計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇一

本班情景分析：我班共有幼兒30人。其中男孩16人,，女孩14人,，經(jīng)過一個(gè)星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的團(tuán)體生活,，喜歡上了幼兒園,、和教師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加團(tuán)體教學(xué)活動(dòng),，對(duì)理解新知識(shí)有較濃厚的興趣,，部分孩子在上課時(shí)思維活躍,，會(huì)進(jìn)取舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,，聽故事,，喜歡一些操作的活動(dòng)。幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào),，已經(jīng)具有必須的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有必須的生活自理本事,，會(huì)堅(jiān)持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生,。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快,，睡眠時(shí)間堅(jiān)持在兩小時(shí)左右,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),，自我為中心，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3,、傾聽本事：部分幼兒傾聽本事差，在同伴或教師講述時(shí),，注意力不集中,。

4、部分幼兒膽小,，怕生,，不夠自信，大膽的表達(dá)自我的想法及需求.

5,、個(gè)別幼兒比較好動(dòng),，散漫，聽信號(hào)本事差,，時(shí)常需要教師提醒督促,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣。

針對(duì)以上情景,，我們班三位教師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情景，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

1,、保育工作：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的`教玩具,、幼兒日用品,、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖,、衛(wèi)生的保健工作,，為幼兒供給安全舒適的環(huán)境,。做好班級(jí)的物品整理擺放工作,，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動(dòng)環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、保健等常規(guī)工作,。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫忙幼兒學(xué)會(huì)個(gè)人衛(wèi)生儀表整潔,、大方,。進(jìn)一步做到禮貌進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理,。學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服,。小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓,。

2,、教學(xué)工作：

(1)認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、進(jìn)取性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的本事,；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言本事。

(2)語(yǔ)言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說話,，不插嘴,，堅(jiān)持說普通話,，社會(huì)方面培養(yǎng)幼兒積極參加團(tuán)體活動(dòng)，在活動(dòng)中愿意與人合作,，構(gòu)成初步的合作意識(shí),。科學(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察感知?jiǎng)又参?，在操作活?dòng)中,，學(xué)習(xí)把整體分成若干部分，體會(huì)相等和不等,。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,，有表情的演唱歌曲，主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng),，根據(jù)主題組織形象,，構(gòu)成簡(jiǎn)單的畫面情節(jié)。

3,、家長(zhǎng)工作：

（1）經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì),，家訪，電訪,，來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情景。了解家長(zhǎng)的教育觀,，需求,，并針對(duì)幼兒具體情景向家長(zhǎng)交換意見和提議，幫忙家長(zhǎng)排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

（2）開展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有必須的認(rèn)識(shí),，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教育水平。

（3）充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感,。使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間構(gòu)成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)資料及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角資料及相應(yīng)的主題墻,。將教育資料滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換,，充實(shí),，以供給成品，半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式,，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理,，交往，表達(dá)等方面的本事得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄,，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

九月：

1,、結(jié)合班上實(shí)際開展主題活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育,。

2,、召開好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。

3,、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動(dòng)

4.結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自理本事,。

十月：

1,、結(jié)合教材開展相應(yīng)“愛祖國(guó)”主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)的情感。

2,、大班幼兒體育比賽,。

3、兒童秋季游園活動(dòng),。

4,、開展好安全知識(shí)競(jìng)賽和安全演練活動(dòng)

5.

十一月：

1、結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動(dòng)

2,、開展家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),，做好家園共育工作

十二月：

1、對(duì)教育目標(biāo)完成情景進(jìn)行檢查,。

2,、開展“迎新春”活動(dòng),。

3,、班級(jí)一日常規(guī)檢查,，做好幼兒自理本事評(píng)比

元月：

1,、冬季安全教育

2,、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的`有利價(jià)值,，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、衛(wèi)生環(huán)境

四位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語(yǔ)特色班,，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性,，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2,、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1,、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

大班秋季幼兒園工作計(jì)劃

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇三

在不知不覺之中,，暑假結(jié)束了,，我們又迎來了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,。雖然跟他們的接觸還不多,，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,、新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們?cè)谟變簣@將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期,、我與鄭老師會(huì)做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,，為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào),。

本班共有幼兒26名幼兒，通過了解,，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、社會(huì),、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）情緒浮燥；

（二）收拾整理能力差,；

（三）與人相處,、交往能力還有待于提高。

（四）還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,、具體包括：

（二）對(duì)大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作、具體包括：

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),、

3,、建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流、關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求,、

2、對(duì)生病幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，結(jié)合家長(zhǎng)的意見給予幼兒治療和照顧,、

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇四

通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,，理解了1—6的數(shù)的.組成,，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新,、奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類,。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

8,、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果,。

11、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速,，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料,。

一,、學(xué)習(xí)7的組成

1、學(xué)習(xí)7的分合,，知道7分成兩份可以有6種分法,。

2、學(xué)習(xí)按序分合和記錄,。

二,、學(xué)習(xí)7的加減

1、讓幼兒講述圖意并列出算式,，會(huì)編應(yīng)用題,。

2、學(xué)習(xí)7的三組加減,。

一,、學(xué)習(xí)用三個(gè)數(shù)字寫四道算式題

1、鼓勵(lì)幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征,，找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數(shù),，并列出算式計(jì)算。

2,、幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系,。

二、認(rèn)識(shí)圓柱體和球體

讓幼兒觀察,、比較球體和圓柱體,，說出其名稱和特征。

一,、學(xué)習(xí)二等分

1,、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個(gè)物體等分成兩份。

2,、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,。

二、分成幾小杯

1,、感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂,。

2、觀察生活中水在流動(dòng)的現(xiàn)象,。

一,、學(xué)習(xí)8的組成

1、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成,，了解8分成兩份有7種分法,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增1,、減1),。

二、圓柱體的游戲

1,、通過實(shí)踐體驗(yàn),，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)主動(dòng)的探索精神,。

2,、能辨別認(rèn)識(shí)圓柱體，感知其基本特征,。

3,、在動(dòng)手嘗試的基礎(chǔ)上,，會(huì)自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體,。

一,、學(xué)習(xí)8的加減

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖,，列算式,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減,。

二,、學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式

引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)子圖，列出相應(yīng)的算式,，復(fù)習(xí)8的加減,。

一、看點(diǎn)子圖列算式

學(xué)習(xí)看兩張點(diǎn)子圖,，根據(jù)點(diǎn)子圖的變化列算式,。

二、按差異個(gè)數(shù)擺放圖形

1,、教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形之間,，用短波浪線作標(biāo)記表差異個(gè)數(shù)。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形,。

一、學(xué)習(xí)9的組成

學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份,，感知9的分合,。

二、學(xué)習(xí)9的加減

1,、學(xué)習(xí)看分合式列算式,，體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。

2,、學(xué)習(xí)9的加減,。

一、改錯(cuò)題(一)

1,、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題中的得數(shù),，使得算式運(yùn)算結(jié)算正確。

2,、復(fù)習(xí)9的組成,、加減。能熟練準(zhǔn)確得進(jìn)行運(yùn)算。

二,、改錯(cuò)題(二)

1,、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題的三種方法，使幼兒知道三個(gè)數(shù)的任一個(gè)數(shù)均可以改動(dòng),。

一,、兩個(gè)特征分類

1、學(xué)習(xí)按運(yùn)算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類,。進(jìn)行9以內(nèi)的加減。

二,、分類

1,、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識(shí)，觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類,。

一,、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

1、使幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，能叫出名稱,，基本掌握鐘面的主要特征。

2,、使幼兒知道時(shí)針,、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認(rèn)整,、半點(diǎn),。

二、記錄時(shí)間

1,、讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法,，理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系。

2,、進(jìn)一步使幼兒感知時(shí)鐘和生活的關(guān)系,，初步發(fā)展幼兒的時(shí)間感。

一,、學(xué)習(xí)10的組成

1,、要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。

2,、引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合,。

二、學(xué)習(xí)10的加減

1,、引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式,，學(xué)習(xí)10的加減。

2、教幼兒講述應(yīng)用題,。

一,、學(xué)習(xí)“0”的算式

1、學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式,。

2,、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。

二,、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)

會(huì)兩個(gè),、三個(gè)加減符號(hào)的連續(xù)加減。

一,、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二)

1,、會(huì)把算式題目填寫完整，如1+()=3

二,、快速口算

練習(xí)口算的能力,，能相互之間玩出題游戲。

一,、認(rèn)識(shí)人民幣

1,、認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱,。

2,、學(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減,。

二,、超市

1、復(fù)習(xí)10的加法,，并感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣,。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高幼兒解決問題的能力,。

一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右

1,、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右,。

2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同,。

二,、依樣接畫

1、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察排隊(duì)規(guī)律的能力,。

2,、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。

一,、學(xué)習(xí)四等分物體

1,、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法。

2,、提高幼兒的動(dòng)手能力,。

二,、補(bǔ)漏洞

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填,。

2、發(fā)展幼兒的空間知覺,。

一、10的加減試題

1,、會(huì)運(yùn)算各類形式的加減題目,。

2、提高幼兒的運(yùn)算正確度,。

二,、概況：

本組共有組員5名，一人本科在讀,，4人大?；虼髮Ｔ谧x。其中多媒體專職教師一名,，其余均為參與一線帶班的教師,。

三、特點(diǎn)：

優(yōu)勢(shì)

1,、對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,，說課、評(píng)析能力有所提高,。

2,、積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

3,、從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討,，科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。

薄弱環(huán)節(jié)

1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為,。

2,、對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究,。

3,、對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。

在園和中心組的指導(dǎo)下,，繼續(xù)學(xué)習(xí),、貫徹課改精神。樹立“教師是活動(dòng)的主人”,、“以教師為主體”的發(fā)展觀,，促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、思考,、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù),。

1,、從問題入手，及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問題,。通過組員間的互動(dòng)來解除困惑,，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

2,、開展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,，就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》,。

3,、學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例,，正確認(rèn)識(shí),、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系,。

4,、開展主題型家長(zhǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家園聯(lián)系,，做好幼小銜接工作,。

調(diào)整與實(shí)施

9月

1、學(xué)習(xí)園務(wù)

計(jì)劃,，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn),。

2,、實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。

3,、進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備,。

10月

1、策劃,、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2、交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況,，研討主題的選擇和確立,。

3、開展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座,。

11月

1,、實(shí)踐活動(dòng)——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析,。

2,、收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容,。

12月

1,、就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。

2,、參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

3,、進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇五

本班現(xiàn)有幼兒xx名,，男孩xx名,，女孩xx名。其中有x名幼兒是老生,，xx名幼兒是我中班帶過的,，這些孩子的情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性,。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很不錯(cuò),，我們還觀察到,，我們班級(jí)的孩子性格開朗,、活潑、具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們還是缺乏自主性，傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。

1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動(dòng),，身體素質(zhì),、動(dòng)作能力等方面得有了很大的提高，但也有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住,，動(dòng)作不到位,。

2、幼兒均能較安靜地進(jìn)餐,，大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大,。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如：郭子宥,，董兮等,。午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高,，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會(huì)去幫助同伴,。

3、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話,，樂意與別人交談,，對(duì)美術(shù)、音樂,、故事,、游戲等活動(dòng)較感興趣。也有竹永康,，金星等幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中,。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力,，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),、愛集體、愛勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

（一）常規(guī)方面

1,、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,，對(duì)人友好,。

3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識(shí)。

（二）健康

2,、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力,，安靜就座,，能愉快、安靜地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，熟練地使用筷子。不亂扔果皮,、紙屑,，不隨地吐痰。

3、知道保護(hù)視力,、換牙等安全保健常識(shí),，看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢(shì),。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌,、掃地等勞動(dòng)技能,。

5、手眼較協(xié)調(diào),、較為熟練地操作工具,。學(xué)習(xí)各種手工技能，會(huì)自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物,。

6,、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走,、跑,、跳、投擲,、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,，初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的意志品質(zhì),。

7、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

8、不玩,、不觸摸危險(xiǎn)品,，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法；

9,、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,，并形成安全感、信賴感,。

（三）語(yǔ)言

1,、樂意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。

3,、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞,，會(huì)用語(yǔ)言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

4,、喜歡聽故事、安靜看書,，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣,，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5,、繼續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué),，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,，后表達(dá)講述的習(xí)慣,。

（四）社會(huì)

1、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心,。

2、具有初步的自律能力,，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,，懂得尊重同伴，認(rèn)識(shí) ,、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，對(duì)他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心,。

3、充分利用社會(huì)和家庭資源,，了解周圍成人的勞動(dòng),，熱愛勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng),，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

4,、通過參觀活動(dòng)等形式，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),、祖國(guó)各地及世界各地的自然景物,，著名建筑，名勝古跡,，感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的發(fā)展和變化,，形成初步的愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感,。

5,、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

（五）科學(xué)

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù),，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲,。

2,、引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問題,。3,、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些生活中常見的日用品,、動(dòng)植物,、交通工具，在生活,，游戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

4,、對(duì)大自然感興趣，愛護(hù)動(dòng),、植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí),，知道要珍惜自然資源,。

（六）藝術(shù)

2、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事,、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力，大膽想象,、積極表現(xiàn),。

3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室,。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長(zhǎng),，通過各種音樂活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣,。

4,、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作,，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自 己的感受,；

5、樂意展示自己的作品,，與同伴相互交流,、相互欣賞、共同提高,。

7,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙,、粘貼,、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng),。

（一）,、健康

1,、教幼兒學(xué)會(huì)早操、律動(dòng),，示范,、講解清晰，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，并以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性,。

2,、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具,，并進(jìn)行合理投放,，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

3,、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練,。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng)，積極開展小型多樣,、分散的體育活動(dòng)及體育游戲,。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度,，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量,。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng),。

4,、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范,，鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽,，爭(zhēng)取名次。

5,、對(duì)本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,，控制活動(dòng)量，及時(shí)提醒他們休息,，隨時(shí)注意觀察,。

6,、以早操，午間操的方式,，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性,。

7,、以談話評(píng)比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。有初步的生活自理能力,。

8、通過游戲活動(dòng),，幫助幼兒學(xué)會(huì)控制行為,，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度,。

（二）語(yǔ)言方面

1,、創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多說話,，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞,。

2、教師以身作則,，堅(jiān)持說普通話用普通話進(jìn)行交流,，鼓勵(lì)幼兒之間也用普通話交談，提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3,、通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)正確的發(fā)音,，豐富詞匯,，教給他們一定數(shù)量的名詞，動(dòng)詞,、形容詞,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

4,、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書,，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,。

5,、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵,。

（三）社會(huì)方面

1,、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣,，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人,，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。2,、在活動(dòng)中,，根據(jù)每個(gè)幼兒的特長(zhǎng)，提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自信心,。

3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件,，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

4,、通過平日的生活活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,。

（四）科學(xué)方面

1,、根據(jù)氣溫的高低，動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識(shí)四季的特征,，知道其順序,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣標(biāo)志,，會(huì)觀察天氣變化,。2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)自然,、科學(xué)的興趣,，了解一些基本的科學(xué)知識(shí)。

3,、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料,，為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。

4,、教師以身作則,，做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,，樹立保護(hù)意識(shí)和行為,。

5、在日常生活教學(xué)中,，引導(dǎo)幼兒會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,，正確說出總數(shù),。

（五）藝術(shù)方面

1、通過律動(dòng)和音樂活動(dòng),，幫助幼兒積極,、大膽地參加活動(dòng)，激發(fā)幼

兒的興趣,。

2,、在藝術(shù)活動(dòng)中，教給幼兒基本的繪畫,、手工技能,，鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手。

3,、開展“作品展覽”活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，共同交流和提高,。4,、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣。

（六）游戲方面

游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng),，使身體得到鍛煉，用語(yǔ)言交流,，使同伴間關(guān)系融洽,，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,，增強(qiáng)解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒,，應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中,；對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。

（七）觀察

在日?；顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注和興趣,，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法,，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動(dòng)的參與觀察,。

（八）體育活動(dòng)

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，特別是肥胖兒和體弱兒,，更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

（九）勞動(dòng)方面

通過參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能,，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，學(xué)會(huì)怎樣洗手,、疊被子、系鞋帶,、穿毛衣等,，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人,，與成人一起參加公益勞動(dòng),，如擦桌椅、清洗玩具,、剝豆等,，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護(hù)物品，珍惜勞動(dòng)成果,。

（十）日常生活

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),，幫助,、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵(lì),、個(gè)別教育、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,，我們惠新增加安全教育課程,。

（十一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料,，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、音樂等學(xué)習(xí)材料,。

2、根據(jù)主題要求,，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、增添自然角內(nèi)容,，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物,，幫助幼兒了解大自然的奧妙,。

4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境,，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。

5,、建立平等友好的師生關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì),，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向＂社會(huì)人＂的轉(zhuǎn)變,。

（十二）家長(zhǎng)工作

1,、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,，了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，尤其與新生家長(zhǎng)多進(jìn)行接觸了解,，提高服務(wù)質(zhì)量,，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度要和藹，在工作中做到一視同仁,。

2,、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見。平時(shí)做好與家長(zhǎng)聯(lián)系工作,。

3,、以家長(zhǎng)園地為橋梁，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)和本班發(fā)生的好經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)將自己教育孩子的一些心得體會(huì)寫下來,，與大家共同探討。

4,、認(rèn)真填寫好每名幼兒的成長(zhǎng)檔案,，做到各有特色，及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見,。

5,、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法,。

6、充分發(fā)揮家校路路通的作用,，幼兒園有重大活動(dòng)時(shí),，充分相信家長(zhǎng)，挖掘教育資源,，共同出謀劃策,。

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇六

時(shí)間荏苒，新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來臨了,，本學(xué)期的工作也結(jié)束了,。回想起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí),、共成長(zhǎng)的日子,，真令人難忘。本學(xué)期,，在本班教師的配合努力下,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié),，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,，有利于班級(jí)工作的順利開展。

（一）樹立正確的健康觀念,，促進(jìn)幼兒身心健康,。

（二）注重情感教育，提高學(xué)習(xí)能力,。

（三）開展各種活動(dòng),，滲透情感教育。

（四）以新《綱要》精神為指導(dǎo),，開展行之有效的教研工作,。

1、根據(jù)學(xué)園的安排,，10月份老師還參加了點(diǎn)園的美術(shù)課題展示課,，提供了美術(shù)線描活動(dòng)《花瓶》；表演游戲《三只蝴蝶》,；另外,，11月份尤老師還參加了學(xué)園創(chuàng)游研討，提供了角色游戲展示課,。

2,、兩位老師積極參加了學(xué)園的多種學(xué)科的研討活動(dòng)，并積極發(fā)言,。

3,、莊白云老師參加了學(xué)園美術(shù)課題，做為課題成員,，能大膽地在班上進(jìn)行探索,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、每周一下午召開班務(wù)會(huì),，根據(jù)前一周班級(jí)出現(xiàn)的情況進(jìn)行小結(jié)及調(diào)整，并及時(shí)做好會(huì)議記錄,。

（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系,，使家園教育同步協(xié)調(diào)

為了教育好幼兒，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),，我們與家長(zhǎng)密切配合,，開展了以下工作：

1、定期更換周計(jì)劃,、新知識(shí),、健康之窗、育兒心得等,，便于家長(zhǎng)更加具體地了解和掌握孩子每日的生活,、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容和要求,，做到心中有數(shù)，恰當(dāng)?shù)嘏c老師配合,。

2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)給當(dāng)日未出席的孩子打電話,；通過隨時(shí)約談及時(shí)了解幼兒在家的各種表現(xiàn),，與家長(zhǎng)溝通，達(dá)成共識(shí),，教育好幼兒,。

3、9月和元月份分別召開家長(zhǎng)座談會(huì),，召集家長(zhǎng)朋友坐下來聊聊天,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)園開展的一些活動(dòng)，并讓家長(zhǎng)提出寶貴的意見和建議,，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展,。

4、開通班級(jí)qq群,，及時(shí)地傳送幼兒在園的照片等,，便于家長(zhǎng)從側(cè)面展示了幼兒的學(xué)習(xí)過程，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作及幼兒在園的情況更為了解,，增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)之間的情感,，也促進(jìn)了親子之間的情感交流。

本學(xué)年工作雖然取得了成績(jī),，但還有一些不足之處：

1,、一部分幼兒還存在不能與同伴分享，遇到問題還是喜歡爭(zhēng)搶,，也比較不能愛護(hù)圖書和玩具,，我們將通過故事、早談,、個(gè)別教育的形式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛,、愛惜玩具、做好將玩具歸類放好的好習(xí)慣,。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆,，思維不開闊,。導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,，將通過談話、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言的形式進(jìn)行引導(dǎo),。

3,、插嘴的現(xiàn)象比較多,，將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的傾聽習(xí)慣,。讓小朋友意識(shí)耐心傾聽他人說話也是種禮貌和尊重。

4,、不能安靜地進(jìn)行區(qū)角活動(dòng),，將把動(dòng)靜分開，以免干擾,，以及投放更多有趣的操作材料,，引導(dǎo)幼兒安靜地進(jìn)行。

6,、發(fā)現(xiàn)本班幼兒挑食的現(xiàn)象較嚴(yán)重,。通過與家長(zhǎng)的溝通、故事,、談話以及個(gè)別教育的`形式引導(dǎo)幼兒安靜,、認(rèn)真地進(jìn)餐。

今后努力方向：

1,、加強(qiáng)幼兒三輕的良好行為習(xí)慣,。

2、繼續(xù)做好家園互動(dòng),，使班級(jí)qq群更有生機(jī),。

3、扎實(shí)開展美術(shù)課題,，促進(jìn)幼兒能在不同水平上得以發(fā)展,。

4、盡力做好班級(jí)特色工作,，使班級(jí)的區(qū)角更有特色,。

5、做好親子閱讀,，擴(kuò)展幼兒的閱讀知識(shí)面,，使幼兒養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

6,、繼續(xù)積極參加年段,、學(xué)園組織的活動(dòng)，保持取得優(yōu)異的成績(jī),。

7,、積極開展班級(jí)文化建設(shè),，及時(shí)地更換班級(jí)的主墻飾，讓幼兒參與布置,，發(fā)揮幼兒的主體性,，使幼兒體驗(yàn)參與的樂趣，感受成功的喜悅,。

8,、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng),、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，我們相信在秉承原有的良好的基礎(chǔ)下,，通過老師、家長(zhǎng)和孩子的共同努力,，我們可以取得更大的進(jìn)步,。

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇七

我是一個(gè)從教十一年的教師，雖說前三年在幼兒園當(dāng)教師,，但從事小學(xué)音樂教師也有七八年了,，所以對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)還是比較熟悉的我在工作中不斷地學(xué)習(xí)，掌握較多的是校園集體舞,，那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的在工作中我也能認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍地做好自己的事情，對(duì)于學(xué)校的工作也能積極參與,、目前所不足的.是：上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,，鋼琴伴奏功底不夠，學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo),，教學(xué)科研工作參與不夠等,。

1，力爭(zhēng)按時(shí)完成大專自學(xué)考的課程,，使學(xué)歷達(dá)標(biāo),，并繼續(xù)努力，參加本科的學(xué)習(xí),。

2,，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。

3，積極投入科研工作,，要有論文,，有研究課，出成果,。

4,，積極投入二期課改教學(xué)工作，力爭(zhēng)出成績(jī),，出效果,。

1,，利用晚上的時(shí)間讀書,，爭(zhēng)取每次考試所有課程均能通過,，盡力爭(zhēng)取以每年七門課的速度盡快通過學(xué)歷考試,，早日拿到文憑，并持之以恒，不斷努力提高自己的學(xué)歷層次。

2,，課余時(shí)間多讀音樂教育書籍,，增加自己的理論水平，使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí),。

3,，只要有聽課機(jī)會(huì)都不放過,，積極吸取他人的長(zhǎng)處，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,，多上公開課，多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì),，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平,。

4,，每天抽取半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高,、

5，不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做一些隨筆,，以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文，個(gè)案時(shí)有資料,。

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇八

安全是幼兒園第一保障,；質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù)；教師是幼兒園,。第一資源,；特色是幼兒園第一支柱；認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn),。

1,、修訂工作制度，使工作有章可循,，使管理更加規(guī)范,，科學(xué)，合理,。

2,、運(yùn)用＂鯰魚效應(yīng)＂，激活內(nèi)部機(jī)制,，逐步提高保教質(zhì)量,，提升辦園水平，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)校滿意,。

3,、貫徹實(shí)施《綱要》 ，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

4,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，幫助家長(zhǎng)樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局,。

1,、安全工作第一，要加大安全工作力度,。

3,、開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,；

4,、加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防,，消毒等,，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》 。

工作理念：言必行,，行必果,。

工作方法：務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重,。

工作要求：對(duì)孩子耐心,，細(xì)心；對(duì)家長(zhǎng)熱情,，真誠(chéng),。

工作原則：愛校，愛園,，團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)。

加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升職業(yè)道德素質(zhì)； 深化反思教學(xué),，形成學(xué)習(xí)型幼兒園,； 扎實(shí)實(shí)踐家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

（一）,、加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升職業(yè)道德素質(zhì)

1、強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為,，定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練,。

2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢(shì),，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際情況，逐步逐項(xiàng)建全,，修訂各種制度,，規(guī)范辦園行為。

3,、督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析,，做好教育成果和資料的收集，整理,，歸檔,，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序,。

4,、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止,，穿著打扮,，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采,，當(dāng)班時(shí)間不接打電話,，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒,。

5,、有計(jì)劃地開展各類活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

（二）、深化反思教學(xué),，形成學(xué)習(xí)型組織

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，購(gòu)買和訂閱幼教雜志刊物,，學(xué)會(huì)收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),，在＂與時(shí)俱進(jìn)＂的思想指引下,，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

2,、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，大練基本功,，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力,。

3,、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子,，鍛煉能力,，挖掘潛力，使她們盡快成長(zhǎng)起來,，成為園內(nèi)的骨干教師,。

（1）、開展＂一幫一＂師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng),，期末展示評(píng)比,。

（2）、針對(duì)教學(xué)難題,，觀摩優(yōu)秀教師的示范課,。

（3）、請(qǐng)具有專業(yè)素質(zhì)的教師對(duì)青年教師進(jìn)行唱,，跳,，彈，畫等基本功的培訓(xùn),。

（4）,、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導(dǎo)。

（5）,、自學(xué)《綱要》,、《幼兒教師六項(xiàng)教學(xué)技能指導(dǎo)》等書目和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣,，定時(shí)檢查和交流分享,。

（6）、提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,，回來后進(jìn)行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報(bào),。

（三）,、扎實(shí)實(shí)踐家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

1,、以開展好家訪工作為主,，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日,，科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動(dòng),，在與家長(zhǎng)的交流過程中，努力營(yíng)造健康,，文明,，溫馨，快樂的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍,。

2,、通過各種形式，廣泛收集家長(zhǎng)的意見和建議,，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的意見,，盡力滿足家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo),。

3,、倡導(dǎo)家園合作，根據(jù)《綱要》要求,，結(jié)合我園實(shí)際,，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源,，為幼兒的發(fā)展服務(wù),。

（四），逐步豐富幼兒園設(shè)施

1,、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料,。

2、添置必需的生活用品,，教玩具等,。

3、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境,，開學(xué)初對(duì)室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和維修,，確保絕對(duì)安全。

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的`有利價(jià)值,，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、衛(wèi)生環(huán)境

四位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語(yǔ)特色班,，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性,，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2,、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1,、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察、記錄技能,。

2,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

大班秋季幼兒園工作計(jì)劃表

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十

x月送走了一群可愛的孩子,，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，本學(xué)期，我擔(dān)任xx班的班主任,，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn),，大班孩子在幼兒園相對(duì)來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,，家長(zhǎng)的期望又高,，在這學(xué)期，我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛,，讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，現(xiàn)將xx班班務(wù)工作計(jì)劃如下：

我班共有幼兒xx人,。其中男孩xx人,，女孩xx人，通過在xx班一個(gè)星期的相處,，師生相處非常融洽,，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),，思維也很活躍,，對(duì)xx班生活充滿憧憬。他們性格開朗,、活潑,、富有個(gè)性，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者,。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

我們高度重視安全工作,，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí),，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生,。

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn),，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服,，爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓家長(zhǎng)放心。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí),、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長(zhǎng)滿意。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、計(jì)算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,，充分利用了早讀、餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒閱讀、識(shí)字,、復(fù)習(xí),、做練習(xí)題；每次新知識(shí)講解過后,，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己,；每周定時(shí)開展繪畫、手工活動(dòng),，并及時(shí)張貼展評(píng),，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感,。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，通過家園手冊(cè)的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,，如：觀摩課,、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題,，真正起到了互動(dòng)效果。

可能是剛送走一群孩子,，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多,，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對(duì)待孩子，真心喜歡孩子,，我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,，無愧于自己，無愧于孩子,，在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言,，三思后行”。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此，我班二位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中,，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作,，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),！

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

概要：

1、借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點(diǎn),；

2,、幼兒依據(jù)對(duì)線條的理解，在繪畫時(shí)將它表現(xiàn)出來,，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力,，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

情況分析：

針對(duì)幼兒作畫時(shí)畫面內(nèi)容比較單一的情況,，我設(shè)計(jì)了線條想象畫,，以此引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作,，鍛煉他們的表現(xiàn)能力,。

教學(xué)名稱：

美術(shù)《線條想象畫》

教學(xué)目的：

1、要求幼兒知道什么是線條想象畫,；

2,、要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱,，并知道各種線條所表示的意義；

3,、讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫出來的亂線,，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力；

4,、培養(yǎng)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情緒。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道什么是線條想像畫,，根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫

難點(diǎn)：根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思,，使它變成一個(gè)或多個(gè)物體的的形象

教學(xué)準(zhǔn)備：

錄相帶、錄相機(jī),、投影機(jī),、幻燈片、錄音機(jī),、磁帶,、龍頭飾一個(gè)，紙,、筆,、油畫棒若干，各種小樂器,，四個(gè)線條娃娃,，兩幅幻燈范畫。

教學(xué)過程：

（1）看錄相引出舞龍燈,，引起幼兒的興趣

“今天,，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請(qǐng)看吧,！”幼兒看過錄相后,，引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí),，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍,，幼教文案《幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。

（2）線條娃娃舞龍燈,，教師示范強(qiáng)調(diào)

“剛才,，小朋友舞龍燈時(shí)無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎,？”

（1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃,，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如：聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來,，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力,。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來,，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美,、婉轉(zhuǎn)。

（2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解,，并強(qiáng)調(diào)：a線條娃娃舞龍的時(shí)候,，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)線條不允許斷,；c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象

1,、引導(dǎo)幼兒看一看,，想一想，線條娃娃舞龍走的路線,，看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案,，并用完整的語(yǔ)言講出來。

2,、老師總結(jié)：象這幅畫一樣,，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案,，這樣的畫叫做線和條想象畫,，明確線條想象畫的定義。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫,，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象,。

（4）幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動(dòng)

1、幼兒聽音樂作畫,，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運(yùn)用各種線條來作畫,。

2、幼兒繪畫涂顏色,。

（5）評(píng)講作品,，游戲結(jié)束

1、老師自評(píng)

2,、幼兒自評(píng)

3,、和四位線條娃娃一起舞龍出教室。

評(píng)析：

本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫,、呆板的教學(xué)形式,，而是采用了有繪畫,、游戲、音樂,、動(dòng)手操作有機(jī)相結(jié)合的手段,，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,，發(fā)展了幼兒觀察力,、想象力、動(dòng)手操作能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力等,，引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作,，鍛煉了他們各方面的能力,。

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

班級(jí)情況分析：

本班幼兒有x名是從中一班升上來的,，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 x名,，男孩x名,，女孩名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好,。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好,，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍。

但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,，有依賴感,；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓,，以自我為中心,。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：

1.班級(jí)教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長(zhǎng)交換意見并相互配合,，共同面對(duì)。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動(dòng)

教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界,，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

本學(xué)期工作計(jì)劃：

九月份

1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級(jí)常規(guī)制度,。

4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐 我是中國(guó)人,。

十月份

1. 加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。

2.做好課前準(zhǔn)備工作,。

3. 豐富自然角。

4. 主題活動(dòng)：多彩的秋天,。

十一月份

1. 天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3. 舉行家長(zhǎng)開放活動(dòng),。

4. 主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝 神通廣大美猴王,。

十二月份

1. 迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。

2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

3. 主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他 新年樂,。

一月份

1. 做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3. 主題活動(dòng)：冬天的故事,。

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

本班現(xiàn)有幼兒39人，男20人,，女19人,。其中3名是新插班生，2名為中班重讀生,。除了一名孩子膽子較小,，性格較內(nèi)向外，其余2名孩子都比較活潑,，適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng),。本班幼兒女孩子相對(duì)較為懂事，但男孩子好動(dòng)的孩子較多,，同伴之間矛盾較多,。能力差異較大，像有些孩子才剛剛學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),，有的則已經(jīng)會(huì)做數(shù)與物匹配,。本班孩子課堂常規(guī)還不是很好，上課注意力不集中,，愛講空話,，有些孩子上課會(huì)離開位子等等。行為習(xí)慣也不是很好,，排隊(duì)時(shí)隊(duì)伍不整齊,，謙讓,、合作的意識(shí)淡薄，脫下的衣物不會(huì)整齊擺放等等,。另外受中班幼兒年齡特點(diǎn)影響,，班級(jí)告狀、奔跑打鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。孩子間能力強(qiáng)弱差異存在較大的差異,，主要表現(xiàn)在參與活動(dòng)的積極性與膽量、思維能力,、創(chuàng)造能力等,。

健康、和諧,、積極,、創(chuàng)新。

1,、科學(xué),、合理地安排一日活動(dòng)，動(dòng)靜交替,，根據(jù)本班幼兒的能力發(fā)展和興趣愛好安排不同的活動(dòng),，形式豐富：有教學(xué)活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)等,，本學(xué)期重在發(fā)展孩子的想象能力和動(dòng)手操作能力,。

2,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉及幼兒的個(gè)體差異，保證每天有二—三小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,，為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。

4,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

5,、為了進(jìn)一步提高班級(jí)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的幼兒活動(dòng),，如班級(jí)幼兒才藝大賽等,。

6、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句。

1、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，培養(yǎng)一定的常規(guī)。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

2,、為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。將一件件事情都責(zé)任到人,，對(duì)幼兒的食物要多觀察,，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康,。

3、開展圖書分享活動(dòng),。提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、交往能力。要求幼兒周一帶來,，周五帶回去,。圖書的要求（簡(jiǎn)短，生動(dòng),，有益,，便于講述）。教育幼兒愛護(hù)圖書,，會(huì)協(xié)商,，損壞別人的圖書要賠償?shù)攘己闷焚|(zhì)。

4,、根據(jù)每月主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題墻飾，區(qū)域布置以及節(jié)日裝飾,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。同時(shí)讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性,。展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

5,、開好家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)介紹班級(jí)特色,、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來,。開展半日觀摩活動(dòng),，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到孩子進(jìn)入中班后在園的一日生活，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等。詳細(xì)書寫每期家園聯(lián)系冊(cè),，發(fā)送家園通信息,，向家長(zhǎng)介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合，反饋幼兒在園的情況,，使家長(zhǎng)了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)等,。

6、豐富,、完善幼兒成長(zhǎng)檔案,，多收集幼兒日常活動(dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄,，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估,。

7、加強(qiáng)同年級(jí)組之間的溝通,，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討,、協(xié)商，制定較完善的計(jì)劃開展活動(dòng),，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析,、反思，開展互惠式的研討,，提高教師的教育技能,。

8、加強(qiáng)班級(jí)教師的`配班合作,，科學(xué)管理幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，在有效合作中提高班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。

9,、德育工作：

（1）對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

（2）對(duì)幼兒進(jìn)行愛集體教育。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

（4）對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,、守紀(jì)律教育。

9月份：

1,、新生幼兒家訪

2,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)室內(nèi)自主區(qū)域活動(dòng)

3、幼兒安全教育活動(dòng)

4,、周末服務(wù)班報(bào)名,、開班

5、班級(jí)幼兒慶祝教師節(jié)活動(dòng)

6,、班級(jí)幼兒慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)

7,、新生家長(zhǎng)學(xué)校

8、 90學(xué)時(shí)開班活動(dòng)

10月份：

1,、食堂膳食制作家長(zhǎng)開放活動(dòng)

2,、運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備活動(dòng)

3 、植物角評(píng)比活動(dòng)

11月份：

1,、幼兒生活行為習(xí)慣中期檢查

2,、親親陽(yáng)光親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、幼兒跳繩達(dá)標(biāo)賽

4,、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

12月份：

1,、班級(jí)幼兒各塊目標(biāo)達(dá)成情況摸底工作

2、迎新音樂會(huì)

3,、年段家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)

1月份：

1,、各類寶寶評(píng)優(yōu)

2、班級(jí)幼兒能力測(cè)評(píng)

3,、期末家長(zhǎng)會(huì),、期末安全教育活動(dòng)

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

通過在幼兒園二年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的`進(jìn)步也特別快,，三位工作人員觀察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好,，能帶動(dòng)影響班級(jí)其他幼兒學(xué)習(xí),。針對(duì)以上的情況，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1、班級(jí)工作人員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品等進(jìn)行清潔消毒,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。

3、教師做好秋,、冬季的傳染病的保健工作,，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。

4,、做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，有組織、有計(jì)劃地開展戶外體育活動(dòng),，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5,、關(guān)心幼兒身體健康,，對(duì)體弱的幼兒注意加強(qiáng)護(hù)理,，增強(qiáng)免疫力。

6,、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿,、握筆姿勢(shì)及閱讀姿勢(shì)，尤其注意用眼的衛(wèi)生,。

7,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

8,、定期開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，在綱要思想指導(dǎo)下,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施方法。健康領(lǐng)域,。

1,、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理,，活動(dòng)后能迅速收拾,、整理物品。

2,、有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

3,、能關(guān)注自己的健康,，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療,。

4,、能自覺遵守規(guī)則,、紀(jì)律,，具有勇敢、合作,、勇于克服困難的品質(zhì),，學(xué)會(huì)控制情緒。

5,、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。學(xué)習(xí)在平衡木上變換手臂走,，學(xué)習(xí)縱跳觸物和立定跑遠(yuǎn)的技能,，練習(xí)肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能,，提高幼兒的肌肉能力,。

6、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練,，為11月份全園早操評(píng)比活動(dòng)做好準(zhǔn)備

1,、學(xué)習(xí)用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話大膽、連貫,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，主動(dòng)與同伴交流，態(tài)度自然,、大方,。

2、進(jìn)一步養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語(yǔ)言的理解能力,。

3、喜歡欣賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，通過多種活動(dòng)加深對(duì)作品內(nèi)容的理解,，繼續(xù)感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美。

4,、在生活中運(yùn)用已獲得的書面語(yǔ)言,，能積極學(xué)習(xí)常見的漢字

5、做好本學(xué)期每周“故事大王”講故事比賽活動(dòng),，積極鼓勵(lì)幼兒參加12月份藝術(shù)節(jié)中講故事比賽的項(xiàng)目,。

1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享的技巧,，嘗試獨(dú)立解決交往與合作中遇到的困難，增強(qiáng)自信心,。

2,、通過值日生活動(dòng)逐步樹立初步的集體意識(shí)和責(zé)任感,，愿意關(guān)心集體，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的集體勞動(dòng),。

3,、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動(dòng)中關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)生活的主要規(guī)則,。學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

4、通過參觀活動(dòng)了解社區(qū)資源,、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

5,、進(jìn)一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義,，并結(jié)合重大節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和教育,。

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十五

一、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時(shí)處理。了解托班幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，幼兒所服藥品,，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名,、劑量,、服法。每天做好出勤登記,，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)通過短信電話等方式向家長(zhǎng)了解原因,。對(duì)身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注，在季節(jié)變化時(shí)提醒幼兒注意及時(shí)穿_物避免感冒,。

二,、托班幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨,，注意維持盥洗室的秩序,，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水,，喝水時(shí)注意開水的冷熱,，避免燙傷。

三、告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源,、活動(dòng)時(shí)不推不擠，不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi)等,。告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如：110,、119、120),，并定期有計(jì)劃的開展各種疏散演練活動(dòng),，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為。

四,、進(jìn)餐時(shí)要求幼兒安靜進(jìn)餐,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理,。幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,，并做好全日觀察記錄的登記工作,。

五、戶外活動(dòng)時(shí),，告訴幼兒不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。并在活動(dòng)前檢查活動(dòng)場(chǎng)地,、器械的安全，消除不安全隱患，確保幼兒安全,、快樂的參與活動(dòng),。

六、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長(zhǎng)憑卡接送,，卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

七對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,，檢查教室每一個(gè)角落,，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

八,、請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)和防范措施，如：熟記家庭住址,，電話號(hào)碼,，告誡幼兒不要輕信陌生人。

幼兒園大班秋季學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十六

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒x名,，男孩x名，女孩名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí),，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長(zhǎng),。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓,，以自我為中心,。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：

1.班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長(zhǎng)交換意見并相互配合，共同面對(duì),。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說話,，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動(dòng),。

教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

九月份1.學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。

學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級(jí)常規(guī)制度,。

4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人十月份1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理,。

做好課前準(zhǔn)備工作。

3.豐富自然角,。

4.主題活動(dòng)：多彩的秋天十一月份1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

繼續(xù)豐富游戲材料,，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.舉行家長(zhǎng)開放活動(dòng),。

4.主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王十二月份1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估,。

認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

3.主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂一月份1.做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動(dòng)：冬天的故事