在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務和目標,，如學習,、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇一

新的學期開學了,隨著天氣的逐漸變涼,氣候的'變化,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌,、病毒便會趁虛而入，本著“預防為主”的方針,，根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育的特點,，擬定了以下計劃：

一、是積極配合保健醫(yī)生每天早,、中,、午、對幼兒作身體全面檢查,，每天對有用藥的幼兒,，進行嚴格的藥品登記，每天做好記錄工作,，做好幼兒的全天觀察記錄,，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,。

二,、保持室內(nèi)每天的空氣暢通，認真做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,。堅持每天一小掃,，每周一大掃，地面隨時保持干凈,，玩具和桌面做到每天清潔消毒,，在秋季和疾病高發(fā)期，幼兒能夠接觸到的玩具,、墻壁等物品的都要擦拭清潔消毒,；桌面堅持天天消毒三次，幼兒的口杯保持每天消毒三次,，幼兒的被褥每周陽光暴曬紫外線消毒一次，被褥每月清洗一次,，隨時保持干凈,。竭力為幼兒創(chuàng)造一個潔凈、舒適的環(huán)境,，讓幼兒健康茁壯地成長,。

三、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì),；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識,；運用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒，讓幼兒知道什么地方是危險的,，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險等，從而提高幼兒的自我保護能力,。

四,、教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，食前便后洗手,，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼,，喝湯不出聲,，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等,。

五,、注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，經(jīng)常教育幼兒注意個人衛(wèi)生，做到飯前便后用肥皂流水洗手,，吃飯不挑食,，不偏食，飯后漱口擦嘴,，平時注意勤洗澡,，勤剪指甲，不咬手指,。

六,、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時睡覺,，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,，保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境，要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨自上床,、按時睡覺起床,、不騷擾他人等，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,，不要趴著或蒙頭睡覺,。

七、杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風工作,，使幼兒有一個干凈、明朗,、清爽的生活環(huán)境,；認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，班內(nèi)無紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊地面整潔,、無死角,。

我將時時提醒自己：用飽滿的熱情和微笑的服務面對每一個孩子，用我的愛心,、耐心和細心去澆灌他們,。使我班幼兒在進餐，睡眠，常規(guī)等方面做的更好,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇二

自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強課余學習,，提高自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的'身心健康發(fā)展。

本班目前幼兒共27人,，其中包括2名新生,，男17人，女10人,，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗,，積極參加活動，適應幼兒園生活,。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動,，喜歡聽故事，念兒歌,，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話,，能正確清楚地表達自己的意思,，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察,。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊,，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散，自我意識較強,，缺乏分享意識,，自我為中心的現(xiàn)象較多等。

在教師方面,，我們班還是由我和大胡,，在教育教導幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的教學方法,，老師們與家長們的關系也非常不錯,。

（1）身體發(fā)展方面

1、組織體育集體活動,，提高幼兒對各種天氣的適應能力,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

2、養(yǎng)成良好的飲食習慣,，養(yǎng)成愛清潔,，講衛(wèi)生的好習慣。

（2）認知發(fā)展方面

1,、認識常見的安全標志,，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道通過衛(wèi)生,，運動來增強體質(zhì),。

2、積極主動地觀察周圍事物,，愛思考,，愛提問，從不同的角度分類,，比較事物的細微差別與相同,，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的"守恒"概念,。

（3）社會性發(fā)展方面

認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。知道自己是中國人,，為中國的成功而自豪,，能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，情感,，禮貌,，熱情，主動地與同伴交往,，有合作意識,，形成開朗，樂觀,，愉快的性格,，有一定堅持性，責任心和控制力,。

1,、禮貌

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

1,、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

2、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣,；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期,，我一定吸取教訓,、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。

重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,，餐前,，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,，在日常生活中穿插安全教育,，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。

目的,；做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，讓家長及時了解在園情況,。

2、通過電話訪問和qq等形式與家長保持聯(lián)系,。

以上就是我的個人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步?？傊?，我班兩位老師將繼續(xù)努力，團結(jié)一致,，同心協(xié)力把把班級工作做好,，爭取取得更好的成績。

個人計劃幼兒園大班保育員篇三

在不知不覺之中,，我們又迎來了一個新的學期,，又迎來了長高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,，我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作,。

我們班現(xiàn)共有名幼兒,，男生名、女生名,，其中有名新生,。通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些幼兒,，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生，能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關心幫助別人,。但是距該學齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力;有的幼兒比較內(nèi)向,，不會主動和大家一起做游戲或體育運動,。本學期由我擔任winnie班主任，與美語教師page,、保育教師honey三位老師積極配合,在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中，我也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務能力方面有新的進步。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻,、影像,、圖片或書籍，提前提供給我們,，這樣我們的主題會更加精彩,，孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂!

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學字寶寶,，并能準確點讀兒歌,。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。由于數(shù)學是靠練出來的,，所以我會給幼兒布置相應動手操作的作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的學期里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設有特色的教育方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。我們創(chuàng)設了“小吃一條街”培訓幼兒動手能力與服務意識;“商場”通過角色扮演訓練幼兒對不同崗位工作的認知及人民幣的認識和使用;“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2,、運動前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準備,。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如：飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。

4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

5、回家,、外出之前,，及時檢查書包、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

個人計劃幼兒園大班保育員篇四

在文博幼兒園已經(jīng)任教了大半年了,，這大半年里我?guī)У氖侵邪?。那么本學期我也將隨著這批孩子同時進入大班，擔任大班的教育教學工作,，作為一名21世紀的.幼教工作者,，我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結(jié)合本人實際,，作了以下計劃,。

一、個性修養(yǎng)和風格

提升個人修養(yǎng),，做有品味的教師,。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),，“敬業(yè)、樂業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)”，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生,、家長的責任感,，培育祖國的花朵。好學上進,，團結(jié)協(xié)作,，不計得失，愛生如子,，教學技能全面而扎實,，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新,，教學方法活,，教學效果好”，使學生受益,，使家長滿意,。

二、具體成長目標

1,、嚴謹治學,，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師。

(1)平時“樂于學習,、善于學習,、主動學習”，掌握多層次的,、多元化的知識技能,，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學,，靈活應變,，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。

(2)“善于反思,，勤于積累”,。注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研課題的探討和實踐,，把“教-學-研”從理論到實際都落到實處,。

2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師,。

(1)更系統(tǒng)地掌握“教,、學”，關心愛護幼兒,，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。

(2)向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，進一步掌握幼兒生理和心理特征,，樹立“為幼兒的一生負責”的理念,，培養(yǎng)人品，塑造人才,。

3,、總之，在接下來的一學期中,，我力爭做到：

堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己;

反思教學實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;

學習教學理論,，在理性認識中豐富自己;

投身教育實踐,，在把握規(guī)律中追求卓越。

三,、增進家園聯(lián)系

作為班級教育小組的一員,，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關系,。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園貢獻一份力量,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇五

時光飛逝，我們順利地進入了大班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的希望。當然,，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲,。

一、學期計劃

本學期我將以嶄新的面貌迎接大班的寶寶們?nèi)雸@,。開學初,，我們的班級工作重點游戲教學，以解讀為指導,，樹立服務意識,，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此,，本學期我班將從常規(guī)訓練,；生活、衛(wèi)生習慣,；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作大班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時告訴老師,，并在老師的幫助下,，學習正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗干凈,。

常規(guī)訓練仍是我們大班本學期的主要任務,。即使已經(jīng)有了一學期的培養(yǎng)和鍛煉,，孩子們在生活自理方面也有了很大的提高，但由于幼兒進院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息；集體上廁所,、喝水,；飯前要洗手，午睡前上廁所,；愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處，不爭奪,、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早,、再見,；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,；在共同活動中要聽指揮,、守紀律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

二、工作目標

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績,。

三,、教學內(nèi)容與要求

1、健康領域

身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快；生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識,，學會保護自己,；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

2、語言領域

1.樂意與人交談,，講話禮貌,；2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語,；3.能清楚的說出自己想說的事,；4.喜歡聽故事、看圖書,；5.能聽懂并會說普通話,。

3、社會領域

1.能主動的參與各種活動,，有自信心,；2.樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心；3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,；5.愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

4、科學領域

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲；2.能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題；3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,；4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；5.愛護動植物,，關心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

5、藝術(shù)領域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,；3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

四,、家園共育：

1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

3,、每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

4,、幼兒不來園及時家訪,，了解情況。

5,、結(jié)合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動,。

五、具體工作安排：

二月份活動：給好朋友的賀卡三月份：

1,、主題活動：寶寶和媽媽

2,、節(jié)日教育：“三八”親子活動

3、健康教育：身體咕嚕嚕

4,、科學探索動：肚子里的寶寶5,、美術(shù)創(chuàng)作：送給媽媽的禮物

6、音樂欣賞：愛我你就抱抱我

7,、家園聯(lián)系欄四月份：

1,、主題活動：青青小草

2、組織開展“好玩的球”

3,、語言與科學：蒲公英

5,、科學探索：各種各樣的草6、美術(shù)創(chuàng)作：深深淺淺7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動五月份：

1,、主題活動：可愛的豆寶寶

2、組織幼兒開展“卡拉ok歌唱比賽”

3,、社會與健康：五個孩子撿黃豆

4,、科學探索：剝豆豆5、美術(shù)創(chuàng)作：豆莢來照相

6,、音樂欣賞：老豆豆過生日

7,、準備“六一”節(jié)活動六月份：

1、主題活動：彩色大集合

2,、組織幼兒進行“我會穿鞋疊被子”活動,。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)

4,、科學探索：七色花

5,、實踐活動：小藍和小黃

6、美術(shù)創(chuàng)作：花臺布

7,、健康活動：我是特種兵,。

七月份：

1、幼兒發(fā)展情況測查評價

2,、班務總結(jié),、個人工作總結(jié)

3、幼兒離園安全教育

個人計劃幼兒園大班保育員篇六

自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強課余學習,，提高自己的思想素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

本班目前幼兒共27人,，其中包括2名新生，男17人,，女10人,，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗，積極參加活動,，適應幼兒園生活,。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動，喜歡聽故事,，念兒歌,，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話,，能正確清楚地表達自己的意思,，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察,。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊,，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散，自我意識較強,，缺乏分享意識,，自我為中心的現(xiàn)象較多等。

在教師方面,，我們班還是由我和大胡,，在教育教導幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的教學方法,，老師們與家長們的關系也非常不錯,。

（1）身體發(fā)展方面

1,、組織體育集體活動,，提高幼兒對各種天氣的適應能力，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣,。

2,、養(yǎng)成良好的飲食習慣，養(yǎng)成愛清潔,，講衛(wèi)生的好習慣,。

（2）認知發(fā)展方面

1、認識常見的安全標志,，遇到危險時知道一些簡單的自救方法,，知道通過衛(wèi)生,，運動來增強體質(zhì)。

2,、積極主動地觀察周圍事物,，愛思考，愛提問,，從不同的角度分類,，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念,，初步形成數(shù)的"守恒"概念,。

（3）社會性發(fā)展方面

認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界,。知道自己是中國人,，為中國的成功而自豪，能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒,，情感,，禮貌，熱情,，主動地與同伴交往,，有合作意識，形成開朗,，樂觀,，愉快的性格，有一定堅持性,，責任心和控制力,。

1、禮貌

先從自我做起,，對領導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

1、照顧好幼兒的一點兩餐,，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

2、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣,；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期,，我一定吸取教訓,、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。

重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,，餐前,，午睡前的午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育,，加強幼兒的安全意識,，幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。

目的；做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，讓家長及時了解在園情況。

2,、通過電話訪問和qq等形式與家長保持聯(lián)系,。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,?？傊野鄡晌焕蠋煂⒗^續(xù)努力,，團結(jié)一致,，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的.成績,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇七

首先,，我代表大四班的三位老師對你的`到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

雖然我剛接手這個班級不久,，但是在這之前,，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣,。這個學期一開學,，這樣的感覺就更加強烈了。現(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進步,，都會自己穿脫掉衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生,，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，動手能力也強了,，能獨立繪畫，做手工,，折紙,，做泥工等。

2,、學習能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學習2,、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎,。

3,、情緒情感方面：

對數(shù)學感興趣的有：zxxx等，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快,，正確率較高;

愛勞動的小朋友有：xxx等,，他們積極爭當值日生,，擦桌子、搬小床顯得很能干;

關心別人,，有愛心的孩子有：xxx等，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人,。

當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下,，他們也能取得較大進步,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關鍵期,，如：語言發(fā)展關鍵期,、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關鍵期等等,，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關,，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時,，過后很容易遺忘，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經(jīng)驗,。

從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項工作,，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系冊,，這學期,，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們，認真填寫好,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。現(xiàn)在,，我們對原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分,，如每個主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識面,，讓孩子在玩中掌握要學的東西,，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想,，請你們及時記錄，按時上交,，這樣也有利于我們及時了解孩子的學習情況等,。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作,，早上時候請不要進入教室,，送到教室門口就可以了。

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣,。

2、在日常生活中,，讓孩子多學習交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，禮貌待人,。

4、幫助收集一些種子,、盆景,、小動物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角。

5,、多關心孩子,、多和孩子交流，多看看家長園地,。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。

總之,，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作,。我想,，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩,。

個人計劃幼兒園大班保育員篇八

不知不覺酷暑已去,，又迎金秋。我們班的孩子也順利升入大班,。大班是孩子入小學前的關鍵一年,，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重,，家長的.期望又高,，在這學期，希望能從多方面入手,，給他們營造一個良好學習氣氛,，讓他們在快樂地學習、健康地成長,，以下是我制訂的新學期個人工作計劃：

本班共有61個幼兒,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。社會交往方面幼兒能學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學習活動,，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓,，以自我為中心。

1,、晨間入園：做好晨檢工作,，知道不帶危險的玩具、小物件到幼兒園,，有不舒服的情況及時告訴家長和老師,。

2、飲水,、入廁：時刻關注孩子,，提醒幼兒排隊，有良好的秩序,，不打鬧,、不喧嘩、不插隊,。喝水時先試杯子溫度,，以免燙口,。

3、三餐：注意飯菜溫度,，過燙的飯菜遠離孩子,，幼兒在老師盛餐時不伸手，不東張西望,，防止燙傷,。進餐時不講話，不玩餐具,，不挑食,，專心吃飯，不掉飯,，注意餐桌衛(wèi)生,，知道飯后整理自己掉的飯渣，飯后及時漱口,，清洗嘴巴和手,。

4,、午休：午睡前不進行劇烈運動,，不帶尖銳、小物品進入休息室,。及時入睡,，不講話，不打鬧,，保證充足睡眠,。午睡后不賴床，自己整理被褥,。

5,、值日生：安排制定合理的值日生計劃，孩子們分組值日,，小組長每天一換,，使每個孩子都感受到自己是集體的一份子，懂得為小伙伴服務,，樂于助人,。

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、學拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。組織幼兒閱讀,、識字，積極鼓勵孩子大膽的展示自己,，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,，建立榮譽感。

我們始終都要把安全工作放在首要,。

1,、加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。

2、在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。

3,、提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長,。

本學期更加注重了和家長的溝通，讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,，及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談、通過家園聯(lián)系冊和電訪向家長公布幼兒今日在園的變化,。對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議。

個人計劃幼兒園大班保育員篇九

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期,。本班現(xiàn)進入幼小銜接的'關鍵時期,，上學期也做了很多的前期工作如：一節(jié)課的時間為30----40為了使幼兒入學后能較快的適應小學的生活節(jié)奏，本學期對孩子的作息制度做些調(diào)整,，如早晨加入了早讀的活動要求孩子在8：00----8：40之前入園,。在結(jié)合大班孩子對時鐘的認識，要求孩子在每天入園時記錄自己來園的時間，讓孩子養(yǎng)成“我能準時入園”的好習慣,，是孩子逐漸形成時間概念,。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解班上每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性的去開展,，常抓不懈。

1.搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作,，堅持做好清潔、消毒,、通風工作,、繼續(xù)加強幼兒一日的常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力,。

2．老師們達成共識,，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育與安全教育

（1）知道換牙衛(wèi)生常識。

（2）文明進餐,，懂得簡單的營養(yǎng)知識,。進餐安靜、不掉飯粒,、不剩飯,、懂得珍惜糧食。

（3）養(yǎng)成正確的坐姿,。

（4）能迅速有序的穿,，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

（5）認識常見的安全標語,，主動遵守社會基本規(guī)則?！景踩隹?、當心觸電等】

（6）能主動維護班級物品。

（7）了解人體內(nèi)部器官及作用,，懂得簡單的防治常識,。

（8）保持個人儀有整潔，知道根據(jù)氣溫變化培養(yǎng)增減衣服

過了這學期孩子們即將進入金色童年的學齡期,，帶著一份自豪和喜悅跨進小學門檻,。所以在本學期的教學知識要與小學有個接軌，下面是本學期的教學目標如下：

1.日常方面：

能靈活快捷的穿衣服和鞋子,，生活自理方面基本得到完善,。

2.數(shù)學：

1.認識1----20的數(shù)字并能書寫規(guī)范。

2.認識并會20以內(nèi)的加法減法,。

3．學會整10加如：10+1,、,、、,、,、、10+9,。

4.整10減如：19—9,、、,、,、、,、11—1,。

5.不進位加法20以內(nèi)，不退位減法20以內(nèi),，不進位加與不退位減混合,。

6．湊10法，進位加,，借位減,。

3.文化：

1.認識七大洲地圖，中國地圖,。

2.各國家標志性建筑,。

3.認識主要國家的國旗國徽，認識氣象符號,。

4.健康科學：

1.增強體質(zhì)鍛煉,，在成人引導下跑步姿勢正確，會變速,、躲閃跑和揮力跑,。，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。

3,、喜歡操作、探索,。

4,、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物

5.早期閱讀：

1.增強詞匯量,，進行閱讀圖書,。

2.增加語言表達能力，會與同伴一起創(chuàng)編故事,。

6.奧爾夫音樂：

1.在集體的音樂中,，體驗音樂帶來的快樂。

2.能用樂器演奏各種不同曲式的音樂,，能夠大家一起組合配樂,。

1.每天都能熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋,。

2.即使把本周所學內(nèi)容告訴家長,，請家長及時配合給孩子進行輔導。

3.主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)。

4. 幫助家長創(chuàng)設家教環(huán)境與生活環(huán)境,，營造幼兒良好的家庭氛圍,。

5. 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,。

6.利用家園聯(lián)系手冊，加強教師與家長之間的溝通,， 宣傳正確的保教思想,，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解。,。

7．對于當天沒有回園的幼兒,，教師可進行電話訪問，了解情況,。

8.積極動員家長配合幼兒園做好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料做玩具,。