演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
青春成長演講稿篇一
親愛的同學(xué)們、老師：
大家好!
我叫李玉坤，16歲,。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活快畫上句號(hào)了,，真有點(diǎn)依依不舍。不過,，人總是要成長的，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗,，都會(huì)有取舍,，所以都應(yīng)該向前看。
我的成績一直就有起伏不定的毛病,，時(shí)好時(shí)壞,，也許這與我平時(shí)不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧,，不過我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快,，喜歡思考問題,，對數(shù)學(xué)更是一見衷情，在班上總能保住的優(yōu)勢,，物理、化學(xué)也不賴哦,，但是我有個(gè)致命的壞毛病，就是粗心,，在我9年的學(xué)習(xí)生涯中,，它已經(jīng)根深蒂固了,，不是這里少寫個(gè)零，就是那邊忘打了小數(shù)點(diǎn),，任父母嘮叨，老師教導(dǎo),，這個(gè)毛病就像我的影子，與我形影不離,。對于文科這個(gè)我比較傷腦筋,，我不喜歡歷史,，政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān),，不能靜下心來干一件事，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄?。而語文，總感覺自己的文學(xué)感悟不行,，自己想做好卻力不從心,，在作文方面,，通過初二暑假的培養(yǎng)，也逐漸成了個(gè)雛形,，希望能取得更大的進(jìn)步吧!
由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了,。寢室一直都是我們的歡樂天地,，我們一同歡笑，一同倒頭大睡,。生活雖苦，但苦中有樂,，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無規(guī)矩不成方圓,。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過,，被罰過是當(dāng)然的啦,，當(dāng)時(shí)晚上站到十一,、二點(diǎn)，拖整個(gè)教學(xué)樓,，這些，現(xiàn)在想起來,，留下的只是嘴角邊的一絲微笑，心中一種美好的回憶罷了,。
工作方面,，自己覺得還比較負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在,，其地位牢固可想而知，而班級(jí)工作也或多或少參與,，寢室方面，紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范,，內(nèi)務(wù)也做得不錯(cuò)，但是在初三,，可能放松了對自己的要求,，對工作方面沒有了這份熱心，希望以后自己能再接再厲,，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。
青春的道路上,，我歡笑著，收獲著的走著每一步,，在心田留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。生根,、發(fā)芽、永生不忘,。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春成長演講稿篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx班的xxx。我今天給大家演講的題目是《成長,，因挫折而精彩》。
每一個(gè)人的一生中都會(huì)遇到很多的挫折,，你只有征服了這些挫折，才會(huì)走向成功,。離成功最近的時(shí)候也是你最痛苦的時(shí)候，正如黎明之前最黑暗,，你只有勇敢的走下去,，才會(huì)獲得成功，獲得新生,。像神話中的鳳凰一樣，只有經(jīng)過了烈火的焚燒,，才會(huì)涅槃重生,。
我們九年級(jí)的同學(xué)即將迎來中考,，這是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將決定我們以后的命運(yùn)——是走向社會(huì)，還是邁進(jìn)更高一級(jí)的學(xué)府,。
到了九年級(jí)的下期，作業(yè)和試卷格外多,。還記得有一個(gè)周末，七個(gè)科目的老師布置了很多的家庭作業(yè),，我琢磨了一下,，就憑我根本就做不完。所以我就賭氣一樣都不做,，等著挨老師的罵。果然到了星期一,，老師把我叫到了她的辦公室。
一進(jìn)辦公室,，老師就問：“你為什么不做作業(yè)?”我振振有詞地說：“太多了，做不完,?！崩蠋熣f：“那其他的同學(xué)為什么做完了?而且你一點(diǎn)都沒做，你給老師一個(gè)解釋!”我無言以對,，就只好悶在那里。老師說：“這個(gè)星期除了吃飯,，上洗手間以外,，所有的課間都必須在座位上補(bǔ)作業(yè),，知道了嗎?”我沒有回答,，老師又問了一次，我還是沒有回答,。最后老師說：“看樣子你還想不通,、還挺委屈啊!難道這一點(diǎn)作業(yè)就把你打敗了嗎?在百日誓師大會(huì)的時(shí)候，你的誓言不是說的聲的嗎?你的目標(biāo)不是考重點(diǎn)中學(xué)一中嗎?”
我心中突然警醒,，我說：“我做?！崩蠋煗M意地笑著說：“去補(bǔ)作業(yè)吧!”經(jīng)過老師這一連串的反問，我心中的目標(biāo)又堅(jiān)定了起來,。
我是一個(gè)胖子，在中考的時(shí)候,，我們要考體育，所以在緊張的學(xué)習(xí)之余,，我們還要訓(xùn)練體育測試項(xiàng)目。我很悲哀,。每次跑步的時(shí)候我總是跑在最后面，有些跑的快的同學(xué)還能夠超我一圈多,。有一次跑步的時(shí)候,，我突然肚子有點(diǎn)疼，就跑到了一邊，站著不動(dòng),。一會(huì)兒，教導(dǎo)主任走了過來,，他問：“同學(xué)，你怎么了?”我說：“老師,，我肚子疼?！彼f：“這點(diǎn)小困難，能夠克服就克服了,，實(shí)在不行就休息一會(huì)兒，等一下緩過來了再跑,。”這時(shí)候,，班主任也走了過來,，她說：“小剛，你又跑不動(dòng)了嗎?”我說：“我今天肚子又疼,。”老師“哼”了一聲,，顯然不相信，又說：“就你這種情況,，不敢挑戰(zhàn)自己的極限，還想考重點(diǎn)中學(xué),，不用費(fèi)勁了，還是回家跟爺爺一起種田吧!”我知道老師是在激勵(lì)我的斗志,，我被激怒了，不服氣地說：“跑就跑,。”然后,，我又跟上了同學(xué)們的腳步，剛跑半圈肚子又疼起來了,，我心中想著：我一定要堅(jiān)持，我要考上重點(diǎn)中學(xué),，體育絕對不能拖后腿!梁羅剛,，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!
面對挫折,，一定要擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)，要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,，這樣才會(huì)走出挫折，走出困境,，獲得成功。我要做那涅槃的鳳凰,，在烈火中重生,，在九天之上自由的飛翔!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春成長演講稿篇三
對于我們這些正在求學(xué)的青年人,，成長即可以理解為成熟。只有一個(gè)青年人的生理,、心智都成熟了，才可以在社會(huì)的大潮中乘長風(fēng)破萬里浪,。
我所理解的成長即認(rèn)識(shí)自己，與人相處，適應(yīng)社會(huì),。
在這大學(xué)一年半的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多事情,，讓我開始覺悟，開始改變自己,。有些東西失去后才懂得珍惜。當(dāng)我失去了時(shí)才真正懂得了這句話：”樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待“?；诤蕖⑼纯喽紵o濟(jì)于事,。痛定思痛后,，我才明白生命無價(jià)，我們所能做的就是珍愛眼前人,。逝者已去，勝者猶存,，只有抬起頭來勇敢走下去才是真正的勇士，這個(gè)世界永遠(yuǎn)為高昂的人讓路,。
我們只有深刻的反省自己，鞭策自己,，立定理想與目標(biāo)不動(dòng)搖，才能將生活過得充實(shí)而精彩,。
俗話說：”嚴(yán)以律己，寬以待人,?！拔覀冊谝笞约旱臅r(shí)候更要學(xué)會(huì)對人真誠寬容,。莎士比亞曾說過：”如果要?jiǎng)e人誠信,，首先自己要誠信?！拔覀儽仨氁砸活w誠摯寬容的心對待他人，才會(huì)得到真誠的回報(bào),。
我們不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的大學(xué)生，更應(yīng)該是一個(gè)實(shí)干的大學(xué)生,。只有在學(xué)習(xí)知識(shí)真理的同時(shí)深入基層、一線崗位實(shí)干體驗(yàn),，才能真正體驗(yàn)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì),。面對諸多勞累、困苦,，我們更應(yīng)當(dāng)以一顆平常心來對待，”不拋棄,，不放棄“地對自己負(fù)責(zé),，才是真正對得起自己，對得起”大學(xué)生“的頭銜,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我將以堅(jiān)強(qiáng)的心去接受生活的考驗(yàn),，做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人。我將自信地對自己說：”我的青春我做主“,！
青春成長演講稿篇四
大家好！
書,，就像沙漠里的指南針，又像海洋中的一盞漁燈,，還像黑夜的北極星，時(shí)刻為人們指出正確的方向,。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，讀書可以收獲知識(shí)，懂得做人的道理,，還可以提高寫作水平。正如杜甫所說：“讀書破萬卷下筆如有神,。”
讀書對于我來說,，是一種享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲,，有益智的悠揚(yáng)，有喜怒哀樂的美妙,。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分,。不管是吃飯時(shí)還是睡覺前,，只要有一丁點(diǎn)時(shí)間,，我都會(huì)見縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說還是名著,，我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休,，這樣睡覺才踏實(shí),。
其實(shí)，人生離不開書,，從小時(shí)候牙牙學(xué)語外公教你讀唐詩時(shí)，到現(xiàn)在讀名著,，哪個(gè)離開了書本？讀書給了我們無限的力量,！
書是人類的老師，是人類的精神營養(yǎng)劑,。缺了它，生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩,。拿起書吧！與我們一起暢游書的海洋,，一起領(lǐng)略人生的真諦吧,！
謝謝大家！我的演講完畢,！
青春成長演講稿篇五
親愛的同學(xué)們：
你們好!
請看,，我的手上拿的是什么?對,，我的手上拿著一顆種子,，這顆種子是死亡、是發(fā)芽,、還是開出美麗的花朵，取決于它播種在什么樣的土壤里,。正值青春的我們都是一粒種子，未來會(huì)取得怎樣成就,，取決于青春的我們和什么樣的人結(jié)伴、取決于選擇什么樣的企業(yè),。我是幸運(yùn)的，雖然沒有背景,、沒有學(xué)歷、但是我選擇了沸鼎記,。
每周，當(dāng)我坐在專屬的培訓(xùn)室的時(shí)候;每次,，當(dāng)我聆聽專屬培訓(xùn)的時(shí)候，我的人生就已經(jīng)開始改變,。就像一粒種子接受陽光、雨露的滋養(yǎng),，發(fā)芽、成長!
我的小伙伴,，如果我們是種子，就扎根在沸鼎記吧,，在這肥沃的土壤里,，讓開出最美的花朵!
青春成長演講稿篇六
每個(gè)人都在成長的旅途中,，永不停歇,。而且每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的成長歷程。
對于我們這些正在求學(xué)的青年人,，成長即可以理解為成熟。只有一個(gè)青年人的生理,、心智都成熟了，才可以在社會(huì)的大潮中乘長風(fēng)破萬里浪,。
我所理解的成長即認(rèn)識(shí)自己，與人相處,，適應(yīng)社會(huì),。
在這大學(xué)一年半的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多事情,，讓我開始覺悟，開始改變自己,。有些東西失去后才懂得珍惜。當(dāng)我失去了時(shí)才真正懂得了這句話：”樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待“?；诤蕖⑼纯喽紵o濟(jì)于事,。痛定思痛后,，我才明白生命無價(jià),，我們所能做的就是珍愛眼前人,。逝者已去,，勝者猶存，只有抬起頭來勇敢走下去才是真正的勇士,，這個(gè)世界永遠(yuǎn)為高昂的人讓路。
我們只有深刻的反省自己,，鞭策自己,，立定理想與目標(biāo)不動(dòng)搖,，才能將生活過得充實(shí)而精彩。
俗話說：”嚴(yán)以律己,，寬以待人?！拔覀冊谝笞约旱臅r(shí)候更要學(xué)會(huì)對人真誠寬容。莎士比亞曾說過：”如果要?jiǎng)e人誠信,，首先自己要誠信?！拔覀儽仨氁砸活w誠摯寬容的心對待他人，才會(huì)得到真誠的回報(bào),。
我們不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的大學(xué)生，更應(yīng)該是一個(gè)實(shí)干的大學(xué)生,。只有在學(xué)習(xí)知識(shí)真理的同時(shí)深入基層、一線崗位實(shí)干體驗(yàn),，才能真正體驗(yàn)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì),。面對諸多勞累、困苦，我們更應(yīng)當(dāng)以一顆平常心來對待,，”不拋棄,，不放棄“地對自己負(fù)責(zé)，才是真正對得起自己,，對得起”大學(xué)生“的頭銜。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。我將以堅(jiān)強(qiáng)的心去接受生活的考驗(yàn),，做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人。我將自信地對自己說：”我的青春我做主“!
青春成長演講稿篇七
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都會(huì)度過青春期,；每個(gè)人都會(huì)在青春期中成長；每個(gè)人的青春都是多姿多彩的,，所以，青春時(shí)期的我們總是活力四射的,。盼望著，盼望著,，期待已久的校運(yùn)會(huì)終于來臨了,，而今天,，我們將要和（4）班比賽拔河，已經(jīng)奪了幾年冠軍的我們是不可能在今年把冠軍拱手讓給別人的,，所以我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們都為這次的比賽做了充分的準(zhǔn)備。隨著吹哨聲響起，第一場比賽開始了,，兩班的運(yùn)動(dòng)員都在用力的把繩子往自班拉,，而兩班的拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，紛紛為自己班加油,，“7班,，加油,！”“4班，加油,！”耳邊傳來了同學(xué)的聲音，我也立刻喊了起來,。得到了支持的運(yùn)動(dòng)員們，霎時(shí)充滿活力,，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站著,，身子微微向后，手也用力抓緊了繩子,，咬緊了牙關(guān)，使出渾身吃奶的勁往后扯,，。聽著耳邊震耳欲聾的加油聲,，看著眼前精神充沛的.運(yùn)動(dòng)員們，我想：難道這就是青春的活力,？真是勢不可擋??！于是，生機(jī)勃勃的我們終于迎得了這次的比賽,，此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們的手掌已經(jīng)是通紅通紅的了,。我一把抓住了我朋友的手,，給她搓了又搓，然后對她說：“要加油哦,！”
青春成長演講稿篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
青春是枯燥的我是一名經(jīng)歷中招考試的畢業(yè)生，所以我想,，在初三的忙碌,，焦慮中迎來一輪又一輪的周清,，考試的味道。我,，最清楚。其實(shí)經(jīng)歷了一次又一次的模擬考試,，一次又一次的歸章總結(jié)，中招考試也沒有想象中那么可怕,。青春是拼搏的在一次又一次的失敗中,，我沒有放棄，我依然堅(jiān)持自己當(dāng)初上初中時(shí)的諾言：“要用三年的時(shí)光,，讓周圍的人改變對殘疾人同情的看法，我要讓他們相信：殘疾人值得擁有正常人擁有的一切,。拼搏，有汗水,，有淚水，也曾經(jīng)有過想要放棄,，但是我相信一句真理：”世界不可能因?yàn)槟愕难蹨I而去憐憫你“所以,，繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)拼搏,，繼續(xù)努力，才是唯一的解決之道,。
青春是吶喊的距離中招考試還有100天，按照每年的慣例照常舉行百天誓師大會(huì)唯一不同的是：由于天氣原因慣例操場舉行改為室內(nèi)舉行,，但是仍然改變不了我們的決心：”春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂,，我們?nèi)嗯逻^誰？”我們的`口號(hào)震天響地,，比天高，比地厚,。我們要用吶喊，戰(zhàn)勝疲倦,，戰(zhàn)勝懶惰，戰(zhàn)勝我們的膽怯,，坦然的面對中招考試,。
青春是苦澀的中招考試過后迎來的是分離,，是努力后的喜悅,，當(dāng)然，我們畢業(yè)了,，我們將要到不同的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造我們雖常說“分離是重逢的開始”但當(dāng)分離真正來臨時(shí)，平常的不快早已煙消云散,，坐在教室的我們看著熟悉的同學(xué)卻又一點(diǎn)不舍?；蛟S作為一名學(xué)生，我們只能一次又一次的經(jīng)歷分離,，相識(shí)，相知,，分離。我們卻什么也做不了,，卻只能留下對方的qq號(hào)，微信號(hào),，微博號(hào)等等愿我們在青春的路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高,。我們的青春，是值得我們永遠(yuǎn)去回憶,，去感受我們曾經(jīng)的枯燥，拼搏,，吶喊，苦澀......
青春成長演講稿篇九
從小到大,，有一種青澀水果般的酸味,；它有一種像新摘的桃子一樣的甜味,；它有一種像陳皮一樣的苦味,；有點(diǎn)像加工過的檳榔的微辣味道。長大了,。我們經(jīng)歷了悲傷、快樂,、失望和酸甜苦辣一樣的努力,。我憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)獲得了或長或短的成長。
成長就像一盤美味的食物,。不要深深陶醉，稍微回味一下,，記憶狂潮會(huì)瞬間將你淹沒在回憶中。請仔細(xì)回想,。那些當(dāng)初鼓勵(lì)和支持你的人，可以繼續(xù)陪著你走來走去,。請細(xì)細(xì)品味。剛開始的時(shí)候,，像是一片無法散去的陰霾，卻還在我心中徘徊,。
從小到大，淚流滿面,，汗流浹背。略帶咸味和苦味,，不知流了多少次口,。輕輕地伸出舌頭,，把咸苦的味道。保存在味蕾的記憶里,，我記憶深刻,。在成長的路上，我不知道自己的內(nèi)心產(chǎn)生了多少激動(dòng)和喜悅,，什么時(shí)候內(nèi)心充滿了喜悅。我只知道,，我們會(huì)面對陽光,，自信地微笑,，邁出更堅(jiān)定的步伐，朝著下一個(gè)目標(biāo)出發(fā),。我所知道的是，這將是另一次充滿淚水和汗水的經(jīng)歷,，但這將是另一次富有成效的經(jīng)歷。
成長之路并不平坦,。我還記得小時(shí)候的我，懦弱,，依賴，任性,，不聽話。我不希望父母出去工作,，追著他們公園的身影，喊著哭著，希望他們能在我的喧鬧中停下離開的腳步,。那一天，對我來說,，可以算是我童年為數(shù)不多的陰天之一,。
那時(shí)候我還是個(gè)孩子，對父母有著強(qiáng)烈的依戀,，可能是因?yàn)樗麄儾⒉豢偸呛臀以谝黄?，我特別珍惜和他們在一起的時(shí)光,。但他們不能一直為我停留，因?yàn)槲夷晟贌o知,，不理解他們的苦衷，玩弄自己的小脾氣,，大喊不讓他們走。他們有他們的工作,，我無法擺脫我的依戀。他們走的那天,，我哭著叫他們不要走。他們對我無動(dòng)于衷,，繼續(xù)準(zhǔn)備離開。當(dāng)我看到他們漸行漸遠(yuǎn)時(shí),，淚水模糊了我的視線,。我忍不住伸開腳，邊哭邊跑：別走,，別走。但是我跟不上他們離開的速度,。走的時(shí)候突然覺得和朋友在一起不好玩，動(dòng)畫片不好看,，糖果不甜，就因?yàn)樽吡?。我小時(shí)候的任性，在我腦海里記憶深刻,。久而久之，我長大了,，收斂了性格，變得不再軟弱,。他們可以接受自己的離開，但他們總是在心里祈禱：早點(diǎn)回來,。
成長讓我們從幼稚的孩子成長為成熟穩(wěn)重的少年,；成長讓我們從脆弱膽小的孩子變成堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年。成長是一種心理感受極其復(fù)雜的體驗(yàn),。
成長的滋味略酸，因?yàn)槲覀冊诔砷L中經(jīng)歷過失望,；微甜，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過成功，也經(jīng)歷過別人的支持和鼓勵(lì),，從里到外散發(fā)著快樂，會(huì)長久圍繞著我們,。有時(shí)候，長大的滋味有一種苦澀的味道,。在成長的過程中，我們不知道偷偷抹了多少次眼淚,。
成長的滋味需要經(jīng)歷過各種生活，才能品味各種生活,。
青春成長演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
一個(gè)人成長,，不可能是一帆風(fēng)順,，人生總會(huì)有一些磨難等著你去闖,，去挑戰(zhàn),。
俗話說得好：“玉不琢,，不成器,；人不學(xué)，不知道,。”一塊美玉，不經(jīng)雕琢,，怎么能成為一件精致的器物呢？人也是這樣,，如果一個(gè)人不經(jīng)歷磨難，是不可能得到成長的,。如來佛祖讓唐僧不遠(yuǎn)萬里來西天拜佛求仙，其中有多少艱難險(xiǎn)阻,？何人能知?？扇鐏矸鹱鏋槭裁床恢苯訉⒄娼?jīng)交給唐僧呢？因?yàn)榉鹱嫔钪板憻挸雒榔鳌边@句名言,。如果唐僧沒有歷經(jīng)磨難，怎能領(lǐng)悟真經(jīng)的.真諦,，就算是得到了真經(jīng)，不懂真經(jīng)的真諦,，也是一堆廢紙。
唐僧和韓信之所以能夠堅(jiān)持到最后,，是因?yàn)樗麄兌紡哪ルy中成長了,，他們都明白了一個(gè)道理,，磨難并不是壞事,，一個(gè)人如果不經(jīng)歷磨難是不可能成功的。
讓我們永遠(yuǎn)記住這句名言,，“玉不琢,，不成器,；人不學(xué),，不知道?！?/p>
青春成長演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，同學(xué)們：
大家好!
我是王____， __x__9月畢業(yè)于電鉗0326班,，現(xiàn)任成莊礦綜掘五隊(duì)機(jī)電副隊(duì)長,。今天能夠站在這里以一名優(yōu)秀晉煤技校畢業(yè)生的身份發(fā)言,，我感到十分的榮幸。在參加工作的這9年中,，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)歷了不少教訓(xùn)，更重要的是從這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中學(xué)到了很多,。今天，希望我的一些經(jīng)歷和感悟,，能夠?qū)υ谧膶W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。謝謝大家!
____年9月,，我被分配到成莊礦綜掘五隊(duì)時(shí)，最初什么也不懂,，只有一身的蠻力，每天也只能做些背電纜勾,、整線,、拖電纜這些力氣活,，當(dāng)電氣設(shè)備出了故障時(shí)，自己也只能看著別人處理,，自己干著急，使不上勁,。為了讓自己盡快掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，我每天到崗最早,、離崗最晚，上班時(shí)緊跟師傅,，觀察他的一言一行、一舉一動(dòng),，記錄工作中遇到的問題;下班后，就抓緊時(shí)間對業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行惡補(bǔ),，看書籍、查資料,、讀圖紙，解決工作中遇到的問題,。每當(dāng)遇到難題時(shí),，就虛心向師傅請教直到弄懂為止;在實(shí)際操作時(shí),，對于相同問題敢于舉一反三進(jìn)行實(shí)踐,。慢慢的80開關(guān),、120開關(guān),、315開關(guān),、本布羅等設(shè)備的原理,、維修技術(shù)我掌握了,，憑著自己這種好學(xué)、自強(qiáng)的性格,，很快我就勝任了這份工作，使自己實(shí)現(xiàn)了由一個(gè)新工人向技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變,。
吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干,、細(xì)心鉆研是我成功的秘訣,， __x__,，我被提拔為檢修班電工組組長，大家知道,，班組長是班組凝聚力的核心，班組長素質(zhì)的好壞,，技術(shù)水平的高低直接影響著班組的生產(chǎn)效率和工人的工作積極性。因此,，在擔(dān)任檢修班電工組組長期間,，為了不斷提高自己的技能水平,，我每天在井下認(rèn)真實(shí)踐，下班后仔細(xì)琢磨圖紙,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，鉆研新業(yè)務(wù),，掌握新技能。同時(shí),，為了保證隊(duì)組機(jī)電設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行，我非常注重機(jī)電設(shè)備的精心檢修,、細(xì)心維護(hù)，積極配合隊(duì)組搞好工作期間的各項(xiàng)檢修任務(wù),，有效的保證了隊(duì)組的安全生產(chǎn)，我常常和同事們開玩笑說：“只有我們每天勤維護(hù),、勤檢修，設(shè)備才不會(huì)和我們耍脾氣,。”
以身作則,，身先士卒是我的工作態(tài)度，工作中自己時(shí)刻牢記職責(zé),，大膽管理、認(rèn)真負(fù)責(zé),，充分激發(fā)工人的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神，要求別人做到的,，自己首先要做到，要求別人不做的,，自己首先不做;為了提高工作效率,，我把檢修時(shí)的各道工序進(jìn)行分塊處理,，根據(jù)工人的技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行合理的分工,，優(yōu)化組合，讓大家各司其職,，有效地提高了工時(shí)的利用率，提高了勞動(dòng)效率,。針對班組里有的工人出勤不正常現(xiàn)象,，我利用休息時(shí)間與他們進(jìn)行單獨(dú)交流溝通，了解他們不正常出勤的原因,，并盡己所能幫助他們解決這些問題，有效提高了他們的出勤率,。此外，在日常的工作中,，我還積極與工友交流，虛心聽取他們對于工作的建議,，在這種交流和磨合中，不但將工作進(jìn)行得更加合理高效,，還帶動(dòng)了工人的積極性，提高了勞動(dòng)效率,。
____年4月，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的支持下,，我被提拔為機(jī)電副隊(duì)長,，我覺得自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任更大了,，為此,，我要求自己要堅(jiān)持上好每一個(gè)班，盡職盡責(zé),，盡心盡力，對現(xiàn)場的安全管理,，生產(chǎn)組織，工程質(zhì)量要做到精益求精,。有一次井下需要更換切割頭,，由于切割頭體積大，巷道窄,，搬運(yùn)其上軌道就成了大問題，這項(xiàng)工作耗時(shí)又耗力,，為了不影響生產(chǎn)，必須一氣呵成,，我從早上7點(diǎn)下井一直干到第二天的早上四點(diǎn)才上井，足足在井下呆了21個(gè)小時(shí),，其他員工該下班的時(shí)候就走了，換下一班的員工繼續(xù)工作,，可是我卻沒走開，因?yàn)槲抑牢沂菣C(jī)電副隊(duì)長,，而更換切割頭的效率直接與生產(chǎn)密切相關(guān)，為了不影響生產(chǎn),，我緊盯現(xiàn)場,，合理組織,，一個(gè)多班的時(shí)間就成功完成了切割頭的更換，受到了大家的充分肯定,。
我是一個(gè)從農(nóng)村走出來的技校生,，深知自己的工作來之不易,，所以非常珍惜自己的工作崗位，珍惜大家對自己的信任,，無論上級(jí)安排的哪項(xiàng)工作我總是沖在最前面,，總是高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)。由于自己扎實(shí)工作和積極努力,，在參加工作的這幾年中，先后被評(píng)為成莊礦“優(yōu)秀團(tuán)員”,、 成莊礦“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”、集團(tuán)公司“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”以及成莊礦“十大杰出青年”等榮譽(yù)稱號(hào),。
過去的成績并不能夠推導(dǎo)出未來的輝煌，過去的失利也并不妨礙將來的成功,。我和大家一樣，都是從晉煤技校畢業(yè)的,，我今天能夠做到的,，同學(xué)們經(jīng)過努力之后也一定能夠做到,，甚至做到更好,。只要大家刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，腳踏實(shí)地工作,，那么成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來等待著大家!
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利,，祝各位師弟師妹畢業(yè)后在工作中成長成才，建功立業(yè)!
謝謝大家!
青春成長演講稿篇十二
大家好,！
成長，是一條漫長的路,，通向美麗的天堂,，唯有經(jīng)歷風(fēng)雨,，才能見到彩虹。
成長的路上也充滿機(jī)遇,，我們無法預(yù)料未來的成敗，是擦肩而過,，還是抓住機(jī)遇，全在于我們的付出和努力,。
小時(shí)候,，父母總是牽著我的手走在成長的路上,，衣食住行全是父母操心，懵懂的意識(shí)里只想：成長也許就是又長高了一點(diǎn),。
以前，我總喜歡去姥姥家玩,，那時(shí)的我才上幼兒園,，最樂此不疲的事就是在墻上劃橫道,。每個(gè)月我去姥姥家，進(jìn)門后的第一件事,，必然是把我?guī)У綁窍拢眯〉侗戎业念^頂往墻上刻一刀,，然后笑著說：“我們外孫長大了?！?/p>
哦，成長的意義就是個(gè)子長高了啊,。我心里想著。
漸漸地,，我上了小學(xué)，變得成熟了一些,，看著高年級(jí)同學(xué)總是呼朋引伴上下學(xué)，我想,，成長也許就是能獨(dú)自回家，不再需要父母的接送,。
四年級(jí)的一天晚上，媽媽突然對我說：“兒子,，明天開始，你坐公交車上學(xué),，我給你辦了張公交卡?！蔽也唤獾貑査颍f：“你長大了,，不再是小孩子了,。要鍛煉自己上下學(xué),。”
哦,，成長的意義就是獨(dú)自上下學(xué)啊,！我心里琢磨著。
剛進(jìn)入初中，對小學(xué)的友誼還難以忘懷,，每每于不經(jīng)意間想起，總會(huì)“不思量,，自難忘?！睍险f：“當(dāng)你真正放下一段回不去的過往時(shí)，你就長大了,。”
哦,，成長的意義是懂得取舍，懂得放下的智慧,。我想。
成長之路是漫長的,，成長的意義也遠(yuǎn)不止如此，他需要我們用生命去體會(huì),，去感知，去尋找一條屬于自己的通往天堂的成長之路,。
青春成長演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：
下午好！
在這充滿朝氣的陽光里,，在這美麗迷人的校園里，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì),，讓我分享我的教師之路。我演講的題目是“平凡的青春,，快樂的奉獻(xiàn)”。
也許是像父親一樣嚴(yán)而有度的老師,，也許是像母親一樣慈愛寬容的老師，也許是真才實(shí)學(xué),、風(fēng)趣幽默的老師，也許是充滿愛心,、以身作則的老師。而我,，也一直在努力著,。
首先,，不斷成長,，爭做專業(yè)素質(zhì)過硬的老師,。
我的成長，源于同行們太出色的教學(xué),；源于領(lǐng)導(dǎo)和長輩太殷切的期望；源于孩子們太清澈的眼神,；源于家長們太關(guān)切的問候?！澳_踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)中我采用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),，營造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。盡可能地讓孩子多學(xué)一點(diǎn),，學(xué)得好一點(diǎn)，成長的快一點(diǎn),。作為一名踏上工作崗位不久的英語教師,，我有幸赴加拿大進(jìn)修學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，這讓我能用更嶄新的視野來審視自己的教學(xué)。學(xué)無止境,，偉大教育家陶行知說得好：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好,，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。”
此外,，熱愛學(xué)生，爭做一個(gè)師德高尚的老師,；
愛是教育的源泉,，教師有了愛,，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對自己的教育對象充滿了信心和愛心,，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。每天清晨一聲聲“老師,，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),；每天傍晚一聲聲“老師，再見”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。半個(gè)月前，我因病請假一周,，臨近復(fù)習(xí)，雖然有同事們幫我完成每天的教學(xué)任務(wù),，我依然非常擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我不在的日子他們能否自覺,。可是回校上班的一天,，孩子們將我布置的一周作業(yè)，整整齊齊地交在辦公桌上,，一本不少,。
生病期間,，更有學(xué)生發(fā)來短信，說：“老師,，您不在的時(shí)候我們英語比賽是第一名！您不在的時(shí)候我們也很聽話,，我們好想你，希望您身體健康,，早日回來教我們！”讀完短信,，我的眼眶濕濕的，多么可愛的孩子呀,！這樣的短信，沒有華麗的詞藻,，有的只是學(xué)生用心在指間發(fā)出的聲音，簡單,、樸實(shí),、真誠,、體恤，這是一種從未有過的感覺,，或許只有教師才能體會(huì)，因?yàn)檫@是一種榮譽(yù),，一種使命。
最后,，快樂奉獻(xiàn),，爭做生命型的老師
生命型的教師把教育本身看作可以終身托付的事業(yè),，充滿著無限的敬意和熱愛，把學(xué)生的成長當(dāng)作自己最大的快樂,，在平凡的課堂中體驗(yàn)人生，收獲人生,。
我覺得，工作,，就是生活中的一部分，我喜歡像散步聊天一樣,，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對我的工作。雖然忙碌,，卻滿心歡喜。有時(shí)候自己都覺得奇怪,，我并不覺得教孩子們很累，反而覺得是一群可愛的孩子在陪我做游戲,。想到和孩子們相處時(shí)的那份充實(shí),，便體會(huì)到那份簡單的沒有來由的快樂,。
生命型的教師是充滿生命活力的教師,，讓教育充滿生命的靈動(dòng)，讓課堂煥發(fā)生命活力,。這就需要教師有生命活力，是一個(gè)熱愛生命,，樂觀向上，具有積極的情緒和陽光心態(tài)，充滿青春和朝氣,，具有創(chuàng)造和個(gè)性的人。工作,，要巧干,。如果我們在做一件事情之前,，能夠花5分鐘來思考，怎么做更快質(zhì)量更高,，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂而不為,。
教師這個(gè)崗位，是我所選也是我所愛,，隨著經(jīng)驗(yàn)的豐富，閱歷的增長,，相信我能做一個(gè)有專業(yè)有愛的老師，做一個(gè)快樂奉獻(xiàn)的老師,。
這就是我，一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)教師,，愿以我的青春來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生,！愿在平凡的青春中,，快樂的奉獻(xiàn)！
青春成長演講稿篇十四
尊敬的老師,，同學(xué)：
大家好,！
在我認(rèn)為,，青春是活力的象征,，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒,。
青春的一大亮點(diǎn)是理想，它是個(gè)目標(biāo),，是人生的`起點(diǎn)，能夠培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志,。青春就是失敗倒下爬起來繼續(xù)跌倒的資本!青春,就是在滿是泥濘的道路上追逐著自己的夢想,摔倒了,爬起來,摔倒了,爬起來...
在現(xiàn)實(shí)生活中,，青春，不止是青少年才能擁有的,，在我看來即使是中年人,、老年人也擁有青春。在我身邊就有一個(gè)這樣的人,，他是一個(gè)中年人，但他在我心中,，他比我們?nèi)魏我粋€(gè)人更資格擁有青春與理想。因?yàn)樗麑ι畛錆M希望,，有活力、樂觀,。幾年前,，因?yàn)橐粓鼋煌ㄒ馔?，使他失去了雙腳，他沒有放棄,，每天學(xué)著用拐杖走路。而他的理想是當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,，他一直為此努力著，從不輕言放棄,，他是個(gè)堅(jiān)韌不拔的人。
所以,，為了不辜負(fù)青春，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),，只有有了知識(shí)的資本。我們才有能力實(shí)現(xiàn)理想,。要做到今天所做之事,，勿候明天,，一切從青年開始。把握好我們的青春,，放飛理想!我的演講完了，謝謝大家!
青春成長演講稿篇十五
們的理想,，是在創(chuàng)造一個(gè)“少年中國”。
“少年中國”能不能創(chuàng)造成立,，全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何。
我們“少年中國”的理想,，不是死板的模型，是自由的創(chuàng)造;不是鑄定的偶像,，是活動(dòng)的生活。我想我們“少年中國”的少年,，人人理想中必定都有一個(gè)他自己所欲創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造的“少年中國”。你理想中的“少年中國”,，和我理想中的“少年中國”不必相同;我理想中的“少年中國”,，又和他理想中的“少年中國”未必一致?？墒俏覀兊耐荆覀兊呐笥?，畢竟都在攜手同行，沿著那一線清新的曙光,，向光明方面走。那光明里一定有我們的“少年中國”在,。我們各個(gè)不同的“少年中國”的理想，一定都集中在那光明里成一個(gè)結(jié)晶,，那就是我們共同創(chuàng)造的“少年中國”,。仿佛像一部潔白未曾寫過的歷史空頁,，我們大家你寫一頁，我寫一頁,，才完成了這一部“少年中國”史。
我現(xiàn)在只說我自己理想中的“少年中國”,。
我所理想的“少年中國”，是由物質(zhì)和精神兩面改造而成的“少年中國”,，是靈肉一致的“少年中國”。
為創(chuàng)造我們理想的“少年中國”,，我很希望這一班與我們理想相同的少年好友,，大家都反悔少年精神拿出來，努力去作我們的“少年運(yùn)動(dòng)”,。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的第一步，就是要作兩種的文化運(yùn)動(dòng)：一個(gè)是精神改造的運(yùn)動(dòng),，一個(gè)是物質(zhì)的改造運(yùn)動(dòng)。
精神改造的運(yùn)動(dòng),，就是本著人道主義精神，宣傳“互相”,、“博愛”、的道理,，改造現(xiàn)代墮落的人心，使人都把“人”的面目拿出來對他的同胞;所侵奪的習(xí)慣,，變?yōu)橥瑒诘牧?xí)慣;把那私營的心理，變?yōu)楣频男睦?。這個(gè)精神的改造，實(shí)百要與物質(zhì)改造一致進(jìn)行,，而在物質(zhì)發(fā)行開始時(shí)期，更是要緊,。因?yàn)槿祟愒隈R克思所謂“前史”的期間，習(xí)染惡性很深,，物質(zhì)的發(fā)行雖然，人心內(nèi)部的惡,，若不剔除凈盡，他在新生活里依然還要復(fù)萌,，這改造的社會(huì)組織，于受他的害,，保持不住,。
物質(zhì)改造運(yùn)動(dòng)，就是本著勤工主義的精神,，創(chuàng)造一種“勞工神圣”的組織，改造現(xiàn)代游惰本性,、掠奪主義的經(jīng)濟(jì)制度,，把勞工的生活,，從這種制度下解放出來，使人人都須作工,，作工的人都能吃飯。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)組織沒有改變,，精神的改造很難成功。在從前的經(jīng)濟(jì)組織里,，何嘗沒有講過“博愛”?！盎ブ钡牡览恚贿^這表面構(gòu)造(就是一切文化的構(gòu)造)的力量,，到底比不上基礎(chǔ)構(gòu)造(就是經(jīng)濟(jì)構(gòu)造)的力量大，你只管講你的道理,，他時(shí)時(shí)從根本上破壞你的道理，使你永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn),。
“少年中國”的少年好在呵!我們的一生生涯，是向“少年中國”進(jìn)行的一條長路程,。我們?yōu)檫_(dá)到這條路程的終點(diǎn)，應(yīng)該把這兩種文化運(yùn)動(dòng),，當(dāng)作車的兩輪,，鳥的雙翼，用全生涯的鼓舞著向前進(jìn)行,，向前飛躍。
“少年中國”的少年好友呵!我們要作這兩種文化運(yùn)動(dòng),，不該常常漂泊在這都市上，在工作社會(huì)外作一種文化的游民;應(yīng)該投身一到山林里村落里去,，田間籬下那綠野煙雨中，一鋤一犁的作那些辛苦勞家的伴侶,。吸煙休息的時(shí)候，田間籬下的場所,，都有我們開發(fā)他們，慰安他們的機(jī)會(huì),。須知“勞工神圣”的話，斷斷不配那一點(diǎn)不作手足勞動(dòng)的人講的,。中國今日的情形，都市和村落完全打成現(xiàn)橛,，幾乎是兩個(gè)世界一樣。都市上所發(fā)生的問題,，所傳播的文化，村落里人,，毫不發(fā)生一點(diǎn)關(guān)系;村落里的生活，都市上的人,，大概也是漠不關(guān)心，或者全不知道他是什么狀況,。這全是交通阻塞的緣故。交通阻塞的意義，有兩種解釋：一是物質(zhì)的交通阻塞,，用郵電舟車可以救濟(jì)的;一是文化的交通阻塞，非用一種文化的交通機(jī)關(guān)不能救濟(jì)的;在文化較高的國家,，一般勞農(nóng)容受文化的質(zhì)量多，只要物質(zhì)的交通沒有阻塞,，隆重可以傳遞，文化傳播,，就能達(dá)到這個(gè)地方;而在文化較低的國家，全仗自覺少年的宣傳運(yùn)動(dòng),，在這個(gè)地方,，文化的交通機(jī)關(guān)，就是在山林里村落里與那些勞農(nóng)共同勞動(dòng)自覺的少年,。只要山林村落里有了我們的足跡，那精神改造的種子,，因?yàn)榈昧藵嵜赖淖匀唬詈竦耐寥?，自然可以發(fā)育起來。那些天天和自然界相接的農(nóng)民自然都成了人道主義的信徒,。不但在共同勞作的生活里可以感化傳播于無形，就是在都市上產(chǎn)生文化利器,，——出版物類——也必隨著少年的足跡，盡量輸入到山林里村落里去,。我們應(yīng)該學(xué)那閑暇的時(shí)候就來都市里著書,，農(nóng)忙的時(shí)候就在田間工作的陶土泰(按：托爾斯泰)先生,，文化的空氣才能與山林里村落里的樹影炊煙聯(lián)成一氣,，那些靜沉沉的老村落才能變成活潑潑的新村落,。新村落的大聯(lián)合,，就是我們的“少年中國”。
我們“少年中國”的少年好友呵!我們既然是20世紀(jì)的少年,，就該把眼光放得遠(yuǎn)些，不要受腐敗家庭的束縛,，不要受狹隘愛國心的拘牽。我們的新生活,，小到完成我的個(gè)性，大到企圖世界的幸福,。我們的家庭范圍，已經(jīng)擴(kuò)充到全世界了,，其余都是進(jìn)貨軌道上的遺跡，都該打破,。我們應(yīng)該拿世界的生活作家庭的生活，我們應(yīng)該承認(rèn)愛人的運(yùn)動(dòng)比愛國的運(yùn)動(dòng)更重,。我們的“少年中國”觀，決不是要把中國這個(gè)國家,，作少年的舞臺(tái)，去在列國競爭場里爭個(gè)勝負(fù),，乃是要把中國這個(gè)地域，當(dāng)作世界的一部分,，由我們居住這個(gè)地域的少年朋友們下手改造，以盡我們對于世界改造一部分的責(zé)任,。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的范圍，決不止于中國：有時(shí)與其他亞細(xì)亞的少年握手，作亞細(xì)亞少年的共同運(yùn)動(dòng);有時(shí)與世界的少年握手,，作世界少年的共同運(yùn)動(dòng)，也都是我們“少年中國主義”分內(nèi)的事,。
總結(jié)幾句話，就是：
我所希望的,，“少年中國”的“少年運(yùn)動(dòng)”，是物心兩面改造的運(yùn)動(dòng),，是靈肉一致改造的運(yùn)動(dòng)，是打破知識(shí)階級(jí)的運(yùn)動(dòng),，是加入勞工團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)，是以村落為基礎(chǔ)建立小組織的運(yùn)動(dòng),，是以世界為家庭擴(kuò)充大聯(lián)合的運(yùn)動(dòng)。
少年中國的少年呵!少年中國的運(yùn)動(dòng),，就是世界改造的運(yùn)動(dòng),，少年中國的少年,，都應(yīng)該是我們世界的少年,。
