和善良而戰(zhàn)斗，他們拋棄個(gè)人利益,，將他們有限的生命貢獻(xiàn)給了更大的事業(yè),。他們不計(jì)較個(gè)人損失和困難，義無(wú)反顧地追求正義和善良,。這提醒著我們每個(gè)人,，無(wú)論面對(duì)多么艱難的抉擇，我們都應(yīng)該選擇正確的道路,，為了正義和善良而奮斗,。當(dāng)我們面對(duì)困難和誘惑時(shí),，我們應(yīng)該牢記英雄的榜樣,，并努力做出正確的選擇。

此外,，英雄的事跡還告訴我們合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。很少有英雄是獨(dú)自行動(dòng)的，大多數(shù)時(shí)候,，他們都與他人合作,，共同戰(zhàn)斗。這要求他們具備良好的合作和溝通能力,，能夠與不同的人群建立聯(lián)系,。他們懂得相互信任和支持，知道只有團(tuán)隊(duì)的力量才能戰(zhàn)勝一切困難,。這一點(diǎn)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，也是非常重要的。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中,，合作和團(tuán)隊(duì)精神都是必不可少的,。只有當(dāng)我們懂得與他人合作，并相互支持時(shí),，才能取得更好的成績(jī),。

另外，英雄的事跡還告訴我們成功需要不懈的努力和追求,。英雄們很少是一夜成功的,，他們付出了巨大的努力，才能取得所期望的成就,。他們通過(guò)日復(fù)一日的辛勤工作和訓(xùn)練,，不斷提升自己的能力，最終獲得了成功,。這告訴我們,，任何事情都需要付出努力和堅(jiān)持才能取得好的結(jié)果,。成功不會(huì)從天而降，必須通過(guò)不懈的努力和持續(xù)的追求,，才能實(shí)現(xiàn),。

最后，英雄的事跡還教會(huì)了我們面對(duì)失敗和挫折要堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀,。英雄們并非總能一帆風(fēng)順,，他們也曾遭遇失敗和挫折。然而,，他們從失敗中學(xué)到教訓(xùn),，從挫折中找到動(dòng)力，并且從未放棄戰(zhàn)斗,。他們用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)困難,，堅(jiān)信自己最終會(huì)成功。這是我們每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)的榜樣,。當(dāng)我們面對(duì)失敗和挫折時(shí),，不要灰心喪志，要保持積極的態(tài)度,，相信自己的能力,，并繼續(xù)努力。

總之,，通過(guò)研究英雄的事跡,，我們可以獲得勇氣和決心，學(xué)會(huì)追求正義和善良,，懂得合作和團(tuán)隊(duì)精神,，以及堅(jiān)持不懈和樂(lè)觀面對(duì)失敗的精神。這些是從英雄的事跡中所學(xué)到的重要的道理,。當(dāng)我們將這些道理運(yùn)用到日常生活中時(shí),，我們將會(huì)成為真正的英雄，為這個(gè)世界帶來(lái)美好和正義,。

英雄事跡人物篇五

這天上午九點(diǎn),，北京路上的建設(shè)銀行剛開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)不久，一位打扮時(shí)髦的少婦從銀行里面走了出來(lái),。少婦一手提個(gè)鼓鼓的坤包,，一手打著手機(jī)朝路邊的一輛黑色奧迪走去，少婦打開(kāi)奧迪車(chē),，剛要上車(chē),。一輛摩托車(chē)疾馳而來(lái)，開(kāi)到少婦面前車(chē)速慢了下來(lái),，車(chē)還未停穩(wěn),，坐在后面的年輕人跳下車(chē)一把抓住少婦的坤包就要跑,，少婦被拉的打了個(gè)趔趄，但是手并未松開(kāi),，少婦馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),，邊喊：“搶劫啦?！币贿吀跬街苄?。歹徒見(jiàn)不能得手，掏出匕首就往少婦身上刺??少婦身上鮮血直流,，終于松開(kāi)了手,。搶到包的歹徒跨上同伙的車(chē)打算要逃，這時(shí)一位路過(guò)的中年人沖上前去,，一把抓住車(chē)后的歹徒拉了下來(lái),，窮兇極惡的歹徒再次掏出了匕首。朝中年人刺了過(guò)來(lái),，中年人臨危不懼,，跟歹徒搏斗起來(lái),。這時(shí)候車(chē)上歹徒的同伙下來(lái)一起對(duì)付中年人 畢竟好手難敵四拳,，再加上歹徒手上有刀，中年人身上連中數(shù)刀,，但是仍然死死抓住一名歹徒,。這時(shí)候警察陸續(xù)趕過(guò)來(lái)了，一名歹徒見(jiàn)勢(shì)不妙,，“轟”的一聲油門(mén)不顧同伙就跑了,。“再不放手就刺死你,?！贝跬酵{到。并且又朝中年人身上刺了幾刀,，中年人仍不放手,，直到警察趕來(lái)將歹徒制伏，中年人拼盡最后一口氣,，暈死過(guò)去,，疾速趕來(lái)的120將中年人送往醫(yī)院。

第二天中年人在醫(yī)生的搶救中醒了過(guò)來(lái),，這時(shí)中年人的英雄事跡早以在這座城市里傳開(kāi)來(lái),。一大堆記者等在病房門(mén)口采訪這位英雄。

記者們首先問(wèn)候英雄的身體狀況,，而后一位記者問(wèn)到：“作為一名路人,，面對(duì)兩名持刀歹徒難道你就不怕死嗎,？”

英雄便跟記者講起了自己的經(jīng)歷，原來(lái),，他以前是一名邊防武警戰(zhàn)士,，在一次巡邏時(shí)抓獲了一名販毒團(tuán)伙的頭目。一天,，他們的巡邏隊(duì)例行值勤,，“突突突”一索子彈掃了過(guò)來(lái)，三名隊(duì)員當(dāng)場(chǎng)到地,，遇到報(bào)復(fù)了隊(duì)員們馬上臥地反擊,，毒販們有備而來(lái)，勢(shì)必要將他們整個(gè)巡邏對(duì)趕盡殺絕,，戰(zhàn)斗打的異常激烈,，直到增援部隊(duì)趕來(lái)，全隊(duì)八名隊(duì)員,，除自己多處受傷外,，其余全部犧牲??說(shuō)到此處，中年人開(kāi)始哽咽,，一旁的記者全都沉默不語(yǔ),。

第二天城市報(bào)刊的頭條大副刊登著《英雄事跡再報(bào)道》。

英雄事跡人物篇六

伴隨著時(shí)間的推移,，人們對(duì)于英雄的定義也在不斷地發(fā)展演變,。英雄不再只是那些勇敢的戰(zhàn)士，他們可以是身邊默默奉獻(xiàn)的普通人,，也可以是那些閃耀的女性,。女性在社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中扮演著重要的角色，她們以自己獨(dú)特的方式展示出無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志,，成為人們眼中的英雄,。下文將圍繞著個(gè)女英雄的事跡展開(kāi)闡述，探討她們事跡背后的深刻意義,。

第二段：講述女英雄的事跡

瑪麗·居禧是英國(guó)一位杰出的女學(xué)者,，她對(duì)古代希臘和羅馬的傳統(tǒng)文化深感興趣，并且長(zhǎng)期從事研究工作,。她以其深厚的學(xué)術(shù)造詣和勤奮的工作態(tài)度,，在學(xué)術(shù)界獲得了廣泛的贊譽(yù)。她的事跡展示了一個(gè)女性能夠在男性主導(dǎo)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中取得成功的力量,。同樣,，伊芙·庫(kù)岑斯基是醫(yī)學(xué)界的女英雄，她以百萬(wàn)字的手稿勤奮地研究藥物，幫助了許多人擺脫疾病的困擾,。她的事跡揭示了女性在醫(yī)學(xué)界的重要性,，同時(shí)也展現(xiàn)出了她對(duì)生命的珍視和熱愛(ài)。

第三段：分析女英雄事跡的意義

這些女英雄的事跡強(qiáng)調(diào)了性別平等的重要性,。她們?cè)谧约旱念I(lǐng)域里展示了強(qiáng)大的能力,，為男女平等的社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。她們用實(shí)際行動(dòng)證明了女性在任何領(lǐng)域都能夠發(fā)揮重要作用,。同時(shí),，這些女英雄也鼓勵(lì)了更多的女性勇敢追求自己的夢(mèng)想，不畏困難,，追求卓越,。她們?yōu)樯鐣?huì)樹(shù)立了榜樣，讓更多的女性意識(shí)到自己的價(jià)值與能力,。

第四段：思考女英雄事跡對(duì)個(gè)人的啟示

女英雄的事跡不僅在社會(huì)層面有重要意義,，也對(duì)個(gè)人產(chǎn)生深刻的影響。她們堅(jiān)持不懈,、克服困難的精神激勵(lì)著我們?，旣悺ぞ屿鸵淋健?kù)岑斯基的事跡告訴我們，只要付出足夠的努力和時(shí)間,，就能夠成就大事,。同時(shí)，她們也告訴我們不要輕易放棄,，要堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想,，即使在困難面前也要保持勇氣和信念,。這些深刻的體會(huì)不僅適用于女性,，也適用于任何追求夢(mèng)想的人。

第五段：總結(jié)

女英雄的事跡向我們展示了女性在社會(huì)發(fā)展中的重要性,，同時(shí)也讓我們意識(shí)到性別平等的必要性,。她們的勵(lì)志故事激發(fā)了我們的動(dòng)力，讓我們相信自己能夠追求自己的夢(mèng)想,。不管是在學(xué)術(shù),、醫(yī)學(xué)還是其他領(lǐng)域，女性都應(yīng)該有平等的機(jī)會(huì)去展示自己的才華和能力,。女英雄的事跡不僅讓我們敬佩,，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的一次深刻反思，為創(chuàng)造一個(gè)更加公正和平等的社會(huì)提供了重要的啟示,。

英雄事跡人物篇七

5月12日14時(shí)28分,，汶川大地震發(fā)生了，隴南市成為甘肅省受地震破壞最嚴(yán)重的地區(qū)，禮縣祁山鄉(xiāng)也不例外,。

當(dāng)時(shí),，在中王小學(xué)前院六年級(jí)的教室里，童世強(qiáng)和另外49名同學(xué)一起,，正在上下午的第一堂語(yǔ)文課,。穿過(guò)一道院門(mén)，就是學(xué)校的后院,，由于學(xué)校教室緊張,，后院的黨員活動(dòng)室成為30名學(xué)前班孩子的教室，這些平均年齡只有五六歲的小孩子們還趴在桌子上沉沉地午睡,。

“玻璃窗戶像是被人不停地?fù)u著響,，地底下發(fā)出像一群亂飛的蜜蜂一樣的‘嗡嗡’聲，這聲音越來(lái)越大,，我才意識(shí)到是地震了,。”童世強(qiáng)的班主任,，也是他本家叔叔的童雙喜老師這樣回憶當(dāng)時(shí)的情形,。

“趕緊往外跑！”老師的一聲大吼過(guò)后,，包括童世強(qiáng)在內(nèi)的50名學(xué)生很快跑到前面的院子,。童雙喜急忙向后院的學(xué)前班跑去，因?yàn)檫@里的孩子還在午睡,。

這些小朋友們,，除了兩三個(gè)跑到院子里，其余的二十幾個(gè),，有的嚇哭了,，有的嚇呆了，亂成一團(tuán),。童雙喜大喝一聲,，“別哭了”，并用雙手各提起一個(gè)小孩子跑著拎到教室門(mén)口,，然后讓他們趕緊往前院跑,，轉(zhuǎn)身又去抱別的孩子。

“這時(shí)候我才知道地震的厲害,，才知道害怕了,。”這位勇敢的少年說(shuō),，剛開(kāi)始往里沖的時(shí)候,，他什么也沒(méi)想,，只是想進(jìn)房子里拉幾個(gè)小弟弟、小妹妹出來(lái),。

在人多地少的禮縣山區(qū),，許多家庭并不富裕，童世強(qiáng)的爸爸媽媽也常年在省城蘭州打工,。他一度跟著父母在城里上學(xué),，但因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)不起，只能重新回到鄉(xiāng)村里面?，F(xiàn)在和爺爺奶奶生活在一起的童世強(qiáng),，除了完成每天的學(xué)業(yè)之外，還要幫助家里人鍘草,、喂牲口,。

我們要學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼，舍生忘死,、奮不顧身,、拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神；學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位,，忠于職守,，不謂艱難險(xiǎn)阻，奮力搶救學(xué)生的拼搏風(fēng)險(xiǎn)精神,；學(xué)習(xí)他們大災(zāi)面前化悲痛為力量,，振奮精神，不屈不撓,，迅速投身重建校園,，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的自強(qiáng)不息精神。

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英雄事跡人物篇八

現(xiàn)代社會(huì)中,，隨著時(shí)間的逐漸縮短,，人們的生活節(jié)奏也變得愈加緊張，很多人面對(duì)著巨大的壓力和困難,，卻不知如何應(yīng)對(duì),。在這種情況下，涌現(xiàn)出了許多“分鐘英雄”,，他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不畏艱險(xiǎn),，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,，為人民和社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。我從事跡中得到了一些收獲和體會(huì),，想在此與大家分享,。

第二段：正文1，挺身而出的勇氣

小時(shí)候，我們都曾聽(tīng)過(guò)古代的“四大名捕”和現(xiàn)代的“董存瑞”,。這些勇敢的人,，在面對(duì)極端危險(xiǎn)和愧弱的時(shí)刻，沒(méi)有退縮,，而是選擇勇敢地挺身而出,，為自己和為他人分擔(dān)負(fù)擔(dān)。這給了我們巨大的鼓舞和啟示：作為一個(gè)社會(huì)成員,，我們需要時(shí)刻保持勇氣和豁達(dá),，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不能退縮,，而是積極應(yīng)對(duì),，持續(xù)向前。

第三段：正文2,，自我救助的重要性

最近,，一個(gè)叫做王珂的女孩引起了廣泛關(guān)注。在火車(chē)出軌的時(shí)刻,，王珂并沒(méi)有選擇逃生,，相反，她緊急自救,，成功挺過(guò)了車(chē)禍,。王珂的事跡令人感動(dòng)，這提醒我們?cè)诿媾R生死關(guān)頭時(shí),，自救是非常重要的,。所以我們要不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)自救和救助他人,，提高自我保護(hù)的能力,。

第四段：正文3，為人民的奉獻(xiàn)精神

人類(lèi)有一句話叫做“人性本善”,，并不是只有一些小說(shuō)或電影中才存在這種精神,，現(xiàn)實(shí)中更是有這樣的人。像華人飛行員蔣捷臣在于解除人質(zhì)事件中舍棄自己的生命去保護(hù)那196名乘客的安全,；還有在抗疫期間,，無(wú)論是醫(yī)生、護(hù)士還是下沉干部,，他們都自我隔離,、冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)前線抗疫。這樣的人物,，給我們樹(shù)立了榜樣,，讓我們看到了人類(lèi)的大愛(ài),，讓我們?cè)陉P(guān)乎人民、國(guó)家命運(yùn)的時(shí)候,，成為真正的有用之人,。

第五段：結(jié)論

總之，“分鐘英雄”事跡給我們帶來(lái)了巨大的啟示,。無(wú)論是面對(duì)困難,，還是在保護(hù)他人、自救,、奉獻(xiàn)的時(shí)候,，都需要勇氣、知識(shí),、技能以及責(zé)任心和愛(ài)心,。我們需要時(shí)刻明確自己的使命和責(zé)任，不斷提高自我素質(zhì)和能力水平,，將自己培養(yǎng)成為一個(gè)具備陽(yáng)剛之氣,、干凈之氣、實(shí)干之氣和愛(ài)之氣的人,，為人民,、為國(guó)家譜寫(xiě)更加輝煌燦爛的篇章。

英雄事跡人物篇九

一天傍晚,，天下起大雨,，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩,，身上還背著包袱,，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng),，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái),，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊,，今天雨都把我澆迷糊了,，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上,，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去,，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí),，才把她們母子送到家,。

雷鋒，這個(gè)熟悉的名字,，在我們的心中閃爍著不滅的光輝,。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民,，他的高尚的理想,、信念、道德,、情操,，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象,，將永遠(yuǎn)活在我們的心中,。

一個(gè)星期天，曹剛同學(xué)買(mǎi)了一張下午的電影票,。午后,，驟然烏云滿天，電閃雷鳴,，眼看一場(chǎng)雷雨即將來(lái)臨,。他焦急地朝窗外望去，卻看見(jiàn)了年邁的鄰居李老太正吃力的搶收攤曬的許多煤餅,。...

如果你是一縷陽(yáng)光,，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光,、這一滴水,、這一粒糧食、這顆最小的螺...

夜,，漸漸地深了,。一輪銀盤(pán)似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢(mèng)的銀裝,。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場(chǎng)景中,。

有一首歌這樣唱到：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命,，忠于黨!真是是一點(diǎn)不錯(cuò),。他是一個(gè)家喻戶曉的一個(gè)英雄。他十分大方又十分小氣;他節(jié)儉但又十分奢侈,。對(duì)待老百姓平易近人,，只要是人民需要的他毫不馬虎一點(diǎn)不吝嗇。

同學(xué)們：你們知道嗎?有這樣一位叔叔,，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通;離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜,。他身高只有1米54,，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石,，激起我們心靈深處浪花層層,。

當(dāng)我讀完,《雷鋒的故事》，心中掀起了一陣巨浪,?！独卒h的故事中》，《出差一千里,，好事一火車(chē)》給我留下了深刻的印象,。我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒叔叔出差一千里，好事一火車(chē)這句話,，只是不知道具體的事例,。

雷鋒，只是一個(gè)普普通通,、但卻又平凡且偉大的士兵,，雷鋒之所以偉大，是應(yīng)為他解決了個(gè)人與他人,、個(gè)人與集體,、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與國(guó)家的問(wèn)題;他曾懷著無(wú)比激動(dòng)的心情說(shuō)出這樣的話：我認(rèn)為個(gè)人與集體的關(guān)系,，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體的關(guān)系一...

春姑娘來(lái)了!她吹青了草,，吹綠了樹(shù)，吹來(lái)了雷鋒,，也吹醒了我沉睡的心情,。校園里、馬路上,、花園中,，多了一個(gè)忙碌的身影。我是校園清潔工叮叮叮下課了,。

英雄事跡人物篇十

劉瑛是我國(guó)優(yōu)秀的女運(yùn)動(dòng)員,，她在奧運(yùn)會(huì)上多次獲得金牌，被譽(yù)為體育界的英雄,。她以頑強(qiáng)的毅力和無(wú)畏的精神為我們樹(shù)立了榜樣,。通過(guò)學(xué)習(xí)了解她的事跡，我深受啟發(fā),。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)劉瑛的英雄事跡的體會(huì)和感受。

首先，劉瑛的堅(jiān)持與努力是我最為敬佩的品質(zhì)之一,。她在體育事業(yè)上的成就并非一帆風(fēng)順,，曾多次面臨失敗和困難。然而,，她從不輕易放棄,，總是堅(jiān)持努力,。她追求卓越的精神激勵(lì)著我,，讓我明白只有通過(guò)不斷的努力和追求才能獲得成功。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或工作中遇到困難時(shí),，我會(huì)想起劉瑛的事跡,，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，必將克服困難,，取得成功,。

其次，劉瑛對(duì)自己的要求嚴(yán)格,，同時(shí)也對(duì)他人關(guān)懷備至,。在她的事跡中，我看到了她勤奮努力的同時(shí),，也努力幫助和鼓勵(lì)他人,。她始終保持著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,。這讓我明白了一個(gè)重要的道理：一個(gè)人的成功與否并不完全取決于個(gè)人努力,，更需要在合作與幫助中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

再次,，劉瑛的樂(lè)觀積極的態(tài)度對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。她在面對(duì)失敗和困難時(shí)從不氣餒或沉淪，總是選擇挑戰(zhàn)自我,，尋找機(jī)會(huì),。她的積極態(tài)度讓我認(rèn)識(shí)到人生中無(wú)論遭遇何種困境，都應(yīng)該勇于面對(duì)和應(yīng)對(duì),，相信自己的能力和追求,，才能找到突破的機(jī)會(huì)。

此外,，劉瑛在奧運(yùn)會(huì)上所展現(xiàn)的精神力量也使我受益匪淺,。她在比賽中不僅要應(yīng)對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，還要面對(duì)壓力和焦慮,。然而,，她總能保持冷靜，并迅速迎接挑戰(zhàn),。這一點(diǎn)激勵(lì)著我,，讓我認(rèn)識(shí)到只有在壓力中保持冷靜和應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)才能發(fā)揮最佳水平,。與此同時(shí)，她的毅力也使我明白,，成功并不是一蹴而就的,，需要付出時(shí)間和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

最后,，劉瑛的事跡給我留下了重要的起點(diǎn),，即發(fā)展自己的興趣和才能是成功的關(guān)鍵。她對(duì)體育的熱愛(ài)和才華讓她在這個(gè)領(lǐng)域有所作為,。這使我認(rèn)識(shí)到,，只有找到自己熱愛(ài)并擅長(zhǎng)的事物，才能在這個(gè)領(lǐng)域中取得成功,，并且持久發(fā)展,。

總之，劉瑛的英雄事跡給我?guī)?lái)了許多深刻的體會(huì)和感悟,。她的堅(jiān)持,、努力、樂(lè)觀,、團(tuán)隊(duì)合作精神和發(fā)展興趣和才能的重要性,，都給予了我重要的啟示。我希望能夠向劉瑛學(xué)習(xí),，不僅在體育事業(yè)上追求卓越,，更希望將她的精神應(yīng)用到生活的各個(gè)方面，成為一個(gè)有價(jià)值的人,。

英雄事跡人物篇十一

“分鐘英雄”的事跡是我們生活中經(jīng)常能聽(tīng)到的,，他們以出色的表現(xiàn)和卓越的勇氣在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了許多人的生命。他們的壯舉值得我們借鑒和學(xué)習(xí),。本文將從自身的身份和角色出發(fā),，結(jié)合自身經(jīng)歷與現(xiàn)實(shí)情況，談一談關(guān)于“分鐘英雄”的思考,，分享自己的體驗(yàn),，試圖探索一種自我拯救和救人的途徑。

二,、什么是“分鐘英雄”

“分鐘英雄”通常是指在生命危急時(shí)刻,，隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的突發(fā)事件中，能快速反應(yīng),、果斷救人的人,。他們都有一個(gè)共性，那就是在關(guān)鍵時(shí)刻毫不猶豫地挺身而出，通常就在一瞬間解決了危急狀態(tài)下的問(wèn)題,，讓所救的人感激不已,。

三、我的一次“分鐘英雄”體驗(yàn)

我的一次“分鐘英雄”體驗(yàn)是在我還是一名學(xué)生的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)我正在自習(xí),，突然聽(tīng)到了一個(gè)女孩子的尖叫聲，我忙站起來(lái)看了一眼才發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩子正遭受一名男子的困擾,，當(dāng)時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)都驚慌失措,，不知所措。當(dāng)時(shí)我就想到“分鐘英雄”這個(gè)詞,，于是毫不猶豫地上前去救助,，并成功地制止了這名男子對(duì)女孩子的攻擊。后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)自己的舉動(dòng)是極其正確的。所以,，當(dāng)我們被危險(xiǎn)所困時(shí),，救助他人也就救助了自己。

四,、成為“分鐘英雄”的途徑

成為“分鐘英雄”的途徑,，首先需要具備的是勇氣和果斷。我們都知道,，緊急情況是不容許猶豫和拖延的,。因此，在關(guān)鍵時(shí)刻做出果斷的決策是非常重要的,。其次,，需要具備應(yīng)急的技能和知識(shí)。這不是一般的學(xué)識(shí),，而是一種應(yīng)對(duì)緊急情況的技能,，需要有專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練和培訓(xùn)。最后,，還需要做好準(zhǔn)備工作,。這包括了人類(lèi)的基本素質(zhì)，比如心理素質(zhì),、身體素質(zhì)和人際關(guān)系等,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們需要為自己的未來(lái)做好一切必要的準(zhǔn)備,。

五,、結(jié)語(yǔ)

“分鐘英雄”雖然是有興致的救人行為，但是我們卻需要在日常的學(xué)習(xí)和生活中積累一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,。更重要的是,，要有勇氣和果斷去獨(dú)立應(yīng)對(duì)，而不是依賴(lài)于別人,。這樣,，我們才能真正扮演“分鐘英雄”的角色，挽救更多人的生命,。

英雄事跡人物篇十二

5月12日14時(shí)28分,，汶川大地震發(fā)生了，隴南市成為甘肅省受地震破壞最嚴(yán)重的地區(qū),，禮縣祁山鄉(xiāng)也不例外,。

當(dāng)時(shí)，在中王小學(xué)前院六年級(jí)的教室里,，童世強(qiáng)和另外49名同學(xué)一起,，正在上下午的第一堂語(yǔ)文課。穿過(guò)一道院門(mén),，就是學(xué)校的后院,，由于學(xué)校教室緊張，后院的黨員活動(dòng)室成為30名學(xué)前班孩子的教室,，這些平均年齡只有五六歲的小孩子們還趴在桌子上沉沉地午睡,。

“玻璃窗戶像是被人不停地?fù)u著響，地底下發(fā)出像一群亂飛的蜜蜂一樣的‘嗡嗡’聲,，這聲音越來(lái)越大,，我才意識(shí)到是地震了。”童世強(qiáng)的班主任，也是他本家叔叔的童雙喜老師這樣回憶當(dāng)時(shí)的情形,。

“趕緊往外跑,！”老師的一聲大吼過(guò)后，包括童世強(qiáng)在內(nèi)的50名學(xué)生很快跑到前面的院子。童雙喜急忙向后院的學(xué)前班跑去，因?yàn)檫@里的孩子還在午睡。

這些小朋友們,，除了兩三個(gè)跑到院子里，其余的二十幾個(gè),，有的嚇哭了,，有的嚇呆了，亂成一團(tuán),。童雙喜大喝一聲,，“別哭了”,，并用雙手各提起一個(gè)小孩子跑著拎到教室門(mén)口，然后讓他們趕緊往前院跑,，轉(zhuǎn)身又去抱別的孩子,。

“這時(shí)候我才知道地震的厲害，才知道害怕了,?！边@位勇敢的少年說(shuō)，剛開(kāi)始往里沖的時(shí)候,，他什么也沒(méi)想,，只是想進(jìn)房子里拉幾個(gè)小弟弟、小妹妹出來(lái),。

在人多地少的禮縣山區(qū),，許多家庭并不富裕，童世強(qiáng)的爸爸媽媽也常年在省城蘭州打工,。他一度跟著父母在城里上學(xué),，但因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)不起，只能重新回到鄉(xiāng)村里面?，F(xiàn)在和爺爺奶奶生活在一起的童世強(qiáng),，除了完成每天的學(xué)業(yè)之外，還要幫助家里人鍘草,、喂牲口。

我們要學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,，舍生忘死,、奮不顧身、拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神,；學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位,，忠于職守，不謂艱難險(xiǎn)阻,，奮力搶救學(xué)生的拼搏風(fēng)險(xiǎn)精神,；學(xué)習(xí)他們大災(zāi)面前化悲痛為力量，振奮精神,，不屈不撓,，迅速投身重建校園，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的自強(qiáng)不息精神,。

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英雄事跡人物篇十三

劉瑛是一位普通的中國(guó)婦女，卻因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)定,，成為了一位鮮活的英雄人物,。她是中國(guó)人民解放軍的一名炊事員,，曾參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。在她的一生中,，她充分展現(xiàn)了什么是真正的英雄,，在困難和挫折面前展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神。從她的事跡中,，我們可以汲取很多啟示和教訓(xùn),，讓我們一起來(lái)看看劉瑛的事跡所帶給我們的心得體會(huì)。

事跡一：堅(jiān)守崗位,，保證戰(zhàn)士的伙食

劉瑛在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中充當(dāng)了一名炊事員的重要角色,。她經(jīng)歷了戰(zhàn)火和生死，但她始終堅(jiān)守在自己的崗位上,，為戰(zhàn)士們提供營(yíng)養(yǎng)豐富的伙食,。她不畏艱險(xiǎn)，不怕困難,，用她的行動(dòng)詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。正是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)和默默付出，才能讓?xiě)?zhàn)士們?cè)趹?zhàn)斗中充滿力量和信心,。通過(guò)劉瑛的事跡,，我們明白了一個(gè)人只要有一顆為人民服務(wù)的初心，無(wú)論身處何地,，無(wú)論工作多么平凡,，都可以成為英雄。

事跡二：勇敢面對(duì)困難,，永不放棄

在戰(zhàn)爭(zhēng)期間,，劉瑛遭遇了許多困難和危險(xiǎn)。她曾多次遭受空襲和炮火的襲擊,，但她從未退縮過(guò),。正是因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)定，她才能在最危險(xiǎn)的時(shí)刻保持冷靜,，并帶領(lǐng)戰(zhàn)友們安全度過(guò),。這告訴我們，面對(duì)困難,，我們不能氣餒,，不能放棄。只有堅(jiān)持下去,，才能戰(zhàn)勝困難,，贏得勝利。劉瑛的事跡激勵(lì)著我們要勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),，永不退縮,。

事跡三：用心對(duì)待每一個(gè)人,，傳遞愛(ài)與關(guān)懷

劉瑛不僅對(duì)待戰(zhàn)友們嚴(yán)格要求，也照顧和關(guān)心他們的身心健康,。她用心為每個(gè)人準(zhǔn)備食物,，并始終關(guān)注戰(zhàn)友們的需要。她的細(xì)心和關(guān)懷讓?xiě)?zhàn)友們感到溫暖和安慰,，使他們能夠更好地投入到戰(zhàn)斗中,。劉瑛的事跡告訴我們，關(guān)愛(ài)他人是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì),。只有用愛(ài)心對(duì)待他人,，我們才能在團(tuán)結(jié)合作中取得更大的成就。

事跡四：堅(jiān)持信念,，追求真理

劉瑛是一個(gè)堅(jiān)信馬克思主義理論的人,。在她的一生中，她始終堅(jiān)守信念,，追求真理,。她通過(guò)實(shí)際行動(dòng)證明了自己對(duì)這個(gè)理論的堅(jiān)定信仰，并通過(guò)自己的努力,，使自己的信仰更加堅(jiān)定和立體,。劉瑛的事跡告訴我們，只有堅(jiān)守信念,，追求真理,，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

事跡五：英雄精神永不消亡

劉瑛的事跡給我們上了一堂生動(dòng)的英雄課,。在她身上我們看到了無(wú)畏的勇氣,、不屈不撓的精神，并從中獲得了巨大的力量和勇氣,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)劉瑛的精神，以她為榜樣,，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

總結(jié)：

劉瑛的英雄事跡給我們敲響了心的福音,。她的堅(jiān)守和奉獻(xiàn),，她的勇敢和堅(jiān)定都告訴我們，做一個(gè)真正的英雄不需要非凡的才華和特殊的境遇,，只要心懷使命,、矢志不渝，每個(gè)人都有可能成為英雄,。劉瑛的事跡激勵(lì)著我們要勇敢面對(duì)困難,，用愛(ài)心關(guān)懷他人,，在實(shí)踐中堅(jiān)守信念，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家繁榮貢獻(xiàn)自己的力量,。