計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇一

我班現(xiàn)有34位幼兒,，他們生性活潑好動(dòng),、喜歡聽故事,、游戲、做手工,。聽,、說普通話已不再是難題,，個(gè)別聲母韻母發(fā)音不夠到位,。他們能在團(tuán)體面前大方的說話或講故事唱歌,，對周圍有著強(qiáng)烈的好奇心,，探索的欲望,，生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能，午睡,、進(jìn)餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服,。明白一些簡單的安全知識、明白不玩火,，不玩尖銳物品,。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題,，如比較好動(dòng)，部分幼兒上課坐不住,，個(gè)別幼兒動(dòng)手本事較弱等,，這些,，都需要我們在這學(xué)期中進(jìn)行加強(qiáng),、改善,。

班級管理

1、樹立"安全第一"思想,，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決杜絕安全職責(zé)事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級請假制度,，教師、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事,、有病請假。

3,、合理安排班級物品,，培養(yǎng)幼兒和教師物歸原處的好習(xí)慣,；愛護(hù)公物,；節(jié)儉用水、用電,、用紙等,。

4,、三位教師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫忙、共同合作完成班級各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)召開班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法,。

5,、加強(qiáng)班級安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

教育工作

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組,、團(tuán)體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中經(jīng)過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控本事,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往本事,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理本事的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,，做好特色教育,。

保育工作

1,、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫本事,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作，堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長工作

1,、改選家長委員,，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,，調(diào)動(dòng)家長的進(jìn)取性，組織家長參與教育活動(dòng),。

2,、尊重每一位家長,，認(rèn)真聽取家長意見和提議，進(jìn)取為家長服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫忙,。

3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,，把教師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情景在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,，讓家長了解幼兒在園情景和教師明白幼兒在家的表現(xiàn),。

4,、經(jīng)過多種方式,，如家訪,、電訪,、個(gè)別談話,、家長園地,、家長會(huì)等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情景,，即使和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿,，盡量做到對每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,，促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇二

中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園,，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕,，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對孩子的期望值很高,，望子成龍,，望女成鳳,。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性,。我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道、喜歡打人,，每天他們家長接送孩子時(shí)來去匆匆,，甚至從不和老師打招呼,，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們交流。針對這些情況,，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通,。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話,、家園之窗、家長會(huì)等形式和活動(dòng),，家園合作,，與家長交流經(jīng)驗(yàn),，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，健康快樂的成長,。

（一）家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園,。在進(jìn)行家園對話的過程中，以交流,、溝通為前提,，抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì),，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中,；經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助。

（二）引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子,。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識,。

（三）引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源,，共同做好孩子的教育工作,。

1,、召開班級家長會(huì),，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

2,、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長獲得更多的育兒知識。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長,；使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

3、舉行家長半日助教活動(dòng),，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議。

4,、開展家訪活動(dòng),。利用雙休日,、節(jié)假日的時(shí)間,，對新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn),。

5、組織開展親子活動(dòng),。在元旦的日子里,，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動(dòng),，同時(shí)鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇三

我班共有35名幼兒,，班上幼兒各方面能力差距較大,，特別是在行為習(xí)慣,、社會(huì)交往,、文明禮貌方面需要的進(jìn)一步培養(yǎng),。因此，根據(jù)《規(guī)程》要求,，依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)特制定本班德育計(jì)劃如下：

依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo),，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日,，采用游戲、活動(dòng),、教學(xué)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及交往能力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(一)有愛心

1,、目標(biāo)：愛心老師,，喜歡上幼兒幼兒園,。

措施：(1)認(rèn)真做好家訪工作,，讓師生間有初步的了解。

(2)帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,，使幼兒萌發(fā)對園的愛,。

(3)利用小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)幼兒高高興興上園,。

(4)關(guān)愛每一位幼兒,，讓幼兒感受到老師像老師一樣的愛

2、目標(biāo)：知道自己是中國人,，知道尊敬國旗,，在他人影響下升旗時(shí)會(huì)立正,。措施：(1)帶領(lǐng)幼兒參加每周一的升旗儀式，在中班哥哥姐姐和的影響下升旗時(shí)能立正。

(2)通過慶祝國慶活動(dòng)讓幼兒初步知道自己是中國人,，初步了解自己住在上海,。

3、目標(biāo)：愛護(hù)動(dòng)植物

措施：(1)通過讓幼兒觀察自然角,，來培養(yǎng)幼兒要愛護(hù)動(dòng)植物,。、

(2)利用游戲等形式來教育幼兒動(dòng)物,、植物是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

4,、目標(biāo)：愛自己

措施：(1)通過“智力訓(xùn)練”讓幼兒認(rèn)識五官，并知道要愛護(hù)它,。

(2)在日常生活中,，以兒歌,、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來保護(hù)自己的五官。

(3)在日常生活中,，能及時(shí)糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

(二)講文明

1,、目標(biāo)：學(xué)習(xí)聲音響亮的講話,，了解簡單的禮貌用語,。

措施：(1)鼓勵(lì)幼兒在回答問題時(shí)聲音響亮，讓每個(gè)小朋友都能聽到,。

(2)通過“看看誰最有禮貌”的活動(dòng),，讓幼兒初步學(xué)會(huì)一些簡單的禮貌用語：早,、好、再見,。

2,、目標(biāo)：初步懂得個(gè)人儀表整潔,，樂意在成人協(xié)助下,，學(xué)穿脫衣服,。措施：(1)利用一些兒歌，讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿脫衣服,，讓孩子樂意自己嘗試,。

(2)利用家園聯(lián)系欄取得家長配合達(dá)到家園一致的,。

3、目標(biāo)：初步懂得食物衛(wèi)生,，環(huán)境整潔,，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,。

措施：(1)通過故事、兒歌等形式,，讓幼兒知道要愛護(hù)周圍的環(huán)境，保持清潔,。做到飯前便后要洗手,。

(2)通過評選“好寶寶”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,。

(3)利用宣傳欄取得家園一致的配合，使幼兒盡早學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,。

4,、目標(biāo)：初步能適應(yīng)集體規(guī)則,，學(xué)習(xí)有序走。

措施：(1)在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識,。

(2)通過體育游戲,，讓幼兒學(xué)會(huì)有序地走,。

(三)社會(huì)交往

1,、目標(biāo)：喜歡集體活動(dòng),，有參加集體活動(dòng)的興趣,。

措施：(1)通過各類游戲,，讓他們感受集體活動(dòng)的快樂,。

(2)能注重個(gè)別差異，讓他們選擇自己喜歡的活動(dòng),，鼓勵(lì)他們愿意參加集體活動(dòng),。

2,、目標(biāo)：初步體驗(yàn)和成人、同伴一起玩的快樂

措施：(1)老師和幼兒建立親切的師生關(guān)系,，讓幼兒樂意與交談,，樂意與小朋友一起玩。

(2)在各類游戲活動(dòng)中,，老師能積極參與并帶領(lǐng)幼兒共同參加，讓幼兒體驗(yàn)到一起游戲的快樂,。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇四

1、對人有禮貌,，會(huì)使用禮貌用語,，會(huì)說普通話；

2,、能與同伴合作完成工作,，合作時(shí)不爭搶,、不排擠，學(xué)會(huì)謙讓,；

3,、能判斷日常事件的對與錯(cuò),，有初步的是非觀,；

4,、懂得尊重勞動(dòng)者，尊重長輩,，尊重同伴,；

5,、熱愛集體,，有初步的集體榮譽(yù)感,；

6、愛護(hù)花草,，愛護(hù)公共財(cái)物,，在公共場合不喧嘩,；

7、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕,，敗不餒,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,，熏陶幼兒的德育情感,。

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，樹立榜樣教育,；同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次,，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時(shí),，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,。”這時(shí),，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒,。此外,，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事,？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

2,、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng),，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng),？最喜歡什么,？最能干的是什么,？”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛,，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評價(jià),。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等,。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”,、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理,，同時(shí)為集體服務(wù),。如：幫助分碗筷、擦桌,、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”,、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信,。

3,、密切家園配合,，注意品德教育的一致性,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對象。通過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日、家教講座,、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息,、各項(xiàng)活動(dòng)安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作,，并主動(dòng)配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對家長常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,，及時(shí)對家長進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性,，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇五

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)各組長計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中,，為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行，做出如下計(jì)劃：

本班現(xiàn)有幼兒人數(shù)45人,，男孩25人,，女孩20人,，其中有10人是插班生，平均年齡四歲左右,，年齡偏小。我班幼兒已養(yǎng)成了較好的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力也在不斷提高,。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),，做好保育各項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我們合理安排幼兒一日生活,，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,，控制每個(gè)月發(fā)病率,，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升大班的意識,。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”,。

1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合老師在3月份開展“我愛媽媽”這一主題,。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方,，保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣,。

3,、上好每周下午的體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng)。

4,、“六一”要到了,，積極配合老師把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

5,、做好幼兒的午休工作，幼兒快讀大班了,，指導(dǎo)幼兒疊好被子,。

6,、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

7,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

8,、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

9、按時(shí)做好自制玩具,。

（一）做好日常保健工作,。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2,、保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé),。

（二）不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī)。

1,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的習(xí)慣，不舒服及時(shí)跟教師說,。

2、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,，不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī),，讓孩子通過自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高,。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇六

(一)按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃,、周計(jì)劃及教案;

(二)及時(shí)更換小,、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料

(三)繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式,，堅(jiān)持家園聯(lián)系;

(四)堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí),，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)

堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動(dòng)問好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來帶動(dòng)家長,。

(二)教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制,、不化濃妝,、不披發(fā)、不美甲,、不穿高跟鞋等制度,。

教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí);繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識,，使教師經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，堅(jiān)持班級禮儀明星的評比工作,，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。

(一)開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng),，充分的開闊孩子們的視野,，增長見識;

(三)開展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”,，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程,，分年齡段來由教師自我選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時(shí)間,，將所有教師編寫的教案修改成冊并存檔,。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇七

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,，本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等,、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動(dòng)參與,。

家長送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去,，但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口,。這給了我們一個(gè)訊號：有事要交代老師,。碰到類似情況時(shí),，我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問,，讓家長感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷,，也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后,，我們可以親親孩子的臉,，主動(dòng)地向他問早，那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶?。然后放一些?yōu)美的音樂，教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理,、整理物品,。在勞動(dòng)的過程中，與幼兒交談,，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中,，體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動(dòng)的快樂,。總之,，教師的精神風(fēng)貌,、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛,。

如果說入園,、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù),，起著承上啟下的作用,。離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅?；送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著迎接每一位家長,，主動(dòng),、熱情地和他們打招呼,，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題,。并主動(dòng)和家長孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng)，使幼兒在高高興興的度過一天,，在離園的整個(gè)過程中,，我們始終把安全放在首位,，樹立安全意識,。

提高家長家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合,，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。

1,、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。

2,、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

3,、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對幼兒園活動(dòng)的了解,。

完成目標(biāo)1的措施：

1,、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德,，重知識輕能力培養(yǎng)的思想,。

2,、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題,，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3,、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,，善于分析孩子過失的原因,，堅(jiān)持說理教育。

4,、能運(yùn)用說服教育,，因勢利導(dǎo)，用表揚(yáng)和批評的手段教育孩子,。

完成目標(biāo)2的措施：

1、家庭環(huán)境美觀整潔,，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具,，圖書等物品,，并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì)。

2,、家庭關(guān)系融洽,，生活作息時(shí)間有規(guī)律，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲,，郊游,。

3,、家長以身作則,，按社會(huì)規(guī)范塑造孩子,，言行起表率作用,。

4、和孩子開展有益身心的活動(dòng),，摒棄不良習(xí)慣,。

完成目標(biāo)3的措施：

1,、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪,，不定期地與個(gè)別家長交流與溝通,，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。

2,、通過家長講座,，增進(jìn)家長對學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過程,，輕結(jié)果的教育,。

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲指南》為指導(dǎo)思想,，努力發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。

具體計(jì)劃：

1、積極利用“家長園地”與家長進(jìn)行溝通,。介紹本班的具體情況和計(jì)劃安排，還根據(jù)不同的時(shí)間段,，不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽,。定時(shí)向家長提供教育孩子的方法,，“每周計(jì)劃”及時(shí)向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法,。另外,，我們還發(fā)動(dòng)家長與幼兒共同收集材料，在展示區(qū)里,，把家長與幼兒親手完成的美術(shù)作品以及一些已開展的主題活動(dòng)的資料展示出來,。相信家長在與孩子共同完成的作品中會(huì)看到自己孩子的進(jìn)步,，也看到班級豐富多彩的活動(dòng)，更加看到的是老師對家長付出的肯定,。

2,、為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們會(huì)繼續(xù)利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

3,、《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長,。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

4、本學(xué)期我們將開展家長會(huì),、家長開放日等活動(dòng),。家長從活動(dòng)中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法,，也親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,。從而深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育,。此外,，家長在與教師及相互之間的交流中，進(jìn)一步了解科學(xué)育兒的知識,。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇八

幼兒時(shí)期是人的.基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)將我班本期幼兒園中班的德育工作計(jì)劃如下：

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃,。

1,、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴；進(jìn)行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感,。

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,，有同情心、寬容心,，能原諒,、諒解別人，能積極,、主動(dòng)地和小朋友交往,；喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠實(shí),，不說謊,，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正,。

1,、愛集體教育。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西,。在成人鼓勵(lì)下,，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),，習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2,、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學(xué)做事,，不事事依賴他人。要自己吃飯,、穿脫衣服,、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子,。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮,，不損壞東西,，節(jié)約用水,，洗手時(shí)不玩水,。

3,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育,。知道自己是中國人，中國好,，認(rèn)識國旗,，知道升旗,、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4、愛學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長的提醒,、幫助下,，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識,。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5,、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手、臉部的清潔,，會(huì)用正確的方法洗手,、洗臉。會(huì)用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣。不把手指,、玩具放入口中，不玩刀,、剪,、玻璃等利器,，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針,、吃藥時(shí)不哭,。

6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問好,，道再見,，見到老師會(huì)站好,。會(huì)正確使用“請、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見”等禮貌用語,，見到長輩,、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好,。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處,，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩,，初步做到不爭搶,、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具,，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說話輕,、取放東西輕。

8,、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣,，能合群。愿意做好孩子,，自己有事或有要求,，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人,，會(huì)獨(dú)立游戲。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,，克服膽怯心理,，敢大膽當(dāng)眾表演、講話,，有自信心,。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià)。

（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1,、滲透各科,、寓教于戲、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語言,、音樂、美術(shù),、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn),，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶,。

（二）對家長加強(qiáng)指導(dǎo),，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。

1,、成立家長委員會(huì),，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，開展家庭教育咨詢活動(dòng),。

2、通過家訪,、家長會(huì),、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，家園溝通幼兒品德情況,，緊密配合，達(dá)到幼兒園,、家庭教育的一致性,。

（三）充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)和選擇,，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用,，提高幼兒辨別是非的能力。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇九

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)各組長計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的'環(huán)境,，把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中，為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行,，做出如下計(jì)劃：

本班現(xiàn)有幼兒人數(shù)45人,，男孩25人，女孩20人,，其中有10人是插班生,，平均年齡四歲左右，年齡偏小,。我班幼兒已養(yǎng)成了較好的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也在不斷提高,。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo)，做好保育各項(xiàng)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們合理安排幼兒一日生活,，動(dòng)靜交替,，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,，控制每個(gè)月發(fā)病率，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升大班的意識。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”,。

1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,，積極配合老師在3月份開展“我愛媽媽”這一主題。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方,，保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣,。

3、上好每周下午的體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng),。

4、“六一”要到了,，積極配合老師把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

5,、做好幼兒的午休工作,，幼兒快讀大班了，指導(dǎo)幼兒疊好被子,。

6,、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

7,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

8,、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

9,、按時(shí)做好自制玩具。

（一）做好日常保健工作,。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2,、保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。

（二）不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī),。

1,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的習(xí)慣，不舒服及時(shí)跟教師說,。

2,、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,，不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī),，讓孩子通過自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十

初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,，對學(xué)生來說,，取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的初三（9）班班風(fēng)比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯(cuò),，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成績,。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我制定了以下計(jì)劃：

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高,。

1,、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),。

2、繼續(xù)做好班級的“敬,、靜,、凈、競,、進(jìn)”五字的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班級奮斗目標(biāo),、班級文化建設(shè),。

3、值日班長履行班長當(dāng)天的職責(zé),，每節(jié)課預(yù)備鈴響,，提醒同學(xué)們靜息，做好每一天的考評記錄工作,，管理處理好每一天班上的一切事物,。

4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作,，課間清掃教室,、檫黑板、撿粉筆頭等,，保障同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、繼續(xù)抓好體育鍛煉,，充分利用好課間操時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間,。

6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,，讓學(xué)生各課在均衡發(fā)展的同時(shí),，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。

7,、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理,。

8。嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想,，法,，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計(jì),，每周一小結(jié),，每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的,。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用班會(huì)課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì),，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因,。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十一

我園堅(jiān)持立德樹人,以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線,，以“情感德育”為核心，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標(biāo),，堅(jiān)持德育為先,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范,，深化改革,，提升內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)幼兒園德育工作的針對性和實(shí)效性,，努力凸顯德育特色,，不斷提高德育工作科學(xué)化水平，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

2.深化師德建設(shè),，提升教師素質(zhì),。

3.組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效,。

4.密切家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

三,、具體措施

本學(xué)期我園將以20__年某縣教育局德育工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo),，從師德師風(fēng)建設(shè)——幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手形成本園德育工作特色。

(一)優(yōu)化德育環(huán)境,，注重隱性滲透

1.合理構(gòu)建環(huán)境

改變過去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn),，從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境,。在幼兒園墻壁上,、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,，知道上下樓梯要注意安全、說話要輕聲,、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標(biāo)語,，讓幼兒在潛移默化中得到教育。

2.激發(fā)道德情感

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,，這樣情境下的教育過程會(huì)給幼兒帶來愉快,，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感,。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個(gè)充滿著愛,、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境,，同時(shí)利用家長會(huì),、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng),、親子活動(dòng)等向家長做好宣傳工作,，了解幼兒園德育工作開展情況,，引導(dǎo)家長共同參與，同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》,，督促家長注意自己的一言一行,，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，鍛造 德育團(tuán)隊(duì)

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高德育工作的針對性和實(shí)效性,。堅(jiān)持把德育工作擺在首要位置,，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評估體系，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

1.完善德育機(jī)制

堅(jiān)持每兩周一次的全體教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求，貫徹落實(shí)《____省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，打造文明和諧的校園文化;自覺自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書，并嚴(yán)格履行,，接受社會(huì)監(jiān)督;每學(xué)期末，向家長發(fā)放“教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表”,，并以此為依據(jù),，開展師德考評，規(guī)范考評工作程序,，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機(jī)銜接,。

2.推動(dòng)師德建設(shè)

根據(jù)縣教育行政工作會(huì)議精神,，我園以“扣好人生第一粒扣子”為主題,，以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高,、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，帶動(dòng)全體教職員工形成愛崗敬業(yè)，立德樹人的崇高品質(zhì),，杜絕體罰,、變相體罰及收受家長禮金禮品,，克扣幼兒伙食等有損師德的行為，以自身出色的工作,、優(yōu)秀的表現(xiàn),，贏得社會(huì)認(rèn)同。

3.鍛造,、德育,、團(tuán)隊(duì)

做為一名幼兒教師，教師的形象的塑造,，是一種巨大的教育力量,，教師的一言一行、一顰一笑,，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中,，對其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響,。

啟動(dòng)“情感德育”工程首先要提升教師素質(zhì),。在平時(shí)與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔、規(guī)范,、溫和,，語調(diào)要親切、自然,、柔和;談吐文雅,，“請”、“謝謝”,、“對不起”要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對象的特殊性,，幼兒教師的語言要有童真、童趣的和幼兒進(jìn)行情感的交流,。

幼兒教師要時(shí)刻注意為人師表,，以身作則，注重自身姿態(tài),、動(dòng)作,，修飾、打扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn),。因?yàn)樵谟變旱男哪恐?，幼兒教師既是母親，又是導(dǎo)師,。幼兒教師的形象是高大的,、神圣的，幼兒會(huì)毫不猶豫地接受教師的一切言行,，并加以模仿,。教師還應(yīng)平等地,、一視同仁地關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個(gè)孩子,，不管他的家庭背景如何,。

為了更好的落實(shí)“情感德育”，我園將根據(jù)教育局制定的《____縣中小學(xué)(幼兒園)“情感德育”三年行動(dòng)計(jì)劃》,，研究制訂情感德育實(shí)施方案,，組織全體教師學(xué)習(xí)情感德育理論，通過沙龍研討,、主題論壇等形式加強(qiáng)交流,，不斷更新教師觀念;要營造良好的德育情境，融情于境,，寓教于樂,，努力凸顯校園文化品質(zhì);要以情感德育課程研究為重點(diǎn)，不斷完善情感德育課程體系;要積極開展德育課題研究,，探索具有____元素,、學(xué)校特色的德育活動(dòng)課程，探索橫向聯(lián)合,、跨區(qū)域合作等方式,，打造更高層次的德育品牌，不斷提升學(xué)校育人品味,。

4.健全德育教育

要主動(dòng)協(xié)同文化,、工商、公安等行政執(zhí)法部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,，優(yōu)化校園周邊育人環(huán)境。充分利用社區(qū)各類教育資源,，如縣少年宮,、早教中心等校外教育活動(dòng)場所，拓寬教育渠道,，創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式,，積極普及和倡導(dǎo)德育理念，采用多種形式,，健全德育教育,。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十二

校園是學(xué)生接受教育的最重要的場所，德育培養(yǎng)應(yīng)貫穿始終,。學(xué)校和老師應(yīng)該在學(xué)生心靈深處播種下良好的做人道理和社會(huì)公德的種子,，以此規(guī)范行為，砥礪心智,，使學(xué)生最終成為有益于他人,、有益于社會(huì)的人,。下面是本站小編整理的20xx幼兒園中班德育計(jì)劃，希望對大家有所幫助!

總體目標(biāo)

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒健康,、活潑、開朗的性格,。

具體措施

1,、注重為幼兒營造和諧、民主,、寬松,、愉快的精神氛圍，建立平等,、和諧,、理解、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人,，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，形成良好的班級常規(guī),。

(1) 家園密切配合。家人,、老師,、保育員態(tài)度一致，不包辦替代,。教育幼兒愛護(hù)物品,，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣,。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識,。對于別人的幫助要說謝謝,。不小心碰了別人時(shí)，真心實(shí)意地給予道歉,，除了說“對不起”,，還需行為表示。

(3)加強(qiáng)幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力,。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧;要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)習(xí)商量語氣,，交換、輪流,，合作玩的方法,，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會(huì)說“我可以和你xxx嗎?”,，學(xué)習(xí)和同伴,、父母互相商量，解決問題,。

(4) 繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑,。認(rèn)識一些交通，危險(xiǎn)性等標(biāo)志,。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈,。同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護(hù)他人的玩具、圖書等,。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感,，我們設(shè)立了值日生,，每周換一次，每周評比“值日生明星”,，對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可,。

1、以輪流的形式安排值日生,，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo),，形成為集體和為他人服務(wù)的意識。

2,、結(jié)合“樹”主題活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事。

3,、以“圖書分享”的形式鼓勵(lì)每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4,、學(xué)做值日生： 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會(huì)照顧別人。學(xué)習(xí)照顧班級的動(dòng)植物角,。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

十一月：

1,、通過開展活動(dòng)讓幼兒了解自己,、同伴的優(yōu)點(diǎn)，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，體驗(yàn)與同伴共處的樂趣,，建立良好的同伴關(guān)系。

2,、結(jié)合社會(huì)性活動(dòng)“小熊請客”對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,。懂得做客、待客的一般禮儀,，會(huì)與他人分享,，能大膽、禮貌地與成人交往。

3,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然,。

正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放,。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不挑食,，不剩飯菜。 養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

十二、一月：

1,、日常生活中觀察幼兒的著裝情況,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的服裝,。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持冬季體育鍛煉,，勇敢.不怕冷。

3,、初步了解圣誕,、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長,，體驗(yàn)節(jié)日的愉悅。

4、結(jié)合“迎新年親子活動(dòng)”,，鼓勵(lì)幼兒積極參與迎圣誕.新年活動(dòng),，自由大膽的表現(xiàn)，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣,，增進(jìn)與父母的情感。

5,、結(jié)合即將到來的寒假,、春節(jié)，開展有關(guān)做客,、待客的活動(dòng),，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀,，會(huì)與他人分享,，能大膽、禮貌地與成人交往,。

6,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息。

學(xué)習(xí)獨(dú)立,、有序地穿脫衣褲,、鞋襪。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋,，會(huì)穿好鞋。

學(xué)習(xí)整理床上用品,。

三月份：

講文明,、講禮貌、尊敬長輩,，主動(dòng)向長輩問好,。會(huì)用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語，不說臟話,。

開展愛媽媽主題教育活動(dòng),。

愛護(hù)幼兒園的一草一木。

不打人不罵人,，能和小朋友友好相處,。

措施：

利用文學(xué)作品對幼兒進(jìn)行德育教育,，如：小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事,。

利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行德育教育,，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動(dòng)?！?.12”植樹節(jié),，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。利用“文明禮貌月”讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事,。

把德育活動(dòng)教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),。如利用來園游戲，學(xué)習(xí)勞動(dòng),、娛樂和日常各個(gè)環(huán)節(jié),。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。

四月份：

不拿別人的東西,。拾到東西交給成人,，知錯(cuò)就改。

關(guān)心集體,，愛惜糧食,，不挑食。

愛護(hù)圖書,、玩具,、用具。

講衛(wèi)生,、勤洗澡換衣,。常剪指甲。

措施：

密切聯(lián)系家長,，家園一致共同進(jìn)行德育教育,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境，使環(huán)境為教育服務(wù),。

利用宣傳欄,、家園窗宣傳一些好方法好經(jīng)驗(yàn)。

將德育貫穿與一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

五月份：

熱愛勞動(dòng),，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),。

衣著樸素,、大方,，不挑穿戴,。

在集體面前態(tài)度大方,，做事勇敢,、性格開朗。

珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人和自己的作品,。

措施：

利用榜樣的力量,，鼓勵(lì)幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣,。

教師以身作則,，嚴(yán)己律己。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，提供機(jī)會(huì)舉行競賽,。

六月份：

愛 幼兒園，愛老師,、友愛同伴。

遇到困難,，能動(dòng)腦筋想辦法,，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問題,。

正確對待成敗，不怕苦,，不怕累,，不氣餒,，堅(jiān)持到底,。

措施：

利用文學(xué)作品，進(jìn)行德育教育,，如“十兄弟”“葫蘆娃”等,。

利用游戲活動(dòng)對幼兒進(jìn)行德育教育。

利用幼兒素質(zhì)評價(jià)表,，對幼兒進(jìn)行德育測評,。檢測幼兒教育效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。

利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法,，原則途徑，交流好的教育經(jīng)驗(yàn),。

在不知不覺中,，新的一學(xué)期又開始了。幼兒是祖國的希望,，他們應(yīng)有廣闊的胸懷,，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn),。就幼兒園而言,，德育教育已不再是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛集體,、愛科學(xué)、愛勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒誠實(shí),、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì),，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)競爭,、學(xué)會(huì)分清是非、正確處理各種矛盾,，形成互相協(xié)作,、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德,，只有這樣,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展?；诘掠逃闹匾裕覀兏鼞?yīng)該做好德育工作,。

幼兒從早晨來園開始,，我們就注意在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行品德教育：如讓幼兒每天在上學(xué)和放學(xué)主動(dòng)向家長、老師其他幼兒問好,，通過這些活動(dòng)的開展來培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識和社會(huì)交往能力;每天都帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)

弟子規(guī)

在進(jìn)行德育教育工作的過程中我們結(jié)合幼兒的特點(diǎn)總結(jié)出了一些好的方法與各位老師一起分享：

1,、讓幼兒仔細(xì)觀察生活中的事，在活動(dòng)時(shí)間講給老師聽,，老師在傾聽的過程中對幼兒進(jìn)行教育,，以聊天的形式以問問題的方式幫幼兒分析，例如;關(guān)心生病的父母,，問他們自己生病會(huì)有什么感覺,，心情怎么樣，會(huì)想些什么?媽媽生病會(huì)如何,，心情怎么樣,，會(huì)想些什么?并鼓勵(lì)幼兒平時(shí)碰到就付諸行動(dòng)， 對幼兒做的好的行為給予強(qiáng)化,。

2,、 讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場分析問題,，處理問題,，體驗(yàn)別人的情感，了解別人的需求和感受,。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù),，小新和爸爸認(rèn)為很簡單，所以隨意弄臟媽媽的勞動(dòng)成果,，于是媽媽讓自己休息一天,，讓他們父子倆負(fù)責(zé)家務(wù)。在勞動(dòng)中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦,，從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動(dòng)成果了,。

3、與家長密切配合,，要有一致性,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。并以身作則,，共同為幼兒樹立正確的學(xué)習(xí)榜樣,。

一、樹立強(qiáng)烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育,，處處有德育,。”在教學(xué)活動(dòng)中,，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等,，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個(gè)認(rèn)識過程積極化,，沒有情感色彩的認(rèn)知,，便是僵死的，沒有生命力的,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此,，在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí)，熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì)，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求,，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期,、月、日及各個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃中去,，并根據(jù)這些要求來設(shè)計(jì)活動(dòng)，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計(jì)劃性。

二、提供一個(gè)“健康,、和諧”的社會(huì)環(huán)境,。

從幼兒心理學(xué)的角度來看,，愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會(huì)聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外,，還注重為幼兒提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)處處為幼兒樹立良好的榜樣,，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié),、協(xié)作，教師的言語行動(dòng)以及幼兒中間的好人好事,，都成為幼兒的良好榜樣,。

三、對于我們的教師來說要做到：

第二,， 師生共同參加活動(dòng),，以教師的積極性,、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，

第三,，凡是要求幼兒做到的,，自己首先做到，一言一行,，做幼兒的表率,。

一、本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1,、對人有禮貌,，會(huì)使用禮貌用語，會(huì)說普通話;

2,、能與同伴合作完成工作,，合作時(shí)不爭搶、不排擠,，學(xué)會(huì)謙讓;

3,、能判斷日常事件的對與錯(cuò)，有初步的是非觀;

4,、懂得尊重勞動(dòng)者,，尊重長輩，尊重同伴;

5,、熱愛集體,，有初步的集體榮譽(yù)感;

6、愛護(hù)花草,，愛護(hù)公共財(cái)物,，在公共場合不喧嘩;

7、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難,，勝不驕,，敗不餒。

二,、培養(yǎng)因素

1,、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次,，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時(shí),，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,?！边@時(shí)，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤,，并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒,。此外,，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并鼓勵(lì)幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

2,、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動(dòng),，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛,，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的

自我評價(jià)

3,、密切家園配合,，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對象,。通過與家長的直接交談,、家教園地、家長開放日,、家教講座,、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息,、各項(xiàng)活動(dòng)安排,、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作,，并主動(dòng)配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對家長常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事，及時(shí)對家長進(jìn)行提醒,，幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性,，如有個(gè)別家長平時(shí)有說粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十三

從開學(xué)的各方面情況來看,，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體。

貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》,。由于九年級下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期,，要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，避免早戀現(xiàn)象,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，尊師守紀(jì),，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽,。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理,，要穩(wěn)住他們，使其努力學(xué)習(xí),，達(dá)到學(xué)校的要求,，順利畢業(yè)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的`態(tài)度對待他們,，處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友。加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓她們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信,、責(zé)任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng),形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭做石油“當(dāng)月之星”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識競賽，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早中晚及可與時(shí)間等時(shí)段的"自主管理,。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十四

幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄,，其態(tài)度,、習(xí)慣、個(gè)性都處在奠基時(shí)期,，我們要注意通過豐富多彩的教育內(nèi)容,，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和個(gè)性開始形成的重要時(shí)期,。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成,，而且對其一生將有深刻的影響,。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對幼兒進(jìn)行以下四方面的德育教育：

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,，為了形成良好的愛國主義思想品德,，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。

1,、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,。認(rèn)識他們勞動(dòng)的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風(fēng)景,，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人；我們的國家很大,，人口很多,。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽,；能識別國歌的曲調(diào),，知道國歌的主要內(nèi)容。

4,、認(rèn)識祖國的首都——北京,。知道北京有天安門、天安門廣場,、人民英雄紀(jì)念碑,、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟(jì),、文化和政治中心,。

5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄。

6,、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動(dòng)者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友。

集體是由個(gè)人組成的,，但不是個(gè)人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益,，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn),，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨(dú)占,、不爭搶玩具,、圖書等到物品。不打人,、不罵人,，能互相謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，對同伴富有同情心,，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,，給予同情和安慰,。并愛護(hù)比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評價(jià)自己和別人的行為,。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會(huì)主義社會(huì)對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

1,、對老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子,。

2,、會(huì)使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。

3,、別人說話時(shí)不隨便打斷,，不亂插嘴。

4,、不需成人更多的提醒,，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。

6、未經(jīng)別人允許,，不隨便動(dòng)別人的東西,。

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜,，有的關(guān)心集體，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,，為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ),，就必須從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。

1,、教育幼兒誠實(shí),。教育幼兒說真話，不說假話,，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正,。

不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還,。

2,、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演,，敢于參加力所能及的體育活動(dòng),，有自信心，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù),。

德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園要充分利用家園欄,、聘請專家來園講座等對家長進(jìn)行培訓(xùn),，加強(qiáng)對家庭德育的指導(dǎo)力度，形成以社會(huì)為基石,，以幼兒園,、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身,，以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車運(yùn)行式德育,。

1、以賞識教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，采用積極肯定,、鼓勵(lì)的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用,，采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,，為什么對,，哪些做法是不對的，為什么不對,，從小事入手,，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講,。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵(lì),，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,，或給孩子一個(gè)微笑，無聲地伸出大拇指,。孩子就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

2,、以合作研究,，指導(dǎo)家庭德育

推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來,，特別是加強(qiáng)家庭道德教育,、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念,。

3,、以幼兒同伴為資源，促進(jìn)幼兒良好品行主動(dòng)形成

瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ),，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念” 良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁,；同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉,。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活,、游戲、學(xué)習(xí)）為研究主線,，促進(jìn)幼兒同伴間相互評價(jià)的積極作用,，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十五

一,、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識,、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,，我們特制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和綱要的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、情況分析

1,、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

2、心中有他人的意識不足,，不會(huì)同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。

3,、不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng),。

4,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神,。

5、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓。

三,、措施,、內(nèi)容：

針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正,、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設(shè)計(jì)以下方案：

（一）,、常規(guī)教育，常抓不懈,。

1,、班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開,、豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德,、行為也得到同化,。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的.主渠道教育作用,。

（二）,、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，對照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育,。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),，用于實(shí)踐,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論,，對照實(shí)踐，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作。

（三）,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識,。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，安安靜靜等父母來接,。

四、教育活動(dòng)中的品德教育

1,、培養(yǎng)新生幼兒適應(yīng)集體生活的能力,，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。學(xué)期初,，為了使新生盡快適應(yīng)集體生活,，我們首先組織他們參觀幼兒園。

2,、使用禮貌用語,，進(jìn)行禮貌教育。

五,、節(jié)日中的品德教育

九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫紅花送給老師,，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛老師,，尊重老師,。

十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史,，要熱愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的情感。

一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動(dòng),，讓幼兒感受到新年的快樂,，培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情,。鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng),，感受新年的樂趣,。

六、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、,、家長開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。

1,、進(jìn)行“六不”教育,，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育,。

2,、現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

3,、家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十六

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們必須抓住這一重要時(shí)期,，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為,、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的.文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ),。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng)：鼓勵(lì)來得早的孩子為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛集體,。

游戲活動(dòng)：教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子，要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,、輪流玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，安靜等父母來接。

1．教師節(jié)時(shí),，幫助幼兒了解教師工作的辛勞和意義,，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對老師的關(guān)心。如向老師說一句悄悄話,，幫老師做一些力所能及的事等,。

2．國慶節(jié)時(shí),，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義,，通過多種方式幫助幼兒了解我們偉大的祖國。激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,，鼓勵(lì)幼兒將來用自己的雙手將我們的祖國建設(shè)得更美,。

3．重陽節(jié)，向幼兒介紹節(jié)日的名稱,、意義,，教育幼兒從身邊的小事做起，從身邊的老人關(guān)心起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對爺爺奶奶的愛,；條件允許時(shí)，可以帶孩子到敬老院為老人做一些力所能及的事,。如為老人唱歌,、跳舞等。

對幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地、家長會(huì)議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng),。

1．現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體的好思想及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

2．家長,、教師必須行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。

九月份：

1、結(jié)合教師節(jié)對幼兒進(jìn)行相關(guān)教育,，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對老師的關(guān)心之情,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，愛惜糧食,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展相關(guān)活動(dòng),，萌發(fā)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

2,、結(jié)合重陽節(jié)教育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心老人,，培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好品質(zhì)。

十一月份：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒幫他人做力所能及的事,。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的分享意識,。

十二月份：

1,、鼓勵(lì)幼兒克服寒冷，堅(jiān)持戶外鍛煉,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識,。

一月份：

1、教育幼兒關(guān)心班級的事,，愛護(hù)集體的東西,。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十七

德育是進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件，社會(huì)處于一個(gè)不斷變革和發(fā)展的時(shí)期,，學(xué)校德育工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，為了做好學(xué)校德育工作，必須做到校長重視德育工作,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園中班年級德育工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的教育原則,，著力培養(yǎng)幼兒在家做好孩子,，在園做好學(xué)生，在社區(qū)做好公民,。力求貼近實(shí)際,，貼近生活，貼近孩子,，實(shí)現(xiàn)德育針對性更加突出,，德育特色更加明顯，德育實(shí)效更加注重,。具體計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成良好園風(fēng)

1,、不斷健全德育工作制度,，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)。不斷完善各部門人員崗位職責(zé)及目標(biāo)管理考評細(xì)則,，不斷完善和落實(shí)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和流程,，使師生心中有目標(biāo),，行為有規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以開展“抓學(xué)習(xí),、抓廉政,、抓團(tuán)結(jié)、抓考核,、樹典型”為教育活動(dòng)內(nèi)容,，帶頭學(xué)習(xí)，牢固樹立“質(zhì)量高于一切,，事業(yè)勝過生命”的意識,，廉潔自律，無私奉獻(xiàn),，不以權(quán)謀私,，努力成為教職工的表率。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高政治理論水平。認(rèn)真組織教師開展政治學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來。

3,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，努力構(gòu)建和諧校園。通過組織全體教工學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《新義務(wù)教育法》等，開展知識競賽,、寫心得體會(huì)等活動(dòng),，幫助教師樹立敬崗愛業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神,，促進(jìn)教師職業(yè)道德風(fēng)氣的形成,，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件。

4,、緊緊圍繞“防事故,、保安全、保暢通”這一中心任務(wù),，認(rèn)真組織教職工,，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)知識，學(xué)習(xí)有關(guān)道路交通管理的重大決策和方針政策，增強(qiáng)每一位教職工的交通安全意識,，自覺做到遵紀(jì)守法,，形成“關(guān)愛生命，安全出行”的濃厚氛圍,。

二,、注重養(yǎng)成教育，堅(jiān)持從多方面,、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為

1,、教育引導(dǎo)幼兒牢固樹立愛國主義，集體主義和社會(huì)主義教育主旋律,。遵從“實(shí)一點(diǎn),、小一點(diǎn)、近一點(diǎn),、活一點(diǎn)”的教育原則,，精心設(shè)計(jì)教育方式，選取教育內(nèi)容,，從社會(huì)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際出發(fā),，同時(shí)各班教師要把愛祖國、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義教育納入幼兒一日活動(dòng)之中,。

2,、充分利用各種重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日,，開展各種主題教育活動(dòng)。

3,、把行為規(guī)范,、禮儀常規(guī)教育于弘揚(yáng)培育民族精神、法紀(jì)教育有機(jī)結(jié)合起來,，教育幼兒圍繞做合格小公民這個(gè)目標(biāo),，在家做父母的“小幫手”，在社會(huì)做幫人幫己的“小標(biāo)兵”,，在園做同伴的“小伙伴”,，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在獨(dú)處時(shí)做主宰自己的“小主人”的“五小”活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)和綜合社會(huì)實(shí)踐教育。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)精心組織幼兒參加勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,、自主能力,，培養(yǎng)勞動(dòng)意識和社會(huì)服務(wù)意識，增強(qiáng)德育的針對性,、實(shí)效性,，突顯我園德育工作特色。

5,、重視生命教育,。通過主題活動(dòng)，提高幼兒安全意識及自我保護(hù)能力,，幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感,，讓幼兒知道,，生命只有一次，生命是脆弱的,，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人,，不被別人傷害。

三,、注重家庭,、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育,，達(dá)到共同教育的目的

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應(yīng)密切同社區(qū),、家庭的聯(lián)系與合作,，宣傳幼兒教育的知識。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作,，建立家長“宣傳聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)——互動(dòng)寶寶網(wǎng)絡(luò)平臺”,。在家長工作中,，園里設(shè)有“家園之橋”、“一周五日食譜”、“園長信箱”,，班班有家園聯(lián)系欄、宣傳欄。開展“家長跟崗制”,、“分享日”、“家園半日活動(dòng)”,、“親子活動(dòng)”,、“家長故事會(huì)”等活動(dòng),，為家長了解我園工作及辦園質(zhì)量提供種.種良機(jī),，使我園教育目標(biāo)與家長要求達(dá)成一致，達(dá)到共同教育,、鞏固德育成果的目的,。

一、指導(dǎo)思想：

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識,、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,，我們特制定此計(jì)劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二,、情況分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德,。

2,、心中有他人的意識不足，不會(huì)同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。

3,、不愛惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕,，自來水任其流,，不尊重成人的勞動(dòng)。

4,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神,。

5,、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架，說臟話,。

三,、措施、內(nèi)容：

針對以上問題,，我們要進(jìn)行糾正,、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設(shè)計(jì)以下方案：

1、班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3,、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

四,、具體工作安排：

九月份：

知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣,，具有相應(yīng)的角色意識,。

1、有禮貌,，天天上幼兒園,。

2、進(jìn)餐做到三凈,。

3,、盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手和正確方法,。

十月份：

知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，能感受到節(jié)日的氣氛,，用語言表達(dá)節(jié)日的見聞，接受愛國主義教育,，知道應(yīng)該尊敬國旗,、國徽。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正,。升國旗時(shí)要行注目禮。

2,、愛護(hù)花草樹木,，不攀折。

3,、遵守公共場所的規(guī)則,。

十一月份：

1、以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，在老師的鼓勵(lì)下能發(fā)表自己的見解,。

2、增強(qiáng)集體意識,。在活動(dòng)中能相互合作,。同伴之間互相關(guān)心、幫助,、友好相處,。

3、養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。三個(gè)輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

十二月份：

了解并能講出一些人們的勞動(dòng),，尊重成人的勞動(dòng)，并能愛護(hù)勞動(dòng)成果,，在游戲中能反映成人的勞動(dòng),。

1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,，撿到東西要交給成人,。

2、愛父母,，愛長輩,，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣,。

3,、自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽,，讓每個(gè)孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育,。

一月份：

了解冬天人們?nèi)栽趫?jiān)持工作,，學(xué)習(xí)他們勇敢的精神，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉,，堅(jiān)持做值日生。

1,、樹立安全意識,，不獨(dú)自玩火、玩水,、玩電,。

2、在家人的幫助下做力所能及的事,。

3、外出做客要有禮貌

三月份：

回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,，體驗(yàn)大一歲了的快樂,。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人。

1,、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛,、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,。

2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

四月份：

體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。講話態(tài)度自然大方,，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話,。

1,、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2,、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3,、區(qū)角游戲“說一說”,，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4,、有關(guān)春季的主題教育,。

5、安全教育,。

五月份：

體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長輩,，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果,。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀,、觀察,、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng),，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果,。

2、通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心、熱愛自己的父母,。

六月份;

體驗(yàn)祖國,，社會(huì)對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學(xué)習(xí)正確評價(jià)自我和他人,。

1、通過老師對各類活動(dòng)的評價(jià),，有意識地教會(huì)幼兒進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),。

2、通過幼兒對各類活動(dòng)的評價(jià),，鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人,。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

4,、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂,。

一、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化,、愛祖國的情感,。

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心，能原諒,、諒解別人,，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往;喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),，有獨(dú)立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠實(shí)，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正,。

三,、工作內(nèi)容

1、愛集體教育,。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西,。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。

2,、愛勞動(dòng)教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事,，不事事依賴他人,。要自己吃飯、穿脫衣服,、上廁所,，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子,。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮,，不損壞東西,，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水,。

3,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育,。知道自己是中國人,，中國好，認(rèn)識國旗,，知道升旗,、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4、愛學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加集體活動(dòng),，在老師和家長的提醒、幫助下,，能選擇活動(dòng)內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長,。

5、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手,、洗臉,。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐,、飯后漱口,、擦嘴、不挑食的習(xí)慣,。不把手指,、玩具放入口中，不玩刀,、剪,、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時(shí)不哭。

6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問好,，道再見,，見到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用"請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、再見"等禮貌用語，見到長輩,、同伴,、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人,，未經(jīng)允許,，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀(jì)律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨(dú)占玩具,。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī),，在老師提醒下做到"三輕"：走路輕、說話輕,、取放東西輕,。

8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,，會(huì)獨(dú)立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當(dāng)眾表演,、講話，有自信心,。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià),。

四、具體措施

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1,、滲透各科、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語言、音樂,、美術(shù),、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、潛移默化，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn),，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶,。

(二)對家長加強(qiáng)指導(dǎo),，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。

1,、成立家長委員會(huì),，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，開展家庭教育咨詢活動(dòng),。

2、通過家訪,、家長會(huì),、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，家園溝通幼兒品德情況,，緊密配合，達(dá)到幼兒園,、家庭教育的一致性,。

(三)充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)和選擇,，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用,，提高幼兒辨別是非的能力,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，富有實(shí)效地開展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì),。

二、工作目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園,。

2,、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì),。

3,、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效,。

4,、密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育,。

三,、具體措施

(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè),，營造安全和諧校園,。

1、幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人,，不被別人傷害,。

2、繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),，對幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練,，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,，細(xì)化日常工作要求。

4,、增強(qiáng)心理健康意識,，重視幼兒心理健康教育。在健康,、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育,，關(guān)注留守兒童、單親幼兒,、特殊兒童的成長,，促進(jìn)全體幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì),。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,，端正師風(fēng),、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價(jià)教師,，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動(dòng),，注重過程,、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對性,、實(shí)效性,，突顯我園德育工作特色。

1,、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念,。

2、全體教師都以飽滿的熱情,，真誠的愛心對待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,，使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀、勇敢有毅力,、有進(jìn)取精神的人,。

3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動(dòng),、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開展,。。

4,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、形成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度,。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

5,、注重過程管理,，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況,，并隨時(shí)加以記載,，成為期末考核的重要依據(jù)。

6,、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式,、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評選,，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí),，提升活動(dòng)質(zhì)效,。由德育處、教務(wù)處牽頭組織,，各組長,、班主任協(xié)助參與。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動(dòng)力度,，形成有效家園合力。

1,、采用請進(jìn)來,、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),，讓家長了解幼兒園教育,，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境,。

2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,，拓展家園溝通的空間與途徑,。

3、通過組織家長培訓(xùn),、召開家長會(huì),、家長開放等活動(dòng)，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),。

4,、充分利用家庭、社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，慶元旦活動(dòng)等,。

四、每月德育主題,。

依托養(yǎng)成教育課程,，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié),、宣傳,、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板,，分別由小,、中、大班組個(gè)承擔(dān)一次,。

一,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成良好園風(fēng)

1,、不斷健全德育工作制度,，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)。不斷完善各部門人員崗位職責(zé)及目標(biāo)管理考評細(xì)則,，不斷完善和落實(shí)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和流程,，使師生心中有目標(biāo)，行為有規(guī)范,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以開展“抓學(xué)習(xí),、抓廉政,、抓團(tuán)結(jié)、抓考核,、樹典型”為教育活動(dòng)內(nèi)容,，帶頭學(xué)習(xí)，牢固樹立“質(zhì)量高于一切,，事業(yè)勝過生命”的意識,，廉潔自律，無私奉獻(xiàn),，不以權(quán)謀私，努力成為教職工的表率,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論水平,。認(rèn)真組織教師開展政治學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來,。

3,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園,。通過組織全體教工學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《新義務(wù)教育法》等,，開展知識競賽,、寫心得體會(huì)等活動(dòng)，幫助教師樹立敬崗愛業(yè),，樂于奉獻(xiàn)的精神,，促進(jìn)教師職業(yè)道德風(fēng)氣的形成，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件,。

4,、緊緊圍繞“防事故、保安全,、保暢通”這一中心任務(wù),，認(rèn)真組織教職工，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)知識,，學(xué)習(xí)有關(guān)道路交通管理的重大決策和方針政策,，增強(qiáng)每一位教職工的交通安全意識，自覺做到遵紀(jì)守法,，形成“關(guān)愛生命,，安全出行”的濃厚氛圍。

二、注重養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持從多方面,、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為

1、教育引導(dǎo)幼兒牢固樹立愛國主義,，集體主義和社會(huì)主義教育主旋律,。遵從“實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn),、近一點(diǎn),、活一點(diǎn)”的教育原則，精心設(shè)計(jì)教育方式,，選取教育內(nèi)容,，從社會(huì)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際出發(fā)，同時(shí)各班教師要把愛祖國,、愛人民,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義教育納入幼兒一日活動(dòng)之中,。

2、充分利用各種重大節(jié)日,、重要事件和重要人物紀(jì)念日,，開展各種主題教育活動(dòng),。

3、把行為規(guī)范,、禮儀常規(guī)教育于弘揚(yáng)培育民族精神、法紀(jì)教育有機(jī)結(jié)合起來,，教育幼兒圍繞做合格小公民這個(gè)目標(biāo),，在家做父母的“小幫手”，在社會(huì)做幫人幫己的“小標(biāo)兵”,，在園做同伴的“小伙伴”，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”,，在獨(dú)處時(shí)做主宰自己的“小主人”的“五小”活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)和綜合社會(huì)實(shí)踐教育,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)精心組織幼兒參加勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,、自主能力,，培養(yǎng)勞動(dòng)意識和社會(huì)服務(wù)意識,，增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性,，突顯我園德育工作特色,。

5,、重視生命教育。通過主題活動(dòng),，提高幼兒安全意識及自我保護(hù)能力,，幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感，讓幼兒知道,，生命只有一次,，生命是脆弱的,，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人,，不被別人傷害。

三,、注重家庭,、社會(huì),、學(xué)校三結(jié)合教育，達(dá)到共同教育的目的

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應(yīng)密切同社區(qū),、家庭的聯(lián)系與合作,，宣傳幼兒教育的知識。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作,，建立家長“宣傳聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)——互動(dòng)寶寶網(wǎng)絡(luò)平臺”。在家長工作中,，園里設(shè)有“家園之橋”、“一周五日食譜”,、“園長信箱”,，班班有家園聯(lián)系欄,、宣傳欄。開展“家長跟崗制”,、“分享日”、“家園半日活動(dòng)”,、“親子活動(dòng)”、“家長故事會(huì)”等活動(dòng),，為家長了解我園工作及辦園質(zhì)量提供種.種良機(jī),，使我園教育目標(biāo)與家長要求達(dá)成一致,，達(dá)到共同教育、鞏固德育成果的目的,。

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn),，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用,。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

德是人才的靈魂，是人才的保證,。今天的幼兒,，將是21世紀(jì)的棟梁之才,。因而，德育工作尤為重要,。因此，我們特制定此計(jì)劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、班級情況分析

1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

2.心中有他人的意識不足,，不會(huì)同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。

3.不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來水任其流等不尊重成人的勞動(dòng),。

4.意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神,。

5.文明行為習(xí)慣仍待提高,。

三,、具體目標(biāo)

1.樂意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍人開始,。

2.增進(jìn)幼兒對周圍自然環(huán)境的認(rèn)識和熱愛科學(xué)的情感,。

3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,，能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),。

四,、具體工作安排

二月份：

1.講文明、講禮貌,、尊敬長輩,，主動(dòng)向長輩問好,，會(huì)用禮貌用語，不說臟話,。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正,。

3.主動(dòng)幫助新朋友,，讓新朋友感到安全,、高興 。

4.不拿別人的東西,。拾到東西交給成人，知錯(cuò)就改,。

5.增強(qiáng)集體意識,。在活動(dòng)中能相互合作,。同伴之間互相關(guān)心、幫助,、友好相處,。

三月份：

1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動(dòng),。

2.愛護(hù)花草樹木，不攀折,。

3.“ 3.12”植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,。

4.養(yǎng)成愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。三個(gè)輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

5.尊敬長輩和客人,，禮貌的與客人說話,，不隨便插嘴,。

四月份：

1.熱愛勞動(dòng),，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),，做集體的小主人。

2.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,，學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人和自己的作品。有禮貌,，堅(jiān)持每天上幼兒園,。

3.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,，學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人和自己的作品。

4.講衛(wèi)生,、勤洗澡換衣，常剪指甲,。

5.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

五月份：

1.愛幼兒園,，愛老師、友愛同伴,。

2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,，撿到東西要交給成人,。

3.愛父母，愛長輩,，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣,。

4.在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢,、性格開朗,。

5.修補(bǔ)圖書，整理圖書,。

六月份：

1.利用榜樣的力量，鼓勵(lì)幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣,。

2.衣著樸素、大方,，不挑穿戴,。

3.在家人的幫助下做力所能及的事,。

4.樹立安全意識，不獨(dú)自玩火,、玩水、玩電,。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,，要以身作則,，言行一致，在情緒上感染幼兒,。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求,，同時(shí),，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

計(jì)劃人：彭貞

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十八

培養(yǎng)良好品德，給幼兒正確的引導(dǎo)是十分重要的,。因此,，我打算從以下兩方面入手：

一,、樹立強(qiáng)烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育,，處處有德育?！痹诮虒W(xué)活動(dòng)中,，教師首先要樹立德育滲透意識,，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng),。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個(gè)認(rèn)識過程積極化，沒有情感色彩的認(rèn)知,，便是僵死的，沒有生命力的,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此,，在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí)，熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì),，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解,、滲透到學(xué)期、月,、日及各個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計(jì)活動(dòng),，布置環(huán)境,，使之有明確的目的性、計(jì)劃性,。

二、提供一個(gè)“健康,、和諧”的社會(huì)環(huán)境,。

從幼兒心理學(xué)的角度來看,，愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會(huì)聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,，特別是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)處處為幼兒樹立良好的榜樣,，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作,，教師的言語行動(dòng)以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣,。

對于我們的教師來說要做到：

第二,， 師生共同參加活動(dòng),，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒,，

第三，凡是要求幼兒做到的,，自己首先做到,，一言一行,，做幼兒的表率。

本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1,、對人有禮貌,，會(huì)使用禮貌用語，會(huì)說普通話,；

2、能與同伴合作完成工作,，合作時(shí)不爭搶,、不排擠,，學(xué)會(huì)謙讓；

3,、能判斷日常事件的對與錯(cuò)，有初步的是非觀,；

4,、懂得尊重勞動(dòng)者,，尊重長輩,，尊重同伴；

5,、熱愛集體,，有初步的集體榮譽(yù)感；

6,、愛護(hù)花草,，愛護(hù)公共財(cái)物，在公共場合不喧嘩,；

7、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難,，勝不驕,，敗不餒。文 章

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇十九

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時(shí)期，良好的思想品德行為習(xí)慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用,。《幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,，注重潛移默化的影響,，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中”,。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅(jiān)持體,、智、德,、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,，注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，考慮我班幼兒的實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃,促進(jìn)我班幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二、幼兒現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一年的幼兒園集體生活后,，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步,。喜歡來幼兒園,，情緒穩(wěn)定，大多數(shù)幼兒喜歡做游戲,，能認(rèn)真傾聽他人談話，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,。知道和同伴要友好相處、有禮貌的對待別人,，會(huì)使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,。有的小朋友在游戲的過程中還懂得互相謙讓,，還會(huì)說自己是大哥哥(大姐姐)，表明自己很懂事,，不隨便和別人搶東西。大部分幼兒知道自己是集體的一員,，喜歡參加集體游戲活動(dòng)，樂意為班級做事情,，幫助小伙伴，幫老師整理圖書,、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處,，不亂丟垃圾,。通過各種主題活動(dòng)的實(shí)施，幼兒懂得了珍惜糧食,，珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。隨著年齡的增長,，幼兒各方面的能力也在不斷提高,。

幼兒做事的責(zé)任心還不夠強(qiáng),，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，不能有始有終地完成成人的委托,，在有些時(shí)候還表現(xiàn)出依賴性,，不愿主動(dòng)嘗試和探索;幼兒還不能自己解決生活上的小問題：自理能力差，進(jìn)餐速度慢,，一些幼兒還有挑食、偏食的現(xiàn)象,，個(gè)別幼兒午睡穿脫衣服時(shí)還需要老師的幫助;還有部分孩子玩好玩具不懂得及時(shí)整理,，收拾能力還有待加強(qiáng);一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差;文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，心中有他人的意識不足,，不會(huì)同情,、體諒、幫助關(guān)心他人等,。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇二十

(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè),，營造安全和諧學(xué)校,。

1,、幫忙幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自我和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，教育幼兒不要傷害自我，不要傷害別人,，不被別人傷害,。

2,、繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練,，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的本事,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求,。

4,、增強(qiáng)心理健康意識,，重視幼兒心理健康教育。在健康,、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育,，關(guān)注留守兒童、單親幼兒,、特殊兒童的成長，促進(jìn)全體幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì)。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2,、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德,。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3,、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價(jià)教師,，不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動(dòng),，注重過程、落實(shí)和督導(dǎo),，增強(qiáng)德育的針對性,、實(shí)效性,，突顯我園德育工作特色。

1,、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念,。

2,、全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境,，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀、勇敢有毅力,、有進(jìn)取精神的人,。

3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》,，經(jīng)過開展主題活動(dòng),、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開展。

4,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、構(gòu)成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度,。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

5,、注重過程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度,。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況,，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù),。

6、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式,、國旗下的講話,、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評選，每一天晨間的禮貌小天使活動(dòng),。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí),，提升活動(dòng)質(zhì)效,。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長,、班主任協(xié)助參與。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動(dòng)力度,，構(gòu)成有效家園合力。

1,、采用請進(jìn)來、走出去等多種形式,，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧,、愉悅、寬松的教育環(huán)境,。

2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑,。

3,、經(jīng)過組織家長培訓(xùn)、召開家長會(huì),、家長開放等活動(dòng),，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),。

4、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),。如重陽節(jié)聯(lián)歡,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，慶元旦活動(dòng)等。