為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

學(xué)生資助宣傳工作實施方案篇一

1,、成立資助貧困生管理工作小組,；保證資金及時支付；建立貧困生檔案,；組織申報工作,。

2、學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作,，成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請和初審,，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式,。

二、資助對象

學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

三,、資助資金的使用原則和救助條件

a、資助資金使用原則：用于老,、弱,、病、殘子女救助,，用于特困戶子女救助,。

b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1,、熱愛祖國,、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī),，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué),。

2,、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生,。

3,、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：

（1）殘疾學(xué)生,。

（2）父母一方死亡,，離異的單親貧困家庭子女。

（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等,。

四,、資助申報、審批程序

1,、貧困生每年核定一次,。申請資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請,，填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請表》,，并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。

2,、學(xué)校評審小組對申請資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核,，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式,，公示無異后,，學(xué)校將資助名單，審核確定,。

3,、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn),。

五,、賬戶與資金管理

資助資金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁擠占,、挪用。

六,、監(jiān)督和檢查

1,、受資助學(xué)生名單、資助項目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布,，建立檔案,，并報上級部門備案。

2,、按公開,、公正、公平的原則,，確保資助資金用于最急需的貧困生,。

學(xué)生資助宣傳工作實施方案篇二

關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作,，是黨和政府重視教育,、關(guān)心人才,、推進(jìn)科教興國,，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn),，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí),，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神,，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實精神,，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為,，確保各項資助政策順利實施,。

讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進(jìn)展情況和資助效果,，營造全社會關(guān)心,、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍,，切實提高資助工作水平,，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展,。

學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)

把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置,，實行園長負(fù)責(zé)制,，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項工作,。

2,、資助對象

資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

3,、申請條件

熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良,；勤奮學(xué)習(xí),，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難,，生活儉樸,。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者,。

（2）單親家庭,、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者,。

（3）父母雙方或一方有殘疾,，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的,。

（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害,，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的,。

（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。

（6）有其他特別困難情形者,。

4,、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則,。堅持實事求是，做到公開、公平,、公正,。

以班級為單位,，組成由班主任,、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請,，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，研究提出擬資助學(xué)生名單,，報幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評審確定,，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示,，實行校務(wù)公開,、陽光運(yùn)作,。

5,、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全

切實加強(qiáng)資助資金的管理,，對各類資助資金實行專帳核算,，臺賬專用，不得以各種理由截留,、滯留,、擠占,、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度,，足額按時發(fā)放,，管理使用好專項資金。

6,、加大宣傳力度

幼兒園通過政務(wù)公開專欄,、家長會、家園聯(lián)系欄,、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間,、校訊通等多種形式對家長進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利,，充分了解和掌握資助政策,，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗,、好做法,，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實,。

7,、規(guī)范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度,，實施方案,、評審辦法、學(xué)生申請表,、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存,。

資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實保護(hù)受助學(xué)生身心健康,。要從解決學(xué)生的實際困難出發(fā),，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育,、勵志教育,、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生,，精神上激勵學(xué)生,，能力上鍛煉學(xué)生，切實發(fā)揮資助與育人的雙重功效,。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題,，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強(qiáng)，客服困難,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會,。

學(xué)生資助宣傳工作實施方案篇三

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神,，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,，確保各項政策更好的順利實施,，經(jīng)研究，我校決定落實好學(xué)生資助政策宣傳工作,，特制定本實施方案,。

一、活動主題

“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”

二,、活動目的

加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳,，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項學(xué)生資助政策,，掌握國家獎,、助、貸,、還,、償?shù)雀髻Y助項目的申報條件和申請程序，使國家學(xué)生資助政策深入師生之中,，確保國家資助政策順利實施,，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時,，對國家和社會有所回報,。

三、活動內(nèi)容

1,、資助政策宣傳

2,、公益活動

3、感恩勵志教育

4,、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會

5,、20xx年資助工作總結(jié)表彰

6、放發(fā)臨時困難補(bǔ)助金

四,、活動時間安排

1,、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅,，營造良好的宣傳氛圍。

2,、資助政策培訓(xùn),。

3,、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。

4,、各班級利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策,，開展“誠信、感恩,、勵志,、成長、回報社會”主題活動,。

5,、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時困難補(bǔ)助金大會。

6,、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動,，回報社會。

7,、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會

8,、各班學(xué)生工作處報送開展“誠信、感恩,、勵志,、成長、回報社會”主題活動

五,、要求

學(xué)生資助宣傳工作實施方案篇四

??為貫徹落實黨的十九大精神,，進(jìn)一步做好資助宣傳與育人工作，根據(jù)《教育部,、財政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財〔2015〕8號）,、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步開展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求，結(jié)合我校實際情況特制定本方案,。

???以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，堅持和加強(qiáng)黨對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)合社會主義核心價值觀教育,，以“樹典型、學(xué)典型”為重點(diǎn),，廣開渠道,、緊抓時機(jī),，創(chuàng)新工作形式和載體,，加大力度，提高成效，推動我校宣傳與育人工作再上新臺階,。

???

???成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長為組長，副校長為副組長,，校委會成員為組員,。下設(shè)辦公室，由德育處主任任辦公室主任,，年級級長任辦公室副主任，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員,。

???領(lǐng)導(dǎo)小組

???下設(shè)辦公室

???辦公室：資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)

???成?員：資助工作人員,、年級級長及各班班主任

?

???（一）加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度,。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則,，抓住關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn),，充分利用報刊、廣播,、校園網(wǎng),、微信,、微博等宣傳媒介和平臺,，廣泛宣傳國家免學(xué)費(fèi),、國家助學(xué)金等資助政策體系，實現(xiàn)資助政策進(jìn)班上墻,，確保學(xué)生及其家長對高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”,。

???（二）滲透育人活動，發(fā)揮資助育人功能,。強(qiáng)化資助育人理念,，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，形成全員參與,、學(xué)科配合,、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制，把“立德樹人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過程,。

???（一）宣傳好高中生資助政策體系,。不斷加大對資助意義,、資助項目等內(nèi)容的貫徹宣傳，尤其是要將家長普遍關(guān)心,、學(xué)生廣泛關(guān)注的國家助學(xué)金,、國家免學(xué)費(fèi)、惠州市免學(xué)費(fèi)等資助項目宣傳到位,。

???（二）宣傳好資助項目的辦理流程。加強(qiáng)對資助申請,、評定審核,、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹，做好各級資助工作的流程化,、公開化,、公示化,。

???（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺,。推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，利用學(xué)校公眾號等定期發(fā)布資助政策信息和動態(tài),，積極推送“中國學(xué)生資助”微信公眾號等資助信息平臺,；利用大型學(xué)生活動、新生入學(xué),、家長會等重要時間節(jié)點(diǎn),，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料,；同時結(jié)合學(xué)校實際,，圍繞一兩個主題，借助不同平臺,，專項宣傳,，專月宣傳，形成好經(jīng)驗,、好做法,。

???（四）樹立先進(jìn)典型。借助主題教育,、典型遴選,、征文評選等活動，營造宣傳環(huán)境,，挖掘生動感人的自強(qiáng)自立故事,，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚。

???（五）開展“資助育人”主題系列活動,。利用好班主任,、班干部隊伍,，在校園心理健康月、德育專題系列活動等活動中,，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展,、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)幫扶,、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助,。

???(一)階段一：六至八月

???1.宣傳及育人方向：誠信教育宣傳,、普及資助政策,；

???2.內(nèi)容與形式：開展以“誠信教育”為主題,以資助育人為主線的系列宣傳活動,，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,，培養(yǎng)學(xué)生法律意識,、風(fēng)險防范意識,。利用招生工作期間,，向?qū)W生及家長積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助,、免,、獎”具體政策及相關(guān)知識，推薦關(guān)注“中國學(xué)生資助”等微信公眾平臺,。組織開展誠信教育的主題班會,，大力宣揚(yáng)誠信事跡，樹立誠信典型,。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn),，宣傳下一學(xué)段國家各項資助政策，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂,，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),。

???(二)階段二：九至十月

???1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳、學(xué)生信息采集,；

???2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實工作,。新生入學(xué)前，面向班主任及相關(guān)工作人員,，開展家庭經(jīng)濟(jì)困難新生信息采集,、新一輪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金申請評定等工作的宣傳培訓(xùn)。新生入學(xué)后,，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊伍的作用,，結(jié)合班團(tuán)活動、主題班會等多種形式,，有針對性宣傳高中學(xué)段各項資助政策,；利用校園宣傳資源，以展板,、橫幅,、海報以及宣傳欄等不同形式,，使學(xué)生資助政策宣傳進(jìn)校園、進(jìn)教室,；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作,，確保每一位學(xué)生和家長對資助政策“應(yīng)知盡知”。

???(三)階段三：十一至十二月

???1.?宣傳及育人方向：勵志教育,、社會責(zé)任感教育,；

???2.?內(nèi)容及形式：利用班會課、活動課等時間,，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生放映愛國勵志,、社會責(zé)任類視頻，并引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)撰寫影評文章,，評比出優(yōu)秀影評作品予以表彰。利用校園廣播,、校園微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺推送優(yōu)秀勵志文章,，弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)社會責(zé)任意識,，開展勵志宣傳,，讓全校學(xué)生、特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，樹立遠(yuǎn)大理想,，練就過硬本領(lǐng)，培養(yǎng)時代擔(dān)當(dāng),。

???(四)階段四：三至六月

???1.宣傳及育人方向：感恩教育,、心理健康教育；

???2.內(nèi)容及形式：組織開展以感恩教育為主題的系列活動,，以獲“宋慶齡”“旭日獎”等獎學(xué)金學(xué)生中選樹自強(qiáng)自立先進(jìn)典型,；在全校利用校園廣播、微信公眾號,、宣傳欄等形式廣泛開展獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)和帶動作用,，大力弘揚(yáng)時代精神,，激勵廣大學(xué)生成長成才。以班會課,、校團(tuán)活動,、心理活動課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”,、心理健康月等時間節(jié)點(diǎn),，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展,、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助,。

???（一）把握資助宣傳時機(jī),。在招生工作、新學(xué)期開學(xué),、學(xué)生畢業(yè),、國家重大資助政策出臺期間，針對不同群體開展大規(guī)模集中宣傳,；在教育脫貧攻堅期內(nèi),，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效，確保學(xué)生及其家長充分了解資助政策,、知曉受助情況,。

???（二）積極探索資助育人。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系,，強(qiáng)化資助育人理念,，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑，把資助育人與思想政治教育,、心理健康教育,、教育教學(xué)科研活動有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀,，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力，抓好勵志教育,、誠信教育,、感恩教育、社會責(zé)任感教育和心理健康教育,。

???（三）強(qiáng)化資助輿情管理,。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢熱線電話。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機(jī)制,，加強(qiáng)受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò),、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對處置能力,，積極穩(wěn)妥應(yīng)對突發(fā)事件,。

???（四）加強(qiáng)資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績效考核的重要內(nèi)容,，定期開展監(jiān)督檢查,，要建立工作臺賬，確保宣傳,、育人措施落地,。

???（五）明確任務(wù)壓實責(zé)任,。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌推進(jìn)全年資助宣傳與育人工作，對于學(xué)生資助重點(diǎn)任務(wù),，要親自部署,、親自督導(dǎo)、親自參與,。辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、組織和實施資助宣傳與育人的日常管理工作，要主動謀劃,、積極協(xié)調(diào),，牽頭推進(jìn)、跟蹤問效,；各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)宣傳與育人工作落實到位,，做到一級抓一級、層層抓落實,。

學(xué)生資助宣傳工作實施方案篇五

為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳,，建立健全教育扶貧資助工作的長效機(jī)制，實現(xiàn)學(xué)生,、家庭、社會宣傳的全覆蓋,，確保教育扶貧政策家喻戶曉,，保障資助政策切實落地。2020年9月1日-30日實驗教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動,。

集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作,，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動,。

開展教育扶貧資助政策宣講活動,，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時也為各班級進(jìn)一步做好資助工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

利用班會和家長會為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳,，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營造良好資助政策宣傳氛圍,。

利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信,，讓家長認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋,，提高了教育扶貧政策的知曉率,，切實把教育扶貧政策落到實處。

通過家訪的形式入戶宣傳政策,，做到“戶戶知曉,，人人明白”,。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策,、張貼資助愛心卡,、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實反饋學(xué)生在校的情況,，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長沒有注意到的閃光點(diǎn),、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧,，并認(rèn)真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議,。

一直以來，我集團(tuán)通過多渠道,、多層次,、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動，讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系,，讓教育扶貧惠民政策深入人心,，為貧困學(xué)生解決實際困難，營造全社會關(guān)心,、支持,、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進(jìn),。

學(xué)生資助宣傳工作實施方案篇六

為貫徹落實黨的十九大精神,，進(jìn)一步做好資助宣傳與育人工作，根據(jù)《教育部,、財政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》（教財〔2015〕8號）,、《廣東省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步開展普通高中學(xué)校資助政策宣傳工作的通知》（粵教助辦函〔2017〕51號）和《廣東省教育廳關(guān)于建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度的通知》要求，結(jié)合我校實際情況特制定本方案,。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，堅持和加強(qiáng)黨對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)合社會主義核心價值觀教育,，以“樹典型、學(xué)典型”為重點(diǎn),，廣開渠道,、緊抓時機(jī)，創(chuàng)新工作形式和載體,，加大力度,，提高成效，推動我校宣傳與育人工作再上新臺階。

成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長為組長,，副校長為副組長，校委會成員為組員,。下設(shè)辦公室,，由德育處主任任辦公室主任，年級級長任辦公室副主任,，校資助相關(guān)工作人員和班主任為成員,。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張惠強(qiáng)

副組長：曾文亮林劍明

下設(shè)辦公室

辦公室：資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)

成員：資助工作人員、年級級長及各班班主任

（一）加強(qiáng)資助宣傳,，提高政策知曉度,。緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則，抓住關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn),，充分利用報刊,、廣播、校園網(wǎng),、微信,、微博等宣傳媒介和平臺，廣泛宣傳國家免學(xué)費(fèi),、國家助學(xué)金等資助政策體系,，實現(xiàn)資助政策進(jìn)班上墻，確保學(xué)生及其家長對高中學(xué)段的資助政策“應(yīng)知盡知”,。

（二）滲透育人活動,，發(fā)揮資助育人功能。強(qiáng)化資助育人理念,，構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，形成全員參與,、學(xué)科配合,、各教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制，把“立德樹人”根本任務(wù)融入學(xué)生資助工作全過程,。

（一）宣傳好高中生資助政策體系,。不斷加大對資助意義、資助項目等內(nèi)容的貫徹宣傳,，尤其是要將家長普遍關(guān)心,、學(xué)生廣泛關(guān)注的國家助學(xué)金、國家免學(xué)費(fèi),、惠州市免學(xué)費(fèi)等資助項目宣傳到位,。

（二）宣傳好資助項目的辦理流程。加強(qiáng)對資助申請、評定審核,、資金發(fā)放等流程的宣傳介紹,，做好各級資助工作的流程化、公開化,、公示化,。

（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺。推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),，利用學(xué)校公眾號等定期發(fā)布資助政策信息和動態(tài),，積極推送“中國學(xué)生資助”微信公眾號等資助信息平臺；利用大型學(xué)生活動,、新生入學(xué),、家長會等重要時間節(jié)點(diǎn)，懸掛資助宣傳條幅,、發(fā)放資助宣傳資料,；同時結(jié)合學(xué)校實際，圍繞一兩個主題,，借助不同平臺,，專項宣傳，專月宣傳,，形成好經(jīng)驗,、好做法。

（四）樹立先進(jìn)典型,。借助主題教育,、典型遴選、征文評選等活動,，營造宣傳環(huán)境,，挖掘生動感人的自強(qiáng)自立故事，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚,。

（五）開展“資助育人”主題系列活動,。利用好班主任、班干部隊伍,，在校園心理健康月,、德育專題系列活動等活動中，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展,、道德品質(zhì)培養(yǎng),、學(xué)業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃等方面的關(guān)懷和幫助,。

(一)階段一：六至八月

1.宣傳及育人方向：誠信教育宣傳,、普及資助政策；

2.內(nèi)容與形式：開展以“誠信教育”為主題,以資助育人為主線的系列宣傳活動，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,，培養(yǎng)學(xué)生法律意識,、風(fēng)險防范意識。利用招生工作期間,，向?qū)W生及家長積極宣傳高中生資助政策體系,解讀學(xué)生資助“助,、免、獎”具體政策及相關(guān)知識,，推薦關(guān)注“中國學(xué)生資助”等微信公眾平臺,。組織開展誠信教育的主題班會，大力宣揚(yáng)誠信事跡,，樹立誠信典型,。在高三學(xué)生畢業(yè)前夕關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)，宣傳下一學(xué)段國家各項資助政策,，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂,，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

(二)階段二：九至十月

1.宣傳及育人方向：新生資助政策宣傳,、學(xué)生信息采集,；

2.內(nèi)容及形式：做好新生入學(xué)“綠色通道”政策宣傳和落實工作。新生入學(xué)前,，面向班主任及相關(guān)工作人員,，開展家庭經(jīng)濟(jì)困難新生信息采集、新一輪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金申請評定等工作的宣傳培訓(xùn),。新生入學(xué)后,，充分發(fā)揮“班主任”“班干部”宣傳隊伍的作用，結(jié)合班團(tuán)活動,、主題班會等多種形式,，有針對性宣傳高中學(xué)段各項資助政策；利用校園宣傳資源,，以展板,、橫幅、海報以及宣傳欄等不同形式,，使學(xué)生資助政策宣傳進(jìn)校園、進(jìn)教室,；做好《關(guān)于普通高中學(xué)校資助政策宣傳的一封信》的發(fā)放及收集工作,，確保每一位學(xué)生和家長對資助政策“應(yīng)知盡知”。

(三)階段三：十一至十二月

1.宣傳及育人方向：勵志教育,、社會責(zé)任感教育,；

(四)階段四：三至六月

1.宣傳及育人方向：感恩教育、心理健康教育；

2.內(nèi)容及形式：組織開展以感恩教育為主題的系列活動,，以獲“宋慶齡”“旭日獎”等獎學(xué)金學(xué)生中選樹自強(qiáng)自立先進(jìn)典型,；在全校利用校園廣播、微信公眾號,、宣傳欄等形式廣泛開展獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡宣傳及風(fēng)采展示活動,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、引領(lǐng)和帶動作用,，大力弘揚(yáng)時代精神,，激勵廣大學(xué)生成長成才。以班會課,、校團(tuán)活動,、心理活動課為載體，利用好“525心理健康節(jié)”,、心理健康月等時間節(jié)點(diǎn),，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身心發(fā)展、學(xué)業(yè)幫扶,、生涯規(guī)劃等方面給予更多的關(guān)懷和幫助,。

（一）把握資助宣傳時機(jī)。在招生工作,、新學(xué)期開學(xué),、學(xué)生畢業(yè)、國家重大資助政策出臺期間,，針對不同群體開展大規(guī)模集中宣傳,；在教育脫貧攻堅期內(nèi)，大力宣傳學(xué)生資助政策及其成效,，確保學(xué)生及其家長充分了解資助政策,、知曉受助情況。

（二）積極探索資助育人,。構(gòu)建資助育人質(zhì)量提升體系,，強(qiáng)化資助育人理念，探索保障型資助向發(fā)展型資助轉(zhuǎn)變路徑,，把資助育人與思想政治教育,、心理健康教育、教育教學(xué)科研活動有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀,，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，培育學(xué)生的健康人格和抗挫能力,，抓好勵志教育,、誠信教育,、感恩教育、社會責(zé)任感教育和心理健康教育,。

（三）強(qiáng)化資助輿情管理,。公布學(xué)校學(xué)生資助工作咨詢熱線電話。建立健全學(xué)生資助輿情監(jiān)控與應(yīng)急處置機(jī)制,，加強(qiáng)受助學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò),、電信詐騙等警示教育，提升輿情應(yīng)對處置能力,，積極穩(wěn)妥應(yīng)對突發(fā)事件,。

（四）加強(qiáng)資助宣傳監(jiān)管。學(xué)校要將資助宣傳與育人工作納入工作績效考核的重要內(nèi)容,，定期開展監(jiān)督檢查,，要建立工作臺賬，確保宣傳,、育人措施落地,。

（五）明確任務(wù)壓實責(zé)任。資助領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌推進(jìn)全年資助宣傳與育人工作,，對于學(xué)生資助重點(diǎn)任務(wù)，要親自部署,、親自督導(dǎo),、親自參與,。辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、組織和實施資助宣傳與育人的日常管理工作,，要主動謀劃,、積極協(xié)調(diào),，牽頭推進(jìn)、跟蹤問效,；各班主任在職責(zé)范圍內(nèi)具體負(fù)責(zé)宣傳與育人工作落實到位,，做到一級抓一級,、層層抓落實。

學(xué)生資助宣傳工作實施方案篇七

為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,，深入開展學(xué)生資助政策宣傳和資助育人教育活動,，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有更多的獲得感,，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉,、深入人心,，確保各項學(xué)生資助政策更好順利實施,。根據(jù)上級通知,，結(jié)合我校實際,，經(jīng)研究，特制定本活動方案：

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保宣傳活動順利,、扎實,、有效開展,，成立“學(xué)生資助政策宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組?長：?

副組長：?

成?員：學(xué)管辦工作人員,，主要學(xué)生干部。

“誠信資助，勵志前行”。

20xx年6月1日—6月30日,。

（一）張貼資助宣傳政策海報,。

認(rèn)真做好“學(xué)生資助政策宣傳海報”的張貼工作，須將宣傳海報按時按要求張貼在校內(nèi)宣傳欄,。通過宣傳展板的形式,，將資助政策和本次活動的內(nèi)容展示給全院同學(xué)，讓同學(xué)們?nèi)媪私鈬业馁Y助政策和本次活動的形式,、內(nèi)容和意義,。

（二）開展征文活動。

在全院范圍內(nèi)征集資助育人主題作文,。征文主要面向受助學(xué)生，由他們撰寫自己的青春奮斗故事,；同時,，歡迎受助學(xué)生和學(xué)院從事資助工作的老師，以受助生生活,、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心,，講述他們的青春奮斗故事。

（三）開展主題團(tuán)課,。

6月中旬組織開展一次關(guān)于校園資助學(xué)生的主題班會,，通過班會分享國家資助政策，邀請每班受資助同學(xué),，介紹親身經(jīng)歷,，強(qiáng)化榜樣帶頭作用。

（四）開展“勵志成才之星”評選活動,。

計劃在我院開展評選模范帶頭作用的優(yōu)秀學(xué)生,。以培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才為目標(biāo)，以開展評選“勵志之星”活動為載體,，通過活動推動,、典型示范、重點(diǎn)宣傳,，在全院形成開拓創(chuàng)新,、奮斗進(jìn)取、勵志成長的濃厚氛圍,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

（六）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動。

計劃在我院開展獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻征集活動。使學(xué)生能夠更好的了解黨,，清楚的認(rèn)知到國家對學(xué)生資助工作的重視和重要,。

（七）開展“模范資助宣傳大使”評選活動。

從國家獎學(xué)金,、國家勵志獎學(xué)金獲獎學(xué)生中聘任“學(xué)生資助宣傳大使”,，介紹自己在國家資助政策幫助下安心學(xué)習(xí)、成長成才的故事,，積極參加公益服務(wù)活動,，并進(jìn)行常態(tài)化宣傳，加大資助政策宣傳力度,、增強(qiáng)宣傳效果,，強(qiáng)化感恩意識和社會責(zé)任感，提髙社會實踐能力,。選樹典型,，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)更多學(xué)生做資助政策的傳播者,、知恩感恩的踐行者,。

（八）開展“獲獎受助學(xué)生黨史學(xué)習(xí)感悟短視頻”征集活動。

組織獲獎受助學(xué)生學(xué)習(xí)百年黨史,、抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德,、學(xué)史力行，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，把實現(xiàn)個人價值、奮斗目標(biāo),、人生理想和國家的前途命運(yùn)結(jié)合在一起,，切實做到知史愛黨、知史愛國,、知史愛社會主義,。

（九）開展“知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”志愿者服務(wù)活動

計劃開展主題為“知恩感恩,、勇于擔(dān)當(dāng)”的志愿服務(wù)活動,。組織我院所有享受獎助學(xué)金的在校學(xué)生對圖書館4樓機(jī)房及3號實訓(xùn)樓實訓(xùn)室進(jìn)行清掃。

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（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確?；顒尤〉脤嵭?。

開展“學(xué)生資助政策宣傳月”是加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生,、家長和社會普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識的重要途徑,。要高度重視，成立以院長為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，結(jié)合我院實際，認(rèn)真制定宣傳月活動方案,，精心組織開展活動,，確保活動順利實施,，取得實效,。

（二）工作落實，強(qiáng)化督導(dǎo),。

抓好各項工作的落實,，杜絕走形式的行為，不定期對活動開展情況進(jìn)行檢查,，對沒有落實的活動必須加強(qiáng)督導(dǎo),，確保此次活動的順利開展。

（三）認(rèn)真總結(jié),，逐步建立資助政策宣傳工作長效機(jī)制。

要對開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，不斷完善,，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，對學(xué)生資助工作中存在的不足,，要認(rèn)真制定解決方案及措施,，切實將宣傳工作落到實處，確保各個階段學(xué)生都能了解資助政策,，推進(jìn)學(xué)生資助宣傳工作再上新臺階,。

學(xué)生資助宣傳工作實施方案篇八

為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記對廣東系列重要講話指示批示精神，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次會不會精神,，牢記“不讓一個學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的初心和使命,，切實提高學(xué)生資助工作水平，實現(xiàn)“資助育人”的根本目標(biāo),，深入開展我區(qū)學(xué)生資助政策宣傳工作,。根據(jù)教育部、省教育廳,，和《陽江市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作的通知》有關(guān)文件要求,，結(jié)合我區(qū)學(xué)生資助工作實際制定本方案。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神,，深入貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,，牢記“決勝全面建成小康社會”的偉大使命，聚焦“兩不愁三保障”精準(zhǔn)脫貧攻堅,，按照“治貧先治愚,，扶貧先扶志”的總體思路，宣傳學(xué)生資助政策,，廣開宣傳渠道,，拓展宣傳形式，抓政策落實,，促滿意度提升,，營造良好社會輿論氛圍。

實現(xiàn)學(xué)生資助政策家喻戶曉,、廣大師生應(yīng)知盡知,、社會各界廣泛支持,確保不讓一個學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

(一)政策宣傳,。突出宣傳國家出臺的一系列學(xué)生資助政策,特別是對貧困學(xué)生資助工作的相關(guān)政策和具體措施進(jìn)行宣傳,讓更多的貧困家庭,、貧困學(xué)生了解各項資助政策享受對象、資助標(biāo)準(zhǔn),、資助程序,使資助政策家喻戶曉,。

(二)工作宣傳。充分利用媒體網(wǎng)絡(luò)平臺,、政策下鄉(xiāng),、入校、入村等多種形式,及時總結(jié)學(xué)生資助工作成績和經(jīng)驗,多渠道進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大學(xué)生資助工作的影響,。

(三)典型宣傳,。充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的帶頭示范作用,及時挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)生資助工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、優(yōu)秀受助生典型,、捐資助學(xué)義舉,、受助學(xué)生回報感恩社會情況等內(nèi)容，大力宣傳和報道他們的優(yōu)秀事跡,。

(四)高校新生宣傳,。對國家助學(xué)貸款,新生入學(xué)資助、新生入學(xué)“綠色通道”等重點(diǎn)資助項目的宣傳,做好學(xué)生資助“三不愁”的宣傳解讀工作,。一是入學(xué)前不用愁,。二是入學(xué)時不用愁。三是入學(xué)后不用愁,。

(一)各學(xué)校要充分利用課堂,、校園網(wǎng),、廣播站、宣傳櫥窗,、網(wǎng)絡(luò),、班級微信群等載體開展日常宣傳,開設(shè)交流平臺,在線解答學(xué)生或家長的疑問,傾聽社會各界對學(xué)生資助工作的建議和意見,進(jìn)一步完善工作制度,推動學(xué)生資助工作健康發(fā)展,確保學(xué)生隨時隨地都能獲得國家資助政策信息。各學(xué)校向?qū)W生家長推薦關(guān)注“中國學(xué)生資助”微信公眾號,，及時了解相關(guān)資助政策,、公示訊息。

(二)各學(xué)校利用每年9月份“學(xué)生資助宣傳月”全方位,、大力度宣傳學(xué)生資助政策,。結(jié)合我區(qū)實際,因地制宜,發(fā)揮優(yōu)勢,制定“學(xué)生資助宣傳月”活動方案,注重做好學(xué)生資助政策和成效宣傳,形成整體效應(yīng)。

(三)區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心在開展生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)選聘志愿者過程當(dāng)中,，優(yōu)先選聘國家獎助學(xué)金,、助學(xué)貸款的受助學(xué)生，并邀請其擔(dān)任資助宣傳大使,，利用辦理信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)時“現(xiàn)身說法”,，講好自己的受助故事，進(jìn)一步發(fā)揮政策傳播與勵志引領(lǐng)作用,。

(四)開展校內(nèi)宣傳活動,。各學(xué)校必須在校園內(nèi)醒目位置設(shè)立永久性學(xué)生資助政策宣傳欄，并及時更新相關(guān)內(nèi)容,，按期公示資助名單及申請程序,接受師生和家長的監(jiān)督,。各學(xué)校在入學(xué)、離校關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn),利用主題班會開展“資助助我成才,感恩回報社會”教育,宣傳資助育人和受助學(xué)生勵志成才的感人事跡,。

(五)印發(fā)宣傳材料,。各學(xué)校建立剛?cè)雽W(xué)即時發(fā)放資助政策宣傳材料制度，做到流程上墻,，政策宣傳入校,、入村,、入戶,，讓學(xué)生及家長清楚本學(xué)段各項資助的受助條件、資助范圍,、申請方式,、資助流程。

(六)區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心要定期組織開展困難學(xué)生實地走訪活動,深入村莊,、學(xué)生家庭,宣傳學(xué)生資助政策,。要加大對偏遠(yuǎn)村莊的宣傳力度,消除宣傳盲區(qū)和工作死角。

(一)建立完善資助工作信息發(fā)布機(jī)制,。各學(xué)校要在開學(xué),、畢業(yè),、暑期、學(xué)生家長會和班會期間,，及時通過各類媒體平臺進(jìn)行信息發(fā)布,，全面介紹資助政策，發(fā)布工作進(jìn)展情況,。讓廣大師生,、家長充分知曉政策內(nèi)容和辦理流程，讓社會各界及時了解黨和政府在學(xué)生資助方面的工作動態(tài)和政策成效,。

(二)建立資助政策“兩節(jié)課”宣教制度,。區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心要組織、督促學(xué)校開展“兩節(jié)課”活動,，必須堅持育人導(dǎo)向,，把握“不讓一個學(xué)子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”大方向。

一是在開學(xué)時給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,，全面宣講各項資助政策及具體的申請,、發(fā)放操作辦法，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助,。

二是在畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。要對初中畢業(yè)生宣講普通高中和中等職業(yè)學(xué)校資助政策,、“滋惠計劃”政策,；要對高中畢業(yè)生宣講高校本專科資助政策及國家助學(xué)貸款政策,、高新區(qū)生源地助學(xué)貸款辦理模式及流程,。區(qū)教育文化體育局將在開學(xué)、放假等關(guān)鍵時期,，開展對“兩節(jié)課”宣教制度落實情況的監(jiān)督檢查工作,。

(三)建立資助輿情處置機(jī)制。各學(xué)校要建立學(xué)生資助工作輿情研判,、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件快速反應(yīng)機(jī)制,，對學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件，及時跟蹤收集,、認(rèn)真分析研判,、妥善應(yīng)對處置，并在第一時間向上級主管部門報告,。

（四）強(qiáng)化學(xué)生資助工作熱線電話制度,。全面開通區(qū)、校學(xué)生資助工作咨詢投訴熱線電話,，在公眾平臺,、校園內(nèi)公布熱線電話號碼,，安排專人值守，確保工作時間保持暢通,，通過熱線電話及時收集群眾意見,、答復(fù)群眾疑問、處理群眾投訴,，并做好來信來訪登記臺賬,。

(五)開展學(xué)生資助征文評選活動。在中學(xué)學(xué)校開展“我身邊的自立自強(qiáng)故事”征文活動,。使學(xué)生樹立誠信,、感恩、自強(qiáng)意識,。在全區(qū)開展“全區(qū)五佳學(xué)生資助工作單位”和“全區(qū)十佳學(xué)生資助工作者”典型評選活動,。宣傳一批在學(xué)生資助工作中狠抓落實、勇于創(chuàng)新,、成效顯著的單位,，以及在學(xué)生資助事業(yè)中甘于奉獻(xiàn)、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生資助工作者,。

(一)建立學(xué)生資助宣傳工作責(zé)任制,。各學(xué)校要制訂宣傳工作計劃，統(tǒng)籌學(xué)生資助宣傳工作的開展,，明確學(xué)生資助宣傳工作負(fù)責(zé)人和宣傳工作專員,，做到分工明確，責(zé)任到人,。

(二)建立培訓(xùn)交流機(jī)制,。區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心定期組織各學(xué)校資助管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)交流,、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋,、解讀政策,。督促學(xué)校制定宣傳工作計劃，確定學(xué)生資助宣傳工作順利開展,。

(三)認(rèn)真收集宣傳信息資料,。各學(xué)校要認(rèn)真挖掘?qū)W校落實國家資助政策,、資助育人的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗,，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生綜合素質(zhì)能力提升、精準(zhǔn)資助項目,、勵志教育活動,、受助受獎學(xué)生典型宣傳活動,、精準(zhǔn)資助基層行活動、其他發(fā)展型資助項目等典型事跡,，每學(xué)期至少向區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心報送兩篇相關(guān)報道材料,。

(四)注重宣傳實效。各學(xué)校要把握宣傳重點(diǎn),，豐富宣傳載體,，要結(jié)合實際有針對性地多形式、全方位組織開展宣傳活動,，不斷提高廣大群眾對學(xué)生資助工作的關(guān)注度和支持率,。加強(qiáng)對受助學(xué)生的感恩、勵志和誠信教育,，把學(xué)生資助宣傳工作作為深化教育改革的一項內(nèi)容來抓,，作為促進(jìn)教育公平與社會和諧的重要舉措抓實抓好，擴(kuò)大我區(qū)學(xué)生資助工作的影響力,。

（五）督促檢查,。區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心對照有關(guān)要求督促檢查學(xué)校資助宣傳工作落實情況。各學(xué)校認(rèn)真總結(jié)本校學(xué)生資助工作的好經(jīng)驗,、好做法和資助育人成才的好典型,，于2022年11月28日前將資助宣傳開展情況報送區(qū)學(xué)生助學(xué)工作管理中心。

學(xué)生資助宣傳工作實施方案篇九

為切實做好資助政策的宣傳,，提高學(xué)生家長對資助政策的知曉度和滿意度,，更好地落實上級有關(guān)資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計劃》的通知精神，制定本校學(xué)生資助政策宣傳工作實施方案,。

1,、校內(nèi)宣傳做到“六個一”：即設(shè)立一幅永久性的學(xué)生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長學(xué)生一份宣傳資料,、召開一次主題班會,、舉辦一期班級板報、舉行一次主題培訓(xùn)會,、懸掛一幅宣傳標(biāo)語,。

2、適時開展“助學(xué),、筑夢,、鑄人”主題感恩活動。

(二),、做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實地走訪,。

組織受助學(xué)生作為“資助宣傳大使”或結(jié)合教師“大家訪” 行動，走進(jìn)農(nóng)村,，走進(jìn)家庭,，消除盲區(qū)和死角,。， (三),、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作,。

畢業(yè)前，上一節(jié)下一學(xué)段資助政策宣傳課,，讓學(xué)生了解下一學(xué)段學(xué)生自治政策,。“兩信”是指開學(xué)為每一名在校學(xué)生家長寫一封本學(xué)段資助政策宣傳信,，學(xué)生享受資助政策后再為每一名享受資助的學(xué)生家孩子家長寫一封該生享受資助情況的說明信,。兩封信做好回執(zhí)簽字存檔。切實做到政策宣傳全覆蓋,。

(四)保持資助熱線電話暢通,。公布負(fù)責(zé)老師電話，隨時答疑解惑,、解決問題,。

(五)加強(qiáng)隊伍、制度建設(shè) 1,、班主任隊伍建設(shè),。班主任是學(xué)生資助政策宣傳與解讀第一責(zé)任人。要把班級管理與資助政策宣傳結(jié)合起來,、把學(xué)生資助與立德樹人結(jié)合起來,，把誠信教育、勵志教育,、感恩教育,、社會責(zé)任感教育郵寄結(jié)合起來。積極組織學(xué)生參加《助學(xué).筑夢.鑄人》主題教育,。

2,、健全宣傳機(jī)制。嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳,，要嚴(yán)格把握尺度,、合理選擇時機(jī)，運(yùn)用有效方式,，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容,。

2、健全并創(chuàng)新宣傳機(jī)制,。創(chuàng)新宣傳形式,，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時效性與長效型，推動宣傳工作制度化,、規(guī)范化、常態(tài)化,。

學(xué)生資助宣傳工作實施方案篇十

各省,、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),、財政廳(局),，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財務(wù)局,，中央部門所屬各高等學(xué)校:

黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,。近年來，國家不斷加大財政投入,，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個學(xué)段的學(xué)生資助政策體系,。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富，需不斷加強(qiáng)宣傳,，做到家喻戶曉,，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感受到黨和國家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作,，有利于社會各界更好地了解國家資助政策,，促進(jìn)政策的貫徹落實;有利于提高資助政策透明度，廣泛接受社會監(jiān)督,。為進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作,，促進(jìn)政策落實和提升政策效果，現(xiàn)通知如下：

各級教育行政部門,、財政部門,、各級各類學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報告制度，推動學(xué)生資助信息公開的常態(tài)化,、規(guī)范化,、制度化。國家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后,，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體,，在重要時段、重要版面及時報道解讀,，讓學(xué)生及家長,、社會各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開的重要內(nèi)容,，在各級政府門戶網(wǎng)站,、政務(wù)公開網(wǎng)站等及時發(fā)布，回應(yīng)社會關(guān)切，接受社會監(jiān)督,。在重大招生考試,、新生入學(xué)等重要時間節(jié)點(diǎn)，有計劃,、有重點(diǎn),、有針對性地加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳，形成集中宣傳態(tài)勢,。地方各級教育行政部門《普通高校招生專業(yè)目錄》和各級各類學(xué)校公布的招生簡章,，要全面,、完整,、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考、高考,、研究生考試錄取通知書時,，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料。

各級教育行政部門,、各級各類學(xué)校要加大對資助范圍,、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳,，加大對學(xué)生,、家長、教師等重點(diǎn)人群的宣傳,，確保國家資助政策家喻戶曉,。要堅持用事實和數(shù)據(jù)說話，大力宣傳各地,、各校貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效,，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感,。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹人”的重要內(nèi)容,，及時挖掘,、大力宣傳受助學(xué)生典型,，充分發(fā)揮其勵志,、引領(lǐng)作用,。要確保資助熱線電話,、監(jiān)督舉報電話暢通，及時接受學(xué)生及家長,、社會各界咨詢和舉報,，做好政策解釋，妥善處理問題,。要建立學(xué)生資助工作輿情研判,、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件新聞報道快速反應(yīng)機(jī)制,，對學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件,，及時跟蹤收集,、認(rèn)真分析研判,、妥善應(yīng)對處置，并在第一時間向黨委,、政府和上級主管部門報告,。

各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要主動加強(qiáng)與宣傳部門和新聞媒體的溝通與合作,，充分發(fā)揮廣播,、電視、報刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用,，積極運(yùn)用移動通訊平臺,、網(wǎng)絡(luò)平臺等新興媒體，構(gòu)建廣覆蓋,、高效率的資助信息傳播體系,。各級教育行政部門要大力推進(jìn)學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè)，縣級以上教育行政部門和高校應(yīng)建立專門的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開展經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實地走訪活動,，走進(jìn)社區(qū)街道,，深入學(xué)生家庭，宣講學(xué)生資助政策;要加大對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠(yuǎn)地區(qū),、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度,，消除宣傳盲區(qū)和工作死角。各級各類學(xué)校要充分利用課堂,、校園網(wǎng),、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳,，確保學(xué)生隨時隨地都能獲得國家資助政策信息,。在開展日常資助宣傳的同時，每年圍繞一兩個主題,，有針對性地開展專項宣傳活動,，努力辦出特色,、樹立品牌。

各級教育行政部門,、財政部門要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào),，有序開展宣傳報道,、信息發(fā)布、政策解讀,、輿情處置等工作,。各級教育行政部門要建立學(xué)生資助工作績效考核機(jī)制，把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo),，納入學(xué)生資助工作績效考核體系,。全國學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制訂年度全國學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門所屬高校開展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門負(fù)責(zé)制訂和落實本行政區(qū)域資助宣傳工作方案,，并于每年1月30日前報送全國學(xué)生資助管理中心備案,。

各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊伍建設(shè),，逐步建立一支專兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊伍,。要大力加強(qiáng)各級學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)工作人員和各級各類學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)交流,、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋,、解讀政策,，傳播好“學(xué)生資助”聲音。各級教育行政部門,、各級各類學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)保障,，配備必要的工作設(shè)備，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開展,。

學(xué)生資助宣傳工作實施方案篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)國家各項學(xué)生資助政策宣傳,，建立宣傳教育長效機(jī)制，推動資助育人工作健康發(fā)展,，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定學(xué)生資助宣傳工作方案,。

為不斷加強(qiáng)對學(xué)生資助工作的宣傳，進(jìn)一步提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,。我校緊緊圍繞“精準(zhǔn)資助”工作原則,，充分利用宣傳冊、廣播,、校園網(wǎng),、微信,、微博等宣傳媒介和平臺，以:資助政策宣傳為基礎(chǔ),，以成效宣傳為重點(diǎn),，以各類活動為載體，全面,、準(zhǔn)確,、主動、及時地宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的政策舉措,、執(zhí)行情況和工作成效,，爭取做到學(xué)生資助政策家喻戶曉、廣大師生應(yīng)知盡知,、社會各界廣泛支持,。進(jìn)一步促進(jìn)政策落實，提升資助效果,。

（一）宣傳好國家學(xué)生資助政策體系,。要不斷加大對資助范圍,、資助標(biāo)準(zhǔn),、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳，尤其是要將家長普遍關(guān)心,、學(xué)生廣泛關(guān)注的資助項目宣傳到位,，讓廣大師生充分知曉政策內(nèi)容和辦理流程，讓社會各界及時了解學(xué)校在學(xué)生資助方面的工作動態(tài)和政策成效,。

（二）設(shè)計好資助工作的宣傳形式,。加強(qiáng)與校內(nèi)外新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮宣傳手冊,、廣播,，宣傳欄等傳統(tǒng)媒介作用，積極運(yùn)用移動通訊平臺,、網(wǎng)絡(luò)平臺等新媒體,，充分利用課堂、校園網(wǎng),、廣播站,、宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)社區(qū),、班級群等載體開展日常宣傳,，構(gòu)建覆蓋廣、效率高的資助信息融合傳播體系,。牢固利用好課堂,、公寓,、校園等教學(xué)生活區(qū)進(jìn)行定點(diǎn)宣傳，要抓住招生季,、應(yīng)征入伍季,、新生入學(xué)季、畢業(yè)離校季等進(jìn)行定時宣傳,。

（三）發(fā)揮好資助工作的宣傳平臺,。要堅持推進(jìn)學(xué)生資助信息化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，定期發(fā)布資助政策信息和動態(tài),；利用招生,、開學(xué)、牛業(yè),、“兩會”等重要時間節(jié)點(diǎn),，懸掛資助宣傳條幅、發(fā)放資助宣傳資料,，通過各類媒體平臺進(jìn)行信息發(fā)布,，全面介紹資助政策。認(rèn)真落實資助政策“兩節(jié)課”宣教制度,，在開學(xué)時給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,，宣傳在校期間、學(xué)校制定的各項資助政策及具體的申領(lǐng)流程,；畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)前熟知有關(guān)政策內(nèi)容，同時結(jié)合學(xué)校實際,，圍繞一兩個主題,，借助不同平臺，專項宣傳,，專月宣傳,，形成好經(jīng)驗、好做法,。

（四）樹立好受助學(xué)生先進(jìn)典型事跡,。要著力借助主題教育、典型遴選,、征文評選等活動,，營造宣傳環(huán)境；深入挖掘資助典型,，傳遞資助聲音,，樹立廣大學(xué)生的道德風(fēng)尚，并以此為契機(jī),，宣傳資助政策,，弘揚(yáng)資助育人主旋律,；注重培養(yǎng)和積累，爭取推出富有特色的資助工作宣傳形式和品牌活動,。

（五）培養(yǎng)好資助工作宣傳隊伍,。要安排有宣傳工作經(jīng)驗、熱愛資助工作的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)資助宣傳,；激發(fā)學(xué)生的廣泛參與性,，調(diào)動廣大教職員工的積極性，正面引領(lǐng)社會各界力量參與到學(xué)生資助工作中來,；注重對資助宣傳人員的指導(dǎo),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，嚴(yán)把資助宣傳路徑,，正面宣傳引導(dǎo),。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識,，高度重視,，統(tǒng)籌安排，成立學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大資助工作督導(dǎo)力度,，做到分工明確，責(zé)任到人,，建立宣傳工作長效機(jī)制,，利用宣傳資源,，把握宣傳時點(diǎn),，改進(jìn)宣傳方式，增進(jìn)宣傳效果,。

（二）健全工作機(jī)制,。各學(xué)院要建立健全資助工作信息發(fā)布機(jī)制、資助政策“兩節(jié)課”宣教制度,、宣傳品發(fā)放制度,、資助輿情處置機(jī)制、學(xué)生資助宣傳工作保障機(jī)制,，通過組織學(xué)習(xí)各級資助政策文件,，把宣傳重點(diǎn)統(tǒng)一到上級主管部門和學(xué)校的要求上來，把具體工作任務(wù)做細(xì)做實,。

（三）注重總結(jié)提升,。各學(xué)院要結(jié)合自身實際，挖掘已有經(jīng)驗,，梳理存在問題,；科學(xué)制定并有效落實切實可行的宣傳方案,，把握精準(zhǔn)定位，突出學(xué)院特色,；深化活動總結(jié),，促進(jìn)工作提升。