為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇一

9月21日下午,，幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)!為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍，更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗,，為了抓住這一教育契機(jī),，當(dāng)天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心,，親子樂團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng),，旨在通過這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)給予,、學(xué)會(huì)勤勞,、學(xué)會(huì)分享。主要活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識,，大班的孩子們在老師的幫助下，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人,。首先,，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”,，再揉圓壓扁,，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”,，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容,。

2、中班：老師通過歌曲,、圖片,、故事、制作等形式,，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故,，知曉中秋節(jié)的許多趣事。開展了“中秋賀卡制作”活動(dòng),，在老師的幫助下,，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3,、小班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的了解，體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍,，增進(jìn)幼兒與家長間的親子情感,，小班的家長們在老師的組織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣,，激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣,，體驗(yàn)成功的快樂，更讓家長孩子和老師體驗(yàn)了一把中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,，整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情,。

最后，美食分享活動(dòng)拉開了帷幕,，家長陪伴孩子們穿梭在美食區(qū),，把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享，共同來感受分享的快樂,。分享前老師進(jìn)行了分享教育,，活動(dòng)中，伴隨著優(yōu)美的音樂,，孩子們品嘗著芳香四溢的美食,，個(gè)個(gè)都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容,，你一口我一口地吃著,，分享著美食，更分享著快樂,。

此次活動(dòng),，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來歷和文化背景，還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識,，同時(shí),，家長的參與，增進(jìn)了親子之間的感情,，讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇二

長城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開展提出明確要求。把開展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為貫徹落實(shí)黨的_大精神的重要舉措,，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手,，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

二,、認(rèn)真制定工作方案

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié),，健康過節(jié),、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作,。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排,，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，精心策劃,，科學(xué)分工,，確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展。

三,、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩

參加此次聯(lián)誼會(huì)的是長城公司員工和長城社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人,。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國情感,。在聯(lián)誼會(huì)中，還舉行了中秋送問候活動(dòng),，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿,，讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖，過上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié),。通過引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng),，讓小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶,，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī),。

四、問題與思考

這次活動(dòng)成功的舉行說明社區(qū)對傳統(tǒng)節(jié)日的重視,，但是還存在一小部分問題,，今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響：活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段,，利用豐富多彩的文化活動(dòng),，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識。

中秋節(jié)活動(dòng)方案加活動(dòng)總結(jié)

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇三

9月21日下午,，幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)!為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍,，更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗，為了抓住這一教育契機(jī),，當(dāng)天下午,，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng),，旨在通過這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)勤勞、學(xué)會(huì)分享,。主要活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識，大班的孩子們在老師的幫助下,，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人,。首先，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥,，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁,，最后用模子壓出月餅形狀,，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容,。

2,、中班：老師通過歌曲、圖片,、故事,、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故,，知曉中秋節(jié)的許多趣事,。開展了“中秋賀卡制作”活動(dòng)，在老師的幫助下,，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

3,、小班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的了解,，體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍，增進(jìn)幼兒與家長間的親子情感,，小班的家長們在老師的組織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng),。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣，激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣,，體驗(yàn)成功的快樂,，更讓家長孩子和老師體驗(yàn)了一把中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情,。

最后,，美食分享活動(dòng)拉開了帷幕，家長陪伴孩子們穿梭在美食區(qū),，把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享,，共同來感受分享的快樂。分享前老師進(jìn)行了分享教育，活動(dòng)中,，伴隨著優(yōu)美的音樂,，孩子們品嘗著芳香四溢的美食，個(gè)個(gè)都吃的津津有味,，臉上也露出了甜甜的笑容,，你一口我一口地吃著，分享著美食,，更分享著快樂,。

此次活動(dòng)，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來歷和文化背景,，還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識,，同時(shí)，家長的參與,，增進(jìn)了親子之間的感情,，讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍。

中秋節(jié)活動(dòng)方案與總結(jié)

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇四

金秋送爽,丹桂飄香,，中秋又來了,，各界都會(huì)舉辦活動(dòng)，來看下面小編為大家提供的關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)：

中秋節(jié)期間,，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置。

召開專題會(huì)議對本次活動(dòng)作出了部署,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動(dòng)方案,。

二,、宣傳引導(dǎo)有力。

學(xué)校對此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,。

在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響,，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。

三、文化活動(dòng)豐富多彩,。

按照活動(dòng)方案,，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動(dòng)。

一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)” 中秋文娛活動(dòng),。

學(xué)校派羅先進(jìn),、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng),，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國情感,。

二是組織工會(huì)干部看望慰問離退休老干及困難教師,，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅,、話家常,，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng),，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分,。

這次活動(dòng),，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心,、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸,、共命運(yùn)的愛國熱情,。

目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的`教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化,。

弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的,，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)開展作出部署、提出要求,。

二,、節(jié)前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話,、廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2,、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,，激發(fā)學(xué)生的愛國情感,。

三、活動(dòng)豐富,、全員參與,、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐,、收獲快樂

1,、在搜集有關(guān)資料的過程中，我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,，并通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào),、花燈，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解,。

2,、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),。

通過對中秋詩歌的朗誦,，對中秋的傳說、小故事的表演,，不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,，更使教育內(nèi)容豐富起來。

豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說教變得具體,、實(shí)際,，同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式,。

切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受。

同學(xué)們在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育,，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，弘揚(yáng)了民族文化,。

老師們也在活動(dòng)中踴躍參與,，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚(yáng)民族文化，同時(shí)也使得我們的辦學(xué)理念得以升華,。

3,、開展“和諧校園?歡樂中秋”主題各類相關(guān)系列活動(dòng)。

由各年級組老師和同學(xué)們一起“進(jìn)社區(qū)護(hù)綠,、護(hù)衛(wèi)”活動(dòng),，不僅是我們的學(xué)生，就連居民們的參與熱情也很高,。

整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但是充實(shí)有意義,，相信通過這次活動(dòng)我們的學(xué)生對于“民族、文化,、節(jié)日”會(huì)有他們自己更好,、更透徹的詮釋。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇五

首先,，祝賀大音琴社20_年中秋音樂雅集活動(dòng)圓滿成功!我們周三班學(xué)箏一年，參與了2次活動(dòng),，感覺這次活動(dòng)舉辦得比上次豐富新穎,。具體表現(xiàn)在整體策劃，樂曲編劇,，舞臺(tái)效果,，服裝搭配，箏友們的表現(xiàn)風(fēng)姿,，家長們與孩童的參與,，才藝的展現(xiàn)以及攝影師的美照都讓大家回味無窮。

1,、節(jié)目活動(dòng)安排在下午進(jìn)行,。上午化妝準(zhǔn)備時(shí)間才充分，避免該上臺(tái)表演了,，化裝還未完成,。

2、注意話筒聲調(diào)控,，現(xiàn)場出現(xiàn)歌聲朗讀聲過大,，壓制了古箏聲,。

3、現(xiàn)場應(yīng)按班排坐,，節(jié)目開始后不能任意走動(dòng),，安靜觀賞節(jié)目，是對表演者的尊重,。

4,、主持人在表演前應(yīng)該一起面對面串下詞，主持效果會(huì)更好,。

5,、同一個(gè)人兩個(gè)節(jié)目之間間隙時(shí)間長一點(diǎn)。

6,、每個(gè)節(jié)目按排一個(gè)組長負(fù)責(zé),，每個(gè)組發(fā)一份節(jié)目流程圖。

7,、彈古箏以外的才藝表演,，在箏友們自愿的情況下也可以自由組合。

8,、箏友們可以帶些糖果糕點(diǎn),，在節(jié)目結(jié)束后大家可以自由交流，增加氣氛活躍度,。

9,、總之，在開展雅集活動(dòng)提前一個(gè)月,，籌備組人員應(yīng)面對面聚在一起討論節(jié)目流程,。像安排現(xiàn)場管控、次序維護(hù),、節(jié)目間銜接,、活動(dòng)地事宜銜接、現(xiàn)場調(diào)音,、化妝等等具體事項(xiàng)都分配清楚,，各行其責(zé)。

最后,，全體學(xué)員祝我們大音琴社的箏友越來越多!雅集活動(dòng)越辦越好!箏友們的舞臺(tái)越來越大!祝每位箏友愉快地?fù)崆?，享受音樂，滋養(yǎng)心靈,，陶冶情操,，演奏水平日益增長!祝老師和箏友們中秋快樂!事事順心!家庭幸福!

中秋主題活動(dòng)方案總結(jié)

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇六

1、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：

班級集體活動(dòng)活動(dòng)流程：

二,、介紹節(jié)日

欣賞故事--談話品嘗活動(dòng)過程：

1.介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

2.欣賞故事聽故事＂月亮姑娘做衣裳＂,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三,、談話品嘗

1、中秋節(jié)吃什么,？

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇七

幼兒園小班的中秋節(jié)活動(dòng)舉辦完了,，幼兒園老師要對中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，得出教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),，下面本站小編給大家介紹關(guān)于小班中秋節(jié)

活動(dòng)方案

一年一度的中秋節(jié)又來臨了,，走進(jìn)幼兒園,，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛,。

9月xx日下午,，小班的家長前來參加班級開展的親子迎中秋活動(dòng)，每個(gè)教室人氣鼎盛,，本來較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備做得比較的充分,，所以,，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著，教室中不時(shí)傳來家長和孩子的歡笑聲,，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落,。活動(dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲,，對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來說,，沒有問題;第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師根據(jù)家長的能力層次選擇制作的內(nèi)容,，但年齡大的爺爺和外公就有難度了;第三環(huán)節(jié),，觀看嫦娥奔月的視屏;第四環(huán)節(jié)：分享月餅,。活動(dòng)設(shè)計(jì)很豐滿,，看來應(yīng)該是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案,，但是，活動(dòng)后老師的交流,，卻出現(xiàn)了很多的問題,。有的說：“地上好亂哦!全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了,，呵呵”,、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來”.......

對活動(dòng)的評價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功!很關(guān)鍵的一個(gè)方面,，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理,。我們都會(huì)說細(xì)節(jié)決定成敗，事實(shí)也確實(shí)如此,。老師反思的問題都是過程中的細(xì)節(jié)問題,，如：制作習(xí)慣、制作時(shí)間的控制,、制作要求不明確,、對家長了解的不夠等等，這些問題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的,，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí),，也應(yīng)該考慮到的。但是因?yàn)槔蠋煕]有對細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思考,，甚至沒有考慮到,，所以才會(huì)出現(xiàn)老師說的“亂”。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響,，空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到,，為什么沒有跟進(jìn)的措施呢?交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問題。我們以前開展活動(dòng)都是這樣做的,。

活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題是好事,，但是，要找到原因所在,，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤,，這就是我們反思的目的。開展親子活動(dòng)老師投入很多的精力,，說實(shí)話真的很累,，所以，我們一定要讓家長覺得來參加活動(dòng)有收獲，值得來,，老師也會(huì)覺得累得----值得,。這就達(dá)到了雙贏。我們希望以后小班級部在開展親子活動(dòng)時(shí),，要多考慮細(xì)節(jié),，抓住了細(xì)節(jié)，那么,，活動(dòng)才能有真正意義上的成功,。以小班的活動(dòng)作為切入口，給大班和中班級部在以后開展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧,。

記得那次在學(xué)唱歌曲前,，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适拢蠣敔敒榱吮Ｗo(hù)一群革命者的后代,，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子,。為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水,，不料被敵機(jī)的擊中,，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅,，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來,，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜,，再觀孩子們臉上的表情,，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花,?？粗@一幕我的心情也無比激動(dòng)，緊接著,，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握,，看得出,，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽,，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來,。

接下來是學(xué)習(xí)xx月餅,，等一切準(zhǔn)備就緒，就見許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對老爺爺說,?！蔽铱吹剿炔患按臉幼樱⑿Φ溃骸澳阌惺裁丛捑驼f吧!”“我要對爺爺說,，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅,，我要出最好的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝,，他那么愛護(hù)我們小朋友,，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他,，他活在我們心里,。”“老師,，我也有話想說,，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背,，對他說您辛苦了,，快歇歇吧?！薄袄蠋?，我也想對爺爺說，老師……”

多好的孩子啊!都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心,，缺乏情商,，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)?！毒V要》指出,，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語說教,。一直以來對其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示,，這將對我以后的工作起到不可估量的作用,。

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅,，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng),，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,，共享節(jié)日的快樂,。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,，所以自己要認(rèn)真做一份 “愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛,。放學(xué)回家,，爸爸媽媽來接時(shí)要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們,。家長們接到 “愛心禮物”很開心,，對我們的活動(dòng)也很滿意。

動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分,。由于已經(jīng)是大班孩子了,，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以才會(huì)請他們動(dòng)手制作禮物,，雖然他們是大班的孩子,，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園,，所以對他們的要求不是很高,，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星,、愛心,、花、蘋果等),，來美化送給爸爸媽媽的禮盒,，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽,，把自己的愛心送給他們,。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,，知道了月餅還有多種口味有,、水果月餅,、豆沙月餅、蓮蓉月餅等,。

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃,。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,，了解的會(huì)更多一些。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看,，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇八

長城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開展提出明確要求,。把開展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為貫徹落實(shí)黨的_大精神的重要舉措，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手,，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

二、認(rèn)真制定工作方案

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日,。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié),，健康過節(jié),、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作,。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排,，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，精心策劃,，科學(xué)分工,，確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展。

三,、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩

參加此次聯(lián)誼會(huì)的是長城公司員工和長城社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人,。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國情感,。在聯(lián)誼會(huì)中,，還舉行了中秋送問候活動(dòng)，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿,，讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖,，過上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié)。通過引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng),，讓小家與大家架構(gòu)親情,，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī),。

四,、問題與思考

這次活動(dòng)成功的舉行說明社區(qū)對傳統(tǒng)節(jié)日的重視，但是還存在一小部分問題,，今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳,，擴(kuò)大影響：活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動(dòng),，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇九

一、活動(dòng)主題：

中秋慶團(tuán)圓,，佳節(jié)送愛心

二,、活動(dòng)主要內(nèi)容

三、活動(dòng)慰問目標(biāo)對象

援助抗戰(zhàn)老兵志愿者團(tuán)隊(duì)通過走訪核實(shí)記錄在冊的所有健在抗戰(zhàn)老兵,，數(shù)量約300人,。

四、組織機(jī)構(gòu)

援助抗戰(zhàn)老兵志愿者

各地公益團(tuán)體

五,、活動(dòng)時(shí)間及參與人員

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日-9月25日

活動(dòng)地點(diǎn)：全區(qū)健在抗戰(zhàn)老兵家庭,。

參與人員：社會(huì)各界愛心人士

六、活動(dòng)具體內(nèi)容安排：

1,、前期準(zhǔn)備：

8月11日至8月24日,，統(tǒng)計(jì)健在抗戰(zhàn)老兵人員名單，住址,；劃分走訪區(qū)域,，并協(xié)商各地志愿者和公益團(tuán)隊(duì)進(jìn)行走訪前準(zhǔn)備工作；募集慰問所需物資,。

8月25日-8月31日,，將慰問物資發(fā)放到各地走訪小組手中，并告知走訪流程和注意事項(xiàng),。

2,、活動(dòng)宣傳：

活動(dòng)前期通過網(wǎng)絡(luò)召集參與活動(dòng)志愿者及愛心車輛?；顒?dòng)過程中通過微博等網(wǎng)絡(luò)渠道及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展,，活動(dòng)結(jié)束后發(fā)帖總結(jié),。

活動(dòng)過程歡迎各地媒體進(jìn)行活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

3,、物資募集：

此次活動(dòng)所需的慰問物資,、慰問金及志愿者走訪交通費(fèi)用通過愛心捐贈(zèng)的方式募集。慰問物資待定,，由各愛心人士提供,。各地市走訪小組和合作公益團(tuán)隊(duì)也可自行募集。

中國傳統(tǒng)的“中秋節(jié)”即將來臨,，根據(jù)“關(guān)心孤寡老人、關(guān)愛孤兒”的精神,，我站9月初在各網(wǎng)站向社會(huì)發(fā)出捐贈(zèng)

倡議書

一,、活動(dòng)主題：情暖x鄉(xiāng)—月餅代表你的心

三、活動(dòng)籌備：

主辦方：x市義工協(xié)會(huì),，x義工服務(wù)站

月餅贊助：熱心市民,、隊(duì)員、水果行,、廣場以及其他商家,。

媒體支持：xx日報(bào)社、xx市電視臺(tái),；

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月22日—24日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx街,、xx街,、及其他周邊地區(qū)、小樓敬老院,、xx村,；

六、活動(dòng)探訪對象：以孤寡老人,、空巢老人,、孤兒、窮困家庭為主,；

七,、參加人員：義工,、熱心捐贈(zèng)的市民及商家代表。

八,、報(bào)名辦法：

報(bào)名格式：實(shí)名q名電話參加23日上午或下午中秋慰問活動(dòng)是否有車能坐幾人,。

九、活動(dòng)內(nèi)容：

以9月23日的慰問探訪活動(dòng)拉開“20xx年情暖x鄉(xiāng)-月餅代表你的心”中秋節(jié)慰問探訪活動(dòng)的序幕,，義工站隊(duì)員聯(lián)同社區(qū)中心社工對探訪對象進(jìn)行分階段,、分組慰問探訪，具體安排如下：

第一階段：即日起--9月122日,，各小組可自行安排進(jìn)行慰問探訪,。

第二階段：9月23、24日,，各小組未安排的再統(tǒng)一集中分組探訪,；上午以為主，下午到xx村進(jìn)行慰問探訪,。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的x精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，在中秋期間,，通過走訪慰問活動(dòng)，使幫扶貧困戶切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖,。

二,、慰問對象

我局干部職工對口幫扶的xx村委21戶貧困戶，其中重點(diǎn)對象是政策幫扶戶,，低保戶,，20xx年沒有實(shí)現(xiàn)脫貧的貧困戶。

三,、慰問方式和標(biāo)準(zhǔn)所需金額

（一）慰問方式：采取分組領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)面對面慰問方式,。

（二）慰問標(biāo)準(zhǔn)：每一貧困戶一份慰問品（中秋月餅一盒，食用油一罐）

四,、活動(dòng)時(shí)間及人員安排

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日至20xx年9月24日

五,、活動(dòng)內(nèi)容

通過全面走訪的形式，深入貧困戶家庭,，向貧困戶致以節(jié)日問候并送上慰問品,。同時(shí)要深入了解幫扶項(xiàng)目進(jìn)展情況，聽取他們的意見和要求,，對貧困戶反映的實(shí)際困難要及時(shí)幫助他們研究解決的辦法,。

六、活動(dòng)要求

（一）各組長落實(shí)責(zé)任，抓緊時(shí)間認(rèn)真做好走訪慰問安排,，及時(shí)把關(guān)懷送給掛鉤幫扶戶,。

（二）各干部職工要高度重視，把此次慰問工作放上工作議事日程,，切實(shí)認(rèn)真做好走訪慰問工作,，確保慰問工作不漏一戶，不少一人,。

（三）發(fā)送溫暖慰問資金要本著照顧重點(diǎn),，兼顧一般的原則，對低保戶,、未脫貧戶可給予適當(dāng)傾斜,。

（四）及時(shí)反饋慰問活動(dòng)情況。慰問活動(dòng)結(jié)束后,，各分組將慰問活動(dòng)開展情況報(bào)本局扶貧開發(fā)規(guī)劃到戶責(zé)任到人辦公室,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

3,、知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名,。

2,、民間故事《常娥奔月》

三、活動(dòng)過程

1,、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3,、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的,？你喜歡過中秋節(jié)嗎,？為什么,？

4、觀察月餅,，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

5、月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅,？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來介紹,。

6、月餅為什么是圓的呢,？

7,、老師小結(jié)。

8,、分享月餅,。

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中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十一

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”,，也叫“仲秋節(jié)”,；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”,。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的，其中的“賞月”,、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天,。

為慶祝中秋節(jié)，我校決定舉行“慶中秋”手抄報(bào)比賽,。具體要求如下：

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日――20xx年x月x日

活動(dòng)對象：

全體學(xué)生,。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、比賽要求

手抄報(bào)統(tǒng)一用8k紙,，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,。每份報(bào)紙上、下,、左,、右頁邊距各1―1.5厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合,，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一,。

二、參賽形式

1,、以年級為單位,，進(jìn)行參賽。

3,、所有參賽作品于20xx年9月6日上午放學(xué)前交到少先隊(duì)大隊(duì),。

三、版面要求

1,、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭,、插圖和文字等三部分。

2,、版面內(nèi)右下角寫明班級,、編者和指導(dǎo)老師等信息。

3,、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,，版面制作不能有任何粘貼。

四,、評比標(biāo)準(zhǔn)

1,、內(nèi)容健康，積極向上,，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計(jì),。

2,、欄目豐富，文章有文采,，文章流暢字跡工整,。

3、手報(bào)紙的名稱貼切,，版面設(shè)計(jì)新穎,，有創(chuàng)意，版面圖文并茂,，整體效果好,。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

各年級評比一名優(yōu)秀班級,。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十二

活動(dòng)背景：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的,。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過中秋知識競答的形式,，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗,。

2.通過一起過中秋,，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),。

3.動(dòng)手操作能力的鍛煉,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅,、中秋月兒圓

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識,，(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化,、月亮的故事,、月亮的古詩等等)

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答

4.盤子若干

活動(dòng)流程：

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十三

丹桂飄香，秋風(fēng)送爽,，為迎接中秋佳節(jié),、在轄區(qū)內(nèi)營造歡樂喜慶、文明祥和,、溫馨和諧的中秋國慶節(jié)日氛圍,，社區(qū)特精心制定活動(dòng)方案，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、開展送溫暖活動(dòng),。節(jié)日來臨之際，社區(qū)對轄區(qū)內(nèi)26戶困難家庭開展送月餅活動(dòng);9月9日下午,，天河社區(qū)的三位居民領(lǐng)到了街道發(fā)放的中秋月餅,。使社區(qū)困難戶過上一個(gè)祥和、喜慶的中秋和國慶,。

2,、開展節(jié)前安全知識宣傳。隨著中秋和國慶節(jié)日的臨近,，9月13日上午,，社區(qū)特邀居安消防服務(wù)中心的_教官給社區(qū)居民和黨員上了一堂生動(dòng)的消防安全知識講座,。

3、開展社區(qū)居民聯(lián)誼活動(dòng),。9月16日晚,，社區(qū)在市科技館廣場舉辦了以“家國同慶，人月兩圓”為主題的迎中秋慶國慶越劇專場文藝晚會(huì),，吸引了周邊300余名居民觀看了晚會(huì),。在現(xiàn)場節(jié)目間隙還為觀眾準(zhǔn)備了猜燈謎活動(dòng)，節(jié)日的氣氛在燈謎活動(dòng)的烘托下,，更顯濃郁,。

4、老年人集體生日會(huì),。9月16日,，天河社區(qū)第三季度為70周歲以上老年人舉辦的集體生日會(huì)在科技館廣場隆重舉行。明月當(dāng)空,、秋風(fēng)送爽,，在一年一度的中秋節(jié)到來之際，社區(qū)工作人員用送月餅和舉辦越劇專場演出的方式向老人們表達(dá)生日祝福和節(jié)日的問候,。

期盼中伴著愉快,，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,，她的形成過程,，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日,，是代代中國人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富,。

為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對居民進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國主義教育,，尚書巷社區(qū)開展如下活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、尚書巷社區(qū)工作人員帶著禮品上門慰問各類困難群體,，幫助他們解決實(shí)際困難,，使他們能夠安樂祥和地度過中秋佳節(jié),。

2,、尚書巷社區(qū)組織居民代表、統(tǒng)戰(zhàn)對象,、殘疾人,、獨(dú)居老人、低保戶以及特困職工等居民開展了中秋節(jié)座談會(huì),。社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,，通過知識競賽等形式讓居民了解如何選購月餅,，哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠的交流,，居民們表示人與人之間要友好快樂地相處,，為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國情,。

通過此次座談會(huì)居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識,，還感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感,。

中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃總結(jié)

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十四

每年的農(nóng)歷八月十五,，是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)。人們歡度節(jié)日的同時(shí)產(chǎn)生大量的月餅盒,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，大部分城市每年丟棄的月餅盒達(dá)數(shù)百萬個(gè)，除部分被廢品回收市場回收外,，約70%的月餅盒被當(dāng)作生活垃圾處置,。月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,，而過度包裝更為廢物處理增加了難度,，若把月餅盒回收循環(huán)再造，既可善用資源,，又可減少環(huán)境污染,。

當(dāng)前，環(huán)境形勢非常嚴(yán)峻,，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì),，更需要大家的共同參與。在20**中秋佳節(jié)到來之際,，郭里園小學(xué)六年級組決定開展月餅盒回收環(huán)保教育活動(dòng)和月餅盒拼圖設(shè)計(jì)活動(dòng),。通過活動(dòng)，讓學(xué)生形成下面的意識：積極行動(dòng)起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,，節(jié)約資源,，選擇善待自然的綠色生活方式，以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè),，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同時(shí)，通過讓孩子自己設(shè)計(jì),、親自動(dòng)手拼圖,，充分發(fā)揮了孩子的想象力和小組合作能力,。

活動(dòng)目的

有人初步統(tǒng)計(jì)，把一年的月餅盒打平疊起,，有50萬英尺高,，相當(dāng)于350座高山以上的高度;13座天安門正門城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻：“一個(gè)小小的月餅盒，能吃掉一片原始大森林,?！睕r且那些扔掉的月餅盒會(huì)給我們的環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。對月餅盒包裝的過分追求,，反映出我們陳舊的消費(fèi)觀念,，隨意丟棄月餅盒，說明我們不珍惜國家寶貴的資源,，對國家寶貴資源的隨意浪費(fèi),，直接破壞可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，也是對子孫后代的犯罪,。

中秋節(jié),家家戶戶都會(huì)歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會(huì)留下不少的月餅盒,丟棄了有點(diǎn)浪費(fèi),，不丟棄的話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節(jié),，展無限想象”活動(dòng),活動(dòng)的開展將進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保和諧的理念,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

活動(dòng)時(shí)間

9月9日――9月16日

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、擬定《中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)倡議書》，打印出來發(fā)給每個(gè)班主任,，并請“紫星”打一份貼在校門口,。

2、請美術(shù)組老師幫忙,，布置活動(dòng)現(xiàn)場,。

3、與學(xué)校后勤聯(lián)系,，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點(diǎn),，借期4天。

4,、與大隊(duì)部聯(lián)系,，利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動(dòng)倡議。借大隊(duì)部活動(dòng)室用作月餅回收第二堆放點(diǎn),，借期4天,。

5,、六年級各班選取5名同學(xué)參加9月13日早晨的月餅盒回收活動(dòng),，并將活動(dòng)細(xì)則事先告知,，同時(shí)，教會(huì)他們把回收來的月餅盒按質(zhì)地分類放置,。

6,、布置六年級同學(xué)們自行分組(每班4組)，合作設(shè)計(jì)拼圖的圖案,。

7,、購買一些活動(dòng)禮品，并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。

8,、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動(dòng)現(xiàn)場，電腦打出活動(dòng)橫幅字,，旁邊放《倡議書》,，一排桌子放禮品，后面的地上寫上分類項(xiàng)目,。

9,、在德育處協(xié)助下，把活動(dòng)形式告知全校各班班主任,，請求各位班主任做好組織,、動(dòng)員工作。

10,、利用家校通,，把活動(dòng)內(nèi)容告知全校學(xué)生家長，提高家長們的環(huán)保意識,，以期得到家長們的配合和支持,。

11、在學(xué)校協(xié)助下,，與回收部門聯(lián)系,，處理回收的月餅盒。

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十五

金秋送爽,，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來臨之際，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng),。

孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌,，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識,，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶,。

我班開展的"慶中秋"活動(dòng),，主要以"快樂"為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感,。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對祖國的熱愛之情。

在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化,。中班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲,。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì),、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域,，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng),。

一、本次活動(dòng)的成功之處

1,、在活動(dòng)一的部分孩子們在認(rèn)真的傾聽老師和參與討論的同時(shí),，非常積極的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會(huì)中秋節(jié)的氣氛。在此部分我們準(zhǔn)備的非常充分也很有趣,，所以孩子們的參與熱情也非常的高,，非常的成功。

2,、在活動(dòng)二的部分,，分享月餅的甜美，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜,，然后認(rèn)真地說一說是什么口味的,，而后自己動(dòng)筆畫一畫月餅的樣子。

二,、本次活動(dòng)的不足之處

本次活動(dòng)中,，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒有參與其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng)，需要在下次積極的想辦法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,。

中秋節(jié)小班活動(dòng)方案和總結(jié)

中秋活動(dòng)方案總結(jié)小班篇十六

有人初步統(tǒng)計(jì),，把一年的月餅盒打平疊起，有50萬英尺高,，相當(dāng)于350座高山以上的高度;13座*正門城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻：“一個(gè)小小的月餅盒,，能吃掉一片原始大森林。”況且那些扔掉的月餅盒會(huì)給我們的環(huán)境造成嚴(yán)重的污染,。對月餅盒包裝的過分追求,，反映出我們陳舊的消費(fèi)觀念，隨意丟棄月餅盒,，說明我們不珍惜國*貴的資源，對國*貴資源的隨意浪費(fèi),，直接破壞可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),，也是對子孫后代的犯罪。

中秋節(jié),家家戶戶都會(huì)歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會(huì)留下不少的月餅盒,丟棄了有點(diǎn)浪費(fèi),，不丟棄的話又阻礙地方,。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節(jié)，展無限想象”活動(dòng),活動(dòng)的開展將進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保和諧的理念,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

活動(dòng)時(shí)間

9月9日——9月16日

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、擬定《中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)倡議書》,，打印出來發(fā)給每個(gè)班主任，并請“紫星”打一份貼在校門口,。

2,、請美術(shù)組老師幫忙，布置活動(dòng)現(xiàn)場,。

3,、與學(xué)校后勤聯(lián)系，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點(diǎn),，借期4天,。

4、與大隊(duì)部聯(lián)系,，利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動(dòng)倡議,。借大隊(duì)部活動(dòng)室用作月餅回收第二堆放點(diǎn)，借期4天,。

5,、六年級各班選取5名同學(xué)參加9月13日早晨的月餅盒回收活動(dòng)，并將活動(dòng)細(xì)則事先告知,，同時(shí),，教會(huì)他們把回收來的月餅盒按質(zhì)地分類放置。

6,、布置六年級同學(xué)們自行分組(每班4組),，合作設(shè)計(jì)拼圖的圖案。

7、購買一些活動(dòng)禮品,，并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。

8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動(dòng)現(xiàn)場,，電腦打出活動(dòng)橫幅字,，旁邊放《倡議書》，一排桌子放禮品,，后面的地上寫上分類項(xiàng)目,。

9、在德育處協(xié)助下,，把活動(dòng)形式告知全校各班班主任,，請求各位班主任做好組織、動(dòng)員工作,。

10,、利用家校通，把活動(dòng)內(nèi)容告知全校學(xué)生家長,，提高家長們的環(huán)保意識,，以期得到家長們的配合和支持。

11,、在學(xué)校協(xié)助下,，與回收部門聯(lián)系，處理回收的月餅盒,。

活動(dòng)過程

第一環(huán)節(jié)：發(fā)出倡議

9月9日下午第一課后,，虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《20**中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)倡議書》。(倡議書內(nèi)容見附件)

第二環(huán)節(jié)：回收活動(dòng)

9月13日早晨,，六年級組全體老師7：10到校,，在綜合樓前的空地上布置活動(dòng)現(xiàn)場。7：30,，除晨讀課老師外,，其余六年級組老師在活動(dòng)現(xiàn)場協(xié)助。

學(xué)生工作人員開始回收全校各班同學(xué)帶來的月餅盒,，做好分類放置,，并按照既定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放相應(yīng)的禮品。

活動(dòng)結(jié)束后,，安排六年級同學(xué)將回收的月餅盒進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，堆放在第一堆放點(diǎn)。

9月13日下午眼保健操后,，虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數(shù)量,，并告知大家，在接下來的三天內(nèi)，還會(huì)繼續(xù)進(jìn)行月餅盒回收送禮品活動(dòng),，大家可利用課間送到后四樓*班西隔壁大隊(duì)部活動(dòng)室,，回收工作人員是*班王悅辰、虞文凱,。

9月16日中午,，請同學(xué)清點(diǎn)月餅盒總數(shù)。

第三環(huán)節(jié)：拼圖大賽

9月16日下午大課間,，請六年級同學(xué)將所有回收的月餅盒搬到操場,，各班以小組為單位完成拼圖游戲，最終評出創(chuàng)意獎(jiǎng)等,。

第四環(huán)節(jié)：月餅盒處理

活動(dòng)結(jié)束后,，與回收部門取得聯(lián)系,，處理好回收的月餅盒,。

人員安排

總策劃：**

倡議書：**

廣播站：**(9月9日、9月13日下午第一課后),、虞文凱

制作海報(bào)：**

現(xiàn)場布置：**(特邀)——寫黑板字

徐金玉,、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學(xué)前,，把兩張長桌子和桌上的紅布準(zhǔn)備好,，放在綜合樓底樓某間教室里，以備9月13日早晨用,。各班班主任教回收工作人員學(xué)會(huì)分類和熟悉禮品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),。

禮品購置：***(兼保管)

攝影：**

活動(dòng)指導(dǎo)：六年級組全體教師