計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

個人發(fā)展計劃幼師小班篇一

事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了,六來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是細(xì)致而美好的,這個學(xué)期我又接手了新的一屆小班幼兒,我將成為很多幼兒的第一個學(xué)習(xí)階段的老師,有自豪也有壓力,好的老師對孩子一生的成長有著非比尋常的作用,那就需要我們有扎實(shí)的專業(yè)基本功,而每一位教師的專業(yè)化發(fā)展又尤如基石,。自我發(fā)展的過程是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展專業(yè)知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我也清醒認(rèn)識到自己的長處和弱點(diǎn)?，F(xiàn)針對自己的特點(diǎn)制定本學(xué)年個人成長計劃如下:

一、自身思想素質(zhì)的提高,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、永無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給孩子,、奉獻(xiàn)給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

二、自身專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研教材,、研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動,爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍,及時作好讀書筆記,寫好讀書心得,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等,了解更多著名教育專家,、有經(jīng)驗(yàn)同行的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動態(tài),為今后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在課題研究中充實(shí)自我。

本學(xué)年我負(fù)責(zé)研究了一個平湖市的立項(xiàng)課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,雖然之前我已經(jīng)負(fù)責(zé)過二個課題,一個上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎,但前二個都只是園級課題,因此立足本學(xué)年的課題研究工作,我一定要加強(qiáng)與課題組成員的合作,把每月安排的課題活動落實(shí)到位,通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長,。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

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個人發(fā)展計劃幼師小班篇二

一、階段成長目標(biāo)：

在學(xué)習(xí)中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善

二,、成長途徑：

1.專家引領(lǐng)。

2.讀書學(xué)習(xí),。

3.同伴互助。

4.自我反思,。

三、科研計劃

積極參與幼兒園校本研究,，同時作為園教科室成員，不斷加強(qiáng)專業(yè)研究,，努力成為一名研究型教師;加強(qiáng)中班科學(xué)探究方面的教學(xué)研究，力爭立項(xiàng)嘉興市級個人微型課題《問題―團(tuán)隊(duì)―建構(gòu)(qtc)”學(xué)習(xí)模式在中班科學(xué)探究活動中的應(yīng)用之研究》;至少每學(xué)期有一篇論文或征文在市級以上獲獎,。

四、教學(xué)和教學(xué)研究計劃

作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，針對新形勢下的教學(xué)要求，苦練教學(xué)基本功,，確保每年自己的各項(xiàng)教學(xué)技能上一個臺階。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識方面,，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，每天抽空讀書并寫讀書心得,，確保成為一名知識型教師;深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)游戲化的課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思;學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段。能夠熟練使用計算機(jī),、多媒體、投影儀等設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué),。努力使自己最終具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,。

五、勤于反思,，促進(jìn)自我完善。

(1)“想大問題,，做小事情?！睂W(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

(2)對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

(3)經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí),。

六、發(fā)揮骨干的輻射作用

1.“用行動來表達(dá)自己,，用成績來證明自己?！鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。

2.積極參加各級各類專業(yè)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和教研活動，并爭取在活動中提高,。

3.認(rèn)真上好園級名師示范課1節(jié)，虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

4.細(xì)致做好教研組的各項(xiàng)工作,，幫助組內(nèi)的新教師及青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期聽課不少于25節(jié)。

5.帶動身邊的教師,，打造一個“比、學(xué),、趕、幫”的研修團(tuán)隊(duì),。

個人發(fā)展計劃幼師小班篇三

事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了,六來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是細(xì)致而美好的,這個學(xué)期我又接手了新的一屆小班幼兒,我將成為很多幼兒的第一個學(xué)習(xí)階段的老師,有自豪也有壓力,好的老師對孩子一生的成長有著非比尋常的作用,那就需要我們有扎實(shí)的專業(yè)基本功,而每一位教師的專業(yè)化發(fā)展又尤如基石。自我發(fā)展的過程是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展專業(yè)知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我也清醒認(rèn)識到自己的長處和弱點(diǎn)。現(xiàn)針對自己的特點(diǎn)制定本學(xué)年個人成長計劃如下:

一,、自身思想素質(zhì)的提高。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、永無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給孩子、奉獻(xiàn)給我熱愛的幼兒教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

二,、自身專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研教材、研究教法,體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動,爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍,及時作好讀書筆記,寫好讀書心得,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等,了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗(yàn)同行的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動態(tài),為今后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在課題研究中充實(shí)自我。

本學(xué)年我負(fù)責(zé)研究了一個平湖市的立項(xiàng)課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,雖然之前我已經(jīng)負(fù)責(zé)過二個課題,一個上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎,但前二個都只是園級課題,因此立足本學(xué)年的課題研究工作,我一定要加強(qiáng)與課題組成員的合作,把每月安排的課題活動落實(shí)到位,通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長,。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課,把幼兒的作品勤于展出,讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。上課時多做幼兒各方面能力的記錄,了解幼兒成長和比較有目的性的進(jìn)行個別指導(dǎo),。有教案、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展,采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、勤于反思,完善自我,。

在反思中提升教學(xué)研究水平。及時撰寫課后反思,把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足,。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行相應(yīng)的記錄,通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。積極撰寫教育博客,把教育教學(xué)中一些事情記錄下來,作為自己教師生涯美好的回憶!我認(rèn)為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題,我應(yīng)該及時進(jìn)行記錄和思考,讓自己在以后的工作更加出色。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,舒展自己的心靈,挖掘自己的潛能,張揚(yáng)自己的個性,讓自己的生命之樹蓬勃向上,蔥蘢繁茂,結(jié)出豐碩的果實(shí),綻放出美麗的花,。

個人發(fā)展計劃幼師小班篇四

新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn),，為了跟上時代的腳步，幼兒園教師制定了怎樣的

工作計劃

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,，根據(jù)我園的教研計劃，我們將進(jìn)行的是如何在數(shù)學(xué)活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,，從中探索尋找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，通過學(xué)習(xí)更新觀念,，樹立以幼兒為主的思想，以幼兒喜愛的游戲活動為主線，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

二、幼兒情況分析:

我班共有幼兒36人,，大多數(shù)幼兒都是剛滿4歲，年齡比以前的中班要小一些,，而且本學(xué)期是中班上學(xué)期，幼兒所學(xué)的知識較淺一些,，所以，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，決定制定適合他們的研討內(nèi)容。

三,、研討內(nèi)容:

根據(jù)指導(dǎo)思想和我班幼兒實(shí)際情況，我決定選擇排序做為本學(xué)期的教研計劃,，在日常駐生活中，我將以游戲的形式由淺入深,，逐步對幼兒進(jìn)行排序活動的教育,。

四,、具體安排:

九月:

制定教研計劃

十月:

目的:通過各種形式讓幼兒掌握大小,、長短,、高矮的排序。

過程:通過教學(xué)計劃用游戲及動手操作的形式,。

十一月:

目的:要求幼兒掌握粗細(xì)、厚薄,、寬窄的排序。

過程:啟發(fā)幼兒通過觀察,、比較的方式掌握其內(nèi)容,。

十二月:

目的:要求幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的某一特定規(guī)律,，初步控索自己創(chuàng)造一種規(guī)律進(jìn)行排序,。

過程:通過游戲觀察及動手操作的形式鼓勵幼兒大膽創(chuàng)設(shè)一種規(guī)律。

元月份:

小結(jié)

為了有效貫徹落實(shí)本市教育科學(xué)研究規(guī)劃,，根據(jù)上級指示，結(jié)合學(xué)校和個人實(shí)際,，特制訂本學(xué)期教育科研規(guī)劃:

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨和國家的教育方針,，遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來”的精神，進(jìn)一步落實(shí)教育科研的先導(dǎo)地位,，以進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和個人的整體素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn)，以素質(zhì)教育為核心,，堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)的方向。按照“打好專業(yè)基礎(chǔ),，培養(yǎng)從教能力，提高綜合素質(zhì)”的思路,，優(yōu)化課程體系，正確處理理論與實(shí)踐,，科研與教學(xué)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化,，努力實(shí)現(xiàn)教育科研質(zhì)量和效益的內(nèi)在統(tǒng)一。

二,、總體發(fā)展目標(biāo):

科研工作要想出效率，只有抓好課題研究,，為此，我將以探索課堂教學(xué)規(guī)律為目標(biāo),，從提高課堂教學(xué)的質(zhì)量的需要出發(fā)，有針對性地進(jìn)行課題研究,，提高自己的教學(xué)水平，科研水平,，使自己早日轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃停瑢W(xué)者型新型教師,。

三、具體目標(biāo)與任務(wù):

俗話說,，好的開始是成功的一半。一節(jié)課如何開好頭,，讓學(xué)生產(chǎn)生一種極其旺盛的學(xué)習(xí)興趣，從而在40分鐘時間內(nèi),，始終保持高漲的學(xué)習(xí)動力，學(xué)生的注意力一直在教師的調(diào)控下運(yùn)作,，學(xué)生的記憶力始終在教材內(nèi)容上打轉(zhuǎn),，學(xué)生的思考路徑始終在提高自己的思路上發(fā)散,，學(xué)生的智慧始終在自己感興趣的事物上開拓,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷健康成長。

所以一節(jié)課的開頭是一門藝術(shù),。一個新穎而富有啟發(fā)性的導(dǎo)語，能收到“一石激起千層浪”之效,。使學(xué)生在最短的時間里,，清楚地了解到這節(jié)課要講的是什么,，它的目的要求是什么,，從而使學(xué)生的思維緊緊圍繞這個中心活動起來。這樣有利于提高課堂效率,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。

四,、研究專題:《幼兒音樂創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑與方法的研究》

五、研究的方法:

本課題以實(shí)驗(yàn)法與行動研究法相結(jié)合進(jìn)行研究為主,，輔之案例法、問卷調(diào)查法,、觀察法、訪談法,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

1,、調(diào)查法:建立課題研究的第一手材料和數(shù)據(jù)。

2,、實(shí)驗(yàn)研究法:所開設(shè)的試驗(yàn)班在自然條件下進(jìn)行，同時設(shè)對比班,。

共

2

1

1

2

個人發(fā)展計劃幼師小班篇五

我叫xx,，這個學(xué)期調(diào)入縣幼兒園工作，作為一名新教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需要,，幼兒的需要，成為一名合格的好老師,。為自己更好的工作,，并從學(xué)習(xí)中不斷修正自己，完善自己,，不斷提高作一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

我現(xiàn)在22歲了,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整五年，在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來，我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中禰補(bǔ)自己不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的優(yōu)秀的幼兒園老師,。

1、我快樂,，我充滿童真

一直以來我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交談，我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍,，上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們，我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友，我愛孩子,，孩子也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2,、我年輕，我充滿希望

3,、有好學(xué)精神，勇于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

1、雖然有一定的專業(yè)理念,，但與實(shí)際問題的聯(lián)系和反思還不夠。

2,、在教育教學(xué)及活動設(shè)計與實(shí)施的能力還有待提高。

既然自己選擇了這份工作,，那么就用心去做好它，現(xiàn)在的幼兒提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后中做到以下幾點(diǎn)：

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完整自己,。

2、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,，

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施：

1,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新計劃

2,、建立個人專業(yè)成長檔案

3、積極參與園內(nèi)各類評比活動

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施：

1、繼續(xù)參加本科學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步提高。

2,、在探索數(shù)學(xué)方法的同時向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人教學(xué)水平,。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,，有效的教育方法。

第三階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

措施：

1、創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

3,、創(chuàng)設(shè)材料庫，百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源。

個人發(fā)展計劃幼師小班篇六

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中通過實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們,，用真心擁有他們，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活,、學(xué)習(xí)，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動,。特制定個人發(fā)展計劃如下：

個人發(fā)展目標(biāo):

個人發(fā)展措施：

一、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。

二,、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽,，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問。

2.認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間,，做到一學(xué)期無硌不請假，不遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家長工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動,。主動幫助家長解決問題,。

個人發(fā)展計劃幼師小班篇七

為了有效貫徹落實(shí)本市教育科學(xué)研究規(guī)劃,，根據(jù)上級指示，結(jié)合學(xué)校和個人實(shí)際,，特制訂本學(xué)期教育科研規(guī)劃：

全面貫徹國家的教育方針,，遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來”的精神，進(jìn)一步落實(shí)教育科研的先導(dǎo)地位，以進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和個人的整體素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn),，以素質(zhì)教育為核心,，堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)的方向,。按照“打好專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)從教能力,，提高綜合素質(zhì)”的思路，優(yōu)化課程體系,，正確處理理論與實(shí)踐，科研與教學(xué)的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化,，努力實(shí)現(xiàn)教育科研質(zhì)量和效益的＇內(nèi)在統(tǒng)一,。

科研工作要想出效率,，只有抓好課題研究,，為此，我將以探索課堂教學(xué)規(guī)律為目標(biāo),，從提高課堂教學(xué)的質(zhì)量的需要出發(fā)，有針對性地進(jìn)行課題研究,，提高自己的教學(xué)水平，科研水平,，使自己早日轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃停瑢W(xué)者型新型教師,。

俗話說,，好的開始是成功的一半。一節(jié)課如何開好頭,，讓學(xué)生產(chǎn)生一種極其旺盛的學(xué)習(xí)興趣，從而在40分鐘時間內(nèi),，始終保持高漲的學(xué)習(xí)動力，學(xué)生的注意力一直在教師的調(diào)控下運(yùn)作,，學(xué)生的記憶力始終在教材內(nèi)容上打轉(zhuǎn)，學(xué)生的思考路徑始終在提高自己的思路上發(fā)散,，學(xué)生的智慧始終在自己感興趣的事物上開拓，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷健康成長,。

所以一節(jié)課的開頭是一門藝術(shù)。一個新穎而富有啟發(fā)性的導(dǎo)語,，能收到“一石激起千層浪”之效。使學(xué)生在最短的時間里,，清楚地了解到這節(jié)課要講的是什么,，它的目的要求是什么,，從而使學(xué)生的思維緊緊圍繞這個中心活動起來,。這樣有利于提高課堂效率,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。

《幼兒音樂創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑與方法的研究》

本課題以實(shí)驗(yàn)法與行動研究法相結(jié)合進(jìn)行研究為主,，輔之案例法、問卷調(diào)查法,、觀察法、訪談法,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,。

1、調(diào)查法：建立課題研究的第一手材料和數(shù)據(jù),。

2,、實(shí)驗(yàn)研究法：所開設(shè)的試驗(yàn)班在自然條件下進(jìn)行,，同時設(shè)對比班,。

3、文獻(xiàn)研究法：收集相關(guān)的文獻(xiàn)資料的研究成果進(jìn)行比較,、篩選,、吸收、運(yùn)用,，并結(jié)合本研究加以創(chuàng)新,。

個人發(fā)展計劃幼師小班篇八

隨著社會的發(fā)展，個性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識,。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我們明白，基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時候都更加重要,。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征,、新的細(xì)節(jié)。這既是教師構(gòu)成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣,、靈感的源泉。

我____年踏上工作崗位,。在新理念的充實(shí)和老教師的幫忙下，經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn),，使我在工作中取得了一些成績。在教學(xué)工作上,，能有針對性地備課、備教材,、備學(xué)生，并做好活動反思,。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上,，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí),。

現(xiàn)結(jié)合本人對我校教師專業(yè)發(fā)展計劃的學(xué)習(xí),，制定自我的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二、發(fā)展方向

1,、成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和用心的工作狀態(tài),。

2,、成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒,。

3、成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師,，提升多種潛力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的潛力,，設(shè)計潛力,，科研潛力等等。

三,、資料措施

1、提高政治思想素質(zhì)

“學(xué)高為題,，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我要熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒、用心向黨組織靠攏,，使自我具有高度的群眾主義精神、職責(zé)感及主人翁意識,。使自我教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識,，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)，以及用心的生存心境,、以用心的人生態(tài)度去對待生活。使自我早日成為一名優(yōu)秀班主任,。

2、豐富科學(xué)文化知識

常說“要給孩子一碗水,，教師要有一桶水”。而今,，隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展,，要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,，但必須要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開,，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識,，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,，不斷更新知識,，完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

3,、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不一樣的要求,。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專多能,。我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動潛力較弱,，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫、手工制作,、表演、彈奏,、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高,。

4、健康,、自強(qiáng),、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理

健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我,，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自我的潛能,、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信,，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功,、設(shè)計成功,，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點(diǎn),，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗(yàn)到成功的快樂,。

5、促幼兒成長,，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好,、玩好，每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃,、月、周計劃等各類計劃,。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并用心使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,，努力使自我在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師,。

6、以身作則,，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)

作為教研組長，我要更嚴(yán)格的要求自我，樹立吃苦在前的精神,，做好青年教師的表率。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想,，嘴往一處說,，勁往一處使,，干往一齊干”。樹立良好的園風(fēng),。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理,、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路,、新舉措，以與時俱進(jìn),、實(shí)事求是的精神，團(tuán)結(jié)一致,，扎實(shí)的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻(xiàn),。

四、目標(biāo)達(dá)成

1,、透過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道，選取和運(yùn)用適合自我的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2,、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3,、用心借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自我的業(yè)務(wù)潛力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。用心參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學(xué)觀摩、研究課,、公開課、示范課,、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎,。使自我的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

4、透過教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平,。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。加強(qiáng)與同事、來自不一樣幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作,，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動,，把班級管理潛力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中。

6,、透過和學(xué)生談心、家訪,、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。

7,、每一天擠出30分鐘的閱讀時光。

8,、堅(jiān)持每一天和孩子、和同事交流使用普通話,，以促進(jìn)自我普通話水平的提高,。

9、在日常工作中,，堅(jiān)決不寫錯字,、別字,，保證使自我的文字規(guī)范化,。

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